小萝卜头读后感【精品】
小萝卜头读后感
当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是为大家收集的小萝卜头读后感，欢迎阅读与收藏。
今天我读了《小萝卜头》这篇课文。文中的萝卜头很小，可是却很懂事，我真的没法跟他比。我读了课文，深受感动，心里久久不能平静。
我生活上，学习上的条件都比小萝卜头好。有明亮的教室，有漂亮的书包，还有公主类的文具盒······什么都有。可是我们一点也不爱他们，有时把钢笔尖摔坏了，有时把铅笔折成几段。想着想着我就感觉十分惭愧，脸也变红了。
小萝卜头很懂事，黄伯伯送给他一支铅笔，他舍不得用，只在写字的时候用。一有空就用钉子在石板上练习写字。我呢，却是一坏买来新文具，然后把旧文具给扔掉，用新文具。小萝卜头虽然被关在牢里，但他记住妈妈对他说的话“将来革命胜利了，还要建设新中国”。
小萝卜头你真懂事，我要向你学习。以后我要珍惜时间，用功读书，为祖国做出贡献。
“小萝卜头”真名叫宋振中，长年在狱中生活，他妈妈叫徐林侠，爸爸叫宋绮云。
“小萝卜头”学习是靠狱民们苦口婆心的劝说，才让他每天上楼去跟东北军将军黄显生学习。“小萝卜头”才不会错过这么好的机会呢！黄伯伯一遍又一遍地讲解，“小萝卜头”一遍又一遍地抄写呀，一遍又一遍地念呀，直到可以记在心里，倒背如流才肯罢休。黄伯伯送给他一只上红下蓝的铅笔。他平时像对待宝物一样的爱惜，就连爸爸妈妈都不能动用一下，他自己也只在写作业的时候才用这支笔。成为烈士时，他才九周岁，是共和国历史上最小的烈士。现在的我们，生长在新中国的阳光下，无虑的学习和生活。而他在那么艰苦的环境下，依然没有放弃过一丝学习的机会！
他的这种好学上进的精神是值得我们学习的。我要永远记住这个名字：宋振中！
自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇作文之后，使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。
这一篇讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地学习，我们和小萝卜头比起来，真是差远了，那时候，小萝卜头没有本子，都是用妈妈省吃俭用留下了的本子和笔。只有在重要场面他才会拿出来用。而我们呢，不是嫌本子太薄了，就是觉得不好看。即使有一本合适自己的，用一用就扔了。小萝卜头呢，平时舍不得用本子，都是在地上用石子画、写。我们和他比起来比起来，他就是一位省吃俭用的人，我们就是随随便便浪费的人。小萝卜头是一个人才，可是他那幼小的生命已经被残忍的日本人杀死了，如果他还活着的话，他一定会名扬四海的。
小萝卜头的这种品质值得我们学习，也值得我们去珍惜。我们应该都像小萝卜头一样，好好学习向上！
你不知道，我读完这篇课文，我都想哭了，这个小孩才几个月就被关押在阴暗潮湿，才10平方米的监狱了，你猜他为什么叫小萝卜头，就是因为他只能吃连猪狗都不吃的饭，又臭又很难吃，看一眼就想吐，因造成头大身子小，所以人们都叫他小萝卜头，他小时候尿布尿湿了，监狱是阴暗潮湿的不能晒，所以妈妈就搭在肩膀上，用自己的体温来暖干。
为了让小萝卜头睡得舒服一点，小萝卜头就睡在妈妈身上。小萝卜头4岁时，妈妈就打工，小萝卜头很害怕，为了不让自己饿，早上吃一半臭饭，中午吃一半，监狱里一天只能给一次水。共产党胜利了，他们解放还有二十多天，小萝卜头现在9岁，快解放那几天秘密杀死了，可怜的小萝卜头，才9岁就死了，好可怜。所以我们要珍惜现在我们的生活，要好好学习，向上。
老师您辛苦了，长大我会好好报答您，您永远是我们学习的好榜样，老师，辛苦了！
昨天，爸爸给我引荐了《小萝卜头的故事》。我看了《小萝卜头》这个故事后，心里像大海的波涛一样，久久不能宁静。
故事讲了小萝卜头在监狱里固然生活艰辛，但是他十分酷爱学习，还是一个有礼貌、很懂事的小朋友。文中讲到小萝卜头吃的是发霉发臭的饭。我觉得他的生活多么困难呀！我们如今生活十分美妙，早上吃的是鸡蛋、面包，喝的是牛奶。与小萝卜头相比，我们太幸福了。
小萝卜头固然生活艰辛，但是他十分酷爱学习，不论是夏天多么酷热，冬天多么冰冷，他总是趴在地上写着、算着。而我坐在宽阔亮堂的教室里，却不用心学习，我觉得多么羞愧呀！
小萝卜头每次到黄伯伯那儿去学习，总是悄悄地先敲几下门，得到黄伯伯的答应后才进去。他是多么地懂礼貌。他的这种质量值得我们每一个人去学习。
小萝卜头是一个懂礼貌、爱学习的孩子，我要向他学习，长在后把祖国建立得愈加美丽、愈加富强。
小萝卜头的故事发生在他很小很小的时候。
小时候，小萝卜头很胖，很可爱，他的爸爸、妈妈是共产党员。那时战火纷飞，整个世界都很乱，共产党的人好多都被抓了，包括小萝卜头的爸爸和妈妈，在小萝卜头爸爸失踪的日子里，小萝卜头的妈妈一直在寻找他，结果被关进了大牢。
小萝卜头和爸爸、妈妈关在了渣滓洞监狱，在共产党人陈然伯伯的关心下，认真学习，识字、画画。有一天，小萝卜头在监狱里看见了一个疯老头，后来他又发现疯老头和爸爸在一起开会，感觉到非常奇怪。最后他才明白疯老头是“地下党”。小萝卜头在监狱里一长大，也非常懂事，帮助共产党人给外面送纸条，传递信息。后来，小萝卜头被坏人毫不留情地杀害了，年仅9岁。
读完这本书，我心里久久不能平静，小萝卜头在监狱学习、传递信息的镜头时刻都浮现
在眼前。我要学习小萝卜头的精神，好好学习，报答社会。
同学们，你们喜欢读书吗？你们读过小萝卜头的故事吗？我读过。我最喜欢的人物就是小萝卜头。
小萝卜头是谁，你们知道吗？小萝卜头是我国年龄最小的战士，也是世界上最年幼的革命烈士。由于没有正常的食品供应，缺乏营养，他的身体发育不良，头大身小，难友们都亲切地叫他“小萝卜头”，以至真实的名字——宋振中都被人遗忘。
我读了“小萝卜头”这个故事，心里感到很惭愧。虽然他在牢房里受到敌人的监视，但即使在这种艰苦环境下，他还是能坚持学习，遇到不懂的问题一定要弄明白才肯罢休。没有笔就用树枝，用的纸还是监狱里叔叔阿姨省下的草纸，这种顽强的学习态度真值得我们学习。
然而想想我们呢，衣来伸手，饭来张口，背着漂亮的书包，用着可爱的玩具，每天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼的老师教导我们……我们有时却还不认真读书，真是羞愧啊！
所以，从现在开始我要好好学习，珍惜我这自由快乐的生活，为祖国的未来而努力奋斗。
学习了《小萝卜头》，他出生不到八个月的小萝卜头就被关进了监狱里，吃的是剩饭，又发霉又发臭，穿的都是补了又补的衣服。而我们穿的好，吃得好，要什么学习用具，爸爸妈妈都给我们买，我们还在上课的时候说话，我想我们真是不知道羞耻，我觉得我们上课应该认真听讲，老师上课会比我们的累多十倍!
小萝卜头因为吃不饱，见不到阳光，所以头大身小，我们却在明媚的阳光里开心、快乐、幸福的.成长，我们一定要好好学习，用自己的成绩来报答爱我们的父母，教我们知识的老师，当我们考上名牌大学的时候，我们会深深的祝福你们，深深的谢谢你们，谢谢了!
开学后，我学习了第三篇课文《小萝卜头》。我对这篇课文的印象特别深刻，我和妈妈一起查阅了有关小萝卜头的一些资料。
原来课文的主人公小萝卜头不到一岁的时候就和爸爸妈妈一起被万恶的关押在牢房里，年龄那么小，却经历了那么多磨难。他的名字就是因为长期缺乏营养，头大身子小看起来像个小萝卜头而取名。可是他却机智勇敢，经常帮助共产党员传递信息，还帮助共产党员逃出监狱。自己最终却和爸爸妈妈一起牺牲了，还没来得及看看外面的世界，他是多么得可怜啊！
看到这里我才明白了课文里他放飞了萤火虫，那是他对自由多么的渴望啊！看得我眼泪不住地往下流，心想：我们现在的生活是多么的美好！学校和家长为我们创造了那么好的学习环境，可我有时却爱贪玩、吃饭挑食，不知道珍惜现在美好生活的来之不易，想到这里，真觉得惭愧。以后我一定加倍的努力学习，将来报答我们伟大的祖国母亲！
我读了小萝卜头故事，感觉小萝卜头是一个勇敢'爱学习，珍爱生命，不想让别人受到困难的人。从小萝卜头的这些品质让我懂得了要做一个勇敢的小姑娘，不能遇到事情就哭，而且要学习，努力学。学习就是我们的工作。我们要好好对待我们的工作。
小萝卜头捉小虫的时候把小虫放在火柴盒里。当他看见小虫在盒子里不安的爬来爬去，好心的小萝卜就把小虫给放了，小萝卜头不想让别人受到向自己一样的困难，他想让别人得到自由。从中，我知道了要让别人得到欢乐和自由，不能自私。
通过看到这篇课文，我看到了小萝卜头身上的很好的品质，我们三（X）班所有同学要向小萝卜头学习，这样我们三（X）班会更美好，勇攀高峰。
今天，我读了《小萝卜头》这本书，深受感触。
故事里的主人公小萝卜头很小就跟着妈妈进了监狱，每天都受到欺凌，因为吃得不好缺乏营养，身体长得很不协调，光长头不长身体，头就像个萝卜，所以大家都叫他小萝卜头。慢慢地小萝卜头已经六岁了，到了该上学的年纪，他的妈妈想让他上学，但是看守们不同意。为了让小萝卜头能上学，于是大人们全体做了一次绝食斗争，在美味食物的诱惑下，他们都极力的忍耐着，最后看守无计可施，只得答应。于是，小萝卜头在监狱阴冷潮湿的环境下发奋学习。这一点让我很受感动，在如此艰苦的环境下，他还坚持求学，大人们为自己上学绝食，才得到这来之不易的学习机会，所以他十分珍惜。
想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，有着非常好的教学条件，我们怎么能不好好学习呢？我一定要珍惜眼前的每一个机会，创造美好的未来！
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小萝卜头读后感
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头”他疯了几十年，特务看他是个疯子，叫他买菜做饭，没事了，每天都在跑。每天疯疯癫癫，保持骗取敌人的信任。地下党让韩子栋准备白公馆监狱的周围地形图，韩子栋很快画好了，把地图交给小萝卜头，他再把地图交给地下堂。 地下堂非常信任韩子栋，就让他越狱。在监狱里，有不少犯人带着小孩，特务同意让他们开火，做点饭。饭煮糊了以后，会有些锅粑，放长了也不会变质，就一点一点交给小萝卜头，小萝卜头在把锅粑藏起来，找个合适机会给韩子栋。积累足够的食物后，韩子栋找到一个适合的机会，在大山里走了三天三夜，成功越狱。找到外面的党组织，韩子栋逃出去两年，就带人来攻打白公馆。可这时，小萝卜头和爸爸妈妈再一次意外地牺牲了。 说到这，我非常敬仰小萝卜头，因为他的懂事、乖巧、好学、英勇，失去绽放青春的机会，深深地打动了我，等何况他是所有烈士中年龄最小的一位！ 小萝卜头读后感（三） 读了《小萝卜头的故事》我感到无比愤怒！ 小萝卜头原名叫宋振中，应为营养严重不良，头大身小，长得像萝卜，所以难友们亲切地叫他“小萝卜头”。他在1941年被蒋介石抓进了监狱，每天过着生不如死的生活。1949年9月6日，年仅9岁的小萝卜头与他的父母及杨虎城将军一起被残忍的杀害于松林坡刑场…… 这帮残忍的杀手，在革命烈士身上踩来踩去。好多为祖国做出贡
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读老舍《我的母亲》有感700字_初中作文
读老舍《我的母亲》有感700字读老舍《我的母亲》有感700字 在字典里，你总会找到一个词：“伟人。”何为伟人?是能对后世、对人类产生深远影响的人，孙中山、毛泽东、邓小平他们都是伟人——伟大的人。但在我们的生活中，还有一群默默无闻的人堪称伟人，她们用乳汁哺育生命，用血汗灌养生命，直至自己油干灯草尽也无怨无悔，她们便是生养我们的伟大的母亲。 古今中外，多少名人义士或作出杰出贡献的大人物脚下，走的都是母亲为他们铺筑的成长之路，如妇孺皆知的爱因斯坦、爱迪生、岳飞、孟子，母亲赋予他们高尚的品德与无穷的创造力，让他们在这条路上坚韧不拔、自信自强。正因为母亲的伟大，才有无数文人学子不惜笔墨，为母亲献上一首又一首赞歌。著名作家老舍先生满怀心痛地写下了《我的母亲》，我读了也倍感心痛。就在这么一个不识字的、始终生活在艰难困苦中的中国妇女身上，我看到了母性的光辉与伟大，她温柔慈祥却坚贞不屈，她甘愿吃亏却绝不软弱，她用自己的一言一行感化孩子，她给子女的是生命的教育。老舍一岁半时父亲离世，从此，母亲勤俭持家，独自一人将五个孩子拉扯大;当八国联军侵略我国时，她不慌不哭，为保护儿女从无办法中想出办法来;当女儿出嫁、儿子求学据婚时，她伤感不已却泪往肚里流，母亲，从不因自己的个人需要而耽误子女的青春与前程!在老舍心里，母亲才是让他刻骨铭1/ 2
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《红岩读后感1000字》 红岩读后感1000字（1）： 这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，那里却奏响国际悲歌歌一曲，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩（包括只有10岁的小萝卜头宋振中），遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。。。。。。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利： 《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不一样年龄、不一样性别、不一样经历、不一样性格的共产党员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出此刻我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻监狱之花，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹！ 《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一齐。为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿，失败膏肓土，成功祭苍生，毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选取道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选取促使我们去思考，人就应怎样去活着？人就应怎样去奋斗？人就应怎样去确定自己的价值取向？以及个人对国家对民族对社会，就应所尽的职责和承担的义务？ 《红岩》里的人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。失败膏黄土，成功济苍生，从来壮烈不贪生，许党为民万事轻，愿以我血献后土，换得神州永太平，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。 他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳？在我们享用现代礼貌的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗？能够忘记以前发生过的战争吗？能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗？能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄
我的母亲(1000字)作文
精选作文:我的母亲(1000字)作文 我的母亲，有时不像母亲，更像一个好友，她给予我许多温暖，幸福、快乐、抚慰。周末回家，她急匆匆投入厨房，水声沥沥，菜刀铿锵，忙碌的鼓曲让寒冷的冬夜温热弥漫，我忍不住丢下手中的书，奔到厨房去跟她闲聊，打打下手，看得手痒，就想再偷师几道菜，她蹙眉一会儿，莞尔一笑，欣然同意。许久没有碰锅，手艺生疏。她站在一旁笑着提点我油放的太少。温柔的目光来来回回萦绕着我。我试探地加油，回头冲她腼腆地笑，她的笑意直达眼底，漾开一道涟漪，那一瞬，似乎有花开的声音清冷隔世。噼噼啪啪的油四处飞溅，一股浓厚的油香沁入心田。她上前替我别好耳边的碎发，双臂交叉在胸前，一副师傅的模样：你以前最怕油溅到自己了，吓得差点把锅盖扔出去&&她自己没说完先撑不住笑了，我一边炒菜一边装模做样地觑她：上次不知是谁不敢洗鲢鱼还要我亲自出马。两人的声线一高一底，一略沉，一略尖。爽朗的笑却是如出一辙，引得门外逗鱼的老爸频频侧目。吃完饭，一起窝在沙发上看电视，七点半的新闻联播总让等待变得枯燥，我们一家一同歪坐着看《寻宝》。母亲很少有大人的架子，偶儿一件昂贵的宝物鉴定完毕，她突然把身子探进我怀中，毛茸茸的头在我怀里不安分地转动，，蹭得我发笑：为什么我们家没有值钱的东西呀。？我半推半就笑看她耍赖，突然很认真地看着她，她突然警觉，恢复正常语气歪头看着我，怎么了？我一下子笑了出来，没什么，看你卖萌。她安静地趴在我怀里，大大的眼睛黑白分明，。此时我却有些感触，，心中一动，不自然地把她轻轻推开，想要躲避这种不知名的感受，但又回抱住她，投入那方始终温暖如初的胸膛。她喜欢玩游戏，常常坐在我身后陪我写作业，开始前怪强调一声：popstar我回头没好气地嗔她，井妈妈，她放下手机，从后面抱住我吧唧亲一口，被我躲过，她不甘心地笑，对着我的后脑勺道：你脸上有脏东西。我了解那是她的一贯伎俩，不予理睬，她赖在我身上，傻傻地问：你刚刚为什么说我是井妈妈？我忍住笑，强装镇定：横竖都是二她倏然离开,强装生气，一会儿却端来一杯热情腾腾的柠檬茶，酸酸甜甜，味苦有香。她是我的母亲，我最亲爱的妈妈，她爱笑、爱发脾气、爱逛街、爱时尚、爱睡懒觉、爱讲笑话、爱八卦、爱买萌，但她最爱我。我希望多年以后，功成名就，搂着她向别人介绍：这是我的母亲。我的不完美，但最爱我、最可爱的母亲初二:姜姝 篇一：我的母亲作文 我的母亲 母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雨雪的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚毅的象征。 小学三四年级的时候，我经常写作业到晚上12点多甚至到凌晨1点钟。我从放学回家后吃完饭开始写作业，也就是7点左右，可作业总写到12点都写不完，于是，妈妈就跑到学校里问老师，为什么作业这么多，我当时很害怕，怕老师责备我，但是并没有，反而从那之后老师布置的作业少了许多。我很满足，因为我的母亲有一颗善待子女的心。 在2006年年底，妈妈生下了一个可爱的孩子——我的弟弟。当时弟弟小，我什么时候看他都觉得很可爱，可现在不同了，反而觉得他像个小霸王，不，应该就是霸王。周末回家总和弟弟吵架，可他一生气就咬我的衣服，这不？“惨不忍睹”的一面，弟弟把我衣服上的口袋咬掉了，气得我真是脸红脖子粗，妈妈看到这一幕，就赶紧跑过来说着弟弟的不是。我很满足，因为我的母亲有一颗正直的心。 升入初中之后，不知道为什么经常生病，母亲在我每次回家之后，就经常嘱咐我，要多喝水。睡觉前也总是摸摸我的额头看烫不烫，还经常说一些鼓励我的话。我很满足，因为我的母亲有一颗善良的心。
关于弟子规的读后感大全(500字)
弟子规读后感500字一： 中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。 学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉。 其中的入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的道和德，就是通常说的道德。在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。蔡老师的道是超越时空的大自然运行法则。德是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。 百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。 恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。这些足以让我心悦诚服，古人云：受人滴水之恩，当以涌泉相报。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。 弟子规读后感500字二： 《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。 算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。 在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》
小萝卜头读后感500字
小萝卜头读后感500字 小萝卜头读后感500字去年暑假，我和妈妈一起去重庆歌乐山的白公馆，我和妈妈主要是去买本书，书名叫(小萝卜头的故事)这本书讲了小卜头在监狱时是怎样过了9年监狱生活。他的爸爸叫宋琦云，妈妈叫徐林霞。这本书对我的启发很大它告诉;努力学习，为建设新中国而奋斗。它时时刻刻的激励着我，它像一位老师教导着我，它告诉我应该珍惜幸福的今天，建设美好的明天。小萝卜头因为在监狱营养不良，头大身子小，胳膊跟木棍一样，所以他叫小萝卜头。 小萝卜头的笔是树枝，她的书包是母亲加夜缝制的，他的墨水是棉花做的，而我们有这么好的学习环境更应该好好学习，天天向上。小萝卜头是最小的烈士，他也是中国人民喜爱的烈士，他的是一位少先队员应该学习的烈士，他的事迹每一个人不能忘记。在生活中有许多象小萝卜头学习的人，记的有一次，我上公交车，到铁路医院时，一位阿姨钱丢了，而偷她钱的却一下子跑了，车上的一位叔叔急忙下车追下去将小偷抓住，把钱还给了那位阿姨，那位阿姨连说谢谢，谢谢。这可是我的救命钱，我的心里在想难道叔叔不怕危险吗?不，他怕但他依然勇敢追上去，他是一位光荣的市民。 小萝卜头读后感500字同学们，你们看过《小萝卜头的故事》吗?这本书我怎么看都看不腻，每当我起这本书
时，总会为小萝卜头的机智赞叹不已，为小萝卜头的勇气充满敬佩，为小萝卜头的牺牲泪流满面…… 现在我给你们讲讲它吧：故事的主人公是小萝卜头，其实，他的真名叫宋振中，他父母很早就加入了中国共产党。1936年日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，中国人遭到了血腥的屠杀。小萝卜头出生才9个月就和妈妈爸爸被敌人关进了监狱，监狱里又黑又脏，十几个人挤在一起，终年不见阳光。夏天，又闷又热的牢房像蒸笼一样，大家浑身长满了疮;冬天，监狱冷得像冰窖，大家冻的瑟瑟发抖，更可恶的是饭里居然有老鼠屎!由于长期的监狱生活，使他的身体及为发育不良，身体不均匀的他头大身小。可是虽然在这样恶劣的环境里，在这样无边无际的黑暗中，小萝卜头仍然努力学习，坚持不懈。但是不幸的是最后他光荣殉职了。 啊，小萝卜头，他的年龄虽然比我小，环境虽然比我差，可那学习的意志与勇气却值得我学习。他在监狱里，如同笼中的一只小鸟，有天空却不能飞，有大地却不能跑，有歌也不能唱，比起我们能自由的蓝天、洁白的云雾中穿行、翱翔，那真是天然之别啊!想到这我惭愧不已。如今的我们快乐自由地生活着，却从未想过珍惜这美好的一切。所以我们这一代的孩子更要变得努力坚强，更要肩负起国家的重任，不能枉费老师们对我们的辛勤栽培。 自从看了这本书后，我不断地鼓励自己：热爱学习，热
名著红岩读后感300字doc
名著红岩读后感300字 范文一 在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。 小说《红岩》是我们中华民族精神文化宝库中一块壮丽的瑰宝，读完《红岩》，我的心情久久不能平静。 《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况;同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，面对国民党特务的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。 读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染
红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来！ 范文二 看了《红岩》后，我对革命战士有了更深的了解，我发自内心的尊敬他们。 《红岩》没有真正的主角，里面的人物各有各的故事，比如说江姐，书的封面就是她，她虽然是一个女性，但是非常坚强，当她的战友老彭为革命献身时，她没有选择哭泣，更没有想过放弃，她伟大的革命精神代表了共产党，正是有像她这样的中国人，才铸就了今天国家的繁荣。 然而，在当时的黑暗年代，比共产党更强大的势力比比皆是，社会是一片混乱，共产党也并不是绝对的完美，总有一些蛀虫，依附在其中，比如书中提到的甫志高，典型的叛徒，因为贪图荣华富贵，选择了国民党。但最后的下场不言而喻，他死了，并且被后人唾弃。这个告诉我们，不要贪图虚荣。 《红岩》给我的启示很多，我要向江姐学习，学习她不屈不挠的良好品质。 范文三 这几天，我看完了红岩这部小说，它写的是解放前的革命烈士在收到敌人的酷刑后，依然保持着自己的革命态度，
以母亲为话题的作文700字_高中母亲作文5篇精选
以母亲为话题的作文700字_高中母亲作文5篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 以母亲为话题的作文一 我的母亲，等同于我的妈妈在十三年里，给予了我无微不至的爱!如春天里的雨露，轻轻地滋润着我的成长;如夏天里的凉风，款款地吹拂，予我清凉;如秋天里的果实，盈盈地充溢着我的生活;又如冬天里的阳光，柔柔的温暖着我幼小的心灵。 母亲啊!是您用甘甜的乳汁哺育我们成人;是您用勤劳的双手养育我们长大;是您用善良的情怀培育我们做人;是您用朴实的语言教导我们做事;是您用柔弱的双肩支撑起我们的天地。小时候，您一步一步教我走路，教我说话，教我怎么样明辨是非，教我怎样为人处事。所以母亲，您便是我人生中最好的一位老师。 记得小时候，父亲不在我们身边，奶奶还有一些牌瘾，母亲您用一双手，为我创造了成长的天地。奶奶去打牌了，我便一个人在家玩，玩够了便坐在门前的石坎上。在石坎上，不管风吹雨打、闪电雷鸣，一定有我那弱小的身躯。那时我心中只想看见您飞驰到家并拥抱我的情景。每天的石坎上都有一个娇小的身躯...... 进入中学后，您又告诉了我“知识是最宝贵的财富”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的一系列道理。您让我多看书，多学习......早以不是幼年时拥抱的那种暖了!您变得严厉了，对我比平常人尖刻一百倍!我明白这一切，您希望我二年后考上一个好高中，五年后又考上一个好大学!不仅如此，人们如果不相信母爱的伟大，
又怎能给所有母亲一个特权：打是亲、骂是爱呢?母亲，谢谢您，您不知疲惫的教育着我，激励着我! 现如今，我满载着您对我的期望进入了初中。放心，我定不会辜负您对我的期望，加油! 虽然您在我美好的记忆中，不是歌唱家，可您亲切的呼唤却如歌一样动听;不是诗人，可您美妙的童谣却如诗一般浪漫，不是哲学家，可您的谆谆教导却蕴含着最丰富的哲理...... 以母亲为话题的作文二 世上，总有很多的事情，有一些，令你感动;有一些，令你深思;有一些，令你回味;有一些，令你愤怒。不一定是一个重大的，顾大局的人才会令你感动，一个东西，一个事情，或是一句话，都会让你感动。 我曾经在某本书上，看到过这样的一件事：一个女孩儿正是如花似玉的年纪，却因为几年前的一场意外，毁了他的前途与未来。这几年后，有一位电视台的记者采访了这对母女。采访时，女孩诉说了这几年来妈妈对她无微不至的照顾，当她回想起过去的点点滴滴，却含着泪，她的母亲坐在她的身旁，紧握着她的手。并安抚她不哭。到最后，当那位记者问起女孩最大的愿望是什么，那女孩儿淡淡的笑了笑：“这个愿望可能永远都不能实现。”她接着说，“不过，我依然想说出来----我想做妈妈的妈妈!”当我看到这个令人震撼的梦想时，我忍不住自己，泪顺势而下，沾湿了那一句话：“我想做妈妈的妈妈!”当场的记者震惊的问：“你怎么会有这样的想法?”“因为这样，我
关于历史书的读后感500字十篇
关于历史书的读后感500字十篇 导语：《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《资治通鉴》(常简作《通鉴》)，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年(公元前403年)写起，到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。接下来我们就一起来看一下关于这两本书的读后感怎么写。 篇一：史记读后感 历史是一面镜子，观照祖国璀璨的古代文明，学好历史，擦亮智慧的眼睛，我们永远不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史记》。 《史记》整理和保存了从五帝传说到西汉中叶三千多年的历史资料，全面而系统地记叙了我国这一时期政治、经济和文化诸多方面的发展历史，是一部伟大的史学巨着，是中华民族文化宝库中的瑰宝。它塑造了大量栩栩如生的历史人物形象，有荒淫残暴的商纣王，有礼贤下士的齐桓公，有大义灭亲的陈桓公，有卧薪尝胆的勾践，有机智勇敢的甘罗，有公正无私的石奢，有奉公守法的公仪休……都有十分深刻
教育意义和强烈的艺术感染力。深深地吸引了我，让我久久沉浸在精彩的故事情节中。 《史记》作者司马迁为写此书经受的磨难同样也打动了我。司马迁曾经说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宫刑对司马迁来说无疑是奇耻大辱，这不仅催残了他的肉体，而且在精神上给了他极大的打击。开头他简直感到痛不欲生，然而，当他想到《史记》还没有完成，使命犹在，他不能轻易毁灭自己的生命，多少个寒暑过去了，司马迁殚精竭虑，耗尽心血，终于完成了《史记》这部内容浩繁的巨着。 从司马迁写《史记》中使我体会到：要取得好成绩，是不容易的，要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的。 篇二：史记读后感 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，开始称《太史公书》，或《太史公记》、《太史记》。司马迁，字字长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。后来，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，终于完成。其中的本纪和列传是主体。在史记中，我最喜欢“五帝本纪第一”。其中记载的是五帝的传说。五帝有黄帝、颛顼、尧、舜和禹。黄帝，是少典族的儿子，姓公孙，明轩
《小萝卜头》读后感200字范文
《小萝卜头》读后感200字范文 大家有没有阅读过小萝卜头，会不会写小萝卜头的读后感。以下是的5篇读后感范文，希望能够分享大家进行参考和借鉴。 你不知道，我读完这篇课文，我都想哭了，这个小孩才几个月就被关押在阴暗潮湿，才10平方米的监狱了，你猜他为什么叫小萝卜头，就是因为他只能吃连猪狗都不吃的饭，又臭又很难吃，看一眼就想吐，因造成头大身子小，所以人们都叫他小萝卜头，他小时候尿布尿湿了，监狱是阴暗潮湿的不能晒，所以妈妈就搭在肩膀上，用自己的体温来暖干。 为了让小萝卜头睡得舒服一点，小萝卜头就睡在妈妈身上。小萝卜头4岁时，妈妈就打工，小萝卜头很害怕，为了不让自己饿，早上吃一半臭饭，中午吃一半，监狱里一天只能给一次水。共产党胜利了，他们解放还有二十多天，小萝卜头现在9岁，快解放那几天国民 ___杀死了，可怜的小萝卜头，才9岁就死了，好可怜。所以我们要珍惜现在我们的生活，要好好学习，天天向上。 老师您辛苦了，长大我会好好报答您，您永远是我们学习的好榜样，老师，辛苦了!
爸爸去重庆出差给我买了一本《小萝卜头的故事》，我拿到手后就迫不及待的读了起来。小萝卜头的爸爸妈妈很早就加入了中国共产党，小萝卜头出生不久就和妈妈一起被抓进了监狱。他在监狱里长大，生活很艰苦，没有吃的也没有穿的，生了病也无法医治。可是他在监狱里还坚持刻苦学习，还帮助大人们传递消息。在小萝卜头九岁那年，中国人民 ___渡过了长江，就要解放全中国了， ___要跑向台湾，开始对被关押的革命者实行 ___。小萝卜头和爸爸妈妈被送到了重庆松林坡，在那里他们被杀害了。 在小萝卜头被杀害不久，重庆就解放了，可小萝卜头没有等到这一天。我看完后伤心极了，小萝卜头在那样的环境下还能刻苦学习，我们现在条件这么好，却不懂得珍惜，我下决心以后认真学习，学习小萝卜头的学习精神。 大家有没有看过《小萝卜头》这本书，没有看过的话，别着急，听我慢慢说吧。 小萝卜头，名叫宋振中，是新中国评定最小的烈士，他是中国人民所喜爱的小烈士，他更是受中国少年儿童热爱的革命烈士。
《我的母亲》作文点评
《我的母亲》教学案例评析 一篇文章要表现人物的精神风貌或个性，势必离不开具体的材料，它不仅是文章表现主题的支柱，还是文章表情达意的需要。因此，人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材，选材的优劣，决定着作文水平的高低，那么如此选材？陈佳老师的课，给我很大的启示。 （1）点拨写作技巧 新课标指出：“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节。”其中“精要有用”，强调了写作知识讲授的“质”和“量”，是指非讲不可且十分有用的知识。用上海市新黄浦实验学校王洪伟教授的话来说，就是那些意义理解性的知识，需要教师的点拨引导，从而启发学生的思维。 综观陈佳老师的作文课，老师的指导基本上遵循了“精要有用”的原则，都是围绕“如何选取典型材料来表现母亲的品质、个性，如何通过多角度的选取材料，使母亲的形象更丰满”来作知识讲授和写作指导的。通过选材方面的指导，学生知晓了选材方面的具体方法和策略。而且陈老师有别于一般老师，她不是一开始就滔滔不绝地传授这些技巧，而是先让学生回顾初二下册已学习的课文中，有哪个人物给你留下最深的印象并说明理由，再根据学生所提及的这个人物，启发学生思考塑造的这个人物形象所用的方法。在切入正题后，让学生用关键词列提纲的形式罗列我的母亲的故事，学生在初次“下水”时，自然茫然不知所措，所举的事例大都雷同，角度比较单一，多数是母亲对我关爱方面的事例，这时老师及时相机点拨，通过回忆胡适的《我的母亲》从哪几个方面来刻画母亲的形象，这时学生恍然大悟，于是就顺理成章地得出结论：从同一角度选取多个材料，人物形象显得单薄，从不同的角度来选取材料，人物形象就丰满。陈老师接着进一步启发学生可以从不同的侧面来反映妈妈的特征。如妈妈的秘密、口头禅，工作、嗜好，对我、对家人、对朋友……紧接着第二次让学生筛选自己选择的母亲的事例，再由代表发言，这时经过学生筛选、修改后的故事明显有了很大的提升。如先前那个发言的学生，不仅选择母亲为女儿付出，精心缝毛衣普通事例，还选取妈妈无微不至地照顾生病住院奶奶，给奶奶喂饭的典型事例，体现妈妈的对我的关心爱护，也体现了妈妈孝顺的好品质，修改后母亲的形象显得更丰满了。如果选材只停留在选取典型材料上，学生提升的空间不是很大，所以陈老师又出示作家陈彤、史铁生、莫言的典型实例，通过名家的实例来启发学生，可以在普通的故事中，展示个性化的人物形象，独特的情感体验，特殊的故事背景，从而让平淡的事例变得丰富起来。 陈老师的这堂课设计得有一定的梯度，由浅入深，由易到难。对本次作文注意之点的强调和以学生的及时评价或启导，课末对整堂课的总结，也都显示出了老师在知识指导上的重要作用。 （2）鼓励提取积累 有否生活积累，能否有选择地提取生活积累来作为写作的材料，都决定着作文的成败优劣。其实，大部份同学虽然也有材料的积累，但由于缺少观察生活的意识，对拥有的材料没能整理加工，未能挖掘其精神内涵，甚至对亲历的事情无法感知，更谈不上有什么感受了。因此，想办法鼓励学生有选择地提取并讲出自己的积累，不失为一种提高学生认识生活、感知生活能力的好方法。在课堂上，由于要发言，学生对材料就必须有选择地提取，对所积累的材料就必须再分析、再认识，直到筛选出能表现主题和反映母亲精神风貌和个性的最佳材料。在学生
写一篇读后感500字
写一篇读后感500字 第一篇：红楼梦读后感500字 文/霍亿 前十回有两条线索，一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。 每次读到多愁善感的林妹妹时，她对自己的离别仇恨，伤心往事，花儿的枯萎，都有着比别人更多的感伤，也许正如书中所说，她前世是一棵绛珠仙草，来到世间还泪。他面对世间的丑陋，不公，也只能暗自落泪。林黛玉具有一种悲剧美。当人们说《红楼梦》是一部悲剧时，指的就是在封建专制社会里万千青春少女的“千红一哭，万艳同悲”的共同悲剧。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲剧总是动人心魄的，因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越动人。 《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广，读者最多，刊刻出版最为繁富，这部古典名著问世以来，评家蜂起，评说纷纭，理所当然形成一门显学――红学。人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》，这就是这部古典文学名著的永恒魅力，这就是这部古典文学名著的不朽价值。南北国画艺术大师，历时两年，精心创作350幅彩色国画。画家随文配图，或描摹情态、或表现场景，或浓墨泌洒，或工笔勾勒，艺术地再现了原著丰富的社会生活和生动的人物形象。 红楼梦读后感500字 红楼梦读到尾声时，便会使人看尽大观园中的人情冷暖。 贾母，在我刚刚阅读《红楼梦》时我认为她是一位慈爱的母亲，她对宝玉的宠爱，对黛玉的热情，让我感到大观园并不是冰冷的，它是温暖的，因为贾母。但随着之后的阅读，直至黛玉死后我看到了贾母的冷漠与无情，一位慈母的形象在我心中破灭了，我对于大观园的幻想也逐渐消失。 王熙凤，她无疑是《红楼梦》众多人物形象中最引人瞩目的，相信她也是世界文学史上最成功、最精彩的文学典型之一。她英俊俏丽这一点相信在第三回中已经被描绘得淋漓尽致。她聪明伶俐大观园中上上下下都需要她来打理，她杀伐决断，谈笑风生体现了作者反对男尊女卑的思想倾向。她在大观园中的累累恶行，揭露了封建统治阶级自私贪婪，阴险凶残，生活糜烂的卑劣品质。她的性格是多样的也是统一的，善恶兼具。
小萝卜头读后感500字
小萝卜头读后感500字 今天我一口气读完了《小萝卜头的故事》这篇文章，读完后我的心里难过极了久久不能平静，小萝卜头在狱中的经历深深的感动了我。 小萝卜头在刚一岁的时候就跟着爸爸妈妈被关进了不见天日的牢房里。他每天吃的是发霉牢饭穿的是妈妈改小的囚衣。正是无忧无虑的年纪的他却被关在牢房里，就像是笼子里的鸟儿一样只能看着广阔的天空，却不能飞。由于从小在狱中饱受折磨而且营养不良的原因，造成小萝卜头长得面黄肌瘦头大身体小的样子，所以狱中的叔叔阿姨都亲切的称呼他小萝卜头。虽然，在狱中的日子很难过可是小萝卜头却十分勇敢勤劳爱学习。 在监狱中长大的小萝卜头后面慢慢的明白了，和自己关押在一起的都是好人而看守他们的才是坏人，等到六岁时，在狱友的强烈要求下小萝卜头开始和监狱中的黄伯伯学习。他的父亲用捡回来的一个树枝在地上磨尖后给他作为第一支笔，母亲则用撕下来的一块棉花烧焦后浸在水中做成墨水给他用，而他的练习本则是白公馆每间牢房里的同志们省出来的一张草纸做成的。一直到小萝卜头过生日时，黄伯伯才送给了他一支真正的铅笔，就这样小萝卜头都省不得用。就是在这样艰苦的环境下小萝卜头开始了他的学习生涯。而他每次到黄伯伯那里学习的时候总是先轻轻的敲门，得到允许才进去。而且小小年纪的他就开始帮助爸爸妈妈和狱中的叔叔阿姨传递消息了。1949年9月6日，年仅九岁的小萝卜头和他的父母还有那些狱友们一起倒在了反动派无情的屠杀下。 和小萝卜头比起来我惭愧极了，我们每天坐在明亮宽敞的教室，有整齐的桌椅数不清的学习用品。可是，我们每天真的都像小萝卜头一样的认真学习了吗。而且小萝卜头对老师是多么的尊重懂礼貌，而想想平时的我们是怎么回报老师对我们辛勤的教诲的呢。我们每天不缺吃不缺穿的还经常挑三拣四浪费粮食。读了小萝卜头的故事我觉得我们真是身在福中不知福。读完这篇文章，我觉得小萝卜头给我做了很好的榜样，从现在开始我要认真学习做一个正直坚强有礼貌的人。