多媒体技术基础的学习心得

多媒体技术基础的学习心得
多媒体技术基础的学习心得

学习多媒体技术基础的心得体会

不知不觉,我学习这门课程了,虽然时间有点短,但这一个学期以后我却受益匪浅,不仅让我全面的、系统的学会了许多软件基础知识,还让我学会了自己动手去制作属于自己的作品,这对于我来说是很值得高兴的,能让我在以后的工作生活中能更好的展现自己。下面来谈谈我一个学期来对这门课的一点点心得。

首先谈谈学习网页制作的一点心得:

一、确定网站主题

网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容,一个网站必须要有一个明确的主题。

二、搜集材料

要想让自己的网站有血有肉,能够吸引住用户,你就要尽量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来,也可以从互联网上搜集,然后把搜集的材料去粗取精,去伪存真,作为自己制作网页的素材。

三、规划网站

一个网站设计得成功与否,很大程度上决定于设计者的规划水平,规划网站就像设计师设计大楼一样,图纸设计好了,才能建成一座漂亮的房子。

四、选择合适的制作工具

网页制作涉及的工具比较多,首先就是网页制作工具了,在这里,

我们一般都是用有“网络三剑客”之称的Dreamweaver、Fireworks、flash来制作网页

五、制作网页

材料有了,工具也选好了,下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了,这是一个复杂而细致的过程,一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。

六、上传测试

网页制作完毕,最后要发布到Web服务器上,才能够让全世界的朋友观看,现在上传的工具有很多,有些网页制作工具本身就带有FTP功能,利用这些FTP工具,你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。

七、推广宣传

网页做好之后,还要不断地进行宣传,这样才能让更多的朋友认识它,提高网站的访问率和知名度。

八、维护更新

网站要注意经常维护更新内容,保持内容的新鲜,不要一做好就放在那儿不变了,只有补充新的内容,才能够吸引住浏览者。

最后,我还明白到一个好的作品离不开好的构思和创意,多分析分析或者模仿模仿别人的作品只能提高你自己的技术水平,真正属于你自己的作品一定要加入你自己的成分,往往灵感是属于那些能够体验生活的人们。还有一个很重要的就是耐心和毅力,长期的坚持必不可少。

(完整版)多媒体技术基础复习题

多媒体技术基 础 、单选题 1. _______ 标准是用于视频影像和高保真声音的数据压缩标准。(答案:A)A,MPEG B ,PEG C ,JPEG D ,JPG 2. __不是计算机中的声音文件。(答案:C)A, WAV B , MP3 C , TIF D, MID 3. ______ 是数码相机的核心,也是最关键的技术。(答案:D)A,像素分辨率 B ,图像分辨率 C ,光学变焦D ,感光器 4. A/D 转换器的功能是将__________ 。A,声音转换为模拟量B C,数字量转换为模拟量D (答案:B),模拟量转换为数字量 ,数字量和模拟量混合处理 5. D/A转换器的功能是将___________ 。A,声音转换为模拟量B C,数字量转换为模拟量D (答案:C),模拟量转换为数字量 ,数字量和模拟量混合处理 6. DVD-RO盘上的信息是_________ 。A,可以反复读和写B C,可以反复写入D (答案: B) ,只能读出 ,只能写入 7. GIF的图像深度从1位到8位,即GIF最多支持 _______ 中色彩的图像。 (答案: B)A, 128 B , 256 C , 512 D , 1024 8. JPEG格式是一种___________ 。(答案:A)A, 能以很高压缩比来保存图像而图像质量损失不多的有损压缩方式 B, 不可选择压缩比例的有损压缩方式 C, 有损压缩方式,因此不支持24位真彩色 D, 有缩放的动态图像压缩格式

A, 是一种无损压缩格式C,可以存储动画,具有不同的压缩级别,支持多个图层 10. MP3 ______ 。_ A, 为具有最高的压缩比的图形文件的压缩标准 B, 采用的是无损压缩技术 C, 是目前很流行的音频文件压缩格式 D, 为具有最高的压缩比的视频文件的压缩标准 11. 将电视直播的新闻、活动等通过网络服务器进行网络直播,也可以存储在网络服务器中供以后点播, 为了流畅地边下载边播放需要_____________ 的支持。(答案: B) A, 网络传输技术B,流媒体技术C ,数据压缩技术D,音频视频技术 12. 流媒体技术的基础是 _________ 。(答案: B) A, 数据存储 B ,数据压缩C ,网络传输 D ,网络直播 13. 对于静态图像, 目前广泛采用的压缩标准是 ________ 。(答案: B) A, DVI B , JPEG C , MP3 D , MPEG 14. 以下对于声音的描述中, 正确的是 _______ 。(答案: C) A, 声音是一种与时间有关的离散波形 B, 利用计算机录音时,首先对模拟声波进行量化 C, 利用计算机录音时,首先对模拟声波进行采样 D, 数字声音的存储空间大小只与采样频率和量化位数有关 15. 多媒体计算机在对声音信息进行处理时,必须配置的设备是___。(答案: C) A, 扫描仪B ,彩色打印机 C ,声卡D ,数码相机 16. 以下关于MIDI 文件的说法中,不正确的是_________ 。(答案: B) A, MIDI 文件是以一系列指令来表示声音的 (答案:C)

多媒体复习总结

1. 什么是媒体:媒体是信息表示和传输的载体。 2. 媒体分类:感觉媒体,表示媒体,表现媒体,存储媒体,传输媒体 3. 多媒体技术的定义和特点:多媒体技术就是计算机交互式综合处理声、文、图信息的技术,具有集成性、实时性和交互性。 4. 多媒体标准:微软提出MPC 5. ISO和ITU联合制定的数字化图像压缩国际标准:JPEG标准,MPEG标准,H.26X标准 6. 音频压缩的标准:G.728,G.721,G.722 7. 数字化:采样-〉量化-〉编码 8. 多媒体技术的应用:教育与培训,咨询和演示,娱乐和游戏,管理信息系统(MIS),视频会议系统,计算机支持协同工作,视频服务系统 9. 多媒体数据中存在的数据冗余:空间冗余,时间冗余,信息熵冗余,结构冗余,知识冗余,视觉冗余。(需要扩展) 10. 彩色空间: RGB彩色空间,RGB8:8:8方式, HIS彩色空间:H(hue,色调),S(saturation,饱和度),I(intensity,光强度) YUV彩色空间:Y为亮度信号,U,V是色差信号,采样4:2:2 YIQ彩色空间: CMYK彩色空间 11. 数字图像格式:TIF,PCX,GIF,TGA,BMP,DVI 12. 数据压缩技术: (1)根据解码后数据与原始数据是否完全一致来进行分类: a.可逆编码(无失真编码):Huffman编码,算术编码,行程长度编码 b.不可逆编码(有失真编码):压缩比可以从几倍到上百倍。常用的有变换编码和预测编码 (2)根据压缩的原理划分: a.预测编码:DPCM系统中的误差来源是发送端的量化器 b.变换编码:预测编码主要是在时域上进行,变换编码则利用频域中能量较集中的特点,在频域(变换域)上进行(K-L变换,最优的变换方式) c.量化与向量量化编码(最优量化器是Max量化器) d.信息熵编码 e.子带(subband)编码 f.模型编码 13. 基于DCT有失真压缩编码的步骤: (1) 离散余弦变换 (2) 量化处理 (3) DC系数的编码和AC系数的行程编码 (4) 熵编码 14. Huffman编码定量:在变长编码中,对出现概率大的信源符号赋予短码字,而对于出现概率小的信源符号赋予长码字。如果码字长度严格按照所对符号出现概率大小的逆序排列,则编码结果平均长度一定小于任何其他排列方式。 15. 算术编码基本原理:将编码的信息表示成实数0和1之间的一个间隔(interval),信息越长,编码表示它的间隔就越小,表示这一间隔所需的二进制位就越多。 16. 算术编码的特点:a.不必预先定义概率模型,自适应模式具有独特的优点;b.信源符号概率接近时,建议使用算术编码,这种情况下其效率高于Huffman编码。

多媒体技术基础及应用期末复习指导9

多媒体技术基础及应用期末复习指导(本科) 多媒体技术基础及应用是中央电大计算机科学与技术专业的限定性选修课程。4学分,开设一学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用——辅导与实验》,钟玉琢、冼伟铨、沈洪编著,清华大学出版社出版。 本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生掌握的主要内容有:多媒体计算机的定义及其关键技术;视频音频信息的获取与处理;多媒体数据压缩编码技术;多媒体计算机硬件及软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应用技术。通过学习这些内容,为今后开展多媒体领域的研究和开发工作打下良好的基础。 为了电大的同学更好地复习和掌握这门课程的知识,下面按照教案大纲要求,对各章的复习要点进行归纳总结,并给出相应的练习题及解答,供大家复习时参考。 一、复习的主要内容 第一章多媒体计算机概述 1. 多媒体计算机的定义和分类 多媒体计算机的定义是:计算机综合处理多媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频)使多种信息建立逻辑连接、集成为一个系统并具有交互性的技术。 简单地说:计算机综合处理声、文、图信息;具有集成性和交互性。 多媒体计算机的分类,从开发和生产厂商以及应用的角度出发可以分为两大类: 一类是家电制造厂商研制的电视计算机(Teleputer),是把CPU放到家电中通过编程控制管理电视机、音响。有人称它为“灵巧”电视-Smart TV; 另一类是计算机制造厂商研制的计算机电视(Compuvision),采用微处理器(80X86,68XXX)作为CPU,其它设备还有VGA卡,CD-ROM,音响设备以及扩展的多媒体家电系统,有人说它的发展方向是TV-Killer。 2. 多媒体计算机要解决的关键技术 (1)视频音频信息的获取技术; (2)多媒体数据压缩编码和解码技术; (3)视频音频数据的实时处理和特技; (4)视频音频数据的输出技术。 3. 多媒体技术促进了通信娱乐和计算机的融合 (1) 多媒体技术是解决数字化及HDTV的可行方案 应用多媒体技术制造高清晰度电视(HDTV)它可以支持任意分辨率的输出,而且输入输出分辨率可以独立,输出分辨率也可以任意地改变。可以用任意的窗口尺寸输出,同时还具备许多新的功能,如图形功能、视频音频特技以及交互功能。 高清晰度数字电视技术及交互式电视技术由于采用了数字式视频数字式音频及MPEG压缩编码算法以便于数据传输、存储及计算机控制和管理。国际标准MPEG-Ⅱ,提供了四种工具:空间可扩展性、时间可扩充性、信噪比可扩充性及数据分块等。 (2)利用多媒体技术制作VCD、DVD及影视音响 应用多媒体计算机技术可制作VCD、DVD、影视音响卡拉OK机等。VCD播放系统主要有两种,一种是MPEG播放卡,另一种是VCD播放机。MPEG卡由Mediamatics公司研制的,这种卡由三块主要的芯片:MX501、4Mbit-DRAM和40MHzOSC。它由视频音频解码

多媒体技术基础习题解答(林福宗).doc

《多媒体技术基础 (第2版)》 练习与思考题参考答案 第1章多媒体技术概要 1.1 多媒体是什么? 多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人—机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和电视图像(video)。 1.2 超文本的核心思想是什么?超文本系统 和超媒体系统有什么差别? (1) 超文本是通过复杂的、非顺序的关联关系连接在一起的一种文本,其真正含义是“链接”的意思。 (2) 超文本系统是以文本为主并使用超链接构成的信息系统;超媒体系统除文本外还包含图像、音乐、动画或其他元素构成并使用超链接构成的全球信息系统。 1.3 超媒体是什么?多媒体与超媒体之间有 什么关系? (1) 使用文本、图形、图像、声音和电视图像等媒体任意组合的一种交互式信息传播媒体。 (2) 多媒体是超媒体系统中的一个子集。 1.4 SGML是什么语言?HTML是什么语言? 它们之间有何关系? (1) 1986年国际标准化组织(ISO)采用的一个信息管理标准。该标准定义独立于平台和应用的文本文档的格式、索引和链接信息,为用户提供一种类似于语法的机制,用来定义文档的结构和指示文档结构的标签。 (2) HTML是万维网上的文档所用的标记语言。 (3) HTML是SGML的一个子集。SGML 使用标签来标志文档中的文本或图形之类的元素,并告诉Web浏览器该如何向用户显示这些元素,以及应该如何响应用户的行为,例如当用户通过按键或鼠标单击某个链接时该如何响应。 1.5 有人认为“因特网就是万维网”,这种看 法对不对?为什么? (1) 不对。 (2) 因特网是专指全球范围内最大的、由众多网络相互连接而成的、基于TCP/IP协议的计算机网络;万维网是指分布在全世界所有HTTP服务器上互相连接的超媒体文档的集合。 1.6 多媒体、万维网和因特网之间有何关系? 多媒体构成了超媒体系统,超媒体系统构成了万维网,万维网是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP协议的应用系统。 第2章数字声音及MIDI简介2.1 音频信号的频率范围大约多少?话音信 号频率范围大约多少? (1) Audio: 20~20000 Hz (2) Speech: 300~3400 Hz 2.2 什么叫做模拟信号?什么叫做数字信 号? (1) 幅度或频率发生连续变化的一种信号。 (2) 以二进制代码形式表示有无或者高低的一种信号。 2.3 什么叫做采样?什么叫做量化?什么叫 做线性量化?什么叫做非线性量化? (1) 采样:在某些特定的时刻对模拟信号进行测量的过程。 (2) 量化:幅值连续的模拟信号转化成为幅值离散的数字信号的过程。 (3) 线性量化:在量化时,信号幅度的划分是等间隔的量化。 (4) 非线性量化:在量化时,信号幅度的划分是非等间隔的量化。 2.4 采样频率根据什么原则来确定? 奈奎斯特理论和声音信号本身的最高频率。 2.5 样本精度为8位的信噪比等于多少分贝? 48 分贝 2.6 声音有哪几种等级?它们的频率范围分 别是什么? 见表2-01。 2.7 选择采样频率为22.050 kHz和样本精度为 16位的录音参数。在不采用压缩技术的情 况下,计算录制2分钟的立体声需要多少

多媒体技术基础复习试题(含答案)

一、填空 1、多媒体的英文是multimedia,Virtual Reality的含义是虚拟现实。 2、Windows95(98)系统中播放声音的软件有:CD播放器、媒体播放机和录音机。 3、文本、声音、图形、图像和动画等信息的载体中的两个或多个的组合构成了多 媒体。 4、图形也称矢量图,是由诸如直线、曲线、圆或曲面等几何图形(称 为图形)形成的从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图。 5、音频有时也泛称声音,包括语音说明、背景音乐和效果音响。 6、计算机中保存声音文件的格式有多种,常用的有:波形音频文件(WAV)和 数字音频文件(MIDI)。 7、波形音频文件是真实声音数字化后的数据文件。 8、数字音频文件又称乐器数字接口,是以一系列指令来表示声音的,可看成 是声音的符号表示。 9、多媒体系统可分成6个层次:多媒体外围设备、多媒体计算机硬件系 统、多媒体核心系统、媒体制作平台与工具、创作/编辑软件、 应用系统。 10、构建一个多媒体系统,硬件是基础,软件是灵魂。 11、多媒体外围设备包括:音频、视频等多种媒体的输入/输出设备和装置,通 讯(网络)传输设备及装置。 12、多媒体计算机硬件系统,包括多媒体计算机主机系统(MPC)及各种外围设 备的接口部件。 13、多媒体核心系统,其实质就是多媒体操作系统,也包括设备的驱动程序。 14、媒体制作平台与工具,就是多媒体素材准备工具。 15、多媒体编辑与创作系统,该层是开发多媒体应用系统的平台或环境,可以 实现各种媒体的综合利用。 16、多媒体关键技术一般分成二类:多媒体应用所涉及的关键技术、研制多媒 体计算机系统本身要解决的关键技术。 17、研制多媒体计算机系统要解决的关键技术包括:多媒体数据压缩技术、 多媒体专用芯片技术、多媒体输入/输出技术、多媒体存储技术、 多媒体系统软件技术。 18、多媒体应用涉及的关键技术包括:多媒体素材采集/制作技术、多媒体应 用程序开发技术、多媒体创作工具及开发环境、多媒体界面设计与人 机交互技术、多媒体网络通讯技术、虚拟现实技术。 19、目前常用的压缩编码方法分为两类:无损压缩法(或冗余压缩法/熵编码)和有 损压缩法(或熵压缩法)。 20、多媒体通讯是多媒体技术和通讯技术结合的产物,它将计算机的交互 性、通讯的分布性和广播、电视的真实性融为一体。如普通电话到可视电 话。 21、现有的通讯网络包括:电话网、计算机局域网、综合业务数字网、宽 带综合业务数字网、有线电视网等。

现代多媒体技术课程学习心得

现代多媒体技术课程学习心得 学院:机电学院专业:自动化(1)班学生姓名:学号: 关键字:多媒体技术多媒体系统信息技术综合处理 当初在选这个选修课的时候看着那么多的课程可选,确实有点不知道选什么好,虽然还不是很了解现代多媒体技术的内容,但对比其他的课程,我觉得现代多媒体技术应该会蛮有趣的。而且随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,多媒体技术已经渗透到了各个领域,在不久的将来了肯定是一个趋势。作为一名现代大学生知道社会的发展趋势是非常必要的。不管是以后的学习或者工作现代多媒体技术都是用得上的东西,所以我就毅然地选了现代多媒体技术这一课程,希望它能够让我学到一点东西。现代多媒体技术在我印象中一直是比较神秘的一种技术,比如声音的处理、动画的制作、图片的美化等等。现在课程差不多都结束了,但短短的时间内让我确切的知道了该课程的内容,加深了对这个课程的了解程度。也稍微多知道了一点多媒体技术基础知识,也让我多媒体技术更加有兴趣了,尤其是图像的处理和动画flash的制作,以前我曾一个人捣鼓过多媒体软件,总希望能做出点好看的东西来,但总觉得自己做出来的东西不是那么回事,现在回想起来觉得那个时候应该是自己的现代多

媒体技术基础知识不过关吧,现在比起以前来就好多了,因为现在我上了现代多媒体技术的课程。这个课程确实给了我想要的东西,尤其是在我自己的兴趣爱好放方面。 我的老师在课程开始的时候给我们讲了与现代多媒体技术有关的一些东西,还举了一些例子来激发我们的学习兴趣。也明确的和我们讲了一下现代多媒体技术的概念,现代多媒体技术多媒体技术是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术。它的基本类型包括以下几点:(1)文本 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式,它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间,它主要用于对知识的描述性表示,如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。 (2)图像 图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一,它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。 (3)动画 动画是利用人的视觉暂留特性,快速播放一系列连续运动变化的图形图像,也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的内容形象化,使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效

多媒体技术基础复习试题(有答案)

一、多媒体概述 ●什么是媒体?媒体如何分类的? ●什么是多媒体?它有哪些关键特性?有哪些关键技术? ●多媒体计算机系统组成 ●多媒体个人计算机MPC ●媒体素材分成文字、声音、图形、图像、动画、视频等类型。 ●各类素材的文件格式 ●图像的属性 ●图像的大小及压缩标准 ●图像的色彩模式 ●图形与图像的文件存储格式 ●视频的基本概念 ●帧频(动画:12帧/S,视频:24帧/S) ●动画与视频的文件格式 ●声音的三个重要特性:振幅,周期,频率 ●声音效果的三要素:音调、音强、音色 ●声音的文件存储格式 ●文本文件的格式 ●图像采集途径及常用的软件 ●多媒体素材采集的软件及多媒体素材制作软件 二、音频技术 ●声音的数字化——采样、量化及编码 ●数字化后声音文件的大小如何计算 ●声音文件的存储格式 ●Adobe Audition3.0的基本操作 ●声音的高级处理 1、声道变换 2、改变声音文件的固有音量 3、淡入、淡出效果 4、回声原理及其制作 5、延迟效果 6、消除环境噪声 7、声音混响 8、调整时间和音调

9、直接从视频提取声音 三、 视频技术 ● 视频的基本概念 ● 视频的制式——NTSC ,PAL ,SECAM ● 视频素材的获取 ● 常见的视频文件格式 ● 三种MPEG 视频压缩格式的比较 ● 常用的视频播放器 ● 网络视频格式 ● 视频编辑处理软件—会声会影的基本使用 四、 Photoshop 五、 FLASH 单项选择题部分 1.多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体( )。 A .表现媒体 B .表示媒体 C .感觉媒体 D .存储媒体 2.以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的( )。 A .20KHz B .11.025KHz C .10KHz D .50KHz 3.下面文件格式属于声音文件的是( )。 (1).MIDI 文件 (2).WA V 文件 (3).A VI 文件 (4).PCX 文件 A .(1)(3) B .(2)(3)(4) 保存接近于一部一部交互式、多媒体、DIVX(.AVI) WMV ASF PAL PAL DVD 画质的 小体积视频文件 120分钟长的电影压缩为4~8GB 的大小 120分钟长的电 影压缩为1.2GB 左右的大小 压缩情况 1998年 1994年1992年时间低码率视频 数字电视CD-ROM 上的交互式 视频 目标RMVB MOV MPG MPG 常见后缀网络视频 DVD VCD 应用可调4~8Mbps 1~1.5Mbps 带宽可调:720×576NTSC :720×480 :352×288NTSC :320×240画面尺寸MPEG-4MPEG-2(DVD )MPEG-1类型

#多媒体技术基础和应用复习题

《多媒体技术基础及使用》复习题 单项选择题部分 1.多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体()。 A.表现媒体 B.表示媒体 C.感觉媒体 D.存储媒体 2.以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的()。 A.20KHz B.11.025KHz C.10KHz D.50KHz 3.下面文件格式属于声音文件的是()。 (1).MIDI文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).PCX文件A.(1)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2) D.(1)(2)(3) 4.在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是()。 A.4:2:2 B.8:4:2 C.8:2:4 D.8:4:4 5.全电视信号主要由()组成。 A.图像信号、同步信号、消隐信号。 B.图像信号、亮度信号、色度信号。 C.图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D.图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 6.下面文件格式属于静态图像文件的是()。 (1).GIF文件(2).MPG文件(3).AVI文件(4).PCX文件 A、(1)(2) B、(1)(4) C、(1)(2)(3) D、全部 7.下面文件格式属于动态图像文件的是()。 (1).AVS文件(2).WAV文件 (3).AVI文件(4).MPG文件 A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(3)(4) D.全部 8.Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具()。 A.基于时间轴B.基于卡片页面 C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言 9.Action属于以下哪种类型多媒体创作工具()。 A.基于时间轴B.基于卡片页面 C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言 10.语音识别技术的三个研究方向()。 (1).非特定人(2).连续语音(3).大词汇量(4).实时转换11.下面描述不正确的是()。 (1).AC-3编码是基于人的听觉特性,是美国HDTV的音频标准 (2).音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高,声音失真越小,数据量越大。(3).乐音的三要素是:音高、音色、响度 (4).文语转换和语音识别是目前音频卡具有的功能 A.(1)(3) B.(1)(2)(4) C.(2)(3)(4) D.(2)(4) 12.AC-3数字音频编码提供了五个声道的频率范围是。()

多媒体技术基础期末考试试题

多媒体技术基础期末考试试题 一、单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其对应序号填入题后的答题卡,答在其他地方无效。每小题3分,共计30分) 1、1984年,在世界上首次采用计算机进行图像处理的公司是( D ) A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、Apple 2、下列实体中不属于“媒体”的是( B ) A、软盘 B、光缆 C、磁带 D、U盘 3、下列关于多媒体的定义,错误的是( B) A、多媒体技术是一种计算机技术 B、电视技术也属于多媒体技术的范畴 C、多媒体技术可以用来建立人、机之间的交互 D、多媒体技术面向对象进行综合处理,并建立逻辑关系。 4、下列属于多媒体产品制作中的“平台软件”的是( C ) A、Photoshop B、ACDSee C、PowerPoint D、Flash 5、一幅彩色静态图像(RGB),设尺寸为256×512,每一种颜色用8bit表示,则该彩色静态图像的数据量为( C )。 A、512×512×3×8bit C、256×512×3×8bit B、256×256×3×8bit D、512×512×3×8×25bit 6、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( C ) A.数字编码器 B.数字解码器 C.模拟到数字的转换器(A/D转换器) D.数字到模拟的转换器(D/A转换器) 7、下列关于数码相机的描述,正确的是( C ) (1)数码相机内部一般有存储介质 (2)数码相机的主要部件是CCD (3)数码相机拍摄的图像需要使用扫描仪输入到计算机 (4)分辨率是衡量数码相机质量的重要指标之一 A、(1),(2) B、 (2),(3),(4) C、(1),(2),(4) D、全部 8、下列关于色彩的描述,不正确的是( B ) A、色彩的三要素为明度、色相和纯度 B、白色一般象征严肃、刚直和恐怖 C、红色一般象征热情、喜庆和危险 D、黄色和蓝色混合可以得到绿色 9、下列关于电脑录音的说法,正确的是( B ) A、录音时采样频率越高,则录制的声音音量越大 B、录音时采样频率越高,则录制的声音音质越好 C、Windows自带的“录音机”工具可以进行任意长度时间的录音 D、音乐CD中存储的音乐文件可以直接拷贝到计算机中使用 10、DVD数字光盘采用的视频压缩标准为(B ) A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MPEG-7

多媒体技术学习心得体会总结

多媒体技术学习心得体会总结 多媒体技术与学科整合,有助于提高教学效果,合理利用好课堂时间,在相同的时间内让学生掌握更多的知识,又促进我们老师学习,提高教学能力,在此分享心得体会总结。下面是学习啦小编为大家收集整理的多媒体技术学习心得体会总结,欢迎大家阅读。 多媒体技术学习心得体会总结篇1 在《现代教育技术》的课上,我第一次解接触了如此丰富的多媒体技术,知道了学习教育技术的必要性和重要性,这对于我们做老师的来说也更加方便;还有PPT的学习也让我印象深刻,以前制作PPT只是把要说的内容直接写到幻灯片里,只需改一下背景就觉得很好了。通过学习了毕老师的课程,我又学了新的本领:制作自定义动画,也许对别人来说已经轻车熟路了,但是对我来说很新鲜,我也很乐于接受新鲜的事物,但因为网络的限制没有太多接触,这次课让我受益匪浅 当然,最值得一说的就是“博客和微博”这方面内容的学习,原来网络沟通还可以这么神奇!我们可以在博客和微博上与大家分享自己的所感、所见、所闻,还可以和大家一起分享讨论某个话题,还可以将自己的摄影作品发布到博客和微博上供大家鉴赏,也可以发布视频资料到微博或博客上供大家观赏等等。 这个现代技术运用到网上会给我们带来很大的帮助和

方便,比如,在博客或微博上发布幼儿在园的成长点滴和精彩瞬间的图片,家长能够第一时间就能了解自己孩子的在园情况,还可以大家一起讨论育儿方法和成功的教育案例,大家一起成长。我想这也是我下一步要做的重点工作。 多媒体技术课程学习心得体会 通过几天的集中学习,对于现代教育技术有了新的认识。虽然我不在学校工作,但是工作性质与教育教学有关联,这次的学习让我充分认识到现代教育的快速发展,同时也十分感谢现代科技为我们的工作生活带来的便捷。 学习来这门课,让我对计算机有了更深的了解,“信息化教育的设计、开发、利用和控制”最能具体、贴切的表达这门课的意义来。搜集信息,就是为了“信息化教育”,就是通过使用现代化手段来达到更好的教学和学习。 博客和微博,以及思维导图等都是我工作中需要使用的工具,这次的学习让我巩固来已有的技能,同时,也获悉来一些其他平时不了解、不注意的功能。学习后,更全面、系统的理解各工具的功能、以及快捷的操作模式。十分受益。 在这次学习中,我获得来一个新知识点,就是“搜商”。开始对搜索信息并没有觉得有什么重要,当学习结束后,在工作中运用来老师传授的方法,会等得心应手。 令我特别高兴的是,以前在工作中一直使用的是mindmanager,这次学习中,老师提供了汉化的思维导图。

多媒体基础知识

计算机多媒体技术基础知识 一、媒体(media) 1.什么是媒体?在计算机领域中的含义? 媒体概念(Media) 媒体是承载信息的载体,但在不同领域有不同说法。仅在计算机领域就有几种含义: (1)存储信息的媒体:如磁带、磁盘、光盘等。 (2)传播信息的媒体:如电缆、电磁波等。 (3)表示信息的媒体:如数值、文字、声音、图形、图像、视频等。 我们这里将要讨论的是表示信息的媒体,即信息的存在形式和表现形式。 2.什么是多媒体? 关于多媒体的定义,现在有各种说法,不尽一致。从字面理解,多媒体应是“多种媒体的综合”,如图形、图像、动画、声音、文字、动态视频,事实上它还应包含处理这些信息的程序和过程,即包含“多媒体技术”。多种媒体的综合.从狭义角度来看,多媒体是指用计算机和相关设备交互处理多种媒体信息的方法和手段;从广义来看,则指一个领域,即涉及信息处理的所有技术和方法,包括广播、电视、电话、电子出版物、家用电器等。 3、什么是多媒体技术 多媒体技术是处理文字、图像、动画、声音和影像等的综合技术,他包括各种媒体的处理和信息压缩技术、多媒体计算机系统技术、多媒体数据库技术以及多媒体人机界面技术等。 4.什么是多媒体计算机 多媒体计算机(MPC)是PC领域综合了多种技术的一种集成形式,它汇集了计算机体系结构,计算机系统软件、视频、音频信号的获取、处理、特技已经显示输出等技术。 5、多媒体计算机系统的构成 由四部分构成:多媒体硬件平台(包括计算机硬件、声像等多种媒体的输入输出设备和装置);多媒体操作系统(MPCOS);图形用户接口(GUI);支持多媒体数据开发的应用工具软件。

多媒体硬件平台,软件平台,多媒体制作工具。 5.多媒体信息包括的信息种类? (1)文本(Text):包括数字、字母、符号和汉字。最常见的一种媒体形式 (2)音频,即声音(Audio):包括语音、歌曲、音乐和各种发声。 (3)图形(Graphics):由点、线、面、体组合而成的几何图形。 (4)图像(1mage):主要指静态图像,如照片、画片等。 (5)视频(Video):指录像、电视、视频光盘(VCD)播放的连续动态图像。 (6)动画(Animation):由多幅静态画片组合而成,它们在形体动作方面有连续性,从而产生动态效果。包括二维动画(2D、平面效果)、三维动画(3D、立体效果)。 4.多媒体特性? 多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外,还具有以下三个特性: (1)数字化:多媒体技术是一种“全数字”技术。其中的每一媒体信息,无论是文字、声音、图形、图像或视频,都以数字技术为基础进行生成、存储、处理和传送。 (2)交互性:指人机交互,使人能够参与对信息的控制、使用活动。例如播放多媒体节目时,可以人工干预,随时进行调整和改变,以提高获取信息的效率。 (3)集成性:是将多种媒体信息有机地组合到一起,共同表现一个事物或过程,实现“图、文、声”一体化。 三.多媒体的应用 1.教育方面 2.商业方面 3.电子出版方面 4. 家用多媒体 更详细的:信息管理、宣传广告、教育与训练、演示系统、咨询服务、电子出版物、视频会议、家庭、通信

多媒体技术基础试题及答案

多媒体技术基础试题 一、填空题(每空2分,共40分) 1.多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理——的技术,包括将多种信息建立——,进而集成一个具有————性的系统。 2.多媒体系统的组成主要包括:计算机硬件,多媒体计算机所配置的硬件、多媒体I /o控制及接口、一一、一一、 ------------- 。 3.超文本的主要成分有——和——。 4.为了保证数字化以后原来的声音不失真,要考虑两方面因素,即——和————。 5.数据压缩的三个重要指标是——、——、——。 6.目前压缩编码方法分为两类:——和——,后者会减少信息量,损失的信息是不可恢复的。 7.多媒体应用系统的开发步骤是——、——、——、——。 8.多点视频会议系统的一个关键技术是? 二、单项选择题(每题2 分,共20分) 1。请根据多媒体的特性,判断以下属于多媒体范畴的是( ) 。 (1)彩色画报(2) 有声图书 (3) 交互式视频游戏(4) 彩色电视 A .仅(3) B 。(1) ,(4) . C . (2) ,(3) D .全部 2.下列说法错误的是( ) 。 (1)图像都是由一些排成行列的点( 像素)组成的,通常称为位图或点阵图

(2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图 (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换 (4)图像文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小 A .仅(3) B ,(1),(4) C .(1) ,(3) D .(3) ,(4) . 3.适合作三维动画的工具软件是( ) 。 A .Authrware B .Photoshop C .Auto CA D D .3DS MAX 4.使用多媒体创作工具可以( ) 。 (1)简化多媒体创作过程 (2)比用多媒体程序设计的功能、效果更强 (3)需要创作者懂得较多的多媒体程序设计 (4) 降低对多媒体创作者的要求,创作者不再需要了解多媒体程序的各个细节 A .(1),(4) B .(2),(3) C .(1) ,(2) ,(3) D .全部 5.为了改进软件的可靠性与可维护性,为了适应未来的软硬件的环境变化,主动的增加 预防性的新测试功能,这种维护工作称为( ) 。 A .适应性维护 B .改正性维护 C .预防性维护 D .完善性维护 6.音频卡是按( ) 分类的 A .采样频率 B .压缩方式 C .声道数 D .采样量化位数

(完整版)多媒体技术教程课后习题答案汇总

第1章 多媒体技术概要 1.1多媒体是什么? 多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人 -机交互式信息交流和传播媒体。使用的 媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视像 (video )。 1.4无损压缩是什么? 无损压缩是用压缩后的数据进行重构(也称还原或解压缩),重构后的数据与原来的数据 完全相同的数据压缩技术。 无损压缩用于要求重构的数据与原始数据完全一致的应用, 如磁盘文件压缩就是一个应 用实例。根据当前的技术水平,无损压缩算法可把普通文件的数据压缩到原来的 1/2?1/4。 常用的无损压缩算法包括哈夫曼编码和 LZW 等算法。 1.5有损压缩是什么? 有损压缩是用压缩后的数据进行重构, 重构后的数据与原来的数据有所不同, 但不影响 人对原始资料表达的信息造成误解的数据压缩技术。 有损压缩适用于重构数据不一定非要和原始数据完全相同的应用。 例如,图像、视像和 声音数据就可采用有损压缩,因为它们包含的数据往往多于我们的视觉系统和听觉系统所能 感受的信 息,丢掉一些数据而不至于对图像、视像或声音所表达的意思产生误解。 1.9 H.261~H.264和G.711~G.731是哪个组织制定的标准? 国际电信联盟(ITU )。 1.10 MPEG-1 , MPEG-2和MPEG-4是哪个组织制定的标准? ISO/IEC ,即国际标准化组织(ISO )/国际电工技术委员会(IEC )。 第2章 无损数据压缩 2.1假设{a,b,c }是由3个事件组成的集合,计算该集合的决策量。 作 单位)。 H o = (log 23) Sh = 1.580 Sh =(log e 3) Nat = 1.098 Nat = (log 103) Hart = 0.477Hart 2.2现有一幅用256级灰度表示的图像,如果每级灰度出现的概率均为 P (X i ) i 0,L ,255,计算这幅图像数据的熵。 也就是每级灰度的代码就要用 8比特,不能再少了。 (分别用Sh , Nat 和Hart 1/256 H(X) P(X i )log 2 p(X i ) i 1 256 (丄 256 1 log2 莎)=8 (位),

多媒体技术基础_第二阶段练习

考试科目:《多媒体技术基础》第章至第章(总分100分) 一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 声音质量的主观度量方法MOS采用()级评分。(1 分) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 2. MPEG-1标准包括()个部分。(1 分) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. 音频压缩技术中,根据输入信号幅度的均方根值的变化来改变量化增量的是()。(1 分) A. 脉冲编码调制 B. 增量调制 C. 自适应脉冲编码调制 D. 差分脉冲编码调制 4. MP3对CD音质的音乐文件,采用的压缩倍数为()倍。(1 分) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 5. 有些图像从大面积或者整体上看,会重复出现相同或相近的纹理结构,这种冗余是()(1 分) A. 统计冗余 B. 结构冗余 C. 信息熵冗余 D. 知识冗余 6. 在常用的颜色模型中,印刷系统常用的颜色模型为()。(1 分) A. RGB B. HSB C. CMYK D. YUV 7. 在播放MIDI声音文件时,采用()合成技术播放的声音质量最高。(1 分) A. FM B. 波表 C. 混合 D. CMF 8. 如果需要录制MTV背景音乐,应该选择()千赫兹作为采样频率,以保证音频质量。(1 分) A. 8 B. 16 C. 32 D. 44 9. 行程长度编码又叫做()编码。(1 分)

A. 游程 B. 重复 C. 有损 D. 信息熵 10. 下面那种图像一般采用256色调色板()。(1 分) A. JPEG B. BMP C. GIF D. TIFF 二判断题 (共10题,总分值10分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。) 11. 采用JPEG图像编码标准的图像可以进行感兴趣区域压缩。(1 分)(错) 12. 脉冲编码调制中,如采用相等的量化间隔对采样得到的信号进行量化,这种量化称为均匀 量化。(1 分)(对) 13. 增量调制DM是一种预测编码技术。(1 分)(对) 14. 用计算机声卡播放时,MID格式的音频文件其声音播放质量一般比WAV格式的文件好。(1 分)(错) 15. 哈夫曼编码方法是一种最好的图像数据压缩编码方法。(1 分)(错) 16. 显示分辨率是指显示屏上能够显示出的像素数目。(1 分)(对) 17. 人耳刚能听到的声音强度,叫痛阈,它随不同频率而变化。(1 分)(错) 18. 图像数据存在冗余是对图像数据进行压缩的基础。(1 分)(对) 19. 音色是由混入基音的泛音决定的,高次谐波越丰富,音色就越有明亮感和穿透力。(1 分) (对) 20. 网络上以渐进传输方式传输图像时,是将图像逐行进行传输和显示。(1 分)(错) 三简答题 (共6题,总分值48分 ) 21.请简要描述MPEG-1和H.264视频压缩编码的区别。(8 分) MPEG视频压缩标准主要针对单机(如个人计算机、VCD)编码解码,而H.264需要考虑网络视频传输,增强网络适应能力。H.264允许使用多于一帧的先前帧进行运动估计。MPEG-1采用8*8块进行变换操作,而H.264采用4*4块等。 22.请描述JPEG基本系统算法的编码过程。(8 分)

多媒体技术期末考试试卷(附答案)

XX学校 XXXX-XXXX学年XX学期《多媒体技术》期末试卷班级:姓名: 一、选择题:(每小题1分,共25分) 1.多媒体计算机系统的两大组成部分是( D )。 A.CD- ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2.多媒体技术的主要特性有( B )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D. 全部 3.( A )文件是Windows所使用的标准数字音频文件。。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. PCM 4.视频卡的种类很多,主要包括( D )。 (1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D. 全部 5.下列采集的波形声音质量最好的是( D )。 A. 单声道、8位量化、22.05kHz B. 双声道、8位量化、44.1kHz C. 单声道、16位量化、22.05kHz D. 双声道、16位量化、44.1kHz 6.王老师想配制一台多媒体计算机,并且想在他的课件中添加录音,那么在他的电脑中应该安装什么软件才可以进行录音,并且可以对声音进行编辑处理( C )。 A. Photoshop B. Word C. GoldWave D. PowerPoint 7.以下,( B )是合法的FLASH表达式。 A.(1+2)×4 B.A*b-2.1+100 C.[(3+5)+2]/c D. 3(x+y) 8.Illustrator cs3提供了( B )混合。 A. 平滑和对等 B. 平滑和扭曲 C. 对等和扭曲 D. 变形和平滑 9.Illustrator中,运用以下( D )方法不能切割图形。 A. 执行“切割”菜单命令 B. 在工具箱中使用剪刀工具 C. 在工具箱中使用小刀工具 D. 使用工具箱中套索工具 10.遮罩动画主要是利用( B )图层来实现。 A. 引导 B. 遮罩 C. 普通 D. 静态11.FLASH动画制作中,要将一只青蛙变成王子,需要采用的制作方法是( B )。 A.设置运动动画 B. 设置变形动画 C. 逐帧动画 D. 增加图层 12.Flash软件必须通过ActionScript才能制作出( A )。 A. 交互动画 B. 位移变形动画 C. 位移动画 D. 变形动画 13.按( C )键可增加一个关键帧。 A. F4 B. F5 C. F6 D. F7 14.安装软件时通常需要设置安装类型,一般选择( B )安装。 A. 协议 B. 典型 C. 自定义 D. 压缩 15.要想提高流媒体文件播放的质量,最有效的措施是(A)。 A. 采用宽带网 B. 自行转换文件格式 C. 用超级解霸 D. 更换播放器16.媒体所承载的是( B )。 A. 声音 B. 信息 C. 图像 D. 文字 17.在各种图像文件中,图像压缩比高,适用于处理大量图像的场合是( B )。 A. BMP文件 B. JPG文件 C. TIF文件 D. PCX文件 18.下列文件格式中,( B )不是视频文件格式。 A. avi B. rab C. mpeg D. mov 19.印刷采用的色彩模式是( B )。 A. RGB B. CMYK C. Bitmap D. Lab 20.下述声音媒体中,质量最好的是( A )。 A. 数字激光唱盘 B. 调频无线电广播 C. 调幅无线电广播 D. 电话 21.通常我们所说的声音的音调高低,实际上是指( A )。 A. 声音信号变化频率的快慢 B. 声音的振幅大小 C. 泛音的多少 D. 声音的响亮程度 22.( C )泛指数字音乐的国际标准。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. MOD 23.以下,哪种图形是用一组指令或参数来描述其中的各个成分的( A )。A. 矢量图形 B. 位图图形 C. JPEG图形 D. PNG图形24.Illustrator中,绘制直线时,按以下( D )键可以绘制水平、垂直或45o的角。 A. Tab B. Alt C. Ctrl D. Shift 25.会声会影11可以导入( D )。

学习计算机多媒体技术心得体会

精选范文:学习计算机多媒体技术心得体会(共2篇) 随着科学技术的发展,特别是计算机技术的推广和普及,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教育的实施,要求中学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下三点体会。一、中学教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算机多媒体技术,提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围,大力提倡使用多媒体技术,并且进行专门的课件制作辅导;二是学校准备给每个办公室都配备计算机,这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。青年教师作为学校教学的新生力量,有着充沛的精力和积极的创新精神,从这一点讲,青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的1、培养兴趣,循序渐进刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时,我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的,我必须掌握这门技术。人们常说“兴趣是最好的老师”,培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西,比如制图软件photoshop,网页制作软件frontpage,还有各种课件制作软件,如powerpoint、authorware、3d max、flash等,现在又在老师的专门指导下学习了“课件平台”。在学习的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处,学好了其中的某一个,其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。2、善于研究,多问问题学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候,我遇到了很多的问题,遇到问题首先我就自己先琢磨,每个软件的功能都很多,我们学会的可能只是这些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了,我就虚心请教别的老师。我相信,只要我们乐于尝试,善于思考问题、询问问题,难题是没有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉,我们觉得很简单的东西有的学生还要问,我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难,所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理,我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的,所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。3、亲自动手,乐于尝试哲学上讲实践是认识的动力和来源,也是检验认识正确与否的唯一标准,把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的,可不亲自动手,这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起,由简单到复杂,根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件,只有这样,自己的水平才会不断提高。第三,课件制作过程中应注意的几个问题1、选择合适的媒体现在开发的课件制作软件有好多,每一种软件都有它的优势,当然也可能在某些方面存在不足,我们在制作课件之前,应该通盘考虑所要讲授的课程的特点,需要处理的内容,然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有flash 等都是功能强大的软件,它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理,都是powerpoint 和“蒙泰瑶光”包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具,我们可以有选择地加以利用。2、简洁实用是课件制作的重要原则不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”,在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音,

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