(完整版)BS系统界面设计规范
B/S 系统界面设计规范
1. 引言
界面美观、操作易用性、维护成本低是评价B/S系统的关键。本规范参考了一些成熟产
品科学的开发方法，将开发过程中的方式、规则等强行的约束。希望藉此来提高用户操作感受，提升B/S产品的质量。
1.1. 编写目的
广义的界面概念包含了除页面布局设计之外，交互性的设计，及人体工程学方面的研究。本规范制订的依据从广义概念出发，总结以往项目的成败经验，目的是从整体上提升公司B/S类产品的质量、开发效率。从以技术为中心发展为以客户为中心，将类似项目成功的经
验继承和积累下来，将B/S系统与C/S系统开发过程上的区别降低到仅显示控制的极小的层
面。
新的开发方式强调分层，规范出界面设计人员做什么，服务器编程人员做什么，这样就
把页面和控制代码两个层面清晰的分开。
1.2. 背景
B/S模式系统以其易部署、易扩展、能够高度集成各种技术的特点，在公司产品线中占
越来越大的比重，.Net、J2ee等技术的发展更是将B/S系统的开发和桌面应用程序开发的工
程方法统一起来，突出服务器端技术，这些变革要求界面设计人员和服务器端编程人员可以应用更加科学的方法合作，团队的合作方式甚至决定了一个系统开发的成败。
目前公司较多的服务器端编程人员仍然处于“后ASP 时代”的开发方式，表现为前台
页面仍然与服务器代码高度的关联，带来的后果是重复建设、高昂的维护成本或失去控制的项目，没有充分的发挥出集成开发工具的优势。
在以往的开发方式下界面设计侧重在静态页面的建设上，每个页面作为一个独立的模
块来处理，在页面交互中则是程序员根据自己的习惯来控制，程序对个人的编程风格的依赖很强，这些在以往开发WEB站点的方式扩展到B/S系统有时是不正确的，甚至是背道而弛
的，当然也不利于规模化的团队合作。
1.3. 定义
术语定义：
效果图：由界面设计人员设计的页面效果图，综合了概要设计的业务需要和整个站点的
风格，它规定了页面布局上的每个细节。
容器：即HTML 标记的嵌套结构，如在表格->行->单元格内放置图片，那么可以认为
单元格是放置图片的容器。
样式表：即级联式样式表CSS，它是W3C机构在HTML标记语言上扩展的格式语言。
非标准交互控件：是通过标准控件组合、扩展等方法以提高特定业务执行效率而进行封
装的控件，或概括为用户根据以往的操作经验不能够直接领会出操作方式的交互控件。2. 界面设计规范细则
总体目标
以规范作为基本原则，在此框架内进行合理的扩展和变化，将站点内的每个模块服从于整个站点，模块页面与“高内聚”的控制代码紧密的结合在一起，同时对应于应用程序基于系统
的架构分析。
2.1. 通用原则
1 界面色彩要求：计算机屏幕的发光成像和普通视觉成像有很大的不同，应该注意这种差别作出恰当的色彩搭配。对于需用户长时间使用的系统，应当使用户在较长时间使用后
不至于过于感到视觉疲劳为宜。例如轻松的淡彩为主配色，灰色系为主配色等等。切忌
色彩过多，花哨艳丽，严重妨碍用户视觉交互。
2 界面平面版式要求：系统样式排版整齐划一，尽可能划分不同的功能区域于固定位置，固定的格式，方便用户导航使用；排版不宜过于密集，保留一定的“留白”区域，减轻
查看时的视觉疲劳。
3 数据显示集中原则：各种列表在页面中往往是传递信息的核心，尽量集中的表现出来，并提供必要的关联数据、表等恰当的组织起来，并且在视觉上使用户很容易察觉数据之
间的关系，并方便查看、编辑等；冗长拖沓的数据组织形式可能给用户带来非常低的维
护效率。
4 主次分明原则：页面中同时分布较多栏目的情况下，按照页面（Flow）的伸展方向，即由上到下，有左到右，根据浏览的方向，重要的内容应该在左边最易注意的位置，导
航等置于页面头部固定位置。使导航等重要内容始终处于用户的视野（Sight）之中.
页面右边一般是一些当前页面主要操作的扩展、选项等内容。
5 变化（对比）原则：在页面主体内容部分往往有很多文本信息，它是需要用户认真阅
读的部分，只在文本字体、色彩上增加格式的变化，如加粗、下划线、行前导符、链接
文本的不同状态定义（link\hover\visited）等，就可以将冗长的文档、表格等组织的很有条理；冗长的内容“层次“就有了变化，更容易辩识(Readable)；在美学角度增加了
相临部分间的对比。
6 页面留白：页面留白同时也是一种增加可读性（Readable）的方式。在文字区域防止用户读完一行无法定位下一行的位置的麻烦，在整体布局上，它可以减轻用户的视觉疲劳。
7 即时响应原则：每一个交互动作应该能够马上看到操作的结果，并且用色彩、文字粗细、闪烁、弹出、页面布局的明显变化等突出方式告知用户。
8 鼠标最短距离移动原则：交互按钮控件等根据执行前后关系及表单中状态的控制等合
理的组织起来。
2.2. 显示（版式）设计
1．页面布局基于表格Table建立完全符合设计效果图。
2．文字容易阅读。行间距、字体大小等通过样式表统一控制。
3．页面链接根据不同功能、不同状态用不同颜色、状态标志，增加页面层次。
4．基于表格Talbe的布局（Layerout）控制，便于控制实现不同分辨率下的适应，和页面
上下方向的自动扩展；表格作为控件“容器”规范外观和规格，不同页面中的行列分布
基本一致。
5．使用样式表修饰页面表格Table,如表格单元格、背景，表格内字体等，方便今后对于整
个站点的维护和扩展。
6．页面分组页面查询区域、数据列表、详细信息、编辑区域等根据不同功能分组，所在区
域主题（Title）标注该区域的名称，类似功能页面间布局保持一致。
7．建立数据表格关系包含数据的表格使用户在视觉上理解相互间关系，如序列、父子表等。
8．页面留白页面有明显留白区域，且不同群组之间距离保持一致。
9．分辨率适应页面布局以保证在低分辨率[800*600]下的正确显示为前提，适应高分辨率情
况使用表格宽度等参数使用百分比方式自动适应；
2.3. 对程序设计及编码的要求
1 表格作为控件物理上包含的容器和内部包含的控件之间的属性定制互不影响，即实现其无关性，这样才能完整的保证页面的基本结构在局部修改时不发生变化。
2 力求样式表实现页面格式全部控制，废弃如、
标位置的
3 页面基本HTML及服务器端控件扩展标记等均保持代码干净整洁，便于检查和控制；
4 含有复杂嵌套结构的,
5 非数据操作使用客户端脚本实现，减少非必要的服务器[WEB 服务器、数据库服务器] 负载；
2.4. 交互设计
a) 控件控制
1 第三方服务器端控件的使用要保证具有广泛兼容性和安全性，且具有完备的接口指定外观属性和交互方式。
2 复杂的应用程序中非标准交互控件给出详细的操作方法的提示。
3 页面中尽量使用统一的导航类型，如使用基于点击“图形”的链接、“文字”的链接
或文字图形混合其中一种方式。
举例：
4 页面按钮作为基本交互控件，提倡使用有鼠标响应状态变化和禁用状态的BUTTON 按钮，除特殊界面需要，不提倡使用图形按钮，而且保证同一应用程序内只使用一种外观
的按钮。
5 拖放的服务器端控件在页面表格T able 里在执行过程中不能破坏页面原布局。如.NET 中CANLENDAR控件建议在弹出的子窗体内独立使用。
6 包含数据的表格使用中没有数据的情况有文字标注[无**数据]]，表头字段名用区别于数据行的格式显示。
7 分栏目的主题名称使用用户容易理解的，以用户第一人称角度的命名方式，减少生硬的称谓给用户带来的不友好感。
8 B/S应用程序允许含有类似拖放操作的非标准交互控件，但是需增加操作的说明。
b) 表单控制
1 页面内部有必要的前后文帮助信息，将页面主要任务目标、注意事项等描述在表单前申明，便于用户及时获得导引。
2 页面在交互控制中添加完整的状态控制，操作中灰显特定组合的控件来实现用户的准确操作，及时的刷新表单中遗留的数据。
3 表单内任务无关的信息、较少使用的选项等可以通过DHTML 技术、服务器端控件的隐藏等减少用户操作中的干扰因素。
4 表单内在特定的字段域附近给出必填信息提示，并用醒目颜色标注，提醒用户注意，验证的错误提示要给出准确恰当的指导；为提高用户填写的效率，建议使用客户端验证；
复杂逻辑的验证使用服务器端验证。
5 信息显示过滤可能出现的用户不能识别的HTML特殊字符。
6 表单中用户在交互过程中保证用户方便的切换编辑、浏览状态，方便用户用最快的速度获取需要的信息，提高操作效率。
7 经常使用的工具按钮（如新增、编辑等功能按钮）保证在页面经单向拖曳浏览后，不需来回拖曳滑竿即可操作；长页面可以考虑页首、页尾均放置工具按钮。
8 主详细表及父子表关系的查看方式使用联动式导航到下级数据，即点选主项目或父项目记录时系统自动查询并显示出关联的详细信息、子表数据，无需点选任何按钮。
c) 窗体控制
1. 使用具有广泛兼容性的j***ascript控制客户端交互和简单导航,，除服务器控件部分自动
扩展到客户端的Jscript 外，程序员手动控制脚本不推荐使用Jscript 和VBscript。
2. 操作过程中有清晰分界的子任务使用弹出窗体实现，保证完成后向主任务窗体返回必要的结果，及时刷新主任务窗体，使用户看到操作完成的结果，并且通过控件获取焦点等
措施突出显示该结果。
3. 弹出窗体的页面主题、栏目标题（Title）等资料与关联的父窗体保持上下文一致，方便用户理解并做出处理策略。
4. 采用框架结构的应用程序，要充分考虑不同分辨率下的自动扩展，不同框架之间同步通讯及时，方便用户快速切换目标导航，观察数据之间的关系等。
5. 窗口主题显示标志用户当前所在模块或子系统名称，子任务窗体主题使用“动词+名词”的语法结构指明用户当前的任务；
2.5. 输入设计
1．高效率的输入方式，特定的字段内容的输入方式选用使用效率最高，不容易发生错误的
方式。
如录入日期使用用户点选弹出的日历控件，并无须干预的自动返回正确的格式。
2．方便的获取到必要的信息，无须用户记忆中间结果。
3．表单格式尽量保持业务原始票据的格式或字段排列顺序，方便用户的集中录入过程。4．表单字段左对齐。
5．输入控件的宽度基本符合数据库能够容纳的宽度，暗示系统能够接受的字符容量。2.6. 提示信息
5.1. 错误操作的提示信息使用非专业的、易理解的名词告知用户。
5.2. 以第二人称“你”或“您”称呼用户，强调用户的主导能力。
5.3. 对用户宽容的语气。
5.4. 严重的警告信息使用弹出信息框提示，不严重的在页面前后文处直接输出，弹出不宜太频繁的使用。
5.5. 可能对系统导致破坏性的操作要给出警告信息和用户确认（Confirm）按钮，用户可以取消操作，防止意外的错误操作造成损失。
6. 复杂步骤在完成后给出完成成功的提示。
2.7. 出错处理及出错画面的转向
1. 系统的内部状态变化对于用户有较大影响的情况，给出用户明显的解决方案提示，或给出自动的导航，使用户快速的恢复工作状态。
2. 例如用户SESSION 过期，用户无法进行操作时，系统自动跳转至登录界面。
3. 提供应用程序级错误截获，在不可预见的情况下仍给用户告知当前情况。
4. 提供页面间自动导航控制[Flow Controler],以更宽容的方式接受用户操作，协助用户处
理复杂的交互任务。
3. 小结
以上小结着重从交互方面将易忽略的部分给予规范，在用户操作过程中每一个操作即时的看到操作的结果，这也就符合了即时响应原则的要求，降低了用户交互操作的复杂度，提高了效率。
4. 展望
基于以上规范，在当前主流的开发工具下，可以开发出系列符合以上界面规范的服务器
端控件，在实例化后在客户端拥有良好用户体验，同时在页面上巧妙的融合到布局中。
重载标准控件弥补使用中不方便的缺失。这样同时从主流技术架构以服务器端逻辑入手
和客户端两个方向进行优化设计，充分的发挥出WEB灵活性的特点定制出有异常创意的用户感受。
针对用户的友好界面甚至可以扩展到提供给用户的系统定制接口，二次开发接口。实现
这些接口的意义在于简化系统部署和使用过程中良好的扩展性，二次开发的接口通过发布的WEBSERVICE 与已有的系统交换数据。
自动排课系统的设计与实现[1]
目录 摘要............................................................................................................................. I 第1章绪论 (1) 1.1系统开发背景 (1) 1.2国内外的研究现状 (1) 1.3系统解决的主要问题 (3) 1.4本文的主要工作 (3) 1.5本文的组织结构 (3) 第2章需求分析 (5) 2.1系统概述 (5) 2.1.1总体业务描述 (5) 2.1.2系统的目标和解决的问题 (5) 2.1.3系统的开发模式 (7) 2.2系统需求问题描述 (9) 2.2.1功能性需求 (9) 2.3.2系统非功能性需求 (12) 第3章系统构架设计 (14) 3.1构架的目标和约束 (14) 3.2构架设计 (15) 3.2.1系统总体架构 (15) 3.2.2系统功能构架 (16) 3.2.3系统技术构架 (17) 3.2.4系统安全构架 (18) 第4章系统详细设计 (20) 4.1 系统建模 (20) 4.2 系统数据库设计 (24) 4.2.1生成数据库表 (24) 4.2.2数据分析 (32) 4.2.3数据库管理技术 (34) 第5章计算机排课系统的实现 (35) 5.1系统总体实现 (35) 5.1.1数据录入模块的设计与实现 (38) 5.1.2报表模块的设计与实现 (43) 5.1.3用户管理模块的设计与实现 (45) 5.2教学计划的关键实现 (48) 5.2.1算法描述 (49) 5.2.2教学计划算法过程 (49) 5.3排课算法的关键实现 (51) 第6章总结与展望 (66) i
课程设计(自动排课系统)
2008~2009学年度《WEB 程序设计》 课程设计 班级:05网络3班 学号:090205338 姓名:周秋艳 2008年12月17日
基于WEB的高校教师排课系统 一、用户需求分析（10分） 学校教务的管理作为高校教育信息化工作中的一项重要工作，如何构建一个具有开放性、实用性和灵活性的平台，是一个值得探讨的课题。其中，作为学校教务重点环节之一的排课系统也尤为重要。 先前，在统筹安排各班级上课的时间需要人工实现，而且经常会出现同时有多个班级要使用教室的冲突。既耗时又耗精力，随着计算机技术的不断发展，计算机技术在各领域的充分完美应用，以学校的教务管理为该系统的应用背景，开发一个教室智能排课系统。 此系统开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发两个方面。系统采用Visual Basic 6.0开发工具和SQL Server 2000作为后台数据库开发的应用软件。该系统实现上机时间的安排，课程的安排，教室的安排，以及它们之间的不冲突和资源的高效利用；这更切合学院教学需要，降低了排课管理工作的工作量和节省了时间，同时课程安排完成后，学院可迅速获得课表情况信息，为教学工作带来方便。本系统界面友好，操作简单，使用方便。 二、系统总体设计（15分） 1.系统功能描述 1.1 基本信息管理：教师、教室、班级、课程、教学任务等数据的输入、编辑功能； 1.2 数据处理：自动排课、课表修改、删除功能；
1.3 数据输出：桌面查询教师、教室、班级课程表，报表打印教师、 教室、班级课程表； 1.4 帮助：指导用户使用该系统及其他相关说明。 2 系统功能设计 分析目前市场上流行的各种排课软件，它们都具有比较完善的功能，但在真正的排课算法上都会有些问题，因为排课算法最关键的问题是如何解决各式各样的冲突。在做需求分析的过程中，通过调查得知目前排课人员对排课算法的主要要求有： 2.1 怎样的合班组合能避免冲突？ 目前采取的方式是相同或相近的专业的班级组合。 2.2 什么地方有空能排课？ 对教室和班级而言是查空，对教师而言是有无排课需求。 2.3 有两个以上的空哪一个更好？ 是要考虑离散和平衡问题。 2.4 排课前如何考虑教师宏观利用问题？ 例如：多媒体大班课：大学英语、高等数学尽量排在上午， 思想道德修养、马克思主义哲学原理等尽量排在下午。 2.5 对于数量巨大的信息，系统仍具有较快的响应速度和较小的 系统开销。 三、系统功能模块分析（２５分） 详细分析各功能模块之间的关系，以及各功能模块下的子模块构成。
软件系统开发规范
系统开发规范 1、数据库使用规范 1.1服务器上有关数据库的一切操作只能由服务器管理人员进行。 1.2程序中访问数据库时使用统一的用户、统一的连接文件访问数据库。 1.3原则上每一个频道只能建一个库，库名与各频道的英文名称相一致，库中再包含若干表。比较大的、重点的栏目可以考虑单独建库，库名与栏目的英文名称相一致。 1.4命名： （1）数据库、表、字段、索引、视图等一系列与数据库相关的名称必须全部使用与内容相关的英文单词命名（尽量避免使用汉语拼音），对于一个单词难以表达的，可以考虑用多个单词加下划线（_）连接（不能超过四个单词）命名。 （2）所有的名称必须统一使用英文小写字母。 （3）所有的名称起始和结尾不能使用下划线（_）。 （4）所有的名称不能包含26个英文小写字母和下划线（_）以外的其他字符。 1.5不再使用的数据库、表应删除，在删除之前必须备份（包括结构和内容）。 2、文档规范 所有的项目必须有相关的文档说明（可以是电子文档）。文档应包含如下内容： （1）项目名称。 （2）项目小组名单，项目负责人。 （3）项目开发起始时间和结束时间。 （4）项目内容描述。 （5）项目位置。（在哪个频道、哪个栏目） （6）与项目有关的程序文件名（含路径名），文件内容及实现的功能描述。 （7）完整的程序流程图。
（8）数据库、表、视图、索引的名称，用途。字段的名称、类型、长度、用途，必须附上相关的SQL语句。 3、源代码与页面嵌套规范 3.1源代码： （1）使用自定义变量（包括全局变量、局部变量）之前必须先声明变量，并用注释语句标明变量的类型、用途。 （2）自定义函数必须用注释语句标明函数的用途、参数的数据类型、意义，返回值的类型。 （3）程序中重要的过程或代码较长的过程应使用注释语句标明该过程的起始行和结束行，并注明该过程的功能。 （5）所有的注释文字一律使用简体中文。 3.2 HTML页面嵌套： （1）网页设计部设计的HTML页面以嵌套的方式确定用于动态显示程序执行结果的位置、宽度、行数（或高度）等，并在相应位置予以文字说明。页面中与程序无关的图片、文字、联结等必须使用完整的URL。 （2）软件开发人员和编辑人员可以根据情况协商，将页面文件及图片与程序独立存放在各自的服务器上，页面改版和修改程序独立进行。 （3）使用include技术将分割开的HTML页面分别嵌入程序代码中，要求做到修改HTML页面时无须改写程序，而修改程序时不会影响HTML页面效果，将页面改版和修改程序两项工作分别独立。 （4）页面和程序嵌套以后不能破坏原HTML页面的整体显示效果，字体、字号、颜色等应尽量保持原HTML页面的风格。 （5）动态生成的页面的各项指标（如图片大小、页面宽度、高度、页面文件的字节数等）应符合本公司网页设计方面的要求。 4、测试规范（软件部分） 对于较大的项目应成立相应的测试小组，小组成员由软件开发人员、网页设计人员、技术人员、
系统界面设计规范
B/S 系统界面设计规范 1.引言 界面美观、操作易用性、维护成本低是评价B/S系统的关键。本规范参考了一些成熟产品科学的开发方法，将开发过程中的方式、规则等强行的约束。希望藉此来提高用户操作感受，提升B/S产品的质量。 1.1. 编写目的 广义的界面概念包含了除页面布局设计之外，交互性的设计，及人体工程学方面的研究。本规范制订的依据从广义概念出发，总结以往项目的成败经验，目的是从整体上提升公司B/S类产品的质量、开发效率。从以技术为中心发展为以客户为中心，将类似项目成功的经验继承和积累下来，将B/S系统与C/S系统开发过程上的区别降低到仅显示控制的极小的层面。新的开发方式强调分层，规范出界面设计人员做什么，服务器编程人员做什么，这样就把页面和控制代码两个层面清晰的分开。 1.2. 背景 B/S模式系统以其易部署、易扩展、能够高度集成各种技术的特点，在公司产品线中占越来越大的比重，.Net、J2ee等技术的发展更是将B/S系统的开发和桌面应用程序开发的工程方法统一起来，突出服务器端技术，这些变革要求界面设计人员和服务器端编程人员可以应用更加科学的方法合作，团队的合作方式甚至决定了一个系统开发的成败。目前公司较多的服务器端编程人员仍然处于“后ASP 时代”的开发方式，表现为前台页面仍然与服务器代码高度的关联，带来的后果是重复建设、高昂的维护成本或失去控制的项目，没有充分的发挥出集成开发工具的优势。在以往的开发方式下界面设计侧重在静态页面的建设上，每个页面作为一个独立的模块来处理，在页面交互中则是程序员根据自己的习惯来控制，程序对个人的编程风格的依赖很强，这些在以往开发WEB站点的方式扩展到B/S系统有时是不正确的，甚至是背道而弛的，当然也不利于规模化的团队合作。 1.3. 定义 术语定义： 效果图：由界面设计人员设计的页面效果图，综合了概要设计的业务需要和整个站点的风格，它规定了页面布局上的每个细节。 容器：即HTML 标记的嵌套结构，如在表格->行->单元格内放置图片，那么可以认为单元格是放置图片的容器。 样式表：即级联式样式表CSS，它是W3C机构在HTML标记语言上扩展的格式语言。 非标准交互控件：是通过标准控件组合、扩展等方法以提高特定业务执行效率而进行封装的控件，或概括为用户根据以往的操作经验不能够直接领会出操作方式的交互控件。 2. 界面设计规范细则 总体目标 以规范作为基本原则，在此框架内进行合理的扩展和变化，将站点内的每个模块服从于整个站点，模块页面与“高内聚”的控制代码紧密的结合在一起，同时对应于应用程序基于系统的架构分析。 2.1. 通用原则 1 界面色彩要求：计算机屏幕的发光成像和普通视觉成像有很大的不同，应该注意这种
排课系统设计
一、需求分析 需求分析是数据库设计的必要和首要设计阶段，将会影响以后数据库设计的延续和质量，需求分析方法也很多，最重要是形成有实用价值的实际性的数据字典和数据流图。在该排课系统的需求分析阶段，主要是通过询问和自己所掌握的关于该系统的数据联系方式和工作方式，形成了关于该系统的数据字典和数据流图。 1.1需求表述 1.1.1 基本功能描述 排课系统的数据库设计主要完成工作有： 1、数据库管理员对数据的录入和相关完整性条件约束的建立， 2、数据库相关的触发器与存储过程对数据库中数据的联系的 管理； 3、执行程序能够高效率地完成数据处理和调用； 4、能够通过DBMS建立一系列视图来更方便的操作数据库。1.1.2 开发技术描述 开发工具：Microsoft SQL Server 2005 SQL Server 2005 是microsoft 公司推出的数据库管理系统，该版本继承了SQL Server 2000 版本的优点，同时又比它增加了许多更先进的功能。具有使用方便可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越从运行Microsoft Windows 2000 电脑到运行Microsoft Windows XP 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。本实验中最终将使用Microsoft SQL Server 2005数据库管理系统将我们设计的数据库实现。 1.2分析形成初步数据字典 数据字典(Data Dictionary，DD)是数据库设计需求分析阶段后通过科学的处理方法得到的该系统中各类数据描述的集合，也是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果，它在数据库设计中占有恨重要的地位。 数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部
系统设计文档编写要求规范及示例(1)
********系统系统设计文档 *****系统设计小组 组长：**** 组员：**** **** **** ****
目录 1 引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (1) 2 系统功能设计 (3) 2.1 功能模块设计 (3) 2.2 ****模块设计 (3) 2.3 ****模块设计 (3) 3 类设计 (4) 4 数据库设计 (6) 5 接口及过程设计 (7) 6 界面设计 (8) 7 其它设计 (12) 8 小结 (13)
说明： ●在进行系统设计时可以任意传统系统设计方法或面向对象系统设计方 法，或者两者相结合，不局限于使用一种方法。 ●文档中每章图都需要配有相应的文字解释。 ●本文档中的图按照章编号，如“1 引言”表示第一章，“1.1 编写目的” 表示第一章第一节。第一章第一个图标号为“图1.1 ****图”，而第二个 图标号为“图1.2 ****图”，写在图的下面，居中。 ●本文档中的表也按照章编号，第一章第一个表标号为“表1.1 ****表”， 而第二个表标号为“表1.2 ****表”，写在表的上面，居中。 ●使用visio画用例时，Actor及用例的图示模具（用例图模具.vss）可以 到BB平台下载。 1 引言 1.1编写目的 说明编写这份系统设计说明书的目的，指出预期的读者。 1.2背景 说明： a．待开发的软件系统的名称； b．列出此项目的任务提出者、开发者、用户以及将运行该软件的计算站（中心）。 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出用得着的参考资料，如：
软件界面设计要求规范_v0-视觉部分
软件界面设计规范 1概要 界面设计中一定要保持界面的一致性。 一致性既包括使用标准的控件，也指使用相同的信息表现方法，如在字体、标签风格、颜色、术语、显示错误信息等方面确保一致。 界面力求简洁明了，保证系统功能设计的合理与明确，布局明确、交互操作合理、协调统一。功能要表现清楚，分类清晰有条理，避免过多的控件嵌套导致的视觉混乱；单一功能的操作目的明确，符合易用性原则，避免不必要的信息显示而对用户造成视觉干扰；力求操作简单，简单的功能一步完成，比较复杂的功能三步之内，复杂的功能操作使用操作向导来辅助客户完成。 2色调风格 2.1色调： 软件界面设计中常用的主色调包括：蓝色、红色、绿色、黑色 蓝色：运用的行业较为广泛，如通讯、电子、房产、钢铁、生产管理等行业大部分以蓝色为主色调来设计软件。 红色：在政府单位运用比较多。 绿色：一般运用于教育、医疗、农林等行业。 黑色：能源、石油、房地产行业有时候会用中性的黑色作为主色调。
表现区：通常用浅色，如：白色、淡灰、或者淡蓝之类，因为大面积的文字信息在浅色上便于长时间阅读，不容易形成视觉疲劳。 2.2风格： 软件界面的风格通常比较简约。不同行业，使用的环境不同稍有差异。 3登录界面 基本元素：logo、系统名称、输入框、提交按钮。如下： 4页面逻辑结构 功能页面功能页面 弹出页面弹出页面弹出页面
软件界面通常是上面这样的逻辑结构 首页：宏观预览各项设备管理数据，快速访问期望的数据功能 功能页面：查看某一功能模块的全部数据，查看某一对象的各类相关数据 弹出页面：填写和提交表单，对功能中的某一单项数据进行增加/删除/查询/修改/审核/打印/导出等功能操作。 5页面的基本属性 页面宽度：属性值为auto，最小值1024像素。默认状况下无横向滚动条。 注意：宽度、位置、边距为不可变数据 背景：页面整体为白色背景#FFFFFF 或者浅灰、浅蓝等，总之是非常接近白色的颜色。 注：白色为常用色值，对于特殊个性化页面可根据特殊要求变更色彩；背景色彩尽量少用饱和度高的颜色， 页面位置：居中 页面边距：上 0px；下 0px；左 0 px；右 0 px； 注意：有时候会专门设置一定数值的边距，这时通常 与模块间的间距相同，如上下左右都是5px。
教务排课管理系统设计(VB课程设计)
类型：【02课程设计】 作品名称：教务排课管理系统设计 作品关键词：排课管理系统、Microsoft Visual Basic、Microsoft Access
第一章系统需求分析 这个阶段的任务不是具体地解决问题，而是准确地确定“为了解决 这个问题，目标系统必须做什么”，主要是确定目标系统必须具备哪些功能。 需求分析也是软件定义时期的第一个阶段，虽然在可行性研究阶段 可以粗略了解了用户的需求，甚至还提出了可行的方案，但是可行性研 究的基本目的是用较小的成本在较短的时间内确定是否存在可行的解法，因此许多细节被忽略了。然而在最终的系统中却不能遗漏任何一个微小 的细节，所以可行性研究并不能代替需求分析，它实际上并没有准确地 回答“系统必须做什么？”这个问题。为此，必须对系统进行需求分析。1.1 系统编写目的 排课是学校教学管理中十分重要、又相当复杂的管理工作之一，是 为学校所设置的课程安排时间和地点，使整个教学能够有计划有秩序的 进行。 课表编排是一个涉及多种因素的组合规划问题，它要保证在课程安 排中教师、学生、教室不能产生冲突（所谓冲突，就是将需上不同课程 的两个或多个班级安排在了同一时间、同一教室、或为同一教师在同一 时间段安排了多门课程等情况），并且要满足教师的要求和教室资源的要 求等约束条件。 伴随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置 不断向深度和广度发展，手工排课的缺点越来越突出。由于计算机具有 运算速度快，处理能力强等特点，很自然地进入到这一应用领域中。用 计算机进行排课能够快速地得到满足约束条件的可行性结果，具有排课 时间短、人力省和质量高的优点，不但能够使教务人员从繁杂的排课任 务中解脱出来，而且对于推动教学的发展也起到非常重要的作用。
软件工程课程设计--高校课表编排子系统
软件工程课程设计--高校课表编排子系统
题目：高校课表编排子系统 学院信息工程学院 专业计算机科学与技术 指导教师白娟 2014年1 月 3 日
摘要 教学工作是高校的中心工作，而课表是高校日常教学活动运行的指挥调度表，是高校能否进行正常教学的关键，因此科学的，合理的课表在高校的重要性毋庸置疑。高校教务管理是一向复杂而繁重的工作，课表编排作为其中腰组成部分是长期困扰学校教务管理工作的大问题，计算机排课无疑是必然优势。课表编排是一个涉及多因素约束的，多目标的，结构复杂的典型的组合优化问题，并且已经被证明为一个NP完全类，是典型的组合优化的问题，其问题求解的时间复杂度呈指数函数增长。每个学校在排课表时考虑的因素千差万别，各种约束条件也不尽相同，但是它所涉及的主要实体却具有相对稳定性。关键字：NP完全类; 约束满足；课表编排；课程设置；
目录 目录 (4) 第一章需求分析说明 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2问题定义 (5) 1.3可行性分析 (5) 1.4任务描述 (5) 1.5目标 (5) 1.6运行环境 (6) 1.7功能需求 (6) 1.7.1功能描述 (6) 1.7.2排课约束 (6) 1.7.3操作规程 (6) 第二章概要设计说明 (8) 2.1数据描述与数据库设计 (8) 2.2数据表 (8) 2.2.1E-R图 (9) 2.2.2数据流图部分 (9) 2.3运行需求 (11) 2.3.1硬件 (11) 2.3.2软件 (11) 第三章详细设计说明 (12) 3.1模块的具体算法 (12) 3.1.1登陆模块 (12) 3.1.2管理员模块 (13) 数据库中各表的物理结构 (17) 第四章编码+测试 (19) 4.1登录模块 (19) 4.1.1 管理员模块 (20) 4.1.2教师模块 (22) 4.2测试方案设计 (24) 测试结果分析： (24) 第五章用户使用说明书 (25) 第六章实验总结 (28) 第七章参考文献 (30)
软件系统页面设计规范
系统页面设计规范V1.0 柯建树2013/07/30
目录 一、基础规范 01、系统宽、高度 02、文本框设计规范 (1)基础规范 (2)应用场景 03、页码设计规范 (1)普通页码翻页 (2)小型页码翻页 04、文字的编排与设计 (1)文字大小 (2)文字颜色 (3)文字行距 (4)英文字体规范 (5)文字链接 05、整齐的概念和应用 06、模块化表现 二、参考指南 01、页面修饰 (1)简单的光影效果
(2)质感的表现 (3)透明效果的应用 02、个性皮肤的应用 03、图标的统一使用 04、图标表意 05、表格
基础规范 一、系统宽、高度 显示器分辨率比例 在软件系统的使用上，遵循以大多数为视觉标准，同时遵循其他分辨率的显示效果。 软件系统一般采用满屏显示内容，宽度为100%，高度100%，在设计网页时，应与使用量最大的分辨率作为参照，即1024px*768px。在这个尺寸上，系统应当具有全部显示的能力。 不同浏览器，不同分辨率下网页第一屏最大可视区域
在IE下，宽度21表示17px的滚动条加上4px的浏览器边框，做到全部兼容，以小分辨率设计，目前我们系统的设计标准是1003*600。 即PS的设计文档1003px*600px，72dpi。 二、文本框设计规范 尺寸大小 (1)小型输入框应至少设置5个中文字符宽度，内边距（padding）上下3px，左右7px，单行不少于18px； (2)大型输入框应至少设置8个中文字符宽度，内边距（padding）上下3px，左右7px，单行不少于18px； (3)搜索框设计宽度至少设置8个中文字符宽度，内边距（padding）上下3px，左右7px，单行不少于18px，宽度不少于130px； 帮助信息 (1)帮助信息一般有二类，限定标签提示、标示性文字等； (2)“限定标签提示”一般放在搜索框的左面； (3)“标示性文字”可设置灰色（#CCCCCC）显示，点击输入框后提示文字消失。提示文字应简明扼要，文字一般用于内容、用途、搜索范围等对用户有真正帮助意义的提示，“请输入关键字”这样的提示不应出现。 1、2、
软件用户界面设计规范
软件用户界面设计规范 1.导言 1.1 目的 为开发人员提供界面设计和开发的指南，引导开发人员设计简洁美观的用户界面； 1.2 适用范围 适用于xxxxxx。 2.软件界面设计的重要性 2.1 发展趋势 软件用户界面的发展经历了从简单到复杂、从低级到高级的过程，用户界面在软件系统中的价值比重越来越高。 2.2 开发竞争 得益于互联网的发展和普及，软件开发的技术门槛在不断下降，大部分软件企业的技术手段也趋向于雷同，“软件设计”变得越来越重要。当大家都掌握了相似的技术和需求信息后，企业之间的开发竞争“比的就是设计”。 –软件用户界面设计要综合考虑“易用性设计”、“艺术设计”和“技术实现”，很有挑战性。 2.3 用户挑剔 用户界面在很大程度上影响着软件的命运，因为广大用户对软件的评价主要来源于他们操作用户界面的感受。同类软件越多，选择余地越大，购买者对软件
用户界面就越挑剔。 3.软件界面设计的现状、问题及原因 3.1 不容乐观的现状 尽管国内有很多技术出色、聪明过人的软件工程师，但是不少人开发出来的软件产品却既难用又难看，客户很不满意。导致经常要修改软件的用户界面，造成极大的生产力浪费。 到处是用户界面设计缺陷： –界面措辞含糊，甚至有错别字。连简单的消息框都设计不好，可能存在文不对题的语病。 –界面布局混乱，缺乏逻辑，凡是能放的东西都堆集上去，让用户不知从何下手。–没有防错处理，不对用户输入的数据进行检验，不根据用户的权限自动隐藏或者禁用某些功能。执行破坏性的操作之前，不提醒用户确认。 –不提供进度条、动画来反映正在进行的比较耗时间的过程，对于重要的操作也不返回结果，让用户干着急。 3.2 问题和原因之一 由于国内没有开设软件界面设计的课程，大家对这部分知识没有深刻的意识，只是在工作中凭着个人的经验与感觉设计软件的用户界面，这样产生的界面往往得不到大众用户的认可。 3.3 问题及原因之二 开发人员在设计用户界面方面不仅存在先天的教育缺陷，更加糟糕的是还常常“错位”的毛病。他以为只要自己感觉用户界面漂亮、使用起来方便，那么用户也一定会满意。 3.4 问题及原因之三
高校自动排课系统毕业设计
自动排课系统 摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。 课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。 关键字：排课管理，VB，数据库
Abstract：Formulates a school platoon class plan is an item consumes extremely when also the quite laborious work, moreover it also must by have the school row of class work experience or this aspect knowledge talented person can complete. When a university a class schedule formulation is a difficult problem, because has the very many limiting condition in the related class schedule question to result in the consideration, but also has the massive data space to excavate, even if your input data quantity is not in the practical significance mass. The curriculum arranges the system is a school essential part, Its content said regarding the school policy-maker and the superintendent all very important, Therefore the automatic curriculum arranges the system to be supposed to be able to provide the sufficient information and the quick inquiry method for the user. But the people have since always used the traditional artificial way management document file, this management way has many shortcomings, For example: The efficiency low, the secrecy is bad, Moreover the time one is long, Will produce the massive documents and the data, This regarding the search, the renewal and the maintenance has all brought many difficulties. Along with science and technology unceasing enhancement, The computer science is mature day after day, Its formidable function had profoundly known for the people, t entered the human society each domain and is playing the more and more vital role. This system after the test, the movement is stable, may put into the use. Key words: Curriculum management, VB, database
软件界面设计规范_V1.0 - 视觉部分
软件界面设计规范_V1.0 1概要 界面设计中一定要保持界面的一致性。 一致性既包括使用标准的控件，也指使用相同的信息表现方法，如在字体、标签风格、颜色、术语、显示错误信息等方面确保一致。 界面力求简洁明了，保证系统功能设计的合理与明确，布局明确、交互操作合理、协调统一。功能要表现清楚，分类清晰有条理，避免过多的控件嵌套导致的视觉混乱；单一功能的操作目的明确，符合易用性原则，避免不必要的信息显示而对用户造成视觉干扰；力求操作简单，简单的功能一步完成，比较复杂的功能三步之内，复杂的功能操作使用操作向导来辅助客户完成。 2色调风格 2.1色调： 软件界面设计中常用的主色调包括：蓝色、红色、绿色、黑色 蓝色：运用的行业较为广泛，如通讯、电子、房产、钢铁、生产管理等行业大部分以蓝色为主色调来设计软件。 红色：在政府单位运用比较多。 绿色：一般运用于教育、医疗、农林等行业。 黑色：能源、石油、房地产行业有时候会用中性的黑色作为主色调。 表现区：通常用浅色，如：白色、淡灰、或者淡蓝之类，因为大面积的文字信息在浅色上便于长时间阅读，不容易形成视觉疲劳。
2.2风格： 软件界面的风格通常比较简约。不同行业，使用的环境不同稍有差异。 3登录界面 基本元素：logo、系统名称、输入框、提交按钮。如下： 4页面逻辑结构 软件界面通常是上面这样的逻辑结构 首页：宏观预览各项设备管理数据，快速访问期望的数据功能 功能页面：查看某一功能模块的全部数据，查看某一对象的各类相关数据 弹出页面：填写和提交表单，对功能中的某一单项数据进行增加/删除/查询/修改/审核/打印/导出等功能操作。
中小学辅助排课系统的设计及实现
word文档整理分享 中小学辅助排课系统的设计与实现 贺荣 摘要：编排课表是中小学教学管理中一项重要而又复杂的工作。它通过合理地安排时间、教师、课程、班级四大要素之间的关系，使全校各个班级一周内的每节课，都有合适的教师及课程与之对应。 针对我校自身的校务情况，在研究过当前一些优秀的排课算法的基础上，我研究出一套基本可行的排课程序。它可先根据教务人员输入的约束条件进行设置，通过逐步筛选细化，将特定的课自动安排在最合适的时间段中安排到最优级的班级中。如果自动排课尚有不成功的地方，会在课表显示区将该课程以红色显示进行警告。通过这种直观的辅助手段，教务人员再配合进一步手动调整，最终调整出满意的课表。 关键词：排课系统自动手动辅助 参考资料
一、排课系统的开发背景 随着教育事业的不断发展，学校对教师课程安排的复杂度不断增加，如何将一个学校各个学科每天的课程安排与教室资源的分配合理化是摆在每一个教务工作人员面前的一个难题。传统的人工排课方式不仅工作繁琐，工作量大，而且还很容易出现错误。因此，计算机软件技术应用于学校的课程安排是发展的必然。充分发挥计算机自身的优势，将大量复杂的判断与运算交给计算机做，是真正意义上的人脑的“减负”。教师设置好学校基本情况及排课要求，让计算机自动排出课程表，适度调课后的课表就能满意地应用于新的学期。 早在上世纪60年代末，Grotlieb.C.C教授就对课程表问题进行了形式化描述[1]。排课表这样的时间表问题(TTP: T ime-Table-P rob lem ) , 是典型的组合优化和不确定性的调度问题[ 2, 3 ] , 并且已被证明是NP完全问题，有其自身固有的数学模型，即课表问题存在解，并且能找到解[4]。排课表问题的难度在于:它是一个多元受限的问题(受限于课程、时间、班级、教师、教室排课五要素) , 如果必须满足所有的约束条件(而这些条件通常是相互矛盾的) , 则极有可能找不到完整解[ 5 ]; 这也是为什么迄今为止还几乎没有完全自动生成课表系统的软件应用于实际，因为多数的排课效果好的软件还需后期手动辅助排课进行完善，而那些完全自动生成的排课软件，通常会以降低约束条件的满足程度为代价（比如不能均匀分布课程、主副科安排时间段不很合理等）。 目前, 解决课表问题的方法有: 模拟手工排课法[ 6,7 ] , 图论方法, 拉格朗日松弛法, 二次分配型法等多种方法[ 8, 9 ]。在以往的教学管理中，课表编排在许多学校只能通过人工或人工模拟的方式生成。但是，伴随着各类学科范围的不断扩大，各学科科目逐渐增多，以至于众多的教师和学生、庞大的课时、复杂的班级信息令学校的教务安排人员无法高效、合理地制定出相应的排课计划。这就促使我们的教务安排人员必须采用一些辅助的手段来帮助自己。因此，计算机辅助排课成了现代排课的需要，相应的排课算法成了人们探讨的主要问题。目前常见的排课算法有贪心算法、遗传算法、回溯算法等[10]。研究并使用一种好的算法不仅可以缩短排课时间，提高排课效率，更可以让使用者得心应手，提高教学效果。
软件项目管理课程设计指导书
软件项目管理课程设计 指导书 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《软件项目管理》课程设计 指导书 一．课程设计报告要求 1、工作衔接 本次《软件项目管理》课程设计所选项目必须与前期所作的《软件工程》课程设计所选的项目相同，也就是在《软件工程》课程设计的基础上进行本次课程设计。不能重新另选项目背景。 2、课程设计报告封面要求 报告封面应包含课程设计题目，作者专业、班级、姓名、学号，指导教师和设计完成日期。 3、课程设计包含的内容 （1）项目概述 （2）工作任务书（业务需求） 1）项目目标 2）功能要求 3）性能要求 （3）项目进度计划 1）分解项目工作 2）项目工作关系表 3）绘制甘特图 4）绘制网络图 5）里程碑计划
（4）项目规模成本估算 1）分解项目工作 2）项目规模估算表 3）开发成本 4）管理、质量成本 5）直接成本 6）间接成本 7）总估算成本 （5）项目质量计划 1）项目质量保证组织 2）项目的质量目标 3）质量保证活动 4）质量控制活动 （6）项目团队计划 1）项目团队组成 2）项目团队管理 3) 项目沟通计划 （7）项目配置管理计划 1）组织及职责 2）配置管理环境 3）配置管理活动 （8）需求分析阶段的项目管理1）团队组织及职责
2）团队管理 3）进度管理 4）质量管理 5）需求管理 （9）设计分析阶段的项目管理 1）团队组织及职责 2）团队管理 3）进度管理 4）质量管理 （10）编码阶段的项目管理 1）团队组织及职责 2）团队管理 3）进度管理 4）质量管理 5）成本管理 （11）测试阶段的项目管理 1）团队组织及职责 2）团队管理 3）进度管理 4）质量管理 二、课程设计范例 1、项目概述
Web界面设计规范方案
Web应用界面设计规范（Design Specific ation for Web UI） 主讲人：ARay 目录： 一、软件界面规范的重要性及其目的 二、用户体验为何如此重要 三、Web规范体系介绍 四、界面设计开发流程 五、应该遵循的基本原则 六、界面设计规范 一、软件界面规范的重要性及其目的 ①使最终设计出来的界面风格一致化，开发编码人员相互之间开发更轻松，遵循统一的操作规范，以标准化的方式设计界面，提高工作效率。减少和改变责任不明，任务不清和由此产生的信息沟通不畅、反复修改、重复劳动、效率低下的现象。 ②产品设计通过规范的方式来达到以用户为中心的目的。 二、用户体验为何如此重要 ①日常生活中的遭遇 X员工悲惨的一天： 早晨起来，发现闹钟没有按原先设定响起来。 一边烧水，一边穿衣服，临走前去喝水却发现水还没有烧开。 到了地铁站，发现公交卡没有钱了。 无奈之下只能去排队买票。 排了3趟地铁，终于到公司了，但是你却迟到了。 结果：尽管你已经非常努力，但是你还是迟到了。 那么，让我们看看这一连串 的倒霉事， 是什么让我们如此狼狈？ ②什么是用户体验
用户体验（user experience）是以用户为中心的设计中最重要的一个部分，强调的是过程，是软件对用户行为产生的反应与用户期待值要尽可能的一致。 糟糕的用户界面表现： 表现一：过分使用各种奇形怪状、五颜六色的控件。 表现二：界面元素比例失调。比如按钮巨大无比，其尺寸甚至超过显示重要内容的文本框的界面。 表现三：界面元素凌乱。比如说，按钮和文本框摆放地点随意，该对齐的控件对不齐。 表现四：违背使用习惯。你按F1，它没有弹出帮助，却执行了一件绝对出乎你意料的动作。表现五：消息框信息含糊、混乱。比如软件弹出一个消息框。把原本“确定”和“取消”写成为“是”和“否”，让用户不知道什么意思。 表现六：还有一种糟糕的用户界面，乍一看很厉害，实际上完全是缺乏规划的结果。这种
软件界面设计规范方案
软件界面设计规 1.界面规 1.1.总体原则以用户为中心。 设计由用户控制的界面，而不是界面控制用户。清楚一致的设计。所有界面的风格保持一致，所有具有相同含义的术语保持一致，且易于理解拥有良好的直觉特征。以用户所熟悉的现实世界事务的抽象来给用户暗示和隐喻，来帮助用户能迅速学会软件的使用。较快的响应速度。简单且美观。 1.2.原则详述 1.2.1.用户控制用户界面设计的一个重要原则是用户应该总是感觉在控制软件而不是感觉被软件所控制。操作上假设是用户--而不是计算机或软件--开始动作。用户扮演主动角色，而不是扮演被动角色。在需要自动执行任务时，要以允许用户进行选择或控制它的方式来实现该自动任务。提供用户自定义设置。因为用户的技能和喜好各不相同，因此他们必须能够个性化界面的某些方面。Windows为用户提供了对许多这方面的访问。您的软件应该反应不同的系统属性--例如颜色、字体或其他选项的用户设置。采取交互式和易于感应的窗口，尽量避免使用模态对话框，而使用"非模式"辅助窗口。"模式"是一种状态，它排除一般的交互，或者限制用户只能进行特定的交互。当最好使用一个模式或该模式只是可替换的设计时--例如，用于在一个绘图程序中选定一个特定感觉--请确保该模式是显然的、可见的，是一个明确的用户选定的结果，并且容易取消。在后台运行长进程时，保持前台式交互。例如，当正在打印一个文档，即使该文档不能被改变，用户也应该可以最小化该窗口。谅解。用户喜欢探索一个界面，并经常从尝试和错误中学习。一个有效的界面允许交互式的发现，它只提供一组合适的选择，并在用户可能破坏系统或数据的情况时发出警告。如果可行，还应提供可逆转或可还原的操作。即使在设计得很好得界面中，用户也可能犯错误。这些错误既可以是物理上得（偶然地指向了错误的命令或数据），也可以是逻辑上的（对选定哪一个命令或哪些数据做出了错误的决定）。有效的设计避免很可能导致错误的情况。它还包容潜在的用户错误，并且使用户易于还原。 1.2.2.清楚一致的设计一致允许用户将已有的知识传递到新的任务中，更快地学习新事物，并将更多的注意力集中在任务上。这是因为他们不必花时间来尝
课程设计用c++设计一个排课程序
课程设计论文 题目：用c++设计一个排课程序学院： 专业名称：电子科学与技术 班级学号： 学生姓名： 指导教师： 2013年 6月
目录 一、课题背景 (3) 1.1选题的意义 (4) 二、课题要求 (4) 2.1设计功能要求 (4) 2.2 报告要求 (5) 三、系统总体方案： (5) 3.1方案描述 (5) 3.3各功能模块： (6) 四、源程序代码 (7) 五、测试数据及结果 (24) 六、总结 (25) 参考书籍 (26) 致谢 (26)
摘要：随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与通信技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。随着经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高。如何通过计算机为我们完成更多的事情，进而达到办公自动化和优化日常工作的目的，也就成了一个大众化的课题。作为计算机应用的一部分,使用计算机对信息进行管理,具有与手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 关键词：计算机c++程序语言排课系统 一、课题背景 1.1实际应用的需要 近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。学校教务的管理作为高校教育信息化工作中的一项重要工作，如何构建一个具有开放性、实用性和灵活性的平台，是一个值得探讨
BS系统界面设计规范
B/S系统界面设计规范 1. 引言 界面美观、操作易用性、维护成本低是评价B/S系统的关键。本规范参考了一些成熟产 品科学的开发方法，将开发过程中的方式、规则等强行的约束。希望藉此来提高用户操作感受，提升B/S产品的质量。 1.1. 编写目的 广义的界面概念包含了除页面布局设计之外，交互性的设计，及人体工程学方面的研究。本规范制订的依据从广义概念出发，总结以往项目的成败经验，目的是从整体上提升公司 B/S类产品的质量、开发效率。从以技术为中心发展为以客户为中心，将类似项目成功的经 验继承和积累下来，将B/S系统与C/S系统开发过程上的区别降低到仅显示控制的极小的层 面。 新的开发方式强调分层，规范出界面设计人员做什么，服务器编程人员做什么，这样就把页面和控制代码两个层面清晰的分开。 1.2. 背景 B/S模式系统以其易部署、易扩展、能够高度集成各种技术的特点，在公司产品线中占 越来越大的比重，.Net、J2ee等技术的发展更是将B/S系统的开发和桌面应用程序开发的工 程方法统一起来，突出服务器端技术，这些变革要求界面设计人员和服务器端编程人员可以应用更加科学的方法合作，团队的合作方式甚至决定了一个系统开发的成败。 目前公司较多的服务器端编程人员仍然处于后ASP时代”的开发方式，表现为前台 页面仍然与服务器代码高度的关联，带来的后果是重复建设、高昂的维护成本或失去控制的 项目，没有充分的发挥出集成开发工具的优势。 在以往的开发方式下界面设计侧重在静态页面的建设上，每个页面作为一个独立的模 块来处理，在页面交互中则是程序员根据自己的习惯来控制，程序对个人的编程风格的依赖 很强，这些在以往开发WEB站点的方式扩展到B/S系统有时是不正确的，甚至是背道而弛 的，当然也不利于规模化的团队合作。 1.3. 定义 术语定义： 效果图：由界面设计人员设计的页面效果图，综合了概要设计的业务需要和整个站点的风格，它规定了页面布局上的每个细节。 容器：即HTML标记的嵌套结构，如在表格-> 行-> 单元格内放置图片，那么可以认为单元格是放置图片的容器。 样式表：即级联式样式表CSS，它是W3C机构在HTML标记语言上扩展的格式语言。非标准交互控件：是通过标准控件组合、扩展等方法以提高特定业务执行效率而进行封装的控件，或概括为用户根据以往的操作经验不能够直接领会出操作方式的交互控件。 2. 界面设计规范细则 总体目标 以规范作为基本原则，在此框架内进行合理的扩展和变化，将站点内的每个模块服从于整个 站点，模块页面与高内聚”的控制代码紧密的结合在一起，同时对应于应用程序基于系统