六年级安全教育教案.doc

第一课日常生活

第一节发现家里有盗贼

教学内容：家庭防盗安全教育

教学目标：

1、通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学准备：家庭安全防盗情景剧视频。

教学过程：

一、观看家庭安全防盗情景剧（提示：视频内容可以根据下面讨论内容录制）。

二、说一说视频中哪些做法是不安全的？

1、学生露出颈上带的钥匙，容易招致盗贼跟踪。

2、随便搭理陌生人（问路等），可能招来拐骗隐患。

3、随便给陌生人开门，可能招来盗贼等危险。

三、讨论应该怎样做才是安全防盗的？

1、与同学结伴回家（上学），钥匙、钱物等不外露。

2、有陌生人问路或求助时，最好不要拾靠近，也不要搭理。

3、一个人在家时，不要随便给外人开门，电话联系父母请示处理。

四、小组交流：自己在家里安全防盗方面，哪些做得对，哪些做得不对？

五、发现家里被盗后，怎么处理？

1、保护自身安全（逃出后再呼喊，不能逃身时，躲在安全地点）。

2、能观察时注意盗贼的外貌特点（身高、长相、年龄、声音、特征等）。

3、事后及时报警（电话号码110），汇报自己掌握的情况，请求民警处理。

六、师生总结家庭安全防盗口诀。

家庭防盗，安全第一。

钥匙钱物，不露外面。

生人问路，不要搭理，

专找小孩，十分危险。

有人尾随，去找熟人。

结伴行走，家人接送。

发现被盗，安全逃生，

记住特点，报警抓贼。

独自在家，防范谨慎，

父母不回，不去开门。

七、家庭作业：

1、把学到的家庭防盗安全知识，告诉你的邻里伙伴。

2、记住父母家人的电话号码，让父母和邻里一起搞好社区防盗安全。

第二节正确应对电梯里受困

教学内容：电梯里受困安全教育

教学目标：

1、通过学习，让学生了解电梯安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程：

卷起电梯轿厢地毯露出底部通风口大声向外呼救

有些被困性急的人会尝试自己从里面打开电梯，这是消防人员极力抵制的一种自救方式。因为电梯在出现故障时，门的回路方面，有时会发生失灵的情况，这时电梯可能会异常启动。如果强行扒门就很危险，容易造成人身伤害。被困群众因为不了解电梯停运时身处的楼层位置，盲目扒开电梯门，也会有坠入电梯井的危险。

电梯高速下落时应曲膝、踮脚、双臂展开、扶壁

电梯出现异常速度时，乘客应手扶轿壁，并侧身双腿保持弯曲，以减轻对电梯急停的不适应。整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。赶快把每一层楼的按键都按下。当紧急电源启动时，电梯可马上停止继续下坠。整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。

撬门？趴窗？不如等待；坠落？窒息？无须惊恐

最安全的做法是保持镇定，伺机求援。电梯天花板若有紧急出口，也不要爬出去。出口板一旦打开，安全开关就使电梯煞住不动。但如果出口板意外关上，电梯就可能突然开动令人失去平衡，在漆黑的电梯槽里，可能被电梯的缆索绊倒，或因踩到油垢而滑倒，从电梯顶上掉下去。

第三节身上衣服着火

教学内容：身上衣服着火

教学目标：

1、通过学习，让学生了解防火安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程;

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

第四节油锅起火

教学内容：油锅起火

教学目标：

1、通过学习，让学生了解防火安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程：

油锅起火的事情恐怕不是每个人都能遇到的。但是谁也无法保证自己遇不到。所以了解一些相关的知识还是很有必要的。

工具/原料

?灭火器

?其他灭火工具

?方法：1

首先，如果遇到油锅起火的事情，千万不要慌张，如是一慌，不知所措了，则可能会加重情况。所以保持镇定是非常必要的。2其后要强调的一点就是，千万不要用水，不管你是用的电锅还是燃气灶，都不要用水来浇灭。

我们谈到火，首先想到的是水，这要针对情况的，千万不要让思维定势害了我们。当然最好的方法是家中备用灭火器，可是这并不是每个家庭都有的。我们可以利用身边的东西来灭火。3切断电气源。我们遇到着火的情况首先就是要断掉气源或者电源，防止引发其他更为严重的事故。盖锅盖法，这种方法比较不错，但如果你的锅盖盖不严实，那就不太有效了。如果发现起火的情况，赶紧拿起锅盖盖住，由于缺少空气，火自然会熄灭。

用身边的东西，比如衣服扫帚湿抹布等东西灭火。遇到紧急情况，我们也就顾不了那么多了，你可以抓起身边的东西来灭火。毕竟油锅起火火势不会太大，用此类方法是可以将其扑灭的。

寻求帮助。如果你遇到此类情况时不知所措了，你可以大声呼喊，让你的家人来帮助你灭火。千万不要盲目地去灭火，否则可能会有其他意想不到的危险。如果火势已经不可控了，你要做的就是拨打119来报警了。

注意事项

?安全第一，不要盲目灭火。

第二课社会活动

第一节买东西忘了带钱

教学内容：买东西忘了带钱

教学目标：

诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

教学过程：

欣赏小品《诚信摆渡人》

[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。

[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

（开船不久，江面上开始起风浪）

老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

老艄公：有弃有取。

坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（过了一会儿，风平浪静）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）

老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船--除非你把“健康”给我！

坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

坐船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。

坐船人：（惊喜交加）你是……

老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！

小结：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

主持人：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。作为中学生，要做到诚信就是要不弄虚作假，不抄作业，在考试中不作弊,；言而有信，说到做到；许诺别人的事努力做到，不失信于人。可是诚信就是要处处讲实话吗？下面由同学们自由讨论：

学生m:我觉得不一定，对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

学生n:我觉得也是，如果今天同桌穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让同桌高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？

学生p:我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”

……

第二节看到有人打群架

教学内容：看到有人打群架

教学目标：小学生如何正确处理对待打群架

教学过程：

【安全博士】

一、看到有人打群架：

1.第一时间告诉大人或立即报警

2不追逐围观不劝架不为双方呐喊助威。

3.赶快离开，可能殃及到你身上。

4理性对待，不可相助。

二、

1.听故事

2.[安全检查员]

想想看，如果是你，该怎么办？

第三节遇到拥挤踩踏场面

教学内容：遇到拥挤踩踏场面

教学目标：小学生如何正确处理遇到拥挤踩踏场面。

教学过程：

1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3．若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

5．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

第四节乘火车时如何防盗、防抢

教学内容：乘火车时如何防盗、防抢

教学目标：小学生乘火车时如何防盗、防抢

教学过程：

长假出行探亲游玩，火车客流量将大增，一些不法分子趁机偷窃行骗，给快乐的出行蒙上阴影。沈阳铁路公安处特地教您防盗、防骗、防抢、防伤害。

险情时间：上车和开车前

险情地点：车门口和车厢边道

警方提示：上车切莫拥挤，避免给小偷制造机会。上车后将贵重物品放在视线范围内，火车上不要随意整理自己的行李和清点现金。

险情时间：中途站停车前

险情地点：车厢内和座席旁

警方提示：扒手会假扮成旅客，携带简单的行李，买一张短途的火车票混入车厢中。列车在中途站停车之前，旅客们要特别注意看管好自己的行李物品。

险情时间：旅客下车去站台购物时

险情地点：车窗附近

警方提示：中途停车少下车莫开车窗。窃贼会在车窗外游走，趁旅客不备突然跳起或将手伸入窗内抢夺窗边和茶几上的物品后逃之夭夭。

险情时间：需要解闷时

险情地点：座席附近

警方提示：有些不法分子往往会利用旅客在列车上烦闷和无聊的心理进行诈骗活动。他们通常会在列车上以给大家解闷为名搞猜扑克、猜大小、套铅笔等各种游戏来设赌局和骗局，引诱一些旅客上当受骗。因此旅客不要参与各种赌博游戏。

险情时间：有人请你吃东西喝饮料时

险情地点：座位附近

警方提示：部分不法分子会装出慷慨大方的样子，递一支香烟，或拿出一堆食品和饮料放在桌上邀人共食，此刻香烟、食品及饮料中多已混入了麻醉药剂，因此旅客不要吸食不相识的人给的香烟、食品或饮料。

险情时间：有人与你攀谈时

险情地点：座席附近

警方提示：不要在人前摆阔、“露富”，更不要将电话号码给陌生人。一些歹徒常利用旅客此种心理骗取电话号码，而后会把电话打到旅客家中，以旅客“受伤”、“生病”为由，骗其家人“马上寄钱过来”。

险情时间：离开座位或打瞌睡

险情地点：车厢内

警方提示：旅客夜间乘车要警醒些，单身旅客可与同座位的旅客互相提醒。如有旅伴，可替换着睡觉，留一人看护行李。

警方特别提示：遇事要及时报警。如果歹徒是结伙作案，在报警时还应讲究策略，如佯称身体不舒服，需要到其他车厢找药；或假意拿起热水瓶到车厢外打开水等，借机报警。

坐火车带上身份证

从公安部门获悉，根据有关法律规定，旅客在乘坐列车时应随身携带“居民身份证”等法定有效证件。为此，警方提醒旅客出门时一定不要忘记随身携带“居民身份证”，等法定有效身份证件，并随时接受民警的查验，主动出示证件。目前，公安部门已在相关的车站和列车上配备了用于查询身份证的电脑。

第三课野外活动

第一节掉进泥潭的自救

教学内容：掉进泥潭的自救

教学目标：怎样识别危险的泥潭掌握掉进泥潭的自救方法

教学过程：

怎样识别危险的泥潭以及自救

不论在高地还是低地，都会有危险的沼泽，不小心掉进去，也是有可能丧命的。活命的方法与身陷流沙时的情形是一样的：不要挣扎，应采取平卧姿势，尽量扩大身体与泥潭的接触面积，慢慢游动到安全地带而脱险。

怎样识别危险的泥潭

泥潭一般在沼泽或潮湿松软泥泞的荒野地带。看见寸草不生的黑色平地，就更要小心了。同时，应留意青色的泥炭藓沼泽。有时，水苔藓满布泥沼表面象地毯一样，这是最危险的陷井如非要走过满布泥潭的地方不可，应沿着有树木生长的高地走，或踩在石南草丛上，因为树木和石南都长在硬地上。如不能确定走哪条路，可向前投下几块大石，试试地面是否坚硬；或用力跺脚，假如地面颤动，很可能是泥潭，应绕道而行。

身陷沼泽自救 1

不小心掉进沼泽或流沙中，会有生命危险，最重要的一点就是：不要挣扎，应采取仰面平卧式姿势，尽量扩大身体的接触面积，慢慢移动，逃出泥沼沙坑。不论在高地低地，都会有危险的沼泽和流沙。不小心掉进去，可能丧命。活命之道是：不要挣扎，应采取平卧姿势，尽量扩大身体与流沙的接触面积，慢慢移动。逃生法则·行走过程当中一但发觉双脚下陷，应该把身体后倾，轻轻跌躺在地面上。

跌下时尽量张开双臂以分散体重，这样可使身体浮于表面。·别脱下背包或斗篷，或可增加浮力。如有手杖，可插在身体之下的沙中。·移动身体时必须小心谨慎。

每做一个动作，都应让泥或沙有时间流到四肢底下。急速移动只会使泥或沙之间产生空隙，把身体吸进深处。·如有人同行，应躺着不动，等同伴抛一条绳子或伸一根棒子过来，拖拉自己脱险。急速乱不但帮助不大，而且会很快筋疲力竭。·倘只有自己一人，朝天躺下后，轻轻拨动手脚，用背泳姿势慢慢移向硬地·如身旁有树根、草丛，可拉它借力移动身体。·不要慌忙。移动数公尺，也许得花一个小时。感到疲倦时可伸开四肢，躺着不动。这个姿势会保持身体不沉下去。

第二节林中迷路

教学内容：林中迷路

教学目标：小学生林中迷路怎样走出困境

教学过程：

活动目标

1、树立学生初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导学生了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备

1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程

一、请学生观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、

1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、学生展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）（4）在学校跟父母走失了，你该怎么办？

三、教师小结，活动结束

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

第三节野外遇险怎样发出求救信号

教学内容：野外遇险怎样发出求救信号

教学目标：掌握野外遇险怎样发出求救信号

教学过程：

我们现在都是在寻求各种刺激和激情，如果去了一些比较偏僻或是森林的时候，一定要知道如何发求救信号。

放烟火：燃放烟火是最常见的求救方法。白天用烟，即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等，可以生成燃烟，以便通知外界。夜晚用火应在开阔地上，向可能的居民区方向点三堆明火，用火光传达求救信号。

光信号：白天用镜子借助阳光，向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号，光信号可传16公里之远。方法是将一只手指瞄准应传达的地方，另一只手持反光镜调整反射的阳光，并逐渐将反射光射向瞄准的指向即可。夜晚用手电筒，向求救方向不间断的发射求救信号。

国际通用的求救信号是SOS，即三长三短，不断地循环。

现代求救方法：随着时代的展，各种现代求救设备逐渐普及，如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备，如果有条件可以逐步配备这些现代设备。

第四课饮食安全

第一节防止农药中毒

教学内容：防止农药中毒。

教学目标：掌握防止农药中毒方法。

教学过程：

1.我国生产的有机磷农药绝大多数为杀虫剂，如常用的对硫磷、内吸磷、马拉硫磷、乐果、敌百虫及敌敌畏等，近几年来已先后合成杀菌剂、杀鼠剂等有机磷农药。

2.严格实施农药安全使用规程

（1）配药、拌种要有专用工具和容器，配制浓度确当，防止污染环境；

（2）喷药时遵守安全操作规程，喷药工具有专人保管和维修，防止堵塞、渗漏；

（3）合理使用农药。剧毒农药不得用于成熟期的食用作物及果树治虫。食用作物或果树使用农药应严格规定使用期限。严禁滥用农药；

3.农药实行专业管理和严格保管，防止滥用；

4.加强个人防护与提高人群自我保健意识。

农药急性中毒并发症的控制

急性有机磷农药中毒病死率高，死亡有两个高峰；（1）抢救早期多由于胆碱酯酶严重抑制、发生肺水肿、脑水肿及呼吸循环衰竭；（2）抢救后期出现“反跳”，多由洗胃不彻底有机磷再吸收或阿托品停用过早引起。恢复期中猝死，原因尚未完全清楚，有的因并发症或心脏中毒性损害所致。因此，控制的重点在排毒与解毒。

第二节防止喝豆浆中毒

教学内容：防止喝豆浆中毒

教学目标：掌握防止防止喝豆浆中毒方法。

教学过程：

豆浆，含有丰富的蛋白质与其它各种营养素，不含胆固醇，含有植物固醇，后者能抑制人体对胆固醇的吸收。因此，非常适合儿童与中老年人饮用。但是人们在饮用豆浆前，必须真正煮熟煮透，否则会发生中毒。

饮用未煮熟豆浆为什么会发生中毒呢?制豆浆用的黄豆内，含有两种对人体有毒的物质胰蛋白酶抑制素和豆皂素。豆粒磨成豆浆后仍然含有这两种有毒物质，当它们被摄入人体后，前者可以抑制消化道内的胰蛋白酶的活性，从而引起胃肠道的激惹症状，发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻等；豆皂素有使红细胞凝集作用，妨碍红细胞携带氧气，严重时使人产生气急、头晕等症状。防止饮用豆浆中毒发生，需注意以下几点：

1、豆浆必须烧透煮熟，要防止“假煮沸”。胰蛋白酶抑制素在豆浆沸腾后即被破坏，但豆皂素较耐热，必须在100摄氏度的高温下才能破坏。豆皂素在受热后很容易膨胀，并产生泡沫浮在豆浆上层，形成一种“开花”的假开现象，这时豆浆只有80摄氏度左右，是半生平熟的。很容易被人们误认为豆浆已经沸。这是一种“假煮沸”现象，下层豆浆中仍有很多豆皂素。吃了对人体有害。因此，才煮“开花”的豆浆不宜喝。应捞去泡沫，让豆浆继续加热煮沸3～5分钟，当豆浆真正被煮熟，没有豆腥味了，没有毒物成分了，才可以放心饮用。

2、不要用煮沸的豆浆与生豆浆掺合一起喝，或在煮沸的的豆浆锅中加生豆浆。这种豆浆虽有一定的热度，但其中的有毒物质未被破坏，人进食后仍会发生中毒。

3、不要用保温瓶盛豆浆。豆浆宜现煮现喝，盛入保温瓶后过久，豆浆易变质。

4、忌饮食过量。豆浆营养丰富，但饮用需适量；如果饮用过量，会引起腹胀，消化不良。

第五课水火无情

第一节点蚊香、蜡烛如何防止火灾

教学内容：点蚊香、蜡烛如何防止火灾

教学目标：掌握点蚊香、蜡烛如何防止火灾方法。

教学过程：

怎样防止火灾发生

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物驱蚊应注意的防火事项

夏季，尤其是夜晚，人们常常驱赶蚊虫，但在使用明火驱蚊时，稍有不慎，就会引起火灾。因此，在驱蚊时要特别注意防火。

(1)点燃的蚊香要放在金属支架上，要远离窗帘、门帘等可燃物，千万不能直接放在木板或其它可燃物上。

(2)自制的蚊香点燃后，应放在盆里，并用砖块垫底。

(3)点火驱蚊时，要有人看管，做到人走火灭。

(4)最好用“灭蚊剂”或电子驱蚊器，以利安全。

第二节乘船安全六要诀

教学内容：乘船安全

教学目标：掌握乘船安全的方法

教学过程：

①船舶发生事故，求生者遇到的最初的危险有三点：一是溺水。如果落入水中，不会游泳而又没有任何救生浮漂工具，在水中就无法漂浮。二是浸泡和暴晒。人体浸泡在水中，散热比在陆地上快得多，容易造成中暑等。三是晕浪。救生者在救生艇、救生筏上晕船会引起过度呕吐，身体大量失水，出现头晕、虚弱。

②水上求生的四个原则：一是要搞好自身保护。镇定情绪，寻找救生及漂浮工具，扣好救生衣，找出哨笛。在水中不要轻易游动，除非是要接近附近的船只或可攀附的漂浮物。在水中采取好的姿势对保存体热很重要，双腿并拢尽可能弯到胸部，两肘紧贴身旁，两臂交叉放在救生衣前，并使头部和颈部露出水面，保持清醒，不能入睡，振作精神，坚持时间越长获救机会越大。二要搞清船舶出事的准确位置，并想法呼吸。是在求生过程中要节约食物，在没有充足淡水供应时，更要注意少进食或尽可能不进食，以免消耗体内水分。

③登船后，应了解自己和船上备用的救生衣存放位置、出入口以及通往甲板的最近的逃生口，以便在紧急情况下能够迅速的离开危险的地方。

④弃船逃生，有时不得不跳水游泳离开船，跳水前尽可能选择较低的位置，要查看水面，避开水面上的漂浮物；应从船的上风舷跳下，如船的左右倾斜时应从船首或船尾跳下；跳水的姿势要正确。

第三节林中起火如何逃生

教学内容：林中起火如何逃生

教育目标：

让学生掌握自救逃生的方法，懂的保护自己的生命

教学过程：

在社会生活中，火灾已成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的

直接财产损失达10多亿元。尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

一、失火应急十要

1、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。

2、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。

3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。

4、要沉着冷静，才能在火场中安全撤退。6、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒。

7、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。注意，呼吸要小而浅。9、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。二、怎样打火警电话?（同学讨论后，老师再给出正确的答案）

（1）火警电话打通后，应讲清楚着火详细地址；

（2）要讲清什么东西着火，火势情况；

三、展示火灾逃生方法

不要贪恋财务身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻

四、课后小结：

通过教学，让学生了解发生火灾时的应注意什么？发生火灾后如何正确的拨打火警电话？在发生火灾应如何正确的逃生？让学生在发生灾情时，能够更好、更快的逃离险情。

五、作业

向身边的亲人、朋友讲解发生火灾应如何面对？

第四节不慎落水如何自救

教学内容：不慎落水如何自救

教育目标：让学生掌握自救逃生的方法，懂的保护自己的生命

教学过程：

如果是你自己不慎落水，应该怎样进行自我救助呢？

●要保持镇静、清醒，坚定获救的信心。无数实例证明，对于求生者来说，意志往往比体力更为重要。

●如果你是个不习水性的孩子，在落入水后，千万不要惊慌，要迅速采取自救措施：头后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，进行呼吸，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。会游泳的人如肌肉疲劳、肌肉抽筋也应采取上述自救办法。

●及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会为你产生一定的浮力。

●要设法发出声响，或者发出别人容易看到的视觉信号，以便岸上或其他船只发现。

●如有人跳水相救，自己要尽量放松，不可紧紧抱住拯救者，同时要保持冷静。否则，会使拯救者离你而去，甚至会使两人同时丧命。

●当看到别人落水后，切记：无论你水性多好，也不要轻易跳下水去救别人，因为你毕竟还是个未成年人。你需要做的就是一边大喊请人帮忙，一边迅速利用附近的任何物体，如木棍、竹竿、树杈、绳子进行救助，或者把容易漂浮起来的物品尽量抛给落水者。精品文档