职业指导教学计划

职业指导教学计划
职业指导教学计划

焦作市鑫诚职业学校《营业员》专业

培训计划

一、培训目的:

通过此次培训,使参训学员学习职业指导知识,并有效地运用到以后的工作生活实践中,达到学有所长,学有所用,提高就业技能的目的。

二、培训内容:营业员(具体内容详见课程表)

三、培训人数:60人

四、培训时间:2016年8月22日----2016年9月14日

五、培训课时:140课时(详见课程表)

六、培训地点:焦作市鑫诚职业培训学校(理论)

焦作市鑫诚职业培训学校(实操)

七、培训方法:

培训将采取教师授课和学员互动相结合、教师授课和多媒体讲授相结合,理论授课和实习指导相结合等形式多样的方式方法,全面提高学员的职业素养,统一进行职业素质测评及职业指导、学习《刑法》修正案七、防范传销常识、《禁止传销条例》等常识建立学员正确的择业观。

八、培训要求:

1、遵守培训纪律,不迟到、不早退,上课认真听讲。

2、听课时不准吸烟、嬉戏、交头接耳。

3、上课时关闭所有通讯工具。

4、有事向老师请教的,须先举手,经同意后方可发言。

5、有事必须请假,办理批假手续,无故不到者,按旷课处

理。

爱情的美妙,就在于人的多情和心甘情愿,在甜蜜的热恋阶段,全身心的投入和付出都无怨无悔。

男人深情缱绻地对女人说:“我负责赚钱养家,你负责貌美如花。”那时那刻的话语,相信他是真心的,出自于肺腑之言。

随着感情在烟火生活中的磨砺,渐渐淡化或者冷却,他对她越来越没有之前的殷勤,越来越没有之前的心甘情愿。

工作的压力,生活的琐碎,让他感觉身边的女人为何不能自食其力,为何像寄生虫一般依附着他,让他感到压抑和逃避。

电视剧《我的前半生》里的罗子君就是最好的例子。

貌美如花的她,嫁给深爱她的陈俊生,听了他的情话“我负责赚钱养家,你负责貌美如花”之后,立刻辞掉工作,专心在家做一个少奶奶,养尊处优,每天把自己打扮的美美哒,只为了保持“貌美如花”给老公看。

最后的结局不想而知,她的老公出轨了,理由是他太累了,他每天累死累活地工作,回家却跟罗子君没有共同语言,心里的苦闷无处安放,只能找一个灵魂知己。

对于罗子君和陈俊生两个人的婚姻,不能说孰是孰非,最根本的症结在于这句情话“我负责赚钱养家,你负责貌美如花”.

两个人的婚姻在于共同成长,共同支持,而不是把自己的一生寄托在另一个人的身上。

不管是女人,还是男人,独立的人格和独立的经济是必须的,只有自己独立了,你才能获得别人的尊重和爱护。

好的婚姻,一定是三观相同,家境匹配的两个人在悠长的岁月里,一起经营,一起成长,相互陪伴,相互支持,才能携手走得更远,共度一生。

如果在婚姻里一方在进步,而另一方在退步,或者停滞不前,久而久之,两个人的三观就会产生不同,理念和思想就会渐行渐远,变成两条平行线,永远不能交集。不要相信“我负责赚钱养家,你负责貌美如花”这样的情话。

随着岁月的磨砺,人心会随着时间和环境而改变。

中等职业学校职业指导课程的探讨与实践

中等职业学校职业指导课程的探讨与实践 阜新市第三职业技术专业学校辽宁阜新 123000 摘要:职业学校开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。职业指导课程的构建应以内容实用、知识系统、针对学生、与时俱进为原则。在实施过程中,以主体的参与性、个性的多样性和自我的完整性为原则,完成择业教育、综合职业能力培养和从业前准备。并在具体内容上,完成五项基本教学任务,最终实现通过学校发挥职业指导教育的作用。 关键词:现状、原则、教学实践、五项具体任务 择业和就业是中职学校学生人生道路上的一项重要抉择;也是当前职业学校非常重要的日常工作,标志着学校的职业教育是否成功;同时,择业和就业也是学生家长特别关心、关注的一个热门话题。 职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学历、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解,然后根据社会职业需要情况作出职业方面的建议,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向的过程。中职学生毕业后,能否顺利择业和就业,除了具有从事某种职业所需要的知识和技能外,还应树立正确的择业观,掌握一定的求职技能,充分发展人的个性、开发人的职业潜能,使人与职业更好地匹配,才能实现人的最大价值。那么,如何使中职学生能面临择业、就业,在心理上,知识上,能力上有所准备,有所思考,有充分的认识及有一定的能力把握好自己,就是设置职业指导课程的意义,也是职业指导课程的任务。 一、中等职业学校职业指导面对的学生现状 随着普通高校热的升温,中等职业学校的社会地位日渐低下,中考后半段以下考分的学生进了中职校,学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业学校学生构成的主要成份。尽而,这些学生在学习上没兴趣,择业上没目标,对未来信心不足,具体表现在以下几个方面: 1、不少学生对进入职业学校学习自信心不足,甚至没有学习的近期、中期和远期目标。他们不是兴高采烈地来校报到,而是无可奈何、不得不来,自卑感强、对自己的未来失去信心。他们不了解中等职业学校也能为自己的未来奠定成功的基础。 2、学生对自己所学专业面对的职业群所知甚少,对社会、对职业、对自己的特点不甚了解。对学习提不起兴趣,过分追求学习上的急功近利和“短平快”。不少学生在初中阶段就没有养成良好的学习习惯,没有掌握基本的学习策略,因不会学而学不好,由学不好到不愿意学,最后发展到厌学、逃学。不善于挖掘自己的潜能,不懂得怎样扬长避短地发展自己。 3、对即将开始的职业生活思想准备不足,认为在校期间的任务只是学好知识,掌握技能,而对综合职业能力特别是融入社会的能力不了解、不重视,忽视对自身素质的全面提高。 4、对“双向选择,自主择业”的就业市场机制思想准备不足,在内心深处还是惧怕或不愿意自主择业,寄希望于学校或家长帮助解决就业问题,对于学校承诺保证毕业推荐就业的那些专业,往往十分喜爱。缺乏通过提高自身素质以增强竞争实力的动力,更缺乏创业精神和能力。 5、一些学生担心自己的学历低,专业技术水平低,害怕“毕业就下岗”,目光短浅、胸无大志;还有一些学生为所学的热门专业所困,希望找到有社会地位的、体面轻松的、收入高待遇好的理想的就业岗位,想入非非、眼高手低。没有形成能激励自己奋发向上的职业思想。 可见,中等职业学校的职业指导是一个长期而复杂的职业教育过程,应贯穿在学生从入校到毕业的各个教育环节之中。

《职业道德与职业指导》课教案说课讲解

《职业道德与职业指导》课教案

《职业道德与职业指导》课教案 李洁贞 教学内容:职业道德基本规范的前两条:1、爱岗敬业;2、诚实守信 教学目标:让学生理解爱岗敬业的含义及行为要求;明白诚实守信不仅是职业活动的道德准则,而且是做人做事的基本准则; 教学重点、难点:爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求;读实守信在职业 活动中的主要表现。 教学方法:讲授法、讨论法、活动法 教学安排:一课时 教学过程: 一、新课导入:在上节课我们讲了职业道德的特点、核心和基本原则, 这节课我们继续讲第二节:职业道德的基本规范。 二、讲授新课:职业道德基本规范一共有五条:爱岗敬业、诚实计信、 办事公道、服务群众、奉献社会。今天,我们先来学习 前面两条:1、爱岗敬业,2、诚实信用。 (一)爱岗敬业(板书) (投影):两件不寻常的礼物。 1、爱岗敬业的含义(板书) 2、爱岗敬业的行为要求及其表现(板书) a) 勤业(板书) (投影)A、业成于勤B、勤能补救你的缺陷 b) 精业(板书) (投影)精业成就人生 c) 乐业 (投影)比勤业更高的境界 小结:爱岗敬业,用一句通俗说就是:干一行,爱一行,钻一行,精一行。 课堂作业:书p66《交流研讨》。让学生展示自己所画的漫画,从正反两方面用 漫画形式加强对爱岗敬业的认识。 (二)诚实守信(板书) 1、诚实守信的含义(板书) 2、诚实守信是做人做事的基本原则(板书) (投影):一诺千金(让第一小组派两位同学上讲台讲解故事并总结对诚实守信 的看法)

提问:与同学、朋友、家人相处应该怎样做到诚实守信 引出:一个人要诚实守信,一个单位也是如此 3、诚实守信在职业活动中的主要表现(板书) (1)、诚信无欺(板书) (投影):精诚所至(让第二小组派两位同学讲解故事并总结对诚信无欺的看 法) (2)、讲究质量(板书) (投影):“温州鞋”(让第三小组派两位同学讲解故事并总结对讲究质量的看 法) (3)、信守合同(板书) (投影):不守合同的案例(让第四小组派两位同学讲术事例并总结对信守合同 的看法) 小结:诚实守信要求人们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同 三、本课小结 四、布置作业:书P96《交流研讨》第一题、第二题 附:板书设计: 第二节职业道德基本规范 一、爱岗敬业 1、爱岗敬业的行为要求及表现 i. 勤业、 ii. 精业 iii. 乐业 总结:干一行,爱一行,钻一行,精一行。 二、诚实守信、 1、诚实守信的含义 2、诚实守信是做人做事的基本准则 3、诚实守信在职业活动中的主要表现 i. 诚信无期 ii.讲究质量 iii.信守合同 职业道德培训

班主任工作计划要点

班主任工作计划要点 新的学期即将开始,班主任为此制定了怎样的工作计划?下面是小编收集整理的班主任工作计划,欢迎阅读。 班主任工作计划篇一一、情况分析: 本学期本班还是原班人马40人,经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍存在一些不足:如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施: 常规教学工作 1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的

《大学生就业指导》课程教学大纲(最新)

《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号:010106 授课对象:所有专业总学时:36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生择业、就业的能力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后,应达到以下要求: 在理论、知识方面:了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势;了解大学生就业的现行政策及体系;了解社会职业的基本知识,开展大学生自我职业生涯的规划设计;了解大学生求职择业的知识,包括求职中自我合法权益的维护;掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面:运用职业测评系统,进行自我认知,了解自己的优势和不足,合理定位;学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备;掌握一般的求职应聘、面试技巧;结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配

四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标: 面临从中学到大学的转变,许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境,无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习,使得大学新生理性认识大学生活,并对大学生活进行合理的规划,从而做一个受社会欢迎的大学生! 2、内容: ⑴大学生的社会角色; ⑵做受社会欢迎的大学生; ⑶理性规划大学生活; 3、重点: 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标: 通过本章的学习,使学生在自我认知和自我评价的基础上,对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解,并结合职业特别分析,认识自己的职业适应性。 2、内容: ⑴自我认识的内容; ⑵常用职业测评方法介绍; ⑶自我评价的原则; ⑷自我评价方法; 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标: 2、内容: ⑴专业概况、课程体系; ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况; ⑶专业就业动态和趋势; ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求; 3、重点: 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标: 1.使学生了解职业理想的内涵。

职业指导教案

第四章职业个性 第一节职业与职业兴趣 【教学目标】 使学生理解并掌握兴趣和职业兴趣两个基本概念,理解职业兴趣在职业活动中的作用,理解不同职业需要不同职业兴趣的原因,掌握职业兴趣的形成、发展过程并初步学会如何调适自己的职业兴趣。 【教学重点】 职业兴趣在职业活动中的作用 职业兴趣的培养 【教学难点】 兴趣的含义 【教学方法】 讨论法、比较法、分析归纳法 【教学手段】 多媒体辅助传统教学 【教学过程】 (一)导入新课 职业成功—→职业个性—→个性—→兴趣 (二)讲授新课 一、职业兴趣 (一)职业兴趣的涵义 1、兴趣的涵义 (请大家观看一段录像《关注伊拉克战争》) (教师归纳讲授)我们每个人都有自己的兴趣,因此,对于伊拉克战争的关注内容也是不一样的。比如,军事专家注重战场变化,政治家注重国际关系,经济学家更倾向于战争对经济的影响。这种积极探究某种事物的心理倾向就是兴趣,而且一旦产生兴趣,就会给予优先的注意并乐此不疲。(引出) 2、职业兴趣的涵义 职业兴趣是一个人积极探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向,它使人对某种职业给予优先的注意,并具有向往的情感。例如:各国记者深入伊拉克,冒着生命危险做报道,许多记者因此献出了宝贵的生命。中国中央电视台的报道组也冒着战争炮火几进几出巴格达,表现出对自己职业的强烈兴趣。那么,职业兴趣在职业活动中起哪些作用呢?(引出) 二、职业兴趣在职业活动中的作用 材料一:英国著名女人类学家古道尔从小就喜欢生物,她中学毕业后没有选择继续读书或就业,研究黑猩猩的强烈促使她只身进入热带森林,对黑猩猩进行长期深入的观察和研究。她写成了《人类的近亲》《我在黑猩猩中的生活》等著作,成为著名人类学家。 材料二:1992年,苍南一中高三(2)班林延岳同学以苍南文科状元身份考上了浙江师范大学。因其高考志愿全部选择师范,且在浙师大师范类中成绩最好而晋京领取国家师范奖学金。当记者问他为什么选择师范时,他讲了一句当时令我们全体同学深思的话:因为我从小立志当老师。 学生思考并回答:

大学生职业发展与就业指导课程教学大纲(征求意见稿)(精)

大学生职业发展与就业指导课程教学大纲(征求意见稿) 课程名称:大学生职业发展与就业指导 课程类型:公共必修课 建议学时:40-60学时 建议学分:2-3学分 一、课程性质与目标 大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课,旨在引导学生掌握职业生涯发展的基本理论和方法,促使大学生理性规划自身发展,在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力,有效促进大学生求职择业与自主创业。 通过本课程的教学,培养大学生职业生涯发展的自主意识,教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观,自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合,为个人生涯发展和社会发展不懈努力。 通过本课程的教学,使大学生基本掌握职业发展的阶段特点,认识自己的特性、职业的特性以及社会环境,了解就业形势与政策法规,学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 通过本课程的教学,培养大学生职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业等能力,提高大学生职业素养和求职技能。

二、课程容 第一部分职业意识培养 (本、专科一年级讲授;建议4-6学时) (一)大学生活与角色定位 教学目的: 帮助大学生认识大学的社会功能,了解学校的办学理念和人才培养定位,增强角色意识,提高适应能力,树立科学的成才观。 教学容: 1.解读大学; 2.大学生的社会角色,角色转换与适应; 3.大学阶段的发展任务。 教学方法: 以课堂讲授、专题讲座为主,以朋辈学习、主题班会为辅。 (二)专业发展与就业方向 教学目的: 通过专业介绍使学生了解所学专业的发展概况、课程体系、培养目标和所需的综合技能,帮助学生了解专业前景和就业方向,激发学习热情。 教学容: 1.专业概况、课程体系; 2.所学专业对应的职业类别,相关职业和行业的就业形势; 3.相关职业对素质和能力的要求。 教学方法:

班小学五年级班主任工作计划-班级基本情况

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划: 一、班级基本情况 我班人数发生了一些变化。本班共有61名学生,其中有男生31人,女生30人。 二、本学期基本工作要点 1、通过家访,平时观察等方法尽快了解新学生. 2、通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让其他学生帮助新生。让他们尽快适应班级,溶入班级。 3、抓好班级的纪律 4、确立奋斗目标 5、充分利用班会,晨间谈话向学生进行思想教育。 同时,通过午间时间,向学生讲《三国演义》,让学生接触我国的古典名著。 6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。 7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 8、压缩班委,提高班委的工作管理能力。 前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。 9、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

10、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”,本着“安全无小事”的思想,做好安全检查工作。 11、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。 正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。 三、工作安排 二月: 1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校园环境卫生工作; 3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结; 4.上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作; 5.加强期初行为规范教育。 三月: 1.班报刊出; 2.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动; 3.庆祝“三八”妇女节: 4.“五个十”系列教育活动之一; 5、建立后进生档案; 6、眼保健操培训 7、“五个十”系列教育活动之二。

中职德育课职业道德与就业指导教学大纲

中等职业学校德育课程《职业道德与就业指导》教学大纲课程名称:职业道德与就业创业指导总学时:36 一、课程性质、目的和培养目标职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程,属于公共必修课程;是在社会主义市场经济条件下为适应毕业生“双项选择、自主择业”的就业形势,对中等职业技术学校学生进行就业与创业形势、就业与创业政策、职业理想、职业道德、择业观念、择业技巧、创业意识、创业心理、创业能力、创业基本程序、创业实务知识等方面教育的一门实践性课程。其任务是通过课堂教学和相应的实践活动,教育、启发、帮助、引导学生正确的认识社会,正确的认识自己、树立正确的职业理想、职业道德、和创业意识、了解就业创业、形势和就业、创业政策、掌握就业、创业技巧,增强承受挫折和竞争的能力,培养具有崇高的社会道德观念尤其是职业道德观念和掌握过硬专业技能的智能型、复合型和社

会型技术人才。二、课程的内容、要求课程主要内容主要包括以下部分第一章就业与创业的形式和政策第二章教学目的与基本要求: 通过教学使学生了解本课程的性质、任务和主要内容,正确认识当前的就业形势,明确学好本课程的目的、意义。教学主要内容:一、概述 1、什么是就业 2、什么是创业 3、什么是就业与创业指导二、《就业与创业指导》课的性质、任务和主要内容1、《就业与创业指导》课的性质2、《就业与创业指导》课的任务3、《就业与创业指导》课的主要内容三、开设《就业与创业指导》课的意义 1、就业与创业指导工作关系到国家就业制度改革的顺利进行 2、就业与创业指导工作关系到学校的生存和发展 3、就业与创业指导工作促进学校与社会的沟通与联系 4、就业与创业指导工作关系到毕业生能否顺利就业四、正确认识当前的就业形势 1、现代化建设需要大批高素质的人才和劳动者2、中等职业学校学生受到用人单位的欢迎

小学班级工作计划要点

小学班级工作计划要点 小学班级工作计划篇一一、指导思想: 坚持以人为本、德育为先,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生规矩做人,提高学生的文明素养。 二、基本情况: 五年级现有学生48名,其中男生29人,女生19人。大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但也有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。 三、任务目标: 1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。 2、开展争章活动,使他们共同提高、共同进步。 3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。 4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。 5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、安全的成长。狠抓常规管理,培养学生良好的行为习

惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。 四、方法措施: 1、班集体建设: 现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。 2、注重班干部培养: 班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。 3、抓班级常规及少先队活动: 班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能

职业道德与职业指导第二版第三册教学大纲

贵阳职业技术学院课程教学大纲 课程名称:职业道德与职业指导 课程类型:考查 课程归属: 审核人: 制定日期:

《职业道德与职业指导》课程教学大纲 使用教材及教学参考书:德育(第二版第三册)2014年修订 适用专业及适用对象:全国中等技术学校 总学时:36 学分: 一、课程的性质、目的和任务 职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点 进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 教学总体目标: 1?教育学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。 2?指导学生提高职业道德实践能力,根据市场需求自主择业。立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力。 3?培养学生树立正确的职业理想,初步养成适应职业要求的行为习惯,激发学生提高全面素质的自觉性。 二、教学内容及要求 第一章职业与成功 课时分配:8 教学要求: 教学目标:1、理解职业的人生功能。 2、掌握职业的概念、特征及其作用。

3、掌握职业道德的基本特征和作用 4、理解职业理想的概念 5、掌握职业规划的内容 6、了解职业成功的内涵和要素 教学重(难)点:培养学生对职业活动的积极心态,能够分析职业的基本内涵, 掌握职业的基本特征,掌握职业道德的基本特征和作用,能够独立做一份自己的职业规划。 教具准备:多媒体教具 教学内容: 第一课职业与成功 第一节职业是人生的基石 一、职业来自社会分工 二、职业的基本特征 1、社会性 2、经济性 3、技术性 4、稳定性 5、规范性 6、时代性 三、职业的人生功能 1、获取生活来源 2、承担社会责任 3、实现人生价值 第二节职业道德是从业之本 一、职业道德是一种行为准则 二、职业道德的基本特征 1、行为性 2、养成性 3、他律自律结合性 三、职业道德的作用 1、利益调节作用

班级工作计划

班级工作计划 【精华】班级工作计划集合八篇 一、日常工作 1、协助纪检部、学院有关部门抓好学生考勤工作及传达相关通知。 2、配合纪检部工作人员负责班级晚点名,对晚点名人数进行清点,维持晚点名纪律。 3、配合班委进行开主题班会和团课的开展,调动同学的积极参 与性,使整个班级的同学都融入在一起,维持活动秩序。 4、每天上课前对班上人数进行清点,对没来的同学问清其原因,确保一个较高到课率。维持班级纪律,改善班级学风,加强自律能力。 二、具体工作计划如下: 1、协助班长做好班级的班风和班纪维护工作。 2、鼓励同学们积极参加各种活动。让他们积极竞争,永葆活力。在活动中展示我们班级的风采。 4、努力维护本班良好的纪律局面。特别是对上课自习出勤的检查,以及加强对迟到、早退、夜不归宿的检查力度。 5、及时了解同学们的意见和建议,通过邮箱建立与同学沟通的 桥 梁,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。

6、和其他几纪检委员交流,发现自己工作上的不足,及时改善。有了计划,关键还在于执行,我相信在纪检部的支持和同学的配合、以及我们的努力下,我一定会把纪检委员的各项工作推上一个新的 台阶。在此我希望我能够和大家共同努力,在积累有益经验的同时,吸取经验教训,为新的学期工作做好准备。 告别了大一上学期,我们迎来了大一的下学期,一个真正展示自己的舞台,接过学长手中的接力棒,我们感到沉甸甸。在新学年来 临之际,我对我们纪律部在最近一段时间内的工作作了规划。 (一)熟悉日常主要工作 以前多数的事都由部长负责,所以对纪律部日常生活主要做什么还不是知道的很清楚,我建议学生会应尽快组织召开一个各部门工 作接洽会议,以利于我们尽快投入工作状态。 (二)尽快组建各班纪律倡导队 新学期已经开始,为了更好地进行日常管理,应督促各班尽快作好文明倡导队队员选拔工作,组建各班的纪律倡导队。 (三)纪律倡导队队员考核 在各班组建好纪律倡导队之后,我们会定期对当值队员进行考核,对不合格或违规者将有一定的处罚,以此来严肃纪律。 (四)训练工作能力 我们计划将培养委员工作能力,让他们熟悉工作流程,以帮助我们更出色地完成任务。 (五)强健纪律部 这也是纪律部的一件大事,我们将本着能力、品行第一兼济学生的原则。 可以看得出,我们任重道远,接下来,就是齐心协力地完成它了! 一、学期目标

大学生职业生涯规划与就业指导教学大纲

云南新兴职业学院 教 学 大 纲 系部:基础部 课程:大学生职业生涯规划与就业指导教研室:公共课教研室

《大学生职业生涯规划与就业指导》教学大纲 【课程名称】大学生职业生涯规划与就业指导 【课程类别】公共基础课 【教学学时】32学时 【课程学分】2学分 【开课学期】第五学期 【开课专业】全校各专业公共课 【选用教材】《大学生职业生涯规划与就业指导》吉林大学出版社(2010.5)蔡安延、李旺根主编 【参考教材】 1.《新编大学生心理健康教育》仲少华主编吉林大学出版社(2009.5) 2.《现代通用应用文写作教程》赵玉柱主编首都经济贸易大学出版社 3.《演讲与口才》曹丽娟主编天津科学技术出版社 4.《现代社交礼仪》刘文主编天津科学出版社 【课程性质、目的】 《大学生职业生涯规划与就业指导》作为公共必修课,旨在引导学生掌握职业生涯发展的基本理论和方法,促使大学生理性规划自身发展,在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力,有效促进大学生求职择业与自主创业。 通过本课程的教学,培养大学生职业生涯发展的自主意识,教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观,自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合,为个人生涯发展和社会发展不懈努力。 通过本课程的教学,使大学生基本掌握职业发展的阶段特点,认识自己的特性、职业的特性以及社会环境,了解就业形势与政策法规,学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 通过本课程的教学,培养大学生职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业等能力,提高大学生职业素养和求职技能。 【课程基本要求】 态度层面:通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 知识层面:通过本课程的教学,大学生应当详细了解大学生活的阶段性特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;掌握基本的劳动力市场信息以及相关的职业分类知识等,并能够据此逐步建立起适合自己未来发展的生涯发展规划。 技能层面:通过本课程的教学,大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

职业指导教学大纲

《职业指导》教学大纲(三年制) 课程名称:职业指导 总学时:36学时 任课班级:11级 课程性质:理论课 使用教材:《职业指导》 一、课程的性质、目的和任务 职业指导是为中职学校适应毕业生就业制度改革需要而开设的一门公共必修课程。中职生职业指导课旨在提高学生的就业能力和职业素养,为择业、就业、创业做准备。其任务是使学生通过了解专业、了解自己、了解职业要求、了解就业形势,合理规划自己的职业生涯,增强自身全面素质, 树立正确的职业理想和择业观念,掌握求职择业技巧,提升就业能力,找到适合自己发展的理想职业。 二、课程教学的基本要求 中职生职业指导课是一门具有较强的针对性和实践性的应用型课程。既要全程教育,又要分年级分阶段教育。要让学生了解就业形势,树立正确的就业观念;理解职业生涯规划及做好职业生涯规划对自己学业、职业及人生事业的重大意义,培养良好习惯,提高综合素质;掌握求职择业的方法与技巧,克服各种思想及心理问题。 三、课程教学内容 第一单元职业与职业指导:9学时 1. 职业与职业指导 1) 职业 2) 职业指导 2 ?就业与就业准入 1) 就业 2) 就业准入

3.职业心理倾向 1) 职业兴趣 2) 职业性格 3) 职业能力倾向 4) 职业取向 4 ?职业生涯设计 1) 认识职业生涯 2) 职业生涯设计 5?个人职业生涯设计 第二单元求职指导: 1?求职准备 1) 调适求职心理 2) 搜集就业信息 3) 制作个人资料 2. 面试 1) 面试概述 2) 面试技巧 3?职业适应 1) 实现角色转换 2) 缓解心理压力 3) 跳槽 4 .求职案例分析 第三单元职业保障: 1. 劳动者权益

《职业道德与职业指导》课教案

《职业道德与职业指导》课教案 李洁贞 教学内容:职业道德基本规范的前两条:1、爱岗敬业;2、诚实守信 教学目标:让学生理解爱岗敬业的含义及行为要求;明白诚实守信不仅是职业活动的道德准则,而且是做人做事的基本准则; 教学重点、难点:爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求;读实守信在职业 活动中的主要表现。 教学方法:讲授法、讨论法、活动法 教学安排:一课时 教学过程: 一、新课导入:在上节课我们讲了职业道德的特点、核心和基本原则, 这节课我们继续讲第二节:职业道德的基本规范。 二、讲授新课:职业道德基本规范一共有五条:爱岗敬业、诚实计信、 办事公道、服务群众、奉献社会。今天,我们先来学习 前面两条:1、爱岗敬业,2、诚实信用。 (一)爱岗敬业(板书) (投影):两件不寻常的礼物。 1、爱岗敬业的含义(板书) 2、爱岗敬业的行为要求及其表现(板书) a) 勤业(板书) (投影)A、业成于勤B、勤能补救你的缺陷 b) 精业(板书) (投影)精业成就人生 c) 乐业 (投影)比勤业更高的境界 小结:爱岗敬业,用一句通俗说就是:干一行,爱一行,钻一行,精一行。 课堂作业:书p66《交流研讨》。让学生展示自己所画的漫画,从正反两方面用 漫画形式加强对爱岗敬业的认识。 (二)诚实守信(板书)

1、诚实守信的含义(板书) 2、诚实守信是做人做事的基本原则(板书) (投影):一诺千金(让第一小组派两位同学上讲台讲解故事并总结对诚实守信的 看法) 提问:与同学、朋友、家人相处应该怎样做到诚实守信 引出:一个人要诚实守信,一个单位也是如此 3、诚实守信在职业活动中的主要表现(板书) (1)、诚信无欺(板书) (投影):精诚所至(让第二小组派两位同学讲解故事并总结对诚信无欺的看法) (2)、讲究质量(板书) (投影):“温州鞋”(让第三小组派两位同学讲解故事并总结对讲究质量的看法) (3)、信守合同(板书) (投影):不守合同的案例(让第四小组派两位同学讲术事例并总结对信守合同的 看法) 小结:诚实守信要求人们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同 三、本课小结 四、布置作业:书P96《交流研讨》第一题、第二题 附:板书设计: 第二节职业道德基本规范 一、爱岗敬业 1、爱岗敬业的行为要求及表现 i. 勤业、 ii. 精业 iii. 乐业 总结:干一行,爱一行,钻一行,精一行。 二、诚实守信、 1、诚实守信的含义 2、诚实守信是做人做事的基本准则

班级工作要点

2010-2011学年文学3班班级工作要点 时间如白驹过隙,转眼间,我们已在大学度过两个春秋。过去的两年中,在大家的共同努力下,班级取得了良好成绩,同学之间的感情也不断加深。如今,新的学期即将开始,为加强我班建设,促进我班同学的全面发展,圆满完成学习任务,现将本学期班级工作要点总结如下: 一、总目标 1、增强班级凝聚力和学生的班级荣誉感,树立班级形象、争创校级、院级先进班级。 2、进行学风建设,形成求真务实、勤学好问的学习风气,提高班级的整体成绩。 二、班级管理方面 1、定期召开班会,对班级工作和团工作进行总结,并针对班内出现的新问题制定新的对策。要保证每位同学的发言权,集思广益,同时这也是加强班级团结的有效方法。班会由班长或团支书主持召开,应事先充分准备,保证开会效率。推选一名班会负责人做好班会记录,以便开展工作。新任班委应积极配合导师和辅导员的工作,把班级建设成为优秀班级。 2、以教务网的“学生班级”网页为载体,发布班级公告,展现班级风采。在条件允许的情况下建立每位同学的个人档案,向访问者展示班上同学的独特魅力。这不仅有利于宣传班级形象,提高班级影响力,还可能成为今后班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交

流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班用人单位认识本班同学的窗口。 3、延续前一年的寝室管理办法,寝室长任班长和寝室成员的沟通中间人,代班长转达通知,向班长反映情况。同时,寝室长要负责加强宿舍卫生管理,带领寝室成员定期进行卫生清洁,并带头保持良好的作息习惯、注意寝室用电安全,争取获得“文明寝室”称号。 4、在我班32名同学中,有2名正式党员、4名预备党员。在进行思想道德建设的过程中,要鼓励党员充分起到带头作用,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想觉悟水平。 三、学习方面 1、大三的课程安排与前两年相比有了较大差异,公共基础课已逐步减少,专业主干课占大部分,因此在召开班会时要提醒同学们注意转变学习重点,重视专业课的学习。 2、大三不仅是专业课学习的重要阶段,更是决定未来去向的阶段。要及时做好动员,就业、考研还是考公务员,要求同学们尽快确定目标,为未来要走的路做好充分准备 3、本班少数同学还未通过英语四级考试,要予以高度重视,要求同学们保持良好心态,以认真的态度对待英语学习,多向英语成绩优秀的同学请教,争取尽早通过考试,避免因未通过四级考试而不能毕业的情况发生。 4、读书会是本专业的特色活动之一,它有利于同学阅读更多政治领域书籍,提升专业素养,并在交流心得的过程中有更多收获。本

就业指导课程教学大纲

就业指导课程教学大纲(试行) 一、课程性质 就业指导课程是全体学生的一门必修课。 二、教学目的 通过实施系统的就业指导教学训练,使学生了解就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况,认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求,熟悉职业规范,形成正确的就业观,养成良好的职业道德;掌握就业与创业的基本途径和方法,提高就业竞争力及创业能力。 三、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演等方法。 四、教学要求 1、结合需求,全程指导。从新生一入学到毕业,根据市场需求,针对不同年级学生的发展需要,分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导,突出就业指导的教育和服务的功能。 2、加强就业形势和政策的宣传教育,帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题,结合学生自身特点,介绍就业形势,讲解就业政策,指导学生树立竞争就业和自主创业观念,掌握就业政策,学会依法维护劳动权益。 3、充分运用现代化训练技术和手段,采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练,动员学生全身心地参与。 4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合,保障训练内容的系统性和完整性;加强课堂训练和课外指导的结合,保证就业指导的训练时间;注意团体指导与个体指导有机结合,强调有针对性地个别指导。 5、因地制宜,创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时,要结合实际,探索新的就业指导形式和方法。 五、课程设置与安排 本课程采用模块式教学训练方法,各模块具有系统性和循序渐进性,同时也具有相对独立性。

五年级班主任工作计划要点

五年级班主任工作计划要点 五年级班主任工作计划要点新的一学期开始了,所谓新学期新气象,就需要新的计划. 一、本班学生基本情况: 全班共有学生 82 人,其中男生 55人,女生27 人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。 2、加强安全教育 加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,

不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造,时刻提醒学生注意安全。 3、加强班干部队伍建设 进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。 三、工作安排 第一周 1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。 2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。 第二周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 第三周 1.继续抓好常规教育,进行常规训练 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周 1. 进行手抄报比赛。 2.继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。 第五周 1. 庆“十一”,进行爱国主义教育。 2.进行班级朗诵比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。

《大学生就业指导课》教学大纲

徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称:《就业零距离》――大学生就业指导课 学时:36学时学分:1 课程类别:文化素质教育考核方式:考查 使用教材:〈《就业零距离》 大纲编写人:宁军胜编写日期:2008.9.1 大纲审定人:慕东周审定日期:2008.11.1 课程性质:必修课 1.性质、任务: 随着我国高等教育事业的跨越式发展,毕业生就业工作也越来越受到社会的关注,如何做好高校毕业生就业指导工作,使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题,解决好了,既有利于社会的稳定,也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 (1)开设就业指导课的任务: 1、指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习,走向成功 (2)就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1)基本要求:

“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排,五年制高职班一般在第八学期结束前完成,高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主,各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2)基本内容 第一讲:大学生活及职业探索 教学目的与要求:通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养,树立牢固的专业思想,养成良好的生活习惯,同时认清就业形势,自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习,帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章:大学生的就业形势和政策 第1节:大学生的就业现状 第2节:大学生的就业趋势 第3节:大学生的就业政策 第二章:职业的基本知识 第1节:职业的概述 第2节:职业的发展趋势 第3节:专业、职业与职业资格证书 第二讲:规划职业生涯 教学目的与要求:教学目的和要求:通过本章学习,了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系,能够科学合理地设计职业生涯,迈好人生道路的关键一步,为实现人生价值打下初步的基础。 第四章:大学生职业生涯规划 第1节:大学生职业生涯规划的概述 第2节:大学生职业生涯规划的程序 第3节:大学生职业生涯规划的制定 第三讲:洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求:通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位,确定职业目标。 第五章:大学生职业素质的培养 第1节:职业素质的概述 第2节:职业素质的的构成

幼儿园班级工作计划要点(最新版)

幼儿园班级工作计划要点(最 新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

幼儿园班级工作计划要点(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 幼儿能力培养重点: 1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。 2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。 3.注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大

胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

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