2019年四川特岗教师招考教育公共基础知识真题汇编卷 (4)

2019年全国教师公开招聘考试专用

教育公共基础知识真题汇编

注意事项：

1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。

一、单项选择题

1．老师用教鞭指着黑板上已教过的生字，叫学生读出来，这是( )。

A.识记

B.保持

C.再认

D.再现

解析：选C【解析】曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来，就叫再认。如遇到小时的朋友有熟悉感，或认出学过的单词，听出唱过的歌曲等等。故本题选择C。

2．按动机产生的来源可将动机分为( )

A.内部动机和外部动机

B.高尚的学习动机和低级的学习动机

C.近景的学习动机和远景的学习动机

D.主导性学习动机和辅助性学习动机

解析：答案：A【解析】B是基于学习动机的社会意义，C是基于学习动机起作用的长短D 是基于学习动机在活动中作用的大小。

3．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是 ( )。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

解析：答案：D【解析】替代强化通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。

4．过度学习一般达到( )为好。

A.100%

B.120%

D.200%

解析：答案：C【解析】过度学习的量一般达到50%为好。

5．不属于教师职业道德的内容包括( )

A.遵纪守法

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.终身学习

解析：答案：A【解析】教师职业道德的内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

6．以下几项属于技能的是( )。

A.婴儿喝母乳

B.刷牙

C.随意地眨眼睛

D.化妆的指导书

解析：答案：B【解析】AC属于本能行为，D属于知识不属于技能。

7．人类最早的学校出现在公元前2500年左右的是( )。

A.埃及

B.古希腊

C.中国

D.古印度

解析：选A【解析】人类最早的教育机构出现在奴隶社会。据可查证的资料，出现在公元前2500年左右的埃及。我国的学校产生于公元前1000多年前的商代(有书本认为，我国学校是出现在夏朝)。欧洲的学校出现是在公元前8-7世纪。

8．18世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。

A.杜威

B.卢梭

C.涂尔干

D.裴斯泰洛奇

解析：【答案】B【解析】这句话出自卢梭，体现了自然教育法。

9．持久性的心境低落可诊断为( )

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症

解析：答案：B【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。强迫症：儿童正常的强迫行为包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆。恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。

10．被称为“教育宪法”“教育母法”的是( )

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《宗华人民共和国教师法》

解析：答案：B【解析】《中话人民共和国宪法》是根本法，《中华人民共和国教育法》是教育基本法律，被称为“教育宪法”“教育母法”。

11．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )

A 目标评价模式

B 目的游离评价模式

C 过程评价模式

D 成果评价模式

解析：选B。【解析】目标游离评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。评价者不应受预期的课程目标的影响，尽管这些目标在编制课程时可能是有用的，但不是以作为评价的准则。因此，故本题选B。

12．对学生的发展最有利的师生关系模式是( )

A 管理型

B 放任型

C 专制型

D 民主型

解析：答案：D【解析】民主型这一类型的师生关系模式是以开放.平等.互助为其主要心态和行为特征的,这种类型最有利于学生的发展。

13．思想品德教育的实质是()

A将学生的道德认识转化为道德

B培养学生的道德情感

C将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德

D提高学生对客观世界的认识

解析：选C。【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。因此，本题选C。

14．从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是( )

A.8岁左右

B.9岁左右

C. 10岁左右

D. 11岁左右

解析：选B【解析】小学生品德发展的关键年龄大致9岁左右。

15．眼、耳、口、脑同时协调活动的阶段是( )

A .活动定向阶段

B.物质活动或物质化活动阶段

C.出声的外部言语活动阶段

D.内部言语活动阶段

解析：答案：C【解析】出声的外部言语活动阶段，是以出声的外部言语形式来完成实在的活动，此时智力活动摆脱实物的代替物，而代之以以外部语言为支持物。需要调动眼耳口脑。

16．根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机.提高学习效率的是( )。

A.动机水平适中

B.动机水平较低

C.动机水平很高

D.动机水平很低

解析：选A【解析】根据耶基斯一多德森定律中等强度的动机水平最有利于提高学习效率。

17．体现了垂直迁移的具体事例是( )

A.汉语拼音的学习影响英语字母的学习

B.“角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响到在校外的行为表现。

解析：选B【解析】根据迁移内容的不同抽象与概括水平分为垂直迁移和水平迁移，处于不同概括水平的是垂直迁移。

18．艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后一致

D.不快不慢

解析：选A【解析】艾宾浩斯揭示遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记后立即开始，在识记后的短时间内遗忘得很快，随着时间的进展逐渐缓慢。总体上是先快后慢。19．美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是( )

A.认知模式

B.认知行为模式

C.体谅模式

D.社会模仿模式

解析：选D。【解析】美国的班杜拉创立的社会模仿模式，在德育上，该模式认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激作出反应，也能主动地解释并作用于情境。该理论主张用替代性学习概念，建立了观察学习的理论体系来说明个体对刺激的反应和对行为体系的建构。建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。20．( )是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质，最核心的部分，是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。

A.气质

B.能力

C.性格

D.理智特征

解析：【答案】C【解析】本题考查的是性格的概念。即性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。是在后天环境中形成的，是人的最重要的心理特征和最核心的人格差异，反映了人对现实和周围世界的态度。故本题选择C。

21．能鉴别学业水平高低.能力强弱的测验，表明其( )很高

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

解析：选D【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度。信度是指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度，既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。难度即测试题目的难易程度，难度的计算通常用某道题的通过率或是平均得分率。

22．坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车也会有类似的反应，这是( )。

A.条件反射的消退

B.条件反射的泛化

C.条件反射的分化

D.条件反射的习得

解析：选B【解析】乘船、乘火车、乘车都属于相似的刺激，对相似刺激做出类似反应，属于条件刺激的泛化。

23．新课程提倡的三维教学目标是指()

A知识、技能和方法

B情感、态度和价值观

C知识、技能和情感

D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

解析：选D。【解析】新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。因此，本题选D。

24．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和() A有领导认识

B有个性认识

C有差异的认识

D有基本的认识

解析：选A。【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和有领导的认识。因此，答案选A。

25．当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教原适应多种多样的数师角色以便更好地促进学生发展，_______是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

A.角色认知

B.角色认同

C.角色体验

D.角色期望

解析：A。

26．青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教()

A顺序性

B阶段性