小学三年级下册放风筝作文

小学三年级下册放风筝作文
小学三年级下册放风筝作文

小学三年级下册放风筝作文

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星期天的下午,阳光明媚,天朗气清,我跟爸爸妈妈一起来到了潍河的风光地带,我带上了我喜欢的风筝。我们一会的功夫就到达了,到处绿油油的一片,春天多美好阿!荠菜满地都是,看到有好多人拿着小铲子在挖荠菜,妈妈也教我认识了什么样的是荠菜,我观察了一下,荠菜的叶子就像凤凰的尾巴,那荠菜花又像一把小白伞,还有一串串的小粽子,妈妈告诉我可以尝尝那个小粽子的,我摘了一个尝了一下,有点微辣的感觉,挺好吃的。

我们选择了一块比较宽敞的地方放风筝,把风筝整理好,把线顺好,试一试风向,爸爸拿着风筝,我牵着线,爸爸一松手,我向后一跑风筝飞起来了,哇!飞的真高,我大声喊:“风老头,别闭口,吹吹吹,吹个够。”风筝越飞越高,我的心里也越来越高兴。

就在我放松警惕的时候,风老头吹了一口斜风,风筝摇摇晃晃的一头就扎进了河里,哈哈哈,风筝上的小狗立刻成了落汤狗,爸爸赶紧捞了上来,我们又让他飞上了蓝天,一会就干了。风筝在天空中自由自在的飞着,风老头又趁我不留意的时候,吹来一阵斜风,这下可糟糕了,风筝被挂在了树上,怎么办呢,我们用树枝够也够不着,爬树够吧小树太小又怕把她压坏,正在我着急的时候,爸爸有了主意,他让妈妈脱了鞋子踩在爸爸的肩上,爸爸的力气真大,把妈妈撮的老

高,把我笑的肚子都疼了,妈妈终于摘下了风筝。

今天虽然我的风筝受了点委屈,可是让我明白了一个道理,不管做什么事情都要专心,不要放松警惕,否则就要出错误了。这个星期天玩的实在是太高兴了,妈妈说过了清明这里的花就会开放了,到时候我们再来。

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今天早上,我看到天灰蒙蒙的,还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是,天气转好也是可能的,何况要到下午,最后,我决定还是带一只风筝去比较好,要放就可以放了,不放只是白带一次,没有关系。

于是,我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

来到学校,同学们纷纷议论带来的风筝,都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!

时间在一点点过去,天气有了一点好转,真好,我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了,天空中的云比较多,而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天,成全了我们。

老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道,风筝少才不会绕线,所以一个人放,不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时,一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线,尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝,但是,我

的风筝还是顽强地飞了上去。

后来,不知道是怎么一回事,“蹦”的一声,我放的风筝上的线断了,断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了,立刻拔腿就去追。可是,哪里追得上,很快不知道它的去向了。这时,我听了一个声音:“嘿,我的运气真好,捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去,看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉,他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是,想不到的事情发生了:那只风筝又一次断了线。这一次,它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时,有一位同学告诉我:“没有关系,这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外,拿住断线,小心翼翼地拉了上来。

第三次放风筝,我不敢再往高处放了。放上不久,老师就说:“收线,集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

今天,我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难,只要坚持做下去,就一定会达到自己想要达到的目标!

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一个阳光明媚的日子,我和爸爸、妈妈一起去体育场的草坪上放风筝。

我们先把线轴上的线系到风筝上,这是一个老鹰图案的非风筝,只见老鹰的头上长着一双锐利的眼睛,眼球是棕色的大珠子做的,眼

睛下面有一张尖尖的嘴,像钩子一样,翅膀上绣着彩色的羽毛,这是一只展翅飞翔的老鹰,做得十分逼真。

我拿起线轴,又放了一段线,爸爸拿起风筝。“三、二、一,开始”这只老鹰腾空而起,越飞越高,我开始慢慢地向外放线。突然,这只老鹰像看到地上有一只兔子似的,一个俯冲就冲了下来,冲着草地扑去,我失败了。

不一会,我又把这只老鹰重新放到了天空上,老鹰越飞越高,越飞越高,我总结了上次失败的教训,不是一点点放线,而是放一点线,收一点线,最后,我的“老鹰”终于展翅翱翔在高空。

通过这次放风筝,我明白无论做什么事情,都不要怕失败,要吸取失败的经验教训,最终就会成功的。

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今天我新买了一个风筝,妈妈带着我和妹妹一起去放风筝。

春风拂面,鸟语花香,太舒服了。我们来到一个空旷的场地。妈妈一手拿着风筝,一手拽着线。很快的跑起来。不一会儿,风筝就飞了起来。我高兴地接过来,可是风筝一点也不听话,很快就落到地面上。我不相信我放不上去风筝。我学妈妈的样子让风筝飞起来,可是这一次我的风筝也从天而降,绕到了路灯上。好不容易才解了下来。妈妈劝我不要放了,她说今天风太小。不行,我要再试试。第三次我飞快地跑起来,成功地把风筝放上了蓝蓝的天空。可爱的妹妹在我身边嘻嘻哈哈地笑着,我和妈妈看看在空中翩翩起舞的风筝,也开心地

笑起来。

我想坚持就是胜利,飞吧我心爱的风筝。

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上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。

到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。

我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。

尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。

一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。

让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!

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今天阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了:上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊。果然,第一节课,老师宣布:“今天下午我们去放风筝。”“噢!”同学们欢呼雀跃。

好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教室,好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈的小降落伞,有灿烂无比的彩虹,有秉公执法的包公……真是千姿百态,各显风采。

我们来到操场上,三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了。“放”,他把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉,出师不利,不过没关系,继续努力。这次,我们有了经验,乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操

场。“回教室了!”我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝。

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我喜爱放风筝,喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝,都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝,不单单是为了好玩,我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。

每当起风时,它就像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰,迫不及待地振翅高飞,冲入云霄,颇有“不飞誓不罢休”之势。它常在高空像个国王似的俯视着下面的臣民,真不愧是我亲手把它放上去,真对得住我对它的期望。

记得有一次,在大祥坪放风筝,一晃就到了黄昏,我也精疲力尽,正准备回家,突然,刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲,浑身的疲劳一扫而光,都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机,手忙脚乱地赶紧放线。回头一看,呵,这风,把整个坪里大大小小的风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝,像极了一群活泼可爱有调皮的精灵,我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意,风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和爸爸立马撒腿狂追,谁也没想到风筝的线这么快就放完了,脑海里只有一个念头——追!可是,天公偏不做美,风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力,也没有追上它,只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。

风筝让我懂得了一个道理:必须有“越飞越高”的想法,才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神,才能成就一番大事。

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阳春三月,一阵阵暖暖的春风把草地吹成绿油油的,把山花吹成红通通的。

三月是放风筝的好季节,天空便自然也成了风筝的世界,每天都有风筝爱好者在操场上兴致勃勃地放风筝。瞧,天空中飞舞着五彩缤纷的风筝,随着风儿翩翩起舞,它们形状也各式各样,有鹦鹉,有蝴蝶,有蜈蚣,还有……各式的风筝在蓝天中飞舞,在白云间穿梭,似乎想与鸟儿们一起结伴翱翔,你瞧,这边飞起了一只“大蜻蜓”,两只眼睛随着风儿“骨碌骨碌”地转,那边又飞起一条“大蜈蚣”摇摇晃晃直窜云霄。

这么美好的时光,我当然也不能错过了,看到别人的风筝飞那么高,我的心里痒痒的,也买了个“蝙蝠”,学着他们的样放起风筝来,可是,调皮的春风好像故意跟我作对似的,我越是想让自己的风筝飞得高些,它就越不如人意,风筝似乎失去了乘风飞舞的潇洒,开始在天空中打起转来,忽儿左,忽儿右,最后一歪,朝地面坠了下来,我没有灰心,继续放,“啊!终于成功了。”“蝙蝠”轻轻地晃动,边晃边上升,我一边放线,一边向后跑,风筝越飞越高,好像想和其他风筝比高低似的。

爽朗的笑声,回荡在校园上空,鸟儿们听了,唧唧喳喳地唱着优美动听的歌,好像要把这份快乐带给所有的人,与大家一起分享。(*)

星期二,我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置,等到风来时,立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢的放线,风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了,风筝也慢慢的落了下来,正当我绝望的时候,奇迹发生了,突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来,过了几分钟,我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云,一下子又刮起了大风,真是六月天,孩子脸——说变就变。这时线断了,可是风筝再也不听使唤了,乱飞,最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力,才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来,放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术呀!首先要有好的风筝,第二是要有好的天气,第三是要有好的技术,有了这三点风筝才能随心所愿,越飞起高!

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这个星期六的早晨,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上。春风和煦,吹得人神

情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。

我正看得入迷,爸爸走过来推了推我:“你是来放风筝的,还是来睡觉的?,你要是再这样的话,我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来,按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后,在爸爸的一声“令”下之后,我撒开双腿,尽情地奔跑。“松手!”,我急忙松手。不一会儿,风筝慢慢地上升。“成功了!”,我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝,在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶,在天空中自由自在地飞翔。

我想:“以后一定要研究出一种药品,吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔,领略大自然的美丽”。

网络搜集整理,仅供参考

三年级放风筝作文300字【精选汇编】

三年级放风筝作文300字篇一 今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。 我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。 这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。” 我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。 看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。 三年级放风筝作文300字篇二 星期六中午,我和爸爸妈妈去广场上放风筝,广场上已经有很多人在放风筝,我往天上一看,哇塞!天空中飘荡着各式各样的风筝。有一个特别大的,我看着样子很像一只苍蝇,妈妈却说那是一条大鲨鱼。不一会儿,风变小了,那只大风筝落了下来,我赶紧跑过去一看,的确是一条大鲨鱼。 我们的风筝是一只小燕子,它黑黑的身体,两只红色的翅膀,特别可爱。爸爸和我决定要把它送上天空。我举着风筝,爸爸拉着线迎着风跑,不一会,我们就把它放上了高空,我们的风筝总是往风筝多的地方飞,爸爸怕和别的风筝缠到一起,所以放了一会儿就赶紧把风筝收了回来。我觉得玩得还不过瘾,爸爸说下次找一个人少的地方好好放一次,一定让我玩过瘾。我高兴地答应了。 三年级放风筝作文300字篇三 这个星期六的早晨,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。 我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上。春风和煦,吹得人神情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷,爸爸走过来推了推我:“你是来放风筝的,还是来睡觉的?,你要是再这样的话,我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来,按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后,在爸爸的一声“令”下之后,我撒开双腿,尽情地奔跑。“松手!”,我急忙松手。不一会儿,风筝慢慢地上升。“成功了!”,我高兴地一蹦三尺高。

三年级放风筝看图写话300字-三年级作文

三年级放风筝看图写话300字 【放风筝】 程可葳 阳春三月,春暖花开,春风拂面,是最适合放风筝的时节!小丽、小明和小军一起去放风筝。远处,有一个小弟弟带着他的爸爸妈妈也来放风筝。 公园里,小草长出了嫩芽,绿油油的。路边的小野花也开放了,五彩缤纷。空气里弥漫着好闻的草香和花香。 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,此时,天空中早已经布满了各种各样的风筝,有展翅高飞的“老鹰”,聪明的“小金鱼”,还有长长的“蜈蚣”……就是没有“小燕子”。他们连忙拿出风筝,这时,风正好赶来了。小军拿起了风筝,向远处跑去。小明一边跑,一边喊道:“一二三,抛!”风筝飞起来了,他们高兴地一蹦三尺高。小丽一边抱着自己心爱的风筝,一边暗暗地想:我的风筝一定是最美丽,也是飞得最高的。远处,还有一个小弟弟和他的爸爸妈妈也在放风筝。他爸爸的手搭在妈妈的肩上,好像想起了自己小时候放风筝的情景。 你们喜欢放风筝吗? 【放风筝】 胡家乐 春天的一个早晨,春光明媚,风和日丽。阳光照在水面上,就像洒满了碎金一样;小草探出头来,这正是放风筝的好时节啊!

一个小女孩抱着她的蝴蝶风筝,认为自己的风筝一定是最美丽,飞得最高的。小军和小明一起合作放风筝,小军拽着长长的风筝线,小明高高举起风筝。然后,小军和小明一起跑。一阵风吹过,小军大声喊:“马上放开手!”小明按他的话做了,可是风筝没有飞起来,他们有点沮丧。可是并没有放弃,他们又尝试着放了一次,这次风筝终于飞起来了。他们高兴得一蹦三尺高。 远处,有一个小弟弟和他爸爸妈妈也来放风筝。他放风筝的技术很高超。他拿着风筝线,妈妈拿着风筝。他一会儿松开,一会拽着,风筝在天空中自由自在地飞翔着。爸爸的手搭在妈妈的肩上,他们很开心,好像回想起自己小时候放风筝的情景。 天空是风筝的舞台,有活泼可爱的小鱼,有长着无数条腿的蜈蚣……同白云一起玩游戏呢! 我看着他们放飞风筝的情景,想到了一首诗“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。啊!放风筝真是一件快乐的事。 【放风筝】 程曦予 春天到了,春姑娘来到了人间,百花齐放,百鸟争鸣。小朋友们带着自己的爸爸妈妈来到草坪上放风筝。 忽然,草坪上刮起了风,大家的风筝都飞起来了。只有小丽、小明和小帅的风筝还没有起飞。小明和小帅一次又一次得失败,终于有一次,小帅自信地说:“可以起飞了。”小明听了,就用尽全身的力气把风筝往空中扔去,风筝慢慢地飞起来了。而小丽却默默地

三年级作文:三年级放风筝的看图写话

三年级放风筝的看图写话 【篇一:三年级放风筝的看图写话】 姚冰滢 春天到了,天气暖了,微风轻轻地吹拂着大地,天蓝蓝的,云白白的,草绿绿的,花红红的。星期六下午,小朋友们脱掉厚厚的棉衣,穿上了轻便的春装,一起来到公园的草地上放风筝。 远处,一家三口正在草地上放风筝。只见小朋友手里紧紧拽着风筝线,他的五彩三角风筝慢慢飞上天空,他高兴地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在妈妈肩上,不停地给儿子加油打气,他们看着高高飞在天上的风筝,幸福地笑着,多幸福的一家三口啊! 近处,有三个小朋友也在放风筝。后面的小朋友高高举着风筝,前面的小朋友牵着风筝线往前跑,只听见他大喊一声“放”,后面的小朋友一松手,风筝就“哧溜”一下飞上了天,然后,后面的小朋友不停地喊:“快点放线……再放点,再放点!”就这样,风筝慢慢地飞上了天空,他们欢呼起来:“哇,我们的‘燕子’飞上天啦! 旁边的小姑娘看着高高飞起的风筝,满眼是羡慕,她嚷嚷道:“你们把我的蝴蝶也放上蓝天吧!” 看着越飞越高的风筝,我的心也跟着越飞越高,穿过蓝天,越过白云,飞到了浩瀚无边的宇宙中…… 多好的天气啊,多漂亮的风筝,今天真是开心的一天! 【篇二:三年级放风筝的看图写话】 陶彦行

星期六下午,阳光明媚,天空飘着一朵朵白云,孩子们纷纷去公园放风筝。 公园里的人真多啊!他们三五成群地在一起放风筝。瞧!天上的风筝五颜六色,美丽极了!“金鱼”摇摆着尾巴,把天空当作自己的家,自由自在地遨游。“蜈蚣”拖着长长的尾巴,扭动着身子,顽皮地对我说:“看我飞得多高呀!”“老鹰”抖动着大翅膀,它飞得最高,是天空中的霸主。五彩三角风筝看到大家都飞得那么高,它也迫不及待地想跟大家试比高。 远处,一家三口在放风筝。爸爸搭着妈妈的肩膀,喜滋滋地看着自己的孩子把风筝放飞到高高的天空之上,他们的脸上洋溢着幸福的微笑。 近处的三个小伙伴,也加入放风筝的队伍。小包拽着长长的风筝线跑在前面开路,小王双手举着风筝,兴高采烈地跟着跑起来。等小包大喊一声:“放”,小王就猛地扔起风筝,在风伯伯的帮助下,风筝越飞越高。这时,旁边的小菲轻轻地说:“两位哥哥,你们能帮我放飞风筝吗?能告诉我风筝飞高的秘诀吗?”在大家的帮助下,小菲的蝴蝶风筝也在天空里自由的翱翔。 不知不觉,太阳偷偷地落山了,大家都依依不舍地离开公园。放风筝真有趣!我也要向风筝一样自由地在知识的海洋里遨游! 【篇三:三年级放风筝的看图写话】 唐源岭 星期六,阳光照耀着大地,发出耀眼的光芒。有许许多多的人在

三年级放风筝作文300字

三年级放风筝作文300字 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 春天来了,天上的鸟儿多了起来,另一种“鸟儿”也来凑热闹——那就是风筝。 今天,妈妈带我去放风筝。我们来到市政府广场, 发现这儿游玩的人很多,有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄,老当益壮,放风筝的转轮和引线都是特制的,风筝在他手里越放越远,飘在天空中几乎成了一个黑点,听老爷爷说,他的风筝直径足有三米多,整个引线长度超过一千米呢! 我挑了一个五福娃风筝,在妈妈的指导下,我站在广场中央,迎着风,让风筝轻轻飞了起来。突然,风停了,风筝像没头的苍蝇一样掉头往下,我以为要“坠毁”了,赶紧收紧引线,加快脚步

后撤。这样反复几次,风筝终于越飞越高了。 回家的路上,我想:如果没有引线,风筝就飞不起来;如果没有风筝,线也飞不起来,所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象很深,因为我不但体验到了风筝的乐趣,更懂得了做人的道理。 莱芜市实验小学三年级:陈子超 第二篇:三年级作文放风筝300字 还记得上个春天,我和妈妈去沙滩公园放风筝。远远就能看到形状各异、色彩斑斓的风筝互不相让地在天空中比着高低,看到这幅景象,我迫不及待得想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉这线,妈妈帮我托着风筝,我一声“放”,妈妈就将风筝像扔纸飞机一样用力地甩出去。 我拽着风筝线拼命得往小山上跑,没想到竟被小石子绊了一下,摔在地上,妈妈却“嘿嘿”地笑,我生气地爬起来,重新放了一次,之后放松线板,再拉紧,

风筝越来越高了。 望着越飞越高地风筝,我想风筝掉下来还可以再飞起来,并往更高处飞去,冲向云彩。学做一只风筝,跌倒了就自己爬起来,再继续向更高处前进……,这就是风筝给我的启示。 第三篇:放风筝作文300字三年级 我喜欢漂亮的风筝,更喜欢放飞风筝的过程,但最使我感动的是风筝那经挫折而不气馁,一直往上飞的精神。星期天的早上,万里无云,春风拂面,我和爸爸妈妈去海边放风筝。 天上的风筝可真多呀,有小鱼的,蜜蜂的,还有蝴蝶的,我的风筝是美羊羊的,美羊羊穿着一身粉色的裙子,头上还带着两个蝴蝶结,一双黑亮亮的眼睛美丽极了,美羊羊在天空中自由自在的飞翔,一会儿对小鸟点点头,一会儿朝太阳公公微微笑,一会儿又随着春风翩翩起舞,我站在沙滩上,望着高远的蓝天,看着越飞越高的风筝,心想;我要是风筝该多好啊。

三年级作文放风筝300字精选合集(最新)

三年级作文放风筝300字篇一 阳春三月,微风习习,我约了小军、小红去公园放风筝。 来到公园里,万物复苏,小草长出嫩芽,小花开出美丽的花瓣。我们来到大草坪上,天空中各色各样的风筝随处可见,有蜈蚣风筝、有老鹰风筝,还有小金鱼风筝。 我们也拿出各自的风筝,也想露一手,不然会很后悔的。我让小军来拿风筝,我来放,她点点头同意了。我牵着线往前跑,他便举起风筝扔了出去,只见风筝越飞越高,一眨眼,风筝已经飞过了屋顶了,我和小军可高兴了。 小红在一边笑着。她也拿起风筝,一边跑着,一边笑着,只见她的大蝴蝶也高高飞起。风筝好像在说:“我要飞得更高,要飞出白云。”就这样,放风筝,变成了一场放风筝比赛,谁也不想落下。 远处有一家人,他们的孩子放着一个五颜六色的三角形的筝,美丽极了,爸爸妈妈露出了欣慰的笑容,妈妈说:“我们的孩子长大了,懂自己放风筝啦!”他们可高兴,可开心了,这是多么美妙的时光啊! 我们在一边也被感动了,多么希望时间能停在这一刻啊! 我爱你风筝,你给我带来了开心,带来的是乐趣,我爱你! 三年级作文放风筝300字篇二 我今天很早就把作业写完了。你知道我为什么这么积极就写完作业了吗?因为爸爸、妈妈说只要我写完作业,就带我去公园放风筝。 我们来到公园,一进门我就看到天上有很多风筝。有凶狠的老鹰风筝,有又细又长的蜈蚣风筝,还有彩色的三角形风筝,风筝多得数都数不清。我躺在绿油油的草地上,欣赏着春的美景。闭上眼睛,我感到,春暖花开、暖风习习,芳香袭人,令人内心无比舒畅。 我的手上拿着一个蝴蝶风筝,我们开始放风筝了。第一次我的风筝没有飞上天,很快就掉下来,第二次,我的风筝虽然飞上了天,但是它一会儿就又掉下来了。这时,爸爸走过来说:“放风筝可是有诀窍的,诀窍就是:放风筝要逆着风,不要顺着风,不然风筝就飞不起来了。”爸爸一说,我马上明白了。所以第三次我成功了,我的风筝飞上了蓝天。 通过这次放风筝,让我明白了一个道理:我们做任何事都是要讲究方法,要抓住要领,不要盲目去做。 三年级作文放风筝300字篇三

三年级作文:放风筝作文300字三年级

放风筝作文300字三年级 【篇一:放风筝作文300字三年级】 黄钰涵 星期天,风和日丽,我和小刚还有小红去西湖边的草地上放风筝。 我们来到西湖边,西湖边有许多人在放风筝。天上已经有很多风筝了。瞧,一只凶猛的老鹰在天上自由地翱翔,一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着,一条美丽的小金鱼在天上快活地游着泳……看看这只风筝很美,看看那只风筝也很美! 我们迫不及待地也拿出了风筝,我对小明说:“快,我们也放小燕子风筝吧!我说放,你就把手松开。”说完,我让小明把风筝高高举过了头顶,而我握住线往前跑过,跑了一会儿我转头冲着小明说:“一二三!放!”话音刚落,小明就松开了手。我继续使劲拽着线往前跑去,一直跑到了栏杆旁才停下脚步。我抬头一看,我的“小燕子”已经趁着风势飞上了天空。我停下了脚步,慢慢地拉着绳子,小明在边上直拍手。不一会儿,小红的蝴蝶风筝也飞起来了。天空中,“小燕子”和“小蝴蝶”你追我赶,好像在比赛谁飞得高呢! 可是,当我收线准备回家的时候,忽然一阵风吹来,把我的“小燕子”吹到了树枝上,无论我怎么拽也拽不下来。看看挂在树上的“小燕子”,它在树枝间摆动着尾巴。我想,让这只小燕子在树上做窝也是一件挺有意思的事情! 天色渐晚,我们依依不舍地回了家。虽然我的“小燕子”留在了树上,但是我还是很开心! 【篇二:放风筝作文300字三年级】 王浩然 阳春三月,绿草如茵。正是放风筝的好季节。周末我和妈妈来到潮王桥上放风筝。 潮王桥下是碧绿的河水,两岸开满了雪白的樱花和粉红的桃花。

桥上有两块非常宽敞的人行道,每年春天,这里都是风筝爱好者的乐园。你瞧,一位老爷爷正全神贯注地放着一只蜈蚣风筝,他拉着风筝线,风筝一会儿高,一会儿低,不多时,风筝就飞到了半空中,不断地在天空盘旋。 我看见了,心中也痒痒的,便拿出自己的老鹰风筝跑过去和大伙一起放起来。可看花容易绣花难,“老鹰”像醉汉似的,东摇西晃。 我把线抖了抖,可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了,一个劲儿地跑起来,可没有用。怎么办呢?这时妈妈看到了,赶紧过来帮忙。 我拿着线,妈妈帮我把风筝高高举起。我们同时起跑,我边跑边放线,妈妈将“老鹰”扔向天空。“啊!飞起来了!”我大喊道。我随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿地飞向蔚蓝的天空。 看着满天的风筝,仿佛自己也变成了一只风筝,飞上天空俯瞰着春意盎然的大地。 【篇三:放风筝作文300字三年级】 章皓哲 星期六的晚上,我和夏天来到广场上放风筝。广场上到处闪耀着五颜六色的霓虹灯,美丽极了! 夏天准备了一只好大的风筝,上面画着可爱的小猪图案。这是要让猪飞上天啊!我准备了一只小型的超人图案风筝。我们快速地支起风筝架,穿好风筝线,可是,广场上一点儿风也没有。真是万事俱备,只欠东风啊! “没有风,只能等会儿再放了。“夏天失望地说。我灵机一动,想出了一个好办法:“我们边跑边放,让风筝借助跑的速度飞起来。”我话音刚落,夏天就迫不及待地拉着大风筝跑了起来,却见大风筝一直拖在地上……我笑得前仰后合,这哪是放风筝啊?分明是拖风筝嘛!我拿出我的小风筝,让夏天高高举起,我一边奔跑一边放线,风筝徐徐上升,终于飞起来了。于是,我和夏天一直在广场上狂奔,虽然跑得满头大汗,风筝也飞得不高,但是我们已经很满足了。

三年级下册放风筝作文(20篇)

三年级下册放风筝作文(20篇) 三年级下册放风筝作文第1篇: 春天来了,天气渐渐暖和了,又是一个完美的早晨。晴空万里,蔚蓝的天空中漂浮着白云。柔嫩的桃花在温暖的阳光中笑红了脸,那调皮的小燕子飞来飞去,叽叽喳喳地叫着。小草从大地妈妈怀抱里探出小脑袋,给大地铺上了一片绿色的地毯。五颜六色的小花争奇斗艳、竞相开放。小明和他的朋友们看着这样的情景,连忙拿起心爱的风筝,飞似的冲出家门,奔向公园。 瞧!天空中热闹非凡,有勇猛高飞的老鹰,张牙舞爪的龙,还有那活泼可爱的小金鱼……看着天空中各种各样的风筝,小明的心里好羡慕。于是对豆豆说:“咱们也来放风筝吧!”豆豆托起小明的“燕子”风筝,小明手持风筝线,抓牢线轴,转过头喊:“豆豆准备好,等风一来,我说放手你就放手。”“放心吧!交给我没问题!”豆豆说道。一阵风吹来,小明边跑边喊道:“放!”豆豆使劲把风筝往天空抛去,风筝摇摇晃晃地飞了起来,小明随着风的大小一点点收线放线,风筝飞向蔚蓝的天空。“啊!风筝飞上天了!风筝飞上天啦!”在一旁抱着蝴蝶风筝的小红一边跳一边兴奋地喊着。风筝随着微风越飞越高,有时还在空中盘旋几圈,像是在炫耀它的美丽呢!远处的草坪上还有一家三口,爸爸妈妈依偎在一块儿,看着在一旁放风筝的孩子,说:“看,咱们的儿子可真了不起,能把风筝放得那么高……” 风筝越来越多,不时传来一阵阵笑声,就像风筝们在欢

乐地开大会,热闹极了! 三年级下册放风筝作文第2篇: 一天早晨,我早早起床,往窗外一看,外面雨过天晴,阳光明媚。窗边的柳树的枝条飘来飘去,像在跳舞的八爪鱼。我发现这种天气正适合放风筝。 于是,我迫不及待地叫醒爸爸妈妈去放风筝。了早点放风筝,我们匆匆忙忙吃完早餐便出发去江滨路了。路上,我在车里欣赏着我的蝴蝶风筝。只见它有一对彩色的翅膀,上头还有朵小红花;它的身子是棕色的,尾巴是橙色的,上头还画着十颗五角星;最有意思的是,它的触角上还有两条毛毛虫。 最终到了江滨路了,我拿着风筝,兴奋地从车上跳下来。妈妈帮我找了块干净的路面,我细心翼翼地把风筝摊开,绑上,然后开始放风筝了。我放了20厘米的线,之后跑了起来,边跑边放线,风筝就飞上天了。 风筝越飞越高,我在地面上跑了个圈,风筝也飞了一圈,真有意思。 午餐的时间到了,妈妈说:“去吃午餐了!”我收了风筝线,高兴地回家了。我把这件趣味的事写成了一个故事,瞧,你正在读它呢! 三年级下册放风筝作文第3篇: 春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,温暖的春风拂过大地,小草探出了嫩绿的小脑袋,树木抽出了新的枝条,姹紫嫣红的花儿们从茂密的枝叶中冒出来。天空如同湛蓝的宝石一

小学三年级语文教案:放风筝

小学三年级语文教案:放风筝 1、认识本课23个生字,学会其中17个生字。能正确读写下列词语:风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙等。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。 4、学习作者按一定顺序把事情叙述清楚、写具体的方法。 教学重点: 体会课文对放风筝具体过程的描写,感受孩子们的喜悦心情。 教学难点: 根据课文内容,引导学生对天空中的风筝进行想象。 教学准备: 1、搜集有关写风筝的诗或文章。 2、自制或买风筝准备参加放风筝活动。 课时安排:两课时 教学设计思路:

从学过的古诗导入,在学生对风筝的历史有了简单了解之后,先按照一定的顺序观察图画,掌握观察图画的一般顺序,在理解图画的基础上图文对照,学习课文,理清大蜻蜓飞上天之前、之时、之后的情景,并通过朗读课文体会兄弟俩当时高兴的心情和作者要表达的思想感情。为巩固理解,加深印象,在熟练朗读课文的基础上交流搜集材料,拓展阅读(最好也应该要求学生读熟。为感受作者表达的思想感情带学生外出放一次风筝,最后,写一篇日记,将这种感受记录下来。 教学过程: 第一课时 一、激情引趣,启发导入 以古诗《村居(清高鼎)》(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。)导入,揭题并简介风筝(适当。 风筝,又名木鸢、纸鸢、风鸢。中国是风筝的故乡,早在两千年前中国就发明了风筝。史书记载,春秋时代(公元前770年─前476年)的能工巧匠鲁国人公输班,因看到鹞鹰盘旋于蓝天而受到启迪,传说曾削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下。汉代(公元前206─公元220年)发明纸以后,风筝用纸张糊制,称作纸鸢。到五代(公元

放风筝作文300字优秀三年级下册

放风筝作文300字优秀三年级下册 我喜欢漂亮的风筝,更喜欢放飞风筝的过程,但最使我感动的是风筝那经挫折而 不气馁,一直往上飞的精神。下面小编整理放风筝作文300字,欢迎阅读。 放风筝作文300字1 今年秋天,我们学校举行了秋游实践活动。我们在一个小时的车程后,到达了森 林公园,开始放风筝游戏。 一下车,我们快速奔向草地,不等老师一声令下,就兴致勃勃地放起了风筝。只 见有的同学两两一组,一人手握线轴,一人托着风筝,飞快的跑了起来,风筝飞了起 来!可是好景不长,他们一放慢速度,风筝就掉了下来。他们叹了一口气,重新开始放 风筝。 我看了,也跃跃欲试,拿起风筝,学着他们的样子,请了一位同学来帮忙。结果 却也和同学们一样:风筝坠机了。我一屁股坐在地上,沉思了起来,突然,脑子里猛 然出现我和爸爸一起放风筝的情景,我一下子站了起来,学着爸爸的样子放起了风筝。 我手持线轴,收短线,随着一阵风刮过,我快速地奔跑了起来,我不顾一切,闭 着眼睛向前冲,直到同学们大喊风筝飞起来了,我才睁开眼睛,停止了奔跑。 我望着在空中飘扬的风筝,心里不禁升起了一股荣誉感。 放风筝作文300字2 我最喜欢的就是放风筝了,因为可以跑来跑去,听到风在耳边呼呼的声音。

星期六的上午我早早的就做好了作业,因为下午我阿姨和姥姥要带我去放风筝, 我们吃过午饭,睡了午觉,到了下午4点多的时候带着风筝出门了,对了,还带上了 姥姥家的小狗—淘淘呢! 我们来到了离家很近的烟厂花园,公园里好多小朋友都在放风筝呢,我也赶快拿 出了风筝,左手拿着风筝,右手牵着线,拼命往前跑。阿姨在在山坡上给我的风筝起飞。可我试了几次都没有飞到天空上,哎,最后阿姨把风筝放到天上去的了。我才开 始玩,我跑着放着线,看着风筝一点点的变小,淘淘也在跟着我一起跑,望着天上五 颜六色的风筝,想到有一个是自己的,我真开心。 放风筝真是一件高兴的事!虽然我还是不会自己让风筝起飞,但我相信只要努力, 总会成功的。对了,我们约好下个星期天还要一起去呢! 放风筝作文300字3 早春二月,阳光明媚,微风徐徐,正是放风筝的好时节。明明和妹妹迫不及待地 拿起风筝向公园跑去。 公园里热闹极了。天空中飞着各种各样的风筝,让人应接不暇:红红的金鱼,长 长的蜈蚣,还有威武的雄鹰……五颜六色,美丽极了。地上的孩子们有的专心放风筝,有的尖叫着、打闹着,跑来跑去,还有的在吹泡泡……远处最引人注目的是幸福的一 家子。孩子放飞着高高的飘带风筝,乐在其中;爸爸搂着妈妈的肩膀,欣赏着远处的美景。 明明和妹妹刚想放风筝,忽然一个小男孩拿着一只燕子风筝跑过来对明明说:“可 以帮我一下吗?我是第一次放风筝,怎么也飞不起来。”哥哥爽快地答应了。他让小男 孩拿着风筝双手高过头顶,哥哥一边跑,一边放线。一阵微风吹过,哥哥一声令下:“放!”小男孩赶紧把手一松,用力往上一“抛”,燕子风筝就像喝醉了酒一样,歪歪斜斜 地飞上了天空。妹妹高兴得直蹦跳:“飞起来了,飞起来了,哥哥好棒!” 明明把线交给了小男孩,又教了他放飞的技巧。才和妹妹一起放飞蝴蝶风筝。不 一会儿,蝴蝶风筝也飘飘悠悠地去向天而去。风筝们你争我抢,时而高飞,时而俯冲,时而旋转,好一场热闹的舞会。 蓝天、白云、风筝、绿草、一张张可爱的笑脸,绘成了春天最美的图画。 放风筝作文300字4 春回大地,万物复苏。一个风和日丽的下午,小明、小红和小华到山坡上放风筝。

(三年级语文教案)放风筝教案1

放风筝教案1 三年级语文教案 教学目标: 认知目标: 1、学会本课14个生字,认识8个生字。能正确读写“风筝、体育场、花花绿绿、各式各样、老鹰、端端正正、稳稳当当、橘红色、墨绿、斑纹、热闹、宇宙、飘荡”。 2、有感情地朗读课文。能用自己的话说说“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景。 情感目标:把阅读、观察、想象结合起来,理解主要内容,体会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。 能力目标:学习作者观察和按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。 教学重难点: 引导学生理解并体会课文中对放风筝具体过程的描写,感受孩子们放风筝时的喜悦心情是教学的重点。根据课文的描述,引导学生 天空中的风筝进行想象,是教学的难点。 教学用具:挂图、投影。

教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 ●一、导入新课。 春天到了,同学们最想做什么呀?对,放风筝,先让我们一起去看看别人是怎样放风筝的? ●二、自由读课文,自学生字。 ●三、读课文,想画面 教师运用多媒体出示春天的景象,放风筝的画面,再配上欢快的乐。 同学们看,说说你看到了什么?你有什么感受?你有这样的生活体验吗?能不能和同学们交流一下。 学生交流后,教师引入:同学们有过的经历,那我们再一起去看一看我和哥哥是怎样的吧!请大家自由读课文。(自由读,扫清字词障碍。) 择点读,读出感情,想出画面。 1、出示课文插图,让学生从课文中选择描写画面的段落读一读。

读好“风筝花花绿绿,各式各样,有‘老鹰’,有‘鹦鹉’,有‘仙鹤’,有‘蜈蚣’……”中省略号的意思。问:图上除了这几种风筝,还有没有其它的呢?从省略号中,你体会到了什么? 2、练读“我”让哥哥赶紧放“大蜻蜓”风筝的兴奋,“我”边拍手边叫嚷的话语,小鸟叽叽喳喳同“大蜻蜓”的问话。这些都要用一种欢快、轻松的语调来读。(可让学生在朗读中适当加些动作,加强他们的情感体验) 3、书中写了哪些风筝,你最喜欢哪一种风筝,找出相关语句,把读好。 课文对风筝鲜艳美丽的色彩和在空中随风飘荡的姿态写得生动逼真,生动形象的语言给读者留下无限美好的想象空间。引导学生找出这些词语,边读边想象。抓住重点词语“热闹”,在理解过程中,拓宽思维,想想还有什么颜色、什么样子的风筝在天空中飘荡?闭目想象“风筝图”,在头脑中有一幅多姿多彩的的画面,才能体会到“热闹”。 四、演动作,促理解 课文的第三段,写“我”和哥哥把风筝放上了天,先是写“我”是怎么做的,然后写哥哥是怎么做,最后写“大蜻蜓”飞上了天的样子。其中有很多动词,要让学生理解这些动词,理清顺序。我想最直观的办法就是让学生演一演,把抽象的语言文字符号转化成形象的表演,“情动于中而形动于外”。这对理解词语、积累词语都有很大的帮助。

三年级描写风筝的作文大全

三年级描写风筝的作文大全 【篇一】 又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鸟在自由自在的飞翔。 此时此刻,我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景,我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。 小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感觉。 经过充分的准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚的绿色“方形”也随即升上了天空,整个空中顿时热闹起来! 看放风筝真开心。 【篇二】 三月三,风筝飞满天。今天,天气晴朗,万里无云,吹着温暖的春风,很适合放风筝。 下午4点多,我和爸爸来到澧河斜拉桥西边的河堤上放风筝。只见河堤上有许多人在放风筝,五颜六色的风筝漫天飞舞,有的

像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣,各种各样的造型都有,还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝,煞是好看。 我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始,我拉线,爸爸举风筝,一连试了几次,都没有成功。看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天,我都有点泄气了。爸爸鼓励我说:“来,我们再试一次,这次我拉线,你举风筝。”我们一试验,这次果然成功了。看着我的风筝慢慢地飞上天空,越飞越高,我心里高兴极了。 通过放风筝,我明白了一个道理:遇到困难不要泄气,只要坚持不懈的努力,最终一定会成功的。 【篇三】 今天天气晴朗,风和日丽正是放风筝的好时光。 早晨吃过早饭,我对妈妈说:“我们去放风筝吧!”妈妈说:“好啊!”我高兴极了,马上跑到楼上拿来了风筝,一起到中学去放。来到中学门口,里面草坪上的小草探出头来,广玉兰绽开笑脸,好像在说:“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。 开始放风筝了,我让妈妈把风筝拿着,然后我一拉线,风筝一头栽到地上,原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说:“一、二、三,放。”妈妈就放开手,我马上跑起来,边跑边放线,过了一会儿,我停住了脚,放一点线拉几下线,风筝就越飞越高,飞得高过树梢了,飞得高过楼顶了,飞得快到白云上了…… 线快放完了,我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍,这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么,在玩些什么。

三年级放风筝看图写话300字_小学三

三年级放风筝看图写话300字_小学三年级看图作文 篇一 周末,天气晴朗,碧空如洗,几个小伙伴商量好去放风筝,一路上兴奋不已,到了公园,小兰、小绿和明明到公园的大草坪上放风筝,他们废话不多说,立刻把风筝的线绑好,拿在双手中,小绿一边跑一边拿着线,明明把美丽的风筝高高举起,脸上还洋溢着激动的表情,不一会儿风筝终于飞起来了,天空上到处是风筝,比如:火红火红的小鱼、一条长长的蜈蚣,它瞪着又圆又大的眼睛,身上全是脚,可恐怖了,五颜六色的风筝把天空打扮得漂漂亮亮的,天上洁白的白云像甜津津的棉花糖,可美了!小兰大声说:“你们放好了吗?我也想放。”小绿露出自信的表情说:“很快。”小兰笑眯眯的,眼睛眯成了一条缝,手上还捧着一只精致美丽的蝴蝶,耐心等待。 不远处还有一户家庭,他们的孩子在放风筝,爸爸搂着妈妈说:“我们的孩子总算是长大了。”孩子用力抓着风筝说:“这风可真大啊!都快把我拉上天了,好像是想带我去旅游。” 公园里渐渐地传出了一片片欢声笑语,小草从土里钻出头来,绿油油的叶子随风飘动,小花满地都是,风爷爷来了,小花们就像挺拔的军人笔直地站在草坪上。 篇二 星期天的早上,天空万里无云,碧空如洗,小美、小王和小明一起兴高采烈地去广阔的草坪上放风筝。 小王拉着细细的风筝线,小明捧着像小燕子一样的风筝,第一次小王和小明没有成功地把风筝放飞天空。小王和小明并没有因这样而轻易放弃,异口同声地说:“再来一次!”最后,终于把风筝给放飞到天空中。小美自己做了一个像蝴蝶一样漂亮的风筝,小明笑眯眯地对小美说:“什么时候轮到我放蝴蝶风筝呀?”小美回答:“马上就到啦!”

草坪上的人们,奔跑时犹如在给广阔的小草们按摩似的。有个小男孩第一次自己把风筝放飞,很有成就感!小男孩的爸爸搂着小男孩的妈妈说:“你看我们的儿子长大了不少呢!”妈妈说:“是呀!我们的儿子终于长大了!”小男孩心想:“这个风筝都快把我给拉飞了!” 天上飞来了很多风筝,有的风筝像一只蜈蚣,有的风筝像一条大鲤鱼,有的`风筝像一只雄鹰…… 小美、小王和小明今天玩得十分开心!小男孩一家三口也其乐融融,非常幸福快乐! 篇三 风和日丽的早上,小红,小林和小明约好一起去公园的大草坪放风筝。 来到公园,这里宛如一片风筝的海洋。有展翅高飞的老鹰风筝,看,它正在寻找地面上的食物,有活泼可爱的金鱼风筝,在柔软的白云里游来游去,多姿多彩!小明放开线,一边跑一边把线抽出去,小林用双手把燕子风筝举得高高的。 而小红在一旁说:“你们好了吗?我也迫不及待地想要放风筝了!”小明回答:“好了。”小林哈哈大笑,心想:“一定能行。”小明和小林以百米冲刺的速度往前冲,风筝飞得高高的,但总是会下降落,不一会儿,风筝快落下时,风娃娃又吹了一口气,哎!真是太倒霉了。 瞧,那边有一家三口。那个小男孩的爸爸用手搭在她妈妈的肩上,他们可真幸福!小男孩的风筝越飞越高,但那风筝太重了,小男孩都快被拉起来了。他心想:“我的风筝一定是这里飞得最高的,没人能比过我,我真为自己骄傲!”他的脚跑过绿油油的小草,好像在给小草按摩。就这样大草坪上有许许多多的欢声笑语。 小红、小林和小明恋恋不舍地回家了,这里,留下了他们成长的足迹。真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。” 篇四

三年级关于放风筝的作文300字(最新)

三年级关于放风筝的作文300字篇一 阳春三月,绿草如茵。正是放风筝的好季节。周末我和妈妈来到潮王桥上放风筝。 潮王桥下是碧绿的河水,两岸开满了雪白的樱花和粉红的桃花。桥上有两块非常宽敞的人行道,每年春天,这里都是风筝爱好者的乐园。你瞧,一位老爷爷正全神贯注地放着一只蜈蚣风筝,他拉着风筝线,风筝一会儿高,一会儿低,不多时,风筝就飞到了半空中,不断地在天空盘旋。 我看见了,心中也痒痒的,便拿出自己的老鹰风筝跑过去和大伙一起放起来。可看花容易绣花难,“老鹰”像醉汉似的,东摇西晃。我把线抖了抖,可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了,一个劲儿地跑起来,可没有用。怎么办呢?这时妈妈看到了,赶紧过来帮忙。我拿着线,妈妈帮我把风筝高高举起。我们同时起跑,我边跑边放线,妈妈将“老鹰”扔向天空。“啊!飞起来了!”我大喊道。我随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿地飞向蔚蓝的天空。 看着满天的风筝,仿佛自己也变成了一只风筝,飞上天空俯瞰着春意盎然的大地。 三年级关于放风筝的作文300字篇二 星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚。我和爸爸买了一个“孙悟空”高高兴兴的来到一座小山的山顶上。听爸爸说,山上的风大,也没有电线杆遮挡,很容易就会飞起来。到了山顶,爸爸让我端端正正的举着“孙悟空”,爸爸拿着线轴,飞快的向前跑,边跑边放线,等到他喊一声“放”我赶紧松开手。爸爸拽着风筝又跑了一阵才收住脚,这时,我们的“孙悟空”已经当稳稳当当地飞上了天空,他在天空中被风吹的不停的摇摆着,爸爸拽着风筝不停的放线,不一会儿线轴上的线就放完了。 爸爸把线轴递给我,让我感受一下风筝在天空中飞的感觉。“孙悟空”在我手我里跟更调皮了,它一会儿飞到我头顶的左边,一会儿飞到我右边,好象在给我说:“快放线吧!让我飞的高高的!”它身边的云好象更蓝了,他的两只眼睛骨碌碌直转。 我真想什么时候我也能变成一只漂亮的风筝在蓝天上自由的飞翔! 三年级关于放风筝的作文300字篇三 星期六,阳光明媚,春风和煦,我、爸爸和妈妈在滨江路买了一个蝴蝶风筝,美丽极了!刚来到滨江路,许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择了一个迎风口,我托着风筝,爸爸迎着风跑了几步,不停的放线,风筝渐渐地飞上天空。爸爸拉着风筝的线抖动了几下,对我说:“不停地抖动,感觉有拉力,你就放线,风筝在下降,你就收线。”说完,他把线给了我。

放风筝小学三年级作文300字

放风筝小学三年级作文300字 我们的风筝真多呀,有凶猛的老鹰,有神态各异的世博吉祥物海宝,还有神气活现的奥特曼……接下来为您带来了放风筝小学三年级作文300字,欢迎阅读! 星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚。我和爸爸买了一个“孙悟空”高高兴兴的来到一座小山的山顶上。听爸爸说,山上的风大,也没有电线杆遮挡,很容易就会飞起来。到了山顶,爸爸让我端端正正的举着“孙悟空”,爸爸拿着线轴,飞快的向前跑,边跑边放线,等到他喊一声“放”我赶紧松开手。爸爸拽着风筝又跑了一阵才收住脚,这时,我们的“孙悟空”已经当稳稳当当地飞上了天空,他在天空中被风吹的不停的摇摆着,爸爸拽着风筝不停的放线,不一会儿线轴上的线就放完了。 爸爸把线轴递给我,让我感受一下风筝在天空中飞的感觉。“孙悟空”在我手我里跟更调皮了,它一会儿飞到我头顶的左边,一会儿飞到我右边,好象在给我说:“快放线吧!让我飞的高高的!”它身边的云好象更蓝了,他的两只眼睛骨碌碌直转。 我真想什么时候我也能变成一只漂亮的风筝在蓝天上自由的飞翔!

今天,秋风习习,阳光普照大地,天空湛蓝湛蓝的,几朵白云像一朵朵小白花,绣在碧蓝的缎上。这正是个放风筝的好时光,我和表弟一起去广场放风筝。 来到广场放风筝的.人真多。空中各种各样的风筝迎风飞舞:有福娃、有金龙、有小鸟、还有蜻蜓……五光十色,美丽极了!我和表弟看得手痒痒的,急着想试试。我们迅速拿出“燕子”,表弟托着风筝,我拿着线在前在跑。我喊一声“放”,表弟飞快地把风筝向上抛,这时恰好吹来一阵风,把风筝吹得直翻滚,表弟气得直跺脚。我心一慌,手一抖,风筝的尾巴钩到树枝上,我心一急猛地一拉,把风筝的尾巴拉断了。我和表弟看见周围有许多又干净又美丽的袋子,便把它们连起来做尾巴。我们不气馁,重新再放。这次表弟用手托着,我牵着线,站在远远的地方说“放”,我牵着线一拉一松,风筝就迎风飞起,风筝越飞越高,在高空中翩翩起舞,那彩色的尾巴舞得更起劲,我和表弟快活地喊着,跳着。这时广场的人纷纷议论着:“这只风筝真美!”我们听了更兴奋了! 今天放风筝真有趣! 今天,我和妈妈,还有唐超一家一起去沙河公园放风筝。

(完整)看图放风筝的作文300字_三年级作文

看图放风筝的作文300字 【篇一:看图放风筝的作文300字】 门宗润 今天是个阳光明媚的日子,正是放风筝的好时候,我和爸爸妈妈还有妹妹一块儿到公园里放风筝。 一到公园,人山人海,做各种事情的都有:踢球的、捉迷藏的……但是最多的还是放风筝的,不时还有几张喝彩声。我和妹妹迫不及待地要把风筝拿起来,让爸爸举着,我等不及了,“放”,爸爸立马把风筝放了,我立即飞跑起来,费了九牛二虎之力,不一会儿,我的燕子风筝已经是飞得最高的,真有“空中霸王”之称了。妹妹也等不及了,让我帮她飞。不久,妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,超过了金鱼风筝,超过了蜈蚣风筝,还超过了老鹰风筝,就像在百花丛中翩翩起舞。 忽然,一阵风刮到公园里,我和妹妹的风筝被刮得一直下落,我和妹妹急得团团转。爸爸说:“把线往长放,再把线抖一抖。”我们按照爸爸的说法,不一会儿我俩的风筝又飞起来了。 天上的风筝种类繁多,蜈蚣风筝像在地上走来走去,金鱼风筝像在水里游来游去……这些风筝为瓦蓝的天空平添了许多生趣。 时间过得很快,转眼就到下午六点多了,放风筝的人也都散了,我们也回家了,日复一日,年复一年,几年时光都过去了,但是我依旧没有忘记那次放风筝。

【篇二:看图放风筝的作文300字】 霍一帆 周末,我作文考了满分,爸爸奖励了我,带着我和妹妹去大草原上放风筝。 刚一走到大草原里,天气万里无云,气候宜人,我感觉自己仿佛在天上飘浮着。我们向四面八方看了看,天上的风筝可真多呀!有可爱的“大金鱼”,有雄伟的“老鹰”,还有摆来摆去的“蜈蚣”……妹妹看到这些风筝,着急地抓着我的手说:“快!快让咱们的风筝也飞得高高的。”我也急忙跟着说:“爸爸,咱们也赶紧放风筝吧!”“好呀!”爸爸点了点头。 接着我们就开始放风筝了。首先,我先把风筝放在了地上;然后,我就飞快地往前跑去,费了九牛二虎之力才把风筝飞上了天空;接着,我就跑来跑去,突然,风向转移了,其他的风筝都一一掉下来了,幸好我放风筝的技术非常高超,要不然也会掉下来;最后,妹妹的风筝也飞上了天空,在天空上摇摇摆摆的,像一个美少女一样在跳舞。 时间过得真快,已经到了晚上八点了,我和爸爸还有妹妹就恋恋不舍地回家了。

1、放风筝-教学教案-小学三年级语文教案

1、放风筝-教学教案-小学三年级语文教案 1、放风筝 教学目标: 1、认识本课23个生字,学会其中17个生字。能正确读写下列词语:“风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙”等。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。 4、学习作者按一定顺序把事情叙述清楚、写具体的方法。 教学重点: 体会课文对放风筝具体过程的描写,感受孩子们的喜悦心情。 教学难点: 根据课文内容,引导学生对天空中的风筝进行想象。 教学准备: 1、搜集有关写风筝的诗或文章。 2、自制或买风筝准备参加放风筝活动。 课时安排:两课时 教学设计思路: 从学过的古诗导入,在学生对风筝的历史有了简单了解之后,先按照一定的顺序观察图画,掌握观察图画的一般顺序,在理解图画的基础上图文对照,学习课文,理清“大蜻蜓”飞上天之前、之时、之后的情景,并通过朗读课文体会兄弟俩当时高兴的心情和作者要表达的思想感情。为巩固理解,加深印象,在熟练朗读课文的基础上交流搜集材料,拓展阅读(最好也应该要求学生读熟。为感受作者表达的思想感情带学生外出放一次风筝,最后,写一篇日记,将这种感受记录下来。 教学过程: 第一课时 一、激情引趣,启发导入 以古诗《村居(清·高鼎)》(“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”)导入,揭题并简介风筝(适当。 风筝,又名“木鸢”、“纸鸢”、“风鸢”。中国是风筝的故乡,早在两千年前中国就发明了风筝。史书记载,春秋时代(公元前770年─前476年)的能工巧匠鲁国人公输班,因看到鹞鹰盘旋于蓝天而受到启迪,传说曾“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”。汉代(公元前206─公元220年)发明纸以后,风筝用纸张糊制,称作“纸鸢”。到五代(公元907─960年)李邺加以改进,装竹笛于纸鸢之头,临风嗡嗡作响,有如筝声,故而得名“风筝”。风筝最初出现与军事密不可分,古人利用风筝进行测距、传讯、侦察。传说公元202年,汉王刘邦率大军进攻楚霸王项羽,在垓下把楚军重重包围,韩信为了瓦解项羽部下的军心,在风筝上系上小竹笛,夜晚放飞到楚营上空,竹笛迎风作响,汉军配合笛声高唱楚歌,项羽士兵听到熟悉的旋律,思乡之情顿起,士气低落,终不敌汉军而败。经过千余年的反复实践和不断改进,逐

三年级下册看图放风筝的作文十篇

三年级下册看图放风筝的作文十篇 【篇一】三年级下册看图放风筝的精选作文 这天真是晴空万里,小红、小绿、小兰在一望无际的草地上放风筝。 看,小红拿着蝴蝶风筝笑眯眯地看着小绿和小蓝说:“你们也来放风筝吗?”小绿和小蓝异口同声地答复道:“对呀,快来和我们一起放吧!”于是小蓝拿着风筝,小绿握着风筝线。这时小绿转过头对小蓝说:“开始——放。”只见小兰刚一松手,风筝就像淘气的孩子,先是摇头摆尾地飘来飘去,接着渐渐地飘向空中,越飞越高。望着高空中的风筝,他们都快乐得跳了起来,不停地高呼:“飞上去了!飞上去了!” 那边一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。只见小男孩把像飞机似的风筝举得高高的,小男孩的爸爸把手搭在小男孩的妈妈的肩上,仿佛在说:“想当年,我也和我的爸爸妈妈一块儿放过风筝,别提当时有多快活。” 不一会儿,天空中飘满了风筝,有小鱼风筝,有蜈蚣风筝,有五颜六色的三角形风筝,还有心爱的小燕子风筝。他们在天空中悠闲地飘飞着,忽前忽后,忽上忽下的,真是热闹极了! 我久久地望着天空,心里有说不出的快乐。 【篇二】三年级下册看图放风筝的精选作文

星期六,我和爸爸妈妈邀请我的小伙伴们去放风筝。 天气很晴朗。我们选了广场上的一块空地,说:“我们就在这里放风筝吧!”这里人不多,正是放风筝的好地方。我和爸爸妈妈一组,辰辰、丽丽和千千一组。辰辰举着“小燕子”风筝,千千拿着线轴。千千渐渐地把线轴上的线放长一点,再放长一点。突然,一阵风吹来了,辰辰迎着风把“小燕子”抛到了天空中。“小燕子”摇动着它那小剪刀一样漂亮的尾巴,乖乖地随风起舞。“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”丽丽把“蝴蝶”风筝拿在胸前,快乐地大喊。我和爸爸妈妈也不甘示弱,把三角形风筝放上了天空。 空地上,又来了一些放风筝的小朋友,蓝蓝的天空中飞起了心爱的“小金鱼”、凶猛的“老鹰”、威武的“长龙”……我跑过去对小朋友们说:“我们看谁的风筝飞得高啊!”我的风筝仿佛听懂了我的话,越飞越高,我赢啦! 傍晚时分,我们开心地回家了,夕阳很美,把我的影子拉得长长的。影子仿佛在对我说:“你真棒呀!“ 【篇三】三年级下册看图放风筝的精选作文 “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又到了阳春三月,终于可以放我那梦寐以求的风筝了! 星期天,阳光明媚,旷亮无比的蓝天上飘着朵朵棉花糖般的云朵,

三年级作文:放风筝看图写话三年级

放风筝看图写话三年级 【篇一:放风筝看图写话三年级】 邵子曦 星期天,太阳暖暖地照着大地,碧蓝的天空像一面巨大的镜子,小明约小朋友们一起到草地上去放风筝。 来到草地上,他们看见放风筝的人真多,天空中已经飞着各种各样的风筝了。你瞧,那红彤彤的金鱼风筝,仿佛把蓝天当作了大海,在里面自由自在地游动着;那瞪着大眼睛的蜈蚣风筝,仿佛正在用敏锐的目光搜寻着食物;还有那雄赳赳、气昂昂的老鹰风筝,它一边展翅高飞一边好像在说:“我是天空霸主……” 远处有一家三口人,小朋友拽着风筝线,把彩色的三角风筝放飞到了高高的蓝天上,他开心地笑着、跑着。一旁的爸爸把手搭在妈妈的肩上,他们一定在想:我们的孩子以后也要像风筝那样高高的在天空飞翔。这一家人多么的幸福啊! 这时,小明和小朋友们也飞快地加入了放风筝的队伍,拿出风筝的放了起来。他拿着风筝线在前面跑,小刚双手托着风筝跟着跑,只听小明一声令下:“放”,小刚迅速松开双手,燕子风筝就像刚会走路的小娃娃一样,摇摇摆摆地飞起来,慢慢地越飞越高。旁边的小红看得入了迷,嚷嚷着说:“我也要把蝴蝶风筝送上蓝天。” 草地上传来叫喊声、欢笑声、奔跑声……就连小鸟也快乐地飞来飞去凑热闹来啦!小明和小伙伴们玩得太开心了!直到中午,他们才依依不舍地回家吃饭去了。

【篇二:放风筝看图写话三年级】 潘奕彤 星期天下午,太阳照着大地,白云在天空中飘浮,小朋友们和爸爸妈妈到草地上来放风筝。 草地上的人可多了!天上的风筝也很多,一条“蜈蚣”在天上飘,它睁着大大的眼睛,身体弯弯的,像饿了很久正找东西吃呢;一条“小鱼”仿佛在浩瀚无边的大海中游泳;一只“老鹰”在空中展翅高飞,好像在说:“我才是空中的霸主!你们都要听我的命令!”五彩三角形风筝像飞机一样直冲云霄。天空还有很多风筝,比如:火箭啊,大头儿子啊,蜘蛛侠啊……风筝的样子千奇百怪,非常有趣、好玩。 远处有一家三口,小孩儿手里拿着风筝线,边跑边慢慢放线,风筝越飞越高。他兴奋地对爸爸妈妈说:“看呀!看呀!我的风筝飞得多高呀!”爸爸的手搭在妈妈肩上,骄傲地说:“儿子真棒!你也要学习风筝,好好学习,天天向上哦!”儿子说:“好!”然后,他拽着风筝线跑远了。 近处有三个小朋友,一个高举着手,拿着小燕子风筝,向前跑去。前面的小朋友拿着风筝线轮,拽着线,也在跑,他刚一说:“放!”后面的小朋友就慢慢松开了手,风筝就飞了起来。边上的小女孩说:“你们的风筝飞得可真高,也让我的‘小蝴蝶’飞上天吧!” 今天可真是高兴的一天啊! 【篇三:放风筝看图写话三年级】 邱音绮

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