上海市2017虹口区初三化学一模试卷(含答案)
虹口区2016学年度第一学期期终教学质量监控测试
初三理化 试卷
2017.1
（满分150分，考试时间100分钟）
化 学 部 分
考生注意：
1．本试卷化学部分含三个大题。
2．答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
可能用到的相对原子质量：C —12 O —16 Cl —35.5 K —39 Ca —40
六、选择题（共20分）
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
27.矿泉水中含有镁元素，其元素符号是
A ．mg
B ．Ag
C ．Hg
D ．Mg
28.引起酸雨的物质是
A ．CO 2
B ．SO 2
C ．N 2
D ．O 2
29.属于化学变化的是
A ．蔗糖熔化
B ．香水挥发
C ．牛奶发酵
D ．海水结冰
30.属于纯净物的是
A ．护手霜
B ．沐浴露
C ．牙膏
D ．蒸馏水
31.生活中常见的物质属于溶液的是
A ．白醋
B ．豆浆
C ．牛奶
D ．无水酒精
32.P 2O 5中P 的化合价是
A ．-2
B ．-5
C ．+2
D ．+5
33.与氧气互为同素异形体的是
A ．液氧
B ．臭氧
C ．MnO 2
D ．H 2O 2
34.属于分解反应的是
A ．H 2CO 3?→?? CO 2↑+H 2O
B ．CuSO 4+2NaOH→Na 2SO 4+Cu(OH)2↓
C ．CO 2+H 2O→H 2CO 3
D ．2Mg + CO 2??
→?点燃2MgO + C 35.化学变化3Fe+4H 2O ??→?高温Fe 3O 4+4H 2
中的还原剂是 A ．Fe B ．H 2O C ．Fe 3O 4 D ．H 2
36.物质的化学式与名称对应正确的是
A ．氯化氨：NH 4Cl
B ．硝酸钙：Ca(NO 3)2
C ．氢氧化铁：Fe(OH)2
D ．碳酸钠：NaCO 3
37.物质在氧气中燃烧，现象错误的是
A ．硫：淡蓝色火焰
B ．铁：火星四射
C ．镁：耀眼白光
D ．碳：白光
38.
39.A ．分子和原子都可以构成物质B ．保持一氧化碳化学性质的微粒是一氧化碳分子
C ．氢气燃烧的过程中，原子重新组合成新的分子
D ．分子之间有间隙，原子之间没有间隙
40.酒精（C 2H 5OH ）是实验室常用的燃料，其燃烧的化学方程式是
A ．C 2H 5OH + 3O 2?→?2CO 2+3H 2O
B ．
C 2H 5OH + O 2??→?点燃
CO 2+H 2O
C ．C 2H 5OH + 3O 2??→?点燃2CO 2↑+3H 2O
D ．C 2H 5OH +3O 2??→?点燃
2CO 2+3H 2O
41.实验结束后下图仪器的处理方式正确的是
42.仅用过滤操作不能分离出来的物质是
A ．河水中的泥沙
B ．双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰
C ．饱和硝酸钾溶液中的硝酸钾
D ．配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰
43.四种分子的微观示意图如下，其中能构成单质的是
44.右图是某气体在水中的溶解度曲线示意图，相关分析正确的是
A ．该气体的溶解度受温度影响较大
B ．该气体不易溶于水
C ．可以说明压强与溶解度的关系
D ．t 1>t 2
45.某物质的溶解度曲线如右图。t ℃时160g37.5%的该物
质的饱和溶液，欲将其溶质质量分数变为50%。下列
方法正确的是
A ．蒸发40g 水，改变温度至t 1℃
B ．蒸发50g 水，改变温度至t 2℃
C ．加入20g 溶质，改变温度至t 2℃
D ．加入65g 溶质，改变温度至t 3℃
46.某同学进行了煅烧石灰石的实验，过程如下（假设杂质不发生变化，酒精喷灯中的燃料是酒精
C2H5OH）。相关说法正确的是
A．步骤Ⅰ可证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳
B．步骤Ⅱ、Ⅲ可证明煅烧石灰石的产物中有氧化钙
C．白色固体M是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
D．白色固体M中钙元素的质量等于煅烧前石灰石中钙元素的质量
七、填空题（共21分）
请将结果填入答题纸的相应位置。
47.化学与生活密切相关，请按要求填空。
①用化学式回答：空气各成分中，含量最多的气体是（1），常用于制作多用途电光源的气体之一
是（2）；
②用来检验无水酒精中是否含有水的物质是（3）；
③用于冰箱除味剂的物质是（4）；
④干冰的用途之一是（5）；
48.化学研究物质的组成。
①CaCO3是大理石的主要成分，它由（6）种元素组成，1 mol CaCO3中约含有（7）个碳原子，实
验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是（8）。
②如图一所示的装置可以研究水的组成。b处产生的气体是（9），反应的化学方程式是（10）。
③用如图二所示的装置可以粗略的测定空气中氧气的体积分数。红磷燃烧的现象是（11），反应
结束待（12）后打开弹簧夹，若实验成功，观察到的现象是（13）。
49.下表是甲、乙、丙三种物质的部分溶解度（单位：g/100g水），请回答。
①10℃时，甲物质的溶解度是（14）g/100g水；
②三种物质中溶解度受温度影响较大的是（15）；
③物质在水中的溶解性与其溶解度（20℃）的关系示意图如下，则丙物质在水中的溶解性是（16）；
④30℃时，乙物质饱和溶液的溶质质量分数是（17）；（列式即可，不要求计算）
⑤50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是（18）；
⑥向不同温度的100 g水中分别放入等质量的乙物质，保持温度不变，
溶解情况如右图所示。相关分析正确的是（19）；
a．溶液温度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
b．溶液质量：Ⅰ=Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
c．溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
d．使Ⅳ中的固体全部溶解，溶质质量分数可能不变
八、简答题（共19分）
请根据要求在答题纸相应的位置作答。
50.实验室常用的气体制取装置如下，请回答。
①写出编号仪器的名称：a （1）；b （2）。
②选用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是（3），能否选用装置C来随时控制
该反应的发生和停止？说明理由（4）。
③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是（5）。（填装置编号）
④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物，根据需要产生0.3mol氧气后停止加热，请计算发生
反应的氯酸钾的质量是多少克？（请根据化学方程式列式计算）（6）。
⑤请分析④中反应后剩余固体的成分：（7）。
51.三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质。（实验中连接的装置气密性均良好）
【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质。
①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D中（8）、（9）。
②C中发生反应的化学方程式是（10）。
③该实验得出的结论是（11）。
【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质。
④装置D中酒精灯的作用是（12）。
【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应。
⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处（13）。
虹口区2016学年度第一学期初三年级理化学科
期终教学质量监控测试卷
化学部分参考答案
七、填空题（除特殊标明外，每空1分，共21分）
47．（1）N 2 （2）He （合理给分）
（3）硫酸铜（或CuSO 4） （4）活性炭（5）人工降雨（合理各分）
48．（6）3 （7）6.02×1023
（8）CaCO 3 + 2HCl ??→CaCl 2 + H 2O + CO 2↑（9）氢气（或H 2）
（10）↑+↑??→?222O 2H O H 2通电（11）大量白烟、发光、放热
（12）冷却到室温 （13）水倒流（1分）至集气瓶容积的五分之一（1分）
49．（14）35.8 （15）乙 （16）微溶于水
（17）%1008.451008
.45?+（18）乙、甲、丙 （19）bd （2分）
八、简答题 （除特殊标明外，每空1分，共19分）
50.（1）铁架台（2）锥形瓶（3）↑
+??→?22MnO 22O O 2H O H 22（4）不可以，因为二氧化锰是粉末状无法做到固液分离
（对应正确给分；若写“可以”则其应与原因对应正确，合理给分）
（5）D
（6）解：设发生反应的氯酸钾的物质的量是x mol
2KClO 32
MnO ????→2KCl+3O 2↑……………………………………1分
2 3
x 0.3
303
x 2.=……………………………………………1分
x =0.2mol ……………………………………………1分
m （KClO 3）=0.2mol×122.5g/mol=24.5g …………………1分
（7）一定有氯化钾、二氧化锰（1分）、可能有氯酸钾（1分）
51.（8）石灰水变浑浊；（9）导管口有蓝色火焰
（10）CO+CuO ???→Cu+CO 2
（11）碳有还原性（或碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳或化学方程式）
（12）检验有一氧化碳生成（1分）并进行尾气处理防止污染空气（1分）
（13）B 中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰（1分） D 中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳（1分）
2017年新人教版初三化学下册重要知识点
2017年新人教版初三化学下册重要知识点 第八单元金属和金属材料 考点1 金属材料（2页） 1.★金属材料包括纯金属和合金两类。★纯金属属于金属材料，但金属材料不一定是纯金 属，也可能是合金。 2.金属制品是由金属材料制成的，★铁、铜、铝及其合金是人类使用最多的金属材料。 考点2 金属的物理性质（2页-3页） 1.共性：★在常温下除汞为液体，其余金属均为固体。都具有金属光泽，都有导电性、导热性和延展性。 2.差异性：大多数金属都呈银白色，★铜呈紫红色，★金呈黄色；常温下大多数金属都是固体，汞却是液体；不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等差异较大； 考点3★金属之最（4页） 1.银的导电性和导热性最好； 2.锇的密度最大； 3.锂的密度最小； 4.钨的熔点最高； 5.汞的熔点最低； 6.铬的硬度最大。 7.地壳中含量最高的金属元素是铝元素； 8人体中含量最高的金属元素是钙元素；9.目前世界年产量最高的金属是铁 考点4 物质的性质与物质的用途之间的关系（4页） 1.物质的性质决定物质的用途，而物质的用途又反映出物质的性质。 2.物质的性质很大程度上决定了物质的用途。但这不是唯一的决定因素，★在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环紧的影响等多种因素。 考点5 合金（4页-5页） 1.合金：★在金属中加热熔合某些金属和非金属，形成具有金属特性的物质。 注意：（1）合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。 （2）合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，使合金更容易适于不同的用途。 （3）日常使用的金属材料，大多数为合金。 （4）金属在熔合了其它金属和非金属后，不仅组成上发生了变化，其内部组成结构也发生了改变，从而引起性质的变化。 2.合金的形成条件：其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点（当两种金属形成合金时）。 3.合金与组成它们的纯金属性质比较。 （1）铁合金：主要包括生铁和钢，它们的区别是含碳量不同， ★生铁含碳量2%-4.3%， ★钢的含碳量为0.03%—2%。钢比生铁具有更多的优良性能，易于加工，用途更为广泛。（2）铝合金：铝中加入镁、铜、锌等金属形成合金。广泛应用于制造飞机、舰艇和载重汽车等，可增加它们的载重量以及提高运行速度，并具有抗海水腐蚀、避磁性等特点。 （3）铜合金：黄铜：铜、锌的合金；青铜：铜、锡的合金；白铜：铜、镍的合金。 （4）★钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料。 性质：优异的耐腐蚀性，对海水、空气和若干腐蚀介质都稳定，可塑性好，强度大，有密度小，又称亲生物金属。 用途：喷气式发动机、飞机机身、人造卫星外壳、火箭壳体、医学补形、造纸、人造骨、海水淡化设备、海轮、舰艇的外壳等。
2017年上海杨浦生命科学一模试卷及答案
杨浦区2016学年度第一学期高中等级考质量调研 高三年级生命科学学科试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时间为60分钟。请在答题纸上填写学校、姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。答案全部涂、写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。 一． 单选题（共40分。每小题只有一个正确选项） 1. 构成细胞内生命物质的主要有机成分是 A ．蛋白质和核酸 B ．糖类和蛋白质 C ．蛋白质和脂质 D ．糖类和核酸 2. 如图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是 A ． 过程①表示细胞生长 B ． 过程②表示细胞分化 C ． 过程②染色体数会减半 D ． 过程③表示细胞分裂 3. 在电子显微镜下，颤藻和水稻叶肉细胞中都能被观察到的结构是 A ．叶绿体和液泡 B ．内质网和核糖体 C ．核糖体和细胞膜 D ．细胞核和线粒体 4. 将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光镜下所能看到的现象是 ①区域1扩大 ②区域1缩小 ③区域2紫色变浅 ④区域2紫色加深 ⑤原生质层与细胞壁逐渐分离 ⑥细胞膜、液泡膜结构清晰 A ． ①③⑤ B ． ①④⑤ C ． ②④⑤ D ． ①④⑥ 5. 下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，正确的是 A ．要使视野的右下方物像移到视野中央，须将装片移向左上方 B ．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C ．高倍镜放大了观察视野，增大了放大倍数 D ．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 剧烈运动时人体骨骼肌细胞进行呼吸作用，下列叙述中，错误．．的是 A ．人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO 2 B ．该细胞有氧呼吸产物与酵母菌有氧呼吸的产物相同 C ．会使溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色发生蓝→绿→黄的变化 D ．该细胞呼吸产物与乳酸菌细胞呼吸的产物相同 7. 下列化学反应属于氧化分解反应的是 ①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③麦芽糖→葡萄糖 ④丙酮酸→二碳化合物+水 1 2
人教版初中化学第一单元知识点汇总
第一单元知识点汇总 第三、四单元知识点汇总 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点： （1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”： ①不可向燃着的酒精灯内添加酒精； ②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
2017年杨浦区高考数学一模试卷含答案
2017年杨浦区区高考数学一模试卷含答案 2016.12 一、填空题（本大题满分54分）本大题共有12题，1-6每题4分，7-12每题5分。 1、若“a b >”，则“33 a b >”是 命题。（填：真，假） 2、已知(],0A =-∞，(),B a =+∞，若A B R = ，则a 的取值范围是 。 3、294z z i +=+（i 为虚数单位），则z = 。 4、若ABC ?中，4a b +=，o 30C ∠=，则ABC ?面积的最大值是 。 5、若函数()2 log 1 x a f x x -=+的反函数的图像过点()2,3-，则a = 。 6、过半径为2的球O 表面上一点A 作球O 的截面，若OA 与该截面所成的角是o 60，则该截面的面积是 。 7、抛掷一枚均匀的骰子（刻有12345,6, ,,,）三次，得到的数字以此记作,,a b c ，则a bi +（i 为虚数单位）是方程2 20x x c -+=的根的概率是 。 8、设常数0a >，9 ()a x x + 展开式中6x 的系数为4，则()2lim n n a a a →∞ +++= 。 9、已知直线l 经过点() 5,0-且方向向量为()2,1-，则原点O 到直线l 的距离为 。 10、若双曲线的一条渐近线为20x y +=，且双曲线与抛物线2 y x =的准线仅有一个公共点，则此双曲线的标准方程为 。 11、平面直角坐标系中，给出点()1,0A ，()40B ，，若直线10x my +-=上存在点P ，使得 2PA PB =，则实数m 的取值范围是 。 12、函数()y f x =是最小正周期为4的偶函数，且在[]2.0x ∈-时，()21f x x =+，若存在 12,,,n x x x 满足120n x x x ≤<<< ， 且 ()()()()()()122312016n n f x f x f x f x f x f x --+-++-= ，则n n x +最小值 为 。 二、选择题（本大题满分20分）
2017初三化学第一章知识点梳理全
一．两个置换反应规律 1．酸+金属==盐+氢气 反应条件：①酸不能用强氧化性酸，如硝酸、浓硫酸,（常用稀硫酸、盐酸） ②金属必须位于氢以前（常用Mg、Al、Zn、Fe） ③有铁参加的置换反应生成亚铁盐(铁元素显+2价) （1）镁与盐酸反应：Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （2）铝与盐酸反应2Al+6 HCl== 2AlCl3+3H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （3）锌与盐酸反应：Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （4）铁与盐酸反应：Fe+ 2HCl==FeCl2+H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解，溶液由无色变为浅绿色。） （5）镁与稀硫酸反应：Mg+ H2SO4==MgSO4+H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （6）铝与稀硫酸反应：2Al+3 H2SO4== 2Al2(SO4)3+3H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （7）锌与稀硫酸反应Zn+ 2H2SO4==ZnSO4+ H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。） （8）铁与稀硫酸反应：Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ （现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解，溶液由无色变为浅绿色。） [现象] （1）至（8）现象：金属表面均有气泡生成，金属逐渐溶解。 （4）和（8）另加现象：溶液由无色变为浅绿色 2．盐+金属==新盐+新金属 反应条件：①盐（反应物）必须溶于水②有铁参加的置换反应生成亚铁盐(铁元素显+2价) ③金属单质（反应物）比盐中金属活泼,不用钾、钙、钠 （9）铁与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu （现象：铁表面有紫红色固体覆盖，溶液有蓝色逐渐变为浅绿色） （10）铝与硫酸铜溶液反应：2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu （现象：铝表面有紫红色固体覆盖，溶液有蓝色逐渐变为无色） （11）铜与硝酸银溶液反应：Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag （现象：铜表面有银白色固体覆盖，溶液有无色逐渐变为蓝色） 二．四种复分解反应规律 1．酸+碱==盐+水（中和反应，实质是:氢离子和氢氧根离子生成水分子） （12）氢氧化铝和盐酸反应（用氢氧化铝治疗胃酸过多）：Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
杨浦区2017年一模手敲Word版附答案
杨浦区2016学年第一学期期末期末质量调研 初三英语练习卷2017.1 (满分150分，考试时间100分钟） （本卷有七大题，共94小题。试题均采用连续编号。所有答案务必按照规定在答题纸上完成，做在试卷 上不给分。） Part 1 Listening (第一部分听力） I. Listening Comprehension (听力理解）（共30分） A. Listen and choose the right picture (根据你所听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1._______ 2. _______ 3._______ 4. _______ 5. _______ 6._______ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案）（8分） 7. 8. A) Shy. B) Pretty. C) Serious. D) Active. 8. A) A teacher. B) A TV host. C) A bank clerk D) A writer. 9. A) 2:00. B) 2:15. C) 2:30. D) 2:45. 10. A) By check. B) By cash. C) By credit card. D) By Apple Pay. 11. A) A TV guide. B) A part-time job. C) A plan for movies D)A choices of courses 12. A) The shoes are too heavy. C) She doesn’t like the shoes. B) Cookies. B) The ground is wet. D) It is raining outside. 13. A) Some Chinese were hit by local people. C) Some tourists were killed in a flash flood. B) An earthquake occurred there last night. D) Some tourists were injured in a car accident. 14. A) A good website helped Alina get some customers. B) Alina helps people by donating clothes and furniture. C) Alina borrowed money from the bank to start her business. D) Alina’s business is to give people advice on creati ng website.
2017年中考化学重点知识点总结归纳
2017年中考化学重点知识点总结归纳 第一至四单元知识点归纳 第一单元走进化学世界 一、物质的变化和性质： 1．物质的变化：物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化. 2．物质的性质：物质不需发通过化学变化表现出来的性质,叫做物理性质,主要有颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等；物质必须通过化学变化才表现出来性质,叫做化学性质.如可燃性氧化性、还原性、毒性等. 二、基本实验操作： 1．药品的取用： （1）取药量：没有说明用量,固体只需盖满试管底部,液体取1—2mL. （2）注意事项：“三不”：不闻、不尝、不摸 （3）取用少量液体药品用胶头滴管,取用一定量的液体药品用量筒量取,读数时,量筒必须放平,视线与液体凹液面的最低处保持水平.取用较大量液体时用倾倒方法,瓶塞倒放,标签向手心,瓶口要紧靠容器口. 2．物质的加热： （1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中外焰温度最高.
（2）使用酒精灯时,酒精不能超过灯容积的2/3,绝对禁止用嘴吹灭酒精灯,要用 灯帽盖熄. （3）给试管液体加热,试管所盛液体体积不能超过试管容积的 1/3,试管要倾斜放置,试管口不能对着自己或他人. 3．仪器的洗涤： 玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁既不聚成水滴,也不成股流下. 第二单元我们周围的空气 一、空气的成分和组成 1．空气的成分： 空气成分N2O2稀有气体CO2其它气体和杂质 体积分数78!%0.94%0.03%0.03% 2．空气中氧气含量的测定：（如右图） 观察到的现象：有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积, 反应的化学方程式： 4P5O2点燃4P2O5； 结论：空气是混合物；O2约占空气体积的1/5, 氮气约占空气体积的4/5. 思考： （1）液面小于五分之一原因： 装置漏气,红磷量不足,未冷却完全； （2）能否用铁、碳代替红磷?不能,原因是碳产物是气体,不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧
2017上海市杨浦区高三化学一模试卷
杨浦区2017学年度第一学期高中等级考模拟质量调研 高三年级化学学科试卷2017.12 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Br-80 Ag-108 一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确答案） 1．对291117Ts中数字的叙述正确的是 A．291是Ts元素的相对原子质量B．291是Ts元素的质量数 C．117是291117Ts的质子数D．117是291117Ts的中子数 2．漂粉精暴露在潮湿的空气中易失效其原因与下列叙述无关的是（）A．HClO的酸性比和H2CO3弱B．次氯酸钙能与碳酸反应 C．HClO见光易分解D．Ca(ClO)2是正盐 3．石油分馏的原理是利用物质的（） A．沸点差异B．密度差异C．溶解度差异D．化学性质差异 4．离子晶体具有的性质是（） A．易导热B．易融化C．熔化状态下导电D．有延展性 5．下列有关本的说法，错误的是（）
A．分子中所有原子共平面B．分子中无碳碳双键、碳碳单键 C．不能发生加成反应D．能发生取代反应 6．工业上仅以食盐和水为原料，不能得到了产品是（） A．烧碱B．NaClO溶液C．盐酸D．氮肥NH4Cl 7．两个容积相同的容器中分别盛有O2和空气，在同温、同压下，两容器中的气体一定具有相同的（） A．原子数B．分子数C．质量D．密度8．反应物X生成Z的能量变化如图所示，该反应的热化学方程式为（） A．2X(g)→Z(g)+(a-b)kJ B．2X(g)→Z(g)+(b-a)kJ C．2X(g)→Z(g)+(c-a)kJ D．2X(g)→Z(g)+(b-c)kJ 9．对NH3有关性质的描述，错误的是（） A．NH3极易溶于水 B．NH3具有还原性 C．NH3在一定条件下能分解 D．右图中浓盐酸换成浓硫酸时现象相同
(沪教版)2017版九年级化学全册：全一册知识点汇总
知识点汇总 一.物质性质及变化 物理性质：色，味，态，熔点沸点，硬度密度，挥发性，溶解性，导电性导热性，延展性 化学性质：可燃性，助燃性，热稳定性，毒性，腐蚀性，氧化性 物理变化：挥发，溶解，升华，凝华，液化，汽化，气球爆炸，电灯发光 化学变化：燃烧，燃烧引起的爆炸，变质，生锈，呼吸，酿酒，煮饭，光合作用 能量转化（光合作用，太阳能-化学能电池放电使用，化学能-电能电池充电，电能-化学能燃烧，化学能-热能和光能） 二．仪器使用 (2012苏州)下列滴管使用或放置图示正确的是（C）下列操作正确的是（ C ） 下列图示实验操作中，正确的是（ B ）下列实验操作不正确的是（ D ） 液体药品的取用 ①大量液体—倾倒法（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，缓慢倒液体，倒完立即盖 紧瓶塞，把瓶子放回原处。） ②少量液体—滴加法（滴管：垂直悬空三不要） ③一定量液体—量筒量取，接近刻度时该滴管滴加（俯视读数：V读＞V实仰视读数：V读＜V实）物质的加热：可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。间接加热（垫上石棉网）的仪器：烧杯、烧瓶。 加热液体时不超过试管容积的1/3，加热液体，试管倾斜与桌面成45°，加热固体时管口略向下倾斜 托盘天平的使用 （1）称量范围：精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （2）操作：① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。② 称量时，左物右码，砝码用镊子 夹，放砝码先大后小再游码。③ 称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 注意：（1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 一.空气成分的探究 1.化学家-拉瓦锡 2.各成分的体积分数 氮气78%，氧气21%。稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。 3.空气中氧气含量的测定实验（现象，结论，误差分析） 空气中氧气含量测定实验现象：①红磷燃烧产生大量白烟,放出热量②冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5。 结论：空气中氧气约占总体积1/5，剩余气体不可燃不助燃，也不溶于水， 进入水的体积小于1/5的原因有：装置气密性不好，红磷量不足，未冷却就打开止水夹。 不能用木炭代替红磷：因为木炭燃烧产生气体，瓶内压强变化不明显。 4.氮气，稀有气体性质 氮气化学性质不活泼，作灯泡填充气，粮食瓜果保护气 稀有气体化学性质稳定，氦气填充气球，作焊接金属保护气，做霓虹灯和放电管 5.污染性气体 SO2，NO x，和CO A B 二．氧气，二氧化碳及氢气制备，性质比较
2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)
2017年杨浦区初三一模语文试题 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1、昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4、六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5、若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6-7题（4分） 江城子〃密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。 B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。 D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8-10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8、本文作者是代著名文学家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然莫相知。 10、下列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 （四）阅读下文，完成11-14题（12分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”
2017年中考化学试题分类汇编考点55金属活动性的比较(含解析)
考点55金属活动性的比较 一、选择题 1.（2017·百色）下列实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是 A．测定两种金属的密度 B．铜片放入硝酸银溶液中 C．将两种金属片相互刻划 D．铜片、银片分别放入稀硫酸中 【解析】A、测定两种金属的密度，与金属活动性顺序无关，选项错误． B、铜片放入硝酸银溶液中，铜能与硝酸银溶液发生置换反应生成硝酸铜溶液和银，说明了铜的金属活动性比银强，选项正确． C、将两种金属片相互刻划，能比较两种金属的硬度，与金属活动性顺序无关，选项错误． D、铜片、银片分别放入稀硫酸中，均无明显变化，不能比较出铜和银的金属活动性强弱，选项错误． 【答案】B 2．（2017·抚顺）将两种金属有X和Y分别放入硫酸铜溶液中，X表面无现象，Y的表面有红色固体析出，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）
A． Y、Cu、X B．X、Y、Cu C． X、Cu、 Y D．Y 、X、Cu 【答案】A 【解析】X表面无现象，说明X比铜（Cu）不活泼，位于铜（Cu）后；Y的表面有红色固体析出，说明Y位于铜（Cu）前，即三种金属活动性由强到弱的顺序是Y、Cu、X。 3．（2017山东省临沂市，题号17，分值2）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过—会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是 A．X Y Z B．X Z Y C．Y Z X D．Z Y X 【答案】B 【解析】X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明X是最活泼的金属。把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过—会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化，说明Z>Ag>Y，三种金属的活动性顺序为 X> Z>Y。 4．（2017山东省滨州市，题号11，分值3）有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应，将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，则X、Y、Z的金属活动性有强到弱的顺序是 A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y 【答案】B 【解析】本题考查金属的化学性质。X、Y、Z三种金属中，Y能与稀硫酸反应产生氢气，X、Z不能，说明Y在H前，X、Z在H后，将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，说明Z 比X活泼，故三种金属活动性有强到弱的顺序是Y>Z>X。 5.（2017黄石市，题号13，分值2）现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质，再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是 A、甲>乙>丙 B、乙>甲>丙 C、甲>丙>乙 D、无法判断
2017年杨浦区一模试卷
杨浦区2016学年一模试卷 （满分：100分考试时间：60分钟） 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题；第二部分为综合分析题，所有试题均为简答题。 3.答题前，务必在答题纸上填写考号、姓名、学校，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作 答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．2016年10月19日凌晨，神舟十一载人飞船与天宫二号自动对接成功！两名航天员入住天宫二号后，在组合体内生活了30天，开展大量科学实验工作。下列关于天宫二号内部环境特征的描述，正确的是（） A．强辐射 B.超低温C．高真空 D.微重力 2.2016年3月9日人们在印度洋上观察到日食现象。该日，地、月位置关系是（） 3．中国地震台网测定,北京时间2016年10月30日14时40分在意大利(42.90°N,13.10°E)发生6.6级地震。地震发生时，当地时间是（） A．30日7时40分B．30日21时40分 C．31日21时40分D．29日7时40分 4.右图为某日太阳光照图，据图判断，该日太阳直射的经纬度位置（） A．23.5°N90°E B.23.5°N90°W C.23.5°S90°W D.23.5°S90°E 5．意大利多火山地震，根据右图，判断该国位于（）
A．亚欧板块与印度洋板块的碰撞处 B．亚欧板块与非洲板块的碰撞处 C．亚欧板块与印度洋板块的张裂处 D．亚欧板块与非洲板块的张裂处 6．读某河岸线示意图，沿L1—L2所作河流剖面最有可能与右图剖面相一致的是（） A．①B．②C．③D．④ 7.冰岛位于美洲板块与亚洲板块的张裂边界,右图为岛上一处岩石景观，该岩石的矿物晶体颗 粒细小，多气孔，判断该岩石的成因是（） A．原有岩石受地壳运动变质形成B．由成层堆积的疏松沉积物固结形成 C．喷出地表的岩浆在流动中冷凝形成D．岩浆在地下深处冷凝结晶形成 8．2016年第14号超强台风“莫兰蒂”给我国南方沿海造成暴雨天气。下图中能反映台风“莫兰蒂”气流运动特征的是（）
2017-2018年上海市杨浦区中考一模数学试卷
杨浦区2017学年度第一学期期末质量调研 初三数学试卷 2018.1 （测试时间：100分钟，满分：150分） 考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、 本试卷上答题一律无效． 2．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步 骤． 一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1．如果56x y =，那么下列结论正确的是（ ） （A ）:6:5x y =； （B ）:5:6x y =； （C ）5,6x y ==； （D ）6,5x y ==． 2．下列条件中，一定能判断两个等腰三角形相似的是（ ） （A ）都含有一个40°的内角； （B ）都含有一个50°的内角； （C ）都含有一个60°的内角； （D ）都含有一个70°的内角． 3．如果ABC DEF △∽△，A 、B 分别对应D 、E ，且:1:2AB DE =，那么下列等式一定成立的是（ ） （A ）:1:2BC DE =； （B ）ABC △的面积∶DEF △的面积=1:2； （C ）A ∠的度数∶D ∠的度数=1:2； （D ）ABC △的周长∶DEF △的周长=1:2. 4．如果2a b =（,a b 均为非零向量）,那么下列结论错误的是（ ） （A ）//a b ； （B ）20a b -=； （C ）1 2 b a = ； （D ）2a b =． 5．如果二次函数2 y ax bx c =++（0a ≠）的图像如图所示，那么下列不等式成立的是（ ） （A ）0a >； （B ）0b <； （C ）0ac <； （D ）0bc <． 6．如图，在ABC △中，点D 、E 、F 分别在边AB 、AC 、BC 上，且AED B ∠=∠，再将下列四个选项中的一个作为条件，不一定能使得ADE BDF △∽△的是（ ） （A ）EA ED BD BF = ； （B ） EA ED BF BD =； （C ）AD AE BD BF = ； （D ） BD BA BF BC = . （第 6题图）
2017年新颖人教版九年级化学知识点
实用文档 2013学年九年级化学章节知识点系统汇总（最新人教版） 第一单元《走进化学世界》知识点 1、化学是分子原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 2、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)。核心：利用化学原理从源头消除污染 3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物：HO：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾；CO：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，22变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 4、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O的量减少，CO和HO的量增多。2225、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 6、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
2017年杨浦区中考英语一模卷
2017年杨浦区中考英语一模卷 (满分150分，完卷时间100分钟) 考生注意： 本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题 纸上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening (第一部分听力） I. Listening comprehension (听力理解）（共 30 分） A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片)：（共6分) B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）：（共8分） 7．A ．Shy. B ．Pretty. C ． Serious. D ． Active. 8．A ．A teacher. B ．A TV host. C ． A bank clerk. D ． A writer. 9．A ．2:00. B ．2:15. C ． 2:30. D ． 2:45. 10．A ．By check. B ．By cash. C ． By credit card. D ． By Apple Pay. 11．A ．A TV guide. B ．A part-time job. C ．A plan for movies. D ．A choice of courses. 12．A ．The shoes are too heavy. B ．The ground is wet. C ．She doesn't like the shoes. D ．It is raining outside. 13．A ．Some Chinese were hit by local people. B ．An earthquake occurred there last night. C ．Some tourists were killed in a flash flood. D ．Some tourists were injured in a car accident. 14．A ． A good website helped Alina get some customers.
2017年最新人教版九年级化学知识点
2013学年九年级化学章节知识点系统汇总（最新人教版） 第一单元《走进化学世界》知识点 1、化学是分子原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 2、绿色化学-----环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应）。核心：利用化学原理从源头消除污染 3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物：H2O :用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾；C02 :取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 4、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中02的量减少，C02和H20的量增多。 5、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题T猜想与假设T设计实验T实验验证T记录与结论T反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 6、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器――试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网一受热均匀） 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器---- 量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器――量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一 般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加 质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿一一酒精灯 （1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器――铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗 a. 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 b.长颈漏斗的下端管口要插入液面以 下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 7、化学实验基本操作 （一）药品的取用
2017语文一模试卷及答案-杨浦
杨浦区2016学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟）2017年1 月[考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1．昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2．，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3．，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4．六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5．若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6—7题（4分） 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6.词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7.下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽不乏激愤之情,但更多见作者豪迈气概。 B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C．本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场、为国杀敌的英雄形象。 D．本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8—10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神,蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．本文作者是代著名文学家。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然，莫相知 10．下列对文章内容理解错误的一项是（）（4分） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 （四）阅读下文，完成11—14题（12分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。” 孙子荆以有才，少所推服，唯雅①敬王武子。武子丧时,名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体②似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！” 【注释】 ①雅：向来。②体：贴近 11.解释加点字（4分） （1）临尸恸哭临（）（2）卿常好我作驴鸣好（） 12．下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是（）（3分） A.（上天）让你们这些人活着,却让王武子这样的人死了! B.（上天）假使让你们这些人活着，就要让（王武子）这样的人死了！ C.（上天）让君子们活着，让发笑的人去死！ D.（上天）假使让君子们活着，就让发笑的人去死吧！ 13.“宾客皆笑”一句在文中的作用是：①；②；③。（3分） 14.下列和孙子荆形象不符的一项是（）（2分） A.有情义 B.有才华 C.有胆识 D.有智慧 二、现代文阅读（40分）