攒机实验报告
计算机系统装配与集成实习报告
院系：信息工程学院
班级：10级计算机科学与技术一班学号：2010551010 姓名：何树芬指导教师：王毅
实习名称：计算机系统的装配与集成实习时间：2012年3月6日
一．实习目的
使学生更加了解计算机的基本结构及组成原理，掌握计算机系统的装配及调试方法，学
会在dos下取消分区并重建分区，增强学生的动手实践能力，分析问题及解决问题的能力，
养成良好的做事习惯。
二．实习要求及注意事项
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
实习之前弄清课程设计的基本原理和要求。
实习过程中，避免拿着设备到处走动，安放好自己的仪器。在实习过程中，严禁带电操
作。
在实验室要注意着装整洁，不能穿拖鞋，男生不能穿短裤，女生不能穿裙子。在实验室
严禁吃东西，保持实验室的清洁卫生。
安装完成后能正常使用，并且要求机器各部件的驱动无错误。测试程序运行正常，独立
完成实习后必须独立撰写实习报告。
三．实习器材
完整的台式机一台、十字起一把、u盘一个、光驱一台、win98系统盘一张、
主板盘一张、驱动盘一张等等。
四．实习内容及过程
1. 检测计算机的好坏
（1）加上电源后开机，如果计算机有显示，说明主要部件没有问题。
（2）断电装上光驱然后通过光驱（系统盘）重启，利用fdisk软件对硬盘取消分区。
2. 拆卸计算机
（1）关机，拔掉电源。
（2）拆卸主机以外的部件—显示器、键盘、鼠标，并将显示器放在桌子下面，螺丝放在
键盘托盘上。
（3）放倒主机，拆卸电源、网卡、声卡、内存条、硬盘、光驱、风扇、cpu，cpu拿出
来给老师看后立即放回主板上的插座上。 3. 安装计算机
（1）安装风扇，接上风扇电源。
（2）安装内存条、网卡、声卡、硬盘、光驱，不要将多余的螺丝留在机箱内，以免造成
短路损坏计算机。
（3）接上电源，开机。如果听见喇叭有一清脆响声，则安装成功。 4. 硬盘分区，安装
操作系统
（1）通过光驱(系统盘)进行启动，利用fdisk软件对硬盘进行分区，至少要两个分区。
（2）利用format命令对硬盘进行格式化，c盘格式化为系统盘。（3）运行win98下
的setup，安装win98。
5. 安装驱动
（1）首先安装主板驱动程序，然后重启。
（2）按照型号安装显卡、声卡、网卡、u盘以及canon bjc－210打印机驱动程序。
6. 测试计算机性能
（1）安装测试程序cpu-z进行测试。（2）将测试出来的参数等拷贝到u盘上。
7.重启计算机，老师检查验收后，清理实验台，盖上主机箱盖。
五．各种零部件的型号
显卡：geforce2 mx 32mb 网卡：ril8139d 主板：ep-8ata2 六．测试数据
------------------------- cpu-z version 1.37 ------------------------- processors map
--------------------------------------------------------------------------------
----
number of processors 1 number of threads 1 processor 0 -- core 0
-- thread 0
processors information
--------------------------------------------------------------------------------
----
processor 1 (id = 0) number of cores 1 number of threads 1 (max 1) name amd duron codename spitfire specification amd
duron(tm) processor package socket a (462) cpuid 6.3.1 extended cpuid 7.3 (核心数) （线程数）（cpu名）（代号）（规格）（插槽）（系列）扩展
系列）
（
core stepping （修订）
technology 0.18 um （工艺）core
speed 752.9 mhz (7.5 x 100.4 mhz) （核心速度）rated bus
speed 200.8 mhz （额定fsb） instructions
sets mmx (+), 3dnow! (+) （指令集） l1 data cache
64 kbytes, 2-way set associative, 64-byte line size （一级数据） l1
instruction cache 64 kbytes, 2-way set associative, 64-byte line size l2 cache 64
kbytes, 16-way set associative, 64-byte line size （二级指令） fid/vid
control no k7 thermal sensor no thread dumps
--------------------------------------------------------------------------------
----
cpu thread 0 apic id 0 topology processor id 0, core id 0, thread id 0 type
02001004h max cpuid level 00000001h max cpuid ext. level 80000006h function eax ebx ecx edx 0x00000000 0x00000001 0x68747541 0x444d4163 0x69746e65 0x00000001 0x00000631
0x00000000 0x00000000 0x0183f9ff 0x80000000 0x80000006 0x68747541 0x444d4163
0x69746e65 0x80000001 0x00000731 0x00000000 0x00000000 0xc1c7f9ff 0x80000002
0x20444d41 0x6f727544 0x6d74286e 0x72502029 0x80000003 0x7365636f 0x00726f73
0x00000000 0x00000000 0x80000004 0x00000000 0x00000000 0x00000000 0x00000000
0x80000005 0x0408ff08 0xff18ff10 0x40020140 0x40020140 0x80000006 0x00000000
0x41004100 0x00408140 0x00000000 msr 0xc0010015 edx = 0x00000000 eax = 0x09001008 chipset
------------------------------------------------------------------------------ northbridge via kt133a rev. 03 southbridge via
vt82c686 rev. 40 graphic interface agp agp revision 2.0 agp transfer rate 4x （北桥）（南桥）图形接口版本）（
agp sba not supported, not enabled memory type sdram （内存类型）memory size 128 mbytes （内
存大小） memory frequency 133.7 mhz (fsb + 33 mhz) （内
存频率） dram interleave 4-way cas# 3.0 ras# to cas# 3 ras# precharge 3 cycle
time (tras) 6
memory spd
------------------------------------------------------------------------------ dimm #1
general
memory type sdram
manufacturer (id) (0000000000000000) size 128 mbytes max bandwidth pc133
(133 mhz) part number
manufacturing date week 02/year 21 attributes
number of banks 1 data width 64 bits correction none registered no buffered
no epp no
timings table
frequency (mhz) 133 cas# 3.0 ras# to cas# delay 3 ras# precharge 3 tras 6 dump module #1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a b c d e f 00 80 08 04 0c 0a 01 40 00 01
75 54 00 80 08 00 01篇二：装机实验报告
课程名称：计算机硬件、软件组装调试、维修教程实验名称：计算机硬、软件组装
课堂全程实训院系班级：学生姓名：学号：实训日期：
200 年第学期第周至第周
成绩：实训课指导教师：乐军倪宏昭
2007年8月制定
实验一计算机硬件基本构成实验
一．
实验目的
熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：ibm pc/xt、286、386、486、586
（奔腾p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。熟悉和掌握台式
微型计算机硬件基本组成方式
了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt、机箱、电源等熟
悉和了解计算机的常见术语和总线接口
1． 2． 3． 4．
二．实验内容
a) 查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。
b) 查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt的技术参
数 c) 总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称
三．实验主要仪器、工具、部件、材料
1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显
卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、cpu（中央处理器）、电源、
四．实验说明
带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。
五、实训总结：
通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类
和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学
们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，
了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。
计算机硬件技术课程知识点随堂总结报告实验1 实验二计算机主机三大配件构成实验
一、实验目的
2． 3． 4．
了解和掌握计算机主板的分类方法和主板上各种接口的名称、用途和连接方法了解和掌
握计算机各种cpu 的分类方法和连接方式及插座规则
了解和掌握计算机五种类型随机存储器的外观、脚型分类方法和用途分类
二．实训内容
a) 查看记录计算机主板中各种接口，说出各接口的名称和用途。
b) 分析记录主板上的cpu插槽的架构形式是属于目前cpu两大阵营的那一种？ c) 分
析记录在（pentiem 1 ）、（pentiem 3 赛阳2）、pentiem 4主板上主要使用那几种类
型的随机存储器ram
三．实验主要仪器、工具、部件、材料
1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、ibm pc/xt、286、386、486、586（奔腾
p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙主板的基本结构。各种内存36线、72
线168线、sd型内存、ddr型内存、rd型内存、cpu – 6602、8086 、80286、80386、86486、
80586、奔1（p1）、奔2、奔3、奔4（p4）、毒龙、速龙、闪龙。四．根据图形辨别计算机
主板接口并在方框中写出名称和主要用途
《pentiem 4 主板接口判别图》
篇三：计算机装机实验报告
计算机系统装配与集成实习报告
一、实验目的
1、在拆卸过程中，提高动手能力及分析问题和解决问题的能力。
2、对电脑主机箱中各个部件进行大概了解。
3、学会在dos下取消分区，格式化及创建分区，安装wins98系统及各驱动。
4、实验过程中通常会有突发事件发生，这就可以增加同学对突发事件的处理能力。
5、提高运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实验要求及注意事项
1、实验之前根据老师要求做好实验预习功课，了解及熟悉cmos参数设置、常用的dos
功能以及驱动程序的安装等等，以免进入机房后不知从何下手。
2、严禁穿拖鞋进入机房，男生禁止穿短裤，女生禁止穿裙子，以免发生安全事故。机房
内不准吃东西。
3、尖锐工具放在安全地方。
4、拆卸机器严禁带电操作，以免触电及损坏机器。
5、cpu取出后一定要反面放置，光碟也不能拿在手上玩，以免影响其功能。
6、在拆卸机器过程中，定要注意，不能强扭，强掰，以免损坏部件。
三、实验所需工具和设备
一台基本完好的电脑，系统盘、主板盘以及驱动盘各一碟，十字起子一把，光驱一部等。
四、实验步骤
1、打开电脑，检查电脑的工作情况。若正常，进入下一步；不正常，进行检查。
2、取消分区和系统。待屏幕上出现a:\>后，输入fdisk命令并运行。取消各个分区
及系统，待屏幕显示no partition defined后，说明分区系统取消完毕。
3、断电拆卸机器（主机、电源、硬盘、键盘、鼠标、软驱、光驱、cpu、内存条），然后
记下各部分的型号。
cpu: amd 网卡: real tek rtl8139/810x family fast ethernet ntc 显卡: gefdrce2 mx 32b:717301011800 主板: ep_8kta2
在拆卸过程中注意各线路的连接，以免在装机时花费不必要的时间。
4、安装机器和连接电缆。将各个部件依次安装到主板上，注意电线不要接反了。
5、通电检查和设置参数。连接电源，检查机器是否已连接好，并进行分区（一般分两个
区），之后分别格式化两个区。待格式化完毕，进行下一步。
6、安装windows98系统和驱动。首先启动windows98系统盘，按照屏幕提示
进行操作，直到完成安装。然后装驱动程序：装主板驱动（放入第二张主板驱动盘，找
到相应的安装文件，双击按照提示操作即可）；装显卡驱动（放入第三张其他驱动盘，找到相
应的安装文件，双击按照提示操作即可）；装网卡驱动（找不到相应的型号，最后在设备管理
器网卡驱动“?”双击进入，我选了cd-rom自动搜索，按照提示操作，最后竟然糊里糊涂的
装好了）。
7、安装测试程序cpu-z进行检查。在第三张盘里找到“test”，进入这个文件中的第一
个文件，又进入这个文件的第一个文件进行检查。
五、计算机指标测试数据
六、实验中的问题及解决方法
1、在拔除ide连线时，由于接口比较紧，很难拔出，只好请男生帮忙，在取cpu时，不
知道怎样把卡子弄下来，也只好请男生帮忙。
2、拆卸了各个器件之后，发现不认识，老师说注意观察各个细节，就能知道其用途，自
然就知道什么名称，经过自己的仔细观察，以及询问旁边的同学，认识了各个部件及其功能。
3、在记录各个部件型号时，由于器件上有很多标记，不知道哪个是型号，通过问老师同
学得以解决。
4、装机时，不记得原来的线路，器件怎么连接，通过自己慢慢摸索加上观察，将机器各
部件装上。
5、装完机后连接电源检查，发现开机声音不正常，立马断电检查，发现显卡和网卡没连
接好，将其固定好后，通电检查还是不行，在检查连线，经过多次连接还是不行，同学提醒，
可能是网卡坏了，我试着换了一张网卡，通电后，发现问题解决了。
6、装驱动时，自己根本不知道如何下手，只好向同学询问，在男生的帮助下，我装好了
第一个驱动。之后，我就照着装第一个驱动的步骤，试着安装其他的驱动，可是网卡驱动就
是找不到匹配的型号，最终在同学的帮助下，通过多次的换各个型号，最终将其安装好。
七、实验体会
听同学们说，他们在实习都是在工厂做模型，磨钉子，做锤子，很有趣。一想
到自己的实习，竟是在实验室给电脑动手术，那种无趣的画面立马浮现在我的脑海。可
是一天的实习过了，发现想的不一定是对的，只有亲身经历，才知其中趣味，才知道学到了
很多。
1、通过这次实习，我认识并了解了譬如cpu、显卡、网卡等。
2、学会了怎样进行分区，格式化，还学会了安装驱动，安装系统。
3、知道了善于求助是一种好的解决问题办法。
4、知道了做事的小心仔细，一步一步慢慢来，不能急躁。
5、知道了做事不能钻牛角尖，导致问题发生的原因可能有很多方面，不能停留在一个地
方，这样只会浪费时间。
通过这次实习，我的动手能力提高了很多，同时也增广了我的知识面。学到了很多东西，
期待类似的实习机会。
计算机系统装配与集成
实习报告
学号：2007551405 班级：计算机二班
姓名：金红篇四：计算机装机实验报告
实验一计算机硬件基本构成实验
一．
实验目的
熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：ibm pc/xt、286、386、486、586
（奔腾p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。熟悉和掌握台式
微型计算机硬件基本组成方式
了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt、机箱、电源等熟
悉和了解计算机的常见术语和总线接口
1． 2． 3． 4．
二．实验内容
a) 查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。
b) 查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt的技术参
数 c) 总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称
三．实验主要仪器、工具、部件、材料
1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显
卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、cpu（中央处理器）、电源、
四．实验说明
五、实训总结：
通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类
和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有
机会，
应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解
最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。
计算机硬件技术课程知识点随堂总结报告实验1 实验二计算机主机三大配件构成实验
一、实验目的
2． 3． 4．
了解和掌握计算机主板的分类方法和主板上各种接口的名称、用途和连接方法了解和掌
握计算机各种cpu 的分类方法和连接方式及插座规则
了解和掌握计算机五种类型随机存储器的外观、脚型分类方法和用途分类
二．实训内容
a) 查看记录计算机主板中各种接口，说出各接口的名称和用途。
b) 分析记录主板上的cpu插槽的架构形式是属于目前cpu两大阵营的那一种？ c) 分
析记录在（pentiem 1 ）、（pentiem 3 赛阳2）、pentiem 4主板上主要使用那几种类
型的随机存储器ram
三．实验主要仪器、工具、部件、材料
1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、ibm pc/xt、286、386、486、586（奔腾
p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙主板的基本结构。各种内存36线、72
线168线、sd型内存、ddr型内存、rd型内存、cpu – 6602、8086 、80286、80386、86486、
80586、奔1（p1）、奔2、奔3、奔4（p4）、毒龙、速龙、闪龙。
计算机装机实验报告A
总评分数 中国矿业大学机电工程学院机电测控中心 实验考核报告 课程名称：计算机硬件、软件组装调试、维修教程 实验名称：计算机硬、软件组装课堂全程实训 院系班级： 学生姓名：学号： 实训日期：200 年第学期第周至第周 成绩： 实训课指导教师：乐军倪宏昭 2007年8月制定 实验一计算机硬件基本构成实验 一．实验目的 1．熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：IBM PC/XT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、 迅龙的基本结构。 2．熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3．了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4．熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口 二．实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。
b)查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三．实验主要仪器、工具、部件、材料 1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU（中央处理器）、电源、四．实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。 五、实训总结： 通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。
计算机组装实验报告
计算机组装与维修实训报告 学号：09123226 学生姓名：阮少聪 合作作者：
一.实验所属课程名称： 《微机组装与维修使用教程》 二.实验日期与实验地点： 5月10号~5月14号，在于学生宿舍区5号楼二楼组装实验室二。时间：上午8：30—11：30 下午2：30—5：30 三.实验环境和器材: 环境：通风透气，干燥………. 器材： 计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标，十字螺丝刀等…… 四．实验目的： 计算机整机组装的原则、各主要部件装拆要领及整机组装的过程等。整机组装的好坏是计算机正常运行的基本保障，一些硬件故障往往是组装不当所造成的，能够独立的完成一台电脑的组装至系统的安装直至一台电脑能够正常运行和使用。 五．实验内容： 在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸，和完全还原的组装拆卸训练.保证每个同学都能够完成。 五．实验步骤 一、准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具：十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、
声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电：人体在穿着某些布料制成的衣服时，与布料摩擦后易产生静电，如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。 方法①：洗一下手 方法②：用手摸一下自来水管 二、计算机组装过程 1、拆卸机箱 拧下机箱后面的4颗固定螺丝，然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构，包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源 ?目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的，也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置，但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。?打开电源包装盒，取出电源。 ?将电源安装到机箱内的预留位置。 ?用螺丝刀拧紧螺丝，将电源固定在主机机箱内。 ?、将CPU安装在主板上 ?把主板的CPU插座旁杠杆抬起； ?把CPU的针脚与插座针脚一一对应，一般处理器的一个角或几个角是少针的；
计算机装机实验报告A
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实训课指导教师：乐军倪宏昭 2007年8月制定 实验一计算机硬件基本构成实验 一．实验目的 1．熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：IBM PCXT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的 基本结构。 2．熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3．了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4．熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口 二．实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。 b)查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三．实验主要仪器、工具、部件、材料 1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、 显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU（中央处理器）、电源、 四．实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和 变化。 编 硬件名称主要技术参数企业品牌备注 号
五、实训总结： 通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。
程序设计基础(Ⅰ)实验目的、内容及实验报告填写要求2015新修改(1)
封面：2015-2016学年第一学期，年级是2015级，指导教师：网络工程专业1班写：赵玉艳陈海宝；网络工程2班写：赵玉艳肖刚，其它如实填写。 实验名称：实验一用C语言编写简单程序；实验二分支结构程序设计；实验三循环结构程序设计；实验四函数程序设计；实验五数组程序设计；实验六指针程序设计；实验七结构体程序设计。课程名称：程序设计基础（Ⅰ） 实验时间：分别为9.28, 10.12, 11.9, 11.23, 12.7, 12.21, 1.4 实验地点：X405 组号，同组人以及成绩：不需要填写 实验环境：Windows 7；Visual C++ 6.0。 实验目的 实验一用C语言编写简单程序 1. 熟悉VC6.0的编程环境，掌握运行C程序的基本步骤。 2. 了解C程序的基本框架，模仿例题编写简单的C语言程序。 3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。 4. 掌握基本输入输出函数的使用，正确调用C语言提供的数学库函数。 5. 掌握简单的单步调试方法。 实验二分支结构程序设计 1．熟练掌握关系表达式的使用。 2．熟练掌握使用else-if语句实现多分支结构程序设计。 3．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 4．熟练掌握字符型数据的输入输出。 5．熟练掌握用嵌套的if语句或switch语句实现多分支结构程序设计。 6．熟练掌握switch语句中的break语句的作用。 7．掌握使用断点调试程序的方法。 实验三循环结构程序设计 1. 熟练使用for、while和do-while语句实现简单的循环程序。 2. 理解循环条件和循环体，以及for、while和do-while语句的相同及不同之处。 3. 掌握使用Debug菜单调试程序的方法。 4. 掌握break语句的使用。 5. 掌握continue语句的使用。 6. 熟练掌握嵌套循环程序设计。 实验四函数程序设计 1. 熟练掌握函数的定义和调用。 2. 熟练掌握使用函数编写程序。
实验报告书写的基本方法与要求
实验报告书写的基本方法与要求 摘要： 实验目的：本实验最主要的目的 实验方法：对实验对象的主要处理，用何种方法得到或反映的实验数据 实验结果：归纳出变化后的实验数据或结果 实验结论：从本实验结果得出的归纳性的结论 引言：在探索性实验，它是实验的基本依据，也就是要阐明你为什么要做这个实验，拟在什么实验对象上，应用什么方法，观察什么指标。由于我们要求大家做的实验一般都是已知结果的，目的是给大家一个探索新知识的范例。因此，我们这里要求大家要归纳出与本实验有关的背景知识。如：“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验，大家都应该紧紧抓住“呼吸运动”来写。要把呼吸运动的概念、肺通气的原理、影响呼吸运动的因素及神经体液因素对呼吸运动的调节等归纳成为一段话，最后加上本实验最主要的目的就可以了。 材料与方法：实验报告的材料与方法不同于科研论文的材料与方法，科研与论文是探索的新知识，锁使用的仪器试剂必须要罗列出来，目的时要说明自己的结果是大家公认的仪器试剂做出来的，因此，必须详细罗列。学生教学实验运用的一般都是普通的试剂和仪器，实验只是起到培养大家基本的科学思维和方法的作用，因此，没有必要罗列仪器和材料。我们一般只要求大家包括以下内容即可：1、对本实验对象的主要处理：2、使用的主要仪器：3、观测的主要指标：4、实验目的。以“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验为例，我们可以这样表述：对麻醉的家兔气管插管并分离双侧迷走神经，用压力换能器和BL-410生物信号记录系统记录家兔的呼吸曲线，用曲线的疏密代表呼吸的频率变化，用曲线的幅度代表呼吸深度的变化，来观察生理因素和药物对呼吸运动的影响。其他实验可以类推。 结果：结果一般是用三线来表示，当然也可以用图来表示（这里的图不是你们剪辑的图，它是由测量出的数据通过做图软件做出来的），具体的请严格按照或参考你们能够看到的书籍的表或来做。表一：增加CO2,N2,无效腔，乳酸和迷走神经对呼吸运动的影响项目呼吸频率（单位）呼吸幅度（单位）处理前处理后处理前处理后CO2 34 56 10 30 备注：讨论： 讨论一定要根据自己的实验结果讨论，一般的格式是：1、罗列变化（增加或减少;增高或降低；增强或减弱）的结果（国际上一般用%表示）。2、根据以上的变化结果推理出结论。3、分析解释这个结论。如“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验中增加CO2为例：本实验发现，麻醉的家兔保持节律的稳定的呼吸运动其呼吸频率是34次/分、呼吸深度是10mmHg,当吸入适量的CO2后，呼吸频率增加X%，呼吸深度增加Y%，由此可知适量的CO2能够增加呼吸运动。由所学的知识可知，CO2是维持呼吸运动必不可少的最重要的生理刺激因子，血液中的CO2可通过血脑屏障。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。讨论完以后，要给一个总结式的结论。如：由本实验可知，适量增加CO2,N2、、、可增强呼吸运动。。。。。。。。可减弱呼吸运动
计算机硬件的组装实验报告
实验时间：3月30日晚6:00-9:00 一、实验目的 项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 三、实验步骤 （一）计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、 输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子 元件和各种设备的插槽等。 ⑵.主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的 CPU 插座和电 源插座。 计算机 硬件的组装 1.加深对理论知识的理解, 提咼实际动手能力; 2. 了解计算机的主要部件, 理解各部件的功能，了解微型机的各 学号： 姓名: 1、 了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、 掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、 知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、 根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统; 5、 了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。
⑶.主板的插槽 ⑷.主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各 个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器 是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、 存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通 用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部 件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务, 其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。 内存的作用是和CPL进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的 数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要 的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具：螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤：关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。 观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU风扇、主板） ⑵.安装计算机部件的操作步骤:
实验报告格式及写法
实验报告格式及写法 （一）实验报告的特点 1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。 2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。 3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告 4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。 （二）实验报告的种类 1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。
2．科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。不是简单重复和再现前人的成果。这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。 三、实验报告的格式写法 实验报告的写作格式主要包括以下几个部分： 1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 2．作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要署名并写明所在单位，这样既表明了成果的归属，同时也是文责自负，也便于读者联系。署名要用真名，不能用笔名，单位要写明全称和地址。 3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。 4正文 (1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实
计算机实训报告
学生实训报告册课程名称：信息技术基础考证强化训练 姓名杨正春 学号1517093102 班级计应153 指导教师陆蔚 实训时间2016-2017( 一 ) 第 5 周 实训地点J4-410 物联网工程学院 2016年9月
实训报告 1．实训目的 掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows 7和Microsoft Office 2010 为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法， 提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业 问题打下坚定的基础。 1．掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识； 2．掌握 Word 各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； 3．能利用 Excel 进行较复杂的数据分析处理； 4．能利用 PowerPoint 制作专业演示文稿； 5．能综合运用 Office 办公软件。 6．具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 7．培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。 2．实训内容 1）计算机信息处理技术的基础知识 ①某计算机硬盘容量是100GB，则它相当于 _100000__ MB。 某计算机内存储器容量是2GB，则它相当于 __2048___ MB。 ②如果显示器 R、G、B 三个基色分别使用 6 位、 6 位、 4 位二进位来表示， 则该显示器可显示颜色的总数是 __65536______种。 彩色显示器的颜色可由三个基色 R、 G、 B 合成得到，如果 R、G、B 三基色分别用 4 个二进位表示，则该显示器可显示的颜色总数有 __4096__种。。 2）常用软件的使用 Word：①页面布局 - 页面设置 - 纸张大小、文档网格、页边距等②分栏 - 更多分栏 - 是否加分隔线（最后一段不要选入回车符）③替换 - 在 word 开始界面 - （注意标题是否需要替换） ④插入页眉 - 在插入中找到（注意是否需要奇偶页不同或首页不同） Excel ：①填充 - 选中需要突出显示部分 - 右键 - 设置单元格格式 - 填充
2020计算机组装实训报告
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改2020计算机组装实训报告2020 computer assembly training report
2020计算机组装实训报告 尊敬的老师： 您好! 初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天
就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴，尽心尽力做到。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙,当时想没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许
实验报告书写要求
实验报告书写要求 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。 实验报告内容与格式 (一) 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某现象、定律、原理等，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、及小组成员 (四) 实验日期和地点（年、月、日） (五) 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六) 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (七) 实验设备与材料 实验用的设备和材料。 (八) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (九) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实验结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
计算机硬件的组装实验报告
计算机硬件的组装实验 报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
计算机硬件的组装 实验时间：3月30日晚6:00-9:00 学号：姓名： 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解，提高实际动手能力； 2.了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况； 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标； 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备； 4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统； 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 （一）计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴．主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电 子元件和各种设备的插槽等。
⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸．CPU：CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务，其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹．内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机 箱。观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU、风扇、主板） ⑵．安装计算机部件的操作步骤：
实验报告大全(完整版)
报告编号：YT-FS-8562-62 实验报告大全(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
实验报告大全(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实验要求及说明： 1、基本要求是程序必须实现部分。在完成基本要求的基础上，可对程序功能进行增强和增加。程序功能的增强可以获得额外的成绩。 2、程序的书写应符合规范。应具有适当的缩进、空格和空行，清晰的注释。函数名和变量名应尽量有意义，能够反映用途。（书写不符合要求的程序要扣分） 3、实验报告中，要对每个程序要有详细的功能描述、输入和输出说明，程序代码和程序运行结果。（功能描述不清晰、输入输出说明不准确对报告要扣分） 4、除规定的实验内容之外，每人可以提交一个自己设计的程序，要求同上。（有附加分）
5、合格条件：1）完成三个实验。2）按要求书写实验报告。3）独立完成。 6、上述说明在提交的报告中删除。 实验一：数据分析程序 编写一个程序，从数据文件中读取数据，并计算数据的统计特性，如均值和标准差。在显示器上输出数据的总数、均值和标准差。具体说明如下：数据文件名作为程序参数输入。 2. 数据文件中数据的个数预先未知，应从文件中得到。数据文件的格式可自定义。程序的各功能应由不同的函数完成。 实验二：形状表示程序 基本要求 定义三角形(Triangle)、矩形(Rectangle)和圆形(Circle)三个形状类。编写一个程序，能够根据用户输入生成相应的形状类对象。将形状的信息输出到显示器和文件中。具体说明如下： 1. 三个形状类应包含构造函数和成员函数(函数
计算机硬件的组装实验报告
计算机硬件的组装 实验时间：3月30日晚6:00-9:00 学号：姓名： 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解，提高实际动手能力； 2.了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况； 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标； 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备； 4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统； 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 （一）计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴．主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子 元件和各种设备的插槽等。
⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸．CPU：CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务，其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹．内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。 观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU、风扇、主板） ⑵．安装计算机部件的操作步骤：
实验报告撰写要求
实 验 报 告 撰 写 要 求 实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将实验报告撰写的有关内容说明如下： 首页包含实验一般信息。主要有下面选项：系班级、姓名、学号、同组实验者、实验日期、实验名称、指导老师，这些选项请大家如实填写；续页不再需要包含首页中的实验一般信息。 实验报告正文部分，从七个方面（目的、内容、步骤等）反映本次实验的要点、要求以及完成过程等情况。 1、实验目的 本次实验所涉及并要求掌握的知识点。目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上，验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 2、实验仪器 实验所使用的主要器件、主要仪器设备名称及规格。请写上仪器编号。 3、实验内容与实验步骤 这是实验报告极其重要的内容。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，要写明经过哪个步骤。还应该画出流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 4、实验过程与分析（故障排除及数据记录分析）详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等。数据处理过程中需要计算的请写出具体计算过程。 5、实验结果总结 即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，进行分析，完成思考题目，作出结论。 6、小结 对本次实验的体会、思考，并提出实验的改进意见。可写上实验成功或失败的原因，实验后的心得体会、建议等。 7、附录 实验研究过程中收集积累的重要的原始资料、实验研究中引起的重要文献资料目录等。 注意： ?实验报告用学校统一的实验报告纸书写，附录用A4纸书写，字迹工整；曲线、波形图要用铅笔画在座标纸上；线路图要整齐、清楚（不得徒手画）；图、表请注明图、表序号及其简单说明，图请在图下面注明，表请在表头注明。 ?实验报告将记入实验成绩，占总成绩的60%； ?每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。
计算机组装过程实验报告
计算机组装过程实验报告 院系: 班级：姓名：学号： 一、组装前的准备 1）准备计算机配件 组装一台计算机的配件一般包括主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、声卡（主板中都有板载声卡，除非用户特殊需要）、光驱（VCD 或DVD）、机箱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、数据线和电源线等。 2）准备装机工具 除了计算机配件以外，还需要准备要用到的螺丝刀、尖嘴钳、镊子等装机工具 （1）十字口螺丝刀：用于螺丝的安装或拆卸。最好使用带有磁性的螺丝刀，这样安装螺丝钉时可以将其吸住，在机箱狭小的空间内使用起来比较方便。 （2）一字口螺丝刀：用于辅助安装，一般用处不大。 （3）镊子：用来夹取各种螺丝、跳线和比较小的零散物品。例如，在安装过程中一颗螺丝掉入机箱内部，并且被一个地方卡住，用手又无法取出，这时镊子就派上用场了。 （4）尖嘴钳：主要用来拆卸机箱后面的挡板或挡片。不过，现在的机箱多数都采用断裂式设计，用户只需用手来回对折几次，挡板或挡片就会断裂脱落。当然，使用尖嘴钳会更加方便。 （5）散热膏（硅脂）：在安装CPU时必不可少的用品。用户只需将散热膏涂到CPU上，帮助CPU和散热片之间的连接，以增强硬件的
散热效率。在选购时一定要购买优质的导热硅脂。 二、台式计算机组装过程 1．拆卸机箱 >确定机箱侧板固定螺丝的位置，将固定螺丝拧下。 >转向机箱侧面，将侧板向机箱后方平移后取下，并以相同方式将另一侧板取下。 >取出机箱内的零件包。 2．安装电源（P4电源） 主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 >开电源包装盒，取出电源。 >将电源安装到机箱内的预留位置。 >用螺丝刀拧紧螺丝，将电源固定在主机机箱内。 3．将CPU和CPU散热器安装在主板上 >抬起主板上的CPU零拔插力插座(ZIF)的压杆，将CPU底板缺针的角对着插座上的缺口，然后水平放下，将CPU插入插座，然后将压杆往下压，卡住以后CPU就安装到位了。 >将塑料卡子按入风扇插座的4个孔中。 >将风扇放入支架中，固定风扇。 >将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 4.安装内存条 >最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中，可以提高内存的读写速度。
实验报告要求和格式(完整版)
报告编号：YT-FS-2657-49 实验报告要求和格式(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
实验报告要求和格式(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实验报告要求 1. 认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。 2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。 3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。 4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。 实验报告格式 1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号； 2. 实验题目； 3. 目的要求； 4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、
分度值等）、用具名称； 5. 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图、光路图等； 6. 实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等； 7. 数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。 写出处理过程及误差。 8. 结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论； 9.作业题； 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
实训装机心得体会
实训装机心得体会 篇一：机械拆装实训心得体会3篇 机械拆装实训心得体会3篇 机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分,下面是机械拆装实训心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：机械拆装实训心得体会 为期两周的机电设备拆装实习转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。 随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，
"机电设备拆装实习"是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。 对我们来说,机电设备拆装实训是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说："尽信书则不如无书"我们要读好书，而不是读死书。任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。 在这次操作过程中，但是由于时间较短，没能熟练的掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作水
实验报告该怎样写
实验报告该怎样写 一、什么是实验报告实验报告是描述、记录某一研究课题的实验过程和结果的报告，是科研人员向社会公布自己的实验成果的一种文字形式。也就是说，在科学研究活动中，人们为了检验某种科学理论或假设，进行创造发明和解决实际问题，往往都要进行实验，通过观察、分析、综合、判断，如实地将实验过程和结果记录下来，写成文章，这就是实验报告。 二、实验报告的特点实验报告具有科技论文的一般特点，其中尤其具有科学性、客观性的特点。此外，它还具有如下特点：1．确证性任何实验必须排除一切主观因素，尤其不可带入实验者的个人偏见，要以冷静、客观的态度参加整个实验工作。实验的结果不但要经得起自己的重复、验证，而且要经得起任何人的重复、验证。它是必然的，而不是偶然的。在相同的条件下，任何人在任何时间、任何地点进行实验，都可取得完全相同的结果。也就是说，不因实验者而异，实验结果可以重复、有再现性。对于实验的内容，观察到的现象和所作的结论，都要从客观实际出发，一就是一，二就是二，不夸大，不缩小，不弄虚作假。如为了适应某个定律或定理，为了印证一些实验结果，而去修改数据，假造实验现象，都是绝对不允许的。 2．表达方式主要是说明实验报告是一种说明性文体，在报告中以说明为主要表达手段，而不用完整连贯的叙述、细致的描
写，也不在说明过程中展开联想和抒发情感。这种表达方式，有利于简洁明了地使读者了解实验的各个方面。完整的叙述、过细的描写只会使报告变得哆嗦累赘，有时甚至会以文害义，模糊了报告中的主要事实。 3．实验报告的语言准确、简明语言的准确，就是能按照实验的客观实际，选择最恰当的词句，合乎科学地表达意思；语言的简明，就是在说明问题时语言简洁明白。报告中要采用专业术语说明问题，避免使用口语；常常使用符号来代替文字概念，用公式、方程式来说明事物的内部联系和变化规律。例如《用音乐对中班幼儿进行道德教育的实验研究》（《学前教育研究》1992年第5期）中有这样一段：“根据幼儿的生理心理特点必须用适合于他们的有效途径和方法进行培养才能取得事半功倍的效果。音乐有很强的感召力，能直接作用于人的情感，能使幼儿的情感培养避免空口的说教、淡化教育的痕迹，而着重得到心灵的颤动、感染和熏陶。道德知识借助音乐形象，渗透到幼儿心灵，就能较快较好地激发他们的道德情感，化作道德行为。” 这段话准确地使用了专业书面语，而不用口语。同时，实验报告中也一般不使用比喻、夸张等修辞方式，不追求语言的形象性。 此外，实验报告常用直观的实物说明图和抽象的符号说明图等图解辅助说明，以便直观地将实验装置展现在读者面前，使人一目了然。
(完整版)计算机组装实验报告
计算机组装实验报告 姓名： 学号： 院系：信息工程学院 班级：计算机科学与技术一班 实验目的： 通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。 实验内容： 本次试验大体上可以分为五个步骤： 第一步：计算机拆卸 在计算机拆装之前要对磁盘进行分区，由于实验前我没有按时到，老师把实验室的门给关上了，所以老师上课的内容我一段都没听到，结果开始做实验的时候，连磁盘分区这么简单的操作都不会，不过好在后来在同学的帮助下，完成了磁盘分区。完成磁盘分区后，就是进行计算机拆卸，首先拆掉机箱外壳，接着是显卡，网卡，内存条，硬盘，软盘，光驱，风扇，主板，cup。拆完后记下每一个部件的型号，然后交给老师看。 第二步：计算机组装 这一步是比较麻烦的一步，不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤，所以在后来的组装过程中，不至于不会接线。
下面介绍一下计算机主要部件，以及安装方法。 一计算机的各部件： 1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。 2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu 烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。 3．主板：是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。 5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。程序和数据。 6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。 7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。 8．电源：将AC交流电流转换成直流电压。 9．显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一，它的优劣和容量大小直接决定显卡的最终性能表现。 10．网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。具有向网络发送数据。控制数据。接受并转换数据的功能。 11．声卡：是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来作用主要是把来自外界的原始声音信号(模拟信号)，如来自话筒、磁带等设备上的声音信号，加以转换后输出到音箱、耳机等声响设备上播放出来。声卡共有七大作用：播放音乐、录音、语音通讯、实时效果器、界面卡、音频解码、音乐合成。