苏科版七年级生物下册第4单元第九章人的食物来自于环境 过关考试测试卷

苏科版七年级生物下册第4单元第九章人的食物来自于环境  过关考试测试卷
苏科版七年级生物下册第4单元第九章人的食物来自于环境  过关考试测试卷

第4单元第九章过关测试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷40分,第Ⅱ卷60分,共100分,考试时间40分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

一、选择题(本题包括20小题,每题2分,共40分,每题只有1个选项符合题意)

1.下列哪种物质是人体生命活动的主要能量来源()

A.脂肪

B.水

C.维生素

D.糖类

2.下列物质中,遇碘变蓝的是()

A.无机盐

B.淀粉

C.蛋白质

D.脂肪

3.小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,你建议他应当多吃一些 ()

A.米饭、馒头

B.鱼、肉、奶、蛋

C.新鲜蔬菜、水果

D.奶油、巧克力

4.学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品,这是因为蛋白质是 ()

A.细胞的重要组成成分

B.不需要经过消化就能被吸收

C.在人体内不会分解

D.溶解养分的物质

5.下列有关人体所需的营养物质之一——水的叙述,错误的是()

A.水是人体细胞的主要成分之一

B.水能为人体生命活动提供能量

C.人体各项生命活动离开水无法进行

D.人体内的营养物质及尿素等废物,只有溶解在水中才能被运输

6.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防()

A.侏儒症

B.呆小症

C.巨人症

D.地方性甲状腺肿

7.某同学吃西瓜时,不小心把一粒西瓜子咽了下去,最终西瓜子随粪便排出体外。这粒西瓜子在其体内经过的部位依次是()

A.口腔→咽→胃→胰→小肠→大肠→肛门

B.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C.口腔→咽→胃→肝→小肠→盲肠→肛门

D.口腔→咽→食道→胰→胃→小肠→大肠→肛门

8.位于消化道外的消化腺有()

A.唾液腺、肝、胰

B.肠腺、胰、胃腺

C.唾液腺、胃腺、肝

D.肝、胰、肠腺

9.人体内消化与吸收的主要器官是()

A.胃

B.肝

C.小肠

D.食道

10.细细咀嚼米饭,会感到有一丝丝的甜味。这说明唾液()

A.含有消化蛋白质的酶

B.含有消化淀粉的酶

C.含有消化脂肪的酶

D.能提高味觉

11.食物中的蛋白质经消化转变成()

A.脂肪酸

B.氨基酸

C.葡萄糖

D.甘油

12.下列关于人体消化的叙述中,正确的一项是()

A.胰能分泌多种消化液

B.胆汁中含有消化脂肪的酶

C.舌的搅拌属于物理性消化

D.脂肪最早在胃内被消化

13.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列叙述正确的是 ()

A.小肠能分泌胆汁,参与脂肪的消化

B.小肠绒毛壁由多层上皮细胞构成

C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D.蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收

14.下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是()

A.小肠内有肠腺,分泌的消化液中含多种消化酶

B.小肠黏膜有皱襞和绒毛

C.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成

D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

图1

15.图1为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是()

A.①是肝,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所

C.③是胃,能初步消化蛋白质

D.④是胰,它分泌的胰液通过导管流入小肠

16.下列饮食习惯中,不正确的是()

A.一日三餐,按时进餐

B.不暴饮暴食,荤素合理搭配

C.饮食多样化,不挑食

D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐

17.为了保持身体健康,早、中、晚餐摄入的能量应当分别占多少()

A.30%、30%、40%

B.40%、30%、30%

C.30%、40%、30%

D.20%、40%、40%

18.下列饮食习惯合理的是 ()

A.零食当正餐

B.吃饭细嚼慢咽

C.经常吃烧烤

D.常顾“小食摊”

19.四名网友在网上晒午餐,其中营养比较均衡的是()

A.网友“笑对人生”:牛肉面3两(面+牛肉片)

B.网友“春草”:炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包

C.网友“爱米饭”:米饭3两+碎肉豆腐+蔬菜汤

D.网友“波波”:混合水果1盒(苹果 +草莓+水蜜桃)

20.下列做法中,未注意食品安全的是()

A.生产绿色食品

B.用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜

C.吃发芽的马铃薯

D.买肉时看肉是否是检疫合格的

请将选择题答案填入下表:

题号12345678910

分答案

题号11121314151617181920

答案

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、非选择题(本题包括6大题,共60分)

21.(5分)将下列消化器官与其具有的相应功能用线连起来。

①胃

②肝

③大肠

④小肠

分泌唾液,初步分解淀粉

B.分泌胆汁,促进脂肪的消化

C.分泌胃液,对蛋白质初步消化

D.食物消化吸收的主要场所

E.吸收少量水、无机盐和部分维生素

22.(12分)下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)中除了水、无机盐以外的主要成

分(单位:糖类、脂肪、蛋白质为克,维生素为毫克),据表回答下列问题。

食物糖类脂肪蛋白质维生素A维生素C维生素D

A0.49064740

B48.273840120

C8.89.56571014

D52.00.1 2.5010

E182632200

(1)防治坏血病最佳的食物是,防治夜盲症最佳的食物是。

(2)如果有人长期将食物D作为主要食物,容易患和。

正处于生长发育时期的青少年,应多吃C食物的理由是。

(3)食物A与B比较,对小孩骨骼与牙齿发育比较有利的食物是。

23.(9分)图2是人体消化系统的模式图,请据图回答问题。

图2

(1)口腔的消化腺[ 1 ]是,它分泌的消化液能初步消化。

(2)人体最大的消化腺是[ 3 ] ,它能分泌。

(3)消化道中最膨大的部分是[ 10 ] ,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中, 在此开始被消化。

(4)消化吸收的主要场所是[ 13 ] ,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入

[ 12 ] ,最后粪便通过排出体外。

3

24.(12分)图3是小肠绒毛结构示意图,请据图分析问题。

(1)①⑥和⑧的壁都仅由层上皮细胞构成,这样的结构有利

于。

(2)②是由小肠壁向凹陷形成的,②开口于,能分泌。

(3)⑤血管中流动的血的最大特点是含多。

25.(12分)2016年5月13日国家卫生计生委疾控局发布《中国居民膳食指南(2016)》。在一般人群膳食指南部分,针对2岁以上所有健康人群提出6条核心推荐,即食物多样,谷类为主;吃动平衡,健康体重;多吃蔬果、奶类、大豆;适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;少盐少油,控糖限酒;杜绝浪费,兴新食尚。

对此请分析回答:

(1)食物多样是人体摄取的营养素的重要保证,这是合理营养的指标之一。合理营养的另一个指标是。

(2)谷类食物富含,是提供人体所需能量的最经济、最重要的食物来源,也是提供B 族维生素、无机盐、膳食纤维的重要食物来源。谷类过度精加工会导致B族维生素、无机盐和膳食纤维丢失而引起摄入量不足,这些因素都可能增加慢性非传染性疾病的发生风险。例如,如果长期吃精加工的谷类,人体会因为缺乏而患神经炎。

(3)体重是评价人体营养和健康状况的重要指标,吃和动是保持健康体重的关键。如果吃得过多或动得不足,多余的能量就会在体内以的形式积存下来,造成超重或肥胖。各个年龄段人群都应该坚持天天运动,维持能量平衡,保持健康体重。

(4)新鲜蔬菜水果、奶类和大豆是平衡膳食的重要组成部分。蔬菜和水果是维生素、无机盐、膳食纤维的重要来源。例如,新鲜的蔬菜和水果中含有较多的,该营养物质可以预防坏血病和提高抵抗力。奶类富含,适量摄入奶类可预防儿童患佝偻病,促进中老年人骨健康。

(5)儿童、青少年需要多吃鱼、禽、蛋、瘦肉、奶类,因为这些食物富含,该营养物质对人体的重要作用是: 。

(6)日常膳食不仅要杜绝浪费,还要注意食品安全。例如,有人说有“虫眼”的蔬菜农药含量少,这种说法正确吗? 。判断并说明理

由: 。买肉时除了看颜色是否有光泽,闻闻气味外,还一定要看。

26.(10分)某同学做了如图4所示的实验:

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。请回答:

图4

(1)两支试管内出现的现象是:1号试管;2号试管。(填“变蓝”或“不变蓝”)

(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中,效果最好,这样可以模拟

的温度。

(3)该实验证明:唾液淀粉酶对有消化作用。

(4)上述实验步骤②中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不正确,因为不符合探究实验的原则。

(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色,因为浆糊温度高, 被破坏, 没有被分解。

答案

1.D

2.B

3.C

4.A

5.B

6.D

7.B

8.A

9.C 10.B 11.B 12.C 13.C 14.A

15.A 16.D 17.C 18.B 19.C 20.C

21.

①胃

②肝

③大肠

④小肠

⑤唾液腺A.分泌唾液,初步分解淀粉

B.分泌胆汁,促进脂肪的消化

C.分泌胃液,对蛋白质初步消化

D.食物消化吸收的主要场所

E.吸收少量水、无机盐和部分维生素

22.(1)E B (2)夜盲症佝偻病或骨质疏松症营养较为全面且蛋白质含量丰富(3)A

23.(1)唾液腺淀粉

(2)肝胆汁

(3)胃蛋白质

(4)小肠大肠肛门

24.(1)一吸收营养物质(2)内肠腔肠液(3)营养物质

25.(1)全面膳食平衡

(2)糖类维生素B

(3)脂肪

(4)维生素C 钙

(5)蛋白质构成人体细胞的重要物质,人的生长发育离不开蛋白质

(6)不正确有可能是生长的虫子没有被农药杀死,并不能说明没有喷洒农药是否盖有检疫部门的印章

26.(1)变蓝不变蓝(2)37 口腔(3)淀粉(4)对照实验(5)变蓝淀粉酶淀粉

人教版初一生物下册单元测试题

人教版初一生物下册单元测试题为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,查字典生物网为大家整理了初一生物下册单元测试题,希望对大家有所帮助。 1淀粉糊+唾液37℃不变蓝 2淀粉糊+唾液0℃变蓝 A.需要适宜的PH B.只对一种物质起作用 C.需要适宜的温度 D.效率高 3、淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是 A.口腔、胃、胃 B.口腔、胃、小肠 C.口腔、口腔、小肠 D.口腔、食道、胃 4、甲血管与心室相连流静脉血,乙血管与心房相连流动脉血,这两条血管是 A.主动脉和上腔静脉 B.上、下腔静脉 C.肺静脉和主动脉 D.肺动脉和肺静脉 血液流经下列哪一器官时,会由含氧多的动脉血变成含氧少、含二氧化碳多、含营养物 质多的静脉血? A.脑 B.肺 C.肾 D.小肠 某战士在抢险时下肢受伤,伤口出血,血色暗红,血液连续不断从伤口流出,此时应采

取的暂时止血措施是 A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管 C.只用创可贴处理伤口可 D.只用红药水处理伤口即可 当病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,从静脉注射开始,到舌尖感觉有点甜,这些注射 入身体的葡萄糖穿过了心脏几次? A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 下图表示血液中某物质含量变化,如果横坐标上AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部 毛细血管,图中表示的物质是 A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素 9、如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.在曲线BC段的变化中,膈肌 的舒缩状态和膈顶升降变化分别是 A.膈肌收缩、膈顶下降 B.膈肌舒张、膈顶上升 C.膈肌舒张、膈顶下降 D.膈肌收缩,膈顶上升 10、小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下 腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室

部编七年级生物上册 期末测试卷及答案

部编七年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1.面对不同风格的老师,我们要 ①承认老师之间的差距,接纳每位老师的不同 ②无论什么风格的老师,我们都要尊重 ③学会与不同风格的老师相处 ④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.著名音乐家胡赫曾对贝多芬说:“你不应该成为第二个莫扎特,你应该成为一个贝多芬。”这句话() A.告诫贝多芬一定要模仿莫扎特 B.告诫贝多芬生命是短暂的 C.说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就 D.说明了生命是独特的,每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代 3.“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子,呈现出新的“成长烦恼”。与此同时,不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等,针对上述情形,孩子和家长之间应该 ①相互理解、信任、体谅和包容 ②各持已见,互不礼让 ③顺其自然,各行其是 ④进行有效的交流与沟通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映 ①亦师亦友、教学相长的师生关系 ②老师的责任心不强,忽视对学生的知识教育 ③老师是我们的陪伴者,这些学生不尊重老师 ④我们要与老师平等交往 A.①②B.①④C.③④D.②④ 5.国务院印发《全民健康计划(2016-2020年)》,明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年进行体育活动,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为

①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度 ②生命以身体为基础 ③青少年不爱惜自己的生命与健康 ④人的生命是最宝贵的 A.①② B.①③ C.①②④ D.①③④ 6.雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。他的生命显然定格在22岁,但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。因此,从生命接续方面看,人的生命包括 () ①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 7.近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中, 亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明 ①“孝”是中国传统文化的重要内容 ②子女只有在父母身边才能表达孝心 ③家是血脉相连充满亲情的生活共同体 ④回家过年是我国每个子女的法定义务 A.②④B.②③ C.①③D.①④ 8.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子,进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 A.能不断从别人身上吸收优点B.能够用发展的眼光看待自己 C.不能正确认识自己、悦纳自我D.能客观认识自己的内在素质 9.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”培根的这句话告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的品格 ③只要多读书就一定能够成长 ④人是在不断学习中造就自己 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 10.大浪淘沙,优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人,属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。这启示我们() A.生命是不可逆的,生命是艰难的B.经历的挫折越多,越有利于成功 C.挫折让我们消沉,产生负面情绪D.面对困难不低头,增强生命韧性 11.下列选项中,对下图所示情况认识正确的是()

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初一生物下学期第一单元检测题

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七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题,满分100分,考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,祝你成功! 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境

七年级生物上第一单元测试题(含答案)

七年级生物上第一单元测试题(含答案) 班级________________ 姓名_____________________ 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、下列属于生物基本特征的是() A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是() A、调查 B、观察 C、逐一记录 D、问卷 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是() A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 4、下列物体中属于生物的是() ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A、①③⑤ B、①②③⑤ C、②④⑥ D、④⑥ 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是() A、“春来江水绿如蓝” B、“草盛豆苗稀” C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D、“雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要 把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是() (1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水 A、(1)(3)(2)(5)(6)(4) B、(6)(1)(2)(3)(4)(5) C、(4)(5)(3)(6)(1)(2) D、(3)(6)(4)(5)(2)(1) 7、下列食物链不正确的是() A、青虫山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸 B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰 8、下列生物中,属于竞争关系的是( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢

初中生物第一单元检测题

第一单元测试题 一、选择题:(共60分,每小题2分) 1.向日葵总是向着太阳,这说明生物具有的特征是()。 A. 生长和繁殖 B.对刺激作出反应 C.能进行呼吸 D.生活需要营养 2.下列各项中,不能作为判断是否为生物的是()。 A.能生长和繁殖后代 B.能运动和由小变大 C.能呼吸和获取营养 D.能代谢和排出废物 3.“小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是()。 A.生物对外界刺激作出反应 B.生物能排出体内废物 C.生物生活需要营养 D.生物能生长和繁殖 4.生物对外界刺激作出的反应不包括()。 A.鱼生活在水中,用鳃呼吸 B.在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它会立即游向另一端 C.含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 .D.放在窗台上的花枝叶常向光生长 5.观察是探究的一种基本方法,下列做法中,你认为错误的是()。 A.边观察边记录 B.观察时必须实事求是 C. 观察时必须积极思考 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的6.一块农田里,影响玉米生活的生物因素是()。 A.水分 B.土壤 C.温度 D.杂草 7.下列各项均是影响沙漠植物的环境因素,其中起主要作用的是()。 A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气

8.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了()。 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 9.下列生物现象中,属于动物对环境适应的是()。 A.河边垂柳的枝条,垂向河面 B.仙人掌适应干旱,叶变成刺 C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃。 10.红树林枝繁中茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于()。 A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 11. 骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释正确的是()。 A. 骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分 B.这是环境对骆驼改造的结果 C.这是骆驼对环境的适应 D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关。 12. 同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”,放在窗台上的花苞颜色鲜红,而放在客厅里的花苞颜色较淡,你认为主要的影响因素是()。 A.风 B.温度 C.阳光 D.水 13.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的()关系。 A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生 14.下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是()。 A.连续干早 B.农药使用不当 C.酸雨的危害 D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×,物镜8× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜20×,物镜15× 9. 用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

初一生物上册第一单元测试题___

初一生物第一单元测试题 1.生物与环境的关系是() A.环境对生物的生存总是有利的 B.环境对生物的生存总是不利的 C.生物与环境相互作用 D.生物与环境之间没有关系 2.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围,下列各项中对温度的耐受范围最大() A.可生殖范围 B.可生存范围 C.可生长范围 D.一样大 3.地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋 的作用,这说明() A.生物不能改变环境 B.生物能改变环境 C.生物与环境间没有关系 D.生物能改变环境,而环境不影响生物 4.一般情况下沙漠的植物叶片比陆地植物叶片小,这主要与栖息地哪种因素有关?() A.水 B.温度 C.土壤 D.阳光 5.蝗虫体色在春季变为绿色,秋季变为褐色,这说明了生物具有() A.适应性 B.影响环境的能力 C.变异性 D.多样性 6.下列各项中,属于与环境中温度变化相适应的现象是() A.秋天植物落叶 B.骆驼刺深扎的根 C.蛾类夜间活动 D.苍耳果实的表面生有倒钩 7.仙人掌叶退化成刺的原因是() A.抵御动物的侵袭 B.生活的环境缺水 C.生长环境太寒冷 D.生长的环境阳光太强 8.下列成语中,说明生物能影响环境的是() A.风声鹤唳,草木皆兵 B.螳螂捕蝉,黄雀在后 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子 9.到了寒冷的冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树依然郁葱葱,这说明() A.梧桐树不适应寒冷的环境 B.它们都适应寒冷的环境 C.松树不适应寒冷的环境 D.它们之间进行着生存斗争 10.极地狐比沙漠狐的耳朵要小,这样可以() A.使听觉更灵敏 B.适应北极的寒冷气候 C.迅速奔跑以找到食物 D.不容易被食狐动物发现 11.科学家曾对世界最深的海洋马利亚纳海沟进行考察,发现海洋深处仍有各种蟹、虾,但没有 藻类植物。下面哪种解释是不正确的() A.环境影响生物的分布 B.环境对动物的影响比植物小 C.生物能适应环境 D.生物与环境的关系是相互的 12.俗语说的“鱼儿离不开水”,对些最恰当的解释是() A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 13.下列叙述中,属于生物影响环境的是() A.朵朵葵花向太阳 B.候鸟迁徙 C.树林能保持水土 D.骆驼生活在缺水的荒漠中 14.红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥,可有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。 红树林的根系发达属于() A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 15.下列实例不能反映生物对环境的适应的是() A.竹节虫的身体与竹枝极为相似 B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C.企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪 D.鱼离开了水一段时间后会死亡16.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实验例() A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质,净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 1.对一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境是() A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等 C.A与B总和 D.A与B的总和加上田野里其它蝗虫 2.一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.水分B.土壤C.温度D.杂草 3.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移 植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了() A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 4.古人云“橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳”。就是说,淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜 美多汁的果实。请你想一想,造成产这一差异的主要环境因素是() A.阳光 B.土壤 C.空气 D.温度 5.森林中寻找药用人参、三七,只有密林的下层才能找到。你认为影响它们的主要因素是() A.光照 B.土壤 C.空气 D.温度 6.我国西南的西双版纳地区动植物种类很多,而西北荒漠地区动植物种类很少,你认为影响生 物分布的主要因素是() A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤 7.阳光作为生态因素,是通过多方面对生物起作用,小麦初夏扬花,而菊花秋末开放,这是受 到() A.光能多少的影响 B.光照强度的影响 C.日照持续时间的影响 D.光谱成分的影响 8.某一品种的菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花,应采取的措施是() A.补充光照使光照时间延长 B.适当提高温度 C.遮光使光照时间缩短 D.适当多浇水 9. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系?() A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生 10.农民种庄稼时,地里长了许多杂草,这时庄稼与杂草之间形成的关系是() A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 11.豆科植物的根上长有根瘤菌,那么根瘤菌与根之间的关系属于() A.竞争关系 B.互助关系 C.捕食关系 D.寄生关系 12.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同里设计() A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验 13.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是() A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 14.设计对照实验时,应遵循的原则是() A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C.所有变量都不同 D.所有变量都相同 15.如果设计一个实验“探究土壤的干湿对蚯蚓生活的影响”,下列设计中错误的是() A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验 B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况相同的蚯蚓各5条 D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 1.下列哪一项都是生物生存所需要的基本条件?() A.营养物质、阳光、空气和水 B.营养物质、阳光、温度和水

浙教版科学七年级下册期中测试试题 带答案

七年级第二学期期中综合素质测试 科学试题卷 一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分,请选出一个符合题意的选项) 1.关于声现象下列说法错误的是( ) A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 2.如图是我们熟悉的二维码的图片,现在,无论是大街上、网络上还是生活中二维码已经随处可见。二维码也成为手机生活服务的重要入口,扫一扫可团购餐饮,扫一扫可拿到打折电影票等等,手机扫描二维码的原理是,手机扫描二维码,相当于给二维码拍一张照片,识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二维码识别,关于涉及到的物理知识,下列说法正确的是( ) A. 二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同 B. 扫描仪获取二维码信息,是二维码反射的光经过摄像头对光的反射而成像 C. 当扫描获取二维码信息,能将接收的折射光转换成数字信号 D. 扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光 3.下列关于人生殖和发育的叙述不正确的是() A. 女性的子宫是孕育胎儿和形成月经的地方 B. 切除子宫的女性仍具有生殖能力 C. 母体血液直接进入胎儿体内为胎儿发育提供营养物质和氧气等 D. 成年健康男性终生具有生殖能力,而成年健康女性只在生育期内才能具有生殖能力 4.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的() A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁 5.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是() A. 都是单细胞生物 B. 都具有细胞核 C. 都不含叶绿体 D. 都进行孢子生殖 6.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( ) A. 声音是由水振动产生的吗? B. 音调和水量多少有什么关系? C. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音? D. 音调为什么会随水量变化而变化? 7.你见过香蕉的种子吗?当你切开香蕉时,里面的黑点就是香蕉种子,不过这些种子已经退化.因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗,这种生殖方式属于() A. 出芽生殖 B. 无性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 8.下列说法或做法中,正确的是() A.在青春期女孩乳房已经开始发育,所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现 B.部分男孩在青春期开始长胡须,看起来很不好看,所以应该趁早拔掉 C.发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他(她) D.每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的 9.如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图.图中①为卵期.下列说法正确的是 () A.②为蛹期,③为幼虫期 B.家蚕发育过程是①→②→④ C.为提高蚕丝产量,应延长②时期 D.①→②→③→④可表示蝗虫发育过程,并且③对农作物的危害最大 10.观察菜豆种子的结构时,要看到完整的胚的组成,下列操作可行的是() A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮,然后用显微镜仔细观察 D.剥去种皮,掰开合着的两片子叶 11.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( ) A. 力的作用是相互力的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 力可以改变物体的运动状态 12.关于感觉,下列说法正确的是() A.人的皮肤处可产生冷热觉、触觉和痛觉等多种感觉 B.舌是味觉器官,舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激 C.耳中的鼓膜是听觉感受器,接受声波后能产生神经冲动 D.只要眼球正常,就一定会形成视觉 13.汽车沿平直公路向左匀速行驶,如图所示,经过一棵树附近时,恰有一颗果子从上面落下,在空中作匀速直线运动。则车中的人以车为参照物,看到果子的运动轨迹是下图中的。

初中生物 生物和生物圈单元测试题(含答案)

初中生物·生物和生物圈单元测试题 姓名班级学号得分 注意事项: 1、本试题满分100分,考试时间60分钟 2、答题前填好自己的姓名、班级、考号等信息 3.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(每题3分,共75分) 1.下列生物中属于竞争关系的是() A.小麦和杂草 B.猫和老鼠 C.七星瓢虫与蚜虫 D.蚂蚁和蚱蜢 2.生物圈是所有生物的家园,它的范围包括() A.大气圈下层水圈岩石圈 B.大气圈水圈岩石圈 C.大气圈下层整个水圈岩石圈上层 D.大气圈下层水圈上层岩石圈 3.下列能够反映生命基本特征之一的是() A.生物都能够快速运动 B.所有生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都有遗传和变异的现象 4.果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明()A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物多由细胞构成D.生物能排出体内产生的废物

5.猫妈妈生小猫,小猫能长大,长大了的猫能再生小猫,这一过程说明猫具有()特征. A.生长、发育和繁殖 B.生长 C.发育 D.繁殖 6.科学探究的一般过程的排列顺序是: ①发现问题并提出问题②作出假设③得出结论和表达、交流④制定计 划⑤实施计划 A、①②③④⑤ B、①④②⑤③ C、①②④③⑤ D、①②④⑤③ 7.对观察的描述不正确的是() A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考,多问几个为什么 8.某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是()A.形态结构特点 B.用途 C.生活环境 D.数量 9.湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者;肉食鱼以草食鱼为食,应属于() A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.消费者和分解者 10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为() A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉

七年级生物期末测试卷

2008——2009学年度上学期阶段检测题(一) 七年级生物 满分100分,时间60分钟 一、选一选,我来明辨。每小题只选一个正确答案,请将正确答案前面 的序号填入相应的括号中(每小题1分,共20分) 1、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是 ( ) A .袁龙平 B .张丽珠 C .达尔文 D .李时珍 2、下列都属于生物的一组是 ( ) A.竹子和阳光 B.熊猫和箭竹 C.空气和水分 D .土壤和蚯蚓 3、下列不属于生物基本特征的是 ( ) A .生物的生活需要营养 B .生物都能生长和繁殖 C .生物能排出身体内产生的废物 D .生物都是由细胞构成的 4 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是 ( ) A .光 B .水 C .温度 D .湿度 5、生物圈中能飞翔的昆虫和鸟类所位于的圈层是 ( ) A.大气圈 B. 水圈 C.岩石圈 D.土壤圈 6.枯叶蝶的身体极像一片树叶,这属于 ( ) A.环境对生物的适应 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境对环境的制约 7、下列现象中是描述生物因素对生物影响的是 ( ) A. 香蕉适于在热带地区栽种,柑橘适于在亚热带栽种 B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 C.两条狗为争夺骨头而斗争 D.绿色植物在阳光下进行光合作用 8、沙漠中的仙人掌,扁平宽大的块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散 失,它说明了 ( ) A .生物适应环境 B.生物影响环境C.生物依赖环境D .生物与环境无关 9、.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是

( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉C大雁南飞D秋风扫落叶10、下列属于捕食关系的是()A.东亚钳蝎在缺食时自相残杀B.蛔虫从人肠道中获取养料C.真菌从藻类植株上获得有机物D.鱼类以浮游藻类为食 11、蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明( ) A.生物与环境相互影响B.生物必须适应环境 C.生物的生存依赖一定的环境D.生物的生活影响看环境 12、下列哪一项不属于生态系统()A.一块草块 B.草地上的蚁群C.一片森林 D.一片沼泽地 13、蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”,这个大“家庭”成员之间的关系主要是() A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 合作关系 14、下列哪个生态系统有“绿色水库”之称() A .草原生态系统B、湿地生态系统C.森林生态系统D、农田生态系统 15、在设计对照实验时,应注意的问题是() A 所有变量都相同 B 所以变量多不相同 C 实验变量相同 D 除实验变量外,其他变量都相同 16、构成生物圈的是()A.动物和环境 B.植物和环境C.植物和微生物 D.生物和环境17、下列哪一个图能正确表示草原生态系统中鹰、兔子和草类的数量关系() 鹰鹰鹰草 兔兔兔兔 草草草鹰 A B C D 18、我们凌海市地区没有下列哪种生态系统()A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.淡水生态系统19、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系是()A.裸地>草地>茂密的灌丛B.茂密的灌丛>草地>裸地C.草地>茂密的灌丛>裸地D.茂密的灌丛=草地>裸地 20、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果 (已知这些农药不容易在体内 分解,易在生物体内积累) :这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请

七年级生物单元测试卷答案

七年级生物单元测试卷答案生物的学习是我们接近的大自然的第一步,下面是为大家搜集整理出来的有关于七年级生物单元测试卷答案,希望可以帮助到大家! 七年级生物单元测试卷答案【1】1.光合作用的产物有 A.二氧化碳和氧气B.淀粉和氧气C.淀粉和二氧化碳D.水和淀粉 2.将发芽的种子放入某容器中,过一段时间后,将温度计插人,发现温度会 A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现 3.调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是 A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶肉细胞D.气孔细胞 4.有时在花盆里施了化肥以后,这盆花反而萎蔫了,造成这种现象的原因很可能是 A.肥料施得太少,而引起根毛细胞吸水过多 B.肥料施得太少,而引起根毛细胞失水过多 C.肥料施得过多,而引起根毛细胞吸水过多 D.肥料施得过多,而引起根毛细胞失水过多 5.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染

红了 A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管 C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管 6.菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是 A.菜豆种子有种皮,玉米种子没有 B.菜豆种子有子叶,玉米种子没有 C.菜豆种子没有胚乳,玉米种子有胚乳 D.菜豆种子胚轴可伸长,玉米种子胚轴不可伸长 7.种子萌发时,首先突破种皮的是 A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳 8.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万千枝条及其绿叶,都是由发育成的。 A.种子B.芽C.叶D.花 9.当摘除了一朵花的某个部分后,这朵花就不会再发育成果实,这个部分是 A.雄蕊B.雌蕊C.花粉D.花瓣 10.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于 A.植物光合作用 B.大气自身调节 C.各种物质间的相互转化

华师大版七年级科学下册水单元测试卷含答案

华师大版七年级科学下册 水单元测试卷含答案Newly compiled on November 23, 2020

华师大版七年级下册科学第一章水单元测试卷 选择题(每小题2分,共50分) 1、水是生命之源,以下生活中的“水”能看成纯净物的是 ( ) A .矿泉水 B .食盐水 C .自来水D .部分结冰的蒸馏水 2、下列清洗方法中,利用乳化作用的是 ( ) A.用自来水洗手 B.用汽油清洗油污 C.用洗涤剂清洗油腻的餐具 D.用盐酸清除铁锈 3.有关电解水实验(如右图)的下列叙述,错误的是 ( ) A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 4. 2007年世界水日的主题是“应对水短缺”。下列应对水短缺的措施:①推广使用无磷洗衣粉;② 加强工业废水的达标排放;③加快生活污水净化处理的建设;④合理使用农药和化肥;⑤提倡节约用水,合理的的是 A .①②③ B .①②④⑤ C .②③④⑤ D .①②③④⑤ 5、以下可供我们直接利用的水是 ( ) A 、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 B 、河流水、固体冰川、土壤水 C 、河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D 、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 6、吃火锅时,我们虽然没往锅内继续放盐,但汤越吃越咸,这是因为: ( ) A 、汤的上部淡下部咸 B 、汤内盐的质量分数随着水份的蒸发而增大 C 、汤内锅底的盐没溶解 D 、其它原因 7、将一杯质量分数为26%的盐水倒去一半后,剩下的盐水的溶质的质量分数为: .( ) A 、13% B 、26% C 、52% D 、不一定 8、如果一杯水全部结成冰,那么 ( ) A 、质量、体积中、密度都不变 B 、质量不变、体积与密度均变大 C 、质量不变、体积与密度均变小 D 、质量不变、体积变大、密度变小 9、我国有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的结晶方法是( ) A .冷却热饱和溶液 B .蒸发溶剂 C .同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂 D .加热冷饱和溶液的方法 10、下列常见的物质中不属于溶液的是 ( ) A .白醋 B .白酒 C .淘米水 D .雪碧 11.右图是KNO 3 和NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的是 ( ) 的溶解度不受温度的影响 10C 时 ,100g KNO 3 饱和溶液中含有20g KNO 3 2 0C 时 ,KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液中溶质的质量分数不一定相等 D.温度高于t 20 C 时, KNO 3的溶解度大于NaCl 的溶解度 12、在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于:【 】 A .凝华、熔化; B .升华、熔化; C .升华、液化; D .凝华、液化。 13、如图1 所示,烧开水时壶口要冒出“白气”, “白气”的构成是:【 】 A .水蒸气 B .水蒸气凝华形成的小冰晶 C .水蒸气液化形成的小水珠 D .小水珠和小冰晶的混合体 S/g t ℃ NaCl KNO 3 t 2 t 1 20

最新初中生物-生物与环境单元测试题 精品

初一上册生物与环境单元测试题(苏科版) 1、对生活在庐山的一株杨梅树来说,影响它的生态因素是( ) A、山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物 B、阳光、水、土壤、空气等因素 C、A和B的总和 D、A和B的总和 +其他的杨梅树 2、秋天某些树木的叶片变黄脱落,这是因为( ) A、光照和温度等非生物因素的影响 B、叶片衰老和风吹的缘故 C、缺少肥料和水分 D、秋季所有的树木叶片都会变黄脱落 3、下列描述的情境中,不涉及生物因素的是( ) A、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片 B、如鱼得水 C、“螳螂捕蝉,黄雀在后” D、海枯石烂 4、下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是( ) A、蜜蜂采蜜时给花传粉 B、菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存 C、狮子吃斑马 D、病毒侵入使人感冒 5、极地狐与大耳狐生活在不同的环境中导致它们耳朵差别的环 境

因素主要是( ) A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 6、在下列生物生活所需的环境因素中,属非生物因素的是( ) A、鱼儿在水中生活以水草为食 B、一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐 C、狼以野兔、鹿等小动物为食 D、蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活 7、下列选项中,不能说明生物适应环境的是( ) A、干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B、绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色 C、生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层 D、夏天的树林里空气凉爽 8、下列成语中,哪一个说明了生物能够影响环境的道理() A、螳螂捕蝉,黄雀在后 B、风声鹤唳,草木皆兵 C、种瓜得瓜,种豆得豆 D、千里之堤,溃于蚁穴 9、某种生物能够在环境中生存取决于它( )

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