水果蔬菜儿歌
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苹果:
我是一个大苹果
小朋友们都爱我
谁想吃先洗手
要是手脏别碰我.
我是一个大苹果，
皮儿红红营养多，
谁想吃，先洗手。
要是手脏别碰我。
大苹果
圆又甜
吃起来
脆又甜
香蕉
黄香蕉,两头尖,
好象一只小小船,
我给外婆剥香蕉,
外婆夸我好宝宝。
香蕉像个弯月亮，
兄弟几个挤着躺，
皮肤黄黄软心肠，
（皮肤黄黄心肠软）
吃进嘴里甜又香。
香蕉甜
像月牙
穿一件
黄大褂
梨
大鸭梨,金黄黄,
咬一口,水汪汪,
削去皮,白白瓤,
又酥又脆甜似糖.
大鸭梨，像灯泡，肚子大，头儿小，
味道香甜营养高。
梨儿甜
梨儿大
秋风吹
满树挂
桔子
桔子红,桔子黄,
桔子好象金铃铛,
金铃铛,树上长,
摘下铃铛大家尝.
桔子黄
甜又香
真好吃
有营养
西瓜
大西瓜,圆又大,
绿皮红瓤甜又沙,
小朋友,快快来,
大家一起吃西瓜.
大西瓜，圆又圆，
一个一个躺农田。
咬一口，香又甜，
吃的肚皮溜溜圆。
桃
水蜜桃,歪歪嘴,
肚里装满甜蜜水,
好阿姨,分大桃,
小朋友们微微笑.
桃子脸儿红，
身穿毛毛衣，
轻轻咬一口，
甜到心里头。
葡萄
葡萄藤,爱爬高.
爬上架,结葡萄.
大葡萄,一串串
又好吃,又好看.
紫葡萄，爱爬高，
爬上架子吹泡泡，
吹了一串又一串，
串串都是甜葡萄。
草莓
我是一个大草莓,
味儿鲜,样子美,
小朋友,都爱我,
夸我是个好果果。
小草莓，最爱美
穿红衣戴草帽
小朋友们都爱它
都夸它是好宝宝。
柿子
秋风吹,柿子红,
柿子树,挂灯笼,
大柿子,上汽车,
一送送到托儿所.
秋天到来柿子红，
红红柿子似灯笼，
灯笼经雨又经霜，
越淋越冻越漂亮。
菠萝
大菠萝,金黄黄,
削掉皮,喷喷香,
切成块,放碗里,
爸爸妈妈快来尝.
身上穿盔甲，
头上长直发，
一肚黄金肉，
端给爸妈尝。
柠檬
柠檬果,圆又圆,
圆圆果,两头尖,
柠檬榨成汁,
味儿酸又鲜.
小柠檬，黄黄又黄，两头尖尖味道香，小柠檬水分多
切成片片泡水喝。
栗子
我们村,栗树多,
香满树,香满坡.
家家户户收栗子,
每天糖炒几大锅.
猕猴桃
我是猕猴桃,
身上长毛毛,
别看我不美,
酸甜营养好.
小小猕猴桃，
身上长毛毛，
别看它不美，
营养价值高。
芒果
芒果吊在树梢上，黄黄绿绿真漂亮，日晒雨淋都不怕，只等成熟就掉下。
哈密瓜
哈密瓜，甜又香，从小喜欢晒太阳，要问我从哪里来，新疆就是我故乡。
火龙果
名字也叫果，
外衣红似火，
里面包白肉，
芝麻肉中裹。
枇杷枇杷果，像铃铛，
枇杷果，黄又圆，
吃起来，甜又鲜。
樱桃
樱桃果果个头小，
皮肤红润似宝宝，
樱桃颗颗赛珍珠，
宝宝见它张嘴笑。
石榴
石榴妈妈孩子多，
孩子一多没法住，
一个一个挤得紧，
小小屋子都挤破。
西红柿
西红柿,红又圆,
吃到嘴里酸又甜,
能做菜,能烧汤,
味道鲜美大家尝.
西红柿，红又圆，
吃到嘴里酸又甜。
能炒菜，能做汤。
味道鲜美大家尝。
青椒.
大青椒,像灯笼,
炒菜吃,脆生生,
宝宝爱吃大青椒,
营养多,味道好.
茄子
大茄子,圆又长,
身上穿着紫衣裳,
大茄子,有营养,
娃娃吃,身体壮.
大白菜
大白菜,大白菜,
棵儿大,人人爱,
一人抱不动,
咱们两人抬.
大白菜
里一层，外一层，
一层层，包的紧。
不让太阳晒，不让大雨淋
宝宝爱吃嫩菜心
他要长得白又嫩。
大萝卜
大萝卜,圆又大,
不住棚,不住楼,
最喜欢,住地下
胡萝卜
红公鸡,绿尾巴,
一头扎在地底下,
营养价值我最大
医生常常把我夸
红公鸡绿尾巴
一头扎在地底下
这是胡萝卜,
营养顶顶大.
土豆
大土豆,笑呵呵,
做食品.花样多,
土豆条,土豆片,
装上袋,娃娃爱.
油菜
小油菜,真可爱,
妈妈把它做成菜,
宝宝爱吃炒油菜,
身体健康人人爱.
菜花
菜花白,绿叶长,
把菜花,送厨房,
幼儿园,朋友多,
大家吃,乐呵呵.
藕
有洞不见虫，
有巢不见峰，
有丝不见蚕，
有伞无人用。
黄瓜
青腾腾，开黄花，开的花儿像喇叭，吹起喇叭滴滴答，结出一根大黄瓜。
辣椒
身穿大红袍，
像串大鞭炮，
你咬它，它不叫，它咬你，汗直冒。
甜椒
大甜椒像灯笼，有黄有绿又有红，大甜椒味道香，人人夸它营养棒。
青椒
大青椒像灯笼，炒菜吃脆生生，宝宝爱吃大青椒，营养多味道好。
苦瓜
绿苦瓜，个不大，浑身长着小疙瘩，味道特别营养好，妈妈常常把它夸。
蘑菇
小伞一把把
长在大树下
不能当伞用
做菜顶呱呱
西兰花
叫花不是花，
像个小树杈，穿件绿衣裳，
营养人人夸。
南瓜
南瓜是个大胖子，总是挺个大肚子，小时爱穿绿褂子，老来一声黄袍子。
玉米
玉米棒，香喷喷，玉米粒，黄似金，玉米放在小嘴上，好像宝宝吹口琴。
紫甘蓝
紫甘蓝真漂亮
胖嘟嘟有营养
炒菜做汤样样好宝宝吃着香又香。
茄子
大茄子圆又长
身上穿着紫衣裳大茄子有营养
宝宝多吃身体棒
大蒜
蒜瓣团团坐
一起在听课
从秋做到夏
腰弯背也驼
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Stu dien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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幼儿民间童谣游戏全
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥？我姓黄。什么黄？草头黄。什么草？青草。”小伙伴们席地而坐，你来我往，互问互答。儿时的记忆中，没有电动玩具，没有网络游戏，唯独这琅琅的童谣、这简单却动人的游戏让人回味隽永。 在社会急速跨入现代化轨道的今天，这些古老的游戏却渐渐远离了我们的孩子。这些中华民族的传统文化，却渐渐淡出人们的视线。 十六大报告中指出“要扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的的保护工作”。《纲要》中也指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。 中华民族的民间童谣是有中国特色的艺术，童谣以其灵动的想像力，丰沛的游戏精神为孩子们构筑起一方快乐的天空。而以民间童谣为载体的民间童谣游戏，将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现，更是极富研究价值的乡土文本，对于今天的孩子，它还是一座传承民族文化的桥梁。 民间童谣游戏，其简单的游戏方法、丰富的游戏形式、有趣的游戏内容，能让孩子们的童年充满快乐和童趣。 一、民间童谣游戏之游戏形式“攻略” 《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。” 民间童谣是民间艺术中最易被幼儿接受和喜爱的，它包括数数歌、问答歌、游戏歌、连锁歌、谜语歌、绕口令、颠倒歌等。而在此基础上产生的民间童谣游戏，内容丰富，种类繁多，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚具有较强的趣味性和娱乐性，而且简单，易学、易会、易传，十分受幼儿喜爱。它最大的特征就是民间童谣+游戏，将游戏和民间童谣互相融合。在民间童谣这个幼儿喜闻乐见的形式中，挖掘其游戏内涵，充分发挥它的游戏元素，将民间童谣所隐藏的教育价值充分挖掘。 （一）、说唱游戏 说唱游戏，就是幼儿自主地指选择一些诙谐、有趣的民间童
幼儿园中班教案《瓜果蔬菜歌》含反思
幼儿园中班教学计划《瓜果蔬菜歌》带 反思 中班教学计划《瓜果蔬菜歌》包含了对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们大胆表达和体验创造的乐趣。在了解水果和蔬菜的特征的基础上，孩子们尝试使用测验歌曲的特征来创作测验歌曲。开展音乐活动以发展儿童的想象力，口头表达和身体表现，请参见带有反思性教学计划的幼儿园中等《瓜果蔬菜歌》。 活动目标： 1.在了解水果和蔬菜的特征的基础上，幼儿尝试使用测验的特征创作测验歌曲。 2，孩子可以大胆表达，体验创作的乐趣。 3.通过音乐活动培养孩子的想象力，口头表达能力和身体表达能力。 4，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 1.事先了解问答歌曲。 2.各种具有明显特征的水果和蔬菜。 主要难点： 幼儿尝试进行测验。
活动程序： 首先说说水果和水果，体验回忆 1.老师：这几天我们一直在谈论美味的水果和蔬菜。今天，我们的孩子还给我带来了我喜欢吃的水果和蔬菜。让我们一起介绍一下！ 2.儿童介绍自己的水果和蔬菜。 3.提出问题并揭示主题。 老师：客座老师听说我们的五个孩子会写一首问答歌。然后，您可以制作带到测验中的水果和蔬菜吗？ 二，师生讨论，尝试创造 1.老师：什么是问答歌曲？（已经回答了儿童歌曲） 2.编辑测验时应注意什么？（名称不能出现在问题中） 3.如何编写蔬菜和甜瓜测验？ 4，老师总结。 5，孩子尝试做一个测验，老师指导。 三，交流问答，体验幸福 1.要求个别孩子交流（多种形式：孩子问，老师回答；孩子问，其他孩子回答；问一对孩子问问题） 2，孩子与客人老师互动（孩子问，老师回答） 活动反思：
今天，孩子们在活动中表现更好。大多数孩子可以按照测验歌曲的特征来创建一个很好的问答蔬菜和水果的歌曲。反思今天的活动，我认为孩子们能够表现出这种表现的主要原因是：当孩子介绍蔬菜和水果的特征时，老师有意识地使用测验歌的语言特征根据孩子的介绍进行细化。例如，文雯说，当他介绍白色时，他又长又长，就像一根魔杖。因此，我帮助孩子们像魔杖一样细化了长长的白色，这种隐藏的语言提示可以帮助孩子们顺畅地创作。二，提炼要点，有效创作，在儿童创作之前，我专注于问题的引导，深入研究，帮助儿童掌握编辑者创作歌曲的经验和注意力，为儿童的创作做好准备。 第三，提供语言节奏表，帮助孩子的创作，创作测验歌，除了掌握蔬菜和水果的特性外，还存在语言挑战，通过提供语言节奏表，可以有意识地让孩子注意创建时的语言简洁让孩子们在并排的说明中尝试简化语言，并比较测验的节奏性。 当然，这种创造活动不能临时地进行，特别是在语言的培养中。将来，我们还应利用各种有效的教育资源开展活动，使孩子们在活动过程中积累经验和创造和掌握简化语言的能力。经验。 小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。
托班儿歌
《洗手歌》 洗手喽，洗手喽，打开笼头冲一冲，洗手液上压一压，两只小手搓搓搓，手心手背搓搓搓，手指缝儿搓搓搓，搓出许多小泡泡，清清水下洗一洗，关掉笼头甩一甩，拿块毛巾擦一擦，毛巾放进桶里边，小手小手真干净。 《幼儿园也是我的家》 亲亲爸爸亲亲妈妈 高高兴兴离开家 做做游戏听听故事 幼儿园也是我的家 《上幼儿园》 爸爸妈妈去上班 我上幼儿园 也不哭也不闹 叫声老师好
红眼睛白皮袄两只耳朵真灵巧爱吃萝卜爱吃草走起路来跳呀跳 《红眼睛》 小白兔，真爱哭一不高兴呜呜呜它说自己的尾巴短对着爸爸呜呜呜；它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜；它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜；呜呜呜呜呜呜；黑眼珠变成红眼珠《找妈妈》 小兔子 跳来跳去找妈妈妈妈你在哪儿 来了、来了
我来了 来了一只兔妈妈《小兔子乖乖》小兔子乖乖 把门儿开开 快点儿开开 我要进来 不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开小兔子乖乖 把门儿开开快点儿开开 我要进来 就开就开我就开妈妈回来了 这就把门开 《小手帕》小手帕真美丽天天放在口袋里吃完点心擦擦嘴还好擦汗擦鼻涕
手帕手帕我爱你 天天和我在一起 《照镜子》 小镜子照一照 翻翻领子梳梳头 穿鞋不忘系鞋带 整整齐齐真正好 《风爷爷》 北风爷爷呼呼乱跑跑过天空雪花飘飘跑到树林树儿弯腰跑到幼儿园小朋友说风爷爷您好 《晒太阳》 小朋友晒太阳 晒晒头暖和了 晒晒手暖和了 晒晒脚暖和了 冬天晒太阳 全身暖和了
《小手》 小手小手拍拍 欢迎客人进来 小手小手拍拍 请你下次再来 《打喷嚏》 宝宝打喷嚏 转身拿手帕 捂住小嘴巴 阿嚏阿嚏 声音轻轻的 《布娃娃》 布娃娃 大大的眼睛金头发 我来抱抱你 做你的好妈妈 一天我到公园玩， 丢了我的布娃娃 我哭我哭我大声地哭布娃娃布娃娃
托班儿歌集锦
托班儿歌集锦 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
托班儿歌集锦 《甜嘴巴》 小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈,叫得奶奶笑哈哈。 《爱是什么》 爱是微笑，爱是拥抱，爱是关心，爱是帮助。 《结勾勾》 我有一双手，十个手指头，他会扣钮扣，还会结勾勾。 《妈妈拉娃娃》 妈妈拉娃娃，娃娃拉妈妈，拉着圆圈走，看谁先坐下。 《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级， 下来好像坐飞机，呼的一下就到底。 《大番茄》 园里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口， 爸爸看见很生气，快把狼狗赶出去。 《洗手歌》 小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背， 小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。 《手指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗； 中指是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦； 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 《做个好朋友》 点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。《小手爬》 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。 《吃饼干》 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 《真好玩》 幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。 《小手》 小手小手拍拍拍，小手小手摆摆摆，小手小手藏起来，小手小手伸出来。
儿歌童谣集锦
奶奶我要压岁钱 新春正月过大年，吃点喝点解了馋，初一饺子初二面，初三合子团团转，初四吃米饭， 初五的饺子要素馅，初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉，初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼， 十二吃鸭， 十三没错吃对虾， 十四大碗打卤面， 十五家家闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小鸡 伊阿伊啊呦 鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡 王老先生有块地 伊阿伊啊呦王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小鸭 伊阿伊啊呦 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 王老先生有块地 伊阿伊啊呦
王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小羊 伊阿伊啊呦 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩 王老先生有块地 伊阿伊啊呦王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小猪 伊阿伊啊呦 哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼 王老先生有块地 伊阿伊啊呦
小小子儿， 坐门墩儿 哭着嚷着要媳妇儿。要媳妇儿干什么 点灯说话二 吹灯做伴儿 早上起来梳小辫拉大锯扯大锯 姥姥家唱大戏，接闺女请女婿 小外孙孙也要去今搭棚，明挂彩，羊肉包子往上摆不吃不吃吃二百
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上闹一宿，大年初一扭一扭。
下雨了，冒泡了，老头戴着草帽了。草帽尖，顶着填。草帽圆，当雨伞。叠只小船坐里边，飘呀飘呀靠岸边。你拍一我拍一, 黄鹊落在大门西你拍二我拍二 喜鹊落在大门外你拍三我拍三 老鹰飞到峨眉山你拍四我拍四 四个学生写大字, 你拍五我拍五,
民间歌谣精选--生活歌谣
《民间歌谣精选》 民歌民谣是宝贵的传统文化，非物质文化遗产。 《民间歌谣精选》收集整理了大量的劳动歌、仪礼歌、时政歌（叙事歌）、生活歌、情歌与儿歌，是中国民歌民谣的大全与精选，为爱好者提供收藏、为研究者及大学毕业论文撰写提供资料。 《民间歌谣精选》之 生活歌谣 唱唱山歌散散心 唱唱山歌散散心， 你当我是快活人？ 吃了上顿没下顿， 黄莲树下来操琴。 吃鱼要吃大鱼鳞 【秧歌五句半】 吃鱼要吃大鱼鳞，莫吃小鱼戳嘴唇。 撩郎要撩光棍汉，莫撩有妇有妻人， 小妹子，一生一世名要紧。 东家的稀饭真过劲 东家稀饭真“过劲”， 半天涝不到白米星。 上头照见人，底下淹死人， 喝得肚子圆滚滚。 锄头还没有扛上肩， 一泡尿撒的光光净， 狗日的再进你家门! 数九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河插柳， 七九冰冻开，八九燕归来，九九八十一，家里盛饭外头吃， 九九加一九，耕牛遍地走，数完天九数地九，地九数完麦到手。 姑娘生来本性穷 姑娘生来本性穷，找个公婆象人熊。 当了三天抱女子，挨了九回吹火筒。 说实话 天上下雨打炸雷， 家后挖窟就有贼；
瞎闺女找个瞎女婿， 一辈子谁也不认识谁。 十八姐儿九岁郎 十八姐儿九岁郎， 夜夜要我抱上床。 不是看到公婆面， 一脚把他踢下床。 他做儿子我做娘。 小女婿 十八大姐三岁郎， 夜夜睡觉抱上床。 睡到半夜要吃奶， 劈头盖脸几巴掌： “俺是你媳妇不是你娘！” 十七岁女儿三岁郎 十七岁女儿三岁郎，天天晚上抱三趟； 不是公婆在前头，两脚把你蹬下床。 十八岁大姐周岁郎 十八岁大姐周岁的郎，把尿把屎抱上床，半夜三更要喝奶，楼住婆娘喊亲娘 十八岁大姐周岁的郎，怀抱小郎泪汪汪，等到郎大姐已老，等到花开叶又黄。 姐儿有个周岁郎 姐儿有个周岁郎， 每晚睡觉抱上床。 半夜哭着要吃奶， 劈嘴给他几巴掌。 我是你妻不是你娘！ 小大姐害怕嫁错郎 耕田的害怕黄板墒， 栽秧的害怕鸡窝塘， 挑担子害怕走错路， 小大姐害怕嫁错郎。 小男人 姐在河边洗茼蒿，眼泪鼻涕顺水漂，有红有白的好姐姐，配个小男人拳头高。 三尺麻布做件大褂子，碗大个头篷磕到腰，番瓜棵里去乘凉，鸭蛋壳里去洗澡。 家里喊他吃早饭，他在老鼠洞里睡着了。他拿个锅铲子去放水，被一对白鹅撂倒了。这个男人不中用，五百年前配错了。
公开课 《水果蔬菜歌》 教案
设计意图： 通过平时我们学习过的问答歌、我爱我的小动物等此类一问一答式和可以创编的歌曲，我发现孩子对这种歌曲比较感兴趣，也很享受那种自编自唱的乐趣，之后在网上又看到一个简短的教学视频，我觉得视频中这个律动节奏感非常强，里面音乐也很好就以此类推设计了这个课程，通过课程让孩子学会了区别认识了更多的蔬菜水果，还学会了用自己创编，用歌曲来问答，感受到音乐中节奏的快慢，也感受到了音乐给我们带来的乐趣。 活动名称：水果蔬菜歌 活动目标： 1、感受音乐中的快慢节奏 2、认识更多蔬菜水果 3、用唱歌方式来问答，体会音乐给我们带来的乐趣 4、自己创编歌词带入音乐，大胆唱出来，提升自信和创编歌曲的快乐 活动准备： 1、音乐：2首不同类型的《我是一个芒果》、巴赫《康康舞曲》、律动歌曲 2、水果蔬菜图片组合 活动过程： 一、师生问候 二、听音乐《我是一个芒果》 （通过听这首简短的开头，引入主题。） 三、做律动 （通过做律动感受音乐节奏的快慢） 1、示范动作，学做四个基本动作 2、跟节奏慢慢的做 3、加快节奏 四、认识区别水果和蔬菜 1、听音乐《我是一个芒果》，说说音乐中有哪些水果蔬菜。 (说出音乐中的水果蔬菜，在白板上分两边记录下来) 2、提问思考：小朋友们还认识哪些水果？ （要求：老师唱着提问，请小朋友也唱着回答。并在白板上做记录） 老师：“请问你是什么水果果果果果果果果？” 孩子：“来来我是一个XX X X X X X X X 。”
3、提问思考：小朋友们还认识哪些蔬菜？ （同上）…… 4、带上律动中的动作一起把水果类、蔬菜类分别唱一遍 五、跟音乐一起牵手自由跳舞 （播放音乐：康康舞曲） 六、小结本课内容 今天我们学习了一首蔬菜水果的歌曲，在歌曲中我们不仅学会了区别认识了更多的蔬菜水果，还学会了用自己创编，用歌曲来问答，感受到音乐中节奏的快慢，也感受到了音乐给我们带来的乐趣。
幼儿园托班儿歌教案范文三篇
幼儿园托班儿歌教案范文三篇 篇一：小花猫 活动目标 学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感，语言表达能力。 通过活动，了解猫的习性和基本特征。 活动准备 猫的图片、小猫头饰 活动过程 1、孩子们，老师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，“像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊？（猫）你们真棒！答对了。 2、出示猫图片，提问：“老师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样？它喜欢吃什么？小猫有什么本领？”（幼儿自由回答）小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的，长得很可爱，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。 3、小朋友你们喜欢猫吗？为什么喜欢？（老师引导幼儿说话，并让幼儿完整的说：“我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手”“小猫很可爱，唱歌喵喵喵真好听”等） 4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。 提问：“刚才小朋友看见了什么？”（有小花猫还有老鼠）
小花猫怎样叫（喵喵叫）对，“小花猫，喵喵叫。” 小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了？（老鼠被小花猫捉到了）“老鼠被撞见，逃也逃不掉。” 老师完整的说儿歌，幼儿在老师引领下背会儿歌《小花猫》 5、游戏：（幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景）孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好？（好）边游戏边说儿歌《小花猫》 6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊？（我们要爱护小猫……它是我们的好朋友）活动延伸 把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。篇二:洗小手 提示： 1．培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作，体验正确洗手的方法。 2．如托班人数较多，分两次让托儿洗手，主班老师可带领部分托儿玩游戏，配班老师带领小朋友进盥洗室洗手。 玩法： 1、托班幼儿围坐在一起。 2、念（1）句时，托儿双手手心向上，跟着节奏念儿歌，上下抖动4下；念（2）句的前半句时先做卷左（右）边袖子的动作，念（2）句的后半句时做卷右（左）边袖子的动作；念（3）、（4）句时左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左
宝宝儿歌童谣
一、日常生活篇 【起床歌】 小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。 【穿衣歌】 小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 【光脚丫】 小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。 【小汽车】 小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 【拍拍手】 拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。 【扔皮球】 小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。 【上楼梯】 一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。 【太阳公公】 太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！ 宝宝正在院子里，一二三四做早操，太阳公公眯眯笑，宝宝是个乖宝宝。 【做早操】 早上空气真叫好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 【自己走】 小狗汪汪自己跑，小猫喵喵自己跳，我说我要自己走，不要爸爸妈妈抱。 【饭前要洗手】 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来，洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 【讲卫生】 太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。
饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。 【剪指甲】 小脏手，长指甲，指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹， 小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。快来剪指甲啰！ 【排排坐,吃果果】 1.排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。你一个，我一个，小华没来留一个。 2.排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡着了，给她留一个。 【逛超市】 商场里面真热闹，来来往往人如潮，购物之前先存包，入口进去把货找，收银台处把钱交，整理货款走出口，离开超市再取包。 【老师夸我有礼貌】 小娃娃有礼貌，不哭也不闹， 喊叔叔喊阿姨，老师夸我有礼貌。 【懂礼貌】 有人轻轻把门敲，我来开门迎客到。 “请进，请进，请喝茶！”客人夸我有礼貌。 【客人来到我的家1】 爸爸妈妈上班了，客人来到我的家。 我学妈妈来待客，请进让座再沏茶。客人夸我有礼貌，我的心里乐开花。 【客人来到我的家2】 小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。 我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。 客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。 【五指歌】 一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。 【学画画】 小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 【小铃铛】 叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
中班传统童谣教案
中班传统童谣教案 【篇一：幼儿园中班主题活动教案：温州童谣】 一、主题背景 本主题是“我爱温州”园本特色课程的一大主题。在开展“温州小吃” 主题活动的基础上，孩子们对温州的文化已有了初步的了解和认识，同时对我们的家乡——温州，也产生了浓浓的兴趣和感情。然而， 现在的温州孩子从小就开始学习普通话，有已渐渐淡忘温州的方言 该怎么说，有的甚至不会说温州话。为了让幼儿从小不忘自己是温 州人，本学期我们以“温州童谣”为切入点开展主题教学活动。 温州童谣流传于明清时代，是温州方言文化中一朵绚丽的奇葩，曾 以其自身魅力给予一代一代温州儿童以独特有效的温州童谣内容丰富，既继承了传统的优秀文化，又体现了时代的精神，节奏明快， 适合幼儿传唱，虽然短小精炼，却反映了温州人民生活的方方面面，是孩子们了解温州的一大途径温州童谣对孩子来说即熟悉又陌生。 这些节奏明快、内容健康、琅琅上口的童谣深受孩子喜爱。 在生活中，孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵，但对其所 描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。所以本主题的开展一为 培养幼儿对民间童谣的兴趣，有利于优秀的民间艺术的传承与发展，二为幼儿提供轻松学习温州话的良好氛围，使温州方言得以传承。二、主题目标 1在了解温州童谣的基础上，愿意听、说、唱温州童谣，掌握8一 10首童谣 2.能用说、唱、画、演、等方式创造性地表现温州童谣。 3.在颂唱童谣过程中提升对温州方言的审美力，培养热爱温州的情感。 三、环境创设 各班开辟介绍温州童谣相关资料的展示台：家园共同收集温州童谣 资料（内容、背景、图片、光盘)、温州童谣的调查表长主题知识树 及幼儿作品 四、环境创设通过语言区、表演区、手工区的环境创设及材料的投放，让幼儿轻松自主地在说一说、唱一唱、演一演、画一画做一做 中进一步提高对温州童谣的兴趣和了解 五、家园共育
《想妈妈》幼儿园托班儿歌教案
《想妈妈》幼儿园托班儿歌教案 1、通过儿歌表达爱妈妈的情感。 2、在游戏中学习短句"妈妈" 3、在活动中提高幼儿的口语表达能力。 经验准备：学过"打电话"的游戏、已会唱"好妈妈"歌曲。 物质准备：积木，挂图、"好妈妈"的音乐。 一、（播放好妈妈）集体唱歌，引起学习兴趣。 1、音乐出来，唱"好妈妈"的歌（集体唱一遍） 2、提问引出课题"想妈妈"。 宝宝们！（诶--），恩！我们都有一个好妈妈，在幼儿园里你们想不想妈妈呀？（教师逐个提问幼儿：想的）哦！大家都想自己的妈妈的。 二、理解儿歌（出示图片一）1、哟！这个宝宝在干什么呢？（想妈妈）你是怎么看出来他在想妈妈的？（幼儿回答：幼儿指着图片上
的妈妈说，我是从这里看出来的）这里有谁呀？（妈妈）哦！这里象云朵一样的图形里面有个妈妈，就表示小宝宝在想妈妈）；我们再仔细看一下这个小宝宝（边指图片）的动作，他的那个动作也表示在想妈妈呀？（幼儿观察并说：这个动作，哦！这个动作是两手撑着下巴，是这样的，宝宝在想妈妈呢）我们一起来学一学这个宝宝想妈妈的动作好吗？（集体边说边学动作："小宝宝，想妈妈"）2、小宝宝，想妈妈了会怎么做呢？你来说说，想妈妈了会怎么做？（幼儿回答："我会哭的"教师给予安慰：你下次想妈妈时不要哭了哦，要做个坚强的宝宝……；"打电话"）（出示图片二）瞧！小宝宝把什么当电话机了？（积木）哟，这积木还真象电话机呢！我们也来学一学：（集体练习：抓起积木当电话，反复练习2-3次）抓起积木当电话，想跟妈妈说什么呢？ 三、幼儿玩"打电话游戏"练习句式：抓起积木当电话，妈妈，妈妈，......1、宝宝们快来抓个积木当电话打给你们妈妈吧（宝宝们每人抓个积木电话开始游戏"打电话"）教师巡回指导：重点练习"妈妈，妈妈我想你" "妈妈，妈妈，快点回家"......宝宝们，电话打完了吗？（打完了）打完电话，把电话机放到箩筐里吧！（幼儿放电话机）2、打电话游戏后提问：刚才你在电话里跟妈妈说了什么呀？（多一点幼儿回答：妈妈，妈妈我想你了、妈妈给我买点好吃的 (3) 完整朗诵儿歌：
儿歌童谣大全
1、做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 5、小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 6、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，
再苦再累不讲话。 7、小白兔， 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 8、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。 9、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
10、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 11、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 12 、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。 13 、庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 14、花猫照镜子小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，
中国儿童民间传统游戏集
中国儿童民间传统游戏集 【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统，流传下来的游戏项目也是数不胜数。它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味，也是那些物质匮乏年代，让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。传统的东西总是散发着永恒的味道，这些游戏不知道流传了多久，可是每一代孩童在玩耍的时候，趣味依旧。 1、骑马 玩法：三人一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊“嘿！嘿！嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。 2、坐轿 玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一“井”字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。玩时各组侧向疾跑，快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担任。 3、骑竹马 玩法：以一支1．5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。多人玩时同时奔跑，快者为胜。 4、滚铁环 玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 5、踢鸡毛毽 玩法：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时，以踢的数目多者为胜。 6、老鹰抓小鸡 玩法：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。若有“小鸡”被“老鹰”
《水果歌》
小班语言教育活动：《水果歌》 上允镇幼儿园；李会香 活动名称：水果歌 班级：小（二）班 领域：语言领域 设计意图： 生活中，在孩子接触到各种水果时，漂亮的颜色、可爱的形状，会给孩子留下深刻的印象。“相亲它、想吃它”是孩子对水果的自然反应。 这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中观察并根据草莓、西瓜、葡萄、生梨、四种水果的颜色，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据《纲要》教育活动内容选择的原则之一：“教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验”，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比较容易掌握，并能将学到的知识“××水果红红的”“××水果黄黄的”等运用到实际生活中。活动目标： 1、知道草莓、西瓜、葡萄、生梨等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的良好习惯。
活动准备： 1、制作幻灯片课件一份 2、水果卡片（草莓、西瓜、葡萄、生梨）若干。 活动过程： 一、导入 师："今天呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。" （一）教师播放课件、草莓、西瓜、葡萄、生梨等水果图（无色），并引导幼儿说出是什么水果。 （二）师："仔细看看，它们有颜色吗？"（没有） 二、学习儿歌 （一）请幼儿说说草莓是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的图播放，即红红的草莓。 （二）用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色图播放，即绿绿的西瓜、紫紫的葡萄、黄黄的生梨。 三、编儿歌《水果歌》 要求：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 （一）给草莓编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：草莓草莓红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 （二）给西瓜编。 由老师编第一句：什么水果绿绿的？启发幼儿说出"西瓜西瓜绿绿的。" （三）给葡萄编。 "现在我们再给葡萄编。谁来编第一句？"请一个能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 （四）请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？草莓草莓红红的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 （五）"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给生梨编。谁会把两句连起来编出来？"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果黄黄的？生梨生梨黄黄的。 （六）请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。 三、游戏：水果歌。 请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。如老师问："什
幼儿园托班儿歌教案 小花猫
幼儿园托班儿歌教案小花猫 活动目标 学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感，语言表达能力。 通过活动，了解猫的习性和基本特征。 活动准备 猫的图片、小猫头饰 活动过程 1、孩子们，老师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，“像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊？（猫）你们真棒！答对了。 2、出示猫图片，提问：“老师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样？它喜欢吃什么？小猫有什么本领？”（幼儿自由回答）小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的，长得很可爱，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。 3、小朋友你们喜欢猫吗？为什么喜欢？（老师引导幼儿说话，并让幼儿完整的说：“我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手” “小猫很可爱，唱歌喵喵喵真好听”等） 4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。 提问：“刚才小朋友看见了什么？”（有小花猫还有老鼠）小花猫怎样叫（喵喵叫）对，“小花猫，喵喵叫。”
小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了？（老鼠被小花猫捉到了）“老鼠被撞见，逃也逃不掉。” 老师完整的说儿歌，幼儿在老师引领下背会儿歌《小花猫》 5、游戏：（幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景）孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好？（好）边游戏边说儿歌《小花猫》 6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊？（我们要爱护小猫……它是我们的好朋友） 活动延伸 把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。
幼儿园常用儿歌大全
幼儿园常用儿歌大全-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1、儿歌《月亮》 每一个树梢挂一个月亮， 小鸟说：月亮和我好！ 每一湾池塘漂一个月亮， 青蛙说：月亮和我好！ 每一个脸盆盛一个月亮， 宝宝说：月亮和我好！ 2、儿歌：《秋天的色彩》 菊花说：秋天是黄色的。 枫树说：秋天是红色的。 松树说：秋天是绿色的。 大地说：秋天是五颜六色的。 3、儿歌：《蔬菜水果歌》 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。什么蔬菜黄黄的？土豆土豆黄黄的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。什么蔬菜绿绿的？包菜包菜绿绿的。什么水果紫紫的？茄子茄子紫紫的。什么蔬菜紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 4、儿歌：最美丽 小鸟的心里， 蓝天最美丽。 小鱼的心里， 小河最美丽。 蜜蜂的心里， 花园最美丽。 小朋友的心里， 幼儿园最美丽。 5、歌曲：《办家家》 你来做爸爸呀，我来做妈妈， 我们一起来呀，来玩办家家， 炒小菜--炒小菜--炒好小菜开饭啦，小菜炒好了呀，味道好极了呀， 娃娃肚子饿了，我们来喂他！ 6、儿歌：《开锁歌》 请小狗来玩吧， 小狗说：房子关着我。
请房子放小狗吧， 房子说：门儿关着我。 请门儿放房子吧， 门儿说：锁儿锁着我。 请锁儿放门吧， 锁儿说：妈妈管着我。 来喽，来喽， 妈妈掏出钥匙， 乐坏了小狗、房子、门和锁。 7、儿歌：《小板凳歪歪》 小板凳歪歪，上面坐个乖乖。 乖乖出来买菜，上面坐个奶奶。 奶奶出来烧汤，上面坐个姑娘。 姑娘出来梳头，上面坐个小猴。 小猴出来作揖，上面坐个公鸡。 公鸡出来捉虫，上面坐个小熊。 小熊出来打鼓，咚咚咚咚咚。 8、歌曲《小鸟落落》 小鸟小鸟落落，请来这里唱歌， 这里的风景最美，有山有树有河。 小鸟小鸟落落，请来这里唱歌， 这里的人们最好，爱鸟爱在心窝。 儿歌1：小刺猬理发 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。 儿歌2：小刺猬 小刺猬，动脑筋，要做好事为森林。 树叶被风吹破了；借它一枚缝衣针； 草嫌衣服不漂亮，借它一枚锈花针； 小猴淘气摘玫瑰，玫瑰刺儿扎上身， 小刺猬来帮小猴，挑出刺儿一根根。 大家都夸小刺猬，乐于助人真好心！ 儿歌3：小刺猬 小刺猬，买气球； 买的多，背得多； 跑呀跑，跳呀跳； 噼里啪啦，噼里啪啦--放鞭炮！
托班进餐常规儿歌
托班进餐常规儿歌 儿歌1：进餐歌 右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。 儿歌2：吃饭歌 小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口饭、一口菜。 儿歌3：吃饭不要喂 娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。 儿歌4：样样东西都要吃 白米饭，我要吃。红烧肉，我要吃。绿青菜，我要吃，样样东西都要吃。 儿歌5：吃饭喽 吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽。一大口，一大口，饭菜吃完了，你高喽，我高喽，大家长高喽！ 儿歌6：吃得干净真正好 小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干净真正好。 儿歌7：进餐 小餐桌，已摆好，大家搬椅做桌旁，一口饭，一口菜，不洒不掉全吃光。 儿歌8：进餐（餐后）
小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得 笑哈哈。 儿歌9：进餐 进餐前，洗净手。打喷嚏，遮住口。轻轻嚼，慢慢咽。不挑食， 不剩饭。 儿歌10：进餐 右手拿勺，左手扶碗，两腿并并好，身体往前靠，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。 儿歌11：进餐 小小勺，真灵便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴边。 儿歌12：吃饭 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。 细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 儿歌13：进餐 大拇指、食指、中指一起捏住勺柄，另一只手端碗，一勺一勺送 入口中，椅子放平，身体坐正，靠近饭桌，饭菜、汤要交替吃，不让 饭菜撒落在地上、桌上和衣服上，碗里的饭菜要吃干净。 儿歌14：进餐 吃饭前，洗净手，爸妈忙，应等候，不挑食，不霸食，闭嘴嚼， 慢慢吃。 爱粮食，不浪费，有好菜，敬长辈。吃饭后，擦净嘴，漱清口， 椅放回。
中国儿童民间传统游戏集46种游戏
xx儿童民间传统游戏集 【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统，流传下来的游戏项目也是数不胜数。它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味，也是那些物质匮乏年代，让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。传统的东西总是散发着永恒的味道，这些游戏不知道流传了多久，可是每一代孩童在玩耍的时候，趣味依旧。1、骑马 玩法：三人一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊“嘿！嘿！嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。 2、坐轿 玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一“井”字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。玩时各组侧向疾跑，快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担任。 3、骑竹马 玩法：以一 1．5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。多人玩时同时奔跑，快者为胜。 4、滚铁环
玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 5、踢鸡毛毽 1 / 11 玩法：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时，以踢的数目多者为胜。 6、老鹰抓小鸡 玩法：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。若有“小鸡”被“老鹰”的手摸到，便算被抓住，就得退场。达到一定时间后，“老鹰”抓到的“小鸡”超过“小鸡”数的一半，则“老鹰”胜；不到一半则“母鸡”胜。老鹰、母鸡、小鸡由游戏孩童抽签轮流担当。 7、抛沙包
与食物和水果相关的歌曲
喝的】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】祝酒歌李光羲 酒干倘卖无苏芮 敬你一碗青稞酒容中尔甲 爱情酿的酒郑钧 酒吴宗宪 红酒徐若瑄 cappuccino 萧亚轩 九月九的酒陈少华 美酒加咖啡邓丽君 咖啡张学友 九份的咖啡店陈绮贞 心碎的冰咖啡熊天平 冷咖啡李圣杰 茶和咖啡丁薇 花茶苏打绿 爷爷泡的茶周杰伦 古丈茶歌宋祖英 茶汤明萌派 孟婆汤游鸿明 酸辣汤中国娃娃 爸爸的汽水郑伊健 橘子汽水南拳妈妈 爱情yogurt 林俊杰
我的果汁分你一半花儿 喝完的可乐于娜 可乐戒指梁静茹 牛奶歌七公主 冰力十足任贤齐 杯水情歌庞龙 士多啤梨苹果橙 twins 大鱼大肉】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】宫保鸡丁陶喆 吃螃蟹张寿臣 蚋仔肉糯米团 吃你煮的鱼南拳妈妈 水煮鱼王蓉 咸鱼五月天 我们这里还有鱼谢霆锋 鱼罐头自然卷 剁椒鱼头狼啸 绝望生鱼片任贤齐 金多虾五月天 蔬菜作物】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】
采蘑菇的小姑娘卓依婷 蘑菇周笔畅 橄榄树齐豫 黄豆陈小春 红豆王菲 绿豆糕般的童年烟花Show 芹菜林志颖 油菜花成龙 桔梗谣阿里郎 豆芽菜的爱雷龙 主食】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】一碗面陈升 青菜鸡蛋面陈琳 方便面肖飞 两汤一面余文乐 泡面的幸福周华健 叉烧包徐小凤 老婆饼田一龙 蛋炒饭庾澄庆 豆浆油条林俊杰 请我吃饼干梁咏琪
老玉米臧天朔 卖汤圆徐小凤 各种水果】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】爱情木瓜 1983组合 lemon tree 苏慧伦 柠檬草的味道蔡依林 黑色柳丁陶喆 点亮橘子树刘若英 橘子香水任贤齐 冰菊物语李宇春 冬天的桔子卓文萱 橘子红了黄磊 巴黎草莓张震岳 草莓宣言花儿 红色草莓园李烁 吃苹果张楚 一颗苹果五月天 青苹果乐园小虎队 吃得到的葡萄也是酸的洪卓立 菠萝菠萝蜜谢娜 西红柿 7公主 香蕉船方静音
托班儿歌集锦
托班儿歌集锦 《甜嘴巴》 小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈,叫得奶奶笑哈哈。 《爱是什么》 爱是微笑，爱是拥抱，爱是关心，爱是帮助。 《结勾勾》 我有一双手，十个手指头，他会扣钮扣，还会结勾勾。 《妈妈拉娃娃》 妈妈拉娃娃，娃娃拉妈妈，拉着圆圈走，看谁先坐下。 《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，呼的一下就到底。 《大番茄》 园里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口，爸爸看见很生气，快把狼狗赶出去。 《洗手歌》 小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背，小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。 《手指歌》 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗；中指是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 《做个好朋友》 点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。 《小手爬》 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。 《吃饼干》 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 《幼儿园真好玩》 幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。 《小手》 小手小手拍拍拍，小手小手摆摆摆，小手小手藏起来，小手小手伸出来。 《花皮球》 花皮球，圆溜溜，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墙角睡觉了。 《自己吃饭》 小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。 《大老虎》 白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我来做个大老虎，阿呜一口都吃光。《笑哈哈》 说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说眼睛，指眼睛，说嘴巴，笑哈哈。
水果蔬菜营养歌谣(精编版)
水果营养歌谣 红枣补脾又生津，活血和胃益气顺。柿饼清热又健脾，止渴补血舒脉理。苹果止泻又开胃，助消化来补身体。柑桔理气润燥热，止渴化痰清口胃。吃桃活血并补气，润燥还能健身体。止渴解乏吃菠萝，疏通肠胃益处多。健胃补脾食草莓，气血和顺益身体。罗汉果小功效大，润喉止渴把痰化。补中益气是桂圆，干鲜龙眼营养大。梅子解渴能清心，包梅可杀痢疾菌。猕猴桃能防癌症，常食也能治胃病。梨子润喉又化痰，梨汁止渴润心肺。香蕉通便清内火，润肠能使血脉和。滋润咽喉有橄榄，既解毒来又化痰。润肺乌发核桃仁，润肠补肾强腰身。益肝平喘食白果，银杏宿便白带无。无花果中有琼浆，能防亦治高血糖。消食通窍是山楂，抗癌健胃散瘀滞。椰子果汁能止渴，既能防暑又清人。山区佳果数板栗，既能充饥又滋补。酸甜可口数樱桃，提神健胃营养高。藕节止血能散瘀，能治咳血止血痢。西瓜原是好果品，利尿清暑疗效好。 蔬菜营养歌谣 茄子祛风通经络，黄瓜减肥美容貌。十月萝卜小人参，冬瓜消肿利水尿。莴笋通乳利五脏，健脾益肾数山药。补中益气马铃薯，开胃抗寒红辣椒。止咳化痰胡萝卜，白菜宽胸疏肠道。大蒜能治胃肠炎，芹菜能降血压高。蕃茄富含维生素，韭菜补肾暖膝腰。亭亭玉立荷莲藕，止血安神解酒妙。养血平肝黄花菜，洋葱杀菌是良药。海带含碘治甲亢，常吃菜花癌症少。芋头散结治淤肿，荸荠利咽热火消。胡椒驱寒又燥湿，葱姜辣汤治感冒。心血管病食木耳，银耳强身又补脑。香菇益寿抗癌症，蘑菇抑制癌细胞。蔬菜疗疾常食用，强身健体寿命高。要想健康身体好，蔬菜疗歌要记牢。 科学就餐歌 谈起吃饭学问深，顿顿吃饭要认真。倘若吃饭不讲究，体弱多病难长高。营养机构有规定，膳食宝塔记心中。宝塔五层请牢记，粮谷薯类在塔底。蔬菜水果第二排，鱼禽肉蛋中间摆。豆类乳品靠上端，塔尖就是油和盐。科学配比上下层，食品数量依人定。食物多样饥饱适，三餐合理酒节制。粗细搭配油适量，甜食少吃盐限量。每日食品分十成，早饭三成不能省。不吃早饭弊端大，精神不振学习差。如若不改老习惯，营养久缺生疾患。粮菜豆奶为早餐，隔日加上肉或蛋。午餐吃好至四成，食品丰盛须平衡。三成晚餐先喝汤，最好杂粮代细粮。晚饭太迟伤胃肠，睡前加餐会发胖。正餐粮谷为主角，菜鱼肉豆皆需要。每日坚持三顿饭，正餐之间可加餐。瓜果糕点做零食，零食不可代正餐。有些学生观念偏，经常光顾洋餐店。洋餐香甜为特点，最能引诱青少年。高热量加高脂肪，常吃难免成肥胖。别的营养非常低，享了口福伤身体。莫把洋餐当时尚，科学膳食保健康。提醒家长与学生，进餐环境要轻松。孩子有错莫生气，饭后教子来得及。餐前饭中莫唠叨，心情舒畅能吃好。吃饭时间莫贪玩，共享美餐好习惯。学生健康身强壮，民族兴旺国家强!