人教版七年级英语语法练习题
二、一般现在时。
1.写出下列单词的第三人称单数形式。
have study do carry
teach watch fly hide
pay be practice s ay
catch wash
2.选择括号中的动词的正确形式填空。
(1)Tom_______(like; likes) playing basketball very much.
(2)I________(didn’t; don’t) like talking with him.
(3)________(Playing; Play) computer games is my favorite.
(4)Nobody can______(live; lives; living) without water.
(5)_______(Do; Does) anybody know this word?
(6)There is little water in the bottle, ______(isn’t there; is there)?
(7)______(Come; Coming) to my birthday party, will you?
(8)Tom is a worker. He ________(work; works) in a factory. I _____(work; works) in a hospital.
(9)Who_______(speak; speaks) English best in your class?
(10)Mrs. Brown______(cooks; is cooking) for her family every day.
3.按要求进行句型转换。
1. David doesn’t like learning Chinese.(变肯定句)
2. Tony doesn’t have a lot of time to paint.(变肯定句)
3. Snoopy has a very cool bicycle.（变否定句）
4. Do you have a pencil in your pencil case?（肯定回答）
5. They are the students in Number one middle school.（改成否定句）
6. My mother likes watching TV at night.（改为否定句）
7. There is some bread on the table. (改为否定句) 8. That bicycle is black and white.（变成复数形式）
9. My brother wants to buy those black shoes.（变成否定句）
10. We have an English Talent Show every year.（变成一般疑问句）
三、特殊疑问句。（用正确的疑问词填空）
1.______ is the weather like today? 今天的天气如何?
2.______ is behind the door? 谁在门后？
3.______ won the prize? 哪个女孩得了奖？
4.______ bag is this? 这个包是谁的?
5.______ did you arrive? 你什么时候到的？
6. ______ do you want to build a science lab? 你为什么想建科学实验室？
7.______ shall we meet tomorrow? 我们明天在哪儿见面？
8.______ are you? 你好吗？
9. ___________ apples are there on the table? 桌子上有多少个苹果？
10. ___________ are these apples? 这些苹果多少钱？
11. ___________ have you lived here? 你在这儿住多久了？
12. ___________ will he come back? 他什么时候回来？
13. ___________ do you water the flowers? 你多长时间浇一次花？
14. ___________ are you? 你多大了?
四、现在进行时。（用括号中动词的适当形式填空）
1. The little boy _______ (draw) a picture in his room now.
2. Listen! Some girls _______ (sing) an English song in the classroom.
3. --- What ______ your mother ______ now?
---She _______ (cook) some nice food now.
4. Look! The girls ______ (practice ) dancing in the classroom.
5. Some of the girls are ______ (water) the flowers now.
6. It’s six o’clock now. Our family ______ (have) supper at home.
7.---________ your little brother _______ (fly) a kite on the playground?
--- Yes,________.
8._______ you ______(ask) me questions?
9. ---Hey, what are you _____ (do) now?
--- I ______ (eat) some bread. What’s up?
10. It’s nine o’clock in the evening. But my father _____ still ______ (work) in the office.
五、人称代词和物主代词。（用括号中人称代词的适当形式填空）
1. This is my uncle. We often visit ______ (he).
2. ______ (We) math teacher is very kind to us.
3. What day is _____ (it) today?
4. My coat is blue. The red one doesn’t belong to ______ (I).
5. These new shoes are so nice. I like _____ (they) very much.
6. Hey, boys! Did you hand in _____ (you) homework yesterday?
7. My cousin is a lovely girl. So I love _____ (she) very much.
8. Let’s ask Jane. _____ (she) is very clever.
9. Tom lost _____(he) keys on the way to school.
10. Our school uniforms are more beautiful than _____ (they).
11. Hello, Sandy. What are _____ (you) doing now?
12. The monkey is putting the apple into _____ (it) mouth.
13. This dictionary is not Gina’s. ______ (she) is on her desk.
14. Where is my English book? _______ (I) can’t find it.
15. _____ (I) bag is on the desk.
16. Their Chinese teacher is a woman and _____ (we) is a man.
17. My name is Ann. What’s _____ (you)?
18. ______ (We) classroom is brighter than ______(they).
六、指示代词。（选择it, this, that, these, those, one 填空）
1. Hello, Tim. Let me introduce my new friends to you. ________ is Mike and _______ is Jack.
2. I don’t like this bicycle. _____ one over there is better.
3. Someone is knocking at the door. Who can _______ be?
4. The teacher punished the boy and said to him, “Don’t do _______ again.”
5. Look! _______ are the books he bought yesterday.
6. _________ students are more active than _______.
7. I prefer the pink school bag, the _____ with a Mickey Mouse on it.
七、介词填空。
1. Could you tell me something _______ WWF? I am really interested in animals.
2. Cindy usually goes to school ______ eight o’clock.
3. Marcia’s grandmother is _______ ninety years old. She is very healthy now.
4. Can you help me_____ my physics? It’s too difficult for me.
5. The picture of my family is _______ the wall.
6. There are two big windows ______ the wall.
7. Many students write their homework ______ pens.
8. My good friend Tony’s birthday is ______ January, 26th.
9. There are many pears ______ the tree. They look delicious.
10. What’s this _____ Japanese? Can you tell me?
七年级下册英语语法整理
七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have
英语语法期末试卷
郑州信息工程职业学院 2017—2018学年下学期期末考试 2017级国际学院计网专业 《大学英语语法》试卷A 说明 一、本试卷共有六道大题，总分为100分，考试时间为100分钟。 二、严格按照要求填写好自己的姓名、学号和座位号等信息。 三、请仔细阅读以下注意事项： 1.在试卷的有效位置作答。 2.监考人员宣布考试开始时，考生方可答题。 3.监考老师宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将试卷、答题卡反扣在桌面上，待监考老师确认数量无误后，方可离开。 4.若有答题卡时，一定要对准题号将“答案”填写在答题卡上。 PartⅠChoose the best one from the four choices given. (10×2′=20 scores) 1.They are_________. A . woman teachers B. women teachers C. women teacher D. woman teacher 2.Would you like _______, please? A. two glass of water B. two glasses of water C. two glass of waters D. two glasses of waters 3.About_________ of the students in their school are boys. A. one-three B. one third C. one three D. one thirds 4. How_________ the song sounds! A. pleasure B. pleasant C. pleased D. pleasantly 5. _________, he is very good at numbers. A. A little boy as he was B. A little boy he is C. As he was a little boy D. A little boy as he is 6.I _________ from the scientist you mentioned so far. A. don’t hear B. didn’t hear C. haven’t heard D. hadn’t heard 7.By this time next year, we _________ all the land into rice fields. A. had turned B. have turned C. will have turned D. have been turning 8.This novel_________ well. A. will be sold B. is sold C. sells D. has been sold 9. We _________ about two thousand English words by the end of last term. A. learned B. have learned C. had learned D. would learn
七年级下册英语语法复习题
七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句
人教版初中英语中考英语语法总结
中考英语语法总结 一、祈使句结构 1 祈使句结构 祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。 1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。 Take this seat. Do be careful. 否定结构： Don't move. Don't be late. 2）第二种祈使句以let开头。 Let 的反意疑问句 a. Let's 包括说话者 Let's have another try，shall we / shan't we = Shall we have another try b. Let us 不包括说话者 Let us have another try，will you / won't you = Will you please let us have another try
否定结构： Let's not talk of that matter. Let us not talk of that matter. 二、感叹句结构 感叹句结构 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is!
最新英语语法期末试卷
英语语法期末试卷 注意事项：1、课程编码：2、出卷人：3、考试形式：闭卷（开、闭） 4、本试卷共8 页，满分100 分，考试时间为100 分钟. 5、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔. 注意：所有答题内容必须写在答题纸上 一、语法知识部分：（45 分） I、填空题(26分) 1、语言一般由____________, _____________, 和____________ 三部分组成. 2、学习词性的目的是弄清词汇在句中的起到的语法作用不同..英语的十大词性可 以划分三个范畴，第一范畴包括：___________, __________, _________, _________, 第二范畴包括_________, __________, ____________，第三范畴包括________, _________, ____________. 、限定词之所以重要是因为：它是构成 ______________ 的一个不可缺少的部分. 限定词的功能是对名词起：__________, _____________, ___________, 和___________等限定作用. 4. 副词在句中担当状语，修饰动词、形容词、副词或修饰整个句子.逻辑连接副词 在文章中起到_______________的作用. 5、英语谓语动词的三种语气是：1）__________；2）____________；3）___________. 6、就在句中充当的语法功能而言，非谓语动词有着不同的属性.动名词具有名词 的属性；分词具有形容词和_____________的属性, 动词不定式有着____________, __________, 和_________的属性.因此, 举例说，分词可以在句中充当:__________, __________, 宾语补足语和____________等句子成分. 动名词在句子中充当__________，___________，__________，和介词宾语等句子成分. 7、非谓语动词中，动词不定式和分词都可充当状语，二者的区别是：不定式通 常用作_________、_________和______状语, 而分词出现在句首时通常是__________、_________、__________和______状语, 出现在句尾时通常是
最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结
七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
人教版七年级上册英语语法整理
人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&
near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。
(完整版)人教版初中英语语法完整总结
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
新编英语语法教程期末考试试卷
大学英语语法模拟试题 1. Mr. and Mrs. Burns feel more comfortable on a ship than they would be if they ______________any other way. A. would travel B. travelled C. are travelling D. have travelled 2. We______________ that Jim be there. A. hope B. wish C. expect D .ask 3. Lucy is glad she didn’t stay on the farm. She______________ bored. A. may be B. will be C. could be D. might have been 4. The dean of studies would have come to see you had it been possible, but he ______________so busy then. A. had been B. was C. were D. would be 5. They would certainly have come and helped us ______________time. A. did they have B. had they had C. had they have D would they have 6. If you were in better health, we______________ you to join in the work last week. A. would have allowed B. would allow C. should allow D. had allowed 7. She cried for her______________ lover. A. departed B. being departed C. departing D. having departed 8. ______________ in an important examination, one of the students in his class lost interest in his work A. Failing B. Failed C. Having been failed D. Having Failed 9. If it______________ tomorrow, I’ll stay at home. A. rained B. will rain C. had rained D. rains 10. “It’s getting very late.”“Yes, it’s time______________.” A. that we left B. we leave C. we’ll leave D. we have left a bus to go there, but he preferred to walk.
人教版中考英语语法突破专题——《宾语从句》
人教版2020届中考英语语法突破专题—— 《宾语从句》 宾语从句是历届中考必考单选题型，一般出现在单选题的倒数第一题或者倒数第二题，基本上各省份考试均涉及一道宾语从句题，一般在九年级第二学期开学或者第一学期期中学习，宾语从句是中考三大从句题之一（三大从句分别为：状语从句、定语从句和宾语从句）。因为涉及句子结构问题，很多学生对这一题型得分率很低，很多次模拟考试都不能做对，使得本应该轻松到手的分数白白丢弃。本人结合自己多年的教学经验，整理出宾语从句的解题方法，方便广大考生借鉴参考。 （一）什么是宾语从句 宾语从句先从字面上理解，其实就是原来的句子中的宾语或者宾语补足语，从原来的一个单词或词组变成了现在的一个句子，比如： ◎句子中只有宾语的情况 ①I told you.我告诉你 这个句子中，我是主语，told是谓语动词，you是宾语。 ◎句子中既有宾语又有宾语补足语的情况 ②I told you a story.我告诉你一个故事 这个句子中，我是主语，told是谓语动词，you是宾语，a story是宾语补足语。 初中英语所涉及的宾语情况就这两种情况，在初中阶段不会遇到其他情况，所以，我们的宾语从句形式也以此只有两种情况 分别将①和②中的宾语和宾语补足语用句子来代替，就形成了我们所说的宾语从句，即我们可以将①中的宾语you替换为一个句子，例如： ②I asked when they would come to there. 句中的I是主语，asked是谓语动词，when they will come to there.是宾语从句，是一个句子,在句中的作用地位和①中的you一致。 将②中的a story 变为句子，例如： ③I told you that he was not in the school yesterday.
《英语语法》期末试卷11-12年B卷
得分 成都理工大学外国语学院2011－2012学年第二学期 《英语语法》期末试卷(B) 请将此誓言译成汉语，然后再慎重签上你的姓名: On my honor as a student I have neither given nor received any help for this assignment/test. Signature ： Sectiong I. Multiple choice (50×1＝50points) Directions: There are 50 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A), B), C) and D). Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. At , the baby, when a biscuit was held in front of him, immediately grabbed it with both hands. A. six-and-a-half-month B. six-and-a-half months C. six and a-half months D. six-and a-half months 2. There’re twenty in our university. A. woman professors B. women professor C. woman’s professors D. women professors 3. For lunch, I had a sandwich and an apple. sandwich wasn’t very nice. A. The B. A C. An D. /
人教版七年级英语 语法聚焦
你会游泳吗 是的，我会。/ 不，我不会。 他会下国际象棋吗 是的，他会。/ 不，他不会。 你和Tom会下国际象棋吗 是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床 我通常六点半起床。 他们几点穿衣服 他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐 他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班 他总是十一点去上班。他从不迟到。 你的朋友们什么时候锻炼 他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学 我骑自行车。 她怎样去上学 她通常乘公共汽车。 到学校要花多长时间 大约要花15分钟。 从你家到学校有多远 只有约2公里。 简是步行去上学吗 不，她不是。她骑自行车。 他们乘公共汽车上学吗 不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么 我们必须准时上课。 我们可以在教室吃东西吗 不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗 是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗 是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。 你们必须做什么 我们在图书馆必须保持安静。
你为什么喜欢熊猫 因为它们有点儿有趣。 约翰为什么喜欢考拉 因为它们非常可爱。 你为什么不喜欢老虎 因为它们真的很吓人。 狮子来自哪里 它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么 我正在看电视。 她正在做什么 她正在洗衣服。 他们正在做什么 他们正在听CD。 你正在做作业吗 是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗 是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。 他们正在使用电脑吗 是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样 多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。 你正在做什么 我正在做饭。 他们正在做什么 他们正在公园里打篮球。 他正在做什么 他正在朋友家学习。 一切都好吗 好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗 是的，有。它在中心街上。 这儿附近有餐馆吗 是的，邮局前面有一家。 旅馆在哪儿 它在警察局后面。 银行在哪儿 它紧挨着邮局。 公园在哪儿 它在银行对面，旅馆的后面。
人教版中考英语语法专题：定语从句(教案)
定语从句专题复习教案 Revising Attribute Clause Lecturer: Time: ◆Three dimensional Teaching Aims： Knowledge aims: 1. Know the trends of attributive clauses to be tested in NMET2008. Ability aims: 2. Master the usage of Relative pron. and Relative adverbs. Emotional aims: 3. Distinguish some groups of relative conjunctions easy to misuse. 4. Tell the difference among several kinds of clauses to cultivate Ss’ integrating skills. ◆Teaching Important Points: 1. How to tell the difference between “as/ which, that/which”,etc. 2. Revising “Prep+Relative pron.” ◆Teaching Difficulties: 1. “as” leading attributive clauses, 2. How to use “where, when, why” properly and understand the relation with “that” ◆Learning Strategy: Make the students learn to summarize and induce what they have learned, thus building knowledge network. Then they can develop life-long ability of learning. ◆Teaching Type: Revision ◆Teaching aids: 1) Multimedia 2) Paper sheet ◆Teaching Procedures: Step I. Lead-in Give out paper sheets, asking the students to find out attributive clauses in the reading material taken from Reading D NMET2007.I Step II. Analyzing the status of Attributive clause Introduction to trends of Attributive clause tested in NMET 1. The non-restrictive attributive clause is an important testing point, focused on difference between leading words “as” and “which”. 2. More than one clause is put together, such as emphasizing structure ( it be…that), appositive clauses(that…), adverbial clauses (such that/as…) 3. “Prep +Relative pron (which, whom)” 4. Testing forms: Multiple choice, Proofreading, Cloze test, Reading comprehension and Writing (Discuss the above, and make them have a better understanding their difference.) Strategy: 1. Have a better understanding of how to use Relative pron and Relative adverbs. 2. Try to tell the difference “as/which；that/which; that/as” 3. Know how to use a preposition in the structure “Prep+ Relative pron”.
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英语语法期末试卷… 装……………………………………………… 订………………………………………… 线……………………………班级 学号姓名 密封线内不要答题 英语语法期末试卷 注意事项：1、课程编码：2、出卷人：3、考试形式：闭卷（开、闭） 4、本试卷共8 页，满分100 分，考试时间为100 分钟。 5、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 注意：所有答题内容必须写在答题纸上 一、语法知识部分：（45 分） I、填空题(26分) 1、语言一般由____________, _____________, 和____________ 三部分组成。 2、学习词性的目的是弄清词汇在句中的起到的语法作用不同。。英语的十大词性 可以划分三个范畴，第一范畴包括：___________, __________, _________, _________, 第二范畴包括_________, __________, ____________，第三范畴 包括________, _________, ____________。 3、限定词之所以重要是因为：它是构成 ______________ 的一个不可缺少的部分。 限定词的功能是对名词起：__________, _____________, ___________, 和 ___________等限定作用。 4. 副词在句中担当状语，修饰动词、形容词、副词或修饰整个句子。逻辑连接副 词在文章中起到_______________的作用。 5、英语谓语动词的三种语气是：1）__________；2）____________；3）___________。 6、就在句中充当的语法功能而言，非谓语动词有着不同的属性。动名词具有名词 的属性；分词具有形容词和_____________的属性, 动词不定式有着 ____________, __________, 和_________的属性。因此, 举例说，分词可以在 句中充当:__________, __________, 宾语补足语和____________等句子成