2017年人教版二年级数学第6单元测试卷

2017年人教版二年级数学第6单元测试卷
2017年人教版二年级数学第6单元测试卷

(72分)

一、趣味填空。(每空1分,共26分)

1.6+6+6+6+6=(),可以写成乘法算式()×()=(),表示()个()相加的和是()。

2.计算9×7和7×9时,我们可以想到的乘法口诀是()。

3.找规律写数:4,11,18,25,(),(),(),()。

4.

=32 ×7=28 =72

×9=36 =42 ×9=54

5.7个3相加的和是(),再加上1个3是()。

6.()里最大能填几?

()×6<34 ()×8<52 8×()<60

8×()<45 ()×9<36 8×()<68

二、判断。(5分)

1.8个8相加得16。()

2.一个数乘6的积在10~20之间,积一定是12。()

3.6×3和9×2的结果都是18,但所用的乘法口诀不相同。()

4.6+6+6+6+6=5×6+6()

5.在乘法算式里,积一定比任何一个乘数都大。()

三、认真选一选。(每小题2分,共12分)

1.一个乘数是9,另一个乘数是7,它们的积再加上7,和是()。

①72 ②70 ③63

2.在下面算式中,得数比60大的是()。

①9×7 ②9+8 ③68-8

3.45连续减()个9就等于0。

①7 ②6 ③5

4.根据下图写算式,错误的是()。

①4×8 ②8+8+8+8 ③7×3

5.一盒巧克力共有9块,每块7元,买这盒巧克力共需多少钱?算式正确的是()。

①7+9=16(元) ②7×9=63(元)③7×9=63(角)

6.一本故事书有54页,每天看8页,一星期()看完。

①能②不能③无法确定

四、你能全算对吗?(20分)

7×5= 4×7= 3×9= 4×9=

7×8= 6×8= 3×7= 9×8=

2×8= 8×3= 6×7= 8×5=

7×5+7= 6×9+6= 6×7+11= 88-9×9=

五、看图列式计算。(9分)

1.7捆胡萝卜共有多少根?

2.8朵花共有多少片花瓣?

3.一共有多少个苹果?

(28分)

六、解决问题。(共28分)

1.李华的爸爸这个月出差2个星期,一共出差多少天?(5分)

2.买4支钢笔和1支铅笔,一共需要多少钱?(5分)

3.(6分)

4.幼儿园李老师给6个小朋友分糖,每个小朋友分8颗,还剩4颗,李老师一共有多少颗糖?(6分)

5.王叔叔家本月用水9吨,应该交水费多少元?(6分)

(10分)

晓东在马路一边种树,每隔9米栽一棵,从头到尾共栽了6棵(两头都栽),这条路一共长多少米?

答案

第六单元单元测试试卷(附答案)

第六单元测试卷 一、积累与运用(20分) 1.给加点字注音。(4分) 附和.( ) 红润.( ) 澄.( )澈 塞.( )上 2.解释下面词句中加点字词的意思。(4分) 不可救药.疲倦不堪. 居.数月其.父曰 3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )(1分) A.神通广大爱慕虚荣高唱凯歌忙忙禄禄 B.荒凉寂寞踉踉跄跄飘飘忽忽滑稽可笑 C.害人听闻灵机一动潺潺流水孪生兄弟 D.嬉戏打闹福祸相依天真烂漫鼾然入睡 4.为下列句子选词填空恰当的一项是( )(1分) ①不过,想起凡是愚蠢不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。 ②他用惊奇的目光着这陌生而美丽的世界。 ③女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的 喊声,不由得满心欢喜,。 A. 和浏览喜不自胜 B. 或张望眉开眼笑

C. 或纵观情不自禁 D. 和张望眉飞色舞 5.下列各句标点符号使用有误的一项是( )(1分) A. 怎样才能使他们继续生存下去呢?这可是一个难题。 B. “是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀飞动的声音。” C. 注意听老师讲了哪些内容,问了哪几个问题。 D. 我发表过一篇文章,题目叫《梦绕青山》。 6.填空。(4分) ①我想那缥缈的空中,。街市上陈列的 一些物品,。 ②月光淡淡,。白云团团,。 ③《皇帝的新装》作者是著名童话作家。 ④《智子疑邻》选自《》。《塞翁失马》选自《》。 7.仿写句子。(2分) 例句:这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得身上没有什么东西似的。 仿写:这些衣服 8.请你展开联想和想像,将“月亮”(月色)、“树影”、“笛声”(琴声)这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面。(3分)

二年级语文第六单元测试题(含答案)

二年级语文第六单元测试题(含答案) 时间:60分钟满分:100分 ★卷面分:2分 一、看拼音,写词语。(16分) 二、按要求完成下面各题。(10分) 1.选择正确的读音,打“√”。(4分) 2.选字填空。(6分) 战站 ( )立( )斗车( ) ( )争 向象 大( ) 方( ) ( )往( )棋 道到 ( )路( )底( )德遇( ) 三、连一连。(8分) 1.挑着斗笠 2.淹没百姓 穿着鼓点伤害洪水 敲着草鞋治理房屋 戴着粮食冲毁庄稼 四、照样子,给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词,完成相关练习。(15分)

巴方 1.我发现“吧、把、爸”的读音都与有关。 2. 、、的读音都与“方”有关。 3.我还知道、、的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。 五、给下面的句子加上合适的标点。(5分) 1. 2. 3. 4. 5.我已经是二年级的小学生了 六、给下面的句子排列正确的顺序。(5分) ( )他一进门就对我说:“你看,我给你带来什么了?” ( )走近一看,里面还趴着两只小蝈蝈。 ( )从此,我就又多了两个朋友。 ( )嘿!爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。 ( )一天中午,爸爸兴冲冲地从外面回来了。 七、根据课文内容填空。(12分) 1. 事竟成。——《后汉书》 2.志当存。——《诫外生书》 3.有志不在。——《传家宝》 4.通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的总理,我还知道无私奉献、为民造福的,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。 八、阅读短文,完成练习。(9分) 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样,蚱蜢好像会跳,小

最新人教版小学二年级数学下册《优秀教案》

最新人教版二年级数学下册1——3单元教案 xx小学2017春季学期二年级数学下册教案(人教版) 学段目标(1——3年级) 知识技能 1.经历从日常生活中抽象出数的过程,理解常见的量;了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能。了解估算。 2.经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程,了解一些简单几何体和常见的平面图形;感受平移.旋转.轴对称,认识物体的相对位置。掌握初步的测量.识图和画图的技能。 3.经历数据的收集和整理的过程,了解简单的数据处理方法。 数学思考 1.能够理解身边有关数字的信息,会用数(合适的量纲)描述现实生活中的简单现象。发展数感。 2.再讨论简单物体性质的过程中,发展空间观念。 3.在教师的指导下,能对简单的调查数据归类。 4.会思考问题,能表达自己的想法;在讨论问题过程中,能够初步辨别结论的共同点和不同点。 问题解决 1.能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 2.获得分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一问题可以有不同的解决方法。 3.体验与他人合作交流.解决问题的过程。 4.初步学会整理解决问题的过程和结果。 情感态度 1.对身边与数学有关的事务(现象)有好奇心,能够参与数学活动。 2.在他人帮助下,体验克服数学活动中的困难的过程。 3.了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系。 4.在解决问题的过程中,养成询问“为什么”的习惯。

教学计划(2017—2018学年) 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性,大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上,学生初步形成数学意识,能发现生活中简单的数学问题,并进行分析和解决,具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习,他们的学习习惯初步形成。因此,本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯,养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,体会数学与生活的密切联系,建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。二、教材分析 (一)内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容,原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图,现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动,现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象,删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元,其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册,这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。 (二)教学内容 这一册教材包括:数据收集整理,表内除法(一),图形的运动,表内除法(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,简单的推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。 (三)编排特点 1.各领域内容穿插编排,互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》(带答案)

最新部编版六年级语文上册精编单元试卷 第六单元检测卷 时间:100分钟满分:100分 一、积累与运用。(共42分) 1.读句子,根据拼音写词语。(5分) 地球就像一位héǎi( )可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( ),以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她,保护她。 2.选字组词。(6分) [绕饶浇] 缠( ) ( )水富( ) [睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫 3.按要求填空。(5分) “溢”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查音节。“滥”的意思有:①泛滥;②过度,没有限制;③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。 陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分) (1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是5.1亿平方公里。 ( ) 5.按要求写句子。(8分) (1)它不是 ..经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(用..谁的思赐,而是 加点的关联词语再写一个句子) _____________________________________________________________________ (2)这么松散的地,简直是一张软床。(仿写句子)

人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案

步步高小学六年级语文上册第六单元培优卷 学生姓名:___________成绩:_________ 日期:______家长签名:_________ 请你先写一句鼓励自己的话:(5分) ______________________________________________ 第一部分:基础知识积累与运用(35分) 一、根据本单元学到的知识填空。(6分) 1.我国是一个()的国度,最早的诗歌总集是(),已经有()的历史。 2.通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为边塞诗、()诗、()诗和咏物诗。按形式分,可以分为格律诗和()诗。 3.从古到今,我国涌现出屈原、()、()等许多伟大的诗人。我还知道外国的()、()等诗人。 4、“西江月”是(),“夜行黄沙道中”是()。 二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分) 海内存知己凌寒独自开王勃 夕阳无限好天涯若比邻王安石 迟日江山丽只是近黄昏李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫 ()() ()() 三、判断下面说法是否正确。(5分) 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。() 2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》() 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。() 4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。() 5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。() 四、按顺序排列下面词语。(2分) 1、诗经、元曲、唐诗、宋词() 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依() 五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。(5分) 1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自。() A.白居易的《赋得古原草送别》B.王昌龄的《出塞》C.杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自的诗。() A.苏轼B.文天祥C.李白 3、“随风潜入夜,润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。() A.白居易B.辛弃疾C.杜甫 4、“晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是。() A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得,知道,懂得 5、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。() A.因为B.坐下C.座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他:“ccc_” 2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人()的诗句 ___________________________________________________ 3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起:__________________________ 4、当我们浪费粮食里,老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们:__________________________ 5、杜甫的《春夜喜雨》中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“__________________________。” 七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。(5分) 我最喜欢的一首诗叫《》。我还能把它默写出来呢:______________________________________________________________________________ 我推荐的理由是:____________________________________________________常用来说明“站得高,望得远”。 八、在这次综合性学习中,我对诗歌有了进一步的认识:(3分) ___________________________________________________________________________________________________

二年级第六单元测试卷

二年级第六单元测试卷 一.读句子,写词语。 2010年11月14日,第16届广州yàyùn huì( )结束了女子团体决赛争夺。中国tǐcāo( )队的gūniang ( )们夺得了冠军。喜讯传来,队员们激动地kū( )了。 二.比一比,填一填 晴睛 眼()天()()朗目不转()乡相 ()信家()故()互() 作做 工()()事()人()文三.比一比,再组词。 福()浪() 扬()份() 富()娘() 场()粉() 四.我会连 可爱的太阳高兴地跑 温暖的身体伤心地笑

健康的笑脸飞快地哭五.我会给带点的词换个说法 1.突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。() 2.让小树在冬天,也能快活成长。() 3.我要给小鸟画许多好吃的谷粒。()六.读句子,找出反义词写下来。(不会写的写拼音) 1.失败是成功之母。 ()——() 2.他对社会只讲贡献,从不索取什么。 ()——() 3.在党和人民的关怀下,灾区人民很快解决了温饱问题,不再被饥寒所困。 ()——() 4.对待朋友要像火一样热忱,对待敌人要像冰一样冷漠。()——() 七.照样子,写句子。 例句:我抓住了妈妈的手。(紧紧地)。 我紧紧地抓住妈妈的手。 1.几个同学站在四周指手画脚。(叽叽喳喳地) 2.爸爸仔细地看了我的作业,笑了。(开心地)

八.小小裁判:说对了就打√ 1.“雪中送炭”与“助人为乐”是一对反义词。() 2.窗前的红气球代表了同学们对科利亚的关心。() 3.妈妈一直寄钱帮助阿英,供她读书,供她生活,她真是一个有爱心的人。() 4.《回乡偶书》和《赠汪伦》的作者都是唐代诗人。()九.读一读,完成练习。 公鸡和小兔、小猴是邻居。一天上午,小兔对公鸡说:“公鸡请把篮子借我用一用。”公鸡不高兴地说:“不借,我还要用呢!” 下午,小猴对公鸡说:“公鸡,能帮我挑点水吗?”公鸡不高兴地说:“不行,我要休息。” 晚上,突然刮起了大风,公鸡的屋顶被大风吹掉了,小兔和小猴看见了,忙放下手里的活,帮他修好了。 公鸡望着修好的屋顶,脸红了。 1.这篇短文共有()个自然段。 2.根据短文内容判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×” ①小兔向公鸡借篮子,公鸡不借给他。() ②公鸡帮小猴跳水。() ③小兔和小鸡帮公鸡修好了屋顶。() 3.公鸡脸红的原因是() ①被大风吹红的。

2017年二年级数学下册期末试题

2017年二年级数学下册期末试题 2017年二年级数学下册期末试题一 一、填空。(23分) 1、36÷4=9,这个算式读作( ),其中除数是( ),商是( )。 2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是( )。 3、72÷8=9 可以表示72里面有( )个( );也可以表示72是( )的( )倍; 4、32除以8的商是( ),再乘7得( )。 5、一条红领巾有( )个角,其中有一个( )角,两个( ) 角。 6、将下列算式按得数的大小填在合适的( )里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 ( )> ( ) > ( ) >( ) >( ) 8、9的3倍是( ),32是4的( )倍。 9、妈妈今年35岁,小红今年5岁。明年妈妈的年龄是小红的 ( )倍。 10、一共有多少个苹果? 简便算式是( ) 二、判断下面的话对吗?(4分) 1、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份,每份是3。( ) 2、风车转动和拉抽屉都是旋转现象。( ) 3、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。( ) 4、比锐角大的角一定是钝角。( ) 三、选择。将合适答案的序号填在( )。(5分) 1、下面图形( )通过平移可以和重合。 ① ② ③ 2、96-32+28= ,正确答案是( )。 ① 29 ② 60 ③ 92 3、36+28 ○ 6×9比较,○ 内应填( )。

① ③ = 4、12÷4读作:() ①12除4②12除以4③4除以12 5、唱歌的有45人,跳舞的有9人,唱歌的是跳舞的()倍。 ①3②4③5 四、计算。 1、直接写出得数(16分) 54÷9=5×8=54+6=7÷7=64-8= 16÷2= 7×3=32÷8= 36÷6=48÷6= 45÷5= 56÷8= 3×8÷4= 4×9÷6= 9×8+15= 8×7-32= 2、列式计算(9分) (1) 7个3相加,和是多少? (2) 45是5的多少倍? (3) 甲数是6,乙数是甲数的4倍,乙数是多少? 五、动手操作。(12分) 1、分别画出锐角、直角、钝角,并写出它们的名称。 2、在方格里画出下图先向右平移8格,再向下平移3格后的图形。 七、解决问题。(31分) 1、填一填。(6分)二年级各班人数情况统计表 班级男生女生合计 二(1) 18人比男多7人 二(2) 比女生少4人24人 二(3) 25人27人 2、(5分) 把上面的萝卜平均分给5只,每只小兔能分得几个萝卜? 3、(5分) 4、动物园里有8只黑鸽子,24只白鸽子。(15分) 1、白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?(5分) 2、一共需要多少个窝?(5分) 3、你还能提出不同的问题吗?试着解答出来。(5分) 2017年二年级数学下册期末试题二

六年级第六单元测试卷

六年级上册语文第六单元试卷 第一部分:基础知识积累与运用(35分) 一、根据本单元学到的知识填空。(6分) 1.我国是一个(诗歌)的国度,最早的诗歌总集是(《诗经》),已经有(两千多年)的历史。 2.通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为边塞诗、(思乡)诗、(山水田园)诗和咏物诗。按形式分,可以分为格律诗和(自由)诗。 3.从古到今,我国涌现出屈原、(李白)、(杜甫)等许多伟大的诗人。我还知道外国的(普希金)、(拜伦)等诗人。 4、“西江月”是(词牌名),“夜行黄沙道中”是(题目)。 二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分) 海内存知己凌寒独自开王勃 夕阳无限好天涯若比邻王安石 迟日江山丽只是近黄昏李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫 三、判断下面说法是否正确。(5分) 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。() 2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》() 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。()

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。() 5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。() 四、按顺序排列下面词语。(2分) 1、诗经、元曲、唐诗、宋词 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。(5分) 1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自。() A.白居易的《赋得古原草送别》B.王昌龄的《出塞》C.杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自的诗。()A.苏轼B.文天祥C.李白 3、“随风潜入夜,润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。()A.白居易B.辛弃疾C.杜甫 4、“晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是。() A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得,知道,懂得 5、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。()A.因为B.坐下C.座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他:“” 2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“” 3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起:“

第六单元测试卷(含答案)

七年级下册语文第六单元测试卷 一、积累与运用。(共32分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.吞噬.(shì)疲惫.(bèi)钦.佩(qīn)心有灵犀.(xī) B.闲暇.(jiǎ)蔚.蓝(wèi)鲁莽.(mǎng)海市蜃.楼(shèng)C.严谨.(jǐn)稠.密(chóu)俯瞰.(gàn)屏.息凝神(pǐng)D.凛.冽(lǐn)拯.救(zhěn)无虞.(yú)忧心忡忡.(zhōng)2.下列词语字形无误的一项是()(3分) A.毡鞋点掇迟吨保佑 B.厄运模似保垒辜负 C.轮郭蒙陇凸现赢弱 D.概率合拢吟唱告罄 3.给下列句子中加点的字注音。(5分) (1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽.()了出来。 (2)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋.()宁说更害怕回家。 (3)估计在我之前遨.()游太空的国外航天员会有类似体验,但他们从未对我说起过。 (4)他们怏.()怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗.()姗来迟的“联合王国的国旗”。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次 ....。B.他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟 ....的“联合王国的国旗”。 C.不攀比,按需消费,按质论价,精打细算 ....,生活得踏踏实实,才是正确的生活态度。 D.历经千辛万苦 ....的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。 5.阅读下面语段,按要求答题。(4分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走了大半个中国,写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断増加国民的生活质量。(1)画线句①有一处标点错误,请写出修改意见。 (2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。 6.下列句子排序,最恰当的一项是()(3分) ①看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡,同时又取決于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右、非照即白的单一思维方式里,那么你永远只能

二年级上册数学第6单元测试卷

编号:538580002222179545525983331 学校:佛在合市经石门镇中碑磊小学* 教师:晓癯谙* 班级:白泽参班* 第6单元测试卷 考试时间:60分钟满分:100分 卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 知识技能(75分) 一、我会填。(每空1分,共38分) 1.4个9相加得();5个7相加得()。 2.8+8+8+8=()×()9×5+9=()×() 3.从28里连续减去()个7得0。 4.一个乘数是9,另一个乘数是8,积是()。 5.8只青蛙()张嘴,()只眼睛,()条腿。 6.在里填上“>”“<”“=”或“+”“-”“×”。 7.在下面的()里填上合适的数。 ()×9=45 ()×9=54 ()×4=36 ()×8=64 ()×7=49 6×()=48 8.找规律填数。 (1)3,6,(),12,(),18。 (2)6,12,18,24,(),()。

(3)81,72,63,54,(),()。 9.乘法口诀接龙。 二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.2020年的2月份正好有4个星期零1天,这个月有()天。 ①5 ②28 ③29 2.7+7+7+7+6不能改写成的算式是()。 ①4×7+1 ②4×7+6 ③5×7-1 3.如图所示,假如每两个圆之间的距离是8米,从第1个圆到第5个圆的距离是()米。 ①32 ②40 ③48 4.一个正方形的游乐场,每条边上有9盏彩灯(每个角上都有一盏),一共有()盏彩灯。 ①36 ②32 ③34 5.买1本练习本要8角,买6本练习本要()。 ①48元②4元8角③14角 三、我会算。(共26分) 1.直接写出得数。(12分) 4×7= 6×7= 3×9= 7×8= 6×8-8= 7×9+9= 9×6+9= 9×9-11= 6×2+2= 8×5+2= 7×7-4= 4×8+18= 2.把得数相同的算式连起来。(5分) 3.下面的()里最大能填几?(9分) 36>5×()4×()<27 7×()<45 48>9×()()×7<52 ()×6<42

2017人教版二年级数学下册第二单元教案

第二单元、表内除法(一) 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分、除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始,是今后学习表内除法(二)以及学习多位数除法的基础。 学情分析 本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的,在生活中小学生有分物品的经历,但缺少平均分物的实践经验。为此,教学时要借助教材设计,结合学生的实际生活,向学生提供充分的实践活动机会。单元主题图为学生提供了一个熟悉的具体情境——参观科技园的准备活动。使学生在具体的情境中认识“平均分”,了解“每份同样多”的生活实例,通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法,使学生理解除法的含义,紧密联系学生的生活经验,为学生创设解决问题的情境,让学生了解知识来源于生活,消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感,从而让学生积极主动地去学习。 教学目标 知识技能:让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。 数学思考:使学生在创设的情境中提出数学问题,并运用数学知识解决问题,获得使用数学的成功经验,逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。 问题解决:能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商,使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

情感态度:培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 教学重点:让学生在理解的基础上掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 教学难点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。 课时安排:12课时 1.除法的初步认识……………………………………6课时 2.用2~6的乘法口诀求商…………………………5课时 3.整理和复习…………………………………………1课时 第一课时:平均分的认识(一) 教学目标: 1.使学生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。 2.通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。 教学重难点: 会按每几个一份的要求,将一些物体分成若干份。 教具、学具准备:教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件;按例1内容,让学生准备实物卡片,准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。 教学过程设计: 一、准备 1.出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二(1)班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢!我们来看一看,他们都准备了哪些食品。 2.让学生观察画面,并请学生说一说了解到的情况。 二、新课

第六单元测试卷(B卷)

四年级下册语文第六单元测试题(B卷) 一、读拼音,写词语。(6分) ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ ()()() húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ ()()() 二、辨字组词。(8分) 桑()鹭()骏()绩() 嗓()路()俊()债()三、在括号里填上恰当的词。(6分) 漆黑的()沉睡的()跳动的()安闲地()渐渐地()平稳地()四、在括号里填上恰当的量词。(6分) 一()浓阴一()装饰一()风光 一()晚霞一()音符一()招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。(8分) 近义词()近义词()独特阻挡 反义词()反义词() 近义词()近义词()欢快严肃 反义词()反义词() 六、按要求写句子。(10分) 1.用下列词语造句。 (1)犹如…… (2)不论……不论……

2.扩句。 (1)学校开展活动。 (2)春天花盛开。 3.缩句。 (1)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 (2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4.把反问句改成陈述句。 (1)难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗? (2)这难道不是一个天然的运动场? 5.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句: “被”字句: 七、默写古诗并按要求填空。 1.默写《四时田园杂兴》。(3分) 2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。这首诗表现了 (4分)3.用自己的话说说后两句诗的意思。(3分)

八、判断正误,对的选“√”,错的选“×”。(2分) 1.“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。(√×) 2.《乡下人家》一文脉络清晰,是按照春夏秋冬四季来写的。(√×) 3.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(√×) 4.《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。(√×) 九、将下列句子排列成一段通顺的话。(3分) ()田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子里静静地流过。 ()山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 十、阅读题。 (一) 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。 1.短文描写了种植物,分别是、、、。(3分) 2.短文运用了、的修辞手法。(2分) 3.短文把比作乐谱上的线条,把比作跳动的音符。(2分) (二) 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。

六年级数学上册第六单元测试卷及答案

第六单元测试卷 一、填空题。 1.9 ∶( )==( )÷32= 2.蓝色部分与圆面积的比是( ),红色部分与圆面积的比是( )。 3.两个圆的半径比为3∶2,它们的周长比是( ),正方形边长与周长的比值是( ),正方体的表面积与一个底面积的比是( )。 4.甲数除以乙数的商是0.8,甲数与乙数的最简整数比是( )。 5.盐占水的25%,盐与盐水的比是( )。 6.男生比女生多,男生与女生的比是( )。 7.男生的与女生的同样多,男生与女生的比是( )。 8.若a+b=,a∶b=3∶8,那么b=()。 9. 已知AB∶BC=1∶4,那么三角形ABD与三角形DBC的面积的比为( )。 10.一袋面粉,吃去的与剩下的质量比是3∶5,还剩这袋大米的。 11.a∶b=,那么2a∶2b=( )。 12.一个三角形的三个角的度数比为1∶2∶3,这个三角形中最大角的度数是( ),这是一个( )三角形。 13.一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数比为2∶5,这个三角形的底角的度数是( )。 14.在一道减法算式中,被减数与减数的比为8∶5,差比减数少24,这道减法算式是( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.糖占糖水的,那么糖与水的质量比是( )。 A.1∶20 B.1∶21 C.1∶19 2.一杯糖水,糖与水的比是1∶16,喝掉一半后,糖与水的比是( )。 A.1∶8 B.1∶16 C.1∶32 3.3∶5的后项增加10,要使比值不变,比的前项应( )。 A.加上10 B.乘6 C.加上6 4.把甲班人数的调入乙班,两班人数相等,原来乙班与甲班的人数比是( )。 A.5∶3 B.3∶5 C.4∶5

人教版二年级上册数学《第六单元测试卷》含答案

人教版数学二年级上学期 第六单元达标测试卷 一、细心读题,谨慎填写。 1.你最喜欢的一句乘法口诀是(),可以用它计算的乘法算式是()或( )。 2.9+9+9+9+9+9=54写成乘法算式是()或(),计算时用的乘法口诀是( )。 3.看图列算式。 (1) ()×()=()块 (2) ()×()=()米 (3) ()×()=()(元) 4. (1)每袋3颗巧克力,一共有多少颗? 乘法算式:()乘法口诀:() (2)每颗巧克力4角,一共需要多少钱? 乘法算式:()乘法口诀:() 5.1个星期()天,爸爸出差整整4个星期,一共走了()天。 6.在括号里填上合适的数。 17,25,33,(),(),(),()。 二、反复比较,择优录取。 1.求8个3相加的和是多少?算式是()。 ① 8+3 ②3×8 ③ 8+8+8 2.在9的乘法口诀里,前一句得数和后一句得数相差()。 ①1 ②8 ③9 3.两个乘数都是最大的一位数,积是()。 ①18 ②11 ③81 4.小红买了4支铅笔,每支2元,一共多少钱?下面算式正确的是()。

①4+2=6(元)②4+4=8(元)③4×2=8(元) 5. —块橡皮5角钱,7块橡皮()。 ①35元②3元5角③12角 三、注意审题,细心计算。 1.直接写得数。 8×7= 6×9= 2×8= 3×9-10= 50-6= 8×8= 7×6= 9×7+8= 2.把口诀补充完整。 二()十八三()二十四()九六十三 三()二十一()八四十八七七() 3.列竖式计算。 36+63= 50-16= 38+29= 92-59= 4.括号里最大能填几? ( )×9<28 7×( )<63 42>8× ( ) 3×( )<25 ( )×9<80 36>5× ( ) 5.在括号里填上合适的数。 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )-24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 四、走进生活,解决问题。 1.小美和小丽、王子、佳佳一起去公园玩,门票一共需要多少钱? 2.育人小学换新桌椅,二(1)班教室里摆5列桌子,每列摆7张,二(1)班有几名同学?二(2)班比二(1)班少6名同学,二(2)班有几名同学? 3.买书。

2017年小学二年级下册数学应用题

2017年小学二年级下册数学应用题 1.一辆公交车里原来有28人,到站点后下去8人,又上来11人,现在车上有多少人? 2.水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多,三种水果一共运来多少筐? 3.静静写了6天大字,前5天每天写3张纸,最后一天练了4张纸,静静一共写了多少张纸? 4.小明有18元钱,小红有24元钱,小红应该给小明多少元钱,两人的钱数才一样多? 5.一条河堤长12米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共栽多少棵? 6.一条大鲨鱼,尾长是身长的一半,头长是尾长的一半,已知头长3米,这条大鲨鱼全长多少米? 7. 妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃? (写综合式) 8. 妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?(用两种方法解答) 9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍? 10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个? 11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆? 12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台?

13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子? 14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩? 15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐? 16. 商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆.现在商店有多少辆童车? 17. 校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 18. 商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支? 19. (1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 20. 水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐? 21. 果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 22、学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 23. 水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐? 24. 果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有

人教版三年级数学上册第六单元测试卷及答案

第六单元测试卷 一、 填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、 连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、 算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4= 204×7= 125×4= 214×3=

六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有 440千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖 完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角 形,可以摆多少个?

部编版六年级语文下册第六单元测试卷带答案【新】

六年级语文下册第六单元检测卷 班级姓名得分 第一部分:积累运用(25分) 一、根据语境,看拼音写词语。(5分) 进入校园,阳光洒在校园里,yōu yǎ( )的合欢树舒枝展叶,女贞子的叶片绿如fěi cuì(),各种花儿jìng xiāng nùfàng( ),与几天前的焦渴、kūwěi( )截然不同。 二、选择题。(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1.下列加点字注音正确的是哪一项?( ) A.铭.(mín)记B.启蒙.(měng) C.苍劲.(jìng) D.虐.(niè)杀 2.下列词语没有错别字的是哪一项?( ) A.流光益彩B.戛然而止C.大雨清盆D.鼎天立地 3.下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是( ) A.引人入胜B.名胜古迹C.争强好胜D.防不胜防 4.书信开头的第一行是( ) A.空两格写称呼B.顶格写称呼 C.空两格写问候语D.顶格写问候语 5.下列词语感情色彩完全一致的是哪一项?( ) A.简朴谦虚奋发图强B.虚伪夸耀坚持不懈 C.刚强丑恶斗志昂扬D.聪慧懦弱风华正茂 6.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( ) 地教导我们要好好学习。 A.老师语重心长 .... B.这些英雄的事迹让我们肃然起敬 。 .... 的年纪。 C.爷爷正是风华正茂 .... D.弟弟看着被打破的花瓶,吓得目瞪口呆 。 .... 7.填入下列句中的成语最恰当的是( ) 讨论怎样制作班级纪念册时,同学们_________,班长_________。最终,纪念册图文并茂,真实记录了我们的成长历程。 A.群策群力标新立异B.群策群力迎难而上 C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三

二年级下册语文第六单元检测卷带答案

第六单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“?”。(5分) 走在绿树和红花互相掩映(yīng yìng)的林荫小路上,听着枝(zhī zī)头黄鹂(lí lì)清脆的鸣(niǎo míng)叫,呼吸着满含花香的清新的空气,感受着垂(chuí cuí)下的柳枝拂过你的脸颊,此情此景怎能不让你心旷神怡呢? 二、看拼音,写词语。(18分) léi yǔwū yún hé huābāng zhù yǔ zhòu ()()()()() shī qù tè bié róng yì yù shì ()()()() 三、选字填空。(15分) 湖胡 西( ) ( )乱 ( )面 ( )水 二( ) ( )子 穷空

( )人 天( ) ( )气 无( )无尽 ( )白 扑补 ( )习 ( )过去 ( )课 ( )打 四、照样子,仿写词语。(5分) 例:宇 宇宙 宇宙飞船 航 ( )( ) ( )( )( ) 五、用“\”画去括号中不恰当的词语。(2分) 1.遇到危险的时候要镇定,千万不要(慌张 惊慌)。 2.汗水和丰收是(忠实 诚实)的伙伴。 六、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。(8分) 1. 的乌云,黑沉沉地。 2.打开窗户,的空气。

七、按课文原文填空。(8分) 1.接天莲叶 ,映日荷花。 2.窗含西岭 ,门泊东吴。 3.雨停了,太阳出来了。一条彩虹挂在。 4.因为在飞船里,水了 ,航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。 八、课内阅读。(9分) 要是你在野外迷了路(节选) 要是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。 1.在文中找出两组反义词写下来。(4分)

(完整版)2017年新人教版二年级数学下册知识点复习总结

2017年新人教版二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法(二) 一、用7、8、9的乘法口诀求商

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