最新精选小学开展民族团结教育活动

最新精选小学开展民族团结教育活动
最新精选小学开展民族团结教育活动

潍坊市实验小学开展民族团结系列教育活动

五十六个民族五十六支花,五十六个兄弟姐妹是一家。中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。为促进民族团结,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,近日,潍坊市实验小学开展了民族团结“五个一”系列教育活动。

一、讲授一节民族团结主题融合课

学校组织语文、道德与法治、音乐、美术四个学科的教师精心备课、磨课,执教了一节“民族团结一家亲”主题融合课,引导学生了解各民族服饰、音乐、文化习俗,讲述民族之间互通交流、守望互助的故事,感悟民族团结的重要性。

道德与法治课高敏老师利用统计图和地图带领学生认识了我国各民族分布的特点,在长期的融合发展中,你中有我,我中有你,成为了一个大家庭。并组织学生以“自治融合”为主题进行讨论交流,使同学们认识到在中国共产党的领导下,实行民族区域自治制度,发挥了各族人民当家做主的积极性,加速了民族经济、文化的发展,加速了民族团结,促进了祖国各地的共同繁荣。

邢雪老师从美术方面,以民族服装为切入点,引导学生认识了多姿多彩的各少数民族服装,还以“盘扣”和“旗袍”为例,介绍了各民族互相借鉴融合,形成了富有中华民族特色的“中国风”服饰,不仅深得我国人民喜爱,世界越来越多的人民也爱上了中国风。

音乐老师苗青则从音乐方面,以民族乐器融合为教学要点,带领学生聆听了民乐合奏《金蛇狂舞》,认识二胡、手鼓、芦笙等富有特色的各少数民族乐器。还回顾了学生们引以为傲的本校千人葫芦丝合奏登上学习强国的情景,激发了学生的自豪感。

最后,田秀青老师在语文课堂上,指导小组汇报交流了课前搜集到的民族团结小故事。有的以视频形式播放了新疆维吾尔族姑娘在汉族师傅指导下创业开厂的故事;有的以新闻播报的形式,分享了各族人民友好交流的暖心瞬间。同学们还以诗词的方式,表达了自己对民族团结、民族融合的感悟和体会。

二、开展一次民族团结调查研究

同学们对各民族人口分布、文化习俗等内容进行了调查研究,形成了一份份研究报告,更加全面深刻地了解了各民族特点。

三、举行一次民族团结主题队会

各中队利用少先队活动时间,举行民族团结主题队会,同学们展示研究成果,畅谈学习感受。

四、制作一份民族团结手抄报

五年级的同学们将自己的学习研究成果制作成一张张手抄报,色彩斑斓,精巧美观。

五、撰写一首民族团结诗词

六年级的同学们将自己的学习感悟写成了一首首诗词,用诗词赞美民族团结,祝福祖国。

五十六个民族同心同德,才能把祖国建设得更加繁荣富强。民族团结系列活动,不仅为学生们普及了关于少数民族的知识,更让同学们真切地感受到民族团结的重要性,培养学生牢固树立正确的国家观、民族观,不断增强中华民族的凝聚力和向心力。

弄桑小学开展民族团结教育活动

为了加强学生的爱国主义教育和民族团结教育,进一步营造各民族团结友爱,共同学习进步的良好校园氛围,隆林各族自治县新州镇弄桑小学常紧紧围绕“民族团结进步”这一主题,认真开展民族团结进步宣传活动。

据悉,该校有壮族、苗族、彝族、汉族等民族。在民族团结教育活动月期间,6月29日上午,该校少先队大队辅导员刘志锋老师以宣讲活动的方式引导学生牢固树立中华民族大家庭的思想,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识,进一步巩固和发展平等、团结、和谐的社会主义民族关系。

同时,弄桑小学将在活动月期间组织开展丰富多彩的主题教育活动。一是学校专门出一期民族团结教育宣传栏,以图文并茂的形式向师生宣传党的民族政策、方针,让师生了解加强民族团结的重要性。二是少先队大队部充分利用校园红领巾广播站向全体师生宣传民族团结知识,讲述民族英雄的故事,介绍壮族、汉族、苗族、彝族的风俗习惯,宣传党的民族方针政策。三是各班组织开展了“民族团结主题教育”班队会。班主任老师精心组织开展形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。

通过这一系列活动的开展,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。在以后的工作中,我们将不断总结工作经验,深入持久地开展好这项活动,使民族团结之花开遍校园内外。

坚持民族团结·维护祖国统一——赵都小学开展民族团结教育活动

九月是民族团结进步宣传活动月,作为民族团结进步创建活动示范单位的赵都小学,通过创设浓厚民族团结氛围,召开民族团结主题班队会,向周边发放民族团结倡议书等形式,开展民族团结宣传教育活动。

赵都小学作为丛台区代表,参加了邯郸市民族团结进步创建活动培训班暨民族团结进步宣传月启动仪式,张征校长在会上做经验介绍。

为了让更多的学生深入的了解我国是一个多民族的大家庭,各族儿女都像石榴籽一样紧密地团结在一起努力奋斗,赵都小学在9月初已经将校园民族团结文化墙布设完毕。课间,学生们可以徜徉在走廊、楼梯上,认真地读着墙上的各民族介绍。

早前,赵都小学志愿者队伍,向校园周边行人发放维护民族团结倡议书,向行人们讲解维护民族团结的重要性,得到过往行人的夸赞。

在民族团结进步宣传活动月这个有特殊意义的时期,该校少先队组织各中队辅导员开展《维护民族团结》主题班会,讲解有关民族团结方面的知识。同学们认真的聆听,对什么是民族团结有了更深的理解。只有民族团结,国家才能繁荣;只有民族团结,人民才会幸福。

通过本次民族团结宣传月活动,让同学们更加懂得维护民族团结的重要意义,也明白了自己在维护民族团结过程中所肩负的重任。

小学创建民族团结示范校工作方案

民族团结进步示校创建工作方案 大小学

大小学民族团结进步示校创建 工作方案 为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,大力弘扬民族团结模单位和个人的先进事迹,激励全校师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜,促进大小学团结进步事业健康发展,特制定本创建工作方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”主题,围绕跨越式发展和久安两大历史任务,把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合,以现代文化为引领,积极组织广大师生深入开展民族团结进步示校创建活动,为我校推进跨越式发展和久安做出应有贡献。 二、总体目标 认真开展民族团结进步示校创建活动,通过民族团结进步示校创建活动,积极营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围,将创建民族团结进步示校活动的过程,变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程。 三、实施步骤 (一)第一阶段:宣传动员阶段

1、按照统一部署,结合实际制定学校创建规划,明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求,组织召开动员会,并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标,在校园营造创建民族团结进步示校的浓郁氛围。 2、结合民族团结教育月,将宣传活动纳入学习计划,统一思想认识,让全校师生进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖,不断增强学校师生的免疫力、鉴别力。 3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,广泛开展各种形式的民族团结教育活动,在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。 (二)第二阶段:全面实施阶段 组织开展形式多样、容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。 1、通过教育宣传,使师生正确认识中华和各民族的特征,普及民族知识,树立民族团结意识;知道党和的民族政策及其必要性和重要性,了解我国民族问题的基本特点,进一步认识党和的民族政策的优越性;在思想和行为上培养贯彻执行党和民族政策的基本素质和能力。 2、从本地区的实际和学生不同年龄阶段身心发展的特点出发,分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育容。 3、将民族团结教育的各项活动规有序安排,保证活动质量。通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。

民族团结教育工作计划

2 0 16年民族团结教育工作计划 新和镇第三小学2015年民族团结教育工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的精神,为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发岀要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,使全体师生 进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念,牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际,特制定本工作计划,具体如下: 一、指导思想 我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导,以促进各民族团结进步,建设健康、文明、 安全和谐的校园为目标,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动,争创民族团结模范集体。 二、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提 高教育教学质量。 三、工作措施 1、加强组织领导 学校定期召开会议,研究民族团结教育工作。成立了学校的民族团结教育工作领导小组: 组长:胡红梅(党支部书记) 副组长:艾合太泥沙(校长) 组员:阿迪拉(政教主任) 阿依吐尔孙(少先队辅导员) 各班班主任 2、加大宣传力度,营造氛围,提高认识,把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利 用校内外资源,广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。 3、设置课程,强化教学 开设民族团结教育课程至少5节,确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位,充分发挥课堂教 学的主阵地和主渠道作用。

假期教师民族团结工作总结

假期教师民族团结工作总结 加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面,我们的做法是十分有效的。一是领导重视,二是制度健全,三是责任明确,四是班级落实,五是宣传广泛,六是检查到位,七是奖惩明确,八是突出重点,九是寓教于乐,十是加大投入。下面是假期教师民族团结工作总结,欢迎阅读。 假期教师民族团结工作总结根据《中共南宁市委办公厅、南宁市人民政府办公厅关于印发的通知》(南教基教〔20xx〕118号)精神,为进一步开展好我校民族团结教育工作,积极开展民族团结宣传教育活动,引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念。利用学校早操集队、班会、队会积极开展各种形式的民族团结教育工作,现将开展活动情况汇报如下: 一、牢固树立民族团结思想,成立领导小组,抓指导,充分认识开展民族团结教育活动的重要意义 学校以做好庆祝党的十八大胜利召开的社会宣传工作为契机,深入进行民族团结宣传教育。成立了以校长为组长,书记、德育副校长、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组,形成了校长总负责,亲自抓,分管领导、全体老师齐抓共管的良好局面,加强教师队伍建设,建立保障机制,促进学校民族团结宣传教育有序、

有效开展,大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展,使民族团结教育活动落到实处,收到实效。 学校还利用国旗下讲话开展民族基本知识的专题宣传教育活动,引导和帮助广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,不断维护民族团结的自觉性和坚定性。 二、开展一系列主题活动,提高师生民族团结意识 了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。我校丰富多彩的队活动为开展民族团结教育拓宽了天地。 1、学校利用广播,在学生中树立多民族国家的自豪感。 2、开展“我的民族”读书活动,通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了学生的民族自豪感。 三、以课堂教学为主渠道,扎实推进民族团结教育活动。 学校以班为单位,扎实推进民族团结教育“进课堂”活动,以《民族团结教育通俗读本》和《广西教育系统“民族团结教育”宣讲提纲》为基本载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用,将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程,上好“民族团结教育课”,并在各学科教学活动中有机渗透。 四、开展“兰乡学子携手共筑民族团结梦”专题活动。 (1)少先队大队部利用宣传栏做民族基本知识的专题宣

小学开展民族团结教育工作总结

小学开展民族团结教育工作总结根据上级关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,我校召开班子会,德育处具体负责落实开展民族团结教育工作,做到落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结: 一、加强领导,提高认识 为了把民族团结教育这项工作做好,我校成立了校长为组长,大队辅导员为副组长,班主任为成员的“民族团结教育领导小组”,形成了分管领导主要抓,主管部门直接抓,全体师生共同受教育,使民族团结教育活动落到了实处。 我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,在全校广泛开展党的民族政策教育,激发学生的爱国情感。三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩 二、加大宣传力度,营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发

展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。 三、设置课程,强化教学 1.利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。 2.教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。 3.学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是多民族的货架;懂得各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步。 4.教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。 四、开展主题活动,提高民族意识。 了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富

康家小学民族团结活动方案

康家小学民族团结活动方案 根据教育局《关于开展民族团结进步教育教学和宣传月 教育活动案例评选的通知》(平市教基〔2020〕4 号)文件 精神,拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动,提高师生民族团结意识,维护祖国统一、民族团结、反对分-裂的自觉性。 一、指导思想 以《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导,以“弘扬民族精神活动”为载体,把民族团结教育作为学校德育的重要内容,用生动的事实,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,大力唱响共-产-党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,增强民族自尊心和自信心,确保民族团结教育活动落到实处。 二、健全领导 组长:脱强(校长) 副组长:陶方博(教导主任) 成员:杨海燕(大队辅导员)各班主任 三、组织实施 (一)、在教师中开展民族团结教育 1.提高认识:利用全体教职工大会集体学习,向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

2.学习、掌握相关业务知识: (1)组织相关学科老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 (2)组织教导处、大队部工作人员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。(二)、在学生中开展民族团结教育 1.在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。 2.扩宽课堂教育渠道:结合思品、科学、语文、艺术等学科课程,强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容,具体安排为:一、二年级在《品德与生活》安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时,进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。 3.开展民族团结教育系列活动 (1)举办经典诗文朗诵会。 (2)“我与我的祖国”读书教育活动。 (3)举办“我的祖国”征文竞赛。

中心学校民族团结进步创建工作计划

柳毛湾镇中心学校 20XX年民族团结进步创建工作计划 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国,始终保持着国家统一,和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策,是我们各民族始终遵循的方针政策。结合我校实际,特制定本工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益,牢牢把握各族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题,加快少数民族和民族地区经济社会发展,努力打造平安和谐校园。 二、总体目标 开展民族团结进步创建活动,是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。 1、组织开展“民汉教师教学互助”的活动,帮助教师提高教学技能和增进民汉教师之间的情感。 2、积极开展民族团结宣传教育“进校园”,面向广大师

生开展党的民族理论,民族政策,民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来,形成规范的长效机制。 3、积极表彰“民族团结先进个人和集体”的活动。以开展民族团结教育“进校园”活动为载体,在我校积极组织开展“民族团结师范单位”的活动,力争年内使我校成为民族团结示范校。 三、主要内容 通过开展民族团结进步示范点创建活动,进一步促进民族团结,实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育,以马克思主义民族观,政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容,积极开展宣传教育活动,不断提高广大教职工对新时期,牢固树立“三个离不开”思想(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族相互离不开),努力营造和谐与人的氛围。 四、组织机构 为切实加强民族团结教育创建活动,现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。 组长:崔斌 副组长:张发军 成员:剡军、刘建龙、景艳、匡文婷 领导小组下设办公室,办公室设在政教处,剡军同志兼任办公室主任,负责创建活动的组织和协调工作。

第八小学民族团结进步创建活动工作总结教案资料

第八小学民族团结进步创建活动工作总结

第八小学民族团结进步创建宣传教育 工作总结 2015年以来,我校牢牢把握民族工作主题,认真贯彻党的民族工作方针政策,坚持以人为本,抓好日常和平常工作,在全社会广泛深入地开展了一系列内容丰富、形式多样的民族团结进步创建活动,有力的促进了全省民族团结进步事业的发展。 一、强化基础建设,为创建工作提供有力保障 一是加强领导机制建设。成立了民族团结进步创建工作领导小组。把民族团结进步创建工作列入重要议事日程,初步形成了民族工作机制。 二是加强干部队伍建设。坚持把做好民族团结进步创建工作的宣传,强化对领导班子人员、民族团结工作干部、少数民干部的培训,不断提高他们的政治素质和工作能力。 二、强化宣传教育,筑牢民族团结的思想感情基础 在我校内大力宣传民族团结教育知识、教科局,乡党委等部门的大力支持和密切配合下,积极探索及开展推进民族团结进步创建活动的途径和方法。今年广泛开展了民族团结进步创建示范单位活动,召开了民族团结进步创建活动动员大会,校内营造了“民族一家亲”的和谐氛围。 一是我校今年五月份开始开展民族团结进步宣传月活动,通过组织“民族团结”讲座、演讲比赛等方式,加强党的民族理论政策、民族法律法规和基本知识的宣传教育,教育引导各族人民不断增强“四个认同”、“三个离不开”思想,强化少数师生的公民意识、国家意识和法律意识,进一步增强了全体师生做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感。

二是搭建活动平台。以民族团结进步创建动员大会、民族节日庆祝等重大活动为平台,不断扩大民族团结进步事业的影响力,开展“民族团结一家亲”“民族团结进步演讲比赛”,拉近了校内外师生与群众之间的距离,激发了全体师生维护民族团结,争当先进模范的热情。 总之,我校创建活动开展以来,注重发挥学校主渠道作用,取得了一定成绩,但也应该看到,创建活动还存在许多不容忽视的问题,如活动进展不平衡,创新不足,拓展延伸不够等等。 新的历史条件下,我们将更加有力地推动民族团结进步创建工作,为巩固和发展民族团结,维护社会稳定作出新的贡献。 轮台县第八小学 2016年6月

小学民族团结教育工作总结

小学2016年民族团结活动月总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一 颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主 题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观, 民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主 义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了 解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工 作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行 深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治 法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英 雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育 教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富 相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。 总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。 小学少先队 2016年10月30日

加强学校民族团结教育工作实施方案

加强学校民族团结教育工作实施方案

加强学校民族团结教育工作 实 施 方 案 得禄乡务乐村完小 二零一三年九月

加强学校民族团结教育工作实施方案 我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期,在科学发展观指导下,实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等,都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养各族学生的民族团结意识,提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强各民族的向心力和凝聚力,是关系中华民族伟大复兴的战略任务,是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系,维护社会稳定和国家统一的必然要求。根据《云南省名民族事务委员会关于开展学校民族团结教育工作专项检查的通知》有关精神和规定,为进一步加强我校民族团结教育工作实施方案以下: 一、民族团结教育的指导思想、课程性质 开展学校民族团结教育工作,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;全面贯彻党的教育方针和民族政策;坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,是学校教育的组成部分。 开展学校民族团结教育,要立足引导,重在教育。遵循各族学生的认知特点和身心发展规律,注重理论与实践相结合,有重点、分层

次、有针对性地进行教育。坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合;掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合;过程、方法与目标相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;统一要求与体现各民族和地区的特点相结合;贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。开展民族团结教育工作,要做到由浅入深,循序渐进,不断巩固,注重实效。 二、民族团结教育的主要内容 民族团结教育的主要内容包括:正确认识中华和各民族的特征,普及民族知识,树立民族团结意识;知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性,了解我国民族问题的基本特点,学习马克思主义和党的民族基本理论,树立马克思主义民族观;从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象,进一步认识党和国家的民族政策的优越性;联系实际进行思考、探讨,在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。 开展民族团结教育必须贯彻育人为本的原则,必须从不同地区的实际和各族学生不同年龄阶段身心发展的特点出发,分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育内容。要把不同学段的民族团结教育内容有机地整合起来,统筹安排。 ◆小学中年级阶段(三、四年级) 民族知识启蒙教育:内容标准; 了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;

2020学校创建民族团结进步单位工作计划

民族团结进步创建工作作为党和国家的一项重要战略部署,国家民委高度重视,把这项工作作为一项重点、亮点工作来抓。学校特别是民族高校作为创建工作的主阵地,在促进和维护民族团结方面有着特殊的作用。下面是带来关于20 学校创建民族团结进步单位工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、新疆工作座谈会工作会议精神,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹,激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜,促进老沙湾镇中心学校团结进步事业健康发展,特制定本创建工作规划。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”主题,围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务,把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合,以现代文化为引领,积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动,使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想,为中心学校推进跨越式发展和长治久安做出应有贡献。 二、总体目标 认真开展民族团结进步创建活动,通过民族团结进步模范单位创建活动,积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围,将创建民族团结进步模范单位活动的过程,变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程,形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气,力争在20 年创建成为自治区民族团结进步模范单位,并鼓励广大教职工争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。 三、实施步骤 (一)第一阶段:宣传动员阶段 ( 年月日——年月日) 1、按照统一部署,结合实际制定学校创建方案,明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求,组织召开动员会,并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标,在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。 2、结合五月份自治区第个民族团结教育月,重点抓好新疆“三史”教育和全国对口支援新疆工作会议和新疆工作座谈会精神的宣传活动,切实把思想认识统一到、自治区的决策部署上来。将宣传活动纳入党总支学习计划,进一步澄清历史事实,统一思想认识,让各族教职工进一步感受到的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖,不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。 3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,结合校园文化艺术节,广泛开展各种形式的民族团结教育活动,在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型,宣传典型事迹,营造良好氛围。

学校民族团结教育工作总结

民族团结教育工作总结 一、基本情况 我校拥有教职工、学生共计500多人,其中朝鲜族的教师2人,学生3人。 二、工作开展情况 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 2017年九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛 围。

2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上, 指导学生开展丰富多彩的主题活动。(图为朝鲜族的学生在表演) 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间

武银福小学民族团结宣传月活动总结

武银福小学民族团结宣传月活动总结 为深入扎实的开展好民族团结教育月活动,进一步强化全校师生的民族团结意识、反对民族分裂的思想观念,形成反恐怖、保奥运、促发展的强大凝聚力。我校开展了一系列以民族团结为主题的活动。现将我校民族团结教育月活动总结如下: 一、指导思想 以“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题,以“六好”为核心,以深化马克思主义“五观”、“四个高度认同”、“三个离不开”教育为着力点。 二、活动要求 1、大力做好“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”的宣传教育活动。 2、大力做好民族团结、双拥共建活动。 3、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。 4、大力开展“反恐怖、保奥运、促发展”大宣传、大揭批活动。 5、加强全校师生的民族团结意识,牢固树立“三个离不开”的思想。

在全校上下形成个民族心连心、同呼吸、共命运的良好氛围。 三、具体活动 1、全体学生结合“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”、“六好”为主题出一期民族团结为主题的手抄报。 2、我校在3—5年的学生中开展了民族团结知识竞赛。让学生认识到新疆是祖国领土不可分割的一部分,感受到祖国大家庭好和民族团结好。 3、学校开展了以“六好”和“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题的演讲比赛,团员教师结合形式畅谈了改革开放以来我县以及国家发生的翻天覆地的变化。唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律。 5、,学校组织全校学生“辉煌成就,携手团结奋进”宣讲活动,校长做了动员讲话,通过本次宣讲活动使全校师生领会到只有加强民族团结、反对民族分裂,才有社会的安定和谐。 通过这一系列的活动在我校营造了爱党、爱祖国、爱社会主义

学校民族团结进步创建“十个一”活动方案.doc

学校民族团结进步创建“十个一”活动方 案 雄先中心学校民族团结进步创建“十个一”活动方案 活动目的:为继承和弘扬中华民族优秀传统文化,推进校园文化建设,丰富校园生活,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,进一步加强民族团结教育,促进学校精神文明建设,培养和提高中小学生民族民族团结意识,构建和谐校园,制定雄先中心学校民族团结进步创建活动实施方案: 活动时间:2018年12月15日 活动地点:各班教室 活动对象:全体师生 活动内容: 1、跳一段民族团结舞蹈。要求组织幼儿园学生跳具有地方特色的民族歌舞,开展民族歌舞进校园教育活动。各校充分利用课间操、音乐课等时间,开展形式多样、丰富多彩的民族歌舞学唱、学跳、演唱活动,将民族歌舞引进校园、引进课堂、引进课外活动。 2、唱一首民族团结歌曲。组织一、二年级学生学唱民族歌曲,增进民族师生的相互交融和鱼水之情;教育小学生自觉维护民族团结,热爱祖国,热爱和平,热爱生活。 3、看一部民族团结电教片。要求三年级观看民族团结教育电教片,进一

步提高学校师生共同关注民族团结、描绘民族团结、参与民族团结、自觉维护民族团结的意识;进一步坚定师生团结一致,共同建设美好校园的信心和决心。 4、开一次民族团结教育主题班会。四年级开一次民族团结教育座谈会,通过举行座谈会的形式积极研究学校民族团结教育存在的问题和解决办法,探讨做好学校民族团结工作的好经验、好做法。同时利用座谈会积极化解日常生活、学习、工作中存在影响民族团结的矛盾苗头,切实维护学校各民族学生团结稳定。 5、开一次民族团结教育座谈会。组织五年级充分利用班会时间,组织学生召开“民族团结、从我做起”、“共同团结进步、共同繁荣发展”为主题的民族团结教育座谈会。通过召开座谈会使学校学生进一步明辨是非,统一思想,树立民族团结进步的思想理念,巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系,为我校民族团结进步先进区创建工作打下良好的基础。 6、办一期民族团结主题板报或墙报。六年级发动全体师生参与,组织安排班级利用黑板报或墙报大力宣传民族团结精神,把民族团结教育融入到校园中。在班主任的引导下,发挥各自优点,做到主题突出,内容充实,形式活泼,图文并茂,将自己的才华展示在黑板报或板报设计中。 7、读一本民族团结题材的好书。七年级为学生推荐民族团结的好书,增长学生的民族知识,使学生懂得各民族之间相互尊重,平等、和睦相处。 8、组织开展一次民族团结作文或演讲比赛。八年级开展民族团结为主题的作文比赛,通过比赛,提高学生的语言文字的运用能力,激发学生读书

中小学民族团结教育工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中小学民族团结教育工作 计划正式版

中小学民族团结教育工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为深入贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神,进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果,继续做好我校民族团结教育工作,现将学生民族团结教育活动做如下安排: 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为统领,以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民

族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围,提供强大的精神动力。 二、主要内容 加大宣传“三爱教育”,“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育,并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中,开展以下主题活动。 (1)开展一次“爱党,爱祖国,爱社会主义”,“三个离不开”为主题的 主题班队会活动。 (2)组织一次民族团结黑板报比赛。 (3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。 (4)举办一次民俗知识竞赛。

开展民族团结教育工作情况总结性报告

开展民族团结教育工作情况汇报 ---让民族团结教育之花开遍校园 xx县第一小学创建于XX年9月,是一所县属小学。学校占地面积28亩,建筑面积4400平方米。现有教师61名,平均年龄35岁;教学班31个,学生2200多名,其中少数民族学生3人,分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中,学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。 xx县第一小学高度重视民族团结教育工作,始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,广泛开展丰富多彩的活动,切实提高师生民族团结意识,取得了一定的成效。 一、以管理为抓手,落实工作职责 开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理,强化领导,明确责任,完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作,学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组,每学期对民族团结教育工作进行了周密部署,加强全面协调,促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维

护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度,形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局,有效促进了学校民族团结教育工作。三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划,列入学校计划,同时专门出台了《xx县第一小学开展民族团结教育活动实施方案》,明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径,对开展民族团结教育工作进行统一安排。 二、以宣传为手段,营造浓厚氛围 为使民族团结教育活动深入开展,学校充分利用各种舆论宣传工具,大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校专门制作了民族文化墙,共绘制了55个少数民族人物图,并配有民族知识简介,内容丰富,图文并茂,通俗易懂,生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗,营造出一个良好的民族团结氛围。同时,学校还制作了“民族团结教育”主题展板,每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏,每周一次,大力宣传各民族知识,宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期举办一次民族团结教育专题讲座,让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班队会

小学民族团结教育工作计划

绿汁镇河尾小学2013/2014学年 民族团结教育教学计划 为全面贯彻落实党的十八大精神,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,创建平安、和谐校园。特制定学校民族团结教育工作计划: 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实市教育局2013年民族团结教育工作意见,按照构建和谐校园的要求,围绕“增强民族团结,维护祖国统一、反对分裂”的主题,深入开展民族团结教育活动,进一步调动和激发广大师生的积极性,主动性、创造性,建立健全学校民族团结教育长效机制,努力促进学校教育工作的大发展。 我校处于一个民族地区,主要少数民族为彝族,加强民族团结教育工作有其必然性。 二、民族团结教育工作领导小组 组长:校长 成员:全体教师 三、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动,创建民族团结特色学校,为学校各项工作的开展奠定良好基础,努力提高教育教学质量。 四、工作内容 1、制定教学计划,落实教育内容。根据学生的年龄特点和各班级的具体情况制定民族团结教育的教学计划,做到教材落实、课时落实,切实将民族团结教育纳入我校的教育教学计划。 2、通过多种形式渗透民族团结教育。利用晨会、班队会、《品德

与生活》课堂、《品德与社会》课堂、黑板报、校园文化墙等教育资源,大张旗鼓地深入开展民族团结教育活动,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大师生形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。 3、充分发挥课堂教学的主渠道作用。把《中华大家庭》、《民族常识》列入地方课程,按规定每学期六课时组织教学活动,有专门教案、建立民族常识知识作业,保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同进步。 4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神,营造各民族大团结的良好氛围,为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐校园做出贡献。 5、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。开展“十个一”活动:即举办一次民族团结讲座,读一本关于民族团结的书籍(文章)、写一篇关于民族团结相关的文章,学唱一首少数民族歌曲,学跳一个少数民族舞蹈,讲一个民族团结的故事,了解一个少数民族的风俗习惯,了解一个少数民族的优良传统,举办一次民族团结的演出,做一次民族团结的团队活动。 6、在校内师生中开展民族团结活动,使师生在活动中增强民族团结意识。更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同发展。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。

学校民族团结教育工作总结

学校民族团结教育工作总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。年初,学校制定了“民族团结教育”工作实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何

加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。 7、各学科老师有机渗透民族团结教育。 例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。 总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家

xx小学民族团结活动月总结

xx小学民族团结教育月活动总结 为深入扎实的开展好民族团结教育活动,进一步强化全校师生的民族团结意识,树立正确的民族观,我校开展了一系列以民族团结为主题的活动,紧紧抓住中华人民共和国成立64周年的有利时机,以活动为载体,以教育为抓手,在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮, 切实唱响了“爱我中华”的时代主旋律,现将工作总结如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,对广大学生进行民族团结宣传教育。 二、活动要求 1、大力做好民族团结政策、宗教政策知识的宣传教育活动。 2、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。 3、加强全校师生的民族团结意识,牢固树立“三个离不开”的思想。 4、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 三、具体活动 民族团结教育是一个深入、持久的教育过程,我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中,有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。 1、我校利用校园广播、黑板报、学生手抄报,校会等多种形式

和方法,向全校发出了《各民族一家亲》的倡议。就我们一小这个大家庭来说,各族老师在工作中互相配合、协调,互相关怀、帮助,形成了民汉老师是一家的氛围。在我们学校里,不仅有汉族学生,也有苗族,彝族、壮族等200多名少数民族同学,虽然我们民族不同,生活环境不同,但我们之间象自家人一样快乐生活。而且通过大家的努力取得了许多佳绩。之所以能取得如此骄人的成绩与各族师生团结向上、努力奋斗离不开。鸣鹫各族人民具有民族团结的光荣传统,鸣鹫民族团结的大好局面来之不易,我们要珍惜目前的美好生活,热爱祖国,热爱共产党,热爱社会主义,热爱家乡,爱护和珍惜民族团结,牢固树立“三个离不开”思想,立足本职,爱岗敬业,牢固树正确的民族观,坚决反对资产阶级民族主义和民族分裂主义,抵制一切损害民族团结、破坏祖国统一的言行。受教育师生达到440余人次。 2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会,学会尊重各民族的风俗习惯。 3、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在品德和社会课上加强教育,其他学科也要不断渗透。 4、利用每周校会的大好时机,举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。 民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下跟成为学校的艰巨的任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育

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