建筑设计概论之岳麓书院
岳
麓
书
院
的
建
筑
与
保
护
景观一班
谭逸嘉
20110808107
摘要：中国古代建筑在茫茫几千年的历史长河中已经发展形成了一套完备的建筑体系和造型样式，在华夏文明中写下了光辉灿烂的一笔，无论历史价值、科研价值还是艺术价值都非常高，尤其是它复杂的结构，更是显示了中国人的智慧的丰富。在经济和科技发展如此快的今天，对于古建筑的研究和保护更是应该被重视，这是中国文化的精髓所在，深入研究古建筑的技术是重中之重。本文以岳麓书院为例介绍了古建筑的一些结构以及技术，讨论了如何保护古建筑的一些方法。
关键词：木框架抬梁式斗拱古建筑保护
岳麓书院作为中国古代四大书院之一，拥有悠久的历史，是目前国内保存最完整，规模最大的一所古代高等学府，其内在的研究价值是巨大的，特别是对中国古建筑的研究与保护有着重要的意义。
岳麓书院古建筑群分为教学、藏书、祭祀、园林、纪念五大建筑格局。主体建筑有大门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，各部分互相连接，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。
本文以岳麓书院为例，结合另外一些实例探讨一下古建筑的构造与保护。
岳麓书院的一个主要特征就是木结构是整个建筑群的支撑，不管是承重梁还是屋顶，都是以木头为主要材质。
纵观中国古代建筑，用料最广泛的就是木材，木架结构长期广泛
的应用,有其内在的优势。
1、取材方便
2、适应性强
3、有较强的抗震性能
4、施工速度快
5、便于修缮,搬迁
中国古建筑的木质结构，由立柱、横梁及顺檩等主要构件组成。各构件之间的结点用榫卯相结合，构成了富有弹性的框架。
木结构件筑以木材作为承重结构，墙壁起到的只是围护作用，不起承重作用。这种古代木结构主要有三种不同的形式，即：抬梁式、穿斗式与密梁平顶式。
穿斗式结构是用穿
枋把柱子串联起来形成一
榀的房架,檩条直接搁置在
柱头上,在沿檩条方向用斗
枋将柱子串联起来形成整
体框架。这种结构的特点是用料少且整体性强，便于施工，且抗震能力强，缺点是柱子排列密，内部空间不大。
柱梁（抬梁）式结构是在柱上抬梁，梁上安柱（短柱），柱上又抬梁的结构方式。其特点是可以使建筑物的面阔和进深加大，以满足
点就是用料较多。
这两种是用于坡屋顶房
屋的构架，其中抬梁式使用得
最广，历代官式建筑均是此
式，华中、华北、西北、东北
也都用此式来建屋；穿逗式流
行于华东、华南、西南，但这
些地区的重要建筑仍多用抬
梁式。
岳麓书院多用的结构是抬
堂，要求建筑内部的空间比较
大，但是也有穿斗式的结构，主
要是位于过门处。
抬梁式结构里面包括很多
内容，文章下面主要分析一下几
个重要的构件。
下面来说说框架中的柱子，柱子主要是起到支撑作用，柱子是
怎么起到支撑作用的，那么这里就要说到一个在中国古建筑里不得不
提的一个构件——斗拱。
斗拱是我国建筑特有的一种结构，在立柱顶、额枋和檐檩间或
构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗。合称斗拱。也作枓拱、枓栱。由斗、栱、翘、昂、升组成。
斗拱的产生和发展有着非常悠久的历史。从两千多年前战国时代采桑猎壶上的建筑花纹图案，以及汉代保存下来的墓阙、壁画上，都可以看到早期斗拱的形象。中国古典建筑最富有装饰性的特征往往被皇帝攫为己有，斗拱在唐代发展成熟后便规定民间不得使用。
斗拱，是中国古代建筑上特有的构件，是由方形的斗、升、拱、翘、昂组成。斗拱是中华古代建筑中特有的形制，是较大建筑物的柱与屋顶间之过渡部份。其功用在於承受上都支出的屋檐，将其重量或直接集中到柱上，或间接的先纳至额枋上再转到柱上。一般上，凡是非常重要或带纪念性的建筑物，才有斗拱的安置。
斗拱在中国古建筑中起着十分重要的作用，主要有四个方面：一、它位于柱与梁之间，由屋面和上层构架传下来的荷载，要通过斗拱传给柱子，再由柱传到基础，因此，它起着承上启下，传递荷载的作用。
二、它向外出挑，可把最外层的桁檀挑出一定距离，使建筑物出檐更加深远，造形更加优美、壮观。
三、它构造精巧，造形美观，如盆景，似花兰，又是很好的装饰性构件。
四、榫卯结合是抗震的关键。这种结构和现代梁柱框架结构极为类似。构架的节点不是刚接，这就保证了建筑物的刚度协调。遇
有强烈地震时，采用榫卯结合的空间结构虽会“松动”却不致“散架”，消耗地震传来的能量，使整个房屋的地震荷载大为降低，起了抗震的作用。
斗拱工艺复杂，是中国古代人民智慧的结晶，有的斗拱甚至有差不多十层，层层堆积，误差极小，这在现在科技这么发达的条件下尚且很难，更何况在当时技术条件那么落后的条件下。
除了斗拱之外，还有一
个传力构件，就是梁枋。
枋、额即为梁，是水平
传力构件，与柱用榫卯连接、
构成房屋的主要承重体系柱架的如额枋或阑额，相当于现代建筑的框架梁。
图为雀替
但是岳麓书院并不是像我们想象的那样的全是几百年前建造的，有的建筑已经在战争中损毁，是经过现代技术拿钢筋混凝土浇筑而成的，一些主要建筑构造都已经不是原来的作用了，像斗拱一样，原来是一个主要的承重结构，现在经过重新建造已经变成了一个装饰作用，但是总的样貌还是维持了原样。
下面就以御书楼为例子说明一下。
现在我们看到的御书楼是经过近代重建的，由于岳麓山长年
潮湿，多蚂蚁，多层木构很难维护，并且不利于防火，因此在结构上，主楼建筑的承重构件全部采用钢筋混凝土结构，其外露部分力求达到木结构效果修复后的御书楼仍藏古籍，供研究交流之用。
由于御书楼的重建设计由于缺乏确切的史料图样可供复原，故采取以史志所载的有关特点，并结合现存建筑群的整体布局和风格综合规划。在布局上，主楼采用传统重檐楼阁和组成廊院的形制，保持书楼自成一院，利于保存碑刻文物，方便参观。在风格上，装饰、装修、门窗处理、油漆彩绘，力求清雅朴实，以求得书院建筑群的协调统一，并突出了湖南的地方持色。
这一做法正体现了《威尼斯宪章》中所强调的“古迹的保护意味着对一定范围环境的保护。凡现存的传统环境必须予以保持”这一原则。
对于古建筑的加固也有明确规定，《古建筑木结构维护与加固技术规范》规定：
一、古建筑的维护与加固，必须遵守不改变文物原状的原则。原状系指古建筑个体或群体中一切有历史意义的遗存现状。若确需恢复到创建时的原状或恢复到一定历史时期特点原状时，必须根据需要与可能，并具备可靠的历史考证和充分的技术论证。
二、在维修古建筑时应保存一下内容：
1、原来的建筑形制，包括原来建筑的平面布局、造型、法式特征和艺术风格等；
2、原来的建筑结构；
3、原来的建筑材料；
4、原来的工艺技术。
三、古建筑的维护与加固工程，可按下列规定分成五类：
1、经常性的保养工程；
2、重点维修工程，是指以结构加固处理为主的大型维修工程；
3、局部复原工程；
4、迁建工程；
5、抢险性工程；
四、当采用现代材料和现代技术确能更好地保存建筑时，可在古建筑的维护与加固工程中予以引用，但是应遵守下列规定：
1、仅用于原结构或原用材料的修补、加固，不得用现代材料去替换原有材料；
2、现在小范围内使用，再逐步扩大其应用范围。
千年的历史沉淀，赋予了中国古建筑不一样的意义，是中国历史上一颗璀璨的明珠，不管对于不论是出于对传统文化的延续还是出于对历史文化遗产的保护研究，我们都需要更多的更深入的了解中国古建筑，从而更好地保护他们，让中国古建筑一直保留下去。
参考文献：
1、《中国古建筑结构及其抗震——试验、理论及加固方法》科学出版社2012版
2、《中外建筑》 2011年12期张甜甜《岳麓书院的建筑保护初探》
岳麓书院
岳麓书院 各位朋友： 大家好！欢迎来到古城长沙的岳麓书院参观游览。 岳麓书院坐落在风景胜地岳麓山清风峡口，在岳麓书院的前门上有一块“千年学府”的匾，是根据唐代大书法家欧阳洵的字镌刻而成的。为什么说岳麓书院是“千年学府”呢？园为岳麓书院由潭州太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今1027年了，它历经千载，办学不已，所以有“千年学府”的美称。岳麓书院不仅历史悠久，而且培养了一代又一代经世济民的人才，是湖湘学派、宋明理学的发源地。它在历史上几度辉煌，受到皇室重视，成为中国古代一所颇有影响的高等教育机构，与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院及睢阳书院并称中国古代四大书院。 从前门走进来，可以看到赫曦台，这是古时候酬神演戏的舞台。朱熹在岳麓书院讲学的时候，常常很早就爬起来跑到岳麓山顶去看日出，看到日出就拍手欢呼“赫曦、赫曦”，意思是红红的太阳升起来了，后来张槭就在这里修了一个台，取名“赫曦台”。 大家来看一看这台中屏风上绘着的岳麓书院平面图。岳麓书院占地25000多平方米，沿中轴线由南向北排列着前门、赫
曦台、大门、二门、讲堂和御书楼；在中轴线的西边建筑有供读书之用的教书斋和供休息赏玩的园林碑廊；在中轴线的东面建有供学子食宿的半学斋和奉祀古圣先贤的文庙祠堂。我们现在来到了讲堂。在公元976年书院初创之时即有“讲堂五间”，是讲学的中心场所，后来因为朱熹写了“忠孝廉节”四个大字石刻，所以又称“忠孝廉节堂”，大家看到的是清朝重修后遗留下来的建筑。 请大家抬头看看这块“学达性天”匾，这是康熙皇帝御赐的，这里说的性是指人性，天是指天道，程朱理学认为人的善良本性是天道所赋，教育的目的是要恢复人的天命之性，达到天人合一的境界，所以这块匾是康熙皇帝对岳麓书院理学教育的表彰。那么有朋友会提出一个问题了，“理学是什么呢？”对了，这位朋友说对了，理学是儒家学说发展演变到了宋朝时的一种称法。理学的开山鼻祖是我们湖南籍的一位叫周敦颐的老先生，而发展壮大理学思想的则是著名的程颐、程颢两兄弟。二程兄弟为了把理学发扬光大，在洛阳设坛讲学，一时门庭若市。当时有个南方学者叫杨时专程前往求学，时值隆冬，大雪纷飞，两位老师正在午休，杨时就恭敬地站在房檐下，直到老师醒了，他才执经问教，而屋外雪地里留下了两个深深的足印。当杨时学成南归时，程颐目送并且非常高兴地说：“吾道南矣”。“程门立雪”的故事不仅教育大家应谦虚谨慎，勤奋好学，而且是理学南传的一个标
民用建筑设计概论复习题.doc
民用建筑设计概论（一） 填空题 *建筑是技术与艺术的综合,建筑必须以一定的物质条 件和技术条件为基础,必须满足一定的功能要求，同时必须考虑 对于城市、环境的精神影响作用。 *人体工程学的作用在于，人体尺度和人体活动所需要的空间是 确定建筑空间的基本依据之一。 *建筑工业化的基本内容，包括设计标准化、构件生产化、施工机械ib_、管理现代化0 建筑是指建筑物与构筑物的总称。 建筑的基本要素有_建筑功能_、建筑技术_ 、—建筑形象一三个方面。 建筑物按照使用性质的不同.通常可以分为生产性建筑和非生产性建筑 生产性建筑指工业建筑与农业建筑，非生产性建筑即民用建筑。建筑物按其使用功能不同，一般分为—民用建筑一、工业建筑—和农业建筑_ _等混合结构建筑是指，该建筑的竖向承重构件是砖砌体，横向承重构件是 钢筋混凝土。 公共建筑及综合性建筑总高度超过24 m者为高层（不包括单层主体建筑）;高度超过J 00=m时,为超高层建筑。 住宅建筑按层数划分为：1?2层为低层：3?6层为多层;7?9层为中高层;_10层以上—为高层。 建筑物的等级，有耐久等级和耐火等级等。 *推广建筑模数的意义，主要在于为设计标准化、生产标准化、施工机 械化创造条件,并提高建筑制品、建筑构配件的通用性与互换性 《建筑模数协调统一标准》中规定建筑中采用的模数有基本模数、分模数和
扩大模数 《建筑模数协调统一标准》中规定，基本模数以表示，数值为100 mm 建筑物的耐火等级分为_四_级。 建筑物的耐火等级是由构件的燃烧性能和耐火极限两个方面来决定的、共分为—0_级。建筑工程设计包括建筑设计、结构设计、设备设计等二个方面的内容。三阶段设计是指初步设计、技术设计（扩大初步设计）和怖工图设计。 建筑设计的依据有使用功能和自然条件。气候条件和地质条件是建筑设计的自然条件o 烈度的取值，对于重要建筑物，应比基本烈度高「度，对于一般建筑，应基本烈度是特定地区在一定时期内,所能遭受的最大地震烈度设计 按基本烈度取值,对于次要建筑物，应比基本烈度底1度 抗震设防区域为6—10度地区,抗震设防的重点区域为7?9度区。另外, 在抗震区设置变形缝时，必须满足抗震缝的要求。 地震烈度一般划分为_咚_度，烈度在§_度以下时，地震对建筑物的影响较小, 一般可不考虑抗震措施。 地震烈度表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。房屋抗震设防的重点应在 _7—9_度地区。 建筑构件的尺寸包括标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸、技术尺寸 四种。 建筑按层数分类可以分为底层、多层、高层。 在修建一幢房屋的过程中，设计是极为重要的阶段，设计的全部工作包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面的内容。 建筑物按照使用性质的不同，通常可以分为生产性建筑和非生产性建筑 民用建筑按层数分类可以分为低层、多层和高层。 在修建一幢房屋的过程中，设计是其中极为重要的阶。设计的全部工作包括建筑设计，结构设计，设备设计等几个方面的内容 设计前的准备工作包括熟悉任务书，调查研究、收集设计原始资料建筑设 计可以划分为三个阶段，即初步设计，技术设计，施工图设计 炎热地区的建筑因考虑隔热，通风，遮阳 ,所以建筑处理较为开敞；；寒冷地区则应考虑防寒保温，建筑处理较为封闭 风速是高层建筑、电视塔等设计中考虑结构布置和建筑体形的重要因素。风向频率玫瑰图上的风向是指由外吹向地区中心O
建筑设计基础期末考试复习题及参考答案-专升本
《建筑设计基础》复习题 一、选择题 1、建筑物之间的距离主要依据（）的要求确定。 A.防火安全 B.地区降雨量 C.地区日照条件 D.水文地质条件 2、建筑立面的虚实对比，通常是由（）来体现的。 A.建筑色彩的统一变化 B.门窗的排列组合与墙面的对比 C.装饰材料的颜色变化 D.形体凹凸的光影变化 3、一般走道均为双向人流，一股人流宽（）mm 左右。 A.550 B.600 C.700 D.500 4、套间式组合一般适用于（）建筑类型。 A.住宅、学校 B.火车站、体育馆 C.展览馆、陈列馆 D.幼儿园、住宅 5、民用建筑物的走道宜有直接采光，解决采光最有效的方式是（）。 A.利用走道两侧门上亮采光 B. 利用楼梯间、门厅、过厅采光 及走廊端部开窗采光 C.走道两侧墙上开高窗采光 D. 用灯具照明 6、大厅式组合一般适用于（）建筑类型。 A. 医院、办公楼、中小学 B. 剧院、电影院、体育馆 C. 火车站、浴室、百货商店 D. 医院、展览馆、图书馆 7、建筑立面的重点处理常采用（）手法。 A. 韵律 B. 均衡 C. 统一 D. 对比 8、对于大多数建筑物来说，（）经常起着主导设计的作用。 A.建筑功能 B.建筑技术 C.建筑形象 D.经济 9、民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于（）的要求。 A.室内采光 B.室内通风 C.室内保温 D.立面装饰 10、大厅式组合一般适用于（）建筑类型。 A医院、中小学、办公楼 B.火车站、浴室、百货商店C.剧院、电影院、体育馆 二、名词解释 1、开间 2、大厅式组合 3、高层建筑
4、耐火极限 三、简答题 1、简述建筑单体测绘的内容。 2、建筑平面组合主要应满足哪些方面的要求？ 3、在民用建筑设计中，确定矩形平面房间的开间和进深尺寸应考虑哪些要求？ 4、确定民用建筑中门的位置应考虑哪些问题？ 四、论述题 1、在进行平面组合时，如何处理建筑各部分之间的主次关系、内外关系以及联系与分隔？ 2、如何按功能要求进行建筑平面组合？
建筑概论知识总结
《建筑概论》课程教学大纲 课程编号：08140060 课程类别：专业选修课程 授课对象：建筑环境与设备工程专业 开课学期：第三学期 学分：2学分 主讲教师：吴世凤 指定教材：姜丽荣，崔艳秋，柳锋，《建筑概论》，中国建筑工业出版社，2002年 教学目的： 本课程是建筑环境与设备工程专业本科生的一门学科基础课，是为对建筑的基本知识感兴趣的同学开设的。本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑内的供热、通风与空调所必须选修的基础课。 本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为后续的专业课学习打下基础。 绪论 课时：共0.5课时 教学内容 一、建筑的产生和党的建筑方针 二、建筑的分类 三、建筑的分级 思考题： 1、按建筑的使用性质，可分为哪几类？ 2、按主要承重结构的材料，建筑可分为哪几类？ 3、建筑物的耐久年限是如何划分的？ 第一章房屋建筑识图 课时：共3.5课时 教学内容 第一节房屋建筑识图的一般知识 一、房屋的组成和作用 建筑物的基本组成部分及各部分的作用。 二、施工图的内容和用途 一套完整的施工图包括的内容和各部分的用途。
三、施工图中常用的符号 施工图中常用的六种符号。 思考题： 1、房屋的六大组成部分的内容？哪几部分是承重构件？ 2、一套完整的建筑施工图包括哪些图纸？ 3、我国的绝对标高零点是如何规定的？ 第二节建筑总平面图 建筑总平面图的作用及它所包含的内容。 思考题： 建筑总平面图的作用及它所包含的内容？ 第三节建筑平面图 建筑平面图的作用及它所包含的内容。 思考题： 建筑平面图的作用及它所包含的内容？ 第四节建筑立面图 建筑立面图的作用及它所包含的内容。 思考题： 建筑立面图的作用及它所包含的内容？ 第五节建筑剖面图 建筑剖面图的作用及它所包含的内容。 思考题： 建筑剖面图的作用及它所包含的内容？ 第六节建筑详图 一、外墙身详图 外墙身详图的绘图比例、包含的主要内容。 二、楼梯详图 楼梯平面图和剖面图的内容和画法。 思考题： 1、外墙身详图表示了房屋哪些局部构造的情况？ 2、楼梯详图中包括哪些图纸？ 第二章民用建筑设计 课时：2周，共4课时 教学内容 第一节概述 一、建筑的构成要素
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探析中国传统文化对中国古代建筑的影响 建筑是人类物质文明和精神文明的产物，他本身就代表着一种文化类型，建筑与文化关系密切，建筑在不同时期反映不同的文化内涵，本文从儒家礼教、道家“天人合一”思想、民俗文化等方面探讨中国传统文化对中国古建筑的影响。 建筑是文化的载体，文化是建筑的灵魂。建筑与文化两者之间有着割不断的渊源，中国传统文化使中国古代建筑成为世界独一无二的建筑体系1。 一、儒家礼教等级制与中国古建筑 儒家建立了一整套等级森严的伦理规范，直接影响到传统建筑的布局、造型和色彩等方面。 中国古典建筑多以中轴线布局，主建筑为中，次要建筑在两侧，左右对称，以众多的单体建筑有序的组成一组建筑群体。这些单体是以中心建筑为核心，布局有严格的方向性，等级分明，层次清晰。其组成的方式是严格按照儒家“尊卑有序、上下有分，内外有别”的思想。纵向以北为上，东西为下，横向结构以左为上，以右为下，居住方位是身份和地位的象征。 中国古代建筑造型也都带有浓厚的等级色彩，对内外檐装修、屋顶瓦兽、梁枋彩绘、庭院摆设、室内陈设都有严格的限定。如中国传统屋顶就分九级，其中以重檐庑殿顶级别最高，只有皇家和孔子殿堂才可以使用，其次为单檐庑殿、单檐歇山顶，再次是悬山顶、硬山顶、卷棚顶、攒尖顶、十字脊顶、盝顶、盔顶。硬山顶等级最低，根据清朝规定，六品以下官吏及平民住宅的正堂只能用悬山顶或硬山顶。 中国古代建筑对建筑物的装饰色彩也有等级划分，总的来说以黄色为尊，其下依次为：赤、绿、青、蓝、黑、灰。宫殿用金、黄、赤色调，而民居却只能用黑、灰，白为墙面及屋顶色调2。 二、道家“天人合一”思想与中国古建筑 老子提出“天人合一”观点，认为人为自然界的组成部分，主张顺应自然。这一观念同样影响了建筑的聚落选址、总体布局、室内外环境设计布置，直至取材及营造技术各方面。 中国古代房屋以“负阴抱阳、背山面水”为选址的基本原则和格局。古代风水学中，认为山体是大地的骨架，也是人们生活资源的天然库府，水域是万物生机之源泉。背负高山，面对江河，坐北朝南，享受最充足的阳光，是修建房屋的最佳的位置，这也体现了人渴望与自然相融合，从而达到天时、地利、人和的最佳的居住环境。3 “黄帝曰：阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母”（《素问·阴阳应象大论》），古人认为宇宙万物是由阴阳二气的交互作用所
岳麓书院对联及释义
岳麓书院对联及释义 1、岳麓书院大门楹联： 惟楚有材；于斯为盛。横批：岳麓书院 注：此联大意是：楚地有人才，且在此地会聚。上联是清代嘉庆年间任岳麓书院院长的袁名曜（岘冈）所出，语出《左传?襄公二十六年》：惟楚有材，晋实用之。下联是当时书院的一位学生张中阶所对，语出《论语?泰伯》：孔子曰：“才难，不其然乎，唐虞之际，于斯为盛”。此联四言，简约有力，气势非凡。袁名曜（？一1833）清嘉庆十七至二十二年（1812--1817）任岳麓书院山长。张中阶（生卒未详）岳麓书院生徒。袁任山长时之某日，门人请其撰题大门联，袁以“惟楚有材”嘱诸生应对。正沉思未就，明经（对贡生的尊称）张中阶至，众人语之，张应声对曰：“于斯为盛”。这幅名联就此撰成，书就悬大门。抗日战争中，被日机炸毁。现联是1984年据历史照片复制的。 2、岳麓书院大门门厅楹联： 治无古今，育才是急，莫漫观四海潮流，千秋讲院； 学有因革，通变为雄，试忖度朱张意气，毛蔡风神。 ——丙寅秋月曾晓浒书 注：马积高、曾晓浒题岳麓书院大门。马积高（1925--）湖南师范大学中文系教授，中国韵文学会常务理事。曾晓浒（1938--）湖南师范大学美术系教授，湖南省美术家协会常务理事。因革：因，继承。革，革新。毛蔡：即毛泽东、蔡和森。 3、岳麓书院二门楹联： 大门之后，宋元时为礼殿所在。明代嘉靖元年（1527）扩建文庙于院左，知府王秉始改建二门，后屡修缮。1868年（清同治七年）大修。抗日战争中被日机炸毁，夷为平地。
1985年根据日本友人提供之照片资料复原重建。中三间开三门，石料门框，左右各一间过道，通往左有斋舍。五间单檐悬山，中三间开三门，花岗石门框，左右各辟过道通南北二斋。 抗日战争期间被日本侵略者炸毁，1984年重建。 纳于大麓，藏之名山。横批：名山坛席 注：程颂万题岳麓书院二门。程颂万（1865--1932）湖南宁乡人，字子大、鹿川，号十发居士。清末(湖南高等学堂)监督。善书法，长于篆、隶、楷。著有《程典》等。纳于大麓：语出《尚书?尧典》：“纳于大麓，烈风雷雨弗迷。”藏之名山：语出《史记?泰史公自序》：“仆诚已著此书，藏之名山，传之其人。”意为岳麓书院被浩瀚的林木所掩映，藏在地阔物博的岳麓山中。此联语集句自然，贴切生动。是岳麓书院名家云集、人才辈出的真实写照。 4、岳麓书院二门过厅楹联： 地接衡湘，大泽深山龙虎气； 学宗邹鲁，礼门义路圣贤心。 注：清代山长罗典撰。罗典（1719--1808）清乾隆四十七年至嘉庆十三年（1782--1808），连任岳麓书院山长二十七年。此联原挂大门前方石柱上，原件早失，1985年集欧阳询字重刻，改挂二门门厅。大泽:语出《左传?襄公二十一年》：“深山大泽、实生龙虎”。比喻此地多生非常之物。“邹鲁”是孟子、孔子的出生地，指文教兴盛之地。“礼门之路”见于《孟子?万章下》：夫义路也，夫礼门也，惟君子能由是路，出入是门也。 5、岳麓书院三门楹联： 工善其事，必利其器； 业精于勤，而荒于嬉。横批：实事求是 注：近代湖南工专校长宾步程集联，宾步程（1879---1942），民国初期湖南工专校长。
中国传统建筑与文化
中国传统建筑与文化 中国建筑历史悠久，源远流长。作为中国优秀传统艺术文化的物资载体，中国建筑的崇高形象犹如一棵参天大树自立于世界建筑文化之林，并成为世界建筑历史中最引人瞩目的文明成就之一。中国传统建筑的组群，屋顶类型和雕刻装饰无不体现中国传统文化思想和哲学理念。 中国传统建筑的组群一般分为两种形态，一种是对称分布，如宫殿，庙宇，陵墓和住宅；另一种是自由分布，如古典园林建筑。从商代早期的宫殿局部遗址中，可以看到当时的建筑就有一定规律的组合关系。到了明清时期，无论是单体建筑还是组合建筑都发展到了顶峰。宫殿的森严和威慑,寺庙的神圣和脱俗，陵墓的肃穆，园林的清新和典雅，都通过群组组织的方式来体现。 中国传统建筑组合形态所反映的是以儒家文化为主要宗旨的中国传统文化，也是传统建筑文化的经脉。中国传统文化在很大程度上体现在礼乐制度上，礼制制度体现在君君臣臣，父父子子的等级制度上。中国传统建筑受礼制制度影响很深，体现在帝王宫殿建造的雄伟壮丽和气势恢宏，如汉代萧何所说：“天子以四海为家，非壮丽无以重威。”又如《易经》所说，宫室建筑的营造，取象于“大壮”卦。周易大壮卦，从其卦义上说，既强调建筑的雄大坚固，也隐含建筑应该符合礼制的规范。 受社会的礼仪规范和尊卑等级观念的约束，中国古代城市的规划和布局都是方正统一的。天地宇宙象征着王室，帝王的宫殿最高，因此，宫殿建筑更是突出了封建社会等级分明的思想。为了表现君权受命于天和以皇权为核心的等级观念，宫殿建筑采取严格的中轴对称的布局方式。中轴线上的建筑高大华丽，轴线两侧的建筑低小简单。从这种明显的反差，我们可以看到皇权的至高无上；中轴线纵长深远，更显示了帝王宫殿的尊严华贵。明清故宫建筑群是对称分布的，故宫建在都城的南北中轴线上，以显示皇权的至高无上。紫禁城内的皇宫建筑分为南部前朝部分和北部后寝部分。前朝有太和、中和、保和三大殿，这三座殿宇是故宫中最高大的建筑物,表现出它们不同凡响的崇高地位。后寝是皇帝和皇后、殡、妃居住的地方,皇帝和皇后居住在中轴线上的宫室中,左右各有六处宫处,供姨、妃居住。前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念，是中国传统儒家文化的体现，同时也是封建制度在建筑实体中的延伸。 中国园林建筑布局为自由分布。中国传统园林主要强调意境，要求心灵的归属和安慰。因此，传统园林要给人一种清新淡雅，宁静秀丽的感觉。这种园林的意境不但与传统儒家思想有关，还和老庄的哲学意境有联系。 中国古人是爱山水的，《论语》中有“智者乐山，仁者乐水”之说。中国古代园林是善于用水的，水是生命之源，水使封闭的园林有了自然的灵动，使人工的艺术有了生机，诚如《园冶》所云，“虽由人作，宛自天开”，极富自然情趣。话说，山是水之骨，水是山之魂。园林中对假山的运用也达到了极致，山水相依，利用山水的围合，分割，疏通，连接，创造出充满变化，具有丰富形式和内容的空间组合。
设计概论(期末作业
西南财经大学天府学院2010级视觉传达设计专业 《设计学概论》期末作业任务书 2011.06.07 邢鹏飞制 一、作业形式：调研和论文 二、作业内容：首先自己灵活选择论文主题（本学期所学的主要内 容，选择其一），运用中、西方相关的设计学理论，对自己的选题进行完整的阐释。 三、调研内容：国内设计的类型、设计师和设计批评 四、调研形式： （1）通过与相关行业的公司员工进行采访、对话和记录。 （2）通过网络、报纸等传媒途径去了解行情。 五、调研成果展示：掌握所调研行业的大致行情，能掌握本行业所 需求人才的分类以及需求人才应掌握的基本专业技能，为以后的三年本科专业学习铺路。 六、论文的具体内容和要求：应结合自己所做调研方向或者自立命 题，查阅图书、期刊、网络等资源，要求有完整的论述和自己的观点，若完全来自网络堆积，如同废纸，将给予零分。七、对自己论文和调研过程在课堂做课业展示。（讲述+电子课件） 时间：18周、19周
调研表 姓名：曾东羽 调研城市：成都 调研途径：网络 调研公司名称和采访对象职务：海之晟展览 本城市所需求的设计专业以及公司所属行业：广告(装潢、包装)设计、建筑设计、艺术设计、平面设计、展览设计、工业设计等领域 本城市所存在的设计师类别：视觉设计师、UI设计师、应用设计师、机械设计师、网站架构设计师等。 不同公司设计人员的职位划分：一、广告公司的职能划分：创作部、媒介部，广告创作部门的任务是负责广告的创作、设计和制作。这一部门一般又可具体地细分为创意文稿、美工、摄影和制作合成等二、设计公司的职位：设计部门经理、主管、v6设计师（就是专门负责别墅类型的单子）、首席设计师、主任设计师、设计师等几个职位。 不同公司的设计职位之间所从事的工作：广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，。使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。公司装饰工程项目的设计、制作；负责制作的质量管理及工艺管理；参加方案设计、初步设计、加工图设计
建筑设计基础理论
建筑设计基础理论 住宅建筑设计 设计任务书 设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行 可行性研究的工程项目， 可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。 设计任务书一般应 包括以下几方面内容： 1．设计项目名称、建设地点。 2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。 3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留 的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。 4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。 5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。 6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。 7．材料供应及施工条件情况。 8．工程设计的规模和项目组成。 9．项目的使用要求或生产工艺要求。 10．项目的设计标准及总投资。 11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。 建筑方案设计 建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。 它由设计说明书、 设计图纸、 投资估算、 透视图等四部分组成， 一些大型或重要的建筑， 根据工程的需要可加做建筑模 型。 建筑方案 设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标 准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、 定额和费用标准规定。 建筑方案设计的 内容和深度应符合有关规定的要求。 建筑方案设计一般应包括总平面、 建筑、结构、给水排 水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外， 其它专业以设计说明简述设计内容， 但当仅以设计说明还难以表达设计意图时， 简图进行表示。 建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计， 竞选的方式进行设计。 方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。 竞选应按有关管理办法执行。 初步设计 初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。 初步设计 文件由设计说明书（包括设计总说明和各专业的设计说明书） 、设计图纸、主要设备及材料 表和工程概算书等四部分内容组成。 初步设计文件的编排顺序为： 1．封面； 2．扉页； 3．初 步设计文件目录； 4．设计说明书； 5．图纸； 6．主要设备及材料表； 7．工程概算书。在可以用设计 也可以采取 建筑方案设计
岳麓书院导游词(完整版)
岳麓书院导游词 岳麓书院导游词 岳麓山故迹很多，山一脚下有岳麓书院，建于公元九七六年，迄今已有一千余年历史。南宋的理学家朱熹在此讲过学。清风峡是岳麓书院后面一条幽静美丽的峡谷。一线清泉。西池碧水，万木清秀，美不胜收。有名的爱晚亭就在这清风峡中，此亭原名爱枫亭。四周枫树漫山,风景绝佳。清代著名诗人袁枚来此游赏。依唐人杜牧诗中停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的诗句，将亭名改为爱晚亭。 岳麓书院是我国古代四大书院之一，其前身可追溯到唐末五代（约 958年）智睿等二僧办学。北宋开宝九年（97 6），潭州太守朱洞在僧人办学的基础上，正式创立岳麓书院。嗣后，历经宋、元、明、清各代，至清末光绪二十九年（190 3）改为湖南高等学堂，尔后相继改为湖南高等师范学校、湖南工业专门学校，1926年正式定名为湖南大学至今，历经千年，弦歌不绝，故世称千年学府。 岳麓书院自创立伊始，即以其办学和传播学术文化而闻名于世。北宋真宗皇帝召见山长周式，颁书赐额，书院之名始闻于天下，有潇湘洙泗之誉。南宋张式主教，朱熹两度讲学。明代中后期，明世宗御赐敬一箴，王阳明心学和东林学派在此传播和交流，明清著名的爱国主义思想家王夫之在此求学，清代，康熙和乾隆分别御赐学达性天和道南正脉额。 岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、
湘水校经堂、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。 除建筑文物外，岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻麓山寺碑、明刻宋真宗手书岳麓书院石碑坊、程子四箴 碑、清代御匾学达性天、道南正脉、清刻朱熹忠孝廉洁碑、欧阳正焕整齐严肃碑、王文清岳麓书院学规碑等等。 附送： 岳麓山云麓宫导游词3篇 岳麓山云麓宫导游词3篇 篇1： 岳麓山云麓宫导游词 欢迎大家来到岳麓山云麓宫!我是你们的导游，我姓x，大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。 临湘进士吴獬掌教岳麓书院，为宫门撰一联巧嵌云麓道宫四字，曰： 对云绝顶犹为麓，救道安人即是宫，传为佳作。 以前云麓宫宫门处挂有一幅对联： 古刹出层宵，看岳色平分，江流环绕;名山多胜迹，有少陵写句，北海题碑。对联的上联写云麓宫的地势雄伟，似乎矗立在云端，在此可以近看岳麓山色，远眺湘江北流;下联提及云麓宫所在的岳麓山有许多历史胜迹，杜甫在这里留下了诗句，李邕题撰了著名碑刻。
中国传统建筑的现代表达
中国传统建筑的现代表达 【内容摘要】：建筑，是人类文化的一种载体、是人类所创造的物质文明、制度文明和精神文明所展现在地平线上的一种巨大的空间形态。这种人为的物质和精神需求所构成的建筑，同时又反过来表现人自身。对于一个国家来说，传统是不能丢的。中国传统建筑的现代表达还应遵循中国美的法则，要符合中国人民的审美观。如封建统治阶级建筑的气派、华丽和民间建筑的灵活、轻快、朴素等。这些美的法则就像不同载体文章中的不同核心思想一样贯穿于整座建筑或建筑群之中并统一建筑。 【关键词】：传统建筑；传统文化；现代建筑；现代表达 中国建筑是中华文明之树特别美丽的一枝，作为世界三大建筑体系之一，与西方建筑和伊斯兰建筑并列，自豪的立足于世界文化之林。中国建筑是世界唯一一个以木结构为主的建筑体系，基于深厚的文化传统，中国建筑艺术有着自己的特点。中国传统建筑的功能美、形式美和艺术美是在几千年的历史发展过程中逐步形成的。它的独特魅力是任何建筑艺术形式都无法取代的。中国建筑将现代元素与古老元素的有机结合，既有时代的智能化和概念设计，又有传统的沉静与思考。当前的中国建筑中，传统文化正面临着现代化的全方位挑战，人们在热衷于现代化建设的同时，传统文化正慢慢地从我们身边消失。在人类社会的发展进程中，建筑与文化是密不可分的。传统文化与现代建筑思潮的矛盾统一关系按一般的解释，传统文化为世代相传、具有特点的社会因素。在当今杂乱无章的中国城市建筑以及千
篇一律的城市面貌中，研究中国传统建筑，创造新民族形式建筑对于我们现当代及未来的设计师来说，都是义不容辞的责任。由此我们要着力探讨中国传统建筑的现代表达。 目前国内某些建筑盲目追求现代，割裂传统与现代的关系，以至于城市建筑失去可识别性，形成“千城一貌”的尴尬局面。人们已经开始意识到，并通过现代的技术手段，使传统的建筑文化重新活跃起来。传统的建筑文化正逐步转化成适合现代建筑的建筑文化。使用对传统建筑的整体形式或者局部构造的提取和创新的表现方式，将传统形式或结构经过选择和再加工．采用新的技术和材料．使其符合现代的功能和要求．将传统建筑形式原型加以抽象和简化运用到现代建筑中。采用片段的继承方式主张用“非传统的方法组合传统部件”或者“在旧的现存的东西中挑挑拣拣”。提出把传统建筑形式的原型给予概括、变形、逆转、错位提炼成具有表征性的符号。运用传统符号与现代建筑有机结合的方式．实现传统与现代的接轨。许多现代建筑的设计上不约而同的采用了传统建筑元素符号化的设计手法,即将屋顶、斗拱、花格、砖墙、装饰图案等一些传统建筑的构件和特征通过不同的途径和层次运用于现代建筑的设计上。这样既可以保证建筑的使用功能,尊重现实的技术和材料,又可以使传统建筑的特征得到一定程度的体现。这种将传统建筑特征符号化的手法,打破传统与现代的明显界限,寻找“既现代又传统”的模糊感。代表了将传统建筑的元素进行抽取和重构,是一种通过表象的模糊感实现传统建筑体验的手段。这种表现方法至今依然应用非常广泛，包括一些大型商业街，像上海
建筑工程概论作业题参考答案
东北农业大学网络教育学院 建筑工程概论作业题 （ 一） 一、判断 1、土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在 国民经济中起着非常重要的作用。 （ ） 2、砂是一种常用的砌筑材料。广泛地用于墙体、基础、柱等砌筑工程中。 （） 3、工程地质勘察的目的主要是查明工程地质条件，分析存在的地质问题， 对建筑地区作出工程地质评价。 （ ） 4、单向板指板上的荷载沿两个方向传递到支承构件上的板。 （ ） 5、快速道是连接城市主要分区的干道，以交通功能为主，一般为三幅或四 幅路。 （ ） 6、支道是与主干道组成道路网，起集散交通之用，兼有服务功能。（ ） 7、发展交通运输事业，建立四通八达的现代交通网，则离不开桥梁建设。 （） 8、辅助跑道指只供起飞用的跑道。 （ ） 9、支线运输机是指载客量 >100人，航程 >3000km 的大型运输机。（ ） 10、机场仓库供货运办理手续、装上飞机以及飞机卸货、临时储存、交货等 用。 （ ） 二、名词解释 1、土木工程； 2、土木工程材料； 3、基础； 4、混合结构； 5、高速公路 三、单项选择题 1、（ ）是建造各类工程设施的科学技术的总称。 A 、土木工程 B 、基本建设 C 、信息化施工 D 可持续发展 2、（ ）是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知识。 A 、教学 B 、科学 C 、技术 D 、工程 3、水泥浆体在常温下会逐渐变稠直到开始失去塑性，这一现象称为水泥的 、终凝 C 、凝结 D 、硬化 ）时称为重混凝土。 B 、 <1950kg/m 3 C 、 1950-2600kg/m 3 5、通常把位于天然地基上、埋置深度小于（ ）m 的一般基础 （ 柱基或墙 基）称为天然地基上的浅基础。 （ ）。 A 、初凝 B 4、按表观密度为（ A 、>2900kg/m 3 D 、>2600kg/m 3
建筑学概论
建筑学概论 建筑学概论 【摘要】《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业必修的一门专业基础课，其理论性和实践性都很强，它所阐述的建筑设计和建筑构造的基本原理和方法，是未来从事结构设计和施工管理的工程师必须掌握的。本文针对目前独立学院本门课程的教学中存在的问题，进行了深入的分析，并针对存在的问题，提出了一些合理化的建议和改进措施。 【关键词】房屋建筑学;改革探究;教学改革 《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业学习建筑设计原理和建筑构造的基本课程，通过学习本课程，使学生具有从事中小型建筑方案和建筑施工图设计的初步能力，而且为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。因此，《房屋建筑学》在建筑类各专业的课程体系中占有重要的地位。鉴于本课程的重要性，如何让学生学好这门课，提高教学效果，成为本课程老师的重点讨论对象，下面结合自己教学经验浅谈对本课程的教学改革探究。 以本校为例，我们是独立学院，它是指由普通全日制本科高等院校按照新的办学机制、新的办学模式与社会力量合作创建的本科层次的二级独立学院，即应用型为主的本科院校。应用型本科院校人才培养的目标定位于培养熟悉管理知
识、现代科学文化知识，并且具有各类应用能力的高级技术人员，而不是各种“学问家”。为达到这一人才培养的目标，我们应走出传统的以培养“学问家”为主的系统化的课程体系，建立培养应用型、实践型人才为主的课程模式。围绕“素质、知识、能力”三个基本要素，开展教学活动与教学改革。 1. 房屋建筑学在独立学院的现状及存在的问题 1.1 教学课时少，教材、教学内容陈旧 房屋建筑学主要讲述民用建筑和工业建筑的设计原理和构造原理，是一门内容广泛，实践性和综合性都很强的学科，其中主要讲述民用建筑的构造原理，但是它涉及多方面的内容，包括建筑结构、建筑力学、建筑材料、建筑经济等，如此多的内容，课时又由原来的56个课时缩减为48个课时，教师很难完成教学内容。这样教师在课堂上，对涉及到的相关概念，只能一带而过，没有充足的时间做详细解释，导致学生对一些复杂的概念理解模糊，很难掌握。而且我们所用的教材是重庆大学出版社的《房屋建筑学》，2011版，虽然经过几次修订，但教材中的许多内容还是没有及时更新，很多构造做法和技术处理应用很少，或者说已经过时了，如木窗的构造、瓦屋面的做法，在实际工程中很少采用，内容讲述还是以砖混结构为主，对已经发展成熟的钢-钢筋混凝土结构、钢结构很少提及，教材内容没能很好地紧跟建筑业发
岳麓书院
岳麓书院导游词 各位朋友：大家好！欢迎大家来到千年学府——岳麓书院参观游览，很高兴能作为大家此次游览的导游！ 我们现在所处的这个位置呢就是岳麓书院的大门了，请大家抬头看一下，有一块“千年学府”的匾。为什么岳麓书院有千年学府之称呢？原来啊岳麓书院从潭州太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今啊已经有一千多年的历史了。所以有千年学府之称，岳麓书院它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院及睢阳书院并称为中国古代四大书院。好了。接下来就让我们一起去感受一下这一千年学府的浓厚的文化气息吧！ 大家现在看到的就是岳麓书院的平面图了。大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的古院落形式，其中讲堂呢是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置。书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书和祭祀。 我们现在所站的地方就是赫曦台了。赫曦台呀就是古时候酬神演戏的舞台。当年，朱熹应理学大师张拭的邀请来岳麓书院讲学的时候，常常很早就爬到岳麓山顶去看日出，每当看到日出呢就高声拍手欢呼：“赫曦、赫曦。”意思呢是红红的太阳升起来了，后来张拭修了一个台，取名“赫曦台”。 沿着中轴线我们就来到了岳麓书院的大门了。请大家抬头看一下大门上面“岳麓书院”这一块匾，这是北宋第二个皇帝宋真宗御赐的，其原匾在抗日战争中被日机所炸毁，现在我们所看到的是
1984年按照照片所复制的。现在大家在看向两边的对联：“惟楚有才，于斯为盛。”上联“惟楚有才”呢是出自与《左转》。下联“于斯为盛”出自与《论语》。那么这一副对联也道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英才荟萃之地的历史事实。 我们现在来到了讲堂。讲堂是讲学的中心场所，当年朱熹在岳麓书院讲学的时候在这里写了“忠孝廉节”四个大字，所以啊又称“忠孝廉节堂”。讲堂内共有三块匾，分别是“实事求是”、“学达性天”和“道南正脉”。 首先我们来看第一块匾：“实事求是”是民国初期湖南工专校长宾步程先生所撰写的。毛泽东青年时曾寓居学院的半学斋，“实事求是”对他的思想形成产生了重大的影响，在后来的革命实践中，他丰富和发展了“实事求是”的内涵，使“实事求是”成为毛泽东思想的精髓。 大家再看第二块匾：“学达性天”，这是康熙皇帝御赐的。“学达性天”是一种理学思想。这里的“性”指的是人性，“天”是指天道，程朱理学认为，人的善良本性是天道所赋，教育的目的是要恢复人的天命之性，达到天人合一的境界。皇帝所赐匾，意在勉励学子张扬理学，加强自身的修养，同时告诉人们在这里求学，可以获得德性修养，达到天人合一的学问的最高境界。 最里面的这块“道南正脉”匾是乾隆皇帝为了表彰岳麓书院在传播理学方面的功绩所赐的，其意思是岳麓书院所传播的朱张湖湘学是理学向南传播后的正统。匾为原物，这里的“道”指的就是理学。说
中国古建筑文化与鉴赏章节题目(含答案)
智慧树20XX年中国古建筑文化与鉴赏章节题目（含答案） ?名称中国古建筑文化与鉴赏 ?对应章节第一章 ?成绩类型百分制 ?题目数 5 ?总分数 10 说明： 提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 ?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【多选题】(2分) 建筑艺术在表现形式上与绘画、雕塑有何不同？ A. 建筑艺术不能表现场景 B. 建筑艺术不能表现人物 C. 建筑艺术不能表现具体情节 2 【多选题】(2分) 建筑形象的塑造决定于下列哪些因素： A. 结构方式 B. 所用材料 C. 实用功能
【多选题】(2分) 中国古代与西方古代建筑之不同处主要表现在下列哪些方面： A. 色彩 B. 对建筑形象的追求 C. 所用材料 4 【多选题】(2分) 木料比石料的优点表现在哪几方面： A. 价格便宜 B. 采集较易 C. 加工较易 D. 运输方便 5 【多选题】(2分) 中国工匠对建筑哪些部分都进行了美的加工： A. 台基 B. 天花 C. 梁枋 D.
E. 门窗 ?名称中国古建筑文化与鉴赏 ?对应章节第二章 ?成绩类型百分制 ?题目数 7 ?总分数 14 说明： 提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准?第1部分 ?总题数:7 ? 1 【多选题】(2分) 中国古代宫殿具有哪两方面的功能？ A. 具有艺术上的表现功能 B. 具有艺术上的实用功能 C. 具有物质上的表现功能 D. 具有物质上的实用功能 2 【多选题】(2分) 从陕西西安唐代大明宫遗址的发掘看，唐代宫殿造型上的特点是： A. 色彩不绚丽 B.
色彩鲜丽 C. 气势恢宏 3 【多选题】(2分) 北京紫禁城建成于何时？花了多少时间？ A. 10年 B. 清朝 C. 13年 D. 明朝 4 【多选题】(2分) 午门中央门洞除皇帝外还允许什么人出入？ A. 考中状元 B. 皇后完婚 C. 出征武将 5 【单选题】(2分) 太和殿前陈设铜龟、铜鹤具有什么象征意义？ A. 国家长治久安 B. 国家统一 C.
建筑工程概论作业题参考答案
东北农业大学网络教育学院 建筑工程概论作业题(一) 一、判断 1、土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用。（） 2、砂是一种常用的砌筑材料。广泛地用于墙体、基础、柱等砌筑工程中。（） 3、工程地质勘察的目的主要是查明工程地质条件，分析存在的地质问题，对建筑地区作出工程地质评价。（） 4、单向板指板上的荷载沿两个方向传递到支承构件上的板。（） 5、快速道是连接城市主要分区的干道，以交通功能为主，一般为三幅或四幅路。（） 6、支道是与主干道组成道路网，起集散交通之用，兼有服务功能。（） 7、发展交通运输事业，建立四通八达的现代交通网，则离不开桥梁建设。（） 8、辅助跑道指只供起飞用的跑道。（） 9、支线运输机是指载客量>100人，航程>3000km的大型运输机。（） 10、机场仓库供货运办理手续、装上飞机以及飞机卸货、临时储存、交货等用。（） 二、名词解释 1、土木工程； 2、土木工程材料； 3、基础； 4、混合结构； 5、高速公路 三、单项选择题 1、（）是建造各类工程设施的科学技术的总称。 A、土木工程 B、基本建设 C、信息化施工 D、可持续发展 2、（）是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知识。 A、教学 B、科学 C、技术 D、工程 3、水泥浆体在常温下会逐渐变稠直到开始失去塑性，这一现象称为水泥的（）。 A、初凝 B、终凝 C、凝结 D、硬化 4、按表观密度为（）时称为重混凝土。 A、>2900kg/m3 B、<1950kg/m3 C、1950-2600kg/m3 D、>2600kg/m3 5、通常把位于天然地基上、埋置深度小于（）m的一般基础(柱基或墙基)称为天然地基上的浅基础。 A、4 B、5 C、6 D、8 6、（）是指天然地基很软弱，不能满足地基承载力和变形的设计要求，地基需经过人工处理的过程。
建筑设计基础作业
建筑设计基础作业 指示书 建筑表达（一） 作业一线条练习 一、教学要求： 1、 2、熟悉各种绘图工具的使用方法； 练习各种规格的直线、园弧线画法及线条的各种连接。 二、内容： 按附图标注的尺寸绘制墨线图，但附图上的尺寸线及辅助线不必绘制。 三、进度： 讲课2学时，绘制底稿上墨线6学时完成正图（尺规及徒手绘制各1张）。 四、图纸要求： 用500mm×360mm白卡纸、硫酸纸墨线绘制，要求： 1、准确：各种线条间距、长短、粗细、形状、规格、启止和交接等要求准确。 2、清晰：墨线线条均匀光洁、粗细分等明确、接头圆滑。 五、参考书目：《建筑初步》 作业二建筑抄绘 一、教学要求：
1、了解建筑图平、立、剖面的形成及其表达方法和图例的正确运用； 2、了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用。 二、内容： 绘制指定的建筑方案设计图（同济工会俱乐部）。 三、进度： 讲课2学时，绘制铅笔底稿上墨线10学时。四、图纸要求： 用400mm×550mm铅画纸或白卡纸墨线绘制，要求： 1、尺寸精确、线条清晰、粗细得当； 2、环境布置恰当、构图美观、不喧宾夺主，平立面图相互对应，表现细致； 3、字体大小恰当，清晰工整。 五、参考书目：《建筑初步》 作业三建筑测绘 一、教学要求： 通过实际建筑物的测绘，进一步了解建筑物平、立、剖面的表达方法，提高墨线制图、字体和环境表现的质量。 二、内容： 对指定的建筑物进行实测并绘制成图。 平面图1:100（包括周围环境） 立面图1:100（二至三个） 剖面图1:100（一个） 三、进度：
讲课2学时，测量、绘制徒手铅笔草稿图4学时，画墨线正图6学时完成。 四、图纸要求： 用500mm×360mm铅画纸或白卡纸墨线绘制，要求： 1、建筑物平、立、剖面表达正确； 2、环境表现细致、尺寸适宜、构图美观； 3、墨线清晰、准确，图面整洁均衡。五、参考书目：《建筑初步》作业四渲染练习（课外） 一、教学要求： 初步掌握裱纸和渲染的方法和步骤，对色彩三要素色相、明度和彩度的知识 有所了解。 二、内容： 按附图的渲染格式尺寸进行裱纸、平涂、退晕和分格退晕的练习。 三、进度： 讲课2学时，裱纸、调色和渲染6学时完成。 四、图纸要求： 用500mm×360mm水彩纸采用单色水彩渲染，要求： 1、平涂：均匀无疵； 2、分格退晕：近看每格颜色均匀，远看有退晕感； 3、接色退晕：深淡区别明显，中间无深淡突变。五、参考书目：《建筑初步》
建筑设计方法概论
1．当代中国因在不同层次上借鉴或模仿西方建筑设计手法而呈现鱼龙混杂、优劣并存的结局的典型例证是（）的“波特曼旅馆”现象。 A.20世纪60年代 B.20世纪70年 代 C.20世纪80年代 D.20世纪90 年代 2. 极具创造性和影响力的现代中庭建筑起始于莱特1943年设计的方案，1959 年建成的 ( )。 A 古根海姆博物馆B.流水别墅 C.罗比 住宅 D.草原住宅 3.下列哪项不是“波特曼旅馆”的三大 法宝。（） A. 巨大的中庭空间 B. 透明观光电梯 C. 屋顶旋转餐厅 D.具有视觉冲击的挑檐 4.下列哪一个建筑将现代中庭建筑设计 手法和岭南园林设计手法融为一 体。（） A. 广州白天鹅宾馆 B.苏州胥城大厦 C.北京昆仑饭店 D.深圳南海酒店 5.建筑层面和结构层面的定义分别是什么？ 建筑层面： 可定义为显现于建筑外部，直接构成建筑形体外部形态特征的建筑构件。 结构层面： 建筑的结构体系自身也具有特定的形体 特征，即“结构形体”，“结构形体”可能隐匿于“建筑层面”之内，也可能直接构成的建筑形体的外部形态，称之为“结构层面”。 6.下列哪项不具备建筑层面与结构层面 和功能层面合一的基本特征？（） A.天津蓟县独乐寺山门 B.山西朔县崇 福寺弥陀殿 C.意大利罗马万神庙 D. 波特曼旅馆 7.下列哪项不具备建筑层面与结构层面 和功能层面分离的基本特征? （） A.天津蓟县独乐寺观音阁 B.北京故宫 太和殿C. 维琴察的巴西利卡 D. 伦敦圣保罗教堂的穹顶 8. 19世纪后半叶，现代主义建筑进入萌芽时期。这一时期建筑进展的重大成果之一是使用钢结构与玻璃的大跨度建筑的 成功实施. 这一成果也促进了 ( ) 的 建筑设计手法的发展. A. 建筑层面与结构层面和功能层面合 一 B. 建筑层面与结构层面和功能层 面分离C. 隐喻 D. 明喻 9.下列哪项没有使用建筑层面与结构层 面和功能层面合一的建筑设计手 法？（） A. 皮埃尔·奈尔维，罗马小体育宫，意大利，罗马 B. 丹下健三，东京代代木国立室内综合体育馆，日本，东京 C. 菲利普·约翰逊和约翰·伯吉，加登格罗夫社区教堂，美国，加利福尼亚 D. 拉菲尔·维诺里建筑事务所，金慕表演艺术中心，美国，宾夕法尼亚，费城 10. 下列哪项没有采用建筑层面与结构 层面和功能层面分离的建筑设计手 法？（） A. 拉菲尔·维诺里建筑事务所，金慕表演艺术中心，美国，宾夕法尼亚，费城 B. 诺曼·福斯特及其合伙人事务所，塞奇表演艺术中心，英国，格茨海德 C. 菲利普·约翰逊和约翰·伯吉，加登格罗夫社区教堂，美国，加利福尼亚 D. 乔恩·伍重，悉尼歌剧院，澳大利亚，悉尼 11. 下列哪项不是建筑层面与结构层面 和功能层面分离的建筑设计手法在方案 设计局部层次的应用（） A. 墨菲西斯事务所，交通运输局第七区总部大楼，美国，加利福尼亚，洛杉矶 B. NOX建筑事务所，拉尔斯·斯伯伊布 里克，瓦泽姆疯狂之星（艺术中心），法国，里尔C. 诺曼·福斯特及其合伙人事务所，塞奇表演艺术中心，英国，格茨海德D. 古尔德·埃文斯，史迪威·埃勒舞蹈剧场，美国，亚利桑那，图森 12.下列哪项没有采用隐喻的建筑设计手法（） A. 勒·柯布西耶，朗香教堂，法国东部上索恩地区 B. 伦佐皮亚诺，国家科学技术中心，荷兰，阿姆斯特丹 C. 乔恩伍重，悉尼歌剧院，澳大利亚，悉尼 D. 玛雅·林樱，越战纪念碑，美国，华盛顿特区 13. 下列哪项没有采用明喻的建筑设计 手法（） A. 埃诺·沙里宁，肯尼迪国际机场环球航空公司候机楼，美国，纽约 B. 伦佐皮亚诺，国家科学技术中心，荷兰，阿姆斯特丹。C．弗兰克·盖里，鱼舞餐厅，日本，神户D. 诺曼·福斯特及其合伙人事务所，塞奇表演艺术中心，英国，格茨海德 14.下列哪项属于整体方案构思层面表现于建筑外部的“建筑领带”设计手 法（） A. 奥斯卡·尼迈耶，奥斯卡·尼迈耶博物馆，巴西，库里提巴 B. 古尔德·埃文斯，史迪威·埃勒舞蹈剧场，美国，亚利桑那，图森 C. 密斯·凡·德·罗，新国家美术馆， 德国，西柏林 D. 埃诺·沙里宁，肯尼迪国际机场环球 航空公司候机楼，美国，纽约 15. 下列哪项不属于整体方案构思层面 表现于建筑外部的“建筑领带”设计手 法（） A. 贝聿铭，卢浮宫扩建工程，法国，巴 黎B. BAAS建筑事务所，霍尔迪·巴迪亚 与何塞佩·巴尔，莱昂市立殡仪馆，西班 牙，莱昂C. 理查德·迈耶，北美瑞士航 空公司总部大楼。美国，纽约D. 古尔 德·埃文斯，史迪威·埃勒舞蹈剧场，美 国，亚利桑那，图森 16.下列哪项不是勒·柯布西耶在《走向 新建筑》中提出“给建筑师的三项提 示（） A面积Square B.表层surface C.体量 mass D.平面plan 17. 下列哪项不是重点处理建筑表皮的 建筑设计手法（） A．胡安·奥戈尔曼，大学城中心图书馆， 墨西哥，墨西哥城B. SOM事务所戈登·斑 沙夫特，利华大楼，美国，纽约C. 文丘 里与斯科特·布朗建筑事务所，贝斯特商 品名录展销店，美国，宾夕法尼亚，兰赫 D. 雅克·赫尔佐格与德·梅隆，沃尔夫 信号楼，瑞士，巴塞尔 18. 下列哪项是重点处理建筑表层的建 筑设计手法（） A．雅克·赫尔佐格与德·梅隆，慕尼黑 安联体育场，德国慕尼黑B. “未来系 统”建筑师事务所，塞尔弗里奇百货商 场，英国，伯明翰C. 雅克·赫尔佐格与 德·梅隆，艾柏斯瓦尔德技术学校图书 馆，德国，艾柏斯瓦尔德D. 彼得·库克 和科林·富尼耶，格拉茨艺术馆，奥地利， 格拉茨 1、作者在本书第一章将方案设计分成了 五个阶段，下面哪两项是其中最关键的 （） A、信息采集阶段，信息处理阶段 B、信 息处理阶段，信息建筑化阶段C、信息建 筑化阶段，方案初始构思阶段 D、方案初 始构思阶段，信息反馈与方案构思 2、在马赛公寓的设计中，柯布西耶将（） 作为设计概念A、“酒瓶”与“酒瓶架” B、“拐杖”与“担架” C、“张开的 手” D、“塔” 3、Sketchup中“组件”和“组”的区别 是（）A、是否可以进行替换B、是否 具备关联功能C、是否能导出为其他类型 文件 D、是否具备演示功能 4、阿尔托在芬兰维普里市立图书馆的设 计中，结合芬兰的气候条件，创造性的构 思了图书馆的（）设计 A、通风 B、采光 C、形态 D、材料 5、下列哪一座建筑不是出自阿尔瓦罗● 西扎之手（） A、加利西亚现代艺术中心 B、阿威罗大 学图书馆C．福尔诺斯教区中心 D、伏克 塞涅斯卡教堂 6、“建筑，是汇聚在阳光下的形体间精 巧、正确而卓越的游戏”出自哪位大师之 口（） A、弗兰克●盖里 B、阿尔瓦●阿尔托 C、阿尔瓦罗●西扎 D、勒●柯布西耶 7、西扎在福尔诺斯教区中心和阿威罗大 学图书馆中，均采用了（）的设计手法 A、建筑层面与结构层面和功能层面分 离 B、建筑层面与结构层面和功能层面 结合C、建筑层面与结构层面分离 D、 结构层面和功能层面结合 8、弗兰克●盖里的设计草图落笔挥洒自 如，线条飞扬流畅，因此被称作（） A、效果图式草图技法 B、意识流式草图 技法C、解释性式草图技法 D、概念式草 图技法 9、罗马千禧教堂夜景因其内外光影效果 俱佳而被誉为（） A、光的容器B光的器具 C、光的轨 迹 D、光的艺术 10、弗兰克●盖里在西班牙毕尔巴鄂古根 海姆博物馆运用了（）材料而使特定建 筑材料的魅力臻于极致 A、钢铁 B、混凝土 C、钛合金 D、砖 11、印度昌迪加尔议会大厦中，整个建筑 内外都采用不加修饰的清水混凝土，粗犷 苍劲，因而有“（）建筑”之称。 A、后现代主义 B、粗野主义 C、纯粹主 义 D、典雅主义 12、“张开的手"城市建筑，是在柯布西 耶大师诞辰（）周年前夕建成的 A、50 B、 100 C、 150 D、120 13、工作模型推敲是方案设计阶段很重要 的一个部分，请问下列哪项是荷兰阿姆斯 特丹国家科学技术中心在推敲中所做的 修改和优化（） A、移去部分屋顶 B、入口方案修改 C、 坡道改为不对称构图 D、抽象化建筑 14、在福克塞涅斯卡教堂的设计中，阿尔 托综合多种功能要求，将大厅分为了（） 个扇形部分 A、3 B 4 C、2 D、5 15、在设计著名广告公司查特●迪●摩宙 公司总部时，为了满足业主的特定美学观 念，盖里将入口设计成了（）的形状 A、照相机 B、望远镜 C、场记板 D、 电视机 16、下列哪一种元素被称为西扎作品风格 的标志 A、棕色面砖曲面 B、三角形中庭空间 C、 水平异形窗 D、Z形装饰性折板 17、为了尽可能的减小视觉误差，尽可能 准确真实的展示方案设计成果，一般制作 比例尺为（）的大比例模型 A、1：50 B、1： 40 C、 1：10 D、1： 20 18、对于尼德兰大厦的方案，弗兰克●盖 里在（）的设计中采用了抽象化建筑化 的建筑形态 A、临河立面 B、建筑平面 C、金杰塔楼 D、 弗瑞德塔楼 19、在欧洲文艺复兴时期，建筑设计构思 和模型表达模式均达到一个新的高峰。下 面哪一项不是当时建筑师用来表达设计 构思的手段（） A、二维平、立剖面图 B、透视图 C、 展板 D、模型 20、为了精确的表达建筑形式与结构体 系，米开朗基罗在设计罗马圣彼得教堂时 制作了1：15的木质模型，下列哪一项不 是此模型的特点（） A、表达了石材的尺度和做法 B、表达了 穹顶的双层结构C、模型可以对半拆开， 使人对内部空间有了直观感受 D、表达了 建筑的外部形态