三带三帮教育实践活动总结范文

三带三帮教育实践活动总结范文篇一：威宁县第九中学“三带三帮”总结

20xx年下半年，我从大学的象牙塔毕业后有幸的进入了威宁县第九中学成为了一位高中地理教师。在这个崭新的学校里面我真切的感受到了学校领导对年轻的新教师的关心：他们不但关心新教师的衣食住行，问寒问暖。更重要的是领导更关心新教师在职业上的成长，领导些不只一次在会上提出过硬的教学技能是教师的立足之本，是教师的教学之源，是教师的教学使命之一。

因此，基于对新教师的发展之路，结合本校的实际情况。在根据中央党的群众路线教育实践活动的统一部署未指导思想，威宁第九中学创新的开展了一个名为“三带三帮”教育实践活动。因此我得到了本校的一个老教师林顺周的带领，在他的带领下我学到了很多知识，学到了很多教学技能，主要表现为，刚开学的时候，我害怕上课，害怕走进教室，害怕学生问我问题。因为我极其不自信，担心我上不好课，教不好书，做不出学生问的问题，后来在林顺周老师的鼓励下，我放下心里担子，直接去展示自己在课下所准备得东西，结果真的很理想。林老师还经常去我的班级听我上课，并积极做出忠恳的写出我上课过程中的不足，并且给我提出建议与要求。这样，在林老师的帮助下，我的教学本领有了很大的提升，因此我很感激林老师。

上面说的是老教师帮扶我们这些新教师，接下来我谈谈我对我上课学生的帮助。这个主要有两个方面：一个方面是帮助后进生提高他们的学生水平。另一方面则是帮助家庭困难学生。在这两个问题上面，我做的既有成功的地方，也有失败的地方。

首先，我在我上的班级里面先确定了几名后进生，这些后进生都有一些共同的特点：

1、不爱学习。

2、基础相对薄弱。

3、自主学习能力差，自控能力差。

4、上课不专心，课后不能按时按要求完成作业。

其次针对上述问题我主要是采取了一下几个方面给他们进行辅导：分别在课后对他们进行谈话，让他们了解学习的重要性，让他们从思想上认识当今社会没有知识就很不可能有立柱之地。接着根据他们基础薄弱的特点我主要让他们多去看书本，并要求他们完成书本上的基础性题目，后来我又单独从其它地方搜集一些针对基础知识的题目给他们练习。后来我又要求他们要学会自我控制，提到自己自学的能力。经过一段时间的训练，还是取得了一些进步，比如一位叫刘涵的学生，前几次测验都无法及格，但是现在她的地理成绩在他们班已经是中等左右。当然也有失败的，有一位学生感觉他

从自身上无法找出原因，不听劝告，导致成绩还是如苍白的白纸一样毫无起色。

其次是对困难学生的帮助：在这方面我认为我是一个失败的。本班有一位女生，家庭很困难，是一个留守儿童。且父母关心不好，家庭基本上是破裂的。开学指出她就打算去打工，后来被我们班的语文老师劝回校。当时我了解了情况后就和我们班的科任老师交流说上课及平时要多给她一些关心。并且我提出只要她好好学习，她的生活费我们几个老师一起出。也就是每个月一个老师给她50元，有我转交给她，并且我们老师也的确这样做了。但是这次端午节放假她回家后就再也没回校。当我和她家里面人联系时得知她被她母亲带去外地打工了。在这方面我一直在找自己的原因是什么地方出错。

最后，我觉得我校开展的“三带三帮”活动是非常有实践作用的。只是我在实践过程中还未做好做全。有了这一次的经验我想下一阶段的工作我会比这一次有所提升。

第二篇：二三五教育实践活动总结

全市烟草系统“践行两个至上做到三个始终树立五种意识”教育实践活动进入综合实践阶段以来，我局（营销部）按照市局的统一部署，认真落实《教育实践活动实施方案》，紧密结合工

作实际，精心组织，周密部署，广泛动员，采取多种有效形式，认真开展教育实践活动，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。通过一系列的扎实工作，我局（营销部）顺利完成了活动第二阶段的各项任务。现将活动开展情况总结如下：

一、精心组织，周密安排，高起点推进各环节工作

为了进一步统一思想，提高认识，强化执行，使我局（营销部）的教育实践活动在思想上、行动上与上级保持高度一致，我局（营销部）于5月x日召开了第二阶段工作会议，对第二阶段每个工作环节都进行了安排和细化，要求切实增强责任感，扎实抓好综合实践阶段的工作，确保分析检查的质量，全面推动我局（营销部）教育实践活动深入开展。

二、公开渠道，广开言路，大面积征求意见建议

我局（营销部）通过设立意见箱、发放《XXXX烟草专卖局（营销部）意见建议调查表》、召开座谈会、提合理化建议等形式，广泛征求消费者、零售户、部门和员工的意见建议。同时，对征求到的意见建议，认真进行分类梳理，及时反馈给相关部门和干部职工，为查摆问题，分析根源，改进提高提供参考。

三、细致分析，积极整改，形成部门和个人活动总结

我局（营销部）结合“对照标准找差距、习惯养成在岗位”

活动，开展“摆问题、找根源，精神懈怠在那里？促发展、拓思路，能力不足怎么办？”为主题的大讨论。通过自己找、领导点、相互帮的方法，对照岗位职责、规章制度和行为规范，认真查摆部门和员工个人在践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”方面存在的差距和不足，特别是人财物等关键岗位和证件办理、行政执法、货源分配等重点环节上存在的突出问题。分层次、分岗位召开问题分析会（如专卖岗位、经营岗位等），开展批评与自我批评，深入剖析存在问题的根源，并形成部门和个人的教育实践活动总结，为改进提高奠定基础。

四、组织主题实践、认真改进提高

通过讨论，各部门和每名职工分别针对征求意见、查摆的问题和分析的根源，制订切实可行的改进措施，明确改进重点，落实改进责任，确定改进时限，并进行公布，充分听取意见，自觉接受监督，切实解决在促发展、拓思路、提效能等方面存在的突出问题，不断提高践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”的实际能力和水平。同时，通过开展征文、演讲、知识竞赛、岗位练兵等兵等形式多样的主题实践活动，营造比、学、赶、超的活动氛围，增强教育实践活动的吸引力和实效性，调动广大干部的主动性、积极性，将

教育实践活动推向深入。

通过综合实践阶段的工作，我局（营销部）针对发展中存在的思想观念不“新”、发展思路不“清”、创新意识不“强”、工作作风不“实”等问题和根源，制定了相应的工作措施，广大党员干部对教育实践活动的认识和理解得到了进一步深化，为下一步工作打下了坚实的基础，达到了目标要求。

特此报告。