四年一班班主任周记
2011 —2012 学年第二学期班主任周记册
班级四（1）班
班主任林梅梅
霞阳小学
工
作要点
1. 学生注册，检查假期作业，进行开学初的常规教育。
2.
教育学生要养成个人的良好卫生习惯，饭前便后都要洗手，上完厕所要冲厕所，检查学生的手指甲；
3、对学生进行安全教育。按时上学，按时回家，课间不能在教室、走廊上和班级教室里乱冲乱跑，上下楼梯靠右行，上、下学路上不能在马路上玩耍，不能爬高爬低。
4、进行文明习惯教育，不打架、不骂人，不做危险游戏。 好事
个别教育
本周小结
学生能准时注册，暑假作业完成比较好。逐步把精力转移到学习上。班级各项工作能有条不
紊的进行。
周别 项目
第 ２ 周 2月 13 日 至 2 月 17 日 工
作要点
1、课本的分发，教育学生包好书皮，教育孩子要爱护书本。
2、学生奶的征订。
3、加强课间十分钟的安全教育：不翻越围墙，下雨天不玩水，雨天地滑要小心。同时也做好防溺水教育；防火防盗安全教育。
4、 建立班级通讯录和班级QQ 群；
5、早操队形训练和排路队的训练；、。7、进行卫生大扫除。8、召开班队会，主题是“爱护公物’的教育。
好
事
四项评比总分287分。
个
别
教
育 张加印、曾文迪等几个同学还比较贪玩，心思还没有用在学习上。对他们加强学习目的性教育。
本
周小结
本周我们主要进行了常规训练,让学生更快地把精力转移到学习上。关于学生奶征订的情况，学
生在校时间长，为了保证学生有更充沛的经历学习，我们有理由全力配合。请家庭状况好的同学，积极做好家长的工作，本着自愿的原则，顺利完成该项任务。中秋节的教育也很重要，除了请家长根据回执的内容做好孩子的监督与教育，同时也通过班级QQ 群发布相关安全知识，以供家长做好相关的安全教育。
工作要点1、反馈上周情况，进行纪律整顿；
2、遵循上学期校长的指示，善于抓住“机会教育关”进行榜样教育，教师自己主动捡一张纸，纠正学生的一些不良行为。
3、做好班级值日生的合理安排；
4、改选班干部，并召开班干部会议，给予具体明确的分工。5布置班级教室。6反复加强学生安全教育，特别是生命安全教育。7、指导学生制作文明礼仪手抄报。8、出板报“开学篇”。
9、开展主题班队会，主题是“文明礼仪教育”。
好
事
班级参加四项评比，获得高段第三名。总分292.5
个
别
教
育
郇培森的行为习惯不好，经常忘记戴红领巾，对其加强教育。
本周小结本周主要教育学生养成两个良好习惯：
一是要准时到，不管是早晨还是中午。早晨7点40分准时到，不迟到，不散漫，放开声音朗读，用声音刺激大脑；中午2点准时到，保持安静作业，用细心提高成绩。保证早读与午休的纪律。二是要保洁，贯穿在一天的生活之中。严禁乱丢乱扔，养成良好的个人卫生习惯，为今后用拖把打扫教室作铺垫；放学自觉将凳子放到课桌上，方便别人打扫教室。
周
别
项目
第 4 周 2 月27 日至3月2日
工作要点1、抓好纪律教育，搞好班级基础建设工作，建立班级公约和管理制度；
2、上交网上家校回执，争取及时开通，并充分利用这一平台与家长更好地沟通交流；
3、教育学生爱护公物：不拉扯窗帘，不摇桌椅，人不在教室时要关好风扇和灯。
4、针对上周一学生从二楼跳下的事件，教育孩子要注意安全，让他们知道这样做的后果。
5、召开班队会，主题为“讲文明，懂礼仪”，做好班级布置。周五进行班容班貌评比及卫生评
比。
好
事
班级参加班容班貌及卫生评比评比，获得高段第三名。总分包291分。
个
别
教
育
本周小结
本周伊始，我狠抓了纪律教育，使学生能进入学习状态中。在此基础上，为了尽快建设好一个班集体，我充分发挥学生的主人翁精神，使学生既是被管理者，更应是管理者。本周推选出得力的学生任班干，并召开班委会，明确分工，手把手地教他们如何管理班级。同时，确立本班的目标，制定出相应的班级公约和各项评比制度，使班级各项工作尽快有序的开展起来。
周
别
项目
第 5 周3月5 日至3 月9日
工作要点1、加强班级纪律观的整顿；
2加强安全教育工作；针对育斌小学发生的学生坠楼事件。对于学生下课奔跑的现象再加强教育，紧抓不懈。
3、开展学习雷锋活动。
4带领学生参观生物科技有限公司的活动。
好
事
个
别
教
育
陈哲不按时完成作业，进行批评教育。
本周小结周三的家长会共有41人参加，7人因加班请假。家长会主要从学生的学习习惯、行为习惯等方面和家长一同交流。安全依然是首要的，请家长一定要做好安全知识的传授和安全教育工作。并给家长一些比较有建设性的建议，希望和家长共同配合做好孩子的教育工作，让孩子更加健康快乐地成长。同时，请家长做好国庆节的安全教育工作，过一个祥和、安全、有意义的节日。
周
别
项目
第 6 周10 月8日至10 月14日
工作要点1、充分利用品德课、班队会加强行为规范教育；
2、周一班会开展“红领巾，心向党，祖国发展，我成长”主题队会。了解相
关知识，知道少先队的队名和队旗、队徽；
3、10月13日少先队建队日，学校举行新队员入队仪式。组织学生积极参加。
好
事
况太禹、闵曙等几位同学帮助美术老师把一年级学生带到综合楼上课。
个别教育王胜锋同学打低年级的同学，联系家长，对其进行批评教育。并加强团结友爱的教育。
本周小结本周重点进行了常规训练，内容是：按时到校，见到同学老师主动问好，要认真早读，上课认真听讲，值日生工作负责，课间做有益游戏，不横冲直撞，按时完成作业，养成良好的个人卫生等等。一个星期下来，大部分同学在家长的配合下，能较好的完成，但也有一部分学生不能做到。如回家作业不上交，课堂上注意力不集中，书写不认真、上课迟到等现象。
周
别
项目
第7 周10 月17 日至10 月21 日
工作要点1、班级管理：劳动工具要摆放整齐；值日生放学要做到“三关”——关好门、
关好窗、关好灯；
2、加强爱护公物教育；
3、继续加强学生的安全教育工作。
4、组织学生到安井食品有限公司参观。
好
事
况太禹、闵曙等几位同学帮助美术老师把一年级学生带到综合楼上课。
个
别
教
育
罗琪、姚鸣、王胜锋等几位同学作业不按时完成，对他们进行批评教育。
本周小结本周各方面井然有序，是相对前几周表现比较好的一周。班委干部能自觉独立处理班上事务，其他同学也认识到自己在班上的位置。纪律和学习方面做得比较好，卫生方面还要加强。。学生通过参观了解食品公司产品制作过程。
周
别
项目
第8 周10 月24 日至10 月28 日
工作要点1、抓好早读的习惯，；
2、培养值日生的工作，要养成习惯，自我管理、监督，及时发现问题，及时
处理；
3、安全教育时时抓。
好
事
况太禹、闵曙等几位同学帮助美术老师把一年级学生带到综合楼上课。
个别教育曾文迪上课爱开小差，作业书写较马虎，学习成绩不理想，与家长取得联系共同配合辅导、教育。
本周小结1、普遍学生学习积极性有所提高，成绩上升幅度较大，但有个别学生还是较懒散，成绩呈滑落的情况；
2、负责清洁区的同学工作认真，他们每天扫四遍，确保卫生区无纸屑。4、普遍学生重视安全和卫生。
周
别
项目
第9周10 月31日至11 月4 日
工作要点1、教育学生要做好卫生工作，厕所用完要记得冲，不乱扔垃圾；
2、针对总务的反馈情况，做好奶框清洗的引导与监督工作；
3、制定班级安全制度，做好学生的安全教育工作。
4、本周日下午召开家长会。
好
事
况太禹、闵曙等几位同学帮助美术老师把一年级学生带到综合楼上课。
个
别
教
育
欧阳纪涛表现很差，作业拖欠，电话告知家长，要求配合教育。
本
周
小
结
本周最主要制定班级安全制度，以确保班级公物和学生的人身安全。
周
别
项目
第12 周11 月7日至11 月11 日
工作要点1、对学生进行文明礼貌教育，不在走廊上冲跑；
2、本周班队主题为“争当平安海沧小宣传”，做好学生的安全教育，分发“平
安海沧”宣传回执，并收回。
3、培养学生作业认真完成的好习惯；
4、期中考试，布置期中考试复习，培养学生应考能力。
好事部分同学能主动捡起地板的垃圾，做到主动和谐。况太禹、闵曙等几位同学帮助美术老师把一年级学生带到综合楼上课。本周获得四项评比第一名。
个别教育
本周小结1、抓好作业质量关，学生书写要规范，习惯要良好养成，要有书面作业和特色作业2、抓好教学质量关；3、抓好安全教育关。
周
别
项目
第13 周11 月8 日至11 月12 日
工作要点1、期中考试筹备工作，布置期中考试复习，培养学生应考能力；
2、强化一日常规的教育；
3、抓好“两操”；
4、教育学生要学会自主学习；
5、继续做好“爱护公物”教育。
好
事
曾文迪、张加印、侯承述几位同学帮助捡学校周围地板上的纸张。
个
别
教
育
本周小结和我们班级和孩子们在一起已经有好长一段时间了，我和同学们也都了解了，现在，我也能比较轻松的管理班级了，因为我的2个班长很负责。班级的纪律很好，我只是不间断地去看看。说实话，哪个班级里都几个难管的学生，我们班也不例外。总体来说学生们的表现还都是非常好的，只有杨元智比较特殊，我会多关注他，让他没有“抓狂”的机会。
周
别
项目
第14 周11月15 日至11 月19 日
工作要点1、做好“交通安全”的宣传教育。分发致家长的一封信并收取回执。
2、针对部分学生早读迟到的现象，做好早读的强化意识教育。
3、做好期中的质量分析，并形成书面形式上交教导处。
4、召开主题班队会“课堂学习常规教育”。
好事
个别教育曾文迪、侯承述、欧阳纪涛、张仲豪、胡明真、肖文兴、袁海洋这几个同学放学排路队走出校门后，趁老师没注意又偷跑到楼顶上玩耍，老师知道后，及时进行严厉地批评教育，讲清事情的严重后果，并让他们写保证书，督促他们改正，并联系家长，加强教育，从此不再发生类似事件。
小
结
周
第15 周11月22日至11 月26 日别
项目
1、
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
本
周
小
结
周
第16 周11 月29 日至12 月 3 日别
项目
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
小
结
周
第17 周12 月 6 日至12 月10 日别
项目
1、
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
本
周
小
结
周
第18 周12 月13 日至12 月17 日别
项目
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
小
结
周
第19 周12 月20 日至12月24 日别
项目
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
.
本
周
小
结
周
第20 周12 月27 日至12 月31 日别
项目
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
小
结
周
第21 周1月 4 日至1 月7 日别
项目
1、进入期末复习
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
本
周
小
结
周
第周月日至月日别
项目
工
作
要
点
好
事
个
别
教
育
2021年班主任工作实习周记大全
班主任工作实习周记大全 以下是 ___为大家的关于班主任工作实习周记大全的文章，希望大家能够喜欢！ 这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不OK，于是班主任林老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。 在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。 此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例
会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧， 在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。 紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。 另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师
班主任实习周记范文7篇
班主任实习周记范文7篇 班主任实习周记(一) 一转眼，来到这个学校实习已经一个星期了，但似乎实习的时间 过得特别快，现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为 班主任说“体育老师还当实习班主任”，当时我体会到了体育老师被 歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一 下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我 能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚 至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这 不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了……当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。 实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站 着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课， 于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天 的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，一天就混过去了，终于 知道，原来混日子如此简单，但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫 不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广 播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的 上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而言还 是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场 上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令 喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的 就似乎老练了很多，心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班级的课，我很庆 幸我有这样的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，
精选班主任实习周记
三一文库（https://www.360docs.net/doc/b12130447.html,）/工作报告/实习周记 精选班主任实习周记 第一周 实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说“体育老师还当实习班主任”，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了……当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。 实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，
一天就混过去了，终于知道，原来混日子如此简单，但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的就似乎老练了很多，心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班级的课，我很庆幸我有这样的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，但是也是一种很好的锻炼，为下面的公开课做了很好的铺垫…… 昨天，全校举行了庆祝教师节的班会活动，作为高一(6)班的实习班主任，我参加了活动的策划也到了现场，看着自己越来越熟悉的学生，觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁，学生是花朵，我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时
班主任工作周记
班主任工作周记 班主任是班级的管理者，也是班级前进方向的引导者，下面班主任工作周记是本人想跟大家分享的，欢迎大家阅读。 第一篇：班主任工作周记一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作，让我感触颇深。通过摸索学习，以及和同行的交流，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下： 一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心 老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成长，是自己最大的成功和欣慰。 二、善于和学生平等交往，真诚对待 作为平时与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在平时的班主任工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，主题班会的安排和布置交给学生自己去设计，自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经历，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感受到了他们的老师平易近人，和蔼可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前承认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心”在发挥作用的结果。 三、对后进生做耐心细致的说法教育工作 后进生绝不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，打消他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心，我坚信后进生是可以转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，我们都不可避免地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其发展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说，我们对后进生教育不好，这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得：教育学生仅有严格要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对后进生要充分肯定他们的长处和优点，
班主任工作周记
暑假过完了，我们就迎来了三年级的第一周。 孩子们的适应能力，是我没有想到的。早读，晨跑，上课，放学，午读，大课间，值日......一切都显得那么有条不紊。 尤其值得表扬的，就是我们班早读，午读和值日。在王品璜同学的带领下，孩子们的早读很自觉。在家长朋友的协助下，我们班的值日工作也开展得扎实有效，孩子们抢着干，争着干，把班级打扫得干干净净。 但新的一周里，也有一些问题，需要我们共同去解决： 一随意讲话的现象严重 暑假里，走亲访友多，孩子们的话也多。开学来，课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。请家长朋友们，在家庭生活中注意引导孩子注意倾听别人的说话。 二生字学习略显吃力 由于本学期教学时间短，基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大，如果不能很好地预习和复习，孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写，全对的小朋友只占三分之一。 三零食零钱现象显现 刚过完暑假，家里的零食还没有吃完，孩子手中的钱也没有用完，部分孩子就把这些东西带到了学校。他们的心理，我们可以理解，但是这些东西都会影响到他们课堂听课的效果，容易让他们分心。请及时制止！ 好了，第一周过去了，新的一周，我们继续努力！
一晃，又是一周。 说心里话，这周很累。此刻嗓子有冒烟的感觉，真的，这一周说的话，比以往两周说的话都多。有一种感觉，怎么以前孩子养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢？ 每天每节课，我现在都习惯性地在教室门前站一会儿。因为总有事情会影响到他们准备上课的心情，一块橡皮，一个纸飞机，一个不小心的碰撞.......我希望我的身影对他们是一种提示——安静下来，用最好的状态去迎接每一位上课的老师。纪律好，老师们才会喜欢上这个班，才会不由自主地多给孩子们讲一些。 课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。到底该怎么办？我还在想办法。 中午，我又开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读，但总感觉他们的读还是流于形式的，很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读，让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实，我多么希望咱们家长也能多为孩子读读书啊！虽然孩子已经认识一些字了，但父母和老师为他们读书，还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候，他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。 这周最大的欣慰是什么呢？ 一是孩子们的日记。水平有了很大程度的提高，很多孩子开始用日记表达自己的心，看了很有意思，也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的，有详细描述参加婚礼经过的，有描写春天的，也有劝爸爸少喝酒的。 二是孩子们的书写。与开学初相比，全面提高。我觉得习字册上，有5个左右的小朋友写得比我还好，有20个左右的小朋友的书写可以和高年级的一较高下。 写着写着，心情也渐渐舒朗起来。也许孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心来，等待花开的声音！
班主任工作实习周记
班主任工作实习周记 在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作，每一样都不能少。而且，我负责了这个星期的所有语文课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。 不过，我上了这么多堂语文课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任老师的指导，我获得了不少宝贵的经验： 首先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。所以，我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候，根据学生的反映来掌握每一环节的时间；另一方面，在课堂上我能做出相应的教学内容调整，所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。 其次，一些基本的教学技巧我也学会了。譬如，过渡的语言。记得第一次上课，我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程，自己也有些怯场吧。不过，在经过十几堂课的训练以后，过渡语已不再是我的难题了。虽然，我的过渡语算不上很优秀，但起码现在如果再听我的课，你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。 另外，我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调：如多次重复知识点，或者提醒学生在书上做标记或做笔记；甚至，我会请同学回答，或者全班朗读一次，以便更有效地提高他们的注意力。 而对于学生的回答，我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我，我们应该以表扬为基调，调动他们的积极性。如果他们回答错误了，作为老师的我们也应该立即更正，给全体同学一个明确的表示，更不能误导学生。 “不要逼学生说出你心中的答案，学生的答案有时候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践，我觉得很有道理。教师用书不一定是万能，老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案，却能引起同龄人的共鸣，比老师的答案更容易接受。所以，我们教授的知识一定要经过自己的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中，教师用书某一观点是“悯农”，但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点，我肯定了我的学生，最终也采纳了他们的意见。 “老师说得天花乱坠，算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的，是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理，这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中，我却很容易忽略了：有时候学生回答不了我的问题，我自己却急于引导，结果是我把答案给说出来了。这一点，我需要在今后的教学中好好改善。
2020班主任实习周记总结(标准版)
编号：YB-BG-0724 ( 实习报告) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020班主任实习周记总结(标 准版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
2020班主任实习周记总结(标准版) 备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 频道。 2012年11月12日至2012年11月18日 最后一周了!任务是异常的艰巨――班主任这个星期要出差，班上 的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周―― 我们师大的实习生这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生 来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周――因为周五班会上同学们集体 给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。 星期二，按照原计划，我们要来和班主任老师进行教学任务和 班主任工作的交接事宜，并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没 想到一来学校，就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师――都是 漂亮文静的女生。按照之前商量好的，教学任务由我们师大3个老 师分担：王冠杰讲试卷，黄 乐威讲报纸，而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完
班主任见习周记范本
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班主任见习周记范本A sample of weekly internship notes of a class teacher
班主任见习周记范本 2012年11月12日至2012年11月18日 最后一周了!任务是异常的艰巨――班主任这个星期要出差，班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周――我们师大的实习生这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周――因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。 星期二，按照原计划，我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜，并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校，就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师――都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的，教学任务由我们师大3个老师分担：王冠杰讲试卷，黄 乐威讲报纸，而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完
成，我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了。 周五是英语早读，也是由我上第三节的英语课，也是我们老师和学生告别的班会。刚开始早读时，由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷，逐个开始点名，花去了早读1/3的时间。但尽管如此，学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子，不愿早读。等到第三节课时，虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课，她们直接把unit1的warmingup和一部分单词上完了，但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气，我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学们讲解了一遍。上课时，有些同学在认真做笔记，有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用，作为实习班主任的我也实在是无可奈何!下午的班会课，本来我们打算在这临别之际，让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行，就做个纪念。但没想到一进教室，有些同学就把早已做好的礼物送给我们，好一番惊喜和感动!最后我
班主任实习周记
班主任实习周记班主任实习周记 2019年11月12日至2019年11月18日 最后一周了！任务是异常的艰巨--班主任这个星期要出差，班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责；也是辞旧迎新的一周--我们师大的实习生这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生来；更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周--因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。 星期二，按照原计划，我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜，并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校，就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师--都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的，教学任务由我们师大3个老师分担：王冠杰讲试卷，黄乐威讲报纸，而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成，我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了。 周五是英语早读，也是由我上第三节的英语课，也是我们老师和学生告别的.班会。刚开始早读时，由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷，逐个开始点名，花去了早读1/3的时间。但尽管如此，学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子，不愿早读。等到第三节课时，虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课，她们直接把unit1的warmingup和一部分单词上完了，但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气，我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学
们讲解了一遍。上课时，有些同学在认真做笔记，有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用，作为实习班主任的我也实在是无可奈何！ 下午的班会课，本来我们打算在这临别之际，让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行，就做个纪念。但没想到一进教室，有些同学就把早已做好的礼物送给我们，好一番惊喜和感动！最后我们刚上讲台，还没说完我们的临别感言。班长淦力霏就代表全班同学给我们送上了同学们准备的信和小礼物--围巾和帽子，希望我们可以温暖的过个冬天！这些惊喜和感动弄得我们有些个措手不及，真是太感谢同学们了！最后我们也把我们准备的信和卡片送给了同学们！临近下课，我们和学生说了好一会儿话，才依依惜别了，看着同学们打扫完卫生，看着他们一张张洋溢青春的笑靥和我们一一道别。最后的最后，看着空荡荡的教室和讲台，我们也做了最后的道别！再见了，我的实习，再见了，我们可爱的高二4班！
2021年班主任实习周记范文
实习第一周 值得表扬的，就是我们班早读，午读和值日。在杨佳璐小朋友的带领下，孩子们的早读很自觉。 但也有一些问题，需要我们共同去解决 一随意讲话的现象严重 课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。 二生字学习略显吃力 由于本学期教学时间短，基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大，如果不能很好地预习和复习，孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写，全对的小朋友只占三分之一。 好了，第一周过去了，新的一周，我们继续努力! 实习第二周 这周很累。这一周说的话，比以往说的话都多。有一种感觉，怎么以前孩子养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢 杨佳璐的嗓子一直哑着，所以早读还没有合适的人选。贾利颖读得很好，可是他总管不住自己;李金续读得太快了，还没有诵读的感觉;张展俊的自觉性和朗读都很好，但个别字音会不准;女生们共同的问题是，声音太小。所以，我只能自己上。效果是好，但是只要我不来，他们就不会像以前一样自觉的读书。 课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。 实习第三周 我开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读，但总感觉他们的读还是流于形式的，很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读，让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实，我多么希望家长也能多为孩子读读书啊!虽然孩子已经认识一些字了，但父母和老师为他们读书，还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候，他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。 这周最大的欣慰是什么呢 是孩子们的日记。水平有了很大程度的提高，很多孩子开始用日记表达自己的内心，看了很有意思，也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的，有详细描述参加婚礼经过的，有描写春天的，也有劝爸爸少喝酒的。 实习第四周 初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，
我的班主任周记900字
人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，下面是作文栏目小编为您精心编辑的我的班主任周记，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 篇一：我的班主任 人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。 刚来到实验中学的时候，我很高兴我进入了212班，我们的数学老师，同时也是班主任老师，使全市首屈一指的特级教师，正因为老师如此优秀，使我忐忑不安的心里平添了几分崇敬。 初见老师，是来学校报到的那天。老师戴着眼镜，身着朴素整洁的衣服，欢迎我们来到实验中学这个大集体，我若有所思的盯着他用严肃流畅的声音讲话，脑海里却又开始一个一个地冒着问号。因为老师着衣打扮让我觉得仿佛是一位过去的老学究：”这样的古板，未来不会连讲课都会干巴巴的拧在一起不出一点水分吧!那整日我都一直在考略对未谙世事的我来说太过严肃的问题。 不过，老师很快用它完美的课程为种种对这个问题的猜测画上了圆满的句号。正可谓是“枝惊四座”令人深感不愧是资深教师，果真非同一般。 我清楚的记得第一次课老师引导我们去探索有理数的奥秘的情景，他用生活中常见的小例子为我们引入主题只不过是倚在讲桌旁涛涛不绝的叙述，却有极大的影响力与号召力，带领我们一步步走向未知探索美妙的数学世界。我极大地受了他严肃认真的却又平易近人的教风影响，又一次的坠入热爱数学的“深渊”二字里。 在老师门下做学生快两年了，越学越觉得她是一个很特别的老师，尤甚是她超乎寻常的细致平谨，令人钦佩不已。可对于我，只是钦佩罢了。因为班里学生太多，老师不遗余力的希望把我们每个的照顾到，不落下一个。所以她每每到考试以后，都会仔细对着成绩单然后找那些退步明显的同学单独谈话，不瞒你说，我也有过曾经被“谈话”的经历。 上学期暑假过后第一次月考，由于悠闲假期我玩的有点过头了，成绩来了个大跳水。成绩下来后，我只想挟着成绩单灰溜溜得回家准备经受狂风暴雨的洗礼。没成想老师把我叫了过去。我在办公室里低着头，知道她要对我说什么。 “这次你的成绩不是很好，你的成绩可不能像孙悟空那样‘上窜下跳’忽高忽低，其实追根到底还是数学没考好，好好总结，下回一定在努力。” 不知怎的，我却一直牢牢的记得这段话，每次想起，都仿佛在提醒自己要奋发图强。 想起这么多多的小事，终于很好地诠释了“师恩似海”的含义。老师对我们情深意重，像大海一样深，一样广阔。那么我们则又应做到些什么那?“士不可以不弘毅，任重而道远。伫已为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”弘大的师恩只需要用小小的成绩来回报。我
【实习周记】班主任实习周记
班主任实习周记 时间好快，两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。 每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处---也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事----美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。 办公室里的顾老师，我的学科指导老师，有8年的教学经验，上课很有一套，对于学生的教育上也是松紧得当，很多学生是有爱有敬。因为在教务处，她工作很忙，除了教学，还有很多类似写报道通讯，安排活动等杂事，因此，从我来以后，所有的作业几乎是我包揽下来，她会先批个样本，然后我自己再琢磨，有不规范的地方她会及时提醒我，她对我很好，看我忙的时候她会问候我一下，说我来了，帮了她不少忙，有时还会给我巧克力啥的吃，我们闲聊时也会开玩笑，但是工作起来也很认真严肃，跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师，黄教导，也是很友好很活泼的老师，很有活力，很幽默，也都很照顾我，指导我，有事情让我帮忙，永远不会忘记很热情的说句谢谢，那时候，很
班主任实习周记7篇
班主任实习周记7篇 班主任实习周记7篇 班主任的事业是爱的事业，是心的工程，只要用心付出，一定能看到爱的回报。下面我们来看看班主任实习周记大全，欢迎阅读借鉴。 班主任实习周记(一) 一转眼，来到这个学校实习已经一个星期了，但似乎实习的时间过得特别快，现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说体育老师还当实习班主任，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。 实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，一天就混过去了，终于知道，原来混日子如此简单，但却如此不安 想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第
小学班主任老师实习周记
小学班主任老师实习周记 【篇一】:教师实习周记范文 小编精心推荐阅读 实习周记| 实习日记| 实习报告范文| 实习心得体会| 实习自我鉴定 教师实习是师范生的大学实践课程之一，下面是小编收集整理的教师实习周记范文，包含各科教师实习的内容，欢迎阅读与参考。 教师实习周记范文 篇一：语文教师实习周记 实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。为此演讲稿栏目小编为大家收集整理了精彩的实习周记范文，供大家参考，希望对大家有所帮助! 谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧!
2020年班主任工作周记
班主任工作周记 这是观察的一周。 没有制定任何计划。 固执的认为只有真正的了解孩子们学业，特长，性格等等方面的情况，了解他们的家庭环境，才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察： 孩子们对于我这个新班主任，不陌生，不排斥，相当的“友好”. 班长具有一定的管理班级的经验，其他同学也认同班长的管理。 班级的常规工作如早读午读的班级纪律管理，路队，日光灯，图书角，卫生等有班干部管理。 美中不足的是： 课堂（包括语文课）中，孩子们不能认真倾听老师和同学们的发言，小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。 数学老师和英语老师反映：作业交的齐，可是作业内容完成率很低。完成的同学正确率也不高。（在之后的语文作业中也我也深有体会。） 从“自主拔河”一事可以看出，有主见的孩子较少，很多事情习惯依赖老师指派。 周五的护花使者，家长没有来参加。 部分家长对孩子在学校的生活不是很关心，班级中有3位同学中午既不回家也不去小饭桌吃，家长告诉他们吃小饭桌划不来，让他们去吃街边快餐。 在学校的常规这块，也有一些“现象” 有部分孩子早晨来到班级，交完作业后喜欢找其他同学“唠嗑”,没有做到交完作业后就自己读书。 在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间，班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。 下午放路队的时候，体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室“溜掉”. 根据以上情况，我认为接下来的工作重点应该是： “如何使孩子静下来”
初步计划： 1.一日之计在于晨，争取7点半之前到校，在早读课前就和班干部一起管理班级。 2.利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子，家校联手营造正面积极的氛围。 3.将班级工作更加细化，观察选择一些孩子担任细化后的班级管理工作。 4.和数学老师沟通（很庆幸他是我的副班主任），制定课堂常规的班级指南。 5.利用家长委员会，解决护花使者没有人愿意参加的问题。
新班主任工作周记
新班主任工作周记 身为新班主任，通常都会有许多的不习惯，应该要多进行总结，尽快适应，这样才能更好地完成教育工作，新班主任工作周记是本人为大家带来的，希望能给大家带来启发。 第一篇：新班主任工作周记当学生的时候就常听人说，班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”对这句话现在我是深有体会了。我从事教学工作还不到一年的时间，去年9月来学校报到那天，刚出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时，我心里真是既激动又担心。 接到本班的这些学生，有的老师说:“你们班有很多问题学生。”我听了心中也凉了一大截，刚踏上教学生涯的我，一时真不知所措，再想一下，这也已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别注意，对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。下面我就结合自己这几个月来的来的班主任工作说一说自己的体会。 一、用真心赢得学生的信任 其实有时细想一下，就我们一些年轻的班主任而言，我们现在所带的学生就像弟弟妹妹一样。他们的想法和他们平时的一些作为和我们的弟弟妹妹没有什么太大的区别。他们是那么孩子气十足，他们需要被人关爱。尤其面对困难更容易退缩，这就需要老师加倍关心和耐心引导，使他们的性格逐渐成熟起来，真正让他们感受到家庭般的温暖，使每个学生都能够做到以校为家，这样才能保证学生正常的学习和生活。因此我经常把我们班的住校生叫过来，询问一下他们的学习和生活上的情况。问问他们有什么困难，最近学习上有哪些问题，晚自习上的怎们样等等。学习上，教师赞许的点头、希望的目光、会心的微笑、都表现出对学生的爱。这种关爱是一种积极的不可替代的教育力量和手段，它在方方面面影响着学生，它可以使学生心境愉快，使学生感受老师的爱，从而受到激励和鼓舞，获得主动发展。进而更好的巩固班主任在学生心目中的形象和地位。因此，无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些学生，尤其是一些学困生。只要他们稍有进步，比如上课认真听讲了，课上积极回答问题了，或者回答问题正确了，课后作业有提高了并且肯下功夫了等等，我就及时的给予表扬，如果时间可以，我还常把这些学生叫到办公室里给予认可和表扬，给他们以鼓励，促进他们的提高。 二、公平、合理地对待问题学生 做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点;并要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。 我班就有一个调皮的学生李宏鑫，这个学生爱说话，但是不分场合，无论
班主任周记300字
班主任周记300字 班主任周记300字 班主任周记300字1 我的班主任姓兰，大家叫她兰老师。 你们知道兰老师为什么对同学们的表情、态度不同吗？是因为有些同学胆小，所以老师对他温柔，有些同学调皮，所以老师对他严厉。 记得一年级下学期，有一次作业要签字，爸爸妈妈都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂写字，于是我就自己签了妈妈的名字。第二天，老师看出了我的字迹，兰老师温柔地问：“这是谁签的字？”“是我”我难过地说。回家后，我不敢对爸爸说，于是我大哭起来，爸爸问我怎么了，我把事实告诉了爸爸。严厉的爸爸不但没骂我，还说：“知错要改才是好孩子！明天写份检讨给老师。”第三天，我把检讨给了老师兰老师，兰老师以温柔的眼神看着我并接过检讨，兰老师的温柔跟宽容保护了我的自尊心。 最近我在电脑上查了称赞老师的名言，有：教师是灵魂的工程师。还有：教诲如春风，师恩似海深。我认为这些兰
老师都配的上。 这就是我的班主任！ 班主任周记300字2 李老师是我们的班主任，今年25岁，中等个头，身材稍胖，但是很匀称。齐耳长发衬着一张圆脸，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，嘴角总带着一丝微笑。 李老师的眼睛会说话，能向我们发出各种各样的信号。 有一次上课，同学们都踊跃地回答李老师提出的问题，可我是个胆小鬼，不敢举手发言。李老师用亲切的目光注视着我，好像在说：“好孩子，大胆些，不要害怕。”顿时，我觉得浑身有一股暖流，勇敢地举起了手。李老师果真把我叫了起来，目光充满期待，似乎在说：“你真勇敢，老师相信你能回答好这个问题。” 还有一次，我在上课时玩气球，被老师发现了，她用严厉的目光看着我，仿佛在说：“上课玩小动作是不对的。”我马上把气球收了起来，专心听课。李老师欣慰地笑了。 这就是我敬爱的班主任。 班主任周记300字3 我的班主任姓王，跟我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个
班主任实习周记4篇
班主任实习周记4篇 实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说体育老师还当实习班主任，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。 实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，一天就混过去了，终于知道，原来混日子如此简单，但却如此不安 想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而
言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的就似乎老练了很多，心也慢慢的平静了很多 之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班级的课，我很庆幸我有这样的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，但是也是一种很好的锻炼，为下面的公开课做了很好的铺垫昨天，全校举行了庆祝教师节的班会活动，作为高一(6)班的实习班主任，我参加了活动的策划也到了现场，看着自己越来越熟悉的学生，觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁，学生是花朵，我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花，很激动。做了老师才知道，原来教师节是可以这么重要的。 实习老师很辛苦，早上5点半起床看早锻炼早自习，晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习，结束了去学生宿舍查房，要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后，我没有一天是睡醒的，但是我觉得很快乐，跟其他实习老师在一起的快乐，跟学生一起生活的快乐，我会珍惜我实习的每一天，珍惜每一个早上5点半起床的日子。精选班主任 第二周 在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理
班主任工作与学生周记
班主任工作与学生周记 【来源：编辑：更新时间:2010-04-21 14:29:56】 坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网；所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰；所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟；所谓“能”即有计划地进行训练，提高写作能力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。一、周记是学生自我鞭策的“动力” 初中学生正是逐渐形成正确世界观，养成良好习惯的关键时期。他们接受能力强、兴趣广泛，思想波动大。因此做事常常凭兴趣，三分钟热度，往往开头劲头十足，没几天就烟消云散，而坚持天天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字，周记不仅成了自我教育的场所，而且在潜移默化中提高了辨别是非的能力，更重要的是学生从中常获得前进的动力。我班某同学在她的周记中这样写道：“每当我拿起周记总有一种冲动感，因为她记录了我前进的足迹，她成了我生活中不可缺少的一部分，她给了我美好的回忆，更给了我前进的动力……”的确，习惯成自然，凡是能坚持不懈认真写周记的学生，他们的学习是踏实的，进步同样是显而易见的。 二、周记是映照班级风貌的“镜子”来自公文易的爱心 由于对学生的周记强调了一个“真”字，因此周记似乎成了我办公桌上的一台“显微镜”。当每周一把周记集中起来时，我就把握了班级脉搏的原始凭证。同学间、师生间、家庭间各种情况，都会在这里清晰地反映出来。班主任有了这第一手资料，该表扬的表扬，谈话的谈话，该开展活动的也能及时地进行，班级工作可以做到有的放矢，正如某学生在周记中所言：“我们的班主任好像有特异功能，班里的任何事情都瞒不了他，他的心和我们是相通的。”其实，学生的周记就是班主任的“法宝”。班主任也只有与学生休戚与共，并随时作好“微调”工作，才能把同学凝聚成一个同舟共济的文明集体。 三、周记是师生交流情感的“渠道” 教育过程是一个双边过程，教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带，班主任不能每时每刻找每个学生谈心，而笔谈则可跨越时空弥补不足。我要求学生写周记做到一个“诚”字：赞扬什么，反对什么应有个鲜明的态度。