发电厂电气部分课程教案

发电厂电气部分课程教案
发电厂电气部分课程教案

发电厂电气部分课程教案

注:表中()选项请打“∨”

一、讲授题目:绪论

二、教学目的:

作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对我国电力工业及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。

三、重点与难点:

重点:

1)我国电力工业发展简况。

2)电力工业发展前景。

3)能源和电能。

4)发电厂的类型。

5)变电所的类型。

6)发电厂的电气设备。

四、教学手段:

本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集1-3、1-4、2-1、2-2、2-3

一、讲授题目:导体的发热和电动力

二、教学目的:

使学生深入了解电力系统导体发热和电动力的危害,掌握提高导体长期载流量的措施,短时发热的特点,短时发热导体可能出现的最高温度计算方法,以及计算导体电动力的方法,为电气设备的选择提供基础。

三、重点与难点:

重点:

1)导体载流量和运行温度计算方法。

2)载流导体短路时发热计算方法。

3)载流导体短路时电动力计算方法。

难点:

1)载流导体短路时发热导体出现最高温度的计算方法

四、教学手段:

本章的公式比较多,推导过程复杂,但结论都比较简单,在充分理解推导过程含义的基础上,熟练掌握这些计算方法。

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集3-1~3-12

“发电厂电气部分”课程教案(3)

一、讲授题目电气主接线

二、教学目的

了解对电气主接线的基本要求,熟练掌握各类电气主接线的形式及特点,了解发电厂和变电所主变压器的选择,掌握限制短路电流的意义及方法,了解各类发电厂和变电所电气主接线的特点。

三、重点与难点

教学重点:

1.对电气主接线的基本要求;

2.各类电气主接线的形式及特点;

3.限制短路电流的方法。

难点:

a)带旁路母线电气主接线的倒闸操作;

b)一台半断路器主接线的特点分析;

c)分裂电抗器限制短路电流的原理分析。

四、教学手段

课堂讲授时辅以多媒体教学和相关录像放映,并结合后续发电厂电气部分课程设计,使学生全面掌握各类电气主接线的形式及特点。

五、教学过程、时间分配

六、实验(无)

七、习题习题集4-2、4-3、4-4、4-9、4-10。

“发电厂电气部分”课程教案(4)

一、讲授题目:厂用电

二、教学目的:

了解厂用电接线的特点,掌握电动机自启动的校验方法。

三、重点与难点:

重点:

1)厂用电及其厂用负荷分类。

2)厂用电源引接及厂用电接线形式。

3)厂用电动机自启动校验。

难点:

1)厂用电动机的自启动校验。

四、教学手段:

以板书为主,介绍不同类型发电厂的厂用接线时可采用多媒体辅助教学。

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集5-1、5-2、5-3、5-5、5-6、5-7、5-9、5-10

一、讲授题目:导体和电气设备的原理与选择

二、教学目的:

掌握高压断路器和隔离开关的原理;电磁式电流互感器原理;电磁式电压互感器原理;电容式电压互感器原理;互感器在主接线中配置原则;电器选择的一般条件

三、重点与难点:

重点

1)高压断路器和隔离开关的原理

2)电磁式电流互感器原理

3)电磁式电压互感器原理

4)电容式电压互感器原理

难点:

1)高压断路器灭弧以及切断短路电流的分析;

2)电容式电压互感器原理。

四、教学手段:板书与多媒体教学相结合

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集6-2、6-3、6-5、6-10、6-12

一、讲授题目:配电装置

二、教学目的:

了解对配电装置的基本要求,掌握最小安全净距的概念,了解配电装置的类型及应用,了解配电装置的设计原则及步骤。掌握屋内配电装置的类型及布置原则,掌握屋外配电装置的分类及特点,掌握成套配电装置的类型及特点。掌握配电装置配置图、断面图和平面图的概念。

三、重点与难点:

重点:

1)配电装置最小安全净距的概念;

2)屋内配电装置的类型及布置原则;

3)屋外配电装置的类型及特点;

4)成套配电装置的类型及特点。

难点:

配电装置配置图、断面图和平面图及其相互之间的关系。

四、教学手段:多媒体教学

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集7-1、7-2、7-3、7-5、7-6、7-7

一、讲授题目:发电厂和变电站的控制与信号

二、教学目的:

使学生掌握发电厂的控制方式、二次回路接线图的概念、断路器的控制与信号分析方法、中央信号的原理与分析方法。

三、重点与难点:

重点:

1)二次回路接线图的概念;

2)断路器的控制与信号分析方法;

3)中央信号的原理与分析方法;

难点:

1)断路器的控制与信号;

2)中央信号。

四、教学手段:

板书与多媒体教学相结合。

五、教学过程、时间分配

六、实验:无

七、习题:习题集8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9

发电厂电气部分 作业

作业 一.单项选择题 1.下面所述的电压等级,是指特高压交流输电线路的电压等级(D ) A)330kV;B)±500kV;C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 2.下面所述的电压等级,是指特高压直流输电线路的电压等级(C ) A)330kV;B)±500kV;C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 3.能源按被利用的程度,可以分为(B ) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分,可以分为(A ) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为(A ) A)就地控制与远方控制 B)远方控制与电动控制 C)就地控制与液压控制 D)集中控制与电气控制 6.载流导体三相短路时,电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相,即(D) A)A相 B)B相 C)C相 D)中间相 7.对线路停电的操作顺序是(D ) A.先分母线隔离开关,再分线路隔离开关,最后分断路器 B.先分线路隔离开关,再分母线隔离开关,最后分断路器 C.先分断路器,再分母线隔离开关,最后分线路隔离开关 D.先分断路器,再分线路隔离开关,最后分母线隔离开关 8.关于备用电源,不正确的描述是(D ) A)明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路),它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量; B)暗备用是指不另设专用的备用变(或线路),而将每台工作变的容量加大; C)备用电源的两种设置方式: 明备用和暗备用;

D)在大型电厂,特别是火电厂,由于每台机组厂用负荷较大,常采用明备用; E)暗备用运行方式下,正常工作时,每台工作变在欠载下运行,当任一台工作变因故被切除后,其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中,不需选择或校验(C) A)额定电压 B)二次负荷 C)机械负荷 D)动稳定 10.在屋内配电装置中,为避免温度变化引起硬母产生危险应力,一般铝母线长度为多少米 时,就应设置一个伸缩节?(B ) A)10~19 B)20~30 C)35~40 D)30~50 11.输电线路送电的正确操作顺序为(C ) A.先合母线隔离开关,再合断路器,最后合线路隔离开关 B.先合断路器,再合母线隔离开关,最后合线路隔离开关 C.先合母线隔离开关,再合线路隔离开关,最后合断路器 D.先合线路隔离开关,再合母线隔离开关,最后合断路器 12.维持电弧稳定燃烧的因素是( C ) A碰撞游离B高电场发射 C热游离 13.交流电弧过零后不再燃烧的条件是( C ) A工频电源电压小于燃弧电压 B 电弧电压小于熄弧电压 C 恢复电压小于介质强度 14.断路器燃弧的时间是(C ) A 断路器接到分闸命令至电弧熄灭的时间 B断路器接到分闸命令至触头分离的时间 C 断路器触头刚分离至电弧熄灭的时间 二、判断题 1.断路器的额定电流是指在任意的环境温度下,当断路器的绝缘和截流部分不超过其长期 工作的最高允许温度时,断路器允许通过的最大电流值。(错) 2.SF6全封闭组合电器是以绝缘油作为绝缘和来弧介质,以优质环氧树脂绝缘子作支撑元 件的成套高压组合电器。(错)

发电厂电气部分课程教案

发电厂电气部分课程教案 注:表中()选项请打“∨”

一、讲授题目:绪论 二、教学目的: 作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对我国电力工业及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点: 重点: 1)我国电力工业发展简况。 2)电力工业发展前景。 3)能源和电能。 4)发电厂的类型。 5)变电所的类型。 6)发电厂的电气设备。 四、教学手段: 本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配: 六、实验:无 七、习题:习题集1-3、1-4、2-1、2-2、2-3

一、讲授题目:导体的发热和电动力 二、教学目的: 使学生深入了解电力系统导体发热和电动力的危害,掌握提高导体长期载流量的措施,短时发热的特点,短时发热导体可能出现的最高温度计算方法,以及计算导体电动力的方法,为电气设备的选择提供基础。 三、重点与难点: 重点: 1)导体载流量和运行温度计算方法。 2)载流导体短路时发热计算方法。 3)载流导体短路时电动力计算方法。 难点: 1)载流导体短路时发热导体出现最高温度的计算方法 四、教学手段: 本章的公式比较多,推导过程复杂,但结论都比较简单,在充分理解推导过程含义的基础上,熟练掌握这些计算方法。 五、教学过程、时间分配: 六、实验:无 七、习题:习题集3-1~3-12 3

一、讲授题目电气主接线 二、教学目的 了解对电气主接线的基本要求,熟练掌握各类电气主接线的形式及特点,了解发电厂和变电所主变压器的选择,掌握限制短路电流的意义及方法,了解各类发电厂和变电所电气主接线的特点。 三、重点与难点 教学重点: 1.对电气主接线的基本要求; 2.各类电气主接线的形式及特点; 3.限制短路电流的方法。 难点: a)带旁路母线电气主接线的倒闸操作; b)一台半断路器主接线的特点分析; c)分裂电抗器限制短路电流的原理分析。 四、教学手段 课堂讲授时辅以多媒体教学和相关录像放映,并结合后续发电厂电气部分课程设计,使学生全面掌握各类电气主接线的形式及特点。 五、教学过程、时间分配 六、实验(无) 七、习题习题集4-2、4-3、4-4、4-9、4-10。

《发电厂电气部分》第一次作业答案

《发电厂电气部分》第一次 作业答案 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《发电厂电气部分》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共38个小题,每小题 2.0 分,共76.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.隔离开关的用途之一是() ( C ) A.切断负荷电流 B.切断短路电流 C.拉合小电流回路 D.拉合大电流回路 2.双母线接线采用双母线同时运行时,具有单母线分段接线的特点() ( D ) A.因此,双母线接线与单母线与单母线分段接线是等效的 B.但单母线分段接线具有更大的运行灵活性 C.并且两者的设备数量一样 D.但双母线接线具有更大的运行灵活性 3.如果要求任一组母线发生短路故障均不会影响各支路供电,则应选用 () ( C ) A.双母线接线 B.双母线分段带旁路接线 C.二分之三接线 D.多角形接线 4.热稳定是指电器通过短路电流时,电器的导体和绝缘部分不因短路电流 的热效应使其温度超过它的() ( C ) A.长期工作时的最高允许温度 B.长期工作时的最高允许温升 C.短路时的最高允许温度 D.短路时的最高允许温升 5.水平方向布置的三相平行导体在发生三相短路时,最大电动力出现在 () ( A ) A.B相 B.C相 C.A相 D.边相 6.少油式断路器中油的用途是() ( B ) A.绝缘 B.灭弧 C.冷却 D.隔离 7.在降压变电所低压母线侧发生短路,母线分列运行比母线并列运行时, 其短路电流要() ( B ) A.大

B.小 C.一样 D.可大可小 8.发电厂的厂用电备用方式,采用明备用方式与暗备用方式相比,厂用工 作变压器的容量() ( B ) A.增大 B.减小 C.一样 D.不确定 9.发电机引出线导体截面积选择是按() ( B ) A.长期发热允许电流 B.经济电流密度 C.热稳定 D.动稳定 10.配电装置的母线截面积选择是按() ( A ) A.长期发热允许电流 B.经济电流密度 C.热稳定 D.动稳定 11.矩形截面导体竖放比平放散热效果() ( A ) A.好 B.差 C.一样 D.可好可差 12.大型火力发电厂厂用电系统接线形式通常采用() ( C ) A.单母线 B.双母线 C.单母线分段 D.双母线分段 13.加装旁路母线的唯一目的是() ( D ) A.检修变压器不停电 B.检修线路不停电 C.检修母线不停电 D.检修出线断路器不停电 14.第一台电抗器的型号是NKL-10-500-3,第二台电抗器的型号是NKL-10- 300-5,哪一台电抗器的限流好() ( B ) A.第一台 B.第二台

17西安交通大学《发电厂电气部分》(在线作业)

西交《发电厂电气部分》在线作业 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 除发电机外,()是发电厂中最为贵重的大型电气设备。 A. 主变压器; B. 联络变压器; C. 厂用变压器; D. 自用变压器; 正确答案:A 2. 电气设备的动稳定电流应不小于通过该电气设备的最大()。 A. 三相冲击短路电流 B. 冲击短路电流 C. 三相短路电流 D. 持续工作电流 正确答案:A 3. 决定熄弧的基本因素是()。 A. 弧隙介质强度和加在弧隙上的恢复电压 B. 弧隙温度和弧隙恢复电压 C. 弧隙温度和弧隙距离 D. 弧隙距离和加在弧隙上的恢复电压 正确答案:A 4. 对供电距离较远、容量较大的电缆线路,应校验其电压损失ΔU(%),一般应满足()。 A. ΔU(%)≤5% B. ΔU(%)≤10% C. ΔU(%)≤15% D. ΔU(%)≤20% 正确答案:A 5. 电气设备额定电流的选择条件是它的值要大于等于()。 A. 短时最大工作电流 B. 最大持续工作电流 C. 最大短路电流 D. 持续短路电流 正确答案:B 6. 关于导体稳定温升说法正确的是()。 A. 与电流的平方成正比,与导体材料的电阻成反比 B. 与电流的平方成正比,与导体材料的电阻成正比 C. 与电流的平方成反比,与导体材料的电阻成反比 D. 与电流的平方成反比,与导体材料的电阻成正比

7. 发电机运行频率高于额定频率时,发电机的运行效率将()。 A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 根据具体的发电机有不同的结果 正确答案:B 8. 厂用电接线形式,错误的描述是()。 A. 通常都采用单母线分段接线形式,即为提高厂用电系统的供电可靠性,高压厂用母线按锅炉的台数分成若干独立工作段。 B. 同一机炉或在生产过程上相互有关的电动机和其他用电设备应接在同一分段上,同一机炉自用机械有两套互为备用,则应接在不同分段上; C. 全厂公用负荷,不需要设置公用段,分布在不同分段上; D. 低压厂用母线一般也可按锅炉分段,由相应的高压厂用母线供电; 正确答案:C 9. 发电机不对称运行属于()。 A. 故障运行方式 B. 正常运行方式 C. 非正常运行方式 D. 特殊运行方式 正确答案:C 10. 厂用高压变压器的容量选择正确的是()。 A. 厂用高压计算负荷再加上厂用低压计算负荷。 B. 厂用高压计算负荷与上厂用低压计算负荷之和,再加上10%的裕度; C. 厂用高压计算负荷的110%再加上厂用低压计算负荷。 D. 厂用高压计算负荷加上厂用低压计算负荷的110% 正确答案:C 11. 电弧形成之后,维持电弧燃烧所需的游离过程是()。 A. 碰撞游离; B. 热游离; C. 热电子发射; D. 强电场发射; 正确答案:B 12. 如果要求任一组母线发生短路故障均不会影响各支路供电,则应选用()。 A. 双母线接线 B. 双母线分段带旁路接线 C. 多角形接线 D. 二分之三接线 正确答案:D 13. 屋外配电装置特点叙述错误的是()。 A. 与屋内配电装置相比,建设周期短 B. 与屋内配电装置相比,扩建比较方便 C. 相邻设备之间距离较大,便于带电作业 D. 与屋内配电装置相比,占地面积大

发电厂电气部分2019第1学期作业【答案】

《发电厂电气部分》作业 一.单项选择题 1.下面所述的电压等级,是指特高压交流输电线路的电压等级(D) A)330kV;B)±500kV;C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 2.下面所述的电压等级,是指特高压直流输电线路的电压等级(C) A)330kV;B)±500kV;C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 3.能源按被利用的程度,可以分为(B) A)一次能源、二次能源 B)可再生能源、非再生能源 C)常规能源、新能源 D)含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分,可以分为(A) A)一次能源、二次能源 B)可再生能源、非再生能源 C)常规能源、新能源 D)含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为(A) A)就地控制与远方控制 B)远方控制与电动控制 C)就地控制与液压控制 D)集中控制与电气控制 6.载流导体三相短路时,电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相,即(D) A)A相 B)B相 C)中间相 D)C相 7.对线路停电的操作顺序是(D) A.先分母线隔离开关,再分线路隔离开关,最后分断路器 B.先分线路隔离开关,再分母线隔离开关,最后分断路器 C.先分断路器,再分母线隔离开关,最后分线路隔离开关 D.先分断路器,再分线路隔离开关,最后分母线隔离开关 8.关于备用电源,不正确的描述是(D) A)明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路),它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量; B)暗备用是指不另设专用的备用变(或线路),而将每台工作变的容量加大; C)备用电源的两种设置方式:明备用和暗备用;

D)在大型电厂,特别是火电厂,由于每台机组厂用负荷较大,常采用明备用; E)暗备用运行方式下,正常工作时,每台工作变在欠载下运行,当任一台工作变因故被切除后,其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中,不需选择或校验(C) A)额定电压 B)二次负荷 C)机械负荷 D)动稳定 10.在屋内配电装置中,为避免温度变化引起硬母产生危险应力,一般铝母线长度为多少米 时,就应设置一个伸缩节?(B) A)10~19 B)20~30 C)35~40 D)30~50 11.输电线路送电的正确操作顺序为(C) A.先合母线隔离开关,再合断路器,最后合线路隔离开关 B.先合断路器,再合母线隔离开关,最后合线路隔离开关 C.先合母线隔离开关,再合线路隔离开关,最后合断路器 D.先合线路隔离开关,再合母线隔离开关,最后合断路器 12.维持电弧稳定燃烧的因素是(C) A碰撞游离B高电场发射 C热游离 13.交流电弧过零后不再燃烧的条件是(C) A工频电源电压小于燃弧电压B电弧电压小于熄弧电压 C恢复电压小于介质强度 14.断路器燃弧的时间是(C) A断路器接到分闸命令至电弧熄灭的时间 B断路器接到分闸命令至触头分离的时间 C断路器触头刚分离至电弧熄灭的时间 二、判断题 1.断路器的额定电流是指在任意的环境温度下,当断路器的绝缘和截流部分不超过其长期 工作的最高允许温度时,断路器允许通过的最大电流值。(错) 2.SF6全封闭组合电器是以绝缘油作为绝缘和来弧介质,以优质环氧树脂绝缘子作支撑元 件的成套高压组合电器。(错)

发电厂电气部分课程教案

发电厂电气部分课程教案

“发电厂电气部分”课程教案(1) 一、讲授题目:绪论 二、教学目的: ! 作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对我国电力工业及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点: 重点: 1)我国电力工业发展简况。 2)电力工业发展前景。 3)能源和电能。 4)发电厂的类型。 5)变电所的类型。 > 6)发电厂的电气设备。 四、教学手段: 本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配: 六、实验:无

: 七、习题:习题集1-3、1-4、2-1、2-2、2-3

“发电厂电气部分”课程教案(2) 一、讲授题目:导体的发热和电动力 二、教学目的: 使学生深入了解电力系统导体发热和电动力的危害,掌握提高导体长期载流量的措施,短时发热的特点,短时发热导体可能出现的最高温度计算方法,以及计算导体电动力的方法,为电气设备的选择提供基础。 三、重点与难点: # 重点: 1)导体载流量和运行温度计算方法。 2)载流导体短路时发热计算方法。 3)载流导体短路时电动力计算方法。 难点: 1)载流导体短路时发热导体出现最高温度的计算方法 四、教学手段: 本章的公式比较多,推导过程复杂,但结论都比较简单,在充分理解推导过程含义的基础上,熟练掌握这些计算方法。 《 五、教学过程、时间分配: 六、实验:无 > 七、习题:习题集3-1~3-12

基于课程标准的教学设计培训

基于课程标准的教学设计培训 一、目前教学设计存在的主要问题 1.没有明确的教学目标,只是知识点的罗列,误以为知识点的罗 列可以代替教学目标的确定。 2.教学目标不全面,只有知识技能目标,缺少过程方法目标。3.抄袭教参目标,与学生实际脱节、与教学内容脱节、与自主的 教学实际脱节。 4.教学目标的表述不全面、不恰当,不具有可操作性和可测量性。5.教学活动没有围绕教学目标展开、教师自身的目标意识不强。 主要原因有三:责任心不强;观念陈旧,不懂得教学目标的重 要性;没有时间深入研究 二、议课就是议学习效果 (一)、一堂好课的标准 示准一(从课堂教学整体评价): 1.一堂好课应该是有意义的课,是一堂扎实的课,而不是图热闹的课 2.一堂好课应该是有效益的课,是充实的课,有内容、有实效性的课 3.一堂好课应该是有生成的课,是丰实的课 4.一堂好课应该是常态下的课,是平实的课 5.一堂好课应该是真实的课,是有缺憾的课

示准二(从学生的角度评价): 1.学生的情趣应该是健康的 2.学生的学习参与应该是主动的 3.学生的学习动机应该是端正的 4.学生的活动时间应该是充足的 5.学生的认知状况应该是高水平的 6.学生的学习方式应该是多元的 7.学生的学习效率应该是高效的 标准三(从教师的角度评价) 1.教师的课前准备应该是充分的 2.教师的教学设计应该是科学合理的 3.教师的角色应该是帮助指导服务的 4.教师的专业功底应该是厚实的 (二)、什么样的课是有效益的 准则一:学生思维最大限度地得到激发。 准则二:教师讲解遵从学生的认知规律。 准则三:教师深刻把握教学内容的学科本质。 观课(自我反思)准则 语言是有激情,能引发学生的学习兴趣;学生的问答自信、有独特的见解;师生、生生对话有效。 关注全体学生;学生能主动、自动地学习;课堂环境民主、平等、和谐、合作。

发电厂电气部分模拟考试试题和答案(全)

发电厂电气部分模拟考试试题与答案(全) 一、填空题(每题2分,共40分) 1. 火力发电厂的能量转换过程是化学能――热能――机械能――电能 2. 电流互感器正常运行时二次侧不允许开路。 3. 导体热量的耗散有对流辐射导热、三种形式。 4. 按输出能源分,火电厂分为热电厂和凝汽式电厂。 5. 在进行矩形硬导体的动稳定校验时,当每相为单条矩形时,工程计算目的是已知材料 允许应力确定绝缘子最大允许跨距;当每相为多条矩形时,工程计算目的是已知材料应力和绝缘子跨距确定最大允许衬垫跨距。 6. 根据运行状态,自启动可分为失压自启动空载自启动.带负荷自启动三类。 7. 发电厂的厂用电备用方式,采用暗备用方式与明备用方式相比,厂用工作变压器的容量增大。 } (填增大或减小) 8.加装旁路母线的唯一目的是不停电检修出线断路器。 9.厂用供电电源包括工作电源启动和备用电源事故保安电源。 二、单项选择题(每题2分,共20分)1. 电源支路将电能送至母线,引出线从母线得到电能。因此,母线起到 汇集和分配电能的作用。 2. 目前世界上使用最多的是核电厂是__轻水堆___核电厂,即__压水堆__核电厂和__沸水堆__核电厂。 3. 通常把__生产___、_输送__、_分配__、__转化____和_使用电能__的设备,称为一次设备。 4. 隔离开关的作用是隔离电压、倒闸操作和分合小电流。 5. “F-C回路”是高压熔断器与高压接触器(真空或SF6接触器)的配合,被广泛用于200~600MW大型火电机组的厂用6kV高压系统。 ^ 6. 根据布置的型式,屋内配电装置通常可以分为单层式、、 二层式和三层式三种型式。 7. 当额定电压为110kV及以上时,电压互感器一次绕组与隔离开关之间不安装高压熔断器。这时,如果电压互感器高压侧发生短路故障,则由母线的继电保护装置动作切断高压系统的电源。 8. 有汇流母线的接线形式可概括地分为__单母线__和_双母线__两大类;无汇流母线的

发电厂电气部分第三章习题解答教学内容

发电厂电气部分第三章习题解答

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢1 第三章 导体的发热和电动力 3-1 研究导体和电气设备的发热有何意义?长期发热和短时发热各有何特点? 答:电流将产生损耗,这些损耗都将转变成热量使电器设备的温度升高。发热对电气设备的影响:使绝缘材料性能降低;使金属材料的机械强度下降;使导体接触电阻增加。导体短路时,虽然持续时间不长,但短路电流很大,发热量仍然很多。这些热量在适时间内不容易散出,于是导体的温度迅速升高。同时,导体还受到电动力超过允许值,将使导体变形或损坏。由此可见,发热和电动力是电气设备运行中必须注意的问题。长期发热是由正常工作电流产生的;短时发热是由故障时的短路电流产生的。 3-2 为什么要规定导体和电气设备的发热允许温度?短时发热允许温度和长期发热允许温度是否相同,为什么? 答:导体连接部分和导体本身都存在电阻(产生功率损耗);周围金属部分产生磁场,形成涡流和磁滞损耗;绝缘材料在电场作用下产生损耗,如:δtg 值的测量 载流导体的发热:长期发热:指正常工作电流引起的发热 短时发热:指短路电流引起的发热 一 发热对绝缘的影响 绝缘材料在温度和电场的作用下逐渐变化,变化的速度于使用的温度有关; 二发热对导体接触部分的影响 温度过高→表面氧化→电阻增大↑→↑→R I 2恶性循环

三发热对机械强度的影响 温度达到某一值→退火→机械强度↓→设备变形 如: 3-3 导体长期发热允许电流是根据什么确定的?提高允许电流应采取哪些措施? 答:是根据导体的稳定温升确定的。为了载流量,宜采用电阻率小的材料,如铝和铝合金等;导体的形状,在同样截面积的条件下,圆形导体的表面积较小,而矩形和槽形的表面积则较大。导体的布置应采用散热效果最最佳的方式。 3-4 为什么要计算导体短时发热最高温度?如何计算? 答:载流导体短路时发热计算的目的在于确定短路时导体的最高温度不应超过所规定导体短路时发热允许温度。当满足这个条件时,则认为导体在短路时,是具有热稳定性的。 计算方法如下: 1)有已知的导体初始温度θw;从相应的导体材料的曲线上查出A w; 2)将A w和Q k值代入式:1/S2Q k=Ah-Aw求出A h; 3)由A h再从曲线上查得θh值。 3-5 等值时间的意义是什么等值时间法适用于什么情况? 答:等值时间法由于计算简单,并有一定精度,目前仍得到广泛应用。但是曲线所示是根据容量为500MW以下的发电机,按短路电流周期分量衰减曲线的平均值制作的,用于更大容量的发电机,势必产生误差。这时,最好采用其它方法。 3-6 用实用计算法和等值时间法计算短路电流周期分量热效应,各有何特点? 答:用实用计算法中的电流是短路稳态电流,而等值时间法计算的电流是次暂态电流。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

全国高校师资网络培训主讲教师教学设计方案表

全国高校师资网络培训主讲教师教学设计方案表教学设计方案描述 课程名称计算机应用基础 学科分类(一级)(二级) 开课时间 2010-9-26 至 2010-9-27 实际培训 天数 2天 培训课程介绍 1.课程介绍 课程定位:“计算机应用基础”课程是面向全校非计算机专业学生开设的公共基础课,涉及面广,影响大。该课程对大学生计算机应用能力的培养,对顺利完成后续课程的学习,对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力,具有重要作用。 课程目标:从现代办公应用中所遇到的实际问题出发,通过提出问题、找出解决方案,到最后解决问题的案例式教学来提高学生应用办公软件处理复杂办公事务的能力和素质,并注重培养学生的自主学习能力、创新能力与合作能力。经过本课程的学习,要求学生获取相应能力认证证书,或者经过学校计算机技能达标考核。 课程内容:第一,通过Word2003的学习,掌握艺术排版的各种技术,并能对具有复杂结构的长文档进行排版;第二,能利用Excel 2003进行较复杂的数据分析处理;第三,能利用PowerPoint 2003制作艺术性较高的专业演示文稿。第四,能利用Photoshop进行简单的图像处理,掌握基本的数码照片编辑技巧。 2.本次培训 本次培训,将围绕教学内容、实践教学体系、教学方法和手段、资源建设、高职考核方式和教材建设等方面介绍深圳职业技术学院国家精品课程“计算机应用基础”的改革思路和实施方法,并采用“提出问题、找出解决问题方案、解决问题”的案例教学方法,对重点章节进行示范性教学;同时和学员一起探讨和交流计算机应用基础课程教学中的热点话题。 培训内容及日程安排 第一天目 标 建立学员对此门课程和该精品课程的深入、全面理 解,了解该精品课程的建设思路、理念及经验。 主讲 教师

发电厂电气部分试卷汇总及答案(全)

发电厂电气部分试卷汇总及答案(全) 一、单项选择题1.根据对电气主接线的基本要求,设计电气主接线时首先要考虑() A.采用有母线的接线形式B.采用无母线的接线形式C.尽量降低投资、少占耕地D.保证必要的可靠性和电能质量要求2.电压互感器的一次额定电压应等于() A. 100或100/3伏B. 1003或×1003伏 C. 所在电网的额定电压D. 100或2×100伏 3.输电线路送电的正确操作顺序为() A.先合母线隔离开关,再合断路器,最后合线路隔离开关 B.先合断路器,再合母线隔离开关,最后合线路隔离开关 C.先合母线隔离开关,再合线路隔离开关,最后合断路器 D.先合线路隔离开关,再合母线隔离开关,最后合断路器 4.线路隔离开关的线路侧,通常装有接地闸刀开关,其主要作用是当线路停电之

后,合入接地刀闸,将它作为()使用。 A.防雷接地 B.保护接地 C.工作接地 D.三相短路接地线 5.在110kV及以上的配电装置中,下述哪种条件下可采用多角形接线?() A.出线不多且发展规模不明确 B.出线不多但发展规模明确 C.出线多但发展规模不明确D.出线多且发展规模明确6三相导体短路的最大电动力不受()影响。 A.跨距 B.长期允许电流 C.相间距离D.三相短路时的冲击电流7.装设分段电抗器的作用是() A.限制母线回路中的短路电流 B.改善母线的电压质量 C.吸收多余的无功功率 D.改进用户的功率因数8.在交流电路中,弧电流过零值之后,电弧熄灭的条件是()。 A.弧隙恢复电压弧隙击穿电压 D.减少碰撞游离和热游离 9.对厂用I类负荷的供电方式是() A.一般一个电源供电 B.应两个独立电源供电,备用电源采用手动切换方式投入 C.应两个独立电源供电,一

发电厂电气部分答案

1、哪些设备属于一次设备?哪些设备属于二次设备? 答:通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备,如发电机、变压器和断路器等成为一次设备。其中对一次设备和系统的运行状态进行测量、控制、监视和保护的设备,称为二次设备。如仪用互感器、测量表记、继电保护及自动装置等。其主要功能是启停机组、调整负荷、切换设备和线路、监视主要设备的运行状态,发生异常故障时及时处理等。 2、研究导体和电气设备的发热有何意义?长期发热和短时 发热有何特点? 答:电气设备有电流通过时将产生损耗,这些损耗都将转变成热量使电气设备的温度升高。发热对电气设备的影响;使绝缘材料性能降低;使金属材料色机械强度下降;使导体接触部分电阻增强。导体短路时,虽然持续时间不长,但短路电流很大,发热量仍然很多。这些热量在短时间内不容易散出,于是导体的额温度迅速升高。同时,导体还受到电动力超过允许值,将使导体变形或损坏。由此可见,发热和电动力是电气设备运行中必须注意的问题。长期发热,由正常工作电流产生的;短时发热,由故障时的短路电流产生的。 3、导体长期发热允许电流是根据什么确定的?提高允许电 流应采取哪些措施? 答:是根据导体的稳定温升确定的,为了提高导体的在流量,宜采用电阻率小的材料,如铝和铝合金等。导体的形状,再同样截

面积的条件下,圆形导体的表面积较小,而矩形和槽型的表面积则较大。导体的布置应采用去散热效果最佳的方式,而矩形截面积导体的散热效果比平方的要好。 4、三相平行导体发生三相短路时最大电动力出现在哪一相 上,试加以解释。 三相平行导体发生三相断路时最大电动力出现在B相上,因三相短路时B相冲击电流最大。 5、导体的动态应力系数的含义是什么,在什么情况下,才考 虑动态应力? 答:动态应力系数β为动态应力与静态应力之比值。导体发生振动时,在导体内部会产生动态应力。对于动态应力的考虑,一般是采用修正静态计算法,即在最大电动力上乘以动态应力系数β,以求得实际动态过程中动态应力的最大值。 6、隔离开关与断路器主要区别是什么?运行中,对它们的操作过程应遵循哪些重要原则? 答:断路器开合电路的专用灭弧设置,可以开断或闭合负荷电流和开断短路电流,故用老作为接通或切断电路的控制电器。而隔离开关没有灭弧设置,其开合电流作用极低,只能用做设备停用后退出工作时断开电流。 7、主母线和旁路母线各起什么作用?设置专用旁路断路器和以母联断路器或分段断路器兼作旁路断路器,各有什么特点?检修处线路断路器时,如何操作?

培训教学设计与课程设置

培训教学设计与课程设置 一、培训教学设计 (一)培训教学设计的涵义与特点 培训教学设计是以传播信息和学习理论技能为基础,应用系统的观点与方法,分析培训教学中的问题与需求,确立目标,明确解决问题的措施与步骤,选用相应的教学方法和教学媒体,然后分析、评价其结果,以使培训教学效果达到最优化的过程。 培训教学设计的主要特点有: 1.培训教学目的建立在对培训系统内外环境分析的基础之上。 2.培训教学目标用可观察的术语来描述。 3.培训教学的计划、开发、传递和评价以系统理论为基础。 4.研究重点放在培训教学计划、方法和媒体的选择上。 5.教学评价是设计和修改过程的一部分。 (二)培训教学设计的原则 培训教学设计受社会生产力发展水平、教育方针、培训政策以及各国历史文化传统等因素的制约和影响。在现阶段,培训教学设计应遵循以下原则: 1.系统综合原则: 培训教学是一个涉及各方面的大系统,因此,在进行培训教学设计时,必须考虑系统中各要素及其相互间的关系,要综合培训问题对立统一的各个方面,对培训教学的各个环节既不能以偏概全,也不能无所侧重。 2.针对性原则: 培训教育是继续教育的组成部分,它不等同于单纯的学历教育。因此,培训教学活动也应针对培训工作的性质、特点和各种培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。 3.最优化原则: 最优化原则是培训教学设计的中心指导思想,是培训教学设计活动所要解决的核心问题。本世纪60年代,系统方法的建立和发展,大大推动了最优化思想的研究,越来越多的教育学家致力于探讨教学最优的问题,即帮助教师力求完成复杂教学任务的捷径。培训教学最优化,其实质是探索在培训教学中如何花费最少的时间而获取最大的效果。可用下列公式表示:优化程度=培训效果÷时间 要达到培训教学的最优化,必须考虑在培训过程中抓住最主要、最本质的东西。要做到正确分析培训对象特点、科学设置培训课程,合理安排教学进度,选择教学方法与教学媒介等。 (三)培训教学设计的基本内容 针对不同的培训对象,培训教学设计的具体方法和步骤可能会有所不同,但其基本内容是一致的。这主要包括: 1.期望学习什么内容?即教学目标的确定。 2.为达到预期目标,如何进行教学和学习?即教学策略与教学媒体的选择。 3.在教学过程中,如何合理安排时间?即教学进度的安排。 4.在进行培训时,如何及时反馈信息?即教学评价的实施。 5. 教学设计的以上基本内容,可用下图表示: (四)培训教学设计的程序 由于培训对象和培训任务的不同,培训教学设计的程序也各不相同,下面介绍几种常见的教学设计程

《发电厂电气部分》(含答案版)

《发电厂电气部分》复习 第一章能源和发电 1、火、水、核等发电厂的分类 依据一次能源的不同,发电厂可分为:火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 火电厂的分类: (1)按蒸汽压力和温度分:中低压发电厂,高压发电厂,超高压发电厂,亚临界压力发电厂,超临界压力发电厂。 (2)按输出能源分:凝汽式发电厂,热电厂 (3)按原动机分:凝汽式汽轮发电厂,燃气轮机发电厂,内燃机发电厂,蒸汽--燃气轮轮机发电厂。 水力发电厂的分类: 按集中落差的方式分类:堤坝式水电厂(坝后式,河床式),引水式水电厂,混合式水电厂。 (2)按径流调节的程度分类:无调节水电厂,有调节水电厂(根据水库对径流的调节程度:日调节水电厂,年调节水电厂,多年调节水电厂)。 核电厂的分类:压水堆核电厂,沸水堆核电厂。 2、抽水蓄能电厂的作用 调峰,填谷,调频,调相,备用。 3、火电厂的电能生产过程及其能量转换过程P14 火电厂的电能生产过程概括的说是把煤中含有的化学能转变为电能的过程。整个过程可以分为三个系统:1、燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能,加热锅炉中的水使之变为蒸汽,称为燃烧系统;2、锅炉中产生的蒸汽进入汽轮机,冲动汽轮机转子旋转,将热能转变为机械能,称为汽水系统;3、由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转,把机械能变为电能,称为电气系统。 能量的转换过程是:燃料的化学能-热能-机械能-电能。 4、水力发电厂的基本生产过程 答:基本生产过程是:从河流较高处或水库内引水,利用水的压力或流速冲动水轮机旋转,将水能转变成机械能,然后由水轮机带动发电机旋转,将机械能转换成电能。 第二章发电、变电和输电的电气部分 1、一次设备、二次设备的概念 一次设备:通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备,如发电机、变压器和断

春秋西交《发电厂电气部分》在线作业

一、单选题(共20道试题,共40分。)V1.除发电机外,()是发电厂中最为贵重的大型电气设备。 A.主变压器; B.联络变压器; C.厂用变压器; D.自用变压器; 2.电气设备的动稳定电流应不小于通过该电气设备的最大()。 A.三相冲击短路电流 B.冲击短路电流 C.三相短路电流 D.持续工作电流 3.决定熄弧的基本因素是()。 A.弧隙介质强度和加在弧隙上的恢复电压 B.弧隙温度和弧隙恢复电压 C.弧隙温度和弧隙距离 D.弧隙距离和加在弧隙上的恢复电压 4.对供电距离较远、容量较大的电缆线路,应校验其电压损失ΔU(%),一般应满足()。 A.ΔU(%)≤5% B.ΔU(%)≤10% C.ΔU(%)≤15% D.ΔU(%)≤20% 5.电气设备额定电流的选择条件是它的值要大于等于()。 A.短时最大工作电流 B.最大持续工作电流 C.最大短路电流 D.持续短路电流 6.关于导体稳定温升说法正确的是()。 A.与电流的平方成正比,与导体材料的电阻成反比 B.与电流的平方成正比,与导体材料的电阻成正比 C.与电流的平方成反比,与导体材料的电阻成反比 D.与电流的平方成反比,与导体材料的电阻成正比 7.发电机运行频率高于额定频率时,发电机的运行效率将()。 A.上升 B.下降 C.不变 D.根据具体的发电机有不同的结果 8.厂用电接线形式,错误的描述是()。 A.通常都采用单母线分段接线形式,即为提高厂用电系统的供电可靠性,高压厂用母线按锅炉的台数分成若干独立工作段。 B.同一机炉或在生产过程上相互有关的电动机和其他用电设备应接在同一分段上,同一机炉自用机械有两套互为备用,则应接在不同分段上; C.全厂公用负荷,不需要设置公用段,分布在不同分段上; D.低压厂用母线一般也可按锅炉分段,由相应的高压厂用母线供电; 9.发电机不对称运行属于()。

《发电厂电气部分》含答案版

发电厂电气部分》复习 第一章能源和发电 1、火、水、核等发电厂的分类 依据一次能源的不同,发电厂可分为:火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 火电厂的分类: (1)按蒸汽压力和温度分:中低压发电厂,高压发电厂,超高压发电厂,亚临界压力发电厂,超临界压力发电厂。 (2)按输出能源分:凝汽式发电厂,热电厂 (3)按原动机分:凝汽式汽轮发电厂,燃气轮机发电厂,内燃机发电厂,蒸汽-- 燃气轮轮机发电厂。 水力发电厂的分类: 按集中落差的方式分类:堤坝式水电厂(坝后式,河床式),引水式水电厂,混合式水电厂。 (2)按径流调节的程度分类:无调节水电厂,有调节水电厂(根据水库对径流的调节程度:日调节水电厂,年调节水电厂,多年调节水电厂)。 核电厂的分类:压水堆核电厂,沸水堆核电厂。

2、抽水蓄能电厂的作用 调峰,填谷,调频,调相,备用。 3、火电厂的电能生产过程及其能量转换过程P14 火电厂的电能生产过程概括的说是把煤中含有的化学能转变为电能的过程。整个过程可以分为三个系统:1、燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能,加热锅炉中的水使之变为蒸汽,称为燃烧系统;2、锅炉中产生的蒸汽进入汽轮机,冲动汽轮机转子旋转,将热能转变为机械能,称为汽水系统;3、由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转,把机械能变为电能,称为电气系统。 能量的转换过程是:燃料的化学能-热能-机械能-电能。 4、水力发电厂的基本生产过程答:基本生产过程是:从河流较高处或水库内引水,利用水的压力或流速冲动水轮机旋转,将水能转变成机械能,然后由水轮机带动发电机旋转,将机械能转换成电能。 第二章发电、变电和输电的电气部分 1、一次设备、二次设备的概念 一次设备:通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备,如发电机、变压器和断路器等称为一次设备 二次设备:对一次设备和系统的运行状态进行测量、控制、监视和保护的设备,称二次设

发电厂电气部分作业

发电厂电气部分作业内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

作业 一.单项选择题 1.下面所述的电压等级,是指特高压交流输电线路的电压等级( D ) A)330kV; B)±500kV; C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 2.下面所述的电压等级,是指特高压直流输电线路的电压等级( C ) A)330kV; B)±500kV; C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 3.能源按被利用的程度,可以分为(B ) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分,可以分为(A ) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为(A ) A)就地控制与远方控制 B)远方控制与电动控制 C)就地控制与液压控制 D)集中控制与电气控制

6.载流导体三相短路时,电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相,即 ( D) A)A相 B)B相 C)C相 D)中间相 7.对线路停电的操作顺序是(D ) A.先分母线隔离开关,再分线路隔离开关,最后分断路器? B.先分线路隔离开关,再分母线隔离开关,最后分断路器? C.先分断路器,再分母线隔离开关,最后分线路隔离开关? D.先分断路器,再分线路隔离开关,最后分母线隔离开关 8.关于备用电源,不正确的描述是(D ) A)明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路),它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量; B)暗备用是指不另设专用的备用变(或线路),而将每台工作变的容量加大; C)备用电源的两种设置方式: 明备用和暗备用; D)在大型电厂,特别是火电厂,由于每台机组厂用负荷较大,常采用明备用; E)暗备用运行方式下,正常工作时,每台工作变在欠载下运行,当任一台工作变因故被切除后,其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中,不需选择或校验(C) A)额定电压

《发电厂电气部分》(含答案版)教学内容

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《发电厂电气部分》复习 第一章能源和发电 1、火、水、核等发电厂的分类 依据一次能源的不同,发电厂可分为:火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 火电厂的分类: (1)按蒸汽压力和温度分:中低压发电厂,高压发电厂,超高压发电厂,亚临界压力发电厂,超临界压力发电厂。 (2)按输出能源分:凝汽式发电厂,热电厂 (3)按原动机分:凝汽式汽轮发电厂,燃气轮机发电厂,内燃机发电厂,蒸汽--燃气轮轮机发电厂。 水力发电厂的分类: 按集中落差的方式分类:堤坝式水电厂(坝后式,河床式),引水式水电厂,混合式水电厂。 (2)按径流调节的程度分类:无调节水电厂,有调节水电厂(根据水库对径流的调节程度:日调节水电厂,年调节水电厂,多年调节水电厂)。 核电厂的分类:压水堆核电厂,沸水堆核电厂。 2、抽水蓄能电厂的作用 调峰,填谷,调频,调相,备用。 3、火电厂的电能生产过程及其能量转换过程 P14

火电厂的电能生产过程概括的说是把煤中含有的化学能转变为电能的过程。整个过程可以分为三个系统:1、燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能,加热锅炉中的水使之变为蒸汽,称为燃烧系统;2、锅炉中产生的蒸汽进入汽轮机,冲动汽轮机转子旋转,将热能转变为机械能,称为汽水系统;3、由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转,把机械能变为电能,称为电气系统。 能量的转换过程是:燃料的化学能-热能-机械能-电能。 4、水力发电厂的基本生产过程 答:基本生产过程是:从河流较高处或水库内引水,利用水的压力或流速冲动水轮机旋转,将水能转变成机械能,然后由水轮机带动发电机旋转,将机械能转换成电能。第二章发电、变电和输电的电气部分 1、一次设备、二次设备的概念 一次设备:通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备,如发电机、变压器和断路器等称为一次设备 二次设备:对一次设备和系统的运行状态进行测量、控制、监视和保护的设备,称二次设备 2、断路器、隔离开关的区别 隔离开关由于没有灭弧装置,不能开断负荷电流或短路电流。安装隔离开关的目的是,在设备停运后,用隔离开关使停运的设备与带电部分可靠地隔离,或起辅助切换操作。 断路器有灭弧装置,可用来接通或断开电路的正常工作电流、过负荷电流或短路电流,是电力系统中最重要的控制和保护电器

第4版发电厂电气部分课后题答案

1-1简述火电厂的分类,其电能生产过程及其特点 答:火电厂的分类:1.按原动机分:凝汽式汽轮机发电厂、燃气轮机发电厂、内燃机发电厂和蒸汽—燃气轮机发电厂等。2.按燃料分:燃煤发电厂(煤炭),燃油发电厂(石油提取汽油,煤油,柴油后的渣油),燃气发电厂(天然气,煤气),余热发电厂(工业余热)还有利用垃圾和工业废料的发电厂。3.按蒸汽压力和温度分:中低压发电厂(蒸汽压力3.92MPa, 温度450℃,电机功率小于25MW),高压发电厂(9.9MPa。540℃,100MW),超高压发电厂(13.83MPa,540/540℃,200MW),亚临界压力发电厂(16.77MPa,540/540℃,300~1000MW),超临界压力发电厂(大于22.11MPa,550/550℃,机组功率600MW,800MW及以上),超超临界压力发电厂(26.25MPa,600/600℃,机组功率1000MW及以上)4.按输出源分:凝汽式汽轮机发电厂(只能向外供应电能,效率较低,只有30%~40%),热电厂(同时向外供应电能和热能的电厂,效率较高,60%~70%)火电厂的电能生产过程:1.燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能,加热锅炉中的水使之变为蒸汽,称为燃烧系统。2.锅炉产生的蒸汽进入汽轮机,冲动机轮机的转子旋转,将热能转变为机械能,称为汽水系统。3.由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转,将机械能变为电能,称为电气系统。(凝汽式火电厂电力生产过程) 特点:1.火电厂布局灵活,装机容量的大小可按需要决定。2.火电厂的一次性建设投资少,单位容量的投资仅为同容量水电厂的一般左右,建造工期短,发电设备利用小时数较高。 3.火电厂耗煤量大。 4.火电厂动力设备繁多,发电组控制操作复杂,厂用电量和运行人员都多与水电厂,运行费用高。 5.燃煤发电机组由停机到开机并带满负荷需要几小时到十几小时,并附加耗用大量燃料。 6.火电厂担负调峰、调频或事故备用时,相应的事故增多,强迫停运率增高,厂用电率增高。 7.火电厂的各种排放物对环境污染较大。 1-2简述水电厂的分类,其电能生产过程及其特点 答:水电厂的分类:一:按集中落差的方式分:1.堤坝式水电厂(坝后式和河床式,,根据厂房位子)在落差较大的适宜地段拦河建坝,形成水库将水积蓄起来,抬高上游水位.2.引水式水电厂:在山区水流湍急的河道上,或河床坡度较陡的地方,由引水渠道造成水头,而且一般不需修坝或只低堰,适用于水头很高的情况。3.混合式水电厂:在适宜开发的河段拦

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