2018人教版七年级下册历史知识点复习题及答案

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2018年中考人教版七年级下册中国历史知识点归纳总结

第一单元繁荣与开放的社会

第1课繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

年,北周外戚夺取了北周政权,建立朝,定都,杨坚就是。年,隋灭掉南朝最后一个朝代,南北重归统一。隋朝的统治跟朝很相似,只经历两代皇帝。隋文帝是个励精图治的皇帝,但第二位皇帝实行暴政,最终导致隋末农民起义。(581~618年)

二、大运河的开通

1.大运河是帝时开始开凿的。

2.目的:,。

3.范围:以为中心,北达,南至,全长多公里。

4.时间:年开凿

5.地位:是古代世界上最长的运河。

6.意义:,,。

(课后题)隋炀帝为什么要开通运河?(目的)

第2课“贞观之治”

一、唐朝的建立:

时间:年称帝,建立唐朝,李渊就是。首都:。

二、贞观之治:

1.继唐高祖之后,做了皇帝,年号,李世民就是。

2.主要内容:①,。②,。③,。④。

3.表现:唐太宗的统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步强盛。史称“”。

4.“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两位宰相:富于谋略的和善断大事的。而当时最著名的谏臣是,唐太宗把他比喻为可以“”的一面镜子。

三、女皇武则天:

1.评价:武则天本是的皇后,逐渐掌握实权,晚年称帝,改国号为,我国历史上唯一的女皇帝,是。

2.统治措施:继续实行唐太宗发展农业生产,选拔贤才政策,发展制度。

3.政绩:武则天统治时期,唐朝经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“,”,为奠定了基础。

(课后题)唐太宗时最著名的谏臣是()

A.房玄龄 B.魏征 C.张玄素 D.杜如晦

第3课开元盛世一、“开元之治”

1.时间:统治前期

2.原因(措施):⑴即位时,稳定了政局;⑵任用贤相等,励精为治⑶整顿吏治,亲自考核地方官员;⑷崇尚,。

二、盛世经济的繁荣

1.农业:

①建大型水利工程;

②南方水稻广泛采用栽培,地区成为重要的粮食产地;

③蔬菜有许多新品种,大都是从传入的;

④在全国范围盛行;

⑤唐朝农民改进犁的构造,制成;

⑥还创制了新的灌溉工具;

⑦人们积极抗旱,治理蝗灾,抗拒天灾的能力增强了。

2.手工业:

①的花色品种很多,高超。

②陶瓷业在唐朝有重要发展,、和最为有名。造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品。

3.城市商业:唐朝的商业繁荣,大都市有、、和。长安城内分居民住宅区和商业区,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。

4.开元盛世:

(课后题)开元盛世是在()统治时期

A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

唐玄宗统治后期爆发了“”,唐朝从此日趋衰落。

第4课科举制度的创立

一、科举制的诞生

1、背景:魏晋以来,无论优劣都能做官(门阀制度),但有真才实学的人不能到中央和地方任高官。

2、诞生(朝):

⑴帝开始使用考试来选拔官吏。

⑵帝时,设科,科举制度正式诞生。

二、科举制的完善(朝):

在朝时,科举制逐渐完善,常设的考试科目很多,以、两科最重要。、、是完善科举制的关键人物。

1.时,,进士科考中第一名的称为;

2.时,开创和;

3.时,成为进士科主要的考试内容。

三、科举制的影响:

1.。

2.。

3.。

4.在我国封建社会延续了多年,在朝末年被废除。

(课后题)我国科举制正式诞生是在()

A.唐玄宗时 B.武则天时 C.唐太宗时 D.隋炀帝时

第5课“合同为一家”

一、松赞干布和文成公主

1.人是藏族的祖先。7世纪前期,吐蕃杰出的赞普统一青藏高原,定都。

2.时把嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃,,。8世纪初,唐中宗时又将嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“”了。

二、回纥的勃兴

是维吾尔族的祖先。8世纪建立汗国,其首领被唐玄宗封为,后来回纥改名为。

三、“车书本一家”

是隋唐时期,生活在我国东北的松花江、黑龙江流域的民族,在那里设州,以其首领为,封。从此,粟末靺鞨政权以“”为号,有“”之称。“车书本一家”反映了与的关系。

四、苍山洱海间的南诏

六诏居民是和的祖先。后来南诏统一六诏,封其首领为。(课后题)唐朝初年,下列名称中()还未出现。

A.吐蕃 B.回鹘 C.突厥 D.靺鞨

第6课对外友好往来

唐政府鼓励各国商人到中国贸易,各国称中国人为“”。

一、遣唐使和鉴真东渡

隋唐时,日本到来。从年间开始,日本来中国的有十多批,同来的还有留学生和留学僧等。日本人受朝文化影响很大。

唐朝赴日本最有影响的是。时他东渡日本,第次才成功。他精心设计的,被日本视为艺术明珠。

二、唐与新罗的关系

是朝鲜半岛上国家,的物产居唐朝进口首位,音乐也传入中国,受唐朝影响很大。

三、玄奘西游

贞观(唐太宗)时,从出发,西游(古)取经,他是中印文化交流史上最杰出的使者,他的《》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

(课后题)隋唐时期,中日交往的著名人物是()

A.玄奘 B.戒贤 C.鉴真 D.戒日王

第7课辉煌的隋唐文化(一)

一、高超的建筑水平

1.是世界上现存最古老的石拱桥,由朝设计,比欧洲早七百多年;

2.唐都规划整齐,是当时世界上最大的城市。城北的,气势宏伟富丽堂皇。

二、雕版印刷术的发明

:四大发明之一(、、、),《》(唐朝)是现存世界上最早的标有确切日期的印刷品。

三、光耀千古的诗坛

1.:诗歌豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言轻快,被称为“”。代表作有《》《》;

2.:生活在唐朝的时代。诗歌,反映了那个复杂、动荡的历史时代,被称为“”。人们称杜甫为“”。代表作有“”“”。

3.:诗歌讽喻社会,同情人民,直白如话,通俗易懂。代表作有《》《》。(课后题)“诗圣”指的是()

A.李白 B.杜甫 C.李春 D.白居易

第8课辉煌的隋唐文化(二)

一、灿烂夺目的书法和绘画

1.书法:

⑴:是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家,创立了雄浑敦厚的“体”,《》;

⑵:他的字方折峻丽,骨力劲健,自成“体”,《》。后人把柳书和颜书并称为“”。

2.绘画:

(朝)《》《》,擅长人物画。

(朝)《》“”“”,开后世画先河。

(隋朝)的《》是国内现存最古老的山水卷轴画。

二、世界艺术宝库莫高窟:

坐落在今西部的,是隋唐时开凿的,有大量精美的壁画和彩色塑像,大量佛经、文书,堪称世界最大艺术宝库之一。

三、盛大欢腾的乐舞

隋唐吸收了西域和周边的传统乐舞,有气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的特色。代表有唐玄宗时的《》

(课后题)莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,主要是因为()

A.大批宝物被劫掠到外 B.有大量的碑刻书法

C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独特的风格

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展

第9课民族政权并立的时代

一、契丹的兴起和陈桥兵变

1、初,契丹首领,统一契丹各部,建立国,都城在。

2、年,后周大将在发动兵变(),建立朝定都(开封),史称。

二、辽、宋、夏的和战

1、澶渊之盟:北宋时,大举进攻宋,宰相力劝皇帝亲征,宋军土气大振,在澶州打退辽军。宋辽议和,辽朝撤军,宋朝给辽“”,史称“澶渊之盟”。澶渊之盟使。

2、前期,党项首领称大夏国皇帝,都城在,史称。

三、金和南宋的对峙

1、初期,女真的杰出首领,起兵抗辽,接着在称帝,国号。他就是。

2、年登上皇位,定都,史称。

3、南宋抗金名将在大败金军,收复许多失地。但和却向金求和。后秦桧以“谋反”的的罪名杀害了。

(课后题)澶渊之盟是()之间的盟约

A.北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与金 D.南宋与西夏

第10课经济重心的南移

1、南方生产发展的原因:

⑴从中晚期至五代、宋朝,南方,许多中原人南迁,带去了,增加了那里的劳动人手;

⑵加上的优越,江南地区的发展较快,逐渐超过北方。

2、宋代南方生产发展的表现:

(1)农业的发展:

的引进;成为粮仓;产量居粮食首位。、的种植和栽培得到推广。

(2)手工业的发展

①丝织业:蜀地“号为冠天下”;江浙的产量高;海南岛的。

②制瓷业:浙江烧制瓷器;后成为瓷都。

③造船业:居世界首位,、造船业发达。

(3)商业的繁荣:(后改为都城临安)是南宋时最大的商业都市(是北宋时最大的商业都市)。、是大商港;设管理海外贸易。四川地区出现世界上最早的纸币——。

4、经济重心的南移开始于朝中晚期,完成于。

(课后题)南宋最大的商业都市是()

A.开封 B.临安 C.广州 D.泉州

第11课万千气象的宋代社会风貌

一、衣食住行等习俗的变化

1、衣着先后。普通百姓只能穿两色衣服,劳动者多穿(胡服)。妇女陋习逐渐传开,反映。

2、饮食:有小吃、冷饮;北宋肉食以为多,南方吃多。

3、住:百姓多住,贵族前后,两侧还有和。

4、行:车、车、。宋诗“邸店如云屯”,形容的兴旺。

二、热闹的瓦子和欢乐的节日

1、随着城市的繁荣,宋代的阶层不断壮大,东京城内娱乐兼营商业的场所,叫做“”,这里圈出许多专供演出的圈子,称为“”。

2、节日有、、、等。宋代称春节为,除夕夜百姓要,,挂年画,贴“”,等。

(课后题)瓦子在宋代城市的盛行,主要是因为()

A.士大夫的提倡 B.市民阶层不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要

第12课蒙古的兴起和元朝的建立

一、“一代天骄”统一蒙古

1、(成吉思汗)逐渐统一蒙古。

2、,建立蒙古政权。

3、毛泽东称成吉思汗为。

二、建立元朝

1、时间:年定国号为。首都:。建立者:祖忽必烈

2、南宋的灭亡:年元灭南宋。抗元将领被俘,坚贞不屈被杀。

三、元世祖的统治措施:

⑴重视:多次下令禁止,还治理。开凿新运河,粮船可从直通大都。

⑵开辟海运:粮食运输逐步以为主。

⑶加强中外交往:的的《》,描述了的繁华景象。

⑷在中央设,在地方设,简称“”。我国省级行政区的设立,始于。

元政府加强对的管辖,成为元朝正式的行政区;还加强对的管辖。

四、民族融合的发展

元朝的统一,促进了民族的大融合,开始形成一个新的民族——族。

(课后题)成吉思汗的功绩主要是()

A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都

第13课灿烂的宋元文化(一)

一、四大发明:

⑴——我国是世界上首先发明纸的国家(前期)。105年,东汉改进造纸术,称“”

⑵——北宋发明印刷术,比欧洲早400年

⑶——战国时期制成的指示方向的仪器叫,这是世界上最早的指南仪器。中期出现指南针并应用于事业,时传到外国

⑷——火药是我国古代家发明的。开始用于军事上,时广泛应用于军事,后来由传到欧洲。

二、沈括和郭守敬

1、北宋的沈括著有《》;

2、编成了《授时历》。

(课后题)我国四大发明中在北宋时候发明的是()

A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针 D.指南针和造纸术

第14课灿烂的宋元文化(二)

一、北宋的编写了编年体通史《》。(填“属于”或“不属于”)二十四史

二、宋词和元曲

1、——宋朝文学的主要成就。

北宋,代表作《》,特点:气势豪迈,雄健奔放;

两宋之交,女词人,派词人;

南宋,年轻时参加过抗金斗争,把词的风格发扬光大。

豪放派:、;婉约派:。

2、元曲

元曲由和组成,代表作《窦娥冤》

三、风格多样的绘画和书法

北宋的《清明上河图》

元代最著名的画家——,他的画属于“神品”。

书法:宋四家——、、、

(课后题)《资治通鉴》的主持人编写的是()A.司马迁 B.司马光 C.司马睿 D.司马炎

第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机

第15课明朝君权的加强

一、明太祖加强君权的措施

1、明朝建立:

时间:年建立者:明祖首都:

2、加强君权的措施:

⑴在地方废除,设立;在中央废除和,由六部分理朝政,直接对皇帝负责;

⑵设立由皇帝直接指挥的。(明太祖设,明成祖设,,是明朝君主专制空前加强的一种表现。)

⑶实行,加强。

二、靖难之役和迁都北京

1、帝下令削藩,北平的王,打出“”旗号,起兵反对,史称“”。

2、朱棣称帝,他就是,改北平为,于年迁都北京,继续实行政策。

(课后题)下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强()

A.废除丞相 B.设立东厂 C.分封藩王 D.迁都北京

第16课中外的交往与冲突

二、下西洋(洋)

1. 目的:为了,祖()派遣下西洋。

2. 过程:~年,前后下西洋,到过亚非多个国家和地区,最远到达和,比欧洲航海家的远航早半个多世纪。

3.商品交换:船上装载,以和最受喜爱;换回、和药材等。

4、是我国也是世界历史上的伟大航海家。

5、影响(意义):。

二、抗倭

1、元末明初,的、和,经常骚扰中国沿海地区,他们被称为。

2、明朝派抗击倭寇,率戚家军开赴,九战九捷,荡平了浙江倭寇,后又同当地明军并肩作战,平息东南沿海倭患。是我国著名的民族英雄。(“封侯非我意,但愿海波平。”是的诗句。)

三、年,殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。

(课后题)郑和下西洋最远到达()

A.印度洋沿岸和红海沿岸 B.印度洋沿岸和非洲东海岸

C.红海沿岸和非洲东海岸 D.榜葛剌和红海沿岸

第17课君主集权的强化

一、满洲的兴起和清朝的建立

1、女真是居住在我国地区的古老民族,明朝前期,属管辖。明朝后期,统一了女真各部。

2、年,女真的杰出首领自立为汗,国号为,史称。后迁都,改称。(清太宗)改女真为,年改国号为清。年清军入关,迁都。

二、君主集权的强化

1、,标志封建君主集权的进一步强化。帝设立,帝撤销。

2、由皇帝康熙、雍正、乾隆三朝大兴,从领域严密控制。影响:。(课后题)军机处创设于()

A.顺治时期 B.康熙时期 C.雍正时期 D.乾隆时期

第18课收复台湾和抗击沙俄

一、“开辟荆榛逐荷夷”

1、背景:朝后期,侵占台湾。

2、经过:年,率军抵达台湾西海岸,先后攻克和。年,荷兰殖民者投降。是我国历史上的民族英雄。

3、年,清朝设置台湾府,隶属省。加强了同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。

二、雅克萨之战:

1、背景:世纪中期侵入我国流域,在和修筑城堡。

2、经过:为保卫祖国疆土,帝两次派军队围攻盘踞的沙俄侵略军,取得胜利,迫使沙俄政府同意通过谈判解决中俄两国段边界问题。

3、结果:年中俄双方在谈判,经过,签订了第一个边境条约《》。在法律上肯定了和流域包括在内的广大地区,都是中国的领土。

4、性质:反侵略的正义战争。

(课后题)连线搭配

时间事件有关人或国家

1662年签订《尼布楚条约》郑成功

1684年侵占我国台湾荷兰殖民者

1689年设置台湾府中俄

明朝后期收复台湾清朝

第19课统一多民族国家的巩固

一、达赖、班禅和驻藏大臣

帝封西藏佛教首领达赖五世为“”,封另一位西藏佛教首领为“”。此后,历世达赖和班禅,必须经过的册封。年清朝(帝)设管理西藏事务。这些措施大大加强了。

二、对新疆的管辖

乾隆粉碎叛乱后,设管辖包括巴尔喀什湖在内的整个地区。加强对地区的管辖。

三、土尔扈特回归祖国

土尔扈特部落在的领导下于1771年回归祖国,得到帝的妥善安置。

四、清朝的统一

1、清朝前期的疆域:西跨,西北达,北接,东北至,东临,东南到等,南至,成为亚洲最大的国家。

2、意义:。

(课后题)代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是()

A.盛京将军 B.伊利将军 C.乌里雅苏台将军 D.驻藏大臣

第20课明清经济的发展与“闭关锁国”

一、明清经济的发展

1、明朝时期从外国引进的农作物有:、、、和等,这些农作物在我国广泛种植。

2、是明代丝织业中心;丝织业后来居上,到清代已拥有三万多台织机;是全国制瓷中心,瓷器畅销海内外。

3、明清时期,经济空前活跃。和是全国性的商贸城市。

4、资本主义的萌芽:朝期,在、等地的中出现的。典型表现是“机户出资,机工出力” 。是早期的资本家,是早期的雇佣工人。他们之间是种的关系,是一种性质的生产关系。

二、闭关锁国政策:

1、原因:①清朝统治者坚持的传统观念,“”;

②;

③统治者担心;

④害怕。

2、表现:①实行严厉的政策,将沿海居民内迁数十里,不许,清朝统一台湾以后,开放个港口,作为对外通商口岸;

②对出口的和作出严格地限制;

③后下令只开一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口,并规定由政府特许的“”统一经营管理贸易.

3、影响:。

4、认识:。

(课后题)清朝统一台湾后,开放四个港口进行对外贸易,后来又关闭其他港口,只留一个港口对外通商,这个港口是()

A.广州 B.漳州 C.宁波 D.云台山

第21课时代特点鲜明的明清文化(一)

一、雄伟的北京紫禁城和明长城

1、紫禁城:时,在的基础上修建了北京城。城中心是,是皇帝居住的地方,是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

2、长城:明长城东起,西至;(秦长城:东起,西至)。

二、古典科技巨著的涌现

1、《》是朝医药学家写的一部总结性的药物学巨著,被译成多国文字,成为世界医药学的重要文献。

2、《》是朝末年科学家编写的,它是一部总结明代农业和手工业生产技术的著作,书中还反映了我国手工工场的生产面貌,被外国学者称为“”。

△著的《》,是一部农业百科全书,记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法,还介绍了欧洲

的水利技术,是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。(北朝时期农学家编写的《》是我国现存的第一部完事的农业科学著作。)

(课后题)下列我国古代科技成就中,两项都属于同一个领域的一组是()A.《千金方》和《本草纲目》 B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》 D.《齐民要术》和《本草纲目》

第22课时代特点鲜明的明清文化(二)

一、古典小说的高峰:四大名著

1、是明朝后期最负盛名的戏剧家,他的代表作是《》;

2、以、为基础,在19世纪中期形成“中国的三大国粹”之一——。

三、书画的成就

1、朝的书法有“颜骨赵姿”之美。

2、末画家,善用泼墨。作品《》。

3、清朝“”,进一步发展徐渭的笔墨纵横手法。其中的的代表作有《兰竹图》。

4、明末画家所画人物有着鲜明的个性。

(课后题)下列哪项叙述是正确的()

A.施耐庵创作了《三国演义》 B.曹雪芹创作了《红楼梦》

C.徐渭是“扬州八怪”之一 D.董其昌是著名的小说家

2018年中考人教版七年级下册中国历史知识点归纳总结答案

第一单元繁荣与开放的社会

第1课繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

581年,北周外戚杨坚夺取了北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,隋灭掉南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。隋朝的统治跟秦朝很相似,只经历两代皇帝。隋文帝是个励精图治的皇帝,但第二位皇帝隋炀帝实行暴政,最终导致隋末农民起义。(581~618年)

二、大运河的开通

1.大运河是隋炀帝时开始开凿的。

2.目的:为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

3.范围:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里。

4.时间:605年开凿

5.地位:大运河是古代世界上最长的运河。

6.意义:大运河成为沟通南北的大动脉,大大促进了我国南北经济文化的交流,有利于巩固国家的统一。

(课后题)隋炀帝为什么要开通运河?(目的)

第2课“贞观之治”

一、唐朝的建立:

时间:618年李渊称帝,建立唐朝,李渊就是唐高祖。首都:长安。

二、贞观之治:

1.继唐高祖之后,李世民做了皇帝,年号贞观,李世民就是唐太宗。

2.主要内容:①重视发展生产,减轻农民赋税劳役。②注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望。③合并州县,革除“民少吏多”的弊政。④注意任用贤才和虚心纳谏。

3.表现:唐太宗的统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步强盛。史称“贞观之治”。

4.“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两位宰相:富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征,唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。

三、女皇武则天:

1.评价:武则天本是唐高宗的皇后,逐渐掌握实权,晚年称帝,改国号为周,我国历史上唯一的女皇帝,是中国封建社会杰出的女政治家。

2.统治措施:继续实行唐太宗发展农业生产,选拔贤才政策,发展科举制度。

3.政绩:武则天统治时期,唐朝经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“政启开元,治宏贞观”,为唐朝走向全盛奠定了基础。

(课后题)唐太宗时最著名的谏臣是( B )

A.房玄龄 B.魏征 C.张玄素 D.杜如晦

第3课开元盛世

一、“开元之治”

1.时间:唐玄宗统治前期

2.原因(措施):⑴唐玄宗即位时,稳定了政局;⑵任用贤相姚崇等,励精为治⑶整顿吏治,亲自考核地方官员;⑷崇尚节俭,戒奢从简。

二、盛世经济的繁荣

1.农业:

①建大型水利工程;

②南方水稻广泛采用育秧移植栽培,江南地区成为重要的粮食产地;

③蔬菜有许多新品种,大都是从西域传入的;

④饮茶之风在全国范围盛行;

⑤唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁;

⑥还创制了新的灌溉工具筒车;

⑦人们积极抗旱,治理蝗灾,抗拒天灾的能力增强了。

2.手工业:

①丝织品的花色品种很多,丝织技术高超。

②陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品。

3.城市商业:唐朝的商业繁荣,大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安城内分居民住宅区坊和商业区市,长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。

4.开元盛世:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。

(课后题)开元盛世是在( D )统治时期

A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

唐玄宗统治后期爆发了“安史之乱”,唐朝从此日趋衰落。

第4课科举制度的创立

一、科举制的诞生

1、背景:魏晋以来,权贵子弟无论优劣都能做官(门阀制度),出身低微但有真才实学的人不能到中央和地方任高官。

2、诞生(隋朝):

⑴隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。

⑵隋炀帝时,设进士科,科举制度正式诞生。

二、科举制的完善(唐朝):

在唐朝时,科举制逐渐完善,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要。

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结 第一课早期的人类——北京人 一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间:距今约170万年 3、地点:云南元谋县 4、生产生活:会制造工具,知道用火。(人与动物最主要的区别的 是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间:距今约70万——20万年 2、地点:北京周口店龙骨山上 3、生产生活:能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长 期保存火;使用简单的语言;过群居生活。 4、北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴 部前伸,脑容量比现代人小。(保留着猿的某些特征) 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物 的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年 2、地点:黄河流域,陕西西安东部半坡村一带 3、住所:半地穴式圆形房屋(优点:防风沙,抵挡风雨,可取暖) 4、农业:以粟为主 5、手工业:制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业:猪、狗等 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右 2、地点:长江流域,浙江余姚 3、住所:干栏式房屋(优点:防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽) 4、农业:以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。 5、手工业:陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻 6、畜牧业:猪、狗、水牛。 三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕 种,提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原 始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

最新人教版2018年七年级语文下册全册知识点整理

第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以

2018年人教版七年级下册英语讲义(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1,情态动词+V原can do= be able to do 2,Play+ the+ 乐器 +球类,棋类 3,join 参加社团、组织、团体 4,4个说的区别:say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述tell sb (not)to do sth Tell stories/ jokes 5,want= would like +(sb)to do sth 6,4个也的区别:too 肯定句末(前面加逗号) Either否定句末(前面加逗号) Also 行前be 后 As well 口语中(前面不加逗号) 7,be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益(be bad for对…有害) be good to 对…友好(good 可用friendly,nice,kind替换) be good with和…相处好=get on/ along well with 8,特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句 9,How/ what about+V-ing …怎么样? (表建议) 10,感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like 11,选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答 12,students wanted for school show(wanted 表示招募,含有被动意义) 13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14,help sb (to)do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15,be busy doing sth/ be busy with sth 16,need to do sth 17,be free= have time 18,have friends= make friends 19,call sb at +电话号码20,on the weekend= on weekends 21,English-speaking students 说英语的学生 (带有连词符,有形容词性质) 22,do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school? 1,问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night(during/ in the day) On+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2,时间读法:顺读法 逆读法:分钟≤30用past five past eight(8:05)half past eight(8:30) 分钟>30用to a quarter to ten(9:45) 整点用…o’clock 7 o’clock(7:00) 3,3个穿的区别:wear 表状态,接服装、 手套、眼镜、香水等 Put on 表动作,接服装 Dress 表动作,接sb/ oneself get dressed穿衣 3,感叹句:How+adj+主谓! How+adj+a/an +n单+主谓! What+ a/an +adj+ n单+主谓! What+ adj+ n复/ 不可数+主 谓! 4,from…to… 5,be/ arrive late for 6,频度副词(行前be 后) Always usually often sometimes seldom hardly never 7,一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes 8,eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper 9,either…or 10,a lot of=lots of 11,it is +adj+for sb +to do sth (adj修饰to do sth)It is important for me to learn English. it is +adj+of sb +to do sth (adj修饰sb) It is kind/ friendly/ nice of you to help me. Unit 3 How do you get to school? 1,疑问词 How 如何(方式) how long 多长(时间)答语常用“(For/ about +)时间段” how far多远(距离)答语常用“(It’s +) 数词+miles/ meters/ kilometers” how often多久一次(频率)答语常用 “Always/ often/ every day/…”或“次数+时 间”等表频率的状语 How soon多快,多久以后,常用在将来 时中。答语常用“in +时间段” how many多少(接可数名词)how much(接不可数名词) why为什么(原因)what什么when 何时 who谁whom谁(宾格)(针对宾语提 问也可用who)whose谁的 2,宾语从句要用陈述句语序 3,Stop sb from doing sth Stop to do 停下来去做其他事 Stop doing 停止正在做的事 4,what do you think of/ about…?= how do you like…?你认为…怎么样? 5,He is 11 years old. He is an 11-year-old boy. 6,many students= many of the students 7,be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担 心 8,play with sb 9,come true 10,have to do sth 11,he is like a father to me (like像) 12,leave离开leave for 出发前往某地 13,cross 是动词across是介词 14,thanks for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me. Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me. Thanks to幸亏,由于,因为 15,4个花费:人+spend/ spends/ spent+时间/ 钱+(in)doing sth/ on sth 人+pay/ pays/ paid +钱+for sth It takes/ took sb +时间+to do sth 物+cost/ costs/ cost +sb +钱 16,交通方式 ●用介词。在句子中做方式状语。 ①by +交通工具名词(中间无需任何修 饰) By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……

部编版2018年七年级历史上册复习提纲

七年级复习资料 朝代歌:夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完 生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)——原始社会中期(磨制石器)——原始社会后期(铜器)——奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)——春秋后期(出现铁农具、牛耕)——战国时期(铁农具、牛耕的推广使用) 第1课中国早期人类的代表——北京人 1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别 代表文化距今时间地点用火工具制造地位 元谋人约170万年云南元谋县 知道用火粗糙的石器 我国境内目前已确认的最 早的古人类 北京人约70-20万 年 北京周口店 龙骨山 学会使用和长期保 存火种(天然火) 打制石器 世界上最重要的原始人类 之一 山顶洞人约3万年北京周口店 龙骨山 人工取火 开始掌握磨光和 打孔技术、骨针 第2课原始农耕生活 1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。 原始居民距今 时间 地区 农 业 家畜业 房屋 样式 生产 工具 手工业 河姆渡人 约 7000 年 浙江余姚河 姆渡村 (长江流域) 水 稻 饲养猪 狗水牛 干栏式骨耜 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使 用天然漆、雕刻技术 半坡人 约 6000 年 陕西西安东 部半坡村 (黄河流域) 粟 饲养猪 狗等 半地 穴式 石器、 角器、 骨器等 制作彩陶、乐器、纺织、制衣等 3、原始农业的发展: (1)时间:9000-7000年前 (2)兴起地区:黄河、长江和淮河流域 (3)变化:由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种,提高农业生产水平。 (4)兴起和发展的标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 (5)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课远古的传说 1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。 2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。 3.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族,“人文初祖”指的是炎帝和黄帝,海内外华人自称“炎黄子孙”。 4.炎帝的发明:教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教民通商

初一历史期末试卷及答案

A B C D 黄桥东区域2015-2016学年度期末统一考试 七年级历史试题 2016.1 (分值:50分 时间:政史合场100分钟) 第一部分 单项选择题(20分) 41.传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药学的创始人是 A .黄帝 B .炎帝 C .舜 D .禹 42.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于 A .夏朝 B .商朝 C .西周 D .秦朝 43.新疆地区正式归属中央统辖开始于: A .公元前138年 B .公元前127年 C .公元前119年 D.公元前60年 44.秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征,秦长城的起止点是 A .临洮—咸阳 B .临洮一辽东 C .陇西一辽东 D .临洮一函谷关 45.史书记载,西周建立后“封建亲戚,以藩屏周”。这反映出西周实行的政治制度是 A .世袭制 B .郡县制 C .分封制 D .宗法制 46.被齐桓公任用改革内政的人物是 A .姜尚 B .商鞅 C .吴起 D .管仲 47.后代把商称殷,与下列哪一人物有关? A .商汤 B .盘庚 C .商纣 D .周幽王 48.著名学者余秋雨妙笔生花,曾留下这样一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十 年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程,它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会公用早已废弛,而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请判断,余秋雨笔下的“它”是指 A .都江堰 B .郑国渠 C .大运河 D .白渠 49.“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在 A .春秋 B .战国 C .秦 D .东汉 50.秦朝一位盐商,要到外地去购进一批 食盐。这位商人携带的货币应该是 班级 姓名 考试号 密封线内不要答题 ……………………………………………装………………………………订………………………………………线…………………………………………

2018最新人教版七年级上数学总复习资料最全

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 人教版七年级数学上册知识大图 第一章:有理数 一、有理数的基础知识 1、三个重要的定义 (1)正数:像1、2.5、这样大于0的数叫做正数; (2)负数:在正数前面加上“-”号,表示比0小的数叫做负数; (3)0即不是正数也不是负数,0是一个具有特殊意义的数字,0是正数和负数的分界,不是表示不存在或无实际意义。 概念剖析:①判断一个数是否是正数或负数,不能用数的前面加不加“+”“-”去判断,要 严格按照“大于0的数叫做正数;小于0的数叫做负数”去识别。 ②正数和负数的应用:正数和负数通常表示具有相反意义的量。 ③所有正整数组成正整数集合;所有负整数组成负整数集合;正整数、0、负整数统称为整数,正整数、0、负整数组成整数集合; ④常常有温差、时差、高度差(海拔差)等等差之说,其算法为高温减低温等等; 例1 下列说法正确的是( ) A 、一个数前面有“-”号,这个数就是负数; B 、非负数就是正数; C 、一个数前面没有“-”号,这个数就是正数; D 、0既不是正数也不是负数; 例2 把下列各数填在相应的大括号中 8,43,0.125,0,3 1 -,6-,25.0-, 正整数集合{ } 整数集合{ } 负整数集合 { } 正分数集合{ } 例3 如果向南走50米记为是50-米,那么向北走782米记为是 ____________, 0米的意义是______________。 例4 对某种盒装牛奶进行质量检测,一盒装牛奶超出标准质量2克,记作+2克,那么5-克表示_________________________ 知识窗口:正数和负数通常表示具有相反意义的量,一个记为正数,另一个就记为负数,我 们习惯上把向东、向北、上升、盈利、运进、增加、收入、高于海平面等等规定为正,把相反意义的量规定为负。 例5 若0>a ,则a 是 ;若0,则b a -是 ;(填正数、负数或0) 2、有理数的概念及分类 整数和分数统称为有理数。 有理数的分类如下: (1)按定义分类: (2)按性质符号分类: 概念剖析:①整数和分数统称为有理数,也就是说如果一个数是有理数,则它就一定可以化 成整数或分数; ②正有理数和0又称为非负有理数,负有理数和0又称为非正有理数; ③整数和分数都可以化成小数部分为0或小数部分不为0的小数,但并不是所有小数都是有理数,只有有限小数和无限循环小数是有理数; 例6 若a 为无限不循环小数且0>a ,b 是a 的小数部分,则b a -是( ) A 、无理数 B 、整数 C 、有理数 D 、不能确定 例7 若a 为有理数,则a 不可能是( ) A 、整数 B 、整数和分数 C 、)0(≠p p q D 、π 3、数轴 标有原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴。 数轴有三要素:原点、正方向、单位长度。 画一条水平直线,在直线上取一点表示0(叫做原点),选取某一长度作为单位长度,规 定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。 在数轴上所表示的数,右边的数总比左边的数大,即从数轴的左边到右边所对应的数逐渐变大,所以正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数。 概念剖析:①画数轴时数轴的三要素原点、正方向、单位长度缺一不可; ②数轴的方向不一定都是水平向右的,数轴的方向可以是任意的方向; ③数轴上的单位长度没有明确的长度,但单位长度与单位长度要保持相等; ④有理数在数轴上都能找到点与之对应,一般地,设a 是一个正数,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,与原点的距离是a 个单位长度;表示数a -的点

2017-2018年人教版七年级数学下册各单元测试题多套及答案

123 (第三题)A B C D E (第10题) A B C D 1 23 4 (第2题)1 2345 678(第4题)a b c A B C D (第7题) 七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( ) A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到( ) A 、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C 、∠1=∠4 D、∠3=∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3=( ) A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示,直线a 、b 被直线c 所截,现给出下列四种条件: ①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是( ) A 、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐30°,第二次右拐30° B 、第一次右拐50°,第二次左拐130° C 、第一次右拐50°,第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的( ) B D 7、如图,在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是( ) A 、3:4 B 、5:8 C 、9:16 D 、1:2 8、下列现象属于平移的是( ) ① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ,∠B =23°,∠D =42°,则∠E =( )

2017-2018七年级历史试卷

七年级历史(下)试卷 一、单项选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分。) 1、下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是 ( ) A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河 B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国 D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国 2、下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有 ( ) ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于( ) A .秦朝 B .汉朝 C .隋朝 D .唐朝 4、隋炀帝开凿运河的根本目的是 ( ) A .为了加强南北交通 B .巡游江都 C .巩固统治 D .搜刮各地财赋 5、隋朝速亡的最主要原因是 ( ) A .封建专制的独裁统治 B .少数民族的不断起义 C .自然灾害严重 D .统治者奢侈腐化,滥用民力 6、唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”话中的“人”指 ( ) A 房玄龄 B 杜如晦 C 魏征 D 姚崇 7、唐朝时,一位农民要翻耕田地,他可以使用的当时较先进的生产工具是 ( ) 8、“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”。唐朝人陈陶《陇西行》中的这句话主要是 ( ) A 叙述了唐蕃和亲的影响 B 反映了唐代西北少数民族的变化 C 叙述了汉朝和亲的影响 D 反映了汉代匈奴人的变化 9、下两幅图片反映的唐朝社会风气的特点是 ( ) 图1唐仕女骑马图 图2唐女子打球图 A 开放、沉闷 B 开放、活力 C 封闭、积极 D 低沉、活力 10、小明在学习唐诗时听到老师这样介绍一位诗人:他的诗雄奇飘逸,想象丰富,艺术成 就极高,富有浪漫主义精神,人们称他为“诗仙”,他是 ( ) A 杜甫 B 李白 C 白居易 D 杜牧 11、“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是 ( ) A.对外开放 B.经济繁荣 C.政治清明 D.交通发达 12、某历史兴趣小组的同学想了解唐朝时印度的文化概况,你会向他们推荐 ( ) A.《史记》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《大唐西域记》 学校 班别 姓名 座号

七年级历史期末试卷及答案

七年级历史期末试卷及答案 【导语】这篇关于七年级历史期末试卷及答案的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分.以下各小题的四个选项中,只有一个选项是正确的。请把正确选项的代号填入下表中。) 1.某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址,他应该去 A.陕西省B.北京市C.云南省D.浙江省 2.我国在世界上最早种植的农作物有 ①稻②麦③黍④粟 A.①④B.②③C.②④D.③④ 3.歌曲《龙的传人》中有一句歌词:“黑眼睛,黑头发,黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的“人文初祖”是 A.黄帝B.尧舜C.大禹D.后羿 4.禹死后,他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的 第二代国王的 ?

A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制 5.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是 A.退避三舍──城濮之战 B.纸上谈兵──桂陵之战 C.卧薪尝胆──长平之战 D.围魏救赵──吴越争霸 6.同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是 A.甲骨文B.小篆C.隶书D.行书 7.小明感冒了,到医院去看病,医生先看了小明的脸色,又听了他的胸部,然后问了一下他的感觉。请问,这种诊断疾病的方法最早是谁总结出来的? A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊 8.春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响的是 A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 9.秦朝为加强中央集权而采取的措施是 A.罢黜百家,独尊儒术 B.颁布“推恩令”,削弱王国势力 C.称皇帝,实行郡县制 D.派卫青、霍去病打败匈奴 10.他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,经过他的

2018年新人教版七年级数学下册导学案全册

2018年新人教版 七年级数学下册 导学案

目录 第五章相交线与平行线........................................ 错误!未定义书签。 课题:相交线............................................. 错误!未定义书签。 课题:垂线............................................... 错误!未定义书签。 课题:同位角、内错角、同旁内角........................... 错误!未定义书签。 课题:平行线............................................. 错误!未定义书签。 课题:平行线的判定....................................... 错误!未定义书签。 课题:平行线的性质....................................... 错误!未定义书签。 课题:平行线的判定及性质习题课............................ 错误!未定义书签。 课题:命题、定理.......................................... 错误!未定义书签。 课题:平移................................................ 错误!未定义书签。 课题:相交线与平行线全章复习.............................. 错误!未定义书签。第六章实数.................................................. 错误!未定义书签。 课题:平方根(第1课时)................................. 错误!未定义书签。 课题:平方根(第2课时)................................. 错误!未定义书签。 课题:平方根(第3课时)................................. 错误!未定义书签。 课题:立方根(第1课时)................................. 错误!未定义书签。 课题:立方根(第2课时)................................. 错误!未定义书签。 课题:实数(第1课时).................................. 错误!未定义书签。 课题:实数(第2课时).................................. 错误!未定义书签。 课题:实数复习(一)..................................... 错误!未定义书签。 课题:实数复习(二)..................................... 错误!未定义书签。第七章平面直角坐标系........................................ 错误!未定义书签。 课题:有序数对........................................... 错误!未定义书签。

2018新人教版七年级下册数学

2018年春季学期竹林中学七年级下册 数学教学工作计划 班级:七(2)班 任课教师:彭泽灿 计划时间:2018年3月1日 一、学情分析 本班数学上期期末考试的成绩不够理想,人均分才67.65分,应该90分以上才算是正常,及格才10人,及格率才25%,优良3人,优良率才7.5%,当然这也与考题的难度有关。学生已经开始出现两极分化的苗头。优生的数学思维得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;而差生的智力和知识发展得较差,数学知识上一些基本的内容还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。12个差生没有得到有效转化,如:杜芳洲、邓凤花、刘辉、粟永育等。 上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象思维得到了较好的发展,但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度,学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少,学生不能自行拓展与加深自己的知识面。 二、教材分析 第五章:相交线与平行线:本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系:①、相交②、平行。 本章重点:垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点:证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判定的应用。 第六章:实数认识无理数,平方根和立方根的区别,以及实数在生活中的应用,能解决实际问题。 第七章:平面直角坐标系:本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。 本章重点:平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点:

平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组:本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。 本章重点:二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点:列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组:本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。 本章重点:不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点:不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述:本章主要学习收集、整理和分析数据,并根据数据对调查对象作出正确的描述。 本章重点:调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点:绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 三、本学期教学目标: 1、进一步提高学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力、自学能力,对图形及图形间数量关系的初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力。 2、通过本学期的师生共同努力,本学期期末要达到20人及格,及格率要达到50%以上,6人以上优良,人均分要90分以上。 3、转化差生5人以上,减少40分以下的人数,20分的要到40分,30分的要到50分,人人都有提高。 4、争取同类学校第一。 四、教学措施: 1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论,积极参与

七年级历史上册试卷及答案

七年级历史(上)综合试卷 一、选择题:每题只有一个正确答案,每小题1分,20小题,共20分。 1、我国境内已知的最早人类元谋人生活在距今约() A、二三百万年 B、一百七十万年 C、七十万至二十万 D、一万八千年 2、有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是:() A、他们普遍使用磨制石器 B、他们最早在世界上种植水稻 C、他们开始了定居的生活 D、他们用使用弓箭 3、我国第一个奴隶制王朝的建立者是() A、黄帝 B、禹 C、启 D、秦始皇 4、通过分封制来维护奴隶主统治的王朝是() A、夏朝 B、商 C、西周 D、秦朝 5、春秋时期,第一个成为霸主的是() A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、勾践 6、“战国七雄”中,位于最南部的诸候国是() A、楚国 B、齐国 C、燕国 D、秦国 7、支持商鞅变法的国君是() A、齐桓公 B、秦穆公 C、秦孝公 D、秦始皇 8、“秦王扫六合,虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是() A、楚国 B、燕国 C、齐国 D、韩国 9、秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家,其主要原因是() A、实行商鞅变法 B、地理位置优越 C、重视兴修水利 D、更多地使用农业新技术 10、我国有文字可考的历史从何时开始() A、黄帝时期 B、夏朝 C、商朝 D、西周 11、下列思想家的学说后来发展成为中国封建文化正统思想的是() A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非子 12、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是() A、秦朝 B、夏朝 C、商朝 D、西周 13、汉武帝的大一统包括①创立了修养生息政策②允许诸王将自己的封地分给子弟③创立了明确的人才举荐制度④“罢黜百家,独尊儒术”() A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 14、张骞第一次出使西域的直接目的是() A、了解西域的地理和物产情况 B、联络大月氏夹击匈奴 C、发展和西域的友好关系 D、开辟丝绸之路加强中外联系 15、北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是() A、匈奴族 B、鲜卑族 C、氐族 D、羌族 16、西汉到了武帝的时候将下列什么学说定为治国的指导思想?() A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想D兵家思想 17、成都平原变成“天府之国”,得益于() A、李冰父子 B、刘备 C、诸葛亮 D、郑国 18、东汉时期,改进造纸术的是() A、张衡 B、蔡伦 C、祖冲之 D、董仲舒 19、下列属于汉代名医华佗的成就是()

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2018新人教版七年级下册政治知识点总结第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气,有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思,就事论事,不攻击他人,有一定建设性,不是一味否定。 6:青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值,创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。 第三课:男生女生 1:男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 :怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

2018—2019学年度第二学期七年级历史期中试卷及答案

2017—2018学年第二学期期中学业水平测试 七年级历史期中考试卷 一、 选择题(每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最为符合题意的答案,答 案必须填入表格中,否则不给分) 1.隋朝哪一年统一了全国 A .581年 B .589年 C .605年 D .618年 2.从历史的角度比较秦、隋两朝的相似之处不包括 A .结束分裂,实现统一 B.为巩固统治,而修建了巨大的工程 C.历二世而亡的短命王朝 D.采取残酷的手段来加强思想控制 3.法律制度的出现和不断完善发展,体现了人类社会的不断进步。我国现存最早的一部完备的法典是 A.《隋律》 B.《唐律疏议》 C.《贞观氏族志》 D.《中华人民共和国宪法》 4.杜甫在《忆昔》这首诗中写道“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象 A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 5. 隋唐时期,最有利于知识分子实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想途径是 A.建立军功 B.努力耕织 C.参加科举考试 D.依靠门第出身 6.现今国家公务员考试被称为“国考”,一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代主要是采取科举制选拔官员,下列最早对考生采用面试方式的皇帝是 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.明太祖 7.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是 A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 8.光耀千古的唐朝文学,最为光彩夺目的是 A.散文 B.传奇 C.戏剧 D.诗歌 9.右图是世界上现存最古老的石拱桥,它的设计和建造者是 A.李冰 B.李春 C.赵普 D.郑板桥 10.在郭沫若题写的对联“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦;笔底 波澜”中所称颂的现实主义诗人是 A.李白 B.李商隐 C.白居易 D.杜甫 11.中国人饮茶历史悠久,那么什么时候开始中国盛行饮茶之风呢 A.唐代B.明代 C.清代 D.宋代 12. 与右图有关的少数民族是 姓名___________ 原就读学校__________学号 联系电话________________ 密 封 线 内不 要 答 题

部编七年级历史上册测试题(含答案)

部编七年级历史上册测试题(含答案) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,他们应该去( ) A.陕西蓝田 B.北京周口店 C.云南元谋 D.浙江河姆渡 2.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是( ) ①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群居生活 ③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴,主食永远都是中国人餐桌上的主角。以下古人类最早可能享用米饭的是( ) A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 4.丰富多彩的神话传说,体现了我们先祖的创造力和智慧。根据神话传说,以下搭配错误的是( ) A.伏羲—制造船只 B.仓颉—创造文字 C.嫘祖—养蚕缫丝 D.伶伦—制作音律 5.“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制 6.有人说,中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指( ) A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 7.我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ) A.春秋时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 8.右面为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐

2018人教版七年级数学上册知识点归纳总结

第一章有理数 1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数; (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数? 0和正整数; a >0 ? a 是正数; a <0 ? a 是负数; a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数; a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. (5)相反数的绝对值相等w w w .x k b 1.c o m 4.绝对值: (1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; (2) 绝对值可表示为:?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ; (3) 0a 1a a >?= ; 0a 1a a

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