九年级政治全册 第七课 第二框 走向共同富裕的道路学案新人教版

第二框走向共同富裕的道路

中考考试内容：1.我国现阶段的分配制度、走共同富裕的道路

2.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新的品质

3.我国的分配制度（重点）先富与后富的关系（难点）

知识框架：1.建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善_________基本经济制度。与此相适应，还必须坚持和完善___为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2.共同富裕是社会主义的根本原则。只有鼓励一部分人、一部分地区通过______和_____先富起来，形成示范效应，并带动和帮助后富者，才能逐步实现________

3.在我们的社会，尊重_____、尊重______、尊重_______、尊重_______蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。

4.作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身______，积极进取，努力创业，实现________，为国家的经济发展作出贡献.

习题1.过去五年，国家财政性教育经费支出累计达7．79万亿元，年均增长21．58％,2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4％。国家不断加大教育投入，因为教育是（）①民族振兴和社会进步的基石②发展科技和培养人才的基础③发展先进文化的中心环节和基础工程④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.右图漫画《感受不同》启示我们。

A.要着力保障和改善民生，确保人民共享经济繁荣成果

B.要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

C.要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.要激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平

3．2014年7月1日起，四川省将上调最低工资标准。此次平均上调幅度为15.1%，这主要是为了（）

①构建和谐社会②实现同步富裕③缩小贫富差距④提高人民生活水平

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．要解决图4、图5两幅漫画中反映的问题，正确的做法是①努力促进社会公平、正义②平均分配收入③统筹城乡发展④完善按劳分配为主体、多

种分配方式并存的分配制度

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

5“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。他利用业余时间去残疾人的育苗养殖基地无偿进行技术指导，帮助他们致富。这

①能帮助残疾人致富从而消除贫富差距②反映了他利用科技知识推进共同富裕

③体现了政府支持非公有制经济的发展④是社会主义精神文明建设的有益实践

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6．要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域、行业收入分配差距，形成理想的“橄榄型”分配格局，我们必须

①在多种所有制经济为主体的条件下巩固和发展公有制经济②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③调节收入分配，实现共同富裕

④形成各种所有制经济不分主次、均衡发展、平等竞争的新格局

A.①②

B. ②④

C.③④

D.②③

7. 据广东省社科院分析报告，目前粤东西北12个地市的GDP（国内生产总值）只占全省的12.4%，人均GDP只有全省平均水平的39%，全国平均水平的56.4%。为此，广东省委、省政府出台了《关

于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，通过一系列重大扶持政策，力促粤东西北欠发达地区突破发展瓶颈。这说明（）

①共同富裕是社会主义的最终目标②政府扶持是缩小地区差距的根本途径③先富帮后富才能逐步实现共同富裕④公平正义是中国特色社会主义的内在要求

A．①③B．③④C．①③④D．①②④

8．2014年年初，财政部会同住房城乡建设部下拨2014年中央财政城镇保障性安居工程专项资金1193亿元，用于支持地方特别是中西部地区建设贫困人口廉租房和实施城市棚户区改造等城镇保障性安居工程。这说明

①贫困和温饱问题仍是我国的主要问题②我国坚持走共同富裕的道路

③广大人民群众应该共享国家发展成果④我国已经建成了全面小康礼会

A．①②B．②③C．③④D．①④

9.近年来，江西将扶贫方式从“大水漫灌”变为“精准滴灌”，对贫困户进行建档立卡、驻村2014年江西贫困人口减贫70万人，越来越多的贫困群众正享受精准扶贫带来的政策红利。这表明（）A.我省积极保障公民参政议政的权利B.我省始终坚持共同富裕的根本原则C.我省把维护好人民利益作为中心工作D.政府帮扶是解决贫困问题的根本途径

10.要解决右边漫画中反映的问题，国家必须做到（）

A.深化分配制度改革，防止两极分化现象

B.坚持平均分配的原则，杜绝贫富差距现象

C.分配过程中确保绝对公平，保证人人满意

D.坚持按生产要素分配的原则，实现同步富裕

11. 材料一：

材料二：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。

（1）材料一反映了什么问题？

（2）为什么要在做大“蛋糕”同时，要把“蛋糕”分好？

12.材料一中国十年数字变化表城乡恩格尔系数变化

城乡＼年份2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

城市（%）37.7 37.1 37,7 36.7 35.8 36.3 37.9 36.5 35.7

36.3

农村（%）46.2 45.6 47.2 45.5 43.0 43.1 43.7 41.0

40.4

注：根据联合国粮农组织的标准划分，恩格尔系数在40----49%为小康，30----39%为富裕，30%以下为最富裕。从国外来看，美国自1980年以来，恩格尔系数平均为16.45%，日本自1990年以来平均为24.12%。注：所谓基尼系数，是用于衡量居民收入差距的常用指标，数值在0和1之间，基尼系数大，说明居民收入差距越大。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，即0.4是国际公认警戒线。

材料二国务院强调：收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平主义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。

材料三国务院强调：深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。坚持注重效率、维护公平。坚持市场调节、政府调控。坚持积极而为、量力而行。

（1）材料一中的表、图，分别反映了我国经济生活中的什么问题？（6分）

(2)结合材料一、二和教材知识，阐述我国当前为什么要“深化收入分配制度改革”？（12分（3）结合材料三和教材相关知识，说明应如何完善我国当前的收入分配制度？（12分）