西北大学643地史学历年考研试题

文化遗产概论 - 西北大学文化遗产学院

《文化遗产概论》 一、课程名称：文化遗产概论 二、课程类型：本科学科平台课 三、适用对象：考古、文博专业一年级本科生，文保专业二年级本科生 四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：刘军民、魏女 七、课程简介： 《文化遗产概论》是一门以文化遗产及其发展为主要讲解对象的、理论与方法相结合的课程。课程内容分为两大部分：第一部分主要讲述文化遗产在中国的发展、中外文化遗产保护管理理念比较、文化遗产价值传承研究进展等；第二部分主要讲传统意义上的文物与文物学的概念和内涵、中国文物学发展简史和中国几种主要文物种类的基本知识讲解，包括瓷器、青铜器、玉器，主要让学生了解这些文物种类的常识性内容，如概念、分类、特点等。 八、课程的主要内容 1.课程的主要内容：见后附的大纲 2.课程要求 （1）必须熟悉我国有关文物管理的法律、法规。 （2）重视文化遗产与其他学科（如考古学、历史学、博物馆学等）的关系，不能孤立的学习文化遗产； （3）树立正确的文化遗产研究思路，重视文化遗产的历史、艺术、科技、文化、社会、经济等综合价值。 第一部分 第一章文化遗产及相关概念 第一节文化遗产 第二节文化景观 第三节大遗址 第二章中国文化遗产保护发展历程 第一节理念变迁历程

第二节保护利用现状 第三节存在问题 第三章外国文化遗产保护的启示 第一节欧美国家 第二节亚洲国家 第三节启示及适用性分析 第四章考古遗址及其保护 第一节考古遗址属性 第二节考古遗址价值 第三节考古遗址与区域关系 第四节大遗址及其保护 第五章世界文化遗产与申遗 第一节申遗的意义 第二节申遗工作流程 第三节中国的世界遗产 第四节世界文化遗产相关研究 第六章其他文化遗产保护 第一节工业遗产保护 第二节建筑遗产保护 第三节传统村落保护 第四节非物质遗产保护 第二部分第一章文物与文物学（4个课时） 第一节什么是“文物学” 一、“文物”的概念与内涵 二、“文物学”的概念与内涵 第二节中国文物学简介 一、何谓“文物学” 二、文物学研究的内容及特点 第一章思考题：

郑州大学考古历年真题

郑州大学考古历年真题 2003年攻读硕士学位研究生入学试题 学科、专业：考古学及博物馆学 考试科目：考古学通论共150分B卷 一、名词解释（每题5分，共45分） 1、间接打击法 2、安阳“三叠层” 3、河姆渡文化 4、郑州商城 5、汉长安城 6、五铢钱 7、元大都 8、简牍 9、唐三彩 二、简答题（每题15，共45分） 1、简述新石器时代村落的布局模式。 2、简述东周都城的布局特点。 3、简述唐陵石刻艺术。 三、论述题（每题30分，共60分） 1、试述中国古代墓葬形制的发展历程。 2、谈一谈自己对考古学的认识和读过的考古书籍和报告。 2004年攻读硕士学位研究生入学试题 学科、专业：考古学及博物馆学 考试科目：考古学通论共150分B卷 一、名词解释（每题6分，共48分） 1、考古学文化 2、龙山文化 3、失腊法 4、侯马盟书 5、龙门石窟 6、

云梦秦简7、博局镜8、唐三彩 二、简答题（共42分） 1、简述裴李岗文化的发现及其文化特征（12分） 2、概括东周列国都城遗址的特征（15分） 3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学？（15分） 三、论述题（共60分） 1、论述安阳殷墟的主要发现与研究成果（30分） 2、试论秦始皇陵园的形制布局特征及其影响（30分） 2005年攻读硕士学位研究生入学试题 学科、专业：考古学及博物馆学 考试科目：考古学通论A卷共150分 一、名词解释（每题6分，共48分） 1、后岗“三叠层” 2、山顶洞人 3、裴李岗文化 4、侯马盟书 5、秦兵马俑 6、龙门石窟 7、五铢钱 8、唐三彩 二、简答题（共42分） 1、简述新石器文化的主要特征（12分） 2、简述中原地区主要青铜文化遗存（15分） 3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学？（15分） 三、论述题（共60分） 1、论述新中国成立后考古学的发展（30分） 2、试论中国古代都城发展的阶段性特征（30分）

铁器文物保护的历史

如何保护正在消逝的铁质文物 摘要：我国是一个拥有几千年历史的文明古国，拥有着辉煌灿烂的文化，遗留和保存下来的文物种类繁多，而且数量极其丰富。文物是人类文化的精华，是历代先民文明发展的根基，具有极其重要的意义。这些历史的承载体，记录了中国的古老文明，稍有不慎就会遭到破坏，就会使那些具有价值的历史、科学、艺术成分部分或全部消失。科学工作者从古到今都在不停的努力采取各种方法达到最好的保护效果，并且也取得了很多成就。但是铁质文物保护的现状确不容乐观，也存在许多保存不完善的现象，在许多领域都存在许多空白点值得我们去研究，这就为我们更好的保护文物提供了一个更广阔的研究前景。 关键词：铁质文物铁锈腐蚀文物保护 对于学习及研究历史的人来说，最重要的东西就是文献和考古实物。但是对于学习先秦历史的人来说，保留下来的有价值的文物实在是太少，而且有好多还遗失在国外，所以对于我们研究历史就有些困难。而且即使发现的文物由于保存不好也会慢慢消失而失去价值，所以我想写一写铁质文物的保护措施及其现状，希望能够呼吁大家重视我们身边的文物，并且能够很好的保护它们，让它们发挥更大的历史作用。 一、铁质文物的锈蚀简介 铁质文物锈蚀的类型主要有三种，有土壤腐蚀、大气腐蚀和海水腐蚀。铁质文物锈蚀的产物也就是我们平时常说的铁锈。通常人们将铁器文物腐蚀的产物分为两大类：一类是可以增加铁器文物的艺术价值，并且能够起到一定保护作用的“无害锈”；另一类是能够使铁器文物酥粉、毁溃，缩短铁器寿命的“有害锈” ①但在实际工作中，各种铁锈相互掺杂，颜色相近，因此用肉眼是很难分辨的。 二、铁质文物保护的历史及现状 铁器质地容易氧化腐蚀，再加上保管条件不好，往往许多出土时本来完好无损的铁器，在出土后被氧化损坏。而且铁质文物有可以移动的，也有不可以移动的，因此在搬运移动铁质文物时候就容易造成一些遭损，而对于不可以移动的铁器文物来说一些环境没有控制好，就会在不经意间造成了对文物破坏的加重。目前国内外普遍采用的保护工作基本步骤如下： （一）古代的铁质文物保护方法 对于如何有效地保护好铁质文物，已经成为世界各国共同面临的、急需解决的问题。由于早期的铁质文物的保护可能开始于人们对各种铁质文物有意无意的维护，并且也很少有人将其处理保护的过程记录下来，因此追溯文物保护的历史起源是相当困难的。 在古罗马学者和博物馆学家老普林尼的记载中，我们找到了一些关于铁质文物的保护方法。用沥青、树脂、石灰和铅白的混合物来防止铁质文物生锈，这是 ①王丽琴：《文物保护技术》，西北大学文博学院，2001年2月。

多校历年考古学考研真题

各大学历年考古学考研真题 2001-2011南大考古真题 2001年南大硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题10分，共40分） 1、石器制作的间接打击法及其几种方法。 2、良渚文化的玉礼器 3、简述商至西周青铜器在形制方面的演化 4、汉代五铢钱的变化 二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、概述华北地区“匼河--丁村系”和“周口店第一地点--峙峪系”的石器特征、生态环境和经济生活。 2、用考古资料分析仰韶文化早期的社会形态。 3、阐述二里头文化两个类型的文化特征。 4、概述汉魏洛阳城的地理位置、沿袭过程、平面布局。 2002年南大硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题10分，共40分） 1、简述北京猿人的头骨特征。 2、概述河姆渡文化的文化特征。 3、简述西周时期的“列鼎制度”。 4、简述隋唐墓葬的形制特征。 二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、分析丁村文化的文化时代和文化特征。 2、分析仰韶文化半坡类型的文化时代、文化特征及其所处社会形态（用考古资料分析）。 3、用郑州商城和安阳殷墟的考古资料分析商代所处的社会形态。 4、概述战国都城的特征。 2003年南大硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题9分，共72分） 1、山顶洞人 2、大溪文化 3、三星堆器物坑 4、碳十四年代 5、夏商周断代工程 6、汉长安城 7、龙门石窟 8、青花瓷 二、问答题：（五题中选做三题，每题26分，共78分） 1、概述华北地区旧石器时代晚期文化的主要发现和分布特点 2、概述黄河中下游地区龙山时代文化的主要发现和区系特点 3、概述西周宫室建筑的基本发现、特点和对中国宫廷建筑的影响 4、概述汉代诸侯王陵墓的主要发现和墓室建筑的结构特征 5、概述唐代长安城的考古发现和城市布局特点 2004年南大硕士学位研究生入学考试试题 一、名词解释：（每题9分，共72分） 1、南京（汤山）人 2、石家河文化 3、尸乡沟商城 4、满城汉墓 5、长沙走马楼吴简 6、唐长安城 7、莫高窟 8、明孝陵 二、问答题：（每题26分，5题中选做3题，共78分） 1、试述周口店遗址的主要发现及其意义 2、试述长江下游地区新石器时代的文化发展序列和文化特征 3、试述西周贵族墓葬所反映的等级制度的基本内涵 4、试述两汉王陵考古的主要发现 5、试述唐代城市考古的主要发现

西北大学文化遗产学院

《文化遗产展陈设计》 一、课程名称：文化遗产展陈设计 二、课程类型：专业选修课 三、适用对象：文物与博物馆专业二年级本科生 四、计划课时：54课时 五、学分：3学分 六、任课教师：张译丹 七、课程简介： 文化遗产展览陈列设计作为一门遗产学、艺术设计及空间学的交叉课程，课程内容复合度较高，考虑学生学科特性与基础，从设计初步起步进行艺术设计基本认知学习，并逐步带入建筑学、城市学、室内设计理论及文化遗产保护理论，基于场地设计和空间规划的初步认识，在建筑单体设计的基础上，初步建立对于建筑群体和室外空间规划的认识，在对空间结构设计有了初步的了解之后，再带入博物馆学的专业内容，逐渐展开不可移动型遗产的保护陈列设计。 八、课程的主要内容： 1）课程教学目标： 创造性思维的初步启发 艺术设计的初步鉴赏能力 设计尺度和平面设计概念的认知 博物馆设计的了解，包括对空间、功能、流线、设计美学的感知 博物馆展览陈列设计的要素掌握 独立策展的流程认知 2）课程目录及主要教学内容： 模块1：设计初步及创造性思维训练 设计初步场景设计表达 创造性思维快速设计表达 平面设计基础平面组合设计

空间设计初步立体构成设计 模块2：博物馆及场地设计初步 公共建筑设计知名博物馆建筑的空间流线与造型设计解析 博物馆设计模仿某博物馆设计风格，进行新博物馆的外部设计 场地规划场地规划设计与群组建筑设计 期中测评：博物馆案例解析设计答辩 模块3：室内空间设计及人体工程学认知 室内设计基础橱窗设计解析 室内设计简史依据某一特定时期风格进行模仿绘制 展示空间设计基础根据已选定风格，对自己已经设计的博物馆进行场地和内部局部空间设计 模块4：展览陈列设计及案例解读 博物馆陈列设计对博物馆进行实地调研，流线分析，解析其展陈设计或其他维度可借鉴或可改善之处 博物馆陈列设计一个特定专题的展区布置，包括空间流线设计和展品布置，并撰写简要策展计划 不可移动型遗产陈列对于大型遗址或历史街区保护的案例分析 场地规划陈列设计 期末测评：博物馆展览陈列设计设计答辩 3）实践教学环节： 1.参观体验，以宜家家居商场、商业橱窗为参观对象，展开类型化展品陈列方式的借鉴学习，并从流线、功能分布、游客行为、人体工程学、心理学角度展开空间解析。 2.通过对博物馆实地的参观、测绘，得到对实体空间中文化遗产展览陈列的全面真实的认知，在博物馆内部空间中体会展览陈列的流线、展陈方式、参观人群密度，等相关要素。在参观中，对博物馆陈列展览选题、博物馆特性、地域特性、民族特性、社会环境、文化背景、博物馆馆藏进行全面系统的了解，从而起到辅助自主设计的作用。参观结束后，完成一份实践报告，并展开组内讨论进行方案设计。

南京大学2001-2016考古学考研真题

南京大学2001-2015考古学考研真题 南京大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题10分，共40分） 1、石器制作的间接打击法及其几种方法。 2、良渚文化的玉礼器 3、简述商至西周青铜器在形制方面的演化 4、汉代五铢钱的变化 二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、概述华北地区“匼河-----丁村系”和“周口店第一地点------峙峪系”的石器特征、生态环境和经济生活。 2、用考古资料分析仰韶文化早期的社会形态。 3、阐述二里头文化两个类型的文化特征。 4、概述汉魏洛阳城的地理位置、沿袭过程、平面布局。 南京大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题10分，共40分） 1、简述北京猿人的头骨特征。 2、概述河姆渡文化的文化特征。 3、简述西周时期的“列鼎制度”。 4、简述隋唐墓葬的形制特征。 二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、分析丁村文化的文化时代和文化特征。 2、分析仰韶文化半坡类型的文化时代、文化特征及其所处社会形态（用考古资料分析）。 3、用郑州商城和安阳殷墟的考古资料分析商代所处的社会形态。 4、概述战国都城的特征。 南京大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、简答题：（每题9分，共72分） 1、山顶洞人 2、大溪文化 3、三星堆器物坑 4、碳十四年代 5、夏商周断代工程 6、汉长安城 7、龙门石窟8、青花瓷 二、问答题：（五题中选做三题，每题26分，共78分） 1、概述华北地区旧石器时代晚期文化的主要发现和分布特点 2、概述黄河中下游地区龙山时代文化的主要发现和区系特点 3、概述西周宫室建筑的基本发现、特点和对中国宫廷建筑的影响 4、概述汉代诸侯王陵墓的主要发现和墓室建筑的结构特征 5、概述唐代长安城的考古发现和城市布局特点

气势恢宏 细数西安城墙十八门分析

气势恢宏细数西安城墙十八门时间摧残出它们的沧桑：但它们仍雄立一方，如同十八位怒目金刚。它们经历过多少凄凉有风花雪月的繁华也有人走茶凉的悲伤。青苔是时间逝去的痕迹，古老的城门阻拦着敌人让城市固若金汤···今天小编就带大家一起领略这十八座城门的魅力. 一、永宁门 永宁门是西安城墙的正南门，建于隋代初，当年它是皇城南面三座城门中偏东的一座，原叫安上门，唐末韩建缩建新城时留作南门，明代改为永宁门。现永宁门为环岛交通，门外有南门广场，门内为南大街，门外接南关正街。 永宁门(摄影/朱雀乐华) 【南门】古曰“永宁门”，是西安城墙城门中资格最老，沿用时间最长的一座，始建于隋初(公元582年)，明代改为“永宁门”。在中国民间，百姓都认为南方是火神的所在地，为避火灾，炉灶一般不开往南面。南门永

宁之意，就是向火神祷告，勿起火灾，永保安宁。为以示诚心，永不开正南门，它是西安城墙个四门中恢复最完整的一座。 二、安定门 安定门俗称【西门】，本是唐皇城西面中门，唐末韩建缩建新城时被保留下来。明代扩建城墙时位置略向南移，取名安定门，寓意西部边疆安泰康定。 安定门(摄影/…地理?學家) 这座城门原有三重门楼：城楼、箭楼、闸楼。三道城墙，城楼里，箭楼居中，闸楼向外。门楼下均有拱卷式门洞，洞高宽为6米。城楼与箭楼之间有方形瓮城，平时是出入通道，战时是防守要地。现西门箭楼、城楼雄姿犹存。城楼北侧有日本天皇访问西安时所建观望台一座，供游客参观，属国家重点文物保护单位。西门箭楼是我国迄今为止保存最完整的古城堡。现城门内为西大街，门外为西关正街。 三、安远门

安远门俗称【北门】，明代构筑城墙时建造的北门，正式名称为安远门。 安远门(摄影/不是好男人) 追溯历史，“安远”为何而来？“安远”二字是继承中原汉族朝廷对边远少数民族采取的怀柔安抚政策，希望边远少数民族对朝廷知恩归顺。辛亥革命时，起义军进攻满清，安远门战争激烈，交战中北门城楼被焚毁。1983年整修城墙时，恢复了原来的箭楼。 四、朝阳门 朝阳门是东城墙最北一门，开辟于建国后。因为这座城门朝着太阳，是每天第一个见到阳光的城门，故取名朝阳门。城门内为东五路，门外为长乐路。

郑大行政管理历年真题

郑州大学 2000年攻读硕士学位研究生入学试题 学科，专业：行政管理学 研究方向： 考试科目：政治学（含法学概论）（共1页） 一．简述下列各题（每题10分，共60分） 1．政治学的学科内容。 2．民主集中制在我国政体中的运用。 3．国家主权原则。 4．中外封建制度的特征。 5．我国宪法的指导思想和主要内容。 6．行政法律关系的构成及其特点。 二．论述下列各题（每题20分，共40分） 1．我国实行民族区域自治的原因和原则。 2．我国的国家机构体系。 第1页

郑州大学 2000年攻读硕士学位研究生入学试题 学科，专业：行政管理学 研究方向： 考试科目：经济学（含管理学）（共1页） 1．简述社会主义市场经济体制的基本内涵和框架。（20分） 2．结合十五届四中全会的精神，简单说明你对国有经济战略性调整的看法。（30分） 3．试论赫茨伯格激励因素和保健因素的内容及意义。（30分）4．试论经济管理方法的涵义和特点。（20分） 第1页

2001年攻读硕士学位研究生入学试题（A） 学科，专业：行政管理学 研究方向： 考试科目：政治学（含法学）（共1页） 一．简述题（每题10分，共70分） 1．比较马克思主义政治观和非马克思主义政治观。 2．恩格斯关于国家起源的论述及其理解。 3．中，西封建制的权力结构和政治文化的异同。 4．我国人民民主专政的特点。 5．国体，政体及其类型。 6．我国的行政区域。 7．我国宪法关于宪法实施的规定。 二．论述题。（每题15分，共30分） 1．我国对政府行政行为的监督。 2．联系实际，阐述马克思主义政治学的价值和作用。 第1页

2001年攻读硕士学位研究生入学试题（A） 学科，专业：行政管理专业 研究方向： 考试科目：经济学（含管理学）（共1页） 1．简要说明社会主义市场经济体制的基本框架。（10分） 2．市场经济的基本特征有哪些？（10分） 3．运用供求原理说明我国扩大内需的必要性。（15分） 4．简要说明你对国有经济改革“有进有退，有所为有所不为” 方针的理解。（15分） 5．假如你是一个组织的主要领导者，请你论述泰罗提出的“例外原则”的内容及对管理工作正反两方面的实践意义。（25 分） 6．试分析梅奥人际关系学派与赫茨伯格“双因素理论”的联系与区别。（25分） 第一页

历年各大学考古学考研试题-15页word资料

2010西北大学考古学考研试题 一、名词解释（80分） 李济陶衣青州龙兴寺窖藏青白釉大秦景教流行中国碑典型器物失蜡法封泥 二、简答题（140分） 1.简述中国细石核的我分类并列举5处典型代表遗址。 2.齐家文化的年代、分布及基本特征，列举5处代表遗址。 3.简述商周时期的的族墓葬制度，并列举5处公墓遗址。 4.简述西夏王陵的基本布局特征。 5.简述仰韶文化早期聚落分布的基本特征并举例说明。 6.简述隋唐时期佛教寺院的基本布局特征。 7.魏晋南北朝时期中外文化交流的遗存及遗物。

三、论述题（80分） 1.结合考古调查与发现的材料，分析先秦时期都邑布局规划的基本思 想。 2.结合考古调查与发现论述北魏帝陵的基本特征。 四川大学2007年至2010年考古学考研试题 2007年 一、名词解释： 文化层细石器卡若文化甲骨文字墓志虎子安伽墓白沙宋墓 二、简答题： ①什么是新石器时代 ②“二里头文化”的发现在考古学上有何重大意义 ③考古学上的“绝对年代”和“相对年代”有何意义 ④旧金石学与近代考古学有何区别、又有何联系？ 三、列举题： ①试列举你所知道的三件商周青铜器的名称与时代，并作简要说明。 ②试列举三种不同形制的汉代铜镜，并对其特征加以简要说明。 ③试列举三种隋唐时期的墓葬，并对其形制加以简要说明。

④试列举你所读过的三本与考古学有关的著作（或三篇与考古学有关的文章），并写出作者、出版年代与主要内容提要。 四、论述题： ①试论四川广汉“三星堆文化”发现的意义与价值。 ②试论长江中下游地区东晋南朝墓葬的形制与分期。 ③试论唐代铜镜的形制特点及其演变。 2008年 一、名词解释（每个名词各10分） 北京猿人及其文化 文化层 仰韶文化 中山王墓 虎子 居延汉简 云冈石窟 前蜀王建墓 二、简答题（每小题20分） 1 简答秦兵马俑坑的发现及其意义

西北大学考古学与博物馆学真题

西北大学考古学及博物馆学考研真题( 2001-2010年，2002年缺) 2001年 一、名词解释（10x5） 三体石经黄肠题凑夏商周年表克孜尔石窟海兽葡萄镜武官村大墓马王堆汉墓仰韶文化阿房宫遗址大明宫含元殿遗址 二、简答题（5x10） 1 简述近年来中国早期稻作农业遗存的重要发现 2 简述二里头文化的研究现状 3 简述考古遗存断代的基本方法 4 略述日本出土的三角缘神兽镜 5 试论博物馆与文物研究的关系 三、论述题（2x25） 1 魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响 2 整理商周以来墓葬材料的方法与步骤 （2002年缺）2003年 一、名词解释（10x5） 手斧土墩墓编钟陶衣郫县古城失蜡法瓮棺封泥《考古图》喇家遗址 二、简答（4x10） 1 具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2 解释人殉、人牲的区别，并用考古发现举例说明。 3简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 4 什么是唐三彩？简述唐三彩窑址的发现。 三、论述（3x20） 1“一切文物皆有历史的价值”这一命题是否正确？试论述之。 2 试述近年来中国新石器时代初期陶器的发现及其意义。 3 如何利用文化因素分析法确定某一考古遗存的文化属性？ 2004年 一、名词解释（10x5） 石片文化层利簋陶衣郑韩故城石楔镇墓佣公墓铭《金石录》 二、简答（4x10） 1 简述考古类型学的基本原理 2 简述中国细石核的分类 3 简述商周时期的棺椁制度。 4 简述隋唐两京墓葬的分期。 三、论述（3x20） 1 何谓聚落？何谓聚落考古？简述聚落考古的意义。

2 试述中原地区两汉中小型墓形制的演变。 3 具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2005年 西北大学考古学及博物馆学真题 3 一.名词解释（10x5） 绝对年代,蒙特留斯,孢子花粉与植物硅酸体,三棱尖状器,干栏式建筑,人殉与人牲,黄肠题凑,唐三彩,邢窑,开元通宝 二.简答（5x10） 1.考古类型学的作用及局限性 2.旧石器的制作方法 3.写出几种陶制炊器并绘图(不少于5种) 4.周公庙墓地的发现及其意义 5.汉代铁器普遍使用带来的影响 三.论述（2x25） 1.概述中国稻作农业起源问题的考古发现与研究 2.试论中国古代都城的发展变化(以汉唐为例) 2006年 一、名词解释（11x5） 1三棱大尖状器2中石器时代3清凉寺4利簋5釭器 6三体石经7唐三彩8钧窑9三叠层10安特生11苏秉琦 三体石经：三国时期魏政权正始二年（241年）的刻石，碑文相传是蔡邕所书。今存文11行110字，古篆、小篆与隶书三种书体刻同文。是以《尚书》、《春秋》、《左传》（未刻全）为内容的石刻。此块刻石现存文古篆36字，小篆 39字，隶书35字，。三体石经遗存的文字与其书体至今仍 是研究文字与书法的珍贵实物资料。现藏故宫博物院 二、简答题（3x15） 1 夏文化研究概况 2 黄河流域秦汉中小型墓葬形式演变 3 汉代至隋代都城遗址形式演变 西北大学考古学及博物馆学真题 4 三、论述题（2x25） 1 试论仰韶文化 2 试论考古类型学的基本原理 2007年 一简答题（任选10题回答，每题15分共150分） 1 简述安特生在中国的考古经历。 2 简述苏秉琪对中国考古学的贡献。 3 简述细石器文化。（细石器是指形状细小的一种打击石器。用打击法打出的细石核、细石叶 及其加工品。出现于旧石器时代晚期，盛行于中石器时代。这种石器长度一般在２—３厘米，

秦汉魏晋南北朝考古-文化遗产学院-西北大学

《秦汉魏晋南北朝考古》 一、课程名称： 中文名称：秦汉魏晋南北朝考古 英文名称：Archaeology of Qin, Han, Wei, Jin, Southern and Northern dynasties 二、课程性质：专业核心课 三、适用对象：考古学专业，二年级本科生 四、计划课时：54课时（18周，每周3学时，其中秦汉考古10周课，魏晋南北 朝考古8周课）。 五、学分：3 六、任课教师：任萌、李雨生 七、课程简介： 秦汉魏晋南北朝考古为西北大学文化遗产学院考古系考古学专业本科必修课程，主要教授从秦统一至隋再度统一中国期间中国境内考古学文化的面貌与发展变化情况，分秦汉和魏晋南北朝两部分，分别由任萌和李雨生讲授。 秦汉部分课程的课程任务是是学生能够总体了解秦汉时期都城、地方性城邑、交通和边防设施、帝王陵墓、中小型墓葬、工商业、农业、出土文献以及边疆地区考古学文化和中外文化交流的基本知识，同时要求学生能够认识和理解秦汉时期考古学文化在中国文化发展过程中的地位，以及在当时世界文明圈的地位和影响。修完秦汉考古之后，魏晋南北朝部分呈现出跟大一统时代考古较为不同的面貌，通过课程学习，学生将初步了解并掌握汉唐之间考古材料的地区性和过渡性特征。 八、课程的主要内容 第一章秦汉考古导论 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期的基本历史、文化、社会背景和时代特征，秦汉考古的研究简史，秦汉考古的分期、分区等内容。掌握秦汉时期时代特征形成的原因，秦汉考古分期、分区的主要观点及依据。 【教学重点与难点】本章重点是秦汉时期的时代特征、秦汉考古的分期与分区，难点是如何理解秦汉时期的政治经济制度与考古学文化的关系，不同分期分区观点的主要依据。

郑州大学研究生考试汉语言文字学专业课及汉语史专业课真题(2007-2011)

郑州大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 学科、专业：中国语言文字学：语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学研究方向： 考试科目（代码、名称）：618、语言文学综合（一） 凭记忆写出，与原卷略有出入。 一、中国古代文学试题（共45分） （一）名词解释（每题5分，共15分） 1、司马迁 2、《聊斋志异》 3、江西诗派 （二）简答题（每小题10分，共30分） 1、汉代乐府诗的艺术特点 2、谈谈你对《西游记》“以虚笔写实情”的理解 3、阙 二、中国现当代文学试题（共45分） （一）名词解释（每题5分，共10分） 1、伤痕文学 2、王安忆 3、阙 （二）简答题（每题10分，共20分）

1、鲁迅小说深刻的国民批评精神表现在哪些方面？ 2、为什么说曹禺的《雷雨》具有深刻的人性思考？ 3、简述新历史主义小说的基本特征。 三、文学理论试题（共30分） （一）名词解释（每题5分，共10分） 1、阙 2、文学作品的四分法 （二）简答题（每题10分，共20分） 1、简述典型形象的艺术特征 2、文学作为语言艺术，它具有什么艺术特征？ 四、现代汉语试题（共30分） （一）判断题（每题1分，共10分） （二）选择题（每题1分，共10分） （三）分析（每题5分，共10分） 对一个短语和一个句子的层次分析

郑州大学 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 学科、专业：中国语言文字学：语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学研究方向： 考试科目（代码、名称）：618、语言文学综合（一） 五、中国古代文学试题（共30分） （三）名词解释（每题5分，共20分） 4、《战国策》 5、永明体 6、沉郁顿挫 7、浙西词派 （四）简答题（10分） 1、略述辛弃疾词作的艺术成就 六、中国现当代文学试题（共30分） （三）名词解释（每题5分，共10分） 4、创造社 5、先锋小说 （四）简答题（每题10分，共20分） 4、简述老舍小说的京味主要表现在哪些方面 5、简述“寻根”小说的主要特点

2015年西大考古试题

2015年西大考古试题： 一.名词解释： 1.后岗三叠层 2.盘龙城遗址 3.下川文化 4.反山墓地 5.三足瓮 6.祠堂 7.史君墓 8.石窟寺 9.唐僖宗陵 10.磁州窑 二.简答题： 1.简述考古资料的优缺点 2.姜寨遗址文化分期的意义 3.磨制石器的分类及意 义 4.简牍的分类 5.夏商周时期铁器发现的意义 6.简述吐谷浑伏俟城概况 7.唐代金银器的分类 8.北宋帝陵特征 三.论述题: 1.3000—4000BC中国史前文化格局 2.隋唐时期中外文化交流的考古发现 2000年试题 一名词解释 1 下川文化 2 印纹陶 3悬棺葬 4 居延汉简 5 龙泉窑 6 永宁寺碑 二简答 1 试述庙底沟二期文化的分布地域及其文化特征； 2 简述汉魏洛阳城的沿革与主要遗迹的发现； 3 概述唐代帝陵的基本格局。 三论述 1 试论商代考古学文化分期框架的构建； 2 试论考古类型学在考古学研究中的功用。2001年 1名词解释 三体石经黄肠题凑克孜尔石窟夏商周年表海兽葡萄镜武官村大墓马王堆汉墓仰韶文化阿房宫遗址大明宫含元殿遗址 2简答题 简述近年来中国早期稻作农业遗存的重要发现 简述二里头文化的研究现状简述考古遗存断代的基本方法略述日本出土的三角缘神兽镜 3论述： 试论博物馆与文物研究的关系 魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响 整理商周以来墓葬材料的方法与步骤 2003年一名词解释手斧土墩墓编钟陶衣郫县古城失蜡法瓮棺封泥《考古图》喇家遗址二简答 1具有共存关系的遗物都是同时的吗?为什 么?

2解释人殉、人牲的区别,并用考古发现举例说明。 3简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 4什么是唐三彩?简述唐三彩窑址的发现 三论述 1“一切文物皆有历史的价值”这一命题是否正确?试论述之。 2试述近年来中国新石器时代初期陶器的发现及其意义。 3如何利用文化因素分析法确定某一考古遗存的文化属性? 2004年 一、名词解释 石片文化层利簋陶衣郑韩故城石楔镇墓俑公墓名旌《金石录》二、简答1简述考古类型学的基本原理 2简述中国细石核的分类 3简述商周时期的棺椁制度。 4简述隋唐两京墓葬的分期。三、论述 1何谓聚落?何谓聚落考古?简述聚落考古的意义。 2试述中原地区两汉中小型墓形制的演变。 3具有共存关系的遗物都是同时的吗?为什么? 2005年西北大学中国考古学通论 一.名词解释 绝对年代, 蒙特留斯, 孢子花粉与植物硅酸体, 三棱尖状器, 干栏式建筑, 人殉与人牲, 黄肠题凑, 唐三彩, 邢窑, 开元通宝二.简答 1.考古类型学的作用及局限性 2.旧石器的制作方法 3.写出几种陶制炊器并绘图(不少于5种) 4.周公庙墓地的发现及其意义 5.汉代铁器普遍使用带来的影响三.论述 1.概述中国稻作农业起源问题的考古发现与研究 2.试论中国古代都城的发展变化(以汉唐为例) 2006年试题一名词解释 1三棱大尖状器 2 中石器时代 3 清凉寺 4 利簋 5 釦 器 6 三体石经 7 唐三彩 8 钧窑 9 三叠层 10 安特生 11 苏秉琦 二简答 1 夏文化研究概况； 2 黄河流域秦汉中小型墓葬形制演变； 3 汉代至隋唐都城形制演变。三论述 1 试论仰韶文化； 2 试论考古学类型学的基本原理。 2007年西北大学中国考古学通论 一简答题(任选10题回答,每题15分共150分) 1 简述安特生在中国的考古经历。 2 简述苏秉琪对中国考古学的贡献。 3 简述细石器文化。

2020年考研专业简介之(专业学位)文物与博物馆[065100]

(专业学位)文物与博物馆专业所属门类 门类/领域代码：06 门类/领域名称：历史学 一级学科/领域代码：0651 一级学科/领域名称：文物与博物馆 二级学科代码：065100 二级学科名称：(专业学位)文物与博物馆 (专业学位)文物与博物馆专业介绍 此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。 (专业学位)文物与博物馆专业培养目标 暂无数据 (专业学位)文物与博物馆就业方向 暂无数据 (专业学位)文物与博物馆相关职位 暂无数据 相近二级学科 接收调剂院校 新增招生院校 开设此专业的院校共有院校43所 2019 中国人民大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 首都师范大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中央民族大学/民族学与社会学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南开大学/历史学院（电话：23…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 天津师范大学/历史文化学院（电话:…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 山西大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 吉林大学/文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 东北师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 复旦大学/文物与博物馆学系/(专业学位)文物与博物馆[065100]

2019 南京大学/历史学系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南京师范大学/社会发展学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 浙江大学/人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 安徽大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国科学技术大学/人文与社会科学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 厦门大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 山东大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 郑州大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 武汉大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 湖南大学/岳麓书院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中山大学/历史学系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中山大学/社会学与人类学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 四川大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 重庆师范大学/历史与社会学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 云南大学/人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北大学/专业学位中心/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 陕西师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国社会科学院研究生院/文物与博物馆硕士/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 赤峰学院/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京大学/考古文博学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京科技大学/冶金与生态工程学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国美术学院/艺术人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 广州美术学院/艺术与人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 景德镇陶瓷学院/陶瓷美术及设计艺术学…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 辽宁师范大学/历史文化旅游学院考古…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北大学/文化遗产学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南京大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南开大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 天津师范大学/历史文化学院、欧洲文…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 安徽大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 云南大学/历史与档案学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京科技大学/科技史与文化遗产研究…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国美术学院/艺术人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100]

2012年南京大学663考古学基础真题及详解(考古方向)【圣才出品】

2012年南京大学663考古学基础真题及详解（考古方向） 一、名词解释 1．石璋如 答：石璋如(1902～2004)，河南偃师人，甲骨文专家、博士生导师，是中国著名的甲骨文研究专家之一。他在河南中山大学就读期间即参与殷墟考古发掘工作，1932年毕业后在中央研究院研习考古专业，历任助教、研究员等，后随中研院史语所迁往台湾。他的主要著作有：《殷墟建筑遗存》、《殷墟墓葬》、《骨卜与龟卜探源》、《殷代车的研究》、《小屯的文化层》、《小屯—安阳殷墟发掘报告》、《中国的远古文化》等 2．李家沟文化 答：李家沟文化是河南境内的新石器时代文化。该遗址位于陕西省铜川市黄堡镇李家沟村，面积约30万平方米，1973年调查发现。1976～1977年间由西安半坡博物馆进行发掘，发掘面积530平方米。该文化内涵可分为三期，一期为仰韶文化半坡类型，二期为仰韶文化泉护类型，三期为仰韶文化半坡晚期类型。李家沟遗址的发掘对进一步研究关中地区仰韶文化各类型的相互关系及演变提供了新的资料。 3．石峡文化 答：石峡文化是铜石并用时代的文化遗存，分布在广东省的北江、东江流域，因最早发现于广东曲江县石峡遗址而得名。该文化的经济以农业为主，遗址中出土不少稻谷。农具比

较先进，为石锄、有段石锛，劳作效率相对较高。陶器中也出现了少量的印纹陶，陶器上拍印了方格纹、曲尺纹、漩涡纹。与北邻的江西赣江流域樊城堆文化关系最为密切，有人将这两个文化并称为樊城堆-石峡文化。 4．何尊 答：何尊是西周初的青铜器，是一名何姓贵族所作的祭器，1965年出土于陕西宝鸡。何尊圆口方体，通高38.8厘米，腹足有精美的高浮雕兽面纹，角端突出于器表。体侧并有四道扉棱。造型浑厚，工艺精美。器内底有铭文12行119字，是一篇完整的训诰，记述了成王继承武王遗志，营建东都成周之事，与《尚书·召诰》、《逸周书·度邑》等古代文献相合，史料价值极高，现藏宝鸡市博物馆。 5．走马楼简牍 答：走马楼简牍是1996年在湖南长沙走马楼出土的三国吴的简牍文书，数量大约有10余万片，多达200余万字。这批简犊包括木简、竹简、木牍、签牌、封检等，上有三国吴嘉禾元年～六年(公元232～238年)的年号。出土简牍呈灰棕色或黄褐色，长短宽窄各异，字体工整有序，隶中带楷。每片字数多少不等，木牍每枚80～120字，竹简每枚30字～40字。其内容可大致分为经济券、司法文书、民籍、账簿及名刺、官刺等类。经初步统计，数量达10余万片，超过全国历年出土简牍的总和，是上世纪重要的考古发现之一。此简牍是研究三国吴国社会经济历史的宝贵资料，现由湖南省长沙市文物工作队收藏。 6．栖霞山石刻 答：栖霞山石刻是中国南方地区佛教石刻，位于南京市东北20公里的栖霞山，时代为

陕西出版社名录

陕西出版社名录 1、陕西师范大学教育出版集团 陕西师范大学出版社成立于1985年，建社20多年来，出版社坚持正确的出版导向，坚持为学校教学科研服务、为基础教育服务、为经济文化教育发展服务的办社宗旨，面向全国和世界开发出版资源，不断提高图书质量，逐步构建起了“以高水平教材和学术著作图书为重点，以高质量大教育图书为主体，以高品位社会读物为支干”的图书结构体系，出版了一大批在全国有影响的学术著作和各类教材。先后300余种图书获得国家或省部级大奖。成立于2006年12月的陕西师范大学电子音像出版社是集策划、编辑、制作、出版、发行为一体的综合性专业出版单位，依托陕西师范大学的教育和科研优势，围绕教育、教学改革，以出版高质量的教育、文化、科技方面的电子出版物和音像制品为主。电子音像社的成立，标志着陕西师范大学教育出版集团同时具备了图书、报刊、电子音像的出版权，成为具有多种媒体出版能力的现代综合出版机构。 2、陕西旅游出版社 是全国仅有的三大旅游专业的出版社之一，也是我国西部唯一一家旅游专业出版社。自1985年建社20年以来，共出版各类图书2200余种，有50多种图书先后获全国、地区、省市奖励，其中《陕西文物旅游博览》获中宣部“五个一工程奖”；义务教育课程标准实验教科书《小学英语》，经全国中小学教材审定委员会审查通过后被教育部列入《全国小学教学用书目录》，在全国实验区推广使用；《少先队之歌》获共青团中央、陕西省委宣传部“五个一工程奖”和第五届全国优秀少儿图书奖。 3、陕西科学技术出版社 系陕西出版集团下属单位，在科技生活出版方面拥有得天独厚的人力与技术资源 4、三秦出版社 我国西北地区惟一一家主要从事古籍整理、地方志、文史工具书、文史知识性图书出版工作的古籍出版社。三秦出版社成立于1985年，现有职工70人，其中编辑人员约占1/3，多数编辑具有副高以上职称。社内设编辑部、出版部、发行部、计财部等10余个部门。多年来，在上级领导和社会各界的支持和关爱下，我社始终坚持正确的出版方向，充分发掘利用陕西当地丰富的历史文化资源，走

郑州大学古代文学考研真题2008-2013年618答案

郑州大学 2008年攻读硕士学位研究生入学试题答案考试科目:语言学与汉语 一、解词（每题2分，共20分） 1、组合关系:组合关系也称句段关系，可比作横向水平关系，指一个 语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条上，构成 语言要素在现场的组合，是索绪尔的结构主义语言学中 研究语言状态关系的两大主轴之一。 2、言语:运用语言进行交际的心理活动过程。 3、语法意义:语法意义是指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的 词义之外的意义。 4、语境:一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。 一般分为上下文语境和情景语境两种。 5、离合词：指两个语素之间可以插进别的成分的词。 6、文言词:所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但由于 为别的词所代替，一般口语中已不大使用。 7、形态:一指构形形态，一指构词形态。 8、义素:构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。 9、通感:叙事状物时运用词语，使不相通的感官相互沟通起来的辞格， 也叫移觉。 10、句式：一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。 二、判断（15分） 1—5正正正误误 6—10正误正误误11—15误误去正正 三、注音（共10分，每题2分） 长征 changzheng簇拥 cu yong 薄荷 bohe 枪声 qiangsheng 快板 kuai ban［kuai ban] 四、语音流变（共10分，每题2分） 1同化受舌尖中音n的影响舌面后高圆唇元音u被同化为舌面前不圆唇元音 2轻声，弱化“人家”一词粘合更为紧密，口语色彩较浓，词义变化引起语音变化，舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音 3轻声，弱化舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音

南大历年中国古代史考研真题

南京大学1995年中国古代史 1、简述商鞅变法的主要内容及其意义。 2、汉武帝在加强中央集权方面主要推行了哪些措施？各有什么作用？ 3、简述北魏孝文帝改革的背景、内容和意义。 4、什么是牛李党争？他们争论的主要问题是什么？试评析其优劣。 5、清朝在康、雍、乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？ 1996 一、名词解释（任择5题，每题5分） 1、殷墟 2、四书五经 3、吐谷浑 4、侨洲郡县 5、淝水之战 6、庆历新政 7、乡度会试 8、土木之变 二、简要回答下列问题（任择3题，每题10分） 1、何谓“十通” 2、唐朝的三省制 3、元朝统一的意义 4、“嘉靖倭难”的前因后果 5、明清小说的代表作举要 三、论述下列问题（1—2题必做，3—5题任择其一，每题15分） 1、东汉、唐、明三朝宦官擅权及其特征。 2、唐以来我国赋税制度的主要变化。 3、中国古代的皇位继承制度。 4、中国古代儒学的发展阶段。 5、明清时期加强中央集权的主要措施 南京大学1997年中国古代史 一、名词解释(任选5题,每题5分,共25分) 1.马王堆遗址 2.向戎弭兵 3.甘露之变 4.绍兴和议 5.一条鞭法 6.总督巡抚 7.四库全书 8.马可波罗游记 二、简要回答下列问题(每题10分,共30分) 1.先秦诸子极其代表人物 2.熙(宁)(元)丰变法的基本内容 3.康乾盛世说明了什么. 三、论述下列问题。（任选两题，每题15分，共30分） 1、中国古代辅政体制（宰相制）的变化

2、中国古代官员选拔制度 3、隋唐宋元明清的地方行政机构。 南大1999 一、标出以下考古遗存之今地（省级），并从中拣出属于新石器时代的部分（打勾）。（每个一分共5分）马坝龙山磁山河姆渡长阳 二、填空（每空1分，共15分） 1、1975年在湖北＿＿出土了一千支竹简。 2、西汉曾封＿＿为南越王。 3、《春秋》三传指＿＿，＿＿，＿＿。 4、《五经正义》的作者为＿＿。 5、《太平广记》、《册府元龟》、《太平御览》和＿＿号称宋代四大部书。 7、成书于十三世纪，原文为畏兀尔体蒙古文的一部著作名为＿＿。 8、汉文文献将唐时都于拜占廷的东罗马帝国写作＿＿。将苏门答腊岛上的强国写作＿。 9、辽之南京称＿＿府。元之上都为＿＿，努尔哈赤与皇太极确定的政治中心分别为＿＿（今辽宁新宾）和＿＿（今沈阳）。 三、填写五代十国简表部分的空缺部分 国名开国者政治中心 ＿＿郭威开封 吴杨行密＿＿ ＿＿孟知祥成都 北汉＿＿晋阳（太原） 楚马殷＿＿ 四、判断正误，误者予以纠正（每个4分，共20分） 1、出土的甲骨文全面反映了商代“有典有册”的盛况。 2、秦始皇派庄子入滇，封“滇王”。 3、曹丕行“九品中正制”，背离了曹操的“唯才是举”的原则。 4、以张角为首的太平道徒众活动于黄河中下游地区。 5、宋代“客户”指隶属于地主、官僚的外来户。 五、名词解释（每个5分，共15分） 1、共和行政 2、清议 3、喀剌汉王朝 六、问答 1、以“三省六部”制的由来与演化为主要线索，扼要说明专制主义强化的轨迹（28分） 2、扼要阐述“人头税”（含户税）从形成到消亡的历史过程。（12分） 南京大学2001年中国古代史考研试题 一、名词解释（任选5题，每题5分） 1.三国（孙吴纪年）简牍 2.《管子》 3.《长恨歌》 4.侨州郡县 5.嘉定合议 6.文献通考 7.鱼鳞图册 8.改土归流 二、简述题（任选3题，每题10分） 1.汉武帝巩固统一和加强中央集权的措施 2.牛李党争及其社会影响 3.王安石变法 4.郑和下西洋