不等式选讲(二选一)-高考理科数学总复习练习

不等式选讲(二选一)-高考理科数学总复习练习
不等式选讲(二选一)-高考理科数学总复习练习

8.2不等式选讲(二选一)

命题角度1含绝对值不等式的图象与解法

高考真题体验·对方向

1.(2018全国Ⅲ·23)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.

(1)画出y=f(x)的图象;

(2)当x∈[0,+∞)时,f(x)≤ax+b,求a+b的最小值.

解(1)f(x)=

y=f(x)的图象如图所示.

(2)由(1)知,y=f(x)的图象与y轴交点的纵坐标为2,且各部分所在直线斜率的最大值为3,故当且仅当a≥3且b≥2时,f(x)≤ax+b在[0,+∞)成立,因此a+b的最小值为 5.

2.(2017全国Ⅰ·23)已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.

(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;

(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.

解(1)当a=1时,不等式f(x)≥g(x)等价于x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0.①

当x<-1时,①式化为x2-3x-4≤0,无解;

当-1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1;

当x>1时,①式化为x2+x-4≤0,从而1

(2)当x∈[-1,1]时,g(x)=2.

所以f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],等价于当x∈[-1,1]时f(x)≥2.

又f(x)在[-1,1]的最小值必为f(-1)与f(1)之一,

所以f(-1)≥2且f(1)≥2,得-1≤a≤1.

所以a的取值范围为[-1,1].

3.(2016全国Ⅰ·24)已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|.

(1)在图中画出y=f(x)的图象;

(2)求不等式|f(x)|>1的解集.

解(1)f(x)=

y=f(x)的图象如图所示.

(2)由f(x)的表达式及图象,当f(x)=1时,

可得x=1或x=3;

当f(x)=-1时,可得x=或x=5,

故f(x)>1的解集为{x|1

f(x)<-1的解集为.

所以|f(x)|>1的解集为

.

新题演练提能·刷高分

1.(2018安徽淮南一模)设函数f(x)=|2x-4|+1.

(1)画出函数y=f(x)的图象;

(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.

解(1)由于f(x)=则y=f(x)的图象如图所示:

(2)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,当且仅当a≥或a<-2时,函数y=f(x)与函数y=ax 的图象有交点,故不等式f(x)≤ax的解集非空时,a的取值范围是(-∞,-2)∪,+∞.

2.(2018河北邯郸一模)已知函数f(x)=|x-4|+|x-1|-

3.

(1)求不等式f(x)≤2的解集;

(2)若直线y=kx-2与函数f(x)的图象有公共点,求k的取值范围.

解(1)由f(x)≤2,得

解得0≤x≤5,故不等式f(x)≤2的解集为[0,5].

(2)f(x)=|x-4|+|x-1|-3=作出函数f(x)的图象,如图所示,

直线y=kx-2过定点C(0,-2),当此直线经过点B(4,0)时,k=;

当此直线与直线AD平行时,k=-2.

故由图可知,k∈(-∞,-2)∪,+∞.

3.(2018安徽蚌埠模拟)已知函数f(x)=|x+1|-2|x|.

(1)求不等式f(x)≤-6的解集;

(2)若f(x)的图象与直线y=a围成的图形的面积不小于14,求实数a的取值范围.

解(1)f(x)=|x+1|-2|x|=

则不等式f(x)≤-6等价于

解得x≤-5或x≥7.故不等式f(x)≤-6的解集为{x|x≤-5或x≥7}.

(2)作出函数f(x)的图象,如图.若f(x)的图象与直线y=a围成的图形是三角形,

则当a=-2时,△ABC的面积取得最大值×4×3=6,∴f(x)的图象与直线y=a围成图形的面积不小于14,该图形一定是四边形,即a<-2.

∵△ABC的面积是6,∴梯形ABED的面积不小于8.

∵AB=4,D(1+a,a),E(1-a,a),DE=-2a,

∴×(4-2a)×(-2-a)≥14-6=8,a2≥12.

又a<-2,则a≤-2,

故实数a的取值范围是(-∞,-2].

4.(2018福建漳州期末调研)已知函数f(x)=|2x-1|+2|x+2|.

(1)求函数f(x)的最小值;

(2)解不等式f(x)<8.

解(1)因为f(x)=|2x-1|+2|x+2|≥|(2x-1)-2(x+2)|=5,所以f(x)=

(2)当x<-2时,由-4x-3<8,解得x>-,

即-

当-2≤x≤时,5<8恒成立,即-2≤x≤;

当x>时,由4x+3<8,解得x<,

所以原不等式的解集为.

5.(2018江西九校联考)已知函数f(x)=|2x|-|x+3|.

(1)若对于任意的实数x,都有f(x)≥2m2-7m成立,求m的取值范围;

(2)若g(x)=ax,方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解,求a的取值范围.

解(1)由于f(x)=|2x|-|x+3|

=

所以f(x)的最小值为f(0)=-3.又因为对任意的实数x,都有f(x)≥2m2-7m成立,只需2m2-7m≤-3,即2m2-7m+3≤0,解得≤m≤3,故m的取值范围为,3.

(2)方程f(x)=g(x)有两个不同的实数解,即函数y=f(x)与y=g(x)的图象有两个不同的交点,

作出这两个函数图象,由图象可知,a的取值范围是[-1,1)∪{-2}.

6.(2018湖北天门、仙桃、潜江联考)已知函数f(x)=,其中a>1.

(1)当a=2时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集;

(2)已知关于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},求a的值.

解(1)当a=2时,f(x)+|x-4|=

当x≤2时,由f(x)≥4-|x-4|得-2x+6≥4,解得x≤1.

当2

当x≥4时,由f(x)≥4-|x-4|得2x-6≥4,

解得x≥5.

∴f(x)≥4-|x-4|的解集为{x|x≤1或x≥5}.

(2)记h(x)=f(2x+a)-2f(x),

则h(x)=

由|h(x)|≤2,解得≤x≤.

又已知≤2的解集为{x|1≤x≤2},

于是a=3.

命题角度2绝对值不等式中的最值与参数范围问题

高考真题体验·对方向

1.(2018全国Ⅰ·23)已知f(x)=|x+1|-|ax-1|.

(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;

(2)若x∈(0,1)时不等式f(x)>x成立,求a的取值范围.

解(1)当a=1时,f(x)=|x+1|-|x-1|,

即f(x)=

故不等式f(x)>1的解集为.

(2)当x∈(0,1)时|x+1|-|ax-1|>x成立等价于当x∈(0,1)时|ax-1|<1成立.

若a≤0,则当x∈(0,1)时|ax-1|≥1;

若a>0,|ax-1|<1的解集为0

所以≥1,故0

综上,a的取值范围为(0,2].

2.(2018全国Ⅱ·23)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.

(1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集;

(2)若f(x)≤1,求a的取值范围.

解(1)当a=1时,

f(x)=

可得f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}.

(2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4.

而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当x=2时等号成立.故f(x)≤1等价于|a+2|≥4.

由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2.所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).

3.(2017全国Ⅲ·23)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.

(1)求不等式f(x)≥1的解集;

(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.

解(1)f(x)=

当x<-1时,f(x)≥1无解;

当-1≤x≤2时,由f(x)≥1得,2x-1≥1,

解得1≤x≤2;

当x>2时,由f(x)≥1解得x>2.

所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.

(2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.

而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|=-,

且当x=时,|x+1|-|x-2|-x2+x=.

故m的取值范围为.

4.(2016全国Ⅲ·24)已知函数f(x)=|2x-a|+a.

(1)当a=2时,求不等式f(x)≤6的解集;

(2)设函数g(x)=|2x-1|.当x∈R时,f(x)+g(x)≥3,求a的取值范围.

解(1)当a=2时,f(x)=|2x-2|+2.

解不等式|2x-2|+2≤6得-1≤x≤3.

因此f(x)≤6的解集为{x|-1≤x≤3}.

(2)当x∈R时,

f(x)+g(x)=|2x-a|+a+|1-2x|

≥|2x-a+1-2x|+a

=|1-a|+a,

当x=时等号成立,所以当x∈R时,f(x)+g(x)≥3等价于|1-a|+a≥3.①(分类讨论)

当a≤1时,①等价于1-a+a≥3,无解.

当a>1时,①等价于a-1+a≥3,解得a≥2.

所以a的取值范围是[2,+∞).

新题演练提能·刷高分

1.(2018江西新课程质量监测)已知函数f(x)=|x+1|-|x-a|,其中a为实数.

(1)当a=1时,解不等式f(x)≥1;

(2)当x∈[0,+∞)时,不等式f(x)<2恒成立,求a的取值范围.

解(1)当a=1时,f(x)=|x+1|-|x-1|=

故f(x)≥1?x≥,即不等式f(x)≥1的解集是,+∞.

(2)当x∈[0,+∞)时,f(x)<2?|x+1|-|x-a|<2?x+1-|x-a|<2?|x-a|>x-1,

当x∈[0,1)时,x-1<0,显然满足条件,此时a为任意值;

当x=1时,a≠1;当x∈(1,+∞)时,

可得x-a>x-1或a-x>x-1,求得a<1.

综上,a∈(-∞,1).

2.(2018山东济南一模)已知函数f(x)=|2x-2|-|x+2|.

(1)求不等式f(x)≥6的解集;

(2)当x∈R时,f(x)≥-x+a恒成立,求实数a的取值范围.

解(1)当x≤-2时,f(x)=-x+4,

∴f(x)≥6?-x+4≥6?x≤-2,故x≤-2;

当-2

∴f(x)≥6?-3x≥6?x≤-2,故x∈?;

当x≥1时,f(x)=x-4,

∴f(x)≥6?x-4≥6?x≥10,故x≥10.

综上可知:f(x)≥6的解集为(-∞,-2]∪[10,+∞).

(2)由(1)知:f(x)=

当x≤-2时,-x+4≥-x+a恒成立,∴a≤4,

当-2

∴a≤-2,

当x≥1时,x-4≥-x+a恒成立,∴a≤-2.

综上,实数a的取值范围为(-∞,-2].

3.(2018山西一模)已知函数f(x)=|x-1|-a(a∈R).

(1)若f(x)的最小值不小于3,求a的最大值;

(2)若g(x)=f(x)+2|x+a|+a的最小值为3,求a的值.

解(1)因为f(x)min=f(1)=-a,

所以-a≥3,解得a≤-3,即a max=-3;

(2)g(x)=f(x)+2|x+a|+a=|x-1|+2|x+a|,

当a=-1时,g(x)=3|x-1|≥0,0≠3,所以a=-1不符合题意,

当a<-1时,g(x)=

即g(x)=

所以g(x)min=g(-a)=-a-1=3,解得a=-4,

当a>-1时,同法可知g(x)min=g(-a)=a+1=3,解得a=2.

综上,a=2或-4.

4.(2018山东潍坊一模)设函数f(x)=|ax+1|+|x-a|(a>0),g(x)=x2+x.

(1)当a=1时,求不等式g(x)≥f(x)的解集;

(2)已知f(x)≥,求a的取值范围.

解(1)当a=1时,不等式g(x)≥f(x),

即x2+x≥|x+1|+|x-1|,

当x<-1时,x2+x≥-2x,x2+3x≥0,

∴x≥0或x≤-3,

∴此时,x≤-3,

当-1≤x≤1时,x2+x≥2,x2+x-2≥0,

∴x≥1或x≤-2,

∴此时x=1,

当x>1时,x2+x≥2x,x2-x≥0,

∴x≥1或x≤0,

∴此时,x>1,

∴不等式的解集为{x|x≤-3或x≥1}.

(2)f(x)=|ax+1|+|x-a|=

若0

∴a2+1≥,

解得a≥或a≤-,∴≤a≤1,

若a>1,则f(x)min=f=a+>2>,

∴a>1.

综上所述,a≥.

5.(2018山西太原二模)已知函数f(x)=|x+m|+|2x-1|(m>0).

(1)当m=1时,解不等式f(x)≥3;

(2)当x∈[m,2m2]时,不等式f(x)≤|x+1|恒成立,求实数m的取值范围.解(1)当m=1时,f(x)=|x+1|+|2x-1|=

由f(x)≥3解得x≤-1或x≥1.

(2)由题意得解得m>,

当x∈[m,2m2]时,不等式f(x)≤|x+1|等价于x+m+2x-1≤2(x+1), ∴x≤3-m,

∴2m2≤3-m,解得

∴实数m的取值范围是.

命题角度3不等式的证明高考真题体验·对方向

1.(2017全国Ⅱ·23)已知a>0,b>0,a3+b3=

2.证明:

(1)(a+b)(a5+b5)≥4;

(2)a+b≤2.

证明(1)(a+b)(a5+b5)=a6+ab5+a5b+b6

=(a3+b3)2-2a3b3+ab(a4+b4)

=4+ab(a2-b2)2≥4.

(2)因为(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3

=2+3ab(a+b)≤2+(a+b)

=2+,

所以(a+b)3≤8,因此a+b≤2.

2.(2016全国Ⅱ·24)已知函数f(x)=,M为不等式f(x)<2的解集.

(1)求M;

(2)证明:当a,b∈M时,|a+b|<|1+ab|.

(1)证明f(x)=

当x≤-时,由f(x)<2得-2x<2,解得x>-1;

当-

当x≥时,由f(x)<2得2x<2,解得x<1.

所以f(x)<2的解集M={x|-1

(2)解由(1)知,当a,b∈M时,-1

=(a2-1)(1-b2)<0.

因此|a+b|<|1+ab|.

新题演练提能·刷高分

1.(2018湖南、江西十四校第一次联考)已知函数f(x)=|x-1|-|x+2|.

(1)若不等式f(x)≥|m-1|有解,求实数m的最大值M;

(2)在(1)的条件下,若正实数a,b满足3a2+b2=M,证明:3a+b≤4.

(1)解若不等式f(x)≥|m-1|有解,只需f(x)的最大值f(x)max≥|m-1|即可.

因为|x-1|-|x+2|≤|(x-1)-(x+2)|=3,

所以|m-1|≤3,解得-2≤m≤4,

所以实数m的最大值M=4.

(2)证明根据(1)知正实数a,b满足3a2+b2=4,由柯西不等式可知(3a2+b2)(3+1)≥(3a+b)2,

所以,(3a+b)2≤16,因为a,b均为正实数,所以3a+b≤4(当且仅当a=b=1时取“=”).

2.(2018安徽江南十校3月联考)已知函数f(x)=|x+2|+|2x+a|,a∈R.

(1)当a=1时,解不等式f(x)≥2;

(2)求证:f(x)≥|a-2|-|a|.

(1)解当a=1时,f(x)=|x+2|+|2x+1|≥2

?

?x≤-2或-2

?x≤-1或x≥-,

所以不等式的解集为.

(2)证明f(x)=|x+2|+|2x+a|=|x+2|+≥|a-2|-=|a-2|-|a|.

3.(2018吉林长春质量监测二)已知函数f(x)=|2x-3|+|3x-6|.

(1)求f(x)<2的解集;

(2)若f(x)的最小值为T,正数a,b满足a+b=,求证:≤T.

(1)解f(x)=|2x-3|+|3x-6|

=

=

由图象可知:f(x)<2的解集为.

(2)证明由图象可知f(x)的最小值为1,由均值不等式可知,当且仅当a=b时,“=”成立,即≤1=T.

4.(2018云南昆明第二次统考)已知函数f(x)=|x-1|.

(1)解不等式f(2x)+f(x+4)≥6;

(2)若a,b∈R,|a|<1,|b|<1,证明:f(ab)>f(a-b+1).

(1)解由f(2x)+f(x+4)≥6得|2x-1|+|x+3|≥6,

当x<-3时,-2x+1-x-3≥6,解得x<-3;

当-3≤x≤时,-2x+1+x+3≥6,

解得-3≤x≤-2;

当x>时,2x-1+x+3≥6,解得x≥.

综上,不等式的解集为.

(2)证明f(ab)>f(a-b+1)?|ab-1|>|a-b|,

因为|a|<1,|b|<1,即a2<1,b2<1,

所以|ab-1|2-|a-b|2=a2b2-2ab+1-a2+2ab-b2=a2b2-a2-b2+1=(a2-1)(b2-1)>0,

所以|ab-1|2>|a-b|2,即|ab-1|>|a-b|,所以原不等式成立.

5.(2018东北三省三校二模)设函数f(x)=|2x-1|.

(1)设f(x)+f(x+1)<5的解集为集合A,求集合A;

(2)已知m为集合A中的最大自然数,且a+b+c=m(其中a,b,c为正实数),设M=.求证:M≥8.

(1)解f(x)+f(x+1)<5,即|2x-1|+|2x+1|<5.

当x<-时,不等式化为1-2x-2x-1<5,

∴-

当-≤x≤时,不等式化为1-2x+2x+1<5,不等式恒成立;

当x>时,不等式化为2x-1+2x+1<5,

综上,集合A=.

(2)证明由(1)知m=1,则a+b+c= 1.

则,

同理,

则=8,即M≥8.

2013年全国高考理科数学试题分类汇编16:不等式选讲

2013年全国高考理科数学试题分类汇编16:不等式选讲 一、填空题 1 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))若关于实数x 的不等式 53x x a -++<无解,则实数a 的取值范围是_________ 【答案】(],8-∞ 2 .(2013年高考陕西卷(理))(不等式选做题) 已知a , b , m , n 均为正数, 且a +b =1, mn =2, 则 (am +bn )(bm +an )的最小值为_______. 【答案】2 3 .(2013年高考江西卷(理))(不等式选做题)在实数范围内,不等式211x --≤的解集为_________ 【答案】[]0,4 4 .(2013年高考湖北卷(理))设 ,,x y z R ∈,且满足:2221x y z ++=,23x y z ++=,则x y z ++=_______. 【答案】 二、解答题 5 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))选修4—5;不等式选讲 设,,a b c 均为正数,且1a b c ++=,证明: (Ⅰ)13ab bc ca ++≤; (Ⅱ)222 1a b c b c a ++≥. 【答案】 6 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))选修4-5:不等式选讲 已知函数()f x x a =-,其中1a >.

(I)当=2a 时,求不等式()44f x x ≥=-的解集; (II)已知关于x 的不等式()(){} 222f x a f x +-≤的解集为{}|12x x ≤≤,求a 的值. 【答案】 7 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))不等式选讲:设不等式 *2()x a a N -<∈的解集为A ,且32A ∈,12 A ?. (1)求a 的值; (2)求函数()2f x x a x =++-的最小值. 【答案】解:(Ⅰ)因为32A ∈,且12A ?,所以322a -<,且122 a -≥ 解得1322 a <≤,又因为*a N ∈,所以1a = [来源:12999数学网] (Ⅱ)因为|1||2||(1)(2)|3x x x x ++-≥+--= 当且仅当(1)(2)0x x +-≤,即12x -≤≤时取得等号,所以()f x 的最小值为3 8 .(2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯WORD 版含附加题))D.[选修4-5: 不定式选讲]本小题满分10分. 已知b a ≥>0,求证:b a ab b a 223322-≥- [必做题]第22、23题,每题10分,共20分.请在相应的答题区域内作答,若多做,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 【答案】D 证明:∵=---b a ab b a 223322()=---)(223223b b a ab a () )(22222b a b b a a ---

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?????? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=--.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤ .26,182 m n mn +≤ ≤∴≤Q .由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤ .281 9,22 n m mn +≤ ≤∴≤Q .由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为( ) A .0 B .1 C . 3 2 D .2 【答案】D 【解析】如图,先画出可行域,由于2z x y = +,则11 22 y x z =- +,令0Z =,作直线1 2 y x =- ,在可行域中作平行线,得最优解(0,1),此时直线的截距最大,Z 取

不等式选讲-2019年高考理科数学解读考纲

16 不等式选讲 选考内容 (二)不等式选讲 1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式: (1). (2). (3)会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式: . 2.了解下列柯西不等式的几种不同形式,理解它们的几何意义,并会证明. (1)柯西不等式的向量形式: (2). (3). (此不等式通常称为平面三角不等式.) 3.会用参数配方法讨论柯西不等式的一般情形: 4.会用向量递归方法讨论排序不等式. 5.了解数学归纳法的原理及其使用范围,会用数学归纳法证明一些简单问题. 6.会用数学归纳法证明伯努利不等式: 了解当n为大于1的实数时伯努利不等式也成立. 7.会用上述不等式证明一些简单问题.能够利用平均值不等式、柯西不等式求一些特定函数的极值. 8.了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法.

1.从考查题型来看,涉及本知识点的题目主要以选考的方式,在解答题中出现,考查解绝对值不等式、证明不等式等. 2.从考查内容来看,主要考查绝对值不等式的解法、不等式的证明,求最值问题等. 3.从考查热点来看,重点在于考查学生解不等式及利用不等式求解最值问题等,绝对值不等式与函数问题的综合是高考的趋势,值得关注. 考向一 绝对值不等式的求解 样题1 (2018新课标全国Ⅱ理科)设函数 . (1)当1a =时,求不等式()0f x ≥的解集; (2)若()1f x ≤,求a 的取值范围. 样题2 (2018新课标全国Ⅲ理科)设函数 . (1)画出()y f x =的图象;

(2)当[)0x +∞∈,,,求a b +的最小值. 【解析】(1)()y f x =的图象如图所示.

选修4-5不等式高考题汇编

选修4-5不等式选讲高考题汇编 1. (2008广东理) 已知R a ∈,若关于x 的方程04 12=+-++a a x x 有实根, 则a 的取值范围是_______. 2、(2008海南、宁夏理)已知函数|4||8|)(---=x x x f 。(1)作出函数)(x f y =的 图像;(2)解不等式2|4||8|>---x x 。 3、(2008江苏)设a ,b ,c 为正实数,求证:3 3 3 11123a b c + + +abc ≥. 4、(2010辽宁理数)(24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知c b a ,,均为正数,证明:3 6)111( 2 2 2 2≥+ + +++c b a c b a ,并确定c b a ,,为何 值时,等号成立。 5、(10年福建)选修4-5:不等式选讲已知函数()||f x x a =-。 (Ⅰ)若不等式()3f x ≤的解集为{}|15x x -≤≤,求实数a 的值; (Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若()(5)f x f x m ++≥对一切实数x 恒成立,求实数m 的取值 范围。 选修4-5不等式选讲高考题汇编 1、(2008广东理) 已知R a ∈,若关于x 的方程04 12=+-++a a x x 有实根, 则a 的取值范围是_______. 2、(2008海南、宁夏理)已知函数|4||8|)(---=x x x f 。(1)作出函数)(x f y =的 图像;(2)解不等式2|4||8|>---x x 。 3、(2008江苏)设a ,b ,c 为正实数,求证:3 3 3 11123a b c + + +abc ≥. 4、(2010辽宁理数)(24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知c b a ,,均为正数,证明:3 6)111( 2 2 2 2≥+ + +++c b a c b a ,并确定c b a ,,为何 值时,等号成立。 5、(10年福建)选修4-5:不等式选讲已知函数()||f x x a =-。 (Ⅰ)若不等式()3f x ≤的解集为{}|15x x -≤≤,求实数a 的值; (Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若()(5)f x f x m ++≥对一切实数x 恒成立,求实数m 的取值 范围。

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?? ???? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=- -.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤.226,182 m n m n mn +?≤ ≤∴≤.由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤.281 29,22 n m n m mn +?≤ ≤∴≤.由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为 ( ) A .0 B .1 C .32 D .2 【答案】D

高考数学《不等式选讲》专项复习

高考数学《不等式选讲》专项复习 一、考纲解读 1.了解绝对值的几何意义,会利用绝对值的定义解不等式,利用绝对值不等式证明不等式和求最值. 2.了解柯西不等式及其几何意义,会用它来证明不等式和求最位. 3.了解基本不等式,会用它来证明不等式和求最值. 4.会用综合法、分析法、反证法及数学归纳法证明不等式. 二、命题趋势探究 本节内容为新课标新增内容,是高考选考内容.题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点,不等式的应用为次重要考点,不等式证明放在一般位置,难度为中档. 三、知识点精讲 (一).不等式的性质 1.同向合成 (1), >>?>; a b b c a c (2),c >>?+>+; a b d a c b d (3)0,c0 >>>>?>. a b d ac bd (合成后为必要条件) 2.同解变形 >?+>+; (1)a b a c b c (2)0,0, >?>>?<<; a b c ac bc c ac bc

(3)11 000a b b a >>? >>?>>. (变形后为充要条件) 3.作差比较法 0,0a b a b a b a b >?>->-<<;0,||,a x a x a x a >>?>><-或 (2)22||||a b a b >?> (3)||||x a x b c +++<零点分段讨论 (三).基本不等式 (1)222a b ab +>(当且仅当等号成立条件为a b =) (2)0,0, 2 a b a b +>>≥a b =) ; 0,0,0, 3 a b c a b c ++>>>≥a b c ==时等号成立) (3)柯西不等式 22222()()()a b c d ac bd ++≥+(当且仅当ad bc =时取等号) ①几何意义:||ad bc ??+≤a b a b ||||||≤②推广:22222 2 212 121122()()()n n n n a a a b b b a b a b a b +++++ +≥++ +.当且仅当向量 12(,,,)n a a a a =与向量12(,,,)n b b b b =共线时等号成立.

不等式选讲-近三年高考真题汇编详细答案版

分类汇编:不等式选讲 2014年真题: 1.[2014·卷] 不等式|x -1|+|x +2|≥5的解集为________. 1.(-∞,-3]∪[2,+∞) 2.[2014·卷] 若关于x 的不等式|ax -2|<3的解集为? ????? x -53<x <13,则a =________. 2.-3 3.[2014·卷] A .(不等式选做题)设a ,b ,m ,n ∈R ,且a 2+b 2=5,ma +nb =5,则m 2+n 2 的最小值为________. 3.A. 5 4.[2014·卷] 若不等式|2x -1|+|x +2|≥a 2 +12 a +2对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值围是________. 4.? ?????-1,12 5.[2014·卷] (1)(不等式选做题)对任意x ,y ∈R ,|x -1|+|x |+|y -1|+|y +1|的最小值为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 5.(1)C 6.[2014·卷] (Ⅲ)选修4-5:不等式选讲 已知定义在R 上的函数f (x )=|x +1|+|x -2|的最小值为a . (1)求a 的值; (2)若p ,q ,r 是正实数,且满足p +q +r =a ,求证:p 2+q 2+r 2 ≥3. 6. (Ⅲ)解:(1)因为|x +1|+|x -2|≥|(x +1)-(x -2)|=3, 当且仅当-1≤x ≤2时,等号成立, 所以f (x )的最小值等于3,即a =3. (2)由(1)知p +q +r =3,又p ,q ,r 是正实数, 所以(p 2+q 2+r 2)(12+12+12)≥(p ×1+q ×1+r ×1)2=(p +q +r )2 =9, 即p 2+q 2+r 2 ≥3. 7.[2014·卷] 选修4-5:不等式选讲 设函数f (x )=2|x -1|+x -1,g (x )=16x 2 -8x +1.记f (x )≤1的解集为M ,g (x )≤4的解集为N . (1)求M ; (2)当x ∈M ∩N 时,证明:x 2f (x )+x [f (x )]2 ≤14 . 7.解:(1)f (x )=? ????3x -3,x ∈[1,+∞), 1-x ,x ∈(-∞,1). 当x ≥1时,由f (x )=3x -3≤1得x ≤43,故1≤x ≤4 3 ; 当x <1时,由f (x )=1-x ≤1得x ≥0,故0≤x <1. 所以f (x )≤1的解集M =? ????? x 0≤x ≤43. (2)由g (x )=16x 2 -8x +1≤4得16? ?? ??x -142≤4,解得-14≤x ≤34, 因此N =? ????? x -14≤x ≤34,

2020高考理科数学不等式问题的题型与方法

专题三:高考数学不等式问题的题型与方法(理科) 一、考点回顾 1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│。 2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、平面向量、导数等知识交汇起来进行考查,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高学生数学素质及创新意识. 3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰. 4.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.比较法的一般步骤是:作差(商)→变形→判断符号(值).5.在近几年全国各省市的高考试卷中,不等式在各种题型中都有出现。在解答题中,不等式与函数、数列与导数相结合,难度比较大,使用导数解决逐渐成为一般方法6.知识网络

其中:指数不等式、对数不等式、无理不等式只要求了解基本形式,不做过高要求. 二、 经典例题剖析 1.有关不等式的性质 此类题经常出现在选择题中,一般与函数的值域,最值与比较大小等常结合在一起 例1.(xx 年江西卷)若a >0,b >0,则不等式-b <1 x 1b D.x <1b -或x >1a 解析:-b <1x 1 a 答案:D 点评:注意不等式b a b a 1 1>? <和适用条件是0>ab 例2.(xx 年北京卷)如果正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,那么( ) A.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 B.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 C.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 D.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 解析:正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,∴ 4=a b +≥,即4ab ≤,当且仅当a =b =2时,“=”成立;又4=2 ( )2 c d cd +≤,∴ c+d ≥4,当且仅当c =d =2时,“=”成立;综上得ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值都为2 答案:A 点评:本题主要考查基本不等式,命题人从定值这一信息给考生提供了思维,重要不等式可以完成和与积的转化,使得基本不等式运用成为现实。 例3.(xx 年安徽)若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是 (A)a <-1 (B)a ≤1 (C) a <1 (D )a ≥1 解析:若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,当x ≥0时,x ≥ax ,a ≤1,当x <0时,

高考数学复习+不等式选讲大题-(文)

专题十五不等式选讲大题 (一)命题特点和预测: 分析近8年全国新课标1不等式选讲大题,发现8年8考,主要考查绝对值不等式的解法(出现频率太高了,应当高度重视)、不等式恒成立或有解求参数的范围,考查利用不等式的性质、基本不等式、绝对值不等式性质求最值或证明不等式,难度为基础题.2019年不等式选讲大题仍将主要考查绝对值不等式的解法(出现频率太高了,应当高度重视)、不等式恒成立或有解求参数的范围,考查利用不等式的性质、基本不等式、绝对值不等式性质求最值或证明不等式,难度为基础题. (二)历年试题比较: . 时,求不等式 时不等式成立,求的取值范围. 已知函数, 的解集; 的解集包含

已知函数 ?并说明文由 ( )≤ 【解析与点睛】 (2018年)【解析】(1)当时,,即 故不等式的解集为. (2)当时成立等价于当时成立.若,则当时;

若,的解集为,所以,故. 综上,的取值范围为. (2017年)【解析】 x>时,①式化为,从而. 当1 【名师点睛】零点分段法是解答绝对值不等式问题常用的方法,也可以将绝对值函数转化为分段函数,借助图象解题. (2016年)【解析】(I) y=的图像如图所示. f ) (x

(II )由)(x f 的表达式及图像,当1)(=x f 时,可得1=x 或3=x ; 当1)(-=x f 时,可得3 1 = x 或5=x , 故1)(>x f 的解集为{} 31<x f 的解集为 . 【名师点睛】不等式选讲多以绝对值不等式为载体命制试题,主要涉及图像、解不等式、由不等式恒成立求参数范围等.解决此类问题通常转换为分段函数求解,注意不等式的解集一定要写成集合的形式. 以△ABC 的面积为22 (1)3 a +. 由题设得 22 (1)3 a +>6,解得2a >.

不等式选讲知识点归纳及近年高考真题

不等式选讲知识点归纳及近年高考真题 考点一:含绝对值不等式的解法 例1.(2011年高考辽宁卷理科24)已知函数f (x )=|x-2|-|x-5|. (I )证明:-3≤f (x )≤3;(II )求不等式f (x )≥x 2-8x+15的解集. 解:(I )3, 2,()|2||5|27,25,3, 5.x f x x x x x x -≤?? =---=-<+-=a x a x x f (1)当1=a 时,求不等式23)(+≥x x f 的解集;(2)如果不等式0)(≤x f 的解集为{} 1-≤x x ,求a 的值。

高考数学百大经典例题——不等式解法

典型例题一 例1 解不等式:(1)01522 3>--x x x ;(2)0)2()5)(4(3 2 <-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或 0)(-+x x x 把方程0)3)(52(=-+x x x 的三个根3 ,2 5 , 0321=-==x x x 顺次标上数轴.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如下图的阴影部分. ∴原不等式解集为? ?????><<-3025x x x 或 (2)原不等式等价于 ?? ?>-<-≠????>-+≠+?>-++2450)2)(4(0 50 )2()5)(4(32x x x x x x x x x 或 ∴原不等式解集为{} 2455>-<<--

①0 ) ( ) ( ) ( ) ( < ? ? < x g x f x g x f ②0 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( < ? = ? ≤ ? ? ? ≠ ≤ ? ? ≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或 或 (1)解:原不等式等价于 ? ? ? ≠ - + ≥ + - + - ? ≥ + - + - ? ≤ + - + + - ? ≤ + - - - + ? ≤ + - - ? + ≤ - )2 )( 2 ( )2 )( 2 )( 1 )( 6 ( )2 )( 2 ( )1 )( 6 ( )2 )( 2 ( 6 5 )2 )( 2 ( )2 ( )2 (3 2 2 3 2 2 3 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为[)[) +∞ ? - ? - -∞,6 2,1 )2 , (。 (2)解法一:原不等式等价于0 2 7 3 1 3 2 2 2 > + - + - x x x x 2 1 2 1 3 1 2 7 3 1 3 2 2 7 3 1 3 2 )2 7 3 )( 1 3 2( 2 2 2 2 2 2 > < < < ? ?? ? ? ? < + - < + - ?? ? ? ? > + - > + - ? > + - + - ? x x x x x x x x x x x x x x x 或 或 或 ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞。 解法二:原不等式等价于0 )2 )(1 3( )1 )(1 2( > - - - - x x x x )2 ( )1 3 )( 1 )( 1 2(> - ? - - - ?x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞ 典型例题三

2018年高考数学考试大纲解读专题16不等式选讲理版含答案

专题16 不等式选讲 选考内容 (二)不等式选讲 1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式: (1) a b a b . (2)a b a c c b . (3)会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式: ; ;ax b c ax b c x a x b c . 2.了解下列柯西不等式的几种不同形式,理解它们的几何意义,并会证明 . (1)柯西不等式的向量形式: ||||||.(2) 22222()(+)()a b c d ac bd . (3)222222121223231313()()()()()()x x y y x x y y x x y y . (此不等式通常称为平面三角不等式.) 3.会用参数配方法讨论柯西不等式的一般情形: 4.会用向量递归方法讨论排序不等式. 5.了解数学归纳法的原理及其使用范围,会用数学归纳法证明 一些简单问题. 6.会用数学归纳法证明伯努利不等式: 了解当n 为大于1的实数时伯努利不等式也成立 . 7.会用上述不等式证明一些简单问题 .能够利用平均值不等式、 柯西不等式求一些特定函数的极值. 8.了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法.

1.从考查题型来看,涉及本知识点的题目主要以选考的方式,在解答题中出现,考查解绝对值不等式、证明不等式等. 2.从考查内容来看,主要考查绝对值不等式的解法、不等式的证明,求最值问题等 . 3.从考查热点来看,重点在于考查学生解不等式及利用不等式求解最值问题等,绝对值不等式与函数问题的综合是高考的趋势,值得关注. 考向一 绝对值不等式的求解样题1 (2017新课标全国Ⅰ理科)已知函数 2–4()x ax f x ,11()x x g x ||||. (1)当a =1时,求不等式 ()()f x g x 的解集;(2)若不等式()()f x g x 的解集包含[–1,1],求a 的取值范围. 所以a 的取值范围为[1,1]. 【名师点睛】零点分段法是解答绝对值不等式问题常用的方法, 也可以将绝对值函数转化为分段函数,借助图象解题.

近四年全国卷高考试题不等式选讲汇编

近四年全国卷高考试题不等式选讲汇编2016全国一卷理科 (24)(本小题满分10分),选修4 —5 :不等式选讲 已知函数f(x)= I x+1 I - I 2x-3 I . (I)在答题卡第(24)题图中画出y= f(x)的图像; (II)求不等式I f(x) I> 1的解集 2016全国二卷理科 (24)(本小题满分10分),选修4 —5 :不等式选讲 1 1 已知函数f(x)= I x- I + I x+ I, M为不等式f(x) v 2的解集2 2 (I)求M ; (II)证明:当a,b€ M 时,I a+b I vI 1+ab I。 2016全国三卷理科

24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数f(x) |2x a | a (I)当a=2时,求不等式f(x) 6的解集; (II)设函数g(x) 12x 1|,当x R时,f(x)+g( x)》3求a的取值范围 2015全国一卷理科 (24)(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲 已知函数=|x+1|-2|x-a|, a>0. (I)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集; (U)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围2015全国二卷理科24.(本小题满分10分) 选修4 - 5 :不等式选讲 设a, b, c, d均为正数,且 a + b = c + d,证明: (1 )若ab > cd;则Ja . b 、.c Jd ; (2) . a ,;b . c . d 是| a b | | c d | 的充要条件。 2014全国一卷理科 24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲

最新新课标2013年全国高考理科数学试题分类汇编6:不等式

最新新课标2013年全国高考理科数学试题分类汇编6:不等式 一、选择题 1 .(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))设正实数 ,,x y z 满足 22340x xy y z -+-=,则当xy z 取得最大值时,212x y z +- 的最大值为 ( ) A .0 B .1 C .94 D .3 【答案】B 2 .(2013年高考陕西卷(理))设[x ]表示不大于x 的最大整数, 则对任意实数x , y , 有 ( ) A .[-x ] = -[x ] B .[2x ] = 2[x ] C .[x +y ]≤[x ]+[y ] D .[x -y ]≤[x ]-[y ] 【答案】D 3 .(2013年高考湖南卷(理))若变量,x y 满足约束条件211y x x y y ≤?? +≤??≥-? ,2x y +则的最大值是 ( ) A .5- 2 B .0 C . 53 D . 52 【答案】C 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))已知函数()(1||)f x x a x =+. 设关 于x 的不等式() ()f x a f x +< 的解集为A , 若11,22 A ?? -????? , 则实数a 的取值范围是 ( ) A . ????? B .? ???? C . ?? ????? ?? D .?- ?? ∞ 【答案】A 5 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))已知0a >,,x y 满足约 束条件1 3(3)x x y y a x ≥?? +≤??≥-? ,若2z x y =+的最小值为1,则a = ( ) A . 14 B . 12 C .1 D .2 【答案】B 6 .(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))设变量x , y 满足约束条件360,20, 30,x y y x y ≥--≤+-?-≤? ???

高三数学复习:选修4-5不等式选讲(试题版)【典型例题+高考真题=汇总

高三数学复习 不等式选讲 题型剖析·真题训练 题型1:含绝对值的不等式的解法 【典型例题】 【例1】?(1)解不等式|x +1|+|x -1|≥3. ?(2)(2013江西)不等式||x -2|-1|≤1的解集为 . ?(3)(2013重庆)若关于实数x 的不等式|x -5|+|x +3|-1,且当1[,)22 a x ∈-时,f (x )≤g (x ),求a 的取值范围.

【例3】(1)已知函数f(x)=|x+1|+|x-2|-m. (I)当m=5时,求f(x)>0的解集; (II)若关于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范围. ?(2)已知函数f(x)=|x-a|. (I)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求实数a的值; (II)在(I)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.

【变式训练】 1.(2012山东)若不等式|kx-4|≤2解集为{x|1≤x≤3},则k=___. 2.不等式|x+1| |x+2| ≥1的实数解为__________. 3.(2015山东理)不等式|1||5|2 x x ---<的解集是 (A)(,4) -∞(B) (,1) -∞(C) (1,4)(D) (1,5) 4.(2013辽宁)已知函数f(x)=|x-a|,其中a>1. (1)当a=2时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集; (2)已知关于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},求a的值. 5.[2011课标]设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0. (I)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集; (II)若不等式f(x)≤0的解集为{|1} x x≤-,求a的值.

[最新版]高考理科数学《不等式选讲》题型归纳与训练

高考数学题型归纳与训练 1 高考理科数学《不等式选讲》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一 解绝对值不等式 例1、设函数f (x )=|x -1|+|x -2|. (1)解不等式f (x )>3; (2)若f (x )>a 对x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围. 【答案】(1)(-∞,0)∪(3,+∞);(2)(-∞,1). 【解析】(1)因为f (x )=|x -1|+|x -2|=?? ???-.2>3,-22,≤≤1,11,<,23x x x x x 所以当x <1时,3-2x >3,解得x <0; 当1≤x ≤2时,f (x )>3无解; 当x >2时,2x -3>3,解得x >3. 所以不等式f (x )>3的解集为(-∞,0)∪(3,+∞). (2)因为f (x )=?? ???-.2>3,-22,≤≤1,1<1,,23x x x x x 所以f (x )min =1. 因为f (x )>a 恒成立, 【易错点】如何恰当的去掉绝对值符号 【思维点拨】用零点分段法解绝对值不等式的步骤:(1)求零点;(2)划区间、去绝对值号;(3)分别解去掉绝对值的不等式;(4)取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值. 题型二 利用绝对值的几何意义或图象解不等式 例2、(1)若不等式|x -1|+|x +2|≥a 2+12 a +2对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是________. 【答案】(1)???? ??-1-174,-1+174. 【解析】(1)∵|x -1|+|x +2|≥|(x -1)-(x -2)|=3, ∴a 2+12a +2≤3,解得-1-174≤a ≤-1+174 . 即实数a 的取值范围是???? ??-1-174,-1+174. 【易错点】绝对值的几何意义和如何把恒成立问题转化为最值问题 【思维点拨】解含参数的不等式存在性问题,只要求出存在满足条件的x 即可;不等式的恒成立问题,可

高三数学第二轮复习 不等式选讲

第2讲 不等式选讲 [考情考向分析] 本部分主要考查绝对值不等式的解法.求含绝对值的函数的值域及求含参数的绝对值不等式中参数的取值范围、不等式的证明等,结合集合的运算、函数的图象和性质、恒成立问题及基本不等式、绝对值不等式的应用成为命题的热点,主要考查基本运算能力与推理论证能力及数形结合思想、分类讨论思想. 热点一 含绝对值不等式的解法 含有绝对值的不等式的解法 (1)|f (x )|>a (a >0)?f (x )>a 或f (x )<-a . (2)|f (x )|0)?-a 1. (1)当a =2时,求不等式f (x )≥4-|x -4|的解集; (2)已知关于x 的不等式|f (2x +a )-2f (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2},求a 的值. 解 (1)当a =2时,f (x )+|x -4|=|x -2|+|x -4|=????? -2x +6,x ≤2,2,2

2019届高考数学专题-不等式选讲-高考真题

2019届高考数学专题-不等式选讲-高考真题 解答题 1.(2018全国卷Ⅰ)[选修4–5:不等式选讲](10分) 已知()|1||1|f x x ax =+--. (1)当1a =时,求不等式()1f x >的解集; (2)若(0,1)x ∈时不等式()f x x >成立,求a 的取值范围. 2.(2018全国卷Ⅱ) [选修4-5:不等式选讲](10分) 设函数()5|||2|=-+--f x x a x . (1)当1a =时,求不等式()0≥f x 的解集; (2)若()1≤f x ,求a 的取值范围.

3.(2018全国卷Ⅲ) [选修4—5:不等式选讲](10分) 设函数()|21||1|f x x x =++-. (1)画出()y f x =的图像; (2)当[0,)x ∈+∞时,()f x ax b +≤,求a b +的最小值. 4.(2017新课标Ⅰ)已知函数2 ()4f x x ax =-++,()|1||1|g x x x =++-. (1)当1a =时,求不等式()()f x g x ≥的解集; (2)若不等式()()f x g x ≥的解集包含[1,1]-,求a 的取值范围.

5.(2017新课标Ⅱ)已知0a >,0b >,332a b +=,证明: (1)55()()4a b a b ++≥; (2)2a b +≤. 6.(2017新课标Ⅲ)已知函数()|1||2|f x x x =+--. (1)求不等式()1f x ≥的解集; (2)若不等式2 ()f x x x m -+≥的解集非空,求m 的取值范围.

2020年高考理科数学一轮总复习:基本不等式

2020年高考理科数学一轮总复习 基本不等式 [基础梳理] 1.重要不等式 a 2+ b 2≥2ab (a ,b ∈R )(当且仅当a =b 时等号成立). 2.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件是a >0,b >0. (2)等号成立的条件是:当且仅当a =b 时取等号. (3)其中a +b 2称为正数a ,b 的算术平均数, ab 称为正数a ,b 的几何平均数. 3.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则: (1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2 p (简记:积定和最小). (2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 2 4(简记:和定积最大) 1.基本不等式的两种常用变形形式 (1)ab ≤? ????a +b 22 (a ,b ∈R ,当且仅当a =b 时取等号). (2)a +b ≥2 ab (a >0,b >0,当且仅当a =b 时取等号).

2.几个重要的结论 (1)a 2+b 22≥? ?? ??a +b 22 . (2)b a +a b ≥2(ab >0). (3)21a +1b ≤ab ≤a +b 2≤ a 2+b 2 2(a >0,b >0). [四基自测] 1.设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( ) A .80 B .77 C .81 D .82 答案:C 2.若x <0,则x +1 x ( ) A .有最小值,且最小值为2 B .有最大值,且最大值为2 C .有最小值,且最小值为-2 D .有最大值,且最大值为-2 答案:D 3.若把总长为20 m 的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________. 答案:25 m 2 4.已知x >1,则x +4 x -1 的最小值为________. 答案:5 5.若1a +1 b =1(a >0,b >0),则a +b 的最小值为________. 答案:4

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