人教版小学五年级语文下册月考试卷大全

班级：姓名：学号：

（试卷60分钟，满分为100分）

题

一二三四五六七八九总分号

得

分

同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础练习（每题6分，共计60分）

1、看拼音，写词语。

2、火眼金睛

3、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。

4、选词填空

5、选词填空

6、比一比，再组词

7、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话

8、在括号里填上恰当的字词

9、根据你所积累的知识和课文内容判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

10、调整下列错乱的句子，将序号填在话号里

二、阅读与理解（共20分）

1、阅读大舞台。

最重要的

有个热爱数学的孩子，每次考试总是得一百分。他暗自下决心：长大一定要当科学家。

一天，他怀着激动的心情，给一位大名鼎鼎的老科学家写了封信，向他提出这个问题。不久，老科学家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。

见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，严肃地说：“先考一考你再讲！”孩子紧张地结果试卷，展开一看，只见在洁白的纸上写着：“1+1=？”而且只有一道试题。

孩子疑惑地看着试卷，有看看老科学家；诧异地看看老科学家又看看试卷。左思右想不敢动笔。

这时，老科学家闪亮着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢？”如果一加一分明是等于二，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持。记住，这就是科学家最重要的品质。

三、习作天地（共20分）

1、习作

提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！

请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。

五年级语文下册月考试卷

五年级语文下册月考试卷时间：60分钟等级：同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！一、读拼音，写词语。 xuàn rǎn yū huí xiū sè huò huàn xīn jiāng ( )( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuō suō yī shǎ shì fáng ài xiè méi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。蒙古包（méng měng）困窘（jiǒnɡ jǔn）匕首（bí bǐ）冰碴子（chá zhā）剥莲蓬（bāo bō）倭瓜（wō wěi）咀嚼（jué jiáo jiào ）着从胃里倒(dǎo dào )出来的食物三、辨字组词漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把词语补充完整，并选择合适的填在句中。情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（）严（）以（）（）（）素裹襟（）带（）（）寝忘（） 1、千里冰封，万里雪飘，好一派____________的世界。

2、大敌进犯，我军____________，决一死战。 3、一进实验室，爸爸就____________地忙工作，我和妈妈看在心里，疼在心里。五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。熟：A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）破：A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析 D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）一语道破（）破费（）会：A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现 D．表示懂得怎样做或有能力做E．擅长心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）学会（）六、根据课文内容，理解下列句子。 1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？ _________________________________________________________ 2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。 ______________________________________________________

2020人教版小学五年级语文下册月考试卷(一)

2020人教版小学五年级语文下册月考试卷（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题5分，共计60分） 1、比一比，再组词 2、看拼音，写词语。

3、把下列句子补充完整 4、给带点的字选择正确的解释。 5、把下面词语补充完整。 6、我是拼写小专家。 7、词语搭配。

8、我会选词填空。 9、句子加工厂。找出错别字画上横线并改正在括号里。 10、按要求改写句子。

11、听写 12、补充词语二、阅读与理解（共20分） 1、阅读感悟

草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

三、作文练习（共20分） 1、习作不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。

五年级语文下册第一次月考定(含答案)

学校：班别：考号：姓名：五年级语文第一次月考卷一、看拼音，写词语。（10分） ch ù l ì xu àn r ǎn su ō y ī j īn pi āo d ài w ǔ ( ) ( ) ( ) （） li án peng j ì m ò j ǔ ju é ji ǎo j ìn n ǎo zh ī ( ) ( ) ( ) （）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分） A 、乐．（ l è）趣目的．（d í）地拨．（b ō）转不计其数．（sh ǔ ） B 、陷．（xi àn ）入狰．（zh ēn ）狞效率．（l ǜ ）勾勒．（l è ） C 、毡．（zh ān ）帽驱．（q ū）逐喧．（xu ān ）闹随心所欲．（y ù ） ) D 、柳．（li ǔ）絮羞 xi ū 涩清平乐．（l è）花苞．（b āo ）三、把词语补充完整，并选择正确的词填空。（8分）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（） 1.这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。 2.在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！四、写出下列诗句运用的修辞手法。（5分） 1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（） 2.春种一粒粟，秋收万颗子。（） 3.铖楼高百尺，手可摘星辰。（） 4.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。（） 5.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）五、句子加工厂。（共15分） 1.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）（2分） 2.小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。（改转述句）（2分） 3.难道你不用蜡烛不行吗？（改为陈述句）（2分） 4.天空撒满了星星。（改为拟人句）（2分） 5.公路伸向远方。（改为比喻句）（2分） 6.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子(2分) 。 7、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（3分）将两个句子连成一句话：六、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。（5分） 1.《草原》的作者是我国著名的作家老舍，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（） 2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（） 3.信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。（） 4.《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是高洪波。（） 5.《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。（）七、我会填。（8分） 1、《舟过安仁》是代诗人只有孩童才有的的赞赏之情。 2、《传家宝》中告诉我们理想的重要性的句子

部编版五年级语文下册第一次月考卷及答案

部编版五年级语文下册第一次月考卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） zhīnǚfāshìjiāo jíchóu láo （_______）（________）（________）（___________）niúláng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ （_________）（_________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。（10分）证（________）熔（________）挟（_______）例（________）征（________）榕（________）狭（_______）冽（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。 2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。 3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又…… 虽然……但是……宁可……也……因为……所以……

1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。 2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。 3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。 4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。 5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。 6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。五、按要求写句子。（15分）这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句） _______________________________________________ 2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句) ________________________________________________ 3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子） _______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听

人教版小学五年级语文下册生字表

人教版小学五年级语文下册生字表生字表（一） 1xuàn lè èyá 1渲勒鄂涯 2chùāo róng xún tuóbǐmào zhīhuàn 2矗凹戎循鸵匕贸芝奂4yāo ráo xièzáo wēiéméi zhēng níng 4妖娆械凿巍峨媒狰狞chěng chěxīn xiào qǐn 逞扯薪效寝 5gāo zhàoǎo bāo 5篙棹媪剥 6zhān xièzuǐ 6毡卸咀 7zhàwēng kěn yīng bàng dūwōpiáo 7蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢 8pēi chéng fùqǐjiǎo zhījiǒng 8胚澄赋岂绞汁窘 10huìyuēqín 10惠曰禽 11rǔbìqiúhuái gān zhǐzéi péi 11辱敝囚淮柑枳贼赔

14nīyìyìyáoèhào sǎo kuà 14妮役谊谣噩耗嫂挎 15quán bìn kētángáo āi liǎn gēdā 15颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩 yǎn yēxiù 奄噎锈 16sìjiūdèng chān jìdiàn 16肆揪瞪搀祭奠 17xún mùbèng chóu kēng diān 17旬募泵筹吭颠 18bìnuòqièsèfǒu jùqīng 18璧诺怯瑟缶拒卿 19yújìcáo dū màn sīzhài léi nǔchéng 19瑜忌曹督幔私寨擂弩丞 20hǔguǐliàng qiàng kuàpīlìxièsù 20唬诡踉跄胯霹雳泄簌 bèng sū 迸酥 21suìzhāng míyuán wán qiào juān náo 21遂獐猕猿顽窍镌挠

fēng yōng kān chǔshǔzhuófén 第六组烽庸刊础署灼焚tìjiéchōng jǐng nújǐng nìdúyǎng 惕劫憧憬奴阱逆毒氧xíng guōcì ?刑郭赐 22sòu dāng zhàn bān dōng zhítán jiē22擞裆绽扳咚侄痰皆 xísāo xiépà 媳骚携帕 23jiāng pìfù fúxiàn zhà 23浆屁傅袱馅诈 24chāo róng lǎo niǎn 24钞熔佬撵 25wǎn chàyān 25莞姹嫣 26tǐng shāo cāng mǔdǎo gù 26艇艄舱姆祷雇 27dǔchímó gān gàbīn shēn fēn 27睹弛摩尴尬彬绅氛 28lán chìpèi shuòjùmǎng shèn wàng

五年级语文下册月考卷

五年级语文下册月考卷班级姓名得分一、看拼音，写汉字。（5分） tǎn mào yín jǔjué 绿（）礼（）低（）（）（） jū xiè yū xiū sè （）束（）煤（）回（）（）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包（méng měng）困窘（jiǒnɡjǔn）匕首（bíbǐ）冰碴（cha zhā）剥莲蓬（bāo bō）倭瓜（wōwěi）三、辨字组词（6分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）掐（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把词语补充完整。（4分）情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（）五、根据要求变换句子。(12分) （1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） _____________________________________________________________ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） _____________________________________________________________ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句) _____________________________________________________________ （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） _____________________________________________________________ (5)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句） _____________________________________________________________ （6）我的家乡是山东人。（修改病句） _____________________________________________________________ 六、默写古诗《舟过安仁》。（5分）作者：___________ __________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________ 七、按课文内容填空。（15分） 1、如今直上银河去，_________________________。（2分） 2、天行健，_________________________。（2分） 2、__________，白了少年头，___________。（2分） 3、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就 _____________。哪儿需要它，它就在哪儿_____________，长出_____________。不管遇到_____________，不管遇到_____________，它总是那么_____________，那么_____________，不_____________，也不_____________。（5分） 4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘

2020小学五年级语文下册全册教案

精选考试类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！各科教案类文档，如需要请下载。希望能帮助到你们！2020小学五年级语文下册全册教案第一单元龙一、教材分析：本单元的主题是龙，包括3篇主题课文，《龙的传人》、《大人们这样说》、《叶公好龙》，还有一个语文天地，通过对龙的形象地描述，说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍，向学生比较系统地介绍龙，并激发学生对自由完美的向往和追求。二、教学目标： 1、知识与技能目标：正确认识和书写本单元的生字。背诵古文《叶公好龙》以及其他两课优美的段落，积累与读书有关词语、成语、格言、警句，并联系自己的生活加深理解和体验。联系课文内容，积累描写龙的成语和寓言故事。 2、过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文。练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。 3、情感态度价值观目标：通过不同的文章，了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。感受中国传统文化的深邃。三、教学重难点：

1、教学重点：引导学生了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。 2、教学难点：能养成记笔记的习惯。学习自己出题检查阅读效果。四、教法学法： 1、教学时重视现代诗与古文的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。教学时，可采用讨论与探究的方法调动学生的兴趣，鼓励学生在书籍及网络上多查阅资料，多了解有关龙的知识，这样才能有效地帮助学生理解课文内容。五、课时安排：《龙的传人》2课时《大人们这样说》2课时《叶公好龙》2课时语文天地4课时《龙的传人》教学设计一、学习目标： 1、知识与技能目标：学会本课生字词。 2、过程与方法目标：有感情地朗读课文，学习作者首尾呼应的表达方法。

人教版五年级语文下册第1次月考卷 (1)

第一次月考试卷五年级语文（全卷满分100分，考试时间120分钟）同学们，本学期我们愉快地度过了一个月的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！题型一二三总分得分第一部分基础知识积累与运用 (45)分一、看拼音，写词语。（10分） chù lì xuàn rǎn suō yī jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) （） lián peng jì mò jǔ jué jiǎo jìn nǎo zhī ( ) ( ) ( ) （）二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分） A、乐（ lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ） B、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè ） C、毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù ） D、柳（liǔ）絮绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lè）花苞（bāo）三、把词语补充完整，并选择正确的词填空。（8分）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（） 1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！四、找出没有错别字的一项。（）（2分） A、严阵已待稀簿效率 B、美伦美奂渲染勾勒 C、驼鸟不翼而飞疾弛 D、摔跤商贸斗志高昂五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）分辨分辩开朗明朗

1、兄妹俩在（）着白杨树的个性特征。 2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？３、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。４、只有在草原上才能看到这样（）的天空。六.按要求改写句子。（4分） 1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：。 2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：___________________________________________。 3．楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 。4．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 七、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。（5分） 1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（） 2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（） 3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。（） 4、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是高洪波。（） 5、《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。（）八、课文回顾。（10分） 1、蒙汉情深何忍别，！ 2、，浪淘风簸自天涯。 3、天行健，。《周易》 4、路曼曼，吾将。《》 5、不积跬步，；不积小流，。《荀子》 6、《舟过安仁》和《清平乐·村居》这两首古诗词的作者依次是、。

人教版五年级语文下册第一次月考试卷

．．．．．．咀嚼（jué jiáo jiào ）着从胃里倒(dǎo dào )出来的食物 ” （（线号考封第二学期阶段抽测五年级语文试题时间：60 分钟等级：同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！一、读拼音，写词语。 xuàn rǎn yū huí xiū sè huò huàn xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuō suō yī shǎ shì fáng ài xiè méi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。蒙古包（méng měng ）困窘（jiǒnɡ jǔn）匕首（ bí b ǐ）冰碴子（chá zh ā）剥莲蓬（bāo b ō）倭瓜（wō wěi）．．三、辨字组词漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把词语补充完整，并选择合适的填在句中。名姓级班密情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（）严（）以（）（）（）素裹襟（）带（）（）寝忘（） 1、千里冰封，万里雪飘，好一派____________的世界。 2、大敌进犯，我军____________，决一死战。 3、一进实验室，爸爸就____________地忙工作，我和妈妈看在心里，疼在心里。五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。熟：A ．熟练 B ．熟悉 C ．程度深 D ．成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）破：A ．开支、花费 B ．劈开、毁坏 C ．揭穿、剖析 D ．冲开、攻下 E ．突破、撤除 F ．耗伤、破败势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）一语道破（）破费（）会：A ．理解懂得 B ．熟悉、通晓 C ．表示有可能实现 D ．表示懂得怎样做或有能力做 E ．擅长心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）学会（）六、根据课文内容，理解下列句子。 1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？ _________________________________________________________ 2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。体会句子的含义。 ______________________________________________________ 3．《童年的发现》一文作者发现了 ______________________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 ” 这句话的意思 _______________________________________________________________ 七、根据要求变换句子。（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） ____________________________ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。用关联词连句） ____________________________ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： ________________________________________________ （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。修改病句） ____________________________

人教版五年级语文下册第三次月考卷

翡翠山湖小学2021年春季第三次月考第一部分:积累与运用。(30分) 一、看拼音，写词语。(5分) yǔn nuòdǎn qièshāng yì fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。(5分) 理( )气( ) 攻( )( )克铤而走( ) 故( )重演如( )大敌心( )如焚( )兵不( ) 三、选词填空。(4分) 因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为…… 不但……而且……如果……就…… ①秦王( )不敢进攻赵国，( )赵国武有廉颇，文有蔺相如。 ②()网络的作用很大，()我们必须正确使用它，才不会误入岐途。 ③( )你长期坚持体育锻炼，体质()能增强。 ④诸葛亮()借来了箭，有了水上交战的兵器，()挫败了周瑜的暗算。四、根据课文内容填空。(5分) ①夏天的天气真是______________________________ ，(填一歇后语)上午还是艳阳高照，下午就乌云密布呼呼啦啦下起大雨来。(1分) ②徐庶进曹营，_________________________。请你写一则有关三国的歇后语:____________________________________(2分) ③良药苦口利于病，__________________________(1分) ④折花逢驿使，_____________________________(1分) 五、请选择正确的说法，将序号填在括号里。(4分) (1)古代人传递信息的方式中，最古老的是( )。 A、电报 B、烽火 C、书信 (2)第一台电子计算机诞生的时间是( ) A、1976年 B、1984年 C、1986年 (3)哥伦布发现的新大陆是( )。 A、澳洲 B、南极洲 C、美洲 (4)上网玩游戏，你觉得( ) A、只要时间允许，能玩就玩 B、不能玩 C、作为偶尔放松，不能沉迷其中

新人教版五年级语文下册第一次月考检测及答案

新人教版五年级语文下册第一次月考检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） càn làn máng rán guī lǜjiàn xì （_________）（__________）（________）（_________）niǎo niǎo cū cāo cháng échuán jiǎng （_________）（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。（10分）讯（_______）鞋（_______）稳（_______）挽（_______）汛（_______）桂（_______）隐（_______）晚（_______）迅（_______）挂（_______）穗（_______）搀（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）铺（_____）盖（_____）（________）众生稍（_____）即（____）（_____）体（_____）伤（_______）西风（_____）山（_____）野此（____）彼（____）（___）有（___）思若（____）若（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……不管……总……与其……不如…… 既然……就……不仅……而且……只有……才…… 1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是

这座水上城市的一道风景。 2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。5．（________）家家户户的花朵都朝外开，（________）让行人仿佛置身花的海洋。五、按要求写句子。（15分）（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句) __________________________________ （2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句) __________________________________ （3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句) ___________________________________ （4）珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) _____________________________________ （5）根据“风浪”的不同意思写句子。水面上的风和波浪。 _______________________________________ 比喻艰险的遭遇或斗争的环境。 _______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的

人教版五年级语文下册月考卷四(含答案)

莎车县教学质量监测2018-2019学年第二学期月考模拟测试卷五年级语文（卷四）同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！一、看拼音写词语。（每词1分，共10分） wǔrǔwēi fēng guīju zhāo dài gān já dào zéi jiěshìqǔxiāo zhàn yìfēng suǒ 二、形近字组词。（每小题0.5分，共8分）供（）赔（）矮（）险（）拱（）陪( ) 短（）检（）期（）枳（）贼（）淮（）欺（）积（）赋（）准（）三、量词我会填（每小题1分，共8分）一（）药材一（）汗水一（）心情一（）蜡烛一（）火光一（）恩情一（）骆驼一（）主意四、选字填空。（每空1分，共6分）稠绸惆墓慕募（）缎（）怅（）密（）捐（）碑羡（）五、照样子，写词语（每词1分，共6分） 1、例：头头是道（AABC式） 2、例：不慌不忙（ABAC式）六、按要求写句子。（每题2分，共6分） 1、猛然间，一个浪头吞没了他。（改为“被”字句） 2、像离弦的箭一般冲了出去。（改病句） 3、船驶回南岸。 (扩句）七、补充句子。（每空1分，共7分） 1、地满红花红满地，__________________。（回文联） 2、有志不在年高，____________________。 3、________________________，一寸光阴不可轻。 4、怪生无雨都张伞，____________________。 5、大儿_______________，中儿______________。最喜小儿亡赖，____________________。八、用加点字词写句子。（每题2分，共6分） 1、只有．．访问“狗国”，才．从狗洞进去。 ____________________________________________

人教版五年级语文下册全册完整教案

28彩色的非洲教学目标： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。教学重点： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。教学准备：课件。教学过程：一、谈论非洲，揭示课题：你们印象中的非洲是怎样的？（学生综合自己在电视、报刊等媒体获得的信息，谈对非洲的印象。）今天，我们一起来学习一篇介绍非洲的课文《彩色的非洲》。（板书课题）二、初读课文，整体感知： 1．自由朗读课文，努力把课文读正确，读通顺，读明白，屏幕上的词语解释供大家参考。（出示：重点词语解释） 2．出示课文中难读的长句子，进行检测。（学生读长句子，体会停顿、层次。） 3．读了课文以后，你觉得非洲是怎样的？可以用哪些词语来形容？（板书学生感悟到的词语）设计意图：交流阅读感悟，引发认知冲突，激发求知欲望，为进一步感悟文本奠定基础。三、再读课文，理清文脉：默读课文，思考：作者是怎样介绍非洲的？（课件呈现）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的是彩色的，那里的是彩色的，那里的是彩色的，那里的是彩色的。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！设计意图：通过言语实践帮助学生理清文章脉络；同时训练学生的逻辑思维，在暴露学生思维状态中纠正概念混淆，层次不清等思维混乱问题。三、细读课文，感悟非洲： 1．赏读彩色的植物； ①语言文字是有色彩的，是有画面的。请你细细地读描写植物的语段，边读边想象：你仿佛看到了怎样的画面？（学生自由朗读，自由想象画面。学生朗读自己喜欢的句子，并描述自己看到的画面。） ②引读：除了沙漠之外的非洲大地真是──（生接读）你们瞧，芒果树开花了──（生接读）仙人树开花了──（生接读）玉兰树开花了──（生接读）火炬树也开花了──（生接读）最妙不可言的是那叫花树的树，远远望去──（生接读）。 ]（概括描写部分可以全班读，具体描写部分可以开小火车，并可以循环进行。） ③（展示非洲植物图片，配乐）让我们伴随着美妙的乐声，欣赏着斑斓的画面，一起来美美地读一读。（学生先欣赏图片，自由诵读书中语句；然后配乐朗读。） ④此时，你感受到非洲是一片怎样的土地？设计意图：这个语段作者用色饱满，想象奇丽，植物形象鲜明，因而采用朗读、想象、描绘等方式，引导学生入境，在充分地读中强化形象，积累语言。图片的呈现，一是为了印证想象，丰满形象；二是