强者的宿命是贪恋(金钱)
强者的宿命是贪恋（金钱）
《西藏度亡经》里记载了这样一个传说：在人死之后，你会在一片黑暗中醒来。你睁开眼睛时，一个令人恐惧的魔鬼会突然出现在黑暗之中。当这个魔鬼出现时，你有两个选择：面对，或逃走。如果逃走的话，你会经历一段踉踉跄跄的逃亡之旅，但最终你是能够勉强逃脱的。但是当你逃离了这个魔鬼之后，你又
会再次迷失在黑暗之中。在黑暗之中，会突然出现第二个魔鬼。这个魔鬼也令你感觉非常的恐怖，但是恐怖的程度会比第一个魔鬼稍轻一些。
这个时候你仍旧有两个选择：面对，或逃走。如果你试图逃走，你仍旧能够成功，但你最终还是会迷失在黑暗之中。你每逃走一次，另一个可怕的魔鬼就会出现，但它相较于你上次遇到的魔鬼的恐怖程度会更低一些。如果你选择逃走的话，也总是能够逃脱。如果在面对所有的魔鬼时你都逃跑了，那么你就会转世为最低级的生命；如果你没有逃走，那么你面对的魔鬼越可怕，你转世后成为的生命就越高级。如果你面对第一个最可怕的魔鬼时都没有逃跑，就会发生两件事情。第一件事，是你会发现所谓的魔鬼只不过是你的一种幻觉。从一开始就根本没有什么值得害怕的。这个魔鬼只是让你产生了强烈的“恐惧”的感受而已，它没有任何的方式、也没有任何的实体可以伤害到你。第二件事，是你不必再经历生死轮回，你从凡尘中解脱，进入了极乐世界。这个传说有着非常丰富而深刻的象征意义。它也从根本上指出了一个永恒的真理：“情绪”和“感受”，是横亘在“自我”与“现实”之间的一种「幻觉」。我们往往以为是外界的事物引起了我们的情绪和感受，但从没意识到：情绪和感受也会反过
来影响我们对外界事物的认知和解释。
人最擅长的事情就是对自己的一切行为进行“合理化”。所以当我们悲伤，恐惧，焦虑的时候，下意识的会找出理由：因为他离开了我我才悲伤，因为不好
的事情将要发生我才会恐惧。但事实上很多时候我们不是因为要发生不好的事情才会恐惧，而是因为我们逃避恐惧，不想面对恐惧才会更加的恐惧。当你逃避恐惧的时候，你将恐惧的对象远远地推开，只想一点儿都不要沾上他，你越
是逃离，他在你的想象中就变得越可怕。在这个过程中，你是将你幻想出来的感受当成了现实。当你产生恐惧的时候，你其实还有一种更荒谬的逻辑：我现在很恐惧，那说明一定有不好的事情要发生。你仔细体会一下这句话，就会发现很多时候你将自己的情绪和现实进行了混淆。你害怕大蜘蛛，其实恐怖的不是蜘蛛，恐怖的是你自己的感受，而你过去一直将恐怖等同于了蜘蛛。一个蜘蛛爬向你的时候，唤起你恐怖感受的不是这只现实中的蜘蛛，而是你想象中的
那些被蜘蛛啃噬，钻进你身体里的画面。我谈这些不是为了为了讨论恐惧这种感受，而是为了强调：面对。
人是怎样变强的？「面对」永远是第一步。不仅仅是面对恐惧，还要面对压力，面对责任，面对风险，面对失败，面对痛苦，面对你人生中的一切。逃避永远是最容易的，但逃避永远都不是解决生活问题的方法。你会一直在原地踏步，
你会一直保持着那样一个虚弱又无能的自我形象，你会一次又一次的在同样的
问题上栽跟头，你会持续着毫无生机、毫无意义、而又一成不变的生活。为什
么在度亡经的传说中，如果你在第一次就选择了面对魔鬼的话，你就能往生极乐？我觉得本质上是因为，当你能面对痛苦，面对生活中的种种问题时，你就已经身处“极乐”了。因为生活对你而言不再是一个不断地“避苦趋乐”的任务，而是你超越了痛苦，你成为掌握你自己的生活主动地“玩家”。还有什么能够比“成为自己，享受自己的人生”，更能够称得上是「极乐」的事情呢？
最近这段时间我产生了很多的感悟和进步，每当我回望过去的时候，我从不后
悔自己没有买比特币，没有抓住知识付费的红利，没有和别人合伙做大，没有
买房等这些事情。我唯一觉得惋惜的是，过去我一直没有面对自己的生活，我一直在想方设法的逃避各种风险。我害怕受伤，没有倾尽全力的去爱；我害
怕别人的看法，没有按照我自己觉得最舒服的方式去生活；我害怕麻烦，哪怕是背着笔记本走遍全市的咖啡馆去写作这种自己一直想做的小事都没有去做；
我担心失去规则，从没有彻底放松的让自己睡过一个享受的懒觉。当我基于“逃避痛苦”这样的原则去生活的时候，我的生活就会变得处处都是压力，处
处都是禁忌，这不能做，那不应该，在条条框框的限制之下，我成为了一个只
是行尸走肉般重复的活下去的“生存机器”。焦虑症有时候也会伴随抑郁。
所以这两天早上醒来之后，我就感觉胸口像是有着一团黑暗的，沉重的，淤泥
般的“抑郁团”。这个抑郁团还含着“芥末”，会隐隐的灼烧你心脏的那一圈。没有经历过的人，其实很难想象人处于抑郁心境中的痛苦。那是一种复杂的，
各种五味杂陈的冲突混合在一起的、就像各种颜色含混在一起最终变成的黑。
虽然表面上看来只是一团“黑”，但实际上它是所有痛苦的混杂。而且比你所
能想象到的更加复杂。今天早上当我感受到这个抑郁团时，本能的就在想“怎样才能不抑郁，才能让这种心境消失，如果我得了抑郁症怎么办，人生失去了
失望怎么办？”所以焦虑也与此同时产生了。但当我意识到自己对此的恐惧之后，我忽然决定要做一次和以往不一样的尝试。我决定承认这团抑郁，并去体
验它。这个过程，你可以想象成你缓缓的沉进了一个浴缸之中，这个浴缸的水会令人非常的痛苦，一会儿极热，一会儿极寒，一会儿让你痒，一会儿让你痛。所以要让你主动选择选择浸入这个浴缸，那会是一种非常难熬的体验。但是，只要你最终沉入了这里，细细的去体会、而不是逃避，很快你会感觉到仿佛心
中有一丝沁凉扩散开了，所有的痛苦并没有消失，但你意识到了它们并不可怕，也不需要逃避。和你的负面感受沉浸在一起的时间再久一些，它们就自然而然的消失了。这时候你会笑笑，一个想法自然的从你的脑海中生出：“这就是人生啊。”
告诉你一个小秘密：如果有一天你的“内心力量”强大起来，那你99%就能变
强了。这个内心力量说的就是内驱力，是深藏在我们心中的小宇宙哦！
【01、现状】其实看上去，我们大部分人每天都在很努力地学习和工作啊。
可是为什么，我们身边真正“强”的人并不多呢？ nonono，不是天赋不够，也不是方法不对，更不是时机未到。而是因为我们，“要的不够多”。你看啊。小时候读书，我们风雨无阻地去学校上课，回到家还要写很多作业。如果遇到
考试分数不好看，就要被老师和爸妈各种批斗，惩罚。那我们究竟是为谁读书？为什么要读书呢？这问题你肯定想过很多次吧。即使身边所有人都告诉你，
你应该为自己读书。但你，我懂的，你每一天都觉得自己真的是在为他们读书啊。然后，我们长大了出来找工作了。可是。这个工作每天要加班到很晚，
不行，我得有我自己的生活啊；那个工作老板教不了我太多的技能，不行，我
得有人带着我进步啊。然后，最近听到很多人说世界这么大我想去看看，哎？不然我也去看看吧... 你看，很明显啊，有很多人找工作赚钱，也不是自己真
心想要的。而是生活逼的。嗯所以，读书是父母的意思，工作是被生活胁迫的。甚至有人连找对象也是被父母催的。那我们自己的主观能动性去哪里了呢？
【02、什么是内驱力】我们很多人都被困在了童年的简单认知里。曾经，爸
妈说一句“你考试100分，我才会给你买新书包的哦！”，老师说一句“你们
看看隔壁班的xxx，再看看你们”，这些，都无形中让年幼的我们放弃了自我
驱动。所以我们从小就以为读书是给别人读的，表现好也是给别人看的。以
至于现在长大了，还陷入在“这个任务没完成老板也不会发现，所以可以不做”，或者“再去学一门新技术太累了，又没人要求我一定得学习，我为什么
要受这个罪？”这样的死循环里。可是你知道吗？不会自我驱动，就相当于失去了真正的自我。自然就失去了参与社会激烈竞争的能力，是要被淘汰的。
看下“内驱力”是什么意思：内驱力是指在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。内驱力的实质是一种无意识力量，源于最原始的，积累了整个历史经验的心理体验在
人脑中的反映。这是心理学讲的，“内驱力”最基础的意思。再继续深度了
解下：内驱力可分成3类：认知内驱力，自我提高的内驱力，附属内驱力。
认知内驱力：这是一种源于学习者自身需要的内部动机。自我提高的内驱力：通过自身的努力，能胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定社会地
位的需要。附属内驱力：指个体为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种认真学习、积极表现的动机。属于一种外部动机。嗯，其实没看懂也不要紧，你只需记得，每个人都拥有最原始的内驱力。而且内驱力绝对是个好东西！它能让你更有目标感，更有执行力；也让你更有原则，更能自控。
【03、如何激发潜能】童年时期缺失内驱力培养的人，如今就会很大概率做“差不多先生”。怎么说的来着？做着差不多的梦，穿着差不多的衣服，脑
袋差不多的空。嗯哼～听着差不多的音乐，喝醉差不多的糗，有着差不多的
绝望。不知道你过去是怎样的，但请你千万别慌张啊。
a）、让变强成为刚需其实你并不是一无是处，只不过是缺少一个环境让你意
识到，嗯，原来“变强是刚需”。我们一起来看下马斯洛需求层次理论：经
典的马斯洛需求层次理论你既然正在看这篇文章，想必你已经被满足了基础的生理需求，安全需求和社会需求了，对吧？换句话说，我们大部分人都应该是穿着衣服出门的，没有会受到人身攻击的担心，并且手上都有一台手机，身边
也都有朋友，同学或同事，对吧？从这个角度来看，接下来我们把关注点放在如何满足“尊严需求”和“自我实现需求”上，应该是合理的对吧？嗯，我敢打赌，你内心深处一定深深地藏着“被认可，被尊重”的需求，对不对？！这世界哪有人不喜欢被人夸的？？那我继续告诉你哦，其实：无论学习还是工
作的成绩，都不仅仅是你吃饱穿暖的工具而已，更是你获得尊重和获取社会
（家庭）地位的根本方法！特别好用！举个例子，当你有独立赚钱的能力之后，你的粑粑麻麻就不会再像之前那样唠叨你了，第一你有钱他们就放心了，
第二他们也意识到你独立了，便开始真正尊重你了。再举个例子，当你能独立做成功一个项目之后，别说你的老板会重用你，给你更多的钱和荣誉了，就连
你的老婆，也会在你回到家的第一时间帮你摆好拖鞋，给你端茶送水啊。想想这个，美不美妙？所以，你只要顺从自己的本心即可。一旦你开始寻找被认
可被尊重的机会了，你就自然而然把“变强当成刚需”了。把别人要你强，变成了自己要强。
b）、找回自由感还记得我们小时候，被不小心忽略了培养“自我驱动力”这
件事吗？在父母老师不小心的误导下，现在我们当中有一部分人总觉得“非要完美了才是好孩子”，总觉得现实中不完美的自己就不值得别人认可和接纳了。他们时常觉得受拘束，没有自由感。没有发挥的空间，如何变得强大呢？对于这种情况，我想说，嗯，首先我们要学习“自己接纳自己”哦。因为，只有自
我接纳，与自己真正和解，才是修复和进步的良好开端呢！当然，你也要同时学会接纳身边所有的人和事。这两句话你可以每天都对自己说一次：“你是
最优秀的”，“你值得最好的”。
c）、培养自主感如果说自我接纳能让自己放轻松，以释放更多天赋，成为更
强大的人。那么自主感呢？你不会觉得他们两个指的是同一件事吧？当然不
是啦！～其实自主感更强调的是“记住，你是可以自己做决定的”。无论童
年时期你有多少作业是老师要你做的，有多少课外训练班是爸爸要你去的，甚
至长大了以后，有很多工作任务是老板交代给你的，就连你的女朋友可能也是
爸妈配置给你的。你都要记得，其实，你是能够，自己，做决定，的。也就
是说，只有你自己，才能是你自己的主人。千万不要委曲求全啊，千万不要把自己的姿态放低到尘埃里去啊。你知道吗？意识到自己理应拥有独立人格，成为一个大写的人，这一点对于激发个体潜能，真的非常重要哦！
d）、给自己制定目标，且详细规划路径好了看到这里，我想你有可能已经被
打通了一部分任督二脉：「在强烈想要受到尊重的意愿下，开始练习接纳自己也包容别人的好心态，与过去不那么完美的自己和解，同时也记住了以后要为
自己做决定，而不是依赖和仰仗他人。」那么，接下来就给自己实际定一个计划吧。可以是短期的，也可以是中长期的。并且，一定要有匹配的实现路径哦！这一步是用来整理自己的思路的。用来看看，已经拥有了自我力量的自己，到
底最想要什么呢？小tips：建议你不要忘记给目标做尽可能的详细拆解吖！
通常来说，拆解的越仔细，每个阶段的小目标越清晰，那么达成的可能性就越
大哦！
e）、来点成就感吧在我们拥有了强烈的意愿，与自己和解的好心态，独立自
主的人格，以及明确的目标感，详细的实现路径之后，我们还缺点什么，能帮
助我们最终激发出自己的无限潜能呢？让我来告诉你吧，那就是“成就感”！其实所有的大成就都是由无数个小成就铺垫而成的。而所有的小成就背后都有一个小小的成就感。你别小看了它们，它们的出现会让你的状态越来越棒，对自我的认知越来越准确，同时也越来越自信的呢！想象一下，你每天都能做成一件对未来梦想有帮助的小事，而这些小事又无时不刻在提醒你“哇，你怎么
如此优秀！”。在这个天时地利人和都占尽了的时候，你怎么可能不强大呢？这么看，打开你内心的小宇宙，激发你的无限潜能，其实也没那么难对不对
吖～
做学习的主人 做生活的强者
做学习的主人做生活的强者 老师，亲爱的同学们: 大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人做生活的强者》。 亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败。在学业上无所成就。因而哀叹生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，丧失了信心。但是，不知道你想过没有。没有挫折的生活，就象没有波涛的池塘，而充满矛盾的生活，就象波涛汹涌的大海显示着青春的活力。几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送秋，风雨兼程。有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊，它也能使你激昂兴奋，把你擎到高空辉煌的殿顶……我们应当抬起头来，正视生活，做学习的主人，做生活的强者。世界真奇妙，生活多美好。蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚蓝的大海上涌起层层浪花，宽阔的操场上传来阵阵呐喊，美丽的朝阳下绽放张张笑脸……这一切的一切是多么的美好。九年级的同学们，我们已经朝夕相处，共同生活了你们一生中特别宝贵的三年青春时光，老师特别难忘。在离中考还有半个月的日子里，我想告诉同学们几个充分利用时间的小绝招。 1、学会积累零碎的时间 自己给自己算一笔帐，如果每天早中晚自习前多积累15分钟，那么1天就是45分钟，15天积累的时间就是11.25小时，相当于17节课，相当于8各周的历史课。如果利用每次积累的20分钟背10个单词，那么15天你积累的单词数就是340个。（8.3班每天早20分、午30分、晚20分、每个周5天等于350分钟一学期20各周等于7000分钟、三年等于42000分等于1050节课等于多上了30个周、一个班学期的课） 通过这样的计算，你是不是就不会放过一些零碎的时间了呢? 2、给自己定一个合理的最后期限 如果一个任务规定是一个月完成，结果人们通常会将这个任务拖到快一个月时再加紧工作，很少有人提前完成。如果一个任务规定是一周完成，人们就会紧张工作，很少有人不能完成任务。如果一个任务没有期限，人们就会我们就会拖拉，直到有一天这个任务确定了完成的期限。制定学习计划时，一定确定一个时间检验学习的效果。这样人们才会努力完成计划，这个学习计划才会效果好。 3、用成功激励自己 发现自己的成功，是对自己的表扬。我们要在学习计划的执行中不断地发现自己成功的地方，用成功来激励自己。 对不会学习的人来说，学习是一件难事。但对会学习的人来说，学习是一件轻松愉快的事，反而一天不学习，就会觉得虚度了年华。如果你觉得是一件难事，那你一直都在做学习的奴隶;如果你认为学习是一件轻松愉快的事，那是因为你已经成为了学习的主人。老师还想告诉同学们一段名人的话: “别等太阳已高挂天空，才进入今天; 别等花已凋谢，才来珍惜; 别等机会远去，才来痛心; 别等已经失败，才来懊悔; 等，只会白了少年头; 等，只会错过
做生活的强者主题班会
做生活的强者 八2班马进财 活动名称：做生活的强者 活动目的： 当前很多学生由于从小生活顺利，家长对其过于疼爱，而缺少面对困难与挫折的能力，面对逆境，不够坚强。因此，制定了这个主题召开班会。目的就是，通过活动，使学生了解到挫折是人生中不可避免的，让学生感悟中华民族拼搏向上，自强不息的精神，并结合学生的学习与生活实际，引导学生养成积极乐观的人生态度，敢于直面挫折，做生活中的强者。 活动形式：看视频、讲故事、分析、感悟、讨论、读名言、读诗歌。 活动准备： 1、教师制作课件，训练主持人。 2、学生课前搜集有关强者的故事、名言、诗歌等，做好诵读、讲故事准备。 活动过程： 一、导入，开题 师：在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，就会有失败，有顺境，也会有逆境。在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败，乃至遭受不幸。这时候，你是被挫折吓倒，一蹶不振，还是以顽强的意志走向成功呢 ? 大家还记得在北京举行的残奥会吗？相信每一个观看过残奥会的人都会被赛场上那身残志坚、勇于拼搏的体育健儿所感动。在他们身上更能体现出一种叫做坚强的力量。下面，请同学们欣赏一组残奥会上的画面，用心体会哪个镜头、哪位运动员最让你感动？ （课件展示残奥会图，学生观看） 师：看到那一位位身体残缺，却依然在赛场上奋力拼搏的身影，我们怎能不为之感动，又怎能不为之震撼？谁愿意来谈谈你此时的感受？ （学生谈感受） 师：是啊，同学们，他们虽然是残疾人，但他们用顽强的生命火花，点燃了人生的历程，重新开拓出了属于自己的天空。他们也是强者，他们身上这种拼搏向上、自强不息的精神感动着我们每一个人。为此，我们特在这儿举行“做生活的强者”主题班会。下面，我宣布：主题班会，现在开始。请两位主持人上台。 二、学习榜样，感知强者 甲：同学们，如果只剩下一只眼，你会不会哭泣？ 乙：如果，缺少了一条腿，你会不会悲伤? 甲：如果，失去了一双手，你会不会痛不欲生？ 合：如果，同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你又会怎样？ 乙：下面，我想找几位同学亲自来体验一下，谁愿意？（三位同学） 体验：如果你缺少了一只手，请你把这件衣服穿上，好吗？ 如果你缺少了一双手，请你把这杯水喝掉，好吗？
关于强者战胜弱者的作文
关于强者战胜弱者的作文 强者逆世，弱者避世 闻到天地似弈棋，百年世事不曾悲。 强者执棋，弱者布阵。强者与黑白光影间一决胜负，成者成功，败者成仁，而那黑白棋子哪怕棋局终了，满盘狼藉；毫发无损，只是易主如度岁。 强者自有其担当，安然逆风雨； 弱者知天命耳顺，避世而处之！ 春秋露犄角，战国显峥嵘。秦国八百年，守中原之西，据崤函之固，拥雍粥之地，但土地贫瘠，经贸不兴，却仍有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。所以商君佐之，内立法度而兴民生，外连横而斗诸侯。不为合纵所挠，六国兵临城下而无以为惧。八百余载如白居过隙，然后，秦皇扫六合，威震天下，四海臣服。 而弱者只能充当那改朝换代的工具，或于兵荒马乱年间举家迁徙，或成为千万士卒中的一员为野心家抛头颅洒热血。他们是朝代更迭的过客，见证王权跌下神坛，一介匹夫称帝易朝。 弱者说，无能愿天下不由己，所以生存才是上选；强者说，百年后史家为我立传之时，会称颂我的统治始于今夜。 强者自由其担当，可蜕变，也可毁灭，但又有谁能说，蜕变不是从毁灭中而生呢？ 史铁生，在人生中本应最狂放不羁的岁月中折断了双腿，二十岁的少年空有一腔豪情壮志，却永远地被束缚在了轮椅上。有的人“同情”地说：“如果我遭受了这样的噩运，还不如一死了之呢！”这简直是对强者的意志的最大侮辱！我们从《我与地坛》中，读出了一个强者蜕变的心路历程。“我坚信是愚氓造就了智者，我坚信是安逸彰显了苦难，我坚信是怯懦成全了英雄，我坚信是众生造化了佛祖。” 强者哪怕折翼，哪怕粉身碎骨，只要意志不灭，依然可置诸死地而后生！ 每个人都是未经涅槃的凤凰，你若不冲进火中，怎能看到身上闪耀的金光？ 人生苦短，何不放手一搏！ 韶光易逝，不待遗憾，终成落寞。 时光沙场，只能回头，不能转身。
做生活中的强者
做生活中的强者 在冬天瑟瑟的寒风中，一只饥饿的豹子在森林中寻找“目标”——猎物。忽然，一只肥大的鹿正在它面前悠闲地吃草呢！豹暗暗自喜，终于找到了填饱肚子的食物了。于是豹慢慢地走向鹿，想着趁它不注意时咬断它的脖子，就可以美美地吃一顿了。可是事情并没有豹子想象得那么美好，豹子在走到离鹿还剩三米左右的时候，鹿觉得不对劲，回头看了看发现了一只凶猛的豹子正朝它流口水呢。鹿用最快的速度逃跑，但是这对于擅长奔跑的豹来说简直就是小菜一碟。就这样，草原上进行了一场“马拉松”大赛，维持了大概半小时，鹿没力了。于是豹用迅雷不及掩耳之势逼了上来，咬断了鹿的脖子。 看到这里，我不禁颤抖了一下。原来，动物世界是那么的残忍。看到了美味的食物，不管对方如何挣扎，都要把它捉住。但是，我又想了想：这大概就是动物世界的生存法则吧！如果豹子不狠心把鹿吃掉，那么豹子就会饿死。只有成为强者，才能生存下来，不被淘汰。 这也好比我们的学习成绩：如果不谨慎，放松警惕，就有可能被人超越。在我们班有个男孩成绩很好，几年来他一直保持着第一名。可是有一次，他轻敌了，被另一位男生超越了，接着又有更多的人慢慢地超越了他，结果他过于自责伤心，自暴自弃，现在居然成了差生！为什么他会这样呢？是因为他的智力退化了？还是他变笨了？其实都不是！是因为他太过骄傲，而且遇到一点小挫折就一蹶不振，在学习中如果没有了竞争意识，最终会由强者变成了弱者。 在生活中，其实也是一样。我们时时警惕要谨慎，时时提醒自己，
这样才能做永远的强者！做不被世界、不被社会淘汰的强者！同学们，我们的人生是一束阳光，只有你努力去争取它，成为强者占领最好的位置，你才会越来越多。可是如果你不去争取，阳光就会越来越少，甚至没有了！ 我们要做强者！做永远不被社会淘汰的强者！ 爱联小学六年级朱晓慧
【做生活的强者作文】关于做生活强者的散文
【做生活的强者作文】关于做生活强者的散文 朋友，别因为失去了而感到遗憾，勇敢地去面对，做生活的强者！ 或许生活就是这样：得之桑隅，失之东隅。 生活没有永远的一帆风顺，正如古人说的那样：人生不如意者十之八九。在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦，无处不在，无时不困扰着我们。 于是，生命里留下了许许多多的遗憾印迹，生活里有了无数声长吁短叹。遭遇坎坷，面对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替之中成长。 一时间想不起是谁说过：如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了。乍眼看去这不经意的一句话深深地触动了我，让我尝试换一种思维，换一种角度来思索失去与得到之间的区别和差距。 于是不难发现获得是一种幸福，失去是另一种幸福。 明白在拥有的同时也有可能失去的道理。这句很有哲理,生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快乐。因此，我们要明白失去是痛苦的，但不能因此失去对生活的信心与希望，不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃。
世间万物都是一分为二的，有其利必有其弊。十全十美的事情是不可能存在的。俗话说得好：金无足赤，人无完人。当你遇到遗憾和失败时，重要的是看你怎去面对和接受这个现实，而不是低头叹息任由其意志消沉。 我们要走好人生的每一步，必须要有坚强的意志，脚踏实地的精神。既使前方道路是泥泞的、崎岖的，充满着危机；尽管你战战兢兢地向前走，也不可能避免偶尔会摔上一跤，甚至也会摔得头破血流。 但只要你能勇敢地爬起来，重新站起来，继续地往前走，最终胜利总是属于你的。人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有能力去享受失去的乐趣的人，才能真正品尝到人生的幸福。 让自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，那也要自己去承受，别人是代替不了你的。伤和痛是有的，这就证明你已经长大了，成熟了。 失去的时候，你可以哭，可以发泄，可以找朋友倾诉过后，你的世界就会充满了阳光。生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受失去的乐趣。失去是一种痛苦，也是一种幸福。因为失去的同时你也在得到。 失去了太阳，我们可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色，我们可以得到丰硕的金秋。
强者也需要弱者的帮助
强者也需要弱者的帮助 ——读《狮子和老鼠》有感 妈妈给我买了一本《伊索寓言》，对我说，伊索是这本书的作者，寓言就是用简单的故事告诉我们深刻的道理。 因为每一个故事都很简单，而且还有彩图，我很喜欢看，有时候一天看好几个故事，有时候又忘记了重新再看一遍，但每一次看都有新的收获。 去年暑假我也写了看《伊索寓言》的读后感，那时候写的是《农夫与蛇》，使我懂得了对坏人不能仁慈，对坏事不能姑息。今年寒假，我读了《狮子与老鼠》的故事后，又教给了我一个做人的道理。 这是发生在狮子和老鼠之间的一个令人深思的故事。故事写了有一天狮子正在睡觉，一只老鼠爬到他身上，狮子站起身来，抓住老鼠，想把他吃了，老鼠求狮子放了他，说若能够不死，必定报答他，狮子一笑，觉得老鼠太小，还不够塞牙缝呢，就放了他。 过了不久，狮子真的由于老鼠的报恩而得救。 原来，狮子被一伙猎人逮住，用绳子绑在一棵树上。老鼠听见了狮子的叹息声，便跑过去，咬断了绳子，把狮子放了，对狮子说：“你当时曾经笑话我，不指望从我这里得到回报，可如今你知道了吧，老鼠也是能够报恩的。” 这则故事告诉我们，强者不是永远都那么强的，有时候也需要弱者的帮助，世上的事情变幻莫测，今天的强者，或许遇到更大的强者也会变成弱者，今天的弱者如果正好发挥长处，也能成为解救别人的英雄。这让我想起了世博会上的一幕：我看到一位老爷爷上车后就马上把座位让给了他，我和妈妈不知哪站下车才能回浦东，母女俩正在争议时，老爷爷笑着说：“两丫头别争了，你俩都不对，
我是上海人，也回浦东，跟着我吧！”我和妈妈别提有多开心，跟着老爷爷下了车，和我们的团会合了。不是吗？我们在生活中可不能小瞧那些身边的弱者，在自己有能力并且能力比别人强的时候，要多帮助比自己弱小的人。那样的话，我们也会像文中的狮子一样，在自己遇到困难的时候，得到别人的帮助。如果我们仗着自己身强力壮总是去欺负弱小的话，以后也会被别人欺负，还没有人来帮助我们呢！ 从这个故事中，我懂得了要多关心帮助身边不如自己的人，有些可能是学习上不如自己的人，那我就要多指导他们完成作业，帮助他们学习；有些可能是家庭环境不如自己的人，爸爸妈妈不在身边，那我就要和他做朋友，多陪陪他，和他分享我的零食和学习用品；也有些可能是身体上有残疾的人，那我就要和其他同学一样对待他，不能因为他身体的残疾而嘲笑他，也不准别人笑话他，要勇敢地做他的保护者…… 俗话说的好：尺有所短，寸有所长。弱者是需要强者的帮助，但强者也需要弱者的帮助。
主题班会题目大全
主题班会题目大全 1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生 7.·“撒播爱的种子” 8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老 9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性 10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德 11.·崇高的理想，成功的一半 12.·做有责任感的人心中有他人 13.·做有责任感的人对家庭负责 14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师 ( / ) 15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束 ( / ) 16.·自信自强，无怨无悔毕业班誓 ( / ) 17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委 ( / ) 18.·从小事做起，以德律已—自省自律 19.·“预防为主，防消结合”（２）班会主题：预防为主，学会自救 20.·“预防为主，防消结合”（１）：消防教育活动 21.·换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德 22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 23.·《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功
24.·“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖 25.· :真诚的同路人——朋友 27.·：做一名合格的中学生 26.·做有责任感的人 27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀 28.·“孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民 ( / ) 29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题 30.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义 32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力 ( / ) 33.·自我评价 34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功 ( / ) 35.·做情绪的主人心理健康活动班会 ( / ) 36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会 ( / ) 37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起 38.·自信自强做生活的强者 ( / ) 39.·我真行相信自己，不断超越 ( / ) 40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价 ( / ) 41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节 ( / ) 42.·男生，女生生女生携起手来，和睦相处 ( / ) 43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐 ( / ) 44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例 ( / ) 45.·自我规划,增强学习责任感提高自觉学习的责任感 ( / ) 46.·真情留驻拼博篇友谊篇 47.·小学法制教育活动设计方案踏好青春每一步 ( / )
中学主题班会 学习强者精神教案
主题:学习强者精神,做生活的强者 一.播放贝多芬的《命运交响曲》,渲染一种气氛。由贝多芬的事迹引出“强者”概念——为理想而奋斗不息的人。 二.贝多芬简介。贝多芬是一个敢于向命运挑战的强者。那么，同学们由此联想到哪些强者的形象呢？ 三.由此引出07年感动中国李丽的事迹，由同学们谈听后的感受和体会。（学生自由发言） 总结：同学们都从各方面谈了感受，看来，李丽的事迹确实感动了我们。我们谈楷模，谈英雄，是为了学习他们的精神，那么，大家归纳一下，我们学习李老师什么？强者的精神是什么呢？（学生发言） 归纳：强者精神——崇高理想、远大目标、不怕挫折、意志坚强、行为坚定、持之以恒（并作分析） 四.谈了贝多芬、李丽等这些强者的事迹，对照归纳出来的“强者精神”，同学们找找差距，联系自己的学习、生活实际，哪些方面还做得不够？（学生自由发言） 归纳：同学中存在的问题： 1.惧怕困难、挫折； 2.自我约束力差，意志不够坚强； 3.不能做到持之以恒； 4.不能做到“胜不骄，败不馁”； 5.体育锻炼、早起、午休纪律、课前等存在的问题 五.我们班的同学，身体健康，生活条件好，学习环境好，那么，该如何在实际行动中学习、发扬“强者精神”，做一个生活的强者呢？（学生发言）（朗读两篇作文) 归纳：（并作一点指导分析） 1.树立崇高理想，明确目标，并坚定地向理想目标迈进 2.奋斗，是实现理想的阶梯 3.意志坚强，不怕挫折、失败 “惧怕错误就是毁灭进步 情景剧《青蛙的故事》 4.珍惜时间，合理、有计划地做一切事情 双休日的利用，课余时间等的安排——引用保尔的名言：“人的一生应该这样渡过——
当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而懊悔......” 5.经常客观分析情况，不断规范自己的行为 学会理性、客观地分析一切，不盲目从事，学会自我认定。 六.结束语：要成为一个强者，是需要勇气和付出代价的。人，最大的敌人是自己，因而，首先要战胜自我。希望同学们能牢记“强者精神”。在实际行动中发扬这种精神，迎接各种挑战，做生活的强者。 七. 歌曲《怒放的生命》
做生活中的强者!_六年级作文
做生活中的强者！ 小时候，父母常常用名人的故事启迪我们：课堂上，老师常常用名人的故事感染我们。为此，我也会有意无意地走近名人，了解名人。寒假里，我如饥似渴地阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，“保尔·柯察金”这个名字已深深地刻在了我的心上。 他那顽强的品格多么令人钦佩！保尔的一生十分坎坷，自从他打仗受伤后，他不但不气馁，还顽强学习，认真工作，后来他的双眼失明，1924年，年仅20岁的他被医生断定已成残废。这对于20岁的他是一个多大的打击啊！保尔在全身瘫痪的条件下，借助于一块镂空的格板，拿起笔来，一字一句地写起了一部小说——《钢铁是怎样炼成的》。经过3年顽强的努力，一部不朽的名著终于诞生了。书中有段脍炙人口的名言：“人的生命是最宝贵的。 当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”保尔不愧为强者的化身。保尔能成功，靠的是什么？靠的是超出寻常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所谓：锲而不舍，金石可镂。一个人如果没有坚强的毅力，又怎样克服前进道路中种种的困难呢？这样就永远没有成功；反之，坚强的毅力是通向成功的捷径。 一个人只要拥有毅力和信念，不论什么困难都能克服。对照保尔，想想自己，我的脸上火辣辣的……在现实生活中，总有这样那样的不如意，每个人的生活都不可能完全是一帆风顺的，关键在于：有的人把挫折当作磨练自己的好机会，坚强地与
困难斗争，于是他成功了；而有的人却在困难面前望而却步，于是他就成了困难的奴隶。我应该把保尔·柯察金作为生活中的镜子，做一个坚强的人!做一块真正的钢铁！我立志：不管在我面前有多大的困难，都要去尝试，去克服，绝不能放弃。我要做生活中的强者！
强者和弱者是相对而言
强者和弱者是相对而言,在更强者面前,强者也成了弱者,在更弱者面前,弱者反而成了强者!!而且强弱也是会互相转化的，或者说强弱是人在一生中反复处于的不同状态!!由于人的可塑性,和一些不确定因素,强者也会成为弱者,弱者也可以成为强者. 第一，保护弱者会给社会生产力的发展带来极大的负面影响。社会救济金是社会保护弱者的一种做法，是为保护社会底层人员的重要措施。可是，事与愿违，诸如山西305户冒领救济金，重庆某车间月过两千者领救济的例子仍然层出不穷。人们利用手段去钻空子，办假证，往往会让许多真正的穷人得不到应有的保护。穷人少，则投资少，当许许多多的人去钻空子，去争取“被保护”的时候，社会因义务被迫使不断加大资金的投入去填平这个需求的无底洞。美国在去年10月由于申请救济的人首度超出预算，直接影响当月股下挫2.5%，其损失之大毋庸置疑。国家的财政负担增加，其必然会导致削弱对社会生产力发展的投资，造成社会生产力发展受阻。 第二，第二，保护弱者会带来社会精神文明的倒退。人是有惰性和依赖性的动物，社会保护弱者，肯定会增加他们自身依赖他人的念头和助长他们不劳而获的思想。法国足球前主帅多梅内克，在辞去教练之后不耻的领取法国救济金。广西一男子想拿政府残疾保障，不惜把自己的一条腿打掉。刘禅的昏庸，一个重大的原因是诸葛亮对其鞠躬尽瘁的保护。或许一个阿斗不能影响什么。但如果这形成社会的一种风气，一大群阿斗出现的时候，难道不是社会精神文明倒退的时候吗？社会上的人不思进取，成为社会的寄生虫，盛会还能够积极向上发展吗？ 第三，从社会生产力的方面来讲也好，从精神层面来讲也罢，保护弱者阻碍了社会的发展。 所以，我们说：保护弱者是社会的倒退。 弱者之所以是弱者，是因为他适应不了现在这个社会的规则，所以被判定为需要帮助的人，俗称，弱者。当社会需要一部分可以生存下去的人群去保护不可适应的人群，从一定角度造成了社会的退步，每个人的精力是有限的。强者可以成为强者，是因为他们的大脑一直处于寻找与社会平衡相持的状态，而他们也有必须生存下来的任务，就跟玩游戏是一样的，每个角色都有自己的任务，现在让一部分人放下对自己任务的任何一丁丁精力都是造成任务不能圆满成功的因素，有的是会拖长时间，有的会完成的有瑕疵。这是事实，所以保护弱者是会让社会倒退的， 我会从“保护”这个词切入。社会应该帮助弱者而不是保护弱者。保护弱者和帮助弱者的概念不同。 帮助是给予一定的精神或物质上的资助。 保护，在现代社会有点是个贬义词。保护，代表着害怕其对象受伤害所以给予相应“保护”。同时也害怕其对象受到不能接受的事实，所以给予“保护”。害怕其对象不能接受残酷现实，所以给予“保护”。 其一，就现实层面来说，弱者的贡献程度几乎为零，更多甚至是负数，那么强者就为正数，在社会值中，如果负数越来越多，加号抵消不了减号的时候。社会的前进也会变成负数，社会进步何在？ 其二，保护弱者不能真正帮到弱者，在保护下弱者始终是弱者，温室的花朵经不起暴风雨的洗礼，在保护下的弱者，无法接受社会挑战，甚至越来越弱。因此社会没有源源不断的新鲜血液输入，是其退步。 其三，社会上有着保护弱者这一观念，是不正确的价值引导。授之以鱼，不如授之以渔。帮
初中作文----勇于挑战,做生活的强者
初中作文----勇于挑战，做生活的强者本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 雄鹰之所以能够傲视天下，是因为它能够在天空中将自己悬挂成一幅壁画。挑战自我，超越平凡，做生活的强者，方能展示生命的精彩。 精彩，是强者在生活中为自己设计出的一张精美名片。在这张名片上，清晰的记录着他们不断超越自我的生命印记。新文化时期，国运衰微，时局动荡，李大钊的一篇《青春》为那个伸手不见五指的世界指明了奋斗的方向，在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春，他们跨过了一道道禁锢的大门，迎来了革命的曙光。 只有不断的超越，才能挑战自己，超越平凡。铁血宰相俾斯麦，在实现自己政治理想的过程中，坚定不移的执行铁和血的理念。虽然，他的政策遭到了当时国民的反对，虽然，他的做法遭到了同僚的排挤，但他没有退缩半步，毅然将自己的理念执行到底，给强者一阵掌声，整个世界都会因为他们的存在更变得
更加美好。 生活中的强者，总是以最坚定的姿态站立。虽然，他们会遇到更多的挫折与失败，但仍不会气馁，也不懊悔，因为他们在每一次短暂的绽放中活出了最真实的自己。大起大落中，他们不会磨灭奋斗的心智，因为他们知道，真正懂得生活的人只会越挫越勇，比如苏轼，比如屈原。他们站在生命的制高点上，用睥睨一切的目光打量着世界。迎着彩虹，他们张开自己热情的双臂;面对荆棘，他们挺起自己坚强的背脊。他们真正享受了生命的过程，并在享受中体会到了生活的真谛。 而生活中那些平庸的过客，则整天生活在一筹莫展与痛苦无助中，过着不得不仰视他人的日子。虽然，他们也不愿意背负卑贱的名声;虽然，他们也不愿意如流星般短暂的划过长空。然而，缺少了超越自我的意识，他们怎么也鼓不起生活的勇气。 天空永远为雄鹰安排挑战自我的空间，世界永远为强者提供施展才华的机会。只要能够凭借自己的实力打拼，谁都可以展示生命的精彩。 (原创文章，转载请注明！）
强者与弱者
强者与弱者 我曾听说过这样一句话：“失败后，强者会去寻找机遇，而弱者却会坐以待毙。”在这个“弱肉强食”的世界里，我们应该要有巨大的心理承受能力去面对失败、挫折，不应该坐以待毙。四肢健全、身强力壮的人并不全是强者；身体有缺陷的并不全是弱者。在这个世界上，坚强、不畏困难的是强者；懦弱、承受不了心理压力的则是弱者。电视前段时间热播的《法证先锋Ⅱ》使我对强者与弱者更深刻的了解。 这个故事是这样的：因事故而使右手致残的女警梁小柔，下班路过小巷时看见一名男子正在鞭打一名聋哑女子，于是身为女警的小柔冲上前去帮忙，她因右手致残所以没有救到那名女事主，还差点丢了性命。后来捉到了凶手，这个凶手是一个身形是小柔的两倍，比小柔高差不多一个头的大男人！他是因为女儿在培训中心大火时活活烧死，后来怀孕的妻子又去世了，他心理承受不住，最终走上杀人犯罪的道路，波及了很多无辜的人。他是一个极弱的弱者。他与右手致残却不自暴自弃、努力学习、为社会作贡献的小柔相比，真实天壤之别。 其实，最妨碍社会进步的就是像上面故事的凶手，这些思想偏激、心理不正常的人；一些身体上有残疾的人，他们首先是对生活乐观，不自暴自弃，还对社会有奉献，心理正常，不害无辜。比如，下半身瘫痪的张海迪，她努力学习，翻译了几部书；晚年双耳失聪的贝多芬用坚强的毅力创作了《命运交响曲》；盲聋哑的海伦·凯勒坚强地活了87个春秋……想到这，我不禁脸上火辣辣的，我有一次考试考不好，我就情绪低落，还对父母、朋友、同学大发脾气。虽然我在一些项目中是强者，但在面对失败、挫折我还是一个弱者。
在现实生活中，我们不但要成为身体上的强者，还要成为心理上的强者，这才是 一个真正健康成长的人。 做自己 螺母、铁钉为什么能被大量的复制呢？因为它们都是一样的。人是神圣的，因为每个人都是不同的，都是独一无二的。 如果你丧失了独特性，丧失你的个性，丧失了你对自我生活的理解，那就意味着你会随波逐流，也就意味着平庸。你与别人一样，那别人就可以替代你，社会就可以没有你的位置，你也就没有了存在的价值。个性、独特性正是证明我们自身存在的唯一特性。实际上越勇敢、坚强、有智慧的人，便越能在社会中保持自己的个性、思想，不容易为他人、为周围的环境所左右。 我们不妨反思一下，疯狂的文化大革命为什么能煽动起人们的狂热？各种洗脑般疯狂的活动为什么能有那么多的追随者？我们太容易被人左右了。我们为什么容易就被别人左右呢？只是因为我们迷失了自己。当人没有主宰自己灵魂的时候，灵魂就会盲从于别人。 记得有位作家说过，作为作家应该是社会良知的代言人，所以他们不应该盲目地服从于任何人、任何权威，他们只应该听从于自己地个性、理性和良心。其实，我们每一个人都应该这样，个性、理性和良心正是照亮我们人生道路的三盏明灯。 其实，每位世界上能成功的人也都是与众不同的人。他们不随大流，有自己的性格，自己的思考，自己的独立见解，自己的生活方式。 成功的道路万千条，只有个性强烈的人，才能找到属于自己的路。也只有在自己的路上，才能发现无限风光。做自己才美丽。 不要轻易说放弃！人生近百年，没有人想浑浑噩噩过一生，想留下美好的回忆，就要尽力做对每一件事，对每一件事不要轻易说放弃，成功的机会总是关照那些意志坚强、不断努力、乐观上进的人。 春天的遐想 春天来了，一切都是那么的美好。春天的阳光温暖而柔和，不像夏天的火辣和耀眼；春天的风清爽而宜人，不像冬天的凛冽和刺骨；春天的空气清新而湿润，
“直面挫折,做生活的强者”主题班会方案
“直面挫折，做生活的强者”主题班会方案 【活动目的】 当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，既有阳光洒满心田的时候，也有风雨不期而至之时。人生路上，不可能一路平坦，无羁无绊。遇到挫折时，要学会直面挫折，采取正确方法消除挫折，不抱怨，不气馁，坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，活得更加光彩有力。 【活动准备】 1、准备材料。 2、课前让学生回想生活中曾遇到的挫折以及解决方法。 【活动过程】 1、挫折是不请自来的常客 ①心理学上对挫折的定义：挫折是个体从事有目的的活动过程中，遇到障碍 或干扰，致使个体动机不能实现，需要不能满足的情绪状态。 ②挫折的普遍性。从某种意义上说，挫折是人们生活的一个组成部分，是任 何人也不可能完全避免的。认识到挫折的普遍性很重要，它是战胜挫折必要的心理准备。只有认识到挫折的普遍存在的，才能坦然面对挫折，正视挫折，不否认、不回避，接受挫折的考验，经受挫折的磨难，树立信心，鼓足勇气，采取有效措施，最终战胜挫折。 ③每个人都有自己的梦，都展开理想的翅膀向往着美好的未来，但人生的道 路往往迂回曲折，坎坷不平。因而，在追求理想的的路上，将或多或少地由于经验的缺乏，环境的限制等而阻碍我们向前进发。 2、回望历史，游英雄“抗挫”史 生命属于我们的只有一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。 现在，让我们翻开历史的扉页，站在历史的高度看看生命长河里英雄的“抗挫史”。 （1）司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》（2）贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。 （3）邓小平三起三落——处之泰然，成一代伟人。 （4）桑兰意外受伤致残——身残志坚，获得优秀残疾青年称号。 3、我们要让生命活得有意义，必须对自己负责任，增强对抗挫折的勇气，培养 笑对困难、挑战挫折的乐观精神。形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
做生活的强者高二作文精选5篇
做生活的强者高二作文精选5篇 “在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空;一花凋零，荒芜不了春天。人要尽力度过每一关，做生活中的强者。”这里给大家分享一些以做生活的强者为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以做生活的强者为话题的高中作文篇1 人生的道路不会永远一帆风顺，总是铺满荆棘，曲折坎坷。怎样才能走好我们的人生之路?怎样才能使自己的生活有色彩，有意义?回答是肯定的：学会坚强，做生活的强者。 什么是坚强?怎样才能做到坚强? 坚强就是面对挫折不退缩;跌倒了，爬起来继续向前;总的来说，坚强就是赢得生活，永不言败。坚强是在困境中炼就出的一种精神，坚强不仅仅意味着意志坚强，信心十足，而且要胸襟开阔，面对困难勇敢的做出抉择，展示自己的力量! 在生活中并不缺少这样的强者，海伦凯勒就是其中的一位，她生理上的缺陷，使她失去了正常人的自理能力。但是她并没有因此而放弃。她毅然选择了坚强。作了生活的强者，最终经过不断的努力，终于成就了一番伟业… 生活中有许许多多的强者，他们面对痛苦、挫折、失败……做出了怎样的选择。是悲痛欲绝吗?是只身逃避吗?还是畏缩不前?都不是，他们让自己在痛苦中变得坚强、变得成熟，他们在挫折中，顽强的经受着考验，从而更加奋发图强;他们在经受失败后，吸取了更多的教训。始终记得：失败是成功之母! 我们每个人都应该成为生活的强者，而不是一个平庸无能、在挫折面前一蹶不振的人!
以做生活的强者为话题的高中作文篇2 何谓强者?有人说在困难中勇敢前行的人，有人说不怕挫折的人，有人说经得起嘲笑的人……她就是一位强者! 面对家庭的巨大变故，我从未见过她流过一滴眼泪，当我知道她妈妈去世的时候，我无时无刻的不在想你的痛苦，而当你从家里来时，我看到的不是一张写满痛苦的脸，而是像以往一样充满笑容。最让我为之动容的是，你不被挫折打败，反而越挫越勇。当我鼓起勇气问你想不想妈妈时，我明知那是你心头的伤疤却触动了，你双眼望着我，我至今读不懂那眼神中的哀伤，她从嘴中滑出了一个“想”这时是浅浅的一个字，我觉得这个字载负了你的伤。而我看到了你面对挫折时的大无畏。 她没有像别的女生一样的芊芊细腰，我们也时常戏称她该减肥了，不知是何刺激了她，每当课间操她就呼朋唤友的让我们陪她去跑步，开始我以为她时三天打渔两天晒网，而事实却不是我所想像的那样，作为她的忠实死党，我也被她粘上了，我与她一起运动。开始觉得游刃有余，而到了最后觉得心有余而力不足了，我对她说我们歇歇吧，他用坚定的语气告诉我“把这圈跑完，做事要有始有终，坚持就是胜利”听了她的这番话我有了前进的动力，她的执着让我感动。 也许地震中的幸存者是强者，因为他们熬过了黑夜，也许保卫国家的战士是强者，因为他们抵抗了敌人，也许问鼎苍穹的宇航员是强者，因为他们登上了太空。但我认为你就是强者，因为你敢于面对挫折，坚持自己的要求。 她，就是生活的强者!! 以做生活的强者为话题的高中作文篇3 困难，它既看不见，又摸不着，然而在现实生活中，又有谁没碰到过呢?
强者与弱者_高三作文
强者与弱者 写作业写累了，停下手中的笔，把目光投向窗外，希望窗外树木的绿叶能送来清新和舒适，清风能送走我的疲倦，小鸟的歌声能给我平静的心。我的眼睛扫来扫去，却惊奇的发现：绿树不见了，一座座高楼代替了它；清风不来了，空调排出的气体代替了它；小鸟不唱了，闹心的噪音代替了它……这一切的一切仿佛都是人类的。 眼睛看不见绿树，眼皮开始生气的上下跳动，我躺到床上，静下心来休息…… 我感觉自己在变化，我的头发往上竖了起来，头发上还长了许多绿色的小纸片，两只胳膊变成了粗壮的树干。我深深的扎进泥土和岩层，血液在年轮里旋转、流淌。 哇！我变成了一棵小树！ 看看在风中摇曳的枝叶，听听在枝头上欢快的鸟声，摸摸在花丛中飞舞的蝴蝶，周围的空气清鲜的空气让我心情十分舒畅。 我正惊讶着，旁边一个高大的树仔细的从上到下打量我后，说：“你是人类又栽种出来的小树吗？” 我不知道怎么回答，便随口应付了一句：“哦，对。” 我本以为大树会很高兴又多了棵小树，可是没有想到，大树却唉声叹气起来。 “唉，又多了一个可怜的孩子……” 我感到很奇怪，不解的问：“您刚才说什么？我为什么很可怜
呢？” 大树看了看我，慢吞吞的说：“这……这都是因为那些认为自己是地球主宰的人。要不是他们随意破坏地球，滥砍滥伐树木，我们这些花呀树的，就会把地球装饰的多美啊。你被人类栽种出来，早晚都要被人类利用，为人类服务……” 我不再言语，我看着人们破坏地球，心里却无动于衷，我想这也许就是我变成树的原因吧。每个人嘴上都说着保护环境保护地球，但是真正做到的有几个人呢？如果人类担任了万物中的任何一者，而且还承受着强者的破坏，真到了那时，醒悟的时间是不是太长了呢？ 我一天天的在茁壮成长，我吸收着阳光和水分，变得越来越强壮。可是其他大树越来越担心我了，担心我被残酷的砍去造东西为人类服务。 “孩子啊，我们的问题不大，可是，你还这么小……”其他大树都很担心。 我也注意到了，这段时间，周围的大树正在一片一片的消失，幸存的树木也意识到自己很快就要离开这片土地，气氛很伤感。 终于，我和一批树木被人们连根拔起送到了城里。车上的树挤挤挨挨，从远处看去，车上仿佛开了一个植物园。我在车上挤来挤去，一路颠簸使我想睡觉。突然，货车猛然一刹车，我睁眼一看，四周全是车！小轿车，自行车，摩托车，电动车，公共汽车，出租车……琳琅满目，仿佛来到了车城。但是让我大吃一惊的是，这么发达的城市，路旁的树竟然寥寥无几，这令我十分反感。
演讲稿奋斗做生活的强者
奋斗,做生活的强者 各位老师同学们,大家下午好:我是来自*********. 今天我为大家演讲的题目是:奋斗.做生活的强者。 人生在世，“奋斗”二字。 作为一个务实的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是 一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶(2)华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵， 还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱zan(3)少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一 个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲 又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为 你的虚度而被白白地弃用。那该是有多可悲啊 成功背后是奋斗，谁把握了机遇，谁就会成功！人不能没有奋斗的志气，失去奋斗的人生注定毫 无光彩. “奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼 数职，这也是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类 人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就”这 是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能 是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。 人生百态，风起云涌。谁也无法适时预料掌控，我们在感谢上天赐予我们生命，赋予我们多彩生活的同时，要随时像揣摩别人样读懂自己，唯有如此，我们才能不断丰富自己，超越自己，才能得到别人的认可敬重与爱戴。我们在饱尝过人生的酸甜苦辣后，才能逐渐磨砺出坚强的意志，。因此，我们每个人一定要不断地勤奋学习，认识自己，用一生的心血去读懂和悟透自己，去唤醒自己生命内在的潜力，追求精彩的人生，成为生活强者！ 强者是外表谦虚，内心却非常强大！强者是战胜自己！忍让但不畏惧，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能宽容他人的无知，睿智但不骄傲，聪敏但不轻浮，坚持但不顽固。小聪明人眼里的愚顿者懦弱者也许正是最强者。 生活中的浪花很多很多，但有些浪花会永远激荡在记忆的深处，让人久久难以忘怀。“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，怎能没有酸甜苦辣。”生活本来苦乐参半，何必强求尽善尽美。沟算什么，坎算什么，走过去了，头上依然是蓝天，脚下依然是大地。贫穷并不可怕，痛苦并不可畏，磨难是人生的一笔财富，一笔谁也抢不走的财富。年轻需要经历，需要磨难，更需要这笔能让你当生活的强者的财富。 三毛曾说过：“既然躲不掉这个担在身上的角色，那么只有微笑着大步走出去，不能在这一刻还有挣扎。走上去，给自己看，给别人看。告诉曾经痛哭过的自己：站出来的，不是一个被困难和忧伤压倒
大学英语作文1400字：强者与弱者
大学英语作文1400字：强者与弱者 the strong and the weak in life we are faced with misery and happiness as well as choises and tests. one has to fight against fate with courage. the strong is decisive and brave enough to put his plan into action. however adverb the circumstance, be firmly believes that action is more reliable than luck. if there were no clouds, we should not enjoy the sun. the more miserable you feel, the more you understand the inner meaning of happiness and the happier you are about success. tears clean the face of the weak but refresh the strong. the weak try hard to avoid pain and conflict. they would rather go without than have a hard time in bettering themselves. such life is easy but
做一个生活的强者
做生活中的强者 ————观电影《暖春》有感 凤县双石铺中学七年级11班郭敏 上学期的三月份周四的晚上，双石铺新建路小学组织我们观看了电影《暖春》，在影片的播放过程中，现场鸦雀无声，只能听见同学们哽咽的唏嘘声。一个晚上，甚至好几个晚上我都不能很好的入睡，影片中的小主人公——小花苦难的命运常常使我泪流满面，与命运抗争的精神一次次震撼着我的心灵。 影片中，一个老人收养了一个叫小花的孤儿，却遭到儿子和儿媳的反对。老人只好带着小花单过。小花知道这是爷爷的一片苦心，异常好学，也非常懂事，没有作业本，就把偷偷学来的字用木根都刻在土里……经历了种种令人感动的事情后，小花最终赢得了老人儿子和儿媳的喜爱。后来，小花考上了大学，并且在大学毕业后回到乡村教学。 我现在的年龄和影片中小花的年龄相差不大。但和她相比，生活很顺心、衣食无忧，我却没她那么坚强和勇敢，在生活中遇到别人的误解就哭鼻子，学习上遇到困难就知难而退。小花在艰辛的生活中承受了这个年龄段的人难以承受的压力，经历了生活中的各种考验，意志更加坚强了。看了这部影片，我懂得了如何面对生活中的挫折和困难，我会更加的热爱生活。 一个人受多少苦并不感人，感人的是如何面对苦难——能否不断超越自己，奋力拼搏。在生活中，不可能都是阳光灿烂，和风细雨，
有时会有不幸降临在自己身上，小花经历了太多的苦难和不幸，她凭借自己坚强的意志接受了命运的挑战，让我们每个同学为之感动。 我们要懂得生活就是一条坎坷的路，需要我们用自己的脚去走过人生的跌宕起伏，欣赏沿途的风风雨雨，做生活的强者。在面对不公平的时候，我们能做的只能是满怀希望，更加的努力，风雨兼程，一样到达胜利的彼岸，然后通过自己的成功去逐步改变世界的不公平，世界才能渐渐更加美好。 生命是美丽的，影片中的小花是美丽的，在灾难和厄运中坚强的成长，用心去谱写生命的每个音符。我们要善待生命，给她一个真诚的微笑；我们要感悟生活，给它一个真正的洒脱。少一点伤怀，少一点冷漠；多一份微笑，多一份超然。 这部影片还告诉我们：爱微笑，也就爱了自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。给生命一个真诚的微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。 做一个生活中的强者，用真诚的微笑拥抱你美丽的人生吧，让你的微笑点缀你绚丽的人生以创造奇迹吧！ 指导教师：牛贵生 2011-9-27