高考政治价格_价格的决定与变动_价值与价格2)
价值与价格课后练习(2)
1．货币产生以后，商品交换表现为商品流通，用公式表示即“商品—货币—商品”。这一公式表明，在商品流通条件下（）
①买和卖这两种行为是同时进行的②货币是商品交换的媒介③商品价值的大小由货币来衡量④商品价值的表现形式是价格
A．①② B.①②③
C．②③④ D.①②③④
2．若生产同样的一双皮鞋，甲厂花费2小时，乙厂花费3小时，丙厂花费4小时，三双鞋在同一市场上出售，试问，哪一双鞋的价值量大（）
A．甲厂生产的皮鞋价值量大 B.乙厂生产的皮鞋价值量大
C．丙厂生产的皮鞋价值量大 D.甲乙丙三厂生产的皮鞋价值量一样大
3．商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，但是个别劳动时间对生产者具有重要的意义，其意义在于（）
A．个别劳动时间低于社会必要劳动时间就赔钱
B．个别劳动时间高于社会必要劳动时间就赚钱
C．个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中就处于有利地位
D．个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在竞争中就处于有利地位
4．下面是某鞋业生产出现的三种情况：该鞋厂每双鞋的价值量依次产生的变化是（）
①某鞋厂劳动生产率率先提高，该行业劳动生产率未变；
②制鞋行业劳动生产率普遍提高，某鞋厂劳动生产率未变；
③某鞋厂与同行业劳动生产率同时提高。
A．提高.不变.降低 B．降低.提高.不变
C．不变.不变.提高 D．不变.降低.降低
5．恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数较高，可大致推知（）
A．该家庭的生活水平较低 B、该家庭的生活水平较高
C．食品支出较多 D、该家庭的消费结构比较合理
6．海尔集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰.高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的（）
A．单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
B．单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大
C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
7．假设2013年5月某地猪肉价格为10元/斤，由于临近中秋、十一，9月份该地猪肉需求增加，价格上升了20%，假设此时货币又贬值20%，则此时该地猪肉的价格应该是
元／斤
A．15 Ｂ.14.4 Ｃ.10 Ｄ.12
8．在同一时空条件下，生产者生产同样的商品，有的赚钱，有的赔钱，其根本原因是（）A．生产技术不同 B.个别劳动生产率不一样
C．出售产品的价格不同 D.所耗费的社会必要劳动时间不同
9．在金融风暴影响下，某市2008年共关闭企业903家，新增企业达35874家，企业发展实现了“长大于消”。在经济生活中，决定企业兴衰成败的根本原因是（）
A．企业的个别劳动生产率和个别劳动时间
B．产品的供求关系
C．需求与价格的相互制约
D．替代品与互补品对产品销售的影响
10．商品的价值、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间存在着内在联系。某服装厂的生产出现了以下三种情况：
①该服装厂的劳动生产率不变，社会的劳动生产率不断提高
②该服装厂的劳动生产率与社会劳动生产同水平提高
③该服装厂的劳动生产率率先提高，社会劳动生产率不变
在上述三种情况下，该服装厂生产一件衣服的价值量依次是（）
A．提高不变降低
B．不变提高降低
C．降低不变提高
D．降低降低不变
参考答案：
1．答案： C
解析：本题主要考查对商品流通公式的理解。通过学习我们知道，商品流通中买和卖这两种行为不需要同时进行，所以①错误；通过公式我们可以看出，货币在商品交换过程中充当媒介的作用，②正确；在商品流通中，货币作为一般等价物可以衡量其他一切商品的价值，所以③正确；价格是价值的表现形式，④正确。
2．答案： D
解析：
3．答案： C 解析：
4．答案： D 解析：
5．答案： A 6．答案： C 7．答案： A 8．答案： B 9．答案：Ａ10．答案：D
2021《新高考政治》最新时事政治—外汇的全集汇编附解析
一、选择题 1．假设去年6月18日100单位甲国货币兑换650.11单位乙国货币，今年6月18日100单位甲国货币兑换701.34单位乙国货币。不考虑其他因素，这种变动会带来的影响是（） ①甲国到乙国旅游的人数将会有所减少 ②乙国出口到甲国的商品数量有所增加 ③甲国商品在乙国市场上具有价格优势 ④乙国居民购买甲国产品需求可能下降 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．来自中国外汇交易中心的数据显示，2019年9月12日银行间外汇市场人民币汇率中间价为：1欧元对人民币7.8173元，较前一交易日上调186个基点。前一交易日（2019年9月11日），人民币对欧元汇率中间价报7.8359元。这表明： ①人民币相对欧元升值，欧元对人民币汇率升高 ②人民币相对欧元升值，人民币对欧元汇率升高 ③华为公司在德国创建5G企业的成本将有所降低 ④义乌小商品出口法国的成本降低，其竞争力增强 ⑤有利于中国收回外债 ⑥降低了中国的国际金融风险 A．①⑥B．②③C．③④D．②⑤ 3．据中国外汇交易中心信息，2019年7月26日，银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.8796元；8月26日，人民币汇率中间价为1美元兑人民币7.0570元。对于人民币汇率的变化下列认识正确的是 ①保持人民币汇率稳定有利于发展进出口贸易 ②人民币升值才有利于经济稳中有进 ③人民币贬值会增加我国居民境外旅行的成本 ④人民币升值有利于我国商品出口 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．2019年8月18日，中共中央、国务院发布《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》指出，支持深圳在推进人民币国际化上先行先试。推动人民币国际化 ①提升了人民币的国际地位和影响力 ②提升了人民币在国际市场上的购买力 ③降低了人民币现金管理和监测的难度 ④降低了国际贸易中因汇率变动带来的风险 A．①②B．①④C．②③D．③④ 5．自汇改以来，人民币兑美元汇率经历了多次即将“破7”的敏感时刻，但最后都在6．96关口止跌回升。2019年8月5日人民币兑美元离岸和在岸汇率先后突破“7”的整数关口，引发市场高度关注。针对这一情况，不考虑其他因素，下列推导正确的是 A．美元升值→我国企业在美投资成本增加→对美投资会相应减少
高考政治价格_价格的决定与变动_价值决定价格
价值决定价格课后练习(1) 1．社会总需求包括国内的消费需求、投资需求和外贸出口需求。读图8，下列做法中，有利于我国的社会总需求曲线从AD向AD'移动的是( ) ①建立健全全民医保体系②减少市场的货币供应量 ③大力兴建公共文化设施④欧美贸易保护主义抬头 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 2．在下列经济数量关系中，一般情况下，能够通过右图的图像表示的有（） ①价格与供给 ②劳动生产率与商品的使用价值量 ③股票价格与银行利息率 ④收益与风险 ⑤流通中所需的货币量与货币流通速度 ⑥社会劳动生产率与商品的价值总量 A．①②③ B．③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤⑥ 3．现如今“房奴”这个名词已经越来越成为我们社会所共同关注的热点。房价过高，是催生“房奴”的直接原因。针对“高房价”，下面相关认识正确的是:（） ①供不应求是房价过高的根本原因②建筑材料价格的上涨助长了房价的上扬 ③要抑制高房价就必须增加商品的供应量④要抑制高房价就必须对炒房行为进行有效制约A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．一般而言，商品的降价可以扩大市场占有率，其依据主要是( ) A．市场占有率是由价格高低决定B．商品的价格可以影响市场需求 C．价格变动与商品的生产供应密切相关D．降价能够导致商品的价值量减少 5． 2012年7月1日，备受社会各界瞩目的居民阶梯电价正式实施。阶梯式电价方案将居民用电实行分档定价,用电越少价格越低,用电越多价格越高。居民用电价格应由__ __决定。（）A．供电成本B．居民的收入水平C．供求关系D．居民的用电量 6．武郑高速铁路于2012年9月28日起开通运营，从武汉到郑州，最快只需要116分钟，比起乘坐普通列车要节约4个小时左右，许多市民表示愿意为这节约出来的时间买单，但也有不少市民表示仍会选择普通列车，虽然没有高铁快，但价格比较低。由此可见 ( ) A．人们选择商品时更关注商品的价值B．商品价格的高低受供求关系的影响 C．商品的使用价值越大，价格就越高D．商品是使用价值和价值的统一体 7．假定2012年12月用100元人民币可以购买10件甲商品，此后物价一路上冲，到了2013 年6月，用100元人民币只能购买8件甲商品，如果不考虑其他因素，则纸币贬值幅度和物价上
高考政治价格_价格的决定与变动_供给与需求_练习(1)
供给与需求课后练习(1) 1．增加石油储备可以稳定国内石油价格，这体现的经济学道理是（） A．价值决定价格 B．价格是价值的货币表现 C．供求影响价格 D．交换价值是价值的表现形式 2．商品的市场价格是这样形成的（） A．由商品的价值决定,并受市场供求关系的影响 B．由商品的使用价值决定,使用价值大的商品就贵 C．由生产商品的社会必要劳动时间和供求关系共同决定 D．由价值规律和买卖双方讨价还价而决定 3．通过暂停战略石油储备，以遏止油价上涨，体现了 A 商品的价格主要由国家决定 B 价格可以调节生产 C 人们通过调节供求关系，以影响商品的价格 D 价格变动会引起需求量的变动 4． 2009年7月26日，国家税务总局发布《白酒消费税最低计税价格核定管理办法(试行)》，对白酒消费税制作出调整。该办法自2009年8月1日起执行。新方案的实施意味着白酒企业的成本上升，企业上缴的税额将增加近一倍。办法一公布，消费市场立即反应强烈，茅台、五粮液等白酒产品出现了供货紧张，甚至断货、缺货等现象。出现这些现象的原因是( ) A．供求关系影响价格 B．价格影响供求 C．市场竞争激烈 D．商品的价格由价值决定 5．俗语“好酒不怕巷子深”“皇帝女儿不愁嫁”能够用来描述( ) ①“物以稀为贵”的现象②“货多不值钱”的现象③卖方市场的情景④买方市场的情景A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6． 2012年10月22日，为防止因发生台风等自然天气带来的蔬菜价格上涨，海南省政府决定，在海南中商农产品中心市场建立应急储备菜中心。这样做的依据是( ) A．生产决定价格 B．价值决定价格 C．供求影响价格 D．供求决定价格 7．曾经助推CPI创新高的猪肉价格，如今再次悄然发威，被高涨的物价推上历史新高。白条猪价格达到了22元/公斤，4年来首度超过0 7年最高峰的21元/公斤的纪录。猪肉价格上涨的根
价格变动的影响》教学设计
《价格变动的影响》教学设计 广东汕头华侨中学林华 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。 二、学习者分析 考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模式对学生学习方式进行引导性改变。 通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式；能在教师或家长的指导下利用Internet 收集信息；能利用老师提供的主题学习网站的资源进行自主学习、合作学习和探究学习；能够利用Powerpoint制作电子作品，表达对本课知识结构的理解和应用；能够具备一定的口头表达能力和较强的分析判断问题的能力。 三、学习目标及其对应的课程标准 1．课程标准 归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
最新高考政治必背知识点
2020年高考政治必背知识点 必修一《经济生活》 1、影响价格的因素?价格变动的影响? (1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。 (2)价格变动对人民生活的影响：①一般来说，商品价格上升，需求会减少;②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大;③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代 品需求量减少，互补品需求量增加。 价格变动对生产的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。 2、影响消费水平的因素?刺激消费、扩大内需的措施? ①根本因素是经济发展水平。生产决定消费。 ②收入是消费的基础和前提。(未来收入预期、收入差距) ③人们的消费行为还受到消费观念的制约。——应引导人们树立正确的消费观。(量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。) 3、恩格尔系数的内涵、影响? 恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数减小，通 常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 4、生产与消费的关系? (1)生产决定消费。(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。)(2)消费反作用于生产。
(消费是生产的目的和动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级 起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造新的劳动力。)5、大力发展生产力的原因和措施? (1)原因：解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小 康社会的要求。 (2)措施：大力发展生产力：①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提高劳动者的素质;③加快科技发展;④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么? 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、企业经营成功的重要因素? ①制定正确的经营战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成竞争优势。 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ④遵纪守法、遵守职业道德，在追求经济利益的同时承担社会责任。 ⑤积极“走出去”开展国际化经营，提高对外开放水平。 ⑥生产适销对路的高质量产品;转变企业经济发展方式;提高管理者、经营 建立现代企业制度。 者的素质;实行“强强联合”； 8、为什么重视就业?解决措施? (1)重视就业的原因 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。因此，党和政府 要高度重视就业问题。
2021《新高考政治》最新时事政治—价格变动对生产经营影响的知识点复习
一、选择题 1．近日，财政部正式公布，2017年1月1日起，对1．6升及以下的乘用车辆购置税的征税额度，将从2016年的5%提升到7．5%，自2018年1月1日起，恢复按10%的法定税率征收车辆购置税。税率提升前的曲线为D1、S1，提升后的曲线为D2、S2。其他条件不变，下列曲线能正确反映这一政策对汽车生产与需求产生影响的是 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．下图反映的是一定时期内某商品的供给量(Q)随价格(P)变化的情况。在其他条件不变的情况下，下列选项中可能会引起曲线S向曲线S1变动的是： ①实施低价竞争策略刺激需求扩大市场 ②加大了供给侧改革提高技术创新水平 ③提高贷款基准利率控制银行信贷规模 ④纳入营改增的范围降低行业税收负担 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．由于某种因素的变动会引起一种商品需求、供给与价格的变化，针对某商品下列四种变动情况，其对应推断正确的是 A．国家减免征收增值税，导致市场价格上涨，消费减少→A B．某知名企业劳动生产率大邮提高，通过降价刺激需求→B C．随着中国传统节日端午节的来临，蛋类产品需求增加→C D．居民的收入大幅度增加，增强了居民的消费支付能力→D 4．为应对棉花价格上涨，不少纺织企业在生产过程中，在主动减少棉纺织品使用量的同时，增加了粘胶纤维、涤纶纤维的使用量。这主要说明价格的变动会促使企业 A．进一步扩大生产规模B．调节生产要素的投入
C．以消费为导向安排生产D．提高劳动生产率 5．“双十一”这天，不少电子商务网站都进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售量。快递公司为应对“双十一”期间快递爆仓的情况，加速招兵买马，增加人手，有的快递公司甚至想出了利用相对廉价的“大学生勤工俭学”的方法。这说明 ①价格变动会影响消费，一般来说，商品价格下降，人们会增加购买 ②在互补关系的两个商品中对某一商品需求增加，会减少对其互补品的需求 ③价格变动调节生产要素的投入，商家会采用低成本的生产要素以降低成本 ④价格变动调节产量，快递需求增加，使得商家增加服务人员与车辆 A．①②B．③④C．①③D．②④ 6．一种商品价格上涨会对生产经营带来一系列的影响,下列传导路径合理的是 ①产品供应量增加②生产者获利增加③增加产量④生产规模扩大. A．④→③→②→① B．②→④→③→① C．①→④→②→③ D．④→①→②→③ 7．2017年一季度，全国多地鸡蛋价格创近年最低，最低跌到2元多一斤，这可能导致 ①消费者大幅增加鸡蛋消费 ②养殖户缩减养殖规模 ③价格信号失灵和资源浪费 ④消费者买鸡蛋时少花钱 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 8．为应对劳动力价格上涨的压力，美的、创维、海信等企业大量引进机器人和先进的生产设备，提高了生产的自动化程度，使单位产品人工成本不升反降。这从一个侧面说明了 ①价格的变动可以调节生产要素的投入②商品的价格是由企业的劳动生产率决定的 ③劳动力价格上涨对企业既是压力也是动力④只有提高劳动力价格才能促使企业改进技术A．①②B．①③C．③④D．②④ 9．某企业在生产产品时，有A与B两种生产原料可供选择。由于A原料价格大幅上涨，该企业在生产中减少了A原料用量，增加了B原料的用量。下列对该企业这一选择的解读正确的是 ①价格优势是企业参与市场竞争的最大优势 ②价格变动促使商品生产者调节生产要素的投入 ③A原料与B原料是替代品，增加B原料用量会降低生产成本 ④A原料与B原料是互补品，增加B原料用量会降低生产成本 A．①③B．①④C．②③D．②④ 10．下图反映的是市场某商品售价(y)随着时间的推移与销量(X)不断变化的过程，对出现这一现象的原因解释合理的是 ①2016年，某著名电子企业的生产效率比智能化前提高了4倍
2018年高考政治七大时政热点专题复习(精心整理)
2018年高考政治七大时政热点专题复习（精心整理） 角度1 扩大中等收入群体的经济措施 高分必备：①转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高自主创新能力。②提高居民特别是中低收入群体的收入，推进收入分配制度改革。③扩大内需，特别是扩大居民消费需求。④积极实施走出去战略，扩大对外开放。⑤加强宏观调控，增强其针对性和有效性。 角度2 分析国家加大投入保障性住房建设的经济道理 高分必备：①供求影响价格，可以增加供给，减少商品房需求，稳定房价。 ②发挥财政作用，促进社会公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房条件。③加强国家宏观调控，弥补市场调节的不足，有利于确保社会主义市场经济健康平稳发展。④是贯彻落实科学发展观的要求，有利于建设社会主义和谐社会。 角度3 解决就业问题的经济措施 高分必备：①根本途径大力发展经济。②政府要实施积极就业政策，完善就业机制，支持和促进就业。③大力发展非公有制经济，扩大就业领域。④大力发展劳动密集型产业。⑤企业要承担社会责任，落实国家政策，积极提供就业岗位。 ⑥劳动者提高自身素质，树立正确就业观。 角度4 我国当前加强扶贫工作的原因 高分必备：①是社会主义本质的体现，也是发展社会主义市场经济的基本要求，有利于实现共富。②有利于实现社会公平，构建社会主义和谐社会。③是贯彻落实科学发展观的必然要求，坚持以人为本，有利于全民共享改革发展成果。 ④是全面建设小康社会的必然要求。 角度5 运用“影响消费水平的因素”分析政府改善民生措施的依据 高分必备：①收入是消费的前提和基础，提高居民收入有利于提高消费水平和质量。②未来收入影响消费水平，因此要加快完善社保制度，利于稳定收入预期，进一步保障民生。③社会总体收入水平受收入差距的影响，因此要规范收入
价格变动的影响教案(供参考)
《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情境法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。 二、进行新课（30分钟） 教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。 （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一 情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不
合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。 小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！ 小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？ 妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。 （进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！ 小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？ 妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。 小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。 妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。 学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？ 学生：会。 教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。 结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。 商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。 学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。
最新2018高考政治高频考点90个总结
《经济生活》 商品：用于交换的劳动产品 两个属性:价值和交换价值 1.价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2.价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比 3.使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使 用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。 4.货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段 5.纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平， 如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少 6.供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价 格上涨，形成卖方市场。当供大于求是，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场 7.价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要 花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍 8.当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大 9.恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为 系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品 10.中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要 理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时 刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。 11.在我国，公有制为主体地位。公有资产在社会总资产中占优势 12.国有经济：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。即国有经济能控制国
2018高考政治专项复习试题：价格_价格变动对经济生活的影响_价格变动对需求量的影响_练习(1)含答案
价格变动对需求量的影响课后练习(1) 1． 2010年12月22日，国际油价一举突破90美元大关，再创新高。受其影响，我国国内罐装液化气价格也作了不同程度的上调，因此，许多家庭买了电磁炉来做饭。这说明( ) A．一种商品价格的上升必然导致该商品需求量的急剧减少 B．当某种商品的价格较高时消费者会积极寻找其替代品 C．一种商品价格的上升必然导致其替代品价格下降 D．供求关系能直接决定商品的价格 2．价格变动会引起需求量的变动，正确的选项是 ( ) ①价格变动对生活必需品影响小②价格变动对生活必需品影响大 ③价格变动对高档耐用品影响小④价格变动对高档耐用品影响大 A．①② B.②③ C.①③ D.①④ 3．去年我国某地出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53％，造成玉米价格大幅度上升。但玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，而且还使小麦需求量上升。这说明（） A．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品 B．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品 C．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品 D．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品 4．张家界旅游集团发布公告，十里画廊观光电车单程普通票价2013年1月5日起从30元/人次调整为38元/人次；在3月18日，宝峰湖景区票价将从74元/人次调整为96元/人次。下列对这一现象认识正确的是（） ①旅游票价应该以政府定价为主，市场调节为辅②票价上涨引发居民恩格尔系数降低 ③追求利益最大化是市场调节的目的④票价上涨会导致旅游人数减少 A．①③ B.②④ C.①② D.③④ 5． 1.假定当A商品的互补品价格下降10％时，A商品需求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降10％时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格下降10％、替代品价格下降10％同时出现时，那么，A商品的需求数量（） A．增加50单位B．减少50单位 C．减少10单位D．增加10单位 2.经营企业就像下一盘围棋，你所配置的要么是一定的黑棋，要么是一定的白棋，面对特定的棋盘，审视着每一个阶段的每一颗棋子落于何处，在棋局里统筹“大模样”和“小实地”。从这获得的启迪是（）
第二框价格变动的影响
第二课第二框价格变动的影响 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情景法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）
课前小实验：准备一个手机，向同学们出售，价格由高到低。 教师：同学们，在上课之前我们先来做一个小实验。我这儿有一个手机，全新的哦。现在呢，我打算以1000元卖给你们，有同学想要吗？想要的同学请举手。学生：...... 教师：那么800元呢？有同学要吗？学生：...... 教师：其实啊，老师这手机呢成本价是500元，低于500元，老师是不会卖的，那样的话，老师就亏了，对不对。 教师：（过渡）从同学们刚才的表现来看我就发现，在生活中我们总会受到价格变动的影响。这就是我们今天学习的内容——价格变动的影响。同学们翻到课本15页，预习一下15页到16页的内容。 二、进行新课（30分钟） 教师：价格变动影响着我们的生活，与我们的生活息息相关。那么价格的变动到底会对我们的生活造成什么样的影响呢？今天我们一起来认识一位和大家年龄相仿的中学生，他叫小明，看看他们家发生什么事了呢？ （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情景一情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不 合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服 正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。（进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 同学们，看完了材料，你们是不是和小明一样疑惑呢？你们知道小明妈妈为什么要在这
(完整版)2019高考政治知识点：多变的价格
2019高考政治知识点：多变的价格 多变的价格 1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么? 供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品 的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处 理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当 某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足 自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的 情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。 价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳 动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上 下波动。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳 动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝绝大部分劳动者的劳 动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳 动时间无关。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提升了劳动生产率，就会导致生 产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生 产率成反比，与个别劳动生产率无关。 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会 劳动生产率成反比。 5、企业提升个别劳动生产率的意义 企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内 创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动 时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。 ★6、价值规律的基本内容及其表现形式 价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动 时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行 等价交换。 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价 值上下波动。 从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值;但 从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。 7、价格变动对人们生活的影响 价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少; 价格下降，购买增加。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品 需求量的影响比较大。
价格变动的影响—优质课
价格变动的影响—优质课
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《价格变动的影响》教学设计 教师：*** ★教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修1)教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框。本框题内容包括两目：一是价格变动对人们生活的影响；二是价格变动对生产经营的影响。在逻辑上承接了第一框影响价格因素。因此,本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。教师要考虑如何引导学生利用所学知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。 ★学情分析 （1)高一学生对经济生活较感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解,但缺少实践经验，缺乏通过现象分析本质的能力。因此必须在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。 （2)通过前面的学习,学生已经了解影响价格变动的因素,对价格变动的经济现象已有一定的认识;另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。★新课标要求 (一)知识与技能 知道替代品、互补品的含义 理解价格变动对消费需求的影响 理解价格变动对生产的影响 （二)过程和方法 通过现实情境的创设，培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 (三）情感、态度与价值观 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质,适应激烈的社会竞争。 ★教学重点和难点
最新高考政治全套知识点总结-高中政治最新知识点总结
最新高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流
通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品 的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动 时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
第二课 第二框题 《价格变动的影响》学案 精品
第二课第二框题《价格变动的影响》学案 课前预习案】 明确目标：点击考点 夯实基础：课文导读 一、对人们生活的影响 1．价格变动对需求量的影响 一般说来，某种商品价格上升时，人们会对它的购买；价格下降时，人们会对它的购买。 2不同商品的需求量对价格变动的反应是不同的。 价格变动对的影响比较小，对的影响比较大。 3．消费者影响消费者对既定商品的需求 ⑴互为替代品：如果两种商品的功能或，可以满足消费者的，这两种商品就互为替代品。在相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的。 ⑵．互补商品：如果两种商品才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。在互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅该商品的，也会使另一种商品的需求量，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品。 二、对生产经营的影响 1、调节生产规模 价格，获利增加，生产：价格，获利减少，生产 2、（努力提高技术，改善经营管理，）提高劳动生产率 目的：给自己的商品提供，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势 3、（树立市场意识，面向市场，）生产适销对路的高质量产品 目的：获取较大的，从中获取更多的利润 【自主探航】 价格，消费者减少购买 需求量的变化 价格，消费者增加购买 对的影响小对生活的影响不同消费品 对的影响大互为替代品和互补商品的价格变化对需求的影响 价格的变化价格，获利减少，生产调节生产
对生产的影响价格，获利增加，生产 提高，缩短个别劳动时间 生产适销对路的高质量的产品 【课堂探究案】 【学会求知：情景探究】： 价格变动时，对粮食和金银首饰这两种商品分别会产生什么影响？ 下列商品分别是属于什么产品？价格的变动对这两类产品会产生什么影响？ （1）汽车、火车、飞机（2）猪肉、羊肉、鸡肉（3）汽车汽油 （4）羽毛球和羽毛球拍 3、辨析：商品生产者提高产品的质量是为了满足消费者的需要 【当堂测试】 1．“大米涨价了，也得买”、“金价涨了，以后再买金项链吧”。这些经济现象我们都感受过，这里包含的经济学道理是（） ①价格变动会引起需求量的变化②价格变动对生活必需品影响小③价格对高档耐用品影响较大 ④价格变动对各种商品需求量影响是相同的 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2．今年由于国际石油价格的上涨，我国已经三次提高汽油的价格，汽油价格的上涨，对汽车销售产生的影响是（） A、汽车销售量将会减少 B、汽车销售量将会提高 C、汽车的销售量影响不大 D、汽车的销售价格将会上涨 3．我国淡水资源严重不足，许多城市供水紧张。为了使城市居民节约用水，政府应该采取的经济措施是（） A、增加水的供应 B、提高水价 C、安装节水龙头 D、征收用水消费税 4．“买涨不买落”的经济现象说明（） A、价格下跌，购买一定增加 B、价格上涨，购买才会增加 C、消费行为受到价格的决定 D、消费行为受到人们心理预期因素的影响 5．“价格是市场的信号灯”这句话是说价格能反映（） A、生产商品的社会必要劳动时间 B、市场供求关系的变化 C、商品生产的社会劳动生产率 D、市场上物价的变动 2020年汽油价格上涨，油价引起出租车调价，同是调价，一样的目的，天津降价了，北京却涨价了，据此回答6-7题： 6．天津降价的做法（） A、通过降价来抵消上涨的油价 B、说明价格的自发调节作用是普遍的
2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第一单元第二课多变的价格第二框价格变动的影响
备课札记 第二课多变的价格 2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第一单元第二课多变的价格第二框价格变动的影响 第二框价格变动的影响 一、教学目标 1、知识目标 （1）懂得商品价格变动与商品需求量之间的一般规律，知道不同商品需求量 对价格变动的反应程度是不同的，了解相关商品的价格变动对商品需求的影 响，了解替代品与互补品的含义。 （2）理解商品价格变动对生产的影响。 2、能力目标 （1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 （2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象 以及解决实际生活问题的实践能力。 （3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产 经营提出合理建议的实践能力。 （4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过本框学习以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主 性。 二、教学重点、难点 1、教学重点 价格变动对人们生活和生产的影响 2、教学难点 （1）高档耐用品和生活必需品的需求量对价格变动的反应程度不同 （2）替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响
三、教学方式 1、教法设计：情景教学法、案例教学法、问 题教学法、比较分析法 2、学法指导：讨论法、小组合作探究法、比 较分析法 四、教学过程 【引入新课】 教师：价值决定价格，供求关系是影响价格的重要因素。市场供求关系的变化会导致商品价格的波动，那么价格变动对人们的生活和生产又会带来怎样的影响呢？这就是我们本课要探究的内容，现在让我们马上进入新课的学习。 【进入新课】 二、价格变动的影响 1、对人们生活的影响 （1）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律 教师：多媒体放映“请评述：‘暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调’的合理性。” 学生讨论。（有学生明确指出日常生活中经常出现这种反季节消费现象，这样能购买到物美价廉的商品。） 师生共同总结：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（需求的数量会下降）；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买（需求的数量会增加）。也就是“买落不买涨”。 教师：多媒体放映右边曲线表示需求量 与需求价格成反向变动关系，并指出这 就是需求法则。解释我们习惯上用横坐 标(Q)表示需求量，纵坐标(P)表示价格。 （函数图象在这几年政治高考中都有出现，所以借这节课多给学生介绍并熟悉函数图象知识。）备课札记 k
最新2018年高考政治复习资料大全(四本书)
最新2018年高考政治复习资料大全（四本书） 经济生活 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 1.商品的基本属性 ①没有使用价值的东西，一定没有价值。 ②有使用价值的东西不一定是商品，不一定有价值。 ③没有价值的东西，不一定没有使用价值。 ④使用价值和价值分属于不同的所有者，任何人都不能兼得商品的使用价值和价值。 ⑤使用价值常表现为质量、性能、花色、品种等；价值常表现为成本、价格等。 ⑥“商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者”的启示：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 2.货币的产生与本质 （1）货币的产生商品交换发展的三阶段：①物物交换：商品——商品；②以一般等价物为媒介的商品交换：商品——一般等价物——商品；③商品流通：商品——货币——商品。 3.货币的基本职能（1）货币本质与货币职能的关系：货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。
①价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。 ②价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ③区分商品流通和流通手段：商品流通是从商品交换的形式上讲的，是以货币为媒介的商品交换，区别于物与物的直接交换；流通手段是从货币的职能的角度讲的，强调货币在商品交换中所起的媒介作用。 ④区分流通手段和支付手段：流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是延时交易，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。据此，网络购物货币执行的是流通手段的职能，信用卡刷卡消费货币执行的是支付手段的职能。 4.金属货币和纸币 （1）货币的发展：金银条块→铸币→纸币→电子货币。 ①中国人民银行发行的金银纪念币是法定的金属货币，具有金属货币的一般职能，其本质是一般等价物。Q币和比特币都不是法定的货币。 ②国家有权发行纸币、有权决定纸币的实际发行量、有权决定纸币的面值，但无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力。 ③物价上涨不一定就是通货膨胀，物价下跌也不一定就是通货紧缩。导致物价变动的因素有商品的价值、商品的供求、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的宏观调控政策以及市场上的不正当行为等。 ①流通中所需要的货币量＝待售商品量×价格水平／货币流通速度
公开课《价格变动的影响》教案
公开课课题:价格变动的影响 授课地点:高一八班授课时间:2014、10、14 上午第二节授课人:赵军★教学目标 （一）知识与技能目标 1、识记：替代品和互补品的含义 2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响； 3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。 （二）过程与方法目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。 ★教学重点、难点 价格变动对生活、生产的影响。 价格与供求的相互关系。 ★教学方法 讲授法，讨论法,教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 ★教学手段： 多媒体教学 ★课时安排：本框共1课时 ★教学过程 （一）导入新课 教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢？ （二）探究新课
【创设情境】展示汽车走进寻常百姓家以及旅游景点门票价格上涨的现实情况. 学生活动：学生回答、发言，展示。 【问题探究】 （1）教师活动：通过材料可以看出价格变动会带来什么影响？ 学生活动：学生思考，发言。 教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 （2）教师活动：展示漫画,提出问题: 价格变动对大米和黄金的影响程度一样吗？ 学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。 教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。 总结:不同商品价格变动对消费需求影响程度不同：一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响不大，对高档耐用品的需求量影响较大。 (3)教师活动：展示材料,出租车司机用液化气替代汽油做燃料.为什么会出现这种情况 学生活动：学生思考、发言。 教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。 (4)教师活动：现在世界原油价格上涨，对汽车的需求产生什么影响？两者什么关系？ 学生活动：学生思考、发言。 教师点评、总结： 相关商品价格变动对消费需求的影响不同。 互为替代的商品：当两种商品是互为替代品时,一种商品价格上涨(下跌) ——购买量减少(增加),会导致对另一种商品需求量增加(减少) 互补的商品：当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升(下降),需求量减少(增加),会引起另一种商品需求量的减少(增加) 【创设情境】教师活动：