八年级书法课教案

八年级书法课教案

八年级书法课教案

教学目标：

1.了解文房四宝及书法习惯。

2.知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。

3.懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。

课前准备：

1.正确坐姿、握笔姿势的图片。

2.铅笔、书法练习纸、字帖。

课时数：2课时

第一课时

书法课程准备

教学过程：

一、课前欣赏

1.打开投影，欣赏书法作品。

2.要求：仔细地欣赏作品，看看书法有些什么特点？

二、组内交流

你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？

1.什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。

2.硬笔书法及文房四宝有什么特点？

以传统工艺为主，且延用这一名称）。宣纸与其它普通办公用纸不同，主要有以下特点：吸墨力强，有“力透纸背”之感；有恰到好处的轻微渗化效果（除熟宣外）；能表现出浓淡不同的丰富墨色；线条的表现力很强，流畅而不轻滑，沉着而不艰涩；便于装裱，宜于收藏，能长久保存而不变质，有“纸寿千年”之誉。纸的种类繁多，大体上以是否渗化及渗化程度不同而分为生宣、熟宣、半生熟宣；以厚薄不同而分为单宣、夹宣；以色泽不同而分为素白宣、各种色宣和再加工宣（仿古、橙黄、洒金、洒银等）等；以幅面大小不同而分为三尺、四尺、六尺、八尺、丈二、丈六以及近年开发的各种新型式样。习字用纸以半生熟宣为宜，渗化适中，易于掌握，价格低廉的普通素白书画纸即可，熟悉了宣纸性质或写较大的字宜用生宣。亦可采用更为经济的毛边纸练字，但不宜用普通办公用纸或废旧报纸替代。

砚：又称砚台，是盛墨汁用的工具，名目繁多。历代不少工艺家刻制的精美砚台，价格昂贵，早已超出了实用范畴。而在实际应用当中，作为练字，包括书法创作，砚台是最为次要的工具，价格低廉的普通素砚即可，或可用其他器皿如瓷质盘碟替代。

除了“文房四宝”之外，还必须备一块大小合适的毛毡，垫在桌面承托宣纸。此外如笔筒、笔洗、笔架、印章、印泥、镇纸之类就因各人的喜好与讲究程度而定了。

四、作业：课后准备书法用具

第二课时

了解书法习惯

一、复习导入

1、说说自己对书法课的认识，培养对书法课的兴趣。

2、说一说你所了解的文房四宝。

二、课前欣赏

播放书法作品图片及视频

三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）

1.要有正确的坐姿及握笔姿势；

2.要学会看字帖；

3.要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。

四、正确的坐姿是怎样的？

请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。

身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。

五、你会正确握笔书写吗？

教师讲解，学生操作：

笔杆放在拇指.食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在