25部适合练习小学英语口语的电影
25部适合练习小学英语口语的电影
1. 阿甘正传“FORREST GUMP” 主演：Tom Hanks 汤姆·汉克斯
2. 电子情书“YOU’VE GOT MAIL” 主演：Tom Hanks 汤姆·汉克斯 Meg Ryan 梅格·瑞安
3. 关于一个男孩/单身插班生“About a Boy” 主演：Hugn Grant 休·格兰特 Nicholas Hoult 尼古拉斯·霍尔特
4. 公主日记I.II. “THE PRINCESS DIARIES I II” 主演：Julie Andrews 朱丽·安德鲁斯 Anne Hatthaway 安妮·海瑟薇
5. 逃跑新娘“THE RUNAWAY BRIDE” 主演：Juliet Roberts 朱丽叶·罗伯茨 Richard Gere 理查·基尔
6. 新岳父大人“FATHER OF THE BRIDE” 主演：Steve Martin 斯蒂夫·马丁 Diane Keaton 戴安·基顿
7. BJ单身日记“BRIDGET JONES’ DIARY I II” 主演：Renee Zellweger 雷尼·奇维格 Hugh Grant 休·格兰特
8. 奔腾年代“SEA BISCUIT” 主演：Toby McQuaire 托比·迈奎尔
9. 蒙娜丽莎的微笑“Mona Lisa’s Smile” 主演：Julia Roberts朱丽叶·罗伯茨 Julia Stiles 朱丽亚·斯蒂尔斯 Kristen Dunst 克里斯滕·邓斯特
10.甜心先生“Jerry Maguaire” 主演：Tom Cruise 汤姆·克鲁斯 Renee Zelleweger 雷尼·奇维格
11.光辉岁月“Remember the Titans” 主演：Danzel Washington 丹泽尔·华盛顿
12.铁血教练“Coach Carter” 主演：Samuel Jackson 萨姆尔·杰克逊
13.重建人生“Life As a House” 主演：Kevin Cline 凯文·克莱恩 Kristin Scott Thomas 克里斯丁·斯科特-托马斯Hayden Christensen 海登·克里斯滕森
14.海上钢琴师“The Legend of 1900” 主演：Tim Roth 蒂姆·罗斯
15.大话王“Liar Liar” 主演：Jim Carrie 金·凯利
16. 居家男人“THE FAMILY MAN” 主演：Nicolas Cage 尼科拉斯·凯奇 Tea Leoni 蒂·里奥尼
17. 风流奇男子/阿尔菲“Alfie” 主演： Jude Law 裘德·洛
18. 妙手情真“Patch Adams” 主演： Robin Williams 罗宾·威廉斯
19.机器管家“Bicentennial Man” 主演：Robin Williams 罗宾·威廉斯
20. 猫屎先生“As good as it gets” 主演：Jack NIckelson 杰克·尼科尔森 Helen Hunt 海伦·亨特
21.完美男人“The Perfect Man” 主演： Hilary Duff 希拉里·荙芙 Chris Noth 克里斯·诺斯
22.结婚纪念日“The Wedding Date” 主演：Debra Messing 戴博拉·梅西 Dermot Mulroney 德莫特·麦隆尼
23.男人百分百“What Women Want” 主演：Mel Gibson 梅尔吉普森 Helen Hunt 海伦亨特
24. 老爸向前冲/冒牌老爸“Big Daddy” 主演：Adam Sandler 亚当桑德勒
25.大鱼“Big Fish” 主演：Evan McGregor 伊万麦克格
小学英语四年级常用英语口语练习
小学英语四年级常用英语口语练习 【篇一】 1. Hello, … 你好。 2. Hi, … 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴理解/见到你。 18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我能够进来吗？ 【篇二】 31. Come in, please. 请进。 32. May I have yours? 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34. No, you can’t. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？
2020年高考英语口语提高：看电影学精选台词
2020年高考英语口语提高：看电影学精选台词 勇敢直面"南方野兽" 在孩子纯真的眼中，世界总是截然不同，何不在电影《南方的野兽》中一起探索另一个世界! [剧情简介] 6岁的小玉米饼与父亲相依为命，生活在与世隔绝的河口地区，那里自然灾害肆虐，可人们始终坚守家园。父亲总是千方百计地教她生存技能，以防万一有一天他无法再保护女儿时，她也能够独自生存下去。一场来势凶猛的暴风雨彻底摧毁了他们赖以生存的一切，也让小玉米饼认清了这个残酷的世界。为了告慰父亲，她不得不学会如何独自生存。 [影片背景] 本片获得了第85届奥斯卡金像奖的四项提名，女主角的扮演者、9岁的奎文赞妮-瓦利斯由此成为奥斯卡历获得影后提名的最年轻的女演员。 [精选台词] 1. Father： I got to worry about you all the damn time! You killing me! You killing me!我总得时时刻刻替你操心!你快把我给烦死了!烦死了! Hushpuppy：I hope you die. And after you die, I’ll go to your grave and eat birthday cake all by myself.我希望你死掉。等你死了，我就去你的坟墓前，在那儿一个人吃生日蛋糕。 [点津] kill使生气、烦恼
2. Hushpuppy： You gonna be dead?你会死吗? Father： No.不会。 Hushpuppy： You gonna leave me alone?你会把我一个人丢下吗? Father：No. I ain’t gonna leave you alone.不，我不会丢 下你的。 Hushpuppy： Because if you be gone, I be gone too.如果你 死了，我也会死的。 3. Father： Everybody daddies die.每个人的爸爸都会死。 Hushpuppy： Not my daddy.我的爸爸不会。 Father：Yeah, your daddy. I didn’t want you to watch that, okay? You understand?会的，你的爸爸也会死。我不想让你看 着我死好吗?你明白吗? 4. Life is some big old feast, but you ain’t nothing but a stupid little waitress. One day, everything on your plate gonna fall on the floor. And nobody gonna be there to pick it up for you.人生就是一场古老的盛宴，而你不过是穿梭其中的一个傻 乎乎的小服务员罢了。总有一天，你端着的盘子里的东西会掉到地上，没人会替你把它捡起来。
英语作文：我最喜欢的电影(当幸福来敲门)
My favorite movie My favorite movie is 《The Pursuit of Happiness》, which is played by Will Smith and his son Jaden Smith. This movie has no pretty actors, no touching music, but good enough story, plain but not mediocre! It touched my mind deeply. A single father (Will Smith plays) , lost his job and his wife chose to leave him. His life was very bad and difficult, but he never gave up and worked hard and took care of his son very well. Through his effort, at last he succeeded. His life changed better and better. I like the movie, which is made me thinking a lot. What is happiness? How can we get happiness? In my eyes, the most important is the family. As long as the family together, no matter where, no matter what time, we are happy. Secondly, if we work hard enough today, happiness will come tomorrow. In addition, happiness depends on oneself. No matter other people think of you, as long as you do happy.
小学英语口语教案
设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。 这是我们贯彻―新课程标准‖，运用―新课程标准‖教学的关键所在。 我将本课教学分为以下几个环节： 一、课前寻找、激发兴趣 本课涉及的生词不多，但它和我们的生活息息相关，一提出问题就收到了意想不到的效果，同学们马上就想知道平常我们口中称呼的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的英语叫法。我没有告诉他们答案，让他们自己去找。象dad(爹地), mom(妈咪)这些称呼在他们接触英语前都从港台电视上所熟知。上课时百分之百的同学会说dad(爹地), mom(妈咪)，大多数同学会说(uncle)安可,(aunt)安娣。从一开始就刺激了同学们强烈的好奇心，使他们产生强烈的求知欲。 二、歌曲导入、初步感知 唱英语歌是学习英语的一种好方法。课前一首歌，可以使学生精神饱满，思想集中，做好上课准备。课中一首歌，不仅能减轻学生的心理负荷，减少疲劳，又使学生在轻松愉快的气氛中学会新词、新句型。课外几首歌，有利于开展第二课堂活动，以巩固所学知识。例：教学本课时，我们以歌曲导入，播放―Boy and Girl‖：―I‘m a boy and you are a girl. I‘m a girl and you are a boy. Do you want to be my friend?‖根据歌词中提到的boy, girl出示男孩，女孩的图片，并让说到该性别单词的学生站起来大声说。在这种活泼欢快的气氛中，在这种互动的形式下，既训练了学生―听‖的能力，又让他们初步感知了有关他们性别的英语单词。 三、近交流，借物练说 用―振救大行动‖的游戏进行比赛，男女同学各一组，老师走到一个同学前问―Are a boy/girl?‖如果他/她回答正确了，就可以从―鳄鱼‖嘴里挽救回他们组的一个人[把这些虚拟的人和鳄鱼都画大黑板上]，否则就被―鳄鱼‖吃掉。 在学生充分练说的基础上，让几组同桌同学试说，要求其他同学认真听，听他们说得是否符合要求，培养学生良好的听说态度和习惯。练说内容层层深入，范围逐步扩大，为学生提供自主学习和相互交流的机会及充分表现和自我发展的空间，让学生能在掌握新知的基础上，做到新旧结合，从而培养―说‖的能力。 四、课外延伸，学以致用 小学英语的最终目的是使学生掌握以交际为目的的最初步运用英语的能力。为让学生能把课上所学的知识运用到实际生活中去，我们在课后尽量让学生用英语与老师和同学作交流，如开展―英语一分钟讲坛‖，让学生谈论学校、老师、家庭及个人爱好等。用英语Asking the questions、Greetings、Conversations及用英语道谢、告别。让学生在日常生活中恰当地自然地运用英语，真正做到学以致用。 教学目标(Teaching aims)： 1、Let‘s learn 能听、说、认读本课有关家庭成员的主要单词man: brother,,father(dad), grandfather(grandpa); woman: sister, mother(mom), grandmother(grandma) 2、Let‘s sing 本部分是通过学唱英文歌曲，巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。 教学难点/重点(Teaching keys)：
小学英语口语练习_对话集锦
小学英语口语练习：对话 Hobby 业余爱好 A: Hi, Nancy. What are you doing now? 你好，南希，你在做什么呀？ B: I'm talking with my friends on the Internet. 我在网上和朋友聊天呢。A: Do you like surfing the Internet? 你喜欢上网吗？ B: Of course, I do. It's one of my hobbies. 当然，这是我的一个业余爱好。A: Besides Internet, what do you do in your spare time? 除了上网，你空闲时间还做些什么？ B: Well, I like taking photos and listening to music. They are good ways to kill time. What about you? 我喜欢拍照和听音乐，它们是很好的消磨时间的方式。你呢？ A: I like collecting stamps. I find it very interesting. What's more, I also enjoy running in the morning because it can help me keep fit. 我喜欢集邮，而且我觉得它非常有趣。此外，我还喜欢在早上跑步，因为它能让我保持健康。 B: Right. I like doing morning exercise too. I keep running for at least half an hour in the morning every day. 没错。我也喜欢在早上做运动。我每天早上都坚持至少跑半个小时。 A: Yeah. Having a healthy body is very important. Maybe next time we can play basketball together.
邀请去看电影英语口语对话
邀请去看电影英语口语对话 【篇一】邀请去看电影英语口语对话 A：Hi, Annie. I was wondering if you were free tomorrow night.你好，安妮。我想知道你今晚是否有空。 B：Well, George, I guess I am. Why do you ask?呃，乔治，我想我有空。你为什么这样问呢? A：I've just got a pair of presale"Star Wars"movie tickets from a friend.我刚刚从朋友那里得到两张“星球大战”的预售电影票。 B：And I'm thinking of inviting you along for the opening premiere. Are you interested?我想邀请你一起去看首映礼。你有兴趣吗? A：Yes, definitely. Thanks for inviting me.是的，当然有。谢谢你的邀请。 B：My pleasure.我很乐意。 A：I really want to watch"Star Wars"on the opening day. But the presale tickets were sold out.我真的很想在首映那天看“星球大战”。但是预售门票已经卖光了。 B：How did you manage to get hold of them?你是怎样得到票的? A：A friend of mine works in the corporate headquarters of Pepsi, which is the major sponsor of the movie.我的一个朋友在百事公司的总部工作，百事是这部电影的主要赞助商。
英语作文,我最爱的电影
My favorite movie Titanic This movie is well known to every one,and it moved many people, I am no exception. Its name stirs the imagination Titanic. The unsinkable ship. The unimaginable catastrophe. The untold stories that lay in mystery two and a half miles beneath the waves of the North Atlantic. What buried tale of love, bravery, treasure and treachery, hidden by time and tragedy, waits here to be discovered? A beautiful socialite. A penniless artist. A priceless diamond. A romance so passionate that nothing on earth could stop it. A destiny so incredible that no one could have imagined it. A collision of lives that could only have happened on Titanic, the ship of dreams. The secrets are about to unfold... I like it because three reasons. First ,the story tell us to respect life in every situation. Shipbuilding people disregard the safety of the passengers, only the pursuit of fame and interest, so leaded to big disaster occurred. Second, people should be survival plight. When ship start sinking, many people only knew crying, but Jack and Rose are trying to survival. Even they fall into the sea, they still try their best to find ways to stay long. Third , the best love people way is better living. When Jack dead, Rose still live beautiful. In the movie end, show Rose’s photo
电影院的英语日常口语词汇
电影院的英语日常口语词汇 随着英语的广泛使用，在很多场合我们都会用到英语。相信大家去电影院是每周末的踩点，那么关于电影院的日常口语的词汇都有哪些呢 ?以下是小编给大家整理的电影院的英语日常口语词汇，希望可以帮到大家 电影院 场景词汇 cinema 电影院 cinema box office 电影院售票处 cinema ticket 电影票 screen 银幕 aisle 走道 poster 海报 popcorn 爆米花 fries 薯条 pretzel 椒盐卷饼 gum 口香糖 ketchup 番茄酱 hamburger 汉堡
paper cup 纸杯 junk food 垃圾食品 munchies 零嘴，小吃 你一定要会说的Top 10场景句 1. Let's go to the cinema tonight. 我们今晚去看电影吧。 2. I have three cinema tickets for the new movie.我有三张这部新电影的电影票。 3. He always sits in the aisle seat. 他总是坐在走道的座位上。 4. Can you grab me some popcorn? 你能帮我拿点爆米花吗? 5. This pretzel is so delicious. 这个椒盐卷饼真好吃。 6. Would you like some gum? 你要口香糖吗? 7. I want more ketchup on my fries. 我的薯条多来点番茄酱。 8. I just ate a couple of hamburgers. 我刚吃了两个汉堡。 9. Did you bring any paper cups? 你带纸杯了吗? 10. What junk food can we pig out on? 我们要吃什么零食呢?
关于我喜欢的电影初中英语作文_英语作文
关于我喜欢的电影初中英语作文你喜欢看电影吗?你最喜欢的电影是哪一部?下面，橙子帮你整理了关于我喜欢的电影初中英语作文，希望你喜欢! 关于我喜欢的电影初中英语作文篇1 Hello,boys and girls!My name is Jenny.I'm 14-year-old.My birthday is on October 31st.I'm a movie fan.I like action movie and science movie. My favorite actor is Jackie Chan.He is a great action actor. He has many movies . For example.The Around the World is 80 Days,Rob-B-hood and Rush Hour.These movies are very exciting. I really like Rob-B-hood very much, because they are exciting.I like action movie movies very much. 大家好，我叫珍妮，我14岁。我的生日是10月31日。我是一个电影迷。我喜欢动作片和科幻片。我最喜欢的男演员是成龙。他是一个很伟大的动作演员。他演过很多电影。比如，环游世界80天，宝贝计划和尖峰时刻。这些电影都非常的刺激。我真的很喜欢宝贝计划，因为他们是很激动人心的。我非常喜欢动作片。 关于我喜欢的电影初中英语作文篇2 My favorite movie is Mr. & Mrs. Smith, which is played by Julie and Pitt. I appreciate the beauty, the dance with music, and the humorous and so on. 1 / 4
如何培养小学生英语口语能力
如何培养小学生英语口语训练 美国语言学家N.Chomsky说过：世界上没有人一生下来就会说话，只有后天练习多了，才会有口语交往的能力。儿童在十岁之前有着学习外语开启度最大的“窗户”，是儿童学习外语的最佳时期。他们可塑性强，模仿性强，简易对新鲜事物产生兴趣，并随时随地地模仿。 这正是对学生进行口语训练的有利条件。九年义务教育小学英语教材为“口语训练”提供了优良的素材，具有很好的科学性、趣味性、亲密性、实用性。因此，教师必须抓住时机，充分利用教材，从低年级加强学生的口语训练，就如何培养小学生英语口语训练，本人发表一些见解。 一、创设阻抑的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，引导他们勇于开口讲。 1．把微笑带进课堂；利用滑稽的语言、动作、手势活跃课堂气氛。 据了解，学生都不喜欢整天板着面孔的老师，课堂上教师对学生的期望通过微笑来传递，学生在这种爱的感召下受到鼓励，从而亲其师、信其道。用师爱去赢得学生的亲近和信任，开创英语口语训练的优良局面。例如：在三年级教学中有这样一个单词：cat（动物类），它的读音有个别学生读不准，我就利用分解方法，用亲密的言语去引导他们发音，以及录音跟读，看我的口型把Cat[]分为[k][][t]，最后终于读准了。因为有的小学生初学时总有畏惧心理，课堂上不敢大胆回答回答问题，失去了学生的积极参与性。所以，我经常鼓励他们说：“英语口语的训练就像游泳一样，务必泡在水中，而不是偶尔沾沾水”。学生必须潜入品语的氛围中，并感到其所在，我还说：“不怕你们学不好，就怕你们不学。”等等。 2．有时，在教学中，在课前，合适插入一些滑稽小笑话或谜语。 如：课前讲小笑话来激发学生学习的求知欲，以及发音的至关重要性，有一游客去餐馆吃饭，饭后，服务员问他：‘Areyoufull,Sir?’他答道：‘yes ,I’mfool’服务员听了目瞪口呆。原来那游客把full(饱的)错读成了fooll（呆子，愚笨的）’孩子们双手托腮，静静地听讲，故事笑话讲完，个个捧腹大笑，这样，在松弛的学习环境中，喜悦地增长了英语知识，懂得了发音的至关重要。当某个学生能大胆回答问题时，教师可竖起大姆指夸奖“well”.“It’sgood”，还可以带动学生进
小学英语口语课教案
小学英语口语课教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学三年级英语口语课教案Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？ 一、课程内容简介 这节课主要内容是让学生练习英语口语 Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？，掌握这句英语口语的一般发音标准，培养学生良好的英语发音习惯。 二、教学方法 英语口语教学是小学生英语入门阶段的一项主要的教学内容，为了使英语口语教学任务顺利完成，我认为可以通过以下看、听、说、练几个方面来解决。 (1)本单元的口语训练主要围绕 ““Hello!What'syourname?”展开教学，老师应引导学生运用“Hello!What'syourname?Mynameis...”进行会话。 (2)老师开始就以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello!或 Goodmorning,MymaneisLinLina.What'syourname?Howareyou?等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力。 (3)老师让看学生们是指看老师口型，模仿教师口型来发音。
(4)让学生听着发音来学习英语单词，对于刚刚接触英语的小学生来说，英语发音比较难读准的，因此要让他们仔细去听。 (5)通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。让学生们分组，组员之间相互用老师教的英语句子进行对话练习。如用Goodmorning时，对话双方都应说Goodmorning!例如： A:Goodmorning,MissZhao.早晨好，赵老师。 B:Goodmorning,MissWang.早晨好，王老师。 （6）老师要注意培养学生反应能力和语言感知能力。如：Standup!sitdown,please.Listentome.Openyourbooks.Cl oseyourbooks等课堂用语，教师可用手势表明其含义。要求学生听懂后，迅速做出正确反应。 (7)通过同学们看、听、说的反复训练，老师要善于发现错误并及时纠正。 (8)课堂要结束时，让学生们上讲台来自我展示。 这样一节英语口语课就这样轻松的结束了。
小学日常英语口语对话训练材料
小学日常英语口语对话训练材料（1） 1. Hello, 你好。 2. Hi, 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr / Mrs … 这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you. / Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
英语口语谈论业余爱好——看电影
Speaking and listening - Elementary Let’s talk about MOVIES Conversation cards How often do you go to the cinema? Who do you go with? Who’s your favourite actor or actress? Why do you like them? What kind of movies do you like? Why? (e.g. action, horror, sci-fi) What’s the name of the last film you saw? What was it about? What’s the best movie you have ever seen? Explain why. Do you like horror movies? Why (not)? Do you prefer to watch movies at home or in the cinema? Why? Have you ever bought a pirated movie? Do you think it is OK to copy movies? Do you ever rent DVDs? If so, where do you rent them? What is the worst movie you have ever seen? Why was it so bad? Do you watch movies in English or your language? Which do you prefer? Have you ever watched the Academy Awards (Oscars)? If so, did you like it? Why? When you watch an English movie, do you prefer it dubbed or subtitled? Why? Give as many ‘movie words’ as you know. (e.g. film, director, set) Movie stars are often paid millions of dollars. Do you think they deserve this? Explain. Do you ever watch reality TV shows? Do you like them? Why (not)? Would you like to be a famous film star? Why or why not? What kind of snacks or drinks do you have when you go to the movies? Match the titles with the genres 1.Pirates of the Carribean a. animated cartoon 2.Star Trek: The Movie b. horror movie 3.Kung Fu Panda c. war movie 4.Zombies Nightmare d. romantic comedy 5.The Battle of the Bulge e. musical 6.Fatal Attraction f. science fiction 7.Shakespeare in Love g. thriller 8.The Sound of Music h. adventure 9.Die Hard i. action Interview another student Have you ever … ? Y/N (see) a horror movie (eat) popcorn in the cinema (leave) the theatre before the end (rent) a DVD (watch) the Academy Awards (meet) a film star (ask) for an autograph Example: Q: Have you ever seen a horror movie? A: Yes, I have. / No, I haven’t.Action !
My favorite movie英语作文-我最喜欢的电影
My favorite movie英语作文-我最喜欢的电影 We should have seen the movie "Nuanchun"! "Grandpa, this is" Nuanchun "left me". "Grandpa, leave me". This is the "spring" in the movie shout touch one deeply in the heart. The flowers grew up a life of life. When she was two years old, her father and mother died, and the little flower became an orphan. A family of people adopted her, but often beat her, scold her, not to eat her meals. In the case of no alternative, the little flower escaped. She ran out of the straw, and was adopted by a good grandfather. In the new family, grandpa is very fond of her, but little aunt but despise her, she wanted to go over and over. But the flowers never said ill aunt. In an unintentionally, listen to aunt said to eat one hundred small grasshopper can have little brother. So, while the flowers every day after school time to catch the grasshopper. She went to the side of the mountain all the mountains, the hand cut, the foot wear swollen, but she still continue to catch. Twenty bottles were used up, to catch one hundred grasshopper. When the front one hundred grasshopper get aunt, aunt Speechless. She held her close to the flower and accepted the flower. From now on, the family had a happy day.
小学英语口语交际训练
小学英语口语交际训练 内容提要：锻炼小学生口语交际是小学阶段一项重要活动，众所周知，目前小学英语教学中，普遍存在重英语技能、轻口语表达的问题，一些教师以为英语的教学就是教单词、短语，讲授课文和做练习，结果大部分学生经过几年的英语学习，脑袋中装满了单词和短语，却无法说出一段完整的对话。忽视了学生口语交际的练习，本文通过案例对小学英语口语教学中存在的问题进行了详细阐述，以便更好的提高学生的口语交际教学。 关键词：口语交际教学概括化系统化教学策略 正文：语言是人们用来交流的工具，而英语教学的目的就应该包括教会学生使用这种交际工具的能力。外语教学的目的是要在打好扎实的语言基础知识，进行认真严格的听、说、读、写训练的基础上，培养听、说、读、写的交际能力。使用英语进行交际是小学英语教学中心问题，也是英语教师在教学工作中应时刻注意和认真考虑的问题。熟练运用交际工具的能力只有在实际运用的过程中才能得以形成和发展，而学生是否具备了这种能力，还需要在实际使用的过程中去体验。因此，教师在教学中应该有目的的加强富有针对性的训练活动，结合教学内容，准确适时有计划的进行训练，使学生投身于实践活动，在学习过程中不断地把知识和技能概括化、系统化以促进交际能力的形成和发展。 其一以“保护稀有野生动物”为话题，介绍大熊猫、东北虎、金丝猴、鹿、丹顶鹤这五种野生动物的生活地区、食物和习性。首先联系学生的生活实际教师提出问题：1）Do you have a pet at home?
2)What’s it ? 3)Can you say something about it? 引发学生的兴趣，吸引他们的注意力，学生积极思考回答老师的问题，谈论家中的宠物，如：My pet is a dog. It has two big eyes and a small nose 等。然后，学生以组为单位，认真观察大屏幕上向学生展示的6种动物，There are some animals. Watch them carefully in pictures. And then answer my questions about the pictures. 1)How many kinds of animals are there? 2)What are they? 随后运用课件，学习方位词north/east/northwest/west/south/southeast。请三位同学到前面来参加游戏，他们要背对大家站好，此时教师站在他们的身后，做表示方位词的动作，其余学生说出该方位词，前面的三位同学听方位词，做动作。做的慢或做错的将被淘汰。最后教师设置任务让学生利用课件中live（居住地）的项目找出珍惜野生动物的居住地，如：Pandas live in the southwest of China. 请学生利用课件所提供的关键词，围绕保护稀有野生动物来编对话，锻炼学生的语言组织能力和口语表达能力，促使学生自然运用所学语言知识，提高语言运用的能力。 其二以“食品”交际为话题。教师自编食物歌导入课题。师生进行日常用语问答并在游戏“摸摸看”中学生不仅复习了食物单词而且也引出了新单词clock。在学习了breakfast这个单词之后呈现第一个情景去“开心饭店”买早饭。老师扮演老板学生扮演顾客根据场景提示进行对话。然后老师系上围裙走入情景，要求一些学生来老师的店里面买早饭自然就有What would you like? I'd like some ...
小学生英语口语训练,看这篇就够了!
小学生英语口语训练，看这篇就够了！ 小学英语口语如何训练 1、课前“热身”和“课中操”。 (1)课前“热身”。课间十分钟后，要让学生一下子就进入英语课的 角色，需要老师用一些“热身”活动作为“催化剂”，来吸引学生的 注意，激发学生的兴趣，让他们情绪饱满，热情高涨地投入到英语课 的学习中来。 常用的方法有：A、唱英文歌;B、做游戏;C、用英语自由会话;D、播 放与教学内容相关的VCD片断;E、说英语童谣;F、猜英语小谜语。 (2)小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课，让他们始终端坐在座位上，有些苛求。“课中操”为此提供了很好的 解决办法，能够让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有：A、唱歌跳舞; B、边说边做。 2、新课的导入与表现。 导入和表现手法的多样化，在英语新授课中起着关键作用。具体实施 方法如下： (1)、通过录像、VCD片断和电脑多媒体课件表现—根据新课内容节选的录像与VCD片断或是电脑课件能激发学生的学习情绪，引起他们的
兴趣，使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼，降低学生理解的难度。 (2)、通过录音与图的结合表现—老师一边放录音，一边展示与录音内容与关的图片，然后提问学生。从视听角度入手，让学生的器官更多地参与到学习中去，使之对语言材料有一个初步的感性理解。如果内容简单，或与学过的内容极为相似，也可只听录音，不看图。 (3)、通过表演表现—由老师或师生或用木偶作道具就课文内容实行表演，现场的情景能够使语言材料变得更生动，更真实，也能增强学生的参与欲。 (4)、通过提问表现—根据新课语言材料改编问题，向学生提问，让学生通过问答理解材料的重点内容。 3、语言环境的创造。 (1)、课堂内的环境。 课堂是教与学的阵地。教师用多种方式和手段教学，不能只局限于教材内容。“小课堂，大世界”，这是当代高容量，多信息、高效率课的要求。教师应根据教材与实际使用的需要，创设情景，布置场景，突破教材重新调整教学内容，尽量让学生“身临其境”地学英语，用英语，做到学以致用。 (2)、课堂外的环境。
看电影的相关英语口语
看电影的相关英语口语 >>进入原帖查看 我是一个电影迷，对于电影的喜爱之情，那简直是犹如滔滔江水，连绵不绝~~~ 今天，就来看看如何用英文“大话”看电影吧！ 首先，去看电影，当然是要约上一个（仅限BF or GF）或者几个亲友啦。那么，如何对别人发出邀请呢？我们可以这样说： Would you like to go to a movie with me? （你想和我一起去看电影吗？) PS: Would you like to...? 表示“你想……吗?”、“要不要……?”的意思，是比较有礼貌地表示邀请和提议的句型。 如果接受邀请，可以这样说 Yes, I'd like to. （是的，我很乐意。） 确定去看电影之后，当然要讨论要有什么电影放，要看什么电影啦。我们可以这样说： What's on tonight? （今晚放什么电影？） What movie do you want to see？（你想看什么电影？） 回答可以是 I want to see...(我想看...)或者直接说出电影名 确定看什么电影之后，我们还可以谈论一下电影的细节问题 Who is in this film? （这部电影谁主演的？） When does it begin? (电影什么时候开始？) How long does that movie last?（那部电影要看多长时间？）回答可以是：It lasts+时间（它放映多少时间。） 到电影院时，我们要买票，可以这样跟售票员说： Two, please. Two tickets, please. （请来两张票） 看电影过程中，如果有人挡着，看不见，可以这样表达： 前边的人挡着，我看不见。 I can't see because of the person in front of me. That person is blocking my view. That person is in my way. 看完电影之后，对电影进行评价，可以有以下的表达方式供参考： It was insteresting. （这部电影很有趣） It was very boring. / How boring the movie is！/ What a boring movie!（这部电影很没劲） That film is moved and I am deeply touched. 那部电影很感人，我被深深地感动了。