社科院院考《金融学》课程考试精选答案-考前必看:总结 计划 汇报 设计 可编辑

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社科院院考《金融学》课程考试精选答案-考前必看:总结

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《金融学》

1、简述货币层次划分的主要内容及依据

2、结合生命周期储蓄理论简要分析中国未来储蓄率的变化趋势,

各国中央银行在建立货币统计体系时,一般根据各种金融资产的流动性不同,莫迪尼亚尼提出了储蓄的生命周期理论。个人的消费或储蓄行为并不仅仅与现将货币分为三个层次:M0=现金;M1=M0+各种活期存款;M2=M1+各种定期存款。我国期收入有关,人总是试图把自己一生的全部收入在各个时期做出消费和储蓄的最佳人民银行的统计体系是:M0=流通中现金;M1=M0+活期存款;M2=M1+定期存款+储蓄分配。一个人年轻时和年老时收入水平相对较低,在中年收入水平相对较高,为实存款+其他存款。其中:活期存款是指单位活期存款,定期存款是也是指单位定期存现一生消费的效用最大化,人们会尽可能使其一生消费保持恒定,即一生中收入不款,“单位”就是企业、机关、部队和事业团体。居民个人的活期存款和定期存款都稳定,但消费却稳定。因此储蓄倾向会随收入波动而不断变化,具体而言,年轻人被统计在储蓄中,其他存款是指证券公司的客户保证金。不同的资产具有不同的流在工作后某一段时间里有较高的储蓄倾向,随年岁的增长,退休后储蓄率会相应下动性。被纳入货币统计范围的资产都具有很高的流动性。所谓资产的流动性,就是降。由于个人在生命周期的不同阶段里有不同的储蓄倾向,在宏观上,一国人口结指将一项资产转换为现金而不受损失的能力。货币性就是指一项资产执行货币职能构——适龄劳动人口与非适龄劳动人口之比的变化,对一国的总储蓄率有重要影响。的能力的高低。这种分类的经济学意义在于,M1(狭义货币),一般构成了现实购买一般来说,在婴儿潮之后三十年左右的时间里,适龄劳动人口比重上升,总体

上提力,对当期的物价水平有直接的影响;而M2(广义货币),其中包含暂时不用的存高一国总储蓄率水平。随着进入老龄化社会,总储蓄率会随之下降。对这种由适龄款,他们是潜在的购买力,对于分析未来的总需求趋势较为重要。劳动人口比重和劳动参与率上升带来的总国民储蓄率的上升,称之为“人口红利”。3、简述M-M定理的主要内容假设其它影响人们储蓄倾向的条件不变,仅考虑人口结构对

中国储蓄率的影响,鉴

即莫迪利亚尼—米勒定理,是由莫迪格利亚尼和他的学生米勒在1958年提出

的于中国已经初步迈入老龄化社会,中国主要婴儿潮也将进入中年,步出主要储蓄者现代资本结构理论。其核心在于说明在无摩擦的环境下,资本结构与公司的价值无年龄,中国未来储蓄率应呈逐步下降的趋势。

关。即企业不论选择债务融资还是权益融资,都不会影响企业的市场价值。以下状7、简述影响货币乘数值的主要因素态为M-M定理的无摩擦环境:没有所得税;无破产成本;资本市场是完善的,没有货币乘数的公式表述为: 交易成本,而且所有证券都是无限可分的;公司的股息政策不会影响企业的价值。货币乘数=货币存量/基础货币=(现金+银行存款)/(现金+存款准备金)=(1+在这些假设下,资金可以充分地流动,资本市场上存在着充分竞争的机制,各种投现金-存款比率)/(现金-存款比率+准备金,存款比率)。资的收益率应该相等,即不存在套利空间。在这样的无摩擦环境下,企业的市场价1.法定准备金比率r的变动假定其它变量保持不变,如果提高法定准备金比值与它的融资结构无关。率,就需要商业银行提取更多的储备,可用于发放贷款的资金减少了,相应的减少有税收时的M,M理论指出:负债经营的企业价值等于具有同样风险等级的无负了存款货币的创造,从而使得货币乘数值或趋于下降,反之亦然。中央银行提高法债企业的价值加上因负债而产生的税收屏蔽利益。其中税收屏蔽利益等于企业的债定准备金比率会降低货币的乘数;相反,如果中央银行降低法定存款比率,则会提务资本总额乘以公司所得税税率。

高货币乘数。 14、简述资产证券化原理 2.通货比率c的变化如果在存款货币创造的每一个环节,借款者都要提取一资产证券化就是商业银行将资产集合,然后再将集合的资产细分为标准化的可定比率的现金,那么,商业银行体系创造存款货币的能力就会降低,这又会进一步以转让的证券资产。比如:某家银行发放了很多笔的住房抵押贷款,每笔贷款的期影响到整个货币的乘数值。货币乘数值随通货比率的上升而下降,随通货比率的下限、金额和利率都不尽相同,但它可以将所有这些抵押贷款集中起来,标准化为期降而上升。限为10年、每张面值为100元和利率都为6%的证券资产,然后再将这些标准化的3.超额准备金比率的变动银行增加超额准备金比率使可用于贷款的比率减证券销售出去。这样,通过贷款资产的证券化就提前收回了贷款的本金,而随着债少了,从而削弱了银行体系创造存款货币的能力。货币乘数值会随着超额准备金比券的转让,借款者违约和利率波动的风险也一同转让给了证券化资产的持有者非标率的增加而下降,随着银行体系超额准备金比率的下降而上升。准化的贷款资产集中起来,组成。

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《金融学》

6、简述凯恩斯货币需求理论的主要内容 8、简述利率平价理论抛补利率平价的经济含义是:汇率的远期升/贴水率等于两国

凯恩斯在1936年出版了《就业、利息和货币通论》,提出了流动性偏好货币需货币利率之差。如果本国利率高于外国利率,远期汇率升水,则本币在远期将贬值;求理论。凯恩斯认为人们持有货币有三个动机:交易动机、谨慎动机、投机动机。如果本国利率低于外国利率,远期汇率贴水,则本币在远期将升值。也就是说,汇

交易动机:人们持有货币是因为可以用货币购买到人们所需要的商品和服务。率的变动会抵消两国间的利率差异,从而使金融市场处于平衡状态。(1+i)=(1+i*)

凯恩斯将人们的交易动机分为了个人的收入动机和企业的营业动机。交易性货币需f/e f为远期汇率(直接标价法),e是即期汇率(直接标价法),i是本国利率,求与收入水平成正相关关系,即收入越高,交易性货币需求就越大;收入越低,交i*是外国利率(f-e)/e=(i-i*)/(1+i*)当i*较小时,1+i*约等于1,则(f-e)易性货币需求就越少 /e=i-i*如果投资者没有在抛利的时候没有在远期外汇市场卖出远期外汇,则将国外

谨慎动机是指人们为应付始料未及的意外支出或为不失去突然来到的机会而持收益折算本币的时候就是未来即期外汇。假设e*是未来即期外汇,则(e*-e)/e=i-i*,有一定的货币。凯恩斯认为,预防性货币量也与人们的收入水平成正比,收入水平为无抛补利率平价公式。

越高,预防性货币需求也越多;反之,预防性货币需求就越少。 5、简述费雪方程式1911年费雪提出了货币需求方程。P表示价格水平,T表示实物由于交易动机和谨慎动机的货币需求统称为交易性货币需求,都与收入水平呈总产出,V表示一定时期单位货币的平均周转次数即货币流通速度;M表示货币总量。

需求可以写成费雪方程式:MV=PT费雪方程式表示货币存量和货币流通速度之积与名义收入相等。正相关,以Mt表示交易性货币需求,Y表示收入水平,则交易性货币

Mt=f(Y) 费雪认为人们持有货币的目的在于交易,这样,货币数量论揭示了对于既定的名义

投机动机是指为了在未来的某一恰当时机进行投机活动而保持一定数量的货总收入下人们所持的货币数量,它反映的是货币需求数量论,又称现金交易数量论。币,典型的投机活动就是买卖债券。债券价格的波动依赖于市场利率的波动:利率费雪方程式只是一个恒等关系而已,它并没有说明货币存量的变动是否会引起名义

上升,债券价格就会下跌;利率下降,债券价格就会上升。凯恩斯认为,每个人心收入的等量同向变动,或者货币存量增加后,货币流动速度会自然地下降,从而使中都有一个正常的利率水平。若利率低于这一正常值,预期未来利率会上升,债券名义收入保持不变。费雪认为,货币流通速度是由习惯、制度、技术等因素决定的。的价格就会下跌。为了避免债券价格下跌造成的损失,人们就会愿意持有更多的货由于制度和技术的变迁极其缓慢,所以在短期内可以将货币流通速度视为一个常量。币。反之,当利率超过了人们认为的正常利率时,预期利率将下降,债券价格将会由于货币流通速度在短时间内不会发生较大的变动,因此,当货币存量发生变化后,上升,因而人们在目前购进债券将会获得一定的资本收益,减少对货币的需求。名义收入就会同向等比例地发生变动,即:当货币存量增加一倍时,名义收入也会

因此,投机性货币需求与利率水平呈负相关关系,即利率水平越高,投机性货增加一倍;当货币存量减少一半时,名义收入也会减少一半。这个方程式的一个结币需求越少;反之,利率水平越低,投机性货币需求会越多。以Ms表示投机性货论是:货币量的增加必然引起商品价格的上涨。币需求,i表示利率水平,投机性货币需求表示为:Ms=f(i)。 4、简述金融体系的主要功能1.降低交易费用金融机构可以节省借款人和贷款人的

完整的凯恩斯货币需求函数为Md=Mt+Ms=f(Y,i),信息费用和交易费用。2.时间与空间转换利用金融中介机构的第二个好处是将短期

将凯恩斯货币需求函数带入费雪方程式,可得f(Y,i) V=PY,资金聚合起来转化为长期投资。金融系统的时间转换不仅可以将短期资金转化为长进一步可得到货币流通公式:V= PY/ f(Y,i) 期投资,而且还可以平滑生命期内的收入,让人们合理地安排整个生命期内的收支。

由于利率上升,投机性货币需求减少,f(Y,i) 除了期限转换外,金融系统还可以克服金融资源在空间上的分布,调剂地区之间的

下降,货币流通速度会加快,反之,利率水平下降,对投机性货币需求增加,资本余缺。3.流动性与投资的连续性通过金融中介机构可以提供流通性,同时又保货币流通速度会下降。由于利率经常变动,所以货币流通速度也经常变动。显然与持了物质资本投资的连续性。4.风险分摊金融体系为家庭和企业应对风险提供了便费雪认为在短时间内是不变的观点存在天壤之别。利。通过复杂的金融工具以及私人机构和政府中介,金融体系为家庭和企业提供了

风险集中和风险分摊的机会。5.清算支付金融体系中的金融机构可以为市场交易者

提供清算支付功能,从而提高了市场交易的效率。6.监督和激励金融系统的另一个

功能是提供监督与激励制度。

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10、简述有效市场理论的主要内容 11、简述推动金融发展与创新的主要动因

资本市场的效率可分为内在效率与外在效率。内在效率是指证券市场的交易营金融发展是指金融的功能不断得以完善、扩充并进而促进金融效率提高和经济运效率,即证券市场能否在最短的时间和以最低的交易费用为交易者完成一笔交易,增长的动态过程。金融创新是创造出新的金融工具、金融组织和金融制度来更合理它反映了证券市场的组织和服务功能的效率。外在效率是指,股票市场分配资金的的配置金融资源,获取更高收益或降低风险的活动。效率,即市场上证券的价格是否能够根据有关的信息作出及时、快速的反映,它反推动金融发展与创新的动因有四方面:

映了证券市场调节和分配资金的效率。法玛首先根据证券价格所反映的信息量将证第一,降低交易费用,货币的出现克服了需求的双重偶合问题,扩大了交易的券市场分为弱型有效市场、半强型有效市场和强型有效市场。广度和深度,促进了分工和交换的进一步发展。金融机构的出现也极大的降低了资

如果有关证券的历史资料对证券的价格变动没有影响,那么证券市场就是弱型金盈余者在投资时搜寻信息的成本。信息收集和分析的专业化,降低了交易费用。效率;反之,则证券市场未达到弱型效率。第二,规避风险。随着储蓄与投资相分离,金融取得了它相对独立的存在形式

如果有关证券的公开发表的资料对证券的价格变动没有任何影响,或者说证券之后,人们在金融投资上就面临着不确定性;其它一些突发时间也使人们的日常生价格已经充分、及时的反映了公开发表的资料,则证券市场达到了半强型效率。反产和生活面临着突然遭受经济损失的危险。人们为了规避各种金融风险,发明了新之,如果公开发表的有关信息对证券的价格仍有影响,说明证券价格对公开发表的的金融组织和金融工具。

资料尚未作出及时、充分的反映,则证券市场没有达到半强型效率。第三,规避管制。金融是受政府管制较多的领域之一。政府对金融管制最突出强型效率是证券市场效率最高的状态。如果有关证券的所有相关信息,包括公的手段包括法定准备金管制和利率控制,而为了规避当局的准备金管制和利率控制,开发表的资料和内部信息对证券的价格变动没有任何的影响,即证券价格已经充分商业银行开发了一些新的金融工具,如欧洲货币。及时的反映了所有有关的公开信息和内部信息,则证券市场到达了强型效率。第四,信息技术的发展。科学技术的发展为金融发展提供了技术上的支持,尤

在有效市场上,投资者购买证券不能获得超过均衡回报率的超额回报。其是现代信息技术的发展,使金融领域的革新层出不穷。

13、简述费雪的债务—紧缩理论 15、简述货币市场的主要功能金融市场产生大动荡的根本原因在于同时出现过度负债和通货紧缩。金融的“变货币市场是交易期在一年以内的短期资金市场。与资本市场主要是促进储蓄向异”会致使实体经济“变异”,其作用过程大体上是这样的:当经济中出现了新发明、投资的转化功能不同,货币市场的主要功能在于为金融机构和企业提供流动性。此新发现、新产业、新兴市场等新的投资机会时,人们便会产生新的预期收益,从而外,货币市场利率对整个金融市场的利率还具有引导作用,中央银行的间接货币控积极的举债。当预期新事物层出不穷,同时资金供给又较为宽松时,借款者为追求制在很大程度上也是借助于货币市场来完成的。新的盈利机会便会产生“过度负债”。货币市场分为同业拆借市场,主要为银行提供流动性和调剂临时性的头寸;票当资金借贷双方均注意到“过度负债”时,借款者就不得不采取措施出售资产,据市场,有利于企业融资结构的多元化和分散社会的信用风险;有利于调整商业银或减少借款。这样就会出现信用收缩。此时,即便投放货币也不能激活经济,货币行的资产结构,为银行增加新的营业收入和利润来源开辟了新渠道;也是中央银行流通速度下降,物价开始下跌。物价总水平的下降导致企业的净资产减少,收益下执行货币政策的一个重要场所和机制。国库券市场满足政府短期融资需求,改善商降,并进一步使破产企业增多,产量减少,大幅度的裁剪人员,失业增加。面对这业银行的资产结构;国债回购市场为解决企业和金融机构流动性问题提供途径,国样的打击,人们就会对经济前景丧失信心,投资意愿下降,沉淀的货币量加大,货债回购交易也是央行公开市场操作之一,以控制基础货币的供给;货币基金市场为币流通速度进一步降低。由于投资需求下降,物价水平的下降诱使实际货币余额增投资者提供较为稳定的投资收益。多,从而促使名义利率下降。但是由于物价下跌幅度超过名义利率下降幅度,因而实际利率反而上升,金融市场混乱局面加剧,接着便是银行接连倒闭,爆发金融危机。

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16、简述利用期货进行套期保值的基本原则论述题8:中央银行具有以下三个职能:中央银行享有货币发行的垄断权,是发行

套期保值是指交易者在现货市场买卖某种原生产品的同时,在期货市场中设立的银行。中央银行代表政府管理全国的商业和政策银行、经理国库、代表政府参加与现货市场相反的头寸,从而将现货市场价格波动的风险通过期货市场上的交易转国际金融机构组织的会议和活动,同时还代表政府制定和执行货币政策,所以又称嫁给第三方的交易行为。为政府的银行。中央银行是最后贷款人。而作为最后贷款人,中央银行在商业银行

套期保值交易可以降低企业的财务风险,但要进行有效的套期保值,必须遵循资金不足时,尤其是当商业银行遇到存款者剂提,有可能陷入严重的流动性困境时,以下四个原则: 中央银行为了防止发生银行剂提的危机,通常会发挥最后贷款人的作用,向这类商

1.交易方向相反,即在现货和期货市场上同时或先后采取相反的买卖行为,从业银行发放贷款。又称为银行的银行。当然,除了向商业银行提供再贷款外,处于而建立起一种互相冲销的机制。维护金融稳定的考虑,它也可能向其他非银行金融机构提供再贷款。2007年至2009

2.原生产品相同。指套期保值所选择的期货产品必须与现货市场上买卖的原生年,美国的中央银行——美联储就向陷入困境的金融机构和金融市场提供了总额超产品相同。过2万亿美元的贷款和流动性援助。货币政策的最终目标:经济增长,保持一定的

3.交易的数量相等。指在做套期保值时,选择的期货合约的数量要与在现货市经济增长率之所以是货币政策的重要目标。物价稳定,物价稳定是中央银行货币政

场上买进或卖出的实际数量相等,只有这样才能达到套期保值的效果。策追求的主要目标之一。无论是物价水平持续上升的通货膨胀还是物价水平持续下

4.月份相同。指所选用的期货合约的交割月份最后与交易者将来在现货市场上跌的通货紧缩都会对经济造成很大的影响。既然无论是通货膨胀还是通货紧缩,物实际买进或卖出的现货商品的时间相同或相近。这是因为相同或相近的期货价格与价水平的剧烈波动都会给经济造成很多不利的影响,因此,各国中央银行无不将物现货价格会互相趋同,才能到交割月份进行对冲,完成套期保值交易。价水平的稳定当做货币政策的首要目标。充分就业,失业不仅是个经济问题,而且9、简述中央银行独立性也会产生很多的社会问题,如心理畸形和犯罪等,也会给家庭生活带来不和谐。此

中央银行独立性是指中央银行在发挥中央银行职能的过程中,不受国内其它利外,大量的失业还是社会动荡的直接根源。因此,充分就业一度是各国货币政策所益集团影响的程度,这种独立性主要包括两个方面,即政策独立性和信用独立性。要追求的一个目标。国际收支平衡,大量的国际收支失衡,无论是长期的盈余还是政策独立性是中央银行在制定和执行货币政策过程中自主性权利的大小。若中央银赤字,都会给国内经济带来一些不良的影响。因此,国际收支平衡也是货币政策的行能够根据政策目标而不受外来干扰的影响制定和执行相应的货币政策,则该中央重要目标。金融市场的稳定,现在,金融市场对实体经济的影响越来越大,因此金银行具有较强的政策独立性。信用独立性是指财政赤字对中央银行的依赖程度,如融市场的稳定也成了货币政策所关注的重要目标。目标之间的冲突,货币政策的有果财政赤字主要是靠从中央银行借款或透支来弥补的,那么该中央银行的信用独立些目标之间也存在着冲突,追求了这个目标就可能无暇顾及另外一个目标了。由于性就较弱。显然,信用独立性受到一个国家金融市场发展程度的影响。多元货币政策目标之间存在这样那样的冲突,现在有越来越多的中央银行正在向单

中央银行的独立性对货币政策具有很大的影响。首先,中央银行的政策独立性一目标的货币政策框架转变。当银行体系面临流动性困境时,中央银行就有必要充越强,货币政策的行动时滞会越短。此外,一个国家的中央银行越独立于政治,它分发挥它的最后贷款人的只能,以防止银行体系的流动性困境进一步恶化成金融恐就越可能致力于价格稳定;反之,中央银行的独立性越小,它就越可能为取得低事慌。此外,汇率的剧烈波动也会对进出口产生不利的影响,因此,当外汇市场上的业而接受较高的通货膨胀。其次,中央银行的信用独立性越强,基础货币供给受财汇率出现了中央银行所不期望的波动时,中央银行就要采取各种政策措施进行干预,政赤字的影响就越小。所以,平均来说,中央银行的独立性越小,通货膨胀率越高。稳定汇率。最后,股票市场等资本市场的不稳定对投资、消费、宏观经济带来很大同时也有经验表明,中央银行独立性越大的国家经济的平价年增长率要高于独立性的冲击,各国中央银行都会对金融稳定中发挥重要作用。中国人民银行会对陷入困较小的国家的经济年平价增长率。境的一些金融机构提供再贷款。2005年,为了稳定中国的股票市场,中国人民银行

对几家证券公司提供了数百亿元的再贷款。2008年美国次贷危机持续恶化之时,美

国的中央银行——美联储就通过各种途径为美国的一些金融机构和市场提供信贷和

流动性支持。

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论述题2: 论述题3:先看看中国人民银行资产方的变动。外汇占款,我国外汇管理体制改革(1)资本管理是现代银行负债管理的一项重要内容。银行资本的作用主要体现在三后,实行了强制结售汇制;同年还实现了人民币汇率并轨,实行了有

管理的浮动汇个方面:吸收包括风险损失在内的经营亏损,保护银行的正常运营,使银行的管理率制,此后,中国出现了大量外贸顺差。到了2000年之后,外汇占款对基础货币者能有一定的时间解决存在的问题,为银行避免破产提供缓冲的余地;充足的资本供给的影响又出现了新的变化,由于人民币的存款利率长期高于国外的利率,又出有助于树立公众对银行的信心,向银行的债权人显示其实力;以监管资本为基础计现了人民币升值的强烈预期,人民币与美元之间又实行了几乎完全是钉住美元的汇算的资本充足率,是监管当局限制银行风险承担行为、保证市场稳定运行的重要工率制度,所有这些因素导致了大量的游资进入中国以套取无风险的利差与汇差收具。银行管理中的资本分为三个层次,即:?权益资本:银行财务报表中显示的所益,从而使中国的外汇占款持续不断的增大。2002年西方七国财长会议之后,美有者权益,它包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润等。?监管资本:国、日本等国的财长纷纷向中国施加压力,要求人民币汇率升值,更进一步导致了它是按监管当局的要求计算的资本,包括核心资本和附属资本。?经济资本:银行市场对人民币汇率升值的预期空前高涨。国际投机资本的大量涌入,再加上中国持的经济资本,是基于银行全部风险之上的资本,因此又称为风险资本。经济资本是续增长的贸易顺差,使得2003年之后,中国的外汇占款出现了急剧扩张之势,这一种虚拟的、与银行风险的非预期损失等额的资本。非预期损失是真正的风险,它直接导致了我国基础货币被动的扩张。由此可见,结售汇制使得中国人民银行的资需由银行的资本来消化,这是由资本的功能和非预期损失的波动性所决定的。经济中国人民产并进而使基础货币的供给受到的外部冲击非常大。对金融机构再贷款资本成为银行确定其风险控制边界的基础:监管资本包括核心资本和附属资本。核银行对金融机构的再贷款包括对商业银行的再贷款、对包括金融资产管理公司在内心资本由实收资本和公开储备构成。实收资本包括已发行和缴足的普通股和永久性的其它金融机构的再贷款和对特定存款机构的再贷款等。外汇占款使基础货

币出现非累积性优先股。公开储备是指通过保留盈余和其它盈余的方式在资产负债表上明刚性的扩张,对金融资产管理公司的再贷款又对基础货币的供给造成了一次性的冲确反映的储备,如股票发行溢价、未分配利润等。附属资本包括:?未公开储备,击。中央银行对商业银行的再贷款的调整便是应付这些对基础货币冲击的一个有力又称隐蔽储备。构成与公开储备大体相同,只是未公开储备缺乏透明度。?普通准的工具。对政府债权中央银行资产中对政府债权的变化主要是由中央银行公开市备金或一般贷款损失准备等。?次级债务。是指固定期限不低于五年(包括五年)场操作买卖政府债券而引起的。当中央银行需要回笼基础货币时,可以出售政府债?混合资本债。是指期限不低于15年,且在10年内不得赎回的、可用于弥补商业券,这会使中央银行的资产中对政府债权减少;反之,当中央银行需要投放基础货银行经营损失、可暂停索偿权或吸收损失,且在偿还顺序上位于次级债之后、先于币时,便可通过公开市场操作购买政府债券,这会使中央银行对政府债权增加。2007股本资本的债权。?可转换债权。即在特定时间按特定条件转换为普通股票的债券。年,中国设立了国家外汇投资公司,财政部发行了15500亿元的特别国债券为其筹(2)A银行风险加权资本充足率集资本金,这些债券最终全部由中国人民银行购买,因此央行对政府债权在这一年

大幅扩张。其次,看看中国人民银行负债方面的变动。中央银行票据中央银

行票160160===7.31% 据在央行的资产负债表中反映为负债方的中央银行债券。到2008年底,中央银行21901500,100%,300,180%,200,50%,250,20%,150,0%,100,0%

票据余额为45779亿元,较2007年底 34469亿余元增长了,这表明中央银行

在该B银行风险加权资本充足率年通过发行中央银行票据尽回笼基础货币11310

亿元。中央银行票据是中央银行主160160动创造的一种负债,通过这种方式来调节基础货币,中央银行较为主动,可以根据===10.70% 1495800,100%,250,

180%,250,50%,600,20%,400,0%,200,0%需要确定中央银行票据的发行规模。政府存款政府存款在整体上呈增长的趋势,目前,我国规定大型银行资本充足率不低于11.5%,中小银行要达10%;大型银行的这对中央银行回笼基础货币发挥了一定的积极作用。但是,这出现了一些新的变化,核心资本充足率要达10%,中小银行要达8%。由计算结果知:A银行、B银行资本充2008年的政府余额达到了16963.84亿元,较2007年的17121亿元略有减少。尽足率均不达标。可以通过吸收新的资本(获得政府注资、IPO及增发)或发现次级管政府存款的增加可以起到回笼基础货币的作用,但是,政府存款的变化主要取决债、混合资本债或可转换债等方式来补充资本金,以达到监管者的监管要求,并提于财政收支的变化,中央银行无法控制政府存款的变动,它并不是中央银行调控基高银行承受风险的能力。础货币的一个工具。

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论述题4: 完全消除借款者的道德风险和逆向选择。

金融本身具有脆弱性,从而容易引发金融危机。金融脆弱性是指金融体系本身总之,银行的正常运行依赖于高质量的资产和稳定的负债,但由于以上诸多方就具有不稳定的性质,一遇有外部冲击就可能触发金融危机。无论是商业银行、股面的原因,使商业银行面临着道德风险、逆向选择和流动性风险,从而使其具有很票市场还的汇率都具有一定的脆弱性。高的脆弱性。

银行的脆弱性当储蓄者对商业银行失去信心时,就会出现对商业银行的挤兑,导致金融市场的脆弱性除了金融机构外,金融市场也具有脆弱性。金融市场的脆弱性是

一个意外事件的冲击导致人们信心的丧失时,极易引发金融市场,尤其是股票价格其流通性严重不足,甚至破产。商业银行面对挤兑所显示出的脆弱性,深藏于其业

务的特征之中。作为一种中介机构,商业银行的功能,就是通过吸收资金和发放贷的急剧下跌,从而严重扰乱金融和经济体系的执行。款,把对零散储户的流动性负债转化为对借款人的非流动性的债权,这就导致了资金融资产的价格是对它所带来的未来现金流的一个贴现值。但是,未来的现金产负债的期限不配比。流是人们根据自己所掌握的信息来预测的。由于信息不完全,要对未来的事情完全“先知先觉”是不可能的。事实上,人们在判断金融资产的价格时,往往具有一定不良资产积累到一定程度后,存款者就会担心他们的本金安全。如果发生了什么意外事件,使得存款者完全失去了对银行的信心,他们就会提取自己的存款。的盲目性。这导致了人们在进行金融资产投资时具有“羊群效应”。简单的说,羊

群效应就是指金融资产投资中具有跟风操作的现象,即当股票市场价格上涨时,人导致商业银行资产质量恶化的重要原因是商业银行难以有效筛选借款者并对其进行有效监督。商业银行难以有效的发挥监督职能的根源主要在于信息的不完们就跟着买进;反之,一旦股票市场价格出现逆转下跌,就跟着“卖出”。所谓“跟全。金融机构要有效的筛选借款人,就必须对借款者的经营能力及其投资项目有充涨杀跌”就是典型的羊群效应行为。

分的了解,可事实上借款者要比商业银行更了解其项目的风险和收益特征。因此,可能导致股票市场过度波动的另一个重要原因是交易和市场结构的某些技术特征。交易制度中的任何便利低买高卖的技术性特征都可能加剧股票市场的波动在信息不对称的情况下,商业银行在发放贷款时很容易产生逆向选择,即商业银行

恰恰将贷款提供给你那些违约风险较高的借款者,而将信用较好的借款者排挤到了性。以保证金方式为例,通过这种方式,投资者可以从事规模很大的金融交易,从信贷市场之外。而推动市场价格急剧变化。当价格朝着对其不利的方向发展时,迫于保证金压力,

除了借款者产生道德风险和逆向选择外,商业银行自身也会存在不利于银行股这些投资者就不得不仓皇的强制平仓,这又会导致股票价格大落。东或存款者的道德风险。在现代经济条件下,商业银行或明或暗都是得到政府“保股票市场最大的波动性表现为股票市场泡沫的形成和崩溃过程。金融泡沫是指险”的,商业银行相信一旦银行陷入了困境,政府是不会坐视不管的。危机越严重,一系列资产在一个连续的过程中陡然涨价,开始时价格上升会使人们产生还要涨价政府救援的可能性就越大。的预期,于是又吸引新的买主——这些人一般只想通过买卖牟取利润,而对这些资

从制度上分析,商业银行管理者在经营业绩上获得奖励和受到处罚的不对称性产本身的使用和盈利能力是不感兴趣的。随着预期的逆转,接着就是价格的暴跌,也是导致其不能有效筛选客户的原因。对于一项风险贷款来说,一旦获得成功,管最后以金融危机告终。

但是,金融泡沫是很难持久的维持下去的,泡沫时期的繁荣非常脆弱。实际上,理者将获得极大的奖励;然而,倘若贷款失败,他们最坏的结果不过只是暂时丧失

工作而已。两相权衡,商业银行管理者总是倾向于从事那些高风险,但一旦成功便“泡沫”在非常形象的表达了金融资产价格上涨和成交量放大速度之快的同时,也会产生丰富收益的信贷活动。表明了它是非常容易破灭的脆弱性一面。即便,一个极小的外力作用,也很快就会

商业银行资产负债结构的特征也是导致其从事高风险贷款的重要原因。我们知使“泡沫”破灭。在泡沫快到崩溃的前夕,投机之风盛行,整个社会都弥漫着投机道,商业银行的自由资本只占其资金来源的很小部分,而且银行的净值很小,其所的狂热。人们说起股票,像是吃了兴奋剂一样;也仿佛人人都是股票投资的行家里有者从其错误决策中可能招致的损失越小,他们从事高风险贷款的可能性就越大。手,傻瓜也都成了股市里点石成金的奇才。但这时的股市就正如纸糊的窗子,被不从监督方面来说,商业银行对借款者的监督较零散的储户有很大的优势,但由经意的外力一捅就破。当投机达到一定程度后,人们对股票市场的信息开始动摇,于监督也是有成本的,而且交易合同也不可能覆盖所有的事项,不能做到完全有效某个平常看来微不足道的因素都可能引发股票市场在短时间里急剧下跌,并在未来的事后监督,这样,信贷市场上的不确定性并不能得到彻底解决,商业银行不可能一段相当长的时期里维持非常低迷的行情,成交量也极度的萎缩。

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《金融学》

5、试解释“吉布逊迷团”。论述题6:

英国经济学家吉布逊在对1791年至1928年长达137年的名义利率与物价水平公开市场操作是中央银行在证券市场上买进或卖出有价证券,影响银行体系的的统计中发现,物价水平与利率之间基本上呈同向变化,即物价水平越高时利率水准备金,并进一步影响货币供应量的行为。中央银行在公开市场上买入政府债券,平也会越高;反之,物价水平越低,利率水平也会越低。通胀率高时,利率水平也银行体系的准备金会增加,并进一步为银行体系的货币创造奠定了基础;反之,则相应较高。反之,利率水平下降的时期,通胀率也是在下降的。物价水平与利率之会减少银行体系的准备金,从而引起货币供应量的收缩。间的这种正向关系于理论上的分析相去甚远,这种物价水平同名义利率之间同向变公开市场操作通常是以正回

购或逆回购的方式进行的。正回购是指中央银行与化的现象被称作“吉布逊谜团” 金融机构在签订协议时,首先以议定的价格将其手中所持有的国债暂时让渡给后之所以会产生吉布逊谜团,是因为除了流动性效应外,货币供应量的变化还存者,并同时约定中央银行在未来某一天按协商好的价格再重新如数买回这些债券。在收入效应、价格水平效应和通货膨胀预期效应,后三种效应会导致利率水平的上在正回购中,中央银行将其持有的国债让渡给商业银行,在中央银行的资产负债表升。收入效应是指货币供给增加对经济会产生扩张性的影响,能提高国民收入水平上就反映为政府债券的减少,同时负债方则表现为金融机构准备金等额的减少。因和财富。收入水平和财富的增加,会增加对货币的需求,因而,中央银行在增加货此,中央银行的正回购操作主要是为了回收基础货币。相反,如果中央银行要投放币供应量时,也会自动的促使人们增加对货币的需求,从而使利率水平应收入水平基础货币,就可以采取逆回购式的公开市场操作。公开市场逆回购则是指中央银行的增加而上升。此外,一般而言,当中央银行增加了货币供应量时,价格水平会上与商业银行等金融机构签订协议时,后者将其手持的国债以议定的价格暂时让渡给升,而物价水平的上升也会提高对货币的需求,而货币需求的增加又会有使利率上中央银行,同时约定中央银行在未来某一天再按协商好的价格如数卖给原来的金融升的动力。因此,流动性偏好理论认为,物价水平的上升会导致利率的上升,这就机构。譬如,中央银行在公开市场上买进1000万元短期国库券,同时卖出1000万是货币供给增加对利率影响的价格水平效应。最后,货币供给增加,也可能使人们元的长期政府公债,这样,就可能引起短期国库券的价格上升,长期国债价格下跌,预期未来价格水平会更高,预期通货膨胀率的上升也会提高人们对货币的需求,从因此,即便是基础货币总量并没受到影响,但短期国库券价格上升的结果时期利率而导致利率水平的上升,因此,货币供给增加的通货膨胀效应,就是指利率因货币下跌了,而长期公债价格下跌的结果使其利率上升了。从短期来看,美联储

出手购供给增加带来的通货膨胀预期的上升而上升。买美国长期国债,有助于增加对国债的有效需求,弥补国债市场可能出现的供求缺

收入效应、价格水平效应和通货膨胀预期效应都会使利率水平与货币供应量呈口,以遏制美国新增国债收益率显著上扬,从而避免存量国债市场价值显著缩水。同向变化,即货币供应量增加会导致利率水平的上升;反之,货币供应量的减少会此举之意在于安抚美国国债市场上的投资者,以避免债权人出现抛售美国国债的导致利率水平的下降。“羊群行为”,造成美国国债市场崩盘,切断美国政府最可靠的融资渠道。对投资

将这四种效应结合起来,中央银行增加货币供给时,利率水平并不一定会下降。者而言,美联储购买美国国债短期内的确有利于美国国债的保值甚至增值。维持美这要取决于流动性效应相对于其它三种效应的大小以及货币供应量调整后他们的国国债市场的稳定,降低美国政府的融资成本,以帮助美国经济更早地从危机中摆反应实质。一般来说,货币供应量增加后,流动性效应会马上发挥作用,而收入效脱出来,是美联储决定购买美国长期国债的根本原因。应和价格水平效应则要经过一段较长的时期才会产生。通货膨胀预期效应发挥作用美元下跌的影响:中长期内蕴涵着严重通胀与美元贬值的风险。美联储购买3000亿实质的长短,取决于人们对通货膨胀预期调整的快慢。美元的财政部债券,相当于向市场注入基础货币。由于短期市场信心尚未恢复,投

a图描述的流动性效应大于收入、价格和通货膨胀预期效应时,利率对货币供资者风险偏好很低,即使美联储大举注入流动性,这些流动性并未转化为信贷与广应变化的反应方式。义货币,即货币乘数很低。然而,美国金融市场趋于稳定,实体经济有所反弹,则

b图描述了流动性效应小于其它三种效应、但通货膨胀预期调整较缓慢时,利投资者开始重新配置风险资产,这意味着基础货币将加速转化为信贷与广义货币,

率对货币供应变化的反应。货币乘数开始上升。一旦美联储不能及时从货币市场中抽回流动性。那么随着货币

c图描述了通货膨胀预期迅速发挥作用、且流动性效应低于通货膨胀预期时,乘数的反转,通缩压力可能旦夕之间转变为通胀压力。而一旦通胀压力击碎了投资利率对货币供应量变化的反应。者对美元汇率的信心,美元大幅贬值、黄金、能源与大宗商品价格飙升就难以避免。

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《金融学》

论述题7: 12、简述中国利率市场化

汇率是联接国内外商品、服务和金融市场的一条重要纽带,因此汇率波动对经利率自由化就是政府放弃行政干预,取消利率上限或下限的规定,由市场资金济本币汇率下降会降低本国产品和服务在国外的价格,从而使国外居民增加对本国供求的变化来决定利率水平。1998年,中国开始了贷款利率市场化的探索。中国存产品的需求,相反,本国居民则会减少对国外进口产品的需求,因此,本币贬值可贷款利率市场化的整体部署是:“先外币,后本币;先贷款,后存款;先长期、大额,能会改善本国的国际收支。假设美元与人民币之间汇率现在是1:8即1美元可以兑后短期、小额。”而今中国金融机构人民币贷款利率已经基本过度到上限开放,实行换8元人民币。国内某服装生产商生产的T恤衫人民币标价为200元,按照目前的下限管理的阶段。

汇率,同样的T恤衫在美国市场的标记应为25美元。现在假设人民币出现了贬值,今后存贷款利率市场化的重点是,逐步提高利率定价和风险管理能力,逐步建汇率降到了1:10,但该T恤衫在国内的标价没有变化,因此贬值后它在美国的标立健全中央银行利率调控体系,逐步实行金融机构贷款利率下浮和存款利率上浮的价就变成了20美元。这样,由于人民币汇率的贬值,该T恤衫在美国市场上更

电子技术课程设计题目

电子技术课程设计一、课程设计目的: 1.电子技术课程设计是机电专业学生一个重要实践环节,主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品,巩固加深并运用在“模拟电子技术”课程中所学的理论知识; 2.经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、答辩等,加强在电子技术方面解决实际问题的能力,基本掌握常用模拟电子线路的一般设计方法、设计步骤和设计工具,提高模拟电子线路的设计、制作、调试和测试能力; 3.课程设计是为理论联系实际,培养学生动手能力,提高和培养创新能力,通过熟悉并学会选用电子元器件,为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下基础。 二、课程设计收获: 1.学习电路的基本设计方法;加深对课堂知识的理解和应用。 2.完成指定的设计任务,理论联系实际,实现书本知识到工程实践的过渡; 3.学会设计报告的撰写方法。 三、课程设计教学方式: 以学生独立设计为主,教师指导为辅。 四、课程设计一般方法 1. 淡化分立电路设计,强调集成电路的应用 一个实用的电子系统通常是由多个单元电路组成的,在进行电子系统设计时,既要考虑总体电路的设计,同时还要考虑各个单元电路的选择、设计以及它们之间的相互连接。由于各种通用、专用的模拟、数字集成电路的出现,所以实现一个电子系统时,根据电子系统框图,多数情况下只有少量的电子电路的参数计算,更多的是系统框图中各部分电子电路要正确采用集成电路芯片来实现。 2. 电子系统内容步骤: 总体方案框图---单元电路设计与参数计算---电子元件选择---单元电路之间连接---电路搭接调试---电路修改---绘制总体电路---撰写设计报告(课程设计说明书) (1)总体方案框图: 反映设计电路要求,按一定信息流向,由单元电路组成的合理框图。 比如一个函数发生器电路的框图: (2)单元电路设计与参数计算---电子元件选择: 基本模拟单元电路有:稳压电源电路,信号放大电路,信号产生电路,信号处理 电路(电压比较器,积分电路,微分电路,滤波电路等),集成功放电路等。 基本数字单元电路有:脉冲波形产生与整形电路(包括振荡器,单稳态触发器,施密特触发器),编码器,译码器,数据选择器,数据比较器,计数器,寄存器,存储器等。 为了保证单元电路达到设计要求,必须对某些单元电路进行参数计算和电子元件 选择,比如:放大电路中各个电阻值、放大倍数计算;振荡电路中的电阻、电容、振荡频率、振荡幅值的计算;单稳态触发器中的电阻、电容、输出脉冲宽度的计 算等;单元电路中电子元件的工作电压、电流等容量选择。

《电子技术》课程设计心得体会

《电子技术》课程设计心得体会 设计,给人以创作的冲动。在画家眼里,设计是一幅清明上河图或是一幅向日葵;在建筑师眼中,设计是昔日鎏金般的圆明园或是今日一塑自由女神像;在电子工程师心中,设计是贝尔实验室的电话机或是华为的程控交换机。凡此种种,但凡涉及设计都是一件良好的事情,因为她能给人以美的幻想,因为她能给人以金般财富,因为她能给人以成就之感,更为现实的是她能给人以成长以及成长所需的营养,而这种营养更是一种福祉,一辈子消受不竭享用不尽。我就是以此心态对待此次《电子技术》课程设计的,所谓“态度决定一切”,于是偶然又必然地收获了诸多,概而言之,大约以下几点: 一、温故而知新。课程设计发端之始,思绪全无,举步维艰,对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”,于是想起圣人之言“温故而知新”,便重拾教材与实验手册,对知识系统而全面进行了梳理,遇到难处先是苦思冥想再向同学请教,终于熟练掌握了基本理论知识,而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识,学会了如何思考的思维方式,找到了设计的灵感。 二、思路即出路。当初没有思路,诚如举步维艰,茫茫大地,不见道路。在对理论知识梳理掌握之后,茅塞顿开,

柳暗花明,思路如泉涌,高歌“条条大路通罗马”。顿悟,没有思路便无出路,原来思路即出路。 三、实践出真知。文革之后,关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”,自从耳闻以来,便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日,课程设计基本告成,才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”,才明晓实践出真知。因为在教材上,数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成,也便不以为然搭建电路图,结果电路出现诸多问题,譬如短路开路,EWB中引脚悬空即为低电平,现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平,不为则不知,无为则无知,实践出真知。 四、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位,足见“创新”的举足轻重。而在DVD产品上市之初及以后相当长时间内,由于核心技术受制于国外,原本前景看好的国内市场却使国内DVD生产商无利可图或图的仅xx推荐:20XX/1018/special_仅蝇头小利,只因核心技术受制于人,使用国外专利技术,每台售出总要交付高额专利技术使用费。因此,我们要从小处着手,顺应时代发展潮流,在课程设计中不忘在小处创新,未必是创新技术,但凡创新思维亦可,未必成功,只要实现创新思维培育和锻炼即可。 五、过而能改,善莫大焉。至善至美,是人类永恒的追

软件课程设计心得体会3篇

软件课程设计心得体会3篇 软件课程的设计让我们体会更多的是熟悉到团队协作的主要性,只要合作协作才干保证整个项目标有条不絮。接下来搜集了软件课程设计心得体会,欢迎查看,希望帮助到大家。 对于此次课程设计,我早在寒假就借了linux相关书籍参看, 但上方讲的主要是有关linux操作方面的资料,编程方面讲得很少,而且在假期中也并不明白课设的题目是什么,因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。 以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是 在假期完成的,由于自我是一个十分追求完美的人,因此几乎每次都花了将近大半个假期的时光来做,如C语言就花了一个多月的时光来做,分数当然也较高,有90来分。对于课程设计,我历来都是相当 认真的,此次操作系统的课程设计当然也不例外。但是linux以前没怎样接触过,学校也没怎样系统地讲过,在刚接到题目时除了明白如何用g编译等等,几乎能够算作处于一无所知的状态。时光紧任务重,要从对linux一无所知的状态到独立出色地完成课设,不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过,有时时光晚了食堂关门饭都没得吃了。最后,在这样近乎玩命地学习工作下,身体撑不住了,在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了,而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃,因此只买了点药,继续在电脑前拼命……最后,总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。

在周五检查那天,老师看了我第4题后,又抽查了一下我的第3题,其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时,这绝对是小菜一碟,但当时正在发烧,加上一点紧张,居然把模块加载命令insmodfdev.o错打成insmodfdev.c了,由于这个低级失误造成心中慌乱,于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟,在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧,心想所谓“台上一分钟,台下十年功”,一分钟若把握不好,也同样尽毁十年功啊! 但最后,我最后明白,分数但是是个数字,知识才是自我的。透过这次课程设计,我确实学到了很多东西,多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分,但这些学到的东西却能够使我受益终生。除了知识技术上的东西,我更锻炼了自我的快速学习潜力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自我需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了 人生的信心,以后应对任何一个困难的项目,我想我都不会惧怕,并最终能够成功地将其完成。 感谢老师,感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头,但我毫不后悔,因为我满载而归。 通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

电子技术课程设计

电子技术课程设计PWM调制解调器 班级:电信1301 姓名:曹剑钰 学号:3130503028

一、设计任务与要求 1.要求 设计一款PWM(脉冲宽度调制)电路,利用一可调直流电压调制矩形波脉冲宽度(占空比)。 信号频率10kHz; 占空比调制范围10%~90%; 设计一款PWM解调电路,利用50Hz低频正弦信号接入调制电路,调制信号输入解调电路,输入与原始信号等比例正弦波。 2.提高要求: 设计一50Hz正弦波振荡电路进行PWM调制。 3.限制: 不得使用理想运放、二极管、三极管、场效应管; 基本要求的输入电压使用固定恒压源接自行设计的电路实现可调; 同步方波不得利用信号发生器等软件提供设备产生。 二、总体方案设计 1.脉宽调制方案: 方案一:三角波脉宽调制,三角波电路波形可以由积分电路实现,把方波电压作为积分电路的输入电压,经过积分电路之后就形成三角波,再通过电压比较器与可调直流电压进行比较,通过调节直流电源来调制脉宽。 方案二:锯齿波脉宽调制,锯齿波采用定时器NE555接成无稳态多谐振荡器,和方案一相似,利用直流电压源比较大小调节方波脉宽。 方案三:利用PC机接口控制脉宽调制的PWM电路。 比较:方案一结构简单,思路清晰,容易实现,元器件常用 方案二与方案一相似,缺点是调整脉冲宽度不如方案一 方案三元器件先进,思路不如方案一清晰简单,最好先择了方案一 2.正弦波产生方案: 方案一:RC正弦波振荡电路。 RC正弦波振荡电路一般用来产生1Hz--10MHz范围内的低频信号,由RC 串并联网络组成,也称为文氏桥振荡电路,串并联在此作为选频和反馈网络。电路的振荡频率为f=1/2πRC,为了产生振荡,要求电路满足自激震荡条件,振荡器在某一频率振荡的条件为:AF=1.该电路主要用来产生低频信号。

电子技术基础实验设计心得

电子技术基础实验设计心得 过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟你有什么感受呢?本文是精心的,希望能帮助到你! 过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的

识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。 我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。 实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

软件工程课程设计心得总结

软件工程课程设计个人总结 学期就快要结束了,到了最后一周居然还有软件工程课程设计,还要考试真的有点忙啊,不管怎样还是好好干吧,把对工程的理论研究、学习成果用于实践也是一种检验学习成果和提升工程能力的有效手段嘛。 工作内容安排 软件工程课程设计的第一天拿到题目,听取老师对于课程设计的要求、要完成的工作、预期要达到的效果和注意事项。然后分组、讨论和确定选题。这真正的课程设计才算开始了,经过组长,组员的反复研究、论证后一致决定选择:实习题目4:开发一个基于Web的BBS系统,包含一般BBS所具有的功能,如用户注册、用户信息管理、发贴功能、贴子管理、主题词查询、用户信息修改和查询等。 这个题目对于现代化的网络交流来说发展的成熟而且符合当代互联网大众的网络需求,符合现代网络对信息分享讨论的爱好,我们一致预测在今后很长的一段时间内也将会是非常流行的一种交流介质。 确定选题后我们开始软件开发的第一步,需求分析,详细设计等内容,分块分工完成模块,我分到的主要部分就是分析论坛里面的帖子内容,用户的爱好,然后解决用户的索引需求,把用户的索引需求智能的、友好的呈现给用户,把这部分的代码编写,测试,把用户界面做好就是我接下来几天的工作内容。 俗话说:磨刀不误砍柴工,要想把我的这部分内容做好,做得完美,我的好好的分析一下,对全组对整个系统的需求分析的基础上又认真分析了本部分的内容和本部分要实现的功能,对本部分实现的主要思想理清,认真设计界面,还有对队员们的模块能有效的结合起来,让他们的模块也能有效的供我使用,做好我的接口也方便其他模块与此的衔接。 问题与解决 在本次课程设计中遇到了好多前所未有的问题,第一次接触HTML网页开发,第一次邂逅JSP web应用程序开发,第一次有了原来开发应用程序是需要数据库的,对于这些都是第一次接触,需要了解HTML的基本语法,需要学习JSP web 应用程序web app的开发方法,需要实践配置数据库TOMCAT、SQL sever,居然有这么多的东西需要从头来,对于这些方面我就像一张崭新的白纸,怎么能在短短的四五天时间内将这张白纸绘成一幅栩栩如生的画卷呢,这是我们面对的亟待解决的问题。 为了解决这一系列的问题,我们没有找借口,我们没有懒惰,我们更没有放弃,而是迎难而上,到图书馆“大采购”求资料,找到想要的,真想把图书馆搬到课程设计实验室。接下来就是根据我们的需求分析,概要设计,详细设计等内容分模块编写网页源代码,修复bug,测试代码,连接数据库这样我们的全新的基于web的BBS论坛就成功上线了。

《软件课程设计》实验报告

编号:()字号 《软件课程设计》报告 班姓学级:名:号: 指导老师: 职称: 计算机科学与技术学院 二〇〇八年月

专业年级: 学生姓名: 任务下达日期: 课程设计日期: 课程设计题目:面向过程 一.需求分析 设计任务:软件课程设计任务书 题目七: 1.将输入的罗马数据化为10进制数。假设罗马数据中只使用如下7 个“基值”字母:M、D、C、L、X、V、I,分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。如,罗马数据LXXXVII 表示10 进 制的87。 2.将输入的10进制正整数转换为罗马数据。假设罗马数据中只使用 “基值”字母:M、D、C、L、X、V、I,分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。 主要界面为:

输入1或2可以选择功能。 输出的形式 如上所示:当输入大写或小写的阿拉伯字母时。 程序能计算出十进制。 程序所能达到的功能 测试的数据:当输入mvii罗马数字时输出十进制 1007 当输入十进制数4535 时相应输出MMMMDXXXV。 二.概要设计 程序中主要在开头用了一个死循环来实现功能的不断循环。通过exit函数退出程序。 主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。

Convert1() Break; >switch(n) Default; 三.详细设计 实现概要设计中定义的数据类型和操作。以增加程序的可读性,关键算法部分 画出程序流程图。 主函数的流程图如右图示: Switch() Cin>>n Convert1() Break; Case1: Case2:; Convert2(); Break; Default; Exit(1); While(1) Main() Return 0; Main->jiemina->while(1)- Convert2() Break; Exit()

电子技术课程设计的基本方法和步骤模板

电子技术课程设计的基本方法和步骤

电子技术课程设计的基本方法和步骤 一、明确电子系统的设计任务 对系统的设计任务进行具体分析, 充分了解系统的性能、指标及要求, 明确系统应完成的任务。 二、总体方案的设计与选择 1、查阅文献, 根据掌握的资料和已有条件, 完成方案原理的构想; 2、提出多种原理方案 3、原理方案的比较、选择与确定 4、将系统任务的分解成若干个单元电路, 并画出整机原理框图, 完成系统的功能设计。 三、单元电路的设计、参数计算与器件选择 1、单元电路设计 每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务, 详细拟订出单元电路的性能指标, 与前后级之间的关系, 分析电路的组成形式。具体设计时, 能够模拟成熟的先进电路, 也能够进行创新和改进, 但都必须保证性能要求。而且, 不但单元电路本身要求设计合理, 各单元电路间也要相互配合, 注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2、参数计算 为保证单元电路达到功能指标要求, 就需要用电子技术知识对参数进行计算, 例如放大电路中各电阻值、放大倍数、振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数。只有很好地理解电路的工作原理, 正确利用计算公式, 计算的参数才能满足设计要求。 参数计算时, 同一个电路可能有几组数据, 注意选择一组能完成

电路设计功能、在实践中能真正可行的参数。 计算电路参数时应注意下列问题: (1)元器件的工作电流、电压、频率和功耗等参数应能满足电路指标的要求。 (2)元器件的极限必须留有足够的裕量, 一般应大于额定值的 1.5倍。 (3)电阻和电容的参数应选计算值附近的标称值。 3、器件选择 ( 1) 阻容元件的选择 电阻和电容种类很多, 正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同, 有些电路对电容的漏电要求很严, 还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高, 例如滤波电路中常见大容量( 100~3000uF) 铝电解电容, 为滤掉高频一般还需并联小容量( 0.01~0.1uF) 瓷片电容。设计时要根据电路的要求选择性能和参数合适的阻容元件, 并要注意功耗、容量、频率和耐压范围是否满足要求。 ( 2) 分立元件的选择 分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二极管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。选择的器件类型不同, 注意事项也不同。 ( 3) 集成电路的选择 由于集成电路能够实现很多单元电路甚至整机电路的功能, 因此选用集成电路设计单元电路和总体电路既方便又灵活, 它不但使系统体积缩小, 而且性能可靠, 便于调试及运用, 在设计电路时颇受欢迎。选用的集成电路不但要在功能和特性上实现设计方案, 而且要满足功耗、电压、速度、价格等方面要求。 4、注意单元电路之间的级联设计, 单元电路之间电气性能的 相互匹配问题, 信号的耦合方式

电子课程设计心得体会

单片机作为我们的主要专业课之一,虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣,觉得那些程序枯燥乏味,但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在逐渐增加。 这次单片机课程设计我们历时两个星期,在我们班里算是倒数几组完成的吧,但经过这两个星期的实践和体验下来,我们又怎么会去在乎那个先后问题呢,因为对我来说学到的不仅是那些知识,更多的是团队和合作。现在想来,也许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧,它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新,还让我们知道了一个团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能! 两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧,最后还是在龚老师的耐心分析和指导下完成了课题的选定,但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力在两个星期后的今天我已明白课程设计对我来说的意义,它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来,提高自己的实际动手能力和独立思考的能力,更重要的是同学间的团结,虽然我们这次花去的时间比别人多,但我相信我们得到的也会更多! 作为一名自动化专业的大三学生,我觉得做单片机课程设计是十分有意义的,而且是十分必要的。在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。 在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。其次,在这次课程设计中,我们运用到了以前所学的专业课知识,如:CAD制图、汇编语言、模拟和数字电路知识等。虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。后,要做好一个课程设计,就必须做到:在设计程序之前,对所用单片机的内部结构有一个系统的了解,知道该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而应该让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流提供了方便;在设计课程过程中遇到问题是很正常德,但我们应该将每次遇到的问题记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了,但是从中学到的知识会让我受益终身。发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程,好比是我们人类成长的历程,常有一些不如意,但毕竟这是第一次做,难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料,并在小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。

软件综合课程设计报告模板

(课程设计封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。) 计算机软件综合 课程设计报告 学院、系:吉林大学珠海学院计算机科学与技术系 专业名称:2015级软件工程专业课程设计科目:计算机软件综合课程设计 题目:******* 系统 学生姓名:(小组所有成员的学号、姓名) 指导教师: 完成时间:2017年9月—2018年1月

目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景说明 (4) 2 需求分析 (4) 2.1系统总体目标 (4) 2.2 系统功能 (4) 2.3数据需求 (4) 2.3数据流图 (5) 3 数据库概念结构设计 (5) 3.1系统E-R模型 (5) 3.2模块E-R模型 (5) 4 数据库逻辑结构设计 (5) 4.1 逻辑结构设计 (5) 4.2物理结构设计 (6) 5 安全性设计 (6) 5.1 身份验证模式 (6) 5.2 登陆管理 (6) 5.3 权限管理 (6) 6 源代码及其实现 (7)

5.1 系统开发技术 (7) 5.2 模块1设计及其实现 (7) 5.3 模块2设计及其实现 (7) 7 总结 (7) 6.1 课程设计心得体会 (7) 6.2 建议 (7) 8 参考文献 (7)

题目(三号,黑体,居中) 说明:一组只写一份报告,即下面内容,自己也可以根据实际情况进行调整和补充。 每个人写一份《课程设计成绩评定表》附在后面。 1引言 1.1编写目的 1.2背景说明 1.系统名称:公交查询系统 2.该项目的提出者:************ 3.开发者:********** ********* 4.运行该软件的单位:公交公司及广大乘客 2需求分析 2.1系统总体目标 2.2 系统功能 详细阐述系统的用户类型及其所属主要功能 2.3数据需求 根据系统功能整理出出系统中和数据相关的信息,要列出数据的详细信息。

软件项目管理课设报告

山西大学 软件项目管理课程设计报告 题目:教务管理系统 班级: 14 班 学号:14 姓名: 2016年12月

实习目的: 为了将理论用于实践,巩固所学知识,提高自己发现问题并用所学知识分析问题和解决问题的能力,锻炼自己的工作能力,适应社会能力,自我管理能力,了解目前软件的应用情况,需求情况,发展方向及前景,为顺利毕业做好充分的准备,也为自己能顺利的与社会环境接轨做好准备.此次实习由学校统一组织安排,分两个阶段,两个方向进行系统的实习。 实习要求: 1、要求学生在实习过程中认真学习技术知识,积极与指导老师和同学配合; 2、在前期,按时到勤,认真学习。积极做好实习日志,能够理解当天的内容。对技术的理论知识要及时实践; 在后期,积极与同学沟通,认真完成项目要求的内容。在这个过程中要与老师同学多做沟通,通过探讨项目的解决方案以及进展。 教务系统招标书 根据《中华人民共和国招投标法》和学校有关规定,对我校的教务管理信息系统软件项目(以下简称该项目)进行国内邀请招标。 一.系统要求 教务管理信息系统的主要功能模块包括:系统应该包括教务和教学两部分,教务和教学可以灵活组合、自由搭配,可以组成学校教务管理或教学管理系统。教务管理信息系统涵盖教务业务中的各个功能部件,从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式, 教务部门主要负责学校各类专科生的教学管理,主要负责5个方面的工作:基本教学活动管理。主要包括:各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理;教学基本建设管理。主要包括:专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审;学历与学籍管理。主要包括:在校专科生的学历与学籍管理工作,负责历届本(专)科生的学历和学位管理;教师队伍建设的有关工作。组织教师和管理干部队伍

机械课程设计心得体会

机械课程设计心得体会 数字电子技术课程设计报告 一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 因此,我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理,从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法. 二、设计要求 (1)设计指标 ①时间以12小时为一个周期; ②显示时、分、秒; ③具有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间; ④计时过程具有报时功能,当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时; ⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。 (2)设计要求 ①画出电路原理图(或仿真电路图);

②元器件及参数选择; ③电路仿真与调试; ④pcb文件生成与打印输出。 (3)制作要求自行装配和调试,并能发现问题和解决问题。 (4)编写设计报告写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会。 三、原理框图 1.数字钟的构成 数字钟实际上是一个对标准频率(1hz)进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。 (a)数字钟组成框图 2.晶体振荡器电路 晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类,一类是用ttl门电路构成;另一类是通过cmos非门构成的电路,本次设计采用了后一种。如图(b)所示,由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路,u2实现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反馈电阻r1为非门提供偏置,使电路工作于放大区域,即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络,完成对振荡频率的控制功能,同时提供了一个180度相移,从而和非门构成一个正反馈网络,实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性,从而保证了输出频率的稳定和准确。

软件测试课程设计报告(模板)

课程设计 课程名称软件测试技术题目名称图书系统软件测试专业班级软件工程 学生姓名 学号 指导教师褚伟 二○一六年五月二十四日

目录 1.测试需求分析 (3) 1.1系统概述 (4) 1.2测试需求 (4) 2. 测试概要 (5) 3.测试计划 (5) 3.1测试方案的选择 (5) 3.2测试方案: (7) 3.3测试项目 (7) 3.4测试准备 (7) 3.5 测试覆盖率要求 (7) 4.测试项目说明 (8) 4.1测试项目名称及测试内容 (8) 4.2测试用例 (9) 5.对软件功能的结论 (24) 5.1功能1(系统登录) (24) 5.2功能2(图书管理测试) (24) 5.3功能3(图书查询测试) (24) 5.4功能4(系统管理测试) (24) 5.5功能5(借书测试) (24) 5.6功能6(还书测试) (25) 6.测试评价与结论 (25) 6.1能力 (25) 6.2缺陷和限制 (25) 6.3建议 (25) 7.总结 (26) 8.参考资料 (27)

摘要(中英文)

1.测试需求分析 1.1系统概述 本图书管理系统是一款功能非常强大的图书管理软件,本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化;在功能上,本系统不仅包含图书管理的常用功能(如书籍管理、期刊管理、物品管理、读者管理、借、还、预借、续借和统计分析等等功能),而且还增加了条码的生成和打印功能(不仅为使用者省去了购买价格昂贵的条码专用打印机的费用,而且条码产生更方便,与系统结合更紧密)。 考虑到很多单位和学校有现成的身份IC卡(校园卡、会员卡等),为了有效的利用这些已有资源,让使用者使用更方便,我们特在系统中加入了会员卡管理功能,这样,图书管理员不仅可以通过读者编号进行借阅操作,也可以通过已有的身份卡(配合刷卡机或者条码扫描抢使用)来完成操作;在系统的办卡管理中有新办卡、换卡和注销卡等功能,彻底解决丢卡后的安全隐患问题(向制卡公司定制卡时,一般会要求每张卡的ID号都不同,所以一旦换卡了,原来的会员卡就作废了,即使丢失卡被别人捡到也不能进行正常的借阅操作)。 本系统具有操作简单,易学易用的特点。在开发过程中,我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验,注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误,因而使系统具有较强的容错和排错功能,而且本系统自带了一些常用的资料库(如中图分类库,出版社库等,系统会自动根据图书的标准ISBN码检索出当前图书的出版社名称和出版地点等,从而实现图书的自动录入的功能),使得用户在录入图书资料时更轻松;系统也自带了通用数据导入功能,可以非常简单地把用户以前的已有资料或者通过采集器采集到的数据资料导入到本系统中,避免了大量的重复劳动。经过长时间的不断测试和完善,系统的安全性和稳定性得到保证。 本系统完全可以配合条码扫描枪使用,操作会更流畅,更简单。 技术简介:本系统采用Adaptive Server Anywhere数据库、C/S结构,完全支持多用户操作;可运行于 Windows9x/WindowsNT/2000/Xp/2003平台,有良好的兼容性、先进性与扩充性;可在线升级。 系统特点:操作简单、界面清晰、功能强大、运行稳定快速、系统资源占用少。 1.2测试需求 本次测试针对开发的图书馆管理系统进行,包括功能测试,界面测试,图书

电子技术课程设计

电子技术 课程设计 成绩评定表 设计课题:串联型连续可调直流稳压正电源电路学院名称: 专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 设计地点:31-225 设计时间:2014-7-7~2014-7-14

电子技术 课程设计 课程设计名称:串联型连续可调直流稳压正电源电路专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 课程设计地点:31-225 课程设计时间:2014-7-7~2014-7-14

电子技术课程设计任务书

目录 前言 (5) 1串联型连续可调直流稳压正电源 (5)

1.1 设计方案 (5) 1.2 设计所需要元件 (7) 2 设计原理 (8) 2.1 电源变压部分 (9) 2.2 桥式整流电路部分 (10) 2.3 电容滤波电路部分 (11) 2.4 直流稳压电路部分 (12) 2.5 原理及计算 (14) 3 电路仿真 (15) 4 电路连接测试 (16) 4.1使用仪器 (16) 4.2.测试结果 (16) 5 设计体会 (17) 参考文献 (19) 串联型连续可调直流稳压正电源电路 引言 随着社会的发展,科学技术的不断进步,对电子产品的性能要求也更高。我们做为21世纪的一名学电子的大学生,不仅要将理论知识学

会,更应该将其应用与我们的日常生活中去,使理论与实践很好的结合起来。电子课程设计是电子技术学习中的一个非常重要的实践环节,能够真正体现我们是否完全吸收了所学的知识。 目前,各种直流电源产品充斥着市场,电源技术已经比较成熟。然而,基于成本的考虑,对于电源性能要求不是很高的场合,可采用带有过流保护的集成稳压电路,同样能满足产品的要求。 本次设计的题目为设计一串联型可调直流稳压正电源:先是经过家用交流电源流过变压器得到一个大约十五伏的电压U1,然后U1经过一个桥堆进行整流在桥堆的输出端加两个电容C1、C2进行滤波,滤波后再通过LM7812(具体参数参照手册)输出一个固定的12V电压,这样就可以在一路输出固定的电压。在LM7812的输出端加一个电阻R3,调整端加一个固定电阻R1和一电位器R2,这样输出的电压就可以在5~12V范围内可调。 经过自己对试验原理的全面贯彻,以及相关技术的掌握,和反复的调试,经过自己的不断的努力,老师的耐心的指导,终于把这个串联型输出直流稳压输出正电源电路设计出来了。 1串联型连续可调直流稳压正电源 1.1 设计方案 本电路由四部分组成:变压电路、整流电路、滤波电路、稳压电路。 (1)变压电路:本电路使用的降压电路是单相交流变压器,选用电压和功率依照后级电路的设计需求而定。 (2)整流电路:整流电路的主要作用是把经过变压器降压后的交流电通过整流变成单个方向的直流电。但是这种直流电的幅值变化很大。它主要是通过二极管的截止和导通来实现的。常见的整流电路主要有半波整流电路、桥式整流电路等。我们选取桥式整流电路实现设计中的整流功能。 (3)半波整流:

心得体会 电子技术基础课程设计心得体会

电子技术基础课程设计心得体会 电子技术基础课程设计心得体会 浅谈电子技术基础教学的一点心得 机电检测系:陶虹竹 电子技术基础是一门应用性很强的专业基础课,在学习教材以及教授学生的过程中主要有以下心得体会: 一教材 1现有教材存在的问题 现在中职的电子技术的教材一般采用的是高教版的《电子技术基础》、电子工业出版社的《电子技术基础》等。这些教材内容只重视理论传授,重视知识的严密性,严格按照指示的逻辑关系编排内容,电路原理讲得很深奥,不重视实践。但是对于中职学生来说他们掌握不了,也不需要掌握,它们需要掌握的是有用的基础知识和专业技能。他们将来大多从事的检测、维护和维修等工作,而这些在现有的教材设置中往往被轻视。 2对于教材改革的想法 中职学校的教材应体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育观。应着力于提高学生素质和学生专业技能为目标的思路进行教材改革。 首先,中职应用电子技术专业是培养生产、管理、服务第一线的能直接上岗的基数型人才,因此,在《电子技术基础》教材改革时要把握理论基础知识以“必需、够用”为度,专业知识强调针对性和实用性。

其次,在进行《电子技术基础》教材改革时应以毕业生应具备的技术应用能力为主线重组教材内容,去糙取精、删繁就简、降低难度,突出实践应用、强化学生能力的培养。 再次,为突出对学生专业技能培养,应以校内实训为基础,提高学生的动手能力。 二教学方法 在电子技术基础的教学中,坚持理论教学和实践教学相结合,走产学结合的道路。 (一)理论教学在“必需、够用”原则的基础上,多采用“理论联系生活”及“多媒体动画”的教学模式。 (1)“必需、够用” 如在讲二极管的单向导电性时,学生只要知道二极管加正向电压导通,有电流通过,加反向电压截止,无电流通过就可以了。至于二极管的工作原理以及为什么有单向导电性,他们掌握不了,也不需要掌握。 (2)“理论联系生活” 在刚开始上《电子技术基础》时,学生对课程不了解,我们可以在教材、教法的研究上下功夫,提高教学的艺术性和科学性。在现代化科技飞速发展的信息时代,我们应多获取与本专业相关的资料。提高自身素质,给学生以信息,激发学生的学习兴趣。一旦学生对该门学科感兴趣,他们就会兴致勃勃的学习这门课的知识。首先可结合当代电子产品的精华——电子计算机的研制和生产过程,介绍电子技术的发

软件工程课程设计报告

企业工资管理系统 目录 引言 (2) 课题研发的背景 (2) 课题研发的目的与意义 (2) 第一章可行性研究 (2) 1.1.技术可行性分析 (2) 1.2.社会可行性分析 (3) 1.3.经济可行性分析 (3) 1.4.操作可行性 (3) 1.5可行性研究结论 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1系统主要功能需求分析 (3) 2.2数据流分析 (4) 2.3 ER图 (5) 2.4层次方框图 (5) 2.5工资系统项目简介 (5) 2.6风险分析及处理政策 (5) 第三章总体设计 (6) 3.1 系统总体设计 (6) 3.1.1系统开发思想 (6) 3.2 数据库总体设计 (7) 第四章详细设计 (7) 4.1工资系统功能 (7) 4.2功能模块说明 (8) 4.3功能模块实现 (8) 第五章程序编写及调试程序 (9) 5.1主窗体的设计 (9) 5.2工资信息管理窗体的设计 (10) 第六章系统测试 (16) 6.1系统测试方案 (16) 6.2系统运行与维护 (17) 6.3系统的转换方案 (18) 第七章使用说明书 (18) 7.1 系统功能简介 (18) 7.2 开发工具和运行环境简介 (18) 第八章系统评价 (18) 8.1系统的特点 (18) 8.2系统的缺点 (19) 8.3将来可能提出的要求 (19) 第九章总结与展望 (19) 致谢 (19) 参考资料 (19)

引言 自上个世纪90年代以来,计算机技术的迅猛发展和推广普及,为各行各业突飞猛进的发展带来了新生的动力,推动了各个行业向更高的层次进步。当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的原因。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。使用计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。课题研发的背景 手工工资管理是一种原始的工作方法,由于手工操作出现错误的概率比较大,其工作量大,工作程序复杂,消耗大量的人力、物力、财力和时间。而且随着时间的推移,由于人员的增加,科目的增多以及调整的频繁,这些矛盾显得尤为突出。随着经济的发展,在这种情况下单靠人工来处理员工的工资不但显得力不从心,而且极容易出错。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对高校职工工资进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高高校工资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 课题研发的目的与意义 教职工工资管理系统,为高校工资提供工资计算,工资统计、工资查询等服务。传统的纸介材料的数据信息管理已经不适合现代高校的发展了,实现工资管理的系统化,规范化,自动化,将成为现代高校管理工资的首选。 本教职工工资管理系统基本能够满足现代高校工资管理的需求。现代化工资管理系统中使用了各种表格,保存相关的工资信息,方便查询、浏览、修改等操作。通过使用教职工工资管理系统,使高校的工资管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高高校管理效率的目的。 系统开发的总体任务是使办公人员可以轻松快捷地完成工资管理任务。 第一章可行性研究 1.1.技术可行性分析 此系统是教职工工资管理系统,用visaul foxpro 6.0结合windows xp操作系统开发而成的,大家都知道这项技术已经相当成熟了,因此从技术方面讲开发此教职工工资管理系统是可行的。 1.2.社会可行性分析 社会可行性研究是对系统投入使用后对社会可能带来的影响进行分析,比如是否为人们所接受,是否为社会带来利益。 1.3.经济可行性分析 主要是对项目的经济效益进行评价,一方面是支出的费用,其中包括设备购置费,软件开发费,管理和维护费,人员工资和培训费等。另一方面是取得的收益中可以用钱来衡量的那部分(收益的另一部分难以用钱来表示)。基于企业

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