《语文主题丛书1》认读词语
丛书1 字词集合
《先生早》：先生、小朋友
《一年级》：笑眯眯、读书、写字、快乐、花园蜜蜂
《第一次点名》：老师、名字、心上
《学写字》：桌子、椅子
《削铅笔机》：铅笔、妈妈、很快、喜欢
《小彩笔》：彩笔、天空、国旗、高楼、草地红、黄、蓝、绿
《我的书包》：风儿、海水、老师、花儿、阳光、声音、笑声、爱、梦《你姓啥》：姓、李、张、胡、吴、中国
《手拉手》：拉、连、桥、小朋友唱歌、跳舞、游戏
《一个蘑菇两个根儿》：五颜六色、雨伞、笑呵呵、蘑菇
《小小蝴蝶小小花》：快快乐乐、春风、阳光蝴蝶、名字、玩耍
《朋友》：磁铁、别针、铁球、刀片、铁钉、喜欢、见面、分开、都是《学好样》：螃蟹、白鹅、青虾、百灵鸟、乌鸦、春风、走路、美妙《写字姿势》：姿势、不歪、笔尖、寸、拳、
《做个明礼好学生》：您、、请、谢、对不起、没关系、再见
《早操》：操、滚来滚去、树枝、小露珠、跳、蜜蜂、小学生、跑
《我有一双小小手》：双、左右、洗脸、手指、穿衣、梳头、做
《汉字真奇妙》：奇妙、舟、车、网、勺、川、泉、鱼、燕
《晨读对韵》：甜菜、苦瓜、到处、乌鸦、鱼虾、枝
《加减字》：元旦、新旧、自由、方、午、玉
《吃瓜歌》：冬瓜、丝瓜、哈密瓜、圆、胖、弯、细、、绿、黄、汁《“了”字歌》：变成、入地、腾云、驾雾、流星
《到处都是头》：舌头、指头、床上、枕头
《板凳和扁担》：宽、长
《地上有一个东西》：鸡、鹅、鸭
《不学写字有坏处》：写信、咬洞、我想你、知道、、意思、想念、蚂蚁
《看书》：捧、蝴蝶、看、厚、最、叫、跳、打、闹
《翻开一本书》：翻、欢迎、世界、找宝
《读书乐》：藏、故事、讲、变聪明、先生
《小书架》：书架、楼、满
《图书馆附近的小麻雀》：麻雀、念、多
《小鸟读书》：读、晚、声音、页、唱着
《落叶》：吹、飞、追、就像、张开、翅膀、
《猫头鹰》：睡觉、睁、闭、电视、放哨
《小金鱼》：摇尾巴、点头、做朋友、游、愁
《九九歌》：冰、柳、雁、出手、
《月儿》：圆、弯、画、写
《敲门》：敲、家、一定、客、时候、总想
《种花》：种花、爱、一起、花园
《云》：蓝、海、帆船、鱼、虾、装
《风》谁、当、响、那、穿过、身旁
《山青青》：青、鸣、声、草、笑、苗、绿
《虫儿的歌》：灯笼、爱、蜜蜂、萤火虫、蝴蝶、蜻蜓
《贴鼻子》：排队、玩耍、眼、说话、步、嘴巴、贴鼻子、往前《跳绳歌》：排队、叫、单、双、小船、小桥、绳、脚步、轻巧《捏泥巴》：捏、鸡、鸭、猴、青蛙、小孩
《做手影》：兔、狼、螃蟹、关、开、电灯
《跷跷板》：翘、高、低
《秋天不肯吃药》：药、不能、苹果、甜、葡萄、圆
《稻田》：稻田、翻、读、熟
《秋天来了》：坐、指、飘落、早晨
《秋天的果园》：果园、柿子、灯笼、
《秋季的田野》：冷、黄色、渐冷
《秋天的信》：写信、邮差、地方、松鼠、青蛙、雁、草丛、动物、冬《星星和月亮》：困、吵闹、睡觉
《海上月亮》：圆、玉盘、一群、吓、游、逃、
《看月亮》：初一、线、团圆
《星星》：一本正经、鬼精灵、流星、北极星、启明星、眨、起床《荷花开》：荷花、摇、摆、跳
《四季风》：软、摸、柳枝、轻、踏、重、停、硬、踩
《哪儿去了》：娃娃、花篮、哪儿、借、地毯、爷爷、被子
《夏天是个娃娃》：脸、笑、哭、泪水、难怪
《到秋天的家里走一走》：应该、野鸭、大雁、遥远、牵
《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》：飘、叫、弹弓、瞄、捏红、鼻子
《画龙点睛》：画龙点睛、本领、云彩、劝、说、刮、动、睁、呆、惊《自相矛盾》：自相矛盾、叫卖、锋利、坚固、厉害、张嘴结舌
《胸有成竹》：胸有成竹、春笋、新芽、
“胸中有了万根竹、笔下才有千幅画”
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第单元 《1.春夏秋 冬》 秋霜霜降吹落落叶落日下降降落伞吹风 吹落吹牛飘落 yen g 游泳池水 t cn g 池塘加入上天入地 2.姓氏歌》 姓氏百姓桃李张开李子纸张开张古老古今古人东吴赵国有钱找钱钱包金钱 子孙王爷 王孙 王后 一周 五官 四周 yu cn 官员 周年 gu dll d ci 张冠李戴 周边 wCn b i g i 完璧 归赵 国王王子 《3.小青蛙》 清水清白清早晴天l di g 晴朗眼睛保护害虫 事情好事同事本事出事心事友情同情心情请让请坐请问让开让步生病病人《4.猜字谜》 相遇互相下令min g 命令语言害怕动作喜欢 ji e 纯洁纯净纯白干净清净万一万里无云欢天喜地 《语文园地 一》阴雨 冰雪阴天 冰冻 闪电 雨夹雪 雷电 夹子 雷雨打雷电力一阵 第二单元 1.吃水不忘挖井人》 fcn 吃饭 ji 忘记 y J 、士Tzr 遗忘 水井井口村子 zhu oi g 村庄 叫声叫好大叫毛主席主人乡亲乡下乡村亲人战士战争战友面前面包
2.我多想去看看》 想法 s 1 思想告诉 bi e 告别公路 ti e 铁路北京 ch e g 京城 安全安心大门门口广大ku 0 广阔非常常常壮观观看 《3.一个接一个》 再次再见做梦梦想同样忘却接着有趣睡觉做事各种种子一样这样样子伙伴这里这边 《4.四个太阳》 太阳太子阳光知道送花送水连忙品尝香甜香气温暖暖气气温应该颜色因为《语文园地二》 一辆车车辆马匹铅笔支架书架花架画册 一棵树下册一支笔一匹马一册书 j1 一架飞机 第三单元 5.小公鸡和小鸭子》 石块土块急忙着急笔直一直河水江河 跟着跟头写信相信叫喊k u 哭喊不行y ai 淹死 r cn 忽然 t 1 身体 6.树和喜鹊》 只有鸟窝狗窝孤单单读种花种树邻居招呼呼叫招手快乐安静都是都好静悄悄快乐乐趣 《7.怎么都快 乐》 怎么怎样独自单读跳绳长绳讲话演讲篮球花篮运动运气羽毛足球球队排球
部编版一年级上词语表
一年级上册会写字词语表班级姓名第一单元（识字1——园地一） 一十十二三十八十耳目上山上火火山 一上一下七上八下 第四单元（课文1——园地四） 课文1.秋天 人口大人大手大火大山虫子日子 课文2.小小的船 儿子上头里头十月山里三月八月日月 课文3.江南 可口东西西山 课文4.四季 可是天上四月四十天 语文园地四 女儿女人开口开火 第五单元（识字6——语文园地五） 识字6.画 水田水里水手水火来去不是下来 一来二去
识字7.大小多少 小山大小不少少女牛头小牛水牛水果果子水鸟小鸟火鸟 识字8.小书包 早上早日书本小刀大刀刀子刀口尺子一本书水果刀 识字9.日月明 木头木耳果木木本林子土木水土土山水力人力开心心头心田心目心里小心识字10.升国旗 水中手中心中中心山中中耳中立五月立正林立自立不正正中五本书 第六单元（课文5——语文园地六）课文5.影子 正在后来后头后天后果山后不好正好早上好 课文6.比尾巴 长虫长尺长大大巴把手火把 一把刀比一比比大小一把尺子
课文7.青蛙写诗 山下下山下巴下去下人下手下头个头 个子个人大雨中雨小雨雨林下雨雨中 雨水我们人们下不来 课文8.雨点儿 问好半天半个半日从来从小从中你们 有力有心人有口无心有头有尾力不从心 第七单元（课文9——语文园地七） 课文9.明天要远足 天才人才才女有才明天明日明早明火 同学一同同上同心小学中学好学学习 学子学长明后天正大光明 课文10.大还是小 自己自立自从自大自我来自自来水 大衣雨衣上衣自由自在自力更生 课文11.项链 明白白天白果白天白云白人有的和好 又一个白开水白马王子又高又大又红又大又细又长
一年级下册认读词语
识字1《春夏秋冬》 风霜秋霜霜降吹落吹风吹牛落下落花水落石出降落降雨降雪飘动飘雪飘落雪花游泳游鱼游戏水池鱼池池塘出入入口上天入地 2《姓氏歌》 姓氏姓名桃李行李姓李张开姓张张口古代古诗古人吴国姓吴吴语赵国姓赵完璧归赵金钱钱袋铜钱孙子子孙王孙周围四周周到王宫大王国王上官大官官员官府 3《小青蛙》 清水清香冰清玉洁晴天晴朗雨过天晴眼睛闭眼眼珠火眼金睛目不转睛画龙点睛事情做事事例友情心情情有可原有请请问请客保护医保保持护理护士爱护害虫害怕受害者礼让让座让位生病治病病人 4《猜字谜》 相信相似相思相遇遇见礼遇怀才不遇喜欢喜庆喜糖欢乐欢心欢呼雀跃害怕可怕不怕语言发言名言互相相互互帮互助口令命令司令感动动人动听万里万一千军万马纯净纯洁单纯干净净化净土 《语文园地一》 阴天阴冷光阴雷电打雷雷雨电灯电力电池阵雨一阵阵地冰雹结冰冰天雪地霜冻冻结冰冻雨夹雪夹心夹子 课文1《吃水不忘挖井人》 吃饭吃水吃苦忘记忘我念念不忘井口水井井底之蛙乡村村官村子毛主席毛竹毛巾主人主持公主席子草席席地而坐故乡乡亲乡邻亲人亲切亲手战士战斗战争士兵女士巴士见面面子面粉 2《我多想去看看》 多想想念思想告诉布告公告诉苦诉说哭诉道路马路出路北京京剧东京平安安心安全门口门牙山门广州广场广大非常是非想入非非常常经常日常壮观壮大壮丽观看观众乐观 3《一个接一个》 直接接着接口睡觉午觉自觉（jué）再见再三再来做工做事做作业各种各个各自种子火种人种样子同样一样做梦梦见梦想伙伴同伙家伙老伴同伴结伴了却却步忘却趣味有趣风趣这个这次这般 4《四个太阳》 太阳太公太平阳光阳台阳历道路山道地道送走接送送礼连忙帮忙忙活
品尝未尝尝试香甜清香香气甜品甘甜甜点温暖温和保温暖和暖风暖心应该该当颜色颜面红颜因为因此因子 《语文园地二》 车辆一辆车马匹布匹匹敌手册书册册子一支开支干支铅笔铅丝铅印一棵架子衣架打架 5《小公鸡和小鸭子》 一块字块板块捉住捉虫活捉着急急忙急切一直直立正直小河河水江河不行行人行走淹死打死死者相信书信信心跟着后跟跟上忽然疏忽飘忽大喊喊叫呐喊身体全身身子 6《树和喜鹊》 只有只是只（zhī）身鸟窝窝里蜗居孤单孤儿孤军奋战单位名单床单种树种地都是全都都要邻居邻国邻近居住居民安居乐业招呼招手招生呼气呼吸呼风唤雨安静静止静心快乐乐于助人乐园 7《怎么都快乐》 怎么怎样独自单独独立跳绳跳高心跳绳子头绳铁绳讲话听讲讲台得（děi）说羽毛关羽羽化足球皮球球体游戏看戏戏台排球排队排练篮球竹篮篮子竹篮连忙大连连同运动运气好运 8《静夜思》 夜晚日夜夜深人静思念心思思考床前木床牙床月光光阴光明怀疑疑问疑心举头举起举手望见远望东张西望低头低下低语故乡故事故人 9《夜色》 大胆胆子肝胆相照勇敢不敢敢问向往来往往后外面里外外人勇气勇士勇于窗外门窗窗户乱跳乱放忙乱偏要偏心偏见 分散散步散心原来原本草原好像头像石像微风微笑稍微 10《端午粽》 端午节无端事端粽子节日春节节气总是总和总有大米米饭玉米时间房间中间分开分别分手红豆豆芽豆子猪肉牛肉肥肉带回带头带鱼知道知识知足据说字据占据纪念念白思念 11《彩虹》 彩虹一座座位上座浇花浇水洒下洒水泼洒提问手提提交挑水高兴兴高采烈镜子镜片镜面拿来拿给推拿照着照片照相秋千千秋万代千克裙子围裙裙带 《语文园地四》
部编版语文一年级下册词语表(四会字组词)
第一单元识字1：春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门） 2、姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（吴姓）什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（王国）（国王）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方） 3、小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4、猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左手）（姓左）右（右手）（右耳）（左右） 红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万） 1
第二单元课文1 、吃水不忘挖井人吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西） 叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子） 主（主人）（主力）（主要）（公主） 江（江西）（江水）（长江）（江山） 住（住口）（住手）（住人）（对不住） 没（没有）（没人）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以上）（以小见大） 2、我多想去看看 会（学会）（不会）（开会）（大会） 走（走出）（不走）（走动）（飞走） 北（北方）（东北）（北风）（北国） 京（北京）（东京）（京口）（京广） 门（大门）（开门）（门口）（出门） 广（广大）（广东）（广西）（北上广） 3、一个接一个 过（不过）（过年）（过去）（过问） 各（各自）（各人）（各个）（各种各样）种（种子）（火种）（种田）（种花） 样（同样）（一样）（样子）（花样） 伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴） 这（这样）（这儿）（这里）（这么） 4 、四个太阳 太（太阳）（太子）（太后）（太太） 阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪） 片（一片）（刀片）（叶片）（动画片） 金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋） 因（因为）（因果）（主因）（因由） 为（为了）（为什么）（以为）（自以为是） 2
中考语文阅读理解重要词语的含义
第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参评教案 初中中考语文阅读考点复习教案之理解文中重要词语的含义 ◎xxxx第八中学xx 教学课时：三课时 教材版本：适合初中各版本 章节：理解文中重要词语的含义 对教材内容的理解分析： “理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。所谓“重要词语”,是指词语在文中的地位和作用相比较而言的。一般说来，以下词语是文中的重要词语：1、体现作者立场观点的词语；2、表现文章主题思想的词语；3、反映深层次含义的词语； 4、反映具体语言环境的词语； 5、对文章结构起照应连接作用的词语； 6、比喻、借代等特殊的词语； 7、根据语境随情而作别种义项的词语等。 教学目标： 一、使考生能根据语言环境，准确理解词语的临时义； 二、使考生能把握词语的关涉对象，准确推断词语的指代义； 三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系，把握段落语脉，准确推断词义或表达效果； 四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞，准确理解词语的修辞义。 教学方法：通过教师例题讲解，总结解题方法和规律，讲练结合，并进行思维拓展，针对该考点进行相应训练。
教学思路：常见题型→考点例析（答题指津、答题范式、参考答案）→思维拓展→考点训练→教参答案 ●常见题型 1.体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？ 2.加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。 3.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?” 4.联系全文（上下文），体会（理解）加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中的深刻（深层）含义。或直接要求回答某词有什么含义?或根据语境，写出句中加点词的含义。 5.结合全文的主题，本文中的“××”词象征什么？ 6.段中写“××”词语的用意是什么？ 7.对“××”词语的理解哪一项最恰当？ 8.对句子中富有表现力的词语进行赏析。 二、考点例析 （一）根据语言环境，准确理解词语临时义 例1(2010年xx初中毕业卷) 14．理解加点词在句中的含义。（2分） （1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！” ●答题指津 方法：分析“本义”，看语境，推因语境产生的临时义
一年级上册要认读的词语
一年级上册要认读的词语 爸爸妈妈我们大米土地马儿鲜花大哥小弟个子画画下来 洗菜衣服公鸡做操过年好了不去快乐日出读书骑车好的 说话你们他们河水白云肚皮儿子在家小鱼热爱吃饭金鱼 和平黄牛青草美好人家飞机有无河流出入学校高山田野左右三片半天她们老师语文一朵天鹅两条雨衣春天小桥 口头耳朵目光羊群小鸟兔子日子月光火山木耳拍球拔河 禾苗竹林沙发报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是打球 跳高跑步足球响亮下课真正身体远近景色听课声音惊奇 对错叶子圆圈夏天秋冬雪人就是竹排中国游戏唱歌两岸 树木绿叶江南哪个一座房间漂亮门窗香水屋子不要爷爷 一颗来到给你穿衣暖和冷了开门雨伞安静黑夜木床亮光 举手看望低头故乡小船弯月坐下七只看见闪电星星蓝天 太阳大象金子更好北面长短早晨拉手进出问谁影子前后 常常跟着黑狗它们朋友比比尾巴一把猴子松鼠扁的最好 公正鸭子白猫杏子黄桃苹果红枣天边多少牛群一堆商场 面包牛奶牙膏毛巾铅笔尺子作业书本东西菜园公园豆角 萝卜人心迷人捉虫躲藏嘴巴大风明亮鲜艳尘土尖刀灭火 力气男女休息右手森林跟从大众想起告诉马路才能走过 北京长城安静广场升旗雨点清水彩旗天空问答回家方圆 平平房间这些没有很好自己您好带路深动学习开会那天 风景美丽一次西瓜燕子什么样子再见可是仔细高兴现在 找到学生旁边种树许多格外每天语言梅花用心几年成长 青蛙因为参加地洞睡觉放学花布熊猫班级拿走礼物今天 孩子起来好玩来往烧水知道绿化砍树造房满足新年一直
一年级上册语文复习题 一、拼音 1、找出声母、韵母、整体认读及音节 b an x yu ying i r che yue ei j bai 声母： 韵母： 音节： 整体认读： 2、看谁找得准 ①出②吃③入④做⑤沙 ⑥真⑦足⑧身⑨师⑩常 平舌音的字有：④ 翘舌音的字有：① ①响②影③人④岸⑤看 ⑥静⑦场⑧园⑨本⑩黄 前鼻韵母的字有：③ 后鼻韵母的字有：① 3、给下列音节标上声调 xiang lan shui chuan duo ( 3 )( 2 )( 3 )( 2 )( 1 ) chang jing ba shu liu ( 4 )( 1 )( 3 ) ( 4 ) ( 2 )
部编版一年级下册词语表
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识字1 春：春天春雨立春 冬：冬天冬日立冬 风：风衣风力风雨春风雪：白雪雪人大雪下雪花：花白开花雪花水花飞：飞虫飞雪飞鸟 识字2 姓：姓名 什：什么 么：什么好么 双：双手双人 国：国土出国全国 王：王子国王 方：比方双方大方下方识字3： 青：青山青石青虫 清：清水清白清明清早气：气人口气天气牛气晴：晴天天晴 情：人情心情同情 请：请人请用 生：生火生长学生出生识字4： 字：生字白字左：左手左方 右：右手右方左右 红：红花红心火红 时：时日小时多时 动：动人动心开动生动万：万一一万 课文1： 吃：吃力吃水好吃 叫：叫好大叫鸟叫 主：主人主力主动 江：江水江山长江 住：住人住口住手 没：没人没有没用 以：以后 课文2 会：会心开会大会不会走：走开走动飞走 北：北方北风东北正北京：北京 门：门口大门开门出门广：广大广东 课文3 过：过去过来过问走过各：各人各个各国 种：种子火种
样：样子多样各种各样伙：入伙大伙同伙 伴：同伴伙伴 这：这个这样 课文4 太：太大太好太多 阳：太阳 校：校门校长学校 金：金子金山 秋：秋天秋雨秋风金秋因：因为 为：因为为什么为了 课文5 他: 他人他们 河：河水大河江河长河说：说明小说 也：也有也是 地：地方大地土地田地听：听说好听动听 哥：哥哥大哥 课文6： 单：单人单个清单 居：居住居心 招：招手招生招工 呼：呼气呼叫招呼快：快车飞快大快人心快：快乐乐开花 课文7 玩：好玩玩花样 很：很大很多很好 当：当心当地当中 音：口音回音多音字 讲：讲清听讲 行：行动行走行人飞行许：许多许可不许 课文8： 思：心思 床：床头床单木床 前：前天前方从前以前光：光明春光火光目光低：低头低下 故：故土故人故地 乡：乡下故乡思乡他乡课文9 色：春色白色红色金色外：外衣外出国外 看：看书看见好看小看爸：爸爸 晚：晚上晚会 笑：大笑好笑玩笑
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部编版一年级上词语表 第一单元（识字1——园地一） 一十十二三十八十耳目上山上火火山一上一下七上八下 第四单元（课文 1——园地四） 课文 1. 秋天 人口大人大手大火大山虫子日子 课文 2. 小小的船 儿子上头里头十月山里三月八月日月课文 3. 江南 可口东西西山 课文 4. 四季 可是天上四月四十天 语文园地四 女儿女人开口开火 第五单元（识字6——语文园地五） 识字 6.画 水田水里水手水火来去不是下来 一来二去
识字 7. 大小多少 小山大小不少少女牛头小牛水牛水果果子水鸟小鸟火鸟 识字 8. 小书包 早上早日书本小刀大刀刀子刀口尺子一本书水果刀 识字 9. 日月明 木头木耳果木木本林子土木水土土山水力人力开心心头心田心目心里小心识字 10. 升国旗 水中手中心中中心山中中耳中立五月立正林立自立不正正中五本书 第六单元（课文5——语文园地六） 课文 5. 影子 正在后来后头后天后果山后不好正好早上好 课文 6. 比尾巴 长虫长尺长大大巴把手火把 一把刀比一比比大小一把尺子
课文 7. 青蛙写诗 山下下山下巴下去下人下手下头个头个子个人大雨中雨小雨雨林下雨雨中雨水我们人们下不来 课文 8. 雨点儿 问好半天半个半日从来从小从中你们有力有心人有口无心有头有尾力不从心 第七单元（课文 9——语文园地七） 课文 9. 明天要远足 天才人才才女有才明天明日明早明火同学一同同上同心小学中学好学学习学子学长明后天正大光明 课文 10. 大还是小 自己自立自从自大自我来自自来水 大衣雨衣上衣自由自在自力更生 课文 11. 项链 明白白天白果白天白云白人有的和好又一个白开水白马王子又高又大又红又大 又细又长
认读的词语
期末复习资料——认读的词语 《识字1》 万一复习反复复苏苏州柳树柳叶歌唱歌声跳舞结冰泉水一齐争取取笑雪花飞舞百年桃红柳绿百花齐放泉水丁冬看齐冰天雪地百鸟争鸣一丁点儿万众一心力争上游鸣不平百叶窗 1《柳树醒了》 苏醒睡醒春雷雷雨打雷雷声洗澡枝头树枝枝叶柳枝心软发软梳头梳子树梢柳梢玩耍耍把戏雷公公 2《春雨的色彩》 毛线电线针线有趣乐趣趣味欢快欢乐休息出息雨滴年底海底论文争论淋雨水滴颜色题目出题问题答题难题洒水油画油田飘洒底下紫外线滴水成冰 滴水穿石五颜六色水淋淋 3《邓小平爷爷植树》 种植节目岁月几岁年岁岁数年龄高龄栽树栽种行走行人站台车站站立经常经过扶手扶正亲自乡亲父亲母亲亲情已经已往人行道植物园邓爷爷欢天喜地欢声笑语欢声雷动节外生枝日行千里 4《古诗两首》 见闻新闻写诗诗歌作诗古诗古文古人用处香烟烟花到处童年醉了睡眠冬眠童话连忙帮忙居住故居首长首都散会散步村长乡村村居让人心醉闻鸡起舞古色古香大忙人一首诗 《语文园地一》 评比好评访问家访轿车花轿饭钱金钱局长邮局邮包邮件挤满挤牛奶一笔钱《识字2》 父母懂事教学教师认错认真认识错误事情改正愿意心愿许愿愿望情愿碗筷洗碗破碗花碗竹筷扫地打扫夸大夸张改动错过故事心事父亲祖父母爱外貌懂礼貌听不懂知错就改 5《看电视》 完全奇妙完整做完奇怪奇特美妙了却精彩精美精神比赛赛跑赛马赛事关心关门关掉调换换人球员员工队员音乐声音舞蹈全家书写写字爸爸妙笔生花手舞足蹈闻鸡起舞 6《胖乎乎的小手》 喜欢一张刚才贴画白墙墙上替换拖鞋拖地皮鞋棉鞋球鞋鞋帮帮忙帮助变化变脸事情心情热情高兴开会笑脸看着等一等胖乎乎 7《棉鞋里的阳光》 棉鞋棉花棉被盖住盖子中午午饭午间丰收收发收入收成脱衣脱帽平躺躺下合格格外眼睛眼光眼色合眼摆脱摆放摇摆晒太阳收本子 8《月亮的心愿》 窗帘女孩竹帘背包背后装满服装生气气球大气打气热气另外顾家照顾回顾生病心病太阳太太劳累太累医生学医医学悄悄悄声离开离别远离住户户主早晨早读出去亮光背课文亮晶晶另一个顾不上静悄悄家家户户 《语文园地二》 买票送票元旦一旦值日值周值得篇章一篇遍地遍身火车票满山遍野
一年级语文上词语认读表
一年级语文上认读词语表 汉语拼音部分词语 爸爸b àb a 妈妈m ām ā 我的w ǒd e 大米d àm ǐ 土地t ǔd ì 大妈d àm ā 大马d àm ǎ 大地d àd ì 哥哥g ēg ē 弟弟d ìd ì 画画hu àhu à 画花hu àhu ā 地下d ìxi à 洗衣服x ǐy īf ú 大鸡d àj ī 不做b úzu ò 你我他n ǐw ǒt ā 做出zu òch ū 读书d úsh ū 骑车q ích ē 大话d àhu à 马车m ǎch ē 骑马q ím ǎ 你的n ǐd e 他的t ād e 米水m ǐshu ǐ 白话b áihu à 鸡皮j īp í 个子g èz i 不在b ùz ài 小子xi ǎoz ǐ 小米xi ǎom ǐ 白花b áihu ā 吃鱼ch īy ú 白b ái 吃ch ī 小xi ǎo 鱼y ú 水shu ǐ鱼y ú 小xi ǎo 牛ni ú 牛ni ú皮p í 草c ǎo 地d ì 花hu ā草c ǎo 好人h ǎor én 好h ǎo 的d e 做zu ò好h ǎo 爱ài 好h ào 大d à家ji ā 家ji ā人r én 飞f ēi 机j ī 飞f ēi 过gu ò 有y ǒu 的d e 机j ī车ch ē 过gu ò河h é 河h é水shu ǐ 和h é好h ǎo 校xi ào 服f ú 大d à山sh ān 做zu ò好h ǎo 下xi à山sh ān 水shu ǐ田ti án 田ti án 地d ì 左zu ǒ手sh ǒu 一y í片pi àn 右y òu 手sh ǒu 半b àn 个g è 白b ái 云y ún 她t ā的d e 老l ǎo 师sh ī 小xi ǎo 河h é 花hu ā朵du ǒ 花hu ā草c ǎo 一y ī朵du ǒ 云y ún 朵du ǒ 白b ái 鹅é 条ti áo 文w én 一y ī条ti áo 条ti áo 文w én 雨y ǔ天ti ān 下xi à雨y ǔ 天ti ān 桥qi áo 大d à桥qi áo 雨y ǔ水shu ǐ 小xi ǎo 桥qi áo 老l ǎo 牛ni ú 文w én 书sh ū 白b ái 马m ǎ 雨y ǔ衣y ī 出ch ū入r ù 儿ér 子z ǐ 马m ǎ儿ér 牛ni ú儿ér 鱼y ú儿ér 小xi ǎo 鸡j ī 河h é马m ǎ 风f ēng 雨y ǔ 识字一 1 一去二三里
部编版语文一年级下册词语表 (1)
部编版语文一年级下学期词语表 第一单元识字 1春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气） 晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情） 请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（山右） 红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时） 动（生动）（动心）（开动）（动手）第二单元课文 1 吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西） 叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子） 主（主人）（主力）（主要）（公主） 江（江西）（江水）（长江）（江山） 住（住口）（住手）（住人）（对不住） 没（没有）（没人）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以上）（以小见大） 2 会（学会）（不会）（开会）（大会） 走（走出）（不走）（走动）（飞走） 北（北方）（东北）（北风）（北国） 京（北京）（东京）（京口）（京广） 门（大门）（开门）（门口）（出门） 广（广大）（广东）（广西）（北上广） 3 过（不过）（过年）（过去）（过问） 各（各自）（各人）（各个）（各种各样） 种（种子）（火种）（种田）（种花） 样（同样）（一样）（样子）（花样） 伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子） 伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴） 这（这样）（这儿）（这里）（这么） 4 太（太阳）（太子）（太后）（太太） 阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪） 片（一片）（刀片）（叶片）（动画片） 金（金光）（金子）（金秋）（太白金星） 秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋） 因（因为）（因果）（主因）（因由） 为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）
一年级上学期1-8单元认读词语
我会读一（1-3单元认读词语） 姓名： 1.天地天上雪地下棋人口你家上山小草妹妹 2.奶奶白雪雪白车站词语句子耳目木耳大人 3.禾苗桌子白纸坐下水鸟火车火山手足你我 4.石头水田马车白羊他家语文白云他的上车 5.下雨大风花草小桥台风数学音乐下车上下 6.飞走打车小鸡书皮写字土山文字文学风雪 7.爸爸妈妈马上木马日文下手目录坐车口语 8.足下水车大火山石不对风雨花鸟小鸟火花 9.小虫桥头木桥画画打人对打土木土地天马 10.数数口音棋子虫子桌子土鸡口水上学大小 11.石子上台下台儿子小儿草地大家不是可是 12.山羊走开也是 13.五月六日十月一日九月十日三月八日 二月七日一月一日六月一日四月九日 14.我是小学生。我是小画家。小鸡吃虫子。 家长签字 遍数1234 得分
我会读二（4单元认读词语） 姓名： ①秋天中秋秋雨天气生气江南看见树叶树林 ②奶片鱼片大家大雨大桥飞鸟飞虫飞走开会 ③学会个子大个个头他的我的船头飞船坐船 ④两个莲花两头两只桥头里头头皮在家站在 ⑤家里地里看见听见闪光闪电闪开打闪火星 ⑥水星明星土星江南长江江西南方南风可是 ⑦可口可乐采莲开采采风风采莲花鱼头草鱼 ⑧鱼皮山东东门东风西瓜山西北风东北尖刀 ⑨笔尖说话小说春天春风春秋青草青春青蛙⑩牛蛙夏天立夏弯刀弯月就是冬天冬瓜男生?男人男女女生女子开关关门开水打开关门?关心立正正是正反反手相反 ?一片片一会儿一起 ?小小的船蓝蓝的天弯弯的月儿闪闪的星星小小的门蓝蓝的大海弯弯的小河闪闪的灯光 ?天空那么蓝，那么高。花儿那么美，那么香。 ⒃一年之计在于春，一天之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 家长签字 遍数1234 得分
小学语文阅读理解词语、句子、描写的作用总结
重点词语赏析 常见出题形式答题格式 1 .解释或理解词语的含义作用 答：“××”词本意是什么，这里指……，表达出…… 2、问指示代词“这、那”所指内容：多从前文找答案。 3、认识词语在文中的表达作用。（作者为什么用这个词?这个词好在哪里?不用这个词或者换成别的词语行不行?） A、回答可以还是不可以； （一般情况不可以，特别是书上的原文时）。 B、不用或调换后，语境有何变化（去掉或调换另一词，不能体现语言的准确\严密\生动\形象或与事实不符或太绝对，不去掉或不调换，体现语言的准确、生动、形象或严密。） 4，围绕词语来赏析句子 A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。 B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点） C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/表扬了/赞美了/歌颂了/突出了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。 重点句子赏析 A、重要的句子 是指在文章或语段中处于重要地位、具有重要作用的语句。一般来说，昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的语句，起总领、总结或重要的过渡作用的语句，以及文中反复出现的语句，都是重要语句。 B.解题思路与技巧： 重要句子在语言环境中的作用可从内容和结构两方面加以考虑。 从内容上看主要有： ①表现人物性格，衬托人物心灵；②点明文章背景；③揭示、深化文章主题。 从结构上看主要有： ①总领全文或引起下文；②总结全文或总结上文；③承上启下；④作为线索贯穿全文，使文章结构更为严谨；⑤前后呼应。等。 答题的几个方面 1.抓修辞答题。 对含有修辞格语句的理解应从修辞本身的特点出发，如比喻的形象性，反语的讽刺性等。含有比喻修辞的句子往往是试题考查的重点。2．句子在文章中的位置和作用
语文阅读理解答题技巧
语文阅读理解答题技巧 ——理解词句品味语言 一、词语理解 1、理解文中重要词语的含义，要结合语境辨析词语的特定含义。 解答此类试题的步骤是：首先了解词语本身的含义，其次分析语言环境。在分析语言环境时，先分析词语所在句子的意义和结构，再需找和词语相关的语言信息，进而分析它们之间的关系。然后从修辞义、隐含义、临时义、情感义、网络义等多方面去分析。 答题格式：词语语境义：“XX”一词原指_______，这里指______，起到了____的作用。 2、词语表达效果作用：要分析此词怎样写，写得怎样和写出了什么，给读者怎样的感受或表达了作者（文中人物）怎样的情感，达到了什么效果。 答题格式： A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。 B、分析表面意义和表达效果：生动形象地写出了______的特点。 C、分析深层含义：肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了/,或批判了/讽刺了/否定了/反驳了_____，或者给了我们______的印象（启示、道理）等。 3、问某词能否去掉的题型 答题格式： A、回答“可以”或“不可以”。（一般情况不可以，特别是书上的原文时） B、结合句子分析用该词强调突出了（限制、说明、修饰了）______，更能形象（恰如其分）地表现某物某特点。 C、不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对等。 4、能否调换为另一词的题型。 答题格式： A、回答“可以”或“不可以”。（一般情况不可以，特别是书上的原文时） B、解释词义，比较两个词含义上的差别：原词准确、生动、形象地描写了______，换了之后就变成_______。 C、用原词体现语言的准确、生动、形象或严密，调换后，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对。 5、文中指代词指代对象的判断 方法： A、常考的指示代词有：这、那、这些、其他、以上、如此……； B、一般是往前找； C、找到之后，将找到的内容放在指示代词所在句中读一读，看是否适合。 6、一句话中某两个词的顺序能否调换？为什么？ 答题格式： 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表及里、有现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 二、理解句子的含义和作用 这些句子包括：1、点名题旨的句子；2、描写、议论、抒情的句子；3、总结全文的句子；4、起承转合的句子；5、运用各种修辞手法的句子。理解这些句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 技巧点拨： 1、分析重点句子的作用。 总体思路：可按“结构+内容+效果”的思路考虑分析，效果较好。 第一步，分析结构方面的作用。A、开头的句子：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、埋下伏笔、为下文做铺垫、推动故事情节发展、奠定全文的感情基调等。B、中间的句子：起承上启下（过渡）的作用； C、结尾的句子：起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等的作用。 第二步，分析内容方面的作用。要从内容上看思想感情及蕴含的哲理，要结合文章的思想感情与中心思想来理解句子在文中的深层含义及表达效果。 2、赏析优美的句子。 应从形式（表达方式、写作手法、修辞手法等）、内容（思想内涵、感情、哲理等）、效果等三个方面赏析。 （1）运用修辞手法句子的赏析 答题三步：A、判断采用什么修辞手法；B、写出该修辞手法的一般作用；C、结合具体句子分析含义。（表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么）
二年级上认读词语
二年级上册 一单元认读词语表 识字一 相宜层次云层尽头尽量染色染料重叠叠词苍翠 翠绿翠竹清爽凉爽爽快壮丽雄壮壮美五谷登山 登高中华年华华丽景色宜人层林尽染叠翠流金 秋高气爽山河壮美五谷丰登 课文1 图画图片梨树鸭梨鸟笼灯笼笼子波浪海浪浪花 流浪高梁点燃燃烧勤劳勤快功劳劳动劳力 勤学苦练美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把课文2 风景区地区市区尤其神仙仙人石盘盘子 圆盘山峰高峰胳膊巨石巨变巨大每当 当然应当脖子著名著作图形形象状态状况 奇形怪状秀丽神奇陡峭的山峰一动不动翻滚的云海 金光闪闪不住地啼叫 课文3 旅行旅游旅途蒲公英降落伞下降娃娃纷纷 苍耳苍老苍蝇山洼水洼洼地炸开观察 视察知识识别认识啪的一声色彩缤纷蹦蹦跳跳 四海为家乘着风纷纷出发带刺的铠甲 课文4 刘海菊花残忍凋残君子国君橙子橙色橘子 径直斜坡路径枫叶枫树于是由于等于橙黄橘绿 园地一 交通相交神龙龙灯请求要求平凡凡事有利利害 二单元认读词语表 识字二 象棋下棋弹琴弹跳钢琴钢笔琴声二胡胡琴戏曲 京戏唱戏喂养养成休养养育航行起航航班模型 航模 课文5 一株花踮起脚尖儿院子法院消除除法去除疲倦 疲劳牵挂挂牵牵牛花困难困苦围困困得眨眼 安静的小院绿色的枝叶做伴盛开的花儿感谢又香又甜课文6 委员班委委托补选修补补充教室教师教学 教育宁静安宁宁可发愣亲切真切切开集体集中 掌声手掌掌握静悄悄热爱劳动关心集体一片掌声 课文7 闹钟钟声钟表零钱零分零头丁零零哈欠拖欠 迟早迟到推迟叹气感叹决定后悔悔过悔改 打哈欠翻身红着脸低着头 课文8
计算机算术口算感冒冒着严寒展览场馆饭馆紧握紧张拉紧 怦然心动握手把握容易容许宽容普通普及勤奋奋进灿烂金光灿灿破烂园地2 柏树松柏纪念纺织纺线织毛衣编织优胜优等胜利胜出台湾港湾米粒 三单元认读词语表 识字三 神舟神奇神仙杭州广州州长涌现汹涌海岛岛国 隔离间隔隔开海峡峡谷给与与其大陆陆地陆军 民族民歌民主种族族人壮族 课文9 庆祝国庆庆贺欢庆献礼奉献贡献旗帜洁净清洁 洁白演奏弹奏奏乐歌曲乐曲戏曲亿万十三亿 独树一帜 课文10 中央央求央告瓦片庄重庄严村庄农庄严格严肃 严厉宽阔开阔石碑碑林四周周围周期似的拼音 拼写拼图拼接图案案例案板花坛地坛迹象足迹 痕迹高楼大厦纪念碑红墙黄瓦 课文11 喜讯简讯讯息传递传达传送约定相约团聚欢聚 相聚挥舞发挥挥手锣鼓敲锣呼声欢呼呼吸呼叫 打击击鼓拥抱拥有怀抱抱住眼泪泪水色泽恩泽 泪流满面游击队聚精会神不约而同 课文12 省会省事儿省力节省商店店面橱窗衣橱手指指向 指点接着接待连接讲话讲课讲述演讲讲台铺床 铺开毛毯地毯银色金银打仗仗义胜仗铺张浪费 园地三 退步后退退让危机危难危险保险险些风险买卖 买入卖命卖力反而相反造反杂物杂乱杂技简单 简洁单独单数鱼龙混杂买椟还珠 四单元认读词语表 识字四 尺寸分寸有益益处益虫表彰彰显泰山泰斗徒弟 学徒徒手功课功劳武功水渠渠道徒劳无功豹子 相得益彰鼠目寸光水到渠成 课文13 沿着边沿沿路国际交际信任相信信服信心信息 不着边际信口开河 课文14 葫芦芦花芦苇藤条树藤好哇盯着邻居相邻邻里 紫藤花 课文15 枣树红枣枣花浅水深浅光秃秃吞没吞并虽然虽说
2020年部编版一年级上册词语表
第一单元 识字2 一：十一一个二：二十二个三：三八三个上：头上头里识字3 口：口头人口目：耳目目光耳: 耳目耳朵手：手里大手识字4 日：日月日子田：田里下田禾：禾田禾苗火：大火火山一上词语表1 识字5 虫：虫儿虫子云：云儿白云 山：山上上山 园地1 八：八天 十：十月 第四单元 课文1《秋天》 了：大了火了 子：日子虫子 人：人人人口大人 大：大山大火大手 课文2《小小的船》 月：日月月儿 儿：儿子头儿 头：口头头目头上 里：田里山里 课文3《江南》 可：可口可人 东：山东东山 西：东西西头 课文4《四季》 天：天天天上天山 四：四天十四 可：可是只是 园地4 女：女儿女子 开：开头开口 第五单元 识字6《画》 水：开水山水 去：上去来去 来：上来来人 不：不去不是 识字7《大小多少》 小：小手小虫 少：少儿少年 牛：小牛水牛 果：水果果子
鸟：小鸟水鸟 识字8《小书包》早：早上早日书：书目书本刀：小刀刀子尺：尺子一尺本：本子本人 一上词语表2 识字9《日月明》木：木头木耳林：林子山林林子土：水土土木土里力：水力火力心：开心小心 识字10《升国旗》中：中心心中五：五十五里五天立：中立林立正：立正正是第六单元 课文5《影子》 在：正在不在 后：后来后天 我：我们小我 好：好人好心 课文6《比尾巴》 长：长虫长大 比：比比正比 巴：下巴 把：把手火把把手 课文7《青蛙写诗》 下：下来天下 个：一个个头个人 雨：小雨下雨 们：我们人们 课文8《雨点儿》 问：问好 有：有心有力有人 半：半天一半半个 从：从来从头从小 你：你们你俩 第七单元 课文9《明天要远足》 才：人才口才才子 明：明天明早明月 同：同心同学 学：小学上学 课文10《大还是小》 自：自学自立 己：自己 衣：上衣雨衣大衣 课文11《项链》 白：白天明白 的：好的是的 又：又大又白 和：和好不和 一上词语表3
高考语文复习 现代文阅读 理解重要词语在文中的含义
2009高考语文复习现代文阅读理解重要词语在文中的含义 现代文阅读，尤其是第II卷的现代文阅读，历来是高考语文试卷中得分率较低的一块之一。这里本着先分后总的原则，先就几个主要能力点作阐述。本讲说理解词语的有关问题。 一、什么是文中的重要词语 所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。一般说来，哪些词语是文中的重要词语呢？ 1．与文章的核心内容密切相关的词语 在文章中，有的词语与全文的核心内容或与文章局部的主要内容密切相关。不能正确理解，就全影响对全文或某个局部的正确理解，对这样一些词语，要给以足够的关注。如毛泽东《改造我们的学习》一文中的“学习”，它就是重要词语，如果把它理解为通过读书和实践来获得知识，就无法理解全文的内容。又如2001年高考全国卷选择的散文《门》，其中“开门”和“关门”便是与文章的核心内容密切相关的词语，自然是重要词语。 2．表达功能特别强烈的词语 有些词语在文中有高度的概括力，或者显示事物之间的差异，或者感情倾向特别强烈，这样的词语也是重要的词语。例如闻一多《兽·人·鬼》（2000年春季招生考试选文）开头说道：“刽子手们这次杰作 ．．，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之曰兽行，或超兽行。”这一句中的“杰作”感情色彩特别强烈，自然是重要词语。 3．理解上容易发生偏差的词语 譬如1996年高考所选《贝多芬之谜》最后一段说：“懂得了这个……不仅懂得贝多芬的音 乐，而且也懂得贝多芬以后最有深度的音乐 ．．．．．．．了。”这里“最有深度的音乐”这个词语，既与文章核心内容相关，有高度的概括力，又是理解上容易发生偏差的词语，自然是重要词语，因为不理解它指什么样的音乐，简直可以说文章没有读懂。 二、理解重要词语的方法 理解重要词语的基本原则就是依据具体语境。从操作的层面来说，有下列几点： 1．依据词语所在句子的内容 俗话说，词不离句，说的就是这个道理。譬如上文提到的“杰作”，依据所在句子“其残酷的程度”、“兽行”和后文所说对学生的镇压，这个“杰作”就应解释为“指反动派镇压学生的兽行”。 2．依据前后句述说的内容 词语所在句子前后句述说的内容，是词语更大一点的语境，也是解释词语的依据。 例1：……当我还不曾和他相识时，时常听到有人议论 ．．他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。我于是相信了，不敢去接近他。（唐弢《琐忆》）
【人教部编版】一年级上册语文---词语表
【一年级】新课标人教版必须会写词语表 必须会写词语表>>>> 第一单元： 一个二十木头禾苗三个上下土地八月一日出入大山天上大小天天个子入口个人一家三口一分为二一草一木禾苗一上一下七上八下木马 >>>> 第二单元： 人口大火中文六个儿子九十无人无力日子日出大门月牙月儿不开五四开门门口五花八门五光十色日月 >>>> 第三单元 入耳木耳耳目头上大米不见白米白云白天水田水电山水也是长大山上出入飞鸟马上公车车上鸟儿马车电车公开白马日出出门开车
>>>> 第四单元： 牛羊大小多少毛巾大牙月牙尺子萝卜又大又圆心中大风水力力气手心开心小心中心水田风车电力又来了出力公牛山羊小手公园风光水牛开水 >>>> 第五单元： 广大上升手足走人走开不走大方半天一半下巴工业本子平方书本书目自己东西作业东风一回回来中巴车一片云东方书皮一本书西天水平皮毛牛皮一大片羊皮回头出走走出平安 >>>> 第六单元： 生日出生公里心里里面水果果子果皮果木
几个用力小鱼今天正好正正方方风雨两人瓜果木瓜西瓜瓜子大衣毛衣风衣上衣外衣来去一年年月左右雨衣两个今年正(zhēng)月鱼片 必须会认字词语表 识字（一）>>>> 1、一去二三里 一个过去出去下去二胡三天家里里外四天五一五个哥哥六一七一七天一片云八朵花八九天六条鱼十全十美七上八下五颜六色 >>>> 2、口耳目 出口入口口子耳朵耳机木耳目光书目条目山羊羊皮羊毛小鸟爱鸟飞鸟兔子家兔白兔日子日出月儿日月月亮火车火花火花木马木条树木木头禾苗竹子竹叶山竹好日子六月一日 >>>>
3、在家里 沙发沙子沙土沙地出发发生发明报纸画报日报报名电报纸条纸片台灯台风台子灯火灯光电灯电视电话电脑视力晚上晚报晚风早晚上车上衣山上马上送书接送水果果子果园笑话笑了笑脸可笑也去也在也许电视机 >>>> 4、操场上 打球拍打地球皮球足球球场拔河拔草拍手球拍跳高跳水跳舞高山高大高兴跑步飞跑步子进步足球十足满足响亮响声上课课文下课本天真认真真好身体身子身边人体体会体育拍皮球 识字（二） >>>> 1、画 远大跳远远方白色月色出色远近近来听话听课好听打听有无大声声音无声春天春风春雨还有还在还是人家老人来去出来下来
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案1
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案 第一讲、理解重点词语的意思 【技法指导】 要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。那我如何理解重点词语的意思呢？ 1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。如《草原》一课中的“洒脱”一词。它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。 2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。如《窃读记》中的贪婪”一词。这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。 3.近义词替代理解词语的意思。有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。 4.组词理解词语的含义。有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰”的意思。 【典例分析】 童年趣事 每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自已比那记号矮了。天啊难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我却变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我抱到椅子上问：“为什么这么说呢？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里，指着橘树说：“我天天用小刀在树上刻下我的身高，可是我今天来刻却发现自己的头顶在以前刻的橫线下面了我边说边在树上指岀那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得前仰后合，眼泪都出来了。过了许久妈妈才拍了拍我的头说：“傻瓜，不是你变矮了，是树长高了，以后可别做这种傻事了”我恍然大悟，原来