建筑结构设备设计任务书

建筑结构设备设计任务书
建筑结构设备设计任务书

建筑、结构、设备专业扩初及施工图设计任务书

XXXX投资有限公司

设计管理中心

XXXX年XX月

目录

目录 (1)

第一部分总则 (2)

第二部分建筑专业 (3)

一、总则 (3)

二、设计说明 (3)

三、单元户型设计 (4)

四、其他功能空间设计 (9)

五、立面设计要求 (11)

六、图纸管理要求 (11)

七、其他应注意的问题 (12)

第三部分结构专业 (13)

一、总则 (13)

二、荷载取值 (14)

三、结构布置与设计 (15)

四、构造措施 (18)

五、设计管理 (19)

第四部分设备专业 (20)

一、总则 (20)

二、给排水部分 (20)

三、电气专业 (25)

四、暖通空调专业 (29)

五、燃气专业 (29)

六、设计管理 (30)

第一部分总则

编制目的:为保证【XXXXX】扩初及施工图设计的顺利进行,保证设计成果满足产品以人为本,充分体现顾客的需求,满足居住舒适、易于管理、绿色节能及便于维修等方面的要求,减少施工过程中的

返工与改动,特制定本任务书。

使用者:XXXX投资有限公司

生效时间:XXXX年XX月

主编单位:XXXXX

使用说明:本任务书适用于建筑、结构和设备专业扩初设计及施工图设计开始前,提交给设计院作为设计指引用途。可根据实际情况进行适当调整。相关要求与地方规定不符的,可按照地方规定执行。

第二部分建筑专业

一、总则

1. 【XXXX项目】的扩初及施工图设计单位,在设计中应参考本任务书,预防住宅设计中常见错漏问题,满

足我司通常做法的要求,提高住宅设计质量。

2. 图纸要求

2.1. 工程名称:【XXXX五州项目】

2.2. 图纸规格:规格需尽量做到统一。

2.3. 图面要求:各图纸中各种做法、标注清晰明确,不同种类的标注字体需相对一致,其中包括图纸目录、

图签部分、图纸的主要内容部分。

2.4. 各栋不同户型单元应有单元放大平面图,详细标注细部尺寸及做法。

2.5. 各栋即使有完全对称的单元,在平面图中也应全部表达。

3. 内容说明

3.1. 本任务书主要表述了我司对于【XXXX五州项目】各部分建筑扩初及施工图设计的具体要求,只说明我

司习惯使用的一些特定做法,一般常用做法不再详细说明,请建筑设计师在本项目的扩初及施工图设计阶段予以落实。

3.2. 建筑、结构、水电等专业发生矛盾时,以建筑专业为依据,进行各专业的相应调整。各专业工程师应

认真阅读建筑部分任务书。

3.3. 本任务书与国家或项目所在地现行规范有冲突时以现行规范为准。

3.4. 涉及环保、绿化、人防、消防、抗震等方面应满足国家有关规范及相关部门要求。

3.5. 除特殊说明外,本任务书中的数字单位均为mm。

4. 深度要求

4.1. 所有设计图纸必须按国家行业制图标准及项目所在地相关制图标准及规范深度要求进行绘制。

4.2. 施工图设计阶段,应每周举行例会,讨论相应阶段图纸问题。设计院应在会议前一天准备好已有图纸

和会上需讨论确定的问题。

二、设计说明

1. 建筑设计总说明中建筑面积的计算要精确,并随设计的加深不断核算直至最终结果,建筑面积计算应严

格按照国家面积计算规定标准或项目所在地地方性文件规定执行。

2. 按照方案设计单位提供的设计条件深化扩初、施工图设计,要求尽量准确,同时应满足规划要点的要求。

三、单元户型设计

1. 单元户型基本要求

1.1. 层高≥2900-3150。

1.2. 墙体 1.2.1. 外墙按200绘制,分户墙按200绘制,户内隔墙按100绘制,户内管道井壁按100绘制。安

装配电箱墙体应不小于200厚。

1.2.2. 内墙(100厚)定位时应尽量考虑在相对次要的房间露梁。

1.2.3. 所有墙体留洞均应有水平和竖向定位,梁柱上留洞应标注清楚并在结构图中有相应措施。

1.2.4. 针对不同功能房间,异型柱设置保证墙面平整的优先级别顺序一般为:起居室>主卧室>次卧室>其

它功能房间。

1.2.5. 电梯井紧靠厅、卧室时,墙体应有降噪措施。

1.2.6. 超高层建筑,墙体因抗震设防等规范要求,底部几层墙体会因结构需要适当放宽,具体尺寸应与结

构商量确定。

1.3. 门

1.3.1. 门洞尺寸(宽X高):入户门≥1200×2300(其中二房和小三房单位门宽≥1000);户内房门900×

2200;厨房推拉门1500×2200;卫生间与厨房800×2200,其中较大卫生间可为850-900×2200。1.3.2. 客厅到阳台为推拉门,4扇(常用侧面两扇固定,中间两扇向两边推开,正中无立樘的形式),各

扇宽度不小于700,最大至850(或参附件1:《天津星耀住宅铝合金门窗设计指南》)。

1.3.3. 门垛:凡安装木门的门垛(包括入户门)应不小于100,其他门均应留垛,且不小于50。

1.4. 窗

1.4.1. 窗墙比需满足国家以及项目所在地节能设计的有关标准。

1.4.

2. 凸窗或转角窗不可随意使用,仅限用于户型重点功能部位或主要景观面位置,如客厅、主卧室等,

且需要控制开窗面积。凸窗台高450,凸窗板厚80。部分异型窗可有所不同,其他凸窗要求参考:《XXXXXXXX》。

1.4.3. 空中花园或入户花园的设计尺度应该有利于建筑的体型系数,门窗的面积不应片面的追求空间效果

而无原则扩大,需结合项目所在地的节能要求设计门窗尺度。

1.4.4. 注意控制“窗积比”(外立面门窗面积与所在楼层面积比)。一般控制在0.25-0.30以内,以0.25-0.26

为宜。详细计算规则见附件:《户型门窗设计窗积比、墙积比面积计算规则》。

1.4.5. 窗洞尺寸:相同类型面积房间应尽量统一窗洞尺寸。

1.4.6. 如通窗超过三层(最多不超过四层),窗台板尺寸应加以标注。

1.4.7. 防水措施:外窗台散水坡度在2%以上。

1.4.8. 外立面铝型材表面处理使用粉末喷涂(根据项目情况可选氟碳喷涂)。有空调的房间,其玻璃应该

按照节能计算要求优先考虑设计双层中空玻璃,以满足节能计算要求。

1.5. 分体式空调

1.5.1. 室内机:卧室均采用分体壁挂式空调;三房以上户型客厅要同时考虑柜机和分体壁挂机(空调留洞

时应注意);大户型的客厅,若选用3匹等较大机型,空调位深度应加深。室内机的位置应避免对床或沙发等直吹。

1.5.

2. 室外机位的设置:室外机尽可能集中设置在窗间墙,原则上不设置在飘窗上,若放在飘窗上,建

筑与结构图需明确反映出侧板的设置情况,并以放大节点图的形式研究梁高、室内精装修情况下(如有天花角线等)空调内机安装空间、冷凝水排放等各方面关系是否合宜;通常情况下外机应保证1100×600(长×宽)的净设置空间;若大户型客厅面积较大,应考虑将外机放置空间加大,最好有宽≥1200,深≥600的净放置空间;应在结构图中明确室外机位做法;需注意局部立面线脚变化影响外机放置空间、不利排水等问题的解决。

1.5.3. 空调孔洞:穿外墙洞Φ80,分体机空调洞中距地2300,柜机空调洞中距地150,洞向外倾斜10°。

1.5.4. 空调冷凝水管可明装,不做暗管预埋设计。

1.6. 户式中央空调

1.6.1. 按舒适标准配置空调主机和末端设备,设备须同时具备制冷和制热功能。

1.6.

2. 各户型储物间、衣帽间、卫生间均不设空调;四房及以上的大户型厨房设空调,其它户型厨房不设

空调。

1.6.3. 客厅和餐厅按两台末端布置,根据功能区面积选择一大一小搭配设置。

1.6.4. 主机、室内末端设备和各种管路的安装位置应尽量设在容易隐蔽的位置,以便于装修处理。

1.6.5. 冷媒或冷冻水管路、冷凝水管路的设计应详尽,设计图应标明标高、尺寸规格、保温材料、保温层

厚度、控制阀设置详图等;冷凝水按甲方提供之空调蓝图排至冷凝水立管。

1.6.6. 空调房间设计新风系统,设计中应标明新风管的走向、尺寸规格、所用材料,新风送风应与室内末

端设备送风相结合,不设单独的新风口。

1.6.7. 考虑室内装修中末端设备在天花维修口的位置,尽量减少对室内使用功能和设计美观的影响。

1.7. 走道、楼梯:户内走道净宽≥1000,三房及以上户型净宽≥1100。户内如有楼梯,则踏步净宽≥800。

2. 单元基本功能用房要求

2.1. 厅、房开间进深要求与其它

2.1.1. 开间

房型房间 A 两房两厅一

卫≤85m2 B 基本型三房

两厅二卫≤

120 m2

C 舒适型三房

两厅二卫≤

140 m2

D 基本型四房

二厅二卫≤

160 m2

E 舒适型四房二

厅二卫185-190 m2

客厅3600 3900-4000 4200 4500 4800

主卧室3600 3600 3600 3900 4000-4200 次卧室2800-3000 3000 3000 3300 3300-3600

2.1.2. 进深:客厅放置沙发的墙面长度宜≥4200,放置餐桌的墙面宜≥2400,主卧室进深≥4200。

2.1.

3. 如更大户型则根据实际需要进行开间、进深设计。

2.1.4. 客厅、主卧室不允许露梁,不允许出现“厚薄墙”式设计。

2.1.5. 避免主卧室卫生间开门对床。

2.1.6. 书房的家具布置应与插座、网络接口相一致。

2.1.7. 走道同一侧相邻房门宜厚度相同,以免门套厚度不同。

2.2. 卫生间

2.2.1. 开间:主卧卫生间净面宽宜≥1800。公共卫生间净面宽应≥1600。

2.2.2. 进深:净尺寸最小值应≥2400。

2.2.

3. 各洁具绘制尺寸:浴缸750×1600,淋浴间宽按800绘制,成品淋浴盆按900×900(950×950)绘制,

长向按摩浴缸按900×1600(1700)绘制。

2.2.4. 如为精装修交楼,设计应保证吊顶高度不小于2.3m,至少不小于2.2m,有条件的应争取2.4m。

2.2.5. 洁具布置优先考虑“一”字型布局,同时应考虑对主要视线方向的影响、下水噪音对卧室的影响等因

素。

招投标课程设计任务书

《工程招投标与合同管理》 课程设计任务书课程设计名称**学校工程基础部分招投标模拟 指导教师柯丹丹 代靖怡 教研室工程管理

本次《工程项目招投标》课程设计任务书,依据江西理工应用科学学院的课程设计有关要求、工程管理专业的课程设计指导办法编制,主要用于建设工程系工程管理专业《工程项目招投标与合同管理》课程设计的任务安排,是工程管理专业学生完成课程设计的依据文件之一。进行《工程项目招投标》课程设计的学生应认真阅读、理解本设计任务书,完成本任务书所要求的课程设计任务。 本次《工程项目招投标与合同管理》课程设计任务书按照有关要求包括以下五个部分。 第一部分:课程设计的目的、内容、任务与工作准备 第二部分:课程设计的主要内容及工作要点 第三部分:课程设计的时间进度安排 第四部分:课程设计成果及要求 第五部分:参考文献及附件

第一部分课程设计的目的、内容、任务与工作准备 一、课程设计的题目及意义 本次课程设计为《工程项目招投标与合同管理》课程设计。 课程设计的题目:**学校基础工程招投标模拟 题目的意义:结合学生课堂学习内容,根据当前工程招投标的实际要求和热点,通过本课程设计的工作,增加对招投标工作的理解和熟悉,加深对所学知识的认识,提高应用所学知识解决实际问题的能力。 二、课程设计的目的 本次课程设计要通过资料收集、数据收集与分析、招投标书编写以及招投标工作组织等过程,达到加深对《工程项目招投标与合同管理》所学知识认识的目的,并对《工程项目招投标与合同管理》所学的知识进行总结和应用,学会理论联系实际,解决实际问题的能力。并通过课程设计环节,锻炼实际工作能力。通过课程设计环节,学生应该学会撰写招投标书的方法,具备这方面的初步能力,在课程设计过程中,接触当前的工程实际情况,锻炼对工程招投标敏感点的掌握三、课程设计的内容 本次课程设计包括三个方面内容——编制工程项目招标书、工程项目投标书以及组织招投标整个流程。四个班级同学按10~~15人划分为一个招标小组和若干个投标小组,完成相应招投标工作。课程设计内容应具备:招标文件所要求的详细内容,投标文件应具备的所有内容。内容要求见课程设计指导书。四、课程设计的任务 本次课程设计的任务包括如下部分: ☆通过资料收集、整理,确定所选项目的规模、性质、招投标目标等。 ☆拟定招投标书编写的大纲和原则。 ☆对掌握的资料进行分析和汇总。

某高校图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书 (一)项目名称:广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计 (二)建设地点:某大学城市科技学院校园内 (三)项目概述 学校为适应教育事业发展,扩大办学规模,完善教学环境,征得有关部门批准,根据校园规划,拟在校区中心建图书馆一座,规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。 (四)用地概况 该项目位于校园内,居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路,东侧隔绿化带为学生生活区,图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦,占地约1.5hm2。 (五)规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m,退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带),退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带), 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m,以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计,做好交通人流组织设计,考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理,空间形式规整。 6、做好无障碍设计。 (六)建筑组成及设计要求 总建筑面积 13000 (误差不得超过±10%) 1、书库区 1200 m2 (1)基本书库600 m2(320册/ m2)计40万册; (2)报刊库 600 m2(156册/ m2)计22万册。 2、阅览区 5120 m2 (1)综合期刊阅览室; 400 m2; (2)专业期刊阅览室; 400 m2; (3)中文图书室; 400 m2; (4)外文图书室; 400 m2; (5)专业阅览室; 6X400=2400 m2; (6)电子文献阅览室; 400 m2; (7)教师研究室12间; 12X60=720m2; 3、自修室800 m2 (8)学生自修室2间。 2X400=800 m2; 3、采编区及办公区 660 m2 (1)采购 60 m2; (2)中文编目 60 m2; (3)外文编目 60 m2; (4)装订 60 m2; (5)馆长 60 m2; (6)办公 2X60 m2; (7)接待兼会议 120 m2; (8)监控中心 60 m2;

楼梯构造设计任务书(建筑学)

楼梯构造课程设计任务书 -------建筑学 一、目的与要求 根据本课程的特点,学生完成设计以后,应达到下列基本要求: 1、了解楼梯构造设计的主要内容和深度,掌握楼梯的设计方法和步骤,学会熟练查阅相关建筑规范、图集等资料。 2、熟悉相关建筑制图规范,能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 二、建议做法 按提供的楼梯间尺寸和使用要求,决定楼梯尺寸和构造,并画出楼梯图。 三、内容与要求 1、平面图(3个)1:50 。 2、剖面图(1个)1:50 。 3、节点详图(3个)。 四、设计步骤 (1)根据建筑物的类别和楼梯在平面中的位置,确定楼梯的形式。 (2)根据楼梯的性质和用途,确定楼梯的适宜坡度,选择踏步高h,踏步宽b。(3)根据通过的人数和楼梯间的尺寸确定楼梯间的楼梯段宽度B。 (4)确定踏步级数。用房屋的层高H除以踏步高h,得出踏步级数n=H/h。踏步应为整数。结合楼梯的形式,确定每个楼梯段的级数。 (5)确定楼梯平台的宽度B。 (6)由初定的踏步宽b确定楼梯段的水平投影长度。注意楼梯段的踏步宽的个数比楼梯的踏步级数少一个,最后一个踏步宽并入了平台宽。 (7)进行楼梯净空的计算,使之符合净空高度的要求。 (8)最后绘制楼梯平面图及剖面图。 五、设计题目 1、设计条件 ( 1)、某住宅楼梯间平面及剖面见附图1。开间尺寸2700mm,层高3.0m,进深不大于5.8米,层数三层,室内外高差0.6m。

( 2)楼梯间墙体厚度为200mm;柱子300×600mm(尺寸不标注),定位轴线对墙中。 (3)楼梯间底层休息平台下设置敞开的对外出入口,出入口处及平台下净高要求≥2m,出入口顶部设有过粱及雨篷,雨篷挑出1000mm,出入口内的地坪至少应高于室外地坪50mm(出入口处可设坡道)。 (4)采用现浇钢筋混凝土楼梯(板式或斜粱式),楼板与平台板厚100mm,平台粱宽度200,高度270-300mm(包括板厚)。 (5)楼梯间休息平台外墙上设置窗洞。 (6)楼梯栏杆采用漏空式(金属或预制花格)。 2、设计要求 (1)设计确定梯段宽度和长度,各梯段的踏步级数及踏步高宽尺寸; (2)设计确定楼层走廊宽度及休息平台宽度; (3)设计确定楼梯间进深尺寸(不大于5.8米); (4)设计确定栏杆扶手高度及材料。 3、图纸内容 (1)楼梯底层平面图、二层平面图及顶层平面图 1:50 (2)楼梯剖面图(屋顶必须画出)1:50 4、图纸要求: (1)采用A2图幅,白绘图纸墨线绘制。 (2)图面要求字迹工整、图样布局均匀,线型粗细及材料图例等应符合施工图要求及建筑制图国家标准。 5、图纸上交时间:本周五下午两点。(过期一天扣10分,扣完为止) 附图:(图中示意2.9米的层高改成3.0米)

招投标与合同管理实训任务书

《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院

一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日~2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。

学校设计任务书

********学校建筑设计任务书 *****************拟在********************新建一座十二年一贯制学校。要求在设计中总体布局与单体建筑、传统与现代、人文景观与自然景观和谐统一、浑然一体;又能体现建筑设计发展趋势和潮流,要求规划一步到位,发展留有空间,功能设计既要适应校园建筑的综合性,又要充分体现学校课程教学的结构性和发展性。做到功能分区明确、空间布局合理、造型活泼、明快,创造一个适合青少年健康成长的良好的校园环境。 1.设计任务 1、学校按从小学到高中15年一贯制寄宿学校设计,规模为***个教学班。幼儿园3个年级***个班每班不超过***人计***人规模、小学6个年级***个班每班不超过***人计*****人规模,初中3个年级****个班每班不超过*****人计*****人规模,高中3个年级*****个班每班不超过****人计****人规模,规划学生总人数*******人。 2、新建校区教学区、生活区、运动区分区合理,满足整体安全、适用要求,建筑符合学校特点、使用方便,造型美观大方。总体建筑规模适宜教学、生活需要,不宜铺张浪费。 3、建筑内容: (1)教学楼: 按幼儿园/小学部/初中部/高中部相对独立设计。 (2)实验楼

(3)行政楼 (4)报告厅 (5)图书馆 (6)体育馆 (8)食堂 行政楼、报告厅、图书馆三者也可结合为一栋建筑,食堂满足师生就餐需要,如有必要可以考虑分2个食堂设计。 (9)学生宿舍 学生宿舍按小学***人、初中****人、高中****人考虑,每间****人,每间均设置卫生间及晾晒阳台。首层设置管理员室、门厅。 (10)运动场及相关体育设施 设置400M标准操场及蓝球场、乒乓球场。 2.项目地块位置 本建筑用地位于****,分别为*****地块面积*****亩;及*******地块面积****亩,总用地面积约****亩。学校地块东边紧邻************、南边紧邻***********、西边邻*********、北边为************。附:由主管部门提供的地块控规平面图。 3.设计要求 ●总体布局合理。包括功能分区,主次出入口位置。 ●功能组织合理,布局灵活自由,空间层次丰富。使用空间尺度适 宜,合理布置家具。 ●体型优美,尺度亲切,具有良好的室内外空间关系,具有鲜明的

三极管10倍放大电路实验报告

三极管放大电路实验报告 一、实验目的: 掌握三极管的工作模式,三极管输入输出特性曲线,静态工作点,以及常用的放大电路分析,估算(计算/图解) 二、准备工具材料: 工具材料:面包板,面包线,电阻若干,三极管NPN C1815 PNP A1015 ,电容若干 仪器仪表:万用表,双踪显示示波器,函数信号发生器,开关稳压电源 三、电路功能要求: ①.电源为12V单电源 ②.输入信号正弦波1KHz 峰值:50mV ③.电压放大倍数Au=10; ④.波形不失真,误差+-10%,不考虑频率响应范围 四、电路设计(NPN共发射极分压偏置放大电路): 根据资料:三极管C1815 参数: 硅管,b值为200----400 UCE=0.7 设计:计算静态工作点:IB,IC,UCE Q点应工作在输出特性曲线的中央 根据三极管输出特性曲线图,要使Q点在中央,数值IB在50—150uA范围 数值UCE在6—8V范围;设Ub点电位为电源电压一半,即:UB=1/2VCC,IC=IE在b(50—150uA)mA范围,这里取IB为50uA,b为300,电压放大倍数为10,电路不带负载 计算过程:理论值 UE=UB--UBE=5.3V; IE=IC=IB*b; IE=IC=50uA*b=15mA RE=UE/IE=5.3V/0.015A=353R; UB=(Rb1/Rb1+Rb2)*VCC=5; Rb1= Rb2=50K Au=10=-b(RL’/rBE) rBE=300+(1+b)*(26/IE)=821R RL’=RC//RL RC=(rBE/b)*Au=27.4R; UCE=VCC-IC(RC+RE)=6.294V 五、实验过程: 按照设计好的电路,在面包板上实验,输入正弦1KHz信号,峰值50mA 用示波器观察输入波形;给放大电路接上电源,用示波器观察输出波形,两路信号相比较,发现放大倍数没有10倍,理论值跟实际值有差别,调节电阻RC使得放大倍数为10倍,且不失真的情况下RC=50R 时,电压放大倍数刚好10倍, 温度变化时,对放大电路的影响比较小,说明分压偏置放大是可靠的 测试频率响应范围,在不失真,放大倍数不改变的情况下为500Hz-------500KHz

工程设计招投标的主要内容和编制方案

工程设计招投标的主要内容和编制方案 工程设计招标文件的主要内容 工程设计招标文件由招标人组织编制,一般包括投标须知(或竞赛须知)、投标文件要求、工程设计任务书和工程设计服务合同四个部分,应载明以下几个主要内容:1)招标项目工程的项目与范围、对投标人的资质要求。 2)建设项目说明,包括建设项目的目的和任务、功能与使用要求、规划设计条件、建设投资限额(也可不提供)、建设周期等。 3)经过审定的可行性研究报告及有关行政批准的文件。 4)工程设计合同条件,包括主要合同条款、工程设计内容及范围的基本要求、工程设计大纲与工作大纲基本要求、主要技术要求等。 5)投标文件的要求,包括投标文件基本格式、设计方案及其说明、工程设计工作大纲、工程设计工作报价等。 6)招标与投标的事项说明及投标截止日期。 7)评标方法、评标标准和定标文件。 (2)工程设计投标文件的主要内容 1)建设项目的特点、技术问题和主要技术标准等分析,工程设计思路规划。 2)总体设计和主要单项工程设计方案、工艺与设备设计方案等说明。 3)工程施工规划与工期方案。 4)工程投资估算和经济分析。 5)主要设计方案的图纸与效果图(或建筑模型)。 6)工程设计工作大纲,包括初拟的工程设计大纲、工作进度与资源配置、质量保证等。 7)证明工程设计资质的文件,以及组成工程设计工作的主要人员资历文件。 8)建设项目工程设计工作报价。 (3)工程设计任务书的主要内容 在工程设计招标文件中,最重要的是对投标人提出明确的要求,由招标人组织编制形成工程设计任务书,指导投标人投标设计,并作为合同条件。一般包括以下几个方面内容:1)建设依据和项目规模。 2)工程设计目的和任务。 3)规划设计条件和要求。 4)工程主要功能和使用要求以及主要技术标准要求。 5)有关行政主管部门对规划方面的要求。 6)技术经济指标。 7)平面布局要求。 8)建筑形式的要求。 9)结构设计的要求。 10)工艺与设备设计的要求。 11)生态环境保护、城市规划、防震、防洪、文物保护、征地移民安置规划等要求。 12)特殊工程的要求。 13)工程设计阶段及完成设计的时间。 14)工程勘察设计文件编制内容、深度与成果要求。 15)工程工程设计大纲、工作大纲的编制要求。 例1 工程设计招标文件由招标人组织编制,一般包括()四个部分P12 A.投标须知(或竞赛须知)

学校工程设计任务书

学校设计任务书(初稿) 一、项目概述(需规委资料) {项目介绍、项目地理位置、周边环境、树木情况(是否有需要保留的古树名木)、文物情况、地质地貌、气候及气象条件、道路交通情况等} 二、规划设计要求(需规委资料) {规划意见书中的主要规划要求,包括建设用地、建设性质、建设规模、建设高度、绿化、交通、停车、消防、人防、日照、环保等} 三、市政情况:(需规委资料) 上水: 下水: 电力: 电信: 燃气: 热力: 四、项目使用功能的要求(需根据规委资料细化) {对工程及其细部的使用提出详细的功能要求} 1、符合国家有关规定、指标、规范和标准,首先做好整体规划,一次建成. 参考指标如下: 表1-1房间名称及使用面积

2、平面布置功能分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰;满足教学与教学卫生 的要求. 3、很好地解决朝向、采光、通风、隔声等问题.日照要求教学用房冬至日底层满 窗日照不少于2h.教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不应小于25m. 4、教室主要出入口不宜开向城市干道.如必须开向干道,校门前应留出适当的缓 行地带. 5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m ; 与机动车流量超过每 小时270辆的道路同侧路边的距离,不应小于80m . 当不足时,应采取有效隔声措施. 6、建筑容积率不大于****. 7、运动场地: 、课间操 **** 平方米/生 ; 、蓝、排球场最少****个班设一个,足球场可根据条件,也可设小足球场; 、田径场: 根据条件设200~400m 环形跑道; 当城市用地紧张时,至少应考虑设置100m直线跑道;

、球场、田径场长轴以南北向为宜,球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面. 其中:****班中学造价估计为****万元; ****班中学造价估计为****万元; ****班中学造价估计为****万元。 (学生及教师宿舍) 五、对项目设计的技术要求 {对项目设计涉及到的专业,如建筑、结构、暖通、消防、给水、排水、强电、弱电、环保等专业提出具体的要求} 1、建筑专业: 技术条件 a、主导风向:夏季为西南风,冬季为西北风。 b、耐火等级:*****级 c、抗震设防:按八度设防 d、日照间距:按*****考虑 设计要求 a、总建筑面积******㎡左右(可加减**%)。 b、房间名称及使用面积 参见表1-1 房间名称及使用面积 c、建筑标准: (1)建筑层数:**~**层 (2)结构:钢筋混凝土框架结构 (3)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗) (4)装修:根据当地社会经济状况,自行确定。 (5)卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗),数量按男女各半计算。

增益自动切换的放大电路设计

东南大学电工电子实验中心 实验报告 课程名称:电子线路实践 第二次实验 实验名称:增益自动切换电压放大电路的设计院(系):专业: 姓名:学号: 实验室: 实验组别: 同组人员:实验时间: 评定成绩:审阅教师:

实验二增益自动切换电压放大电路的设计 一、实验内容及要求 设计一个电压放大电路,能够根据输入信号幅值自动切换调整增益。设输入信号频率为0~20KHz,其幅值范围为0.1~10V(峰峰值Upp)。电路应实现的功能与技术指标如下:1.基本要求 当输入为直流信号时,要求设计的电路达到以下要求: U<0.5V时,电路的增益约为10倍。 (1)当i U<3V时,电路的增益约为1倍。 (2)当0.5

房屋建筑学设计任务书

房屋建筑学课程设计任务书1 教学楼设计 一、题目 永川区xx中学教学楼设计 二、目的和要求 通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法。 三、设计条件 1.建设地点 学校位于永川区新城。 房间名称与使用面积表参考表 2.建筑标准 (1)规模:层数:3-5层;面积大于3500

(2)层高:教学用房、办公用房3.6m。 (3)耐火等级:二级。 (4)结构形式:钢筋混凝土框架结构; (5)卫生标准:设室内厕所(水冲式),教职工厕所与学生厕所分设,男女学生比例为1:1,厕所卫生器具数量指标应符合下列规定:女生按每25人设一个人便器(或者说1100mm 长小便槽计算,每90人应设一个洗手盆(或者600mm长盥洗槽),厕所内应设污水池和地漏。 (6)屋顶:采有平房顶有组织排水方案,屋顶有保温或隔热要求,檐口形式及屋面防水方案由学生自定。 (7)结构抗震按7°设防设计。 四、设计内容及图纸要求 完成下列内容: 1.平面图 底层、标准层平面,比例1: 100。 (1)确定各房间的形状、尺寸及位置,表示固定设备及主要家具布置,注明房间名称。 (2)确定门窗的大小位置,表示门的开启方向。 (3)表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 (4)标注三道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸)和必要的内部尺寸。 (5)标注剖切符号,注写图名和比例。 屋顶平面图 比例1:100 (1)画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等,刚性屋面还应画出纵横分格缝。 (2)标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值,标注屋石以孔等突出屋石部分的有关尺寸,标注房石标多(结构上表石标多)。 (3)标注各转角处的定位轴线和编号。 (4)外部标注两道尺寸(即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距)。 (5)标注墙图索引符号,注写图名和比例。 2.立面图 主要立面及侧立面,比例1:100。 (1)表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形成和位置。 (2)注写图名和比例。 3.剖面图(楼梯处) 比例1:100。

招投标毕业设计任务书

《建筑工程招标投标》毕业设计任务书 第1页(共页)

一、毕业设计目的与任务 毕业设计是三年大专教学计划中最后一个教学环节,是各个教学环节的继续、深化和扩展,是锻炼学生分析问题,解决问题,综合能力提高的重要阶段。通过毕业设计,可最 后完成建筑工程技术及工程造价专业与管理的复合型人材的综合训练,为学生今后从事实际工作打好基础,毕业设计要求学生着重以下几个方面的能力培养: 1、综合运用在校所学的知识,锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力,树立正确的设计思想,培养良好的职业 道德。 2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料,了解和掌握所要完成毕业设计的工程规 模、性质及可采取的施工方案。 3、通过毕业设计,学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料, 学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。 4、通过毕业设计严格的基本训练,学会造价编制方法,掌握设计要领和技巧,设计 中在教师指导下通过独立完成与计算,基本达到能独立完成工程造价编制的要 求。 5、通过毕业设计,使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论 述,进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力,初步具备独立进行工 程造价编制的工作能力。 6、通过毕业设计,使每个学生学会招标文件的编制和商务投标书的的编制方法,为 直接走向社会工作岗位打好坚实的基础。 二、选题 (一)毕业设计课题:(分为两部分) 1、招标文件的编制(对给定的工程图纸) (1)编写投标须知及投标须知前附表 (2)编写合同条款 (3)编写合同文件格式 第2页(共页)

(4)提出工程建设标准 (5)图纸 (6)编制工程量清单 (7)编写投标文件函部分格式 (8)编写投标文件商务部分格式 (9)编写资格审查申请书格式 2、投标文件的编制(对给定的工程图纸) (1)编制投标函部分 (2)编制商务标部分 (二)毕业设计课题要求 在教师的指导下,根据国家清单计价规范(GB50500-2008)和给定的图纸,利用手工 或或相关软件计算工程量并应用工程造价软件进行套价,调价,独立完成毕业设计任务书 所给出的设计题目,独立招、投标两部分内容的编写,达到教学目的的要求。 三、步骤与进度 (一)进度 (1)5月28日指导教师向学生下达毕业设计(论文)任务书。 (2)6月6日前学生利用课余时间,阅读文献资料,收集设计(论文)资料,在指导教师的指导下,拟定设计(论文)提纲。 (3)10月9日前学生撰写设计(论文),交毕业设计(论文)初稿(电子版或打印版)给指导老师。 (4)10月23日前指导教师指导修改设计(论文),学生将毕业设计(论文)定稿。(5)10月30日前学生必须在上交设计(论文)电子版和正式打印设计(论文)一式一份。逾期不交者,不得参加终审。 (二)步骤 1、招标文件的编制 2、投标文件的编制 四、毕业设计的要求 (一)对技术的要求 1、招标文件编写要严格按照上面所提供的格式来编写,列工程量清单要求列项 应齐全,不得漏项、错项和重复项;清单组合项目按清单规范进行。工程量计算参考 第3页(共页)

大学校园景观规划设计任务书

大学校园景观规划设计任务书 一、校园概况 由**市**路、**五西路、**路和(规划)环岛路围合而成的片区,我们称之为**校园。它由教学区、运动区和生活区组成,该片区土地总面积为144.33公顷。规划景观绿地面积66.39公顷。 现状景观,主要集中校园东部,园林面积大约32公顷。片状园林主要集中在东湖、起点广场、第一第二教学楼、学生宿舍区、第三第四教学楼等区域,线状园林集中在致远北路、海韵东路、椰风东路、椰风中路。校内绿树成荫、水体波光粼粼,具有原生态特征,体现了南方热带滨海环境特色。但是,校园景观中心突出不够,富有校园文化氛围兼具地域文化特色的中心广场,或者空间节点,有待进一步强化。现有水面尽管面积较大,但都是“死水”,距离“构建生态校园”这一目标存在差距。 **校园修建性详细规划对景观作出了系统规划。可以简单概况为“二轴、三点、二湖”,“二轴”就是南北中轴线(致远路)、东西中轴线(椰风路);“三点”就是北门景观节点、南门景观节点、南北轴交叉节点;“二湖”就是东湖、西湖。 针对现状景观,本着“强化、改造、提高”和“勤俭节约”的原则,予以梳理改造。新建片区,予以创新建设。改造区和新建区要和谐统一。 二、校园景观规划目标

将校园打造成为富有热带滨海自然特色,富有教育、文化、热带科技大学人文特色的国际旅游岛景观,为**师生营造舒适宜学的校园,为未来**高校文化旅游奠定基础。 凝聚现代环境设计的新理念,遵从生态环境景观设计的原理,用新颖的立意来体现校园文化的内涵,巧妙地运用园林建筑小品,园林植物进行空间的划分,最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。白墙、穿廊、小桥流水、绿树滴翠、鸟语花香、椰韵涌动,优美的自然景观构成一幅幅画卷,使师生在学习工作之余可以陶冶情操,谈经论道。除了课堂讲授、读书、电影、电视外,让学校中的每栋建筑,一草一木对大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。 三、校园景观规划原则 1.功能原则 学校主要包括教学区、生活区、课外活动区等功能区,设计时应根据各功能区的不同特点进行布置,既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能,更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。 (1)学习的功能。大学是教书育人的场所, 良好的校园环境要有辅助学习的功能。在教室、实验室、宿舍有赏心悦目的景观视野; 在教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间有清新宜人的庭院; 在校园中有足够的绿地树阴可供静心潜读;有公共的庭院广场供师生们讨论交

结构设计任务书

结构设计任务书 钢筋砼现浇梁板结构钢筋砼排架结构单层厂房 河北工程大学土木工程学院 建筑工程系 王晓虹 2012年8月

(一)单向板肋梁楼盖设计 一、设计资料: 1、某多层工业用仓库,标准层楼盖平面总尺寸(轴线尺寸)如图所示,B、L取值见数据表。外围以 370mm 砖墙承重,不设内墙。由于空间较大,内部需设钢筋混凝土柱,柱截面尺寸可假定为500×500mm。楼梯间在此范围之外,不予考虑。 (取值见数据表)。 2、楼面活荷载标准值为q k 3、建筑作法: 楼面面层为20mm厚水泥砂浆抹面(20kN/m3)。 梁板的天花抹灰为15mm厚混合砂浆(17kN/m3) 4、材料选用: 混凝土:采用C30级。 =360N/mm2); 钢筋:梁中受力纵筋采用HRB400级钢筋(f y 梁箍筋和板中钢筋可采用HPB300级钢筋(f =270N/mm2),也可采用HRB335级。 y 二、设计要求: 1、选定合宜的单向板肋形楼盖结构方案(确定柱网、梁格、梁截面尺寸及板厚)。 2、进行板、次梁和主梁的内力及配筋计算,并写出完整的设计计算说明书。板和次梁可采用塑性法 计算内力,主梁应采用弹性法计算。计算书中应有主梁弯矩包络图和抵抗弯矩图(也称作“材料图”、“抗弯承载力图”)。 3、绘制结构施工图一张(建议采用A2或A2加长)。内容包括梁板结构布置,板、次梁和主梁的 配筋图及钢筋表等。要求板配筋采用弯起式。钢筋表中列出板和次梁的钢筋,主梁钢筋画出抽筋图。 4、施工图绘制应符合《建筑结构制图标准》中关于线型、字体、图例等各项规定。其他要求详见 任务书附件。

(二)单层工业厂房设计 一、设计项目: 某地某厂金工车间(不设天窗)单跨单层厂房,总长60m,总宽(跨度)18m、21m、24m,设两台A5级工作制桥式软钩吊车(单闸),吊车吨位及轨顶标高见数据表。厂房位于郊区。 二、设计资料: 1、自然条件: 基本风压:见数据表 基本雪压:200N/m2 =200kPa 地基承载力特征值:f ak 2、建筑资料: ①屋面作法:防水层、找平层、保温层、隔气层累计1.25kN/m2 ②围护墙:240mm厚实心砖墙,内墙面为石灰砂浆抹面,纸筋灰罩面,外墙为清水砖墙,墙体单位面积总重5.24kN/m2。 ③门窗:纵墙面每开间设三层窗,第一层窗台标高1.10m, 第二层窗顶标高同牛腿顶面标高。轨顶标高为9m时,一、二层窗尺寸皆为3600mm(宽)×2400 mm(高);轨顶标高为11m时,一、二层窗尺寸皆为3600mm(宽)×3000 mm(高),第三层窗顶标高为柱顶标高-300mm,尺寸3600mm×1800mm,采用钢框玻璃窗,自重0.45kN/m2。两端山墙各开大门一樘,尺寸3900mm×4500mm(山墙正中设有抗风柱时,大门可偏置)。 ④地面:混凝土地面。室内外高差0.15m。 ⑤雨水管数量:不少于屋面每150m2一根。 3、吊车资料:参见教材附录12。 4、建议选用的标准构件: ⑴1.5m×6m预应力砼屋面板,选自G410(一)。 ⑵预应力砼折线形屋架。各参数见图集G415。 ⑶先张法预应力砼吊车梁,选自G425。(也可另行选取) 轨道及连接件重量沿长度方向2kN/m,轨道及垫层构造高度200mm。 ⑷天沟板采用外天沟TGB77-1,选自G410(三)。 ⑸基础梁、连系梁:见图集G320,G321。 5、建议选用的材料: ⑴混凝土:柱C40,基础C30 ⑵钢筋:柱纵向钢筋HRB400级,箍筋HPB300级; 基础配筋HRB335级或HRB400级, 也可采用HRB300级。 6、屋面检修活荷载:0.5kN/m2。

12班小学建筑设计设计任务书

12班小学建筑设计设计任务书——2014建学12-4 一、内容:某居住聚集地拟修建一所12班全日制小学校园。该设计应依据中小学设计规范和有关规定,首先满足总体布局合理。功能空间协调,造型新颖等基本要求外,还应注意外部空间环境塑造及小学生特定行为发展模式,努力营造开放的,趣味的,富有想像力的现代小学校园氛围。 二、规模: 全日制小学 学生人数:45人/班X12班=540人 建筑面积:3000M2±10% 建筑层数:≤4层 绿地率:≥30% 三、功能组成及使用面积(参考,可根据需要局部调整) 1.体育运动场地:200M环形田径场(其中一长边布置60M直跑道) 篮球场450M2 (2个,可分设) 羽毛球场400M2 (2个,可分设) 场地综合器械300M2 2.教学区:普通教室12班X60M2=720M2 合班教室120M2(其中准备室20M2 ) 自然教室120M2(其中教具仪器室30M2 ) 微机教室120M2(其中准备室30M2 ) 美术教室120M2(其中教具室30M2 ) 语音教室120M2(其中准备室30M2 ) 音乐教室90M2(其中乐器室30M2 ) 科技活动室4X30=120M2 阅览室150M2(教师阅览室40M2 学生阅览室70M2 书库40M2 ) 3.办公区:行政办公室6X30=180M2 教师办公室6X20=120M2 广播室30M2

卫生保健室30M2 队部室30M2 荣誉室、接待室60M2 传达值班30M2 总务室30M2 4.其他厕所,饮水间150M2 (可根据需要分设若干处,分设教工和学生厕所)教工食堂、浴室80M2 风雨操场300M2 (不做具体设计,只考虑布局及体量轮廓线) 单车停放区300M2 (露天) 课外养殖区150M2 (露天) 建筑层数以三层为主,局部四层,建筑层高:教室—~;合班教室—;体育教室—;行政办公—3m~。 四、参考资料 ⑴《中小学建筑设计》中国建筑工业出版社 ⑵《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社 ⑶中小学校建筑设计规范GBJ 99—86 ⑷建筑设计防火规范 (5)其他图书馆可以找到的资料(纸质的,网络的) 五、设计进度(设计周期:1到8周,共11次课) (一)设计前期调研阶段:第1周 这一阶段学生分组合作进行设计前期图文资料收集及参观调研工作,其目的:正确理解学校建筑特点,收集并深入分析相关专业资料,熟悉设计相关规范和图集,完成资料收集整理与成果绘制工作、完成实地调研报告。为后续承接设计任务提供必要的信息储备。 1、总平面布局中,校舍建筑与体育运动场地及绿化的关系。 2、注意分析各种人流及车流的处理方法。 3、普通教室与各专业教室的设置以及它们与教师办公、行政办公等的相互关系。 4、注意各种休息、游戏空间的创造如庭院,平台等。 5、注意参观各类房间的设施布置及使用情况。 6、怎样合理安排教室与卫生间等辅助用房的位置。

设计任务书(结构专业)

结构专业 一、总则 1.必须严格执行规范中的强制性条文。 2.结构方案应合理优化,设计应兼顾质量与成本,在保证结构安全的前提下力求节约,坚持成本最 优原则。构件尺寸及配筋若不是计算和概念设计需要,应取最小值。 3.主体钢筋混凝土如果存在附属的钢结构,应充分考虑钢结构的设计,并应预先在钢筋混凝土结构 设计中设置钢结构的预埋件,避免事后打凿砼。 4.较大的(需加强配筋)墙、梁、板预留孔洞及预埋套管应出定位图。 5.楼层标高应采用结构标高,同一工程的各子项结构标高表达方法应统一。 6.各工程子项的技术标准及绘图标准必须统一。 7.图纸绘制应采用国家标准平法图集《03G101》表示,深度满足国家及当地建筑工程施工图设计文 件编制深度规定。 8.对本指导书中相关条文如有不同意见,应提前与我方沟通。 9.结构设计钢筋、混凝土单方含量应控制在设计合同指标范围内。 二、材料选择 1.加气混凝土砌块:加气混凝土砌块填充墙的设计统一技术要求 1)应用范围:地面(±0.00)以上的内外墙和地面以下的内隔墙( (有特殊要求的墙体除外)。 2)不能应用: A.建筑物±0.00以下(地下室的非承重内隔墙除外)部位。 B.长期浸水或经常干湿交替的部位。 C.受化学侵蚀的环境。 D.砌块表面经常处于80℃以上的高温环境。 E.屋面女儿墙。 F.屋面女儿墙烟道、排气管道,电梯井道。 a)干体积密度为≤7 KN/M3 b)砌体密度(容重)8~9 KN/M3(一般取9 KN/M3) c)内墙砌块强度MU5(A5。0),外墙砌块强度MU5(A5。0); d)内墙100厚砌筑砂浆M5(H≤2。4 M),外墙200厚砌筑砂浆M5(H≤4。4 M); e)砌块墙体拉结:砌块墙体应与钢筋混凝土柱或剪力墙拉结。拉结方式可采用沿柱或剪力墙 的高度方向每隔600mm后植热轧钢筋,直径Φ6。钢筋伸入砌体内的长度不应小于墙长的1/5 且不小于700mm。后植钢筋的锚固长度不宜小于100mm。 2.构造柱 1)设置位置 a)宽度大于2m的洞口的两侧。 b)长度超过2.5m的独立墙体的端部。 c)当墙体长度超过5米时,应在墙体中间设置构造柱。 d)外墙的阳角(包括悬挑结构的阳角)应设置构造柱。 e)支承在悬臂梁和悬臂板上的墙体,应按图1.1a和图1.1b所示设置钢筋混凝土抗裂柱。尺寸 及配筋同构造柱。

校园中心区景观设计任务书

华北水利水电大学中心区景观设计任务书 一、设计目的 1.为进一步推进校园文化建设,塑造良好的高校形象,彰显教育理念,倡导人文精神,激发师生的教学和学习热情,使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境。 2.探索地域、文化、环境、生态与建筑的有机结合,综合考虑与建筑紧密联系的社会因素、生态因素、人文因素、历史因素,努力实践建筑与人的和谐、建筑与城市的和谐、建筑与自然的和谐; 3.倡导适用、经济、绿色、美观的设计理念,实现功能性、实用性、生态性、艺术性的完美结合,促进建筑与环境艺术的交流,推动景观创作的发展,促进高校教育向更高目标、更深层次、更广泛的领域持续发展; 4.进一步提高在校大学生的设计能力和综合素质。 二、设计主题 “微空间”——校园景观空间修补设计 三、设计任务 当越来越多的土地资源建成环境资源的时候,空间品质的问题就更加重要,并且主要体现在细微之处。如果细微之处无序,则整体校园品质也会降低。对此,请学生在规定范围内自己发现和定义“微空间”,并提出设计挑战,充分挖掘华水校园特色,充分利用现有资源,整合周边环境,创造整体、多元、舒适的校园环境,为广大师生提供环境优美、适合工作、学习、生活、交流的场所。 要求基地内教学楼、图书馆、实验楼等已建建筑不可变动;水体所在地势较低,水体形状和大小可变动;基地内道路、广场、绿化、地形均可变动。 四、设计要点 1、着眼于学校的可持续发展要求,进行景观规划设计。设计要体现文化内涵,在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘; 2、以人为本,塑造宜人空间。设计要新颖、具有美感与活力,与周边建筑、环境协调。设计要有鲜明的时代特征,反应蓬勃向上、积极进取的精神面貌,充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合,满足师生物质与精神生活的需要,创造出舒适宜人的学习、工作和生活环境; 3、因地制宜、因势造景,设计充分体现场地精神,充分利用校园及其周边的地理和人文资源,围绕构建和谐校园的整体目标及其文化内涵,构筑色彩明快、构思巧妙且具有传统人文韵味的校园景观; 4、节能(包括合理利用绿色能源)、节地、节水、节材方面有所突破,充分体现现代绿色、环保、生态的设计方向; 5、充分体现对弱势群体的关怀、无障碍设计应到位。 五、成果要求 (一)图纸内容包括: 1、现状分析图:根据已掌握的全部资料,经分析、整理、归纳后,对现状作综合评述。可用圆形圈或抽象图形将其概括的标示出来。在现状图上,可分析设计中有利和不利因素,以便为分区提供参考依据。 2、规划总平面图 (1)与周围环境的关系

多级放大电路的设计报告报告

电工电子技术课程设计报告 题目:多级放大电路的设计 二级学院机械工程学院 年级专业 14 动力本 学号 1401250029 学生姓名周俊 指导教师张云莉 教师职称讲师 报告时间:2015.12.28

目录 第一章.基本要求和放电电路的性能指标 (1) 第二章.概述和任务分析 (5) 第三章.电路原理图和电路参数 (6) 第四章.主要的计算过程 (9) 第五章.电路调试运算结果 (11) 第六章.总结 (12) 制作调试步骤及结果 (12) 收获和体会 (13) 第七章.误差和分析 (14) 第八章.参考文献 (15)

第一章.基本要求和放电电路的性能指标 1. 基本要求: 用给定的三极管2SC1815(NPN),2SA1015(PNP)设计多级放大器,已知V CC =+12V, -V EE =-12V ,要求设计差分放大器恒流源的射极电流I EQ3=1~1.5mA ,第二 级放大射极电流I EQ4=2~3mA ;差分放大器的单端输入单端输出不是真电压增益至 少大于10倍,主放大器的不失真电压增益不小于100倍;双端输入电阻大于10k Ω,输出电阻小于10Ω,并保证输入级和输出级的直流点位为零。设计并仿真实现。 2. 放电电路的性能指标: 第一种是对应于一个幅值已定、频率已定的信号输入时的性能,这是放大电路的基本性能。第二种是对于幅值不变而频率改变的信号输出时的性能。第三种是对应于频率不变而幅值改变的信号输入时的性能。 1.1第一种类型的指标: 1.放大倍数 放大倍数是衡量放大电路放大能力的指标。它定义为输出变化量的幅值与输入变化量的幅值之比,有时也称为增益。虽然放大电路能实现功率的放大,然而在很多场合,人们常常只关心某一单项指标的放大的倍数,比如电压或者电流的放大倍数。由于输出和输入信号都有电压和电流量,所以存在以下四中比值: (1-1) 1.

综合办公楼建筑设计任务书

城市办公楼综合体建筑设计 任务书 成都理工大学旅游与城乡规划学院 建筑学专业2009级 指导教师:肖瑜李艳菊

一、建筑设计步骤和方法 1、资料分析 明确任务,包括了解设计的内容和要求:熟悉设计资料;进一步收集和阅读有关资料。 (1)建筑耐火等级:使设计者了解设计对象的质量标准。查阅防火规范,以便确定平面设计中应解决的问题。 (2)自然气侯条件:根据设计地区的气侯条件,确定排水、防水、防潮处理,考虑取暖、隔热、通风等要求以及建筑色彩的确定。 (3)地震烈度:根据该地区地震烈度,确定相应的抗震设防。 2、设计研究 在掌握设计基本资料的基础上,应用所学原理及系统理论方法,采取先原则后具体、先有构思后做设计、先分析后动手、由浅入深的方法顺序交叉的进行设计。 (1)根据设计任务书,明确目标,拟定原则,蕴酿构思。 (2)总平面设计对所给地形进行分析,按照任务书所提的要求,合理进行功能区划,对人流、车流、疏散广场、绿地的规划与分析。处理好建筑与环境的关系,并满足城市规划及防火规范要求。 (3)建筑平面及空间设计熟悉了解该类建筑的特点和功能要求,根据任务书所提供的要求,进一步研究其功能分区,从总体布局上运用建筑设计构图原理,处理好该建筑的型体,立面细节处理。要适合于当地的特点,并能体现该建筑的个性。 (4)建筑结构选型设计:重点了解常用结构类型的空间结构形态及其结构体系的特征与适用范围,熟练掌握结构选型的基本方法。 (5)建筑构造设计了解和熟悉有关构造的特点以及对建筑方案的影响;熟悉各类墙体以及屋盖的特点,根据使用功能和自然条件的要求,正确选择构造方案。熟悉全国统一编制及地区部委或的建筑构配件标准图集,设计中尽可能参考和选用并对其设计方案中局部具有特点的构造能自行设计。 (6)设备设计掌握建筑设备的相关知识,了解配电房、水泵房、电梯设备间、消防控制室等相关设计知识。 (7)方案设计 平面设计 ①根据基本资料,设计依据及参观调研结果,确定建筑平 面功能分区及内部联系。

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