专题十二 发展中国特色社会主义文化：(75)发展中国特色社会主义文化综合练习 Word版含解析
发展中国特色社会主义文化综合练习
1、某市举办戏剧节,宗旨是“百姓参与、百姓拥有、百姓享受”。普通市民凭身份证就能领戏票,这不仅让该项惠民活动惠及更多的普通群众,而且吸引广大市民积极参与戏剧节,使戏剧节精彩不断。
这体现了( )
①大众喜闻乐见的文化即社会主义先进文化
②我们倡导的大众文化要面向广大人民
③形式创新是实现文化繁荣的根本途径
④要发展健康有益的文化以满足人民大众的文化需求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2、有专家在论坛上毫不留情地指出,中国电影在繁荣发展的背后,仍存在着文化滑坡、票房造假、艺术片生存艰难等种种问题。
这些问题出现的原因是( )
A.国家对文化市场的直接干预过少
B.文化在人民大众的生活中占据主导地位
C.人的思想和行为易受文化氛围的影响
D.文化市场的自发性和传媒的商业性
3、近年来,央视相继推出“最美教师”“最美孝心”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化的影响力
③主流媒体传递正能量,对文化市场起正确引导作用
④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、人生因梦想而高飞,上世纪70年代恢复高考制度,上大学成为那个时代青年人的梦想。今天有人梦想在城市立足,有人渴望回归田园;有人梦想更好的社会保障与更美丽的生态;有人梦想充分的政治参与……。
从文化生活的角度看,人们梦想差异的文化原因有( )
①各地文化带有明显的区域性特征
②文化是一定时代经济和政治的反映
③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
④人们的文化需求具有多样化、多方面、多层次的特点
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
5、平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”表演颠覆了传统的表演方式,让人工智能与演员相互配合表演,彰显了科技改变生活的内涵,传递着北京冬奥会“绿色、开放、共享、廉洁”的新理念,受到高度评价。
“北京8分钟”表演获得巨大成功主要得益于( )
①以新颖的文化活动传达先进理念和时代价值
②科技创新实现了对中华优秀传统文化的扬弃
③将丰富厚重的民族精神与流行文化有机融合
④用现代表达手法满足了当代观众的审美需求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6、家住渭南某小区的陈女士和郭女士同住一层楼,是门对门的邻居,由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”,双方大打出手,原本求的是平安和谐,但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。
这说明( )
①落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除
②必须抛弃传统文化,树立科学发展观
③腐朽文化是社会生活的腐蚀剂,不利社会和谐
④必须培育和践行社会主义核心价值观
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
7、近年来,纪录片纷纷从小屏幕搬上了大银幕。《我在故宫修文物》在网络上爆棚之后,又成功登上贺岁档大银幕,与诸多大片同场竞技。中国传媒大学中国纪录片中心研究员刘刻说:“观众不是不喜欢纪录片,而是一直以来,纪录片没有抓住观众的心。”
这说明( )
①顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力
②文化创作可以做到经济效益与社会效益的统一
③能抓住观众的心的文化才是我们所提倡的大众文化
④文化对个人和社会产生积极的影响
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、用车灯照亮孩子回家路的司机，脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人……人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于（）
①弘扬主旋律，传递正能量，引领社会风尚
②培育和践行核心价值观，促进建立友善人际关系
③创新文化传播形式，提升社会主义文化的吸引力
④调动和激发广大群众参与文化创造的积极性
A.①②
B.①③
C. ②④
D. ③④
9、为进一步落实党风廉政建设工作,提高广大干部廉洁自律意识,某县组织党员干部观看反腐题材电影《绝不姑息》,接受警示教育。观影《绝不姑息》( )
①响应了反腐主题,保障了人们的基本文化权益
②充满了正能量,是传播社会主义核心价值观的生动载体
③为广大干部开展反腐活动，提供了智力支持
④弘扬了时代的主旋律,具有强大的生命力
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
10、中共中央总书记、国家主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调,要在全社会深人开展向王继才同志学习活动,大力倡导王继才同志的爱国奉献精神,使之成为新时代奋斗者的价值追求。这一重要指示的文化依据是( )
①人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中
②人们的文化素养需要在社会生活的体验中和文化活动的参与中逐步培养
③良好的思想道德修养是科学素养的基础,并能促进科学素养的提高
④要把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
11、从第一届全国文明家庭到感动中国十大人物,再到各地各行业涌现的时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人……他们身上既体现了中华民族的传统道德,又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。
这体现了( )
①道德总是要随着时代的发展而被赋予新的内涵
②要选择与自己的价值观相同的道德典范来学习
③人们对道德的评判会因为不同的体验而有所差异
④社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12、一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发,用生命叩开地球之门的海归教授黄大年,半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦人,苦干实干的人民好公仆廖俊波等感动中国人物立足平凡岗位,用行动彰显美德,是我们前行中的精神标杆。
他们的事迹告诉我们要( )
①不断加强自身的科学文化修养
②充分发挥思想道德模范示范引领作用
③把精神文明创建活动作为文化建设的中心环节
④切实将社会主义核心价值观内化于心、外化于行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、2018年苏州光华社区元宵灯会上,一条条用彩纸写好的灯谜悬挂整齐,谜语涵盖“廉洁正气,祖国必能稳定”等一批宣传党风廉政、家风家训方面的内容,这些谜语取材于廉政、治家格言和家风小故事,都是群众所喜闻乐见的。
这种特别的灯会( )
①为提高公民科学文化素养拓展了新渠道
②推动了文化产业发展,保障了人民基本文化权益
③紧扣了文化建设的中心环节,创新了道德教育形式
④为社会主义核心价值观教育提供了新载体
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14、阅读材料,完成下列要求。
以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。
几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两系法杂交水稻
育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交水稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种
的优点;2017年,创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高记录。
为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。
作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。
1.运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。
2.班级举行“学习袁隆平,放飞青春梦想”主题班会,请列举两个发言要点。
答案以及解析
1.C
解析：题目中,某市举办戏剧节,不仅让该项惠民活动惠及更多的普通群众,而且吸引广大市民积极参与戏剧节,使戏剧节精彩不断,这说明我们倡导的大众文化要面向广大人民,发展健康有益的文化以满足人民大众的文化需求,故②④入选;①表述错误,只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众喜闻乐见的社会主义文化,才是社会主义先进文化;③错误,立足社会实践是文化繁荣的根本途径。
2.D
解析：题中种种问题是文化市场的自发性和传媒的商业性造成的,故D入选;A错误;B表述与事实不符;C表述与题意无关。
3.B
4.D
5.B
解析：本题考查文化继承的知识。“北京8分钟”表演颠覆了传统的表演方式,让人工智能与演员相互配合表演,彰显了科技改变生活的内涵,传递着北京冬奥会“绿色、开放、共享、廉洁”的新理念,受到高度评价。主要得益于新颖的文化活动传达先进理念和时代价值,主要得益于现代表达手法满足了当代观众的审美需求,①④符合题意。②错误,对中华优秀传统文化应该是继承,而非扬弃。③不符合题意,题干并未涉及民族精神,故排除。
6.D
7.A
8.A
【命题立意】本题考查弘杨主旋律、培育和践行社会主义核心价值观的知识,考查考生理解社会现象的能力。
【素养落地】以正能量照片的传播为背景，引导考生培育和践行社会主义核心价值观。
【正确项分析】该组照片的主题体现友善、感恩，向社会传播了温暖和正能量，弘扬了社会主义文化，有助于引领闭结互助的社会风尚，①正确；该组照片传播了友善的社会主义核心价值观，对建立和谐人际关系具有重要作用，②正确。
【错误项分析】材料没有体现创新文化传播形式，排除③。材料中做法有利于提高群众思想道德修养，但与调动和激发广大群众参与文化创造的积极性尤必然关系，④不符合题意。
9.c
10.D
解析：之所以要在全社会深入开展向王继才同志学习活动,倡导王继才同志的爱国奉献精神,是因为人们的文化素养需要在社会生活的体验中和文化活动的参与中逐步培养,②正确；爱国是社会主义核心价值观的基本内容之.,开展学习王继才同志的活动.弘扬爱国奉献精神,是把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯的体现,④正确。
材料没有体现精神产品凝结在一定的物质载体之中,①不符合题意;良好的思想道德修养能够促进科学素养的提高,但不是科学素养的基础,③错误…
11.B
解析：材料体现了人们心目中的思想道德模范总是带有不同时代的印记,道德总是要随着时代的发展而被赋予新的内涵,社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的,①④符合题意;要向道德典范学习,并不表示自己的价值观与道德典范相同,②说法错误;③在材料中没有体现出来,排除。
12.C
解析：此题考查道德模范的示范引领作用的相关知识。贵州遵义老支书黄大发、海归教授黄大年、西藏玉麦人、苦干实干的人民好公仆廖俊波等感动中国人物立足平凡岗位,用行动彰显美德。这启示我们要切实将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,④正确;感动中国人
物的优良作风是我们前行中的精神标杆, 这告诉我们必须充分发挥思想道德模范示范引领作用,②正确;①与材料无关,排除;思想道德建设是文化建设的中心环节,③说法错误。
13.D
14.1.文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。研发团队创新创造、不懈奋斗,领跑优质杂交水稻品种培育,创立了杂交水稻的中国科技文化品牌,充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。通过举办国际杂交水稻技术来培训班等多种形式,指导各国杂交水稻研究与生产,促进文化交流和传播,彰显了中国文化的价值。
2.①努力学习科学文化知识,弘扬科学精神,发挥好文化的精神力量;
②自觉投身社会实践,不断开拓创新,大力发展社会主义先进文化;
③积极践行社会主义核心价值观,胸怀远大理想,积极实干,报效祖国。
解析：第1问要求“运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。”属于措施类试颐。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围是“文化生活”的知识,属宏观考查。然后结合材料相关信息“研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题”“为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质水稻的需求”“作为水稻育种专家的杰出代表,衰隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业
上”“举办国际杂交水稻技木培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产”分别从增强对自身文化价值及生命力的充分肯定、立足伟大的中国特色吐会主义实践、弘扬中华民族精神、促进文化交流与传播各方面具体分析即可.
第2问要求“班级举行‘学习袁隆平,放飞青春梦想’主题班会,请列举两个发言要点。”属于开放类试题。此类试题答案不具有唯一性,考生只需围绕主题和相关要求任意列举两个发言要点即可。
第4讲 中国特色社会主义文化建设
第4讲中国特色社会主义文化建设 教学基本要求 1﹒了解中国特色社会主义文化理论、文化制度以及文化发展道路的基本内容。 2﹒把握建设社会主义核心价值体系的意义、任务和要求。 3﹒认识提高国家文化软实力的意义和途径。 4﹒认识深化文化体制改革的意义和任务。 一、中国特色社会主义文化建设概述 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中国共产党既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者，始终高度重视文化建设的重要作用，不断推动社会主义文化的繁荣和发展。 1﹒文化和文化建设 文化是人类在改造自然和改造社会过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它是一种社会历史现象，每一个社会都有与其相适应的文化，并随着物质生产的发展而发展。一般来说，文化主要是指精神文化生产能力和精神产品，包括哲学社会科学、文学艺术、新闻舆论、文化事业和文化产业、社会思想以及世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括科学技术、语言文字等非意识形态部分。 文化建设，就是围绕一定目标任务并体现一定价值取向的文化发展活动。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，与经济建设、政治建设、社会建设和生态文明建设相互联系、相互促进，其目的是更好发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 2﹒中国特色社会主义文化理论 中国特色社会主义文化理论，是马克思主义文化理论与中国具体实际相结合的产物，体现了对中国特色社会主义文化建设的规律性认识，是建设中国特色社会主义文化的根本指导思想。其内容主要包括： 一是关于建设社会主义先进文化的思想。在当代中国，发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。坚持先进文化的前进方向，最根本的就是坚持马克思主义的指导地位。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放和百家争鸣的方针，坚持继承和创新相统一，弘扬主旋律，提倡多样化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。 二是关于建设社会主义核心价值体系的思想。社会主义核心价值体系基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义的发展方向，是兴国之魂。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。 三是关于文化建设根本目的的思想。中国特色社会主义文化必须满足人民精神文化需求为出发点和落脚点。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近实际、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 四是关于促进文化发展的思想。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持一手抓公益性文化事业，一手抓文化产业，最大限度地满足人民日益增长的精神文化需求。正确把握文化产品的意识形态属性和商品属性的关系，正确处理社会效益和经济效益的关系。要不断增强文化自觉和文化自信，坚
关于中国特色社会主义的几点见解
中国特色社会主义建设 日本自卫队拒绝政府的命令，不愿派人浇注核反应堆。随后，警察厅发表声明，愿意接替自卫队进行“自杀式浇注”，并向自卫队求助防护装置。第二天的新闻中，也许是终于感到了羞愧，自卫队派出直升机浇水。可惜为时已晚，数量也远远不够，原本壮烈的飞行员最后几乎成为“作秀”的演员。 人们对这位飞行员、对仍留在第一线的180 名抢险队员表示了最大的敬意。因为，他们都是勇士。 而那 180 名死士，最年轻的已经是51 岁，他们被称为“昭和时期最后的武士”。 日本自卫队在救灾问题上的贪生怕死抗命不前，让我看到一个问题：日本，它的民族精神和国家精神，正在逐渐被西方的自由思潮、自私自利的思想、所谓的以人为本的思想所阉割。 应该说来，日本这个亚洲国家，在保护和发扬本国传统文化上，做得还是相当好的。然而就是这样一个国家，竟然出现了军队不敢牺牲的情况，竟然出现了年轻一代宅在家里让老一代去拼命的情况，不得不说是一种悲哀。 对中国而言，我们正处在社会主义建设的关键时期，机遇与挑战并存，国家建设已经到达攻坚阶段。在经济、文化、政治建设全面铺展的现实中，我们绝不能放松对民族精神的继承与发扬，决不能丧失中国固有的个性和韧性。 1) 中国特色的社会主义体系，核心在中国特色。 它不是任何国家的社会主义，我们是具有中国特色的社会主义,它也不是任何人为我们选择的前进道路，而是我们自己摸索的、自己创造的前进道路。它只与我们自己有关，只与中国有关，与中华民族有关。从毛泽东思想、邓小平理论，到三个代表重要思想、建立和谐社会的科学发展观，我们在这条自己摸索出的道路上跨出了一个又一个大步。我们作为在校大学生，应当了解现今践行的中国特色社会主义道路含义，并为将来加入祖国建设大军而积极储备能量。 2）历史和现在 在中国特色社会主义的发展中，历史发挥着巨大的作用，很显然的，没有历史就没有现在。历史能够给现在以启示，能给现在带来很多东西，比如凝聚力，认同感，价值取向。历史人物，历史事件，一句名言，一句诗词，一件文物，都是宝贵的财富。 再往下说，中国现在面临着和日本同样的问题：民族精神的淡化。其中
中国特色社会主义理论体系的主题
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b05993344.html, 中国特色社会主义理论体系的主题 作者：徐鸿武袁金辉 来源：《人民论坛》2008年第23期 党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系的崭新概念。现在有必要对这个理论体系中的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观重大战略思想三个组成部分之间的内在联系进行探讨。本文从主题视角论述了三者之间既一脉相承又与时俱进的关系。 所谓主题，就是中心思想、核心内容，也就是回答“做什么”和“怎么做”的问题。在中国特色社会主义理论体系中，就是要解决“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”的问题。 “科学发展观的核心是以人为本”和“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”这两个重要论断,标志着我们党对社会主义的认识提升到一个新水平 关于“什么是社会主义”，早在马克思主义经典著作《共产党宣言》中已经作了明确回答：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。”恩格斯认为：“社会主义具有绝对意义的差别，当然在于实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。”列宁认为“社会主义的基本原则就是生产资料公有制和按劳分配”。从人类社会发展的总体规律来讲，这些回答无疑都是正确的，但未能反应出时代的理论特征。过去我们囿于这种认识，付出过沉重的代价。列宁在实践中也不断探索对社会主义的认识，他在实行“新经济政策”时就明确提出“我们对社会主义的整个看法根本改变了”。在他看来，对社会主义的认识，也必须通过实践不断变化和发展的。 邓小平对社会主义事业深谋远虑，首先提出要反思“什么是社会主义”的问题。邓小平曾经说过:“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题认识不是完全清醒的。”中 共十一届三中全会以后，邓小平反复提出要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。1985年4月，他说:“我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。……但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”改革开放的伟大实践开启了一个新的历史时期，也使我们党对社会主义有了全新的认识。1992年春，邓小平在南方视察时对“什么是社会主义”作了完整的科学概括。他说:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平对“什么是社会主义”的经典式的定义，具有重大的理论创新价值。他的突出贡献是：其一，把解放和发展生产力放在了社会主义本质的首要地位；其二，把共同富裕作为社会主义的核心内容；其三，把消灭剥削、消除两极分化看作一个动态的发展过程。这一定义是对科学社会主义理论的伟大创新和发展，在马克思主义思想史上占有极为重要的历史地位。 中国共产党人准确把握时代特征，科学判断党所处的历史地位，紧紧围绕“建设中国特色社会主义”这个主题，集中全党智慧，总结实践经验，逐步形成“三个代表”重要思想。江泽民虽然没有直接论述社会主义本质问题，但是“三个代表”重要思想，渗透和体现着社会主义的本
中国特色社会主义成就
建设有中国特色的社会主义理论主要内容及成就 【摘要】：中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。本文主要论述中国特色的社会主义理论 主要内容及成就 【关键词】：建设有中国特色主要内容建设社会主义成就党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为代袭的中国共产党人,根据新的历史条件,提出了关于建设有中国特色的社会主义的理论。中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。与时俱进是马克思主义的理论品质。求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。 1中国特色社会主义理论体系的主题是发展，发展是当今世界两大主题之一；发展是硬道理，对发展中国特色社会主义具有决定意义；坚持物质文明和精神文明两手抓。发展是党执政兴国的第一要务；坚持经济社会发展与人的全面发展相统一；正确处理好改革发展稳定的关系。深入贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观；聚精会神搞建设，一心一意谋发展；坚持科学发展、和谐发展、和平发展；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2中国特色社会主义理论体系的核心是以人为本以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的核心。。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；要把解决人民群众切身利益问题放在首位，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。 3中国特色社会主义根本任务的理论社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力；坚持发展中国特色社会主义必须坚持以经济建设为中心。实施科教国兴战略、人才强国战略和可持续发展战略。科学技术是第一生产力。提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心。 4中国特色社会主义发展动力的理论改革开放是中国特色社会主义的发展动力。改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展；改革是经济、政治、文化、社会全方位改革。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国；拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。把“三个有利于”作为改革开放和各项工作总的出发点和检验标准。改革开放是发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的必由之路。 5中国特色社会主义发展战略与总体布局的理论发展中国特色社会主义必须实行“三步走”的发展战略；全面建设小康社会是党到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济、政治、文化和社会建设。 中国特色社会主义经济建设理论计划经济不等于社会主义、市场经济不等于资本主义，社会主义也可以搞市场经济。实现国民经济又好又快发展，是对经济建设规律认识的深化。
社会主义在当今中国面临的机遇和挑战-中特论文
社会主义在当今中国面临的机遇和挑战 专业学号姓名 [摘要]自1848年《共产党宣言》发表160多年以来，科学社会主义历经了从空想 到科学，从理论到实践，从一国到多国，从一种模式到多种模式的转变，从萌芽发 展走向成熟。但并非一帆风顺，也曾遭遇了挫折和低谷。因为中国特色社会主义事 业的蓬勃发展，为世界社会主义注入了新的活力，如何进一步推进尤其是研究科学 社会主义在当代中国特色社会主义的发展以及面临的机遇和挑战，具有十分重要的 现实指导意义。 [关键词]社会主义；中国；机遇；挑战 自1848年《共产党宣言》发表160多年以来，科学社会主义历经了从空想到科学，从理论到实践，从一国到多国，从一种模式到多种模式的转变，从萌芽发展走向成熟。它的发展也并非一帆风顺，也曾遭遇了挫折和低谷。因为中国特色社会主义事业的蓬勃发展，为世界社会主义注入了新的活力，如何进一步推进尤其是研究科学社会主义在当代中国特色社会主义的发展以及面临的机遇和挑战，具有十分重要的现实意义。 未来二三十年，世界上各主要国家和各大战略集团的相互合作、竞争、博弈乃至较量的结果还很难说一定是什么结果，各种可能性都有，其中包括了中国特色社会主义的巍然屹立与世界社会主义思潮的较大复兴，当然也决不排除中国和广大第三世界的发展遇到新的更大的困难。若如是，世界社会主义就会步入一个新的比苏东剧变之后还要大的一个低谷。新的复兴与新的挫折，无论哪一种结果出现，都可能处于一种激烈动荡甚至跳跃的状态，这是世界各种各类重大矛盾累积冲突的必然结果。我们知道，按照马克思主义所揭示的人类社会发展的客观规律，这个旧世界将因自身所准备的条件和积累的矛盾而得到根本的改造，以致在丧失自己的生命力、存活的地理空间和影响的时候，最终由一个能保证社会生产力极高度发展和人的最全面发展的新世界所取代。但是，这一客观规律只会在世界历史的演进中逐渐地发生作用，而在其指向的历史必然结局出现之前的现阶段，由于种种原因，终将被新世界所取代的旧世界仍然具有较强的生命力、较大的存活地理空间和影响。 一、来自国际方面的机遇与挑战 1.国际方面的挑战 20世纪后半期以来的资本主义有两大显著变化，这两大变化及其后果向世界社会主义提出了许多新课题，造成了不少新困难。首先，是资本及其收益的占有已经不再只属于资本家阶级个人、家庭和纯粹的私人企业，一个工商企业的财产很少能够或根本不能作为某一私人财物予以让渡，因为它的所有权被通过各种基金等投资共同体分散到众多的持股人手里了，即使是属于工人阶级和劳动者的许多人也成了股东。与经典的财产由资本家阶级占有不同，“现在占主导地位的产权制度是由一张复杂而又井然有序的网络构成的，构成这张网络的是在社会上分散的财产要素以及众多的对这些财产要素声称拥有所有权的人们，这些人们常分成阶层，并不形成一个单一的统治集团。”这就是由财产权的分散化而出现的资本社会化。它在当代资本主义所有制结构中处于何种地位，对资本主义私人占有形式将会产生何种影响，这里且不论。问题在于，现今广泛出现于资本主义国家的资本社会化，尽管没有消除劳动与资本的对立，也没有克服财富作为社会财富的性质和作为私人财富的性质之间的对
专题三中国特色社会主义建设道路的探索 专题小结
专题三中国特色社会主义建设道路的探索 【专题基本线索】 1949年新中国成立，中国共产党领导中国人民用了三年时间恢复国民经济。1953-1956年，新中国开展了三的改造，中国社会主义制度建立。 1956-1966年，中国共产党开始了十年社会主义建设的探索。探索中取得了许多重大成就，但由于“左倾”错误的发展，在建设中急于求成，出现了许多重大失误。1966-1976年发生了给国民经济发展带来浩劫的“文化大革命”。 1978年，中共十一届三中全会召开，中国进入改革开放和建设中国特色的社会主义新时期。经过20多年的探索发展，社会主义计划经济模式逐步转向社会主义市场经济，到21世纪初，总体已达到小康水平。 中国现代史基本线索：过渡时期（1949-1956）→十年探索（1956-1966）→十年文革（1966-1976）→两年徘徊（1976-1978）→社会主义建设新时期（1978至今） 【知识重组】 一、社会主义制度的建立（过渡时期：1949-1956）： （1）历史背景： 1、土地改革的基本完成和国民经济的迅速恢复（1949-1952）； 2、重要力量（经济基础）：建立在接收帝国主义在华资产，没收官僚资本企业基础上的国营企业和新建国营企业； 3、阶级条件：工人阶级的领导地位，和国家对社会经济活动的控制能力加强； 4、农村条件：土改后开展的互助合作运动； 5、外部条件：抗美援朝的胜利和苏联斯大林模式的经验借鉴； （2）依据：过渡时期总路线（1953年） “是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”（简记“一化三改”，实质：发展生产力和变革生产关系并举，即改造与建设并举。） （3）“一五”计划（1953-1957） “一五”计划的特点（中心环节）：优先发展重工业；重点地区：东北地区。 “一五”计划的作用；为我国工业化建设奠定了初步基础。 （4）三大改造（1953-1956） 目的：建立社会主义的经济制度，促进社会生产力的发展。 实质：变革生产关系的社会主义革命（即变生产资料私有制为社会主义公有制）。 内容：①农业：互助组→初级农业生产合作社→高级农业生产合作社 ②手工业：手工业小组→手工业供销合作社→手工业生产合作社 ③资本主义工商业：和平赎买，低级国家资本主义→高级国家资本主义（公私合营） 评价：生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志中国社会主义制度建立，中国进入社会主义初级阶段。改造工作过于急噪和粗糙，留下许多问题。 （5）特点： A、时间的长期性；
论中国特色社会主义发展道路.
高二生物选修3 专题1 基因工程 一、选择题:(单项选择题 1.在基因工程中,切割载体和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用( A.同种限制酶 B.两种限制酶 C.同种连接酶 D.两种连接酶 2.基因工程常用的受体有( ①大肠杆菌②枯草杆菌③结核杆菌④动植物细胞 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3.有关基因工程的叙述正确的是( A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料 4.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体(
A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA 5.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱 基互补配对的是( A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达 6.不是基因工程方法生产的药物是( A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗 7.在基因工程中用来修饰改造基因的工具是( A.限制酶和连接酶 B.限制酶和水解酶
C.限制酶和运载酶 D.连接酶和运载酶 8.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件( A.具有某些标记基因 B.决定宿主细胞的生存 C.能够在宿主细胞中复制 D.有一个或多个限制酶切点 9.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白 质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用( A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测和选择 D.使目的基因容易成功表达 10.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这 里的基因探针是指( A.用于检测疾病的医疗器械 B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
专题十三中国特色社会主义建设的道路(解析版)
专题十三中国特色社会主义建设的道路 【高频考点呈现】 考点一社会主义制度与计划经济体制的确立 考点二社会主义经济建设的曲折 考点三社会主义现代化建设时期的探索 【高频考点剖析】 考点一社会主义制度与计划经济体制的确立 [考点回顾] 1.国民经济恢复 1949～1952年，新中国仅用三年时间，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2.“一五”计划 (1)特点：发展生产力与改造生产关系相结合，优先发展重工业。 (2)成果：初步建立了独立的工业体系，初步形成了合理的工业布局。 3.社会主义三大改造 (1)性质：生产资料私有制变为社会主义公有制。 (2)意义：社会主义经济体系在中国基本建立起来。 [考点深化] 1.工业化与三大改造的关系 (1)过渡时期总路线的内容可以比作“一体两翼”:“一体”指社会主义工业这个主体,“两翼”指国家对农业、手工业的社会主义改造和对资本主义工商业的社会主义改造。 (2)工业化建设是发展生产力,三大改造是变革生产关系。二者相辅相成,互相促进,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。 (3)从根本上说,生产关系的变革是为了进一步解放和发展生产力,因此社会主义改造服从社会主义工业化,而社会主义工业化又保证了社会主义改造的成果。 2.“一五”计划我国优先发展重工业的原因 (1)从历史原因看，我国重工业基础差，底子薄，技术弱。 (2)从现实需要看，以美国为首的资本主义国家对我国实行经济封锁、军事包围，发展重工业有助于增强综合国力，尤其是增强国防实力。 (3)从苏联影响看，学习苏联社会主义工业化的经验——采取优先发展重工业的策略。 (4)从行业关系看，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。 [考题印证] 1．（2019·江苏高考·12）第一个五年计划期间，“全国同时开展了一万多个工矿建设单位的施工……从而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化”。对此“变化”表述正确的是( )
中国特色社会主义文化.
第九章中国特色社会主义文化 一、单项选择题。下列每题的选项中，有一项是最符合题意的，请将所选项的字母写在每小题后的括号内。 1、下列两者实质上是一致的是（） A、社会主义文化建设与社会主义精神文明建设 B、社会主义文化建设与社会主义道德建设 C、社会主义文化建设与社会主义政治文明建设 D、社会主义精神文明建设与社会主义政治文明建设 2、中华民族的民族精神的核心内容是（） A、社会主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、马克思主义 3、在新的历史条件下，用来审视文化领域的各项工作，统领社会主义文化建设的是（） A、马克思主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 4、在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（） A、思想道德建设 B、教育科学文化建设 C、思想建设 D、道德建设 5、社会主义道德建设的核心是（） A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 D、为人民服务
6、发展社会主义文化必须坚持的方向是（） A、为党的工作服务，为经济发展服务 B、为政治稳定服务，为经济发展服务 C、为人民服务，为社会主义服务 D、为物质文明建设和精神文明建设服务 7、有中国特色社会主义文化建设的根本是（） A.在全社会形成共同理想和精神支柱 B.发展教育和科学 C.营造良好的文化环境 D.深化文化体制改革 8、有中国特色的社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量是（） A、经济发展的重要标志 B、思想保证的重要标志 C、文化发达的重要标志 D、综合国力的重要标志 9、我国社会主义精神文明建设的核心是（） A、理想建设 B、道德建设 C、教育科学文化建设 D、思想道德建设 10、现阶段我国各族人民的共同理想是（） A、实现祖国统一 B、把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家
社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择
社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择在世界历史的发展进程中，我们可以现，一些国家为了发展经济，实现本国的工业化，这些国家琢磨出这样两条道路：一是走资本主义工业化道路，展望世界，这是许多国家都走过的，比如美国、比如欧洲一些国家、日本，而这些国家确实也资本主义道路走通了；另一条是社会社会主义工业化道路，这是苏联走过的，而且也走通了。十月革命，俄国虽然取得了胜利，但是国内的形势并不是很乐观，后来通过摸索，走出这么一条社会主义道路，并且实现了社会主义工业化，苏联一举成为欧洲第一强国、世界上最强的两个国家之一。 那么，对于中国这样一个经济文化都落后的国家，要走哪条道路，才是最合适的？ 从鸦片战争到五四运动这漫长八十年时间了，很多先进中国人都在尝试着学习西方先进技术、制度等，中国也尝试着走资本主义道路，但历史证明，资本主义道路在中国是走不通的。一方面，三千多年的封建主义束缚着中国人的思想，再者，封建主义并不愿意走资本主义道路。另一方面，帝国主义主义势力不愿中国走资本主义道路。从鸦片战争开始，中国就陷入半殖民地半封建社会，帝国主义列强为了打开中国这个国门，成为自己统治世界的一部分，他们并不乐意中国变强。而中国的资产阶级并不具备建立资本主义道路的条件。因此，靠中国资产阶级的力量，中国最终也不可能成为一个独立的资本主义国家。
在中国陷入困境时，俄国十月革命的胜利给中国带来了曙光。为此，中国看到了另一条出路，那便是社会主义道路。中国共产党把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，为中国人民选择了通过新民主主义革命走向社会主义的道路。这一历史性的选择，是中国人民历尽千辛万苦才找到的，是中国社会矛盾发展的必然结果。在中国共产党的领导下，中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，从根本上改变了中国半殖民地半封建社会的性质。而在新民主革命胜利后，在政治上，人民掌握了国家政权，确立了工人阶级的领导地位；在经济上，没收了官僚资本并转换为社会资本，掌握了国家的经济命脉，为实现对生产资料的社会主义改造，完成从新民主主义到社会主义的转变创造了最重要的条件。所以，选择社会主义道路是中国近现代社会政治、经济发展的必然结果。 纵观历史，社会主义制度在中国的确立、巩固和发展，体现了中国近现代社会运动的客观规律，是中国历史上最伟大、最深刻的变革。只有社会主义才能救中国，这是一百多年来中国近现代历史发展得出的必然结论。所以说，社会主义制度是历史的必然性。 而从社会主义制度本身的优越性来看，发展社会主义制度是一个正确的选择。 1.在理论上，社会主义制度具有无可比拟的优越性。首先，社会主义经济适应了先进生产力的发展要求；其次，社会主义制度代表了
中国特色社会主义道路研究试题答案9专题(1)
1.简述全面提高党的建设科学化水平这一重大命题的提出及其意义。 答：提高党的建设科学化水平的重要命题，最早是在2009年党的十七届四中全会的报告当中提出来的。2011年胡锦涛在七一讲话中又作了重点阐述，再次强调：全面推进党的建设的新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。历经三年多发展，十八大报告再次以“全面提高党的建设科学化水平”为题来统领整个党的建设部分。全面提高党的建设科学化水平这个命题的提出，是中国共产党总结建党90多年特别是执政60多年自身建设基本经验所得出的结论，是中国共产党对当前自身建设所存在的各种问题深刻分析所提出的必然要求,是我们党对正确认识和运用马克思主义政党建设规律加强自身建设的新自觉，是对新形势下建设什么样的党、怎样建设党这一重大基本问题的新回答，是对马克思主义执政党建设理论的新发展，为新形势下进一步推进党的建设新的伟大工程提供了行动纲领。 2.全面提高党的建设科学化水平的总体要求是什么? 答：党的十八大报告提出了全面提高党的建设科学化水平的总体要求，这就是：“全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这个总要求，既继承和弘扬我们党90多年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点，又顺应世情、国情、党情的新变化，进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题，为加强和改进党的建设提供了根本遵循。 3.全面提高党的建设科学化水平要把握的主线是什么? 答：全面提高党的建设科学化水平，要以执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设为主线。执政能力建设是党执政后的根本建设，在新的形势面前，我们必须不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。先进性和纯洁性建设是党的建设的永恒课题，两者相互联系又
中国在20世纪50年代为什么选择了社会主义
中国在20世纪50年代为什么选择了社会主义 一、正视社会发展规律：社会主义是中国历史的必然选择 一个国家、一个民族要选择什么样的社会制度，都是与其历史发展走向密切相关的，都有其历史决定性。邓小平同志指出：“人们提出这样一个问题，如果中国不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身？让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。中国共产党人坚持马克思主义，坚持把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想，走自己的道路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。”这一表述，充分说明了社会主义是中国历史的必然选择。 1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为先进的中国人思考和探索的问题。为了争取民族独立和解放，他们向西方寻求救国救民的真理，试图按图索骥，依照西方资本主义制度来改造中国，把中国富强的希望寄托于实行和发展资本主义。从洪秀全领导的太平天国革命，到康有为、梁启超领导的戊戌变法，以至孙中山领导的辛亥革命，最后都以失败告终。国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。 历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东同志曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它们的目的，就是要占领中国的市场，掠夺中国的资源，使中国变成它们的半殖民地和殖民地，并以其强大的经济势力排除和压迫中国的民族资本主义。它们决不允许中国发展成为一个独立富强的资本主义国家。而中国的资产阶级也不具备建立资本主义制度的条件，由于他们在经济上和政治上的软弱性，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们没有彻底的反帝反封建的勇气，更没有推翻封建统治，推翻帝国主义，争取民族独立的能力，只有完全依附于国际资本主义才能得以生存、发展。因而，靠中国资产阶级的力量，中国最终也不可能成为一个独立的资本主义国家。 资本主义道路走不通，封建主义旧统治又延续不下去。中国的出路究竟在哪里？正当中国人民为救亡图存而感困惑的时候，十月革命给我们送来了马克思列宁主
怎样理解中国特色社会主义文化的性质、特征、形态和目的
怎样理解中国特色社会主义文化的性质、特征、 形态和目的 文化是一个民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的纽带.同时也是一个国家综合国力的体现,能够为一个国家的发展和进步提供精神动力和智力支持. 中国是一个社会主义国家,发展社会主义先进文化,建设社会主义核心价值体系,加强思想道德建设和教育科学文化建设是建设中国特色社会主义文化的重点.中国的国体是无产阶级专政,社会主义是建立在生产资料公有制的基础上的,物质决定意识,社会主义文化也是为无产阶级服务的.我认为这就是中国特色社会主义文化的性质,即无产阶级创造的,同时服务于无产阶级的文化. 中国特色社会主义文化有如下几个特征,先进性、民族性、人民性、科学性、创新性以及时代性. 中国特色社会主义文化具有先进性, 首先它的领导力量具有先进性。中国共产党是先进生产力的代表,既是政治的先锋队，也是文化的先锋队。我们党始终站在时代前列，引领文化的发展进步。其次它的内容具有先进性。中国特色社会主义文化把社会主义核心价值体系建设作为首要任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。再次,它的指导思想具有先进性.中国特色社会主义文化以马克思主义作为指导思而马克思主义是一种与时俱想。 中国特色社会主义文化具有民族性. 我国的历史文化传统源远流
长、博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族最独特的精神标识。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支持.大力发展民族文化，对于增强中华民族的自信心、凝聚力具有重要作用。中国特色社会主义文化坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,既立足本国又充分吸收世界优秀文化成果,是是建设中华民族共有精神家园的重要支撑. 中国特色社会主义文化具有人民性. 中国特色社会主义文化以人民为文化创造的主体，充分尊重和发挥人民群众文化创造积极性，以满足人民群众日益增长的精神文化需求为目标,不断丰富人们的精神需要,促进人的全面发展. 中国特色社会主义文化贴近实际,贴近生活,贴近群众,不断进行文化创新. 中国特色社会主义文化具有科学性.中国特色社会主义文化以科学发展观为指导，把科学发展的理念贯穿到工作的各个方面. 在文化建设过程中坚持以科学发展为主题，尊重文化发展规律，提高文化建设科学化水平,不断加强科学文化建设. 作为上层建筑重要组成部分的有中国特色社会主义的文化，正确地反映了自然和社会的本质及其发展规律，坚持了同自然观、社会观中一切非科学的文化思想进行坚决斗争的立场，为决策的民主化和科学化提供了理论依据。 中国特色社会主义文化具有创新性,文化引领时代风气之先，最需要高扬创新的旗帜. 改革是社会主义社会的本质要求，也是促进文化事业繁荣昌盛的强大动力。建设有中国特色社会主义的文化，要求深化改革文化管理体制，这是文化事业繁荣和发展的根本出路。改革
中国特色社会主义发展与我的人生规划
中国特色社会主义发展与我的人生规划 对社会现状的简单分析: 经济：我们国家目前的经济正在飞速的发展，人民的生活水平也在日益的提高。市场经济体制也在日益完善，在经济全球化的情况下，我们迎来了历史上前所未有的经济发展的大好机会。目前，我国正处于社会主义市场经济体制完善的“关键时期”，之所以称之为“关键时期”，是因为这一阶段正是我国经济模式从“转型”到“定型”的时期。在这个时期我国的经济主要有以下几个特征：一、中国经济发展模式应是建立在中国国情基础上的模式；二、中国经济发展模式应是政府发挥主导作用下的模式；三、中国经济发展模式应是以构建和谐的利益关系为核心的模式；四、中国经济发展模式应是建立在中国传统文化基础上的模式；五、中国经济发展模式应是有灵活创新机制的模式。 文化：在这里主要分析我们青年一带的文化价值取向。在市场经济高度发达，消费主义生活方式为世俗所推崇的今天，理想化、浪漫主义的价值取向与现实激烈地冲突着，这使得不少年轻人更关注消费、追赶时髦，很难再沉浸在对理想的执著追求中。吃着同一的洋快餐食品，向往着雷同的时尚休闲活动，年轻人几乎按照同一模式过着貌似繁华热闹，实则个性丧失的生活。他们把文化诉求的目的归结为娱乐、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受。这其实也暗含了在当下，随着泛政治化的文化结构被经济至上的文化权威所取代的同时，一些年轻人在追求自我选择的过程中，在心理的深层上，却深感文化价值目标的缺失，甚至失去了社会行为的某些价值标准。价值观是文化的核心和灵魂。文化价值观始终带有它鲜明的民族印迹，并以本民族特有的形式与内容，为其民族的崛起和腾飞提供强大的精神动力。当代青年文化价值的选择，一方面将接受发达国家生活方式的影响和一切文明成果的熏陶，并与其蕴涵的价值观有所趋近。另一方面，当代青年将保持本民族文化的优势，提升对本土文化在客观比较中深刻的认识，与其蕴涵的价值观高度认同，从而影响世界。 人才需求：随着中国经济的持续快速发展，中国对中高级人才的需求日趋旺盛，以至于许多地方、许多行业闹起了中高级人才荒。一边是教育事业蓬勃发展，一边是人才荒，这一尴尬现象既折射出中国经济的发展之快，也反映出中国在成功应对人才需求方面还有很长的路要走。 据中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万人，而需求总量为6000万人。此项数据显示，专业技术人才在未来几年仍将出现供不应求的局面。预计到2010年，第二产业人才缺口数字最大，将达到1220万人。而作为服务业的第三产业将是扩大就业岗位最多的部门，其中一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、精算、数字媒体、物流、心理咨询等，人才缺口预计在325万人。高级专业人才、顶级技术人才、高级经营管理人才和高级金融保险人才也相应出现紧缺现象。此外在以下一些方面也缺很多的准业人才：信息技技术人才，网络服务人才，生物工程研究与开发人才，科学技术研究人才，农业科技人才，环境保护技术人才，数据管理人才，管理人才，贸易人才，经纪人才，金融人才，律师人才，教育人才，医疗保健人才。
(九年级政治教案)只有社会主义才能发展中国教案
只有社会主义才能发展中国教案九年级政治教案 只有社会主义才能发展中国 教学目标 知识与技能： 通过教学，使学生认识到社会主义制度的确立，使中国发生了翻天覆地的变化；了解中国社会主义建设走过的曲折道路，党的十一届三中全会的历史意义；“一国两制”的基本含义及其意义。 过程与方法： 通过对新中国巨变的学习，认识到“只有社会主义才能发展中国”，培养学生运用历史的、辩证的观点认识和分析问题的能力；通过对香港回归、澳门回归知识的学习，认识到“一国两制”的基本含义及意义，提高学生理论联系实际的能力。 情感、态度、价值观： 通过学习新中国成立后，社会主义中国所发生的翻天覆地的巨变这一段历史，认识到在中国建立社会主义制度所具有的深刻意义，进而使学生认识到“只有社会主义才能发展中国”，从而使学生更加热爱社会主义祖国，更加坚定地走社会主义道路。结合新中国成立后，我国社会主义事业所走过的曲折道路，使
学生认识到在中国这样的落后国家建设社会主义的艰巨性、复杂性。使学生理解党的十一届三中全会所具有的伟大历史性转折意义。 教学建议 重点难点分析： 社会主义本质是本节的重点。因为：（1）对邓小平同志关于社会主义本质的概括，是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展；邓小平同志关于社会主义本质的概念，从最根本的意义上回答了什么是社会主义的问题。（2）只有让学生正确认识社会主义本质，才能使学生明白什么是社会主义，怎样建设社会主义；才能使学生更好的理解我们党在坚持社会主义基本制度基础上推进改革开放和现代化建设，建设有中国特色的社会主义，具有重大的政治意义、理论意义和实践意义。 教法建议： 第一框：找一些视频资料，如《陈毅市长》、《林家铺子》等，学生看完之后讨论分析，进行社会主义改造的可行性和重要意义，得出社会主义制度的建立是历史必由之路。对比与封建社会、资本主义社会生产关系的不同，并用图片、视频等资料进一步说明社会主义生产关系的特点和社会主义的本质。 第二框：在教学中，可以穿插使用图片、电影、录像辅助教学。比如《龙须沟》反映人民在新旧制度下截然不同的生活；还有反映中国建国后曲折历史的影片《活着》、《芙蓉镇》，反映香港、澳门回归的记录片等等。教师也可
关于中国特色社会主义理论体系的论文
论中国特色社会主义理论体系的精髓 [摘要]解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国特色社会主义理论体系的精髓，它走马可思主义的科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用和集中体现，贯穿于中国特色社会主义的形成和发展的始终，体现在中国特色社会主义的各个组成部分，是中国特色社会主义理论体系的灵魂。中国特色社会主义理论体系的精髓是经过一代代领导人的努力逐渐深化形成的，在中国特色社会主义理论体系中起着重要件用。 [关键词]中国特色社会主义；解放思想；实事求是；与时俱进；求真务实 一、理论精髓的科学含义及提出 毛泽东是第一个提出“精髓”这一概念的中国共产党人，他在《矛盾论》中指出：这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。邓小平在此基础上把“实事求是”看作毛泽东思想的精髓。他指出：毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题写了“实事求是”四个大字，毛泽东思想的精髓就是这四个大字。毛泽东同志之所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根结底，就是靠这个。 二、中国特色社会主义理论精髓的形成 （一)实事求是是马克思主义的根本观点和方法。首先，实事求是是马克思主义哲学得以创立的根本方法。马克思主义发展的历史，是革命导师不断地追求和运用实事求是这个科学的方法论去探索社会真理，改造现实世界的历史。可以说，没有实事求是这个科学的方法论，便没有马克思主义的创立和发展。从马克思、恩格斯创立马克思主义以来，在探索真理、发现真理、检验真理的过程中，马克思主义者一贯坚持一切从实际出发、实事求是的根本原则，反对一切弄虚作假的恶劣作风。在社会实践中，马克思主义不断得到发展，并有力地指导丁无产阶级革命事业。其次，实事求是体现了马克思主义哲学的唯物论、认识论和辩证法。实事求是就是从客观存在的一切事物中探寻事物发展的规律性，用以指导自己的思想和行动。马克思主义哲学全面地、正确地揭示了物质和意识的关系，坚持物质决定性和意识能动性的辩证统一。其认识论和方法论的意义在于坚持主观和客观、认识和实践的统一。实事求是的客观性原则，是马克思主义哲学科学性的一个重要表现。马克思主义哲学的基本要求，就是彻底地按照事物的本来面目去认识客观事物，而不附加任何外来的成分。最后，实事求是是党的马克思主义思想路线的核心。在党的六届六中全会《论新阶段》的报告中，毛泽东最先使用“实事求是”这个概念。他说：共产党员应是实事求是的模范，因为只有实事求是才能完成确定的任务。党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，同时也在全党确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。邓小平曾指出：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。提倡实事求是，是马列主义、毛泽东思想的一个基本组成部分，提倡实事求是决不能离开马列主义、毛泽东思想的基本原理。 (二)实事求是思想路线的重新确立。从20世纪50年代后期开始，党的工作在指导方针上严重失误，偏离了实事求是的思想路线。粉碎“四人帮”以后，全国百废待兴，邓小平首先着重解决党的思想路线这一全局性和根本性问题。首先，1978年关于真理标准的讨论，