最新2019届中考地理第八章认识地区第1节东南亚、中东

第一节东南亚、中东

一、选择题

1．下面关于东南亚的叙述，正确的是( )

A．东南亚位于亚洲的东南部，东临印度洋，西临太平洋

B．东南亚全部位于赤道和北回归线之间，属于热带

C．东南亚包括马来半岛和马来群岛两大部分

D．东南亚地处中国与大洋洲、太平洋与印度洋之间

(2018 潍坊)读中南半岛河流、矿产资源和城市分布图(图1)，完成2～4题。

图1

2．据图判断，该区域的地势特征是( )

A．中部高四周低B．地势平坦

C．北部高南部低D．东北高西南低

3．该区域内城市的分布规律是( )

A．沿海岸线分布B．沿河流分布

C．沿矿产资源分布D．沿国境线分布

4．中南半岛各国与中国经济联系密切，该地区大量输往中国的物产是( )

A．石油、煤炭B．天然橡胶、棕油

C．棉花、小麦D．先进机械、电子产品

(2018韶关)山竹是人们喜爱的热带水果，号称“果中皇后”。山竹在年降雨量1 300～2 500 mm的条件下生长茂盛，但对气温要求非常严格，无法在4 ℃以下和38 ℃以上的环境中生存。根据资料和图2，完成5～6题。

图2

5．与台南相比，曼谷生产山竹的有利气候条件是( )

A．气温年较差大B．年降水量更少

C．降水季节变化更大D．热量更充足

6．广东每年从泰国进口大量山竹满足人们的生活需求。泰国山竹运送到广东的主要方式是( )

A．海洋运输B．航空运输

C．公路运输D．铁路运输

(2018 北京模拟)出境游已成为我国居民欢度春节的新时尚。读2018年春节出境游客统计图(图3)，完成7～8题。

图3

7．我国居民出境游主要目的地集中的地区是( )

A．欧洲西部B．西亚

C．东南亚D．北美

8．在东南亚旅游可以( )

①欣赏热带海滨风光②浏览壮丽的火山景观③品尝当地美食“馕”④参加那达慕大会

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

9．(2018 南阳模拟)图4是反映中东区域特征的标签牌，你认为③上应粘贴的文字是( )

图4

A．严重的种族歧视B．匮乏的淡水资源

C．过快的人口增长D．黑种人的故乡

10．图5是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方景观照片。图5中的贮水塔是该地区的标志性建筑，在建筑风格上融入了当地宗教建筑的特征，该图能反映的宗教是( )

图5

A．佛教B．基督教

C．伊斯兰教D．犹太教

(2018惠安质检)西亚地区是“一带一路”陆上丝绸之路经过的地区。读图6，完成11～12题。

图6

11．图中显示西亚石油集中分布在( )

A．波斯湾及其沿岸B．地中海沿岸

C．红海沿岸D．阿拉伯海沿岸

12．被称为“世界油阀”的是( )

A．马六甲海峡B．苏伊士运河

C．霍尔木兹海峡D．白令海峡

二、综合题

13．泰国地处中南半岛南部，是东南亚发展水平较高的国家。读图7，完成下列各题。

图7

(1)据图分析，泰国人口主要分布在____________________。

(2)曼谷是一个水灾频发的城市，主要原因是____________________________________。

(3)清迈及周边地区是泰国著名的避暑胜地，据图分析该区域成为避暑胜地的自然条件是

_________________。仅从自然因素考虑，曼谷居民最有可能在__________月份去清迈避暑。

(4)近年来，泰国成为我国居民境外旅游的首选。请你分析泰国吸引中国游客的优势条件。

(5)游客在旅游过程中的一些做法，合理的是( )

A．携带太阳镜、防晒霜B．携带羽绒服

C．到曼谷后手表拨快1小时D．在曼谷参观麦加大清真寺

(6)来自中国电商网站的采购员来到曼谷郊区的一家工厂，确认一批发往中国的货物包裹，请你猜测包裹里装的可能是__________________，从曼谷的地理位置和气候条件说明你的判断依据是____________________________________________________________。

14．(2018潍坊)读下列图文资料，完成问题。

材料一：西亚、北非部分区域图(图8)和多哈气温年变化曲线和逐月降水量图(图9)。

材料二：2022年世界杯足球赛将在卡塔尔首都多哈举行。

(1)西亚地区除了以色列、A__________(国)、B__________(国)和阿富汗外，其他国家居民主要属于__________民族，信奉__________教。

(2)据图8分析，该地区石油主要产于__________湾沿岸，该地区的石油运送至中国必经C______________海峡。

(3)据图9分析，多哈的气候类型是____________________，2022年多哈世界杯足球赛避开夏季而选择在11月份举行，原因是什么？

(4)伊拉克是世界上最大的椰枣产地，该国枣椰树主要分布在______________________平原，据图分析该地适合枣椰树生长的自然条件。

参考答案

1．D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C

11．A 12.C

13．(1)河流沿岸和河口三角洲

(2)位于河口三角洲，地势低平，排水不畅；属于热带季风气候，雨季长，降水丰富(西南季风不稳定)

(3)纬度相对较高，气温较低；(位于山区，)海拔高，气温低 4

(4)距离近，节省时间，费用低；独特的热带自然景观和风土人情；华人华侨比重大，交流方便。(任意两点，意思正确即可)

(5)A (6)稻米或乳胶枕等泰国位于热带，气候具有全年高温、降水丰沛的特征，有利于水稻或天然橡胶等热带经济作物的生长

14．(1)土耳其伊朗阿拉伯伊斯兰(2)波斯霍尔木兹

(3)热带沙漠气候11月份气温偏低，适合体育比赛。

(4)两河(美索不达米亚) 高温干燥，充足的灌溉水源。

2017中考中考地理总专题复习

中考地理专题复习一．选择题 1.下列节日中，鄂州地区黑夜最长的是( ) A ．五一国际劳动节 B ．六一儿童节 C ．十一国庆节 D ．元旦 2.当太阳直射23．5oN 纬线时，下列说法正确的是( ) A ．北半球为冬至日 B ．正午海南岛旗杆的影子朝北 C ．南极圈内出现极昼 D ．北京比上海白昼长 3.下图中，位于“南半球，西半球，高纬度，有极昼极夜”现象的是 ( ) A B C D 4.下图所示为鄂州地春分日、秋分日和冬至日、夏至日正午时射入窗户的太阳光线，其中代表冬至日的光线是( )。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．没有读右图，完成5~6题 5.汀祖中学学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时，这一天有可能是上图中的（） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 6.当地球公转到上图中的乙位置时，不可能有的现象是（） A ．印度半岛正处于多雨期 B ．我国内流区内各河普遍进入枯水期 C ．北京的昼长达一年中最大值 D ．我国东部广大地区盛行偏南风 1、关于经线和纬线的正确叙述有（） ①在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ②每条经线的长度都相等，每条纬线的长度相等 ③在地球仪上，每条纬线都是圆 ④从某地出甲乙丙丁

发，沿着同一条经线朝同一方向走，最终能回到出发地点 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 图1圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈，图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答2～3题。 2、关于c线描述不正确的是（） A.南极洲几乎全部在c线以内 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害，一段时间光线在地平线下 3、当太阳直射b线时，鄂州可能有的现象是（） A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封，万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 4、关于下图四点判断正确的是：（） A、甲地位于北半球和西半球 B、北半球夏至日这一天，乙地昼长夜短 C、丙地既无阳光直射，又无极昼极夜现象 D、丁地可能在中国读图“三幅经纬网示意图”，完成5～6题。 5.①～⑤各地，地理坐标相同的是：（） A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤ 6.关于图中各地的判断，正确的是：（） A.①地有阳光直射的现象 B.②地所在的半球为东半球 C.③地位于高、中纬度地区的分界线上 D.⑤地位于中国境内 1、下列词语表示天气的是（） A．暴风骤雨，电闪雷鸣B．四季如春，温暖湿润 C．终年炎热，干燥少雨D．冬季严寒漫长，夏季温暖短促 2、在下列天气符号所示的天气状况下，不适宜从事的生产或生活活动是：（） 3、右图可以反映出该地的主要气候特征为（）

初中地理《中东》教学反思

初中地理《中东》教学反思今天是潘老师作为河北师范大学的特聘教师来听我的课，因为教六个班的地理课，一般也就是讲到第三节或者是第四节的时候，再让老师们听我的课，但是这次或许就是为了挑战一下自己吧，于是就选择了把第八章第三节《撒哈拉以南的非洲》当做一个课时来讲。其中也暴露了很多问题。换句话来说，也是自己的进步空间越来越大了吧。整堂课，我选择用多媒体，主要是因为多媒体的课堂容量大，涵盖的知识点较多，并且通过图片、图像可以让学生更加直观形象地认识撒哈拉以南的非洲的自然环境及社会环境问题。这次讲的课有好，有不好，当然，有则改之无则加勉。优点应该发扬光大，不足的地方肯定会多多改正的。潘老师给我评课的优点是，识图教学，比较符合地理学科特点，符合教学环节，看图说话，注重培养学生从地理图像中花获取地理信息的能力。个人语言表达较好，教态亲切大方自然。整个课堂气氛较活跃、和谐、宽松，教师个人素质和教学思路较好，离成功的高效课堂比较近，但是其中具体环节有待完善。比如说：第一，上课环节应该有删有减，一口吃不了个大胖子，有舍就有得，每个知识点都是通过图去展现，这样能给学生一种直观的印象，更容易记住，但是图片太多的话，就导致学生视觉上的冲击大过知识的记忆和巩固。第二，这节课讲到撒哈拉以南“快速发展的经济”的时候，文字部分较多，但是我没有讲清楚，思路不够清晰，以前听过潘老师的数学课，印象最深的一点就是知识点都是循序渐进地讲出来，有一种“船到桥头自然成”一气呵成的感觉，所以这是我需要学习的地方——知识点的连贯性。其实对于“撒哈拉以南的非洲快速发展的经济”我原本可以这么讲，（经

济发展优势和状况）自然资源丰富——（原因）受殖民统治、过分依赖以农矿产品为主的经济——（后果）国际贸易中不利地位——（出路）发展民族经济——（现状）经济快速发展第三，课堂欠缺小组讨论探究环节，因为课堂容量较大，所以我总是怕讨论耽误上课时间，有的知识点没有让学生从讨论中获取，而是自己回答出来，这样不仅学生没有时间思考，而且知识点也不易掌握牢固。所以课堂上应该安排一到两个重难点知识讨论环节，让学生自己有独立思考的时间，并且学会合作性学习。我想，正如潘老师所说一堂好课应该是科学性和艺术性的结合，如果光注重教学的艺术性，就会忽略知识的灌输。我觉得，这是我课堂上处理不好的一点，如果把课堂比喻成一个人的话，那这个人不仅要有华丽的外表，更应该有内涵，才能算是一个真正有血有肉的人；那么课堂也是这样，不仅要有艺术性的外表，带给学生以兴趣，更要有科学性的内涵，教师授之以“渔”，然后让学生在掌握学习方法之后再去找“鱼”。我正在朝这一目标慢慢靠近。

初中中考专题中考地理部分总复习

初中地理学习材料中考地理部分总复习知识点汇总科学（地理）知识梳理地球、宇宙和空间科学主题一、地球 1、地球的形状和大小： 1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。 2）证明地球是球体的方法：（5种方法）（1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体；（2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；（3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；（4）站得高看得远，说明大地也是曲面：（5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。自转方向：自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。自转周期：23小时56分4秒地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化 2、地球仪和地图 1）经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。（地球仪）在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。 2）在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（E）1600和西经(W)200来划分的，从200 W向东到1600 E为东半球；从200 W向西到1600 E为西半球。南北半球的划分是以赤道（00）来划分的，赤道以南为南半球；赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。 3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（也叫地图的基本语言）比例尺=图上距离/实际距离，换算时注意单位的统一。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越小，表示范围越大，描述事物越详细）

初中地理中东听评课稿

初中地理中东听评课稿内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

一、从教学目标上分析 1、从教学目标制订来看：能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握，知识目标有量化要求，能力、思想情感目标也有所要求，体现学科特点；能以新课程的大纲为指导，体现年段、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。关注学生分析综合能力和知识迁移能力的培养，和新课程要求的教学目的相符。 2、从目标达成来看：教学目标能体现在每一教学环节中，教学手段紧紧围绕目标，为实现目标服务。课堂上能较快地接触重点内容，重点内容的教学时间得到保证，重点知识和技能得到巩固和强化。注重学生主体性的发挥，从提问到练习，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。二、从处理教材上分析对该节课知识内容的传授较准确，在教材处理和教法选择方面突出了重点，突破了难点，抓住了关键。三、从教学程序上分析从教学思路设计看：能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。课堂导入以国际时事为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。四、从教学方法和手段上分析 1、老师讲解和学生活动有效结合：在课堂上教师起到很好的引导作用，同时发挥学生的主体作用，实现培养学生自主学习的能力。 2、传统教学手段和现代化教学手段相互补充，熟练适时的运用现代化教学手段充分的弥补了传统教学手段的不足，为学生形象直观的展示知识内容。同时也不忘把本部分重点的知识系统的罗列在黑板上。五、从教师教学基本功上分析 1、板书：设计较合理，依纲扣本，言简意赅，条理性强，字迹工整美观。 2、教态：教师在课堂上的教态明朗、快活，仪表端庄，举止从容，态度热情。 3、语言：生动形象，准确清楚，有启发性。语速快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

中考地理地图专题复习题

2019年xx地理地图专题复习题 2019年xx地理地图专题复习题一、选择题 1.地图的三大基本要素是( ) A.比例尺、方向和图例 B.比例尺、方向和等高线 C.等高线、方向和图例 D.比例尺、经纬网和图例 2.小明家到初级中学的图上距离为1厘米，实地距离为500米，则该图的比例尺是( ) A.1∶500 000 B.1∶5 000 000 C.1∶50 000 D.1∶5 000 3.在1∶30 000 000的中国政区图上量得北京到上海的图上距离为3.6厘米，那么北京到上海的实地距离是( )A.2 000千米B.1 800千米 C.1 080千米 D.1 200千米 4.(2019原创)若学校的范围是东西长200米，南北宽140米，在一张长1.1米，宽80厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是( )A.1 ∶100 B.图上1厘米代表实地距离0.5米 C. D.1∶50 5.(201 3年福建莆田)在野外考察时不能用来辨别方向的是( )

A.树干年轮 B.流星 C.北极星 D.指南针 6.(2019年山东青岛)下面四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是( ) 读图2-10，回答7～8题。图2-10 7.甲地的海拔是( ) A.1 000米 B.2 000米 C.3 000米 D.4 000米 8.甲、乙两地的相对高度是( ) A.1 000米 B.2 000米 C.3 000米 D.4 000米 9.下列地图类型中，最能直观地表示某一条线上地势高低起伏状况的是( ) A.等高线地形图 B.地形剖面图 C.平面示意图 D.分层设色地形图 10.图2-11中没有呈现的图例是( ) 图2-11 A.河流 B.沙漠 C.铁路 D.洲界 (2019年广东广州)读陈村等高线地形图(图2-12)，回答11～ 14题。图2-12 11.图中的等高距是( ) A.50米 B.100米

初中地理《中东(1)》优质教案、教学设计

《中东》教学设计（第1 课时）教学目标：（一）知识与技能 1 、指图说出中东地区的位置、范围，以及重要的临海、海峡、运河。 2 、运用地图、统计数据说明中东石油的分布、生产和输出情况，并理解该资源对本区和世界经济的重要影响。（二）过程与方法 1 、根据收集到的图片、新闻等一些资料，对中东地区有初步认识；通过图片、地图了解中东地区地处三洲五海之地，地理位置极其重要。 2 1

、将收集到的有关中东的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成一些地理概念。（三）情感态度与价值观联系当前中东局势，培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。教学重、难点： 1 、中东地区成为热点地区的原因。（重点） 2 、中东地区地理位置的重要性。（重点） 3 、中东地区石油资源的特点、分布和输出路线（难点）教学方法：多媒体演示、小组合作探究法、读图分析法等。教 2

学准备：制作多媒体课件、搜集关于中东的新闻图片或文字资料。教学课时：1 课时教学过程：一、设置情景，激趣导入：师：最近一则新闻在网上炸开了锅，“迪拜的乞丐月收入47 万元，迪拜的警察开兰博基尼巡逻”，（展示图片）惊讶吧？迪拜是中东最富有的城市，可是迪拜这里有大片的沙漠，自然条件并不优越，怎么会这么富有呢？这节课我们就去中东揭晓答案。二、探究新知：板 3

块一：中东的位置——“三洲五海之地” 活动1：读图明位置师：中东在哪里呢？介绍中东名称的由来展示“中东在世界的位置图”，找出中东在世界中的位置。生回答，并说出描述位置的方法活动2：对比识范围师 4

七年级地理下册中东教学反思

第一节中东长郡中学史李东教学反思：通过这节课我更加深入的研究了新课程的教学理念，也发现了自己很多不足之处，对我今后的教学水平提高，起到了很大的促进作用。一、本课成功之处，有以下四点： 1、在上《中东》这节课前，我对这课进行了认真的研究，仔细阅读教参中的“教材分析”，明确了本课的随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 ◆教学目标。在上课时，刚好新闻中都有中东的报道，而这个地区又战争频发，这对学生来说是比较感兴趣的。我就采用几张战争、冲突及叙利亚动乱的图片，来调动学生的学习积极性，导入新课，收到了良好的效果。 1、课前，我又布置学生提前收集有关中东的资料，便于学生在说中东的总体印象时更具体，细致，同时也锻炼了学生的收集和整理资料能力。 2、让学生反复读图分析回答，充分锻炼学生识图能力、综合分析能力及概括表述能力。 3、课件制作自己比较满意，简单易操作，且能较好说明问题。 4、学生本堂课表现较好，积极思考，回答问题十分积极，与老师配合较好。二、本课需改进之处也有以下四点： 1、在对中东地区的重要位置分析时，本来设计让学生动手指出三洲五海一湾及三个重要交通要道的具体位置。由于学生回答较快较整齐，便省去了让学生指出具体位置环节，未让学生反复练习，加深记忆，也为后面解决中东石油输出三条航线带来难度。 2、在时间上把握不够精准；讲重要位置时间太短，以至于到丰富石油资源模块时设计拖沓有故意拖延时间之嫌。 3、在教学过程中虽然学生活动不少，但形式较单一，均为一问一答；且存在一个学生反复回答问题的现象。缺少小组合作探究，知识很难内化。 4、学生方面：大部分学生较好，但仍存在少数几个学生上课开小差现象，以致于被提问时一片茫然。学生回答问题时，语言表达能力还有待提高。

地理中考专题复习

地理中考专题复习 [中考要点]——知道本专题中考考什么课标内容考试要求地球的形状与大小记住地球的平均半径、赤道周长和表面积记住地轴、两极、赤道、本初子午线地球仪知道经、纬线和经、纬度的划分方法记住南、北半球和东、西半球的划分标准会用经纬网地图确定地球上任意地点的位置记住地球自转、公转的方向和周期会用事实材料说明地球运动产生的地理现象地球的运动知道昼夜交替、四季变化的产生原因及其地理意义理解地球上五带的划分依据和划分方法 [名题回顾]——明确怎样解答中考试题例1．（2004年泰安市）下面四幅图中，按A在B的方向排序，正确的说法是（）A．西北、东北、西南、西北B．西南、东北、西北、西北 C．东南、正西、西南、东北D．东北、西北、西北、西南解析：本题考查如何在地图上确定方向。第一幅图是以南极点为中心的地图，图中箭头表示地球自转方向——自西向东，我们知道，从南极上空看自转方向呈顺时针，从北极上空看，呈逆时针。图中箭头指向东，则A必在B的偏东方， A比B离南极点近，说明A在B的偏南方，因此A在B的东南方向；第二幅图中，A、B在同一条纬线上，它们之间的方位关系是正东或正西，在B点面对北方，左西右东，由此判断A在B的正西方；第三幅图可根据指向标判断出A在B的西南方向；第四幅图要先根据纬度越往北度数越大的规律，判断出A在B偏北方向，然后在B点面对北方，左西右东，A在B的偏北方，最后综合起来确定A在B的东北方。答案：C。例2：（2004年德州市）在下列节日，德州市日出最早、正午时刻树木影子最短的是（） A．元旦B．春节C．中秋节D．国际儿童节解析：每年6月22日（或前、后一天），太阳光直射在北回归线上。因此，日期越接近夏至日，北半球的地方正午时刻物体的影子越短，日出也越早，白昼时间也越长。答案：D。 [强化训练]——明白本专题的训练内容

中考地理专题训练题(答案)

2019学年中考地理专题训练题（答案）临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师跑没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典地理网初中频道为大家提供了中考地理专题训练题，希望能够切实的帮助到大家。 1.下列地理区域中属于自然区域类型的是( ) A.珠江三角洲 B.工业区 C.经济特区 D.香港特别行政区答案：A 解析：本题考查的是对地理区域类型的判断。人们根据不同的需要可以划分出不同类型的区域，地理区域有的是自然区域，有的是经济区域，有的是行政区域，等等。例如，珠江三角洲属于自然区域;工业区、经济特区属于经济区域;香港特别行政区属于行政区域。 2.下列有关行政区域的描述，正确的是( ) A.我国西北地区最大的省级行政区是内蒙古 B.纬度最低的省级行政区是广东省 C.纬度最高的省级行政区是黑龙江省 D.江西省是沿海省级行政区答案：C 解析：本题考查的是有关行政区域的知识。新疆维吾尔自治区是我国最大的省级行政区，因此也是西北地区最大的省级

行政区;我国纬度位置最低的省级行政区是海南省;纬度位置最高的省级行政区是黑龙江省，我国国土的最北端就在该省;江西省位于内陆。 3.下列区域中属于同一尺度的是( ) A.深圳、广东 B.北京、重庆 C.西藏自治区、西双版纳自治州 D.香港、宜昌答案：B 解析：本题主要考查行政区域不同级别的判断。广东、北京、重庆、西藏自治区、香港为一级行政区域，深圳、西双版纳自治州、宜昌为二级行政区域。 4.我国北方地区与西北地区的界线接近( ) A.第一、二级阶梯的分界线(局部) B.1月份0 ℃等温线(局部) C.季风区和非季风区的分界线(局部) D.800毫米等降水量线答案：C 解析：本题考查四大地理区域的分界线。季风区与非季风区大致是以大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界，其北段大致与北方地区、西北地区的分界线吻合。第一、二级阶梯的分界线是昆仑山祁连山横断山脉，其中昆仑山脉是西北地区与青藏地区的分界线。1月份0 ℃等温线经过的地方是秦岭淮河，它是北方地区与南方地区的分界线。800毫米等降水量线也经过秦岭淮河，接近南方地区与北方地区

初中地理_第一节中东(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思

本节内容的教学对象是七年级学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，

在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。我便先设计了图片和歌曲（和平之歌)欣赏倒入新科，以此来激发学生的学习兴趣和激情。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于七年级学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。在石油输出路线这一环节时，都让学生自己找出所经过的海、海峡（湾）、大洋，有些难，因而老师可以给点出漏掉的地名，然后让学生反复读记，最好写一写加深印象。第一节中东（第一课时）效果分析第一，音乐和图片导入，学生全员参与，引入课题，效果很好。第二，自主探究，学生积极主动，认真读图析图，提高了图的运用能力。第三，展示交流部分，学生能看图说出或指出重要的地理事物:三洲五海;石油输出三条线路。第四，拓展应用部分，及时练习和巩固所学知识，举一反三。第五，出谋划策部分，学生积极讨论，根据所学知识，各抒己见，锻炼了分析解决问题和语言表达能力。第六，结合本课知识讲解，最后汇总本节课所学知识。最后的出示综合题对学生进行当堂检测，来掌握学生本节课知识掌握情况。从做题结果来看，学生对本节所学重点知识基本都能掌握。这节课学生的表现不错，稍显拘谨，课上有些同学积极表现，争取机会，锻炼了自己，也影响到了其他同学，激发了同学们的学习兴趣和学习热情，总体来看过，这节课还是比较成功的。第一节中东（第一课时）教材分析 “中东”是初中地理新教材第八章《东半球其他的地区和国家》中的第一节。新教材在安排学生学习“我们生活的大洲——亚洲”及“我们邻近的地区和国家”之后，由近及远让学生学习东半球的其他地区和国家，其中“中东”是一个重要的案例，这主要是因为从重视世界上地理问题突出的地区和国家出发，从而引导学生关注世界上的热点问题和热点地区。选择了这个在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争频繁的热点地区进行介绍，

初中地理中考各专题答题模板整理

地理专题答题模板一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因：（1）地处峡谷处，利于筑坝；（2）有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益统一，实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：南极（北极）地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。 3、死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用——冰川作用。 5、庐山（华山、泰山）的形成：断块山地 6、七大洲地形特色：（1）亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。（2）非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；②东部纵贯着巨大东非裂谷带；③地势特点：东南高，西北低。（3）欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3；②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；③冰川地形广布。（4）北美洲：①地势东西高，中部低；②冰川地形在大陆北半部广布；③南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原。（5）南美洲：①西部为南北纵贯安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列。（6）大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地。（7）南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因：（1）自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重；②干湿季分明、暴雨集中；③地壳运动强烈、山体中断层发育；（2）人为原因：对植被的破坏三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋。

2018年中考地理专题复习分类汇编世界地理

中考专题复习分类汇编:世界地理一、选择题 .读下图完成下面小题。（）以下说法不正确的是（） . 所在地区水热充足，水稻是主要粮食作物. 所在地区石油资源丰富 . 东侧的苏伊士运河是中东石油输往西欧的唯一海上通道. 大陆长期孤立，动物进化缓慢（）下列有关图中内容的叙述，正确的是（） . 处是霍尔木兹海峡 . 处南侧海域是波斯湾 . 大陆属于太平洋板块. 半岛地势西高东低【答案】（）（）【解析】【分析】西亚的气候炎热干燥，沙漠面积广大。很多地方年降水量不足毫米，在干旱的自然条件下发展了畜牧业和灌溉农业。（）据图可知：所在地区为东南亚地区，该区域水热充足，水稻是主要粮食作物；所在地区为西亚，该地区水资源缺乏但石油资源丰富；处是苏伊士运河，是中东石油输往西欧的便捷通道；是澳大利亚大陆，由于长期孤立，自然条件单一，动物进化缓慢，有许多特有的动植物，故本题选。（）读图可得，处是马六甲海峡，位于马来半岛与苏门答腊岛之间；处南侧是波斯湾，该处石油资源丰富；大陆属于印度洋板块；半岛是中南半岛，地势特点是北高南低，故本题选。 .法国境内主要的地形是（） . 山地、丘陵. 平原、丘陵. 平原、盆地. 高原、山地

【答案】【解析】【分析】法国北部以盆地为主，中部以平原为主，南部以山地为主，所以法国境内主要的地形以平原和丘陵为主，故选。 .读图，有关甲、乙两国的叙述正确的是（） . 甲国的城市、人口及工业区主要分布在西部沿海. 乙国的城市和人口主要分布在内陆地区 . 甲国的工业产品主要供国内消费. 乙国出口的农牧产品主要有小麦、羊毛和牛肉【答案】【解析】【分析】读图可知，甲日本，乙澳大利亚。、日本的城市、人口及工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，故叙述错误；、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海，故叙述错误；、日本国内市场狭小，工业产品主要靠出口，故叙述错误；、澳大利亚出口的农牧产品主要有小麦、羊毛和牛肉，故叙述正确。故选：【点评】根据日本和澳大利亚的人文和自然特征解答。 .下列关于欧洲西部的叙述，正确的是（） . 经济发达，全部都是发达国家. 畜牧业、种植业、旅游业都很发达 . 人口稠密，国家众多，大部分属于发达国家. 经济立足于国内，对外贸易不发达【答案】【解析】【分析】欧洲西部指欧洲的西半部，包括多个国家，这些国家大多数属于发达国家；本区经济发展水平居世界前列，工业发达，但农业在欧洲西部各国经济中所占的比重较小，但生产水平高，如法国、英国、荷兰的农牧业；本区气候深受大西洋影响，海洋性特征显著，气候温暖湿润，有利于牧草生长，畜牧业发达。故选项符合题意，故选。 .日本经济发达的主要原因之一是（）

地理人教版七年级下册第八章第一节中东第一课时教学设计

第八章东半球其他的地区和国家第一节中东（第一课时）教学目标： 1.了解中东是一个全世界关注的热点地区 2.了解中东地区的范围以及主要国家 3.掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道教学重点： 1中东地区地理位置的重要性 2.中东地区是世界的热点地区、以及成为热点地区的原因教学难点：中东地区地理位置的重要性教学方法：指导读图法、引导法教学过程：导入：长期热点的地区：中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初，中东一直是美国和苏联两个超级大国争夺的焦点。中东的重要海湾——波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升，更增加了中东地区的重要性。另外，领土、淡水、宗教和运河的争执，也使中东成为世界关注的焦点地区。多次战争：

中东战争：1948～1973年间，阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行的5次战争。阿拉伯人和犹太人在这一地区的民族矛盾由来已久。第二次世界大战后，阿、犹矛盾在新条件下日趋尖锐，加上新、老殖民主义以及帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺，成为战争的主要根源两伊战争：又称第一次波斯湾战争，是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8年的边境战争。战争于1980年9月22日爆发，直至1988年8月20日结束。两国相邻，共同边界绵延1200千米，长约100公千米的阿拉伯河是两国南部的自然边界。长期来两国存在着边界争端，经常发生武装冲突。另外，宗教也是两伊战争爆发的重要原因。活动：你还知道的与中关有关词语：加沙地带约旦河西岸哈马斯以色列等（指导学生通过电视，网络，报刊等渠道了解） [讲述、提问]：中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。请同学说一说你所了解的中东是什么样？（学生讨论）请同学们说一说谁知道中东这个名字由来？ 16－17世纪欧洲殖民者向东扩张时，把距离欧洲的地理位置按远近划分成了：近东，中东，远东。中东与西亚的范围相似，不包括西亚的阿富汗，同时多了一个非洲的埃及。 [新授]三洲五海之地：学生读图8.3“中东的地形”。土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。中东处在亚、非、欧三洲交界处。其三洲具体指亚欧非三大洲，五海具体指里海，黑海，地中海，红海，阿拉伯海。其中土耳其、阿塞拜疆跨亚欧两洲、埃及跨亚非两洲

初中中考专题地理中考题

初中地理学习材料地理中考题 56、最先证明地球是个球体的事件是：（） A.哥伦布到达美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进步北京时间2013年4月20日8时02分，雅安市芦山县发生7.0级地震，附多地均有较强震感。读图1“芦山地震震源位置图”及图2“经纬网示意图”，由此完成57题。 57、根据对雅安市芦山县经纬度的描述，判断其大致位于经纬网示意图图中位置是：（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁第12届全运会将于2013年8月31日至9月12日在辽宁举行。读图3“地球公转示意图”结合相关知识完成58—59题。

58、第12届全运会举行期间，地球运行在图中的：（） A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 59、第12届全运会举行期间，葫芦岛昼夜长短的情况是：（） A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极昼 60、给中东地区带来频繁冲突和战争的原因里面不包括的是：（） A.地理位置 B.贫乏的水资源 C.文化上的差异 D.丰富的铁矿资源 61、东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这一“十字路口”的“咽喉”要道是：（） A.马六甲海峡 B.土耳其海峡 C.台湾海峡 D.巴拿马运河 “五一”期间，刘老师来到图4中的甲地，准备按照“某地等高线示意图”沿着虚线从①处到②处完成一次登山活动。结合相关知识完成62-64题。 62、图中甲村所在地区的地形类型是：（） A.平原 B.盆地 C.丘陵 D.山地 63、下图对河流在乙处流向判断正确的是：（） A.自北向南 B.自南向北 C.自西南向东北 D.自东北向西南 64、下列说法不可信的是：（） A.图中等高距为100米 B.刘老师从①处到②处会经过一个山谷 C.图中丙、丁两地中，丁处比较适合开展攀岩活动 D.刘老师到达①处时，测得气温是22℃，此时②处气温最低不应低于23.8℃ 读图5“北半球某区域图”，结合相关知识完成65—68题

新课标人教版初中地理《中东》教学设计

新课标人教版初中地理《中东》教学设计本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！公开课资料《中东》教学设计山东省莱州汇泉学校张英娴 ■课标要求 “五海三洲之地”对应课标是：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 “世界石油宝库”对应的是：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 “匮乏的水资源”对应课标是：运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 “多元的文化”对应的课标是：运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 ■教学目标【知识与技能】 1．读图说明中东地区的位置、范围并分析本区地理位置的重要性。

2．明确中东有丰富的石油资源及其石油在世界上的重要地位。 3．通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。 4．通过阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。【过程与方法】 1．根据收集到的图片、新闻等一些资料，对中东地区有初步认识。 2．通过图片、地图了解三洲五海之地。 3．将收集到的有关中东的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成一些地理概念。【情感态度价值观】联系当前中东局势，呼吁世界和平，并树立可持续发展及人地协调观念。 ■教学重难点 1．中东地区是世界的热点地区。 2．中东地区成为热点地区的原因。 3．中东地区地理位置的重要性。 ■教学策略依据本节教材的特点，以情境导入法法、读图析图法、启发引导法等教学方法为主，用问题情景引领

初中中考专题地理部分 (3)

初中地理学习材料地理部分（满分30分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。每小题1分，共12 分） 1．下列省区与越南接壤的有 A．黑龙江、内蒙古B．新疆、西藏 C．云南、贵州D．云南、广西 2．属于长江流域，而且完全位于我国第二级阶梯上的省区是 A．青海B．西藏 C．贵州D．云南 3．中美两国相比，地理位置相似点是 A．东西两侧均临海B．大西洋是两国共同濒临的海洋 C．领土主体大部分位于北温带D．都位于东半球 4．横断山区“一山有四季，十里不同天”特点形成的最主要原因是 A．纬度B．经度 C．海陆D．地形 5．我国季风区河流的上游地区存在的主要生态问题是 A．泥沙沉积，导致河床抬升B．植被破坏，水土流失严重 C．洪涝灾害频发D．水污染严重 6．下列叙述，正确的是 A．宁夏平原被称为“塞上江南”，农作物可以一年两熟 B．陕西省地跨黄河、长江两大流域，是我国水资源较丰富的地区 C．东北地区河流的相对含沙量是我国北方河流中最小的 D．新疆位于西北内陆，是我国旱灾最为严重的地区 7．图1为“我国某地区气候图”，该气候最有可能分布在图1 A．西北地区B．北方地区C．南方地区D．青藏地区图2为“某地区局部等高线示意图”，读图2，完成8—9题。

8．图中甲乙丙三个聚落的海拔从高到低的排序正确的是 A ．甲＜乙＜丙 B ．甲＞乙＞丙 C ．乙＜甲＜丙 D ．乙＞甲＞丙 9．下列叙述不正确的是 A ．图中①河流流速大于②河流 B ．③处不可能形成河流 C ．该图显示的是我国北方某地区 D ．丙处发展种植业的优势明显好于甲处图3为“地球运动示意图”，（图中阴影部分为黑夜），读图3，完成10—12题。 10．如图所示，下列叙述正确的是 A ．图示时间只能是春分日 B ．太阳直射在北回归线上 C ．内蒙古可能多沙尘天气 D ．图示范围大部分地区属于东半球 11．在赤道上劣弧?AB 的长 A ．是长江长度的两倍 B ．小于我国南北距离 C ．不到我国东西距离的二分之一 D ．略小于黄河长度的两倍 12．A 点几小时后进入黑夜 A ．6小时 B ．8小时 C ．12小时 D ．24小时二、读图题（每空1分，共16分） 13．图4为“美国示意图”，读图4，完成下列内容。（共4分）（1）图中①地区农业生产特点与我国四大地理区域中的相似，②表示的农业带是。（2）图中③地区原有农作物在我国西部（省区）有大面积的种植，这主要得益于该省区有保证。 14．图5为“四种气候类型图”，读图5，完成下列内容。（共4分）图3 图4

中考地理专题复习

5.汀祖中学学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时，这一天有可能是上图中的（） A．甲B．乙C．丙D．丁 6.当地球公转到上图中的乙位置时，不可能有的现象是（） A．印度半岛正处于多雨期 B．我国内流区内各河普遍进入枯水期 C．北京的昼长达一年中最大值 D．我国东部广大地区盛行偏南风 1、关于经线和纬线的正确叙述有（） ①在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向②每条经线的长度都相等，每条纬线的长度相等③在地球仪上，每条纬线都是圆④从某地出发，沿着同一条经线朝同一方向走，最终能回到出发地点 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 图1圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈，图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答2～3题。 2、关于c线描述不正确的是（） A.南极洲几乎全部在c线以内 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害，一段时间光线在地平线下 3、当太阳直射b线时，鄂州可能有的现象是（） A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封，万里雪飘 D.清明时节雨纷纷

初中地理《中东》试讲稿

初中地理《中东》试讲稿同学们，大家看投影，老师给大家出示几张图片，同学们看看认识这是哪里吗？这一张是？对，耶路撒冷的哭墙，这一张呢油田！这一张呢？帆船酒店。大家想想这些从地理归属上都属于哪里呢？对！中东，看来大家都预习了，我们今天就来学习一下中东。三洲五海之地在亚洲西南部非洲东北部有一个地区叫做中东，它包括西亚的大部分和非洲的埃及。自古以来，中东是东西方交通要道，被成为“两洋三洲五海”之地，备受世人关注。我们来看地图认识一下它的地理位置两洋”指大西洋、印度洋，“三洲”指亚洲、欧洲和非洲，“五海”指里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界线，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。我们了解了中东的位置，现在将课本上表格8.2填一下。同时体会中东重要的战略位置。世界石油宝库中东是目前石油储量最大，生产石油最多的地区，中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源，被誉为“世界石油宝库”。有人说：“谁控制了波斯湾石油的流量，谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。” 同学们想想中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗？对，根据中东石油的储量、出口量、产量为依据的。中东石油的储量占到全球的61%，产量为30.7%，44.7%。匮乏的水资源常言道“春雨贵如油”，中东的水资源比石油更宝贵。中东地区石油资源非常丰富，是世界石油宝库，但水资源却很稀少。哪位同学能找到中东水资源匮乏的原因？好，这位同学来说一下。中东气候干燥，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区，另外，根据“麦地那年内各月气温和降水量”，可以看出那里降雨量小，气温高，沙漠面积大，导致地表存不住水，这些都是导致该地区水资源匮乏的原因。多元的文化中东民族文化差异大，历史上东西方文化交流频繁，多种民族在这里汇聚，各民族之间的宗教文化差异也很大。哪位同学能说一下中东居民信仰什么宗教?有基督教、伊斯兰教、犹太教。分别对应哪个国家和人群？以色列人信奉基督教，

最新2019届中考地理 第八章 认识地区 第1节 东南亚、中东