部编人教版三年级语文上册第六单元试卷及答案
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
三年级（语文科）第六单元质量检测卷
评分
一、 积累。（42分）
1.看拼音，写词语。（10分）
b ǎo ɡu ì ch ū xi à sh ì xi àn n ǎo dai h ǎi b īn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
y án sh í m ǎn z àn hu ā t án f ān chu án ji āo cu ò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.照样子写词语，再选择一个词语写句子。（9分）
懒 洋洋 慢 兴 乱 空 闹 静 颤
——
3.给句子中加点字选择恰当的解释，只填序号。（3分） 深： ①感情厚 ②颜色浓 ③距离开始的时间久
⑴夜深了，老师还在工作。 ( ) ⑵他们的感情很深。 ( )
⑶这件衣服是深红的。 ( )
4.按课文内容和日积月累填空。（16分）
⑴西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 ⑵凤凰树开花了，开得那么（ ），小城好像笼罩在一片片（ ）中。 ⑶这时候，森林向人们献出了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等（ ）。
⑷一棵棵榕树就像一顶顶撑开的|（ ）大伞，树叶（ ），可以遮太阳，（ ）。
⑸两岸猿声啼不住， 。（2分） ⑹湖光秋月两相和， 。（2分） ⑺遥望洞庭山水翠， 。（2分）
5.默写古诗《望天门山》。（4分）
二、运用。（38分）
1.我的发现。（2分）
“螃蟹、蝌蚪、蛾”这些字里面都有一个“ ”字，与 有关。 2.联系课文内容填空或作答。（17分）
⑴通过本单元的学习，我们领略了祖国的无限风光：西沙群岛 ， ，是个可爱的地方；海滨小城又 又 ；我国东北 的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。
⑵游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼的千古 名句：“ ， 。”
⑶《海滨小城》一文写了 、 、 、 、 五
个场景，字里行间流露出作者对小城的 之情。 ⑷“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中“抽出”一词有得好在哪里？
3.阅读文段，回答问题。（9分）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
⑴用“√”给下列的加点的字选择正确的读音。（2分） 扇．子（sh àn sh ān ） 一簇．
（z ú c ù） ⑵文段共有 句话，具体写了 种鱼的外形特征。（2分） ⑶文段中表现鱼数量多的词语是： 、 。形容鱼的种类多的词语是： 。（3分）
⑷这段话是围绕那句话来写的？用“ ”画出来。（1分）
⑸给句子选择正确的解释。（填序号）（1分）
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）
A这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
B西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
4.读短文，完成作业。（10分）
石林是十分神奇有趣的。你可以顺的弯弯曲曲的小路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
⑴给短文拟个题目，写在文前的横线上。(2分)
⑵短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。(1分)
⑶“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )(1分)
①用压力使东西排出。②人或物从很窄小的缝隙中通过。③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。
⑷用“”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把 ________比作__________。第三自然段中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。(5分)
⑸下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？()(1分)
①石林里只有“石洞”。②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
三．习作。（20分）
大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，语句通顺。
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
三年级（语文科）第六单元质量检测卷答案
评分
二、 积累。
1.看拼音，写词语。（10分）
b ǎo ɡu ì ch ū xi à sh ì xi àn n ǎo dai h ǎi b īn （ 宝贵 ） （ 初夏 ） （ 视线 ） （ 脑袋 ） （ 海滨 ）
y án sh í m ǎn z àn hu ā t án f ān chu án ji āo cu ò
（岩石严实） （满 载 ） （ 花坛 ） （ 帆船 ） （ 交错 ） 2.照样子写词语，再选择一个词语写句子。（9分）
懒 洋洋 慢 腾腾 兴 冲冲 乱 糟糟
空 荡荡 闹 哄哄 静 悄悄 颤 巍巍 ——
3.给句子中加点字选择恰当的解释，只填序号。（3分）
深： ①感情厚 ②颜色浓 ③距离开始的时间久
⑴夜深了，老师还在工作。 ( ) ⑵他们的感情很深。 ( )
⑶这件衣服是深红的。 ( )
4.按课文内容和日积月累填空。（16分）
⑴西沙群岛一带海水（ 五光十色 ），（ 瑰丽无比 ）：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
⑵凤凰树开花了，开得那么（热闹 ），小城好像笼罩在一片片（ 红云 ）中。 ⑶这时候，森林向人们献出了（ 酸甜可口）的山葡萄，（又香又脆 ）的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等（ 名贵药材 ）。
⑷一棵棵榕树就像一顶顶撑开的|（ 绿绒）大伞，树叶（密不透风 ），可以遮太阳，（ 挡风雨 ）。
⑸两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 。（2分） ⑹湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 。（2分） ⑺ 遥望洞庭山水翠 ，白银盘里一青螺。（2分）
5.默写古诗《望天门山》。（4分）
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 二、运用。
1.我的发现。（2分）
“螃蟹、蝌蚪、蛾”这些字里面都有一个“ 虫 ”字，与 动物 有关。 2.联系课文内容填空或作答。（17分）
⑴通过本单元的学习，我们领略了祖国的无限风光：西沙群岛 风景优美， 物产丰富 ，是个可爱的地方；海滨小城又 美丽 又 整洁 ；我国东北 的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园 ，也是一座 巨大的宝库 。
⑵游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”
，由此我想起了苏轼的千古
名句：“ 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。” ⑶《海滨小城》一文写了 海上 、 海滩 、 庭院 、 公园 、 街道 五个场景，字里行间流露出作者对小城的 热爱 之情。
⑷“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中“抽出”一词有得好在哪里？
将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。 3.阅读文段，回答问题。（9分）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
⑴用“√”给下列的加点的字选择正确的读音。（2分） 扇．子（sh àn sh ān ） 一簇．
（z ú c ù） ⑵文段共有 四 句话，具体写了 四 种鱼的外形特征。（2分） ⑶文段中表现鱼数量多的词语是： 成群结队 、 数不清 。形容鱼的种类多的词语是： 各种各样 。（3分）
⑷这段话是围绕那句话来写的？用“”画出来。（1分）
⑸给句子选择正确的解释。（填序号）（1分）
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）
A这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
B西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
4.读短文，完成作业。（10分）
石林是十分神奇有趣的。你可以顺的弯弯曲曲的小路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
⑴给短文拟个题目，写在文前的横线上。(2分)
⑵短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。(1分)
⑶“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )(1分)
①用压力使东西排出。②人或物从很窄小的缝隙中通过。③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。
⑷用“”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把 ________比作__________。第三自然段中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。(5分)
⑸下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？()(1分)
①石林里只有“石洞”。②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
三．习作。（20分）
大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，语句通顺。