校园十佳学生标兵评选方案

校园十佳学生标兵评选方案
校园十佳学生标兵评选方案

学生工作处文件

吉林师范大学博达学院2012年“十佳学生标兵”评选方案

为庆祝党的十八大胜利召开,在全院学生中深入开展创先争优活动,树立和弘扬优秀学生典型,进一步激励广大学生勇于实践、积极进取、开拓创新,学院决定在全院范围开展“十佳学生标兵”评选活动,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

树立学生榜样,以加快我院精神文明建设、提高学生学习积极性和增强思想道德建设为目标,通过树立典型,表彰先进,带动全院学生自觉培养努力学习、遵守纪律的良好风气,进一步推动我院精神文明建设。

二、评审委员会

组长:丛军

成员:李亚清徐春喜赵亚芬李旭杨柏松莫立华

三、评选条件

(一)基本条件:拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻落实科学发展观,具有较高的思想政治理论素质和良好的道德品质;学习成绩优良,品行端正,积极乐观、刻苦钻研,不断创新,在相关领域里取得突出成绩,产生了一定影响。

(二)具体条件:

1.学习典型:学习刻苦,成绩优秀,具有良好的学习习惯,能带动影响周围同学积极学习;大三学生连续四个学期均获得专业一等奖学金,大四学生获得五次专业一等奖学金且获得一次专业二等奖学金;国家英语等级考试四级以上,国家计算机等级考试二级以上。

2.学生干部典型:中共党员;充分发挥先锋模范作用,能够创造性地开展学生干部工作,在学生中有较高的威信;热爱所学专业,勤奋学习,每学期均获三等以上奖学金,通过国家外语四级、计算机二级考试优先;连续被我院评

为优秀学生干部称号。

3.第二课堂活动典型:学习成绩优良,勤奋学习,曾获得三等以上奖学金;积极参加第二课堂活动,并能够积极参加学院和省组织的各类赛事,重点在专业技能、文艺、体育等方面,获得省级以上比赛奖项。

4.专业技能典型:热爱所学专业,勤奋学习,曾获得三等以上奖学金;积极参加院级及以上专业技能比赛并获得有关荣誉;在本专业内刻苦钻研,勤学苦练,在专业上获得过省级以上奖项、发表专业文章者优先;积极参加专业技能考试,取得有关专业技能证书。

5.自强励志典型:学习成绩优良,勤奋学习,曾获得三等以上奖学金;积极参加社会公益活动和志愿服务活动;在日常生活中不畏艰难,自强不息,艰苦奋斗,勇于向逆境挑战,积极拼搏,有典型的自强励志事迹,充分体现自强励志精神,对周围学生产生较好影响。

四、评选流程

(一)报名阶段:

广大同学可通过个人自荐申请或辅导员老师推荐报名的方式参加,申报材料的要求:

1.纸质文档和电子文档申请表各一份,申报事迹材料一份,字数2800字。注:主要事迹和教师评语要针对所报标兵类型填写。

2.所获奖项单独扫描成图片,并用获奖名称命名。

3.电子版生活照和正装全身照各一张。

4.各系报送时间为2012年12月14日前,学生处兰英老师。

(二)初评阶段:

各系将按评选条件进行初评,系内推荐“十佳学生标兵”候选人,名额不限(学生申请表用铅笔标注推荐优先顺序),张榜公布初评候选人名单,接受广大同学监督。

(三)复评阶段:

小学十佳校园歌手大赛活动方案

小学 ②由大赛组委会按照评分标准由学工部组织评选检查, 获奖寝室名单。第 5页共20页西华大学第九届学生美化寝室大 此次活动的策划书由策划部部长起草,全体管理层开会讨 论,得出最终方案,充分发挥了每一个人的力量,为活动的顺利 举办打下基础。 佳校园歌手大赛活动方案 确定 男: 中国功夫,源远流长,讲究意随身到,形神合一,近战

利器,招招制敌先机,式式灵动有力,请欣赏武术表演〈中国功夫〉 唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春,唱响 每一颗心。我们商协人满腔热情,决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴 歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们商协人的风采,唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 、活动意义 本学期,学校以“文明礼仪”为主题,通过喜闻乐见的歌唱 形式,给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台,让每位学生 有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能,学校举行 “礼韵飘香歌声飞扬”佳校园歌手大赛。“文明”作为

社会价值观国家层面提出,足以说明学习礼仪,懂得礼仪,不仅 是时代的潮流,更是提升整个国家竞争力的现实需要。 二、活动内容在秉承往届活动的基础上,本次歌唱大赛我们将定位于 十佳 校园歌手选拔赛,在全体参与、班级年级评比的基础上,推选出 学校的十佳歌手。同时,融入歌唱基本素养,让学生认识到作为 个文明人必须知礼仪、习礼仪。 三、活动过程1、初赛:班级选举时间:11月14日(吕庄、北校)、 11月21日(总校)负责人:班主任检查人:级部辅导员(1)班级内部组织初赛,主题:以“爱国”为主题的歌曲 (2)形式:独唱。学生选择符合的歌曲(中、英文皆可),可 清唱,演唱时间不超过3分钟; (3)选出1--2名学生参加级部比赛2、复赛:级部选举时间:一年级、二年级11月24日,三年级、四年级11月 27日, 五年级11月28日(均为下午一二节课)

校园之星、十佳少年评选方案1

绛县安峪初中 关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的 实施方案 为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型,弘扬校园正气,激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动,实施方案如下: 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导,以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标,通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动,塑造一大批学生典型,引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进,促进其健康、全面、快乐的成长。 二、组织领导 组长:谭立志(校长) 副组长:王伟峰(副校长)王军亮(副校长) 成员:各班班主任 三、评选范围:在校各年级学生 四、活动时间:活动从2011年3月中旬开始,至2011年12月下旬结束

五、评选类型及标准 (一)校园之星 (1)学习之星:具有强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优异。有良好的学习习惯,各门功课成绩优异。 (2)才艺之星:具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长,积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动,在各种文艺比赛中取得好成绩。 (3)写字之星:写得一手漂亮字,学生写钢笔字、毛笔字,在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。 (4)读书之星:广泛阅读有益书籍,知识面广。阅读过大量课外读物,并坚持写读书笔记,在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 (5)写作之星:爱好写作,能写一手好文章,并坚持写日记,能积极向各级各类报刊杂志投稿。 (6)公益之星:热爱集体,团结同学,与人为善,乐于助人,尊老爱幼,懂得感恩,关心、支持并积极参加公益活动。 (7)创新之星:爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等,并取得优异成绩。 (8)演讲之星:思维敏捷,能言善辩,能讲一口流利的普通话,掌握一定的演讲技巧,演讲富有感染力。 (9)诚信之星:具有诚信意识,努力践行自己的决定和承诺,严格要求自己,在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信,以实际行动感染身边的人。

校园十佳歌手策划书

《校园十佳歌手策划书》简介: 一年一度的校园十佳歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的&ldq 《校园十佳歌手策划书》正文开始>> 一年一度的校园十佳歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的“十佳”歌手大赛都可以塑造大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液注入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将尽力把本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大精品活动传承下去! 一、活动介绍 < 1) 活动目的:十佳歌手大赛是我校的传统文化活动之一,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设! 2) 大赛主题:用音乐展现青春梦想用旋律谱出青院辉煌 3) 活动口号:魅力青春飞扬舞台激情麦克由我掌握 二.主办单位:学校名称 承办单位:学生会 》 组委会名单:总负责:副主席:宋怡君 执行负责:主席助理:杜蕾,黄鼎轩 比赛项目及比赛具体事宜:文艺部 财务总负责:外联部 舞台调动:体育部、学习部 《 宣传及舞台设计:宣传部

服装道具:生活纪检部 后勤保障:办公室、权益部 礼仪服务:女工部 活动对象:全日制在校学生 ) 三、大赛宣传 1) 宣传准备:在准备大赛宣传前,把宣传的具体事宜做好,包括: 01. 宣传板的设计 02. 绘制宣传板的时间 03. 广播站为大赛做宣传的宣传稿 - 04. 网站上的页面和文字说明 05. 横幅上的口号和海报的设计 06. 与北区组织此活动的负责人联系 2)大赛宣传具体事宜 ( 1. 办公室负责本次活动的发文 2. 各个学生分会分别对本系的同学进行宣传,鼓励本系同学积极参与到大赛中来 3.制作宣传海报,在校园附近,同学们出入频繁地段粘贴海报,进行宣传 4.制作宣传板,在本学院的东、中、西各放置一个进行大赛宣传 5.拟好广播稿,让广播站在每天广播收听率高的时段播出宣传稿,对大赛事宜进行宣传!} 6.在本校的网站上,贴吧上对大赛进行宣传,引起学生们的兴趣和重视

校园十大歌手大赛策划书

校园十大歌手大赛策划书 一、活动前言 十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一,能丰富同学们的课余文化生活,同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质。 二、活动主题 音乐畅享唱响音乐 三、活动时间 10月27日——11月9日 四、本次活动的五大亮点 1.参赛形式多样化 本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加,打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲,美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动,让十大歌手充分展现它的多元化。 2.开场秀形式登场 入围决赛的14强选手进行开场秀的表演,让广大观众感受不一样的自我介绍,同时使本次活动更加多元化。 3.决赛流程创新——追求更高的公平 第一轮比赛结束后,14位选手以两两组合的形式演唱,结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分,同组的两

位选手同一个分数。前两轮结束后,将两轮分数加权,由高到低,前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手,根据场内微博支持率,的进入第三轮,后4名直接淘汰 4.评审团的扩大——追求更高的公平 由09级、10级,再加上学生会的几名成员,组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。 5.微博墙——增加活动的多元化 根据场内微博的支持率,从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。 五、活动流程的详细策划 六、总决赛活动流程 1.晚会开场前播放动感音乐,进行暖场 3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟) 4.主持人介绍到场的评委、嘉宾,并宣布比赛正式开始 5.风采展示赛:17号选手按顺序先播放个人展示视频,再带伴奏演唱(45分钟) 6. 微博墙抽取2名幸运观众 7.公布前七位选手的得分,814号选手演唱(45分钟) 8.与观众互动:微博墙抽取2名幸运观众(10分钟) 9.公布选手得分,作为第一轮的的成绩 10.组合对决战:14位选手以两两组合的形式演唱

十佳少年评选方案

松山五小“十佳少年”评选方案 一、指导思想: 通过“十佳少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。 二、组织领导: 为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“十佳少年”评选小组。 组长:周宝玉(校长) 副组长:宋喜军(书记)、于淑珍(副校长)、 组员:崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长 三、评选对象: 本校1—6年级在校在籍学生。 四、评选内容: 十佳少年评选标准 1、爱心十佳少年:文明礼貌,乐于助人 2、诚信十佳少年:严于律己,诚实守信 3、孝敬十佳少年:孝敬父母,尊重师长 4、勤俭十佳少年:热爱劳动,勤俭朴素 5、自强十佳少年:自尊自爱,自强不息 6、好学十佳少年:勤学好思,勇于探究 7、才艺十佳少年:兴趣广泛,特色鲜明

8、运动十佳少年:强健体魄,身心健康 9、环保十佳少年:珍爱生命,爱护环境 10、创新十佳少年:崇尚科学,善于创新 五、评选条件: 各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下,以下方面表现突出者: ★爱心十佳少年:文明礼貌,乐于助人 在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 ★诚信十佳少年:严于律己,诚实守信 尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。带头遵纪守法,并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道,待人实在,主持正义,团结守信。 ★孝敬十佳少年:孝敬父母,尊重师长 孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 ★勤俭十佳少年:热爱劳动,勤俭朴素 能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务,并为中队卫生做出贡献。 ★自强十佳少年:自尊自爱,自强不息 珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间,在家庭经济困难或单亲家庭情况下,能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书,长期保持学业成绩优秀,达到品学兼优,赢得师生公认,得到家长、社区群众好评。 ★好学十佳少年:勤学好思,勇于探究 学习积极主动,注重学习方法,讲求学习效率,学业成绩名列前茅,学科发展均衡。有明确的学习目标,学习中有不达目的不罢休的刻苦精神;业余时间好读书,读好书,善于从书中汲取营养。学习上,思想上积极上进,能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

六小校园之星评选方案(新)

绥德六小“校园之星”评选方案为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型,弘扬校园正气,激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,全面健康地成长。学校德育处按上级文件精神决定开展我校“校园之星”评选活动,实施方案如下: 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绥德县教育局《绥德县德育工作实施方案》的文件精神为指导,以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标,通过争当“校园之星”活动,塑造一大批学生典型,引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进,促进其健康、全面、快乐的成长。 二、评选领导小组 组长:白新举 副组长:蔡宏波赵晓荣 成员:刘岳伟刘霞封学科黑晓虎刘燕峰王美丽 三、评选范围:在校各年级学生 四、活动时间:活动从2017年9月初开始至2017年12月底结束。 五、评选类型及标准 1、孝敬之星:孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲,常与父母沟通、谈心。尊敬老师,能虚心接受老师的教诲,不顶撞老师。关爱他

人,团结同学,能主动帮助有困难的人。做好自己的事,做父母得力的小助手,不让父母、老师担心。 2、礼仪之星:积极参与“八礼四仪”教育活动,自觉遵守《中小学生守则》(2015年修订)和《中小学生行为规范》。能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。能和同学、老师、父母、邻居友好相处,懂得谦让。爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。 3、学习之星:勤学好问,自主探究,积极进取,有良好的学习习惯和学习方法。自觉学习,勤奋学习,快乐学习,有强烈的求知欲和上进心。作业认真,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,并积极参与综合实践活动,有较强的学习能力。推动学校校风建设,帮助同学解决学习上的困难,带动同学共同进步。 4、读书之星:阅读量大,阅读范围广,能够坚持写读书笔记和读书体会。传诵经典,背诵诗文达到学段标准。积极参加各种读书活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,能写较为具体、真实、生动的读后感。能积极向同学们推荐好书,能将书中的故事讲给大家听,和同学分享读书的喜悦。 5、体育之星:热爱体育锻炼,在一项或多项体育项目上具有一定特长,积极参加校内外的各种体育项目活动并获得良好成绩。具备良好的体育道德,对体育运动有一定的了解。团结同学,热心推广体育运动,能带动同学一起进行体育锻炼。 6、才艺之星:热爱才艺表演,具有一定的艺术修养和水准,积

校园十佳歌手大赛方案

重庆复旦中学第三届“唱响青春,复旦好声音” 校园十佳歌手大赛方案 为丰富学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,展现复旦学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动校园精神文明建设快速发展,为建校80周年增添活力和风采,特此特举办第三届校园十佳歌手大赛。具体方案如下: 一、参赛对象:在校全体学生(已荣获过往届十佳歌手称号的同学不再参加 比赛以个人形式报名,如组合报名,限2人。 二、比赛内容及形式 1、歌曲必须健康向上、主题明朗,符合中学生的身份特征,能展现当 代中学生的精神风貌。 2、每位(组)选手唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分 钟以内,伴奏自行准备。 3、演唱形式可以是独唱,也可以是重唱,演唱方法不限,美声、民族、 通俗均可。 三、比赛赛程 此次比赛分预赛与决赛,预赛本分部分别进行,决赛全校统一进行。 1、预赛报名:4月1日—4月10日(下午5:00前),每班限报1人(组) 2、预赛时间:4月16日(周四)下午,本分部分别进行。 3、决赛时间:4月23日(周四)下午16:20—18:00。 4、决赛地点:五楼会议室 5、决赛选手:原则按照预赛选手30%入围决赛。

四、评分标准及形式 本次比赛为10分制,由评委现场评分。 (一)内容积极健康向上(1分) (二)音准、节奏把握准确(3分) (三)作品风格把握到位,演唱处理得当(2分) (四)情绪饱满,具备较好的音乐表现力(2分) (五)着装得体,台风自然大方(2分) 五、奖项设置 比赛设一等奖2名,二等奖3名、三等奖5名;获一、二、三等奖的同时授予第三届“校园十佳歌手”称号,并颁发荣誉证书。 附1:评分表 重庆复旦中学第三届“唱响青春,复旦好声音”校园十佳歌手决赛评分表 重庆复旦中学学生处……………………………………………………………………………………附2:预赛报名表

校园十大歌手方案(刘敏)

广州开发区第二小学2016-2017学年第二学期校园艺术节 “校园十大歌手”比赛方案 一、活动组织: 总策划:德育处、艺术组、刘敏 牵头:一至六年级长、年级主管行政 负责人:一至六年级各班班主任、副班主任、家委 二、活动对象:一至六年级全体师生(已获得过“校园十大歌手”称号的同学不参加本次活动) 三、活动内容及形式: 1、每位学生演唱一首歌曲,歌曲演唱时间限制在5分钟以内,自备伴奏。 2、歌曲选择必须是校园歌曲、健康向上、主题明朗,台风及服装端庄大方,符合小学生的身心特点,展现当代小学生的精神风貌。 3、演唱形式为独唱。 四、活动时间、地点: 此次十佳歌手活动分预赛与决赛,预赛由各年年级负责,每个年级推选2—4名同学参加决赛。 1、预赛时间:3月1日——3月17日结束。 预赛地点:各年级选定 2、决赛时间:3月21日(周二)下午14:30—17:00 决赛地点:学校体操房

3月20日大课间音乐1进行决赛顺序的抽签。请各班主任在3月17日下午放学前,在资料上传90刘敏“校园十大歌手”文件夹报名登记表中填好本班选手的各项资料,并把伴奏复制在“十大歌手歌曲伴奏”文件夹中。 三、活动地点:学校体操房 四、活动评委:校领导、王唱、李韵、矫琦 五、活动分工: 节目辅导:班主任、级长、音乐老师、家长 音响:莫师傅(音响、手持麦四个、耳麦一个)、刘敏(放音乐) 麦克风:李慧勤 节目串词:胡杰 主持人训练:胡杰 主持人:李慕言等 评委台准备:矫琦 舞台PPT展示:刘明恩 校门口电子屏幕展示:刘明恩 评委邀请:刘敏 各班伴奏MP3、照片、新闻收集:刘敏 奖状:刘敏(领、印)刘明恩、黄嘉雯(写) 催场:黄嘉雯(场外) 评委前期工作准备:刘敏(笔、评分表格打印、分发) 开场讲话、结束讲话:艺术组主管行政(董校长)

中学感动校园之星评选方案

中学感动校园之星评选方案 一、活动主题发现感动、传播感动、持续感动。 二、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设,推崇积极进取、健康文明的校园文化,让学生品味感动,懂得感恩。 三、活动时间第1—3周 四、评选对象及基本条件 1、评选对象——全体学生。 2、基本条件——具备“感动”的素材:要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想,从平凡中发现感动;材料必须客观真实;事迹主要发生在xxxx—xxxx年。 五、“感动校园”学生评比标准 1、自强学生:面对家庭的贫困,面对自身的疾患或残疾,面对突如其来的打击或挫折,不甘消沉和自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执着和坚持在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹。 2、博学学生:在上学期间,勤奋好学,刻苦钻研,学习成绩名列前茅,品学兼优、事迹典型,机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用。 3、阳光学生:个性阳光、率真、健康,爱好广泛,积极参加学校的各项活动,用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师,能团结一切同学,把事情做到最好;充满爱心,热心于社

会公益事业,能够以某种独特的人格魅力或精神品质,用对生活 的热爱温暖自己和他人。 4、责任学生:担任学生干部认真负责,恪尽职守,在同学当 中具有很高的威信和感召力;富有强烈的社会责任感,积极参加 各项社会公益事业,用自己的实际行动回报学校、回报社会;在 重大突发事件和大是大非面前立场坚定,勇挑重担。 5、爱心学生:能够不计所得付出爱心,积极关注并帮助弱势 群体;长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出;关心同学,乐于助人,能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需 要帮助的同学。 6、环保学生:热爱环保事业,积极参加校内外各项环保宣传 活动;以身作则,关爱生命、关注自然、厉行节约,从自己做起、从小事做起、从身边做起,为建设和谐校园和宣传绿色环保理念 而不懈努力。 7、艺术学生:具有较高的艺术修养和水准,能够积极参加校 内各项艺术活动,用艺术感染广大同学并深受大家喜爱;代表学校、市参加有关艺术比赛,取得优异的成绩。 8、体育学生:积极组织或参加学校各类体育活动,成绩特别 突出;代表学校在区级、市级或省级比赛中,顽强拼搏,积极进取,获得优异成绩,为学校乃至区、市、省赢得荣誉。 9、其他方面特别突出的学生。 六、参评方式

大学生校园十佳歌手大赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-7918-37 大学生校园十佳歌手大赛策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生校园十佳歌手大赛策划书(完 整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,展现我校当代大学生积极向上的精神风貌,积极加强和促进大学生素质教育,鼓励和激发青年学生的创新活力和创造潜能,推进和谐校园文化建设。经我校校团委、学生会研究,决定共同举办第十九届大学生校园十佳歌手大赛。现将有关事项通知如下: 一、大赛主题 本次大赛以“青春放歌·梦想中国”为主题,展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气,激励全校学子奋发有为、锐意进取。 二、参赛对象 全日制在校本、专科生,研究生。

三、报名方式 采取自愿报名方式,参赛选手可到各学院学生分会领取报名表(见策划书附件),也可以到选拨赛赛区现场报名。 四、比赛环节 (一)选拨赛 全校以学院为单位划分为16个非专业选手赛区和1个专业选手赛区。非专业选手赛区以班级为单位选拔不少于3名选手参赛,晋级复赛选手由各分赛区从选拔赛中推荐,名额不限。各分赛区选手报名和组织宣传工作,由各学院团委、学生分会负责。专业选手赛区选拔2人直接晋级决赛。各分赛区比赛时间、地点另行通知。 (二)复赛 复赛采取淘汰赛制。从进入复赛的非专业选手中晋级20人进入半决赛。复赛时间:4月14日,地点:大学生活动中心501。具体晋级方案另行通知。 (三)半决赛

十佳少年评选方案

xxx中学“十佳少年”评选活动方案 为鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育;为树立典型,在全校同学中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,激发学生勇于争先的进取精神;为形成良好的学风、校风,增强校园活力,提高同学的积极性,学校德育处、团支部将在近期开展“十佳好少年”的评选活动。 一、指导思想 为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,德育处决定在学生中开展评选“十佳好少年”评选活动。即:在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。让学生人人争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生,为树立良好的校风而努力! 二、活动目的 通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,进而带动整个班级、学校的学风、校风。 三、活动口号 “人人争当十佳好少年,大家共建和谐校园。” 四、评选的对象 小学部5-6年级。初中部7-9年级 五、评选基本条件 1、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,自觉维护祖国统一、反对民族分裂,争当民族团结模范。 2、思想积极,作风正派,模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及xxx中学学生管理条例,无违纪行为。 3、有良好的个性心理品质和健康的体魄,自觉坚持体育锻炼,有良好的卫生习惯。 4、在家庭孝敬父母、尊重长辈,学会自理,常做家务,勤俭节约;

5、有较强的工作能力,能积极、主动、有效地组织参与学校的活动,能起到骨干带头作用,在学生中有较大影响和威信,得到广大师生普遍称赞者优先推荐。 六、评选办法 1、各班级于5月22日下午放学前将本班推荐名单及1000字的事迹说明材料、照片电子稿上交到德育处。 2、学校制作宣传版面进行展览、公示,学生充分熟悉了解。 3、利用多种形式在校园、网络进行宣传。 4、在全校师生、家长熟悉的基础上,最终投票选出xxxx中学“十佳好少年”。 5、学校对十佳好少年进行公布、颁奖。 xxx中学 德育处 2012年5月18日

十佳校园之星评选方案

十佳“校园之星”学生素质大赛 评选方案 一、指导思想: 为进一步全面实施素质教育,践行我校提出的“给孩子一片发展的蓝天”办学理念,彻底改变学生的评价方式,由结果性评价向过程性评价转变,关注学生的身心发展历程,增强学生的学习经历和体验,营造积极向上的学习氛围,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风。特制定十佳“校园之星”学生素质大赛评选方案。 二、评价内容: 校园之星评选将作为一项系统工程去做,每年评选一次(2月份至第二年1月份,三月份进行表彰),强化过程评价。内容包括:学科类(期中、期末测试及各类竞赛); 艺术类(各种艺术竞赛); 健体类(校运会及各类体育比赛); 养成类(八大习惯之星以学期评选)。 三、评价办法: 评价过程贯穿整个学年,根据期中、期末测试、统考、学科测试、各类竞赛活动、艺术节、校运会、星级少年评比成绩进行争星活动,各班须积极开展各类竞赛,认真评选优秀学生,真正把品学兼优的学生推选出来。 学科类:

1、期中、期末考试、统考全校总分排名(考试科目)在全年级前30的学生。前10名得一等奖,11名—20名得二等奖,后10名得三等奖。单科排名(考试科目)在全年级前20名的学生。前5名得一等奖,6—12名得二等奖,13—20名得三等奖。 2、各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%。 艺术类: 各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%。 健体类: 1、校运会单项成绩(分男女)在全年级排名前30名的学生。前5名得一等奖,6名—15名得二等奖,后15名得三等奖。 2、其它各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%。 养成类: 1、以习惯之星评选结果为主要依据。习惯之星评选主要以“八大习惯”养成教育标准为依据进行评选。 2、习惯之星包括文明礼仪星、自主学习星、阅读习惯星、写作习惯星、健体习惯星、卫生习惯星、勤俭朴素星、热爱劳动星。 3、习惯之星设两个等次分别为:每周(班队会)评选八类的习惯之星,以月评出八类“月之星”记二等奖。并将评选结果及时交回

2020校园十大歌手大赛策划书

一、活动名称 用歌声点亮青春用自信成就自我--校园十大歌手大赛 二、活动目的 通过歌手大赛,活跃校园气氛,增强校园活力,丰富同学们的课余生活,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。 三、参加对象 XX级全体学生 四·活动时间及地点: (1)初赛:10月29日 A区会议室234 (2)复赛:11月08日 C区315教室 (3)决赛:11月18日 C区101报告厅 五、参选手目要求 参赛选手心态健康向上,并能反映当代大学生的优秀品质。 六、活动亮点: 本次比赛采用决赛“导师制”,经过海选及复赛,只有10名选手可以进入决赛,决赛时将请出5名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师,导师将为选手抽出5位助唱嘉宾(将由去年十大歌手中选出)及决赛第一轮演唱曲目风格,并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。 七、活动流程策划 (一)比赛前准备 1由文艺部讨论此次十大歌手的具体安排,并上交策划。 2通知各班级,让文艺委员积极鼓励同学参加。 3提前申请教室,布置好比赛场地。 4召开会议,做好人员安排。

5文艺委员统计各班参赛人员信息,并于海选(初赛)前交给学生会。 (二)初赛流程: 1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。 2各选手依次出场,首先进行一分钟自我介绍,随后唱自己准备的的歌曲,两分钟左右,自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱,由评委定夺。 4从海选中选出20名同学进入复赛,并统计他们的个人资料和联系方式。 (三)复赛流程: 1选手顺序由抽签决定,分为五组,每组4人。 2选手提前半小时到达场地进行准备,帮忙人员提前一小时到场布置场地,评委提前半小时到场。 3复赛分为两轮,第一轮为分组独唱,一组一组进行,每一组结束后统计分数,小组内第一名直接晋级决赛,最后一名直接淘汰,剩余两名进入PK席。 4第二轮为现场抽签PK制,由主办方准备抽签球,抽到同样数字的抽签球的成员一组PK,由评委决定谁直接晋级,另一位淘汰。 5比赛结束后,准备导师和助唱嘉宾的抽签,安排信息部录制选手视频及导师寄语。 6具体流程见附录1 (四)决赛流程; 1由文艺部准备一只开场舞,及中间串场节目 2为选手录制视频及培训提供便利。 3参赛人员每人准备4首曲目,一首为导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目4分钟;一首为选手第二轮的独唱曲目3分钟;一首PK清唱曲目1分钟;一首总决选金银铜奖曲目。 4学生会人员及帮忙人员与决赛一天布置好比赛场地。 5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排,决赛前一晚进行简单彩排,决赛当天上午进行带妆彩排。

优秀学生评选方案汇编

校“优秀学生”评选方案 兰西县红星乡第一中学校 一、评选原则: 1、主要对学生德、智、体、美、劳进行全面评价,注重实际表现。 2、评选实行公开、公正、公平的原则。 二、评选内容: 优秀学生分为:红星一中好少年(综合)和单项之星。 红星一中好少年: 学生、老师都公认的,各方面较为优秀、全面发展的学生。 ①思想品德好:积极参加各种教育(学)活动、集体活动,为人诚实、关心集体、团结同学、尊敬师长、乐于助人,有良好的思想品德和劳动习惯,模范遵守《公共场合礼仪行为规范》和各项学校规章制度,能在同学中起到表率作用。 ②学习好:学习态度端正,善于思考,有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期成绩,各学科平均成绩达到优秀(90分)以上(包含科学、品德、体育、音乐、美术等学科)。 ③在生活中具有较好的自理能力,独立性强。 单项之星: 学习之星:学习勤奋认真,各门功课成绩优良,能主动帮助他人共同进步。 飞跃之星:学习态度端正,学习习惯较好,学习成绩进步显著。 才艺之星:积极组织参加班级、学校各项文娱活动,表现出色,在音乐、美术、形体、手工等学科中表现突出。 体育之星:具有体育特长,积极组织参加各项体育活动,表现出色。 环境之星:能保持良好的个人卫生,并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。 守纪之星:在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》,受到老师和学生的一致认可。 朗读之星:能讲一口流利的普通话,朗读有感情,富有感染力。 读书之星:广泛阅读有益书籍,知识面广。 写字之星:写得一手漂亮字,字迹工整干净,有自己的笔体。 创新之星:爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等,并取得优异成绩。 三、评选时间: 优秀学生每学期评选一次,分别为6月下旬和12月中旬(具体时间另行通知)。班主任须于6月20日和12月20日前将本班评选结果上报政教处。 四、评选办法:

校园诚信之星评选活动方案.doc

校园诚信之星评选活动方案 校园诚信之星评选活动方案(一) 为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展,引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度,营造”诚信待人,诚信做事,诚信学习”的校园氛围,我校将在全校范围内开展”校园诚信之星”评选活动,现具体方案如下: 一、活动目的 推动我校大学生”诚信校园行”活动的开展,确立我校大学生”诚信校园行”活动的良好形象,树立诚信自强的典型人物,增强大学生诚信意识,促进资助工作持续、健康发展。 二、活动主题 树典型展风采宣诚信 三、评选条件 1、在校本、专科学生,家庭经济困难; 2、有正确的世界观、人生观和价值观,诚实守信、自立自强,具有良好的品德; 3、获得过国家助学贷款的资助,或参加校内勤工助学岗位并表现突出; 4、学习成绩优秀,获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金,遵守校纪校规,无不良记录。 四、活动安排 评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。 1、学院初评 各学院应在6月1号之前,组织本单位的评选活动,并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

各学院初评后,推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实,并将推荐候选人的申请表(附件1)、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件,于5月31号前报校学生资助中心办公室(行政楼119房间),电子版请发(**)。 2、学校初选 学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生,应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。 3学校终选 (1)网络评选 通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信”学工在线”平台展示,接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。 (2)学校终选 参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出”衡水学院校园诚信之星”. 五、奖项设置 1、本次活动设立”衡水学学院校园诚信之星”3名,颁发证书和纪念品。”“衡水学学院校园诚信之星”提名奖10名,颁发证书。 2、设优秀组织奖3个,对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。 3、设最佳人气奖3名,在”学工在线”微信平台投票产生,颁发证书。 4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中,随机选出10名幸运参与奖,发放纪念品。

小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 (2013年8月修订) 各年级、各班: 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型,树立学生身边的学习榜样,展示我校师生积极向上的精神风貌,推动我校学生养成教育工作蓬勃开展,促进少年儿童全面健康发展,充分发挥榜样的带头作用。经研究,拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案,希遵照执行。 一、评选对象: 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员,且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准: 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准:即在家庭做孝顺父母、关心亲人,勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”;在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”;在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人,善于合作的“好学生”。

积极参加学校社团活动和社会实践活动,表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习,善于学习和吸收新知识,成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神,在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩;积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 (1)热爱少先队组织,遵守《队章》规定,积极参与少先队的各项活动,在队员中起表率作用。 (2)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,讲文明、懂礼貌,模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》,谦虚诚实、孝敬父母,尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织,认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动,养成良好的学习和道德行为习惯。 (3)勤奋学习文化科学知识,上课专心听讲,积极思考问题,踊跃发言,自觉认真完成作业,多看课外书籍,积极参加学校兴趣小组活动,学习成绩优秀。 (4)认真上好体育课,坚持经常参加体育活动,自觉认真地做好广播操,眼保健操,有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部,有一年以上的任期,能严格要求自己,热心社会、班集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织、领导能力,在同学中有较高的威信和影响,能起模范带头作用。 4、先进班集体条件

校园十佳歌手大赛活动策划方案范文

校园十佳歌手大赛活动策划方案范文 篇一 一活动时间:XX年11月27日 二活动地点:中南大学铁道校区大礼堂 三主办:中南大学铁道校区团工委、学生会 承办:中南大学铁道校区学生会文艺部 四晚会主题: *弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。 *立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。 *积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。 五思路阐述 1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象 的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生 思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春 风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖 掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。 2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快, 激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性 与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题 的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。 3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高 潮迭起,充满活力。

4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展 成为整个中南大学的一大盛会。 六组织形式 1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。 2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。 3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人 领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、 有序的开展。 工作安排: 办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。 节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。 宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣 传计划”) 外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。 篇二 一、活动背景: 为繁荣校园文化,丰富我院学生业余文化生活,努力营造活跃、和谐的校园文化氛围,积极推动我院精神文明建设,充分展示我院 学生积极向上的健康风貌,特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次 歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨,以大学生喜闻乐见的艺术 形式和校园文化为表现主体,弘扬时代精神,激发青春激情。师生

校园之星”评选活动方案及细则

校园之星”评选活动方案及细则 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,促进学生素质的全面提高,使我校教育切实做到面向全体,面向发展,树立学生正确的发展观,为了学生一切得发展,使学生人人成为校园之星,将来成为一个的公民奠定良好的基础,特制定“校园之星”评比条例。 二|、校园之星评选目的: 长期以来,我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣,重智育而轻其它各育,导致一大批学生高分低能,发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上,虽然鼓励了少数学生,但由于名额指标的限制,对绝大多数学生来说,经受的却往往是失败的打击,从而压抑了学生的个性,使他们产生心理压力,失去自信,影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案,在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点,只要努力,总有展示和获奖的机会,总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励,不断增加孩子们体验成功的机会,有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展,认识自我,树立自信。从而达到我校对学生的评价。 三、评选类别 “校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术(绘画、手工制作、歌唱)之星等十项。 四、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》,思想品德好、学习态度端正,体育成绩达标,在此基础上,具有突出的某一方面,方能参加评选。 (一)全面发展之星 1、德、智、体全面发展,综合素质高,能在班级中起带头示范作用。 2、学习成绩在全年级名列前茅。 (二)学生干部之星 1、担任班委会少队干部,有高度责任感。 2、能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,处处为班级纪律、卫生等着想、集体荣誉感强。 (三)勤奋学习之星 1、学习目标明确、独立思考能力强,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在年级中均为优秀。 2、在学科竞赛中成绩显著,获学校及以上的奖励。 (四)学习进步之星 1、学习态度端正能够刻苦学习。 2 、入学以来,学习成绩在原有基础上有很大程度提高。

校园十佳歌手策划比赛主题方案

校园十佳歌手策划比赛主题方案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 校园十佳歌手策划比赛方案1 一、时间 20_年12月15日晚上19:00 二、地点 桃李园3楼报告厅 三、活动流程:(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序) 1)大赛参赛选手、评委准时就座。 2)主持人开场主持,介绍评委,宣布“K歌大赛”正式开始。 3)分两个阶段进行K歌比赛,比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段)。 4)中场休息,进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。 5)评委进行分数评定将在所有参赛选手表演完毕后再统一进行汇总排序,确定获奖名单,一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,台风奖,人气奖各一名,其余的为优胜奖。 6)K歌比赛计分时进行子活动——跳绳比赛决赛以及颁奖,一二三等奖各一名。 7)宣布K歌大赛获奖名单,并请有关评委为获奖者颁发奖状和奖品。 8)请评委点评并致闭幕辞。 9)主持人宣布“K歌大赛”结束。 四、比赛流程

第一阶段:决赛选手出场顺序由工作人员赛前集合选手抽签决定。比赛形式为个人演唱,由参赛选手自选歌曲进行现场演唱,语种不限,中粤英日语均可。第一阶段为1至8号选手上台演唱。 中场游戏环节:本环节包括两个活动。第一个活动为听歌猜歌名,抢答形式,现场观众根据听到的音乐说出歌名,歌曲共设两个语种(中英),5首歌曲,猜对的观众将获得有校妆网提供的腮红一盒;第二个活动为现场观众抽奖活动,主持人将根据签到表抽出4位现场幸运观众,每人赠送校妆网腮红一盒。 第二阶段:个人演唱,此阶段为9至16号选手上台表演。 跳绳比赛决赛:K歌大赛前,跳绳比赛所有决赛选手坐到指定的位置,k歌比赛所有选手表演结束后进行跳绳决赛。跳绳决赛时,3人一组上台,跳绳时间为一分钟,根据一分钟跳绳的次数得出最终结果,最后统计出次数的前三名为一二三等奖获奖者。 注意:K歌比赛决赛选手须在14号晚上24点前通过短信或者电子邮箱的方式(联系方式待确定)把自选歌曲歌名或者伴奏发送到工作人员处。 五、赛前工作安排:略 校园十佳歌手策划比赛方案2 在河南理工大学建校100周年,祖国母亲60华诞之际,并在这金色之秋,我校迎来了新的里程。09级新生为学校注入了新的血液,各届学生更是精神充沛,在这样一片朝气蓬勃的大好形势下,为了提高我院的文艺水平,展现当代大学生的精神风貌,展示我院莘莘学子的

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