多媒体技术应用复习资料

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信息技术会考复习讲义(一)——选修第一章多媒体技术及发展

一、理论知识要点

1、媒体、多媒体及多媒体技术的概念

(1)媒体的含义有两种:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等,二是指承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像、动画、视频等。多媒体技术中的媒体是指后者。

(2)多媒体及多媒体技术的概念:多媒体是指对多种媒体的综合,多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。通常情况下,多媒体不仅指多媒体本身,也包括多媒体技术。

2、多媒体技术的三个显著的特征:

集成性(指文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种媒体的整合与综合运用,如多媒体课件、网页、多媒体电子地图等)(一方面是

指在数字化的基础上,文字、图形、图像、声音、动画、视频等

各种媒体;另方面还包括传输、存储和呈现媒体设备集成)

交互性(人机交互功能,人可以积极参与其中的所有活动,如人机下棋,数字电视选择点播节目,用ATM存钱等)

实时性(指声音及活动的视频图像是强实时的,如电视或网上现场直播奥

运会,汽车GPS电子导航系统等)

3、多媒体技术的应用:

(1)生活中的多媒体:MP3音乐、影视动画、数字电视(采用MPEG-2压缩

标准,优点:图像质量高、节目容量大、伴音质量好)等。[普通模拟电视显示屏幕长宽比为4:3;数字电视屏幕的长宽比为16:9]

(2)多媒体技术的现状:

音频技术(声控玩具、语音拔号功能的手机等)

视频技术(大众化的数字视频产品如VCD、DVD、可视电话、视频会议等)网络传输技术(使可视电话、观看网络电视、电影等成为可能)

数据压缩技术

常见的多媒体数据压缩标准有:静态图像压缩标准是;动态图像(视

频)压缩标准是其中VCD主要采用MPEG-1标准,数字电视、DVD主

要采用MPEG-2标准];可视电话和电视会议的标准是

音乐压缩标准是MP3。

①为什么要压缩(目的):为了使存储容量更小(在多媒体网络技术中,压缩后数据容量小,传输速度快,

网络流畅,如在线观看的电影、电视等)

②为什么能压缩(原因):a.数据本身存在着冗余(重复的数据); b.在许多情况下媒体本身允许有少量失真。

**多媒体数据中存在多种数据冗余:

类型原理

空间冗余在同一副图像中,规则物体和规则背景的表面物理特性具有相关性,这些相关性的光成像结构在数字化图像中表现为空间冗余。例:右图四周有白色的大片区域,主要表现为空间冗余

结构冗余在某些场景中,存在着明显的图像分布模式,这种分布模式称作结构。有些图像从大域上看存在着非常强的文理结构,如草席、方格状地板、蜂窝、砖墙等图像,在结构上存在冗余。

例:右图冗余表现为结构冗余

时间

冗余

图像序列中的两幅相邻的图像,后一幅图像与前一幅图像之间有

较大相关性,这表现为相关性。又如,在语音中,由于人说话时

发音的音频是一个连续的渐变过程,所以也是时间冗余。

例:下图是组成动画的5个帧,前1帧和后1帧存在很大相关性,

这种冗余表现为时间冗余

视觉

冗余

人的视觉系统对于图像的任何变化,并不是都能感知的。人的视

觉系统一般的分辨能力为26灰度等级,而一般图像量化采用28

灰度等级。这种冗于称为视觉冗于。

例:用photoshop新建图片时,如下图所示,发现选择8位和16

位建立2个文档,绘制了2张相同的图片,发现图像效果差不多,

这主要体现了数据冗余的视觉冗余

《多媒体技术应用》考试试题

《多媒体技术应用》 一、选择题(每小题2分,共40分) 1、________是多媒体技术最主要的特征() A.实时性 B.集成性 C.多样性 D.交互性 2、使得多媒体信息可以一边接收,一边处理,很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。() A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 3、下列选项中,不属于多媒体技术在商业中的应用的是() A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 4、在多媒体作品开发过程中,我们首先要做的是() A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 5、为了使作品开发更有针对性,应该认真分析() A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 6、从美术设计角度来说,背景的色彩应选择冷色调,下列颜色中,哪一项是属于冷色调的() A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7、下列()不是Authorware中的交互类型。 A.按钮交互 B.条件交互 C.热区交互 D.选择交互 8、Authorware片头动画运行到某一画面时停下来,要按任意键或按鼠标才继续运行下去,这是因为流程线上设置了( ) A、声音图标 B、等待图标 C、移动图标 D、删除图标 9、Photoshop中改变画布的大小应该执行()操作。 A、图像图像大小 B、图像画布大小 C、编辑自由变换 D、编辑变换 10、通常,计算机显示器采用的颜色模型是() A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 11、要录制声音,除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外,还要具备录音软件,下列不属于录音软件的是() A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 12、Photoshop中色彩深度是指在一个图像的数量()。 A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、灰度 13、多媒体信息不包括( ) A、音频、视频 B、动画、图像 C、声卡、光盘 D 、文字、图像 14、“.mpeg”是什么格式文件后缀名:() A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 15、计算机存储信息的文件格式有多种,.doc格式的文件是用于存储( )信息的。 A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 16、以下()不是常用的声音文件格式。 A、JPEG文件 B、WA V文件 C、MIDI文件 D、mp3文件 17. 在Flash中,如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用()动画技术。 A、逐帧 B、补间 C、移动补间 D、形状补间 18、MIDI音频文件是() A、一种波形文件B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列。 19、下列各组应用不是多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 20、Photoshop是一种()。 A、看图软件 B、图形图像处理软件 C、操作系统 D、抓图软件

多媒体应用基础模拟题一

北京语言大学网络教育学院 《多媒体应用基础》模拟试卷一 试题卷 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷第I卷(客观卷)答题处。 1、下列选项中属于多媒体范畴的是( A )。 [A] 交互式视频游戏[B] 报纸 [C] 彩色画报[D] 彩色电视 2、在多媒体系统自上而下的层次结构中,( D )是系统软件的核心,课控制多媒体设备的使用以及协调窗口软件环境的各项操作。 [A] 多媒体应用系统[B] 多媒体创作系统 [C] 多媒体I/O [D] 多媒体核心系统软件 3、MIDI 接口是常见的数字( B )输出合成接口之一。 4、脉冲编码调制 [A] 视频[B] 音频[C] 图像[D] 图形 PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是( A )的。 [A] 同时完成[B] 先量化后编码而完成 [C] 先编码后量化而完成[D] 只编码或只量化而完成

5、图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间较大相关性属于( B )冗余。 6、人耳可以听到 的声音频率范围为( A )。 7、描述模拟音频 信号的三个物理 量中,( C )表示声音的音调。 8、将模拟声音信 号在时间上进行离散化处理,这一过程叫( D )。 [A] 采样→编码→量化[B] 编码→采样→量化 [C] 量化→编码→采样[D] 采样→量化→编码 9、( D )是构成图像的最小的单元。 10、以下颜色模式 中,( C )是将红、绿、蓝三种颜色按不同比例混和而得到的自然界中大部分颜色。 11、在Flash动画 制作中,遮罩层的主要用途是( B )。 [A] 使被遮罩的图层不显示[B] 使被遮罩的图层部分显示 [C] 使被遮罩的图层不能产生动画[D] 使被遮罩的图层在遮罩范围内运动 [A] 信息[B] 时间[C] 空间[D] 视觉 [A] 20Hz-20KHz [B] 200Hz-15KHz [C] 50Hz-20KHz [D]10Hz-20KHz [A] 振幅[B]音色[C] 频率[D] 音强 [A] 点阵[B] 线条[C] 颜色[D] 像素 [A] YUV [B] LAB [C] RGB [D] HSB

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用(选修) 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容,其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点,学生是否能被吸引住,关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择,所以教师做好充分的准备,进行精心的设计,要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生:1.理解多媒体技术的概念,了解其特征 2.认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力,对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣,所以可以借助这个特点创设有效的教学情境,开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念,使用传统的讲授法,会把有趣的知识变得很枯燥,所以教师可以对这部分内容做了这样设计,让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程,通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术,总结出多媒体技术的特征,感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件,上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1.观看多媒体技术应用资料,思考其中应用的技术课上,教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料,在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响?学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引,可以最大限度的激发学生的学习积极性。 [教师]最近几天,我收到了几个朋友发来的彩信,其中还有用手机拍摄的图片,非常清晰,现在彩信手机非常时髦,我发现不少同学都有手机,很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片,大家欣赏一下吧,看起来是不是十分迷人,下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 [学生]阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 [教师]我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。(通过大屏幕展示数字家居的介绍资料),我 请一个同学读一下,大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 [学生]想象未来数字家居。 [教师]上面这两个事例中主要应用了那种技术?不用说,大家一定知道,这就是多媒体技术,那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢?我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时,就已经感受过了多媒体的魅力,从上面这两个应用中我们也可以感受到,另外,在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见,那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响? [学生]上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 [学生]…… [教师]是的,多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法,使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术? 2.从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍,学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念,理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

《多媒体技术应用》综合复习选择题及答案

《多媒体技术应用》综合复习选择题 一、 选择题 1. 多媒体计算机技术中的“多媒体”,可以认为是( )。 A.磁带、磁盘、光盘等实体 B.文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C.多媒体计算机、手机等设备 D.因特网、PhotoShop 2. 宋雨将创作图甲和图乙,图甲更注重表现图像的色彩和层次,图乙 的图像放大后仍然很清晰。图甲和图乙应该分别是( )。 A. 位图、位图 B、矢量图、位图 C. 矢量图、矢量图 D. 位图、矢量图 3. 采用工具软件不同,计算机动画文件的存储格式也就不同。以下几 种文件的格式哪一种不能作为计算机动画格式?( )。 A. GIF格式 B. MIDI格式 C. SWF格式 D. FLA格式 4. 新建Flash元件时不包括以下哪种类型( )。 A. 图形 B.声音 C. 按钮 D. 影片剪辑 5. 以下几种软件不能播放视频文件的是( )。 A. Windows Media Player B. Media Player Classic C. Adobe PhotoShop D. Real player 6. 下列文件格式既可以存储静态图像,又可以存储动画的是( )。 A. .bmp B. .jpg C. .wmf D. .gif 7. 下面有关Flash动画制作软件使用错误的是( )。 A. 用Flash制作动画有逐帧动画和中间帧自动生成方法

B. 要对导入的图像制作形状变形动画首先要对图像进行打散 C. 测试动画时,测试影片的快捷方式是[Alt]+[Enter] D. Flash源文件的格式是.fla,发布到网上可导出.swf格式 8. Flash中,关于帧(Frame)的概念,以下说法错误的是( )。 A. 时间轴上的小格子就是帧 B. 帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C. Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D. 帧中不能含有播放或交互操作 9. 创建动作补间动画时,如果看到的是虚线而不是实线箭头,表示创建补间动画失败了,其原因可能是( )。 A. 帧中的对象唯一的 B. 开始帧和结束帧中的对象不同 C. 开始帧和结束帧中的对象相同 D. 开始帧和结束帧都是关键帧 10.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。 A.位图图像 B.矢量图 C.矢量图形 D.三维图 11.在Photoshop中,如需保留图像的图层信息以便以后继续编辑,则在保存时应保存为( )格式的文件。 A. .jpg B. .gif C. .bmp D. .psd 12.蔡朗诗同学用Photoshop打开一幅图像,想准确取得某一范围内的填充颜色,应当选用( )工具。 A. B. C. D.

(完整版)多媒体技术教程课后习题答案汇总

第1章 多媒体技术概要 1.1多媒体是什么? 多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人 -机交互式信息交流和传播媒体。使用的 媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视像 (video )。 1.4无损压缩是什么? 无损压缩是用压缩后的数据进行重构(也称还原或解压缩),重构后的数据与原来的数据 完全相同的数据压缩技术。 无损压缩用于要求重构的数据与原始数据完全一致的应用, 如磁盘文件压缩就是一个应 用实例。根据当前的技术水平,无损压缩算法可把普通文件的数据压缩到原来的 1/2?1/4。 常用的无损压缩算法包括哈夫曼编码和 LZW 等算法。 1.5有损压缩是什么? 有损压缩是用压缩后的数据进行重构, 重构后的数据与原来的数据有所不同, 但不影响 人对原始资料表达的信息造成误解的数据压缩技术。 有损压缩适用于重构数据不一定非要和原始数据完全相同的应用。 例如,图像、视像和 声音数据就可采用有损压缩,因为它们包含的数据往往多于我们的视觉系统和听觉系统所能 感受的信 息,丢掉一些数据而不至于对图像、视像或声音所表达的意思产生误解。 1.9 H.261~H.264和G.711~G.731是哪个组织制定的标准? 国际电信联盟(ITU )。 1.10 MPEG-1 , MPEG-2和MPEG-4是哪个组织制定的标准? ISO/IEC ,即国际标准化组织(ISO )/国际电工技术委员会(IEC )。 第2章 无损数据压缩 2.1假设{a,b,c }是由3个事件组成的集合,计算该集合的决策量。 作 单位)。 H o = (log 23) Sh = 1.580 Sh =(log e 3) Nat = 1.098 Nat = (log 103) Hart = 0.477Hart 2.2现有一幅用256级灰度表示的图像,如果每级灰度出现的概率均为 P (X i ) i 0,L ,255,计算这幅图像数据的熵。 也就是每级灰度的代码就要用 8比特,不能再少了。 (分别用Sh , Nat 和Hart 1/256 H(X) P(X i )log 2 p(X i ) i 1 256 (丄 256 1 log2 莎)=8 (位),

多媒体技术应用试题以及答案

1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于( C )。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20 世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是( B ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在( A )。 A、多感官刺激 B、超时空传递 C、覆盖范围广 D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是( D ) A、BMP B、GIF C、JPG D、SWF 5、多媒体信息不包括 ( C ) A 音频,视频 B 动画,图像 C 声卡,光盘 D 文字,图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( D ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤

7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储( A )信息的。 A. 文本 B.图片 C.声音 D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是( D )。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道,16位采样位数,22.05kHz采样频率的WAV文件约为( A ) 120秒*(22.05*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节=5.292MB A、5.05MB B、10.58MB C、10.35MB D、10.09MB 10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( D )。 A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性 11、MIDI音频文件是( D ) A、一种波形文件 B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩,以下说法正确的是( D ) A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩

多媒体技术的应用(教案)

多媒体技术的应用 一、课程目标 1.能够说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 2.通过调查和案例分析,了解多媒体在技术数字化信息环境中的普遍性。 3.通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 了解多媒体技术的应用领域。 2.过程与方法 启发学生从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用,根据不同的行业来了解和理解多媒体技术的应用,提示学生对多媒体技术在不同行业中能够得到应用的原因的分析和总结。 3.情感态度与价值观 体验媒体技术应用所包含的文化内涵,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响,辩证地认识多媒体技术对社会发展的影响。 第一章第二节教学内容 1.知识点目标分层 2.学习内容 了解多媒体技术在教育、商业、医疗、娱乐等领域中的应用。

3.重点 通过各种实例了解多媒体技术的应用。 4.难点 学生对多媒体技术应用实例进行描述并归纳,了解多媒体技术的发展方向。 5.课时安排:建议 1 课时 第一章第二节教学过程 一、教学情景 导入情景1:播放一多媒体技术制作的电影作品“ for the birds .wma ”片断视频,引导学生进入多媒体技术的应用领域。 二、教学任务 任务一:根据自身实际情况,挑选一个主题进行研究,并写出结论。 (1)有人说:“多媒体技术最适合应用于教育”,你认为多媒体技术的应用给教育带来了什么变化? (2)多媒体技术在商业上还有哪些应用的实例? (3)多媒体技术在医学上应用越来越广泛,你觉得它在医学上还有哪些有待发展的方面? (4)与传统娱乐方式相比,多媒体技术的引入给娱乐带来了哪些明显变化? 三、知识讲解 1.多媒体技术在教育中的应用 教育培训是多媒体计算机最有前途的应用领域之一,世界各国的教育学家们正努力研究用先进的多媒体技术改进教学与培训。以多媒体计算机为核心的现代教育技术使教学变得丰富多彩,并引发教育的深层次改革。计算机多媒体教学已在较大范围内替代了基于黑板的教学方式,从以教师为中心的教学模式,逐步向学生为中心、学生自主学习的新型教学模式转移。 多媒体为丰富多彩的教学方法又增添了一种新的手段:音频、动画和视频的加入。各种计算机辅助教学软件( CAI )及各类视听类教材、图书、培训材料等使现代教育教学和培训的效果越来越好。比如,美国 IBM 公司将一部动物百科全书制作到一张光盘上,盘中存有 229 种动物的资料,含 700 张全屏幕彩色图片, 150 张动物习性图, 45 个视频剪辑动画片,高保真的动物声音,交互式游戏,弹出式窗口,学生很容易运行该软件,并轻松愉快地学到有关动物的知识。多媒体技术在有些领域的培训工作中发挥着重要的作用,最具有代表性的例子是对飞行员的飞行培训,飞行员在采用多媒体技术的飞行模拟器中

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征:可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术:数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术:超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享) 10、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有:光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分:多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 (1)几种专用文字软件:Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 (2)几种典型的图像软件:CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 (3)几种典型的动画软件:Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 (4)几种典型的声音软件:Windows录音机、CoolEdit等 (5)几种典型的视频软件:Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 (6)几种典型的集成软件:PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

多媒体技术应用试题

多媒体技术应用试题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

《多媒体技术应用》试卷(二) 一、单项选择题(每小题2分,共60分) 1. 很多同学喜欢玩的PSP,是日本SONY开发的多功能掌机系列,既具有游戏功能,支持无线联机功能和热点连接互联网,又可以播放音乐、视频等多项功能,它主要应用了( )。 A. 网络技术 B. 多媒体技术 C. 视频技术 D. 文字、图像 2. 设计多媒体作品时,“考虑作品的使用对象来针对性的开发”是属于 ( )。 A. 作品集成阶段 B. 规划设计阶段 C. 需求分析阶段 D. 运行测试阶段 3.张梅假期打算去上海世博场馆游览,想用自己的数码相机将自己最喜欢的展馆全景拍下来,回来做一个身临其境的作品,给不方便远行的奶奶看,你觉得张梅最好应选择软件( )来完成作品。 A.绘声绘影 B. Photoshop C. Cool 3D D. Cool 360 4.小明制作一多媒体相册时,准备将一段wav格式的音乐素材转为mp3格式,小明应选择( )软件来实现。 A.作曲大师 B.录音机 C.GoldWave D.Authorware 5.下面多媒体技术说法正确的是()。 A. 多媒体信息不一定是数字信息手机应用了多媒体技术 汽车导航仪没应用多媒体技术 D.电子邮件应用了多媒体技术 6.超文本的结构是()结构。

A.顺序的树形 B.线形的层次 C.非线性的网状 D.随机的链式7.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。 A.位图图像 B.矢量图 C.矢量图形 D.三维图 中,群组图标的作用是()。 A.将图层组合在一起 B.将图形组合在一起 C.将文本组合在一起 D.将多个图标组合在一起 9.张杨想给自己制作的多媒体作品结尾部分制作一个三维动画字幕,应选用软件( )。 A.CorelDraw B.Photoshop C.COOL 3D D.Authorware 10.使用GoldWave软件制作一段配乐诗朗诵,首先打开背景音乐,再选取并复制诗歌朗诵的声音,然后在背景音乐的目标位置处,选择( )命令进行合成。 A.粘贴(Paste) B.混音(Mix) C.覆盖(Overwrite) D.粘新(Paste New) 11.在用Authorware设计多媒体作品时,要创建一个让用户点击按钮即可跳转至另一画面或分支模块的交互响应,需要用到的图标是( )。 A.判断图标 B.交互图标 C.显示图标 D.擦除图标 12.标准音乐CD的采样频率是() kHz,量化位数是16位。 A. B. C. D. 13.小强下载了一部纯文本文件电子书,统计了一下约有524288个汉字(含标点),他手上有一个128MB的U盘(假设实际容量能达到标示的容量),最多能装下( )部这样的电子书。

多媒体技术基础与应用的课后答案

第一章:多媒体技术概论 1什么是多媒体?按照ITU的定义,媒体是如何分类的? 信息的表现形式多种多样,这些表现形式就称为媒体。媒体的分类:感觉媒体,表示媒体,显示媒体,储存媒体,传输媒体。 2 有关多媒体的定义有哪几种?应如何理解? 多媒体就是各种感觉媒体的组合,也就是声音,图像,图形,动画,文字,数据,文件等各种媒体的组合。 定义1:多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息---文本图形,图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性 定义2:多媒体就是数值,文字,图形等由计算机处理的信息中,使静止图像,语言,影像等时间序列信息相互关联,同步处理的技术。 定义3:多媒体系统的特征是:用计算机对一些独立的信息进行一体化的制作,处理,表现,储存和通信,这些信息必须至少通过一种连续(时间有关)媒体和一种离散(时间无关)媒体进行编码。 3多媒体有哪些关键特性? 交互性,多样性,集成性,同步性。 4信息载体革命的3个重要里程碑是如何划分的? 文字的出现是人类历史上第一次划时代的信息载体革命。印刷术的发明是继承文字出现之后的第二次信息载体革命。科学是研究者通常把电信业的出现视为人类历史上第三次信息(载体)革命。 5多媒体应用领域主要包括哪些方面? 娱乐,教育与培训,多媒体办公系统,多媒体在通信系统中的应用,多媒体在工

业领域和科学计算中的应用,多媒体在医疗中的应用,各种咨询服务与广告宣传系统,电子出版物。 6多媒体数据具有哪些特征? 数据量大,数据长度不定,多数据流,数据流的连续记载和检索。 7简述多媒体所涉及的关键技术? 数据储存技术,多媒体数据压缩编码与解码技术,虚拟现实技术,多媒体数据库技术,多媒体网络与通信技术,智能多媒体技术,多媒体信息检索。 第三章:多媒体光盘储存系统 1相对于其他储存介质而言,光盘储存具有哪些特点? 记录密度高,储存容量大,采用非接触方式读\写信息,信息保存时间长,不同平台可以互换,取代传统媒体储存介质,价格低廉。 2简述光盘驱动器的结构与工作原理. 激光二极管产生的一束激光束首先通过准直透镜变成平行光束,经过分光棱镜、反射镜后,由准直透镜将光束聚焦在旋转CD-ROM盘上的凹坑上。由于激光的相干性和凹坑性的衍射特性,在凹坑处的反射光变弱,而非凹坑区是高反射区,从而形成反射光的差异。反射光束沿原光路返回,由分光棱镜转向光电检测器(光检测二极管)。 3光盘标准是如何划分的?试分析CD标准的重要性。 标准对各类光盘的物理标尺寸、编码方式、数据记录方式以及数据文件的组织方式都有详细的规定。,可划分的标准有:CD-DA、CD-ROM、CD-R、VCD、DVD、蓝光DVD。 4常见的光盘类型有哪些?各适应那些应用场合?

多媒体技术应用(选修)教案

《多媒体技术应用》教案 学校:古浪三中 科目:信息技术

年级:高一 教师:杨国俊 一、指导思想: 根据学生的具体情况,明确本学期信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本情况分析 本计划针对全体学生,通过上学年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学过后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。 有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后练习巩固的机会较少,所以,

这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。 相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修),内容在1—4章节都已讲完,本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。 复习并做好迎考准备,复习内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。学习制作网页,以及对数据的管理。 知识点:管理计算机的系统资源,获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后,要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。 四、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学

多媒体技术及其应用试题与答案

多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题(每空1分,共20分) 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术,包括将多 种信息建立 _____________________ ,进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ,即用二进制来表示模拟量,进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有: _________________、 ______________ ,和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类: _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 (1 )可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种: ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题(每题2分,共20分) 超文本的结构是( 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ,下列叙述不正确的是( MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来,要求声音的质量越高, 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较,可以看出( 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法?( ?线形的层次 .随机的链式 )。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ,不需要许多的乐理知识 )° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. (1) ( 3) 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是( A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在( ) .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)

多媒体技术应用基础知识点

1. 信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征: ①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ② 信息是可以加工处理的 ③ 信息可以被存储、保留和传播。 ④ 信息具有传递性和共享性 ⑤ 信息具有时效性 ⑥ 信息具有可伪性 2. 二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位) ① 二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101) 2= 1 X 23 + 1 X 22+ 0X 21+ 1 X 20= 8 +4+ 0+ 1 = 13 ② 十进制转换为二进制:除二取余法 如 173D =( 10101101 ) B 方法如下:最后的余数从下往上取。 9 1 1 7 1 .. 余1 91 a A ……余2 1 4 3 ……余213 1 ……余7 1 1 0 ……余2 J _____ 5^ ……余7 1 3 ……余2 1 1 ……熾 1 ③ 二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位 十六进制数转换成四位二进制数。 3. ASCII 码和汉字编码 。计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是 ASCII 码(即美国国家信息交换标 准码)。标准的ASCII 码用一个字节中的 7个位来表示,可以表示 128中编码,其中数字、字母是按顺序 依次排列的。(ASCII 码表可参看书P6)。 @汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码(智能、五笔等) 、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312 (使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字) 工具软件观察内码时, ASCII 码只占1个字节,汉字编码占 2个字节。 4. 多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 第一单元 多媒体技术概述 (注:在考试中可使用计算器程序转换 ) ③ 用 UltraEdit

多媒体技术应用基础知识点

第一单元多媒体技术概述1.信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征:①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息是可以加工处理的 ③信息可以被存储、保留和传播。 ④信息具有传递性和共享性 ⑤信息具有时效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位)(注:在考试中可使用计 算器程序转换) ①二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101)2=1×23+1×22+0×21+1×20=8+4+0+1=13 ②十进制转换为二进制:除二取余法 方法如下:最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位十六进制数转换成四位二进制数。 3.ASCII码和汉字编码 ○1计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是ASCII 码(即美国国家信息交换标准码)。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示,可以表示128中编码,其中数字、字母是按顺序依次排列的。(ASCII码表可参看书P6)。

○2汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。汉字的编码有输入码(智能、五笔等)、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312(使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字)○3用UltraEdit工具软件观察内码时,ASCII码只占1个字节,汉字编码占2个字节。 4.多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 常用的多媒体数据编码和压缩的国际标准有:JPEG标准、MPEG标准、P*64标准 数据压缩的目的:节省存储空间。 数据能被压缩的原因: 首先是数据本身存在冗余;其次在许多情况下媒体本身允许有少量失真。 数据的压缩分为有损压缩(音频压缩MP3、静态图像压缩JPEG、动态图像压缩MPEG等) 无损压缩(用rar等压缩软件压缩的任何类型的文件) 常见多媒体文件格式:无损→有损 图像:bmp→jpg 声音:wav→mp3 视频:avi→mpg 5.媒体及多媒体的概念 (1)媒体的含义:媒体(medium)在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、

《多媒体技术应用教程》的课后习题答案

习题参考答案 第一章参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 二、多项选择题 1.CG 2.BCEGHI 3.ABCEF 第2章参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4. BD 5. ABCD 6. BC 二、填空题 1. 存储容量大、工作稳定、寿命长、 2. 可写型和可重写型 3. 人机交互设备、存储设备 第3章参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 二、填空题 1. 音调、音强、音色 2. 电话音质、调幅广播音质、调频广播音质、激光唱盘音质 3. 音源产生最大不失真声音信号强度与同时发出噪音强度之间的比率,通常以S/N表示。一般用分贝(dB)为单位。 4. 采样频率、量化位数和通道数 5. 数字音频接口卡(声卡)、音序器、MIDI输入设备(专用的MIDI键盘) 第4章参考答案 一、单选题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D

二、多选题 1、ACD 2、BCD 3、ABC 三、填空题 1、ctrl+n ctrl+o ctrl+f4或ctrl+w 2、像素 3、青红黄黑 4、自动手动 5、背景色 四、问答题 1、答:文件格式是一种将文件以不同方式进行保存的格式。Photoshop支持几十种文件格式,因此能很好地支持多种应用程序。在Photoshop中,常见的格式有PSD、BMP、PDF、JPEG、GIF、TGA、TIFF等等。具体详见第四章P6 2、答:滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据,以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。具体详见第4章第19页。 第5章参考答案 一、单选题 1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 二、多选题 1、ABCD 2、ABC 3 ABCD、4、AC 三、填空题 1、可长期保存、再现性好、便于编辑处理、可以网络共享 2、AVI MPEG MOV RM ASF 3、PAL NTSC SCEAM 4、制作DVD 数字电视TV机顶盒视频会议HDTV 5、内容编辑(裁剪、拼接、混合等),效果编辑(各种运动效果、透明效果、字幕等)、音效编辑(添加音效与视频混合) 第6章答案 一、判断题 √√×√√ 二、选择题 1.A 2.AC 3.ABC 4.A 5.A 三、填空题

多媒体技术应用的知识点

多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求:通过本模块的学习,学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响;学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择;初步了解多媒体信息采集、加工原理,掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法;初步具备根据主题表达的要求,规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求: 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类: (1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 (2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等(3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 (4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等 (5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等)多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点:信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段:1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机,用GUI(图形用户接口)取代CUI(计算机用户接口),用鼠标和菜单操作计算机,体现了全新的窗口和图标程序设计理念,并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga,后不断完善,形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年,Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I,同时公布了CD—ROM文件格式。1987年,美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年,随着Windows95的问世,使多媒体计算机的用户界面更易操作,功能更全。 2、应用领域有:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享)

多媒体技术应用试题以及答案.

多媒体技术应用试题以及答案 2009-04-24 23:17 1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于(??? )。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是(??? ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在(??? )。 A、多感官刺激????? B、超时空传递????? C、覆盖范围广?????? D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是(??? ) A、BMP ??? B、GIF ??? C、JPG ??? D、SWF 5、多媒体信息不包括 (??? ) A 音频,视频?? B 动画,图像?? C 声卡,光盘 D 文字,图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:(??? ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ ?? B. ①④⑤ ??? C. ①②③ ?? D. ①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储(?? )信息的。 A. 文本 ??? B.图片?? C.声音?? D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是(??? )。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观?????? D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道,16位采样位数,采样频率的WAV文件约为(??? ) 120秒*(*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节= A、????? B、???? C、???? D、 10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(??? )。 A、多样性 B、非线性?? ??? C、集成性 ?? D、交互性 11、MIDI音频文件是(??? ) A、一种波形文件??????? B、一种采用PCM压缩的波形文件?? C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩,以下说法正确的是(??? ) A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩 C、文本文件可以采用有损压缩,图形图像不可以 D、图形图像可以采用有损压缩,文本文件不可以 13、下图为矢量图形文件格式的是 (??? ) A、WMF B、JPG C、GIF D、BMP

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