制定你的领导力发展计划

一、自我发展的挑战

---公司规模扩张带来的授权与监督的协调、矛盾1、企业背景

本人所在的集团公司主业为房地产开发,业务范围为房地产开发与经营、装修工程、酒店管理、物业管理、投资，下辖7家公司，下设4个综合管理部：总裁办、设计部、成本部、财务部。

2、发展历程

1993年5月“福清三松贸易有限公司”成立

2002年5月投资福州市连江县政府唯一指定接待酒店--连江皇家大酒店2005年参股投资位列全国上市公司前20强的地产巨鳄---福建融侨集团股份有限公司

2007年5月福建曲直建筑工程有限公司成立，主营建筑装修工程、涂料工程

2008年5月成立福建省顺昌瑞城物业有限公司

2010年8月福建三松集团正式成立

2010年福建三松集团投资全国品牌地产百强---哈尔滨综合建设开发有限公司

2010年11月福建三松集团控股江苏融侨置业有限公司，进军江苏房地产市场

2011年11月成立福建省顺昌三松投资有限公司，经营管理三松大酒店3、存在的问题

集团成立的初衷是各公司业务集中管理，已大大影响决策质量与执行效率，原有人事、行政、财务的集中管理已无法满足子公司的业务需要，公司的规模要求从决策、监督、执行三个层次对管理结构进行梳理，集团领导工作要侧重于决策，集团综合部门以工作指导监督为主，子公司则负责具体业务实施。实际运作中，集团综合部门认为做为监督部门，必须介入各子公司的具体运作，方可发挥作用，在行使监督过程往往深入细节，但具体业务不可能太熟悉，造成子公司工

作接收到各部门意见太多，有时甚至出现不同综合部门是相反的意见，无以适从；子公司为了工作按自己的意愿，不愿让综合部门知情，包括相当一部份重要事项也尽量回避。集团公司领导由于较少介入子公司具体业务，希望综合部门能起到决策参谋的积极作用，同时子公司业务能顺利开展。这些矛盾很多无法分清那一方更合理，集团综合部门与子公司工作上形成了一定的对立。对于个人而言，当前存在的问题必须寻找一条科学的管理手段，使集团领导所有者对各项工作在可控的情况下充分授权，综合部门工作监督指导有度，子公司能在集团领导下有效运作。

4、工作改进计划

（1）制定集团子公司管理规定

在集团子公司管理规定中，明确集团与子公司的工作关系，在人事、行政、财务以及业务层面等各方面的管理框架，起到提纲挈领的作用。

（2）明确子公司管理的权限

针对现有子公司负责人权限不清晰的现状，除了业务方面，各方面的管理权限尽管予以量化，超过权限范围的上报，权限范围之内的自行决策处理，对各子公司根据业务特点与管理人员的不同素质予以差异化授权。

（3）规范工作请示的流程

原各子公司的工作请示，集团各部门均可提出意见后退回，直到修改满意方往上一级审批，审批效率低，且出现一些意见与实际脱节子公司无以适从，造成集团各部门个个都是领导的感觉。工作请示的流程调整的前提，明确集团各部门在该环节行使参谋职能，对工作请示应提出建议，集团领导参考各部门建议后审批，并规定审批时限。

（4）推行目标管理与预算管理

对各子公司制定年度目标管理，对达成目标的各项因素与条件评估后制定相关预算，预算内的工作与费用由子公司自行安排，超预算的上报，集团预算管理部门每月对完成的工作与预算的实施对照分析，简化了管理同时由于对年度的工作与预算有了完整的认识，又便于监控。

（5）监督工作制度化、常规化

为了避免子公司越权及工作失误，在前述充分授权情况下，应进行有效的监督，把各项各部门应行使的工作监督形成制度，并使监督工作日常化，使子公司

认识到监督工作构成自身工作的一部分而淡化抵触，如每季度定期审计，各子公司均做好充分的精神准备。

（6）企业文化的引导

针对集团各部门与子公司的工作关系，集团领导应予以疏导正确的工作方式，以及出现矛盾时应具备的心态与解决途径，引导其管理与沟通的观念与公司领导形成一致。举办特定的公司活动，增加子公司与综合部们的交往，融洽工作关系。

（7）存在问题

目前集团刚成立不久，新的工作关系处于调整期，难以短期内形成完善制度体系；不同管理者个体差异造成各方面工作改进不平衡；集团管理层对授权与监督的尺度难以清晰到位，；本人自身缺乏大型集团公司管理经验，目前的工作计划可能存在不当造成不良影响。

二、员工发展的挑战

---部门经理真正发挥承上启下的作用

1、部门现状

近几年来公司业务发展很快，员工数量也快速增长，根据管理的需要，部门分工趋于细化，部门设置从纯业务部门向业务部门与管理部门并重转变，管理岗位增加了不少，很多原多从事低职级的员工提升到高一级的管理岗位，一些部门即使设有调整，工作量相对也增加了很多，管理跨度变大，工作关系也更复杂了。在管理不断调整改进中，部份原有部门经理无法同步跟上，而新任命的部门经理个人能力很强，但部门上业绩上不去，尤其是需要综合知识与技能的复合型管理人才更是难得。部门经理的管理得当，将起到良好的承上启下作用，从现状来看尚不理想。

2、存在问题

（1）管理者自身的局限

公司规模小的时候，对管理者素质与能力要求相对较低，一些部门经理可胜任当时的工作，随着公司日益庞大，管理手段也必须不断调整，不断补充新的知识，部门管理者由于自身素质低，知识结构老化，难以跟上发展的需要，只是靠多年的经验维持日常工作，难以对公司发展起积极作用，甚至在某些方面造成了制约。

（2）个人能力与部门业绩不匹配

尤其是新任命的部门经理，原先个人业绩较为突出，工作很努力，上进心很强，因此晋升到管理岗位，由于岗位调整前难于较长的引导期，部门经理缺乏管理经验，导致部门内部分工不合理、团队凝聚力不足、管理手段偏简单、部门业绩不理想等，虽然个人能力突出但部门业绩一般。

（3）综合能力尤其不足

房地产业是一个跨度很大的行业，要求企业管理者具备各种综合技能，对报批流程、市场趋势、建筑设计、工程施工、营销推广、造价控制、材料、财务都应有一定程度的了解，对本部门的工作方能发挥更好的作用。受工作经历与岗位工作范围的影响，部门经理的知识与经验局限于较小的范围，对于部门间的工作协作、公司下一步发展扩张都造成一定制约。

3、对策

（1）对部门经理开展专项培训

首先是技能培训，组织与部门工作有关的知识与技能的专项培训，包括外派培训与内部培训，提高工作技能，使其能更好地发挥领导的作用，提高内部工作权威性；其次是提供管理培训，加强领导意识与技巧，根据不同部门的管理特点与部门经理自己的不足，组织有针对性、系统性的培训。

（2）公司领导发挥引导作用

公司高管都具有较丰富的基层管理经验，对新晋升的部门经理而言，这些实践而得来的经验是非常有效的，新任命部门经理应指定一个公司领导为管理指导人，参予到部门管理，在管理实践中传授其经验，帮助部门经理解决各类问题，引导部门经理形成正确的管理理念与手段，这些作用与所学的管理理论相结合将起到积极的作用。

（3）开展对外交流、拓展视野

各地市市场特点不一样，不同的企业其管理也各有特点，鼓励部门经理与同行加强接触，了解各公司的情况，交流管理经验，增进交往同时对启发工作思路很有帮助。同时公司提供机会到不同特色的城市参观，了解不同城市的市场与产品特点。

（4）不同部门轮岗

为解决部门经理长期从事较单一的工作带来的局限性，对部门经理实行不定期轮岗，根据公司的特点，采取不脱离原岗位的轮岗，抽出部分时间参到其它部

门参予工作，包括参加其它部门的工作计划、例会、专项会议，实施过程等，在这一过程中部门经理的知识面将得到拓宽的同时，部门间工作配合也得到改进。

（5）可能出现的问题

专项培训将占用部门经理大量的时间，包括占用正常的工作与休息时间，需要其付出更多的代价，由于部门经理受原有工作、家庭等各种因素的制约，难于充分保证；公司高管的传帮带，新任经理对不同高管的管理未必全面接受，包括由于年龄差异而形成一些观念差异以及职级差距带来的沟通障碍，效果会有一定的折扣；对外开展交流要求每个人善于沟通，性格过于内向的人，很难积极与他人沟通或沟通不到位；轮岗同样面临时间分配上的矛盾，以及轮岗时本部门与轮岗部门工作配合带来各种微妙的关系。

一汽-大众的领导力发展项目

一汽-大众的领导力发展项目在过去的两年中，中国的汽车行业高速发展，市场竞争日益激烈，对人才的争夺也愈演愈烈。这些都对企业管理者的领导力提出了更高的要求。2006年，一汽－大众汽车有限公司（下面简称“一汽－大众”）确定了到2012年实现年销售突破一百万辆的战略规划，为了保障百万辆目标的实现，也为了更好地贴近市场，满足市场需求，一汽－大众实施了营销变革和组织结构优化。《为中层经理喝彩》一文指出中层经理为公司实现重点变革做出了重要贡献。而企业懂得发掘、尊重组织内有重大影响力的中层经理，就会获得可靠的盟友，同时也更容易实现复杂却必要的组织变革。和文中理念一致的是，一汽－大众同样也意识到企业变革取得成功的要素之一就是具有良好变革管理和经营管理技能的中层管理人员，以保证变革的执行力，所以一汽－大众和美世咨询合作，实施了“一汽－大众领导力发展项目”。 “一汽－大众领导力发展项目”是基于公司战略和企业文化，针对中层经理人员而开发的领导能力提升项目。该项目以促进能力发展为中心，采取行动学习的方式，整体提升中层经理人员的领导能力。在项目启动初期，通过将整体目标细化分解，一汽－大众确定了领导力发展的六个阶段： 1、领导力模型建立阶段。项目组通过对一汽－大众多位高级经理（其中包括所有经管会成员）及十几位优秀的中层经理的访谈和调研，深入了解了公司中高层领导对领导力发展项目的要求和期望，以及他们对领导能力的理解。最后，项目组根据相应的角色确定了与高绩效密切相关的能力及其行为指标。

2、领导力评估阶段。为了根据能力模型对领导力进行评估，项目组确定了360°反馈和MBTI性格类型测试作为领导力项目的评估工具。被评估者通过外部反馈和自我认知可以准确客观的认识到自己有待提升的领导能力。 3、领导力提升阶段。提升阶段以一个为期三天的领导力提升研讨会为主。一汽－大众经理多是技术出身，工作中以技术为导向，在管理方面主动性和技巧性不够。研讨会在结合实际情况的基础上，确定了合适的提升方式和课程内容准备，在普遍的弱项方面给予强化，这样既保证了整体和个体的结合，也确保了提升效果。 4、实践应用阶段。领导力提升研讨会所达成的行动计划能够在参与者的实际行动中得以落实，才是领导力项目的重中之重。项目组根据行动计划的内容与参与者进行不定期的跟踪与交流，对在实践过程遇到的问题和困难进行收集，并协调资源帮助解决部分问题。 5、经验分享阶段。领导力发展是一个循序渐进的过程，通过一段时间的实践，参与项目的经理人员都有了一定的经验与感悟，通过再次的经验分享，可以激发参与者的感受，深化自我认知，以保证领导能力的进一步提升。 6、整合阶段。在整合的过程中，通过项目组的沟通和实际的跟踪行动让参与者感受到领导力发展项目的完整性和持续性。整合阶段是一个领导力项目循环的终止，同时也是一个新的开始阶段，领导力发展项目以闭环形式持续循环进行，不断激励参与者领导能力的再发展。一汽－大众领导力发展项目中确定的领导力模型不仅明确了企业对中层管理人员的能力要求，也使其对自身角色的理解发生了变化，使经理人员意识到除了发挥带领队伍“攻城拔寨”的作用外，更重要的是起到“团队发展者”的作用。同时，实施领导力发展项目改善了经理人员的培训模式，由原来的平台式、菜单式培训发展成个性化培养，根据经理人员自身能力的短板设计个性化培养方案，也大大提高了经理人员参与培训的积极性。2008年员工满意度调查结果显示，经理人员对培训的满意度由2007年的74.2%提升到了82.1%。正是由于成功实施了领导发展项目等一系列变革，虽然面对国际金融危机的影响，一汽－大众2008年还是取得了全国乘用车终端销量、批发量、上牌量三料冠军，再次蝉联了销售第一。

领导力的构成与应用

领导力的构成与应用领导是一种活动，是在一定的组织或团体内，统御和引导人们实现一定目标的一种高层次的社会管理活动。领导者就是指在一定组织中负责组织、决策、指挥和管理的人员，是领导活动中的主要因素。领导者包括个体领导者和群体领导者。领导者有三种不同的类型，或者说三种不同的职位表现出来的领导能力。第一种领导是高层领导；第二种领导是基层领导；第三种领导是在组织内部的相关联系人。领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。我们还可把领导力理解为：领导懂得如何让下属在合作中发挥作用，如何激励他们不断地超越自身的业绩；如何平衡团队成员个人的利益和团队的成果，使团队取得的成果超过个体队员努力的总和的一种能力。简单的说就是影响一个群体实现目标的能力。一、领导力的构成：领导力从宏观上讲可以分为权力影响力和非权力影响力。（一）权力影响力：权力影响力，也叫强制性影响力，是由领导者的职务、权力、地位而产生的一种影响力。这种影响力也可以说是法定的，其以领导者的职务、职权为基础，以下属的服从为前提，主要是通过行政命令、奖惩权等权力来实现有带有强制性。权力影响力是领导者实话领导的必要条件，其可以分为规划力、决策力、组织力、激励、权变。 1、规划力：也就是领导为群体提出目标、愿境、规划的能力，领导为群体提出的目标、愿境、规划是否具有可操作性，是否能振奋人心、鼓舞士气往往是事业成败的关键。也是领导决策的保障和依据。 2、决策力：也称决断力，是领导力最基本的能力，领导职能的发挥，领导活动的开展有，都取决于领导决策；领导决策关系领导活动的发展方向，关系着事业的成败，是提高领导效能的保证。所以决策力至关重要。 3、组织力：也就是领导安排人员、权力分配、岗位分工以及机构设置的能力，还包括用人的能力，能否知人善任，把对的人放到对的位置上去。 4、激励：激励就是激发人的积极性，促使其更好地完成行为目标。激励的实质在于，激发人的正确动力机，调动人的积极性，充分发挥人的潜力，从而保证组织目标的实现，促进组织的发展。在领导活动中，领导掌握着人事、财务权，有权对人和团体中部分人员的行为进行奖惩。奖惩的作用直接影响人们的积极性，而领导活动的效能又直接取决于人的积极性的高低。激励又分为正向激励和负向激励，奖为正向的，惩为负向的，惩也可称为监管。

领导梯队：领导力发展的六个阶段

领导梯队：领导力发展的六个阶段在大公司，从员工成长为首席执行官，需要经历六个领导力发展阶段。每一个阶段都是一个重大的转折，不可能通过读一本书或者参加几天的培训课程就可以学会。本书旨在帮助领导者了解每一个阶段所需要的领导技能、时间管理能力和工作理念，同时，帮助他们熟悉领导工作的特点，一旦掌握了每个阶段的要求和面临的挑战，领导者就能更好地适应领导力发展的要求，加速自己的成长。随着领导职务的晋升，面对着日益复杂化和规模化的业务，领导者可以通过了解六个领导力发展阶段的要求提高工作的主动性，增强自己的信心。本书前六章将提供胜任各领导力阶段所需的知识和工具。在阅读每一章节时，你自然会联想到自己的公司，也许会问自己，我们的公司如何定义和区分每一个领导力阶段呢？可能的情况是：你会立刻联想到一个（或者多个）适用于你公司的转折点，而这个转折点却没有在我们的领导人才培养模式中提到，当然，肯定还存在其他转变阶段，但它们太小或者还不具备可视为主要阶段的条件。比如，在许多全球性的跨国公司，有同时负责几个国家业务的总经理和高管人员，这些地区高管人员直接向全球消费产品负责人汇报。虽然这些全球消费产品负责人管理业务群组负责人，但是他

不是公司的负责人，因为他需要向首席执行官或者总裁汇报，他们没有真正的实权，我们的目的是把他们划分到业务群组负责人行列，即使这样他也可能管理几个业务群组负责人。同样，你可能会想为什么从团队成员到团队领导者不是一个转折阶段。第一，这通常是第一阶段（从管理自我到管理他人）的一个部分。第二，团队领导者常常在人员选择和奖励上不像一线经理那样有决定权。第三，团队领导者的工作重点通常是技术或专业问题（例如，完成一个项目），而不包括其他管理职能。每家公司都有自己的特性，可能至少有一个领导力阶段与众不同。但是在领导梯队模型的六个阶段中，你可能会找到一个与之相匹配的阶段。当你与每一个阶段协调合拍时，我们相信你会明白，领导梯队模型如何适用于你自身和你公司的情况。如果你的工作中有一个阶段不符合我们的模型，不妨创建你自己对这一转变阶段的定义、解释，然后告诉我们。第一阶段：从管理自我到管理他人新员工工作的最初几年是个人贡献者。无论他们从事的是销售、会计、工程或是市场工作，对他们能力的要求主要是专业化和职业化。他们通过在计划时间内完成任务来做出贡献，通过不断拓展和提升个人技能，在岗位上做出更大贡献，从而获得组织的提升。随着工作年限的增加，他们学习的内容包括工作计划、进度管理、工作内容、工作质量和工作的可

领导力发展的七个阶段

领导力发展的七个阶段一、个人贡献者（管理自我） 1、职业意识 2、专业技能 3、高绩效表现二、一线经理（管理他人） 1、领导技能工作计划；知人善任；分配任务；激励员工；教练辅导；绩效评估； 2、时间管理部分时间用在管理上； 3、工作理念重视管理工作，不是凡事亲力亲为；通过他人完成任务；三、部门总监（管理经理人员） 1、领导技能选拔人才担任一线经理；为一线经理分配管理工作；评估一线经理的进；教练辅导一线经理；超越部门、全局性考虑问题，有效协作； 2、时间管理主要精力用在管理工作上； 3、工作理念管理工作比个人贡献重要；重视其他部门的价值和公司整体利益；四、事业部副总经理（管理职能部门） 1、领导技能管理自己专业以外的其他工作；新的、高超的沟通技巧；与其他部门协作同时争夺资源；制定业务战略实施计划； 2、时间管理花时间学习本专业以外的知识； 3、工作理念大局意识、长远思考；开阔视野、重视未知的领域；五、事业部总经理（管理事业部） 1、领导技能制定业务战略规划；管理不同的职能部门；熟练的与各方面的人共同工作敏锐的意识到各部门利益点，顺畅沟通；兼顾长远目标与近期目标的平衡；对支持部门的欣赏与支持； 2、时间管理花更多的时间分析、思考和沟通； 3、工作理念从盈利的角度考虑问题；从长远的角度考虑问题；六、集团高管（管理业务群组） 1、领导技能评估财务预算和人员配置的战略规划；教练辅导事业部经理；评估业务的投资组合策略；冷静客观的评估管理的资源和核心能力；发现和管理新的业务；" 2、时间管理花大量的时间和事业部班子成员沟通； 3、工作理念开放和善于学习的思想；关注他人的成功，间接获得成功；重视选育事业部班子成员；七、首席执行官（管理全集团） 1、领导技能善于平衡短期和长期利益，实现可持续性发展；设定公司发展的方向；培育公司软实习，激发全体员工潜能，确保执行到位；管理全球背景下的公司； 2、时间管理不能忙于外部应酬忽视内部管理；要在公司软实习建设方面投入时间； 3、工作理念耐心细致的推动公司循序渐进的变革与转变；在长期和短期之间寻找平衡点，并有效执行；保持与董事会密切沟通与协作；倾听各利益攸关方的意见；"

星巴克青年领导力发展项目总体安排表

星巴克“中国青年领导力发展项目” 简介星巴克中国青年领导力发展项目是由中国宋庆龄基金会、星巴克咖啡公司共同推出的对中国大学生领袖人才的培养计划,由星巴克提供捐赠资金，中国宋庆龄基金会组织开展实施，通过与北京大学汇丰商学院及专家合作，设计青年领导力的课程，辅导学生开展实践，进行能力考核与跟踪，并创造机会了解企业运作与管理，从而培育学生的商业智慧、社会良知及沟通协作能力，为中国未来储备青年领袖。该项目为期三年，每年挑选500名强烈关注社会发展的大学生，其中50%来自贫困地区或家庭，不仅致力于培养受益人群的能力，同时有针对性地、创造性地开发出适合中国大学生领导力的课程方案，并形成一套发展中国大学生领导力的有效模式。项目主要活动包括： 1.领导力赋能对大学生开展有关领导力的培训。培训课程由北大汇丰商学院组织专家团队设计、开发，并轮流在10所项目高校所在的5个城市北京、上海、广州、成都、昆明进行。培训内容围绕青年领导力的三项重点：商业智慧、社会良知、协作沟通能力。

2.学生项目实践每一项目年，学生从参加培训开始，就将按照“幸福社区微创益”的项目任务，组建团队、开展调研、参与竞赛，并在导师的辅导下开展实施。 3.“年度星巴克青年领袖”的学习体验经过培训和实践的磨练，以及几轮的竞赛、选拨，最终选出10名“年度星巴克青年领袖”，参加在星巴克公司的学习、交流、体验。你想不断提升自我吗？你想与来自社会各领域导师近距离交流吗？你想结交更多有同样梦想的小伙伴吗？你想获得资金，让我们的周围变得更美好吗？现在，你可以在一个更广阔的社区来展示所学与才能! 我们有： 1.高达3.6万元的项目调研与实践经费； 2.全校前五名将赴深圳两天三夜高水平素拓培训； 3.全国前十名将赴西雅图星巴克总公司交流实习； 4.参与的同学均有参赛证明，公益时和体育盖章。马上行动，报名参加星巴克中国青年领导力发展项目，这里将是你成长与蜕变的舞台，也可能是你一次成功的起点！

领导力发展计划要和企业定位相互匹配发展

领导力发展计划要和企业定位相互匹配发展领导力发展计划不是一蹴而就的，需要公司从上到下的支持，没有足够的资金、项目人员、项目参与人员时间的投入，项目是不可能成功的。建立一个适合公司实际情况的领导者胜任模型，是保证公司领导力发展成功的第一关键要素。领导力发展计划从公司的角度看，是帮助被开发者挑战自我、突破极限，成为基于公司价值观的卓越领导者的行为。我认为，企业进行领导力发展帮助企业完成绩效目标、实现组织愿景。企业可以通过很多种方式培养组织的领导者和后备人才，提升各个层级员工的领导力发展，进而推进组织的变革，增强组织应对环境变化和激烈竞争的能力，实现公司的战略目标。领导力发展计划与企业战略匹配从世界范围看，迈瑞朝着中型国际化公司发展，未来还有很大成长空间。2011年开始，迈瑞加速并购步伐，迈瑞的产品线已从监护仪、医学影像等医疗设备，延展到外科、医疗信息化等多个领域。在迈瑞的战略中，未来迈瑞从单一的产品供应商向医疗设备整体解决方案的提供商转变。

为了适应企业战略的转变，迈瑞的领导力发展三大规划也在逐步推进，领瑞、智瑞计划已经覆盖了高管层和总监级全部管理人员，启瑞计划覆盖了经理级管理人员。迈瑞公司通过制定公开、清晰的领导力发展计划，致力于培养阶梯式发展的领导梯队，让高管对发展前景有清晰的预期，并形成一定的竞争机制和人才储备。为了将高层管理者吸聚在迈瑞公司的战略远景和组织目标中，公司给高管制定有效的个人发展计划IDP，让领导力的发展落地。“我们推IDP 计划，通过公司的战略方向，结合岗位要求以及个人的领导力发展计划领域来制定，确保每个管理者的IDP计划的执行，保证个人领导力的提升与公司战略方向保持一致。”黎亮表示。 2012年8月，迈瑞从传统功能型组织向事业部制转型，新成立了生命信息与支持事业部、体外诊断事业部、超声影像事业部、外科事业部等业务事业部。在新的组织架构下，迈瑞集团对各级管理者的领导力提出了新的要求。如何在领导力的培养方向上与公司战略方向保持一致，持续在人才培养上增加价值，这将是企业管理学院持续需要面对的课题。 “事业部按产品线运作，目标是更贴近市场，更符合用户需求，我们期

领导力提升的四个方面

领导力提升的四个方面来源:河南亦锐营销策划企业要获得持续发展，就必须同时拥有忠诚的客户和热情的员工，这样才能取得长期发展的机会。企业需要先审视当前的领导力水平，从而决定是否应该建立领导力标杆来吸引和保留忠诚的客户，同时吸引、保留和激励忠诚的员工。所有成功企业区别于其他普通水平企业的特质就是，这些企业里的领导者同时关注两方面的要旨：结果和人。在这里企业内，领导者不仅以财务表现来衡量成败，同时也衡量人的因素——客户和员工。企业要提升领导力，首先要进行是排定组织性优先顺序。保持员工积极性、建立客户忠诚度、实现收入增长等事项都被排在前列。因此，要求所有领导者提升领导力水平，要求关注两项关键资产——员工和客户。领导力基于一个领导力和教练模型——促进领导者与员工之间的双向对话，提升彼此间的关系。特别重点强调“建立伙伴关系，取得绩效表现”，由此打开经理与其下属间的沟通渠道，从而提高彼此对话的质量和频率。领导者采用这样的领导力理念：领导力不是对员工做什么，而是和员工一起做什么。让员工快乐，好好呵护员工，员工就会好好为客户服务。由此才会给企业带来盈利成果。领导力是关键。在具有高水平领导力的企业内，领导者要悉心做好四项工作。一是关注正确目标和远景优秀的企业关心三项最终衡量的指标，而不是仅一项。除了关注企业盈利水平的财务指标外，还以同等的重视度去关注客户和员工的满意度。在这些企业中，客户忠诚度和员工投入度被认为与盈利指数同样重要。领导者懂得，要在这样的企业内获得成功，必须为员工创造一种积极向上的工作环境，从而通过员工实现高品质的客户服务，最终带来财务盈利。二是善待客户为留住客户，企业不仅要让他们满意，还要有更高的目标，让客户为企业免费推广。当客户对企业所提供的产品或服务相当满意的时候，他们会主动向他人介绍企业。能够让客户这么做，就必须时常给他们惊喜，让他们愿意向其他潜在的客户进行宣传。三是善待员工员工的工作意愿不强，工作能力不够，就无法向客户提供优质的服务。如果企业不善待员工，怎能期望他们去善待客户呢？善待员工的第一步是要为他们设定正确目标的业绩计划，让他们知道实现目标的责任，良好的行为标准是怎样的。然后，领导者就要给予员工恰当的指导和支持，来帮助他们实现目标。四是使用恰当的领导力

GE公司领导力发展项目的十八般武艺

GE公司领导力发展项目的十八般武艺一说到GE，许多人想到的是前CEO杰克韦尔奇，说到杰克韦尔奇一定会提到克劳顿村。杰克韦尔奇在其自传中将克劳顿村称为GE最重要的工厂以及新思想的传播者。克劳顿村曾经是GE早期管理变革的策源地。在1950年前后，数以千计的GE管理人员被教导要控制他们自己的业务经营，要对盈利和亏损负责，克劳顿村主要承担职业培训，但在杰克韦尔奇看来，克劳顿村应该是一个在交互式的开放环境中传播思想的地方，可以成为打破等级制度的最理想的场所。它应该集中于领导人才的开发，成为一个可以触摸到公司最优秀人员的头脑和心灵的地方，成为在改革过程中聚合公司力量的精神纽带。于是，在杰克韦尔奇的打磨之下，克劳顿村逐渐形成了GE领导力发展的层级培训体系。有木有很高大上的赶脚！克劳顿村的领导力培训全球享誉盛名，归结于GE开发的一套最完善的企业领导人培训体系，GE各层级领导力培训均围绕一个框架，进行多种选择。首先是课程体系，每一个领导力项目均围绕GE的价值观与领导力特质开展课程设置。其次是每一门课程均针对不同的业务范畴、所需技能和人口统计学特征而开设，每一门课程都提供理论、思想和实践方案用以培训高潜力人群。再次，所有领导力发展项目都关注实战学习，特别是高层的BMC和EDC项目，均围绕一个实际案例讨论解决方案。在GE，领导人员有五个发展阶段，在每一个发展阶段，领导力发展项目总是能为GE各层级管理者提供助推力。这五个阶段如下图所示：

每一层的培训项目由来自不同层级的管理者参加，但又不固定地由某一层级管理者参加。从下图中可以看出，每一项目参与者可能来自两个或三个管理层级。较低层级的培训项目每个为期一周，参加成员需要递交申请培训报告，并由其直接领导和人力资源部门批准。4、5、6层的培训项目每个为期三周，参加资格要经过正式的提名程序。如，最顶层的EDC项目由董事长直接提名。每年约有7000人获得参与下图所示的培训项目的机会，而可以参加这些培训的人员在GE有16.6万人之多。

职业规划与领导力发展

职业规划与领导力发展 --听赵林师兄讲课感想 00548082 郭超学院第一次开设职业规划与领导力发展课程，而赵林师兄也是第一个讲课的学长。他的主题是中国本土软件企业的发展道路，但更多的，与我们分享了他在创业过程中收获的点点滴滴经验，让我们受益匪浅。其中，有三点我印象最深刻。第一点是赵林师兄提醒我们在学习专业知识的同时要关注行业的知识，因为在将来的具体工作中，会越来越多的用到行业方面的知识。而社会需要的复合型人才，不仅专业基础要深厚，对于行业的了解也要全面和有深度。比如在IT行业，需要了解技术，市场，金融等等。的确，我们整天在学习专业的知识，太少接触行业的知识。这样下去，很可能出现自己和社会的脱节，因为技术在不断进步，行业也在不断发展，没有对行业的深刻理解，是很难在行业上有所成就的。试看很多IT行业的管理层，大多都不是IT出身，甚至不是技术出身。这些管理者对于行业的把握更准确，这正是埋头做技术而不了解行业的IT人所缺的。第二点是要认清理想与现实。理想总是比现实美好，现实总是比理想残酷。在讲创业时，赵林师兄指出创业成功与否最主要取决与一把手。如果这个人没有认清理想与现实，很可能出现好大喜功的情况，导致整个团队的失败。现实如战场，不是乌托邦，反观我自己，以前定过以一些不切实际的目标。结果，不但目标没有实现，而且还影响了自己的自信心。听了赵林师兄的这一番话，我开始更冷静全面和客观地看待自己，开始学会从小目标做起，一步一个脚印。第三点是战胜自己。创业，就必然需要在激烈的竞争中战胜对手，为自己赢得立足之地。而赵林师兄却坦言，最难战胜的不是对手，而是自己。无数昙花一现的企业败在了一把手的自我满足，或者是内部的不团结。无论是企业还是个人，不能战胜自己，抗拒诱惑，就永远无法实现卓越。很多时候，我们都在选择横向去和别人去比较：如果胜过别人，就难免沾沾自喜，止步不前，发挥不出自己全部的潜力；如果不如别人，却又容易失去信心，觉得自己就是不能超越，如同给自己设了一个发展的阈值。其实，我们应当去纵向的比较，三年的自己，现在的自己，三年后的自己，是不是越来越优秀，自己的进步是不是越来越大？这样，更容易了解自己，方便设定目标和进行人生职业规划，也是这门课希望我们学会的。另外，值得一提的是，在讨论时间，我问了赵林师兄关于我自己，也是我们中很多人学生面临的一个人生选择问题。因为他在讲课中提到，如果可以重新选择，自己会选择出国去学习先进的思想和技术，或者，在大学期间就接触一些行业方面的东西而不仅仅是技术层面的东西。于是我问赵林师兄，如果他现在回头再看，是坚持当初的创业之路，还是读研究生深化技术知识，或是出国开阔视野，又或是可以选择学习金融，多了解一些行业方面的东西？赵林师兄答复我，当初其实也不是他深思熟虑做出的选择，而是他自然走到那一步。因为创业很顺利自己希望能继续下去，而且当时没有人指导自己可以做出更多的其他选择，还有自己当时身体情况不允许出国。他还说其实只要一颗平常心，踏踏实实地向前走，心中有大的方向，面临好多选择自然就容易了。回顾一堂课所学的东西，赵林师兄告诉我们，学习中要结合专业与行业，要认清理想与现实，战胜自己。一步一个脚印坚持下去，必定可以在行业中找到属于自己的一片天空。

领导力开发战略与规划

领导力开发战略与规划一、什么是领导力要想成为世界级的企业，必须掌握三大核心：决策力、执行力和领导力。决策力，负责掌握企业朝着正确的方向发展；执行力，直接关系到企业的决策目标和落地；领导力，是企业发展的内在动力，对企业的发展起着最关键的作用。 1.领导力的定义和概念学界意见关于领导力的的定义和概念，目前学界还处于众说纷纭状态： ◎有的人认为领导力是先天的，跟遗传因素有关； ◎有的人认为领导力可以通过后天培养形成； ◎有的人认为领导力是一种能力、一种影响； ◎还有的人认为领导力是在不同情景下针对不同的对象而发生变化的东西； …… 国内外企业家看法国内外企业家对领导力也有着各自的看法：美国高盛前总裁约翰?桑顿认为，领导力反映的是人的本质。他说：“领导力首先与个人的经历和处事经验有着相当大的关系，它是自我意识的显现，不可造就，需要觉醒，需要学习。领导力最重要的一点是反映人的真正本质，它发自内心。”世界五百强中80%的企业都很追捧约翰?桑顿的这一观点。约翰?麦克斯韦尔认为：“领导力即影响力，领导力就是能够对他人施加影响，赢得追随者的能力。” 在阿里巴巴董事长马云看来：“领导力首先不是权力，而是责任心。责任心多大，舞台就有多大。” 海尔集团董事局主席兼首席执行官张瑞敏认为，能够让下属在没有领导的时候，仍能够正常工作，形成有活力的员工，有合力的组织，这就是领导力。联想集团董事局主席柳传志认为：“领导力就是发动机文化。第一把手是一个大的发动机，把副手、各个子公司和主要部门的负责人都培养成同步的小发动机，而不是齿轮。”齿轮是没有动力的，而各主要部门的负责人都有自己的动力，所以柳传志强调的是领导力中的同步作用，即要让整个管理团队能够同步地发展。 2.绩效与领导力什么是绩效绩效是企业、团队和员工追求的永恒目标。企业、团队和员工的工作目标，就是为了

集团公司领导力开发项目案例

某上市公司领导力开发项目案例寇家伦/文客户背景该公司是成立于20世纪50年代末期，改革开放使该公司走上快速发展之路。1992年率先实行股份制，由国营成功地改组为股份制企业。通过一年多的规范运行，1994年公司股票在深圳证券交易所正式挂牌上市。企业性质的改变实现了企业质的飞跃，经济实力大大增强，企业面貌发生了根本的变化，五年间就发展成为西北地区的商业龙头企业。发展中，该公司不断寻求新的经济增长点，实现了多种业态、集团化发展；经过近十年的努力，公司的商业形象和商业信誉也得到公众认可，同时，取得了显著的经济和社会效益。2003年, 该公司与XX集团重组，现已完成与XX集团管理模式、经营理念及企业文化等方面的全面整合，迅速步入了一个崭新的发展阶段。在今天，已完成与XX集团管理模式、经营理念及企业文化等方面的全面整合，迅速步入了一个崭新的发展阶段。重组后当年的利润就比上年增长72％；2004年一季度营业额同比去年增长26.36％，利润同比增长52. 96％。重组的最大效应为集团带来了显著的效益，使公司成为国有资产重组成功的示范。项目背景该公司与XX集团重组后，进入发展快车道。企业的高速发展为公司的人力资源开发与管理工作带来巨大压力，最为突出的问题就是高层管理者素质与快速发展之间的矛盾，特别是管理干部的素质迫切需要提升和管理干部的后备力量匮乏。为解决这一关系到企业战略目标实现的重大问题，公司决定引进外部专家力量进行领导力的开发。项目过程 1、明确项目目标：在专家的引导下，集团进一步明确了本项目的目标：通过对集团各职能部门负责人和二级机构负责人进行系统测评，发现任职者的素质缺陷，明确其未来发展的方向或进行必要的人员调整。另外在中层干部中首先进行内部考核，然后通过专家评估建立企业高层领导人员储备机制，建立后备管理人员素质提升计划。 2、明确测试维度：通过专家与集团决策层领导的深度访谈，结合集团企业文化与核心价值观，企业战略目标等因素。专家小组和集团人力资源部共同开发了“集团领导者胜任特征模型”，该模型从全员胜任能力、管理通用能力和专业胜任能力三个层面，对该集团优秀管理者应该具备的价值观、个性特质、动机、态度、知识（业务知识与管理知识）及能力进行了描述。通过胜任特征验证后，最终确定了该集团领导者胜任特征模型。该模型通过十项维度将集团优秀管理者与一般管理者进行区分。

领导力提升计划样例

×××：您好！根据您的领导力评估报告以及您个人的领导力提升计划，我们对您领导力发展的需求做了分析和归纳，拟同您共同探讨。人力资源部年月日

附：个人领导力提升计划

7月12 日面谈总结：优点： ?您经常主动寻找与下属的沟通，并充分去体恤他们，能够关注在工作之外的他们，了解下属的心态、思想，这非常难得。你的员工很幸运有这样的领导。 ?您对工作的热情与投入富有感染力，相信下属感受到一位敬业的总经理带来的感召力比口号有力的多。这是种难得的领导魅力。关于沟通 ?挑战：自己感觉在领导力反馈中得到的信息虽然可以理解，但并不完全认同，自己比较另类，没有完全得到比人的理解和认可；自己在自己的世界里，别人不能理解。 ?分析：极强的沟通能力，但实际沟通的效果可能没有自己判断的效果好。心中的主观想法比较强势，对外界信息无形中作了许多过滤，容易否定，没有真正“倾听“。交流中我们谈到一些性格上的特点，对于您对自我的剖析我觉得是非常深刻的。我的观察是你内心中希望回避不自信的潜意识容易使自己更“扞卫“自己的想法，所以交流往往变成“辩论“，而且容易对人有苛求的倾向。 ?建议：放下你的想法，了解别人的想法，学习接受不同的、甚至“并非高明“的想法。关于授权 ?挑战：这可能是您不认同的。我认为您超负荷的工作部分原因是您尚未充分授权。 ?分析：追求完美的心态让你容易看到别人的不足，希望自己来做更加保险。你既能够谋划宏图大略，又能管理细节，这让你更加容易形成事必躬亲的工作方式。亲历亲为给你带来确切感、成就感和安全感。但无形中你在过多地承担（over-promise），你的下属会因此可能失去更多的锻炼机会，你的同事可能会感觉到你的不信任，你的家人可能会被你排在日程表之外。。。你感觉一切都很好, 但这是你主观的感觉，可能与别人的感觉有很大差异。 ?建议：首先尝试接受不完美和不确定性，让别人按着你认为非最佳方案的方式去做。尝试改变一些你一贯的做法：在每一次出差前问一下自己，”是否我一定要去?”在未来两个月里，能否取消两次以往认为一定要出的差?

提升领导力的风向标何在终审稿

提升领导力的风向标何在文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

提升领导力的风向标何在不是危言耸听，领导力缺乏是一个全球性问题。在全球范围内，对领导力的需求远远超过了它的供应能力。如今，“有力的领导”往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。然而遗憾的是，领导力注定是短缺资源。正因为这种短缺，使许多企业难以适应当今全球竞争加剧的时代。2002年，翰威特公司的“领导人才最佳雇主”调研开始从美国启动，其目的是为了找出成功企业能不断培养出优秀领导人才的各项因素。该调研的产生正是基于市场上缺乏有关“成功企业如何能培养出优秀领导人才”的信息，而这些信息应该是真实、到位的。2003年翰威特把这一调研推向全球，对320家美国企业、111家欧洲企业和203家亚太企业进行了调研。在亚太地区，翰威特公司通过对澳大利亚、中国大陆、中国香港、印度、日本、韩国和新加坡等7个国家和地区203家企业的调查，最终评选出了“亚太区领导人才最佳雇主”。印度企业“领导力”何以卓然为了评选出2003年“亚太区领导人才十佳雇主”，翰威特在此次调研的初始筛选中使用了6项调研反馈标准。通过筛选的公司将被邀参加翰威特的访谈，以明确调研所需的具体信息。随后，所有符合条件的公司按照财务绩效的标准被进一步挑选，继而他们的数据被送给经验丰富的评审团。除此之外，评审团还会收到一些附加信息，这些信息包括：同类公司的提名数、公司的背景信息和每个公司对具体调查项目的反馈信息。结果，印度公司在这次评选中大出风头，在前10名中占了半壁江山，而中国、日本和韩国却无一家公司进入。刚从翰威特美国总部调至北京分公司工作的董仁先生对此的分析是：关键在于过去的10年中，印度公司用了非常大的精力去学习西方的管理理念，借以增加它在服务行业涉足的广度和深度。印度几乎被全球公认为软件王国，而这些软件业和服务行业对于人的依赖，又远远超过了日韩公司对于技术、硬件投资的依赖。这就使得印度公司不得不比韩日公司更重视对人的管理，以及引领人才的领导能力的储备和培育。优秀领

领导力培训方案详细

领导力培训方案大多企业都被过度管理而疏于领导 ----沃伦?本尼斯博士当代最杰出的组织理论、领导力理论大师指出在全球范围内，对领导力的需求远远超过了它的供应能力。如今，“有力的领导”往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。从十佳公司的领导力培养特点中我们可以显而易见地发现：只有形成自上而下的管理体系和环环相扣的管理梯队，企业才能在激烈的竞争中取得良好的成绩。故举办此次领导力的培训。一、培训目的： 1、公司基层主管人数多，但个人担当意识欠缺，整体综合素质较薄弱，应全面提升管理层人员的领导意识。 2、伴随着业务的迅速增长和组织规模的不断扩张，现有管理人员的能力日益不能满足企业业务的发展需要。全面培训管理层的综合素质，开拓其知识与视野，为公司发展提供管理保障。 3、公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能，使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。 5、通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”，从“小班长”到“指挥员”的角色转换，帮助学员在培训后成为员工的教练，具备指导与激励下属有效工作的能力，并通过掌握组建与领导团队的相关技能，使团队成员能适应在更大的压力下，并实现高绩效，使员工能够跟得上公司发展的速度，全方位地提高职业化的素养。二、培训对象：管理层三、培训思路：从管理者的成长轨迹入手，通过讲授、演示、研讨、试听、角色扮演及拓展训练等方式为管理者提供提高领导力的有效解决方案，即角色定位→→沟通风

格（领导风格）→→领导行为→→领导方法，帮助中层管理者走好每一步。四、培训主题 1、团队领导与建设：通过授权、激励等管理手段充分发挥成员优势，带领团队完成工作目标 2、执行力：有效利用资源，保证目标达成的能力 3、沟通：针对一定的受众对象，通过倾听、清晰表达自己的意见，公开进行反馈，与他人进行信息传递能力 4、系统思考：在分析处理问题时，能够掌握全局，系统分析各个部分和环节的因果关系，选择和制定系统的方案计划。 5、目标与绩效管理：形成阶段目标，时刻关注提高团队及个人绩效，整合资源。五、培训方式： 1、讲授法就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。【要求】（1）讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件; （2）讲授要有系统性，条理清晰，重点突出，案例分析，正反对比; （3）讲授时语言要清晰，生动准确;必要时运用板书; （4）培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证。【优点】（1）有利于受训者系统地接受新知识; （2）容易掌握和控制学习的进度; （3）有利于加深理解难度大的内容; （4）可以同时对许多人进行培训。【缺点】（1）讲授内容具有强制性; （2）学习效果易受培训师讲授的水平影响; （3）只是培训师讲授，没有反馈; （4）受训者之间不能讨论，不利于促进理解;

GE克劳顿领导力发展中心——人才发展经典案例.pdf

GE克劳顿领导力发展中心作为世界上经营最成功的企业之一，GE集团公司一直将领导人培养与梯队建设作为其核心竞争力。位于纽约郊区的克劳顿领导力发展中心即是GE高级领导干部培养的“秘密武器”。GE克劳顿领导力发展中心创立于1956年，占地58英亩，被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”，出自GE公司跻身财富500强的CEO就多达170多位。虽然GE是多元化的集团公司，但是在领导人的开发与培养上面却是高度统一性，体现在领导力要素的统一、价值观的统一、课程的统一、培训方式的统一（行动学习）、领导力开发工具和流程的统一等多个方面。因此即使身处不同的业务领域，领导人员都有着同样的能力素质标准和领导力风格。（一）GE领导力培养理念 GE克劳顿领导力发展中心致力于为员工成长与发展提供培训，向GE各业务部门传播最佳实践、公司的举措以及学习的经验，传播公司的文化与价值观，从而促进GE的发展，提高GE在全球的竞争力。

GE领导力培养具有清晰的发展标准，包括外部导向（external focus）、思路清晰（clear thinker）、想象力（imagination）、包容（inclusiveness）、专业（expertise）。同时，GE把人才管理作为企业业务经营的重要组成部分。经过多年的摸索，GE形成了一套完整的领导力开发机制，并且与企业的业务经营实现无缝连接。其中最主要的工具和流程是“Session C”（人才管理），Session C是对公司人力资源工作进行的评估，从人力资源的角度审视公司的一系列目标与计划，是识别人才的过程，也是识别公司发展对人才和组织的需求的过程。GE在一年内把公司的管理分为四个阶段：Session I和Session II 主要指公司的发展目标，其中Session I指公司3年的业务规划；Session II指公司第二年要完成的目标规划。Session D是对遵纪守法与诚信的评估。在Session C，GE会采取书面化、非常正式的方式对每名员工进行评估，评估包括自我评估、360评估和上级评估。Session C属于业务范畴而不仅是人力资源的事情。在Session C，每个人都要与自己的直接经理讨论个人发展计划，并拟定下一年度需要参加的培训。 GE领导力培养成功得益于企业内外部众多因素，但是最为关键的环节还在于GE标准化、完备的培训培养体系，结构化、针对性强的课程体系，内部化、高水平的师资队伍，公司管理层的高度重视与充分的资金投入等。

在领导力提升计划中有哪些可行性的措施

在领导力提升计划中有哪些可行性的措施 --明阳天下拓展培训领导工作艰巨复杂，作为领导者要持之以恒地加强自我修养，提高自身修为，丰富知识和经验，培养才能和气质，不断增强个人领导力。在领导力提升计划中，有以下几点需要特别注意一下：领导力提升计划之注重心灵环保在领导力提升计划中，领导干部应重视开展心灵环保，经常整理自己的精神世界，不断提高思想认识水平，不断提升思想境界，不断锤炼道德操守。荀子曰，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，领导干部面临的诱惑很多。一些人之所以经受不住考验，一个重要原因就在于淡化或忽视了精神世界的梳理和升华，以至于迷失了方向。 “欲识长空月，先除眼内尘”。踏实、心静是现代人特别是领导干部必须学习的重要课程。在领导力提升计划中，作为领导干部，会有很多应酬，如果纠缠于这些迎来送往、觥筹交错，心境就难免会变得浮躁，做事就往往会变得不够踏实。因此，必须要时刻提醒自己沉下心来，不断充实自我、完善自我、提升自我。要努力做到静坐以收心、寡酒色以清心、去嗜欲以养心、诵古训以警心、悟至理以明心、解民

忧以安心，净化自身的心灵世界。人生难免不如意，领导干部亦然。工作岗位调整，可能担当重任，也可能担当虚职。调适心态，正确对待，可能比担当重任、承担工作重压更困难。袁枚在《随园诗话》中说：“才欲其大，志欲其小。才大，则任事有余;志小，则愿无不足。”他还引用童二树的一句诗：“所欲不求大，得欢常有余。”须知有得必有失，有失必有得。领导力提升计划之追求卓越精通业务现代社会条件下，卓越的领导者首先应该是一个专家。这里的专家不是特指技术权威，而是要求领导者必须具有整合和驾驭各种专家资源，集思广益、博采众长、科学决策的能力，这是新形势、新任务对领导干部的新要求。社会在发展，事业在进步，如何适应新形势，精通本职业务，是每个领导干部时刻都要思考和探索的问题。在领导力提升计划中，在工作中要开动脑筋，勤于思考，刻苦钻研。邓小平同志指出：“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”在本职岗位上不能满足于对业务的一般了解，要成为“行家里手”，要熟悉和把握工作的特点、规律和要求，熟练掌握履行领导职责所必须的知识技能，善于解决难题。

领航计划—XX高层领导力提升项目方案

领航计划 —XXX高层领导力提升项目方案麦肯锡的研究表明，要成为顶尖企业，必须要有多年的经验、尝试以及对成功和失败的体验，它们往往都具有以下品质：准备就绪－拥有统一的远景目标及对实现该目标所需执行的任务的准备；有效的和支持性的组织架构/企业总部; 优秀的领导力/人才培养；与已确立的核心竞争力协调一致的战略，且必须是持久的； XXX要继续发展壮大，其中一点就是必须需要加大对人才和领导力培养的投资。一.项目背景及目标 XXX近年来业务高速发展，分公司人员规模扩张迅速，业务领域有序扩大，但企业在发展过程中相对于同行，则表现出利润与组织效率偏低的现象，针对以上问题，并结合公司业务发展战略，人力资源部将在2014年组织领航计划—XXX高层战略管理提升的系统项目。以有效帮助XXX解决领导力培养标准、人才评估、人才发展、效果检验等一系列问题。同时输出以下成果： 1.梳理XXX高管领导力模型及关键词 2.输出领导力培训详细方案—领航计划，以新的领导力模型培养领导人才，并系统学习mini—EMBA核心课程

3.明确个人领导力发展计划 4.建立并逐步完善领导力的发展标准图：XXX领航计划结构图二.整体项目框架

三.项目组织架构四.项目预算（28.7万）

总计备注：

1、最终的领航计划项目方案将根据培训需求调研结果进行课程及费用方面的调整； 2、整体项目有可能联合知名高校EMBA共同组织及实施，并获得相应的结业证书；五.项目计划以下是初步的项目工作计划，具体实施需待培训需求调研及方案确定后更新。

以上方案妥否，请批示！人力资源部 2014年2月20日

领导力和职业生涯规划

领导力和职业生涯发展第一，个人强项和不足分析。经过麦尔斯-布瑞格斯性格类型指标测试。我是属于ENTJ类型—坦白、果断，乐意担当领导，能迅速地看到不合逻辑和无效的程序和政策，能够发展一个可操作的全面的系统来解决组织性问题，乐于制定长期计划和设定长期目标，通常见多识广、博学，乐于把知识传授给他人，在陈述自己观点时有说服力。我的强项主要表现在做事情比较果断，决策比较迅速，培养了一批执行力很强的团队；情商上能读懂领导的意图，了解属下的情感需求，能容人，比较平易近人，和团队能打成一片，善于发掘团队成员潜力。不足之处是偶尔比较偏见固执，刚愎自用，对属下意见一般不予采纳，过于自我、自信，需要互换角度想问题。第二，职业发展的方向和目标。我1998年大学毕业就在福建实达集团从事销售工作，又转战夏新电子也销售工作；2003年就自己在厦门创业从事进出口贸易，干了4年，美元贬值出口受阻就换了个角色，2007年成为一名职业经理人，在上海会蒙集团一干又是5年了。主要从事有色金属现货投资以及股票和期货等投资。职业的每次变革都是面临着新的挑战，每次工作都是全新的。短期目标就是认真读完金融MBA，系统完善金融知识，将学到的知识充分应用到工作当中，真正做到学以致用，让公司财富随着学习而渐进增长，让自己人生价值得到体现。长期目标就是最终实现企业家的梦想，做到时间和财富自由的企业家，培养一批具有中国特色金融交易员。第三，行动方案。要实现长短期目标，首先，我要有健康的身体，每天都要抽出一小时出来锻炼身体，要注意每天饮食起居，养成良好的习惯，良好的身体加上饱满的精神才能很好的有效率的工作和生活。其次，还需要加强沟通能力的培养，不断构建自己的人脉关系，每天坚持拜会或接待不同层次人员，让人脉不断转化为钱脉。最后，组建一支精干的交易团队，包括金融市场分析师、金融期货交易师、程序化交易编程师和风险控制管理师。为了实现以上目标，我需要培养五大能力和十大素质： 1、激励的能力优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作，就要把员工的要我去做变成我要去做，实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作，更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。相反的，你会更加容易的安排工作，并能使他们更加愿