人教版六年级语文下册复习提纲(最新整理)

六年级下册知识汇总一单元一、近义词

1 惟

2 学而不厌

3 专心致志

4 确乎

5 凝然

6 挪移

7 伶俐

8 蒸融

9 转眼间（5 个）10 转瞬即逝 11 枯萎 12 从从容容 13 千锤百炼 14 饱尝艰辛 15 惊羡 16 歉疚 17 喧哗 18 索性 19 不畏艰险 20 化险为夷 21 机敏 22 屏障 23 渺小 24 风光 25 团

结一致26 徘徊27 痕迹28 规律29 依赖

答案：1 仅、只 2 虚心好学 3 全神贯注、聚精会神 4 的确 5 专注 6 挪动 7 灵活 8 蒸发 9 一转眼、转瞬间、眨眼间、一眨眼、一瞬间、一刹那 10 光阴似箭、日月如梭 11 干枯12 不慌不忙 13 百炼成钢 14 饱经风霜 15 羡慕16 内疚、愧疚、惭愧17

喧闹18 干脆19 知难而进、逆水行舟、百折不挠、迎头赶上 20 绝处逢生 21 机警、灵敏 22 障碍23 微小24 体面、光彩25 同舟共济、齐心协力、众志成城、万众一心 26 犹豫27 踪迹28 规则、法则 29 依靠

二、反义词

1 软弱

2 抱怨

3 分裂

4 空虚

5 匆匆

6 偶尔

7 优雅

8 枯萎

9 薄弱 10 渺小

答案：1刚强、坚强 2 谅解、感谢、感激 3、团结、合并、统一 4 充实5 缓缓6 经常7 粗俗、低俗 8 茂盛、旺盛 9 强大10

伟大

三、四字词语

专心致志、伶伶俐俐、千门万户、莫名其妙、从从容容、无缘无故、语重心长、勃勃生机、优雅自在、座无虚席、不

失风度、不知所措（措：处理）、惊心动魄、随时随地、养尊处优、萦绕于心、惊心动魄、意想不到、

生机勃勃(野心勃勃、雄心勃勃、兴致勃勃、生气勃勃)

珍惜时间的成语（光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝、斗转星移、流星赶月）

集中注意力的成语（聚精会神屏气凝神目不转睛全神贯注一心一意专心致志）

写风雨的成语（风雨无阻、呼风唤雨、风调雨顺、和风细雨、风吹雨打、风雨兼程）

四、词语搭配

●“的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的

失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地

●“地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、

●曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕

五、按课文内容填空

●《学弈》译文：弈秋，是（全国最善于下棋）的人。让弈秋（教两个学习态度截然不同的人下棋），其中一人（专

心致志），只听（老师的教导）；另一个人，虽然（表面在听），心里却想着（天鹅将要飞过来），想（拉弓引箭把

它射下来）虽然（两个人在一起学习），后一个人却不如（前一个学得好），难道是（因为他的智力不如前一个吗？说：（不是这样的）●本文道理：学习要（专心致志），不能（三心二意）。

●《两小儿辩日》译文：孔子到（东方游学），看见（两个小孩在争辩），询问（为何争辩）。一个小孩说：“我认

为（太阳出来时离人要近），而（中午时离人远）。”另一个小孩认为（太阳出来时离人远），而（中午时离人近）。

一个小孩子说：“太阳（太阳出来时，大得像车盖），到了中午就（小得像个盘子），这不是（近的时候看起来大，

远的时候看起来小的道理吗）？”另一个小孩说：“太阳（太阳出来时有清凉的感觉），等到了中午（却像把手伸进

热水里一样），这不是（近的时候感觉热二远的时候感觉凉的道理吗）？”孔子不能（判断谁对谁错）。两个小孩笑

着说：“（谁说你的知识渊博呢？）”●本文写了两个孩子的（善于观察、说话有理有据），写了孔子的（实事求是）●孟子（战国）时期人．（思想）家（教育）家。被称为（?圣），与孔子合称为（孔孟）。《孟子》是孟子和他弟

子合著的。●孔子（春秋）时期人，（思想）家（政治）家（教育）家。他一生的言行被他的弟子编为《论语》。

●《匆匆》作者朱自清，现代著名诗人（散文）家。代表作《背影》《荷塘月色》。本文作者的思想感想：表达了作

者对（时光飞速流逝）的感慨和无奈。

●《桃花心木》作者林清玄（台湾）作家。本文借（树苗的生长），来比喻（人的成长）。写一个种树人让“树木自

己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖心理对人成长的意义）

●《顶碗少年》作者赵丽宏，散文家、诗人。上学期曾学过《山雨》就是她的作品。本文一共写了少年（三）次顶碗。

少年成功的原因：主观上（要有面对挫折的勇气）客观上（宽容和关爱能帮助别人走向成功）

●《手指》作者丰子恺。浙江人。现代作家、漫画家。本文中所讲五指的特点:它们各有不同的（姿态），各具不同的（性格），各有（所长），各有（所短）。五根手指如能（团结一致），成为一个（拳头），那就根根（有用），根根有（力量），

不再有什么（强弱）、（美丑）之分了。

二单元一、近义词

1 初旬

2 娴熟

3 乐呵呵

4 欢天喜地(4 个)

5 雄浑

6 布施

7 敦厚

8 演绎

9 招徕10 能歌善舞（3 个）11 骚扰12 崇尚13 井

然14 别致15 古色古香 16 金碧辉煌 17 雕梁画栋 18 韵味19 扼杀20 摇曳21 纵使22 预备23 柔顺

答案：1上旬 2 熟练 3 笑呵呵、乐陶陶 4 喜出望外、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞、心花怒放、笑逐颜开 5 雄壮、浑厚6 施舍 7 忠厚 8 展现、表现 9 招揽 10 载歌载舞、翩翩起舞、歌舞升平、轻歌曼舞 11 扰乱 12 尊重、推崇 13 整齐 14 新奇 15 古朴典雅 16 富丽堂皇 17 巧夺天工、精美绝伦 18 趣味、情趣 19 摧残、压制 20 摇荡21 即使22 准备

二、四字词语

零七八碎、万象更新（万象：一切景象。更新：去旧换新）、灯火通宵（通宵：整夜）、截然不同（截然：像割断一样，界限分明）张灯结彩、行善积德、赞叹不已、身无分文、开山鼻祖（鼻祖：创始人）、两面三刀、青面獠牙（情面：铁青的面孔。獠牙：露在嘴外的牙齿）别无所求、不一而足（足：满族，足够）、随心所欲（随：听任。欲：想要，希望）悠哉游哉（悠、游：悠闲自在。哉：语气词）崇山峻岭、安然无恙（黯然：平安。恙：疾病）和睦相处（睦：和好）清风徐来、蜂拥而至、喜气洋洋、铺天盖地、迎风引吭、渺渺回荡、肃然起敬（肃然：十分恭敬）美不胜收（胜：尽，完）豁达乐观（豁达：性格开朗）

描写“色”的 ABB 词语：黄灿灿、绿油油、红彤彤、金灿灿描

写“味”的 ABB 词语：酸溜溜、辣丝丝、甜丝丝、甜津津、三、

词语搭配

●“的”：小型的展览会、万象更新的气象、红红的对联、各行各色的彩灯、野马脱缰般的激流、咆哮的江水、年轻的僧人、雄浑的歌声、俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美（清心）的唱腔、两面三刀的性格、偏僻的山区、遮天避地的油棕林、浓绿的竹林、别致的竹楼、宽大的堂屋、严肃而隆重的事情、沙哑的嗓子、热情激昂的歌唱、黄灿灿的烤肉、五颜六色的衣服、巨大的抽象画、寂静而单调的沙漠、恶劣的自然环境、爱美的天性、鲜亮的都帕、鲜艳的彩云、密密的眼帘、深邃的眼睛、妩媚的笑容、豁达乐观的维吾尔人、扣人心弦的剧情、新颖的手法

●“地”：惊人地统一、铺天盖地地撕扯、惊恐地听着、●“得”：蒜泡得（色如翡翠）、

●姿态美好、技能娴熟、布局均匀、秩序井然、

四、按课文内容填空

●《北京的春节》作者（老舍）原名(舒庆春)。(满族)人。被称为(人民艺术)家。代表作有：《林海》《猫》等。

●说出具体时间：腊月初旬（农历十二月第一个十天）、小年（腊月二十三）除夕（农历一年最后一天）春节（农历正月初一）元宵节（农历正月十五日夜晚）

●少数民族及习俗：壮族（初一用粽子招待客人）、蒙古族（初一串蒙古包）、满族（大年三十包饺子）……

●《藏戏》鼻祖是（唐东杰布）。在藏戏里，白色象征（纯洁），红色象征（威严）、绿色象征（柔顺）、黄色象征（吉祥）、半黑半白象征（两面三刀的性格）、青黑色象征（压抑和恐怖）

●地方特色剧种：（安徽）的黄梅戏、（河南）的豫剧、（四川）的川剧，（浙江）的越剧

●各个省的简称：福建（闽）、广东（粤）、浙江（浙）、上海（沪）、

●描写我国传统佳节的诗句。

元旦：《元日》（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

中秋节：《天竺寺八月十五日夜桂子》（唐）皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

清明节：《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。重阳节：《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。三单元一、近义词（1-7 个各找2 个）（8-40 各找一个）

1 残暴

2 可惜

3 占据

4 爱护

5 涌现

6 震天动地

7 黑魆魆

8 含糊

9 安宁 10 坚决 11 极其 12 劳苦 13 简朴

14 思索 15 慈祥 16 兴趣 17 僻静 18 剧烈 19 恐怖 20 宏伟 21 微弱 22 注视 23 批评 24 兴旺 25 寄托

26 哀思27 陈设28 招待29 沉重30 咨询31 千钧一发 32 一拥而入 33 临危不惧 34 光彩夺目 35 宁死不屈 36 坚定不移 37 横行霸道 38 灯火通明 39 朴实无华 40 夜以继日 41 表示“看”的意思，一字词语 3 个.两字词语 3 个。四字词语 3 个。答案：1 残酷、残忍 2 惋惜、叹惜 3 占领、霸占 4 爱惜、保护 5 出现、显现 6 惊天动地、震天憾地 7 黑沉沉黑洞洞 8 模糊9 宁静10 坚定11 非常12 辛苦13 简单14 考虑15 慈爱16 兴致17 安静18 强烈19 恐惧20 雄伟21 微小22 凝视23 批判 24 旺盛25 托付26 思念27 摆设28 接待29 繁重30 询问31 燃眉之急 32 蜂拥而入 33 镇定自若 34 光芒万丈 35 坚贞不屈36 坚韧不拔 37 穷凶极恶 38 灯火辉煌 39 艰苦朴素 40 通宵达旦 41 瞧、望、视、瞅、瞄远望、遥望、张望、俯视、环视、目不转睛、屏息凝视、东张西望、怒目圆睁、虎视眈眈

二、反义词

1 含糊

2 严峻

3 机智

4 勇敢

5 宏伟

6 微弱

7 茂密

8 兴旺

9 采用10 团结11 审阅12 魔鬼

答案：清晰、温和、愚笨、胆小、渺小、强大、稀疏、萧条、放弃、分离

三、四字词语

幼稚可笑、一拥而入、怒气冲冲、震天动地、千钧一发（钧：古代重量单位，一钧等于 30 斤）、精兵简政、五湖四海、死得其所（所：地方）、如此而已（如此：这样。而已：罢了）

四、词语搭配

●“的”：严峻的态度、安定的表情、慈祥的父亲、幼稚可笑的问题、尖锐的枪声、纷乱的喊叫、

粗暴的吼声、僻静的小屋、残暴的匪徒、恐怖的眼光、平静而慈祥的脸、乱蓬蓬的头发、

满脸横肉的便衣侦探、宏伟的建筑、微弱的亮光、漆黑的夜空、震天动地的爆炸声、

千钧一发的时刻、茂密的沙柳丛、璀璨的花灯下、热腾腾的绿茶、

●“地”：含糊地回答、剧烈地跳动、聚精会神地读书、默默地沉思、喔喔地叫明

五、按课文内容填空

●第十课课题《十六年前的回忆》作者：（李星华）是李大钊的女儿。课文写于（1943 年），当时正值李大钊去世（16）周年。李大钊，中国共产党的创始人之一。于（1927）年4 月28 日被军阀（张作霖）杀害。●本文写法上的特点是：（首尾呼应），这样写的好处（1、文章结构紧凑 2、让读者印象深刻）本文体现李大钊的精神是：（1、把革命事业放在第一位 2、对敌人坚贞不屈、视死如归 3 对亲人慈爱和善）●本文按事情发展顺序，写了（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）

●第十二课课题《为人民服务》，是（毛泽东）主席在（张思德）同志追悼会上做的演讲，号召谁？（共产党和共产党领导的八路军、新四军）要怎么做？（我完全、彻底为人民利益工作{为人民服务}）

●司马迁：代表作是《史记》。他说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：（本来）。或：（有的）。于：（表示比较）。泰山：比喻（死得很有意义）。鸿毛：大雁的毛，比喻（死的意义不大）。本句的意思是：（人总是要死的，但死的意义不同。有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻）。

●精兵简政意思是：（缩小机构、精简人员）。是（李鼎铭）先生提出来的。死得其所意思是（死得有意义，有价值）。

●“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。”“完全”在句子里的意思是：（除了为人民服务，再没有别的目的）“彻底”在句子里的意思是：（贯彻到底，不管在什么地方，不管做什么，都应该为人民谋利益）

●第十三课课题是《一夜的工作》本文主要讲了周总理的（工作劳苦）和（生活简朴）。

四单元

一、近义词

1 暖烘烘

2 精致

3 收拾

4 干冷

5 冷冰冰

6 狂风呼啸

7 瑟瑟发抖

8 食不果腹

9 凄凉10 简陋

11 寂寞12 野蛮13 停泊14 叛乱15 忧郁16 斫痕17 知足安命18 无所不能19 凶悍 20 荒无人烟

21 无拘无束 22 若无其事 23 阴森 24 褴褛 25 鱼贯而入 26 寥寥无几 27 惊慌失色 28 天涯海角 30 介意

31 萌生 32 游手好闲 33 诚心诚意 34 欣喜若狂 35 照应 36 抽噎 37 难忘

答案：1暖呼呼、暖融融 2 精巧、细致 3 整理、整治 4 清冷、严寒、料峭 5 冷飕飕 6 寒风刺骨寒风凛冽 7 哆哆嗦嗦 8 饥寒交迫、忍饥挨饿、饥肠辘辘 9 凄惨10 简单粗糙 11 孤单 12 粗暴 13 停靠 14 叛变 15 忧伤16 痕迹 17 随遇而安 18 神通广大 19 凶猛、强悍 20 不毛之地 21 自由自在 22 镇定自若 23 阴沉、可怕 24 破烂 25 蜂拥而入 26 屈指可数、寥若晨星 27 惊慌失措、惊魂未定、惊恐不安、提心吊胆 28 天南海北 30 在意 31 萌发 32 好吃懒做 33 真心实意 34 兴高采烈 35 呼应36 哭泣 37 健忘

二、反义词

1 精致

2 乖巧

3 甜蜜

4 天涯海角

5 寂寞

6 郑重其事

7 无忧无虑

8 诚心诚意

9 闻所未闻 10 旧年 11 幸福

12 空闲答案：粗糙、调皮、苦涩、咫尺之遥、热闹（喧闹）、若无其事（满不在乎、敷衍了事、漫不经心）、忧心忡忡、假仁假义（虚情假意）、司空见惯、新年、痛苦、忙碌

三、四字词语

哆哆嗦嗦、天涯海角（涯：边际）、闻所未闻、郑重其事、知足安命、重见天日、困苦万状、不毛之地、不可思议、聊以自慰（聊：姑且）、无所不能、臭味相投、游手好闲、荒无人烟、无拘无束、若无其事、落荒而逃、鱼贯而入、惊弓之鸟、欣喜若狂、前所未有、衣衫褴褛、无（）无（）：无边无际、无法无天、无缘无故、无声无息

无所事事、无动于衷、无价之宝、语无伦次、杳（yao）无音信（了无音信）

四、词语搭配

●“的”：奇异的火光、明亮的火焰、闪亮的铜脚、雪白的台布、精致的盘子、又厚又冷的墙、翠绿的树枝、明晃晃的蜡烛、闪烁的星星、暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、昏暗的神像、黑糊糊的窗户、瘦小的老头、讨人喜欢的狗、醉醺醺的邮差、甜蜜的希望、简陋的帐篷、不安的心情、寂寞的生活、不幸的处境、脏兮兮的流浪儿、游手好闲的野孩子、有趣的伙伴、凶悍的匪徒、晴朗的夜空、神秘的山洞、衣衫褴褛的人群、雄壮有力的步伐、热切的听众、无聊的谎话、离奇的故事、令人兴奋的话题

●“地”：笑眯眯地眨眼、喳喳地响、吭吭地咳、愉快地答应、郑重其事地考虑、耐心地寻找、诚心诚意地保佑、滔

滔不绝地讲、

●改进方法、改善生活、继续前进、陆续进场、教育学生、教化犯人、住房简陋、结构简单

五、按课文内容填空

●14 课课题是《卖火柴的小女孩》，作者（安徒生），被称为（“童话之父”）我还读过他的其余童话《海的女儿》、《拇指

姑娘》《丑小鸭》《野天鹅》。●本文五次擦然火柴，眼前出现四次幻景，第一次看到（火炉），因为她（寒冷），渴

望得到（温暖）；第二次看到（烤鹅），因为她（饥饿），渴望得到（食物）；第三次看到（圣诞树），因为她

（痛苦），渴望得到（快乐）；第四次看到（奶奶），因为她（孤独），渴望得到（奶奶的关爱）。

●15 课《凡卡》作者（俄）国的（契诃夫）当时正是（沙皇俄国）统治下的最黑暗时期，人民过着（穷苦）的生活。

写了凡卡的苦（学徒生活受尽凌辱）与乐（乡下生活的快乐），苦与乐形成鲜明对比。最后以（凡卡的梦）结尾，说

明这不过是梦，（终将破灭）！

●凡卡给爷爷的信主要内容有两个方面：一是告诉爷爷自己悲惨的学徒生活；二是乞求爷爷早点送他回去。在写信的

过程中，凡卡回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景，二是和爷爷一起砍圣诞树的情景。

●契诃夫《变色龙》《凡卡》●马克·吐温《汤姆·索?历险记》《竞选州长》《百万英镑》

●儒尔·凡尔纳《神秘岛》●笛福《鲁滨孙漂流记》●莎士比?《威尼斯商人》●都德《最后一课》

六、省略号的作用：1、列举的省略。例：肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……

2、说话断断续续。例：对不起，我没有……完成……上级……交给我的……任务。

3、话未说完（语意未尽）例：外祖父竟像小孩子一样,"呜呜呜"地哭了起来........

七、破折号的作用：1、解释说明（补充说明）例：这是一年的最后一天——大年夜。

2、意思转折（话题转变）例１：因为这是大年夜——她可忘不了这个。

例２：我在珠海的公司干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？

3、声音延长。例：“王——小——强——”林子里接连不断地传出呼喊的喊声。

五单元

一、近义词

1 刚毅

2 瑰丽

3 绚烂

4 苍穹

5 猝然

6 崇高

7 锲而不舍

8 展现

9 精细10 庄严11 司空见惯 12 敏锐13 编造14 怀疑15 破

绽16 想方设法 17 糊弄18 疲倦19 偶然20 迄今21 瑰丽22 鼓舞

答案：1刚强、坚毅2 美丽3 灿烂、耀眼4 天空5 突然6 高尚7 坚持不懈、持之以恒 8 呈现9 精致10 庄重11 习以为常 12

灵敏、尖锐 13 捏造14 疑惑、猜测 15 漏洞16 千方百计 17 欺骗、蒙混 18 疲惫、疲劳 19 偶尔20 至今21 绚丽22 鼓励

二、反义词

1 精致

2 疲倦

3 偶然

4 幽暗

5 鼓舞

6 坚持不懈

7 蜿蜒

8 肃然无声答案 1 粗劣、粗糙2 旺盛3 经常4 明亮5 打击6 半途而

废7 平坦8 一鸣惊人

三、四字词语

人声鼎沸、卓有成效（卓：卓越）、诺贝尔奖、一如既往（一：完全。既往：过去）、九天揽月（九天：极高的天空。揽：采摘）炎黄子孙、夜以继日、积劳成疾（疾：得病）风华正茂（风华：才华。茂：旺盛）锲而不舍（锲：雕刻）

追根求源、无独有偶（偶：一对）百思不得其解（百：多次。解：理解）打破砂锅问到底、见微知著（微：事物的苗头。著：事物的发展趋势）出人意料、侃侃而谈、目瞪口呆、饶有趣味（饶：丰富）、百炼成钢、发愤图强、坚持不懈（懈：松懈）迎难而上、集思广益（集：集中。思：思考。广：扩大。益：有益）群策群力（群：大家。策：策划）革故鼎

新（革：变革。故：旧的。鼎：树立）标新立异（标：提出。异：不同的）独出心裁、举一反三、实事求是、各抒己见、

不耻下问、触类旁通、精益求精、古为今用、舍本逐末（本：百姓。末：君王）恍然大悟、豁然开朗

四、词语搭配

●“的”：惊人的发现、白净端庄的脸庞、淡泊的神情、美丽的形象、废弃的破棚子、幽暗的破木棚、不屈的信念、（坚定、刚毅、顽强）的性格、（远大、执着）的追求、瑰丽绚烂的飞天之梦、勇于实践的探索精神、坚定执着的炎黄子孙、绚丽的曲线、崇高的评价、辽阔寂寞的太空、震耳欲聋的巨响、坚持不懈的奋斗、高远绚丽的梦想、司空见惯的现象、醉人的香气、终身受益的教训●淡泊名利、神色庄重、言语庄重、举止庄重、感觉良好、代价惨重

●“地”：简单地描绘、庄重地表示、夜以继日地苦战攻关、尽情地享受、

●运用夸张手法的成语：一步登天、一手遮天、一日三秋、一毛不拔、胆大包天、顶天立地、寸步难行、羊肠小道

●视 XX 如 XX：视金钱如粪土、视名利如粪土、视人民如父母、视信誉如生命、视规则如儿戏

●写人物外貌的词语：白净、漂亮、端庄、美丽、庄重●写人物性格的词语：刚毅、顽强、执着、坚毅、坚定

●做事有恒心毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、精卫填海、愚公移山、孜孜不倦、卧薪尝胆

●离开人世的讳辞（忌讳的词语）逝世、辞世、谢世、殒身●和亲友永别：长逝、长辞、长别、永别●为国家为正义

而死：牺牲、捐躯、就义、殉国●3字成语：落水狗、风马牛、破天荒。●五字成语：小巫见大巫、一物降一物、欲速则不达、依样画葫芦

●6 字成语：百思不得其解、五十步笑百步、有志不在年高、过五关斩六将

●7 字成语：打破砂锅问到底、初生牛犊不怕虎、小不忍则乱大谋、识时务者为俊杰

●8 字成语：一言既出驷马难追、万事俱备只欠东风●9字成语：姜太公钓鱼愿者上钩、凡事预则立不预则废

●10 字成语：一朝被蛇咬十年怕井绳、以小人之心度君子之腹、路遥知马力日久见人心

●能说会道的成语：滔滔不绝、对答如流、出口成章、妙语连珠、口若悬河、能言善辩、伶牙俐齿

●有成语故事的成语：守株待兔、望梅止渴、胸有成竹、闻鸡起舞、夜郎自大、井底之蛙

●有神话故事的成语：女娲补天精卫填海愚公移山夸父追日、八仙过海、大禹治水

五、按课文内容填空

●18 课《跨越百年的美丽》居里夫人，（波兰）物理学家，两次获得（诺贝尔）奖。她从一个漂亮的小姑娘，一个

（端庄坚毅）的女学者，变成科学教科书里的新名词（“放射线”），变成物理学的一个新的计量单位（“居里”），

变成一条条（科学定律），她变成了科学史上一块永远的（里程碑）。●19课《千年梦圆在今朝》神五飞天时间（2003）

年10 月15 日, 航天员（杨利伟）。神六飞天时间（2005）年10 月12 日，航天员（费俊龙、聂海胜）。载人航天梦想的实现，让富有（激情）与（魄力）的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想，（登临）月球、探索火星、遨游于（更深）、（更远）的太空。

●20 课《真理诞生于一百个问号之后》纵观千百年来的科学技术发展史，哪些（定理）、（定律）、（学说）的发现者、创

立者，差不多都善于从（细小的、司空见惯）的现象中看出问题，不断（发问），不断（解决疑问），追根求源，最

后把“？”拉直变成“!”，找到了真理。●本文是议论文，文中举了（谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡与地球自转有关）（波义尔发现盐酸溅到紫罗兰会变色，发明了酸碱试纸）（一位医生发现眼珠转动与做梦有关）三个例子，来说明

（真理诞生于一百个问号之后）的论点。

●21 课《我最好的老师》1、每一个人都应该具有（独立思考）和（独立判断事物真伪）的能力，同时也应该具有（怀疑）的能力。2、终身受益的道理：不要迷信（书本），也不要迷信（权威）。

●科学精神的格言：1 科学需要人的全部生命。2 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。3 人借助于科学，就可纠正自

然界的缺陷。●科学精神就像居里夫人那样（不计名利，全身心投入科学研究）；就像中国航天工作人员那样（默默

奉献、勇于探索、锲而不舍）；就像谢皮罗、波义耳那样（善于观察、见微知著、锲而不舍地追根求源）；就像怀森

特先生要求的那样（具有独立思考和独立判断事物真伪的能力）

综合学习

一、近义词

1 勤勉

2 依稀

3 晦暗

4 沦陷

5 虐杀

6 惩戒

7 申斥

8 遐想

9 崇奉10 歇脚11 恍如12 恼火13 文雅14 赫然15 沐浴16 采纳17

学友 18 馨香

1 勤奋

2 模糊

3 昏暗、暗淡

4 占领

5 虐待

6 警戒

7 斥责、呵斥、训斥

8 联想

9 崇拜、信仰 10 休息11 好像、仿佛 12 生

气13 温和14 突然15 洗澡16 接受吸收 17 同学18 芳香

二、四字词语

音容笑貌、桃李满门（桃李：所教的学生和培养的人才）娓娓动听（娓娓：连续不断地说话）身临其境（临：来到。境：

地方、境地）戛然而止（戛然：突然停止）引人入胜、哄堂大笑、前仰后合、迫不及待、万物复苏、平平淡淡、艳阳

高照、琳琅满目（琳琅：美玉）流光溢彩（溢：满出，溢出）朝夕相处、取之不尽用之不竭

●赞美老师的成语（4 个）：一丝不苟、无微不至、兢兢业业、博学多才、和蔼可亲、良师益友、春蚕吐丝、百年树人●表示笑的词语（4 个）：喜上眉梢、喜笑颜开、笑容满面、捧腹大笑、眉开眼笑、相视而笑、笑里藏刀、开怀大笑、皮笑肉不笑

●表示心情的词语（4 个）：开心、高兴、兴奋、紧张、害怕、担心、矛盾、恼火、感激、

●表示友谊的词语（4 个）：朝夕相处、亲密无间、情同手足、情投意合、心心相印、天长地久、志同道合

三、词语搭配

●“的”：狭窄的天井、晦暗的教室、永生难忘的集会、无限的敬佩、引人入胜的故事、丰富的想象力、款款的额头、轻

快的步子、笑得前仰后合的同学、有感染力的笑声、文雅的笑声、洪亮的笑声、熟悉的笑声、快乐的笑声、团结的笑声、熟悉的音节、动听的儿歌、万物复苏的季节、平淡的日记、馥郁的芳香、艳阳高照的日子、绿阴如盖的槐树、色

彩斑斓的画册、充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，引人入胜的课堂、热火朝天

的劳动、有趣开心的郊游、你追我赶的赛场、陌生的面孔、宝贵的真情、琳琅满目的奖状、鼓励的目光、信任的目光、流光溢

彩的珍珠、多彩的童年、智慧的源泉、取之不尽用之不竭的知识宝库、充足的时间、

●“地”：残忍地虐杀、娓娓动听地讲、恭恭敬敬地行礼、齐刷刷地举手、恼火地盯着

四、按课文内容填空

●比喻义。桃李比喻所教的学生和培养的人才，杏林比喻医德高尚的医生，园丁比喻默默奉献的老师，孺子牛比喻为人民服务的人。

●1《七步诗》三国·曹植翻译：1、2 煮豆子，是为了把豆子残渣过滤出去，留下豆子作羹 3 豆秸（jie）在锅下燃烧 4

豆子在锅里哭泣 5 我们本来是同胞兄弟 6 为什么你那么急于加害于我呢？（“豆在釜中泣”是拟人的修辞手法）

●2《鸟鸣涧》唐·王维译文：1 人心安静下来，能感受到桂花飘落枝头 2 宁静的夜色里，春天的山谷更加空寂 3 月亮在山谷中升起来，惊动了山上的鸟儿 4 时而在春天的山涧中发出鸣叫声。（采用动静结合的写作手法。动景：花落、月初、鸟鸣。静景：夜静、人闲）

●3《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄译文：1秋雨昨夜来到吴地，与江水连成一片 2 清晨，我去送辛渐，看到孤独的楚山，

想到孤独的自己 3 洛阳的亲朋好友如果问到我的情况 4 请告诉他们，我的心依然冰心一片，装在洁白的玉壶中。（表现

出作者廉洁正直、纯洁的心）

●4《江畔独步寻花》唐·杜甫译文：1 黄四娘家周围的小路上开满了鲜花 2 花很多很多，多得压弯了枝条 3 蝴蝶飞舞着，舍不得离开 4 自由自在的可爱的小黄莺，歌声动听（采用动静结合的写作手法）

●5《石灰吟》明·于谦译文：1 石头经过无数次锤打从深山里开采出来 2 它对烈火的焚烧看得很平常 34 只要能吧自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不害怕。（表现出于谦清白做人、不同流合污的决心、不畏惧权威势力的态度）

●6《竹石》清·郑燮译文：1竹子牢牢咬定青山，一点不松懈 2 它把根牢牢扎在破裂的岩石中 3 经过无数种磨难打击，还是那样坚韧挺拔 4 不管是东南西北风，都不能让它屈服。（从竹子的顽强与执着写出作者顽强正直的性格，绝不向恶势力低头的态度）

●7《闻官军收河南河北》唐·杜甫译文：1剑门关外忽然听说官军要收复蓟北 2 听到时，止不住的泪水流满了衣裳 3 回头看妻儿的忧愁已经没有了 4 胡乱收拾诗书，高兴得要发狂 5 白天引吭高歌而且尽情饮酒 6 春光正好伴我返回久别的故乡 7 立即动身穿过巴峡再穿过巫峡 8 然后经过襄阳再转向洛阳。

●8《己亥杂诗》清·龚自珍译文：1 只有风雪的力量，才能使中国焕发勃勃生机 2 然而官员百姓都闭口不言，终究是一种悲哀 3 我奉劝天帝能重新振作精神 4 不要据守，请给我们各种各样的人才。（写此诗目的是为了呼唤社会变革，变革靠人才，请求上天赐予人才）

●9《浣溪沙》宋·苏轼译文：1 山脚下兰草嫩芽浸泡在小溪中 2 松林间小路干净得没有泥巴 3 傍晚的春雨声中，布谷鸟在啼叫 4 谁说人老不可再年少 5 门前的流水还能奔向西 6 不必烦恼感叹年纪大，感慨时光的流逝（虽被贬官，但他却看到生机盎然的景象，表现出苏轼积极乐观的精神）

●10《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋·王观译文：1 水像是美女的眼波 2 山像是美女蹙起的眉毛 3 想问问路人要去哪里

4 有山有水的好地方

5 刚送走春天

6 又要送你回去

7 如果你到江南还能赶上春天

8 千万要好好欣赏春色，留住春天。

（送朋友送得很开心，难得一见的送别诗）

●送别诗。写离别的诗句。

1《送杜少府之任蜀州》王勃：海内存知己，天涯若比邻。2、《送元二使安西》王维：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4、《赠汪伦》李白：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

6、白居易《赋得古草原送别》又送王孙去，萋萋满别情。

7、《别董大》高适：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!