云南大学软件学院日语1期中复习K5-K10.doc
云南大学软件学院12级
日语口语提高1
一考试时间：
周二班2014年11月4日晚7:00—9:00 周三班2014年11月5日晚7:00—9:00
二考试教室：
周二班力行楼2503,2504 周三班力行楼
2503,2504
三期中考试综合训练时间：
周二班2014年10月28日（周二）晚
7:00—8:30
周四班2014年10月29日（周三）晚
8:30—10:00
请互相转告！不要缺席！!
日语口语提高1
新世纪日本语教程丁怀东教学用
5-10课期中复习
课件
***期中复习***
概要
第1-4课50音图及日语发音
第5课①判断句名词…炫…卞卞第7课（描写句）1形容词…过…形容卞第8课（描写句）2形容动词…过…形容动T卞第6课②存在句有，在…（二…V、§ /友> <6 第9课③动词句动词连用形+去t 第10课动词句去t活用去甘/u、去L 汔、
去LT, L X 9
1单词，2外来语，3词类活用形，
4助词，5日译中，6作文（中译日）
4种基本句型小结
3动词句（叙述句）动词卞石+去卞（敬语），卞6变L （连用形）一U圭卞做…...L求廿Ay ...LS b/t
正在做...ti/於...LTV、去卞...LTV、玄甘...LTV、去bfe LTV、去甘
*** （形容词+-et是…样）
判断句（描写句）暑V、7?t暑＜+fcO玄甘A/暑加ofCt暑＜去甘A/TLfc
（形容动词+7?t 是…样）
清潔+ 丁、卞清潔+ 去甘A＞清潔清潔+U＞9玄甘A/TL尨
二应记常用词汇(1-10课) 1外来语
口：zt°二一夕/计算机、八7口＞/个人计算机、乂7卜/软件、 彳:z 夕氺y h/英特网、歹夕才/收音机、h/打零工、 斧夕一/吉它、夕/牛奶、口一匕一7咖啡、七一夕一/毛衣、
了八一卜/公寓、iz^hyy/餐馆、彐口 y/V 欧洲、力/美国 宁夕夕力/ 7/数码照相机亍ktf/电视机彳一＞ 一/V/电子邮件 宁八—卜/百货大楼叉年_/滑雪夕/牛奶、3—匕一/咖啡、 只示一 y/体育活动
2漢字及读音
U J ； 9 LAy
石 cfc L^J)9
t ＞tz L
商親夜予習/预习私/我中国
I 二 I5 人
曰本
春夏秋冬
芒＜6 右哝9屯Ay
桜注文/点菜，订
(i 么办
e 廿o
?办
花見/看花季節報
J ： 9 LA ＞
雪両親/父母
V 、V 、/好
的
各tf
寒V 、 便利
七、
清潔
多V 、 物任
圭乞
feo
町/城市，街道暑L 、/热
的
圭t 、t 二怒 圭艺
5月毎日毎朝
tz
u 吵￥
5
授■
姜台去5/开始
lx 吵 J ：冬 次lx 吵？ 宿麁/作业夜予習 ct 9 I 二怒次，V L 九吵？ 土曜日 /周六 日曜自/@0親友 无& 圭 友) a ： 见面:屠尺/站待6合打甘 5/等待会面，约会撮5/照相 0力<〈世t 、 二9二9廿I 、 少9g 玄)〈廿t 、 力、U 关学生高校生/高中生 +学生/初中生家拿 b ck 9 /)< < U $'' ct 9 $ ct 9 小学/小学授業 /上课 勉強亨易 /学习 乇 9 $ t 、甘 乂 lf/u $ "t' 朽九力; ’ < 各 音楽聴 9 /相会, §。谷T 人 cr < 喫茶店/饮料店僕/我 tz U & ' J ： ? 長^5/吃饭授業/上课 is b J ： < ^ ? 起5/起床食堂 (iU (i ? r' 去台去5 /开始故課後 東京 買5 七、于: 島 語0合5/交谈: 女广二 貴方/你 (f < 6 /成为 僕/我 9吵今力2 <廿P 留学生 0力<〈 甘人二9 关学専或/专业 Lz 上，6L 、 吵灼 将燊 夢 b 二 将来何 力、九(X 頑張石 /态to 姉 /姐姐 M/哥哥 M/妹妹 才5/做，作操作t■易以前現在0 9 *< < $ u 9 甘％留学23歳/2 3岁卒業/平业午前 三助词及其他语法句型 注意：日语句中，必须加相应的助词 、格、1:主语助词=提示主语 :宾语助词=动作的对象 :定语助 词=的 :状语助词=什；at :状语助词=in; at :关连助词=和（完全列举） :关连助词=和（不完全列举…等） :疑问助词=? -方向助词=1：0 9Tt:转折助词=可是 10加状语助词=①起点②原因：因为，由于 11玄T:状语助词^①终点②最终… 12上状语助词=①从…②原因：由于 13私：语气转折助词=（位于句末）虽然…可是… 14拟：语气助词=啊！（肯定） 15上语气助词=呢！（强调） 16用言+OT （因为???所以） 17体言+{i 体言+识+沒LV 、方（谁呔想迂LV 、要汾..?东西）（例详见课本P104） 18动词连用形（想做?..） 例：（例详见课本P102） 注：尨V 、的活用==形容词的活用（例+T 卞敬语、泛〈女V 、不想…） 19动词连用形（为了…目的）例：（例详见课本P102） 四日译中方法（翻译要点） 1先看句尾确定是哪种句型， ① 判断句了卞，（翻译为：…是…） ② 存在句V 、去卞、去卞，（翻译为：在…有…） ③ 动词句动词（翻译为：做…） 2确定句中的各成分， tt^oCPAJ^加广 123945 6 7R （主语，谓语，宾语，定语，状语。根据所接的相关助词: 主语…积、呔、t ， 谓语…付、…去卞，… 宾语…奁， 定语O ， 状语…（乙、T 、加么、去T 、tzM:， 语气词…岱、…拟、…上等。 3按照中文句子习惯排列各句子成分，翻译组成中文， 4全句综合检查语法关系的正确性并纠正， 5全句综合检查语意关系的逻辑性并纠正。 /例P96-课文 五中译日方法（作文要点） 1根据要表达的内容，先确定采用哪种日文句型， 炫/汾…句尾+V 、去卞/fcO 去卞 Ht/私…仓句尾+ L 去卞 参照己学课文的有关句型框架，用自己需要的词， 替换相关的词造句， ①判断句（含描写句）， 參呔/识…句尾（名，形） ② 存在句 ③ 动词句） 2确定句中需要的各句子成分，使用相关助词相连接： 主语…％、过、t ， 谓语…T'卞、…去卞， 宾语…奁， 定语们， 状语…匕、T'、O~C 、加去T 、tz ）b\Z. 3按照日语句子习惯顺序排列各句子成分, 谓语在句子最 后面，多句连成一篇日文。 4全句综合检查语法关系的正确性并纠正， 5全句综合检 查语意关系的逻辑性并纠正。 **作文训练（100-150字） 语气词 格、…打、…上等。 题目： （要求:每题都作，手写，参照以前作业=自我学习小结） C 二 力、L 、 1 2 3 4 己紹介/自我介绍 私?家族/我的家族 私0关学/我的大学 廿 t 、力、o 大学生活/大学生活 （参照 5） （参 照6） （参照9） （参 参考内容各课 复习参考 1-4课：日语词型活用与50音图关系 1态段 2 U段 一段 （上一段 3 ，段 五段 五段 4 丈段 一段 下一段） 5 城 （动 词） 1fe行V、9免jo 2 M亍含< 3吞行L卞甘 4汔行O T 5 A ? —曰/我的一（参照 5 女行 * i 二 （7 ） 6 腑 x> 7 去行 去 t? 8 +行 十 V 、 吵 免 上 9 b 行 6 10 扫行 t ） V 、 9 无 注： 1本表在日语语法中的词类活用时频繁用到，应当熟记， 2日语字典也是按此表进行排列.（丁怀东教学用） 1 现在时 ；2±=是； 去甘人=不是 否定：关挙曉笙 0去甘/U （我不是研宄生。） 2 过去时 =曾是; 乃玄甘A/TLZc=曾不是 第5课复习 基本构成：…炫…T 、t 。 表不： ...是...（肯 定）。 判断句 ???Fi…*Cri 灰＞ 9去甘Ay … …不 是???（否定） 判断句： 肯定 （主语水是什么） 肯定： LI1关軽过。 否定 （主语私去甘沁不是什么） （我是大学生。） 判断句： 肯定 否定 （主语加ttt + TL 尨。曾是什么）（主语妒玄甘曾不是什么） 肯定： E 挙餚fc/iLtt 黨接笙TLfc 。 （四年前我曾是髙中生。〉 否定： E 荦餚关挙笙TttfeD 去甘尨。（四年前我曾不是大学生。） V 、去甘去甘A/TL 亡/否定 含上）bo o 〈之 例句：教室K 机私 去卞。/在教室里有桌子 含上Lo 彤〈廿V 、 例句：教室C 学生尔V 、去廿人。/在教室里没有学生 第6课复习 存在句 现在有生命v 、s 、V 、去卞；无生命友>3、去卞 过去有生命 V 、去甘Ay V 、去 W: ^?9去甘A/ t9 L/C /肯定 /否定 /肯定 现在时 例句: 、、 參V 、 去 /在…有（生命） x ? to 私〈甘I 、 例句：敎奎k 学生私V 、去卞。/在教室里有学生 ..Ac 、 、 t9去卞 /在…有（无生命） ②否 定: 、、 V 、去甘Ay /在…没有（生命） 、、 fc 'O 去甘A> /在…没有（无生命） 含上 5 Lo O< X. 例句：教室C 机尔 去甘A>。/在教室里没有有桌子 识〈甘I 、 学生私 /在教室里没曾有学生。 ...C...水 M 去世AyT'L/i /在…没曾有（无生命） 叁上 5 Lo o 〈丈 教室匕机私/在教室里不曾有桌子 第7课复习判断句（描写句）1 形容词活用形 活用形意义 简体 敬体+T 卞 1基本形:原形 ￥v 、 /是热 2未然形推测 暑vf 6 9 暑J; 5 /热吧 3连用形:中顿、状语 暑＜ 否定女V 、 暑＜ 女V 、 暑＜ 女/不热 过去时 暑加 暑加。/曾热了 4终止形:结句 暑V 、 暑V 、T 寸/是热的 2过去时 ① 肯 定: 例、、 含上5 LO 和〈甘V 、 教室匕学生尔V 、去L 汔 /在…曾有（生命） /在教室里曾有学生。 /在…曾有（无生命） 叁上5 Lo o 〈丈 例句：教室C 机私 fci9去/在教室里曾有桌子 ②否定：...C …於 V 、 去甘亡/在…没曾有（生命） 例句: 例句: 课文例句 2 春过花見O 季餘了卞。 么O $办 4 夏fi 海T'卞。 ^>e c ? J ： ? 8 秋紅葉T 卞。 11 冬tt 雪Tt 。 二九灼L 、 &<6 艺 3 昆明3月C 桜尔咲.去 体言+T' /在…场所 朽各么；h $办 9^< ?办 6沖縄们海迂P 美LV 、海fi 玄甘A/ 体言1 +沒g 体言2 +戊fc*9去甘A> /没有象体言1那样的体言2. tr $）。 5连体形:定语 6假定形:假定 暑V 、天気 /热天 %疗九迂 /如果热 二九灼L 、 e 甘o 昆明O 季節 &廿O V^V /没有象昆明1那样好的季节2 7東京O夏fi北京上0蒸L餐V、T卞， 体言+上0 /比… 二九灼L、& -eo abo & tr 9昆明O季?>< t寒fcD去甘Ay。 &甘o 10只示一v、v、季節了卞。/匕=对 第8课复习判断句（描写句）2 形容动词活用形 活用形意义简体敬体 4九》9 1基本形:原形便利汔便利T't /方便 2未然形推测便利七'冬5便利/方便吧 3连用形:中顿便利7/方便状语便利G/方便地 否定便利了过女V、 9 便利了呔粑0去甘A/ /不方便 过去时便利忆亡便利曾方便 4终止形:结句 》） 便利f -i/u 0 便利T卞/是方便 5连体形:定语 9 C 9<> ? 便利女交通 /方便的交通 6假定形:假定便利女b /如果方便 课文例句 t J： ? C ? <九0 表b 3東京交通尔1M利女町了卞。 …炫…尔…T十/主谓句… 4 1 3本们地下鉄尔 fcD 去卞。 /存在句… 二九灼 P #9 昆明地下鉄N 統fcD 去甘A ＞。 U b A. 打打 A o 力、 t:七、 地震％多＜、物価t 高V 、T 卞。/描写句i 七9 &丨) {/七乙M 圭L 、t 二怒 L 、乇力s 12 東京O 人々fi 毎日iT 么忙LV 、T 卞。 二九灼P L 圭L 、l 二怒L 、乇力： t ? e J ： ? 圭怒 9東京O 街tt ?m 、cro ert 清潔Tt 。 /描写句2 二九灼L 、 圭怒 昆明O 街ft 廿I/、什o 清潔去甘A/。/否定 11 昆明O人々}4毎日忙L〈女V、T'卞。/否定第9课复习动词连用形+去t的活用动词句 基本形：ct 読t? - 見石 4九各次？< 办&次9 连用形確t 読各去卞見玄t勉強L去卞来去卞 (+敬语去卞构成词尾变V、段去词尾d卞石变L含玄卞 迂九J: 五段：t>yt bit本奁読冷去卞。/我读书. (i么办 一段：花爸見去卞。/你看花. (二迂九二& ▼ 9 f变：李吞A/t＞日本語全勉強L去卞。/小李也学习曰语. ct 9 1x0 各 力变：先生东教室?来去卞。/老师来教室. ) 云南大学软件学院数据结构实验报告 （本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区（X3108005）”项目资助） 学期：2012秋季学期 任课教师: 实验题目: 图及其应用 小组长: 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：2012年12月 20日 《数据结构实验》成绩考核表 学号：姓名：本人承担角色：小组长 综合得分：（满分100分） 指导教师：年月日学号：姓名：本人承担角色：组员 综合得分：（满分100分） 指导教师：年月日 （注：此表在难度为C时使用，每个成员一份。） 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计、算法等相关知识） 本实验要求设计一个校园导游系统，要求通过图这一数据结构计算两点之间的最短距离，实现校园导航功能。首先要收集校园景点信息和景点之间的距离信息，然后利用图存储校园景点信息和景点之间的距离信息，最后使用Dijkstra算法计算最短路径。 离散数学相关知识：正确合理使用与或非之间的关系，进行程序分支判断，保证程序正常进行，以及图的使用。 二、【实验设计(Design)】(20%) 本次实验使用C进行编写，自定义函数2个： void init_graph(graph *g)//图的初始化函数 void shortest_path(graph *g,int s, int t,int n)//求最短路径的算法主函数为功能选择界面 三、【实现描述（Implement）】(30%) 主函数显示开始界面，选择相应的功能求最短路径。 人性化设计： 1.在输入出现错误时例如功能选择错误时，程序会给出友好的提示； 云南大学软件学院软件工程期中复习汇总 第0章 1. 以软件构件技术为基础，结合信息安全技术、网络服务技术、人机交互技术已经成为目前各类应用软件的支撑技术 2. 软件构件技术集中体现了软件的构造性有力地支持了软件的演化性是解决软件危机的重要途径 3.软件发展方向：（1）从单机环境发展到网络环境 （2）从以个体计算过程为反映对象向以群体合作过程为反映对象的发展 （3）从以产品为中心向以服务为中心的发展 （4）从以正面功能为核心向兼顾侧面约束的发展 （5）从被动反应向主动操作的发展 第1章 1.软件工程致力于专业的软件开发理论、方法和工具，同时着眼于（costeffective）低成本的软件开发方法； 2.软件是计算机程序和相关文档； 3.开发新软件包括开发新程序，配置通用软件和对已经存在的软件进行再利用； 4.软件工程是一个工程学科，包括软件产品的各个方面； 5.计算机科学和软件工程的不同？ 答：计算机科学关注理论和基础；软件工程关注实际的开发别切生成有用的软件产品； 计算机科学理论并不能完全为软件工程提供支撑（它有别于物理学和电子工程的关系）6.系统工程和软件工程有什么区别？ 系统工程关注的计算机基础系统发展的各个方面，涵盖软件，硬件以及（process engineering）,软件工程是这些过程的一部分，他涉及到开发软件基础结构，软件的控制，软件的应用及系统中的数据库； 系统工程师涉及到系统规格说明（系统规约），系统架构的设计整合和开发； 7：什么是软件过程？ 软件过程是一系列活动的集合，并且这些活动的目的是开发或演化软件 8.软件过程的通用活动包括哪几方面？ （1）Specification:系统应该做什么，和开发约束（development constrains） （2）Development:软件系统的产品 （3）Validation:检查产品是否是客户想要的 （4）Evolution:根据需求的改变来修改软件； 9.什么是软件过程模型？ 是从一个特定的角度得到的软件过程的简化的表示； 10.通用软件过程模型 瀑布模型 增量式开发 面向复用的软件工程 11.什么是软件工程方法？ 软件开发的结构化方法包括系统模型，符号，规则，设计忠告和设计指导 12.What are the attributes of good software? ?The software should deliver the required functionality and performance to the user 分类号TP31 密级公开 UDC 编号 硕士研究生学位论文题目 XX系统的研究与分析 学院（所、中心）软件学院 专业名称软件工程 研究生姓名学号 导师姓名职称 年月 云南大学硕士研究生论文XX系统的研究与分析 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名：日期： 论文使用和授权说明 本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 （保密的论文在解密后应遵循此规定） 研究生签名：导师签名：日期：………………………………………………………………… 本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。 研究生签名：导师签名：日期： 摘要 <此处要插入简单的论文背景描述> 论文介绍了XX系统的研究背景、项目意义和目前的研究与应用现状，明确了论文研究的内容和主要工作；在业务分析中，论文对系统存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析，给出了优化后的业务流程；在功能分析中，论文通过用例分析和用例描述，明确了系统的功能，给出了系统的总体功能包图和子功能包图，包括XX等子包图；在数据分析中，论文对系统各功能的所需要处理的数据进行了分析，给出了实体类关系图，建立了数据库表结构；论文最后对所做的研究与分析工作进行了总结，并对进一步的工作进行了展望。 关键词：信息系统；需求分析；数据库建模；XXX 实验难度： A □ B □ C □ 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：年月日 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 首先输入迷宫数据，在计算机的屏幕上显示一个8行8列的矩阵表示迷宫。矩阵中的每个数据或为通路（以0表示），或为墙（以1表示），所求路径必须是简单路径，即在求得的路径上不能重复出现同一道块。假设以栈S记录“当前路径”，则栈顶中存放的是“当前路径上最后一个通道块”。由此，“纳入路径”的操作为“当前位置入栈”；从当前路径删除前一通道块的操作为“出栈”。若找到出口，则从栈中弹出数据，在屏幕上显示从入口到出口的路径坐标。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） 1、定义坐标（X，Y）: struct Coor { int row; int column; int direction; }; 2、定义方向： struct Move { int row; int column; }; 3、定义/链表结点： struct LinkNode { Coor data; LinkNode *next; }; 4、定义栈： class stack { private: LinkNode *top; public: 软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 （代码： 085212 授工程硕士专业学位） 华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求的无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神； 2. 业务技能：具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力； 3. 外语水平：具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。 二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法； 2.IT项目管理； 3.软件测试与质量工程； 4.嵌入式系统与应用； 5.数据库系统与应用； 6.网络与信息安全技术； 7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理； 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度，包括直接采用英文原版教材，培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年，其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分，其中学位课学分要求≥26学分，研究 云南大学2015至2016学年上学期软件学院2014级 《计算机网络原理》期中考试试卷（闭卷）答案 满分：100分考试时间：100分钟任课教师：王世普 第一题答题卡： 第二题答题卡： 1．（1）is the protocol suite for the current Internet.. （1）A. NCP B. TCP/IP C.UNIX D.ACM 2．A GIF image is sent as email ,What is the content-type （2） . （2）A．multipart/mixed B．multipart/image C．image/JPEG D．image/gif 3．A user want to send some forms（表单）to Web server using HTTP protocol, the request line method is （3）. （3）A．GET B．PA TCH C．MOVE D．POST 4．If a TCP segment carries data along with an acknowledgment, this technology is called （4）acknowledgment. （4）A. backpacking B. piggybacking C. piggying D. mother’s help 5．TCP is a （5）transport layer protocol that ensure data to be exchanged reliably by（6）. So it requires set up connection before data exchanged by ( 7 )-way handshaking. （5）A．connection B．connectionless C．join D．disconnection （6）A．datagrams B．acknowledgements C．data D．segment （7）A．one B．two C．three D．four 6．A user requests a Web page that consists of a basic HTML file and 5 JPEG image files. d trans denoting the time to transfer a file. The total time is (8) to request the Web page in Nonpersistent connections mode? 云南大学软件学院 实验报告 课程：计算机网络原理实验任课教师： 姓名：学号：专业：成绩： 实验二、应用层协议分析实验报告 1．实验目的： 分析HTTP协议报文的首部格式，理解HTTP协议的工作过程；分析DNS的工作过程。 2．实验环境： （1）连入Internet的主机一台 （2）主机安装Ethereal软件 3．实验步骤： a.下载一个非常简单的HTML文件（该文件不嵌入任何对象），利用Ethereal软件分析HTTP 协议。 （1）启动Web browser。清空浏览器的缓存。 （2）启动Ethereal，开始Ethereal分组俘获。 （3）在打开的Web browser窗口中可输入下列地址之一 浏览器中将显示一个只有一行或多行文字的非常简单的HTML文件。 （4）停止分组俘获。在显示过滤筛选说明处输入“http”,分组列表子窗口中将只显示所俘获到的HTTP报文。将捕获结果保存为test1。 （5）根据结果回答下列问题回答实验a的问题。 实验b.下载一个含多个嵌入对象的网页，利用Ethereal软件分析HTTP协议。 （1）启动浏览器，将浏览器的缓存清空。 （2）启动Ethereal分组俘获器。开始Ethereal分组俘获。 （3）在浏览器的地址栏中输入某个地址，（需要满足该地址下的网页是包含多个内嵌对象即可)。 （4）停止Ethereal分组俘获，在显示过滤筛选说明处输入“http”,分组列表子窗口中将只显示所俘获到的HTTP报文。将捕获结果保存为test2 （5）重新启动Web browser。启动Ethereal分组俘获器，进行分组捕获。在Web browser 当中重新输入相同的URL或单击浏览器中的“刷新”按钮。 （6）步骤同（5）。将捕获结果保存为test3 （7）根据结果回答下列问题回答实验b的问题。 实验c. DNS 实验 （1）在ms-dos 下，键入ipconfig/flushdns，清理并重设定DNS客户解析器缓存的内容。 2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有： 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有： 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学 软件工程专业排名被评为B+等级的学校有： 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有： 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、 云南大学软件工程考研复试试题 一、谈谈你对软件工具的理解，你用过什么软件工具 软件工具是指为支持计算机软件的开发、维护、模拟、移植或管理而研制的程序系统它是为专门目的而开发的，在软件工程范围内也就是为实现软件生存期中的各种处理活动（包括管理、开发和维护）的自动化和半自动化面开发的程序系统 开发软件工具的最终目的是为了提高软件生产率和改善软件的质量 软件工具分为六类：模拟工具、开发工具、测试和评估工具、运行和维护工具、性能质量工具和程序设计支持工具 应该是看对象来选择测试工具！比如 功能测试工具WinRunner 性能测试工具LoadRunner 内存泄漏测试工具Purify 单元测试工具Junit 测试管理工具TestDirector 还有东软的bugbase IBM开发的rational 什么是软件的可维护性 软件可维护性即维护人员对该软件进行维护的难易程度具体包括理解、改正、改动和改进该软件的难易程度 决定可维护性的因素 1．系统的大小 2．系统的年龄 3．结构合理性 可维护性的度量 可理解性 可测试性 可修改性 可移植性 软件开发和写程序有什么不同？ 软件开发的内容是：需求、设计、编程和测试维护 需求分析 软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言（形式功能规约，即需求规格说明书）表达出来的过程。本阶段的基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。需求分析的主要方法有结构化分析方法、数据流程图和数据字典等方法。本阶段的工作是根据需求说明书的要求，设计建立相应的软件系统的体系结构，并将整个系统分解成若干个子系统或模块，定义子系统或模块间的接口关系，对各子系统进行具体设计定义，编写软件概要设计和详细设计说明书，数据库或数据结构设计说明书，组装测试计划 设计 软件设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。可以是一个函数、过程、子程序、一段带有程序说明的独立的程序和数据，也可以是可组合、可分解和可更换的功能单元。模块，然后进行模块设计。概要设计就是结构设计，其主要目标就是给出软件的模块结构，用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构，次要任务就是设计数据库，常用方法还是结构化程序设计方法 贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码/名称：849材料科学基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 二、适用范围 适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。 三、考试形式 闭卷，180分钟。 《材料科学基础》试题形式为1+2模块：“1”为所有考生的必答题模块，主要考点为材料科学与工程基础；“2”为专业特色模块，其专业特色模块名称为：材料科学与工程、高分子材料与工程，考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。 四、考试内容和考试要求 （一）必答题模块考试内容及要求： （1）材料科学基础概述：掌握材料、材料科学、材料工程的含义，材料的分类，材料结构的层次，材料性能的环境效应，工程材料的选择、各种材料（金属、无机非金属及高分子）的结构与性能的区别等。 （2）晶体结构：掌握晶体价键类型及空间点阵，及常见材料的晶体特征。 （3）材料的变形与断裂：掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。 （二）选做题模块考试内容及要求： 1、材料科学与工程模块考试内容及要求： （1）金属的晶体结构 掌握：原子间的键合，空间点阵，晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构，金属的多晶型性，合金相结构。 （2）晶体缺陷 掌握：点缺陷的形成、分类，点缺陷的平衡浓度，点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征，柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动，分析位错运动的两种基本形式：滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用，分析运动位错的交割及其所形成的扭 云南大学软件学院 实验报告 课程： 大学物理实验 学期： 2013-2014学年 第一学期 任课教师： 专业： 学号： 姓名： 成绩： 实验4 静电场 一、 实验目的 由实验给出的两个均匀带电的金属同心球壳配置，画出该同心球壳的电场及电势分布。 二、实验原理 根据高斯定理推导出电场及电势的分布公式；利用数据分析软件，如Microsoft Excel 绘制电场及电势的分布图。 在如图所示的带电体中，因内球壳带电q 1，由于静电感应，外球壳的内表面上将均匀地分布电荷-q 1；根据电荷平衡原理，外球壳的外表面上所带电荷除了原来的q2外，还因为内表面感应了-q 1而生成+q 1,所以外球壳的外表面上将均匀分布电荷q 1+q 2。 在推导电场和电势分布公式时，须根据r 的变化范围分别讨论r < R 1、R 1 < r < R 2、R 2 < r < R 3、r > R 3 几种情况。 场强分布： 当r < R 1时， 00 1=? =???E dS E S 当R 1 < r < R 2时， ?= ???0 1 εq dS E S 2 1 0241 r q E επ= 当R 2 < r < R 3时， 00 3=? =???E dS E S 当r > R 3时， 2 2 1040 2 141 r q q E q q dS E S += ? += ???επε 电势分布： 根据电势的定义，可以求得电势的分布。 当r < R 1时， 3 2 10210110143211414141 3 3 2 21 1R q q R q R q U dr E dr E dr E dr E dr E U R R R R R R r r ++ -=?+?+?+?=?=?????∞ ∞ επεπεπ 当R 1 < r < R 2时， 3 2 102101014321414141 3 3 2 2R q q R q r q U dr E dr E dr E dr E U R R R R r r ++ -=?+?+?=?=????∞ ∞ επεπεπ 当R 2 < r < R 3时， 3 2 10143141 3 3 R q q U dr E dr E dr E U R R r r += ?+?=?=???∞ ∞ επ 当r > R 3时， r q q U dr E dr E U r r 2 1014141 += ?=?=??∞ ∞επ 三、实验任务 1．选取相关参数，截图如下： 2009 操作系统和编译原理 操作系统的主要功能是什么? 操作系统的功能： （1）操作系统的主要功能： ①资源管理。 ②程序控制。 ③人机交互。 （2）计算机系统的资源可分为设备资源和信息资源两大类。 （3）操作系统包括五个方面的管理功能： ①进程与处理器管理。 ②作业管理。 ③存储管理。 ④设备管理。 ⑤文件管理。 什么是进程？进程和程序的区别是什么？ 从用户角度来看，进程是应用程序的一个执行过程。从操作系统核心角度来看，进程代表的是操作系统分配的内存、CPU时间片等资源的基本单位，是为正在运行的程序提供的运行环境。进程与应用程序的区别在于应用程序作为一个静态文件存储在计算机系统的硬盘等存储空间中，而进程则是处于动态条件下由操作系统维护的系统资源管理实体。 区别： (1)进程是一个动态概念，而程序是一个静态概念，程序是指令的有序集合，无执行含义，进程则强调执行的过程。 (2)进程具有并行特征(独立性，异步性)，程序则没有。 (3)不同的进程可以包含同一个程序，同一程序在执行中也可以产生多个进程。 自底向上的语法分析的关键是什么? 什么时候进行归约，按照哪条产生式进行归约 数据结构和算法 什么是算法的时间复杂度？ 如果一个问题的规模是n，解决这一问题所需算法所需要的时间是n的一个函数T(n)，则T(n)称为这一算法的时间复杂度。 简述数据的逻辑结构和物理结构的概念和两者的关系? 数据元素之间的逻辑关系称为数据的逻辑结构。数据的逻辑结构可以看作是从具体问题抽象出来的数学模型，它与数据的存储无关。数据结构在计算机中的表示（又称映像）称为数据的物理结构，或称存储结构。它所研究的是数据结构在计算机中的实现方法，包括数据结构 实验难度： A □ B □ C □序号学号姓名成绩 指导教师（签名） 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：年月日 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 魔王语言的解释规则： 大写字母表示魔王语言的词汇，小写字母表示人的词汇语言,魔王语言中可以包含括号，魔王语言的产生式规则在程序中给定，当接收用户输入的合法的魔王语言时，通过调用魔王语言翻译函数来实现翻译。 在 A 的基础上，（根据产生式）自定义规则，将一段魔王的话翻译为有意义的人类语言（中文）：输入wasjg,则魔王语言解释为“我爱数据结构”。 运用了离散数学的一些基本知识及程序设计知识。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） //---------------抽象数据类型的定义------------------// #define STACK_INIT_SIZE 50 #define STACKINCREMENT 10 #define OVERLOW -2 #define ERROR -1 typedef struct { char *base; //顺序栈的栈底指针 int top; //顺序栈的栈顶 int size; //栈元素空间的大小 }SqStack; //结构体类型顺序栈 typedef struct { char *base; int front; int rear; }SqQueue; //结构体类型队列 //---------------各个模块功能的描述------------------// void Init_SqStack(SqStack &s) //初始化顺序桟 void Push_SqStack(SqStack &s, char c) //压入数据 int Pop_SqStack(SqStack &s, char &e) //出桟 char GetTop_SqStack(SqStack s)//或得栈顶 专业学位研究生培养方案 云南大学研究生院编 二〇一四年三月 应用统计专业学位硕士研究生培养方案 (1) 国际商务（MIB）专业学位硕士研究生培养方案 (5) 资产评估专业学位硕士研究生培养方案 (8) 审计（MAud）专业学位硕士研究生培养方案 (11) 法律（非法学）专业学位硕士研究生培养方案 (14) 法律（法学）专业学位硕士研究生培养方案 (19) 在职攻读法律硕士专业学位研究生培养方案 (24) 社会工作专业学位硕士研究生培养方案 (29) 教育硕士（教育管理领域）专业学位研究生培养方案 (33) 教育硕士（现代教育技术）专业硕士研究生培养方案 (36) 汉语国际教育专业学位硕士研究生培养方案 (40) 新闻与传播专业学位硕士研究生培养方案 (45) 翻译硕士（英语笔译）专业学位研究生培养方案 (48) 翻译硕士（法语笔译）专业学位研究生培养方案 (52) 文物学与博物馆学专业学位硕士研究生培养方案 (56) 工程硕士材料工程领域专业学位研究生培养方案 (59) 工程硕士电子与通信工程领域专业学位研究生培养方案 (63) 工程硕士控制工程领域硕士研究生培养方案 (67) 工程硕士计算机技术领域研究生培养方案 (71) 工程硕士软件工程领域硕士研究生培养方案 (75) 工程硕士建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案 (80) 在职攻读工程硕士建筑与土木工程领域研究生培养方案 (85) 工程硕士化学工程领域专业学位研究生培养方案 (91) 工程硕士制药工程领域硕士研究生培养方案 (95) 工程硕士生物工程领域硕士研究生培养方案 (99) 工程硕士项目管理领域专业学位研究生培养方案 (103) 工商管理（MBA）硕士专业学位研究生培养方案......................................... 错误!未定义书签。公共管理（MPA）专业学位硕士研究生培养方案 (113) 会计（MPAcc）专业学位硕士研究生培养方案 (119) 旅游管理（MTA）专业学位硕士研究生培养方案 (123) 图书情报（MLIS）专业学位硕士研究生培养方案 (126) 工程硕士工程管理领域专业学位研究生培养方案 (130) 艺术硕士（MFA）专业学位研究生培养方案 (134) 云南大学2005至2006学年上学期软件学院 《软件工程》期中考试（闭卷）试卷 满分:100分 考试时间:120分钟 任课教师：李彤专业：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿ 1. Explain the following terms (15 Points, 3 Points for Each): (1) User interface (2) Software evolution (3) Software requirements (4) System model (5) Verification 2. Answer the following questions briefly (20 Points, 5 Points for Each): (1) Advantages of incremental development? (2) What is the component-based development? (3) What is the multiple inheritance? (4) What is the architectural design? 3. Multiple Choices (10 Points, 1 Point for Each): (1)A generalized description of a collection of similar objects is a a. class b. instance c. subclass d. super class (2)Which of the following should be considered as candidate objects in a problem space? 实验难度： A □ B □ C □序号学号成绩 指导教师（签名） 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系: 电子: 完成提交时间：年月日 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 魔王语言的解释规则： 大写字母表示魔王语言的词汇，小写字母表示人的词汇语言,魔王语言中可以包含括号，魔王语言的产生式规则在程序中给定，当接收用户输入的合法的魔王语言时，通过调用魔王语言翻译函数来实现翻译。 在A 的基础上，（根据产生式）自定义规则，将一段魔王的话翻译为有意义的人类语言（中文）：输入wasjg,则魔王语言解释为“我爱数据结构”。 运用了离散数学的一些基本知识及程序设计知识。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） //---------------抽象数据类型的定义------------------// #define STACK_INIT_SIZE 50 #define STACKINCREMENT 10 #define OVERLOW -2 #define ERROR -1 typedef struct { char *base; //顺序栈的栈底指针 int top; //顺序栈的栈顶 int size; //栈元素空间的大小 }SqStack; //结构体类型顺序栈 typedef struct { char *base; int front; int rear; }SqQueue; //结构体类型队列 //---------------各个模块功能的描述------------------// void Init_SqStack(SqStack &s) //初始化顺序桟 void Push_SqStack(SqStack &s, char c) //压入数据 int Pop_SqStack(SqStack &s, char &e) //出桟 char GetTop_SqStack(SqStack s)//或得栈顶 云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案 （试行） 根据国务院学位办[2002]9号文《关于软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜的通知》及全国工程硕士教育指导委员会提出的《关于制定软件工程硕士培养方案的指导意见》制定本培养方案。 一、培养目标 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展的需要，根据企事业单位对软件人才的需求，培养高层次实用型、复合型的软件技术人才和软件工程管理人才。 培养要求如下： 1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级技术人才或管理人才。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、培养方向 通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计方法论、先进项目管理经验的讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作的教学原则和培养模式，以先进的教学设备、良好装备的实验环境、企业公司实验基地，企业与学校双导师制实施一体化培养方案。软件工程硕士在现阶段按以下两个方向培养： 软件开发技术：在系统化的软件工程理论学习的同时，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要的各种实际应用技能，特别是软件项目研发的系统分析方法、开发技术和过程管理。本专业所涵盖的知识领域覆盖了开发软件项目所必须的从项目需求分析到项目的提交的软件技术基础，注重理论与实践的结合，从设计的角度着力培养学生的软件系统的分析能力、设计能力和软件 云南大学软件学院 实验报告 姓名：王定欢学号：20141120188 班级：日期：2016.10.8 成绩： JAVA实验三 一、实验目的： 熟悉JAVA的控制流程，循环控制，数组结构,以及Big Numbers. 二、实验要求： 1. Write a Java program called AverageNumbers 2.java that calculates the average of numbers 1 to 50 using the for loop. Do it again using the while loop. 2.Write a Java program called InputParms.java that accepts 3 arguments in the main method using an array. Iterate through the array looking for your name using a for loop. Display the message "The name 1.报考流程，（具体时间根据当年教育部安排） 报考 --> 当年1-8月搜集信息，确定报考院校和专业，准备相关考研资料，并复习。 其中 --〉九月中旬-十月底网上报名 --〉十一月现场确认，缴费，拍照 --〉次年一月底参加初试 --〉三月下旬或四月上旬查看复试录取信息（未被录取者可以网上调剂报名录取到其他分数符合的院校当然这要收集大量信息以确定被调剂的院校录取的可能性大因为一般说来参加调剂的机会只有一次特殊情况除外） --〉受到录取（调剂）院校调档函准备相应复试科目（此时也可以联系导师或学长咨询相关考试范围） ——〉四月下旬或五月上旬（调剂院校要更靠后）参加复试 --〉依据复试排名录取公自费 --〉六月中下旬发放通知书 ——〉九月开学报到 最后祝考研成功！ 2.计算机专业研究生就业情况排名 一级：发达地区的计算机强校或者名牌大学：如清华北大，复交南浙，北航等不超过10所。这几个学校每年去摩根IT，google，微软等外企的人不少，去华为估计算很差了。出国的也多半是牛校，更有牛人能挤进顶级咨询公司。 二级：发达地区的计算机较强的，其他地区计算机强校，知名的工科强校：如哈工，中山，华科，西交，东南，同济，成电等985，北邮西电等211，差不多10-15所。 上述一级牛校的软院（除清华）就业也和这一档次的差不多。平均每年去外企（微软，IBM，Intel，Cisco等）的人数比例不如上述一级，但牛人也不少。 三级：知名的综合类院校：武大，南开，吉大等，天大大连理工等计算机不是很强的工科院校：其实这一档次的牛人和上一档次的牛人差不多，只是去外企的更少点，平均水平更差点。这一档次的大概有10来所。 四级：南航南理上大北交等211排名靠前的学校，南邮等非211，这一档次的大概有30-40所。 一个特点是去外企的更少，华为中兴，研究院的一大把。 3.为了满足我国软件行业迅猛发展对人才的需求，2002年，全国35所高校的软件学院成为国家教育部批准成立的首批全国示范性软件学院。北京地区的北京大学、清华大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学等7所高校的软件学院名列其中，授权培养软件工程硕士，其主要目的就是培养从事软件工程各领域工作，如软件开发、项目管理、网络安全等具有较高学历层次的人才。 报考软件工程硕士有学历背景和知识背景，即学位证书和考试成绩两方面的要求。教育 云南大学2012在云南各专业招生录取分数线理科 云南大学在云南地区录取分数线--专业类型平均分最高分最低分录取批次光电信息工程517 556 -- 第一批日语530 545 -- 第一批电子信息科学与技术516 563 -- 第一批园艺512 542 -- 第一批 保险514 535 -- 第一批制药工程514 541 -- 第一批化学工程与工艺518 542 -- 第一批信息安全517 538 -- 第一批材料物理525 569 -- 第一批大气科学523 544 -- 第一批信息管理与信息系统516 538 -- 第一批地质学525 571 -- 第一批工商管理526 559 -- 第一批财政学522 540 -- 第一批资源环境与城乡规划管理515 555 -- 第一批英语486 530 -- 第一批工程管理522 549 -- 第一批地理信息系统509 528 -- 第一批金融学532 571 -- 第一批地球物理学522 542 -- 第一批环境工程512 543 -- 第一批材料化学516 547 -- 第一批生态学521 577 -- 第一批软件工程519 572 -- 第一批统计学519 560 -- 第一批电子科学与技术514 553 -- 第一批无机非金属材料工程517 561 -- 第一批 计算机科学与技术457 476 -- 第二批计算机科学与技术518 552 -- 第一批通信工程532 551 -- 第一批社会学515 534 -- 第一批禁毒学513 562 -- 第一批网络工程519 555 -- 第一批景观建筑设计517 544 -- 第一批土木工程536 559 -- 第一批城市规划518 533 -- 第一批数学与应用数学526 558 -- 第一批环境科学521 546 -- 第一批数字媒体技术515 541 -- 第一批市场营销教育458 468 -- 第二批财务会计教育475 498 -- 第二批电子信息工程515 541 -- 第一批物理学518 551 -- 第一批国际经济与贸易521 544 -- 第一批行政管理512 528 -- 第一批数理基础科学521 556 -- 第一批化学524 548 -- 第一批应用化学516 538 -- 第一批生物科学516 557 -- 第一批国际商务514 529 -- 第一批哲学523 535 -- 第一批生物学基地班527 565 -- 第一批物流管理523 548 -- 第一批财务管理527 553 -- 第一批经济学536 552 -- 第一批法语513 519 -- 第一批文化产业管理510 533 -- 第一批云南大学软件学院数据结构实验报告六
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