四年级语文阅读理解之概括段落大意与作文(有标准答案)[1]
阅读理解与作文综合篇
阅读文章时,养成一边阅读一边概括段意的好习惯，对自己写作文时选材组材，布局谋篇都是有帮助的。
要求概括段意做到言简意明,不能罗里罗嗦，说个没完，什么是准确呢?就是抓住段的实质，不要偏离段的主要内容。
（一)用段的中心句概括段落大意。
△中心句指明段的写作范围
△中心句突出段的主要内容
△中心句归纳出段的思想要点
例1
小城里每个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中。
例２
童第周二十八岁的时候,得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国的贫穷落后,在世界上没有地位,外国学生瞧不起中国学生。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。
（二）用文章重点句概括段意
有的文章段落中，作者在叙述事实以后,用抒情议论的方法，写出了自己的感想、体会。这些感想，往往概括了全文的主旨,点明了段的中心。阅读时可以直接引用作为段的段意。
例3
今天清早,雪停了,天也晴了。一轮红日升起来,把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装,好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人图画。
(三)用自己的语言概括段意
段落中没有直接表述中心的语句就需要用自己的语言进行表述。
步骤：
1．段落中共有几句话。
2. 每句话讲的是什么意思。
3．可以分为几层意思
４. 每层讲的是什么内容。
5. 归纳每层的意思，进而概括出段的主要意思。
例４
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“三九一”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐地爬上山头。我发现前面六十多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人的讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或蜷一下腿,都可能被敌人发觉。他们身上披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
总结概括段落大意的方法：
第一，段意应该是一段文章中的主要内容，而不应该是思想内容的概括。
第二，段意一般我们用陈述句表达。每段段意连起来应当反映出全篇文章的主要内容。
第三，认真读懂段的主要内容，理解句与句、层与层之间的关系才能抓住段的主要内容,准确地概括出段落大意。
练习
（一)
今年夏天的一个下午,“金皇后”耕麦茬地去了。忽然刮起一阵东南风,天上布满乌云,雷声紧跟着闪电,震得窗户都发抖，大雨像从天上倒下来似的。当时赵大爷正在剃头，刚剃了半个脑袋，一看暴风雨来了,赶紧跑回屋里,从炕上揭起一条毯子，拔腿就往外跑。他一口气跑到地里，把毯子给“金皇后”搭在身上，拉了它回来。回到家里,他自己淋得像刚从水里捞出来的一样了。
１．把上边的这段话分成三层,用“||”标出。
2. 写出每层的意思。
①
②
②
(二)
朱德委员长70多岁的时候。又重返云南视察工作,这里是他早年生活和战斗过的地方。几十年的时间过去了。旧地重游,他看到解放后云南工农业生产欣欣向荣的景象,心情格外畅快。
视察期间,省委负责同志一再嘱咐接待的同志，一定要把朱委员长的生活安排好。可是朱德同志对过分的招待不接受，每顿饭菜都要求做得简单些。负责接待的同志心里十分不安,还是想方设法为朱委员长改善饮食的花样。他们听说，长征时朱委员长很喜欢吃野菜，所以有一天,用一种野菜,做了一个“金雀花鸡蛋”，送给朱委员长吃,朱委员长吃了很高兴。
于是,接待人员经常做些野菜给朱委员长吃，朱委员长很满意。
后来，省委负责同志来检查接待工作，发现朱委员长每天的伙食费比规定的标准低得很多，就批评了接待人员,并问他们:“什么最适合老年人吃？”
接待人员回答：“燕窝和银耳对老年人较为适宜。”省委负责同志听了,告诉接待人员以后要做这些珍贵的滋补品给朱委员长吃。
第二天，当服务员把一碗“燕窝煮鸡蛋”端到桌上时,朱委员长很不高兴，马上把负责接待的人找来，批评说：“现在，我们每天吃得已经很不错了，为什么要弄些名贵的东西来?”
接待人员忙解释说:“省委领导怕影响您的健康，特意嘱咐要保证您的营养。”
朱委员长说:“这次燕窝的钱我出,下次你们要是再弄来，我就不吃了！”
按照省委领导同志的指示，过了几天，接待人员又硬着头皮做了一次燕窝，送到朱委员长那儿。这下委员长可生气了,他一口也不吃,还让康大姐（康克清老奶奶)去商店了解燕窝的价格。最后，严厉地批评了接待人员。省委领导知道后,再也不强调给他做珍贵的滋补品吃了。
后来,接待人员常给朱委员长做些青蚕豆焖饭、香椿、豌豆尖等，朱委员长吃得很香，很满意。
朱委员长在饮食上如此俭朴,对大家是很好的教育。
1.给文章加个恰当的题目。
2．结合上下文解词:
欣欣向荣:
畅快:
3.把第2—1１自然段分成三部分。
第一部分：______________＿__＿_______________＿_____＿＿___