致全体学生的一封信

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致全体学生的一封信

致全体学生的一封信

伴着秋风,新的学期又来到。

大学是知识的殿堂,是绽放青春的舞台,是成长成熟的熔炉,大学也是你们自我独立的开始,你们可以自主安排学习,有更多的机会接触五光十色的社会,也将更多地徜徉在虚拟的网络世界……网络对于涉世不深的你们,既有成长锻炼的机遇,也有处心积虑的“陷阱”。

近年来,快速发展的网络信息技术,在方便和丰富人们生活的同时,也滋长了以电信网络诈骗为代表的新型违法犯罪。其中,大学生就是电信网络诈骗最大的受害群体之一,给受害学生及其家庭造成了无可挽回的损失。个别同学甚至因不经意间参与该类违法犯罪而受到法律的严厉制裁。在此,我们给同学们提个醒:

第一,警惕兼职刷单诈骗陷阱。有的同学想通过兼职刷单挣钱,这种做法不但违法违规,而且陷阱多多。刷单前期骗子会通过返还小利获取你的信任,随后以种种理由拒绝返利。并让受害人继续刷大单,最后拉黑玩消失,大家要时刻保持警惕,不要贪图小利小惠。

第二,警惕网络游戏诈骗陷阱。有的同学热衷于畅游虚拟世界,诈骗分子往往冒充游戏玩家、异性玩家、游戏运营商等实施诈骗。大家不要轻信网络游戏中弹出的优惠、中奖、买卖等信息,不要点击来路不明的交易链接买卖游戏装备。

第三,警惕冒充熟人诈骗陷阱。亲友,同学在电话或网络聊天中

向你借钱或请你帮忙付款时,一定要仔细核实对方是否为其本人。若一时联系不上,可与对方亲友沟通,或向属地警方(83822110)咨询求助,避免上当受骗。

第四,警惕网络购物诈骗陷阱。这类诈骗往往通过网络,短信低价推销商品、服务,再以交“手续费、订金、预付款”等为由要求先付款,然后直接拉黑或失联。如果你接到某购物网站、网络店铺或快递物流的客服电话,对方以订单丢失,商品缺货、质量有问题等理由要求退款、理赔、退税时,要提高警惕,记住:陌生链接、二维码一律不要点击,千万不要扫描。

第五,警惕成为诈骗分子的帮凶。同学们的身份证和用实名身份注册的手机卡、银行卡、QQ、微信账号等千万不能买卖、转借或租借给他人使用,这些信息一旦被用于实施电信网络诈骗、赌博、洗钱等犯罪,那你既触犯了《刑法》,又毁掉了自己的大好前程。另,同学们在勤工俭学时,如发现陷入电信网络诈骗“窝点”,应立即向公安机关报警。

电信网络诈骗是可防性案件,关键是提高自我防范意识。请牢记“四不”要诀:不轻易登录陌生网址链接,不轻易添加陌生QQ微信,不轻易下载陌生APP,不轻易向陌生账户转钱!目前,南昌市公安机关正不断加大打击治理电信网络诈骗的力度,同学们可以通过关注“南昌公安”微信公众号,了解反诈手段,学习反诈知识,以免上当受骗。

最后,祝愿同学们在大学生活中乘风破浪、释放激情,放飞梦想、

成就自我,走好人生的每一段路!

给高三”早恋“学生的一封信

一封写给高三学生的关于爱情的信题记——这是一位高三老师写给学生们的一封关于“早恋”的信,他非常完美地解读了“爱情”的意义。不管你的孩子现在处于什么阶段,但你或早或晚要面临孩子青春期的问题,也许,有一天,你可以把这封信发给你的孩子,让他明白什么是真正的爱。 致亲爱的高三的同学们: 你可以喜欢某某的可爱,但请不要喜欢可爱的某某,你可以喜欢某某的古怪精灵,但请不要喜欢古怪精灵的某某,你可以喜欢某个女生的人淡如菊,热情似火,但请你不要喜欢人淡如菊,热情似火的某个女生,你可以喜欢一切美好的品性,在这些喜欢中,不断修正完善你找老婆的标准,但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生,因为她懂得尊重感情,尊重自己也尊重你。 之所以说不理智,因为爱情,它就像一棵小树,他的成长需要阳光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵护,而这些,身为高中生的你跟本给不起。因为它的经济基础不只是金钱,更是时间和精力。 如果你是一个有责任感的人,不用我说,你也知道,高中三年你的时间精力应该投资到哪里,就算你已经有十足的把握进入心仪的大学,你能确保你不会影响到对方的人生轨迹?你能确保,你给她的就是她想要的人生? 我对爱的理解就是,爱一定要促进彼此的成长,要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾的错过了人生应有的高度,那就是对爱

的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。 20年的教学生涯,十几年的班主任经历,看过太多的遗憾,爱情偶尔就像强心剂,会让两个人的成绩在短时间精进一下,但昙花一现是必然的,因为情绪的不稳定,心智的不成熟,最终都很难在学业上有好的结果,最可怕的是,当年向全世界宣战的一般的感情斗志,基本在一个高三暑假就灰飞烟灭,让人倍感没劲。 所以,我对于班里所谓“早恋”的学生,基本不管,不给你创造来劲的机会,但我会告诉所有的科任老师,这个人,不要管了,因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了,值得关注的学生太多了,不要在他们身上浪费精力,别怪老师残忍,你选择了爱情的甜蜜,就必须承担所有的后果,这个世界是守恒的,有得有失不是一句空话。 曾经有个学生开玩笑的跟我说过,老师,房子车子票子,我父母都给我准备好了,我现在就缺一媳妇。 我告诉他,你缺的不是媳妇,是脑子。 一个真正的有质量的姑娘,不会因为你的父母的慷慨跟你走,因为吃人的嘴短,拿人的的手短,不是两个人奋斗所得,低眉顺眼的小媳妇不好当;如果她就冲这些东西去的,那就更没有跟你混的必要了。她完全可以直接奔你的父辈去了,爱情面前,物质都不是问题,更何况年龄? 什么都有了,比什么都没有更可怕,父母给了你一个更高的平台,实际上是加大了你们的奋斗的难度,你需要付出更多的努力,做出更

致中小学生的一封信

致中小学生的一封信 致全国小学生的一封信 亲爱的小学生们: 你们好! 我跟你们一样,也是一名小学生。我们应该知道人的生命只有一次,是父母的给予和上苍的恩赐,生命本身就是一种幸福。人活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。但是,在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命,漠视生命,摧残生命的案例。想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和白白浪费的青春年华,又怎能不叫人扼腕叹息?放下心中的愤慨,让我们冷静地思考,部分青少年漠视生命,摧残生命的缘由。我认为原因有很多,发生这样的情况,主要是他们缺少一颗感恩的心。 鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,动物尚且如此,何况我们人类?俗话说得好:“谁言寸草心,报得三春晖”,“涌泉相报,衔环结草,以恩报德”。感恩,是每个人应有的基本道德,是做人的起码修养。xx年感动中国人物田世国,他把自己身体的一部分回馈给了母亲,

将自己的感恩之心递给了养育他的母亲。或许,在生活中我们不一定要做出田世国那样惊天动地的大事,但我们一定要学会感恩。 让我们学会珍爱我们的生命,珍惜我们的幸福,学会感谢我们身边的一切吧!因为珍惜才拥有,因为感恩才天长地久! 此致 敬礼! 小学生:沈宏屹 xx年10月2日 附件 致全国中小学生家长的一封信 尊敬的中小学生家长朋友: 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护

意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。 学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。 祝您的孩子平安、健康、快乐! __基础教育一司 xx年3月3日 回执

给高一孩子的一封信

给高一孩子的一封信——能否尽快适调整心态很重要 高中是冲刺大学的最后一段路,如果选择读书这条路,前途是好是坏就这三年见分晓。 高一的同学,才从初中升入高中,一切都是新的,新的同学,新的学校,新的知识,新的老师。一切都需要时间适应。与同学的关系,与老师的关系和老师上课的方法就像刚上路的汽车一样都需要时间去磨合。很多同学不适应新的老师的上课方法。回想一下自己刚上初中时的情景不也是这个状态吗。这些都是正常的,新的东西需要时间去接受,而且是必须接受的,不能和老师的上课方法和方式有抵触情绪,因为很少有老师会因为你的抵触情绪而改变的,所以我们能改变的只有我们自己,自己花时间去接受老师,去接受环境,而不是环境来接受你。老师缺少你这样一个学生不会受太大的影响,但是如果你错过了老师传授的知识,而在高考上失利对你的影响就是终生的。 关于与同学的关系,这也是需要时间去磨合的,心胸要开阔,心有多大,舞台就有多大。有的同学你开学时看不惯,到了毕业也还看不惯,这种人就无需理会。但要清楚一件事情,那就是心里装不下别人是因为自己的心胸太狭隘。尽力搞好同学之间的关系,这样才能在一个良好的关系中学习,才能达到最好的学习效果。同学之间的交往需要的是真诚,同时也需要技巧,最重要的是相互沟通,多多包容。关于课程方面的问题,高中的知识和初中的确不是一个档次的,甚至感觉像物理,化学,数学这些学科有点和初中脱节。是这样的,原因在前面也说过了。很多同学在初中学习很好,但在高中却不行了。原因除了高中的知识难以外,还有一个就是自己的心态,要有一个初学者的心态。初中的成绩好,在自己心中就会自然而然产生一种高高在上的心态。初中的我成绩好,在高中也会很好,即使课再难也难不到哪儿去。但事实却和想法大相径庭。要有一种谦卑的姿态学习。求知若渴,大智若愚。一切都是新的,一切都从零开始,我和班上其他人一样,他们不比我笨,我也不比他们聪明,我要努力。一开始就要这样想。现在在同一起跑线上,唯有努力学习才能站得更高,看的更远。 关于有些同学不满教育制度的问题,但这有什么办法呢,既然自己选择了这条路,就要一直走下去,好好走下去。这是一条没有岔路的直路,努力考大学才是唯一的出路。除非你不生在中国或放弃传统教育。高中是条大路,路的尽头是一座名叫高考的独木桥,踩过这个独木桥有个大门,那就是大学。大门之后会有更广阔的天空,更宽广的路,更美丽的风景,更多的挑战......但前提是你能得到这个大门的钥匙,得到这把钥匙是百分之90的努力加百分之9的智慧再加百分之1的运气。只有靠自己努力,拼搏,奋斗,求知若渴,大智若愚,才能完成高中的学业!” 孩子们,昨晚我久久不能入睡,仅仅比您们大两岁的学长,他的思想,他的成熟,他侃侃而谈的话语震撼了我的心灵,我想,他坦诚的话语您们是能接受的是吧!古希腊有这样一则神话故事:塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女,给她起名叫盖拉蒂。皮格马利翁深深地爱上了盖拉蒂,他给它穿上美丽的长袍,每天守着它,亲吻它、拥抱它。虽然盖拉蒂依然是一尊雕塑,但皮格马利翁仍然真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。 皮格马利翁的执著爱情和真切期望感动了爱神阿弗狄罗忒,女神给了雕塑生命,使她活了起来。皮格马利翁的幻想变成了现实,盖拉蒂真的成了他的妻子。 孩子们,传说的这个神话故事其实就是想要告诉人们:期望能产生奇迹的!所以孩子们也要对自己有所期望,相信自己能顺利过渡,坚信自己有能力,要学会不断的用积极的暗示提醒自己能行,正如生活中,有的人解读自己成功的动力:“小时候爷爷就说我聪明,将来一定能读大学,我就真的读了大学。”表面看来,是如此简单的一个积极暗示,可就是这样简单的暗示造就了一个人以后顺理成章的成功。究其背后,却掩藏着深刻的道理与隐喻。这就是说当一个人相信了自己是怎样的人,就很可能成为这样的人。如果我们对自己不相信,周而复始的说自己不行,时间长了,就会陷入有了振翅欲飞却难以相信自己会飞的迷茫,因为那负面期待早已融入自己对自己的态度,因为相信已久,

政教处范文之给九年级全体同学的一封信

政教处范文之给九年级全体同学的一封信 你们好! 炎炎夏日,酷暑渐渐难当,六月份这个时节,因为有了中考,而可能被你们认为是“黑色和烦闷的六月”。此时,你们的心情我非常理解,你们每一个人都渴望小有成功,都希望能考上重点高中继续深造,都希望能给你们的父母和你们的亲朋一次折服。的确,上了重点高中好象能暂时给人片刻的欢愉与自豪,似乎能感觉到自己离上大学的距离近了一点。其实,纵观中国现行的人才选拔制度,我们的学生之中,最起码有85%的同学是不能上重点高中的,我们还有绝大部分同学要面对这个残酷的现实。所以说,我们要作好充分的思想准备,要做到“一颗红心,两种准备”。 此时此刻我们想告诉所有莘莘学子们:你们辛苦了,不管你在这场“没有硝烟的战争”中结果如何?通向理想的人生之路,并非独木桥,因为我们有着“一颗红心,两种准备”的思想境界。升学路上,不可能所有人都成功,但是在人生路上,所有的人都可能成功。重要的是,今天的社会已经变得如此开放,时时处处蕴含机会和机遇,每一个人都可以凭借自己的努力找到适合自己的爱好特长发展而获得成功。同学们,我们即便进不了重点高中,我们还有其他的机会接受高一级的教育,我们仍还有其他的机会去接受高等教育。卓越和成功的大门,是向每一

位同学开放着的。因此,我们没有理由选择随意辍学而过早地踏入社会,因为我们还没有积蓄足够的知识和本领在社会上立足生存,更何谈在社会上扬名立万。 我国依赖分数的高低来选拔高一级的人才方式暂时不会变,如果按照这个规则来推理,无论你怎么优秀,还是取决于你的位次。未进入重点高中,只是暂且让你失去了一次“处优”的机会,但决不是让你丧失了成才的机会。社会需要的人才是多方面的,除了有知识外,还需要有创新精神和实践能力。只要你愿意成为一个对社会有用的人,你就会发现生活的天地和奋斗的方向其实很广阔。随着社会的进步,用人已经由过去的“唯分数和文凭论”进步为“唯能力而用人”。就是将来上了好大学的人,如果不注意能力的培养,几年后进入社会同样可能被淘汰。其实,高级教育或是高等教育只是一次又一次学习的机会,而人才的培养和成长有许多途径。请你坚定这两个信念:“一颗红心,两种准备”,“金榜无名,脚下有路”。 一位哲人说:逆境是磨练品性最好的老师。这正如失败是成功之母一样,又如“天将降大任于斯人也……”。获得成功的第一项规则是:排除传统思想的束缚,打开自己的眼界,勇敢地去学习、去工作、去创造。美国发明家爱迪生,幼年就自谋生计,当过小贩、报务员等,他未受过良好的正规教育,却拥有白炽灯、留声机等1000多项发明专利,成为美国人心目中的英雄。物理学家牛顿有两句精典名言,就是“胜

写给高二学生的一封信---(班主任必看)

写给高二学生的一封信---(班主任必看) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

筑梦青春共创未来 ——致高二学生的一封信 你有你的梦想,我有我的追求,因为有梦,在六十天的等待之后,我们重新聚首! 经历了充满新奇与困惑的高一,饱含欢笑与汗水的高一,早已立下凌云之志的新中学子正厉兵秣马,步履铿锵地向着高二修远之路迈进! 人生需要逐梦,更需要筑梦!我们追逐梦想,我们共筑梦想,相信我们最终可以在这里实现自己的梦想! 在筑梦的路上,高二,就是你实现梦想的加油站。作家路遥在《人生》的开篇里说到:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”你会从太多的人口中,得知高二的重要,你会有年轻的不屑,也会有短暂的不安,但无论怎么样,紧要的高二就这么来了。不妨拿出你的勇气,拿出你的魄力,胸怀凌云之志,瞄准目标,信心满满,去挑战它,去战胜它,因为你已是高二学子! 筑梦的青春是美丽的,奋斗的青春才是最精彩的。只有心态上先做好准备,行动上才能日臻完美。高二需要你有一个奋斗的心、稳定的心、超越的心。心态是一种引领,更是一种自觉的提醒,它会给你压力,给你动力,甚至会给你创造力。经历了高一的适应,我们似乎已经熟悉了高中学习生活的方方面面,高考又似乎离得太远,缺少天然紧迫感的我们总会有不可

避免的迷茫,这时候,你最需要的是调整心态。高二不是高中的“中场”,休息和安逸不是它的标签,奋斗才是它的品牌!高二更像是高中学业的枢纽:奋斗之心会让你克服枯燥,重新充满对知识对未来的渴望;稳定之心,会让你更加淡然地面对学习、生活的各种挫折;超越之心,收获的不仅仅是学习能力的提升,还是个人的全面发展,对有价值青春的最好诠释,是对责任与担当的最好解读。 筑梦需要钢铁的意志,舍我其谁的心态,更需要落到实处,以目标作引领,以实干作支撑。高二的学习更侧重于综合能力的提升,要求更强的自我学习能力,更高的自我觉醒意识。学习是我的,也是小伙伴的。学会独立与思考,学会合作与交流,将受益终身。 筑梦青春,是对自我的一种锤炼,面向未来,我们需要更加明确的个人规划。如果说学习时一种历练,那么每个人都必然会有懈怠之时,但懈怠之心却不可有,克服懈怠、高效学习需要合理规划。要做一个有计划的人,小到一个单元的知识点,大到自己的人生都需要规划。既然选定了这门学科,就应当扬长避短,找准问题,寻求突破。 泰戈尔说:造物主把像你这样的人派遣到人世间来,是要你担负一定的责任的。 明代大学者宋濂也说:“孰不欲奋发有为,立不世之功!”

给上高一儿子的一封信

给上高一儿子的一封信集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

给上高一儿子的一封信 儿子: 你上高中以来,我很想给你写一封信,但总是没有时间和机会动笔,这也是我的惰性在作怪,但我还是下定决心,把我想说的告诉你,希望对你有帮助。 高中是一个重要的阶段,也是学习的关键时期,重要性不需要我多说。爸妈希望你能真正的静下心来,认认真真的读几年书。虽然学习较为辛苦,但书中、知识中也有很多乐趣。要养成热爱学习、热爱生活的习惯,找到一种适合自己的学习方法,提高自己的学习成绩。要不畏艰险、努力攀登,攻克一切困难;要有一种不达目的誓不罢休、不达目标誓不回头的勇气;要有为远大理想、人生梦想而努力实践的雄心壮志。学习的道路上靠偷懒取巧、不付出努力是不会成功的,也不会一下子出现质的飞跃;唯有道路一步一步去走,不断积累与琢磨,水滴石穿、绳锯木断的毅力才会收获丰盛的果实。 当今社会发展很快,知识更新迅速,对你们的要求很高,尤其是要具备一种终身学习的能力,要有一种持久的学习力,而不是浅尝辄止。要主动融入学习中去,不要害怕竞争;在竞争中学习,尤其向对手学习;在竞争中成长,要有一种目标意识,要知荣辱,要有信心。要不耻下问,学会多问为什么?怎么办?如何解决?要及时发现自己身上、学习中的缺点,不断改进。 人是强大的,但关键是内心强大。要发挥你的心智,坚定你的信心。你要充分认识自己、相信自己。你是最棒的,你是这世界的唯一不可复制的;你也是能够做出一些超越平常的事,你也会是一个可产生奇迹的人。而这些的关键在于你是否做好准备去挑战、去接受各种困难对你的洗礼。古往今来的仁人志士都是在斗争中、竞争中、逆境中不断学习、提高而成就了辉煌的人生。困难和逆境、艰难与困苦不但不对人生有害反而更激发人生的斗志去获得一个新的高度。坚持不懈,就会成功。 在我们小的时候,家里没有钱,也读不起高中、大学,这是我们的遗憾。但我们靠着自己的努力也成为了当时的佼佼者,曾记得在读初中时回家心切而被班主任留下来,急得泪流满面;但后来发奋努力,考上了师范,实现了走出农村的梦想。现在你们有很好的条件,碰到了好的时代,理应趁此好的时机,抛弃一些诱惑,积极向上,没有理由搞不好学习。科目差的就抓紧时间补,成绩好的科目就要稳步上升,唯有付出才有收获。 习惯是重要的。习惯也决定你是否成功。学习习惯、阅读习惯、卫生习惯、听课习惯、做笔记习惯、作业习惯、书写习惯、对人习惯、睡眠习惯、吃饭习惯、用钱习惯等等决定着你今后的方向和事业的高度。要不断养成正确的、积极的、阳光的、正能量方面的好习惯,要热爱生活、努力学习、尊敬父母老师,乐于助人,要多参加一些对自己有益的社会活动来锻炼和提高自己。这个社会需要帮助的人还很多,生活不如意的人也不少;要有一种正确对待幸福的观念,不要攀比、嫉妒、好高骛远,要诚实守信、乐观豁达、善于交流,养成与人交流的好习惯;要多交一些诤友,不与下流无耻的人来往;修身养性、道德为先。 勤奋是必须的。当今的学习、工作、生活都是一分收获一分代价,付出与回报是对等的。没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨。只有勤劳才能收获幸福的果实。上班不辛勤工作,就没有工资、地位;农民不辛勤耕种,就没有好的收获;花农不辛勤培育,就不会有鲜花;学生不努力学习,就不会有好的成绩;口才不努力锻炼,就不会有掌声;运动员不辛苦训练,就不会有记录被打破;航天员不刻苦集训,就上不了太空;草原上的动物不拼命奔跑,就会性命不保。人生就是一场不断追逐、不断上进、不甘人后的精彩连续剧,跑得慢者将会被淘汰和被其他吃掉,这就是社会发展的动力所在。唯有经历你才会读懂真正的人生,唯有历尽千难险阻才会收获灿烂辉煌的人生。 孩子,努力吧!加油吧!奋进吧!希望你不断挖掘和开发潜力,发挥主观能动性,在三年的高中生活中取得优异的成绩;爸妈愿意倾一切力量,做你坚强后盾,你能走多远,爸妈会默默陪在你身后,永远支持你!让我们全家团结一致、齐心协力、努力创造,去迎接美好而又光明的未来!

致高二学生家长的一封信

致高二学生家长的一封信 尊敬的各位学生家长: 您好!本学期已经结束,您的孩子即将进入假期,相对于下学期来说,孩子在假期的表现至关重要,将直接影响孩子今后的发展。高二是奠定基础的重要阶段,而下学期只有三个月左右的时间,时间紧,任务重,以往的经验告诉我们,孩子在假期最容易拉开差距,因为假期内假期内没有了学校的统一要求,没有了同学的竞争和压力,没有了校园浓厚的学习氛围,高二学生的自主学习欲望刚刚形成,且自制力大都比较差,所以假期能否利用好,能否认真完成作业,能否主动查漏补缺,能否保持在学校业已养成的良好习惯,将对孩子的发展起到至关重要的影响。本学期可能是孩子进入高中最后一次拥有较多的自主支配时间,是查漏补缺的大好机会。相信孩子在您和老师的督促教育下,假期结束返校后会发生翻天覆地的变化。下面,我们就如何让孩子们度过一个充实而有收获的假期,提出如下建议,希望会对您有所帮助。 1.假期作业要求: (1)作业数量:见背面高二作业安排计划表。 (2)根据作业安排表,按时完成作业,并及时进行自我模拟考试,限时训练,以提高作业质量和效率。 (3)开学后,老师不在对作业进行讲评,所以假期作业我们给学生提供了答案,目的是让学生主动发现问题,及时纠正,切实提高,但从以往的情况看,有的学生的作业时通过抄答案完成的,所以建议家长,回家后各科寒假作业答案交给家长保管,按预定计划,每天检查,及时提供答案,也可帮助孩子一起对答案。然后,督促孩子及时进行改错,将错题整理到错题集上,并督促孩子把不会的题做好标记,以便开学后老师针对学生出现的问题及时指导。 (4)语文、外语应该大声读,有收获的读。作业写得一定要工整,为高考打下良好的基础。理科大题如果需要作图,必须划出相应的图、相应的文字说明、原始方程以及正确的计算结果,文科大题则需要思路清晰,逐条列出。 (5)返校后,学校将进行作业检查,对不符合要求的,将与家长进行沟通;要求作业必须有原始的做题痕迹,第一遍答题用一种颜色的笔,对答案和改错要用另一种颜色的笔。 (6)针对高二上学期遗留的问题要及时进行解决,但要正确对待家教问题,最能提高学习成绩的方法是学生自己的总结、反思、归纳,学生最好的复习资料就是课本、平时的作业、学案和错题集。 (7)针对高二下学期的学习内容做好预习,开学后满怀自信的迎接崭新的学期。 2.认真分析班级提供的成绩单,和孩子共同分析薄弱学科、薄弱环节,制定切实可行的查漏补缺计划。 3.要合理安排假期作息时间,与学校的作息时间尽量相似,避免打破孩子自身的生物钟,以便返校后能迅速高效的投入到新的学生学习生活中。建议将计划安排表贴在醒目位置。 4.教育孩子不能沉溺于网络,远离网吧,文明上网。 5.引导孩子主动承担家务,每天劳动不少于半小时,尊老爱幼,体谅父母。 6.注意安全,教育孩子注意交通安全,不要到非正规冰场滑冰,不随便燃放鞭炮,不到特别拥挤的地方等。 7.注意孩子的着装、打扮,要符合中学生的身份,女生不要染发、化妆、戴首饰,男生不要留长发、剃光头,要符合《中学生守则》,返校后学校将进行检查。 8.注意孩子交友,特别是男女生非正常交往,一定要合理控制和关注孩子的外出,防止学到一些不好的习惯。

致远方朋友的一封信高一作文800字

致远方朋友的一封信高一作文800字 致远方朋友的一封信高一作文800字 远方的朋友: 你好! 虽然我们素未谋面,但是,我却可以猜测到:你长着一张圆圆的小脸蛋,大大的眼睛,脸上充满了欢乐。如果我猜得不对,请不要介意,哈哈!我很想和你交朋友,不知你是否愿意。我会真诚地对待你,我会把我生活中的每一件小事都告诉你。 对了,我还没有自我介绍呢,我叫马周彬,来自杭州市余杭区临平第二小学,是一个活泼、快乐的男孩。我的家乡在临平,是一个很美的地方,尤其是到了春天,暖风拂面,轻轻卷入我的乡情,燕语呢喃,声声带着乡音,这暖风,这燕语,撩拨我的心。临平公园上,春姑娘用她那神奇的画笔给大地披上了翠绿的衣裳。你是不是很羡慕呢?你有空也可以来玩玩呀。看看我们这的美景,也可以参观我们的学校。 我们的学校位于临平九曲营路245号,它有它

独特的美,你来瞧瞧吧。 刚进校园,映入眼帘的是一栋教学楼,左边布告着公告栏,都是我们学校的大事。不过,最具特色的就要属我们的长廊了。 我们的长廊成“Z”形。左右两侧和上方缠绕着紫藤,阳光照下来,留下斑斑驳驳的阳光。不过学校之后又重新大装修变成了一块挡风玻璃,但是,我们可以在里面玩一些小卡片,就算是下雨,我们也可以在里面聊天。 虽然我们远隔千里,但是我们的心却可以连在一起,为了拉近我们的距离,我想邀请你参加“手拉手”活动,具体方案如下:我们每周寄一封信给对方,在重要的节日里,做一张精美的贺卡,送上最温馨的话,祝福彼此。也可以把自己的礼物互换给对方。另外,若有时间,可以到对方的家乡去生活几天,看看对方是怎样生活的。我可以到你们那去呼吸一下新鲜的空气,看看湛蓝的天空。你也可以到我们这来,玩玩游乐设施,看看美景。 我就写这里,希望你能收到这封信,与我成为无话不谈的好朋友,我期待收到你的回新,我期待你的到来,若你真与我成为好朋友,那么我将以信

致高中生的一封信

致高中学生的一封信同学们: 在今年高考结束之后,有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话:“高 一时,很新鲜,忙着适应;高二没好好学,忙着玩儿;高三知道学了,想学了,可是来不及了。”是啊,千金难买后悔药,万金难买早知道。 高二是高中三年的关键,也是最难把握的一年。高二年级有两大特点:一是教学进度快,一年要完成二年的课程;二是高一的新鲜过了,距离高考尚远,这是最容易玩的疯、走的远的时候,导致很快就进入心理上的迷茫期,学业上进的缓慢期,自我约束的松散期,大浪淘沙的筛选期。 人性的弱点之一就是急于求成,希望一蹴而就。现在很多中学生特别喜欢阅读武侠小说,一个主要原因在于武侠小说多宣扬神功速成;很多人迷恋“超级女生”星“光大道”,一个潜在的原因就是它让青蛙一夜之间变成了王子;这些之所以大行其道,从某种程度上讲,都是满足了人们“一夜暴富”心理渴求。好些同学都有这样的经历:在一日之晨,在一周之初,在一月之始,在一年之计,总是立下许多雄心壮志,寄望一个月、甚至一周,乃至一天,更有甚者,三五分钟的努力,便预想能换来翻天覆地的变化。结果可想而知,三分钟的热情是无法支撑起理想的大厦的。急于求成,往往欲速则不达。正如饭要一口口地吃,囫囵吞枣固然可以很快撑饱肚皮,但消化不良肠胃紊乱最终损害健康也是必然。不达与欲速的反差,自然而然便 会产生挫折感,挫折感的 强烈程度一般与渴求的程度成正比。本身并没有遭受挫折,却因为心理的过高的期望而感到失败,品尝挫折,体味心灰。截止到今天该算是你们高中生活走过一半的路程了吧?如果把高中比作一个圆的话,我们已经画了半个圆了,从现在的位置通过圆心看到我们高一的起点,正好是圆的直径。还记得高一军训时的情景吗?时间过得该是多么快呀!逝者如斯,不是吗?只是一晃的感觉呀!剩下的那个半圆会有同样的快呢?说这些话的意思,无非

致我亲爱的同学的一封信_写同学的信_高一书信作文

致我亲爱的同学的一封信 ——写同学的信 ——高一书信作文 亲爱的同学: 你们好! 首先让我说说这两年多和你们相处的感受吧! 和你们相识应该从“初一(3)班”这个响亮的名字写在书本上时开始说起,因为从那时起我们就注定了要一起走过这充满未知的三年! 在今天,我们每个人都可以没有拘束,没有胆怯的去交流,去玩,我们在一起可以无拘无束,可以互相开玩笑,打闹嬉戏......因为我们是同学,我们是朋友,我们了解对方,因为我们在一起两年多了,每天抬头不见低头见,不是亲人也胜似亲人!但是,现在回想起来,记忆中从未记得我们是怎样相识、相知,仿佛就是本来,也对,相逢何必曾相识! 转眼我们就是初三的应届毕业生了,以前总庆幸自己是初二,不用像初三那么辛苦的训练,但一到了自己变成了初三,就感觉时间是那么的快,稍纵即逝...... 初三也给了我一个大大的“惊喜”,除了当过组长、宣传委员的我,就没有再干过别的了,就在初三的上学期,一开学,报名的时候,娄老师就宣布了我,张豪,担任初三三班的班长一职,一开始我并不怎么高兴,因为我感觉到了一块大石压在了背上。从此,我就知道,我要更加严格的要求自己,管理好班级,但是到后来,我越想管理好班级,情况就越和我看到的截然不同,也许是我的期望值太高了,于是,我开始寻找方法......渐渐,我发现,不是我的方法有问题,而是有些同学变了,在中考的阵地上,有的人选择了投降,而有的人选择了坚持到底。

在这短短的时间中,我发现了很多,也感受了很多,我发现,班级中的人分成了两种:一种,是每天都在认真学习,准备迎战中考的人;一种,是每天几乎看不到他学习的样子,不是睡觉就是几个人聊天。每天,我最怕的是一些人在上课前老师还没进教室时吵吵闹闹,有时甚至比下课还吵,我不希望任课老师因为那几个不懂礼貌的学生而对整个班级产生不好的看法,我只希望同学们能在上课前保持安静,等待老师来,因为这是对老师的一种尊重,如果这点礼貌都不懂,还算得上是我眼中的同学吗? 自从担任班长以来,我没有一天认为我有什么特权,我和其他人有什么不同,我也希望,你们没有这样认为!我不想因为班长这个称呼而疏远了你们或你们中的一个人,我还是张豪,不是什么“班长”,我希望在你们喊我班长的同时,在心中知道我其实没变,我只是希望你们每一个人都能变得更好!如果,我们每一个人都能管好自己,而不是好的人不用管,不好的人管不住,到那时,我这个班长也就只是个称呼了,我真希望我能当一个清闲的班长! 我讲几个变化比较大的人吧! 小军:首先他的成绩是变成了班级的第一名,我认为这和他的努力是分不开的,他可以说是班级里的最内向的人了,每天下课就是坐在座位上,不和别人聊天,我都不敢相信,我从来没看见他去饮水机那灌茶喝,也从来没有见他去过厕所,因此他也有了“小蚂蚁”这个外号。他和范复凯可以说是好朋友了,我们三个在初三上学期,几乎每天吃过晚饭就去打羽毛球,风雨无阻,渐渐地,我发现了他身上发生了细微的变化,也能和别人玩得开了,这也许要归功于范复凯了!但是,小军还需要再外向点,不是说很外向,而是要善于和别人沟通,交流,这一点很重要,“小蚂蚁”你要早一点成长为“大蚂蚁”啊!我也祝你考上理想中的高中!

给全体同学一封信

给全体同学一封信 亲爱的同学们: 你们好! “一切为了学生的健康成长”是我们办学的理念。我校食堂突出食品的安全卫生,抓住食品入库关、入灶关、入口关,确保食品的安全,学校食堂2010年度、2011年度被教育局授予为“放心食堂”。 我校食堂与全县各中学食堂相比,有下列十大优点:(1)免费为老师、学生提供冷热水,饮用水达标。(2)有六个洗碗池,楼下设有四个,楼上设有二个,学生洗碗很方便(3)率先实现粮油配送,江山米厂,湖北广茂粮油公司为我们提供优质大米、食用油、面粉,确保了安全关(4)蔬菜、鲜肉、鲜鱼也是定点采购,既实惠又放心(5)开设窗口多,楼下食堂有8个窗口,楼上食堂有6个窗口,可以满足学生同时进餐(6)食堂配套设施齐全,可以满足80%的学生进餐就座(7)食堂内外卫生常抓不懈,一日三餐饭后,有专人打扫清洗,每周定期打扫清洗(8)学校每餐设有低、中、高三档,品种多样化,早餐有0.5元、2.8元、3.2元,中晚餐有3.2元、4.0元、4.5元、4.8元等,既实在又物美(9)注重科学配餐,荤素搭配,营养均衡丰富(10)食堂以服务好师生为宗旨,保本经营。尽管物价上涨,食堂一直未涨价。 当然,有的学生会认为学校的饭菜不是很合口味,与自家比相差很多。这里是有误区的,自家屋几口人,小锅小炒,学校食堂面向近两千名师生,各个人的口味各异,与其他学校食堂相比,我校食堂服务质量很高,“一周食谱”在师生餐厅醒目位置公开,全面推行“五员制”,生食、熟食操作台分开使用,主、副食仓库分开,主副食烹调制作规范,仓库内食品原料分类存放,食堂整洁、明亮、卫生、方便。所有食堂工作人员健康证齐全,上班统一穿戴工作服、帽。制订了各个岗位的管理制度,制订了卫生管理细则。多次受到县卫生局、县食品药品监督局、县教育局、县审计局的一致好评。凡是在我校毕业的学生,都说我校食堂比县一中、县五中服务质量好。十一月二十四日濯港镇迎接创建全省卫生乡镇的验收,我校食堂受到省市领导的高度赞扬。我们正朝着办好每个学生都满意的方向而努力! 亲爱的同学们: 真诚地欢迎你们,一日三餐,餐餐要吃饭,餐餐要吃好,要讲卫生,不要浪费,不要乱扔剩饭菜,热爱学校,热爱食堂,多与总务处沟通,多多提出宝贵的意见。 你觉得食堂还有哪些方面需要改进,请写好你的意见稿。

高中老师给大学生的一封信

同学们: 你们过得好吗? 本来这是一封早就应该写的信,有许多话早应该说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题,在一学期已经结束的时候,在你们又开始新学期的时候,我觉得,这封信可以写了,这些话可以说了,我相信你们应该有了和我共同的某种感受,思想应该可以达到一种深度。 还记得大学毕业典礼上,**同学在讲大学生活感触时说了一句话:“大学里出两种人:一种是人才,一种是人渣。”那么在大学里度过了一段时间的你们,我想问:你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话,你肯定会回答:我既不是人才也不是人渣,我界于这两者之间。如果是这样,我觉得:你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端?在这个问题上,我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中,你是不是有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了,突然发现自己没有认真听过几节课,虽然给你们上课的都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书,虽然你们大学图书馆里有很多藏书;突然发现自己没有学到东西,虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂,不要说教师不关心,不要说对专业不感兴趣,不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。

如果我没有记错的话,你们每年的学费是4000元以上,再加上你们的生活费以及其它费用,大多数可以达到七八千以上,你们现在是在大学里求学,是在接受一种高额费用的教育,可是你们父母高额的投入,在你们的身上得到了多少产出??? 你们大多数都来自农村,或者是小生意家庭,没有多少人家里有万贯家财,你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱,甚至是到处借来的钱,其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上,还有一双对你们充满希望的眼睛,那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。 希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但是谁又是这一变化的决定者? 责任,并不是别人给你的,而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了,都说自己成熟了,但我觉得,20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任,但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。 一学期结束后,回到家里过年时,你的父母仍然对你宠爱有加,仍然对你充满希望,仍旧对你叮咛嘱咐,但是你却没有丝毫的歉意,根本不谈你的学习,甚至于不把成绩通知单拿给他们过目,躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。 骗子,一个毫无责任感的骗子,一个可以成为人渣的骗子,我不想,更加不愿我的学生变成这样,我一直固执地认为:你们可以成为我的骄傲。

最新致中小学生家长的一封信

致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们: 进入春夏季,随着气候变化,学生校外活动增多,各类交通、溺水、食物中毒等事故易发多发,为切实做好中小学生和幼儿的安全工作,根据教育部《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》(教基一﹝2014﹞5号)和教育部基础教育一司《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》(教基一司函﹝2014﹞21号)文件精神,现就有关事项通知给你们,希望广大家长务必增强安全和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。 一、严防溺水事故。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热,溺水又进入高发季节,希望家长加强对孩子放学后、周末、节假日期间和结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子远离不安全的水域,遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。 二、确保交通安全。家长要按时接送孩子;教育孩子文明安全乘车、遵守交通秩序。乘车做到“六不”:即不乘坐报废车辆;不乘坐无牌无照车辆;不乘坐超员超载车辆;不乘坐货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆;不乘坐摩托车、电动车;不乘坐司机不具备相应资质的车辆。 三、确保饮食安全。教育孩子不购买“三无”食品;杜绝学生自带零食进入校园;原则上禁止家长送饭到学校。

疫情期间致学生、家长的一封信

致学生及家长的一封信 ——集---教育全体教师亲爱的同学们、家长们: 对于很多人来说,2020年的春天是一个特殊的春天。为了抵抗疫情,14亿中国人都在用自己的行动支援武汉、支援祖国,一封封心怀大爱的“请战书”、一幕幕与死神抗争的救治、一张张满是伤痕的最美面孔、一个个主动居家自我隔离的身影……这些都为我们筑起了疫情防控的钢铁长城! 在这关键的时刻,每个人的举动都将对疫情防控工作带来影响。为了最大程度的保证学生的安全,在疫情初期,我校立即启动紧急预案,将所有课程转为线上授课,做到停课不停学,保证学生的学习进度不受影响。 如今我们利用网络进行授课已有一个月,在这期间,为了保障学生的学习质量,老师和家长都付出了辛劳的汗水。为了让网课顺利进行,教学老师们不断克服困难,既要保证线上网络教学的质量,也要千方百计的督促学生下课后的学习,老师们努力学习使用网课直播平台,并反复调试直播设备,力保网络授课能够顺利进行。为了让所有学生都能正常使用学习资料,教务老师不顾疫情的风险,连夜为学生们准备好课本资料,并一本本的邮寄到学生手中。同时,为了更准确的了解学生在上网课的过程中是否有哪些不便,市场老师对全体学生及家长进行了网课回访,广泛收集意见,并对网课进行不断的改进,保证学习质量。 而家长朋友们在这个特殊的时期,成为了学校和学生的坚实后盾。家长们不仅全力以赴地配合老师进行教学,还自发的对学生的学习状态进行监督和指引,极大地保证了学习效果和质量。再次感谢家长们对我们工作的支持与配合,因为有你们的配合,才有了线上课程顺利有序的开展。 一直到今天,依旧有无数的抗疫战士在前方奋力拼搏,我们的老师也在忙碌着、奋斗着,家长们也在全力配合学校的工作。而被所有人守护的你们——亲爱的同学们,希望你们能够学会感恩,勇于担当,感恩那些站在前方为你们遮风挡雨的人,主动担当自己身上的责任。作为学生,学习是你们的使命,是应该主动肩负起的责任。即便宅在家中,也不能过于放松自己,要端正学习态度,保证正常的作息时间,认真的进行网课的学习,严格按照任课老师的教学要求进行学习,不荒废课下时间,学会自律。

给全班同学的一封信

给全班同学的一封信 导读:给全班同学的一封信一: 高三(10)班全体同学: 我是班上的一份子,一个无名小卒,一位平凡的学生。但现在,我不得不鼓起勇气,斗胆给全班同学写封信,为了说出我的心声。 高三(10)班,给我的初步映像是:活泼,朝气,上课很少有“冷场”的时候,从不缺乏笑话。不错,就依据本学期期中考试的成绩来总结一下,整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了,可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下,三班之上”,和重点班只有一步之遥,已经有些许的成就了。 然而,在平常的大多数日子里,高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午,季佳豪同学站在南边的阳台走廊上,他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑,理科班的男生似乎都有这种“毛病”),却不料被某生误以为自己喜欢那个女生,那厮竟大 声喧哗了起来:“豪哥应征老婆啦!喂,那个谁……”。于是,整条 走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上,将季佳豪同学团团围住,纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说:“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生,你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边,一言不发,只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的他,用目光暗暗地鼓励他:“不要烦躁,保持你的理性,冷静的应对一切误

会和非议”。而在此之后的几天里,(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口,想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着,一边转过头,不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切,且感觉近在眼前。我只能苦笑一下,说也说不出什么。 那场不大不小的风波过后,高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课,班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹,时常听不到上课铃声,甚至老师站在讲台上正在上课,下面还是有那么几帮人喋喋不休,似乎学校的铃声打错了一般,这种现象,在我眼中是不正常的,对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。 高三(10)班毕竟不是重点班,不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得,作为一个普通班学生,不能总把目光往低处看,要抬起头,尽量向重点班靠齐。现在是非常时期,做到这点尤为重要。 我有很多缺点,也犯过许多错误,我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受,我不敢确定,但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步,我想,整个班级就能向前跨出一大步了。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。说的就是这个道理。

致高一学生家长一封信

致高一学生家长一封信 无论在学习、工作或是生活中,说到书信,大家肯定都不陌生吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是收集的致高一学生家长一封信,欢迎大家分享。 尊敬的家长朋友: 您好! 不知不觉间,新春佳节即将来临,首先请接受我们高一全体教师最亲切的问候和最诚挚的祝福,衷心祝愿您及全家新春快乐,吉祥如意!同时感谢您一直以来对学校各项工作的理解、支持和包容。谢谢你们! 家长朋友们,我们知道忙忙碌碌的您每天奔波于生活与工作中,非常地辛苦,但我们也清楚,无论怎样苦与累,孩子的成长永远是您最最牵挂的。在寒假期间,我们该如何帮助孩子充分把握当下,为孩子的未来奠定一个良好的基础呢?在此,我们给您一些诚恳的建议: 1、指导学生合理安排时间,按时完成老师布置的作业。

在倡导减负、严格规范办学的大环境下,一些孩子错误地认为少做作业、多玩是教育主管部门的要求,而没有认识到主管部门倡导减负是为了推行更科学高效的学习,是为了培养学生自主学习的能力,这与勤奋、刻苦学习的优秀品质在本质上是一致的。孩子想要实现自己的大学梦,丝毫不能放松学习,因此,在放假的这些天里,请您时时督促孩子,帮助他合理安排作息时间,要求孩子每天至少学习八小时。而且请您无论多么忙,每天都要抽出晚上的一点时间来检查孩子的作业情况,过问一下他一天来到底做了多少作业。 2、营造安静和谐的环境,培养孩子主动学习的习惯。 从以前的放假情况来看,孩子在家学习的效率比在校时明显低,多数学生反映在家管不住自己,听到电视响就想看。鉴于此,请您在孩子放假的时候尽量少看电视,少应酬,多陪孩子读读书,营造一个安静和谐的氛围。同时,也静下心来多陪陪孩子,关心一下孩子的学习情况,帮助孩子分析一下进入高中以来学习、生活的得与失,交流一下孩子努力的方向,给孩子最真挚的鼓励,帮助孩子养成主动学习的习惯。 3、高度重视安全教育,帮助孩子健康充实地生活。

给高中学生的一封信

给高中学生的一封信 各位同学: 你们好! 首先欢迎你们来到高一一级部12班这个大集体。 大家来自五湖四海,有着不同来历、不同背景,怀揣着同样又各异的梦想走进高一十二班,对于大家来说这是一种缘分。你们每一 个人,都曾经出色;你们每一个人,都曾经辉煌。或许,深夜里遥想 曾经的挚友;或许,晨风中留连记忆中的美好。但是从现在开始,如 果你留恋于昨天的辉煌,今天你就倒退了;如果你感叹过往的美好, 说明现在你还没有发觉身边的美妙。精彩的人生,由这里重新起跑。通往成功的长路上,你们不会孤独前往。请相信,我们可以携手共 创未来,我们可以冲破一切的阻碍! 对于刚踏入高中校门的你们来说,不适应是很正常的,毕竟高中的节奏和学业与初中还是有很大不同的。从初中到高中的确是一个 比较大的转变,高一阶段,既是过渡时期,也是你们向新高峰攀登 的起点。好的开始是成功的一半。你们一定要努力在思想上、心理上、学习上打好基础。 在这里我给你们提一些建议,或许对你们有所启迪,希望同学们能够尽快适应高中生活,以饱满的热情投入到紧张而又充实的高中 生活中。 一、从思想上和行动上尽快适应集体生活。 走进一中的校园,大部分学生已经远离父母,开始新生活的征程了。没有了父母的呵护,一切都需要你们自己去应对和处理。住校 生活的前一段时间会有些不适应,会想家,可能还会掉眼泪,这很 正常,没什么大不了的。寝室和班集体是你的新家。对于刚刚进入 一中的你们来说,在未来的三年里,如何和同学相处是一个很重要 的问题。由于成长环境不同,刚开始的交往难免会有些困难,这个

时候就需要主动交往,相互适应,相互尊重,互相关心,互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦,因此每个人都要学会理解与宽容。另外,同学们还需要具备较强的生活自理能力,面对相对严格(但很科学)的作息制度和内务要求,必须先从思想上认识到它的重 要性,然后再从行动上做起。 二、为适应高中激烈的竞争做好心理准备 能够进入一中的学生,绝大部分是初中的佼佼者,进入一中,可谓高手云集,强手如林。新学期新学号,可能从前在班级中数一数 二的你,学号一下子就排在了记分册的后面。新班级新座位,可能 从前经常坐在教室前排的你,座位一下子就坐在了教室后面(通常每 一个月前后左右调换一次座位)。你能否接受这一变化呢?其实,面 对如林强手,你的对手是自己。相信“天道酬勤”,相信自己,端 正自己的学习态度,要知道在我们的学习过程中“态度决定一切” 起着至关重要的作用。同时,若想使自己的学习效果显著,一个积 极乐观的心态是必要的。莫为小事而烦恼,即使暂遇风雨,也不应 该失去对成功的渴望,也不能丧失昂扬的斗志。只有每天都处在这 样饱满的精神状态中,才能学有所获,并乐在其中。 三、为适应高中激烈的竞争做好学习准备三年高中大家一定要“围绕一个中心”。“一个中心”就是学习,学习是头等大事。大 家都有同样一个名字——“学生”。学习是我们现在最主要的工作,是头等大事。哪怕你反感,哪怕你鄙视,哪怕你没有信心,但你永 远不能停下学习的脚步。人生是学习的历程,要清楚的知道,你停 下的时候,别人都在前进。不怕你进步小,就怕没进步,每天进步 一点点,这就是我们的目标。高中与初中比较,无论是课程设置、 授课方法,还是教育、管理等方面均有较大差别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强;高中课堂强调“自主、合作、探究”,六个字中,最基础也是最重要的是“自主”二字。学习如果 缺乏内动力,将会失去高效率。为了帮助你们顺利完成从初中到高 中的过渡,在这儿老师向你们温馨提示: 1、自己要有明确的学习目标,给自己合适定位,依靠小组互帮 互助机制,带动全班进入良好学习轨道,从而不断提高自己的成绩。

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