小学五年级语文上册第一次月考综合检测卷及答案

小学五年级语文上册第一次月考综合检测卷及答案
小学五年级语文上册第一次月考综合检测卷及答案

小学五年级语文上册第一次月考综合检测卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音,写词语。(10分)

shèn zhìbózi shuāi dǎo táo pǎo liàn xí

wán píxuán zhuàn shuài qìróng yùzìháo

二、比一比,再组词。(10分)

悄(________)妒(_________)掬(_________)偎(_________)梢(________)炉(_________)拘(_________)喂(_________)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

①(___)(___)有味②(___)(___)无味③心(___)神(___)④浮想(___)(___)⑤如(___)如(___)⑥(___)(___)不忘⑦(___)(___)沥血⑧(___)肠(___)肚⑨如(___)似(___)(1)上面词语中有一对反义词是(__________)和(__________)。

(2)虽然这件事过去很多年了,但他仍然对当初的情景(___________)。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

如果……就……无论……都……虽然……可是……

1. (______)对别人说了,您(______)会变成一块石头。

2.(______)动物说了什么话,(______)不要对别人说。

3.牛好像全了解,(______)没说话,(______)眉开眼笑的。

五、按要求写句子。(15分)

(1)写出下列加点字表述的成语,并造句。

①班长马宝玉说话或行动坚决果断,毫不犹豫地说了一声“走!”

成语:()

造句:

②战士们抬起头,挺起胸膛,相继从悬崖往下跳。

成语:()

造句:

(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)

_______________________ _________________

(3)随着一声巨响,手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句)

_______________________________ _________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

天桥

天桥,是各类天桥的总称。其实,按照不同的使用功能,可划分为“人行天桥”,“车行天桥”,人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。

天桥的结构,随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥,钢架结构天桥,悬索结构天桥,斜拉结构天桥等等多种。它们有的结构简单,便于建造;有的富于变化,形式多样;有的凌空飞架,雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。

天桥的形状更是千姿百态,风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十

字型、S型、Y型、U型等多种,皆无定型,根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之,只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起,就能取得良好的艺术和技术效果。

城市里的天桥,不仅是城市繁荣兴旺的标志,更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例,在天桥启用后,天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%,而交通事故下降了80%,其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来,北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座,在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。

随着科学技术的不断进步,天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构,天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来,人们可通过天桥从这个商店走到那个商店,从家里走到医院、学校、办公楼,或者走亲访友,或者参加各种社会活动、娱乐活动。

1.本文说明的对象是天桥,采用___________顺序,依次说明了天桥的分类、___________ 、___________ 、___________ 、___________。

2.本文除第一段外,其它各段在表意上有一个共同特点,就是段首用

___________ 概括文段的内容?

3.请根据上下文的意思,说说下边句中加点词能否去掉?为什么?

车行天桥基本

..类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。

___________________________________________________

1.逻辑结构形状作用发展

2.中心(句)

3.不能去掉。因为“基本”是指车行天桥中主要的、常见的类型,如果去掉,就成了车行天桥只有这些类型,与事实不符,表达不准确。

七、习作。(20分)

题目:我忘不了___________

要求:把题目补充完整,按题目要求去写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________

参考答案:

甚至脖子摔倒逃跑练习顽皮旋转帅气荣誉自豪

悄悄嫉妒笑容可掬依偎树梢火炉拘束喂食

津津索然动移联翩醉痴念念呕心牵挂饥渴①②⑥

1.如果就

2. 无论都

3.虽然可是

(1)①斩钉截铁②昂首挺胸

(2) 难道这不是英雄的中国人坚强不屈的声音吗?

(3)随着一声巨响,手榴弹在敌群中炸开了花。

部编版五年级语文上册第一次月考试卷及答案(完整)

部编版五年级语文上册第一次月考试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) kuān kuòzhuāng jia lǒng zhào wān dòu yán jiūtàn suǒjūn yún zhùzhǐ 二、比一比,再组词。(10分) 禁________ 衰________ 饵________ 搪________ 森________ 哀________ 耳________ 塘________ 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (____)世(____)名(____)南(____)北诗(____)画(____)流离(___)(____)(____)荒(____)乱足(____)多(____)(1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是: ________________、________________。 (2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批来自_______的游客。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

如果……就……虽然……但是…… 只要……就……无论……都…… 1.()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。 2.()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。 3、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。 4、()多读多练,()会提高作文水平。 五、按要求写句子。(15分) (1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往? 改为陈述句: (2)工人们修铁路。 扩句: (3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。 缩句: (4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (5)不管 ..那么直,那么坚 ..遇到干旱还是洪水,它总是 ..遇到风沙还是雨雪,不管 强,不软弱,也不动摇。 用带点的词语仿写句子: 六、阅读短文,回答问题。(20分) 石峰山日落 为了看日落时的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲市最高的云峰阁顶层。 这时候,太阳已经西斜了,它收敛.(jiǎn liǎn)起刺眼的光芒,像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋,就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在也慢慢地加重了颜色,越来越浓,越来

语文考试反思与总结(教师)

语文考试反思与总结(教师) 引导语:语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门 重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是的语文考试反思与总结(教师),欢迎参考! 此次考试我校采取了单人单桌的考试模式,因而成绩是比较真 实的。下面我从两方面来小结反思下这次考试的情况: 一、从考试情况反思 1、从试卷内容上分析: 今年的语文试卷题目量大且灵活多变,具体表现在学语文用语文、阅读理解、习作三个方面。如学语文用语文方面这部分题目本册课文中的口语交际、课外知识积累两个方面。对本班学生来说课外成语接龙是个难点,导致学生失分过多,其实自三年级以来我一直尝试 在班级进行成语接龙的课题研究,现在每个学生都能接成语一、二百条,可是学生学习知识的灵活性不够,导致没有接上;基础知识中修 改病句中有近20名同学用修改符号修改的没有把句子按要求抄下来,都没有得到分。这方面原因是学生审题不认真。在阅读理解中,此次的阅读理解相对来说不算多难,但学生读文、读题非常不认真。这是此张试卷失分最多的题。看到一个又一个的叉我的心中很不是滋味。我反复看了这部分,研究了很长时间,如学生不认真读文对于“礼炮”等词表示什么这样很浅显的题都丢分。学生不在文中找答案,平时我经常强调用在文中找答案的这种阅读方法,并把这种发法形象的比喻成找犯罪分子的特征。也许由于考试的紧张,很多学生并没有按照平

时教的方法去做题。这方面在今后的教学中我会把它当作重点去强化训练学生,争取期末考试不会在丢很多分。在习作方面,把《草》题目串改的现象严重,写跑题的还有三名同学,这些都原于学生没有养成良好的审题习惯。 2、从学生答卷上看 本次的试卷全班同学都能够做到书写认真,基础知识很多不该丢分的题学生却失分较多,学在学语文用语文方面一部分学生对于仿写句子我们的家乡被称为“鱼米之乡”都没总结仿写出来,给焕字换偏旁组三个字并组词,学生多数写上两个。由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位,导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中,我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧,读题审题不够到位。碰到难题他们不愿意想,做完题后更不愿意检查,也导致失分;在习作中本班学生失分一般,表现在(1)没搞懂题目,(2)文中的过渡句(段)运用不好,(3)写跑题了,(4)没抓住重点,(5)个别学生缺乏写作基本功。导致失分。 二、从本人的教学方法上反思 从试卷内容上看要想让学生取得好成绩我必须做到以下几点: 1、对于书中的知识我要教学生灵活运用:如平时要注重学生知识积累的检查。 2、今后的阅读教学教学要注重学生的能力培养,为学生创造施展才能的空间,让他们学会去阅读;并坚持写读书笔记

五年级上册语文月考试卷

1、看拼音,写词语(8分) Dǎo yǔ piāo miǎo tān lán xū huàn () ( ) ( ) ( ) gū jì Xuān bù qí zhì hú xíng ()()()() 2、用“√”画出带点字的正确读音(6分) 散.落(sǎn sàn)享.受(xiáng xiǎng)召.唤(zhāo zhào) 似.的(sìshì)摘.下(zāi zhāi)伺.机(sìcì) 3、比一比,组词。(5分) 幻()燥()玩()瞻()辩() 幼()噪()顽()檐()辨()4、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分) 兵()马壮出奇制()胜利在()汹()澎湃 坚持不()半()而废天()海角铜墙铁() 5、按要求写句子。(12分) (1).修改病句。(改在原句上) 既然有天大的本领,也不能骄傲。 (2)、不改变句子的原意,给下面的句子换个说法。 上午的海是变幻的海。(改为反问句) ___ 沧海日出很美。(改为感叹句) ____

(3)、在括号里填上恰当的关联词,并用所填的关联词写一句话。 他们的身子一天比一天衰弱,()哪一天吃不上东西,说不定()会起不来。 _________________________________________________________ 6、课堂内外。(10分) (1)、按课文内容填空。 朝霞渐渐,粉红的颜色,渐渐变成了,以后又变成为了。而大海和天空,。 ,少壮工夫老始成。这首诗是朝诗人写的《》题目的意思是 (2)、写一句有关学习的名言: 二、阅读理解(25分) 我爱大海。 我曾在一座岛上,紧挨茫茫大海住了一个星期,和大海朝夕相处,总算对大海有了一些了解。 清晨,海是雾蒙蒙的灰色,天色也是灰的,海天一色,仿佛一个巨大的灰色幕布笼罩着陆地。海上风平浪静,连海涛声也格外地轻,好像大海刚刚睡醒。太阳开始升起,但明月仍然高悬,天空变成淡蓝色,海也变成浅蓝色,两种颜色的细微差别使天海之间出现了一道分界线。随着太阳升起,天空出现了橙色的朝霞,映在水面粼.()粼发光,天水之间又产生了一种新的颜色。早晨的海是沉静的海,显示了海的博大胸怀。每个在海中航行的人都充满了希望。 上午的海色彩丰富而且变幻无穷这变化完全取决于云无云处的大海在阳光照耀下雪白薄云之下的大海发青白云之下的大海发绿灰云之下的大海发蓝乌云之下的大海发灰浓云之下的大海发黑。随着云的颜色和云层位置的变化,海面的各个区域也变换着颜色,仿佛一块硕大无朋的调色板,由计算机控制着配色。上午的海涛声明显增大,好像海在做健身运动,也像海在召唤游动的鱼群。上午的海是变幻的海,显示了海的生机。这时在海上航行真是一种享受,航行的人一定会个个热爱海洋。 傍晚的海,在如山的白云下,远处看是蓝色,近处看去是灰色,风平浪静。

小学语文教研组月考质量分析

小学语文月考质量分析 一、基本情况 4月17日我校举行了月考。此次月考采取插班考试的方法,老师轮流交换监考,统一评卷标准,进行“流水作业”评卷。较好地监控了质量,体现了教学的真实情况。 二、问题分析 1、基础知识掌握得不够扎实 表现在:一些学生还不能掌握学习的生字,个别学生对练习中要求熟记和背诵的内容,还不能完全掌握,课文中要求背诵的内容,出现了会背不会写的现象。 2、学生灵活运用知识的能力不强 本次检测中,语言积累与运用部分,所要填写的内容都是书本上要求掌握的,都是要求背诵的。但是学生实际做题并不太理想,主要原因是学生不能灵活运用知识。平日的教学中,要注重对学生审题和学习方法的渗透,练习的形式力求多样化,让学生接触各种类型题,拓宽学生视野。 3、阅读能力不高 在语文试卷中,对于积累阅读这部分,学生完成的情况不尽人意。课内知识相对较好,而课外知识及应用能力则不容乐观,学生明显的表现出课外阅读量少,积累匮乏,阅读能力较弱。出现这种情况的原因是:一、学生日常读书量还是少,一般的短文就无法读懂;二、积累不得法,学生经常有读书摘录的作业,但学生大都抱着完成任务的态度读读、抄抄了事,没有按类摘抄,记忆,这样的结果是即使见过,到用时就一片混乱,不能及时提取所需信息。三是由于我们不少教师的语文课堂仍处于以教师为中心的讲析代替了学生的阅读感悟或面片地追求朗读而忽视了对文章的整体把握与理解。从而导致了不少学生缺乏对文本的整体把握与概括能力,缺乏分析与理解的能力。对文章内容需要学生通过对文本的阅读后,在理解和感悟基础上,用不同的语言形式表达出来,很多学生无话可说,这说明学生基本的阅读能力还不具备。 4、学生写作水平有待提高 一些学生的作文,题材平淡、内容虚假、情感肤浅,模式化倾向、千篇一律、无病呻吟的毛病比较突出。很多习作看不到学生的童真童趣,看不出对生活的独

小学五年级语文下册月考

2011年上期五年级月考试题(二) 语文类试卷 (全卷满分120分,其中语文100分,品德与社会、音乐、体育、美术20分,考试时间100分钟) A 语文 第一部分听读练习(4分) 先快速浏览问题,再仔细听老师朗读两遍,然后完成填空。(4分) 1.云阳县位于重庆市部,东与相连,西与相接,南与湖北省相邻,北与、巫溪县为界。总面积平方公里。 2. 云阳地灵人杰,革命烈士系云阳县红狮人。云阳的国家级文物保护单位名冠华夏。 第二部分才华横溢,积累运用(36分) (一)看拼音,写字词,相信你能写得既正确又漂亮。(5分) án zhí bān jiāo z ào xiè m íng sī kǔ 发 想 (二)仔细审题,认真选择。(12分) 1 、下列各组成语中“差”的读音相同的一组是() (1)一念之差一差二错毫无差别 (2)鬼使神差钦差大臣应付差事 (3)差之毫厘参差不齐差三错四 2、下列各组中修辞正确的一组是() 人们都说“桂林山水甲天下。” 谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢? 旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。 大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。 (1)比喻反问拟人陈述 (2)比喻疑问夸张拟人 (3)引用反问拟人夸张

3、下列成语无错别字的一组是() (1)错落有至群星璀璨日行千里人声鼎沸 (2)琼楼玉宇星罗旗布旭日东升豁然开朗 (3)茅塞顿开迎刃而解不拘一格全力以赴 (4)风糜全球海纳百川微不足道鼎鼎大名 4、依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是() (1)许多年以后,这一带的人们还()地传说这当年刘家敏的奋战情形。(2)小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子,小明就能模仿得()。 (3)他所描写的事物,往往给人以一种(),历历如绘,须眉毕现,仿佛可触可摸的印象。 (4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是()之作。 (1)活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生 (2)栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖 (3)惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工 (4)活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工 5、下列句子没有语病的一项是() (1)今天的音乐课上,周老师让我们观赏了二胡名曲《二泉映月》。 (2)这套厚厚的知识丛书,使我获得了不少的课外知识。 (3)大家的眼睛都集中到主席台上。 6、“燃料是工业的粮食”这句话运用的说明方法。() A、比较 B、打比方 C、列数字 (三)按要求完成句子。(10分) 1.寒风吹到脸上很痛。(改为双重否定句) 2.降落伞徐徐下降。(改为比喻句) 3.一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡。(缩句) 4.“偶然的机遇”给那些有准备的人。“偶然的机遇”给那些善于独立思考的人。“偶然的机遇”给具有锲而不舍精神的人。(把三句话巧妙地合成一句话) 5.孙膑胸有成竹地对田忌说:“你看,我这个办法好吧!”(改为转述句)

五年级语文上册第一次月考试卷及答案(汇总)

五年级语文上册第一次月考试卷及答案(汇总)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) tuījiàn zào rè rónɡqià shān diào yìpiān yǎn lián wòshǒu móhu huánɡ hūn fān kāi 二、比一比,再组词。(10分) 隼(_______)鸵(______)喷(______)枚(______)筒(______)集(_______)驼(______)愤(______)攻(______)简(______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 太平(____)世国(____)民安丰衣(____)食多事之(____)(____)通人和人(____)年丰夜不(____)户路不拾(____)如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。 2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。 3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

不是……而是……虽然……但是…… 既……又……不但……而且……时而……时而…… 1. 他()举起双手,()摊开双手,做出各种搞笑动作。 2.树木()能绿化环境,()能制造出新鲜空气。 3.学习()要获取知识,()要精益求精。 4.小明的成绩不好,()因为不聪明,()因为不努力。 5.爷爷()已经很老了,()他还是坚持每天做运动。 五、按要求写句子。(15分) 浪花跳跃。(扩句) ___________________________________________________ 2.雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。(改为反问句) ___________________________________________________ 3.星期六中午,都去了参观烈士纪念馆。(修改病句) ___________________________________________________ 4.老师让我看“文摘”这本书。(修改病句) ___________________________________________________ 5.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束温暖明媚的阳光……(仿句) 如果你是________,那快乐就是 _______________________________________ 。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 与其恨,不如爱 地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。 瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,

五年级语文上册第一次月考试卷(带答案)

五年级语文上册第一次月考试卷(带答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) cāo chǎng nèn jīng jūn yún kūwěi shūfu chóng diékòng xìláo gù 二、比一比,再组词。(10分) 瑕(_____)梢(_____)幕(_____)奖(_____)免(_____) 暇(_____)捎(_____)暮(____)桨(_____)兔(_____) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 攻无(____)(____)理(____)(____)壮完璧(____)(____)(____)(____)不提同心(____)(____)战无(____)(____)(1)只要大家(________),勇往直前,就没有克服不了的困难。 (2)只要你没作亏心事,自然就能(________)。 (3)杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中(________)。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不但……而且……因为……所以……即使……也…… 宁可……也不……与其……不如……既然……就…… (1)我()考试不及格,()抄袭别人的。 (2)船夫驾驶着小艇,()操纵自如,()行驶平稳。 (3)()工作再难做,他()不会退缩。 (4)你()懂得了这个道理,()要自觉遵守 五、按要求写句子。(15分) (1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句) ________________________________________________________ (2) 我发现了规律。(扩句) ________________________________________________________ (3) 洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句) ________________________________________________________ (4)一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句) ________________________________________________________ (5) 通过这次活动,使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句) ________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的

语文月考总结反思(教师)

语文月考总结反思(教师) 导读:转眼间一个月的时间就过去了,在这一个月里是不断的忙碌,不断的尝试,不断的反思,也有很多的困惑。通过月考,发现了自己在教学方面很多的不足,希望通过对试卷及对自己教学的反思,在语文教学的路途中不断前行。一、试卷分析 本次试卷主要由三部分组成:积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多,主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高,学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大。 二、成绩分析 15班的成绩与16班成绩差距不大,不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意,与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的成绩较期末考试大幅度下滑,跌至低谷。 三、原因分析 (一)给自己 月考结束了,成绩也出来了。我有种抓狂的感觉,心理很堵,很冷,也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的,对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考,也让我发现了工作中的很多不足之处,在今后的工作中应戒骄戒躁,扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作,使自己能有较大的进步。 首先是自己的教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学,还是应该培养学生良好的学习习惯,有了好的纪律,才可能有良好的教学

效果,表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生,也许我和学生一样,都该踏踏实实的走好每一步,先教好学好最基本的,然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了,还是要实实在在的从字词句篇开始,点点滴滴打下基础,至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受应该循序渐进。 其次是还不能很好的转换角色,对语文教学的理解还不够深刻,不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉,不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够,不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。 (二)给学生 面对那一张张满是红叉的试卷,我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的,可是拿60分以上的寥寥无几,我沉默了,我无语了,我真的无法了解现在的孩子们了:他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们,没有一定的文化积累,如何能学好语文!!面对他们四个字可以错三个字的试卷,真的无奈,那些都是说过多少遍,提醒过多少遍的,可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了,忘了,没有一丝的惭愧,没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然,仍然一如既往的开心,他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩!!

五年级语文下册第一次月考定(含答案)

学校: 班别: 考号: 姓名: 五年级语文第一次月考卷 一、看拼音,写词语。(10分) ch ù l ì xu àn r ǎn su ō y ī j īn pi āo d ài w ǔ ( ) ( ) ( ) ( ) li án peng j ì m ò j ǔ ju é ji ǎo j ìn n ǎo zh ī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分) A 、乐.( l è)趣 目的.(d í)地 拨.(b ō)转 不计其数.(sh ǔ ) B 、陷.(xi àn )入 狰.(zh ēn )狞 效率.(l ǜ ) 勾勒.(l è ) C 、毡.(zh ān )帽 驱.(q ū)逐 喧.(xu ān )闹 随心所欲.(y ù ) ) D 、柳.(li ǔ)絮 羞 xi ū 涩 清平乐.(l è) 花苞.(b āo ) 三、把词语补充完整,并选择正确的词填空。(8分) ( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( ) ( )心所( ) 一本( )( ) 运转( )( ) 1.这是一道难题,我( )想呀想,终于有了眉目。 2.在老师面前,他总是( ),可在同学面前调皮得很呢! 四、写出下列诗句运用的修辞手法。(5分) 1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( ) 2.春种一粒粟,秋收万颗子。( ) 3.铖楼高百尺,手可摘星辰。( ) 4.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。( ) 5.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。( ) 五、句子加工厂。(共15分) 1.楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)(2分) 2.小伙子推了老汉一把,说:“你先走”。(改转述句)(2分) 3.难道你不用蜡烛不行吗?(改为陈述句)(2分) 4.天空撒满了星星。(改为拟人句)(2分) 5.公路伸向远方。(改为比喻句)(2分) 6.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子(2分) 。 7、樱桃树和李子 树都不大结果子。觉得它们并不存在。(3分) 将两个句子连成一句话: 六、根据内容判断正误,对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。(5分) 1.《草原》的作者是我国著名的作家老舍,老舍还写了长篇小说《茶馆》。( ) 2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它既是互通有无的商贸大道,又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。( ) 3.信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。 ( ) 4.《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者是高洪波。( ) 5.《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。( ) 七、我会填。(8分) 1、《舟过安仁》是 代诗人只有孩童才有的 的赞赏之情。 2、《传家宝》中告诉我们理想的重要性的句子

小学五年级语文上册月考检测试卷及答案

山东省青岛市中心小学五年级语文上册月考检测试卷及答案班级姓名分数 一、汉字拼音(共24分) 1.根据拼音写汉字(每个词1分,共18分) ēn zéyùn hán yōu jìng níng jù jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo pì jìng qín miǎn páng bó zǔnáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng mièyì jiàn sùxiàng qī liáng miáo huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bō zhòng qì fēn jìng sài ( ) ( ) ( ) 2.给多音字注音标调、组词。(每个2分,共6分) 冠号散 二、词语(共38分) 1.写出下列词语的近义词、反义词(每空0.5分,共6分)

清爽 湿润 轻盈 俏丽 杰出 赞叹 2.比一比,组词语(每空1分,共14分) 3.将下列词语补充完整(每词1分,共10分) ( )( )峭壁 狂风( )( ) 百( )不( ) 水( )石( ) ( )高望( ) 岁月( )( ) 左( )右( ) ( )味( )长 ( )心所( ) 返( )( )真 4.根据意思写出相应词语。(每词2分,共8分) ①不局限于一种规格和方式。( ) ②无法安然入睡。( ) ③安定地生活,愉快地劳动。( )

④形容人来人往,非常热闹。() 三、句子。(共12分,1、2、3小题每句1分) 1.缩句:我的家乡济南是一个风景优美,历史悠久的古城。 _____________________。 2.扩句:月亮升起来了。 _____________________。 3.改成陈述句。 谁能说这不是天地给我的恩泽? _____________________。 4.修改病句。(用修改符号在原句上改)(共6分,每句2分) ①春天花园里开满了五颜六色的黄菊花。 ②只要勤奋学习,才能取得好成绩。 ③在老师的教育下,使他进步很快。 5.按原文句子。(每空1分,共3分) ①__________,不知云与我俱东。 ②造物无言去有情,__________。 ③我是中国人民的儿子,__________。 四、阅读练习。 (一)课内阅读。(共10分) 在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒儿,年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从平膝的水中趟过去、、、、、、满山的嘻嘻哈哈,满山的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真了。 1.结合课文内容解词。(每词1分) ①返璞归真

小学二年级语文第一次月考总结

小学二年级语文第一次月考总结 二(1)班桂玉平转眼一个多月时间过去了。在这段时间里,对于初次接触低段语文教学的我来说,一直处在摸索阶段。学校组织的这次第一次测试不仅是对学生学地检测,也是对老师教学情况地检测。从试卷和学生答题情况中反映出在教学中出现的诸多问题。为了今后更好地教学,我对本次考试的试卷作了如下详尽细致地分析: 一、总体分析 1、试卷分析 本次试卷注重对学生基础知识的考察:读拼音写字、辩字组词、根据相同部首偏旁选字、词语归类、词语搭配、写词的近义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是看图写句子、变换句子、补充句子,考察学生说句子、理解句子所表达的情感。第九、十题,既检查了学生的理解能力,又对课外内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力,但对于二年级低段的学生来讲增加了一定难度。 2、学生情况分析 本班共有学生47人,有46人参加考试。从整体上看,本次测试学生成绩很不理想。其中不及格的学生主要表现在接受能力差,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有几名学生很难及格,直接影响班级整体成绩。这就要求在以后的教育教学中,因材施教,即要保证优秀率有所提高,还要保证中下水平的学生跟上去,狠抓学困生转化,提高整体成绩。

3、成绩不理想的主要原因 一是教师在教学中,缺乏经验和对教材的挖掘,很多东西未能及时注重训练。比如:阅读短文完成练习就练习的很少,只注重课文的理解,学生还没有形成能力。看图写句子,还一次都没有训练过。二是学生掌握不好。比如:读拼音写词语,都是老师平时多次强调,听写过的词语;但是学生记忆不牢固。近义词也缺乏记忆。 二、存在的主要问题 1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。 3.尤其是大部分学生不会审题,不理解题意。 4、教师对有些题型训练不到位,导致学生失误。 5、学生没有养成良好的学习氛围和学习习惯。 三、教学改进措施 1、教师加强业务学习,要善于分析试卷题型,并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练,采取多样形式提高学生读写的兴趣。 2、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。 3、加强写话和阅读训练,培养学生审题和语言表达能力。 4、重视各种能力的考查。本次试题借用不同的语文知识,全面系统的考查了操作能力、观察思考能力、判断能力以及灵活运用知识解

五年级语文下册月考试卷

五年级语文下册月考试卷 时间:60分钟 等级: 同学们,这次检测不仅考察学科知识,还考查书写技能。只要认真、细心的答题,工整的书写,就能取得优异的成绩。加油吧! 一、读拼音,写词语。 xuàn rǎn yū huí xiū sè huò huàn xīn jiāng ( )( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuō suō yī shǎ shì fáng ài xiè méi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。 蒙古包(méng měng)困窘(jiǒnɡ jǔn)匕首(bí bǐ) 冰碴子(chá zhā)剥莲蓬(bāo bō)倭瓜(wō wěi) 咀嚼(jué jiáo jiào )着从胃里倒(dǎo dào )出来的食物 三、辨字组词 漠()陷()蹄()渲()晰()崖() 寞()馅()啼()喧()析()涯() 四、把词语补充完整,并选择合适的填在句中。 情不自()()心所欲运转自()翠色()流 绞尽()汁一()正经杯水车()美轮美() 严()以()()()素裹襟()带()()寝忘() 1、千里冰封,万里雪飘,好一派____________的世界。

2、大敌进犯,我军____________,决一死战。 3、一进实验室,爸爸就____________地忙工作,我和妈妈看在心里,疼在心里。 五、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。 熟:A.熟练B.熟悉C.程度深D.成熟 瓜熟蒂落()熟能生巧() 熟门熟路()深思熟虑() 破:A.开支、花费B.劈开、毁坏C.揭穿、剖析 D.冲开、攻下E.突破、撤除F.耗伤、破败 势如破竹()破格提拔()大破晋军() 一语道破()破费() 会:A.理解懂得B.熟悉、通晓C.表示有可能实现 D.表示懂得怎样做或有能力做E.擅长 心领神会()会英语()能说会道() 他会不会来()学会() 六、根据课文内容,理解下列句子。 1.“蒙汉情深河忍别,天涯碧草花斜阳!”的意思是什么? _________________________________________________________ 2.“在一棵高大的白杨树身边,几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。 ______________________________________________________

五年级上册语文第二次月考试卷

五年级语文(上)第二学月考试卷 姓名学号得分 一、读拼音,写汉字。(5分) jīnɡ bǔè pàn lǜ ( )鱼 ( )育上( ) ( )断过( ) dào jiàn jiè jiǎo fù ( ) 窃( )落告( ) ( )洁吩( )二、形近字组词。(6分) 鳃 ( ) 沮( ) 肺( ) 粘( ) 诱( ) 钩( ) 腮( ) 阻( ) 柿( ) 站( ) 绣( ) 钓( )三、用“\”划去不正确的字。(4分) (茅、矛)草品(尝、偿)(榨、窄)油羡(慕、幕) 操(纵、从)实(溅、践)(澡、噪)音(嫌、赚)疑 四、选词填空。(5分) 宽敞宽广宽大 (1)每个人都应该有()的胸怀。 (2)()的窗帘上有许多美丽的图案。 (3)搬进新居以后,我家的房子()多了。 不但……而且……虽然……但是…… 不是……就是……多么……多么…… (4)我们的生活()快乐,()幸福哇! (5)()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。 五、把词语补充完整,然后选一个写一句话。(10分) 安然无()不()声色()断丝连不容争()()然大物古()今来筋疲力()毫不犹() 六、照样子,写词语。(3分) 1、例:忧心忡忡 2、例:鼎鼎大名 七、按要求改写句子。(10分) 1、小明的姐姐一会儿就拿来了许多新鲜的水果。 缩写句子: 2、大熊猫吃竹叶。 扩写句子: 3、现在条件这么好,我们应该好好学习。 改为反问句: 4、两只小鸟站在树枝上叫着。 改为拟人句: 5、老师反复多次地教育我们要讲文明礼貌。 修改病句: 八、我会给短文正确排序。(5分) ()他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ()这时他看见地下有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。 ()下课了,小庆在操场上玩。 ()他想,这是谁扔的,真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。 九、我能指出下列各句属于哪种修辞方法。(4分) (1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。() (2)黄河是中华民族的摇篮。() (3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗?() (4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。() 十、下面我们来一起阅读两篇小短文吧!(18分) (一) 雨,像落叶一样轻,像针尖儿一样细。一串串,在夕阳下闪光。它密密地向大地上飞洒,仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹。 1、这段话是写一年四季中()季的雨。(1分) 2、这段话是写一天中()时的雨。(1分) 3、以上两题你是从哪些词语中判断出来的,请抄在横线上。(2分) 4、画曲线的句子是比喻句,把雨比作和,突出了 雨和的特点。(2分) (二) 三十年前,石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大坑,钻出了温泉。泉

第一次月考总结与反思

驻马店市二十七小学2014秋季语文组教研 材料 第一次月考总结与反思教研材料 各年级按照学校的总体要求和部署,进行了第一次月考。各年级组针对本次月考成绩已经进行了详细的试卷分析,现将本次考试情况小结于后。 一、试题特点。 本次测试卷紧扣课程标准,以教材为基本点,密切联系学生实际与社会生活,较好地渗透了新课程理念。试卷整体保持稳定,基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变,但题型较丰富,因而考查面增大了,除学生应该掌握的基础知识外,还注重考查学生的语文综合实践能力。 总的来说,本次试题有以下两大特点: 1.重积累。作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发。所以基本上每个年级都有看拼音写词语、组词、按课文内容填空这样的基础题目。 2.重运用。除了一些基础题目外,词、句练习和短文阅读越来越难了,对学生的要求也越来越高。

三、答题情况分析。 1.基础知识。 从各组反映的情况来看,像看拼音写词语、组词、选词填空、补充四字词语、按课文内容填空等基础题学生掌握较好,失分率低,这就要求我们教师在指导上要讲究方法,使学生掌握要领,在训练的广度上和灵活性上都要加强。 2.阅读。 课内阅读部分总是反复围绕于一个问题,部分学生回答有难度,其它组完成较好。说明我们老师日常的阅读教学能紧扣教学重、难点,扎实有效。 3.习作。 习作命题总的来说给予了学生广阔的自由发挥空间,学生能从自己经历过的生活中选材,自拟题目,写起来有话可说,有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。 四、几点建议。 考试评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而有效地促进学生的发展。根据本次测试的情况,我们对今后的教学提出几点建议:

五年级上册语文月考试题答案

五年级上册语文月考检试题答案 一、看拼音写词语: (10分) jùpàwūyán shuāi lǎo guòlǜshūlǐ(惧怕) ( 屋檐) ( 衰老) ( 过滤) ( 梳理) fai bùgào jiafēn fùxiǎo xīn yìyì ( 肺部) ( 告诫) ( 吩咐) ( 小心翼翼) 二、给带点的字选择正确的读音,打“∨”;(3分) 踮(diǎn diàn)起脚尖夹(jiājiá)丝玻璃榨(zhàzà)油√√√ 苔藓(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起√√√ 三、把四个字的词语补充完整。(8分) (络)(绎)不绝(感)(激)不尽(依)(依)不舍(与)(众)不同呕心(呖)血颇负(胜)名能书(善)画星罗棋(布)(藕)断丝连安然无(恙)(守)望相助千(篇)一律四、按照课文把下列句子补充完整。(8分) (1)悠悠天宇旷,切切故乡情。(2)江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 (3)欲要看究竟,处处细留心。 (4)书犹药也,善读之可以医愚(5)读书有三到,谓心到、眼到口到、。 五、选字填空。(4分) 幕慕暮 (暮)色降临开(幕)羡(慕)爱(慕) 辟避劈 躲(避)开(辟)(劈)柴(劈)开六、读例句,找方法,再学着把句子补充得更丰富。(2分) 例:鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 我叫蓝鲸,我的力气特别大,大的可以举千斤鼎。 七、根据课文内容填空并回答问题。(12分) 1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (1)填空:(2分) (2)请写出第三、四句诗的意思:春风又吹绿了江南,明月何时才能照着我回家。(2分) (3)这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。(2分) 2.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气 的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多

最新整理小学五年级语文上册月考试题

小学五年级语文上册月考试题 年小学五年级语文上册9月月考试题 一、看拼音,写词语。(10分) duàn liàn lājīxiējiǎo niàn dāo zhèn jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhíqín chéng dān yún jǐn zòng héng sōu suǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加粗的字选择正确的读音,用“√”表示。(8分) 教诲(huìhuǐ) 抽搐(chùxù) 金蝉脱壳(kéqiào) 鸟栖虫居(xīqī) 正月(zhēng zhèng) 刹那间(shàchà) 捅了一下(tǒng yǒng) 戛然而止(jiágā) 三、把下面的句子补充完整。(6分) 1、这天傍晚, 2、我不好意思地一笑, 3、时间过得真快啊, 四、结合课文内容填空。(21) 1.谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的意是: 2.《陶校长的演讲》是教育家陶行知的一篇,要求学生每天从、、、四个面问一问自己,以励和鞭策自己不断进步。 3.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是代诗人。课文主要写了和的问答。诗人在问答中的情绪变化是、是、、。 4.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌,以比喻,引人遐思。

5.《》课文记叙了法国的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。 6. 《变色龙》一课,记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“”比喻没有原则见风使舵的人。 7.《金蝉脱壳》从脱壳前、、、介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化的是翅膀与颜色。“”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。 第二部分:阅读积累与运用(25分) (一)师恩难忘(节选) (10分) 我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事.我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。 1.文中写“我”听课时的表现的词是“”和“”。(2分) 2.“我”的表现说明田老师的课讲得(填成语) ,从而表明田老师是一个的老师。(2分) 3.用“”画出文中打比方的句子。句中用比喻。(3分) 4.师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师,或者用一、两句话感谢一下教过你的老师(不少于50字,并写下来。(3分) (二) (15分) 早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?

三年级语文月考自我总结与反思

三年级语文月考自我总结与反思 你是否对你的语文成绩做了总结和反思呢?下面是小编为大家整理的小学三年级语文月考自我总结与反思,仅供参考。三年级语文月考自我总结与反思 时间过得很快,转眼间第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。 我平时上课不认真听讲,平时我也没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在阅读这个方面上,因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习,也就是我要在老师讲新课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决

不懂的问题,自己实在解决不了的问题就做个记号,上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。 这次我的数学也退步了很多,主要原因还是因为我上课没认真听讲,老师讲的那些难题,高分题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时候只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。 这次我的英语还是有所进步的,但是我并不满足我现在的英语成绩,因为现在还是很差,我要多花一点时间在英语上面,争取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题,所以我要加油练习听力。 这次考试我的科学,本来可以上90分的,但是由于我的粗心,导致我丢掉了7分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是因为我的过于自信,写完试卷没有检查,这7分只要一检查就都可以得回

来的,可是我却没有检查,真是后悔莫及啊。 这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。为自己加油吧。 进入三年级的第一个月里,个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比二年级要高出一个层次。尤其在语文与英语上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现。 而也就是在这种环境下,我迎来了三年级的第一次月考。当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。 然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了85分的成绩,虽说不

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