人教版七年级下地理复习提纲(完整版)

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第六章我们生活的大洲——亚洲

第一节位置和范围

一、世界第_一__大洲

1. 地理位置:

①半球位置:绝大部分位于_北半球和_东_半球。

②海陆位置:北临_ 北冰_洋,东临_太平_洋,南临_印度_洋;东北以_白令_海峡与北美洲为界,东南隔海与_大洋_洲相望,西南以_苏伊士_

运河与非洲为界,西北以_乌拉尔_山脉、_乌拉尔_河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。

③纬度位置:跨_热带_带、_温带_带、_寒带_带,大部分属于_温带_带。

2. 亚洲是世界上面积____的洲,也是世界上跨_纬度_最广、_东西距离最长的洲。

3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。

4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。

第二节自然环境

二、地形和河流

1. 地形特点:_类型多样_,以_高原_、_山地_为主;地势起伏大,_中部_高、_四周_低。

2. 河流特点:大多发源于中部_高原_、_山地_,呈_放射状流向周边的海洋。

注入_北冰洋_洋的河流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入_太平洋_洋的河流:长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入_印度 _洋的河流:恒河、印度河等;这些河流的流向都受_地势_的影响,亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远,降水少)

3. 亚洲的地理之最:_喜马拉雅_山脉——世界最高的山脉;_珠穆朗玛_峰——世界最高峰; _青藏_高原——世界最高的高原,有“_世界屋脊_”之称; _里海_——世界最大的湖泊;_贝加尔湖_——世界最深和蓄水量最大的淡水湖;_死海_——世界陆地最低点; _阿拉伯_半岛——世界最大半岛; _马来_群岛——世界最大群岛。_西西伯得亚_平原——亚洲最大的平原;_长江_——亚洲最长河流;湄公河——亚洲_流经国家_最多的河流。

三、复杂的气候

1. 气候特点:①_复杂多样_ ②_大陆性气候分布广_ ③_季风气候显著_

2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素:

①_纬度_位置:亚洲地跨热带、北温带和北寒带

②_海陆位置:东、北、南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部

③_地形_因素:地形以山地、高原为主,地势起伏大。

3.亚洲_东_部和_南_部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区

4. 夏季风和冬季风的差异:

5. 季风气候的有利和不利影响:

有利影响:_雨热同期_,对农业生产有利。

不利影响:降水很不稳定易发生_水旱_灾害(夏季风过强易形成_洪涝_灾害;夏季风过弱易形成_旱_灾)。

第七章我们邻近的地区和国家第一节日本

一、多火山、地震的岛国

1. 地理位置:

海陆位置:位于亚洲_东_部、_太平洋_洋西北部的岛国,东临_太平洋_洋,西临日本海。

2. 领土组成:由_本洲、_北海道_、_四国_、_九洲_等四个大岛及其附近的小岛组成。

领土评价:国土南北狭长,海岸线_曲折_,多优良_港湾_,对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3.地形特点:以__山地、丘陵_为主,_平原_面积狭小,多分布在_沿海_。

4.多火山、地震。(富士山是日本象征,是活火山。)

日本位于_环太平洋_火山、地震带上。多火山、地震的原因是:位于_亚欧_板块和_太平洋_板块之间,地壳活跃。

二、与世界联系密切的工业

1. 经济特点:加工贸易经济(进口原料—加工—出口工业产品型经济,对外依赖严重,要从国外进口原材料,出口制成品。)

2. 日本经济与世界联系密切(眼光瞄准海外市场)的原因:

优势:便利的海运条件,先进的科学技术

劣势:地域狭小,资源贫乏,国内供给严重不足,对外依赖十分严重。

3. 工业分布特点:集中在_太平洋_沿岸和_濑户内海_沿岸。

形成这种分布特点的最主要原因:

4. 主要工业区和工业城市:按自东向西的顺序:京滨工业区(首都东京和横滨),名古屋工业区,阪神工业区(大阪和神户),濑户内工业区,北九州工业区。

三、东西方兼容的文化(会举例说明)既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的西方气息。

第二节东南亚

一、“十字路口”的位置

1. 组成:_中南_半岛和_马来_群岛

2. 海陆位置:位于_亚洲_洲和_大洋_洲、_太平_洋和_印度洋_洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线必经之路,是西亚、非洲石油运输到东亚的主要通道,被称为“海上生命线”。

二、热带气候与农业生产

1. 纬度位置:大部分位于热带。

2. 主要气候类型及特点:热带雨林气候、热带季风气候,具有_全年高温、降水丰沛_特点。

3. 主要粮食作物_水稻_,同时也是世界重要的热带经济作物生产基地之一,是世界上_天然橡胶、棕榈、油棕、椰子、蕉麻_的最大产地。

4.理解日常消费行为与东南亚热带雨林保护

三、山河相间与城市分布

1.山河相间与城市分布中南半岛上的山脉、大河多_由北向南_延伸,具有_山河相间,纵列分布_的特点。

2.河流与城市的关系:中南半岛的城市主要分布在_河流沿岸及河口三角洲__。

3.城市分布在河流沿岸的好处与弊端:

好处:A河流沿岸地形平坦,为城市提供建设用地;B河流是水运通道。对外交通便捷;C为城市工业生产和居民生活提供充足水源;D土壤肥沃,灌溉便利,农业发达;

弊端:A丰水季节容易发生洪涝灾害,对人民生活造成威胁;B 城市污水会污染河流。

四、热带旅游胜地缅甸仰光的_大金塔_,_印尼_的婆罗浮屠,柬埔寨的_吴哥窟_,泰国曼谷的__水上市场__,__越南__的下龙湾,花园城市__新加坡_。

第三节印度

一、世界第二人口大国

1.印度是南亚面积_最大_的国家。

年,印度人口达到亿,居世界第二位,目前,印度的人口还以较快的速度增长。

二、热带季风气候与粮食生产:

1.绝大部分位于热带和亚热带,以_热带季风_气候为主。

2.热带季风气候特点:全年高温,分旱雨两季.(每年10—次年5月为旱季,盛行东北季风;每年6—9月为雨季,盛行西南季风。)

3. _西南_季风很不稳定,_水旱_灾害频繁:西南季风来得_早_、退得_晚_或风力强盛,易引起水灾;西南季风来得晚、退得早或风力太弱,易引起_旱_灾

4. 主要粮食作物:水稻和小麦

地形:北部—山地—喜马拉雅山脉;中部—平原—恒河平原;南部—高原—德干高原。

粮食生产与自然条件的关系:水稻主要分布在降水较多、气温高的平原地区;小麦主要分布在降水较少、气温低的高原地区。三.迅速发展的服务外包产业

1. 印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及,

信息技术发展较早等优势,积极承接国外服务外包订单,发展了信息技术服务外包产业。服务外包产业具有信息技术含量_高_、利润_大_、资源消耗_少_等特点。

2.软件外包业务占全球软件外包市场的2/3,有世界办公室之称。班加罗尔是印度软件外包产业的发源地。

第四节俄罗斯

一、横跨亚欧大陆北部

1. 世界上面积__最大__的国家

2. 地理位置:

1)经纬度位置:大部分位于50°N—70°N之间,领土大部分在_北温_带,北部有一小部分在_寒_带;经度介于20°E—180°之间,是世界上跨经度最_广_的国家。

2)海陆位置:位于亚欧大陆北部,北临北冰洋,东临太平洋,西濒波罗的海,东北隔白令海峡与北美洲相望;陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻。

3. 俄罗斯是跨亚、欧两洲的欧洲国家,但传统上被视作的_欧_洲国家

4. 地形以平原为主,西部平原为主,东部多高原、山地。

从西向东分布的主要地形区和主要河流是:

分布最广的地形类型是平原。

5. 河流域湖泊:_伏尔加_河是欧洲最长河,被誉为俄罗斯母亲河;俄罗斯的_贝加尔__

湖是世界上最深的淡水湖。

6.气候:以_温带大陆性气候_为主。特点:冬季寒冷漫长、夏季温暖短促,年温差大,降水少。

二、自然资源丰富,重工业发达

1. 自然资源种类齐全,储量丰富,是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。(石油、天然气、煤、铁、有色金属、等的储量和产量,森林的蓄积量,水能的蕴藏量都在世界名列前茅。俄罗斯是世界上最大的_能源_出口国之一,被称为“_世界加油站_”)

2. 工业基础雄厚,部门较齐全。_重工业_发达,_轻工业_发展相对滞后。_核_工业和_航天_工业在世界上占有重要地位。

3. 主要工业区:圣彼得堡工业区(俄罗斯食品、纺织工业最发达的地区)、莫斯科工业区(俄罗斯工业最发达)、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。

4. 用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业.

工业区形成与发展,与周边分布的自然资源有密切关系。(工业分布_靠近原料产地_)

三、发达的交通

1. 交通部门齐全,铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运

输均发达。交通运输线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡:欧洲部分铁路密集,形成以莫斯科为中心的放射状铁路网;亚洲部分稀疏,西伯利亚大铁路,被称作“_亚欧大陆桥_”。

2. 亚洲部分西伯利亚铁路主要分布在南部山区的原因:①从地形上看,俄罗斯亚洲部分南部多山,增加了修建铁路的难度,同时,也增加了铁路建设的成本。②北部纬度高,气候寒冷,土壤结冰期长;而南部纬度较低,气候较温暖。③从资源、工业、人口和城市的分布来看,南部矿产资源丰富,在此修建铁路,有利于资源的开发和工业的发展。且南部人口城市更集中,且邻国众多,便于发展经济。

3. 俄罗斯客运以_铁路_和_公路运输为主,货运以铁路和管道运输为主。

4. 五海通航:伏尔加河连接波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海。

5. 首都莫斯科是公路、铁路、内河和航空运输的枢纽;圣彼得堡是俄罗斯第二大城市和波罗的海沿岸重要港口。

第八章东半球其他的地区和国家

第一节中东

一、“三洲五海之地”

1.位于亚洲西南部和非洲东北部,包括西亚的大部分和非洲的埃及。

2.地处联系_亚_、_欧_、_非_三大洲,沟通_太平洋_洋和_印度洋_洋的东西方交通枢纽。掌握三洲、五海、两洋,波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、苏伊士运河的位置,说明土耳其海峡、苏伊士运河在东西方联系方面的作用)

二.世界的石油宝库

1.世界上_石油_储量最大、生产石油最多的地区。

2.中东石油集中分布在_波斯湾_及其沿岸地区,主要产油国:_沙特阿拉伯_、__伊朗__、_伊拉克__、_科威特_、_阿拉伯联合酋长国_。

3.石油绝大部分通过海洋运往_东亚_、_欧洲_西部和_北美_洲,是世界上输出石油最多的地区。

主要石油输出路线:

三、匮乏的水资源

1.水资源紧张的原因:主要以__热带沙漠_气候为主,气候炎

热干燥。

2.该地区解决水资源短缺的办法:海水淡化、节水农业、收

集雨水。

四、多元的文化

1.中东是_基督_教、_伊斯兰_教、以及_犹太_教的发源地,

居民大多信仰_伊斯兰_教。

2.耶路撒冷是_基督_教、_伊斯兰_教、_犹太_教的圣城。

3.中东人们的生活与自然环境的关系。

第二节欧洲西部

一、工业密集,发达国家集中

1.欧洲西部指欧洲西半部,北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。

2.人口稠密、国家众多。

3.工业革命的发源地,世界工业发达的地区,是世界著名的工业密集地带。

4. _服务_业成为国家的经济支柱。

5.是世界最_发达_国家最集中的地区。

二、现代化的畜牧业三、繁荣的旅游业

1.世界上旅游业最_发达_的地区

2. 发展旅游业的优势

①丰富的旅游资源:

②欧洲的旅游胜地:_英国_白金汉宫,_挪威峡湾风光,荷兰_风车,波兰华沙肖邦雕像、法国巴黎_卢浮宫_博物馆,瑞士阿尔卑斯山滑雪,__意大利罗马_古斗兽场,西班牙地中海沿岸_阳光沙滩_,希腊奥林匹克公园。

③统一货币:欧元

④《申根协定》规定对持有其成员国旅游签证的旅游者,即可合法到达其他成员国旅游。

第八章东半球的其他国家和地区第三节撒哈拉以南的非洲

一、黑种人的故乡

1. 地理位置:绝大部分位于_南北回归线_(纬线)线之间,地处_热带_带;位于_撒哈拉__ 沙漠以南,东临_印度洋_洋,西濒_大西_洋。

2. 地形以_高原_为主。

3. 气候:_热带草原_(类型)气候分布最广。茅草屋是非洲典型民居,与气候的关系是:__草原广布、原料丰富、气候干热、逐水草而居__。

4. 独特的文化:击鼓、制作木雕、编织工艺品。

二、快速发展的经济

1.矿产资源的宝库,不仅种类多,而且储量大,_金刚石_、_黄金_的储量和产量均居世界首位。

2. 热带经济作物的原产地:_咖啡_、_椰枣_、_油棕_。

3. 经济落后的原因:历史上长期受到殖民主义者的占领和掠夺,出口_初级农矿产品_,价格_低_,进口_工业制成品_,价格_高_。

4. 进入21世纪,撒哈拉以南非洲经济增长迅速,成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展,消费的增长,成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。

三、人口、粮食与环境

1.世界上人口_自然增长率_最高的地区,_旱灾_是这里常见的自然灾害。粮食不足成为本区普遍遇到的问题。

2. 人口、粮食与环境问题:人口增长过快,需要更多的_粮食_和肉类,于是人们砍伐_森林_、开垦_草原_,以扩大耕地面积,或过度_放牧_,导致_土地肥力下降和草原退化,加剧了水土流失和土地荒漠化,使_生态环境_逐步恶化。

3. 解决措施:控制_人口_;提高农业生产水平,增加_粮食_产量;保护_生态环境_。

第四节澳大利亚(独占整个大陆的国家)一、世界活化石博物馆

1.地理位置:

①纬度位置:_南回归线_(纬线)线穿过中部,大部分在热带和南温带;

②海陆位置:东濒_太平洋_洋,西临_印度洋_洋,西北与亚洲隔海相望,南与_南极大陆_大陆遥遥相望。

2. 特有生物:动物_袋鼠_、考拉、_鸸鹋_、琴鸟;植物:_桉树_、金合欢等。

二、“骑在_羊背_上的国家”:世界上放养_绵羊_数量最多和出口_羊毛_最多的国家。

1.澳大利亚充分利用不同地区的自然条件,因地制宜发展养羊业,形成了三个不同的牧羊带。由东南和西南沿海向内陆依次为羊、牛与经济作物混合经营带,绵羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带。

2.发展农牧业的有利条件:①西部是宽广平坦,海拔较低的_高原_,中部是_平原__,有丰富的_地下水_,适宜牲畜饮用;

②气候_热带草原、热带沙漠_气候为主,气温普遍较高,适宜四季露天放牧。

3.澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高,耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口,商品率很高。

四、“坐在_矿车上的国家”:矿产资源丰富,品种多,矿产品出口占商品出口总额的比重大。

五、_服务业_发展迅速,已经成为澳大利亚的经济支柱。

第九章:西半球的国家第一节美国

一、民族大熔炉1.领土组成:本土_48_个州和哥伦比亚特区,_2_个海外州(_阿拉斯加_州和_夏威夷_州)。地跨北美洲、大洋洲两洲的国家。

2. 地理位置:

①半球位置:美国位于北半球和西半球。

②纬度位置:跨_热带_、_温带_、_寒带_三带。(北回归线穿过_夏威夷_州,北极圈穿过_阿拉斯加_州)

③海陆位置:美国本土三面临海,东临_大西洋_洋,西临_太平洋_洋,东南临_墨西哥_湾,美国北与_加拿大_相邻,西南与_墨西哥_相邻。(阿拉斯加州北临_北冰_洋)

3. 人口:美国是世界第三人口大国,西半球人口最多的国家,_移民_是美国人口增长较快的主要原因,以_白色_人种为主。

二、美国农业

1. 地形:分南北三大纵列带:西部是高大的_科迪勒拉_山系,主要山脉是落基山脉等;中部为面积广大的_平原_,东部是低缓的__阿巴拉契亚__山脉。

2. 气候:以__温带大陆性__气候为主,降水自_东_向_西_递减。

3. 河流和湖泊:世界第四长河-------_密西西比河_;世界最大的淡水湖群-------_五大湖群_

4. 美国发展农业的有利条件:

①地形:_平原_面积占全国总面积的一半以上,_耕地面积_广大,土壤肥沃。

②气候:本土以__温带大陆性气候_为主,三面临海,受海洋影响,气候温暖湿润。

③美国河湖众多,密西西比河和五大湖为灌溉、航运提供了良好的条件。

5.农业地区_专业化_

①专业化的好处:农业生产的各个过程和环节都实现了_机械化_和_专业化_,效率高,产量大。

②主要农业带(会看图说出农业带的名称、分析形成原因)

三、世界_最发达_的工业国家

1.美国拥有完整的工业部门体系,生产规模大,技术先进,是世界上最发达的工业国家,其中,军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。

2. 三大工业区及主要城市:东北部工业区、南部工业区和西部工业区,其中_东北部_工业区是美国,也是世界上最大的工业区。

3. 高新技术产业(_信息_技术产业、_生物_技术产业、_新材料_技术产业)有利的促进了经济的增长,美国是世界最大的高新技术产业基地。旧金山东南的“_硅谷”是世界兴起最早、规模最大的的高新技术产业中心。

第二节巴西

一、自然环境

1. 地理位置:_赤道_(纬线)穿过北部,_南回归线_(纬线)穿过南部,大部分在_热_带。位于_南美_洲东部,东临_大西洋_洋。

2. 地形:北部是_亚马孙_平原,是世界_面积最大_的平原;南部是_巴西_高原,是世界面积最大的高原。

3. 气候:亚马孙平原是_热带雨林_气候,分布着世界面积最大的_热带雨林_(植被)。巴西高原是_热带草原_气候。

4. 河流:_亚马孙_河,是世界上流域面积最广、水量最大、长度第二的河流。

二、大量混血种人的社会

1. 人种:_白色_人为主,_混血种_人比重大。

2. 具有特色的巴西文化:狂欢节、桑巴舞、足球

三、发展中的工农业

1. 农产品众多:_咖啡_、_甘蔗_、_柑橘_等农产品产量居世界首位。

2. 巴西逐渐发展成为工农业大国,钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国之一。

3. 工业分布_东南_沿海,靠近_原料_产地。

四、热带雨林的开发与保护

1. 热带雨林的经济效益和环境效益:(1)提供木材;(2)提供新鲜空气;(3)涵养水源;(4)保护土壤,防止土壤侵蚀;(5)提供良好的生物生存环境,维护生物的多样性等环境效应;(6)调节全球气候。

2. 雨林破坏的原因:修建公路、采矿,开辟农牧场、办工厂、建城镇等。

产生的后果:(1) _水土流失_加剧,(2) _生物多样性_锐减,(3)影响全球的_气候_等。

3. 解决的措施:对雨林应该开发与保护相结合,走可持续发展的道路。

第十章极地地区1. 独特的自然环境

2、科学考察的宝地

南极地区①丰富的自然资源:矿产资源、淡水资源、生物资源。

②原始的自然环境。从而为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。

3、极地地区的环境保护

1)①乱捕滥杀,破坏生物多样性。②人类活动(石油、天然气资源开采和加工活动,突发的重大污染事件),破坏极地地区生态环境。

2)《南极条约》《北极环境保护战略》

(完整)中图版八年级地理下册复习提纲

八年级地理下册复习提纲第一节亚洲的自然环境 位置:亚欧大陆东部 面积:4400平方千米。 地形:地形复杂多样,以高原、山地为主(四分之三) 地势:地势起伏很大,中间高、四周低 岛屿:日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛 半岛:阿拉伯半岛(世界上最大半岛)、印度半岛、中南半岛 朝鲜半岛等 山脉:喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、 平原:西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原 河流流向:呈放射状流入各大洋 流入太平洋:长江、黄河、湄公河 流入印度洋:恒河、印度河 流入北冰洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 亚洲被称为“巨河之洲” 湖泊:贝加尔湖(世界上最深蓄水最大的淡水湖) 里海:世界上最大的湖泊(世界上最大的咸水湖) 死海:世界上盐度最大的湖世界陆地最低点 气候特征:气候类型复杂多样、 季风气候显著、 温带大陆性气候分布广 第二节亚洲人文环境 众多的人口:世界上人口最多的大洲 超过1亿的国家:中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本 人口分布:南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛 人种:主要是黄种人:分布在东亚、东南亚、北亚白种人:分布在南亚、西亚。

古老的文明:A:三大文明古国发祥地黄河——长江中下游平原(中国)印度河谷子(古印度)美索不达米亚平原(古巴比伦)B:三大宗教发祥地:基督教发祥地(西亚)、伊斯兰教(阿拉伯半岛、麦加)、佛教(古印度) 经济发展不平衡:A:最为发达的国家:日本B:新兴国家:韩国、新加坡C:石油国家:海湾诸国(沙特阿拉伯、伊拉克、科威特)D:贫穷国家;尼泊尔、阿富汗 第一节东南亚 位置:亚洲东南部“十字路口” 地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道 马六甲海峡为世界海上运输的咽喉 范围:中南半岛、马来群岛(马来群岛是世界上是庞大的群岛) 地形:中南半岛:山河相间,纵列分布 马来群岛:山地多,平原少 河流:中南半岛:湄公河(东南亚最长河流)(亚洲流经国家最多) (流入太平洋)萨尔温江、伊洛瓦底江(流入印度洋) 湖泊:洞里萨湖(中南半岛柬埔寨境内) 气候:中南半岛大部分属热带季风气候 马来群岛大部分属热带雨林气候 人口:稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种:以黄 色人种为主(华人、华侨在世界上最集中)(福建、广东) 发展不平衡的经济: 农业:稻谷(湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游) 热带经济作物:椰子(印尼)、橡胶(泰国)、 油棕(马来西亚)、马尼拉麻(菲律宾) 工业:锡(马来西亚)、石油(印尼、马来西亚) 发展快的国家:新加坡、马来西亚、文莱 发展慢的国家:缅甸、柬埔寨、老挝

中图版八年级下册地理复习提纲

八年级下地理复习知识点 亚洲. 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部,东临太平洋(太平洋西岸)、北临北冰洋、南临印度洋,西面与欧洲相接,西南以苏伊士运河与非洲相邻,东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为:东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。(识记每个分区里主要国家,书上6页) 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲是)。亚洲地势特征:中间高、四周低。(世界第二高,南极洲地势最高)。屋脊”(青藏高原和帕米尔高原)位于亚洲中南部。 5、河流特点:河流众多(亚洲世界大河最多,“巨河之洲”);大都发源于中部高原和山地,呈放射状向四周分流入海,汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河(长江);亚洲流经国家最多(湄公河) &气候特点:(1)气候类型复杂多样(2)季风气候显着(亚洲地处世界最大的大陆东部,濒临世界最大的大洋,使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。)(亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响)(3)温带大陆 性气候分布广。(该气候特点:冬季严寒,夏季暖热,春秋季短,气候年较差大, 降水集中在夏季。) 7、亚洲世界之最(书上4页探索):世界陆地最低点,盐度最大的咸水湖(死海);世界最深,蓄水最大淡水湖(贝加尔湖);世界上面积最大的湖泊(里海);世界雨极(乞拉朋齐)降水来自印度洋。 8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有(亚洲6个)中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚;(欧洲)俄罗斯;(北美洲)美国、墨西哥; (南美洲)巴西;(非洲)尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚(中国东部、朝鲜半岛、日本群岛)。这些地区自然条件优越,开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、内陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚(都是白色人种);其余主要是黄色人种。(非洲人口自然增长率最高。欧洲最低)。亚洲是三大宗教(伊斯兰教、基督教、佛教)发源地,也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原(两河流域):古巴比伦;印度河谷地:古印度:黄河长 江中下游地区:古中国 12、经济发展不平衡:(日本)是亚洲最发达国家;(韩国(造船业发达)、新加坡(港口)是新兴工业化国家,推行“以出口为主导”的经济发展战略。西 亚波斯湾地区一些国家(如沙特阿拉伯)出口“黑色金子”石油成为高收入国家,尼泊尔、阿富汗等贫困。 1、东南亚位于亚洲东南部,由中南半岛和马来群岛组成。(位于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带连接处,火山频繁) 2、东南亚北连东亚、南临大洋州,太

八年级地理下册教材分析

八年级地理下册教材分析 -----于芳竺 在新课改的教学过程中,我们深深体会到新教材突出的特点,特别在培养学生思维价值上突显优势,同时该套教材也受师生的喜受。八年级地理下册表现出对各种能力的培养,而且教材有更多篇幅的图片和活动的训练。今天我就八年级下册地理教材(人教版)来谈谈对使用新教材的体会。 一、关于区域的选择 八年级下册地理讲述的是中国的区域地理,对于这一部分内容,人教版的设计具有开创性的变革,与湘教版教材的设计有很大的区别,人教版教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外),而湘教版教材在八年级下册中把中国每一个省级行政区都作了比较详细的分析,这就为老师在教学与毕业会考的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看,首先是适当照顾到覆盖面,基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。这样学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识。 二、关于区域编排的逻辑结构 本册教科书由以下三大部分组成。 第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划分”“北方地区和南方地区”“西北地区和青藏地区”等内容。希望起到两方面的作用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。

初中人教版地理七年级知识点总结

第七章第一节本 1、地理位置:位于亚洲东部,是太平洋西北部的岛国。 2、领土组成:日本主要由①北海道、②本州、③四国、④九州等4个大岛、组成;是一个人多地狭的岛国。所临海域:A日本海 B太平洋 3、地形:以山地、丘陵为主,平原面积狭小。日本最高峰:富士山,它是一座活火山。 日本最大平原⑤关东平原。 4、日本多火山地震的原因:地处环太平洋 火山地震带上,位于亚欧板块与太平洋板 块的交界处。 5、日本经济的特点:1)以加工贸易为主 的经济2)由于日本地域狭小,资源贫乏 依靠大量进口,所以对外依赖严重; 3)加速扩大海外投资,建立海外的生产与销售基地。投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。 6、日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因是:1)城市和人口集中,是国内最大的消费地;2)工厂靠近码头,陆地交通便利;3)港口条件优越,巨型船舶可以停靠;4)沿海平原集中,填海造陆价格低。 7、日本的主要工业区:1)京滨工业区;2)名古屋工业区;3)阪神工业区;4)濑户内工业区;5)北九州工业区。 第二节东南亚 1、地理位置:地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

包括中南半岛和马来群岛两大部分。 位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 2、东南亚主要气候类型:热带雨林气候(终年高温多雨)主要分布在马来群岛和马来半岛;热带季风气候(全年高温,降水分为旱雨两季)主要分布在中南半岛和菲律宾群岛。 3、东南亚是世界上热带作物生产基地之一,是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。东南亚是世界上华人华侨最集中的地区。 4、东南亚的旅游业:1)缅甸仰光大金塔;2)印度尼西亚的婆罗浮屠;3)柬埔寨的吴哥窟;4)泰国曼谷的水上市场;5)越南的下龙湾;6)花园城市——新加坡。 第三节印度 1、地理位置:东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,是南亚面积最大、人口最多的国家。 2、地形:主要地形区有恒河平原、 德干高原 3、气候主要是热带季风气候,这种 气候类型的主要特征是全年高温, 降水分为旱雨两季。 4、印度最有名的景点:泰姬陵 5、水旱灾害频繁的原因:受热带季风气候的影响,印度的年降水量极不

八年级地理下册知识点总结

八年级地理下册知识点总结 1、我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化,反映了我国自然环 境的差异显著。 (1)自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。(2)自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。(3)自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降。 2、在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异。 (1)我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;(2)人口、城市、 交通线表现为东密西疏的分布特点;(3)经济发展水平东部高,西部低 3、秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线,以北和以南地区均有 明显的差异。 (1)秦岭——淮河以北农田多为旱地,以种植小麦、大豆为主,一年收获一 次或两年收获三次。交通运输以陆路运输为主,;民居屋顶坡度较小,墙体较厚 (2)秦岭—淮河以南地区农田多为水田,以种植水稻、油菜等为主,一年收 获二至三次。水运仍然是人们常用的一种交通运输方式;民居屋顶坡度大,墙体高。 (3)秦岭—淮河一线以南、以北地区主要植被不同的原因:气温和降水 的影响(气候);河流流量不同的原因:降水的影响 (4)秦岭—淮河一线是温度带中(亚热带和暖温带)的分界线,是干湿地区 中(湿润地区和半湿润地区)的分界线。 四大地理区域 1、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大 地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区(重点记四大地理区域 划分的依据和名称) 第六章北方地区第一节自然特征与农业 黑土地黄土地 1、位置:我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原 以南,秦岭—淮河以北,东临渤海和黄海。 2、地形:北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平 原和华北平原;西部有沟壑纵横的黄土高原。

部编人教版八年级下册地理教案全集

第五章中国的地理差异 教学目标 知识目标:1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。 能力目标:运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭-淮河一线的地理意义。 情感态度价值目标:通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。 教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据; 2、宏观认识“我国的四大地理区域”; 3、秦岭-淮河一线的地理意义。 教学难点 地理区域的不同划分类型。 教学方法和教学手段 讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学 教学准备 地理图册、填充图册、多媒体课件 课时安排 2课时 第1课时 教学过程 一、导入新课:组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动:学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片,由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容 师:请同学回顾上学期的内容

生一、生二:(略) 师:大家对上学期的内容掌握很好,那么作为地理区域划分与那些事物有关?下面就是本节学习研究的内容 二、学习新课:地理差异显著(板书) 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上,提醒学生抓住关键表述: “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组,通过阅读图5.1,分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结:我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述:植被是自然景观的组成要素,并具有指示自然环境特点的作用。提问:按照气温、降水、地势的分布变化规律,我国自然植被的分布呈现什么规律?(课件展示反应典型景观的植被) 得出结论:我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化;北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结:我国自然环境差异显著,并呈现有规律的变化。 6、讲述:在那自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异。提问:同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗?我国经济发展水平呈现怎样的分布规律? 学生回答,教师引导、补充、归纳。 7、提问:地理环境对我们的生活也有很大的影响,大家能否举例说一说? 学生阅读教材图5.2和阅读材料,并补充其他方面的案例。 8、讲述:我国显著的地理差异既反映在自然环境方面,也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问:作为我国划分地理差异界线的自然事物,同学们能说出哪些?(秦岭、阴山、贺兰山等) 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中,“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。 引导学生对比教材图5.3和图5.4,提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述:“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义,我们可以从多方面加

人教版初中七年级地理知识点

人教版初中七年级地理知识点 由查字典地理网为您提供的人教版初中七年级地理知识点,希望给您带来帮助! 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用N表示;赤道以南的纬度叫南纬,用S表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。

④经度的变化规律:由本初子午线(0经线)向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用E表示;本初子午线以西的经度叫西经,用W表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20W、160E组成的经线圈。 20W以西到160E属于西半球(大于20W或大于160E) 20W以东到160E属于东半球(小于20W或小于160E) 4.地球的运动 地球运动:自转 /公转 绕什么转:地轴 /太阳 方向:自西向东 /自西向东 周期 : 约24小时 /一年 产生的自然现象 : 昼夜交替/形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春夏冬) ③地球表面五带的划分:北寒带(66.5N--90N)、北温带 (23.5N--66.5N)、热带(23.5N--23.5S)、南温带 (23.5S--66.5S)、南寒带(66.5S--90S) 寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象 温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬:0--30中纬:30--60高纬:60--90 ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方

星球版八年级地理下册复习提纲最新新整理版

八年级地理下册复习提纲(星球版) 第五单元中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 我国的四大地理区域 根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同,可以将我国划分为四大地理区域:(1)北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区 (2)划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 (3)四大地理区域的分界线: 北方与南方地区分界线是:秦岭——淮河一线,主导因素是气温

和降水。 北方与西北地区分界线是:400毫米年等降水量线,主导因素夏季风的影响。 青藏地区与西北地区分界线是:青藏高原的边缘 青藏地区与南方地区分界线是:青藏高原边界 二、 北方地区和南方地区:秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在该界线的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产方式、生活习惯有显著的差异。 1、北方与南方的自然差异

三、青藏地区和西北地区

1、“干旱”的西北地区 (1)地理位置: (课本P13 图)位于大兴安岭以西, 长城—祁连山脉—阿尔金山脉—昆仑山脉一线以北。 (2)西北地区最突出的自然区域特征是气候干旱。原因:由于本区深居内陆,距海遥远,并有高大山脉阻隔,使来自海洋的湿润气流难以到达,所以这里降水稀少,气候干早。本区有中国最大的沙漠(塔克拉玛干沙漠)。 (3)受气候的影响:西北地区的地表景观表现为①高原、盆地为主的地形、风蚀作用显著、西部有生成的戈壁、沙漠。②自东向西植被呈草原——荒漠草原——荒漠、沙漠的变化。(温带大陆性气候降水由东向西减少的缘故)③河流稀少,而且多水量小,流程短,多内流河、内流湖,其中塔里木河是最长的内流河。④农田、村镇、城市的分布多沿河流或山麓水源呈带状或点状。

人教版八年级地理下册教材分析

八年级地理下册说教材 说课人刘新孔 一、说课程目标 八年级下册地理 ,讲述中国的区域地理部分。就是本册教科书的主体。对于这一部 分内容,《地理课程标准》的设计具有开创性的变革。与以往同类地理教学大纲的省区 罗列或地区分列方式不同,《地理课程标准》只就是列出了区域的基本地理要素与学习 区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外)。这就为教科书的编写留有较大的空间。在编写本册教科 书时,有以下考虑。 第一,根据《地理课程标准》的要求,以及课时的限制,本册教科书不可能全面系统地讲述中国区域地理,而就是结合《地理课程标准》的要求,选择某些区域作为案例讲述。因此,教科书的重点不就是使学生了解系统的中国区域地理知识,而就是教会学生初步掌握一些简单易行的分析与认识区域地理特点的方法。 第二,所选区域,除了《地理课程标准》中规定的4个区域(北京、港、澳、台湾)以外,以典型、有特色为原则,又选择了其她5个区域,这样本册教材共选择讲述9个区域,符合课程标准中“至少学习5个区域”的要求。 这9个地理区域分别就是: 特别行政区──香港与澳门 面向海洋的开放地区──珠江三角洲 以河流为生命线的地区──长江沿江地带 南方地区──长株潭城市群 全国政治文化中心──北京 祖国的神圣领土──台湾省 西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区 西南地区--------贵州省 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原 从区域选择的情况瞧,首先就是适当照顾到覆盖面,上述区域基本上涵盖了我国的 北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,就是突出区域的典型性。除标准规 定的必选区域外,上述几个区域都就是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。我们希望学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性与理性认识。 二、说课程内容 本册教科书由以下四大部分组成。 第一部分就是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划 分”“北方地区与南方地区”“西北地区与青藏地区”等内容。希望起到两方面的作 用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。 第二部分就是以案例的方式,对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级 区域—省内区域—跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行 政区划,既就是行政区,又就是经济区、文化区,在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此,我们选择了较多的省区案例(5个)。其次,一些各省区内部在自然、人文或经济发展等方面也形成了富有特色的地理单元,我们选择了珠江三角洲与西双版纳作为 省内区域的案例;此外,由于自然或人文等方面的联系,我国还有许多跨越省界的区域。我们选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例,来认识我国的跨省区域。 第三部分就是全书,乃至全套地理教科书的结束语。由于就是中国地理的最后一章,因此,先从中国出发,介绍我国在综合国力上的整体提高,再从世界着眼,分析当今世界就是一个怎样的世界,我们应该如何面对当代世界的挑战,从而增强学生的责任意识。 这样设计,一方面与七年级世界地理部分相呼应,另一方面始终把中国与世界紧密相连,使教科书有比较高的立意。 三、课程结构 (一)、教科书章节与课标内容的对照 章节内容课程标准 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 不同的地理区域 四大地理区域的划分 第二节北方地区与南方地区 南北方的自然差异 南北方生产与生活的差异 第三节西北地区与青藏地区 干旱的西北地区 高寒的青藏地区 以牧业为主 1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦 岭-淮河一线的地理意义 2.运用地图指出北方地区、南方地区、 西北地区、青藏地区四大地理单元的范 围,比较它们的自然地理差异。 3.说出各地例单元自然地理环境对生 产、生活的影响 第八章认识省级区域 第一节全国政治文化中心──北京 政治文化中心 历史悠久的古城 1.利用资料说出首都北京的自然条件、 历史文化传统与城市职能。 2.运用地图说出区域的位置,并对区域 地理位置做出简要评价。

2020新最人教版初中地理七年级上册

人教版初中地理七年级上册 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 一..地球的形状、大小,地球是一个球体的例证 形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远 麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 二、地球仪上的点和线、地轴 纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 地轴:假想的地球自转轴。 两极:地轴与地球表面的交点。(南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点,过点方向改变)。 三、纬线和经线(重点) (1)观察地球仪看纬线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第六页 (2)纬度的划分(南北纬、高中低纬、特殊纬线、会找长度相等的纬线、纬度分布规律判断北南纬N/S、南北半球的划分) (3)观察地球仪看经线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第七页 (4)经度的划分(本初子午线、180度经线、经度的分布规律、判断东西经W/E、东西半球分界线(难点))。 经、纬线的特点:

特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。 经度和纬度的变化规律: 四、经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。

整理七下地理每章思维导图

七下地理每章思维导图 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4打印/ 修订/ 内容可编辑

利用思维导图开展生物复习 郑芳君(浙江省浒山中学315300) 盛行于欧美国家的一种革命性的思维工具——思维导图,在国内也开始被人们所关注。我认为,思维导图也是教师开展生物教学的又一种较好的教学手段,特别适合开展生物复习。 1思维导图简介 思维导图是英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中于19世纪60年代发明的一种思维工具。在研究过程中,他发现伟大的艺术家达·芬奇拥有超级头脑的秘密是达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。思维导图是用就关键词、图画、代号、连线等构成的、反映大脑思维的一幅幅图片。它就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书,能够增强使用者的记忆能力,增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性),增强使用者的总体规划能力。 2思维导图的制作 2.1找主题 找主题,就是找出文章的中心、主题。如高中生物新课程第一册(人教版)的主题就是“分子与细胞”,这是第一层次。接下来就是要确定次主题,也就是各章的主题。各章的主题其实就是各章的标题,如走近细胞、组成分子等。再下面一层就是各节的主题,也就是节标题。再延伸下去就是文章内容,在文章中,要找出关键词。关键词应该是具体的、有意义的。这样,有助于我们进行回忆。 2.2画导图 画导图,把中心主题(如分子与细胞)画在中央,从中心主题出发,把找出的次主题(如走近细胞)等用线连起来。如图1:(人教版《生物与分子》这一册的摘要图) 2.3加标记 加标记,就是整理思维的过程。在完成思维导图后,再用阿拉伯数字(或其他颜色)把它们标记出来。任何一个‘次主题”都要用一种颜色来表示。如果可能的话,要尽可能用图像来表达一个关键字,这可以大大加深记忆。这也符合建构主义理论,把知识锚定在具体的事物中。

人教版八年级下册地理知识点整理

第五章中国的地理差异 本章重点图幅:图5.5 1、地理差异表现 (1)自然环境差异 地势:我国地势西高东低,呈阶梯状分布; 降水:由东南沿海向西北内陆递减,主要原因是海陆位置的影响; 气温:由南向北逐渐降低,主要原因是纬度位置的影响。 (2)人类活动差异 农业:东耕西牧,南稻北麦,主要原因是气候。 人口、城市、交通线:东部密集,西部稀疏; 经济发展水平:东部高,西部低。 2、秦岭——淮河一线的地理意义

3、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点把我国划分为四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 4、秦岭——淮河一线代表的地理意义: ⑴1月0℃等温线经过的地方 ⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米年等降水量线经过的地方 ⑷湿润区与半湿润区的分界线 ⑸旱地与水田的分界线 ⑹南方地区和北方地区的分界线 第六章 北方地区 本章重点图幅:图6.3、图6.6、图6.11、图6.13、图6.19、图6.20、图6.24、图6.25、图6.28、图6.29、图6.30、图6.32、图6.42 第一节 自然特征与农业 1、地理位置:我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北,东临渤海和黄海。 2、地形特征:北方地区的地形以平原和高原为主,东部有面积广阔的东北平原和华北平原,西部有沟壑纵横的黄土高原。 3、气候 (1)气候类型:北方地区地跨我国的中温带和暖温带,大部分地区属于温带季风气候。 (2)气候特征:北方地区冬季寒冷,最冷月平均气温在0℃以下,夏季炎热,最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400~800毫米,属于半湿润区。降水季节分配不均,主要集中于夏季。华北平原由海河平原、黄河平原和淮河平原组成,是由黄河、淮河、海河冲击形成的。 4、黑土地和黄土地

人教版七年级地理下册知识点整理

七年级下册地理知识点 第六章我们生活的大洲----亚洲 一、世界第一大洲 1、半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球。 2、濒临海洋:亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋。 3、相临大洲及分界线:亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界;亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界;南面隔海与大洋州相望;东北隔白令海峡与北美洲相望。 4、亚洲是世界上面积最大的洲,也是跨纬度最广、东西距离最长人口最多的一个大洲。 5、亚洲分区:按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 6、中国位于东亚,东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古。] 二、地形和河流 1、亚洲地形特点:中间高,四周低;地形复杂多样,以高原、山地为主。 2、主要河流及注入海洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、湄公河流入太平洋,恒河、印度河注入印度洋。 3、河流分布特点:大多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋。 4、湖泊:里海~~世界最大的湖泊,咸水湖;贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖;死海~~世界陆地的最低点。 三、复杂的气候 1、气候特点:复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布最广。 2、温带大陆性气候:它是亚洲分布范围最广的气候类型,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少。 3、季风气候:主要分布在亚洲东部、南部,降水季节变化大,易发生旱涝灾害。 4、在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人居住的高脚屋长达200米,人们过聚居生活 5、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的孟加拉人,交通工具是船。 6、生活在东西伯利亚的亚库特人居住木屋,身穿毛皮衣服,运输工具是狗拉雪橇。 7、沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷,身穿宽大袍子,过着游牧生活。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 1、主要岛屿:北海道岛(纬度最大的岛屿)、本州岛(面积最大的岛屿)、四国岛、九州岛;国土南北狭长,海岸线曲折,多优良海港 2、多火山地震原因:位于太平洋板块与亚欧板块交界处;环太平洋地震火山带;富士山是一座火山,海拔3776米。 3、地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国,从国外进口原料和燃料——加工——出口。 4、工业区集中分布区:太平洋沿岸、濑户内海沿岸。 5、单一民族构成的国家——大和民族;东西方文化兼容,传统和现代并存 第二节东南亚 1、东南亚范围:中南半岛和马来群岛(南洋群岛)。 2、马六甲海峡是重要的海上通道:位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道。 3、气候特点:热带雨林气候(全年高温多雨)分布:马来半岛的南部及马来群岛 热带季风气候(全年高温,分旱雨两季)分布:中南半岛及菲律宾群岛北部 4、农业生产:水稻(泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国)、橡胶(泰国是世界上最大的橡胶生产国)、棕油(马来西亚是世界最大的棕油生产国)、椰子(马来西亚是世界最大的生产国,菲律宾是最大的出口国)、蕉麻(菲律宾是最大的生产国) 5、中南半岛地形:山河相间,纵列分布;大城市主要分布在:河流沿岸及河口三角洲。 6、华人、华侨最集中的地区;人种:大多数为黄种人

8地理八年级下册知识点复习提纲2019

中国的地理差异 一、四大地理区域 1、不同类型的地理区域:自然区、经济区、文化区等。 2、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 ⑵四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 ⑶四大地理区域的分界线: A北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线,主导因素是气温和降水。B北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线,主导因素是夏季风的影响。 C青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉。 二、北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异

2、北方与南方的人文差异 北方地区 一、地理位置 我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北,东临渤海和黄海。 二、黑土地和黄土地 1、东北平原在冷湿的环境下,发育了肥沃的黑色土壤,人们常把东北平原称为“黑土地” 2、黄土高原被深厚的黄土所覆盖,黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积,形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”

3、“黑土地”与“黄土地的自然差异” 三、“白山黑水”——东北三省 1、从“北大荒”到“北大仓” 2、商品粮基地的发展条件 东北平原地势平坦,土壤肥沃,适宜大规模的机械化耕作,气候雨热同期,有利于农作物的生长。 3、自然灾害和生态环境问题 (1)在春秋季节,由于经常受寒潮的影响,容易发生低温冻害。 (2)由于大面积开荒,湿地面积锐减,生态环境恶化。 4、我国最大的重工业基地 四、世界最大的黄土堆积区——黄土高原 1、文明的摇篮:革命圣地延安宝塔山下的窑洞,白羊肚头巾,信天游,黄土风情。

人教版八年级地理下册知识点汇总

人教版八年级地理下册知识点汇总 第五章:中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然地理差异 (1)气温差异:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。 (2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越多。(3)地势差异:自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。 2、人文地理差异 (1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。 (2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。 (3)经济发展水平的差异:东部高,西部低。 (4)饮食习俗的地区差异:苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜,山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,以能吃醋闻名。 饮食口味差异形成的原因:与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 3、划分地理差异的界限 秦岭——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线; ②大致相当于我国冬季1月0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量

线大致通过的地方;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 二、四大地理区域 1、不同类型的地理区域:自然区、经济区、文化区等。 2、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 ⑵四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 ⑶四大地理区域的分界线: 北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线,主导因素是气温和降水。北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线,主导因素是夏季风的影响。 青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉。 三、北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异

人教版地理七年级下册活动答案-2017

人教版地理初中七年级下册活动答案 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 【雄踞东方的大洲】P3 活动运用地图,简述北美洲的地理位置 1、北美洲主要位于北半球、西半球。 2、北美洲北部约达81°N,南部达10°N,经度位置在170°W(西)至20°W(东)之间。 3、北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔海与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界; 北临北冰洋,西临太平洋,东临大西洋。 【世界第一大洲】P5 活动比较北美洲和亚洲的位置和范围差异 可从面积,以及南北距离、东西距离等角度说明范围大小;可从所跨的纬度范围,说明其纬度位置和南北范围。表6.1: 第二节自然环境 【地势起伏大,长河众多】P8 活动分析北美洲的地形及其对河流的影响 1、(1)海岸山脉、内华达山脉、落基山脉纵列于北美洲西部,海拔1000米以上;大平原和密西西比平原位于北美洲中部,海拔1000米以下;拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部,大部分在1000米以下。 (2)按照“相对一致、空间上连续”的原则,可将北美洲地形分成东西排列的三大纵列带:西部高峻的山地、高原,中部宽广的平原,东部低矮的山地、高原。 (3)东西高、中部低。 2、(1)密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾,它的主要支流中分布于干流西侧的大多是由西北向东南流,分布于干流东侧的则是由东北向西南流。 (2)水住低处流。地形高低起伏决定了河流的流向;流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。【复杂的气候】P12 活动认识北美洲气候的分布 1、北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候、寒带气候、高原山地气候。其中,分布最广的是温带大陆性气候,

初二地理下册复习提纲

第五章:中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然地理差异 (1)气温差异:在南往北--降低。 (2)降水差异:自东南沿海向西北内陆—减少。(3)地势差异:自西向东—降低。 2、人文地理差异 (1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。(2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。(3)经济发展水平的差异:东部高,西部低。 (4)饮食习俗的地区差异:苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜,山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,能吃醋。 饮食口味差异形成的原因:与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 秦岭——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季1月0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 二、四大地理区域 1、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 ⑵四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 ⑶四大地理区域的分界线: 北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线,主导因素是气温和降水。 北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线,主导因素是夏季风的影响。 青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉。三、北方地区和南方地区 1 2

第六章北方地区 第一节自然特征与农业 六、地理位置 我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北,东临渤海和黄海。 七、地形特征 北方地区地形以平原、高原为主,东部有广阔的东北平原和华北平原,西部有沟壑纵横的黄土高原。 八、气候 2、气候类型:北方地区地跨我国的中温带和暖温带,大部分地区属于温带季风气候。 九、黑土地和黄土地 3、东北平原在冷湿的环境下,发育了肥沃的黑色土壤,人们常把东北平原称为“黑土地” 4、黄土高原被深厚的黄土所覆盖,黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地” 十、重要的旱作农业区 (四)自然条件 3、北方地区平原广阔,土壤肥沃,耕地集中连片。 4、北方地区降水偏少,耕地多为旱地。 (五)主要作物 2、北方地区粮食作物:主要有小麦、玉米、谷子等。北方地区经济作物:甜菜、棉花、大豆等。(六)自然灾害 3、灾害及成因:华北平原和黄土高原降水较少,且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱严重。 4、解决措施:采取南水北调等跨流域调水措施,发展节水农业。 第二节“白山黑水”——东北三省 一、位置、气候、地形 1.称谓: 白山黑水,林海雪原,北大仓 2.东北三省包括:A黑龙江省,B吉林省和C辽宁省 3.人们常用“山环水绕,沃野千里”来形容东北三省。 4山环:由D大兴安岭E长白山F小兴安岭K东北原。 5.水绕:1黑龙江2.乌苏里江与俄罗斯为临,3.图门 江4.鸭绿江与朝鲜为临,5辽河,河流6松花江注入 黑龙江 6.东北三省气候冷湿,由于纬度较高,又紧邻着冬季 风源地,大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖。 降水集中在夏季,冬季降雪较多。 二、从“北大荒”到“北大仓” 1、商品粮基地的发展条件 东北平原地势平坦,土壤肥沃,适宜大规模的机械化耕作,气候雨热同期,有利于农作物的生长。 2、最大的商品粮基地 (1)东北三省由于纬度较高,气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。 (2)东北平原盛产小麦,玉米、大豆、水稻等,是我国机械化最高、商品粮最多的粮食生产基地。 3、自然灾害和生态环境问题 (1)在春秋季节,由于经常受寒潮的影响,容易发生低温冻害。 (2)由于大面积开荒,湿地面积锐减,生态环境恶化。 三、我国最大的重工业基地 1、重工业基地的发展条件 东北三省矿产资源种类多、储量大,特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要的地位。 3、振兴东北老工业基地 20世纪90年代,由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因,东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。国家明确提出振兴东北老工业基地。 第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 一、文明的摇篮 1. 称谓:文明的摇篮,革命圣地延安宝塔山下的窑 洞,白羊肚头巾,信天游,黄土风情。 2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河,是中 华民族文明的发源地,如华夏始祖炎黄二帝。 3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区,关于黄土高 原的形成,科学家曾经提出过许多假说,其中“风 成说”得到了广泛的支持,即认为黄土物质是从 中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。 4范围:黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、 北连C长城、南抵D秦岭。跨越山西、陕西、宁 夏、甘肃等省区。

湘教版地理八年级下册教材课后练习答案

某些课后活动题是在会考中经常出现,其中带☆的是重点。会考一般不会考原题,会有某些变化。因此在复习课后活动题是要注意多看图,融会贯通,注重理解,而不要死记硬背。 注意 ..:最好是自己把活动题先做一遍,然后再对答案,这样效率高,也能检测出自己哪些内容没有掌握。会做的题不再看,不会做的题做上标记,重点看。 八年级下册课后活动题答案 P4 活动: 1.(1)秦岭为东西走向,淮河大致由西向东 (2)秦岭经过的省份依次是:甘肃、陕西、河南、安徽、江苏。(对图背) ☆2.秦岭南北两侧温差大的原因:山脉对南下的冷空气的阻挡作用,秦岭北侧受冷空气影响较大。 P5 活动:2. 确定西北地区与北方地区界线的主导因素是:降水 确定青藏地区与其他地区的主导因素是:地势 P6 活动: ☆2.北方地区主要位于地势第二、三级阶梯。 P8 活动: 1.“作物熟制为一年一熟、主要农作物有春小麦、棉花、玉米、甜菜等” 不正确。(长城以北一般为一年一熟、长城以南为两年三熟或一年两熟。春小麦、甜菜主要分布在长城以北) 2.(1)北方地区纬度高、冬季气候寒冷、房屋应注意防寒、保暖,因 此实施“暖房子”意义重大。 P11-12 活动: 2. (1)南方地区中西部水能资源丰富的原因:地处阶梯交界处,落差大,加上大江大河众多,河流水量众多。

(3)西电东送的意义:“西电东送”有利于开发中西部丰富的水能资源,解决东部沿海地区资源不足的问题,也有利于减少东部,优化能源结构,改善环境质量。 P15-16 活动: 1.(1)略(2)沙漠绿洲瓜果甜的原因:日照充足,昼夜温差大。 ☆(3)西北地区光热资源丰富的原因:海拔较高,降水少,云量少,所以光照强,热量充足。 2.(1)自东向西,西北地区距离海洋越来越远,受海洋的影响逐渐减弱,降水量逐渐减少,自然景观由草原、荒漠草原、荒漠的变化。 ☆(2)内蒙古高原东部距海较近,降水相对较多,分布有大面积的草原,因而多为定居放牧;内蒙古高原西部距海较远,降水少,多为荒漠草原,牧草稀疏,以游牧为主。 由于气温随着地势增高而下降,为适应山地气温的变化,夏季到海拔较高的地带放牧,冬季返回到山麓地带放牧,因而形成了天山牧场的季节轮牧现象。P17 活动 1.发源于青藏地区的主要河流有长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布 江、恒河、印度河等。青藏高原地势高,面积大,冰川广布,冰雪融水汇集成江河源头,而且山地降水较多。 P18 活动 1.那曲和南京纬度相近,但气温差异大,主要是两地的地势高低悬殊。 2.☆青藏地区青稞单产面积高的原因:光照强、日照充足;昼夜温差大; 气温低,作物的生长期长,有利于作物养分的积累。 3.长江、黄河、澜沧江发源于青海省的南部,因而被称为“三江源地区”。 “三江源”设立保护区的原因:珍稀动物种类繁多,如藏羚羊、雪豹、野驴等。且重要水源地,但自然环境严酷,生态脆弱,一旦生态遭到破坏,将难以恢复。 P21-22活动

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