上海市建平中学高三物理试题机械振动和机械波

上海市建平中学高三物理试题

机械振动和机械波（2019.10.20）

一、单项选择题（共16分，每小題2分，每小题只有一个正确选项）

1、如图是波遇到小孔或障碍物后的

图象，图中每两条实线间的距离表示一

个波长，其中正确的图象是（）

2、关于机械波的说法正确的是

（）

A．当波从一种媒介进入另一种媒介，保持不变的是波长

B．两个振动情况完全相同的质点间的距离是一个波长

C．振源振动一个周期，波就向前推移一个波长的距离

D．当两列波相遇时总是能够发生稳定的干涉现象

3、如右图为波源开始振动经过一个周期T后，在介质中形成

的波形图。正确的是（）

A．若N点是波源，则该时刻P点的速度最大

B．若N点是波源，则P点已振动了T/4

C．若M点是波源，则P点已振动了3T/4

D．若M点是波源，则M点开始振动的方向向下

4、如图为一简谐横波的图像，波沿x轴正方向传播，正确的是（）

A．质点A、D的振幅相等

B．该时刻质点C、F的加速度为零

C．该时刻质点B、E的速度方向相同

D．该时刻质点D正向上运动

5、同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播，某时刻的波

形曲线见以下说法正确的是（）

A．声波在水中波长较大，b是水中声波的波形曲线。

B．声波在空气中波长较大，b是空气中声波的波形曲线

C．水中质点振动频率较高，a是水中声波的波形曲线

D．空气中质点振动频率较高，a是空气中声波的波形曲线

6、有两部手机A和B，A的号码为12345672003，B的号码为12345672019．当用手机A（或B）拨打B（或A）的号码时，既能听到手机B（或A）的叫声，又能看到B（或A）的显示屏上显示出A（或B）的号码．现把手机A放到一个透明玻璃罩内，并抽成真空，再用手机B拨打号码12345672003，以下说法正确的是( )

A．既能听到A的叫声，又能看到A显示屏上显示出12345672008

B．能听到A的叫声，但不能看到A显示屏上显示出12345672008

C．不能听到A的叫声，但能看到A显示屏上显示出12345672008

D．既不能听到A的叫声，又不能看到A显示屏显示出号码

7、如图所示，物体A放在物体B上,B与弹簧相连，它们

在光滑水平面上一起做简谐运动。当弹簧伸长到最长时开始记

时(t = 0)，取向右为正方向，A所受静摩擦力f随时间t变化

的图象正确的是

( )

8、如图所示,放在光滑水平面上弹簧振子,振子质量为m ，振

子以O 为平衡位置,在B 和C 之间振动,设振子经平衡位置时的速率为v ，则它在由O→B→O→C 的整个运动过程中,弹簧弹力对振子所做功的大小为 ( )

A ．2mv 2

B ．

21mv 2 C ．3mv 2 D ． 2

3mv 2

二、单项选择题.（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项）

9、某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4 km/s 和9 km/s,一种简易地震仪由竖直弹簧振子P 和水平弹簧振子H 组成（如图），在一次地震中,震源在地震仪下方，观

察到两振子相差5 s 开始振动，则 ( ) A ．P 先开始振动,震源距地震仪约36 km B ．P 先开始振动,震源距地震仪约25 km C ．H 先开始振动,震源距地震仪约36 km

D ．H 先开始振动,震源距地震仪约

10、消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题，内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声，干涉型消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声。干涉型消声器的结构及气流运行如图所示，产生的波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播。在声波到达a 处时，分成两束相干波，它们分别通过r 1和r 2的路程，再在b 处相遇，即可达到消弱噪声的目的。若Δr=r

2-r 1，则Δr 等于（）

A ．波长λ的整数倍

B ．波长λ的奇数倍

C ．半波长

2λ的奇数倍 D ．半波长2

的偶数倍 11、如图所示，为一列简谐横波的图象，在此时刻，质点P 的速度为v ；经过0.1s ，P

的速度仍为v ，且该0.1s 内，P 的速度方向未发生改变；再过0.1s ，

P 的速度方向改变，速度大小还是v ，从而可以断定（）

A ．波向左传播，频率为5Hz

B ．波向右传播，频率为5Hz

C ．波向左传播，波速为10m/s

D ．波向右传播，波速为10m/s

12、如图所示，波源S 在t ＝0时刻从平衡位置开始向上运动，形成向左右两侧传播的简谐横波，已知波的传播速度大小为1m/s 。S 、a 、b 、c 、d 、e 和a′、b′、c′是沿波传播方向上的间距为1m 的9个质点，t ＝0时刻均静止于平衡位置，

当t ＝1s 时波源S 第一次到达最高点，则在t ＝4s 到t ＝4.6s 这段时间内，下列说法中正确的是（. ）

A ．质点c 的加速度正在增大

B ．质点a 的速度正在减小

C ．质点b 的运动方向向上

D ．质点c ′的位移正在减小 13、如图所示，地面上叠放着两个中间连有一轻质弹簧的物体m 和M ，

竖直向上的力F 作用在m 上，两物体保持静止，mg

A ．(M+m)g+F

B ．(M+2m)g+F

C ．(M+3m)g+F

D ．(M+m)g

14、一列沿x 轴正方向传播的简谐横波，周期为0.50 s.某一时刻，离开平衡位置的位移都相等的各质元依次为P 1,P 2,P 3…….已知P 1和P 2之间的距离为20 cm ，P 2和P 3之间的距离为80 cm ，则P 1的振动传到P 2所需的时间为（）

A ．0.50 s

B ．0.13 s

C ．0.10 s

D ．0.20 s

15、如图所示,实线和虚线分别为某种波在t 时刻和t +Δt 时刻的波形曲线.B 和C 是横坐标分别为d 和3d 的两个质点.下列说法中正确的是 (

A ．任一时刻,如果质点

B 向上运动,则质点

C 一定向下运动

B ．任一时刻,如果质点B 的速度为零,则质点

C 的速度也为零

C ．如果波是向右传播的,则波的周期可能为

76Δt D ．如果波是向左传播的,则波的周期可能为13

Δt

16、一列简谐横波沿x 轴负方向传播,波速v=4 m/s.已知坐标原点(x=0)处质点的振动图象如下图所示.在下列四幅图中能够正确表示t=0.15 s 时波形图是( )

三、多项选择题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分） 17、图为用频闪照相拍摄的一张沿x 轴正方向传播的机

械波的照片，如果频闪时间间隔为s 21

，且小于波的周期，

分析照片可知，下列波的周期值符合条件的是（）

A ．s 4

3 B ． 2s C ． s 23

D ． 32s

18、一列简谐横波沿直线传播,该直线上的a 、b 两点相距4.42 m.图中实、虚两条曲线分别表示平衡位置在a 、b 两点处质点的振动曲线.从图示可知 ( )

．此列波的频率一定是 B

．此列波的波长一定是 C ．此列波的传播速度可能是34 m/s D ．a 点一定比b 点距波源近 19、如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m 1和m 2的两物块A 、B 相连,并静止在光滑的水平地面上，现使A 以3 m/s 的速度向

运动压缩弹簧,速度图象如图乙，则有( )

A ．在t 1、t 3时刻两物块达到共同速度 1 m/s,且弹簧都是处于压缩状态

B ．从t 3到t 4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长

C ．两物体的质量之比为m 1∶m 2=1∶2

D ．在t 2时刻A 与B 的动能之比为

E K1：E K2=1∶8

20、如图，一列沿x 轴正方向传播的简谐横波，振幅为2cm ，波速为2m/s 。在波的传播方向上两质点a 、b 的平衡位置相距0.4m （小于一个波长），当质点a 在波峰位置时，质点b 在x 轴下方与x 轴相距1cm 的位置。则（）

A ．此波的周期可能为1.2s

B ．此波的周期可能为0.6s

C ．从此时刻起经过0.5s ，b 点可能在波谷位置

D ．从此时刻起经过0.5s ，b 点可能在波峰位置

四、填空题.（共20分，每小题4分.答案写在题中横线上的空白处或指定位置）

21、如图所示，一水平弹簧振子在光滑水平面上的B 、C 两点间做简谐运动，O 为平衡位置。已知振子由完全相同的P 、Q 两部分组成，彼此栓接在一起。当振子运动到B 点的瞬间，将P 拿走，则以后Q 的运动和拿走P 之前相比Q 的振幅_____________（填“增大”、“不变”、“减小”）；Q 通过O 点时的速率_______________（填“增大”、“不变”、“减小”）。

22、一个单摆在地面上的周期为T ，当将单摆放在离地面高为H 的地方其周期将_____________ （填“增大”、“不变”、“减小”）；已知地球半径为R ，若H=2R ，那么此单摆的周期变为__________________。

23、弹性绳沿x 轴放置，左端位于坐标原点，用手握住绳的左端，当t ＝0时使其开始沿y 轴做振幅为8cm 的简谐振动，在t ＝0.25s 时，绳上形成如图所示的波形，则该波的波速为___________cm/s ，t ＝___________时，

位于x 2＝45cm 的质点N 恰好第一次沿y 轴正向通过平衡位置。

24、如图真空中有甲、乙、丙三个完全相同的单摆，摆球都带正电，摆线绝缘。乙的悬点有带正电的小球，丙所在空间有竖直向下的匀强电场，则甲、乙、丙振动的周期T 1、T 2、T 3的大小关系为

_________；从相同高度由静止开始释放，三者运动到

最低点的动能E K1、E K2、E K3的大小关系为

__________。

25、下列三张图片分别反映了飞机以三种不同速度在空中(不考虑空气的流动)水平飞行时，产生声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况，A 点表示飞机的位置。请你利用给出的图，确定飞机飞行速度最大的是________(填a 、b 、c )，并用刻度尺等工具估测c 图中飞机的速度为________ m/s 。已知声波在空气中的速度为340m/s 。

0.4m

甲乙 E 丙

上海市建平中学高三物理试题（2010.10.20）

班级___________姓名_________________学号__________得分

第I卷（共76分）

一、单项选择题（共16分，每小題2分，每小题只有一个正确选项）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案

二、单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项）

题号9 10 11 12 13 14 15 16

答案

三、多项选择题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分）

题号17 18 19 20

答案

四、填空题.（共20分，每小题4分.答案写在题中横线上的空白处或指定位置）

21、_______________ ；_______________ 22、_______________ ；_______________ 23、_______________ ；_______________ 24、_______________ ；_______________ 25、_______________ ；_______________

第II卷（共74分）

五、实验题（共24分，答案写在题中横线上的空白处或括号内。）

26、（多选题）将一单摆向左拉至水平标志线上,从静止释放,当摆球运动到最低点时,摆

线碰到障碍物,摆球继续向右摆动.用频闪照相机拍到如图所示

的单摆运动过程的频闪照片,以下说法正确的是( )

A．摆线碰到障碍物前后的摆长之比为9∶4

B．摆线碰到障碍物前后的摆长之比为3∶2

C．摆线经过最低点时,线速度不变,半径减小,摆线张力变大

D．摆线经过最低点时,角速度变大,半径减小,摆线张力不变大

27、（多选题）如图所示,实线与虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷。.此刻M是波峰与波峰相遇点，下列说法中正确的是( )

A．该时刻质点O正处于平衡位置

B．P、N两质点始终处在平衡位置

C．随着时间的推移,质点M将向O点处移动

D．从该时刻起,经过四分之一周期,质点M到达平衡位置

28、在做“用单摆测重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：

a ．取一根细线，下端系住直径为d 的金属小球，上端固定在铁架台上；

b ．用米尺量得细线长度L ；

c ．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球；

d ．用秒表记录小球完成n 次全

振动的总时间t ，得到周期T ＝t/n ；e ．用公式22

4L g T

π=计算重力加速度。以上方法得出的重力加速度值与实际值相比_______（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。（2）某同学实验时，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方．他仍将从悬点到球心

的距离当作摆长L ，通过改变摆线的长度，测得6 组L 和对应的周期T ，

画出L —T 2

图线，然后在图线，然后选取A 、B 两个点．坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g ＝_____________。请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将__________。（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

29、学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对钟摆产生

了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方木块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图所示。让其在竖直平面内做小角度摆动，C 点为重心，板长为L ，周期用T 表示。

甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关。乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离L/2。丙同学猜想：复摆的摆长应该大于L/2。理由是：若OC 段看成细线线栓在C 处，C 点以下部分的重心离O 点的距离显然大于L/2。

为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索：

（1）把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆动周期，发现与单个木板摆动时的周期相同，重做多次仍有这样的特点。则证明了甲同学的猜想是_____________ 的

（选填“正确”或“错误”）。（2）用T 0表示板长为L 的复摆看成摆长为L/2单摆的周期计算值（T 0=/2

2L g

），用T 表示板长为L 复摆的实际周期测量值。计算与测量的数据如表格所示。由表格可知，复摆的等效摆长 (L/2）（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处理。请在坐标纸上作出T-T 0图，并根据图象中反映出的规律求出

/L L 等=__________（结果保留三位有

效数字，其中L 等是板长为L 时的等效摆长T=2g

L 等

）。

六、计算题（共50分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分. 有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位）

30、一列横波在x 轴上沿正方向传播，A 、B 为x 轴上相距为20 m 两点，A 在波峰时，B 恰在平衡位置，经过?t=5s ，且 T

求：（1）波长λ；（2）周期T ；（3）可能的波速

31、将一个力传感器连接到计算机上就可以测量快速变化的力。图甲中O 点为单摆的固定悬点，现将质量为m ＝0.05 kg

的小摆球（可视为质点）拉至A 点，此时细线处于张紧状态，释放摆球，则摆球将在竖直平面内的A 、C 之间来回摆动，其中B 点为运动中的最低位置，∠AOB ＝∠COB ＝θ；θ小于5?且是未知量。由计算机得到的细线对摆球的拉力大小F 随时间t 变化的曲线如图乙所示，且图中t ＝0时刻为摆球从A 点开始运动的时刻。试根据力学规律

和题中所给的信息求：

（1）单摆的振动周期和摆长；（2）摆球运动过程中的最大速度；（3）细线对摆球拉力的最小值。

图甲

O θ L

C A

图乙

32、如图AB为半径R=10m的光滑圆弧形导轨，BC为长S=0.9m的光滑水平导轨。在B点与圆弧导轨相切，BC离地高h=1.8m。一质量m1=0.1kg的小球1置于C点，另一质量m2=0.2kg的小球2置于B点。现给小球1一个瞬时作用使它获得大小为0.9m/s，方向指向球2的水平速度。小球1与小球2发生碰撞后，两球的速度方向相反,球2速度的大小是球1速度大小的两倍，碰撞前后机械能没有损失，求：

（1）两球落地点之间的距离；

（2）两球落地的时间差 t。

33、一个弹簧秤的秤盘质量m1=1.5kg，盘内放置一个质量为m2=10.5kg的物体P。弹簧的质量不计，其劲度系数为k=800N/m.系统处于静止状态，如图所示。现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，一直在最初的0.2s内F是变化的，在0.2s后F事恒定的。试求：

（1）P从静止开始向上做匀加速直线运动，匀加速直线运动的加速度。

（2）F的最大值和最小值

参考答案：（2010.10.20）

第I 卷（共76分）

二、单项选择题（共16分，每小題2分，每小题只有一个正确选项）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B

二、单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项）

题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A

三、多项选择题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分）题号 17 18 19 20 答案

BCD

四、填空题.（共20分，每小题4分.答案写在题中横线上的空白处或指定位置） 21、不变；增大 22、增大；3T

23、 20；2.75s 24、T 1=T 2>T 3 ；E k1= E k 2< E k 3 25、 C ；约为860m/s

第II 卷（共74分）

五、实验题（共24分，答案写在题中横线上的空白处或括号内。） 26、AC 27、BD 28、（1）偏小；（2）B A

B A

L -L 4T -T π?

相同 28、（1）错误；（2）大于；1.18:图略六、计算题（共50分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分. 有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位）

30、（1）

802n+1（n=1、2、3……）（2）310 （3）24

n +（n=1、2、3……） 31、（1）0.4π；0.4m （2） 0.126m/s （3）0.499N

32、（1）0.18m （2）1.64s 33、（1）6m/s 2 （2）168N 、72N

完整版机械振动和机械波测试题

简谐运动，关于振子下列说法正确的是（ A. 在a 点时加速度最大，速度最大 B ?在0点时速度最大，位移最大 C ?在b 点时位移最大，回复力最大 D.在b 点时回复力最大，速度最大 5. 一质点在水平方向上做简谐运动。如图，是该质点在0 的振动图象，下列叙述中正确的是（） A. 再过1s ，该质点的位移为正的最大值 B ?再过2s ，该质点的瞬时速度为零 C. 再过3s ，该质点的加速度方向竖直向上 D. 再过4s ，该质点加速度最大 6. 一质点做简谐运动时，其振动图象如图。由图可知，在时刻，质点运动的（） A.位移相同 B .回复力大小相同 C.速度相同 D .加速度相同 7. 一质点做简谐运动，其离开平衡位置的位移与时间如图所示，由图可知（） A.质点振动的频率为4 Hz B .质点振动的振幅为2cm C. 在t=3s 时刻，质点的速率最大 D. 在t=4s 时刻，质点所受的合力为零 8. 如图所示，为一列沿x 轴正方向传播的机械波在某一时刻的图像, 这列波的振幅A 、波长入和x=l 米处质点的速度方向分别为：（高二物理选修3-4《机械振动、机械波》试题一、选择题 1. 关于机械振动和机械波下列叙述正确的是：（） A .有机械振动必有机械波 B .有机械波必有机械振动 C .在波的传播中，振动质点并不随波的传播发生迁移 D .在波的传播中，如振源停止振动，波的传播并不会立即停止 2. 关于单摆下面说法正确的是（） A. 摆球运动的回复力总是由摆线的拉力和重力的合力提供的 B. 摆球运动过程中经过同一点的速度是不变的 C. 摆球运动过程中加速度方向始终指向平衡位置 D. 摆球经过平衡位置时加速度不为零 3. 两个质量相同的弹簧振子，甲的固有频率是 3f .乙的固有频率是4f ,若它们均在频率为5f 的驱动力作用下做受迫振动.则（） A 、振子甲的振幅较大，振动频率为3f B 、振子乙的振幅较大.振动频率为4f C 、振子甲的振幅较大，振动频率为5f D 、振子乙的振幅较大.振动频率为5f 班级: 姓名: 成绩: 4. 如图所示，水平方向上有一弹簧振子, 0点是其平衡位置，振子在a 和b 之间做 t 的关系 )

上海市建平中学学校发展五年规划

上海市建平中学学校发展五年规划（经教代会八届九次第四次会议讨论通过）当下基础教育，从世界范围来看，主题词是课程改革，从中国范围来看，主题词是学校文化建设，这是时代的主旋律。根据社会发展趋势要求，结合建平中学历史发展的经验总结与现状分析，特提出未来五年学校发展整体规划。一、基本成绩： ?思想发展2003年8月以来建平中学率先进行学校文化建设，确立独具特色的建平培养目标，努力构建具有建平特色的课程文化、组织文化、管理文化、环境文化，力图在建平中学建设形成开放、民主、和谐、进取的现代学校文化。 ?示范学校建平中学历时5年以课程改革为抓手，构建建平学校课程体系，已经初见端倪，教师专业发展水平有所提高，学校环境面貌一新，管理改革逐步深入，学校核心发展力有所提升。2004年参加上海市实验性示范性高级中学的总结性评审，建平中学以9项指标全优的成绩首批通过验收。 ?精神文明2005年获全国精神文明建设先进集体。2003—2007年建平中学连续荣获上海市文明单位。 ?社会影响2006年新华网、《中国青年报》发表长篇通讯《文化铸精魂，激情满校园》，报道建平中学的课程改革和学校文化建设。 ?环境建设2007学校环境改造完工，一个崭新的建平校园矗立在世人眼前。二、问题所在：

?课程问题课程体系虽然初见端倪，但并未建成；学校课程评价与课程管理急待加强；模块课程建设还存在学科之间的不平衡、年级之间的不平衡，模块课程有待于继续坚持、改进和不断完善；学校课程制度建设有待深入。 ?队伍问题教师专业发展遭遇瓶颈，资深高端教师个体发展不够全面，申报特级教师尚有缺憾；青年教师的教学功力尚显不足；教师整体文化素养有待充分提高，教师的创造激情有待于充分点燃，教师培训模式有待于进一步完善创新；干部大局观、协调性、纪律性有待加强。 ?环境问题环境建设的文化含量有待于进一步增强。 ?管理问题管理方式有待于进一步优化，管理效率有待提高，工作中的忙乱现象有待克服，部门间的统筹、协调有待加强。三、指导思想：今后五年，必须把建平教育放在教育全球化的大背景下，放在上海现代化国际大都市的背景下，放在建平几十年教育改革、不断提升核心发展力的历史进程中，来思考谋划我们的工作，以国际视野、科学思维、战略眼光来规划未来。必须更加注重教育的质量，必须更加注重内涵发展，必须更加注重优化发展的途径，必须更加注重激发全体建平人的内在动力，坚定不移地走课程改革之路，走文化建设之路，提升建平的核心发展力，充分发挥示范带头作用，以我们的改革实践引领并推进中国基础教育的发展。四、发展目标：围绕学生健康快乐发展与终身可持续发展的办学目的，形成以课程文化为中心，以课程文化、组织文化、环境文化、管理文化为构成的学校文化建设的基本格局；实现建平学校课程体系校本化；出名牌教师，出品牌学科，出研训文化；

2019-2020年上海市建平中学高一上9月月考

2019-2020年建平中学高一上月考一. 填空题 1. 已知{2,3,5}{2,3,5,7,11,13}A ??，那么满足条件的集合A 的个数是 2. 将集合U A C B e在右图中用阴影部分表示出来 3. 命题“若1a =且2b =，则5a b +<.”的否命题是 4. 已知{(,)|40}A x y x y =+-=，{(,)|10}B x y x ay =+-=，若A B =?，则实数a 的值为 5. 设集合{,,1}A x xy xy =-，其中x ∈Z ，y ∈Z 且0y ≠. 若0A ∈，则用列举法表示集合 A = 6. 设集合2{|60}A x x x =+-=，{|10,}B x mx m =+=∈R ，若A B ?，则实数m 的取值的集合为 7. 已知A 、B 均为集合{1,3,5,7,9}U =的子集，且{3}A B =，{9}U A B =e，则集合 A = 8. 建平中学2019年的“庆国庆930”活动正如火如荼准备中，高一某班学生参加大舞台和风情秀两个节目情况如下：参加风情秀的人数占该班全体人数的八分之三；参加大舞台的人数比参加风情秀的人数多3人；两个节目都参加的人数比两个节目都不参加的学生人数少7 人，则此班的人数为 9. 已知集合{1,2,3}A =，{|}B E E A =?，令||E 表示数集E 中所有元素的和，对集合B 中所有元素均求||E ，则这些||E 的值的和为二. 选择题 10. 若“不积硅步，无以至千里”是真命题，则下面的命题一定是真命题的是（） A. 积硅步一定可以至千里 B. 不积硅步也可能至千里 C. 要想至千里一定要积硅步 D. 不想至千里就不用积硅步 11. 若U 为全集，B A 、为非空集合，下面四个命题：（1）A B A =；（2）A B B =；（3）U A B =?e；（4）U A B U =e. 其中与命题B A ?等价的命题个数有（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

(完整word版)机械振动和机械波知识点复习及练习

机械振动和机械波一机械振动知识要点 1．机械振动：物体（质点）在平衡位置附近所作的往复运动叫机械振动，简称振动条件：a 、物体离开平衡位置后要受到回复力作用。b 、阻力足够小。 ? 回复力：效果力——在振动方向上的合力 ? 平衡位置：物体静止时，受（合）力为零的位置：运动过程中，回复力为零的位置（非平衡状态） ? 描述振动的物理量位移x （m ）——均以平衡位置为起点指向末位置振幅A （m ）——振动物体离开平衡位置的最大距离（描述振动强弱）周期T （s ）——完成一次全振动所用时间叫做周期（描述振动快慢）全振动——物体先后两次运动状态（位移和速度）完全相同所经历的过程频率f （Hz ）——1s 钟内完成全振动的次数叫做频率（描述振动快慢） 2．简谐运动 ? 概念：回复力与位移大小成正比且方向相反的振动 ? 受力特征：kx F -= 运动性质为变加速运动 ? 从力和能量的角度分析x 、F 、a 、v 、E K 、E P 特点：运动过程中存在对称性平衡位置处：速度最大、动能最大；位移最小、回复力最小、加速度最小最大位移处：速度最小、动能最小；位移最大、回复力最大、加速度最大 ? v 、E K 同步变化；x 、F 、a 、E P 同步变化，同一位置只有v 可能不同 3．简谐运动的图象（振动图象） ? 物理意义：反映了1个振动质点在各个时刻的位移随时间变化的规律可直接读出振幅A ，周期T （频率f ）可知任意时刻振动质点的位移（或反之）可知任意时刻质点的振动方向（速度方向）可知某段时间F 、a 等的变化 4．简谐运动的表达式：)2sin( φπ +=t T A x 5．单摆（理想模型）——在摆角很小时为简谐振动 ? 回复力：重力沿切线方向的分力 ? 周期公式：g l T π 2= （T 与A 、m 、θ无关——等时性） ? 测定重力加速度g,g=2 24T L π 等效摆长L=L 线+r 6．阻尼振动、受迫振动、共振阻尼振动（减幅振动）——振动中受阻力，能量减少，振幅逐渐减小的振动受迫振动：物体在外界周期性驱动力作用下的振动叫受迫振动。特点：驱受f f = ? 共振：物体在受迫振动中，当驱动力的频率跟物体的固有频率相等的时候，受迫振动的振幅最大，这种现象叫共振 ? 条件：固驱f f =（共振曲线）【习题演练一】 1 一弹簧振子在一条直线上做简谐运动，第一次先后经过M 、N 两点时速度v （v ≠0）相同，那么，下列说法正确的是（） A. 振子在M 、N 两点受回复力相同 B. 振子在M 、N 两点对平衡位置的位移相同 C. 振子在M 、N 两点加速度大小相等 D. 从M 点到N 点，振子先做匀加速运动，后做匀减速运动 2 如图所示，一质点在平衡位置O 点两侧做简谐运动，在它从平衡位置O 出发向最大位移A 处运动过程中经0.15s 第一次通过M 点，再经0.1s 第2次通过M 点。则此后还要经多长时间第3次通过M 点，该质点振动的频率为 3 甲、乙两弹簧振子，振动图象如图所示，则可知（） A. 两弹簧振子完全相同 B. 两弹簧振子所受回复力最大值之比F 甲∶F 乙=2∶1

2020-2021上海建平实验中学小学四年级数学下期中模拟试卷(带答案)

2020-2021上海建平实验中学小学四年级数学下期中模拟试卷(带答案) 一、选择题 1．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。 A. 150 B. 1.50 C. 1.05 D. 0.15 2．用简便方法计算365+251+49+235=（365+235）+（251+49），运用了（）。 A. 加法结合律 B. 加法交换律 C. 加法分配律 D. 加法交换律和加法结合律 3．下面各数中，与50.05相等的数是（）。 A. 500.05 B. 50.50 C. 50.005 D. 50.050 4．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( ) A. B. C. 5．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。（1） A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面（2） A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面

（3） A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面（4） A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面（5） A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面 6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（） A. B. 7．765-543=222，下列验算方法错误的是（）。 A. 765+222 B. 765-222 C. 543+222 8．在一个没有余数的除法算式中，被除数和商都是21，除数是（） A. 0 B. 1 C. 21 9．已知○+△＝□，下列算式正确的是（） A. ○+□＝△ B. △+□＝○ C. □﹣△＝○ 10．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 11．25×23+25×76+25＝25×（23+76+1）应用的是（） A. 加法结合律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 12．下面算式正确的是（）。

机械振动与机械波答案

衡水学院理工科专业《大学物理B 》机械振动机械波习题解答命题教师：杜晶晶试题审核人：杜鹏一、填空题（每空2分） 1、一质点在x 轴上作简谐振动，振幅A ＝4cm ，周期T ＝2s ，其平衡位置取坐标原点。若t ＝0时质点第一次通过x ＝－2cm 处且向x 轴负方向运动，则质点第二次通过x ＝－2cm 处的时刻为23 s 。 2、一质点沿x 轴作简谐振动，振动范围的中心点为x 轴的原点，已知周期为T ，振幅为A 。（a ）若t=0时质点过x=0处且朝x 轴正方向运动，则振动方程为cos(2//2)x A t T ππ=-。（b ）若t=0时质点过x=A/2处且朝x 轴负方向运动，则振动方程为cos(2//3)x A t T ππ=+。 3、频率为100Hz ，传播速度为300m/s 的平面简谐波，波线上两点振动的相位差为π/3，则此两点相距 0.5 m 。。 4、一横波的波动方程是))(4.0100(2sin 02.0SI x t y -=π，则振幅是 0.02m ，波长是 2.5m ，频率是 100 Hz 。 5、产生机械波的条件是有波源和连续的介质。二、单项选择题（每小题2分）（C ）1、一质点作简谐振动的周期是T ,当由平衡位置向x 轴正方向运动时，从1/2最大位移处运动到最大位移处的这段路程所需的时间为（）（A ）T /12 （B ）T /8 （C ）T /6 （D ） T /4 （ B ）2、两个同周期简谐振动曲线如图1所示，振动曲线1的相位比振动曲线2的相位（）图1 （A ）落后2π （B ）超前2 π （C ）落后π （D ）超前π （ C ）3、机械波的表达式是0.05cos(60.06)y t x ππ=+，式中y 和x 的单位是m ，t 的单位是s ，则（）（A ）波长为5m （B ）波速为10m ?s -1 （C ）周期为13s （D ）波沿x 正方向传播（ D ）4、如图2所示，两列波长为λ的相干波在p 点相遇。波在S 1点的振动初相是1?，点S 1到点p 的距离是r 1。波在S 2点的振动初相是2?，点S 2到点p 的距离是r 2。以k 代表零或正、负整数，则点p 是干涉极大的条件为（）（A ）21r r k π-= （B ）212k ??π-= （C ）()21212/2r r k ??πλπ-+-= 图2

上海市浦东新区初级中学排名情况

浦东新区初级中学排名张江集团 213 100.00 民办新竹园中学 257 89.11 平和学校 95 88.42 市实验东校 149 83.89 民办尚德实验 268 77.24 南汇四中 241 70.95 建平西校 631 69.89 致远中学 159 69.18 模范中学 274 67.88 南汇一中 324 67.59 建平实验中学 660 67.58 进才北校 486 67.08 进才实验中学 250 66.00 罗山中学 264 65.15 菊园实验 174 63.79 南汇三中 264 63.64 清流中学 224 60.71 华夏西校 461 60.30 东方阶梯 20 60.00 南汇二中 409 59.90 南汇实验学校 147 59.86 川中南校 218 59.17 东昌东校 174 58.62 五三中学 268 57.46 陆行北校 125 55.20 上南南校 20 55.00 洋泾南校 160 55.00 老港中学 148 54.05 三林北校 314 53.50 航头学校 178 52.25 傅雷中学 296 51.69 民办协和 22 50.00 万祥学校 144 50.00 侨光中学 394 48.22 洋泾外国语 121 47.93 高桥实验 407 47.91 黄路学校 188 47.87 澧溪中学 258 46.90 黄楼中学 72 45.83 东陆学校 224 44.20 光明学校 264 43.94 东昌南校 201 43.78 中芯学校 28 42.86 育人中学 275 42.55 上南东校 308 42.53 建平香梅 153 42.48 洪山中学 268 42.16 泥城中学 190 42.11 上南北校 146 41.78 康桥学校 89 41.57 北蔡中学 277 40.79

上海重点中学排名

上海重点中学排名Prepared on 21 November 2021

上海市重点高中排名:括号内为一本上线率第一档（4大名校）：(99)、、、第二档8所一流一等市重点：(89)、(87)、南洋模范(83)、(85)、、上海市实验(83)、、、（84）、、格致中学第三档8所一流二等市重点:松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、进才中学位育中学、第四档8所一流三等市重点：向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学、吴淞中学、第六档9所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学、徐汇中学第七档9所二流三等市重点：回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中委属重点中学：华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中、上师大附中、市实验学校、上外附中；以下是各个区比较好的高中：黄浦区：格致中学、大同中学、大境中学、光明中学、敬业中学、市八中学；卢湾区：向明中学、卢湾中学、李惠利中学；徐汇区：南洋模范中学、市二中学、位育中学、南洋中学；

长宁区：延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学、建青实验学校；静安区：市西中学、育才中学、民立中学、市一中学；普陀区：曹杨二中、晋元中学、宜川中学；闸北区：市北中学、新中高级中学、风华中学、六十中学、彭浦中学；虹口区：华师大一附中、复兴高级中学、澄衷中学、北虹中学、虹口中学、继光中学、北郊中学；杨浦区：控江中学、杨浦高级中学、同济中学、建设中学、中原中学、同济大学一附中、延吉中学、市东中学；闵行区：七宝中学、闵行中学；嘉定区：嘉定一中、嘉定二中；宝山区：行知中学、吴淞中学、罗店中学；浦东新区：进才中学、建平中学、洋泾中学、东昌中学、上南中学、三林中学、川沙中学、高桥中学；金山区：金山中学、华师大三附中、上师大二附中、张堰中学；松江区：松江二中、松江一中；南汇区：南汇中学、大团中学、周浦中学；奉贤区：奉贤中学、曙光中学；青浦区：青浦高级中学、朱家角中学；崇明县：崇明中学、民本中学。按国际奥赛奖牌数目(注意不包括国家级奖牌) 绝对领先的是：华东师大二附中、复旦大学附中较好的是：上海向明中学、上海延吉中学一般的是：上海中学、上海延安中学、上海建平中学、上海大同中学、上海控江中学上海市重点中学各种排名学生质量： 1复旦附中2师大二附中3上海中学4上外附中5交大附中 6建平中学7控江中学8延安中学9复兴中学10位育中学教师质量： 1师大二附中2上海中学3格致中学4建平中学5七宝中学

机械振动和机械波知识点总结教学教材

机械振动和机械波一、知识结构二、重点知识回顾 1机械振动（一）机械振动物体（质点）在某一中心位置两侧所做的往复运动就叫做机械振动，物体能够围绕着平衡位置做往复运动，必然受到使它能够回到平衡位置的力即回复力。回复力是以效果命名的力，它可以是一个力或一个力的分力，也可以是几个力的合力。产生振动的必要条件是：a、物体离开平衡位置后要受到回复力作用。b、阻力足够小。（二）简谐振动 1. 定义：物体在跟位移成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动叫简谐振动。简谐振动是最简单，最基本的振动。研究简谐振动物体的位置，常常建立以中心位置（平衡位置）为原点的坐标系，把物体的位移定义为物体偏离开坐标原点的位移。因此简谐振动也可说是物体在跟位移大小成正比，方向跟位移相反的回复力作用下的振动，即F=－k x，其中“－”号表示力方向跟位移方向相反。 2. 简谐振动的条件：物体必须受到大小跟离开平衡位置的位移成正比，方向跟位移方向相反的回复力作用。 3. 简谐振动是一种机械运动，有关机械运动的概念和规律都适用，简谐振动的特点在于它是一种周期性运动，它的位移、回复力、速度、加速度以及动能和势能（重力势能和弹性势能）都随时间做周期性变化。（三）描述振动的物理量，简谐振动是一种周期性运动，描述系统的整体的振动情况常引入下面几个物理量。

1. 振幅：振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，常用字母“A”表示，它是标量，为正值，振幅是表示振动强弱的物理量，振幅的大小表示了振动系统总机械能的大小，简谐振动在振动过程中，动能和势能相互转化而总机械能守恒。 2. 周期和频率，周期是振子完成一次全振动的时间，频率是一秒钟内振子完成全振动的次数。振动的周期T跟频率f之间是倒数关系，即T=1/f。振动的周期和频率都是描述振动快慢的物理量，简谐振动的周期和频率是由振动物体本身性质决定的，与振幅无关，所以又叫固有周期和固有频率。（四）单摆：摆角小于5°的单摆是典型的简谐振动。细线的一端固定在悬点，另一端拴一个小球，忽略线的伸缩和质量，球的直径远小于悬线长度的装置叫单摆。单摆做简谐振动的条件是：最大摆角小于5°，单摆的回复力F是重力在圆弧切线方向的分力。单摆的周期公式是T=。由公式可知单摆做简谐振动的固有周期与振幅，摆球质量无关，只与L和g有关，其中L是摆长，是悬点到摆球球心的距离。g是单摆所在处的重力加速度，在有加速度的系统中（如悬挂在升降机中的单摆）其g应为等效加速度。（五）振动图象。简谐振动的图象是振子振动的位移随时间变化的函数图象。所建坐标系中横轴表示时间，纵轴表示位移。图象是正弦或余弦函数图象，它直观地反映出简谐振动的位移随时间作周期性变化的规律。要把质点的振动过程和振动图象联系起来，从图象可以得到振子在不同时刻或不同位置时位移、速度、加速度，回复力等的变化情况。（六）机械振动的应用——受迫振动和共振现象的分析（1）物体在周期性的外力（策动力）作用下的振动叫做受迫振动，受迫振动的频率在振动稳定后总是等于外界策动力的频率，与物体的固有频率无关。（2）在受迫振动中，策动力的频率与物体的固有频率相等时，振幅最大，这种现象叫共振，声音的共振现象叫做共鸣。 2机械波中的应用问题 1. 理解机械波的形成及其概念。（1）机械波产生的必要条件是：<1>有振动的波源；<2>有传播振动的媒质。（2）机械波的特点：后一质点重复前一质点的运动，各质点的周期、频率及起振方向都与波源相同。（3）机械波运动的特点：机械波是一种运动形式的传播，振动的能量被传递，但参与振动的质点仍在原平衡位置附近振动并没有随波迁移。（4）描述机械波的物理量关系：v T f ==? λ λ 注：各质点的振动与波源相同，波的频率和周期就是振源的频率和周期，与传播波的介质无关，波速取决于质点被带动的“难易”，由媒质的性质决定。 2. 会用图像法分析机械振动和机械波。振动图像，例：波的图像，例：振动图像与波的图像的区别横坐标表示质点的振动时间横坐标表示介质中各质点的平衡位置表征单个质点振动的位移随时间变化的规律表征大量质点在同一时刻相对于平衡位置的位移相邻的两个振动状态始终相同的质点间的距离表示振动质点的振动周期。例：T s =4 相邻的两个振动始终同向的质点间的距离表示波长。例：λ=8m

2020-2021学年建平实验九上10月月考

2020年10月初三英语第一学期阶段质量测试 Part 2Phonetics, Grammar and V ocabulary （第二部分语音、语法和词汇） II. Choose the best answer （选择最恰当的答案） 26. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A. You will be able to read in peace. B. Shall I ask for a large steak? C. Ice cream is high is fat and sugar. D. Who is weak in spelling in class? 27. All the visitors are asked to line up quietly and go into the exhibition hall one at ________ time. A. the B. / C. a D. an 28. You can always see people exercise in that park, even ________ cold winter mornings. A. on B. in C. at D. from 29. We ________ him to examine the patient in no time. A. let B. make C. require D. have 30. Adam, may I use your phone? I think ________ is out of order. A. I B. my C. me D. mine 31. Once you make a decision, you'd better ________ your mind. A. don't change B. not change C. not to change D. not changing 32. Yesterday the wind blew hard, but today it blows even ________. A. hard B. harder C. hardly D. more hardly 33. Jane ________ be in the office. She has gone to the meeting room. A. mustn't B. needn't C. can't D. shouldn't 34. ________ a seat, Michael! The meeting will begin in a minute. A. To take B. Take C. Took D. Taking 35. Would you mind ________ me a small favor? A. do B. doing C. to do D. to doing 36. Some people think the Internet helps the friendship, but ________ don't. A. other B. the other C. another D. others 37. We need fifteen more people ________ our team to complete this task. A. except B. besides C. except for D. beside 38. She set off early this morning ________ she could catch the plane. A. so that B. in order to C. since D. because 39. After the long journey, the president safely ________ Beijing. A. got B. arrived C. reached D. came 40. Nowadays Artificial Intelligence（人工智能）can be used ________ doctors in many different ways.

机械振动与机械波相结合的综合应用(教案)

机械振动与机械波相结合的综合应用【教学目标】 1、通过对比简谐运动与简谐波，掌握简谐运动与简谐波的特征及描述方法。 2、知道简谐运动与简谐波相结合的综合题的题型，掌握解决此类问题的基本方法。【教学过程】一、核心知识 1、研究对象：简谐运动、简谐波 2、简谐运动与简谐波的对比学生活动：学生先讨论课前独立填写的学案中的下表中红色内容（2分钟），然后学生活动：①学生先小组讨论学案上按要求完成的内容（每一类问题2分钟），然后展示要难点问题，提请全班讨论解决。②第三类题型讨论完后，总结合归纳解题基本方法。老师活动：①老师对重点突破共同难点问题，突破方法是通过提前预设的PPT进行分析。②对学生归纳的解题方法进行提炼和深化。③强调解题规范。 1、已知波的传播和波上质点振动的部分信息，分析问题【例1】（2016年全国Ⅲ卷，34（1））（5分）由波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播。波源振动的频率为20 Hz，波速为16 m/s。已知介质中P、Q两质点位于波源S的两侧，且P、Q和S的平衡位置在一条直线上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为m、m，P、Q开始震动后，下列判断

正确的是_____。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分） A ．P 、Q 两质点运动的方向始终相同 B ．P 、Q 两质点运动的方向始终相反 C ．当S 恰好通过平衡位置时，P 、Q 两点也正好通过平衡位置、 D ．当S 恰好通过平衡位置向上运动时，P 在波峰 E ．当S 恰好通过平衡位置向下运动时，Q 在波峰【答案】BDE 【考点】波的图像，波长、频率和波速的关系【解析】根据题意信息可得1s 0.05s 20 T ==，16m/s v =，故波长为0.8m vT λ==，找P 点关于S 点的对称点P '，根据对称性可知P '和P 的振动情况完全相同，P '、 Q 两点相距15.814.630.80.82x λλ???=-= ??? ，为半波长的整数倍，所以两点为反相点，故P '、Q 两点振动方向始终相反，即P 、Q 两点振动方向始终相反，A 错误B 正确； P 点距离S 点3194 x λ=，当S 恰好通过平衡位置向上振动时，P 点在波峰，同理Q 点距离S 点1184 x λ'=,当S 恰好通过平衡位置向下振动时，Q 点在波峰，DE 正确。巩固练习：（2016年全国Ⅱ卷，34（2）））（10分）一列简谐横波在介质中沿x 轴正向传播，波长不小于10cm ．O 和A 是介质中平衡位置分别位于x =0和x=5cm 处的两个质点．t=0时开始观测，此时质点O 的位移为y =4cm ，质点A 处于波峰位置；1 s 3 t =时，质点O 第一次回到平衡位置，t=1s 时，质点A 第一次回到平衡位置．求: （ⅰ）简谐波的周期、波速和波长；（ⅱ）质点O 的位移随时间变化的关系式．【答案】（i ）T =4s ，v =s ，λ=30cm （ii ）50.08sin(t )26y ππ=+或者10.08cos(t )23 y ππ=+ 【解析】（i ）t =0s 时，A 处质点位于波峰位置 t =1s 时，A 处质点第一次回到平衡位置可知 1s 4 T =，T =4s … 1s 3 t =时，O 第一次到平衡位置，t =1s 时，A 第一次到平衡位置可知波从O 传到A 用时2s 3 ，传播距离x =5cm 故波速7.5cm /s x v t ==，波长λ=vT =30cm （ⅱ）设0sin(t )y A ω?=+，可知2rad/s 2T ππω== 又由t =0s 时，y =4cm ；1s 3t =，y =0，代入得A =8cm ，再结合题意得056 ?π= 故50.08sin(t )26y ππ=+或者10.08cos(t )23 y ππ=+ 2、已知两个时刻的波形图和部分信息，分析问题

上海市初中排名

上海市初中排名满意答案好评率：52% 学生质量：1 复旦附中2 师大二附中3 上海中学4 上外附中 5 交大附中6 建平中学7 控江中学8 延安中学9 复兴中学10位育中学教师质量：1 师大二附中2 上海中学3 格致中学4 建平中学 5 七宝中学6 复旦附中7 交大附中8 复兴中学9 向明中学10育才中学学术质量：1 师大二附中2 复旦附中3 上海中学4 格致中学 5 建平中学6 交大附中7 上外附中8 复兴中学9 控江中学10延安中学文艺体育1 南洋模范 2 复兴中学3 向明中学 4 大同中学5 市三女中6 复旦附中7 复兴中学8 进才中学9 师大一附中10曹杨二中进步最快1 建平中学 2 控江中学3 位育中学4 育才中学5 上海中学6 延安中学7 杨浦高级中学8 七宝中学9 进才中学10晋元高级中学地狱指数1 上海中学 2 位育中学3 师大二附中4 复旦附中5 交大附中6 进才中学7 控江中学8 大同中学9 格致中学10松江二中资历和名校友数量 1 上海中学2 南洋模范中学 3 格致中学4 育才中学5 复兴中学6 位育中学7 市三女中8 松江二中9 市二中学10大同中学土气指数1 上海中学 2 复旦附中3 建平中学 4 控江中学5 七宝中学6 位育中学7 延安中学8 曹杨二中9 晋元高级中学10交大附中洋化程度1 复旦附中 2 上外附中3 南洋模范中学4 复兴中学5 市三女中6 进才中学7 上海中学8 师大二附中9 师大一附中10市西中学美女数量1 市三女中 2 市二中学3 南洋模范中学4 上外附中5 进才中学6 复兴中学7 大同中学8 向明中学9 曹杨二中10市北中学名气指数1 师大二附中2 复旦附中3 上海中学4 格致中学5 建平中学6 南洋模范中学7 上外附中8 松江二中9 控江中学10市三女中最名不副实1 南洋模范中学2 育才中学 3 师大一附中4 交大附中 5 上师大附中6 进才中学7 市西中学8 市二中学9 松江二中10市北中学自由民主度1 南洋模范2 复旦附中3 复兴中学4 建平中学5 交大附中6 位育中学7 上外附中8 控江中学9 青浦高级中学10市西中学升学率1 上海中学2 复旦附中3 师大二附中 4 上外附中5 交大附中6 建平中学7 控江中学8 延安中学9 位育中学10复兴中学竞赛获奖1 师大二附中2 复旦附中3 上海中学4 交大附中5 格致中学6 上外附中7 延安中学8 控江中学9 建平中学10南洋模范中学校友出国情况1 上外附中2 复旦附中3 师大二附中4 上海中学5 市三女中6 复兴中学7 控江中学8 曹杨二中9 建平中学10南洋模范中学人文气氛1 复旦附中 2 上外附中3 控江中学4 曹杨二中5 市三女中6 向明中学7 育才中学8 师大二附中9 建平中学10七宝中学理科氛围1 格致中学 2 师大二附中3 上海中学4 交大附中5 延安中学6 复旦附中7 控江中学8 向明中学9 位育中学10大同中学上海市高中2005年高考平均分排名考试院和各个学校的统计，仅作参考结果有点出人意料。总分前十：上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海实验学校、交大附中、建平中学、上外附中、控江中学、复兴中学、延安中学语文前十：华师大二附中、上海中学、复旦附中、上海实验学校、建平中学、交大附中、上外附中、控江中学、复兴中学、南洋模范中学

上海市建平中学2017学校工作计划

上海市建平实验中学2017 年度学校工作计划在刚刚过去的2016 年度，上海市建平实验中学直面办学的诸多困境，不断突围，在全体师生艰苦卓绝的努力下，取得了绩效考核优秀一等，中考成绩创历史新高的佳绩。2017年度，全体建平实验人将以“同心同愿、撸袖实干”的精神迎接新一年的各项工作。在充分分析学校各项工作已取得的成绩和面临的新挑战的基础上，继续秉持“建德建业，惟实惟新”的核心价值，“脚踏实地育真人、千方百计创未来”的办学理念，提出2017 年度学校工作思路，力求为学校的各项工作起到纲举目张的作用。 2017 年是建平实验中学规划完善之年。新一轮的学校四年发展规划，在广泛听取教职工意见的基础上，借力专家的调研提炼，已经对学校的基本情况、发展优势、新四年发展总框架、学校重点项目及推进措施进行了梳理和规划，2017 年，在基本框架的基础上，需进行进一步的修订与完善。 2017 年是建平实验中学质量稳固之年。学生的学业成绩是任何一所学校发展的生命线，在过去的2016 年，建平实验中学的教育教学质量取得了突破性的进展，2017 年的教学质量进入了攻坚战阶段，我们要认真分析已有的方法与经验，并寻找提升教学质量的新突破口，认真务实的研究符合建平实验中学学生的教学法，从而稳固学校的教育教学质量。 2017 年是建平实验中学改革深入之年。学校已经进行了机构改革，成立了四中心一部，各职能部门工作起色明显；在“八位一体”的办学中进行了初步的尝试，师生精神面貌焕然一新；“未来课堂”的研究在硬件设施上已经到位，部分教师已经开始了试水并初具成效。2017 年，要在总结既往改革中得失的基础上，寻找新的突破口，从而将改革进一步深入。 2017 年是建平实验中学内涵提炼之年。建平实验中学在经历了大修和部分场馆的改建之后，学校面貌焕然一新，环境育人的理念得到了彰显。学校的核心价值与办学理念借助校园文化环境的创设得到显性化体现。2017 年，建平实验中学应进一步提炼学校发展内涵，并在学校的软环境建设方面继续探索和提炼，从而使两个校区的学校环境更具教育内涵和校园魅力。、学校管理 1.进一步修订完善建平实验中学2016?2020年发展规划，并在各个层面做

机械振动和机械波·机械波·教案

机械振动和机械波·机械波·教案一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)明确机械波的产生条件； (2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征； (3)了解机械波的种类极其传播特征； (4)掌握描述机械波的物理量(包括波长、频率、波速)。 2．要重视观察演示实验，对波的产生条件及形成过程有全面的理解，同时要求学生仔细分析课本的插图。 3．在教学过程中教与学双方要重视引导和自觉培养正确的思想方法。二、重点、难点分析 1．重点是机械波的形成过程及描述； 2．难点是机械波的形成过程及描述。三、教具 1．演示绳波的形成的长绳； 2．横波、纵波演示仪； 3．描述波的形成过程的挂图。四、主要教学过程 (一)引入新课

我们学习过的机械振动是描述单个质点的运动形式，这一节课我们来学习由大量质点构成的弹性媒质的整体的一种运动形式——机械波。 (二)教学过程设计 1．机械波的产生条件例子——水波：向平静的水面投一小石子或用小树枝不断地点水，会看到水面上一圈圈起伏不平的波纹逐渐向四周传播出去，形成水波。演示——绳波：用手握住绳子的一端上下抖动，就会看到凸凹相间的波向绳的另一端传播出去，形成绳波。以上两种波都可以叫做机械波。 (1)机械波的概念：机械振动在介质中的传播就形成机械波 (2)机械波的产生条件：振源和介质。振源——产生机械振动的物质，如在绳波中的手的不停抖动就是振源。介质——传播振动的媒质，如绳子、水。 2．机械波的形成过程 (1)介质模型：把介质看成由无数个质点弹性连接而成，可以想象为(图1所示) (2)机械波的形成过程：由于相邻质点的力的作用，当介质中某一质点发生振动时，就会带动周围的质点振动起来，从而使振动向远处传播。例如：

2018-2019学年上海市浦东新区建平实验学校预备年级下学期期中试卷含答案

2018-2019学年上海市浦东新区建平实验学校六年级下学期期中试卷一积累与运用（16分）（一）默写（8分） 1.终日不成章，。（《迢迢牵牛星》） 2. ，任尔东南西北风。（《竹石》） 3.开轩面场圃，。（《过故人庄》） 4. 燕山月似钩。（《马诗》）答案： 1.泣涕零如雨 2.千磨万击还坚劲 3.把酒话桑麻 4.大漠沙如雪【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不要出现错别字。（二）基础知识运用（8分） 5．下列词语中加点字读音正确的一项是（）（2分） A 脱缰．jia_ng B 惊惶．huāng C 热泪盈．眶yín B 残．暴cán B 雄浑． hún C 眼花缭．乱liáo C 追悼．dào B 痕．迹hēn C 别出心裁． zǎi D 漫．长 màn B 涟漪．qí C莫名其妙． miào 6．下列句子成语书写正确的一项是（）（2分） A看到米兰和高家哥俩从容、绕有趣味．．．．地聊起来，我感到欣慰。 B国庆节期间，广场上张灯结彩．．．．，好不热闹。 C抢救队员们抡着铁铲，从坍塌的建筑物下寻找奄奄一息．．．．的遇难者。 D鲁迅先生的《阿Q正传》，是中国中篇白话小说的开山鼻祖．．．．。 7．下列说法中错误的一项是（） A．时代政治家、军事家与于谦创作的《石灰吟》，全诗托物言志，表达了诗人的坚贞不屈和清白清白正直。 B．《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句，讽刺了当时唐代王权贵族的特权和不平等

待遇。 C．老舍是我国著名的现代作家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。 D．《那个星期天》的作者史铁生是著名的当代作家，他的作品笔触细腻，其中的代表小说有《乌江笔记》、《我与地坛》、《合欢树》等。 8．对联是我国文化的瑰宝，许多场所的门口都有张贴对联。以下对联中内容和适用的场所配对不恰当的一项是（） A雅何须大，花香不在多。（宅院） B四面荷花二月柳，一城山包半城湖。（宾馆） C客至心常热，人走茶不凉。(茶馆) D但愿世间人无病，何愁架上要生尘。（药店）答案：BCDB 【分析】5主要考察识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。6.考查表现为逻辑填空、成语使用正误判断、成语替换三种形式，而其中尤以逻辑填空最为常见，其考查的范围除了语境的分析之外，就是成语的辨析。7.主要考查古今中外著名作家作品，诗词文赋、小说、戏剧等内容兼顾，注意平时积累作家作品。8.B主要考查通过意蕴相通又对仗工整的句子来作对，与修辞能力和名句名篇识记的双重考查效能。二文言文阅读（一）阅读下面的诗歌，完成9—10题（4分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 9．本诗的作者是（）代的（）（2分） 10．下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分） A首句中“中庭地白”描写了庭院的干净整洁，给人清雅之感。 B次句写出秋露点点无声，打湿了桂花。 C第三句描绘了八月十五月色皎洁明朗，令人心情舒畅。 D末句直抒胸臆，表达了诗人远离家乡的愁苦和浓浓的思乡之情。答案 9．唐；王建 10．D 【分析】主要考查平时的作家作品积累；能理解文章的主要内容；能理解和把握诗词的基本