抗日战争纪念馆任务单

“铭记历史,珍爱和平”

走进抗日战争纪念馆实践活动任务单

设计者：延庆区第二中学刘志军焦雪真

学校___________ 班级___________ 姓名___________

一、活动目标

通过参观抗日战争纪念馆，了解日寇侵华暴行以及中国军民英勇顽强的抗战，从而增强学生的历史责任感和使命感。

二、活动任务

1．回望历史

孩子们，认真观察下列图片（可查阅资料）说一说图片反映的历史事件

2．馆中发现

（1）1932年春，以李顿为团长的国联调查团展开调查，寻找真相。仔细观看展品，找到上海光明书局发现的《国联调查团报告书》，请为它拍一张照片。

（2）仔细观看展览，对七七事变的来龙去脉你还有哪些发现？

我的发现1：

我的发现2：

（3）在纪念馆中参观，请你将正面战场的四次大会战概括填写在下面表格中

会战名称时间作战的基本情况

淞沪会战

徐州会战

太原会战

武汉会战

（4）在纪念馆中参观，你还找到、发现哪些与日本实施细菌战、化学战、对中国进行经济掠夺和奴化教育有关的证据？

细菌战

化学战

经济掠夺

奴化教育

（5）在纪念馆中参观，发现中国10万远征军与盟军并肩战斗，主要参加了哪些战役？ 战役1：

战役2：

（6）在纪念馆中参观，你还发现了哪些国家大力支援中国抗日战争？

国家1：国名及对华援助表现

国家2：国名及对华援助表现

（7）在纪念馆中参观，你还发现哪些正面战场和敌后战场转入反攻的事件？

正面战场反攻具体战役

敌后战场反攻具体战役

（8）在纪念馆中参观，找出中国政府参与日本投降仪式的地点和双方代表人物。

仪式1：受降地点及双方代表人物 仪式2：受降地点及双方代表人物

3．实践探究

结合参观内容，针对以下问题，分组探究，并将结果记录下来。

和平友好是中日关系发展的主流。但近些年来，日本右翼势力在诸多问题上频频做出错误举动，拍下展览中的相关照片，并为其做出文字说明。

参拜靖国神社 历史教科书

慰安妇问题

钓鱼岛问题

4.我的活动感受