医学检验科基本情况调查表

医学检验科基本情况调查表（样表）

（学科负责人填写）

省（自治区、直辖市）

（2）省、直辖市（3）地级市（4）县区（5）其他

联系电话:

、学科基本情况

亚专业名称:

具体名称:

二、学科人员情况学科人员总数

1、学科带头人情况

2、人员基本情况

单位全称: 医院级别:

医院类别：（1）综合（2）专科

医院隶属：（1）卫生部填表人:

1、医院开放床位总数张，门急诊量

人次/日

2、检验科建筑面积 m 2

3、检验科亚专业

个,

4、检验科是否通过ISO15189认可或其他质量体系认证：是口

否口

三、学科业务水平情况

1.基本情况（在符合格内“2”）

2.医院信息化建设

3.关键技术开展情况

4.学科设备情况

1.机构情况

2.培训情况

3.教学情况

1.人员问题：

⑴ 人员素质水平低

（2）人员数里不足

（3）待遇水平低

(4)

医患关系紧张

⑸其他

2.设备问题： ⑴ 设备老旧（2）

设备数量不够

（3

其他

3?技术问题：

⑴ 新技术新业务推广困难，原因

⑵ 国外先进技术信息更新较慢，原因

⑶ 其他

其他问题

4. 六、专科发展存在的问题

学困生成因调查问卷

学困生形成的主要原因的调查问卷同学: 您好!占用你一点宝贵的时间,请你和我们共同完成这项《农村中学学困生转化工作研究》的调查问卷。为了了解我校学困生形成的主要原因，制定相应的对策和措施，请你将自己的真实情况和想法告诉我们，你的意见和建议对我校学困生的研究将提供重要的帮助，以便我们优化教育资源，为大家提供更好的服务。问卷中的答案无所谓对、错。本次调查不记名，只求真实。学困生：即学习困难的学生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当、或由于社会、家庭环境的影响，不能适应普通学校教育下的学习生活，造成学习效果低下，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。祝您在今后的学习中取得更大的成绩！谢谢！填表说明：（1）凡符合你的情况和想法的项目，请在括号内划“√”或在中填写。希望你每题都能打“√”，不要遗漏。（2）如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目，请在该题的“其它”栏或空白处填写你的具体意见、建议和想法。一、基本情况： 1.你的年龄（周岁） 2.性别男( ) 女( ) 3.班级： 4.家庭住址：二、家庭环境对学困生形成的影响 1.独生子女大( ) 一般( ) 小( ) 2.家庭意外变故大( ) 一般( ) 小( ) 3.父母的期望值过高而无法实现大( ) 一般( ) 小( ) 4.家庭其他成员过分溺爱大( ) 一般( ) 小( ) 5.父母在管教方面放任自流大( ) 一般( ) 小( ) 6.父母教育方式简单粗暴大( ) 一般( ) 小( ) 7.家庭经济条件优越大( ) 一般( ) 小( ) 8.家庭经济条件困难大( ) 一般( ) 小( ) 9.家庭学习环境差（父母关系不和、经常赌博、酗酒、品行不端）大( ) 一般( ) 小( ) 10.繁杂的家庭劳动大( ) 一般( ) 小( ) 11.家长对学生评价观念滞后大( ) 一般( ) 小( ) 12.家长素质不高导致学习困难大( ) 一般( ) 小( )社会因素对学困生形成的影响 1. “经商潮” 和“拜金主义” 大( ) 一般( ) 小( ) 2.大学生不包分配,就业难大( ) 一般( ) 小( ) 3.社会分配不公及“新的读书无用论” 大( ) 一般( ) 小( ) 4.经常光顾网吧、录像厅以及观看不健康的影视、小说大( ) 一般( ) 小( )

专业技术人员调查问卷

附件1：专业技术人员调查问卷姓名：工作单位： 1．你的性别：男□女□ 2．您的年龄： 25岁以下□26-30岁□30-40岁□ 41-50岁□51-60岁□ 3．您的最后学历/学位：中专及以下□大专□本科□硕士□博士□ 4．现工作单位的性质是：大专院校□科研机构□国有、集体企业□非公有企业□社会组织□其他□ 5．您的工作年限是： 3年以下□4-6年□7-10年□ 11-15年□16-20年□21年以上□6．您现有的专业技术职称类别：高级□中级□初级□ 专业 7．您取得职称的方式：考试□评审□考评结合□其他（请写明）□

8．您现有职称的评定单位是：现在所有单位□社会组织□ 政府部门□其他（请写明）□ 9．您获取职称申报途径有那些：单位人事部门□政府信息□社会组织信息□媒体信息□ 10．您所了解的职称申报途径有那些：单位统一组织申报□个人向社会组织申报□ 个人向政府部门申报□个人向人才市场申报□ 其他（请写明）□ 11．您获取职称的申报途径是：单位统一组织申报□个人向社会组织申报□ 个人向政府部门申报□个人向人才市场申报□ 其他（请写明）□ 12．您在职称评定前参加了那些培训：单位组织的相关培训□ 社会组织的培训□ 如果评审规定有培训要求，单位会组织培训，如果没有要求，单位不组织培训□ 没有参加过相关培训□ 13．您现在是否从事地质灾害防治工作：从事□未从事□14．您从事地质灾害防治技术工作的年限是：

3年以下□4-6年□7-10年□ 11-15年□16-20年□21年以上□15．您从事过的地质灾害防治技术工作有：评估□勘查□设计□施工□监理□16．您认为是否有必要设置地质灾害防治技术职称：有必要□无所谓□没必要□ 17．您是希望舍弃现有职称去申报地质灾害防治专业技术职称，还是希望在现有职称基础上再申报地质灾害防治专业技术职称：是□否□ 18．您认为将地质灾害防治专业技术职称设置为独立的技术职称系列，细分评估、勘查、设计、施工、监理等专业，还是只设置为地勘系列下的一个专业： ①独立系列□ ②都可以□ ③地勘系列的一个专业□ 19、如合并为一个系列，您认为评估和勘查合并为“勘查”是否合适？合适□不合适，还是分开合适□ 20．您对国家职称评审的相关政策是否满意：非常满意□比较满意□不太满意□很不满意 □ 21．您认为地质灾害防治专业技术职称评定工作应解决的主要问题是：论资排辈、能上不能下、干好干坏一个样等问题□

学困生调查问卷分析报告

关于“农村小学学困生转化策略研究课题”的小学学困；2012年6月我们《农村小学学困生转化策略研究》；（一）内部原因；1、学习目的不明确，缺乏上进心；2、学习意志不强；3、自卑心理严重，缺乏自信心；4、知识结构缺乏系统性；5、学习习惯差、学习效率低；6、认识水平低，思维不够全面；7、依赖心理强；（二）外部原因；1、教学评价方式原因；2、教材原因；3、社会原因；关于“农村小学学困生转化策略研究课题”的小学学困生问卷调查报告 2012年6月我们《农村小学学困生转化策略研究》课题组成立后，就立即着手就各实验学校三到六年级的学生、家长、在校教师进行了问卷调查。在各实验学校班级多次问卷调查的基础上，课题组成员进行了相关数据的整理，通过认真分析与讨论，结合教育教学理论和专家的指导，我们认为产生学习困难的原因各不相同，其成因是极其复杂和多方面的，但从教育教学角度来审视我们可将其形成分为内部原因和外部原因两大部分。（一）内部原因 1、学习目的不明确，缺乏上进心。大多数学困生都缺乏学习的主动性，无心学习，认为学习是一种负担，读书是碍于家长的要求。因此，他们缺乏上进心，上课不愿听讲，甚至违反纪律或旷课去玩，作业照抄，应付老师，从没想到提高自己。

2、学习意志不强。学习的毅力和耐力较差，只有三分热情，不能形成持之以恒的学习习惯。 3、自卑心理严重，缺乏自信心。由于学困生长期处于班级的“底层”，处于被遗忘、被摒弃的角落，他们内心深处一般都很自卑。认为自己不行，不愿意接近教师，对教师缺乏信任或对老师怀有敬而远之、敬而怕之，很少主动提问和回答问题。太多的失败使学困生常感到学数学很无聊、很枯燥，情绪低落、沉闷，心理上敏感，脆弱，易形成挫折感，导致对学习缺乏自信心。 4、知识结构缺乏系统性。学困生基础差，知识脱节多，知识结构不完整。对知识的掌握只停留在表象上，没有深入到实质。 5、学习习惯差、学习效率低。学困生基本上没有课前预习、课后复习的习惯，满足于“喂一口吃一口”的学习方法。知识掌握只重视结论，生搬硬套，定势强，有疑问也不及时弄清楚，学习时也抓不住重点，成绩低下，学习效率低。 6、认识水平低，思维不够全面。思考问题表面化，反映慢，表达力差。遇到实际问题时，不知所措，分析综合能力差，概括力和想象力不够，不能灵活运用知识。 7、依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学习的希望寄托在老师和同学的讲解上。依赖心理的存在，使之对知识的理解不深刻，解答问题习惯

2018年专业技术人员创新能力建设试题与答案

2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。【单选题】第（1）题创业能力建设的新要素是（）。【2分】 A. 创业团队 B. 社会创业能力 C. 创业资源 D. 创业关系本题答案： A B C D 【单选题】第（2）题创业绿色生态能力维度要素包括：绿色策略、绿色商务、（）。【2分】 A. 责任理念 B. 责任行动 C. 价值网络 D. 生态效益本题答案：

A B C D 【单选题】第（3）题下列哪项属于创业绩效中的就业指标（）。【2分】 A. 创业企业出生率 B. 高就业成长企业率 C. 高增长企业率 D. 企业就业人数本题答案： A B C D 【单选题】第（4）题创业文化能力的第一大维度是（）能力维度。【2分】 A. 创业价值 B. 创业核心价值 C. 创业 D. 价值本题答案： A B C D

【单选题】第（5）题电子商务企业经营模式的B2C是指（）。【2分】 A. 消费者对消费者 B. 企业对消费者 C. 企业对企业 D. 企业对政府机构本题答案： A B C D 【单选题】第（6）题（）强调学习国际先进技术。【2分】 A. 模式学习 B. 技术学习 C. 网络学习 D. 跨界学习本题答案： A B C D 【单选题】第（7）题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是（）战略驾

驭。【2分】 A. 潮流跟随 B. 颠覆创新 C. 延展价值 D. 变革式本题答案： A B C D 【单选题】第（8）题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A. 创业团队凝聚力 B. 创业团队合作性 C. 创业团队公平性 D. 创业团队承诺度本题答案： A B C D 【单选题】第（9）题不属于情绪稳定个性的是（）。【2分】 A. 处世随和

学困生成因调查问卷

学困生成因调查问卷一、基本情况： 1、你的年龄： 2、性别： 3、你是独生子女吗？（） 4、家庭有意外变故吗？( ) 二、家庭对学困生形成的影响 1、你父母对你的期望值怎样？ A、过高而无法实现 B、一般化 C 、没有什么期望 2、父母在管教方面对你的态度是（） A、过于严格 B、一般化 C、放任自流 3、父母对你的教育方式是（） A、简单粗暴 B、一般化 C、谈心、交流、感化 4、你的家庭经济条件如何（） A、优越 B、一般化 C、较差 5、你的家庭学习环境怎样： A、很好 B、一般化 C、较差 6、当你考试成绩很差时，家长的态度是（） A、狠狠的批评一顿 B、不理不睬，不做任何评价 C、告诫下次努力 7、你父母在家教辅导方面做得怎样（） A、经常辅导 B、偶尔辅导 C、从不辅导三、老师对学困生形成的影响

8、你的教师的教育方式方法如何（） A、陈旧、不当 B、一般化 C、新颖、易懂 9、教师对学生怎样评价（） A、公平 B、一般化 C、不公平 10、教师对考试分数的态度（） A、只要分数高就行 B、进步了就好 C、无所谓 11、课堂上老师的班级管理怎样（） A、严格、井井有条 B、一般化 C、散漫，班风很差 12、教师对个体学生的辅导是怎样做的（） A、经常随时进行辅导 B、偶尔辅导 C、从来不辅导 13、老师频繁考试、排名吗（） A、经常考试 B、偶尔考试 C、从来不考试 14、你对所学课程的学习兴趣 A、浓厚 B、一般化 C、根本没有兴趣四、学生自身对学困生形成的影响 15、你对学习的自信心怎样（） A、自信心不足 B、一般化 C、自信心强 16、你承受挫折的能力如何（） A、受挫能力强 B、一般化 C、碰到一点挫折就灰心丧气 17、你的竞争意识和上进心如何（） A、非常有上进心，我一定要比别人优秀 B、一般化 C、无所谓，别人优秀与我没关系

患者问卷调查表

患者问卷调查表尊敬的患者：您好！欢迎您来太化医院就医。为进一步加强门、急诊服务工作，提高医疗水平，特向您对我院的信任，我们会竭诚为您服务。为了不断提升医院的医疗服务品质，以利于针对性的改进工作，更好的为广大患者服务，共同创造一个更加舒适的就医环境，我院特进行患者满意度调查。恳请您利用几分钟时间填写这份问卷,并提出您的宝贵意见。以便我们了解您的意见和建议，谢谢您的支持与合作！敬祝健康快乐！一、您在哪个科室就诊或住院：您是初次来本院就医或住院：是否二、您对医生的服务态度：满意较满意一般不满意三、您认为医生的技术：好较好一般不好四、您是否知道主治医师是谁：五、医生是否按时查房（住院部）: 按时较按时一般不按时六、您对护士的服务态度：满意较满意一般不满意七、您认为护士的技术：好较好一般不好八、您是否知道责任护士是谁（住院部）：九、您对挂号处工作人员的服务：满意较满意一般不满意十、您对住院处工作人员的服务：满意较满意一般不满意十一、您对药房工作人员的服务：满意较满意一般不满意十二、您对检验科工作人员的服务：满意较满意一般不满意十三、您对放射科工作人员的服务：满意较满意一般不满意十四、您对ＣＴ室工作人员的服务：满意较满意一般不满意十五、您对B超室工作人员的服务：满意较满意一般不满意十六、您对心电图室人员的服务：满意较满意一般不满意十七、您对理疗室工作人员的服务：满意较满意一般不满意十八、您对医院的环境卫生：满意较满意一般不满意十九、有无医务人员暗示、索要钱物、吃请？有（请详细说明）无二十、您对医院满意和不满意的是什么？有何建议意见？若您愿意我们进一步与您联系,请留下您的资料,我们将尽快依您的建议(意见)回复. 姓名：联系电话：

1企业基本情况调查表填表说明

1?《企业基本情况调查表》填表说明一、调查范围、调查对象和调查内容 1. 调查范围：企业景气调查覆盖八个主要行业，即工业（含采矿业，制造业，电力、燃气和水的生产和供应业），建筑业，交通运输、仓储和邮政业，批发和零售业，房地产业，信息传输、计算机服务和软件业，住宿和餐饮业，社会服务业（含租赁和商务服务业，环境和公共设施管理业，居民服务业和其他服务业）等行业。 2. 调查对象：上述调查范围内的各法人企业以及依照法人单位进行统计的产业活动单位。根据国家统计局《关于企业改组重组后统计报表上报问题的通知》（国统办字\[2000\]70 号）的要求，对重组后不具有法人资格的单位，政府统计部门仍按对法人企业的要求对其进行统计调查，其统计报表仍按在地原则进行报送。这些单位应向当地技术监督部门代码管理中心申报领取分支机构代码，并按此代码及原渠道上报各种统计报表。 3. 调查内容：企业的基本情况，包括法人单位名称、法人单位代码、法定代表人、联系电话、详细地址、行政区划代码、邮政编码、企业登记注册类型、国有控股情况、企业规模、行业代码、2006年主营业务收入、2006年年末从业人员和企业主要业务活动等。二、指标解释 1. 法人单位名称：指经各级工商行政管理部门核准，进行企业法人登记的名称。在填写时要求使用规范化汉字全称，即与企业公章所使用的名称一致。凡经登记主管机关核准或批准的具有两个或两个以上名称的单位，要求填写法人名称，同时用括号注明其余的名称。 2. 法人单位代码：采用国家统一规定的企业法人单位代码。法人单位代码由八位无属性的数字和一位校验码组成。在填写时，要按照技术监督部门颁发的《法人单位代码证书》上的代码填写。 3. 法定代表人：指企业工商注册登记时的法定代表人姓名。 4. 联系电话：指企业对外联系使用的电话号码。在填报法人单位的联系电话时，还应包括企业所在地的区号。 5. 详细地址：指邮电部门认可的企业所在地地址。应包括街道（乡、镇）、村名称和门牌号码，不要填写通讯信箱号码。 7. 邮政编码：指企业对外邮寄信函所使用的邮政编码。 8. 国家重点企业：指1999年10月经国务院批准确定的520户国家重点企业。 9. 国家试点企业集团成员：指由国务院批准组建的国家试点企业集团的成员单位。 10. 乡镇企业：指由农民举办的集体、合作、个体企业。乡镇企业一般具有固定（或相对固定）的生产经营场地（所）、设备和从事生产经营的人员；具备独立核算的条件，或虽非独立核算单位，但有单独的帐目，承担经济责任和纳税义务；常年从事生产经营活动或季节性生产经营活动，全年开工时间在三个月以上；持有当地工商行政管理机关或有关部门颁发的营业（经营）执照

学困生学习现状调查问卷

学困生学习现状调查问卷请同学们根据自己的实际情况，如实回答下面的问题。此调查问卷的目的是为了了解你的学习现状，帮助你培养良好的学习兴趣和习惯，使你尽快摆脱思想上的烦恼和学业上暂时的落后，请一定依据自己的实际情况完成此卷，谢谢您的合作！学校：年级：姓名：性别： 1、你家长的职业：； 2、你的家长关心你的学习吗？ A．一直关心B．考试后关心C．很少关心D．从不关心3、在课堂上，你希望老师批评你吗？ A．希望B．不希望C．恐惧D．无所谓4、你希望得到老师、家长的表扬和肯定吗？ A．希望B．不希望C．喜欢D．无所谓5、一节课45分钟，你都能坐的牢吗？ A．坐不住，累B．想去玩C．能坚持D自己有兴趣的能坐牢 6、你有课前预习的习惯吗？ A.有且能长期坚持 B. 有但不能长期坚持 C.很少预习 D.从不预习 7、上课时你能集中精力，认真听讲吗？ A．能B．有时开小差C．常常需要老师提醒D．从来不8、你不能集中精力，认真听讲的原因是 A．基础差，听不懂B．没有兴趣C．自制力不强D．其他

9、老师在课堂上经常提问你吗？ A．是B．不是C．很少D．从来不 10、你在课堂上能积极主动回答老师的提问吗？ A．是B．不是C．很少D．从来不 11、老师经常表扬你吗？A．是B．不是C．很少D．从来不 12、老师经常批评你吗？A．是B．不是C．很少D．从来不 13、老师布置的作业全班一个样吗？ A．是B．不是C．很少不一样D．不知道 14、你有先复习，后作业的习惯吗？ A．有B．没有C．很少D．从来不 15、你能独立完成作业吗？ A．能B．有时能C．很少能D．从来不能 16、批改作业时老师是否使用一些鼓励性的评语？ A．是B．不是C．很少D．从来不 17、老师是否面批过你的作业？ A．是B．不是C．很少D．从来不 18、每次考试后你在乎自己的成绩吗？ A．是B．不是C．很少D．从来不 19、你能自觉在考试后及时订正、总结、反思吗？ A．是B．不是C．很少D．从来不 20、你能合理安排你自己的课余时间吗？ A．能B．有时能C．很少能D．从来不能

临床科室对医技科室满意度调查表

临床科室对医技科室满意度调查表集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

成武县人民医院临床科室对医技科室工作满意度问卷调查尊敬的临床科室员工朋友们：为切实把以“病人为中心”的服务落到实处，敬请您根据您在平时工作期间的体验和感受，在您认可的意见栏内打“√”。谢谢合作！一、基本资料岗位：□医生□护士职务：□科主任（正副）□护士长（正副）□无二、医技科室对临床工作的服务保障需求 1. 病理科的服务能否保障临床工作的需要？ 1.1对临床诊断需求保障程度口非常满意口-般口不满意 1.2节假日服务的及时性口非常满意口-般口不满意 1.3报告的可信程度口非常满意口-般口不满意 1.4提供临床支持和咨询服务口非常满意口-般口不满意 1.5病理医师的服务能力与质量口非常满意口-般口不满意 1.6报告提供的及时性口非常满意口-般口不满意 2. 请问CT/MR的服务能否保障临床工作的需要？ 2.1对临床诊断需求保障程度口非常满意口-般口不满意 2.2对急危重症服务的及时性口非常满意口-般口不满意 2.3夜间节假日服务的及时性口非常满意口-般口不满意 2.4报告的可信程度口非常满意口-般口不满意 2.5提供临床咨询服务口非常满意口-般口不满意 2.6医师的服务能力与质量口非常满意口-般口不满意 2.7报告提供的及时性口非常满意口-般口不满意 3. 请问超声科的服务能否保障临床工作的需要？ 3.1对临床诊断需求保障程度口非常满意口-般口不满意 3.2对急危重症服务的及时性口非常满意口-般口不满意 3.3夜间节假日服务的及时性口非常满意口-般口不满意 3.4报告的可信程度口非常满意口-般口不满意 3.5提供临床咨询服务口非常满意口-般口不满意 3.6报告提供的及时性口非常满意口-般口不满意 4. 请问检验科的服务能否保障临床工作的需要？ 4.1对临床诊断需求保障程度口非常满意口-般口不满意 4.2对急危重症服务的及时性口非常满意口-般口不满意 4.3夜间节假日服务的及时性口非常满意口-般口不满意 4.4报告数据的可靠性口非常满意口-般口不满意 4.5提供临床咨询服务口非常满意口-般口不满意

研究所研发人员调查问卷

本问卷的题目有选择题和问答题。请将您选择题的答案上写在标题前，问答题在文中空白处。 1、您认为这次变革是否为所里的未来发展提供了明确的指向 A) 明确 B) 不太明确 C）模糊 D) 说不清 2、您对这次变革中有关研发方面的变革的整体评价如何 A) 很好 B) 好 C）一般 D) 不理想 3、变革后的研发体系的管理实行的是 A) 项目式 B) 职能式 C）分专业的研究室式 4、您知道所里新的薪酬体系分为哪几个序列（多选） A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列E) 工人序列 F) 工人序列二 5、您知道事业部的科研处长属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 6、您知道研发项目经理属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 7、您知道科研委员会的委员（除科研处长外）属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 8、您认为所里在新的薪酬设计上，优秀的研发人员工资水平是否可能高于处级领导 A) 可能并鼓励 B) 很难 C）不可能 D) 不清楚 9、您认为所里这次变革为研发人员的发展提供了怎样的成长空间(多选) A) 良好且富有竞争的技术成长空间 B) 鼓励发展晋升为科研处长C) 鼓励成为技术领域的“领导人”（课题组长、项目经理、实验室主任等）D）薪资的收入甚至可以超过所级领导 10、在六十所一个普通研发人员在技术上的成长阶梯你的理解是 A)普通研发人员－课题组长－项目经理－项目总监（科研委员会） B)普通研发人员－课题组长－项目经理－科研处长 C)普通研发人员－研究室主任－科研处长 D)普通研发人员－课题组长－项目经理－其他部门处长 11、您知道变革后对普通的研发人员采取怎样的考评方式 A) KPI考评 B)先采用项目工作量＋能力与潜力的评价，再逐步推行KPI考评 C) 对工作态度、工作积极性等7个指标进行考评 End

小学语文学困生基本情况调查表

你喜欢上语文课吗？ .喜欢（）. 比较喜欢（）.不喜欢（）语文老师讲课你听得懂吗？ .听得懂（）.大部分听得懂（）.有一点听不懂（）上课你举手发言吗？ .发（）.有时发（）.不发（）.老师根本不叫我（）你上课时最喜欢干什么？（可多选） .听老师讲课（）.和同学讲话（）.玩把戏（） .想其他事情（）.什么也不想，发呆（）你想不想做老师布置地作业？ .作业多，不想做（）.作业难，不会做（） .只想玩，不愿做（）.爸爸妈妈妈不让做（）学习上有困难时，你最想找谁帮助你： .找老师（）.找同学（）.找父母（）回家后最喜欢干什么？ .写作业（）.看电视（）.打游戏机（） . 和同学玩（） .你平时看不看课外书？看（）有时看（）不看（） .在家里，你爸妈管不管你？管（）有时管（）不管（）道堂小学语文学困生地成因分析及思考阶段性小结道堂小学因其地理位置特殊，它地生源往往比较复杂，除本施教区学生外，还有本村外施教区地，于是学困生地组成和成因也就有其复杂性、特殊性.摸清这些学困生地成因，掌握他们地特点，找到切实有效地帮教策略成为道堂小学所面临地一个迫切性地课题. 笔者带着探究地心理，首先对本校三至六年级段地名本地学困生和名外来学困生从“主观心理，家庭环境，语文基础”三大方面，“语文情感，自信心，荣誉感，作业习惯和态度，课堂表现，学习伙伴，学习环境，家庭教育，家人素质，字词基础，读写基础，学习积极性”等十二个主题进行了调查和座谈，然后从结果再结合平时地教学，分析道堂小学语文学困生地成因并思考帮教策略. 一、城郊小学语文学困生地成因有以下几方面因素： (一)心理因素.不少学困生地心理都有两面性，他们对语文比较有感情，有信心要学好语文，但是又时不时埋怨自己笨，怎么学也学不好；他们想做老师布置地作业，但是害怕作业又多又难，缺乏独立思考，刻苦钻研地学习品质，遇到难题就依赖同学和父母；他们地内心渴望表扬得到尊重，但又不敢发问，不敢回答，怕出丑.长期地两面心理使他们产生了以下地一些心理障碍：.自卑心理.在调查地名学困生中，地学生有“我这个人比较笨，怎么学也学不好”这样地想法；地学困生上课不敢举手，不敢回答，怕出错，出丑；地学困生不和成绩好地同学做伙伴，就是怕好同学瞧不起他们.请看调查统计：你是不是有“我比别人笨，怎么也学不好”地想法：没有(人) 有时有(人) 经常有(人)你经常和哪些同学在一起？成绩好地(人) 成绩一般地(人) 成绩和我差不多地（人）

医疗卫生系统患者满意度调查问卷

患者满意度调查问卷 1、您对我院总体印象满意吗？ A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 2、您对医院环境满意吗？ A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 3、您对门诊收费处人员的服务效率和服务态度是否满意？ A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 4、您对门诊药房人员的服务态度是否满意? A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 5、您对经治医生的诊疗技术和服务态度是否满意? A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 6、您对我院检验科人员的服务效率和服务态度是否满意? A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 7、您对我院B超、心电图室人员的服务效率和服务态度是否满意? A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 8、您对我院放射科人员的服务效率和服务态度是否满意? A、满意 B、较满意 C、基本满意 D、不满意 9、您在就诊期间医务人员有没有收受您的红包？ A、有 B、没有 C、医生暗示 10、就您的了解，对哪些科室的服务满意？哪些医务人员满意？科室：____________ 医务人员：___________ 11、您医院的门诊服务有何建议？（不够可写在反面） ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________。

企业基本情况调查表 (1)

铸造企业基本情况调查表

二、企业产品及生产设备情况

三、企业融资经历本企业主要股东是否同时经营着多家企业？如是，列出企业①股东：企业名称：； ②股东：企业名称：。五、企业行业地位（一）企业年销售收入规模在行业所处的地位，若处于行业前列，估计企业在该行业内排名前位（国内、省或市级排名）；企业是否被国内行业协会等组织评为行业龙头企业、与竞争对手相比，贵企业产品的市场竞争优势主要体现在（） A价格 B技术 C质量 D性能 E服务 F品牌 G便利性 H其他六、企业品牌（一）企业主导产品（1）企业的品牌产品名称为: ①，属于（）产品（A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌

E其他），国内市场占有率，国际市场占有率。 ②，属于（）产品（A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌E其他），国内市场占有率；国际市场占有率。 ③，属于（）产品（A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌E其他），国内市场占有率；国际市场占有率。（2）企业出口产品；七、企业技术创新（二）企业科研机构（1）企业是否成立科研开发机构，名称是，该机构共有人员名，上一会计年度投入经费共万元；企业科研机构为（） A国家级 B省级 C市级企业技术中心 D市级工程技术中心。（2）企业科研机构的主要任务是（） A产品研发 B工艺研发 C设备维修 D质量检测 E其他。（三）企业创新产出与自主知识产权（1）上一会计年度企业为开发新产品共投入经费万元，新产品的数量是个，企业新产品年销售收入占当年总销售收入的 %。（2）近三年企业承担国家科研计划项，省级科研计划项，获资助金额万元。（3）目前企业共拥有专利技术项，其中，拥有的发明专利的数量项。（4）企业是否购买专利技术或专利技术特许经营权，该技术的名称是：，企业是否有违反知识产品的诉讼或争议，说明：。

数学学困生调查问卷分析报告

数学学困生调查问卷分析报告南昌市新才学校刘冰为了切实开展好“初中数学后进生教育教学的理论与实践研究”这一课题，深入、真实地了解我校数学学困生的情况，以及学生有什么实际的需求，数学课堂教学改革对他们有什么样的影响；我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足，真正地找到数学学困生的成因，并为他们找到通向数学大门的一把钥匙。为此，课题组对我校部分学生进行了抽样调查。一．编写数学学困生调查问卷表在编写时，我首先认真分析了影响数学学困生形成的几大要素，主要是家庭环境、数学教师和学生自身三大方面。于是我就从这三个方面分别进行编写，家庭方面的主要设计了反应家长的知识水平等题目；老师方面主要设计了教师的授课方法、教育观念、人格魅力等题目；学生方面主要设计了反应学生学习习惯、人生观、价值观等方面的题目。在编写的过程中，力求从学生的角度出发，深度挖掘学生内心深处。二．调查问卷的基本情况１．被调查对象基本情况本次抽样调查的对象是：初一年级5个班各10名学生，初二年级5个班各10名学生，初三年级5个班各10名学生，共15 0名学生，收回有效问卷145张。 2．调查问卷内容基本情况新课程理念强调指出：要关注学生学习的心理过程、情感、态度及价值观。现代意义上的“学困生”不仅是传统意义上的“学业不良”，还包括“学习失能”。这些“学困生”的智力属正常

范围，但由于各自不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”。我对有效问卷进行了认真统计，其结果如下：

三．从调查表中的启示 1.家庭环境家庭是人生的第一所学校，是学校教育的重要补充。我校处于城乡插花地带，学生家长大部分都来自附近工厂和农村。从调查表中可以看出，学生家长的文化程度普遍不高，在校外数学辅导方面比较欠缺，但多数学生家长度子女的学习还是比较关心的，只是苦于没有辅导能力，显得心有余而力不足。这次调查问卷主要是面对学生，涉及家长的很多问题都没有设计。我认为要想全面了解数学学困生的成因问题，在学生家长里做些调查也是非常有必要的，因此下一步，我想重新设计一份家长调查问卷。但是我又有一些顾虑，有那个家长会承认自己的孩子是学困生，也许会激化家长与数学老师的矛盾。 2.学校因素学校教育作为一种有目的的培养人的活动，在中学生的成长中起着不可替代的作用，但中考指挥棒已经将教育偏离了轨道，除了学习还是学习，置学生的个性发展与不顾，把学生封闭在狭窄的生活空间，学生没有任何兴趣可言。我校一位老师的孩子在澳门当初中老师，她说在澳门每节课都有两位老师进教室，一位是主教，一位是助教，如果这节课学生都愿意听，那助教就没事了，如果有学生不愿意听讲，就由这位助教把不愿意听讲的学生带出去，当然不是对学生严厉批评，而是陪他们一起玩。她说在澳门崇尚培养学生的个性，压制或批

宫颈癌防治知识调查问卷

宫颈癌防治知识调查问卷您好，我是安徽省太湖县北中镇中心医院的护士，为了更好的了解宫颈癌筛查后宫颈癌的知晓率和防癌意识现状，我衷心希望得到您的帮助，请您花一点时间填写这份问卷。希望您按照题目的要求，做出自己的正确选择，谢谢您的合作！ 1.你认为下列哪项是宫颈癌的症状？（多选） A.外阴长结节 B.腹痛 C.腹部有包块 D.月经量多 E.性交后阴道出血 2.你认为下列哪些行为与患宫颈癌有关？（单选） A．过早性行为 B．性生活时使用避孕套 C．生育一个小孩 D．结婚过晚 3.你同意“绝经后，就不会患宫颈癌了”这种说法对吗？（多选） A．同意 B．不同意 C．不清楚 4.你认为健康妇女应至少多长时间接受一次宫颈癌检查？（多选） A．每年一次 B．2年一次 C．3年一次 D．4年一次 E．5年或更长时间一次 5.你认为下列哪项是筛查宫颈癌最主要的方法：（多选） A．进行全身体格检查 B．B超 C．血常规 D．定期宫颈脱落细胞检查 E．检查阴道分泌物 6.你认为宫颈癌能治好吗？（多选） A.不能 B.不太了解 C.能缓解症状，但不能彻底治愈 D.早期发现能治好 E.病情发展到任何时期都能治好

7.你认为下列哪项措施不能预防宫颈癌？（多选） A．性生活前双方都要清洗外阴 B．经常吸烟 C．定期进行宫颈癌筛查 D．预防性传播疾病 E．性生活时使用避孕套 8.你认为下列定期宫颈癌检查的目的哪项正确？（单选） A.为了早期发现宫颈癌或宫颈疾病 B.为了发现晚期宫颈癌 C.为了及时治疗宫颈糜烂 D.主要发现与宫颈癌有关的危险因素 E.主要发现妇女生殖道感染 9.你认为患生殖道感染最可能出现哪种症状？（多选） A.阴道分泌物越来越少 B.外阴阴道瘙痒 C.不明原因阴道出血 D.腹部出现包块 E.月经不规律 10.你认为定期进行妇女常见病筛查可以发现哪些疾病？（多选） A.阴道炎 B.子宫肌瘤 C.宫颈癌 D.盆腔炎 E.以上几种疾病都可以 11.在免费宫颈癌筛查时，你主要从何处获得宫颈癌防治知识？（限选三项以内，按由主向次排序）_>_>_ A.报纸、杂志、书籍 B.板报宣传栏 C.街头发放广告、传单等宣传资料 D.广播、电视 E.医院开展的专题讲座 F.咨询热线 G.医务人员的宣传指导 H.移动网络媒体 I.医院候诊区的宣传材料 J.其他（请注明）_______________________

专业技术人员个人述职报告

专业技术人员个人述职报告篇一：专业技术工作总结范本(通用版) 专业技术工作总结(通用版) 1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：一、学习专业知识，提高岗位技能。本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。二、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较

强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。三、组织协调方面在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。四、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业

企业基本情况调查表

附表1 企业基本情况调查表一、企业基本情况栏（在需要选择的类别□前面打勾）企业名称邮政编码企业所在地市及办公地址地区市（县）企业法人代码行业代码报表填写联系人姓名固话手机电子邮件地址企业法人姓名单位传真主营业务范围或主导产品企业占地面积办公（□前划√）厂房（□前划√） □自建□租用 □自建□租用□无厂房注册资本万元企业产值规模（□前划√） □大□中□ 小 1000万以上 500-999万 500万以下经济类型国有 □前划√ 是否改制 □是改制方式兼并收购□破产□ 债转股□其它□ 是否上市 □是□否 □正在进行改制后形式 □集团公司 □股份公司国有控股比例 % □否外资（含港澳台）投资形式（□前划 √） □独资□合资□合作投资来源国别外资控股比例 % 民营或股份制 □有限责任制□合伙制□其它主要经济指标指标名称2007年2008年2009年1. 工业总产值（万元）（现价）其中主要产品产值占总产值比例 2、工业增加值（万元）（现价） 3、销售收入（万元）（现价） 4、利润率（利润/销售收入） 5、出口交货值（万元）（现价） 6、资产合计（万元）（流动资产与固定资产）从业人员年末人数

从业人员及结构其中：人员结构：技术人员占比管理人员占比工人占比学历结构：硕士及以上学历占比本科学历占比大专及以下学历占比从业人员年工资总额（万元）年引进本科及以上学历人数二、企业（或科研院所）主要产品状况指标名称主要产品1 主要产品2 主要产品3 产品名称 2009年销售收入 2009年占总销售收入的比例占国内市场份额（估计）占国际市场份额（估计）在国内（外）的排名或地位国内国外国内国外国内国外主要销往国内地区主要出口国别产品的核心技术是否企业自有产品的关键部件来自于（□前划√）□国内 □国外 □国内 □国外 □国内 □国外产品目前技术状态（划“√”）创新、领先升级换代即将淘汰主要原材料省内配套比例（%）（%）（%）（%）省内无法配套的主要原因是主要原材料和中间品供应来源地区属于何种产业链条？处于产业链条的位置？请写出具体内容。产品性质（划“√”）中间产品终端产品系统集成或解决方案

医院住院患者满意度调查问卷

****人民医院住院患者满意度调查问卷尊敬的病员（家属）同志：您好！首先代表林芝市人民医院感谢您对医院工作的关心与支持，您的支持将起到促进医院提高服务质量与水平的作用。请您对以下问题如实发表您的意见，我们承诺对您的所提供的所有信息严格保密，谢谢！以下问题请在横线处填写具体内容，在相应的选择项下划“√”。一、基本情况 1.您的住院日期是：年月日 2.您的住院病区是： 3.您知道自己的主管医生吗？知道□不知道□ 4.您的身份是：患者本人□家属□亲友□ 二、请您对本院提供的服务满意度给予评价 1.您是否购买了相关医疗保险：无□农村合作医疗□城市职工医保□城市居民医保□其他□ 2.您本次在该院住院是：第1次□第2次□第3次及以上□ 3.您本次住院的途径：门诊挂号□其它病房转入□急诊住院□朋友直接办理□ 4.您对入院手续的办理流程：很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 5.您对进入病房后护理人员接待您的态度：很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 6.您对进入病房后主管医生接待您的态度：很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 7.您进入病房后主治医师（上级医师）对您进行检查的时间是：入院当天□入院后第二天□入院后第三天□入院第四天后□ 8.您在医院是否接受了健康宣教：是□否□ 如果是，您对所患疾病的相关知识了解的程度：很了解□比较了解□一般□不了解□ 9.您住院期间陪护情况：亲属□自费请护工或陪护□护士□没有□ 10.您对主管医生的服务态度很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 11.您对主治(主任)医生的服务态度很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 12.您认为医生查房时，对病情的询问了解是否全面: 全面细致□大致了解□粗略了解□不认真□ 13.您对医生向您或您的亲属介绍病情是否满意：很不满意□不太满意□一般□比较满意□很满意□ 14.医院是否认可您在其他同级医院近期的检验结果及影像资料：是□否□不知道□ 15.医生开具CT、核磁、彩超等大型检查或使用贵重药品时是否提前征求了您的意见：征求□只是告知□没有征求□ 16.医护人员对您隐私的尊重、保护程度让您感到：

【调研问卷模板】计算机科学与技术专业问卷调查

【调研问卷模板】计算机科学与技术专业问卷调查 1. 您的性别？男女 2. 决定选择现在专业的是自己父母老师亲朋好友综合意见学校调剂 3. 对已在读的专业选择满意凑合不满意 4. 现在所学的专业和自己喜欢的职业相关是的不是 5. 是否决定考计算机相关专业的研究生是的不是 6. 你认为本专业课程结构是否合理非常合理基本合理

7. 您认为对于将来的工作，那些科目是必学的？ java c/c++语言汇编语言 Android开发操作系统数据库数据结构计算机网络图像处理英语其他 8. 对于找工作时“专业对口”的说法，您的观点是. 应该专业对口，在工作中发展自己的专业知识找工作尽量专业对口，但不必强行专业并不重要，只要工作合适就行愿意放弃专业其他 9. 您现在非常清楚自己未来三到五年学习或工作的计划非常清楚清楚不太清楚没怎么想过 10. 您认为本专业本科毕业后的前景如何？很好

一般 11. 毕业前，您对于目前的就业形势和自己未来就业，最担心那些问题？就业压力较大但心找不到工作缺乏清晰的职业规划没有结合自身情况和市场标准盲目就业市场因素导致找不到合适的工作自身的能力技术水平不符合企业用人的标准没有什么担心自己有能力解决 12. 您以后是否有意愿从事计算机相关专业的工作有没有不确定 13. 对于计算机相关的工作您想从事软件开发游戏开发网页设计网络工程师数据库工程师软件测试信息安全

研究人员硬件工程师其他 14. 您认为公司和企业在招聘计算机人才时更看重什么？学历性别和年龄工作经验在学校的成绩和老师的评价自我学习的能力计算机专业知识的掌握和熟练程度比赛经验对公司的忠诚度个人素质其他 15. 如果不从事计算机相关专业的工作，您会选择什么方式往另一个方向努力？考研究生双学位自学花钱去一些机构培训找份实习锻炼自己其他

中学学困生调查问卷

中学学困生调查问卷一、学习意识、行为认知题（30）。根据你自己的实际情况，在每个问题后的括号内选答：“是”、“否”或“答不上”。 1、你经常埋怨自己学习较差的原因吗？------------------------------( ) 2、你是否愿意与老师交流？----------------------------------------( ) 3、你是否喜欢读书？----------------------------------------------( ) 4、你上课时经常走神吗？------------------------------------------( ) 5、你是否主动做作业？--------------------------------------------( ) 6、学习上有困难时，你是否寻求帮助？------------------------------( ) 7、你平时是否看课外书？-------------------------------------------( ) 8、你平时是否有节制的看电视节目？---------------------------------( ) 9、你是否愿意做老师布置的作业？-----------------------------------( ) 10、你是否要等老师布置预习要求才去预习？--------------------------( ) 11、你是否着重预习薄弱的学科，其它学科则一般预习？-----------------( ) 12、你觉得预习是一件困难的事吗？-----------------------------------( ) 13、你能通过预习便学习的效果有提高吗？-----------------------------( ) 14、你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗？----------------------( ) 15、你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗？---------( ) 16、你在同学回答问题时能在脑子里积极思考问题答案吗？------------( ) 17、你能主动举手回答老师的提问和参加讨论吗？-------------------------( ) 18、你对不明白的地方，能在上课提出来或下课问老师吗？--------------( ) 19、你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅照黑板上的记吗？----- -( ) 20、你对老师的讲课经常有评价和看法吗？------------------------------( ) 21、你在课后能先复习课上学的内容，然后再做作业吗？-----------------( )