名著导读《傅雷家书》练习题及答案精编版

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《傅雷家书》练习题及答案

1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家,他是一位严厉、尽责的父亲,《傅雷家书》是他写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

2.傅雷(1908—1966),是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。傅雷从30年代起,就致力于法国文学的翻译介绍工作,毕生翻译各类作品共三十四部,主要有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰克利斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,他在57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。“文革”之初即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。

3.傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是:一个年轻人如何做人,如何对待生活问题,傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。

5、主题:充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

6.同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。

7.《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,得大奖不骄傲,要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

8.“贯穿全部家书的情义,就是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”

9.《傅雷家书》一句话书评(主题)(请用一句话来评价《傅雷家书》):苦心孤诣的教子篇。

10、主要内容:傅雷在儿子长大成人,留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导,这些家信汇编成册,就是《傅雷家书》。

11、主要情节:①儿子在取得巨大成功时,告诫儿子应怀有赤子之心;②儿子在精神消沉时,告诫儿子应该坚强。

12.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子傅聪长大成人、留学海外之后,通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

13.名言警句:

辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。

一个人要做一件事,事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙,丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。

14.推荐语:这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。傅雷艺术造诣极为深厚,对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极渊博的知识。

傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

中考链接:

1.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为

父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。(3分)

答案:

①傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,得大奖不骄傲。

②要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

③在日常生活中如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

2.傅雷在另一封信曾经说过:“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”结合我们曾经学过的《傅雷家书》,简单分析“朋友”的含义,并说说傅雷感到“幸福”的原因。

答案:含义:“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。

原因:傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉,他们之间没有任何的隔阂;另外,从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。

3.读《傅雷家书》,回答下面问题:

大家对你的欣赏,妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧,孩子,你的成功给我们多大的欢乐!而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。

要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟,耳朵起了茧;那末希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘了:你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家!

(1)从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么?真切的劝告是什么?(3分)

期望:傅雷期望儿子成为“德艺俱备,人格卓越的艺术家!”

劝告:要虚心听取父母和朋友的叮嘱。

(2)你读完选段,有什么感悟呢?(2分)

我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱,表达了他们的一片苦心;我们不要嫌弃反感,要耐心接受,细心领会。

4.班里组织《傅雷家书》阅读交流活动,请你根据阅读的记忆和体会完

成下面两项任务。

1.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是( D )

A.我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。

B.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。一个又一个的筋斗栽过去,只要爬的起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。

C.但愿你将来比我对人生有更深切的了解,对人类有更热烈的爱,对艺术有更诚挚的信心!

D.宁教我负天下人,休教天下人负我!

2.向没有读过这部书的人简要列举书中内容。(列举不少于两条)示例:这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是:①一个年轻人如何做人,如何对待生活问题;②傅雷用教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;③遇困难不气馁,获大奖不骄傲;④要有国家和民族的荣誉感,⑤要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时,傅雷对儿子的日常生活也进行了有益的指导,⑥对日常生活中如何劳逸结合、正确理财,⑦以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心,溢于言表。5.名著导读(5分)(2014届月考二)

《傅雷家书》绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。书中那谆谆人生语,悠悠父子情,一直激励和感动着千千万万读者的心灵。请按要求回答下面的问题。

23、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的(人名)它是以著名的音乐家(人名)为创作原型的。

约翰·克利斯朵夫贝多芬

24、傅雷在给儿子的一封信中曾经说过:“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”“这种父子如朋友的境界体现在哪里?

24、①“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。②当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫。相反,他能够充分理解儿子的痛苦,首先尽力地安慰他,让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈,以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。③朋友的境界,还在于志同道合,互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流,可以互相补充、互相借鉴,这也是“父子如朋友”的体现。

《傅雷家书二则》

《傅雷家书两则》教学设计 一、教学目标设置 (一)设置教学目标的依据 依据1:《课程标准》相关内容 1.能说出文章的基本内容 2.能画出文章的结构,并标出文章的思路。 3.能说出自己的体验 依据2:单元教学目标 1.感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想 2.体会口语和书面语的差异 3.品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。 依据3:研讨与练习一、二、三 依据4:《傅雷家书两则》的核心内容 这篇课文是傅雷写给自己在海外学习的儿子的两封信,信中表达了父亲对儿子在心理、情感和学习上的关心、建议,父亲没有以长者的身份去教育儿子,而是以朋友般的身份娓娓道来,和儿子平等交流,融情于文,感情真挚。 依据5 学情分析 在初中这个阶段,正是孩子们叛逆期。容易和家长产生矛盾,母亲的唠叨,父亲的严厉,往往让学生产生一种冷漠、缺少关爱的心理,和家长的隔阂也会越来越深,由于父母的简单粗暴的教育方式,使学生和家长的沟通和交流越来越少。学习这篇文章,就要让他们感受到另外一种教育方式,更多的是尊重,平等,从而在自己和家长的交流中能得到启发,化解矛盾,增加理解,增加亲情。 (二)教学目标陈述 1.勾画、分析关键语句,用自己的话全面概括两则书信的基本内容; 2.依据文本和自身体验,能简明分析重点语句的深层含义。 二、教学过程预设 (一)导入 在通讯尚不发达的年代,书信无疑成了沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家──傅雷,在其长子傅聪留学海外时,就在一封封家书中为儿子排忧解难,传达着自己的惦念之情。写得多了,经过整理,一部《傅雷家书》就诞生了。今天我们就来阅读其中的两封,感受一下那份牵挂! (二)出示目标 1.勾画、分析关键语句,用自己的话全面概括两则书信的基本内容; 2.依据文本和自身体验,能简明分析重点语句的深层含义。 (三)书信速读 1.自主思考:自读课文,勾画关键语句,请大家快速阅读两封家书,看看这两封书信分别在儿子什么情况下写的,想要告诉儿子什么呢? 参考:两封家书,一封写于儿子消沉时,劝慰儿子勇敢地坦然地面对感情的创伤;另一封则写于儿子成功时,告诫他要保持清醒的头脑。

傅雷家书名著导读(学习资料)

名著导读——《傅雷家书》 一、作者介绍 傅雷(1908—1966),文学翻译家。翻译作品:法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。 二、作品简介:《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 二、精彩语句 1、人毕竟是感情的动物,偶尔流露精也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的! 2、人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。 3、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱 彩名句:①人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。②慢慢的你会养成一种心情对付过去事:就是能够想到了不再惊心动魄,能够客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。主要内容:充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。 主题思想:用现身说法,教儿女如何做人、如何对待生活中的问题,做一个德艺俱备,人格卓越的艺术家。 人物性格:傅雷:长者的形象,人生阅历丰厚,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术造诣和文化底蕴。傅聪:热爱音乐、执着追求理想,热爱祖国,不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。 艺术特色:家书中涉及的艺术领域相当广泛,谈到了美术、音乐作品,及谈到一些表现技巧,艺术修养,整个的家书真情流露,表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养,文字生动优美、感人至深。 二、填空题(每小题3分) 5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。 6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子()长大成人、留学海外之后,通过

傅雷家书名著阅读材料

《傅雷家书》阅读材料 一.作者介绍: 20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。 二.作品简介: 一本集子,收录了 多封,最长的一封信长达 7000 多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: 对居住海外的长子傅聪,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信中, 对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对儿子日常生活中可能遇到的种种问题,比 提出意见和建议。 傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。 可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子: ,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。 三.艺术特色:①以书信的形式;

②真情的流露; ③文字生动优美,读来感人至深。 四.主要情节:①儿子在取得巨大成功时,告诫儿子应怀有赤子之心; ②儿子在精神消沉时,告诫儿子应该坚强。 五.精彩语句: ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。 ③人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱 的! ④人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心 情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。 ⑤一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不 齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。 ⑥赤子孤独了,会创造一个世界。 六.人物性格特点: ①傅雷:严谨认真、一丝不苟、教子有方、关爱儿子、有良知、为人坦荡、禀性刚毅。 ②傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功。 ③傅聪:刻苦用功、先做人,后成“家”,生活有条有理、严谨认真、热爱音乐。 ④傅敏:正直善良、勤勤恳恳。 七.阅读感受: 该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本。这本书问世以来,对人 们的道德、思想、情操、文化修养的启迪有深远作用。 ;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。傅雷艺术造诣极为深厚,对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极渊博的知识。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。 相关习题 一.填空题: 1.。 2.

(完整版)名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案(可编辑修改word版)

名著导读——《傅雷家书》专项训练题以 及答案 《傅雷家书》训练题 一、填空题 1、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》。 2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《》。 3、傅雷的两个儿子分别是、。 4、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要 ,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“、”。5、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何, ,以及如何正确处理等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。 6、《傅雷家书》主要讲的是 7、《傅雷家书》摘编了傅雷先生 1954 年至1966 年6 月的封书信,最长的一封七千多字。 8、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心

沥血培养的两个孩子:——著名钢琴大师, ——英 语特级教师。 9、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的他 是以著名的音乐家为创作原型的。 10、《傅雷家书》宜采用选择性阅读,选择性阅读包 括选择、选择、选择和选择。阅读不同的文本可采用不同的方法。例如实用文体可以采 取的方法,文学作品则可采取的方法,理解记忆性的阅读,可以采取的方法,评价、探究性阅读,可以采取 的方法,消遣、娱乐性阅读,可以采取的方法。 二、选择题 1.作者傅雷是哪个国家的人( )A. 中国 B.美国 C. 俄国 D.英国 2. 这些家书是傅雷寄给谁的( )A. 妻子B.儿子 C.女儿 D.朋友 3.《傅雷家书》主要讲的( ) 1 A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D. 对学生的教导 4.作者主要精通的语言( ) A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语 5、傅雷的儿子是 A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏 6、傅雷是一个的父亲。 A、严厉尽责 B、慈祥仁厚C、和蔼可亲 7、《傅雷家书》凝聚着对的爱 A、祖国、儿子B、父母 C、妻子

《傅雷家书两则》教学设计(1)

《傅雷家书两则》教学设计 【教学目标】 1.积累佳词丽句。 2.感悟父亲对儿子的良苦用心。 3.体味饱含哲理的语言之美,接受文学熏陶和情感陶冶。 【教学重难点】 品味语言的美是重点,深刻地理解“坚强”的含义是难点。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、激情导语 只要听到、读到、想到傅雷这个名字,就会浮起一串印象:深度近视眼镜,高瘦身材,绝对的洁净,雄辩的语言,固执的脾气,不停的劳作,一丝不苟的认真,……在一霎那间叠印在一起,袅袅上升,形成一个非凡的抽象概念,是崇高人格?古典精神?说不清。 如今,如果再读《傅雷家书》,恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。 他曾引导人走上艺术的神殿,忘我地攀登。 他让我们看到生活里不易发现的美,他给我们无限生的欲望。(节选自郁风《“老顽固”傅雷》) 二、傅雷其人——品评人物 1.反复阅读课文,请你从不同的角度读傅雷,用一句话说说你对傅雷的评价。 2.学生发言。 一个的父亲,一个的朋友,一个的学者,一个的中国人,一个的教育家,一个的知己…… 示例:慈爱的,真挚的,严谨的,有骨气的,思想深邃的,能够信赖的……(学生可从多方面回答) 3.穿插辅助资料——傅雷简介。 傅雷(1908-1966),中国著名翻译家,上海南汇人。以前留学法国。主要译著有《约翰·克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等,另著有《傅雷家书》、《世界美术名作二十讲》等。傅聪是傅雷的儿子,是钢琴艺术家。1957年,傅雷被打成右派,傅聪在国外听说后就没有回国。于是,父子之间只有通信,这就是家书——百万读者喜爱的经典家书。但是,家书只有傅雷写寄到国外的信,却不见儿子从国外写寄回的信。 “文革”刚开始,第一次受辱的夜里,他夫妇二人双双携手有计划有安排地离开了这世界。在遗嘱中,逐件交代欠保姆的菜金多少,借某人的书放在哪里之类。 经过多次浩劫,绝绝大部分中国知识分子还是活过来了。在复杂残酷的政治斗争中,暴露出奸诈、卑劣、虚假、损人利己,人性变质。而多数人依靠老庄哲学或“阿Q精神”或“留得青山在”,求得心理平衡。但他们不能容忍人的尊严遭到践踏。 三、傅雷其文——品读语言 1.有感情地读课文,把你喜欢的句子积累下来。 比喻说理的句子、蕴涵哲理的句子、直抒胸臆的句子、整齐划一的句子、启迪心智的句子… 2.品读你积累的句子,交流,共同鉴赏傅雷的文采。

名著阅读《傅雷家书》

人物性格:傅雷:长者的形象,人生阅历丰厚,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术造诣和文化底蕴。 傅聪:热爱音乐、执着追求理想,热爱祖国,不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。 一、填空题50个,每个1分 1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。 2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”. 3、傅雷是我国著名文学( 翻译)家、文艺( 评论)家。他翻译的作品达(34 )部,他从20世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作 4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪)的. 5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信,最长的一封七千多字。 6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:( 傅聪)——著名钢琴大师;( 傅敏)——英语特级教师。 7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪)(傅敏)的家信摘编。写信时间为(1954 )年至(1966 )年六月。 8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一( 真理)第一。 9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。 10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一个细枝末节。 11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。 12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《实践论》)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。 13、真的,巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎,不能洗刷! )。 14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。 15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑)。 16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有(如临深渊博)、(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。 17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现),希望你从今以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待) 18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份(元气),在长里看还是(占便宜)的。 19、关于感情问题,无论如何要(克制),以(前途)为重,以(健康)为重。 20、年轻人往往(高估)自己。 21、傅雷教导儿子待人要(谦虚)、做事要(得体)、礼仪要(气馁)、遇困境不(骄傲) 三、简答题10个,每个2分 傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱? 答:第一封信表现了如和风细雨,款款相慰地鼓励的父爱;第二封信表现了满怀欢喜,激情洋溢地勉励的父爱。

傅雷家书两则

九年级上册第7课 傅雷家书两则 学校:颍上五中年级:九年级科目:语文 主备:罗运荣审核:郭洪侠、杨政、史文菊、汪丽娟、李磊、范明丽、王云、陈飞、罗运荣、刘凤桂、费婷婷、何庭华、江汝辉 时间:2017.9.19 一.课程标准解读 1.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 2.阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。 二.课程内容分析 作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候,第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。

三.学情分析 四.中考纲及考题分析(阅读理解) 成功的秘诀 ⑴古往今来,成功始终是一个绕不开的话题,采撷成功的花朵,是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢?有人认为,成功要有鸿鹄之志;有人认为,成功要得到命运的垂青……其实,自信是成功的第一秘诀。 ⑵自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者,事竟成”的项羽,做出了破釜沉舟的壮举,孤军突进,一举击溃秦军主力,创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白,仕途失意后,用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界,流芳百世,光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜,义无反顾地踏上了职业化的道路,一路走来,先后在法网和澳网封后,彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面,成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台,借助星光大道这一平台,成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。 ⑶自信是对目标执着的追求。水滴石穿,绳锯木断,当一个人执着于一个目标,并脚踏实地不懈奋斗,他一定会收获辉煌的成功,至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样,“我们必须要有恒心……无论代价有多大,这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌,李四光风餐露宿,披荆斩棘,足踏千山,脚涉万水,

名著阅读指导-傅雷家书

《傅雷家书》 作者简介 傅雷(1908—1966)中国文学翻译家。字怒安,号怒庵,江苏南汇(今属上海市)人。曾留学法国。1931年回国后担任教员、编辑。30年代起开始从事文学翻译工作,对巴尔扎克研究颇深。建国后任中国作协上海分会书记处书记。被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。译作甚丰,文笔细腻流畅。译有巴尔扎克长篇小说十四部,罗曼罗兰传记文学《贝多芬传》等三部和《约翰克利斯朵夫》,梅里美《嘉尔曼》,泰纳《艺术哲学》等三十余部,并着有《贝多芬的作品及其精神》、《傅雷家书》等。有《傅雷译文集》行世。 内容梗概 《傅雷家书》是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: 一、讨论艺术; 二、激发青年人的感想; 三、训练傅聪的文笔和思想; 四、做一面忠实的“镜子”。 信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——着名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 简要评述 这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。评论者指出,《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加,但是,傅雷在疼爱的同时,也不忘对儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学等等全方位的教育,同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。因为心灵相通,气质相近,修养相当,父子同时又是知己。书中多是些家常话,有些意思,翻来覆去表达过无数次,可谓叮咛周至,拳拳爱子之心,溢于言表。

(精品)2019年【部编版】八年级语文下册名著导读《傅雷家书》试题及答案

《傅雷家书》名著阅读 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他 们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)是他们先做 人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典 范。 作者: 傅雷,字怒安,号怒庵。翻译家,文艺评论家 傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被抄)。罗曼·罗兰4种:即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德(现通译伏尔泰)4种:《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。梅里美2种:《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种:《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。 人物性格特点: 傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅 傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功 傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐 傅敏:正直,善良,勤勤恳恳 《傅雷家书》概要: 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编 了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对 儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: 一、讨论艺术; 二、激发青年人的感想; 三、训练傅聪的文笔和思想; 四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺 术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。2、阅读感受:《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美, 读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。 3、书中名言: ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。 4、一句话书评:苦心孤诣的教子篇 5、填空:

《傅雷家书》全套完整复习版(含答案)

《傅雷家书》 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、 激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师, 超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。是他们先做人、后成“家”, 让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 二、精彩语句 1、人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣 洁的,慈爱的! 2、人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任 由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。 3、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷 入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。 4、赤字孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友! 《傅雷家书》阅读任务单 任务一:初识《傅雷家书》 1、看图识人物 考考你的眼力,能否辨识他们分别是谁呢?可以求助万能的度娘,作业帮, 图书馆资料等。动用你所能用的一切手段吧!

傅雷家书中考名著导读试题及答案

《傅雷家书》中考阅读练习题和答案 一、填空题50个 1、《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育孩子 )。 2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”. 3、傅雷是我国著名文学( 翻译 )家、文艺( 评论 )家。他翻译的作品达(34 )部,他从20世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作 4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪 )的. 5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信,最长的一封七千多字。 6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:( 傅聪 )--著名钢琴大师;( 傅敏 )--英语特级教师。 7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪傅敏)的家信摘编。写信时间为( 1954 )年至(1966 )年六月。 8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一(真理)第一。 9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。 10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一个细枝末节。 11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。 12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《实践论》)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。 13、真的,巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎,不能洗刷!)。 14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。 15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑)。 16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有(如临深渊博)(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。 17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现),希望你从今以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待) 18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份(元气),在长里看还是(占便宜)的。 19、关于感情问题,无论如何要(克制),以(前途)为重,以(健康)为重。 20、年轻人往往(高估)自己。 21、傅雷教导儿子待人要(谦虚)、做事要(严谨)、礼仪要(得体)、;遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严 二、选择题30个,每个1分 1、傅雷的儿子是(AC)A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏 2、傅雷是一个(A )的父亲。A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲 3、《傅雷家书》凝聚着对( A)的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子 4、傅雷的长子是(B )A、傅敏 B、傅聪 C、傅震 5、傅雷通过(C )方式,对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲 B、电话 C、书信 6、傅雷对儿子的指导,都像(A )一样提出建议和意见A、良师益友 B、老师 C、好朋友 7、这两封家书,是针对儿子(A )时而写的A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好 8、写第一封家书的目的是(B)A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉 9、写第二封信的目的是( B ) A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独 10、可以概括第一封信的主题词是( C)A、开心 B、努力 C、坚强 11、可以概括第一封信的主题词是(D)A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄败不馁 12、傅雷希望儿子成为(C )的人A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误 13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C)A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话

(完整word)《傅雷家书》知识点归纳,推荐文档

傅雷家书

傅雷 傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇),中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。 傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅。"文化大革命"之初,受到巨大迫害,遭到红卫兵抄家,又受到连续四天三夜批斗,罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱,被搜出所谓"反党罪证"(一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报)。1966年9月3日凌晨,愤而离世,在家中吞服巨量毒药,悲壮地走完了一生。夫人朱梅馥亦自缢身亡。

名著导读《傅雷家书》 -------八年级下册 【名著简介】 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。 同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇是中国父母的典范,让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被抄)。罗曼·罗兰4种:即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德(现通译伏尔泰)4种:《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。梅里美2种:《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种:《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。 【作者简介】 傅雷,字怒安,号怒庵,中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会的重要缔造者之一,一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。早年留学法国巴黎大学,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作品,大大的提高了他的艺术修养,他翻译了大量的法文作品,傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰,等名家著作。20世纪60年代初,傅雷英在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员,其有二子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。

《傅雷家书两则》导学案

7傅雷家书两则 班级:姓名: 学习目标: 1、整体感知两封家书的内容。 2、体会文中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 3、理解傅雷所说的“坚强”的含义。 4、理解并领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。 5、能用正确的格式书写书信。 学习重、难点: 1、把握两封家书的内容。 2、体会文中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 3、理解傅雷所说的“坚强”的双层含义。 一、作家作品介绍: 傅雷(1908-1966),中国著名翻译家,文艺评论家,上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有《约翰·克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等,另著有《傅雷家书》、《世界美术名作二十讲》等。傅聪是傅雷的儿子,是钢琴艺术家。早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。1957年,傅雷被打成右派,傅聪在国外听说后就没有回国。于是,父子之间只有通信,这就是家书——百万读者喜爱的经典家书。但是,家书只有傅雷写寄到国外的信,却不见儿子从国外写寄回的信。 “文革”刚开始,第一次受辱的夜里,他夫妇二人双双携手有计划有安排地离开了这世界。在遗嘱中,逐件交代欠保姆的菜金多少,借某人的书放在哪里之类。 经过多次浩劫,绝大多数中国知识分子还是活过来了。在复杂残酷的政治斗争中,暴露出奸诈、卑劣、虚假、损人利己,人性变质。而多数人依靠老庄哲学或“阿Q精神”或“留得青山在”,求得心理平衡。但他们不能容忍人的尊严遭到践踏。 二、给加横线的字注音: 廓()然无累谀()词庸()碌涕泗( )横流重蹈( )覆辙( ) 舐( )犊之情扶掖() 三、解释下列词语: 廓然无累: 重蹈覆辙: 自知之明: 刻骨铭心: 良师益友: 气吞斗牛: 四、依据课文话傅雷: 读着这些语句:“惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练……”我感觉傅雷是一个的学者;读着这些语句:“我们也因为你替祖国增光而快乐!”“中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”,我感觉傅雷是一个的中国人;读着这些语句:“聪,亲爱的孩子”“孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。”我感觉傅雷是一个 的父亲;读着这些语句:“……而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”“别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!”我感觉傅雷是一个的朋友…… 预习等级:组长签字: 五、整体感知课文内容: 这两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信,但两封家书的内容又有所不同: 第一封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么? 第二封家书又是在什么情况下写的?写信的目的又是什么? 六、精读课文,合作探究: 第一封信 1、傅雷用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,其用意是什么? 2、“心中的苦闷不在家信中发泄……又该谁来安慰你呢?”用什么修辞?其作用是什么? 3、“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”傅雷运用古战场的比喻,目的是什么? 课前热身、自主预习合作学习、课堂展示

傅雷家书(1)

第7课《傅雷家书》两则(第一则) 我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我 都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这 种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付 过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将 来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻 底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以 前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰烬 看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场 一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来 在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 1.从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人? ___________________________________________________________ 2.在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中作者想借太 阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理? __________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.文中“这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励 你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么? ________________________________________________________________________ __________________________________________________ 4.作者提到克利斯朵夫的目的是什么? ________________________________________________________________________ __________________________________________________ 5.怎样理解文中画线的语句?请联系实际谈谈看法。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6.名著导读 ①《傅雷家书》:_____________________________________。②我国著名 ___________家___________家___________先生从20世纪30年代起,就致力于 ___________文学的译介工作,并翻译了___________国批判现实主义作家 ___________的《__________》中的大部分作品。 ③傅雷先生是一个___________、___________的父亲,在儿子___________(谁)长大成人、留学海外之后,通过___________的方式对儿子的_____和______进行悉 心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这 就是《___________》。④这些家信凝聚着傅雷__________________。信中首先强 调的是:_____________________,傅雷用____________现身说法,教导儿子待人 ___________,做事___________,礼仪_______。

《傅雷家书》名著导读及练习题梳理

《傅雷家书》名著导读及练习题梳理 一、作者介绍 傅雷(1908—1966),文学翻译家。翻译作品:法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。 二、作品简介: 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 三、精彩语句 1、人毕竟是感情的动物,偶尔流露精也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的! 2、人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。 3、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱 名句:①人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。②慢慢的你会养成一种心情对付过去事:就是能够想到了不再惊心动魄,能够客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。

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