创建红领巾示范学校工作总结

创建红领巾示范学校工作总结创建红领巾示范学校工作总结

一、建立和完善了组织机构

为了顺利完成xx省红领巾示范学校的创建工作，我校迅速地成立了以梁颂青校长为组长创建工作领导小组，并成立李智敏、余建萍主任为组长的创建工作小组，在创建工作领导小组和工作组的正确领导统筹下，使得创建工作得以顺利地开展。

二、精益求精，进一步推动我校少先队工作向前发展

1.完善组织管理，全面推进少先队工作

2、拥有一支高素质的辅导员队伍，积极开展丰富多彩的少先队活动。

学校现有大队总辅导员一名，分管大队辅导员两名，中队辅导员60名，校外辅导员60名。学校还重视，并不断地加强大、中队辅导员队伍的培训和指导，组织全体大、中队辅导员以及优秀青年老师，参加了全国少工委举办的辅导员远程培训，并通过考核获得全国少工委颁发的结业证书。还多次组织辅导员参加各级少工委的培训学习。大、中队辅导员均达培训率100％。

3、拥有形式多样，富有特色的少先队活动阵地。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

正是这些丰富多彩的活动，为孩子们提供了一次次锻炼的机会，一次次深刻的体验，一次次难忘的回忆，正是这些令队员们喜闻乐见的活动，培养了他们健康的人格，使之逐步形成了正确的人生追求。

6、组织辅导员、学生坚持阅读队报队刊。

学校订阅了《中国少年报》、《中国儿童报》《辅导员》、《少先队活动》等杂志，每天利用读报时间阅读队报、队刊成为了学生的习惯，大队部也经常组织辅导员一起阅读、学习、讨论这些杂志上的文章，讨论传达的上级精神，使队报、队刊成为辅导员和广大队员的良师益友。

学校始终坚持“爱心为根学生为本创新为源让学生在成功中走向成功为旨”的办学理念，在梁颂青校长的带领下，创造性地开展少先队活动，学校少先队大队部被评为：

1.全国红旗大队

2.20**年xx省红旗大队

3.20**年红领巾共促和谐行动”先进集体

4.20**年“xx省少年儿童平安行动”优秀组织奖

5.20**年首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动优秀组织奖

6.20**年“让我们在一起”队日活动获得首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动“十佳队日”

7.20**年“争当小实验家”“中秋的月绿色的梦”“感怀先烈”等队日活动获得首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动优秀奖

8.xx市首批“红领巾示范校”

9.加强科研力量，少先队大队部与综合科组一起开展假期德育综合实践课题研究，其阶段性课题报告《新课程视域下假期德育改革的实践探索》荣获xx省德育创新成果二等奖。

10.何珏老师被评为第三届xx省十佳辅导员。

三、通过创建活动，查漏补缺，完善欠缺的创建条件

1．成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，营造创

建工作的良好氛围，争取到学校在经费较为紧张的情况下，还对省

红领巾示范学校的给予了人力、物力、财礼的全力投入。

齐心协力营造“快乐老家”。为了进一步推动我校少先队的阵地建设，在学校领导的关怀下，在全体辅导员老师的共同努力下，重

新投入了十几万的经费，设计装修了两校区的队部室。现在的队部

室具有富有时代特点，不但按高要求、高标准配齐所有设施，还具

有少年儿童活泼向上的特点。使队干部培训、大队委的日常会议能

在符合少先队教育要求的队部室里召开，起到了很好的环境育人作用。

重视少先队仪仗队的建设。重新设计了新的仪仗队队服，从而，更好地展现了我校仪仗队员们风采。近一年来多次承担xx市级迎宾

任务，在第十三次xx市团代会上，在xx市教育博览会上，在广佛

少儿画展开幕式上，我校的仪仗队队员都能出色地完成迎宾工作，

受到了上级领导和到会嘉宾的一致好评，在社会上赢得较好的声誉。

重新规划设计了两校区的队部室，建成了高标准、高质量的队部室，重新配置了新的仪仗队队服，为创建工作作提供坚强的后盾。

2．加强少先队工作的研究工作，加强少先队工作的理论学习，

加强阅读队报队刊。结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造

性的开展少先队工作的研究。争取有针对的开展课题研究，取得更

多的科研成果。加强科研力量，少先队大队部与综合科组一起开展

假期德育综合实践课题研究，其阶段性课题报告《新课程视域下假

期德育改革的实践探索》荣获xx省德育创新成果二等奖。

3.组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导

少年儿童积极参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的

体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行

为习惯。

4.继续深化“手拉手”、“雏鹰争章”“民族精神代代传”、“保护地球”等少先队活动。开展好我校的传统、特色项目，形式

多样地开展环保、美育、亲子、感恩等少先队活动。在团省委、少

工委庆祝少先队成立59周年的大会上，我校作为xx市的唯一代表，与xx汶川水磨小学签约结成了手拉手互助学校。

5.继续争取学校对少先队工作的支持。加强少先队地专题研究，争取更多的人力、财力、物力的支持，保证少先队各项活动的顺利

开展。

6.注重创新的少先队活动形式，形成三大“系列”的主题活动：

（1）找准环保教育活动的支点。围绕“垃圾分一分佛山美十分”的主题，

参加了xx市xx区垃圾分类收集试点活动，开展“绿色的中秋绿色的梦”月饼盒分类回收活动。

（2）落实礼仪教育。组织队员参加了全国青少年文明礼仪“文

明礼仪伴我

行”的主题教育活动。学校少先队大队部设计策划了以“微笑与你同行文明伴你成长”为主题的活动。与实践综合科组

（3）开展“爱”的教育，拓展“手拉手”活动的内涵。利用月

饼盒回收费用，举行“共享冬日暖阳”探访福利院的孩子。20**年

参加了香港中联办组织“走进近代史之佛山之旅”佛港两地小朋友

手拉手活动；20**年举行了“同根同心快乐共享”禅港手拉手活动。20**年参加了xx市团委举行的“迎奥运庆六一”“让我们在一起”

川佛少儿手拉手的活动；在省团委的组织与xx汶川水磨小学签约成

为手拉手互助学校，在近一年的时间里，我们开展“手拉手暖冬

行”“牵手贺新年”“千只纸鹤千份情”等系列捐助和手拉手通信

活动。在活动中，让队员共同体验到信任团结、共渡难关的快乐。

我们开展“爱”的教育，拓宽手拉手的活动领域，使孩子们在同一蓝天下，有更丰富的情感体验，点亮他们心中那盏明亮的灯。使

孩子们懂得赠人玫瑰，手有余香，能帮助别人是一种快乐，这种快

乐可以从不同的途径获得，我们通过拓宽手拉手的领域，从不同的

角度、不同的层面使队员从多方面体验助人的自豪，享受助人的快乐。

在各级领导的正确领导、大力支持下，在学校行政班子团结努力下，在全体辅导员老师通力配合下，我校的省红领巾示范学校的工作在稳步地推进，不断地完善着。我们将不断努力，以省红领巾示范学校的标准要求自己，不断地使同济小学的少先队工作再上一个新台阶。