小学古诗文比赛活动方案

一、活动目的:

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典古诗文作品，是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。组织开展中华经典古诗文诵读比赛活动，有利于构建开放而有活力的校园文化，丰富学生的精神生活，有利于引领孩子们进行精神品格的自我塑造和文化底蕴的自觉积累，帮助学生开阔眼界，增长见识，提高学习兴趣，培养学生养成阅读古诗文的好习惯和竞争精神。激发他们“诵我中华诗文，爱我中华文化”的热情。

二、活动主题

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

三、比赛形式:

1、古诗文擂台赛

2 、古诗文基础知识比赛

3、古诗文诵读表演赛

四、比赛要求及安排

1、古诗文擂台赛

2参加人数:每班人

比赛地点:学校大队部

组织负责人:

比赛时间:

比赛要求:通过同年级古诗文背诵擂台比赛，选拔出会背诵古诗最多的学生，学校进行奖励。

2、古诗文基础知识比赛

参加人数:全体学生

比赛地点:本班教室

组织负责人:

比赛时间: 年月日下午

比赛要求:通过试卷进行古诗文基础知识的测试比赛，学校对每个年级平均分

最高的

班级进行表彰奖励。

3、古诗文诵读表演赛

参加人数:每班人

比赛地点:学校大队部

组织负责人:

2 比赛时间:

比赛要求:

1()、比赛方式:

参赛分“必选”和“自选”两部分。必选作品(比赛现场抽取)从小学生《古诗文诵

读》相应年级的中抽取一首背诵;自选作品由比赛选手事先准备好一首诗背诵

表演，表演

形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

2()、评分标准:

4?吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，背诵熟练，语调把握好。(分)?能在理解诗意及作者心境的情况下想诗境、吟诗意、演诗情，感情饱满真挚，表达自

4然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(分)

2?精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(分)3()、比赛将设立最佳吟诵奖、最佳表演奖各一名。

五、相关事宜

1、各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

242325230、月日日下午:分各班打开电视组织学生收看比赛。

小学写字比赛活动方案(1)

青口中心小学书法比赛活动方案为深化素质教育，聚焦学生核心素养的发展，激发学生热爱书法的热情，感受汉字的形体美和意蕴美，切实推进三项工程向纵深发展，全面提高学生硬笔、软笔书写能力，结合我校工作实际，现制定如下方案：一、比赛形式：现场书写。二、参赛人员：硬笔：1-6年级每班推荐5名学生。软笔：4-6年级每班推荐2名学生。注：各班名额不准突破，学生名单电子稿报给年级主任。三、时间和地点硬笔：11月1日（周四）下午第三节活动课地点：1-3年级在教学楼五楼，4-6年级在逸夫楼四楼。软笔：11月2日（周五）下午第三节活动课地点：四年级——教学楼南二楼由西往东第三口教室五年级——教学楼南二楼由西往东第四口教室六年级——教学楼南二楼由西往东第五口教室四、比赛要求：硬笔： 1．学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。

2．二年级用铅笔书写，其余年级用钢笔书写。 3．比赛用纸学校统一提供。 4．工整入体、大小适中，没有涂改，不写错别字。 5．比赛时学生需自带语文课本。软笔： 1.用宣纸，以楷书、行书为主。 2.参赛作品要在作品背面右下角，用铅笔写明班级、姓名及指导老师。 3．比赛用纸统一提供。五、比赛内容：比赛现场由监考教师告知学生。六、监考安排：由各年级主任监考。具体职责： ①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。 ②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。 ③比赛结束后收齐并整理学生作品，交给董入光主任。七、奖励方法： 1．教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出一、二、三等奖各若干名，并对获奖学生和指导老师颁发奖品。 2．学校将对获奖的优秀作品进行展示。连云港市青口中心小学附：

小学合唱节活动方案

小学合唱节活动方案 1

小学合唱节活动方案【篇一：小学合唱比赛活动实施方案】淄博高新区第一小学“庆元旦，唱响快乐童年” 合唱比赛活动方案为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创立艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。具体方案如下：一、活动宗旨经过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题 “庆元旦，唱响快乐童年” 三、活动安排比赛时间：12月31日比赛地点：大多媒体教室（北楼三楼多媒体教室）参赛对象：1—5年级各班。四、评委席安排

五、工作人员安排总负责人：舞台总监：音响布置：舞台布置、伴奏、主持人：评委席、屏幕：会场纪律：催台：摄影：宣传：六、活动日程安排一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。三、12月27日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于郭峻汝处。四、12月30日班级抽签。五、12月31日下午1:50正式进行合唱比赛。七、曲目及演唱要求（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备一首曲目，时间3——5分钟。曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

小学大合唱活动方案

小学大合唱活动方案 1

小学大合唱活动方案【篇一：小学班级合唱比赛方案】冯三镇中心小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。三、参赛对象：1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：10月30日下午1:30。六、比赛地点：冯三小学多媒体教室（暂定）。七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备：

1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

小学书写比赛——诗配画比赛活动方案

漫步经典·诗韵飘香诗配画书写比赛方案一、指导思想以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读诗歌名篇为载体，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，培育民族精神和爱国情怀，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。二、活动目的在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步感悟诗歌文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，我校定于2014年第16周开展诗配画活动。三、参加对象：全校学生四、活动时间：2014年第16周周四下午第一节五、具体活动安排 1、活动准备阶段各年级选择好适合配画的古诗或现代诗歌内容进行训练。 2、全体学生创作阶段语文老师利用自习时间辅导和下午活动时间指导学生进行创作，周四下午第一节全校比赛。 3、作品上交：2014年12月18日下班前各班上交10篇作品到教导处参与学校评选。 4、评选阶段：12月19日，由评委进行评选。评委：侯娉翩（一、二年级）雍英（三、四年级）肖虹（五、六年级） 5、展示阶段各班教室展示二、三等奖学生作品，学校展板展示一等奖学生作品。六、参赛要求 1、参赛者根据年级比赛内容进行比赛，绘画作品要紧扣诗文主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达诗文意景。 2、书写要求： ①格内第一行正中间写标题。 ②第二行正中间写诗人名。 ③第三行起按教材格式（居中）书写，标点符号占一格。 ④写好整首诗后另取一行右下角写好班级、姓名。 ⑤纸张空白处按诗意配画。七、评比标准：一等奖：书写规范无错别字、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。配画构图要饱满，主题鲜明，内容突出。二等奖：书写规范无错别字、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。配画构图饱满，主题较鲜明，内容较突出。三等奖：书写规范无错别字、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。配画构图基本饱满，主题较鲜明，内容较突出。

“小学师生规范汉字书写大赛”活动方案#优选.

乡饮中心学校小学部师生规范汉字书写大赛活动方案为认真贯彻执行《国家通用语言文字法》和省、市、县、乡语委员会有关文件精神，进一步提高广大师生规范汉字书写的能力，推荐参加全县中小学生书写作品，学校决定开展“乡饮中心学校小学师生规范汉字书写大赛”活动,现将有关事项通知如下：一、参赛对象 1---5年级全体学生、全体小学教师二、大赛主题和书写内容、时间、字数及要求主题：书写经典，传承文明。内容：（一）书写内容：自中华经典诗文作品或从所学语文课本中选取。（二）比赛考查内容： 1、书写习惯（10分）（1）握笔正确,其中做到“一寸”得5分；（2）坐姿正确, 做到“一尺”、“一拳”得5分。 2、书写质量（90分）（1）、书写工整（45分）要求做到正确、端正、整洁。（2）、字体规范（25分）要求做到大小适中，布局合理，字体优美。（3）、不涂改（5分）原则上不用橡皮，严禁用涂改液。（4）、不添字，不落字。（5分） 3、书写速度（10分）在限定的时间内完成规定的字数。少写一字减一分。（一年级30个铅笔字；二年级40个铅笔字；三年级80个钢笔字；四年级120个钢笔字；五年级180个钢笔字）（三）、比赛时间，地点及要求 1、4月18日下午4:00---4：30学生在各班级举行，4:50---5:10教

师在三楼书法教室举行。 2、一、二、三年级比赛时间是20分钟，四、五年级比赛时间是15分钟。 3、听哨声开始，听哨声结束，各老师不得提前或延时，严格掌握时间。开始有二分钟的预备(写好班级、姓名、学号等)。 4、各考场教师要严肃认真地对待比赛。 5、学生比赛时不允许使用橡皮、修改液、更正纸。三、奖励方法 1、每班设１０名“小小书法家”奖，给于一定的奖励。 2、各班平均成绩按校考评方案要求计入期末学科考查成绩。注：书写习惯由监考老师认真观察，准确记录学生书写习惯的情况。四、计分方法 1、书写习惯中的各项有监场教师按要求公平、公正的当堂打分。 2、书写质量与书写速度两部分等写字结束后评卷记分。希望各级部接此规程后，积极发动，认真组织，做好充分准备，努力争取学生的书写水平有较大幅度的提高，尽而促进学生良好书写习惯的早日形成。未尽事宜，另行通知。乡饮中心学校小学部 2011．04.10 . 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改

中小学合唱比赛活动方案

合唱比赛活动方案 “童心抗疫，为爱而歌”，为了落实我校爱国主义教育，增强学生爱国意识；丰富校园生活，营造健康文明、和谐向上的校园文化氛围和良好的艺术教育环境；激发学生对艺术的兴趣和爱好，提升学生综合素质，完善校本课程建设；培养学生相互合作、相互信任、相互鼓励的团结协作精神。我校特开展此次合唱比赛活动。一、活动时间：低年级组：第4周星期三16:15-17:35（16:10进场完毕，16:15准时开始）；中高年级组：第4周星期四16:15-17:35（16:10进场完毕，16:15准时开始）。二、活动地点：综合馆三、比赛组别及奖项设置：比赛分两个组进行：低年级组——1至3年级；中高年级组——4至8年级。奖项设置：每组：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。四、活动程序： 1.根据抽签的顺序逐班进行表演（先后演唱必唱曲目和规定曲目）。 2.学生观看优秀合唱视频，等待结果。 3.现场颁奖。五、活动要求： 1.合唱比赛每班共演唱2首曲目，1首必唱曲目，一首自选曲目。（低段）必唱曲目: （高段）必唱曲目: 。自选曲目体裁不限，要求积极向上，正能量。演唱曲目以清晰无混声的伴奏音乐伴奏，鼓励钢琴伴奏或者其他器乐为表现形式，不采用电声伴奏，（低年级伴奏手可以请高年级学生帮忙）。 2.合唱演唱形式、体裁不限，要求合唱避免整首齐唱的演唱形式。 3.设置相应的图片、视频背景与演唱的歌曲呼应，渲染现场情境。 4.两首合唱曲目时间不得超过6分钟，不得少于3分钟。 5.以班级为单位参加比赛，要求全班参与。 6.各班、每人必须着演出服参加比赛。六、活动分工：主持：老师负责培训两位学生主持低段评委：李阿倩中高评委：拍照：摄像：报道：

红歌大合唱活动方案

红歌大合唱活动方案【篇一：红歌大合唱策划书】红歌大合唱策划书时间：2014年5月21日地点：宁夏理工学院体育场策划组织：建环学院年级团总支目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动信息五、前期准备六、活动流程七、活动后期八、经费预算九、附录红歌大合唱策划书一、活动背景 2014年是中国共产党成立93周年，也是5.4爱国主义运动纪念95 周年。党的历史不能忘记，54精神更应该发扬。作为当代大学生，让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响54爱国的主旋律。“红歌大合唱”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们建环的广阔天地中书写新的壮丽篇章。二、活动目的通过本次活动增强大学生的爱国热情，营造浓厚的爱国氛围。增强广大学生的集体荣誉感和责任感。引导广大学生树立正确的人生观和价值观，学好专业知识，为将来的社会主义建设贡献自己的力量。在社会高速发展的今天，人人都注重物质方面的东西，而舍弃了精

神层面的追求。通过演唱红歌来学习红军的爱国热情、以及能吃苦耐劳的精神，净化大学生的思想，丰富大学生业余文化生活。三、活动主题让红歌走进校园四、活动信息主办单位：宁夏理工学院建筑与环境学院年级团总支活动时间：2014年5月21日活动地点：宁夏理工学院体育场指导老师：段学锋活动对象：建环学院全体学生活动形式：以团支部为单位参加比赛，所选歌曲必须符合主题，可以是爱国主义的歌曲也可以是革命歌曲，内容必须积极向上。五、活动前期（1）年级团总支召开团干代表会议，想各个团支部团干部通知此次红歌大合唱有关事宜（2）确定此次参加大合唱的团支部（3）制定此次活动的名单及相关负责人（4）做好活动策划（6）活动宣传向各团支部发通知，宣传此活动制作海报、条幅在校内宣传此活动在新浪微博、宁理贴吧等新媒体上宣传此活动准备院旗、团旗、相机通知各支部团干及团支部成员（7）团总支各个成员工作安排活动申请及宣传问题拍照及旗帜人员的分配各部分具体策划及安排（8）比赛场地的布置以及各裁判员的赛前素质培养（9）比赛规则以团支部为单位进行比赛，每个团支部一首歌曲，自配伴奏（无伴奏酌情减分）。歌曲为红歌或团歌，歌曲要求内容积极向上，曲调高昂。团支部可自定口号，标语。内容朝气蓬勃，积极向上。团支部可在歌曲中自备道具，动作。

小学文艺汇演及歌咏比赛活动方案

驼山乡小学校园艺术节活动方案（文艺汇演）一、活动目的：为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“文化艺术”和“校园特色”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个在我展示和健康成长的平台。二、活动主题：在阳光下成长三、活动时间： 6月1日举办校级庆祝活动四、活动地点：操场主席台（汇报演出）五、参加人员：全体师生六、节目类别（一）节目种类 1、舞蹈小组汇报 2、器乐队汇报 3、合唱队汇报 4、各班歌咏比赛（二）要求内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样七、上报要求 1、每班上报两首合唱曲目 2、合唱时长不超过10分钟 3、音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导八、评分标准从以下几个方面进行评定：形象、精神面貌、主题、艺术水平、完整性、创新性、组织等。九、活动要求 1、希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展。 2、全体师生都到会场，没有活动任务的教师负责本班学生纪律和安全。 3、文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室。

（书画风采）一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 .三、作品征集：（一）、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）(二)、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种） (三)、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。四、作品尺寸： A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。 B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。 C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。五、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果. 3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖. 驼山乡小学

小学写字比赛活动方案

小学写字比赛活动方案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

小学合唱比赛活动实施方案

淄博高新区第一小学“庆元旦，唱响快乐童年” 合唱比赛活动方案为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。具体方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题 “庆元旦，唱响快乐童年” 三、活动安排比赛时间：12 月31 日比赛地点：大多媒体教室（北楼三楼多媒体教室）参赛对象：1—5 年级各班。四、评委席安排五、工作人员安排总负责人：舞台总监：音响布置：舞台布置、伴奏、主持人：评委席、屏幕：会场纪律：催台：摄影：宣传：

六、活动日程安排一、12 月 17、18 日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。二、12 月 18—30 日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。三、12 月27 日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于郭峻汝处。四、12 月30 日班级抽签。五、12 月31 日下午 1:50 正式进行合唱比赛。七、曲目及演唱要求（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备一首曲目，时间 3——5 分钟。曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。（5）比赛自愿设定指挥席。八、比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2 、服装整齐、统一。 3 、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4 、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。 5、比赛采用10 分制，取各位评委评判分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。九、颁奖 1 、奖项设置一等奖 5 名二等奖 7 名三等奖 4 名另特设最佳演唱奖 1 名，组织奖 1 名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。 2 、比赛结束后为获奖班级颁发证书。十、赛场秩序要求

小学班级合唱比赛方案

小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。三、参赛对象：1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：月日下午。六、比赛地点：学校舞台（暂定）。七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备： 1、比赛动员：月日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、月日- 月日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求： 1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5、比赛出场顺序由抽签决定。 6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（13年级1名、46年级1名）、优秀奖（13年级2名、46年级2名）。一、评分原则： 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

小学唱响六月庆六一歌咏比赛活动方案

小学唱响六月庆六一歌咏比赛活动方案一、指导思想为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点 1、时间：第16周 2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及形式 1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。 2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性） 3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。 4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）

（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。四、评奖方式低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）另设最佳指挥奖6名（每个年段1名）五、组织分工总策划策划负责人评委、组长、组员统计摄影：摄影社团部分学生灯光音响场地布置

安全保卫：各班主任、保安若干名六、其他事项 1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。 2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。 3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

合唱比赛活动方案

河口区实验学校小学部合唱比赛活动方案一、活动目的与指导思想为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办全校学生合唱比赛。通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值观，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题童心唱文明，美德伴我行三、活动时间与地点：时间安排：一年级28号上午8：00 二年级28号下午2：00 三、四年级29号上午8：00 五年级29号下午2：00 合唱地点：综合楼报告厅四、比赛形式：合唱为主，可融合表演因素。

五、比赛要求 1、演唱内容：比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《二十四字歌》，另一首为自选歌曲。 2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。 3、参赛班级在指定时间统一拷贝伴奏音乐到各级部主任处，级部统一拷贝至报告厅。 4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 5、各班可根据歌曲内容自行设计动作、准备道具。 6、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 7、各班级于12月18日前将节目单报送至音乐组韩筱攸老师及级部主任处。节目单包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、歌曲解说词等。 8、各级部自行确定学生主持人两名、剧务工作人员（舞台及会场秩序及路线导引人员）。六、奖项设置一年级：一等奖 2 个，二等奖3个，三等奖5个；优秀指挥5名二年级：一等奖 2 个，二等奖2个，三等奖2个；优秀指挥3 名

小学“童心向党”歌咏比赛活动方案

东风路小学“童心向党”活动计划一、活动目的为了增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，我校大队部以建党90周年为契机，开展“童心向党”歌咏比赛活动，使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。二、活动时间 2011年3月-2011年7月三、活动对象全校学生四、活动安排：（一）活动宣传动员阶段：3月7日至3月18日通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。（二）活动开展阶段：3月18日至5月底 1、学唱红歌（1）、每个中队利用半节音乐课学唱学校选定的10首红歌，必须学会唱5首以上。（2）、充分利用红领巾小广播，在下午2:10—2:25这段时间播放，让学生能够跟着唱，学着唱。

（3）5月份举行一次歌咏比赛，每个中队选择2首红歌代表参赛，评出一、二、三等奖。 2、绘画征文比赛以在“党旗下成长”为主题，一至二年级进行绘画比赛，三至六年级征文比赛。评出一、二、三等奖。（三）汇报展示阶段结合六一儿童节，选出一二等奖在六一文艺汇演上演出，评出获奖的绘画征文则在宣传栏上展示，充分让学生参与，让学生体会到在党旗下快乐地成长。

东风路小学“童心向党”歌咏比赛总结党旗飘飘，艳阳高照，5月27日下午我校全体师生带着满怀的喜悦与激情，为庆祝祖国九十周年诞辰引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，我校共有11个班级合唱团，参赛歌曲22首，朗诵节目7个，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。在这次活动中，同学们抒发了对祖国九十岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《我的中国心》唱出同学们满腔的爱国豪情。九十年了，我们不曾忘记那些为追求光明和自由而抛头颅洒热血的共产党人。他们用青春与生命，谱写一曲曲战歌，只为祖国的和平、繁荣与富强。虽然现在我们身处和平年代，但激烈的世界竞争又向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，

初中艺术节合唱比赛活动方案

初中艺术节合唱比赛活动方案一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。三、组织机构组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员：何冬梅、各班主任、艺体教师四、相关负责人现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林统筹协调：何冬梅音响：陈振义、周老师摄像：侯翠林严玉珍（照相）场地：郑敏春、魏乔峰会场纪律：各班班主任主持人培训：于雪琳选拔主持人：年级组长 1男1女调度：郑敏春、魏桥峰（安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级）

统分、证书书写：彭文新、蒋斌华收集资料：于雪琳后勤（横幅、）：何冬梅、于雪琳背景：彭静新闻报道：张泽宁、王明霞五、参赛对象：七、八年级各班。六、参赛方式：以班级为单位报名。七、参赛内容要求：必选曲目：国歌；自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。八、参赛流程及时间安排： 1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处； 2、5月17日进行抽签； 3、5月18日公布决赛顺序及相关要求； 4、4月18日至5月22日各班筹备排练； 5、5月23日进行决赛并公布成绩。九、决赛要求： 1、5月21日各班上传伴奏； 2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

十、相关筹备工作： 1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作； 2、邀请专业老师进行评审； 3、进行赛前的组织分工。十一、奖项设置及评奖办法：（一）奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：最佳指挥2名；最佳领唱2名。（二）评奖办法： 1、团体奖：（1）歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。（1分）（2）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）（3）艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（2分）（4）服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。（2分）

校园大合唱比赛活动方案

校园大合唱比赛活动方案 “放飞梦想”合唱比赛策划方案活动主题：放飞梦想活动时间：27日晚7:00 高一合唱比赛“放飞梦想” 28日晚7:00 初一合唱比赛“红领巾相约中国梦” 活动地点：新楼四楼活动分工：活动幕布舞台布置：节目顺序抽签：灯光音响筹备、合唱台阶：评委和谢幕等的安排：主持人培训，主持词：活动现场灯光/音响：节目及晚会彩排：彩排时间地点：高一23日下午第三节课新楼四楼彩排时间地点：初一25日下午班会课新楼四楼晚会穿插非歌曲类节目筛选：晚会评分及评分设备安排：现场组织、评委教师座位安排保卫工作：晚会奖状准备工作：摄像：活动通知，整个节目流程的衔接：活动流程： 9月28日：通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛，并公布规定曲目或活

动主题。 9月29-11月22日各参赛班级在音乐老师指导下准备节目。 11月18-25日完成晚会舞台布置，预设主持人。 11月20日完成参赛曲目汇总，并进行参赛顺序的抽签。 11月21日定主持人，并安排设计主持词。准备好晚会的评分细则和评分表，打印好奖状 11月22日中午进行晚会穿插的社团节目筛选。 11月23日下午第三节课新楼四楼高一合唱彩排 11月25日下午班会课新楼四楼初一合唱彩排 11月26日学生会和团委开会，进行晚会工作的安排 11月27日晚上7：00 高一合唱比赛 11月28日晚上7：00 初一合唱比赛 27日28日晚会流程： 5：00前，音响灯光到位，领导席位教师座位布置到位。 6：00检查幕布以及舞台其他布置到位 6：20各工作人员到位，各司其职。 6：30参赛班级及观看班级按顺序入场就坐。 6：50主持人音响师灯光师到位，评委入座。 7：00晚会正式开始 9：00晚会结束，学生按顺序退场，工作人员负责场地设备和卫生清理。奖项设置：高一奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名，前六名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分计入班级考评。初一奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖2名，优胜奖3名，前五名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，计入班级考评。关于开展“放飞梦想”大合唱

2019国庆歌咏比赛方案修改版

高家堡小学 “中国娃颂中华”歌咏比赛活动方案一、活动目的：为庆祝中华人民共和国成立70周年，唱响爱国主旋律，弘扬社会主义核心价值体系，抒发学生的爱国主义情怀，激发学生努力学习、立志报效祖国的热情，激励学生具有积极向上、乐观进取、团结协作的精神，特举办本次国庆歌咏比赛活动。二、组织机构： 1、领导小组：组长：李军副组长：王彦军成员：高雪慧张美王艳妮甘引龙刘彩艳各班主任 2、辅导老师：刘彩艳 3、评委：李军王彦军高雪慧张美马彬甘引龙张三丽雷娜 4、其他分工：主持：袁雨溪乔舒枫焦子慧高雨蓉王蒋凯（全部为待定人员）物品准备、舞台布置：王艳妮袁霞场地安排、入场退场：马彬音乐播放：各班主任计分：高小妮朱建梅刘宇照相、摄像：王艳妮三、活动主题：此次活动以“中国娃颂中华”为主题。四、参赛对象：全体幼儿和学生五、活动时间： 1、彩排时间：9月25日（具体时间临时通知）

2、演出时间：9月27日上午（暂定） 3、演出地点：操场 4、出场顺序：根据节目单顺序依次参演。六、比赛形式： 1、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、啦啦操、课本剧、相声、朗诵等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 2、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 3、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 4、各班的伴奏音乐自行准备。七、比赛规则及要求： 1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、歌唱内容为健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及爱国歌曲，各班演唱一首爱国歌曲，演出时间不得超过5分钟。 3、歌曲内容要求符合本次比赛主题和活动目的，思想性强，内涵丰富，积极向上。 4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满，服装整齐统一，美观大方。 5、能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。 6、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、二重唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 7、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装、道具，力求表演有创意，体现本班特色为好。 8、合唱歌曲必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节奏感强。 9、各班可在不影响正常教学秩序的前提下自行选择合适的时间进行排练。 10、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、

合唱比赛活动方案大全.docx

合唱比赛活动方案大全有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。现在，就来看看以下三篇合唱比赛活动方案大全吧! 合唱比赛活动策划方案一、活动目的我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警-察学院这个大家庭当中，营造一个和-谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。二、活动主题挥洒青春演绎梦想团结一心共缔辉煌魅力警院唱响侦查三、活动时间 12月18日下午4：00 四、活动地点忠诚广场五、活动对象 11级全体学员六、活动前期准备 1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书; 2、活动宣传前期： ① 负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)

② 宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等后期： ①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报 ②与宣传部合作进行相关宣传 3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记) 4、赛前事项 ①进行大赛的宣传动员 ②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调); ③ 选定主持人，确定主持人台词稿件 ④ 自由节目上报，按照01至14的出场顺序 ⑤ 开始申请场地 ⑥ 打印节目单 ⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等) 5、各班前期排练工作(负责人：各班班委) ①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练 ②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛七、比赛流程 1、观众入场 2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始 3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;

小学开展六一歌咏比赛活动方案完整版

小学开展六一歌咏比赛活动方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学开展“六一”歌咏比赛活动方案一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。二、活动主题：六月的歌声三、活动要求及形式： 1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。 2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。 3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。 4、评分标准：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。（7）各中队纪律良好。四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午 2、地点：学校升旗广场五、工作安排：主持人：xx 评委：音乐教师、年级部管委会成员纪律：各班班主任及科任教师六、其它事项： 1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。 2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。 4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。 2012．5．25 附：三（1）班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》三（2）班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》

小学生书法比赛活动方案

小学生书法比赛活动方案为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写小学学生书法比赛活动方案新安街道十里小学一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式： 1.全员参与。

各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。 3.学校统一组织比赛地点：实验室。 4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、奖项设立：六、评委：组? 长：马德刚成? 员：李志刚马德华刘国德?? 附：书写要求 1.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 3.注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单姓名年级一年级二年级