园林树木栽培学复习重点(1)

园林树木栽培学复习重点(1)
园林树木栽培学复习重点(1)

名词解释:

1.萌芽力::树木母枝上叶芽的萌发能力,称为萌芽力,常用萌芽数占该枝芽总数的

百分率(萌芽率)来表示。

成枝力:枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为“成枝力”。

2.早熟性芽:当年形成,当年萌发成枝的芽,称为“早熟性芽”。如月季、米兰、茉

莉等。

晚熟性芽:当年形成的芽,需经一定的低温时期来解除休眠,到第二年才能萌发成枝的芽称为“晚熟性芽”。如银杏、广玉兰、毛白杨。

3.芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等的差异现象,称为

“芽的异质性”。

4.芽的潜伏力:当枝条受到某种刺激或树冠外围枝处于衰弱状态时,能由潜伏芽萌发

抽生新梢的能力,称为“芽的潜伏力”。

5.顶端优势:树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为“顶端优

势”。(或顶部分生组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制作用,叫“顶端优势”)叶幕:指叶在树冠内的集中分布的总体,它是树冠叶面积总量的反映。

6.干性:树木中心干的强弱和维持时间的长短,称为“树木的干性”,简称“干性”。

层性:主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布,形成明显的层次,这种现象称为“树木的层性”,简称“层性”。

7.花芽分化:植物的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程,称为“花芽分化”。

8.单性结实:未经过受精形成果实的现象叫“单性结实”

9.无融合生殖:指不经过精卵细胞结合而在胚珠中直接发育成胚的现象。

10. 环境生态因子:在环境因子中对园林树木起作用的因子称为生态因子,包括:气

候因子,土壤因子,生物因子,地形因子。

2.温度三基点:是指某一生理过程所需要的最低温度、最适温度和不能超过的最高温度。

3.生物学零度:在综合外界条件影响下,能使树木萌芽的日平均温度称为生物学零度。

4.主导因子:对某一树种,甚至树木的某一生长发育阶段而言,常常有1~2个因子起

决定性作用,这种起决定性作用的因子就叫“主导因子”。

5.土壤肥力:指土壤及时满足植物对水、肥、气、热的要求的能力,它是土壤物理、化学和生物学特性的综合反映。

6.盐土:指含有大量可溶性盐的土壤,pH值一般呈中性反应。

7.碱土:是以含碳酸钠和重碳酸钠为主,pH值呈强碱性反应的土壤。

(1)单纯林:由一个树种组成的群体称为单纯树群或单纯林

(2)混交林:由两个或两个以上的树种组成的群体称为混交树群或混交林。

(3)林带(即带状树群):是较大面积、多株数成长带状的种植。

1、植树工程:指按照正式的园林设计及一定的计划,完成某一地区的全部或局部的植树绿化任务

2、假植:指在苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植时,为了保护根系、维持生命活动而采取的短期或临时的将根系埋于湿土中的措施。

3、号苗:在选好的苗木上用涂颜色、挂牌拴绳等方法做出明显的标记,以免误掘,此工作称“号苗”。

4、地形整理:指从土地的平面上,将绿化地区与其它用地区划分开来,根据绿化设计图纸的要求整理出一定的地形。

5、地势整理:指绿地的排水问题。绿地的排水是依靠地面坡度,从地面自行径流排到道路旁的下水道或排水明沟。

6、散苗:将苗木按设计图纸或定点木桩,散放在定植坑旁边,称“散苗”。、

1、修剪:指对树木的枝、芽、叶、花、果和根等器官,进行剪截、疏删的具体操作,以达到调节生长、开花结实目的的措施。

2、整形:指用剪、锯、捆绑、扎等手段,使树木长成栽培者所希望的特定形状的措施。

1、古树:是指树龄在百年以上的树木。凡树龄在三百年以上的树木为一级古树;其余的为二级古树。

2、名木:是指珍贵、稀有的树木和具有历史价值、纪念意义的树木。

1、追肥: 植物生长期间为调节植物营养而施用的肥料称为追肥。

2、根外追肥:又称叶面施肥,是将水溶性肥料或生物性物质的低度溶液喷洒在生长中的作物叶上的一种施肥方式。

3、冻害:指树木因受低温的伤害而使细胞和组织受伤,甚至死亡的现象。

4、霜害:生长季里由于急剧降温,水气凝结成霜使幼嫩部分受冻称为霜害。

5、抗寒锻炼:植物抗寒性的获得是在秋天和初冬期间逐渐发展起来的,这个过程称作“抗寒锻炼”。

第一章园林树木的生长发育规律

一、问答题:

1.什么是园林树木的生命周期,包括几个时期,各时期的起止时间、特点,以及栽培养护的主要任务是什么?

树木生命周期:是指树木一生中个体生长发育的全过程,即从卵细胞受精产生合子,发育成胚胎,形成种子,萌发成幼苗,长成大树,开花结实,直到衰老、更新、死亡的全部生活史。(一)有性繁殖树的个体发育阶段:种子期(胚胎期)、幼年期、青年期、成年期、衰老期1.种子期(胚胎期)

种子期:是从卵细胞受精形成合子开始,至种子萌发时为止。

特点:种子期的长短因树种而异。

主要任务是促进种子形成、安全贮藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。

2.幼年期

幼年期:是从种子发芽到树木第一次出现花芽前为止。

幼年期持续时间的长短主要与树种遗传特性有关。树木幼年期的长短还受繁殖方法的影响。特点:遗传性尚未稳定,易受外界环境的影响,可塑性较大。离心生长旺盛;扦插易生根;生长期长等。

栽培措施:搞好定向培育工作,如养干、促冠、培养树形等,加强土、水、肥(N)的管理。引种栽培、驯化也适宜在该期进行。

3.青年期

这一期是从第一次开花至花、果性状逐渐稳定时为止。

特点:离心生长仍然较快,生命力亦很旺盛,树冠基本定型。但花和果实尚未达到本品种固有的标准性状,一般花芽瘦小,质量差,座果率低。

栽培措施:应给予良好的环境条件,加强肥水管理(少施N肥、多施P、K肥,控水),使树木一直保持旺盛的生命力,加强树体内营养物质积累。不能采用重修剪。

4. 成年期

成年期是从树木生长势自然减慢到树冠外缘出现干枯时为止。

特点:树木遗传保守性最强,性状最为稳定,对不良环境的抗性较强。叶片、花芽、结果处于一种定型状态,花多、结果部位多;有大小年现象。

栽培措施:维持树木旺盛的生长发育、防止树木早衰、延长树木观赏时间是壮年期树木栽培管理工作的重点。为此,应加强土、肥、水管理和整形修剪等措施,使其继续旺盛生长,避免早衰。

5.衰老期

衰老期:是从树木生长发育显著衰退到死亡为止。

特点:树木生长势减弱,出现明显的“离心秃裸”现象,树冠内部枝条大量枯死,树木开花结实量大为减少。

栽培措施:加强土肥水管理,采取修剪和防治病虫害等措施,以维持树木的长势或帮助更新和复壮,返老还童。(一般花灌木:萌芽更新,或砍伐重新栽植;古树名木:提高其生活力,延缓衰老,更新复壮。)

(二)无性繁殖树的个体发育阶段:青年期、壮年期和衰老期

3. 园林树木的年周期包括几个时期,各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么?(一)落叶树木的年周期:生长初期(萌芽期)、生长盛期、生长末期(落叶期)、休眠期(1)生长初期:从春季树液流动、萌芽起,至发叶基本结束止。

栽培养护:早春灌水、萌动前涂白、施用B9和等生长调节剂,延缓芽的开放;晚霜发生之前,已开花展叶的树木喷洒KH2PO4等;在夜间极限温度到来之前熏烟喷雾。)树木栽植,最好在这一物候期结束之前进行。

(2)生长盛期:从树木发新叶结束至枝梢生长量开始下降为止。

栽培养护:生长盛期树木对水、肥需求量大,在中耕除草、防治病虫害的同时,应增施追肥,加强灌溉,进行夏季修剪。

(3)生长末期(落叶期):从叶柄开始形成离层至叶片落尽或完全失绿为止。即从树木的生长量开始大幅度下降至停止生长为止。

栽培养护:切忌土壤中水分、养分,特别是氮肥的大量供给,以免使树木回转到生长状态。但适量的磷、钾肥供给,有助于增强树木的抗寒能力。

(4)休眠期:从树木停止生长至萌芽前的一段时期。

栽培养护:追肥已无必要,但施入基肥,则有利于翌年萌芽、开花与生长。适宜进行移栽、整形修剪,其它许多冬季管理工作也应抓紧实施。

(二)常绿树的物候期:常绿树,并非周年不落叶,而是在春季新叶抽出前后,老叶才逐年脱落,而且不同的树种,叶片脱落的叶龄也不同,一般都在一年以上。从整体上看,树冠终年保持常绿。常绿针叶树的老叶多在冬春脱落;常绿阔叶树的老叶多在春季发新叶时脱落。

8.园林树木各器官的相关性,地上部分与地下部分的相关性,营养生长与生殖生长的相关性如何?了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义?

一、各器官的相关性

(1)顶芽与侧芽:幼、青年树木的顶芽通常生长较旺,侧芽相对较弱和缓长,表现出明显的顶端优势。除去顶芽,则优势位置下移,促进较多的侧芽萌发,利于扩大树冠,去掉侧芽则可保持顶端优势。生产实践中,可根据不同的栽培目的,利用修剪措施来控制树势和树形。(2)根端与侧根:根的顶端生长对侧根的形成有抑制作用。切断主根先端,有利于促进侧根,切断侧根,可多发些侧生须根。对实生苗多次移植,有利于出圃成活,就是这个道理。

(3)果与枝:正在发育的果实争夺养分较多,对营养枝的生长、花芽分化有抑制作用。其作用范围虽有一定的局限性,但如果结实过多,就会对全树的长势和花芽分化起抑制作用,并出现开花结实的“大小年”现象。

(4)树高与直径:通常树木树干直径的开始生长时间落后于树高生长,但生长期较树高长。一些树木的加高生长与直径生长能相互促进,但由于顶端优势的影响,往往加高生长或多或少会抑制直径的生长。

(5)营养器官与生殖器官:营养器官与生殖器官的形成都需要光合产物,而生殖器官所需的营养物质系由营养器官所供给。扩大营养器官的健壮生长是达到多开花、多结实的前提,但营养器官的扩大本身也要消耗大量养分,因此常与生殖器官的生长发育出现养分的竞争。

二、地上部分与地下部分的相关性

是一种相互促进、协调的关系。根系发达而且生理活动旺盛,可以有效地促进地上部分枝叶的生长发育,为树体其他部分的生长提供能源和原材料。根系是树体吸收水分和营养元素的主要器官,它必须依靠叶片光合作用提供有机营养与能源,才能实现生长发育并完成其生理功能,繁茂的枝叶可以促进根系的生长发育,提高根系的吸收功能。

必须保持地上部分与地下部分之间良好的协调和平衡关系。在移栽树木时,若对根系损伤太大,吸收能力显著下降,则对地上部分应重修剪。

树木地上部分和地下部分的生长是相互联系、相互依存的,既有相互促进,也有相互制约,呈现出交替生长反馈控制的作用过程,在园林树木栽培中可以通过各种栽培措施,调整园林树木根系与树冠的结构比例,使园林树木保持良好的结构,进而调整其营养关系和生长速度,促进树木整体的协调、健康生长。

三、营养生长与生殖生长的相关性

1、营养生长是生殖生长的基础

没有健壮的营养生长,就难有植物的生殖生长。在生长衰弱、枝细叶小的植株上是难以分化花芽、开花结果的。即使成花,其质量也不会好,极易因营养不良而发生落花落果。健壮的营养生长还要有量的保证,也就是要有足够的叶面积。没有足够的叶面积,难以分化花芽。许多扦插苗、嫁接苗,即使阶段发育成熟,已经开花结果,但繁殖成幼苗后,必须经过一段时间的营养生长后才能开花结果。

2、营养生长影响生殖生长(营养生长过旺或过弱,都会使生殖生长受影响)

植物营养器官的生长,也要消耗大量的养料。植物营养生长过旺,消耗养料过多,必然会影响生殖生长。如:徒长枝上不能形成花芽,生长过旺的幼树不开花或延迟开花,都是因为枝叶生长夺取了过多养料的缘故。植物在开花结果期间,枝叶生长过旺后,发生落花落果现象也是这个原因。

3、生殖生长也影响营养生长(开花结实过量,影响枝叶生长,进一步影响下一轮开花结实)如果开花结果过多,超过了营养器官的负担能力必然会抑制营养生长,减少枝叶的生长量。还会致使根系得不到足够的光合养料,影响根系的生长,降低根系的吸收功能,进一步恶化树体的营养条件,花果也因此生长发育不良,降低了观赏价值和产量,甚至发生落花落果或出现大小年的现象。

意义:因此,在园林树木栽培管理中应防止片面追求多花、多果的不良倾向,协调好营养生长和生殖生长的矛盾。如:对观花观果树木,在花芽分化前在促使植株有健壮的营养生长,到了开花座果期,要适当控制营养生长,使养分集中供应花果,以提高座果率;在果实成熟期,应防止植株叶片早衰脱落或贪青徒长,以保证果实充分成熟。以观叶为主的树木,则应尽量延迟其发育,阻止开花结果,保证旺盛的营养生长,以提高观赏价值。

10.树木根系的起源类型有哪些?

(1)实生根系:它来源于种子的胚根,并发育成最初的主根。特点:主根发达,根系较深,生理年龄(即发育阶段)较轻,生活力强,对外界环境有较强的适应能力,个体间的差异较大。

(2)茎源根系:由茎、枝或芽发出的根系,如扦插、压条、埋干等繁殖苗的根系。特点:主根不明显,根系较浅,生理年龄较老,生活力弱,但个体间的差异较小。

(3)根蘖根系:它是由母株根系皮层薄壁组织不定芽长成独立植株后的根系,因而是母株根系的一部分。如根蘖苗、根插苗。特点:与茎源根系相似。

第二章园林树木生长发育与环境的关系

一、问答题

3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些?

耐旱树种:指可忍受长期的天气干旱和土壤干旱,并能维持正常的生长发育的树种。

1)根系发达2)高渗透压3)具有控制蒸腾作用的结构或机能

耐湿树种:指在土壤含水量过多、甚至在土壤表面积水的条件下能正常生长的树种。

1)根系不发达2)根细胞渗透压低3)叶大而薄,栅栏组织不发达

4)角质层薄或缺,气孔多而常开放

第三章园林树种的选择与配置

2.论述树种选择的意义与原则

1、树种选择的意义:在园林绿化事业中,树种选择适当与否是造景成败的关键之一。树种选择得当,立地或生境条件能够满足它的生态要求,树木就能旺盛生长,稳定长寿,不断发挥其功能效益;反之,如树种选择不当,栽不活或成活率低且生长不良,浪费人力和资金。

2、园林树种选择的主要原则:

(1)适地适树原则:即所选的树种要是最能适应栽植地点的立地条件的(包括气候、地形、土壤、水文、生物、人为因子等) 。

(2)目的性原则:所选择的树种要具备满足主要栽植目的所要求(如观赏、防风、遮荫、净化等要求)的性状。

(3)经济性原则:应考虑以最经济的手段获得最大的效果。(如考虑苗木的来源和成本等。)

3.什么是适地适树?达到适地适树要求的途径有哪些?园林中各种用途树种如何选择?

适地适树:使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应,达到树和地的统一,使其生长健壮,充分发挥园林绿化功能。

1.选择:包括选树适地和选地适树

(1)选树适地:指在确定绿化用地后,根据其立地条件选择合适的绿化树种。

全面分析栽植地的立地条件,选择生长特性与之相适应的树种。沿海滩地植树,土壤盐碱度是限制因子,可选择无花果、黑松等耐盐碱能力强的树种种植。

(2)选地适树:是根据当地气候、土壤等条件,确定了主栽树种或拟栽树种后,选择合适的绿化地来进行栽植。

充分利用栽植地存在的生态梯度,选择适宜待植树种生长的特定生境。南树北移时,极低气温是限制因子,可选择背风向阳的南坡或冬季主风向有天然屏障的地形处,如香樟。2.改造:改树适地和改地适树

(1)改树适地:指改变树种某些特性,使之能适应园林绿化地的条件。

通过育种改良的工作增强树种的耐寒性、耐旱性或抗盐性,以适应在寒冷、干旱或盐渍化的栽植地上生长。

(2)改地适树:指改善立地条件以适应绿化树种的生长。

在特定区域的立地条件限制具有某特殊性状的树种栽植时,可根据树种的生长要求来改造局部立地环境。如园林绿地内的客土栽培、通过施肥改变土壤的pH 等。

园林中各种用途树种的选择

1.独赏树:又称孤植树、标本树、赏形树或独植树。

除符合树种的生物学标准外,要求树木高大雄伟,树形优美,具有特色。如雪松、银杏、玉兰、垂柳等。

2.庭荫树:又称绿荫树,主要以能形成绿荫供游人纳凉避免日光曝晒和装饰用。

除符合树种的生物学标准外,以观赏效果为主结合遮荫的功能来选树。如香樟、银杏、杨树、柳树、梧桐、合欢、槐树以及各种观花观果乔木等。

3.行道树:为了美化、遮荫和防护等目的在道路旁栽植的树木。

选择标准:有较高抗性,树冠大、荫浓、干性强(有一定的枝下高)、耐修剪、不易发生根蘖、病虫害少、寿命长、根系较深等条件。

4.防护树对环境具有防护功能的树种,如污染区的防护林树种。

防护林带的树种选择:要求林分郁闭早,寿命长,根系发达,适应性强。此外,应根据主要防护目的来选择树种:如防风固沙树种应具备根系穿透力强,根系发达,耐瘠薄等特点,如胡杨林。防噪声树种应树形高大,树冠浓密;厂矿周围防污染树种应选择具有抵抗及吸收SO2、氟化氢、氯等有害气体的树种,如臭椿等。

5.花木:凡具有美丽的花朵或花序,其花形、花色芳香或有观赏价值的乔木、灌木及藤本植物均称为花木或观花树。

除符合树种的生物学标准外,还应根据园林中的用途来选择。不同花色的合理搭配,能显著提高其观赏效果,开花时间,以创造四季有花开的环境。

常用的花木有:白玉兰、紫玉兰、桃、李、梅、棣棠、桂花、紫薇、蜡梅、木槿等。

6.藤木包括各种缠绕性、吸附性、卷攀性、钩搭性等茎枝细长难以自行直立的木本植物。

选择标准:在应用时,根据绿化的要求,具体考虑植物的习性及种类来进行选择。

常用的藤木有:紫藤、地锦、葡萄、木香等。

7.绿篱

作用:分隔空间、范围场地、遮蔽视线、衬托景物、美化环境及防护等。

按特点又可分为花篱、果篱、彩叶篱、枝篱、刺篱等,按高矮可分为高篱、中篱、低篱,按形状有整形式及自然式绿篱的应用

选择标准:各种绿篱有不同的选择条件,但是总的要求是该树种有较强的萌芽能力和较强的耐荫力,以生长较缓慢,叶片较小的树种为宜。如:大叶黄杨、小叶女贞、紫叶小檗、珊瑚树、蚊母树、构骨等。

8.地被植物:凡能覆盖地面的低矮植物均称为地被植物。

选择标准:选择不同环境条件下的地被植物是不能相同的,主要应考虑植物生态习性需能适应环境条件,例如:全光、半荫、干旱、潮湿、土壤酸碱度、土层厚薄等条件。还要考虑它的耐踩性的强弱和观赏特性。如草本麦冬、红花酢浆草等;木本:锦带花、卫矛、桃叶珊瑚、八角金盘、金银花、地锦、五叶地锦、常春藤等。

6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则.

1、从栽培目的来考虑:以观赏为主,则要注意配置的艺术要求,是以个体美为主,还是以群体美为主,或者是要体现二者结合的美感。以防护为主,则其密度应根据防护效果决定,以防风为主的防护林带,其密度要以林带结构的防风效益为依据。(防风林、水土保持林)

2、从树种来考虑:一般耐荫树种对光照条件的要求不高,生长较慢,密度可大一些;阳性树种不耐庇荫,密度过大影响生长发育。树冠庞大的树种不宜过密,否则影响生长;而窄冠树种则可以适当密植。

3、从立地条件来考虑:在较好的立地条件上配置间距应该大些,而在较差的立地条件上,配置间距应该小些。

4、从经营要求来考虑:有时为了要有近期的景观效果或贮备苗木,可适应密植,待将要抑制生长时及时移植。(但设计图上应注明,“减法造景”)

7.论述混交树群的优点.

1、营养空间的充分利用:不同生物学特性的树种适当地进行混交,能够比较充分地利用空间。如把耐荫性(喜光与耐荫)、根型(深根性与浅根性)、生长特点(速生与慢生、前期生长型与全期生长型)以及喜肥性(喜氮、喜磷、喜钾、吸收利用的时间性)等不同的树种搭配在一起形成复层混交林,可以占有较大的地上、地下空间,有利于树种分别在不同时期和不同层次范围利用光照、水分的各种营养物质。

2、改善环境作用加强:首先混交林可以形成优于相同条件下单纯林的小气候。其次形成的成分复杂的枯枝落叶层,有改良土壤结构和理化性质,调节水分、提高土壤肥力的作用。第三,有较高的防护与净化效益。如防风、减噪、滞尘和吸收有毒气体都优于纯林。

3、抵御自然灾害的能力加强:混交林抵御病虫害及不良气象因子危害的能力强。在混交林内,适合多种生物生活,食物链复杂,容易保持自然平衡。

4、观赏的艺术效果强:混交林组成和结构复杂,只要配置适当就能产生较好的艺术效果。例如乔灌混交,常绿与落叶混交以及叶色与花色或物候进程不同的树种混交,一方面可以丰富景观的层次感,包括空间、时间(季相)、色彩和明暗层次;另一方面也可因生物成分的增加,表现出景观的勃勃生机。这样增加了群体栽植的艺术感染力,提高了观赏效果。

8.论述混交树群的树种如何选择与搭配.

在树种的混交配置造景中,树种的选择与搭配,必须根据树种的生物学特性、生态学特性及造景要求来进行(即树种配置原则)。

1、选择时,首先要重视主要(基调或主调)树种的选择,使它的生态学特性与栽植地点的立地条件处于最适的状态。

2、其次,要为已经确定的主要树种选择好混交树种。这是调节种间关系的重要手段,也是保证增强群体稳定性,迅速实现其景观与环境效益的重要措施。(满足生态要求,处理好种间关系。)

(1)如何选择混交树种?

①混交树种不但要有良好的配景作用,而且要有良好的护土和改土作用或其他效能,给主要树种创造以某种有利作用为主的生长环境,提高群体的稳定性,充分发挥其综合效益。

②混交树种与主要树种的生态学特性要有较大差异,对环境资源利用最好能互补。较理想的混交树种应生长缓慢,较耐荫,根型以及对养分、水分的要求与主要树种有一定的差别。

③树种之间没有共同的病虫害。桧柏不要与苹果、梨、石楠等混交。

(2)设计栽培群落的几点建议

①充分利用本地和外来的植物资源,丰富植物种类。

②植物的耐荫程度和遮光率,了解生态习性,合理设计,合理布置。

3、最后要符合园林设计的审美观点(科学性与艺术性结合)

(1)、满足园林设计的立意要求,注重意境的创造。

(2)、借鉴当地植被,突出地方风格

(3)、创造保持各自的园林特色(可以体现植物的景观特色,如春、夏、秋、冬景。)

(4)、处理好整体与局部、近期与远期的关系

①选择一两种植物作为主体,抓住园林的主题

②考虑树间距,树冠生长,近期与远期关系

(5)、要注意经济原则

开源:种植设计时,在满足美观、防护的前提下,尽可能地结合生产

节流:珍贵树种(只作点缀);大量用乡土树种。

9.林带的结构形式有几种?如何应用?

林带的结构形式有:通风型、疏透型和紧密型三种。

根据功能而定:防尘、隔音为目的的采用紧密结构;防风、遮荫为目的的采用疏透和通风结构。

通风型:常由单一的乔木层组成,上层为树冠,下层为树干层,透风强。风遇到此种林带是分为两股:上方从林带上方穿越,下面由树干层穿越。防风距离大。

疏透型:通常由乔木和灌木组成的林带为此种结构。防风距离较大。

紧密型:由乔木、亚乔木、灌木三种层次构成的林带常为此种结构。大部分空气由林带上方通过,在背风林缘附近形成弱风区,过一段距离,即恢复原有的风速,防风距离较短。

第四章园林树木栽植

一、问答题

3.植树工程施工的主要工序有哪些?

(一)、定点、放线、(分土方放样和种植放样)

1、土方放样:包括平整场地的放线和自然地形的放线。

2、种植放样:(1)行道树的定点、放线(2)成片绿地的定点、放线

(二)、刨坑(挖穴)

(三)掘苗:(1)露根掘苗法(裸根掘苗) (2)带土球掘苗法

(四)运苗与假植:苗木装车、苗木运输、苗木卸车、苗木假植

(五)栽植修剪

(六)定植:散苗、载苗

(七)验收前的养护管理:立支柱、浇水、其它养护管理

(八)验收、移交:经过验收合格后,签定正式验收证书。

4.栽植修剪的目的是什么?

(1)提高成活率

(2)整形

(3)推迟物候期,增强生长势

(4)减少伤害

5.栽植成活的关键是什么?

使新栽的树木与环境迅速建立密切联系,及时恢复树体以水分代谢为主的生理平衡。

这种新的平衡关系建立的快慢与树种习性、年龄时期、物候状况以及影响生根和蒸腾为主的外界因子都有着密切的关系,同时也不可忽视人的栽植技术和责任心。

6.春季植树和秋季植树各有什么特点?

春季:(1)春季植树指自春天土壤化冻后至树木发芽前进行植树。

(2)处于休眠期,蒸发量小,耗水少,栽植后容易达到地上、地下部分的生理平衡。

(3)春植适合于大部分地区和几乎所有树种,对成活最为有利,故称春季是植树的黄金季节。

秋季:(1)秋季植树指树木落叶后至土壤封冻前进行植树。

(2)树木进入休眠期,生理代谢转弱,消耗营养物质少,有利于维持生理平衡。

8.成片绿地如何定点、放线?

①平板仪定点:依据基点将单株位置及片林的范围线按设计图依次定出,并钉木桩标明,木桩上应写清树种、棵数。

②网格法:适用范围大、地势平坦的公园绿地。按比例在设计图上和现场分别找出距离相等的方格(20m×20m最好),定点时先在设计图上量好树木对其方格的纵横座标距离,再按比例定出现场相应方格的位置,钉木桩或撒灰线标明。

③交会法:适用于范围较小、现场内建筑物或其它标记与设计图相符的绿地。以建筑物的两个固定位置为依据,根据设计图上与该两点的距离相交会,定出植树位置。

位置确定后必须作明显标志,孤立树可钉木桩,写明树种和刨坑规格。树丛界限要用白灰线划清范围,线圈内钉一个木桩写明树种、数量、坑号,然后用目测的方法定单株点,并用白灰点明。目测定单株点时,必须注意以下几点:

①树种、数量符合设计图。

②树种位置注意层次,要有中心高边缘低或由高渐低的倾斜树冠线。

③树木内注意配置自然,切忌呆板,尤应避免平均分布,距离相等,邻近的几棵不要成机械的几何图形,或成一条直线。

9.建植草坪常用的方法有哪几种?

建植草坪常用的有种子建植和植草皮建植两种方法。

草皮建植是一种建植迅速的方法。

(1)种子建植:草坪播种主要以撒播为主,播种量因品种及播种时间不同略有区别。(2)草皮建植:即在农场或苗圃先通过种子繁殖或营养繁殖培育成密度和高度均适中的草坪,将草坪切割成草皮块或草皮卷再移植铺设到目的地而使其立即成为新草坪。

常用的方法:①密铺法②间铺法

10.何谓特殊的立地环境?

指具有大面积铺装表面的立地、屋顶、盐碱地、干旱地、无土岩石地、环境污染地及容器栽植地等。

11.铺装地面栽植的环境有哪些特点?

(1)、树盘土壤面积小。如城市行道树栽植时容留的树盘土壤表面积一般仅1~2m2。(2)、生长环境条件恶劣。植在铺装地面上的树木,除根际土壤被压实、透气性差,导致土壤水分、营养物质与外界的交换受阻外,还会受到强烈的地面热量辐射和水份蒸发的影响,其生境比一般立地条件下要恶劣得多。

(3)、易受机械性伤害、人为破坏。

12.论述铺装地面的树木栽植技术。

(1)、树种选择。由于铺装立地的特殊环境,树种选择应具有耐干旱、耐贫瘠的特性,根系发达;树体能耐高温与阳光暴晒,不易发生灼伤。

(2)、土壤处理。更换栽植穴的土壤,改善土壤的通透性和土壤肥力,更换土壤的深度为50—100cm,并在栽植后加强水肥管理。

(3)、树盘处理。应保证栽植在铺装地面的树木有一定的根系土壤体积,有3m3土壤才能正常生长。主要是要保证树基周围有足够的表面积。

树盘地面可栽植花草,覆盖树皮、木片、碎石等;用盖板必需透水透气。

13.论述容器栽植的有哪些特点?

(1)、应用特点: ①可移动性与临时性。主要适用于街头,绿地临时摆设需要,增加景观。

②树种选择多样性。容器栽植可采用保护地栽培,因此,使容器栽培实现树种的多样性选择。

(2)、栽培特点:

①容器种类各异。提供树木栽植的容器,材质各异,常用的有陶、瓷、木、塑料等。

②容器大小不定。栽植容器的大小主要以容纳满足树体生长所需的土壤为度,并有足够的深度能固定树体。一般情况下的容器深度为:中等灌木40—60 cm,大灌木与小乔木则至少应有80—100cm的深度。

③基质种类。容器栽植需要经常搬动,应选用疏松肥沃、容重较轻的基质为佳。

常见的有木屑,稻壳、泥炭、草炭、腐熟堆肥、珍珠岩、蛭石等。

④营养与水分。容器栽植因受容器体积的限制,土壤基质及所能供应的养分均有限。水分自行调节不如露地土壤,需精细养护

14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。

干旱地的环境特点:干旱的立地环境不仅因水分缺少构成对树木生长的胁迫,同时干旱还致使土壤环境发生变化。

(1)土壤次生盐渍化(2)土壤贫瘠(3)土壤生物减少(4)土壤温度升高

干旱地的树木栽植技术

(1)树种选择:应该选择耐旱的树种,根系发达,叶片较小,叶面表面常有保护蒸发的角质、蜡质层。如:火棘、胡杨、臭椿、枫香等。

(2)栽植时间:一般在3月中旬至4月下旬。但在春旱严重的地区,宜在雨季栽植为宜。(2)、栽植技术

①泥浆堆土。将表土回填树穴后,浇水搅拌成泥浆,再行种植,并使根系舒展;然后用泥浆培稳树木,以树干为中心培出半径为50cm、高50cm的土堆。

②埋设聚合物(保水剂)。聚合物是颗粒状的聚丙烯酰胺和聚丙烯醇物质,能吸收自重100倍以上的水分,具极好的保水作用。干旱地栽植时,将其埋于树木根部,能较持久地释放所吸收的水分供树木生长。

③开集水沟。旱地栽植树木,可在地面挖集水沟蓄积雨水,有助于缓解旱情

④容器隔离。采用可降解塑料袋容器(10~300L)将树体与干旱的立地环境隔离,创造适合树木生长的小环境。

15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些?

黑松、北美圆柏、火炬树、白蜡、沙枣、苦楝、紫穗槐、柽柳、刺槐、侧柏、龙柏等

都具有一定的耐盐能力,枸杞、小叶女贞、石榴、木槿等均是耐盐碱土栽植的优良树种。

20.论述屋顶花园的环境特点。

屋顶花园是在完全人工化的环境中栽植树木,采用客土、人工灌溉系统为树木提供必要的生长条件。在屋顶营造花园由于受到载荷的限制,不可能有很深的土壤,因此屋顶花园的环境特点主要表现在土层薄、营养物质少、缺少水分;同时屋顶风大,阳光直射强烈,夏季温度较高,冬季寒冷,昼夜温差变化大。

21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些?

屋顶花园的特殊生境对树种的选择有严格的限制,一般要求树体具抵抗极端气候的能力;能忍受干燥、潮湿积水;适应土层浅薄、少肥的土壤;栽植容易,耐修剪,生长缓慢。

根系生长、钻透性强的树种不宜选用,生长快、树体高大的乔木慎用。距离地面越高的屋顶,树种选择受限制越多。

常用的乔木有罗汉松、龙爪槐、红叶李、桂花、女贞等,灌木有紫薇、山茶、紫荆、含笑等,藤本有紫藤、蔷薇、地锦、常春藤、络石等,竹类有菲白竹、箬竹等。

22.屋顶花园的栽植类型有哪些?

1)、地毯式。适宜于承受力比较小的屋顶,以地被、草坪或其它低矮灌木为主进行造园,构成垫状结构。土壤厚度15~20cm,选用抗旱、抗寒力强的攀援或低矮植物,如地锦、常春藤、紫藤、凌霄、金银花、红叶小檗、蔷薇、狭叶十大功劳、迎春、黄馨等。

2)群落式。适宜于承载力较高(一般不小于400㎏/㎡)的屋顶,土壤厚度要求30~50cm。可选用生长缓慢或耐修剪的小乔木、灌木、地被等搭配构成立体栽植的群落,如罗汉松、红枫、紫荆、石榴、箬竹、桃叶珊瑚、杜鹃等。

3)庭院式。适宜于承载力大于500㎏/㎡的屋顶,可仿建露地庭院式绿地,除了立体植物群落配置外,还可配置浅水池、假山、小品等建筑景观,但应注意承重力点的查看,一般多沿周边设置,安全性较好。

第五章园林树木的养护管理

一、问答题

1.园林绿地的土壤改良的措施有哪些?深翻熟化有何作用?松土、除草有何作用?

措施:深翻熟化、客土改良、培土、掺沙和施有机肥等

深翻熟化作用:

(1)可改善土壤结构和理化性质,促使土壤形成团粒结构,增加孔隙度。

(2)整地、定植前深翻,给根系生长创造良好条件,促使根系向纵深发展。

(3)合理深翻、断根后可刺激发生大量的新根,提高吸收能力。

松土、除草作用:

①切断土壤表层的毛细管,减少土壤蒸发。

②改良土壤通气状况,促进土壤微生物活动,有利于难溶养分的分解。

③除去杂草可减少水分、养分的消耗。并可使游人踏紧的园土恢复疏松,改进通气和水分状态。

2.简述园林整地工作包括哪些内容。

内容:适当整理地形、翻地,去除杂物,碎土,耙平,填压土壤

3.树木灌水与排水的原则是什么?常用的排水方法有哪些?

(一)树木灌水与排水的原则

1.不同的气候、不同时期对灌排水的要求不同。

如:树木发育的旺盛时期,需水量较大,这个时期一般都需要灌水。但在梅雨季节,不宜多灌水。秋季,应使树木组织生长更充实,充分木质化,增强抗性,准备越冬。因此在一般情况下,不应再灌水,以免引起徒长。但如过于干旱也可适量灌水。

2.不同的树种、不同的栽植年限对灌排水的要求不同

一般说来,生长速度快,生长期长,花、果、叶量大的种类需水量较大,相反需水量较小。因此,通常乔木比灌木,常绿树种比落叶树种,阳性树种比荫性树种,浅根性树种比深根性树种,中生、湿生树种比旱生树种需要较多的水分。观花树种,特别是花灌木的灌水量和灌水次数均比一般的树种要多。

耐旱树种:国槐、刺槐、侧柏、柽柳等

耐水淹树种:杨、柳等。

不同栽植年限灌水次数也不同。新栽植的树木一定要灌3次水,方可保证成活。

3.根据不同的土壤情况进行灌排水。根据土壤种类、质地、结构以及肥力等而有所区别:盐碱地:明水大浇,最好用河水灌溉。

沙地:容易漏水,保水力差,灌水次数应当增加,亦可小水勤浇,并施有机肥增加保水保肥性。

低洼地:也要“小水勤浇”,注意不要积水,并应注意排水防碱。

较粘重的土壤:灌水次数和灌水量应当减少,并施入有机肥和河沙,增加通透性。

4.灌水应与施肥、土壤管理等相结合

例如,灌溉与施肥,做到“水肥结合”是十分重要的。特别是施化肥前后,应该浇透水。灌水应与中耕除草、培土、覆盖等土壤管理措施相结合。

(二)常见的排水方法:地表径流、明沟排水、暗沟排水

4.施肥有何作用?合理施肥的原则是什么?

(一)施肥的意义和作用

(1)供给树木生长所必需的养分

(2)改良土壤性质,特别是施用有机肥料,可以提高土壤温度,改善土壤结构,使土壤疏松并提高透水、通气和保水性能,有利于树木根系生长;

(3)为土壤微生物的繁殖与活动创造有利条件,进而促进肥料分解,改善土壤的化学反应,使土壤盐类成为可吸收状态,有利于树木生长。

(二)合理施肥的原则

1.掌握树木在不同物候期内需肥的特性:早春和秋末是根系的生长盛期,需要吸收一定数量的磷素。抽枝发叶期,需要从土壤中吸收大量的氮素肥料,建造细胞和组织。花芽分化时期,应施以磷为主的肥料,创造花芽分化形成的条件。开花期与结果期,需要吸收多量的磷、钾肥。

2.掌握树木需肥期因树种而不同:行道树、庭荫树等在冬季落叶后至春季萌芽前,施用堆肥、厩肥等有机肥料。早春开花的乔灌木,应施花前肥和花后肥,可收到事半功倍的效果。一年中可多次抽梢、多次开花的灌木一年内应多次施肥,花后立即施入含氮、磷为主的肥料。3.掌握树木吸肥与外界环境的关系:树木吸肥不仅决定于植物的生物学特性,还受外界环境条件(光、热、气、水、土壤溶液的浓度)的影响。土壤水分含量与发挥肥效有密切关系。土壤的酸碱度对植物吸肥的影响较大,还能影响某些物质的溶解度。土壤酸碱性对土壤养分

有效性的影响。在酸性反应的条件下,有利于阴离子的吸收(如硝态氮的吸收);碱性反应的条件下,有利于阳离子的吸收(如铵态氮的吸收)。

4.掌握肥料的性质:肥料的性质不同,施肥的时期也不同,易流失和易挥发的速效性或施后易被土壤固定的肥料如碳酸氢铵、过磷酸钙等宜在树木需肥前施入。迟效性肥料如有机肥料,应提前施用,氮肥能促进细胞分裂和延长,促枝叶快长,并利于叶绿素的形成,使树木青翠挺拔;故氮肥或含氮为主的肥料,应在春季树木发叶、长梢、扩大树冠之际大量施入。秋季为了使树木能按时结束生长,准备越冬,应及早停施氮肥,加施磷钾肥。

5.简述树木在不同物候期内需肥的特性。

早春和秋末是根系的生长盛期,需要吸收一定数量的磷素。

抽枝发叶期,需要从土壤中吸收大量的氮素肥料,建造细胞和组织。

花芽分化时期,应施以磷为主的肥料,创造花芽分化形成的条件。

开花期与结果期,需要吸收多量的磷、钾肥。

6.造成冻害的因素有哪些?冻害的防治措施有哪些?

内因:树种、品种、树龄、生长势及当年枝条的成熟度及休眠情况;

外因:气象、地势、坡向、水体、土壤、栽培管理等。

冻害的防治措施

1)贯彻适地适树的原则

因地制宜的种植抗寒力强的树种、品种和砧木,边缘树种种植在小气候条件比较好的地方。注意栽植防护林和设置风障,改善小气候条件,预防和减轻冻害。

2)加强栽培管理,提高抗寒性

加强栽培管理有助于树体内营养物质的贮备:

①春季加强肥水供应,合理应用排灌和施肥技术,增加营养物质的积累,保证树体健壮。

②后期控制灌水,适量施用磷钾肥,有利于组织充实。

③夏季适期摘心,促进枝条成熟;冬季修剪,减少冬季蒸腾面积。

④在整个生长期加强对病虫害的防治。

3)加强树体保护

般的树木采用浇“冻水”和灌“春水”防寒。为了保护容易受冻的种类,采用全株培土、箍树、根颈培土、涂白、主干包草、搭风障、北面培月牙形土埂等

7.根颈容易引起的冻害的原因是什么?

①在一年中根颈停止生长最迟,进入休眠期最晚,开始活动和解除休眠较早;

②近地表处温度变化剧烈。根系无休眠期,故较其地上部分耐寒力差;但在越冬时活动力明显减弱,故耐寒力较生长期略强。

8.补树洞的方法有哪些?

1.开放法:方法是将洞内腐烂木质部彻底清除,刮去洞口边缘的死组织,直至露出新的组织为止,用药剂消毒并涂防护剂。同时改变洞形,以利排水,也可以在树洞最下端插入排水管。以后需经常检查防水层和排水情况,防护剂每隔半年左右重涂一次。

2.封闭法:树洞经处理消毒后,在洞口表面钉上板条,以油灰和麻刀灰封闭(油灰是用生石灰和熟桐油以1:0.35)(也可以直接用安装玻璃用的油灰俗称腻子),再涂以白灰乳胶,颜料粉面,以增加美观,还可以在上面压树皮状纹或钉上一层真树皮。

3.填充法:填充物最好是水泥和小石砾的混合物,如无水泥,也可就地取材。外层用石灰,

乳胶,颜色粉涂抹,为了增加美观,富有真实感在最外面钉一层真的树皮。

9.树干涂白有何目的?

①延迟树木萌芽②避免日灼危害③防治病虫害

第六章园林树木的修剪与整形

一、问答题

1.修剪整形有何作用?

(1).美化树形

使树木在自然美的基础上,创造出人为干预后的自然与艺术揉为一体的美。

使树木的各级枝序、分布和排列更科学、更合理。

(2)协调比例

调节树木与环境的比例,保持它在景观中应有的位置。

可以协调树木冠高比例,确保观赏效果。

(3)调节矛盾

调节树木与市政建筑设施的矛盾。尤其行道树,要使树枝上不挂电线,下不妨碍交通人流,主要靠修剪来解决。

(4)调整树势

可以剪掉地上部分不需要的枝条,使养分、水分供应更集中,有利于留下的枝条及芽的生长。对于有潜芽、寿命长的衰老树进行适当重剪,结合施肥、浇水可更新复壮。

(5)增加开花结果量

调整营养枝和花果枝的比例,提早开花结果,同时克服大小年现象,提高观赏效果。

(6)改善透光条件

通过修剪、疏枝,使树冠内通风透光,可大大减少病虫害的发生。

2.修剪与整形的原则是什么?

一、根据园林绿化对该树木的要求进行修剪整形

不同的绿化目的各有其特殊的修剪整形要求。

二、根据树种的生长发育习性进行修剪整形

1.树种的生长发育和开花习性

根据不同树种的生长习性的差异,采用不同的修剪整形措施。

例如:⑴对顶端优势强的树种可采用保留中央领导干的整形方式。

⑵萌芽发枝力弱或愈伤能力弱的树种,则应少行修剪或只行轻度修剪。

2.树木的年龄

幼龄小树:除特殊需要外,只宜弱剪,不宜强剪,以求扩大树冠,快速成形。

成年期树木:关健在于配合其它管理措施综合运用各种修剪方法以达到调节均衡的目的。衰老期树木:以强剪为主,以刺激其恢复生长势,并应善于利用徒长枝来达到更新复壮的目的。

三、根据树木生长地点的环境条件及特点进行修剪

环境条件不同,在进行具体修剪整形时也有所不同。

3.修剪以什么时期为好?为何大部分树木及大量的修剪工作在休眠期内进行?

绝大多数树木以冬季和夏季修剪为最好。

落叶树从落叶开始至春季萌发前修剪称为冬季修剪或休眠期修剪。

特点:树木生长停滞,树体内养料大部分回归根部,修剪后营养损失最少,且修剪的伤口不易被细菌感染腐烂,对树木生长影响较小。

4.基本的修剪技法有哪些?各有何作用?

修剪的技法归纳起来基本是截、疏、伤、变、除蘖等,可根据修剪的目的灵活采用。

(1)截:又称短截,即把一年生枝条的一部分剪去。

目的:刺激侧芽萌发,抽发新梢,增加枝条数量,多发叶多开花。

短剪程度影响到枝条的生长,短剪程度越重,对单枝的生长量刺激越大。

(2)疏:又称疏剪或疏删。将枝条自分生处(枝条基部)剪去。

作用:可调节枝条均匀分布,加大空间,改善通风透光条件,有利于树冠内部枝条生长发育,有利于花芽分化。

对象:主要是病虫枝、伤残枝、内膛密生枝、干枯枝、并生枝、过密的交叉枝、衰弱的下垂枝等。

(3)伤:用各种方法破伤枝条,以达到缓和树势,削弱受伤枝条的生长势的目的,叫伤,如环割、刻伤、扭梢等。

1)环状剥皮:在发育盛期对不大开花结果的枝条,用刀在枝干或枝条基部适当部位,剥去一定宽度的环状树皮。

作用:可阻止枝梢碳水化合物向下输送,利于环状剥皮上方枝条营养物质的积累和花芽的形成。

2)刻伤:用刀在芽的上或下方横切,深达木质部称为刻伤。

作用:在春季树木发芽前,在芽上方刻伤,可暂时阻止部分根系贮存的养料向枝顶回流,使位于刻伤口下方的芽获得较为充足的养分,有利于芽的萌发和抽新枝。

如果生长盛期在芽的下方刻伤,可阻止碳水化合物向下输送,滞留在伤口芽的附近。

3)扭梢和折梢:在生长季内,将生长过旺的枝条,特别是着生在枝背上的旺枝,在中上部扭曲下垂称为扭梢。将新梢折伤而不断则为折梢。

作用:目的是阻止水分、养分向生长点输送,削弱枝条长势,利于短花枝的形成。

(4)变:改变枝条生长方向,缓和枝条生长势的方法称为变,如曲枝、拉枝、抬枝。

目的:改变枝条的生长方向和角度,使顶端优势转位、加强或削弱。

(5)其它

1)摘心(有人也称的抹芽):在生长季节,随新梢伸长,随时剪去其嫩梢顶尖的技术措施称为摘心。作用:去除顶端优势

2)剪梢:在生长季节剪掉一段已木质化的新梢先端的措施,称为剪梢。

目的:调节观赏树木主侧枝的平衡关系以及调整观花观果树木营养生长和生殖生长关系。3)除芽:在修剪时将无用或有碍于骨干枝生长的芽除去,即为除芽。

目的:培养通直的主干,或防止主枝顶端竞争枝的发生。

4)除萌蘖:将主干基部及大伤口附近长出的嫩枝去除,即为除萌蘖。

作用:减少树体养分的无效消耗,保持树形整齐美观。

剪除最好在木质化前进行,亦可用手掰掉。

5)平茬:又称截干。指从地面附近全部去掉地上枝干,利用原有的发达根系刺激根颈附近萌芽更新的方法。

作用:多用于培养优良主干和灌木的更新复壮

6)疏花、疏果:即将过多的花蕾或幼果去除一部分。

目的:提高开花质量和座果率。

6.论述整形有哪些方式及各自的特点?并比较他们在园林绿地中的应用。

一、(1)自然式整形:利用各种修剪技术,按照树种本身的自然生长特性,对树冠的形状作辅助性的调整和促进,使之早日形成自然树形。

特点:符合树种本身的生长发育习性的,因此常有促进树木生长良好、发育健壮的效果,并能充分发挥该树种的树形特点,提高观赏价值。

(2)人工式整形:为满足园林绿化中某些特殊的目的,将树木整剪成各种规则的几何形体或非规则的各种形体,如鸟、兽、城堡等等。

特点:与树种本身的生长发育特性相违背,不利于树木的生长发育,而且一旦长期不剪,其形体效果就易破坏,所以在具体应用时应该全面考虑。

(3)自然与人工混合式整形:这是由于园林绿化上的某种要求,以原有自然树形为基础加以或多或少的人工改造而形成的形式。

特点:常常根据树木的生态习性和环境以及功能要求来确定其形状。

常见的有以下几种:

1)杯状形(适用于乔木)

2)开心形 (适用于乔木)

3)中央领导干形(适用于乔木)

4)多领导干形(适用于观花乔木或庭荫树)

5)圆球形(适用于小乔木或灌木)

6)灌丛形 (适用于灌木)

7)棚架形(适用于藤本植物)

二、三种整形方式的应用比较

(1)在园林绿地中以自然式应用最多,既省人力、物力又易成功。

(2)自然与人工混合式整形,它比较费工,亦需适当配合其它栽培技术措施。

(3)人工式整形,很费人工,且需具有熟练的技术人员,故常只在园林局部或有特殊美化要求处应用。

第七章古树名木的养护与管理

1.保护古树名木有何意义?

1.古树名木是历史的见证

2.古树名木为文化艺术增光添彩

3.古树名木可以组建高质量的园林景观

4.古树是研究古自然史的重要资料

5.古树可供树种规划作重要参考

组织行为学第1次任务

一、案例分析:王安电脑公司(10分) 王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。美籍华裔科学家、企业家王安在美国 波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”,他从600美元投资开始,经过40多年的艰苦奋斗,已发展到拥有3万多名员工,30多亿美元资产,在大约60多个国家和地区设 有250个分公司的世界性大企业。成功给他带来荣誉和地位,还给他带来了16亿美元的巨额资产。当我们顺着王安的足迹,浏览他的人生历程,寻找他的成功秘诀之时,不难发现, 王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用,以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。 该公司人才济济,有善于经营的副经理拉克斯,有实业家、电子学专家朱传渠,有主管亚太 地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。正因为如此,仅1952年-1983年每年的营业额以40%-50%的速度增长,到了1982年经营额高达10亿美元之多。 对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为,公司是人组成的,能不能把每 个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。具体工作中,他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式。他把设计和研制产品的工程师和科学家看 成公司的灵魂,给他们特殊的礼遇以示尊重,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之 类的词,只用“聘用”,以完全平等的态度对待他们,尊重他们。而对一个有创造性的技术 人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王 安都能和他们搞好关系,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。公司经常会出现这种情况:某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务,而且做得很好,公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。为了不使这个工程师感到失望,避免挫伤他的积极性,王安总是亲自和这个工程师谈心,给予鼓励和安慰,同时,还千方百计 安排他去完成另一件特别重要的项目,从而维护了这个工程师的自尊。 理解是一种欲望,是人天生具有的一种欲望,人一旦得到了理解会感到莫大的欣慰,更会随之不惜付出各种代价。有一次,一个研究对数计算器的工程师告诉王安,公司的工作计划同他在几个月前达成的夏季度假租房协议发生冲突。王安听后当即表示,如果因为对数计算器问题打乱了他的个人计划,他可以用王安自己的别墅去度假。这件事使这个工程师倍受感动,为了研究课题项目,他不仅没有去别墅,反倒把自己整个的假期都搭上了。 信赖是王安对部下的信条,是王安公司得以生存的基础。随着公司的不断扩大发展,王安作为公司的总经理,把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员,努力发挥他们的才干。平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面,就是公司开会,他也很少主持。会上,除非某个重要的事情或方面仍没有被引起重

组织行为学第一次作业

第 1 大题: ( 得 9 分 ) 单选题 1 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 决定人的心理活动的动力性特点是()。 A . 气质 B . 能力 C . 个性 正确答案: A . 2 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 心理学又分为()心理学与社会心理学。 A . 个体 B . 社会 C . 群体 正确答案: A . 3 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 性格完全是受到(.)的因素的影响而形成的。

A . 先天决定 B . 后天环境 C . 综合的 正确答案: B . 第 2 大题: ( 得 21 分 ) 多选题 1 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 态度的形成与改变受( .)主客观因素制约。 A . 社会因素 B . 个性因素 C .

态度系统因素 D . 人为环境因素 正确答案 A . B . C . 2 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 情绪可分为()等基本形式。 A . 心境 B . 激情 C . 应激 D . 热情 正确答案 A . B . C . D . 3 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 调查法可用的有()。 A .

谈话法 B . 电话调查法 C . 问卷调查法 D . 设立QQ群法 正确答案 A . B . C . 4 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 气质差异的应用要遵守()原则。 A . 气质绝对 B . 气质互补 C .

气质相对 D . 气质发展 正确答案 A . B . D . 5 . ( 应得 3 分,实得 3 分 ) 价值观是指一个人对周围客观事物,包括()的意义,重要性的总评价总看法。 A . 人 B . 物 C . 理 D . 事 正确答案

园林树木栽培学期末考试复习资料大全

一、名词解释 1. 物候期:是指树木有规律的年复一年地生长(重演),构成树木一生的生长发育,树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。(年周期:树木自春季休眠芽开始萌发,经过夏秋生长,冬季再以休眠芽过冬,到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。)物候期的特征:顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。) 2. 花芽分化:由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。(实生根系、茎源根系、根蘖根系)(花芽分化类型:春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型) 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动,永久性地生长在栽种地。(移栽包括:起掘、搬运、种植)(种植:包括假植、移植、定植) 4. 整形:是指对树木植株施行一定的技术措施,使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖:由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树:我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木:具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性:由于芽形成时,枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同,使着生在同一枝上不同部位的芽,存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝:顶芽不断向上伸张形成,主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类,不包括下面(D)类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时,土球直径应为树干直径的( D )倍。 A. 4~5 B. 4~6 C. 6~10 D. 8~12 3、树木栽植时期一般以( C ) A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点(B) A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施:(D) A:施腐叶土 B:土壤翻晒 C:设置复壮沟 D:堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种( D ) A.树木支撑 B.悬吊(吊枝) C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有:播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法:_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种(C)

组织行为学第一次作业答案(供参考)

- - 《组织行为学》第一次作业答案 欢迎你,窦建华(VC2) 你的得分:100.0 完成日期:2015年01月23日02点43分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事 连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。 ( A ) A.同质群体 B.异质群体 C.混合群体 D.简单群体? 2.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( ) 将会达到最高的工作绩效。? ( B ) A.同质群体 B.异质群本 C.混合群体? D.简单群体? 3.任务角色和维护角色多的群体属于()。? ( B ) A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 4.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。? ( D ) A.人际群体

B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体? 5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。? ( A ) A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避? 6.目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是 ( )。? ( C ) A.强制? B.开诚合作 C.妥协 D.回避 7.“途径—目标”理论是( )提出的。? ( B ) A.菲德勒 B.豪斯 C.布莱克? D.耶顿 E.沙特尔? 8.管理系统理论是由( )提出的。? ( C ) A.菲德勒 B.豪斯 C.利克特? D.布莱克? E.沙特尔 9.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。? ( C )

园林树木栽培学期末复习

园林树木栽培学期末复习 第一章园林树木的栽培类型与生长发育 一、园林树木:园林树木是指城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物,包括乔木、灌木、藤本植物等,它们通常以单株、群集、成片的形式出现在各类景观中,是人类着重经营的植物类型之一。 二、栽培学的应用分类法: (一)按生长习性分类 (二)按观赏特性分类 (三)按栽培用途分类 (四)按生态特性分类 (一)按生长习性分类: 1、乔木:树体高大,主干发达,主侧枝分明。 ?小乔木:树高5-8m。 ?大乔木:树高20m以上。 2、灌木:树体矮小,无发达主干或多主干。 ?小灌木:株高不足1m。 ?中灌木:株高1-2m。 ?大灌木:株高2m以上。 3、藤木:茎不能直立,须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性,攀附他物向上生长。 4、竹木:叶:秆叶和叶。 花:由小穗组成,一生中只开一次花。 地下茎:又称竹鞭,根据地下茎的发育特征,可将竹木分为合轴丛生型、单轴散生型、复轴混生型。 ?合轴丛生型:地下走茎短缩,节上无芽无根,由顶芽出土成秆,地上密集丛生,适于长江以南地区栽植。(孝顺竹、佛肚竹) ?单轴散生型:地下走茎游走,节上生芽生根,地上呈散生,适于黄河以北地区栽植。 (紫竹、斑竹) ?复轴混生型:地下走茎兼备上述二者的特点,适于长江-黄河之间地区栽植。(苦竹、茶秆竹) 5、棕榈类:特指棕榈科植物。是营造南方热带园林植物景观的主要选择。 (二)按观赏特性分类: 1、林木:以针、阔叶类乔木及竹木为主 (1)长绿针叶树种:雪松、白皮松、侧柏、罗汉松、榧树、粗榧等。 (2)落叶针叶树种:水杉、金钱杉、落叶松。 (3)长绿阔叶树种:广玉兰、香樟、肉桂、杜英。 (4)落叶阔叶树种:银杏、悬铃木、栾树。 (5)竹 2、花木:指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种。

园林树木栽培学复习资料

1.树木的生命周期是指从繁殖(如种子萌芽,扦插)开始,经过多年的生长、开花或结果、 直至树体死亡的整个时期,他反应了树木个体发育的全过程。P1 2.离心生长:树木自繁殖成活后,以根颈为中心生长,根具向地性,向纵深发展,在土中 逐年发生并形成各级骨干根和侧生根;地上芽具背地性,向空中发展,形成各级骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。 离心秃裸:阻碍树体离心生长过程中,以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”,统称为离心秃裸。 壮年期是指从树木生长势自然减慢,大量开花结实开始,到结实量大幅度下降,树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。 衰老期:是从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。 园林树木物候期变化具有3个明星的特点:顺序性、重叠性、重演性 园林树木的根系可分为:实生根系、茎源根系、根蘖根系 顶端优势:树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。 园林树木中心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。 花芽分化:树木新梢生长到一定程度后,体内积累了大量的营养物质,一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态,这个过程称为花芽分化。 2.容器育苗的优点 与常规育苗方式相比,容器育苗的优点显而易见。 一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽植,便于合理安排劳力,有计划地进行分期栽植。 二、节约种子每个容器播2~3粒种子,种子利用率相当高,往往比常规育苗节约2/3至3/4的种子。 三、可缩短育苗年限,有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8~12个月,苗木才能出圃栽植,但采用容器育苗,只需3~4个月或更短的时间,苗木即可出圃。而且容器苗出圃时,省去了起苗、假植等环节。育苗全过程都可实行机械操作,为育苗工厂化创造了条件,大大节约了时间、土地。 四、有利于培育优质壮苗容器育苗可以提前播种,延长苗木生长期,加之管理方便,可以满足苗木对温、湿度和光照的要求,促进苗木迅速生长,有利于培育壮苗。 五、可以提高栽植成活率容器栽植是全根全苗,根部不受损伤,可大大提高栽植成活率。 六、有利于提早发挥效益容器育苗所用培养基肥力高,有利于苗木生长。根系发育好,抵抗不良环境能力强。栽后缓苗期短,甚至不缓苗,有利于提早发挥造林效益。 容器育苗的缺点: 1、育苗技术要求高,营养土的配方要因树种而异。 2、育苗成本比裸根苗高。 3、容器选用不当,会造成苗木根系生长畸形,影响造林以后苗木的生长。 4、苗木运输成本比较高。 3.不同类别的树木的更新特点? ①①具有潜伏芽的树种 ②无潜伏芽的树种 ③具有顶芽无侧芽的树种 ④根蘖更新的树种 ⑤灌木类树种

组织行为学第一次作业第一题

⑴根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种? ⑵如果用M(积极性的高低)=E(期望值)?V(效价)来表示王安激励员工的过程,那 么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系? 答:1.从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。 根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。 2.如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。(—1≤V≤1)。E代表期望值,是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。(0≤E≤1)。

组织行为学形考第一次任务

一、案例分析(50分)王安电脑公司 思考题: 1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种? 2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的? 3、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。 答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。 (2)按照Y理论的假设,主管人员就不会太担心是否对职工给予了足够的体贴和关心了,而会较多地考虑怎样才能使工作本身变得具有更多的内在意义和更高的挑战性。管理自我实现的人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境,此时的管理者已不是指挥者、调节者和监督者,而是起辅助者的作用,从旁给予支援和帮助。激励的整个基础已经从外在性的转到内在性的了,也就是从组织必须干些什么事来激发起职工的积极性,转到组织只是为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会而已,而这种积极性是本来就存在的,只不过要把它引向组织的目标。在管理制度上给予自我实现的人以更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。 (3)如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。(—1≤V≤1)。E代表期望值,是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。(0≤E≤1)。

最新《组织行为学》第一次作业答案

首页 - 我的作业列表 - 《组织行为学》第一次作业答案 欢迎你,窦建华(VC114158002) 你的得分:100.0 完成日期:2015年01月23日02点43分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事 连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。 2. ( A ) A.同质群体 B. C.异质群体 D. E.混合群体 F.简单群体? 3.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( ) 将会达到最高的工作绩效。? 4. ( B ) A.同质群体 B.异质群本 C. D.混合群体? E.简单群体? F. 5.任务角色和维护角色多的群体属于()。? 6. ( B ) A.人际群体 B.团队集体 C. D.无序群体 E.任务群体 F. 7.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。? 8. ( D ) A.人际群体 B.团队集体

C. D.无序群体 E.任务群体? 9.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。? 10. ( A ) A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避? E. 11.目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是 ( )。? 12. 13. ( C ) A.强制? B.开诚合作 C.妥协 D.回避 14.“途径—目标”理论是( )提出的。? 15. ( B ) A.菲德勒 B.豪斯 C.布莱克? D. E.耶顿 F.沙特尔? G. 16.管理系统理论是由( )提出的。? 17. ( C ) A.菲德勒 B.豪斯 C.利克特? D. E.布莱克? F. G.沙特尔 18.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。? 19. ( C ) A.3—30人

园林植物栽培学复习题

园林植物栽培学复习题

园林树木栽培学 一、名词 1、园林树木栽培养护:是指把园林树木应用于园林绿化工程的手段和过程;也是保护绿化成果,充分发挥园林植物的各种功能,保持园林绿化景观可持续发展的一种种植方式 2、园林树木栽培学:是指对园林树木种植、养护与管理进行研究的应用学科门类 3、定植水:是指树木定植后第一次浇透的水 4、需水临界期:是指植物对水分需求最为敏感的生育时期 5、客土:是指非当地原生的,由别处移来用于置换原生土的外地土壤 6、大树进城:是指大树由乡下移植进城的过程 7、屋顶绿化:是指在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁(立交桥)等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园,种植树木花卉的过程 8、极端环境因素:是极端温度、极端电压、和极端湿度的总称 9、中性树种:是指在充足阳光下生长最好,但也有不同程度的耐荫力的树种;包括偏阴性和偏阳性 10、花芽分化:是指树木茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程 11、彩叶树种:是指其叶片、茎杆等常年呈现出异色(非绿色)的树种 12、极限温度:是指使树木生理过程受抑或停止并出现异常现象的临界温度 13、号苗:是指对苗木的大小、品质进行测量和鉴定并标号的过程 三、判断 1、屋顶绿化最需注意的两点为考虑屋顶的承重安全,及选择适宜的树。(×) 2、绿化树种四季长绿,适宜用于庭院中的庭荫树。(×)9、城市园林树木栽植中的不良土壤类型,主要有壤土、垃圾土、还原土等。 (×) 五、简答 1、简述园林树木的生态效益。 一、改善环境 1、空气方面:调节空气碳氧平衡、分泌杀菌素、吸收有毒气体、阻滞尘埃 2、温度方面:树木的荫蔽作用蒸腾作用可以降低城市地表温度和空气温度 3、减弱光强:吸收光照、阻止放射性物质的辐射传播 4、水分方面:净化水质、增加空气的湿度 5、噪音方面:降低噪音,主要是隔绝和吸收噪音 二、保护环境 1、涵养水源,保持水土 2、防风固沙 3、监测大气污染,吸收部分污染

园林树木栽培学模拟试题 带答案

园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ,我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期,大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理,可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求(ACD ) A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求(ABCD )

A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍,为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分,一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A

2017第一次组织行为学自考

第一节组织行为学的概念和研究内容 [单选、简答]对于组织行为学的概念,我们需要把握的几点。 (1)组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。 (2)组织行为学的研究范围是特定组织中人的心理和行为规律。 (3)组织行为学的研究目的是提高预测、引导及控制人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度。 [多选、简答]组织行为学的学科性质。(1)跨学科性。(2)系统性。(3)权变性。(4)实用性。 (5)科学性。 [单选、简答]组织行为学的研究方法。1)观察法。(2)调查法。(3)个案分析法。(4)实验法(5)心理测验法(6)情景模拟法 [简答]基于“经济人”假设的管理。(1)采用任务管理的方式进行管理。(2)管理工作只是少数人的事情,与工人无关。(3)实施明确的奖惩制度。 [多选、简答]基于“复杂人”假设的管理。 (1)采用不同的组织形式来提高管理效率。 (2)采用富有弹性的、灵活多变的领导方式。 (3)关注个体之间的差异性。 第二节关于个体行为的解释 [多选、简答]华生的行为主义理论的主要内容。 (1)学习是建立条件反射的过程。(2)心理学研究的是可以测量的刺激和反应。 (3)行为源于后天学习。(4)刺激影响行为。 [多选、简答]新华生主义的主要理论。 (1)托尔曼的理论。(2)赫尔的理论。(3)斯金纳的理论。 [单选]赫尔是内驱力理论的主要代表人物。 [多选]内驱力主要有两种:原始性内驱力和继发性内驱力。 [名词解释]继发性内驱力:是指情境(或环境中的其他刺激),这种情境会随着原始性内驱力的下降而成为一种内驱力。

[名词解释]人的行为:是指人的有目的的活动,包括人的欲望、动机、情感、态度及意志在行为上的表现。 [多选、简答]人的行为的基本特征。(1)目的性。(2)自主性。(3)社会性。(4)连续性。(5)持久性。(6)可塑性。 第三节影响人的行为的心理因素分析 [名词解释]心理过程:是人的心理活动发生、发展的过程,它是指在客观事物的作用下,在一定的时间内,大脑反映客观现实的过程。 [名词解释]意志:是个体自觉地确定目的,根据目的调节、支配行动,并努力克服困难,实现预定目标的心理过程。 [多选、简答]意志活动的特点。(1)意志活动是有意识、有目的的活动。(2)意志活动是自觉克服困难的活动。(3)意志活动是由一系列的随意活动实现的。 [多选、简答]良好意志品质的表现。 (1)坚毅性。(2)果断性。(3)自制性。 [名词解释]个性心理:又称为人格,是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和。 第一节需要、动机与行为 [多选、简答]需要的特点:(1)指向性。(2)多样性。(3)层次性。(4)潜在性。(5)可变性。 (6)社会制约性。 [多选、简答]动机的三种机能。 (1)始发机能:动机是个体行为发生的直接动因。 (2)选择机能:动机能指导人们作出相应选择,使得行为朝着既定方向、预期目标前进。 (3)强化机能:行为结果的好坏,会驱使动机重复出现或不再出现。 第二节价值观、态度与行为 [名词解释]价值观:是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法,是一个人基本的信念和判断。 [简答]态度对行为的影响。(1)态度影响认知和判断。(2)态度影响行为效果。(3)态度影响忍

园林树木栽培学复习资料.doc

第一章 园林树木:指城市各类园林绿地、风景名胜区以及相关景观中以观赏和防护功能为主的各类木木植物的总称。包括?裸了植物和被了植物中的乔木、灌木及木质藤木。 园林树木栽培: 狭义:从苗木出圃(或挖掘)开始肓至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培世间活动。 广义:园林树木栽培包括茁木培冇,定植移栽,土、肥、水管理,整形修剪,树体支撑加固,树洞修补及树木各 种灾害的防治等。 园林树木栽培(Aboriculture):是关于园林树木繁殖、种卅i养护与管理的科学,是一门实践性极强的应用科学。 园林树木栽培学的研究内容: 以园林树木为硏究对象,硏究园林树木生长发育习性、弓I种驯化、繁殖、栽植、养护管理技艺及应用的理论和技术。 我国园林树木资源 我国被誉为世界园林之母,园林树木资源极其丰富;原产我国的乔灌木树种有7500余种,其屮不少属活化石如:银杏、水杉、水松、金钱松、鹅掌楸、银杉等等;有些种经长期栽培选冇、变异众多,如梅花有200多品种、杜鹃花有600余品种;有些树种被卅界各地引种, 在园林事业中发挥重 要作用,如水杉是冃前世界上引种栽培最广的树种 冃前园林中普遍应用的树种并不很多,仅占10% 1、研究园林树木的生长发育规律及其调控技术; 2、研究和发掘园林绿化种质资源、引种驯化栽培的技术体系; 3、研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术;特殊立地环境下的栽培养护技术体系; 4、研究园林树木生态配置、整形修剪、营养管理以及安全性管理等理论和技术; 5、研究各类园林树木栽培、养护管理的关键技术。 园林树木栽培的特点 园林树木栽培不同于一般的造林绿化: 造林相对比较粗放,用少数树种进行大面积栽植,可形成纯林或混交林; 园林上,种植每一棵树都需严格的选择和配置,多采用大苗甚至幼树,讲求景观构图;耍求做到因地制宜、因树制宜、细致种卅i、精心管护,才能收到布置景观的预期效果。 林树木栽培学与其它学科的关系园林树木栽培学是园林专业的主干专业课Z—,是一门实用性极强的应用科学,是以植物学、树木学、土壤学、气彖学、遗传学、树木生理生态学、树木病虫害学、市场营销学等众多学科为基础 所面临的挑战由于城市绿化建设的高速发展和高标准要求,使得园林生产经营而临着巨人挑战:栽植苗木规格加人、外调量人,导致园林树木栽培及养护成木增加,绿化效果降低;园林树木配置、造型等不能满足绿化耍求;景观效果日趋重视,在树种规划、选择和配置上,存在绿”有余而 “彩”不够的局而;需进一步加强园林树木的养护、安全性管理、古树名木保护;发展非公有制园林绿化事业。 第二章 一、植物学的系统分类法 植物学的系统分类法是依照植物亲缘关系的远近和进化过程,以种作为分类的基本单元,按类上归类、类下分类的方法,以界、门、纲、目、科、属、种的系统排列,所有的植物种类都有一个合法名称。尽管植物分类学的发展已有很长的历史,但至今还没有建立起一个完善的被大家都接受的系统。各国学者根据现有资料和各自观点,创立了TT同的分类系统,基本分为两大

组织行为学第一二三次在线作业及复习资料

第一次在线作业 1.( 2.5分)组织的构成要素有目标、资源、管理和( ) ?A、人员 ?B、制度 ?C、环境 2.(2.5分)根据分析水平的不同,可把组织行为分成微观组织行为和( ) ?A、宏观组织行为 ?B、中观组织行为 3.(2.5分)根据与组织目标的关系,可把组织行为分为正向组织行为和( ) ?A、中向组织行为 ?B、反向组织行为 4.(2.5分)著名组织行为专家基思·戴维把管理者影响员工行为的管理模式分为专制模式、监护模式、支持模式和( ) ?A、联盟模式 ?B、合作模式 ?C、分权模式 5.(2.5分)组织的有效性与战略导向、高层管理、组织设计和( )有关 ?A、薪酬体系 ?B、激励机制 ?C、晋升渠道 ?D、组织文化 6.(2.5分)组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和( )三方面入手 ?A、团体绩效 ?B、整体绩效

7.(2.5分)人的能力可以分为一般能力、特殊能力和( ) ?A、沟通能力 ?B、语言能力 ?C、创造力 ?D、文字能力 8.(2.5分)组织对员工的能力管理可以从人力资源开发、创新管理和( )三方面入手 ?A、员工的选拔与安置 ?B、职业培训 ?C、岗位锻炼 9.(2.5分)荣格认为,人格可以分为意识、个人潜意识和( ) ?A、群体意识 ?B、集体意识 ?C、集体潜意识 10.(2.5分)提出需求层次理论的是哪位管理学家( ) ?A、马斯洛 ?B、麦克利兰 ?C、赫茨伯格 ?D、.斯金纳 11.(2.5分)提出ERG理论的是哪位管理学家( ) ?A、马斯洛 ?B、麦克利兰 ?C、赫茨伯格 ?D、克莱顿·P·阿德佛

12.(2.5分)提出成就动机理论的哪位管理学家( ) ?A、马斯洛 ?B、麦克利兰 ?C、赫茨伯格 ?D、.斯金纳 13.(2.5分)双因素理论中“双因素”是指激励因素和( ) ?A、保健因素 ?B、安全因素 ?C、风险因素 14.(2.5分)期望理论提出动机强度取决于效价、期望值和工具性三个因素的( ) ?A、乘积 ?B、之和 15.(2.5分)强化理论认为,强化有正强化、负强化、惩罚( ) ?A、忽视 ?B、消退 16.(2.5分)报酬可分为经济报酬和( ) ?A、物质报酬 ?B、精神报酬 ?C、非经济报酬 17.(2.5分)工作再设计的内容包括工作轮换、工作扩大化和( ) ?A、岗位调整 ?B、环境改善 ?C、工作丰富化

组织行为学B作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下:按照考试时间完成。 一、不定项选择题(有不定个选项正确,共10道小题) 1.根据分析水平的不同,可以把组织行为分为()[不选全或者选错,不算完成] (A)正向组织行为 (B)宏观组织行为 (C)微观组织行为 (D)反向组织行为 你选择的答案:B C[正确] 正确答案:B C 解答参考: 2.根据与组织目标的关系,可以把组织行为分为()[不选全或者选错,不算完成] (A)正向组织行为 (B)宏观组织行为 (C)微观组织行为 (D)反向组织行为 你选择的答案:A D[正确] 正确答案:A D 解答参考: 3.组织行为管理模式有()[不选全或者选错,不算完成] (A)专制模式 (B)监护模式 (C)支持模式

(E)反对模式 你选择的答案:A B C D[正确] 正确答案:A B C D 解答参考: 4.常见的人格障碍有()[不选全或者选错,不算完成] (A)偏执型人格 (B)分型人格 (C)强迫型人格 (D)自恋型人格 (E)依赖型人格 你选择的答案:A B C D E[正确] 正确答案:A B C D E 解答参考: 5.工作环境因素包括()[不选全或者选错,不算完成] (A)照明 (B)噪音 (C)色彩 (D)音乐 (E)温度和湿度 你选择的答案:A B C D E[正确] 正确答案:A B C D E

6.改变态度的方法主要有()[不选全或者选错,不算完成] (A)群体影响法 (B)活动参与法 (C)信息沟通法 (D)强化法 (E)创新法 你选择的答案:A B C[正确] 正确答案:A B C 解答参考: 7.工作满意包括()[不选全或者选错,不算完成] (A)工作本身 (B)工资 (C)晋升 (D)监督 (E)工作同事 你选择的答案:A B C D E[正确] 正确答案:A B C D E 解答参考: 8.工作压力源主要有()[不选全或者选错,不算完成] (A)工作负担、工作条件

园林树木栽培学(扬州大学)资料

园林树木栽培学课程教学大纲 (Cultivation of Garden Trees) 课程编号:083342 083322 课程性质:专业选修课 适用专业:园林、园艺 选修课程:植物学、园林树木学、树木营养学 后续课程:园林树木选择与应用,植物景观学,景观生态学 总学分:2.5 (其中实验学分:0.5) 教学目的与要求: 园林树木栽培学是园林专业的主干专业课程,既包含园林树木学、植物学、植物生理学、树木营养学等多学科的基础理论知识,更体现在园林树木栽植与养护中的实践应用技能和技巧。园林树林栽培学,是讲授园林树木生长发育规律,传授园林树木栽植、培育、养护的方法和要求,以能用最快的速度、最佳的景观、最经济的手段达到园林树木工程施工的目标。 课程教学以新编“面向21世纪课程教材——园林树木栽培学”为教材,辅以多媒体教学手段和实验实习教学环节,使同学们理解园林树木栽培的基础原理,了解园林树木栽培的基本途径和方法,掌握园林树木栽培的基本技能和技巧,具备指导、组织和实际园林树木栽培施工的能力,胜任高级园林专业人才的培养要求。 第一章园林树木(2学时) 第一节园林树木分类 一、植物学分类 二、栽培学分类 第二节园林树木的观赏特性 一、生物学应用 二、生态学应用 本章重点:分类特生 本章难点:分类应用 第二章园林树木的生长发育规律 第一节园林树木的结构与功能 一、结构特点 二、功能作用 第二节园林树木的生长发育 一、生长发育特征 二、生长发育条件 第三节园林树木个体的生长发育 一、年生长发育周期 二、生命生长发育周期 本章重点:生长发育周期 本章难点:生长发育规律 第三章园林树木的生长环境(4学时) 第一节园林树木生长的环境因子 一、土壤 二、水分 三、光照 四、温度 第二节城市环境特点概述

园林树木栽培学试题

园林树木栽培学试卷一 一、名词解释(5×4) 1.乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2.光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3.年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4.假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5.古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空(20×2) 1.园林树木的栽培学分类,按栽培用途可分为林木、荫木等。 2.园林树木的引种栽培原则,主要为适地适树、逐步驯化。 3.花木是园林树木中最具色彩的树种,其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4.我区常用模纹篱树种中,常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5.景观树选择中,最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6.我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7.藤本树种在垂直绿化中的作用显著,其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8.不定芽由树体皮层细胞演变而来,是树木更新修剪的重要基础。 9.抗旱树种根系器官的旱生性状,表现为垂直根发达、须根稀少。 10.极端温度,指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11.小气候的形成缘于局部地理条件的影响,大的如山体、小的如庭院。 12.我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13.园林树木栽植时,定植水必须一次性浇透,围堰直径应略大于根盘范围。14.季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品,秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15.园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16.地被园林树种在生态配置中具重要地位,优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17.生态园林绿地建设中应以植物为主,其中又以树木的作用最大。 18.地被观赏竹中,我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19.绿篱树木的整形修剪方式,主要可分为自然式和规则式两种。 20.观干园林树种中,具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题(10×1) 1.园林树木栽培的肥料管理中,夏季追肥多采用幅射状沟施法。(×)2.园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。(√)3.嫁接繁殖中,砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。(√)

组织行为学课程作业解析

《经济法学》课程作业 第一次: 1. 下列对胜任特征的描述不正确的是() 深层次特征 能够预测工作绩效 可以定性描述 能够区分优秀和一般 本题分值: 4.0 标准答案:可以定性描述 2. 某个人掌握支配你的职位和责任的权力,期望你服从规则的要求。这种权力称为() 强制性权力 奖赏性权力 法定权力 参照性权力 本题分值: 4.0 标准答案:法定权力 3. 打破传统的部门界限,围绕工作流程而不是职能来建立组织结构,这种组织结构形式被称为() 事业部制 横向组织结构 矩阵制 无边界组织 本题分值: 4.0 标准答案:横向组织结构 4. 光荣榜是一种典型的()形式。

员工参与 员工认可 弹性福利 技能工资 本题分值: 4.0 标准答案:员工认可 5. 工作要求员工表达出来的情绪与他们的真实情感不吻合的现象,称为() 情绪劳动 情绪失调 情绪障碍 情绪缺乏 本题分值: 4.0 标准答案:情绪失调 6. “入乡随俗”,反映的是() 角色知觉 角色冲突 心理契约 组织承诺 本题分值: 4.0 标准答案:角色知觉 7. 在沟通过程中,噪声存在于哪个环节() 编码 译码 信息传递

以上都是 本题分值: 4.0 标准答案:以上都是 8. 压力与工作绩效之间的关系是() 正相关 负相关 无关系 倒U型关系 本题分值: 4.0 标准答案:倒U型关系 9. 有限理性决策模型的提出者是() 西蒙 霍桑 梅奥 卡尼曼 本题分值: 4.0 标准答案:西蒙 10. 组织行为学的研究范畴中不包括() 个体行为 群体行为 组织行为 社会行为 本题分值: 4.0 标准答案:社会行为

园林树木栽培学复习资料(笔记整理)汇编

园林树木栽培学 绪论 1、园林树木栽培学定义:是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 2、园林树木栽培的实践内容及特点: (1)树木栽培的基础是个体生长发育 (2)树木养护是一个长期的过程 (3)适树适栽的目的以树木健康为原则 (4)树木健康的标准通过栽培养护来保证 第一章 园林树木的分类 依据树木生长类型:乔木类,灌木类,丛木类,藤木类,匍地类 依据对环境因子的适应能力: 热量:热带树种,亚热带树种,温带树种,寒带亚寒带树种 水分:耐旱树种,耐湿树种,湿生树种 光照:喜光树种,中性树种,耐荫树种 空气:抗风树种,抗烟害和有毒气体树种,抗粉尘树种,卫生保健树种 土壤:喜酸性土树种,耐碱性土树种,耐贫瘠土树种,海岸树种 园林树木的景观应用:1.组织造景2.调节空间3.凸显季节4.改观地形 园林树木美化功能的意义与特点 ●季节 ●年龄 ●园林配景 ●人格化(如:牡丹比喻富贵) ●借喻 ●园林树木美(单体美) 园林树木个体的观赏特性 (一)园林树木的色彩 1.叶色基本叶色、特殊叶色 2.花色 3.果色 4.枝干色 (二)园林树木的形态 1.体量 2.树形 3.质地 4.叶形 5.花形与花相 6.枝干形态 7.根系奇观 (三)园林树木的其他属性1.花香2.声响3.阴影4.动姿 (四)园林树木的一般美学特性1.自然特性2.时空特性3.延伸特性 园林树木改善环境的作用: 1.空气质量方面:吸收二氧化碳放出氧气;分泌杀菌素;吸收有毒气体;阻滞尘埃 2.温度:降温 3.水分:涵养水源;叶片蒸腾作用;净化水;湿地保护水源 4.光照:减少光照 5.声音:绿化带减少噪声 园林树木保护环境的作用:1.涵养水源,保持水土2.防风固沙3.其他4.监测大气污染 园林树木的生产功能:药用;食用;香料;其他 树木的生命周期:树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新,直至生命结束的全过程。实生树的生命周期具有两个明显的发育阶段,即幼年阶段和成年阶段 幼年阶段:从种子萌发到具有开花潜能之前的一段时间 成年阶段:幼年阶段到达一定生理状态之后就获得形成花芽的能力,从而达到性成熟阶段

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