史上最强趣味记单词 一天巧记2000个

史上最强趣味记单词 一天巧记2000个
史上最强趣味记单词 一天巧记2000个

一个driver(司机), 掉进river(小河), 生命over(结束)。我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)。有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠)。

放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)。清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)。撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)。

为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)。一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。

没给tip(尖),把我lip(唇),装上zip(拉链)。

一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)。

学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)。

清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)。

轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)。把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)。喝着coke(焦炭),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)。举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)。

小小bug(错误),把我hug(拥抱)。

找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝)。假装mute(静音),真是cute(可爱)。

开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)。

想变smart(睿智),必须start(开始),学习art(艺术)。

一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)。

一个robber(强盗),专抢rubber(橡胶)。

天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(增长)。

秋风follow(遵循),树叶yellow(黄色),落到pillow(枕头)。不知cow(牛),近况how(怎样),去问now(现在)。

一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)。

一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)。

悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)。

抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)。被我niece(侄女),摔成piece(碎片)。

丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)。

一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)。

身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说话)。吞进lead(铅),摸摸head(头),已经dead(死了)。

吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)。

不停train(训练),没有pain(痛苦),哪有gain(收获)。

把手raise(举起),老师praise(夸奖)。

小狗paw(爪子),那根straw(稻草),把画draw(画)。

坐在lawn(草坪),学习law(法)。

被窝cozy(拉拢),床上lazy(懒),真是crazy(疯狂的)。

抱着puppy(小狗),心里happy(快乐)。

穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢)。

这只bird(鸟),总跑third(第三)。

个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(机场)。拿着fork(叉),吃着pork(猪肉)。

一个nurse(护士),丢了purse(钱包)。

买只turtle(龟),颜色purple(紫色)。

一只goat(山羊),穿件coat(外套),上了boat(小船)。

一片oat(燕麦),卡在throat(喉咙)。

燃烧oil(油),直到boil(熬),倒进soil(土壤)。

是否join(加入),抛起coin(硬币)。

带上hook(钩),来到brook(溪),水面look(看)。

手拿book(书),一边look(看),开始cook(做饭)。

炎热noon(中午),跳上spoon(勺子),飞到moon(月球)。一个fool(傻瓜),掉进pool(水池),真是cool(凉爽)。

西瓜round(圆的),长在ground(地面),被我found(发现)。一只mouse(鼠标), 穿件blouse,(衬衫)走进house(屋子)。如果shy(腼腆),不敢try(尝试),无机会fly(飞)。

不停cry(哭),眼泪dry(干),下锅fry(炒)。

很多day(天),没发pay(付),无话say(说)。

天空gray(灰暗),无心play (玩),回家stay(呆着)。

顽皮monkey(猴子),捡起key(钥匙),扔向donkey(驴)。为了honey(亲爱的),节省money(钱)。

有个boy(男孩),玩着toy(玩具),心中joy(喜悦)。

跳进soy(黄豆),尽情enjoy(享受)。

一只hare(野兔),居然dare(敢),对我stare(盯)。

困难share(共享),互相care(关心),赶走scare(恐惧)。天气fair(公平),凉爽air(空气),吹拂hair(头发)。

崭新chair(椅子),滚下stair(楼梯),需要repair(修复)。昨天hire(雇佣,租),今天fire(开除),后天retire(退休)。扑灭fire(火),真是tire(累)。

离我near(近),含着tear(眼泪),叫我dear(亲爱的)。

一头bear(承担),裙子wear(穿),采摘pear(梨)。

一只deer(鹿),举起beer(啤酒),大喊cheers(干杯)。

这个engineer(工程师),事事pioneer(先锋)。

洗完face(脸),系好lace(鞋带),参加race(竞赛)。

吃着rice(米),加点ice(冰),说声nice(好)。

听听music(音乐),变变magic(魔术),吃吃garlic(大蒜)。看完comic(滑稽),野外picnic(野餐)。

动作quick(快),把只cock(公鸡),藏进sock(袜子)。

脱下jacket(夹克),忘记ticket(车票), 还在pocket(口袋)。

同学each(每个),手拿peach(桃子),来到beach(海滩)。

观众watch(观看),激烈match(比赛),球来catch(接着)。

天气sunny(晴朗),身无penny(一分钱),感觉funny(滑稽)。

最快runner(跑步者), 成了winner(胜利者), 享受dinner(晚餐)。拿起ink(墨),不加think(考虑),仰头drink(饮用)。

敌人tank(坦克),装上bank(银行),老天thank(感谢)。

一首song(歌曲),歌词long(长),总唱wrong(错误的)。

山路along(歌),跑步long(长),身体strong(强壮)。

像个king(国王),插上wing(翅膀),不停swing(摆动)。

美好spring(春天),歌儿sing(唱),鲜花bring(带来)。

一头fox(狐狸),躲避ox(牛),藏进box(盒子)。

忘背text(文本),绝无next(下次)。

身体ill(生病),买来pill(药),堆成hill(山)。

一根needle(针),掉进noodle(面条)。

饭后hurry(赶快),书包carry(带上),迟到sorry(对不起)。

我家parrot(鹦鹉),爱吃carrot(胡萝卜),

做个dream(梦),掉进stream(流), 大声scream(惊叫),

穿着dress(连衣裙),下着chess(棋), 结果mess(一团糟).

一辆truck(大卡车),满载duck(鸭子),一路luck(幸运)。

碰到trouble(问题),努力double(加倍)。

小小age(年纪),读读page(页),提高wage(工资).

打开fridge(冰箱), 端出porridge(稀饭), 扔下bridge(桥).

他很tough(强硬), 喝酒enough(足够),从不laugh(笑)。

心中wish(愿望),钓到fish(鱼),做成dish(菜)。

飞机crash(崩溃),烧成ash(灰),损失cash(现金)。

一个youth(青年),张开mouth(嘴),吹到south(南边)。

洗完bath(澡),学习math(数学)。

我的mother(妈妈), 生个brother(弟弟), 想要another(另一个). 寒冷weather(天气), 身披leather(皮革), 头戴feather(羽毛). 高高sky(天空),不知why(为什么),掉下spy(间谍)。

站在peak(高峰),对天speak(说)。

到了night(晚上),打开light(灯),保护sight(视力)。

方法right(正确),坚持fight(加油),前途bright(光明)。

一只chick(小鸡),动作quick(快),把我kick(踢)。

吃饭quiet(安静),注意diet(饮食)。

猫吃mice(小鼠),味道nice(好),想吃twice(第二次)。

这对twin(双胞胎),总是win(赢)。

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆,据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足(本人也有同感),连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式,学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜,请看下列一组单词: 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容: -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *

飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,鄙人给出一个简单思考和解决的办法,仅供参考。 我们再看: -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义"广阔的"联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。 另外,用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景,虽然所述故事可能是莫须有的,但几乎每个学生都知道“珍珠港”,无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方,并把整个内容连带回忆出来。

史上最强谐音记单词法

《史上最强谐音记单词法(必备词汇汉语谐音助记)》作者:@苏摩动漫举例: assassin“暗杀星”→刺客 ambush“暗布施”→埋伏 ambulance“安保难死”→救护车 apparition“爱爬你身”→幽灵 aviation“爱飞爱升”→航空(学) bellicose“把你口撕”→好战的 burnish“把你拭”→檫亮 chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花 clinic“可理你疴”→诊所 collide“磕来”→碰撞 alumna(单)阿郎呢?(找郎君)→“女校友 alumni(复)阿郎来→“男校友 lumber(美)timber廊吧,亭吧(用木料盖吧)→“木材,木料meteor迷体儿→“流星 meteorite迷体儿来→“陨石 reflection你忽裂身(反射过来)→“反射 refraction你忽越身(折射进去)→“折射 sergeant杀阵(冲杀敌阵)→“军士,警官 surgeon色诊(看脸色)→“外科医生 vicissitudes味细细调之→“(人生的)兴衰,枯荣,变迁

chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花confess“肯反思”→忏悔 corpulent“高膘能”→肥胖的 cosmetic“可使面体”(体面一些)→化妆品curriculum“课里求能”→课程 deceive“底细捂”→欺骗 deluge“跌流质”→暴雨 ecstasy“阿四特喜”→狂喜 embryo“暗哺你哟”→胚胎 eternal“已特老”→永恒的 famish“乏米食”→饥饿 fascinate“花死你”→迷住 feast“肥死他”→盛宴 fatigue“乏体格”→疲劳 gauge“给值”→测量 guilty“疚体”→有罪的 hedonism“戏得你生”→享乐主义hegemony“骑街骂你”→霸权 itinerant“易地拉练”→巡回的legitimate“理据特密”→合理合法的mosquito“貌似急偷”→蚊子 noxious“落舌死”→有毒的

小学英语趣味记单词

2.40min ?Gentle[?d??ntl] ?中文名:金特尔 ?性别:女生 ?名字来源:英语 ?寓意:有礼貌的 随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”,很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类,总结出一些记忆的方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。 1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分 类记忆。 2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, 等。 3.形象记忆:如:“tree ”把tr 看成树干和树枝,把ee 看成树叶。“eye ”把两个 e 看成两个眼,中间的y 是鼻子。“banana ”把a 看成一个个的香蕉。“bird ”把b 和d 看成两个翅膀等等。 4.加法记忆:如:after +noon =afternoon , school +bag=schoolbag 5.比较记忆:英汉比较如:T-shirt(T恤) 同音词的比较如:eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。 7.卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 8.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记 忆效果不错。

小学英语单词趣味记忆法

随着孩子们英语阅读量的加大 , 词汇渐渐成了他们的“拦路虎”,很多同学觉 得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类,总结出一些记忆的方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词的乐 趣! 方法有这样一些。 1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。 2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母, 可组成how, cow, low, now, town, down, know” 等在前面上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night,; “ight ”,再 等。 3. 形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye” 把两个 e 看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和 d 看成两个翅膀等等。 4. 加法记忆:如:after+noon=afternoon , school+ bag=schoolbag 5.比较记忆:英汉比较如: T-shirt(T 恤 ) 同音词的比较如: eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写 出来。 7.卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 8.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两 遍,这样记忆效果不错。

小学单词趣味记忆法 音义联想记忆法 ( 汉语外来词谐音记忆法) 英语学习中,虽然英语单词整体较为复杂、难记,但是其中有些类型的 单词,记忆起来却挺简单! 音译词就是其中一种。例如: bowling /'b ?uli ?/ n.保龄球 cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料 cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟 engine /'end3In/ n.发动机, 引擎,机车, 火车头 typhoon /taI'fu:n/ n.台风 音义联想记忆法就是通过联想,在单词英语发音与单词词义间建立联系, 从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。实质上,音义联想记忆法 是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以,音义联想记忆法 是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法 ! 例如: silver /'sIlv=/ n.银,银子 【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿,为的是“银子”。 liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物 【李逵的】李逵的最爱——酒( 酒是“液体” ) 。 形义联想记忆法 形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记 忆的方法,可分为四种:拼合联想记忆法,汉语拼音联想记忆法,缀合法, 比较联想记忆法。 拼合联想记忆法 ( 合成词联想记忆法 ) 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的 方法。又分为:单词 +单词→单词、字母 +单词→单词两种。 (1)、单词 +单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外,对合成词也是“情有独钟”。合成词 正是这一形式的典型代表,比如: classroom,bedroom,blackboard等。然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。例如:

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可米取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开 音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope ,home ,note 等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,V,th时,o可以读作[Λ。根据这条规贝V,我们不会把mother ,some ,come ,dove ,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray,不仅发音

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”(第四批)普通教育科研课题(课题代号:规583) “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长:晓杰 课题成员:罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当,使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石,拦路虎。尤其对于后进生来说,他们怕学英语,主要是没有掌握好记忆单词的方法,在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑,小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明,能否在小学阶段学好英语,为以后的学习打下坚实的基础,记忆单词尤为重要。 随着科学的发展,人的脑力开发也越来越被重视,人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明:儿童时期(即0—13岁)是一个人记忆力发展最快的时期,亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期,如果能够记忆更多的单词,储存在大脑里,那么以后的英语学习一定会更轻松,孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发!那么,如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词,增强他们学习英语的信心呢?针对这个问题,并结合我校英语教学的实际情况,我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此,我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究,进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式,并通过生动有趣的任务型教学途径,进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为,小学生记忆能力与水平的发展,随年龄的增长而提高,主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中,特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记,提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律,因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程,所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时,我们鼓励学生充分发挥想象力,把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想,使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程,同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明,小学阶段是人类大脑最活跃的阶段,单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间;同时词汇量的扩大,也为小学英语超前发展提供

英语单词趣味记忆的方法

英语单词趣味记忆的方法 英语单词趣味记忆法 形象比较 例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass区分开了。 画图记忆 例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。 变换字母 通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。 例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带 子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 添加字母 例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出d a y,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的

情形,就不难掌握boil这个词了。 删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外 一个词。 例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。 例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 逆向思维 这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。 例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。 如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。 又如,millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记,词中的air(空气)我们比较熟悉,最后再加上字母“e”,就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。

词汇谐音记忆法--朱海建

A abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 记忆方法: a(一个) bandon(笨蛋) 笨蛋当然会被女朋友丢弃 absurd [发音]“爱不死的” [词义]荒谬的,不合理的 abundant a.丰富的;大量的 记忆方法: a + bund + ant bund 谐音"磅" 一磅的蚂蚁——大量的,丰富的 accuracy n.准确(性);准确度 记忆方法: 爱扣若细——不放过细小的东西——准确性 accustomed a.惯常的;习惯的 记忆方法: custom——习惯,习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗 adult n.成年人a.成年的 记忆方法: 【谐音】儿大了的——儿子变成成年人了 altitude n.高,高度;高处 记忆方法: 爱踢球的,(并把球踢到)一定高度 ambition n.雄心,抱负,野心 记忆方法: 俺必胜——雄心,抱负,野心 ambulance n.救护车 记忆方法: 俺不能死——快叫救护车! ancestor n.祖宗,祖先 记忆方法: an + cestor(音近sister妹妹) 妹妹在家最顽皮,妈妈叫她小祖宗 anchor n.锚vi.抛锚,停泊 记忆方法: 俺渴——抛锚停泊,让俺喝点水 annoy vt.使恼怒;打搅 记忆方法: 俺恼已——使恼怒 annual a.每年的n.年报 记忆方法: an + nu (音近new) + al:形容词后缀a new year ——每年的新年你都会订阅年报apparatus n.器械,器具,设备 记忆方法: appa(爱跑) + rat(老鼠) + us 我们拿着器械追赶爱跑的老鼠

n.食欲,胃口;欲望 记忆方法: 爱陪太太——太太胃口好陪太太吃饭时食欲也会大增 apply vt.&vi.申请;适用;应用 记忆方法: apply & apple 想吃苹果要向妈妈申请 appoint vt.任命,委任;约定 记忆方法: ap——a person point:"指" 一个人指着你要你做一件事情——任命 approximate adj.& v.近似,约略 记忆方法: approach靠近 arbitrary a.随心所欲的;专断的 记忆方法: ar-bi-trary 爱必努力——随心所欲的, 专断的是不会追求到爱的 asparagus 芦笋(记忆:一次拔了根吃) assassinate vt.暗杀,行刺;中伤 记忆方法: 陕西话“偶杀死你” assign vt.指派;分配;指定 记忆方法: as + sign(签名) 签名去哪里就指派你去哪里 assist vt.援助,帮助;搀扶 记忆方法: as象……一样sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一样地援助你assisitant 助手,帮手 assume vt.假定,设想;承担;装出, 记忆方法: ass(驴,笨蛋) u(you) me(我) 这个笨驴把你假定成我了 asthma------"阿诗玛"-----------气管炎 attach vt.固定住,系;附加,隶属;使喜爱 记忆方法: 1,一声叹气——固定住,不自由而叹气2,太极——太极拳使很多人喜爱 audience n.听众,观众,读者 记忆方法: all钉死——听众(all)都(被) 钉死了 avenue n.林荫道,道路;大街 记忆方法: 爱喂牛——我爱在林荫道上喂牛 B bacteria

史上最强记单词方法 最全最快 谐音记单词 - 一眼记一生

1.ambition 雄心壮志——俺必胜 2.ambulance 救护车——俺不能死 3.vacation 假期——我开心 4、pest 害虫——拍死它 5.pregnant 怀孕——扑来个男的 6. chef 厨师——膳夫 7. alcohol 酒精,含酒精的饮料——爱可喝

8.temper 脾气——太泼 9.economy 经济——依靠农民 10.fee费——费 11. beast (四足)兽——毙死它 12.nod 点头——诺;乐得 13.cottage 农舍,小屋;——靠梯子 14.athlete 运动员——爱死了他 15.gap 缺口,裂口;——

割破 16.chew嚼——咀(嚼) 17.deny拒绝——抵赖 18.dish盘子——碟子 19. howl 嚎叫——嚎,号 20. jam 果酱——酱 21.admire 羡慕——我的妈呀 22.juice 汁——汁水

23.scan 审视,略看——细看 24.shit 屎——屎堆 25.sign 信号——信 26.indeed 的确;——影帝的 27.affection 慈爱,爱;——爱费心 28.amateur 业余的,业余爱好者——矮模特 29.germ 微生物,细菌——折磨 30.ghost 鬼,鬼魂,幽灵

——勾死他 31.charm 魅力;美貌;——擦抹 32.dawn 黎明;开始——东 33.kettle 水壶——开透 34.umbrella 伞——俺不热了 35.maid 少女,女仆——美的 36.title 题目,标题——抬头 37.ban 禁令——颁

史上最强的单词记忆法

史上最强的单词记忆法:第一联想点法 英语单词记忆法很多,其中最常用的单词记忆法就是拆分法,因为它使用范围广、操作简单。但用多了拆分法,会让人觉得混乱,如何解决这个问题?且看“史上最强的单词记忆法:第一联想点法”。 首先来了解一下什么是拆分法。 拆分法就是把单词按照熟悉的元素拆分为更短的字母,然后把拼写后的元素转化为文字,最后把文字联想为一句话进行速记。 举几个例子: 例子1:pole 杆,拆分:po-le,转化:po=破,le=了,联想:杆破了。 例子2:suspension 推迟,拆分:su-s-pen-sion,转化:su=苏,s=美女,pen=钢笔,si=四,on=在...上面,联想:苏联美女的钢笔在四只脚的桌子上面。 例子3:mention 提及,拆分:men-tion,转化:men=男人们,tion=神,联想:她提及到男(人们)神就很兴奋。 从上面的例子中,大家也看得出来,拆分法就三步:拆分-->转化-->联想。

市面上宣传的“右脑快速记忆英语单词法”,号称可以”1天记牢1000个英语单词“之类的大部分都是用此法。 我们来看上面的例子,例子1中,单词正好拆分为字的全拼,转化后的文字和单词的意思也很好的联想起来,这种情况下,用拆分法就是很不错的。 在例子2中,虽然单词都能拆分转化并联想成一句话,但是拆分得太多,如果一下子记很多单词,容易产生混乱,这就是拆分法的弊端之处。 在例子3中,虽然转化的时候运用到了熟悉单词和谐音,但因为提及男神就很兴奋的场景比较容易记,所以此时拆分法也是不错的。 综上所述,拆分法本身是不错的辅助记单词的方法,但如果拆得比较散,联想的句子比较长,短时间内记的单词比较多,拆分法的弊端就很明显了。 那如何利用拆分法的特点,而又去掉拆分法的缺点,变成史上最强的单词记忆法呢? 答案就是:中庸之道-->第一联想点法。 所谓第一联想点法,就是对单词按熟悉元素进行拆分,但不对所有拆分后的元素进行转化和联想,只对和意思最匹配的元素进行转化和联想。

趣味单词搞笑记忆法

趣味单词搞笑记忆法abduct vi.绑架,诱拐 【俺不打磕他】绑架是绑架了,但俺不打磕他 adult a.成年人的;已成熟的 n.成年人 【爱叨特】“成年人“和上了岁数的人特别爱叨叨 anthem n. 圣歌,赞美歌 【俺舌木】我这个人比较木呐,不会唱赞美歌,一唱就“俺舌木” beast n.(四足)兽类,牲畜;凶残的人 【逼死它,鄙视他】把野兽逼死它。凶残的人,鄙视他! Beetle(s) n.甲虫 【披头士】披头士乐队就是甲虫乐队 beyond prep.在…之外;超出…范围,胜过;迟于 【碧漾的】碧漾的海水,一望无际,超出了我们视线的范围 bishop n.主教

【闭塞堡】主教住在闭塞堡里面 bull n./a.公牛(似的);雄性(的);大型(的) 【怖哦】公牛发疯,好恐怖哦cactus n. 仙人掌 【开壳特湿】仙人掌尽管生长在干旱地区,但是开壳后里面特湿 camel n.骆驼 【楷模】骆驼是羊群的楷模cashmere n. 产于咯什米尔和西藏的一种羊毛 【开司米】从克什米尔音译过来的 cease n.&v.停止,终止 【息事、嬉戏】息事就是让事情停止下来。停止嬉戏 chaos n.混乱,纷乱 【按汉语拼音-吵死】 chef n.厨师 【膳夫】膳夫就是厨师conceive vt.设想,构想出(主意,计划等) 【肯思悟】肯思悟你就能构想

出好主意、计划等 connection n.连接;联络工具;(亲属、社会上的)关系 【可耐个绳】可耐个绳把我们连接在一起 corolla n. 花冠 【音译卡罗拉】丰田花冠车的英文名 dearth n. 缺乏,粮食不足,饥谨 【得死】缺乏或粮食不足得死debar vt. 排除,防止,禁止 【堤坝】防止堤坝决口alcohol n.酒精,乙醇;含酒精的饮料 【爱个喝】爱个喝,喝啥?喝“酒精,乙醇;含酒精的饮料”呗 annoy vt.使烦恼,使生气;打扰 【二奶】二奶使她烦恼,使她生气,打扰了她的生活 assess vt.估价,评价 【偶三思】要“估价,评价”这些财产,偶当然要三思 barbecue n.(吃烤烧肉的)野餐会

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠- 猴王出世- 有一个rat(老鼠) 花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖) 有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸) 突然中间crack(裂开) * 偷吃了salt(盐) 飞出一个sack(口袋) * 变成了bat(蝙蝠) 天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫) 却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士- 梁山好汉- 海洋非常vast(广阔) 决不再brood(沉思) * 抓颗手雷cast(投掷) 投身于wood(树 林) 速度非常fast(快) 头戴着hood(头巾) * 从天空中past(穿过) 大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个) 大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆) 天天好mood(心情) * 豪情似flood(洪水) 小心地雷- - 梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒) 一个坐着弹lute(琵琶) * 数目是nine(九个) 一个站着吹flute(笛子) * 拴在了vine(葡萄藤) 青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷) 来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光) 长久的爱是absolute(绝对的) * 炸死个swine(公猪) 绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂- 林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的) 写完一篇prose(散文) * 牛顿力学发明是physical(物理的) 喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的) 黛玉床边pose(摆姿态) * 贝多芬交响曲是musical(音乐的) 宝玉笑着propose(建议) * 青霉素的出现是medical (医药上的) 建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的) 紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的) 遭到黛玉oppose(反对) * 其实所有贡献都identical(相当的) 说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough (厉害)* 整容后摸脸rough (粗糙的) 高兴得仰天laugh (笑) 等笑到了enough (足够的) 弯腰又假装cough (咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union (联邦) 人口不到billion (十亿) 人人都有opinion (意见) 总统才是champion (冠军) * 宝座下垫cushion (垫子) 口里咬着onion (洋葱) * 薪水超过million (百万) 君临天下像lion (狮子)

史上最强的单词记忆法 史上最牛的英语单词记忆方法

史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单词记忆方法史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单 词记忆方法 英语单词一直是英语学习者必须迈过的一道坎,从中国人刚开始接触英语学习的时候就不断有人在思考和解决单词记忆的问题,直到现在,英语单词记忆仍然是许多人英语学习上的拦路虎。 看看网上的各种“背单词体” 我们不禁要问, 英语单词为什么会这么困难, 如何记忆英语单词才最好呢, 今天, 小编就带领大家来认识一下 英语单词的高效记忆方法。 一、谐音记忆 很多人在记忆英语单词的初期的时候都使用过谐音的方法,这种方法可以追溯到清朝人学习英语的时候。前一段时间网络上流传着一本清朝时候的英语教材,那时候的英标全都是用汉语谐音来标注的。 随意感受一下用汉字来批注的“音标” 相信读出来的朋友都有一种, 觉得很蹩脚的感觉, 而在没有复读机的晚清, 英语发音全靠这些“乱码”的汉字批注。 这也是语言学习最早的阶段。

想一想我们在记忆英语单词的时候 多多少少会使用到这个方式: 比如: Thank you 谢谢你 谐音成:三克油 (谢谢你给我三克油) fish 鱼 谐音成:费事 (吃鱼有鱼刺自然就费事) ambulance 救护车 谐音成:俺不能死,快叫救护车 reluctant 勉强的 谐音成:驴拉坦克 (驴拉坦克真够勉强) 谐音记忆单词被部分人所排斥,觉得这样会影响读音。可以理解,如果一味地去谐音所有的单词确实会很牵强,显得很生硬。 但是谐音是语言学习的一个模仿的一种方式,谐音的目的给回忆这个单词提供了一条线索,并且只是少部分的单词的发音和单词的汉语意思有着相对紧密的契合。 所以偶尔发现单词中的一些趣味的谐音部分,不仅对我们的发音造成影响,而且还会增添单词记忆的乐趣。 二(词根词缀记忆法

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠-猴王出世- 有一个rat(老鼠)花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖)有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸)突然中间crack(裂开)* 偷吃了salt(盐)飞出一个sack(口袋)* 变成了bat(蝙蝠)天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫)却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士-梁山好汉- 海洋非常vast(广阔)决不再brood(沉思)* 抓颗手雷cast(投掷)投身于wood(树林) 速度非常fast(快)头戴着hood(头巾)* 从天空中past(穿过)大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个)大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆)天天好mood(心情)*豪情似flood(洪水) 小心地雷--梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒)一个坐着弹lute(琵琶)* 数目是nine(九个)一个站着吹flute(笛子)* 拴在了vine(葡萄藤)青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷)来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光)长久的爱是absolute(绝对的)* 炸死个swine(公猪)绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂-林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的)写完一篇prose(散文)* 牛顿力学发明是physical(物理的)喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的)黛玉床边pose(摆姿态)* 贝多芬交响曲是musical(音乐的)宝玉笑着propose(建议)* 青霉素的出现是medical(医药上的)建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的)紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的)遭到黛玉oppose(反对)* 其实所有贡献都identical(相当的)说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough(厉害)*整容后摸脸rough(粗糙的)高兴得仰天laugh(笑) 等笑到了enough(足够的)弯腰又假装cough(咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union(联邦)人口不到billion(十亿)人人都有opinion(意见)总统才是champion(冠军)*宝座下垫cushion(垫子)口里咬着onion(洋葱)*薪水超过million(百万)君临天下像lion(狮子) 郑成功收复台湾- 看到老外brand(商标)*司令怒下command(命令)收复那个island(岛) 全体官兵understand(明白)舰艇规模grand(宏伟的)获胜回到mainland(大陆)

三年级下册英语 单词趣味记忆法

三年级下册英语单词记忆 Unit1 UK 英国 拆分:U(谐音:有)+K(字标:皇冠) 记忆:英国有皇冠。[来源:学§科§网] Canada 加拿大 拆分:can(拼音:蚕)+a(字标:苹果)+da(拼音:大) 记忆:加拿大的蚕爱吃苹果越大越好。 USA 美国 拆分:U(谐音:邮)+SA(拼音:撒) 记忆:美国的邮票上是撒旦。 China 中国 拆分:chi(拼音:吃)+na(拼音:拿) 记忆:外国人到中国既吃又拿。 she 她拆分:she(拼音:蛇) 记忆:她是蛇精变得。 student 学生 拆分:s(首拼:神)+tu(拼音:兔)+de(拼音:的)+nt(难题)记忆:神兔把学生的难题算出来了。 pupil 小学生 拆分:pu(拼音:扑)+pi(拼音:皮)+l(字标:信封) 记忆:小学生扑到了皮信封。 he 他 拆分:he(拼音:呵) 记忆:他呵斥下属。 teacher 教师 拆分:tea(英:茶)+che(拼音:车)+r(字标:兔子) 记忆:教师喝着茶开着车撞到了兔子。 boy 男孩

拆分:bo(数字:60)+y(字标:轮船) 记忆:男孩有60艘轮船。或男孩拿了60艘轮船。 girl 女孩 拆分:g(首拼:哥)+i(字标:毛毛虫)+rl(首拼:日历) 记忆:女孩把哥的毛毛虫夹在日历中。 new 新的 拆分:n(首拼:你)+ew(首拼:俄文) 记忆:你要学习新的俄文。 frien d 朋友 拆分:fr(首拼:富人)+i(字标:毛毛虫)+en(拼音:摁)+d(字标:桌子) 记忆:富人把毛毛虫摁到桌子上。 today 今天 拆分:to(谐音:吐)+day(英:一天) 记忆:今天吐了一天。 Unit2 father 父亲;爸爸 拆分:fa(拼音:发)+th(首拼:太后)+er(拼音:耳) 记忆:爸爸发现太后少了一只耳朵。 dad 爸爸(口语) 拆分:da(拼音:打)+d(字标:桌子) 记忆:爸爸打坏了桌子。 man 男人 拆分:ma(拼音:马)+n(首拼:尿) 记忆:男人渴的喝马尿。 woman 女人 拆分:wo(拼音:我)+man(拼音:蛮) 记忆:我不喜欢蛮不讲理的女人。 mother 母亲;妈妈

十大趣味记忆英语单词的方法技巧

十大趣味记忆英语单词的方法技巧 1.形象比较 例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass 区分开了。 2.画图记忆 例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。 3.变换字母 通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 4.添加字母 例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出d a y,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的情形,就不难掌握boil这个词了。 5.删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 6.谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 7.逆向思维 这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 8.分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。又如,millionaire这个词记忆时可分成million+air+e 三部分去记,词中的air(空气)我们比较熟悉,最后再加上字母“e”,就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。

最强趣味记单词天巧记个

一个driver(司机), 掉进river(小河), 生命over(结束)。我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)。 有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠)。 放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)。清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)。 撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)。 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)。 一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。 没给tip(尖),把我lip(唇),装上 zip(拉链)。 一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)。 学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)。 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)。 轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)。 把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)。喝着coke(焦炭),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)。举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)。 小小bug(错误),把我hug(拥抱)。 找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝)。

假装mute(静音),真是cute(可爱)。 开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)。 想变smart(睿智),必须start(开始),学习art(艺术)。 一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)。 一个robber(强盗),专抢 rubber(橡胶)。 天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(增长)。 秋风follow(遵循),树叶yellow(黄色),落到pillow(枕头)。不知cow(牛),近况how(怎样),去问now(现在)。 一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)。 一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)。 悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)。 抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)。被我niece(侄女),摔成piece(碎片)。 丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)。 一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)。 身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说话)。 吞进lead(铅),摸摸head(头),已经dead(死了)。 吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)。

趣味记忆单词法

众所周知,学生学习英语时,最让人头痛的是喜欢遗忘。但如果老师在教学中经常采用一些趣味记忆法教学会收到意想不到的效果。歌德说过:“哪里没有趣味,哪里就没有记忆。”本篇笔者试举几个例子,以与同行共享。 一、幽默记忆法 单词记忆的确是学生学习英语的“拦路虎”,当老师的要把学生训练成“武松”教给他们远高于“一剪”、“一扑”、“一掀”的本领。如:long,一只长尾巴“狼”;guess猜猜谁“该死”;party去参加聚会不能“怕踢”;winter 冬天饮酒当“温它”;tomato“他妈偷”西红柿。又如:巧记family的拼写。只要记住Father and mother,I love you。这句话。因为“family”一词是由这句话中的每个单词的首字母组成的。你说对吗?当然我们在教学中还要经常利用拼读法、构词法、搭配法、比较法和联想法来攻克单词这个“堡垒”。告诉学生无论采用什么办法,只要能记牢单词就是最好的办法。 二、歌诀记忆法 把一些语法现象编成押韵顺口,易于背诵的歌诀来帮助记忆,很受学生欢迎。碰到实际问题时,同学们只要念动“真经”,相应的问题便迎刃而解,枯燥的语法便在欢笑声中变为已有。 比如:be动词用法歌:“be动词真伟大,生出is、am、are。我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it),单数is复数are。”再比如基数词变序数词歌诀:“基数变序数,加上th不迟疑;8去t,9去e,y 要变成ie;five、twelve两兄弟,要以f代ve;还有三个特殊变,1、2、3尾t、d、d。 又如:不定式作宾补省略to的歌诀:“不定式,作宾补,下列词后省略to,四看(look,see,watch,notice)二听(listen to,hear)一感觉(feel),let,have加mak e”。 三、谐音记忆法 在英语里,名词有单数和复数两种形成。名词变复数有几种构成,其中有一种构成难以记全记牢。你可这样巧记:以s,x,sh,ch结尾的词,当其发音为|s|、|∫|、|t∫|时,单词的复数才在词尾加es,我们将这三个音连读成|s,

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